總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

文明素養(yǎng)提升班會總結篇一

二、活動地點：天山堂xxx教室。

三、策劃人：蘇地

四、主辦班級：xx級基礎醫(yī)學院定向五班

五、主持人：郭志成、蘇地

六、活動背景

步入大學，大家對這個世界開始有了自己獨特的見解和看法。面對色彩斑斕的大學生活，瑣碎繁雜的社交活動，大學生往往容易迷失自我，找不到方向。我班針對這一現(xiàn)象準備開展一個以我的大學我的夢為主題的班級活動，以此來幫助班級成員更加明確自己大學夢想的方向。

七、活動目的及意義

根據本班班委的對班級現(xiàn)狀的分析，決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望班級成員能好好找準自己在今后大學生活的方向，確定自己大學奮斗的目標。從而達到重新審視自我，明確目標，定位人生的目的。大學的路還很漫長，每一個班級成員都應該有自己的大學夢想，為將來計劃就是我們成功的前提條件。

八、活動具體流程

(一)宣傳工作

班長下達活動通知，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進行宣傳。班級團支部積極配合蘇地介紹活動的具體內容，活動主題以及目的等。積極動員班級成員的參與，力求將活動舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。

(二)、班會開展

1、團支書郭麗娜和組織委員蘇地負責教室布置;生活委員負責會場的衛(wèi)生。

2、蘇地致開場白，介紹活動主題、目的以及流程來調動會場氣氛。

3、觀看視屏——俞敏洪在北京大學的勵志演講。

4、由各學習小組同學代表上臺進行“我的大學，我的夢”主題演講。評定小組成員進行評分。

5、班級成員自由發(fā)言，爭取讓每個同學都發(fā)表自己的看法。

6、由班長宣讀演講比賽獲勝組名單，并頒發(fā)獎品鼓勵。

7、各個班委對本學期以來的工作進行總結。

7、班長對活動進行總結。

8、主持人宣布班會結束并致結束語。

九、注意事項

1、做好前期宣傳工作，動員全班所有成員參加本次活動。

2、分配好工作任務，確保活動的順利進去。

3、提前布置會場。

4、買好活動所需用品。

5、做好后續(xù)工作，確保活動達到預期效果。

文明素養(yǎng)提升班會總結篇二

1、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力。

3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德。

二、教學過程：

(一)圖片展示，引入新課。

1、展示各種火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

2、展示另一系列圖片關于消防員救火的場面。(包括森林、樓房等)

3、師：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。

(二)引導研讀，歸納整理。

1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。

3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當?shù)臅r間在校園內展示。

(三)競賽活動，游戲激趣。(設立主持人，四小組記分比賽。)

1、搶答題。(老師提供部分問題，學生可適當補充。)

(1)生活中的哪些因素會引起火災?

(2)一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼?

(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。(學生也可補充題目。)

(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。

(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

(4)發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

3、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火(制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。)

4、引領學生在校園內考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出路線圖加以記分。

(四)逃生體驗，增強意識。

1、逃生演練。要求：學生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。

2、在體育委員帶領下做好準備活動。

3、放置火災道具。

4、查看逃生路線。

5、在老師帶領下分組疏散逃生。

6、小結，評價。談談收獲與體驗。

文明素養(yǎng)提升班會總結篇三

女: 親愛的17級小伙伴們哈哈哈

合: 大家下午好!

男：感謝各位到場參加師范哈哈班的主題團會，本次團會主題是“攜友誼之手，踏求學之路” 。

女：首先我們用熱烈的掌聲歡迎到場的領導老師，，

男：院黨總支書記哈哈書記，

合：歡迎您，

男：一院輔導員，哈哈老師，

合：歡迎您，

女：作為哈哈專業(yè)的學生，一腔青春的熱血，以夢為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華。我們是有原先的多個院校組成，在這里一同相聚，享受著它獨特的激情澎湃。17哈哈班是一個別具一格的大家庭，從原來的互不相識到如今的惜惜相依，都是青春的無怨無悔。少了一學期的朝夕相處，我們更加真心對待在一起的每一分鐘。在此我想表白咱們漢教四班的每一個同學:感謝命運讓我遇見你們，余生，請大家多多指教!

