在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
反邪教宣傳班會記錄篇一
暢所欲言――我的大學
大學已度過一年,同學們由相識到相知,對大學也有了深層的認識。我們希望借此班會,增深相互之間的感情,相互交流、借鑒,更好的利用大學時光,讓我們的大學生活絢麗多彩,韻律深遠流長。
9月28日
文三#306室
外國語學院xx級英語二班全體學生
1、背景音樂《青春紀念冊》旋律響起,班會拉開序幕。
2、主持人劉茵簡單介紹這次班會的主題及意旨,班會正式開始。(主持詞:大一的我們已經經歷了許多,現在的我們少了一份癡狂,多了一份冷靜,少了一份感性,多了一份理性,少了一份幻想,多了一份現實。大家比剛進入大學時更加成熟!如今我們已經大二了,讓我們期待大二,期待新的自我?。?/p>
3、主持人鼓勵同學們踴躍發言,以此增加彼此間的溝通與交流。
4、將事先準備的擊鼓傳花等游戲穿插到班會中,以此增加樂趣,將班會推向高潮。
5、主持人總結此次班會。(總結詞:這次班會在活躍的氛圍中圓滿結束。同學們爭先恐后地發言讓我們感受到了“集體”這個大家庭的溫暖。大二,又是我們生活的一個新起點,珍藏過去,珍惜現在,感謝恩師,感恩父母,努力從點滴做起,成才從現在開始,讓我們的青春揮灑汗水,沒有淚水,讓我們的大學沒有遺憾!)
6、班會結束,音樂《明天會更好》響起。我們期盼著美好的明天……
反邪教宣傳班會記錄篇二
:緊扣學?!案卸鳌钡那楦薪逃黝},針對部分初中生對父母、老師的逆反心理及對周圍環境的漠視,開展以“感恩的心”為主題的班會,讓學生在活動中理解父母、師長、社會在自己生命中的重要意義,讓他們懂得珍惜,學會付出,共同構建和諧社會。
落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩,白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有多彩的世界。因為感恩才會有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的主題班會,首先,我代表我們全班同學感謝各位老師和各位家長的光臨,下面請聽歌曲《感恩的心》。(鋼琴伴奏、點蠟燭)
:每次聽到這熟悉的旋律我都感慨萬分,“感恩的心,感謝有你,伴我一生,永遠有勇氣做我自己……?!笔前?!是父母給了我生命,是老師教給我知識,是社會給我關愛,所有的恩情,我們銘記于心。接下來,請聽童彥姚、王偉同學用快板表達他們的感恩之心。(快板詞)竹板這么一打呀!別的不說了!今天我們來說感恩,感恩之情掛在心,掛在心。古代有黃香,九歲能溫席,今天我們就把他學習,父母恩情比海深,我們永遠,永遠記在心。敬愛的老師象媽媽,教知識,明道理,我們永遠永遠不忘她。同窗學友親如一家,團結互助我共同進步吧!共產黨好!共產黨親,減免學雜費關愛貧困生。黨的政策曖呀曖人心!感激之情道 不盡,感恩之事說不完,說呀說不完!同學們讓我們行動起來吧,大家一起來感恩!嘿,來感恩!
剛才的小品再現了我們日常生活的片段,這讓我想起了一個故事:(講美人魚的故事)。主持人鄧佳男:父母賜予我生命,又用他們的愛給我們撐起一片晴空,然而我們有時卻把他們的付出看作一種負擔,甚至把他們對我們的嚴格要求當作一種傷害,對他們有的是埋怨是責難。下面請聽聽父母的心聲。(播放“父母心語”的視頻)
:聽完父母感人肺腑的話讓我感動不已,那每一字每一句無不顯示出他們對我們無比的關愛,十幾年他們對我們的一切了如指掌,而我們往往忽略了他們,同學們,你們知道父母的生日嗎?知道他們的興趣愛好嗎?聽完父母的話,你們有什么感想呢?(學生舉手談感想)
“誰言寸草心,報得三春暉”我親愛的父母?。∧銈兡巧詈竦亩髑閮号跄軋蟠鸬昧?,每當我看到你孤獨的背影時,我心里是多么的愛你、戀你、懂你,就讓美麗的鮮花伴著動人的旋律獻上兒女們深深的祝福。(學生給父母、老師獻花,唱《懂你》)
:一個人只有懷著感恩的心,才會體會到生活的幸福與樂趣,學會了感恩,就學會了生活。常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動力,是補給能源的加油站,常懷一顆感恩之心,可以使我們活得更精彩。讓我們懷著感恩的心對待生活吧。只要我們對生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的社會就會少一些指責與推委,多一些寬容與理解,少一些爭吵與冷漠,多一些和諧與溫暖,就會少一些欺瞞與渙散,多一些真誠與團結。我們的精神家園將永遠年青。
反邪教宣傳班會記錄篇三
