為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應該怎么制定才合適呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

小學生學雷鋒活動方案篇一

為了豐富我校“讀書文化節” 的內涵，再現班級精神文明建設，提高同學讀書的興致，展現二(1)班的風采，在歡樂的六月，二(1)班家委會特策劃舉辦百科知識競賽活動。

二、活動目的

2、歡慶“六一”兒童節;

3、拓展學生的愛好，陶冶學生情操;

4、建立班級和諧讀書文化氣氛

三、組織單位：二(1)班家委會

四、活動對象：二(1)班全體學生

五、活動主題：

小學生百科知識競賽

六、活動口號：“乘風波浪!集百家之長!匯二(1)風采!”

橫幅內容：“歡樂六月，乘風波浪!集百家之長，匯我班風采，西南中心小學二(1)班百科知識競賽”(暫定)

七、(初定)活動時間 ： xx年6月7日，晚上7:00入場，7:30活動開始，9:30活動結束!

八、活動地點 ： 西南街道文化活動中心

九、家委會各人分工明細如下：

晚會總導演：余宗舜爸爸，張偉熙爸爸

晚會總監制：肖意如老師，方昱晴媽咪

場地及音響預約：方昱晴媽咪負責

活動橫幅：林捷媽媽負責

“歡樂六月，乘風波浪!集百家之長，匯我班風采， 西南中心小學二(1)班百科知識競賽””(暫定)

舞臺布置：由李子俊媽媽、錢繼偉爸爸主導及安排組員負責

預算及收費：由黎博就媽媽負責!(由黎博就媽咪按照各個板塊所需匯總預算，aa制均攤;請三大版主盡快上報預算，一周內完成)

獎章及禮品：李子俊爸爸負責獎章，(百科小狀元，10個;百科小榜眼，10個;百科小探花，10個;“誰與爭鋒”大獎章1個)(暫定)。

楊錦浩媽媽負責禮品購買。

(所需禮品待定，暫定是百科全書類的圖書)

座位安排：由林捷媽媽、何家賢媽媽主導及安排組員負責(請安排打印評精英賽小精英席、嘉賓席、學生席、家長席)”(暫定)

晚會現場秩序：由錢繼偉爸爸安排組員負責

突發事務處理：醫護小組：張浩彬媽媽;袁暉媽媽。

請做好小藥箱。

做好應急救援措施處理工作。

專業攝影：朱芷彤爸爸、鄧少業爸爸

后臺ppt展示、音效：梁彥琪媽媽總負責，需要副手請致電肖老師或者方媽媽

司儀配備：家長3-6位(每板塊一到兩位)負責讀題、判斷對錯，并作相應的知識拓展與補充。

要求普通話表達流暢生動。

學生4位。

報幕小司儀：4位(待定)

司儀稿：方昱晴媽媽、肖老師

小司儀培訓：肖老師

小司儀指導：上屆小司儀楊璧遠、楊豐源、楊錦浩、吳思瑤

開場合唱小指揮：……(待定)

場地清潔：家誼會組長成員及有空停留一下的家長

十、活動流程(暫定)

7.00：入場。

7:30：小司儀宣布開場。

1. 全班古詩經典誦讀：《憫農》、《游子吟》

2. 鋼琴獨奏：方昱晴 曲目：久石讓《菊次郎的夏天》

3. 知識競賽第一大環節：“揚帆起航”大眾賽：大家來選abc?

……(此板塊由負責大眾賽的李子俊媽媽補充細則)

4. 二(1)班小樂隊演唱：《大地》 楊錦浩、冼照軒

5. 知識競賽第二大環節：“乘風破浪”分組賽

……(此板塊由負責分組賽的冼照軒爸媽補充細則)

7. 知識競賽第三大環節：“誰與爭鋒”精英賽

……(此板塊由負責分組賽的鄒皓蘭媽媽補充細則)

8. 大型音詩畫《我們的夢》

9. 頒獎

10.拍照留念時間

11. 晚會結束。

小學生學雷鋒活動方案篇二

今天是學校運動會的第一個項目，班級50米×20的接力賽，也是最扣人心弦的比賽項目。比賽還未正式開場，操場上已經人聲鼎沸。運動員們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試；啦啦隊員們也不甘示弱，準備好了嗓子，蓄勢待發。

賽前，小蔣老師就帶領我們做了最充分的準備，不僅精心挑選了10位男生、10位女生，還進行了戰略上的部署，把最厲害的兩名選手分別放在了最后兩棒，先迷惑對手，等他們掉以輕心，我們再絕地反擊，我們對這次比賽充滿了信心。

比賽很快開始了，裁判一聲令下，第一棒的鄭涵予第一時間就像一頭豹子一樣沖了出去，只見她雙臂有力擺動，雙腳邁開步伐，頻率越來越快，越快，接近目的地了，減速，交接棒，漂亮！第二棒的孫晨佑出發的時候，我們班已經領先對手一個身位了。“加油！孫晨佑，加油！孫晨佑……”我們班的啦啦隊員們都在操場邊上扯開嗓門，開足馬力，有節奏的為運動員們加油。幾個來回后，我們班形勢大好，已經領先第二名十幾米了。

