作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
保護環境形象班會教案篇一
誰把你那美麗的衣裳變得臟兮兮的
誰把你一生的積蓄濫丟濫用
您是我們的生命之源
可惜貪婪的人們
總是把你的積蓄到處亂扔
總是把你干凈的身體弄的目不堪言
母親哭了，她呻吟著
人們卻無動于衷
人類啊！醒醒吧
別這樣傷害自己的母親
不要再讓她哭泣了，好好愛護她吧
然而，我們最有用的方法就是
人類啊，動起來吧，保護自己的母親吧！
保護環境形象班會教案篇二
小時候，我最喜歡坐在爺爺的膝上，傾聽著他兒時的回憶，那是用夢幻編織出來的童話世界：我小時候呀，所住的村子里有一座山，這山可真是全村人的寶貝！春天，山上到處是生機勃勃，一棵棵樹發出嫩綠的葉子，給整座山披上了綠裝，綠油油的草地上一朵朵小野花散發著迷人的芳香。炎熱的夏天春天的小樹已長壯，山上綠樹成陰，是乘涼的好地方，我和小伙伴們在那里面捉迷藏，大冒險……快活極了！秋天到了，樹葉開始變色了，有黃的。有紅的……一陣秋風吹過，樹葉沙沙作響，好像在演奏一曲動聽悅耳的歌。冬天悄悄降臨了，不能去山上玩了，我們個個都很沮喪，但是雪姑娘來了，于是我趴在窗戶上，一邊吃著烤山芋，一邊欣賞這外邊的雪景：雪花像一群調皮的小精靈，在天空中旋轉著……美極了！聽著聽著，我便陶醉在其中，幻想著自己能在這樣的美景中，那該是多么美好呀！
曾幾何時，人們亂砍濫伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留后路，98洪水、2019年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發出的警示。
曾幾何時，人們亂捕亂殺，鯊魚，野豬，……各種各樣的動物都被人們端上了餐桌。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。就是對捕殺動物后果的真是寫照。切記，保護動物就等于保護我們自己。
1、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態
2、吃飯不忘種田人，每一顆米來的都不容易，是大豆粒的汗珠換來的，我們一定要珍惜它。
4、不亂扔垃圾。亂扔垃圾會污染環境。
5、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢！自行車又省錢，又不污染空氣而且，長時間騎車還可以煅煉身體。
6、節約用水，如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節約用水。
7、節約用電。如果沒有電，人們就會生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學習呀。
珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛！
保護環境形象班會教案篇三
隨著人口地迅速增長，工農業迅速發展，生態環境的污染也隨之而來。工廠排放的污水、廢氣、產生的固體廢物，人們亂砍濫伐，日常生活中環境保護意識淡薄，從而使到環境逐漸惡化，生態資源不能再生，并給人類帶來了一系列的災難。
每次都有人不斷的抱怨著環境不好資源不夠用，可是那些人有是否想過，自己對綠色世界做過多少貢獻？關過幾次燈？關過幾次水？保護環境，應該從我做起。這對我們每個人來說都很重要，而且對我們每個人的幸福也有很大關系。回顧歷史，再看現實，人類的每一次發展，每一次進步，每一次都是要求自然的給予。人類的發展進步，最終得益的總是人類，付出的總是自然。所以作為人類的一分子，我們應該多參加環保活動。多植樹，多種花，使我們永遠擁有藍天、白云、碧水、綠地的美麗家園，讓我們擁有一顆綠色心情。
提到怎樣更深一步做好環保先鋒，來保護自己的家園，我認為“低碳”生活是最重要的。
“低碳”生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。如果說保護環境、保護動物、節約能源這些環保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。
也因此在我認為，氣候變化不只是環保主義者、專家學者關心的問題，而是與我們每個人息息相關。如果你覺得你一個人的力量對于整個地球簡直是微乎其微，一個人的力量根本無所謂，那就錯了。若仔細想想，一只節能燈、一臺太陽能熱水器能為節能減排做的貢獻的確很小，可13億人中只要有十分之一的人使用，那節約的能源、減少的碳排量都將會是天文數字。
由此可見，低碳生活可以讓我們的身體更健康，環境更優美，生活質量真正提高。
為了讓我們的生活更美好，人們應該互相提倡、互相督促：共創綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護自然、保護環境、保護生態平衡，讓我們的家園更美好、更燦爛！
保護環境形象班會教案篇四