近年來,我國自然災害損失不斷增加,重大自然災害乃至巨災時有發生,我國面臨的自然災害形勢嚴峻復雜,災害風險進一步加劇。在這種背景下,設立“防災減災日”。以下是小編為大家分享的2017防災減災宣傳教育主題班會教案,更多相關教案關注我們應屆畢業生考試網。
5—9月,是雷雨天氣集中的季節,為了提升兒童青少年對雷電、暴雨等氣象自然災害的認識以及應對自然災害的能力,班級開展了三場“知識守護生命”防災減災宣傳教育主題班會,希望將有關防雷電、暴雨等災害的知識帶進課堂、走近小學生。
通過活動使學生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關聯性。
收集有關地震的相關材料;排練節目;課件制作等。
同學們,這次日本大地震,給日本人民帶來巨大的傷痛及損失,誰能來說一說你了解到地震的哪些知識?(學生回答)同學們了解還真不少,這次活動我們一起來了解地震是怎么產生的,遇到地震應該如何預防傷害。
1、各小隊相互交流,了解地震的成因。
2、播放地震成因影片。
3、學生出示搜集到的有關地震知識。
學生1:地震是指巖石圈在內力作用下突然發生破裂,地球內能以地震波的形式釋放出來,從而引起一定范圍內地面震動的`現象。大部分地震的發生與地質結構有關。在地殼中有斷層,而且斷層又具有一定活動性的地帶,地震最容易發生。世界上有兩大地震帶:環太平洋地震帶和地中海—喜馬拉雅山地震帶。
學生2:地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大,震級越高。震級每增加1級,能量約增加30倍。通常,3級以下的地震,人無感覺,成為微震;5級以上地震,會造成不同程度的破壞,成為破壞性地震。
學生3:地震是一種危害和影響最大的地質災害。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一,全國大部分省區都發生過6級以上地震。1976年7月28日發生在唐山的7.8級大地震,使這個百萬人口的工業重鎮,傾刻成為一片廢墟.這是20世紀全球破壞性最大的一次地震災害。
學生4:我國川、滇、黔接壤地帶,該地帶現代地殼活動強烈,地震瀕發,震級高。由于地殼活動強烈,山體中斷裂發育,巖石破碎,風化嚴重,加上干濕季節分明,暴雨集中。促使滑坡、泥石流災害突發。這次日本發生了9.0級的地震,震后到目前為止,還發生了五次6級以上的余震,以唐山大地震的破壞性更大。
4、初步了解各種地質災害的關聯性。
各種地質災害既具有各自形成、發展、致災的規律,各災害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關聯性。一個地域內的地質災害可能有若干種,它們在成因上是有關聯的。例如,在一次災害發生過程中,往往有一種原發性的主災誘發其他災害,例如,地震因毀壞生產和生活設施而成災,同時造成地裂,并引發火災,又由于人員傷亡和醫療設施的破壞,可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環境施加的影響,可以間接或直接誘發地質災害。例如,人類對植被的破壞,使地表徑流的水量和速度加大,是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規模的工程活動,造成滑坡等災害的事件時有發生。
5、地質災害的防御
當今世界,由于人口快速增長和經濟密集發展,加之人類對自然環境的破壞日益嚴重,地質災害發生的頻度和成災的強度不斷提高。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關注。
學生5:加強地質災害的科學研究,建立災情監測預報系統。
學生6:加強地質災害的管理,建立健全減災工作的政策法規體系。
學生7:實施一些預防措施。例如,提高建筑物的抗震強度;實施護坡工程,防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外,還可進行植樹造林等綜合治理措施,如通過恢復地表植被,改善生態環境,治理水土流失,以減少泥石流或滑坡的發生頻率和強度。
學生8:積極開展防災、減災的宣傳教育,提高公眾的環保意識和減災意識,能夠更有效地開展和做好防災、減災工作。
6、地震防護演習。
反邪教宣傳班會記錄篇四
我計科0902班于20--年-月-日(星期-)開展了以“不信謠不造謠不傳謠”為主題的主題班會。借此契機引導廣大學生理性地認識網絡、真實地面對網絡、科學地使用網絡,樹立理性上網、文明上網、安全上網意識,拒絕“網絡謠言”,摒棄不良信息,遠離文化垃圾,規范上網行為,提高上網質量。
活動主題:不信謠不造謠不傳謠
活動目的:
2、希望廣大青少年網民朋友們,自覺抵制網絡謠言糟粕,攜手營造一個清新、健康、積極向上的互聯網共有家園,為推動我國互聯網事業的健康發展做出自己的貢獻!