這一棒輪到胡欣怡，她可是我們女生中的大長腿，輕輕松松地保持著領先優勢，跟她接棒的是沈飛揚，他們倆很快擦肩而過。“啊――”人群中突然爆發出一聲驚叫，大家的目光都聚焦到交接棒的地方，“掉棒啦，掉棒啦！”只見我們班的接力棒骨碌骨碌地在地上打著滾，落后的兩個班級趁機追了上來，一剎那間，我們從領先變成了最后。就在這千鈞一發的時刻，接力隊伍中一個身影沖了出來，快速撿起接力棒，像箭一樣追了上去，原來是最后一棒的王昊隨機應變，及時頂上。但是對手實在太強了，東部三（4）班憑借不俗的實力和無懈可擊的配合拿到了第一名，我們獲得了第二名。

賽后，同學們都覺得非常可惜，但誰讓我們掉棒了呢？明年重新再戰。雖然這次和第一名擦肩而過，但真是一場激烈又快樂的接力賽。

小學生學雷鋒活動方案篇三

第一段：引言（120字）

校園活動是小學生們喜愛的事情。在這些活動中，他們既能鍛煉身體，增強體質，也能培養各種技能，提高綜合素質。我也參加了很多校園活動，這其中包括運動會、演講比賽、手工制作等等。通過這些活動的參與，我獲得了很多寶貴的經驗和收獲，讓我受益匪淺。

第二段：參加運動會的心得（240字）

運動會是我們班級最期待的活動之一。我曾參加過接力賽、跳遠比賽、孩子王比賽等等。運動會讓我學到了團隊合作和集體榮譽的重要性。在接力比賽中，我和隊友們互相配合，一起奔跑，我們堅持到底，最終取得了好成績。跳遠比賽中，我要克服害怕和緊張的心情，才能跳遠。通過這些經歷，我明白了團隊的力量有多么強大，團結在一起就能迎來勝利，并且體會到了努力付出的喜悅。

第三段：參加演講比賽的心得（240字）

演講比賽是一次展示自我、提高口才的機會。我曾經參加過英語演講比賽。開始時，我對英語演講感到很緊張，但我明白只有面對緊張，才能克服緊張，所以我堅持練習，提高自己的英語口語能力。在演講時，我全神貫注地發表講稿，盡力展示自己的才能。通過比賽，我不僅提高了自己的演講技巧，也學會了克服困難的毅力。當我最后站在領獎臺上時，我感到非常自豪和滿足，因為我看到了自己的努力得到了認可。

第四段：參加手工制作的心得（240字）

手工制作是一種鍛煉耐心和創造力的活動。我曾參加過校園手工制作比賽。在比賽中，我選擇了制作一個迷宮盒子。這個過程中，我不僅學會了怎么使用工具，還學到了細心和耐心的重要性。在面對困難和挫折時，我從沒有放棄，堅持完成了作品。最終，我的努力得到了認可，我獲得了比賽的獎項。通過這次手工制作比賽，我明白了通過自己的努力，我可以創造出一件美麗的作品，并學到了堅持不懈的重要性。

第五段：總結（360字）

通過參加校園活動，我獲得了很多寶貴的經驗和收獲。參加運動會讓我明白了團隊的力量和努力的重要性，參加演講比賽讓我學會了克服困難和提高自己的能力，參加手工制作比賽讓我體會到了耐心和創造力的重要性。這些經歷不僅讓我個人受益匪淺，也幫助我樹立了積極向上的人生態度。我深深地感受到，只有通過參加各種校園活動，我們才能真正豐富自己的知識，培養自己的興趣愛好，展現自己的才能。因此，我將繼續積極參與校園活動，為自己的成長和發展而努力。

小學生學雷鋒活動方案篇四

一、把握契機，加強青年教師思想工作

我校有青年教師38人，占全校總人數的49.4%，教工團員6人。在每學期開學，學校都對青年教師進行形式教育，充分發揮青年教師的積極性、創造性，凝心聚力、真抓實干，確保教育教學各環節、各階段工作任務的完成。要求青年教師著眼于學校改革發展中的重點、難點，以公司“制度建設年”、總校“質量.發展年”活動為主題，以“優化教學、強化管理，提高質量”為重點，深入開展教學創優、勞動競賽、選題攻關，引導和激勵教師學習業務，鉆研教學。

團支部利用黨課，團課的時間組織團員青年學習江總書記的“七一”講話精神，深刻體會“三個代表”的意義，結合“十六大”的召開，幫助青年教師樹立信心，堅定信念，以積極進取的態度努力做好本職工作，緊緊圍繞我校的辦學理念“雕琢教師形象，打造學校品牌”，進一步提高廣大青年教師的職業道德素質。

