無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
校園禁毒班會宣傳簡報篇一
男:尊敬的各位領導、各位老師 女:親愛的同學們 合:大家下午好!男:我是主持人。。女:我是主持人。。
女:今年是邵東縣禁毒工作規劃的關鍵一年,我縣開展了以“遠離合成毒品、共建平安邵東”為主題的禁毒宣傳月活動。
男:近年來,我縣禁毒工作取得了豐碩的成果,“珍愛生命,遠離毒品”的觀念已融入全民意識當中。
男:禁毒禁毒,你知道什么是毒品嗎? 女:恩。。。我不是很清楚。
男:可一旦你涉足毒品,它將會使你無心向學,無心工作,自甘墮落,自毀前程。
男:煙槍一支,打得妻離子散; 女:錫紙半張,燒盡田地房梁。
男:每個人都擁有屬于自己的未來 女:每一個人都有權利去期待,每個夢想都值得我們去灌溉,男:遠離毒品,我們一起尋找最好的未來 八、禁毒拍手歌 男:我們向往幸福安康。女:我們構建和諧平安。男:我們金睛火眼識毒品。女:我們萬眾一心來禁毒。
齊:讓我們全體學生一起唱響禁毒之歌。九、結束語:
男:遠離毒品,就是遠離罪惡;遠離毒品,就是戰勝自我;
女:遠離毒品,就是收獲快樂;遠離毒品,就是珍愛生活。
男:眾志成城,我們吹響號角; 女:拒絕毒品,我們萬眾一心。
男:讓我們在生命的歷程中珍愛生命,遠離毒品; 女:讓我們在人生的征途上感恩社會,報效國家。
合:湖塘小學四年級2016年禁毒主題班會到此結束,全體學生起立,謝謝領導,謝謝老師。請同學們有序地回到教室。
校園禁毒班會宣傳簡報篇二
1、通過教學讓學生知道每年的6月6日是全國愛眼日。
2、指導學生了解眼睛的基本結構,學會保護眼睛的常識以及掌握正確的眼保健操穴位和姿勢。
3、使學生感受到眼睛的重要性,懂得保護眼睛從我做起,從現在做起。
教學準備:
相關的視頻、媒體、快板、照片的搜集。
教學過程:
一、猜謎引出課題
師:1、上邊毛下邊毛中間一顆黑葡萄?這是什么?(眼睛)
2、眼睛是我們身上很重要的器官。誰知道眼睛的作用?
3、有了一雙明亮的眼睛可以看清事物,這是多么的重要。今天讓我們一起來了解我們的眼睛,保護我們的小眼睛。 齊讀課題:保護我們的小眼睛。
二、了解眼睛的結構
師:要想保護我們的小眼睛,首先讓我們一起來了解一下眼睛的構造。
1、角膜:眼球最外面的一層透明體,用來收集圖象。
2、虹膜:通俗點講究是瞳孔周圍,中國人是咖啡色,歐洲人是藍色的部分。
3、晶狀體:透明而有彈性,能收縮和舒張,使遠近不同的物體準確成象在視網膜上。
4、瞳孔:在角膜和晶狀體之間,中央有小孔,小孔能放大和縮小,從而調節進入眼睛的光線強弱。
5、視網膜:眼睛最里面一層,能呈現圖像,信息,但是倒圖像。
6、視神經:能把雙眼獲得的圖像大小、形狀、色彩、動與靜等信息傳遞給大腦。
(生:擋住風沙和灰塵。)
師:是啊,眼睫毛也是用來保護我的眼睛的,你看造物主把一切美好的東西都給了我們,所以我們要……(齊讀課題)
三、觀看視頻
1、師:可是有個孩子叫努努力,他的眼睛怎么啦?請看視頻,播放視頻《保護視力》。
2、看了錄象,誰來說說他的眼睛怎么啦?
生:看不見了。
為什么會眼睛看不見了呢?
書寫姿勢不正確,眼睛離書本太近。看電視太近。躺著看書。
3、聽聽專家是怎么說的。繼續看。
你聽到了什么?