活動內容:
(1)閱讀“網絡謠言”相關材料;
(2)觀看“謠言實例”相關資料的視頻;
(3)請同學們發表自己對“網絡謠言”的感想及今后的行動。此次主題班會成功舉辦,圓滿結束。同學們在活動過程中嚴肅認真的學習相關知識,積極主動地參與其中。班會通過多個環節、多種形式讓同學們對“謠言”事跡深入了解,幫助同學們樹立正確的人生觀、價值觀,班會取得了良好的效果。把個人學習成長的收獲轉化為服務社會,報效祖國的實際行動,努力成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。將環保事業從自己做起,從身邊做起,從今天做起。
通過這次班會,同學們認識到大學生所應該有的社會責任感,應理性地認識網絡、真實地面對網絡、科學地使用網絡,樹立理性上網、文明上網、安全上網意識,拒絕“網絡謠言”,摒棄不良信息,遠離文化垃圾,規范自己的上網行為,提高自己的上網質量。同時樹立正確的人生價值觀,對于以后的學習與今后的生活有了更堅定的方向感。
反邪教宣傳班會記錄篇五
1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象,理解世界地球日的起源和目的。
2、學會收集、分析環境情況及資料的方法,利用畫面表達希望和建議的方法。
3、感受地球生態環境日益惡化的現象,以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,激發對地球的保護欲。
1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象,理解世界地球日的起源和目的。
2、學會收集、分析環境情況及資料的方法,利用畫面表達希望和建議的方法。
3、感受地球生態環境日益惡化的現象,以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,激發對地球的熱愛之情和環境保護的意識。
班會準備:
1、學生課前收集有關生態環境的資料(文字或圖片)。
2、學生以小組為單位準備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水),準備色彩工具。
活動過程:
一、觀察導入:
森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴重污染……人類要快快重視環境問題,保護這的地球,避免無可挽回的災難。
“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!”同學們,這是宇航員在太空看地球時發出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。
二、展示目標:
從剛才發言中,我能感到同學們對我們的家園充滿了憂慮,也充滿了希望。我們都清楚地認識到:地球是不能克隆的,它是我們的家園。
你知道4月22日是什么節日嗎?
1、簡介“世界地球日”的由來。
2、4月22日,被定為世界地球日。這體現人類對環保的重視程度。
三、啟發思考:
(我們可以為環保做的事)
1、植樹凈化空氣;
2、減少“白色污染”;
3、搞宣傳活動;
4、節約水、電等多種資源;
5、保護動植物;
6、抵制大人抽煙
四、創作環保宣傳畫
同學們都想得不錯,也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環保宣傳活動,我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環保宣傳畫的創作,來紀念這個全球性的日子。
五、布置練習:
以小組合作的形式創作一幅環保宣傳畫。
六、總結
1、總結。
反邪教宣傳班會記錄篇六
一、準備充分
活動由班委作了充分的準備工作,主要包括以下幾個方面:在活動前期,班委于周二至周三寫好活動方案,并申請好多媒體教室,及時通知班上同學,做好宣傳工作;周三下午,班長聯系并確認老師參與我們的班會;班會活動前,我們布置好會場,通知好相關人員。因此,我們對各項工作都做了細致的準備。
二、組織安排合理
活動開始后,班委安排好人員,維護好了班會秩序,活躍了會議的氣氛。活動結束好,安排好學生清理會場。總體來說,我們做好了組織和安排工作。
三、活動氣氛熱烈,效果明顯
班會活動的主題是“愛與你我同在,心與希望飛翔”。這一主題迎合了學生的要求,班委講得仔細,學生們聽得認真,所以,此次班會活動的效果是非常顯著的,達到了我們預期的效果。
四、美中不足
由于德育老師及輔導員沒時間參加會議,所以臨時邀請了盧老師作為本次活動的指導老師,這是本次班會的美中不足。