讓更多同學了解不同專業(yè)特色，了解班級組合情況，增強班級的凝聚力;

豐富同學們的大學課余生活，提高同學們的合作意識。

女: 請全體同學起立齊唱中國共產主義青年團團歌

讓我們用熱烈的掌聲請出第一組同學：原哈哈院和嘻嘻院朗誦《致橡樹》

女：有請第二組學子為我們表演“呱呱生的哈哈夢”

男：下面是由xx同學帶來的少林英雄歌舞秀

女：掌聲有請xx院和xx院的學子帶來的精彩節(jié)目，展現(xiàn)他們的特色和才華。

男：下面是xx院的同學進行表演

女：的確，正如書記所說的那樣(現(xiàn)場編······)生命對每個人只有一次，而青春則是，而僅有的一次，生命中易逝的一段，我們堅信，流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一霎那，已經點燃了最美的青春。

男：讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情，讓我們都做夜空下那顆善良的星星。新時代是我們新青年的時代，在中國特色社會主義道路上奔跑，在為美好哈哈校園奮進!

合: 以夢為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華!攜友誼之手，踏求學之路。我宣布，本次主題班會到此結束!再次感謝各位的參與!

文明素養(yǎng)提升班會總結篇四

男：他是風華正茂的歲月，是意氣風發(fā)的年代

女：青春，總是讓人在仰天一瞥間想到了含苞的花蕾十里飄香。

男：青春，總是讓人想到奔馳的瀑布銀綢萬丈，健翼的雄鷹似利劍般直沖云霄。

女：這就是青春，多彩的、令人激動的

男：這就是青春，斑斕的、令人向往的

合：現(xiàn)在我宣布，開魯二中八年十二班《青春勵志，你我同行》主題班會正式開始。

男：青春是一團火，青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水與成功相伴

男：首先請欣賞合唱《青春舞曲》

文明素養(yǎng)提升班會總結篇五

通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長。

活動準備：

1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

2、組織學生排演節(jié)目。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些防火安全知識。

活動過程：

班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生，預祝班會圓滿成功!

主持人：我宣布“消防安全”主題班會現(xiàn)在開始!

一、主持人讀有關火災事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結。

二、圖片的欣賞“美麗的大自然”

三、看小品，議一議：

1、著火了，怎么辦?

發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、怎樣報火警?

(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什么?

(1)在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

4、點蚊香時需要注意什么?

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。

文明素養(yǎng)提升班會總結篇六

活動目的：結合學校安全文明教育的主題，讓學生學習校園安全知識，認識安全警示牌，防患于未然。

活動對象：全體同學

活動準備：安全知識，關于安全方面的事例，警示牌。

活動過程：

一?導入

(主持人)同學們，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全陪受家人和老師關注。為了我們安全，今天我們就開一個校園安全主題班會。

二?關于校園安全學校是我家，安全文明靠大家。出入校門要下車。進出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。

不在校園追跑打鬧。不爬學校的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架。

不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。若照明燈和電風扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應報告教師或總務處，由學校電工進行故障排除。

大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗，不要勉強擦拭。

做文明學生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不在任何場所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應及時報告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。

課外活動和體育鍛煉，要按有關安全規(guī)則進行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規(guī)則。參加學校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。

這是我們青少年要牢記的準則，因為平平安安最重要。

請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。(暢所欲言)

2?猜猜這些警示牌是什么意思(出示警示牌)

3?在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時時刻刻提醒我們注意安全，但不是每個地方都有警示牌來提醒我們，這就要求我們在沒有提示的地方加陪小心，盡量避免傷害。

4?像這樣的情況我們班發(fā)生過嗎?

(1)在教室里互相追跑。

(2)和同學打鬧扔東西，砸破玻璃。

(3)進出教師擁擠。

在我們學校有很多需要注意安全的地方，找一找還有那些地方要注意安全?(自由發(fā)言)

小結，同學們找到的這些安全隱患非常重要，是學校的問題，學校盡快解決，是自己的問題，大家一定注意。

5?我們說了很多，現(xiàn)在我們實踐一下，做個安全知識回答。

(1)學生之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是()

a原諒同學或報告老師，讓老師處理。

b記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

c據情節(jié)給予報復。

d叫家長來學校教訓對方。

(2)遇到別人打架時()

a上前圍觀，給自己認識的人加油，幫忙。

b不管他

c去勸阻

d告訴老師

(3)遇到火災時，撥打()

a110

b119

c120

d121

(4)在道路上行走時()

a和同學邊走邊打鬧。

b要走人行到，沒有人行道的道路，要考路邊走。

c行走時東張西望，邊走邊看書。

d為趕時間和機動車輛搶行。

(5)下列說法正確的是()

a使用刀 具時，互相比劃，打鬧。

b用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

c用沙子或泥土打仗。

d當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

結束

對于我們每個人來說，安全是如此的重要，只有在安全文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅途中。希望我們銘記安全知識，做安全文明的好學生，好公民。