師總結:
1、看書寫字眼睛要與書本保持一尺的距離。
2、看電視也不能太近,必須保持三米的距離。
3、也不能在完全黑暗的房間里看電視。
4、不能躺在床上看書。
師:我們知道了保護視力從身邊小事做起,讓我們來聽聽施羽菲等同學給我們帶來的快板,《保護眼睛》有請。
師:謝謝他們精彩的快板,讓我們再一次知道了如何去保護我們的小眼睛。
四、舉例交流自己平時愛眼的做法
師:那么請大家說一說平時你是怎樣愛護自己的眼睛的,舉出例子。
生交流。
五、出示班中用眼不衛生的照片
生:我想對__說…… 說道的同學要呼應。
六、討論如何保護視力
(學生討論,交流)
師:同學們說得很好,老師把它總結如下:
學生齊讀:
1、堅持做好眼保健操。
2、看書寫字、做作業、看電視、玩電腦的時間不能過長,要使眼睛的到充分的休息。
3、不要在強光或其他不適宜的光線下看書或寫字。
4、不玩尖銳的玩具,以免傷到自己或他人的眼睛。
5、不用臟手或臟毛巾揉眼睛,以免細菌進入眼睛傷到眼睛。
6、眼睛有了毛病要及時治療。
七、學做眼保健操
1、師:在日常的生活中老師發現同學們做眼保健操的穴位還沒有找準。今天讓我們一起重溫正確的姿勢和穴位。請看眼保健操操法分解演示。
播放視頻:
要求:仔細看,認真聽,跟著學。
八、飲食調節
通過學習和實踐,大家知道了正確的做法,希望每天的二次眼保健操大家都能認真做。保護眼睛是多方面的,我們還可以從飲食上來調節。
第一類:維生素a和胡蘿卜素
缺乏維生素a,人體從亮到暗的適應能力就會下降,還會導致眼睛干燥、轉動不靈。
補充來源:肝臟、蛋黃和全脂奶。植物性食品當中的胡蘿卜素可以在體內轉變成維生素a,各種蔬菜顏色越深,胡蘿卜素含量就越高。
第二類:維生素b族
補充來源:雞蛋黃、牛奶、動物內臟、瘦肉、豆類、各種粗糧、全麥食品等。
第三類:鈣和鋅等礦物質
膳食中長期缺鈣,會導致眼球轉動不靈活,眼肌凋節能力和恢復能力差,使近視度數加深。缺鋅會造成弱光下視物不清。
補充來源:牛奶、豆腐等補鈣佳品。貝類和軟體類海鮮、動物運動部位的瘦肉、魚類、黑芝麻、西瓜子、核桃等則含鋅豐富。
第四類:維生素
維生素c、維生素e和類胡蘿卜素等抗氧化物質 它們可以延緩眼球功能的衰老。
校園禁毒班會宣傳簡報篇三
二、活動目標:
1、讓學生了解毒品對青少年的危害
2、認識我們身邊常見毒品的種類
3、探究青少年成為吸毒高危人群的原因
4、青少年如何學會自我保護,自覺抵制毒品的誘惑
三、活動方式:
2、學生討論、發言
3、禁毒相聲小品表演
4、教師小結歸納
四、準備工作:
開班會課前,準備好相關的資料,在學生中選出幾個合適的人選扮演不同的角色,要他們熟知該角色應該掌握的資料;排練相聲小品。
五、活動過程:
(一)創設節目場景
1、班主任主持帶出節目主題,介紹嘉賓(生甲乙丙扮)
2、觀看《毒品不是兒戲》的專題節目
3、針對我國青少年吸毒的嚴峻形勢,請嘉賓(生甲扮)談談吸毒對于青少年的危害。
4、現場觀眾討論“你對毒品的看法”
5、請嘉賓(生乙扮)介紹常見的毒品種類
6、請嘉賓(生丙扮)說說青少年吸毒的原因
7、禁毒相聲表演《清醒》
(二)班主任小結歸納
六、《毒品不是兒戲——禁毒主題班會課》教學實錄
一、設計活動節目的場景,師(主持人),生甲乙丙(特邀嘉賓)
師:歡迎大家來到我們的節目現場。“珍愛生命,遠離毒品”,今天我們將在這里進行一個名為“毒品不是兒戲”——禁毒專題節目。那么,今天我們非常榮幸地請來了三位禁毒方面的專家,他們分別是:公安局禁毒科的張警官、戒毒所的熊醫生,還有社區服務中心的曹社工;請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