總體來說,本次班會從準備工作,組織和安排工作以及活動場面氣氛上來講都達到了很好的效果。我們應該吸取本次活動成功的經驗,以便更好的指導今后的工作。
反邪教宣傳班會記錄篇七
1、實效性
本期我們將主題班會結合“慶祝建國60周年”愛國主義教育、“防控甲流感”衛生教育、“整治交通安全活動”安全教育開展得比較成功,各班根據學校安排及本班實際情況,通過開展多種形式的教育活動,進一步加強全校師生的勞動意識、愛校意識,為創設校園良好、和諧的育人環境打下了基礎,使教師的教育管理能力得到提高。特別是“防控甲流感”在市教育局檢查中予以表揚,“慶祝建國60周年”、在縣教育局評比中榮獲一等獎。
2、整體性
、班會的材料收集整理、班會的結構設計、內容、串詞的創編、學生的訓練等等,都花費了不少時間,付出了艱辛的勞動。特別值得一提的是,有不少的科任老師雖然不是班主任,但是也作了許多幕后工作,不管是出主意,想辦法,還是做道具,搞訓練,老師們主動、熱情、有求必應。
3、定期性
況進行檢查及小結。
4、差異性
根據小學生年齡特征,采用豐富多彩的活動形式,結合社會、學校現象,結合學生的生理年齡特點,選取了貼近學生實際,貼近生活實際,學生普遍關心和感興趣的主題,精心設計,采用小品、相聲、快板、朗誦、歌舞等多種形式,充分利用多種媒體資源,來調動所有學生的積極性,使班級所有學生能以主人翁的態度參與班會活動。寓思想教育于活動之中。
1、學校比較關注主題班會活動的按時開展,忽視了主題班會活動的教育效果 的評價 。
2、各班開展主題班會活動中,較多的是應時、應景、應急,缺乏系統性、全面性和科學性、針對性、實效性。
3、有的班主任由于受應試教育影響,重學科教學成績,輕思想教育工作,班會課沒有按照學校安排召開,班隊活動不有的班主任沒有真正認識到召開主題班會活動的重要性,為了應付學校的檢查,班會的質量、時間得不到保證。能正常進行。
4、學校對班隊工作考核、對班級主題活動的評價,存有相當的隨意性、盲目性,缺乏規范性、科學性。
5、沒有深入進行德育教研工作,未確定可行的課題進行研究。
以后工作的方向:
1、班會程序還需進一步規范:很多班會中班主任老師都沒有做小結發言,給學生做適時點撥,做足一個“實”字。
在展示形式上比較單一,希望各位老師今后能在班會展示形勢的創新上多下工夫,做足一個“新”字。
總之,做得好的地方我們以后繼續發揚,需要改進的方面我們在今后的工作中不斷完善。
反邪教宣傳班會記錄篇八
今年4月22日是第-個“世界地球日”,我國今年地球日的主題是“珍惜地球資源,轉變發展方式,倡導低碳生活”。
該主題旨在借助地球日活動平臺,提高公眾對我國資源情況的了解和認識,學習掌握科學技術知識和方法,呼喚全社會積極參與節約集約利用資源,減少碳排放。
一、活動背景
隨著現代工業的飛速發展,世界科學技術的突飛猛進,人類物質文化和生活水平不斷提升,同時伴隨著工業污染,生態環境的破壞日益惡化,資源能源的逐漸匱乏,環境問題已經危及人類的生存環境,早在1970年4月22日,由美國哈佛大學學生丹尼斯海斯組織的環境保護行動得到全美20__多萬人的支持,約1萬所中小學,20__所高校和各大團體參加了此次活動,后來聯合國把每年的4月22日確定為“世界地球日”,我國于1990年開始在每年的地球日都明確一個主題,開展各種各樣的宣傳活動,逐漸深入人心。我校自1999年起,每年的地球日都要舉行豐富的主題活動,如:征文比賽、手抄報評比、社會宣傳(調查)、演講比賽等,旨在以關愛“綠色”為主線,通過“學?!彝ァ鐣钡逆準江h境教育,起社會成員共同關愛地球,保護母親。特別是近幾年的世界各地發生的許多自然災害更是讓人類觸目驚心,值此多難之秋恰逢第41個“世界地球日”來臨,作為我們這所省“綠色學校”我們舉行活動責無旁貸。
二、活動目的
通過活動讓學生更多的了解世界地球日的相關知識,掌握生活中的基本環境保護方法,并養成節約能源資源減少碳排放的習慣,讓師生切實踐行可持續發展理念。
三、活動時間
4月20至4月22日
四、活動內容
1、通過板報、講座宣傳世界地球日的有關知識(4月20日至4月22日)。
2、三至六年級創作“綠色家園”手抄報,并進行評比總結(4月21日)。
3、舉辦“節約從我做起”征文比賽(結合我國南方五省旱情暢想資源能源節約的重要性和迫切性,可以從身邊的小事為切入點,如:節約一滴水、節約一度電、節約一張紙……等綠色生活方式)(4月22日)。
五、活動要求
1、各班主任和綠色學校創建領導小組認真領會活動意圖,精心安排活動事宜。
2、各班主任負責板報宣傳、劉校長負責講座、劉主任負責組織手抄報評比、各語文教師指導寫征文,綠色學校創建小組負責評比總結。