每天早上醒來，當你睜開眼睛，你看到了什么，聽到了什么，走在上學的路上，你又看到了什么，聽到了什么？看著這美好的一切，你有何感受？（出示班會主題，學生齊讀。）
1、自然災害圖片（地震、洪水、火災）學生談自己觀后感受。
（面對自然災害，人的力量是如此的微不足道，人的生命也是如此的脆弱，可是，下面一組圖片所展示的內容也是自然災害對人類的威脅嗎？）
2、出示交通事故圖片，學生發現圖片中出現的問題。
3、最后出示一組特大地震和近期交通事故、學生溺水死亡事故統計數字。
4、引導學生交流觀后感受。
面對這些觸目驚心的圖片和數字，大家感受到了生命是如此脆弱，我們沒有理由不去珍愛自己的生命。你想不想為親人和朋友的生命安全貢獻一份力量呢？今天，就往我們做一名小小的安全宣傳員，用自己的方式向大家宣傳一些安全知識吧！
（按照課前準備的資料，小組上臺展示。）
1、詩歌朗誦
2、安全標志
3、三字歌
4、電話號碼的自述
5、表演：安全小常識
6、安全教育三句半
保護環境形象班會教案篇五
聽奶奶說，兒時的她常常穿梭于青山綠水之間。山，矗立在面前，草木郁郁蔥蔥，山花簇簇。綿綿細雨喚起滿山云霧，山峰在裊裊云煙中若隱若現，更顯得雄偉險峻，讓人覺得它神秘而美麗。可是現在呈現在我們眼前的山早已失去夢幻之感，因為：漫山遍野都是垃圾，樹枝上掛著丑陋不堪的塑料袋，草叢里隨處是晃眼的白色飯盒。人類不斷地砍伐樹木，破壞生態環境，再也無法與自然和諧相處。現在的我們是：同棄廢棄物，同飲垃圾水。
為了保護地球母親賜予我們的寶貴的自然環境，我發出倡議如下：
1.停止對森林的濫砍濫伐，積極開展植樹造林活動;
3.努力學習，多讀有關自然的書，了解自然，了解環境與人類的關系;
4.減少排放有害氣體。盡量少燒秸稈、塑料等物體，避免其燃燒產物對自然地破壞。
讓我們向美好的環境宣誓：從我做起，積極踐行;植綠護綠，保護生態;節約用水，杜絕污染;為保護環境奉獻青春!
倡議人
保護環境形象班會教案篇六
現在地球母親已經被人類嚴重污染，我們應該立即保護環境。否則，地球母親會懲罰我們。朋友們，讓我們一起來保護環境吧!
天空不再像過去那樣藍了，但現在是灰色的。到了晚上，我們再也看不到五顏六色的星座，看不到給人指明方向的北斗七星，看不到一雙雙眼睛般的小星星。都去哪了?哦，原來是黑暗的天空擋住了他們。地球不再像過去那樣生機勃勃;到處光禿禿的。沒有鮮艷的花朵，沒有綠草，沒有參天大樹。空氣不再清新甜美，變得干燥而難聞。街上塵土飛揚，嗆人，人容易生病。
河水不再像鏡子一樣清澈明亮。里面全是污水，很難聞。有時河上漂浮著許多垃圾。污水不僅毀壞了魚的家園，還在短時間內將許多小魚被污水帶走。多棒的魚啊!
我的朋友們，停止污染水。以后不要亂丟垃圾，不要把污水排入河中，否則清澈的河水永遠是“垃圾河”。在家里，我們需要節約用水，比如洗臉后用水洗腳，洗腳后用水沖馬桶。
未來，我們所有人都應該共同努力保護環境，愛護環境，做地球環保的小守護者。
保護環境形象班會教案篇七
1、樹木正在為凈化空氣而加班加點，請勿讓綠色工廠倒閉。
2、科技發展無限好，只是地球太難堪。
3、只有服從大自然,才能戰勝大自然、——達爾文
4、愛護環境，保護地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
5、有花有草，不摘花草，無花無草，應栽花種草，破壞環境，豈不可惜。
6、含一滴水，還一份真情！
7、如果沒有花草樹木，我們還能吸收氧氣嗎？讓我們保護花草樹木吧！
9、斬斷飛向天空的“黑龍”，擁有湛藍的天。
10、參與綠色行動，保護美麗家園。
保護環境形象班會教案篇八
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
“節能環保，共建文明”我相信，這八個字在每一個人的`內心深處都一定有著或深或淺的印象，也許還會掛在嘴邊上。節約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”，真正能做到這四點的人卻很少很少！
“節能環保，共建文明”的活動，正默默無聲地在各區各地不同的組織中如火如荼地開展著。許多小學生也來到這里悄悄地奉獻著！越來越多的少先隊員也開始有意識地兩面用紙、自訂草稿本、隨手擰緊水龍頭、一水多用、隨手關燈、不剩飯菜……少先隊員們從身邊的點滴小事做起，在家庭、在學校和在社會生活的實際體驗中，明白了“節能環保，共建文明”的重要性，養成了這樣的好習慣。人類還應該進入社區、家庭，宣傳節約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”的活動，使家長和其他社會成員為了文明而環保起來！共同參與“節能環保，共建文明”的主題活動。
要想讓地球更加文明，就要珍惜水資源與土地資源。減少水污染，節約洗菜用水時間，縮短洗澡時間，保護我們身邊的每一滴水！盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋這樣的物品，保護人類地球家園的每一方凈土。