(全體學生鼓掌)
在節目的開始,先讓我們來看一段短片。
【插播《毒品不是兒戲》專題節目】
生甲(張警官):好,青少年吸毒的危害主要有四點。
第一,摧殘身心。
這些毒品最初被用于麻醉、鎮錚、止痛的醫療藥品,一旦被人吸食成癮后,在給人帶來短暫的快感的同時,對人體會產生高度的心理和生理破壞。在生理上,這些毒品進入人體后,會使人的機體發生適應性改變,建立起新的藥物作用下的平衡,從而產生對毒品的依賴性即所謂成癮。一旦停止用藥,生理功能就會發生紊亂;在心理上,毒品作用于人的神經系統會出現一種精神效應,使人對毒品產生強烈的渴求。久而久之,毒品會摧毀吸毒者的精神和意志,使其墮落、道德淪喪;尤其是青少年,身心發育均未成熟,一旦吸毒成癮,在生理和心理上受到的摧殘更加嚴重。
第二,引發刑事犯罪。
吸毒是一種高額消費。一般說來憑正常的合法收入來維持是不可能的。為了支付巨額的毒資,吸毒者不得不采用非法的方法來獲得錢財,從而誘發多種違法犯罪,給社會帶來極大的危害。這樣血淋淋的例子有很多:貴州省的一對夫婦將自己剛生下8個月的孩子以150元錢賣給了他人;寧夏銀川市的一個女青年不僅出賣肉體,而且還走上了搶劫殺人的罪惡道路,他們這樣做唯一的目的就是為了獲得毒資,可見,吸毒導致的犯罪行為已經成為嚴重危害社會治安的一個罪惡的淵藪。
第三,傳染多種疾病。
吸毒者常常采用靜脈注射、肌肉或皮下注射的方式吸毒。在采取這種方式吸毒的過程中,常常因多人共用未經消毒的注射器和針頭而傳播各種皮膚病、性病甚至艾滋病等多種疾病。據廣西衛生部門對150名吸毒青少年的調查,45%以上患有肝炎,25%以上患有性病,吸毒超過一年的,體重普遍下降10公斤。可見,吸毒可以導致多種傳染病已成為不爭的事實。
第四,導致家破人亡。
吸毒者所需的高額毒資,一般家庭是根本無法承受的。因此,一個吸毒,往往會使全家的積蓄迅速耗光;當吸毒者毒癮發作而又無錢買毒時,吸毒者就會不顧一切地變賣甚至偷拿家中的財產,使家庭變得一貧如洗;家庭的傾家蕩產,必然導致家庭成員的不睦,并最終造成家庭破裂,妻離子散,父子反目,甚至殘害家庭成員,可謂“一人吸毒,全家遭殃”。重慶市南岸區的一男青年在向自己的母親索要毒資遭拒絕后,向自己的母親頭部連砍28刀。事實證明,毒品已經并正在吞噬著許多幸福美滿的家庭。
師:謝謝張警官的發言。(全體學生鼓掌)
那么,從張警官的發言中,我們可以知道吸毒對于我們青少年的危害真的是不容忽視的。我們要引起高度的重視才行。
校園禁毒班會宣傳簡報篇四
1.引導學生通過小組討論和交流的形式了解有關毒品的知識,深刻識毒品對個體、社會和國家造成的危害。
2.加強毒品防御教育,增強青少年的禁毒意識和提高抵御毒品的能力,懂得在危害急時運用法律意識保護自己。
3.弘揚禁毒精神,幫助學生樹立積極健康的人生觀和價值觀。
二、活動重點
采用自主探究和合作交流等形式深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害,增強禁毒意識。
三、活動難點
增強學生的禁毒意識和提高抵御毒品的能力。
四、活動準備
1.全校學生已觀看過以禁毒為主題的圖片展覽。
2.禁毒課件、多媒體教學、實物、圖片資料、卡片。
3.師生協作設計禁毒主題班會的環境。(禁毒主題班會的標題橫幅等)
五、活動過程
(一)情境導入,揭示主題
學生自由回答,發表自己的見解。
教師介紹有關知識:
“國際禁毒日”的由來:聯合國于1987年6月12至26日在維也納召開了關于麻醉品濫用和非法販運問題的部長級會議。會議提出了“關愛生命、遠離吸毒”的口號,與會138個國家的3000多名代表一致同意將每年6月26日定為“國際禁毒日”,以引起世界各國對毒品問題的重視。
2、教師根據學生設計和創設的禁毒主題環境入手,揭示活動的主題——“熱愛生命、遠離毒品”。
(二)自主探究,深入了解
根據《中華人民共和國刑法》第357條規定:毒品是指鴉片、海洛因(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。使學生對毒品的知識和危害性有更深刻的認識。
毒品的基本特征是具有依賴性、非法性、危害性。吸毒嚴重危害身心健康,毒品損害人的大腦、心臟功能、呼吸系統功能等,并使免疫能力下降,吸毒者極易感染各種疾病,吸毒成癮者還會因吸毒過量導致死亡,吸毒過量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。據調查統計,吸食海洛因成癮的吸毒者平均存活時間是8至10年。
(三)成立“向毒品say no”專案組,學生角色轉換,以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因,重點商討遇到緊急事件的處理對策,探求預防毒品和拒絕毒品的的方法,提高學生分析問題和解決問題的能力。
12月8日,在貴州省貴陽機場持槍搶劫出租車時,被公安機關抓獲。(主要原因:對毒品的無知,好奇)
案例2:李紅曾是一名優秀的運動員,9歲入選省少年體校,17歲入體育學院學習。曾在比賽中獲得過第一名。后來在好朋友的影響下吸毒成癮。后來公按機關曾兩次送她強制戒毒,均告失敗,她的學業也荒廢了。(主要原因:他人的不良影響)
案例3:他曾是一位三好學生,有一次在學校路上輕信一個壞人的話,請他幫忙送一袋東西給別人,他把東西送給別人后,那個人給了他很多錢,他覺得這錢太容易賺了,慢慢地他開始了逃學,最后在壞人的利誘下學會了吸煙,染上了毒癮,最后不可自拔,走上了犯罪的道路。(主要原因:輕信別人,經受不住金錢的誘惑,吸毒容易由吸煙引起。)
教師重點引導學生要提高警惕,善于分辨形形色色的壞人,懂得在危急時刻運用法律武器保護自己。
(四)發揚主人翁精神,從我做起,從小做起,在實際生活中創造性地以實際行動支持禁毒運動。老師可根據具體情況向學生簡介我國在禁毒運動中取得的顯著成效,倡導“向毒品say no”禁毒計劃,學生交流合作,商討并以實際行動(取得家長的合作與支持,共同設計宣傳畫報、禁毒專刊、向周圍社區、村里宣傳)支持禁毒運動。
人的生命只有一次,我們要珍惜生命,要正確地認識毒品,遠離毒品。從自己做起,從現在做起,樹立正確的人生觀,不盲目追求享受,尋求刺激,趕時髦。時刻記住,一旦惹上毒品,必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。
六、課后實踐
1、課后學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。
2、找機會參加有關禁毒的宣傳活動。
校園禁毒班會宣傳簡報篇五
齊:各位同學:四(1)班《校園安全》主題班會現在開始。
學生1:我們是祖國的未來。我們愛學習、愛勞動,是生機勃勃的青少年。
學生2:同學們,聽了新聞后你最大感覺是什么?問題出在哪里?(指名說)
學生2:下面我們來進行選擇題問答。(課件出示)
1、關于樓梯安全,下面哪些行為是不可取的?