文明素養(yǎng)提升班會總結篇七

1、 使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。

2、 使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。

準備過程

1、收集資料

2、排練節(jié)目

3、布置黑板

活動過程

(一)班會開始

主持人：文明，使人舉止文雅;禮儀，使人風度翩翩。現(xiàn)在，我宣布三年級《爭做文明學生》主題班會現(xiàn)在開始!同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

(二)小品表演

1)老師進入教室上課，學生a、b、c三人在聊天

2)上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續(xù)聊天

3)d自行進入教室與老師爭執(zhí)，d離開教室

4)繼續(xù)上課，b、c開始爭吵，a參與其中

5)老師氣憤而去

(三)禮儀知識學習

1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀?

2、我們在學校內要做到哪些?

3、那我們在公共場合呢?

(四)講故事《下課》

(五)現(xiàn)場采訪

小記者：1、做自我介紹 2、現(xiàn)場采訪

(六)小品回放 《上課》

(七)唱拍手歌《禮貌用語歌》

班任總結

是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。

文明素養(yǎng)提升班會總結篇八

1、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。

2、知曉發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。

【班會準備】

1、學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。

2、制作相關的課件。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。

【班會過程】

一、談話引入

紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。(打一自然現(xiàn)象)

師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習興趣。(謎底：火)

師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”。

二、生活中的防火

1、家庭用電

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

(6)不要用老化的電源。

2、安全使用煤氣

(1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

(2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、校園防火安全

防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，

(1)禁止在校園內玩火、放炮。

(2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

(3)定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

三、防火技能

1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

四、滅火器使用方法

1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。

五、逃生技能

如果發(fā)生火災時應該如何做才能地迅速脫險?

3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;

4、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;

7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;

8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。

六、兒歌：安全知識小結

發(fā)生火災不用慌，

分清火情找主張。

油鍋著火不用水，

鍋蓋蓋上火滅光。

衣物著火快澆水，

電器著火拔電源，

同時撥打119，

消防官兵幫大忙。

七、小結

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

文明素養(yǎng)提升班會總結篇九

活動目的：結合學校安全文明教育的主題，讓學生學習校園安全知識，認識安全警示牌，防患于未然。

活動對象：全體同學

活動準備：安全知識，關于安全方面的事例，警示牌。

活動過程：

一?導入

(主持人)同學們，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全陪受家人和老師關注。為了我們安全，今天我們就開一個校園安全主題班會。

二?關于校園安全

學校是我家，安全文明靠大家。出入校門要下車。進出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。

不在校園追跑打鬧。不爬學校的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架。

不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。若照明燈和電風扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應報告教師或總務處，由學校電工進行故障排除。

大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗，不要勉強擦拭。

做文明學生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不在任何場所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應及時報告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。

課外活動和體育鍛煉，要按有關安全規(guī)則進行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規(guī)則。參加學校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。

這是我們青少年要牢記的準則，因為平平安安最重要。

請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。(暢所欲言)

2?猜猜這些警示牌是什么意思(出示警示牌)

3?在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時時刻刻提醒我們注意安全，但不是每個地方都有警示牌來提醒我們，這就要求我們在沒有提示的地方加陪小心，盡量避免傷害。

4?像這樣的情況我們班發(fā)生過嗎?

(1)在教室里互相追跑。

(2)和同學打鬧扔東西，砸破玻璃。

(3)進出教師擁擠。

在我們學校有很多需要注意安全的地方，找一找還有那些地方要注意安全?(自由發(fā)言)

小結，同學們找到的這些安全隱患非常重要，是學校的問題，學校盡快解決，是自己的問題，大家一定注意。

5?我們說了很多，現(xiàn)在我們實踐一下，做個安全知識回答。

(1)學生之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是()

a原諒同學或報告老師，讓老師處理。

b記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

c據情節(jié)給予報復。

d叫家長來學校教訓對方。

(2)遇到別人打架時()

a上前圍觀，給自己認識的人加油，幫忙。

b不管他

c去勸阻

d告訴老師

(3)遇到火災時，撥打()

a110

b119

c120

d121

(4)在道路上行走時()

a和同學邊走邊打鬧。

b要走人行到，沒有人行道的道路，要考路邊走。

c行走時東張西望，邊走邊看書。

d為趕時間和機動車輛搶行。

(5)下列說法正確的是()

a使用_時，互相比劃，打鬧。

b用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

c用沙子或泥土打仗。

d當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

結束

對于我們每個人來說，安全是如此的重要，只有在安全文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅途中。希望我們銘記安全知識，做安全文明的好學生，好公民。