這些年來。中國受到了嚴重的環境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發生，它將會掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活，使人類難以生存。綠色的草地將會變成沙漠，大樹將會永遠臥倒在地，而人類也不會快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連人類賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災難。
現在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。泰山原來是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護區。
而人類，難道就只能袖手旁觀嗎，難道人類只能看著這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎？從此，人類能看到風吹草地見牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎？雖然人類只是小學生，但是人類還可以為家鄉做出一點貢獻，讓定西在希望中崛起。
每當4月22日，這是地球的節日，至今已經30年了，就因為“三廢”污染（廢水、廢氣、廢渣）和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對，匆匆忙忙的離開了人們。
如果人類再不能夠制止，白色污染會給人類嚴重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動植物，就連人類人類，最終將會滅絕在沙漠上。
人類離不開賴以生存的地球，共同的命運把人類聯系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因為只有人類才能挽回地球和人類的幸福：讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅強、可愛！
保護環境形象班會教案篇九
1、認識水與人類生活、生產的密切關系，讓同學們知道水的珍貴，懂得節水的重要意義。
2、教育學生從自身做起、從小事做起，養成在生活中自覺節約用水的習慣，養成文明而環保的生活方式和道德素養。
3、能自覺宣傳并帶動身邊人共同養成節水的習慣。
1、教師準備：準備課件和視頻資料、圖片，幫助學生排練情景劇
2、學生準備：學生課前了解水的資料、調查生活中浪費水和節約水的現象。搜集、制定一些節水標語。
一、 引入
師：孩子們，準備好上課了嗎？上課！
同學們，老師給大家帶來一則謎語，請看：它在小溪里散步，在池塘里睡覺，在江河里奔跑，在海洋里舞蹈。這是什么？對，是水。
水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富。然而，由于各種原因，現在我們已經明顯體會到水質的變化及供水的不足，已經感覺到水資源的嚴重危機。今天我們就來聊聊關于水的話題。
二、活動一: 水滴演一演
師：同學們，沒有水，誰都無法生存。它時時、處處都在為我們人類造福！
下面請同學們談一談，我們都用水做了什么？生說。
師：同學們真會觀察生活，說得真好啊！水是我們人類生存必不可少的重要物質，是人類最寶貴的資源。大家看，小水滴來到我們中間了，它們有話要對大家說。
小水滴扮演者講解水的作用。
師：我國水資源缺乏，已經越來越嚴重了。2013年6月，中國長江以南8個省份出現了歷史罕見的持續高溫少雨天氣，范圍特別廣，溫度異常高。請大家觀看有關的新聞。
首先播放視頻，然后觀看圖片。
師深情描述：我國南方地區，是個美麗的地方，卻xx旱無情的籠罩著。在這個時候，水嚴重影響了人們的生活，它成了人們希望的來源。
師：同學們，假如真的沒有了水，地球將會變得怎樣呢？生想象說。
師:沒有生命，沒有綠色，原本美麗的地球變得毫無生機。（播放課件）
三、活動二：調查與展示現實中的水
師：同學們，你們知道地球上的水有多少嗎？
（出示課件說明：雖然水資源很多，可是供人們飲用的水是少而又少。）
師：在旱區人民飽受干旱饑渴的時候，我們的現實生活中卻發生了許多不和諧的現象。課下我們班的小記者進行了深入調查，下面有請他們匯報。
3名小記者分別進行發言采訪活動。
師：小記者們有一雙會觀察的眼睛，謝謝你們的報道。
師：然而，在我們身邊浪費水的現象卻屢禁不止。請欣賞小片段。
學生表演情景劇。
師：真是個不錯的同學，認識到自己的錯誤能及時改正。
四、“奇思妙想”
師：是的，同學們，我們應該怎樣節水呢？都找到哪些節水妙招呢？下面讓我們進入“奇思妙想”活動。請同學們小組交流搜集到的節水小妙招，看誰的辦法又多又實用。
1、小組交流。
2、展示綜合后的各種妙招。