a、上下樓梯時,靠右側行走。
b、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。
c、玩上下樓梯游戲。
學生2:像這種情況,我們班發生過嗎?(課件出示)
a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b、在教室里互相追趕。
學生2:現在輕松十分鐘,我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。(課件出示)
(1)同學之間發生小摩擦時,下列處理方法正確的是( )
a、原諒同學或報告老師,讓老師處理。
b、記恨在心,事后叫人一起教訓對方。
c、據情節給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是( )
a、購買包裝食品時,要查看有無生產日期,保質期,生產單位。
b、餐具要衛生,要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。
d、養成良好的個人衛生。
(3)乘車時較為安全的行為是( )
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時( )
a、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他
c、去勸阻
d、告訴老師
(5)遇到火災時,撥打( )
a、110
b、119
c、120d、121
(6)在道路上行走時( )
a、和同學邊走邊打鬧
b、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走
c、行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時間與機動車輛搶行
判斷:
1、使用刀具時,互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天,在濕的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽臺下看。
1、對于我們每個人來說,安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,將文明常伴左右。
2、下面,有請我們的輔導員唐老師做總結,掌聲歡迎!
輔導員總結:同學們這次主題班會開得很有意義,也很成功,從同學們積極投入的表現中,老師們足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花!謝謝大家!
校園禁毒班會宣傳簡報篇六
根據我院統一安排,09級和10級各班同學在4月28日至5月10日期間自選時間和地點召開了以“溫暖你我,給力幸福——大學生人際關系漫談”為主題的班會。
未吃過苦,經歷少,對人際關系的處理基本上沒有任何經驗可言。而學生在校時間長,每一天都在和老師打交道,而老師工作壓力大,與學生相處起來,不同于社會上朋友關系,很多時候感到迷惑,不聽話的學生又很多,因此老師與學生容易發生沖突。在此次班會課上透過師生間的討論,找出構建和諧師生關系的途徑和方法,從而為校園構建和諧校園;為社會構建和諧家園創造條件。
地信11001、11002班聯合開展的寢室關系活動的主要流程及資料:1、團會以主持人周陽和郭文靜的一段短話劇開始,引出相關主題;2、大家暢所欲言談談自己對室友的那些行為不習慣,提出來大家商量解決,還有對以前的室友有那些做的不夠的地方都說出來讓大家彼此了解。3、大家一齊做一些小游戲以增加相互之間的感情,還有相關獎勵;4、大家一齊評選出心目中的模范寢室;5、主持人對本次團會進行總結。本次班會,讓大家認識到寢室人際關系的重要性,結合本寢室實際狀況討論寢室人際關系和諧的原因及破壞和諧寢室人際關系的因素和事件;引導學生思考怎樣建立和諧的寢室人際關系,怎樣處理寢室矛盾,倡導互幫互助精神。期望透過這次班會課讓同學們學會相互包容,相互幫忙,加強宿舍內部團結及群眾榮譽感;同時,讓同學們學會處理宿舍內部的人際關系,在群眾中感受到關愛的力量、協助的力量,感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆用心樂觀的心來善待周圍的每一個人,善待生命的每一天。
問題。戀愛關系處理得當、正確,能夠成為學習和事業的催化劑,使人學習努力、成績上升;戀愛關系處理的不當,可能分散精力、浪費時間、情緒波動、成績下降。透過這次班會,讓同學們對大學生戀愛有一個良好的認識,正確處理學習與情感問題,增進相互間的思想交流。
其他各個班級也都選取相應主題,開展班會,均到達了班會的預定效果。
校園禁毒班會宣傳簡報篇七
認識常見的毒品,知道其危害,并能自覺預防。了解戒毒難的問題所在,了解毒品對人的影響不僅是生理而且是心理的。
認識常見毒品,了解危害,了解陷入毒品的心理因素。認識毒品與艾滋病的關系。
了解毒品的危害,并能自覺抵制。
宣傳短片及圖片。
1課時
一、引入課題
[用關于禁毒的電視廣告引入]
討論:分組討論,并派代表談談看了宣傳短片之后的感受。
二、什么是毒品?
毒品——毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
三、幾種毒品介紹
課前布置作業,讓學生自己上網找有關毒品的資料,包括屬性及危害等,然后為其他同學介紹。教師只作補充。(讓學生動手,能使學生更積極的去關注這個問題。而同時,在找資料的過程當中,學生會看到很多關于毒品的其他介紹,類似毒品讓人自殘的相片,或是毒品令人家破人亡的照片等等。這樣能更加震撼他們的心靈。)
四、吸毒的原因分析
討論:吸毒的原因有哪些?