文明素養(yǎng)提升班會總結篇十

安全無價，職責重于泰山。作為教師，我們都擔負著學生的安全教育工作與監(jiān)護職責。學生白天的大部分時間是在學校度過的，為了讓學生能夠健康成長，真正做到“高高興興上學來，平平安安回家去”，所以對學生進行學校安全知識的教育是十分必要的。安全教育即生命教育，引導學生樹立“生命第一思想，服從安全第一原則”，構成學習、宣傳安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生注意安全，學會自我保護的意識。

安全伴我在學校

1、態(tài)度：懂得學校安全的重要性；樹立學校生活安全防范意識和自我保護意識。

2、本事：初步具有學校生活安全防范本事和自我保護本事。

3、知識：明白學校生活中普遍存在的安全問題及原因，了解有關學校生活安全方面的常識，明白自救自護的方法。

時間：6月6日

地點：多媒體教室

年班：四年一班

人數(shù)：30人

用具：課件、打擊樂器、自制頭飾

班會時間：35分鐘

一、活力配樂導入，激發(fā)興趣。

課件展示大自然風景完美畫面和小朋友游戲的場面，同時主持人根據畫面活力配樂朗誦，讓學生們感受到生命的完美，生活的多姿多彩，從而引出注意安全的重要，進而導入班會。主持人宣布班會開始。

二、班主任講話，布置班會目的。

同學們，你們是祖國的未來，民族的期望，肩負著建設祖國的重任。所以，教師期望你們每一天都能“高高興興上學來，平平安安回家去”。所以，這節(jié)學校安全主題班會開得是十分必要的，教師期望你們經過這節(jié)班會能學更多的學校安全知識，學會簡單的自護自救。同時預祝你們的班會取得圓滿成功。

三、學校安全事故案例：

甲：學校是我們學習知識、獲得本領的地方，可是由于我們的一些不當行為，往往會釀造出一齊起我們不愿看到的安全事故。請同學們說說聽到的、看到的安全事故。

1、列舉學校安全案例，敲響安全警鐘。

2、結合案例談啟示。

3、甲總結：是啊！一齊起血的教訓為我們敲響了安全的警鐘。

三、學習安全知識。

甲：作為學生，在學校里我們應當怎樣做呢？請看小學生安全專題片。

乙：看后，談談你有什么收獲？

1、學生看專題片。

2、學生根據本校實際談看后收獲：在教室里、在操場上、在走廊里、在體育課上、在廁所里……應當注意的安全。

3、請聽《學校安全三句半》。

四、學會自護自救：

甲：生活中沒有誰能無時無刻的陪伴在我們身邊，所以安全要靠自我，我們要學會自護自救。

乙：生活中有些標志常常警示我們要遠離危險，讓我們認一認它們。

1、認一認安全標志，遠離危險。

2、安全知識問答。

3、我有好辦法。

五、齊唱學校安全拍手歌。

甲：幸福是花；

乙：安全是土；

甲：讓我們牢記學校安全拍手歌；

六、班會尾聲。

班主任總結后全班齊唱《祝你平安》。

女：我宣布四年一班《安全伴我在學校》主題班會到此結束。

班主任總結：同學們，你們這次班會開得十分成功。能夠看出經過這次班會，你們學到了很多學校安全知識，并明白了遇到小危險應如何自護自救。我為你們的收獲感到高興。生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有著一切的前提是安全。讓我們牢記：安全無小事，為了生命安全要時時處處當心！下次班會我們將學習校外安全知識，課后請同學們做好準備。最終祝愿大家永遠健康、平安！

感悟：“為了每一個孩子的發(fā)展”是課改的核心。作為教師教學中不是為教案負責，而要時時處處為每一個學生著想，把學生的權利真正還給每一個孩子——這是我在上完課后最大的感受。在日后的教學中，我將繼續(xù)學習，繼續(xù)增強自我的上課藝術。