總結:根據調查,吸毒的原因大致有以下幾種:
(1) 好奇心驅使在調查報告中占第一位的原因就是“體會感覺”、“抽著玩玩”、“試一試”、“嘗新鮮”。這種“試一試”的念頭往往就是走吸毒不歸路的開端。
(2) 尋找刺激吸毒時髦、氣派、富有,特別是一些先富起來的個體老板,認為該享受的全體驗過了,抽一口,不枉來一世。可這一抽上,富有很快變成貧窮,百萬富翁淪為乞丐多不勝數。
(3) 逆反心理 有人為吸毒者作戒毒榜樣,導致吸毒后戒不了;有的被激將而吸毒,特別是個性極強的人往往被自信心所蒙蔽。
(4) 被欺騙、引誘不少吸毒者是在毫不知情的情況下被欺騙吸毒,幾次后找到了欣快感而無法自拔。不少毒販為擴大毒網,經常利用青年學生的無知多方引誘。
(5) 環境影響 多見于家庭親友,所謂近墨者黑。
(6) 負面生活事件影響 對于感情脆弱、意志薄弱的人更容易發生。夫妻感情不和、失戀、父母離異、事業受挫、經營破產、失業待業等引起的苦悶、情緒低落,以毒麻醉,解脫苦惱。
(7) 醫源性成癮 由于國家對于麻醉品控制較多,現在醫源性阿片類藥物成癮已不多見。
可以看出,許多人開始吸毒都不是因為身體的需要,而是因為心理好奇的驅使。每個人對毒品大概都有好奇心,但是,每個人也都潛在的存在能自我控制的力量。我們學習毒品的危害,是為了讓大家能在遇到類似的事情或是類似的好奇心時,運用好自己那種控制自己的力量,不要一失足成千古恨。
五、毒品的危害
[討論]找身邊人的例子,來分析其危害。
[案例]兒女染毒癮親人淚滿襟
[闡述] 毒品的危害可從兩個方面來分析:
1、生理危害。
2、心理危害。
同樣的,戒毒業就要從兩個方面來進行,生理戒毒比較容易,而心理戒毒比較困難。對毒的心理依賴,讓很多人在戒毒多次后仍然選擇繼續吸。(用一些屢次戒毒不成功的案例來說明問題。)
六、如何防止染上毒癮
[討論]如何防止染上毒癮。
[總結]只要做到以下幾條,青少年就能有效地防止吸毒:
(2) 樹立正確的人生觀,不盲目追求享受,尋求刺激,趕時髦;
(5) 進歌舞廳要謹慎,決不吸食搖頭丸、k粉等興奮劑;
(6) 即使自己在不知情的情況下,被引誘、欺騙吸毒一次,也要珍惜自己的生命,不再吸第二次,更不要吸第三次。
七、想和做:
1、別人吸毒,真的不關我們的事嗎?
2、如果發現有人吸毒、販毒,你怎么辦?
4、當有人向你提供毒品的時候,你該怎么做?
5、小結:
根據你們的回答,老師概括出五個方法:
(1)直截了當——堅定直接地拒絕引誘。
(2)金蟬脫殼——根據不同情況找借口委婉拒絕。
(3)主動出擊——立刻提出反建議。
(4)秘密報案——尋找機會偷偷告訴你依賴的人,或者秘密撥打110報警,民警叔叔會迅速給予你幫助。
(5)及時告知師長——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時,一定不要被他們威嚇住,要在第一時間告訴你的師長。
八、教師總結:
人的生命只有一次,我們要珍惜生命,也要正確地認識毒品,遠離毒品。從自己做起,從現在做起,樹立正確的人生觀,不盲目追求享受,尋求刺激,趕時髦。時刻記住,一旦惹上毒品,必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。所以,我們要拒絕毒品,保護自己遠離毒品,如果你遇到了有不法的毒品交易,一定要向告訴大人或報警,不能置之不理,因為禁毒、防毒是我們每個人的責任。讓我們時刻記住:“珍愛生命,遠離毒品”。