二、注重學習，提高青年教師隊伍素質

隨著科學技術的發展，作為教師有必要涉獵到更多的、更為廣泛的學科知識，特別是青年教師，競爭是越來越激烈，擺在面前的只有不斷的學習。學校為青年教師創設了許多的學習條件，本年度上半年學校舉辦了校園網絡使用培訓班，培訓工作共兩期，分3次進行培訓。培訓會上，學校領導做了有關網絡使用道德和網絡安全的講話，向教師們介紹了培訓的意義、內容和要求。培訓內容貼近教學實際、貼近教師實際，具有極強的針對性和實用性，使教師們了解了三校校園網絡的建設和發展趨勢，同時掌握了對諾頓企業版殺毒軟件的使用方法和本地病毒庫升級方法。下半年主要集中開展了網絡知識、技能應用，對如何利用因特網搜尋資料，如何下載軟件，如何在學校論壇上發表帖子，如何發email等內容進行了實踐操作，培訓結束后進行了考核，并記入青年教師個人成長檔案。

三、運用載體，做好服務青年教師工作

拓寬青年工作渠道。每月安排了青年教師崗位練兵活動內容；配合公司團委進行了青年教師問卷調查；制定了青年教師“拜師學藝”―小結登記表，對一年來的導師帶徒活動進行總結。

推進青年文化工程。我校團組織積極創建各種活動載體，努力推進青年文化建設。結合學校實際開展了豐富多彩的活動，為青年教師業余生活創造了寬松、和諧的氛圍。學校青年教師隊伍成長速度很快，在許多活動中他們都積極參與，取得了好成績。在總校排球賽，學校組成了23人的隊伍，其中19人為青年教師，利于業余時間進行訓練，女隊第三名，男隊取得了第五名。在總校第九屆“園丁杯”羽毛球、乒乓球比賽中，11位青年教師，女隊取得了羽毛球團體冠軍和乒乓球團體冠軍，男隊取得羽毛球團體第三名和乒乓球團體第三名，在單打比賽中，趙紅老師取得羽毛球女子單打第一名，唐朝暉老師取得羽毛球男子單打第三名，張致武老師取得男子乒乓球單打第二名。在教師節文藝演出中15名青年女教師參加排練的《青春舞步》，在演出雖只獲得二等獎，但卻贏得了觀眾的熱烈的掌聲。在教師節書畫攝影展中，有7名青年教師的作品展出，3名教師作品獲獎，在每一次活動的中他們充分的展示了自己的才華和一個青年人素質。

少先隊主要工作：

一、加強基礎建設，發揮教育功能

1、學校的大中隊輔導員分工明確，工作協調，有大隊輔導員1名，27名中隊輔導員，2名校外輔導員，為了加強對輔導員工作的檢閱，學校下半年，每月都安排了輔導員學習內容，9月學習新守則、新規范的學習心得，10月安排了上下的活動方案創意大賽，11月安排了隊會觀摩等來強化輔導員工作。學校還有一支很好的少先隊小干部隊伍，大隊部定期舉行少先隊小干部培訓，是他們能更好的發揮作用。學校的主控室、多功能廳都是少先隊活動的龍頭陣地。為了使中隊建設更加完善，在中隊干部改選完后，學校進行了中隊干部的集中培訓，從隊會的組織到中隊手冊的填寫，從少先隊的基本知識到中隊委員的職責進行了全面的講解，使中隊長們知道工作從哪入手，從哪干起。

2、在創建特色陣地上，學校充分利用廣播站、電視臺對隊員們進行宣傳教育；加強鼓隊、花束隊、禮儀隊、國旗隊隊員的培訓，為學校添上一道亮麗的風景。每學期，在開學典禮上，學校對評出的三好學生、優秀學生干部、學習進步獎和禮儀之星進行了表彰，在慶六一主題大隊會，168名學生光榮的假如中國少年先鋒隊。

3、活動寓人，開展豐富多彩的少先隊活動

文藝活動開展了“慶元旦―迎新聯歡會”，活動分主會場、分會場，并對此項活動進行了宣傳。5月舉行了“美的吟唱”詩歌、散文朗誦比賽，共有22名選手參加，活動中學生以歌頌祖國、歌頌自然、歌頌學校為目的，來抒發自己的感情，這次活動為學生搭建了一個展示才華的舞臺，鍛煉了學生的朗讀能力，表現能力，提升了學生們的.審美水平和藝術情操。同時1―5年級進行了不同主題的才藝展示，每個年級展示一天，活動讓每個學生都能積極的參與，以獲得體驗。在藝術節期間，對各類活動中表現突出的學生進行獎勵，并對學校紅領巾監督崗、禮儀隊的成員進行表彰。迎接了公司領導對少年兒童的慰問，6月參加金昌市“相約愛心，召喚綠色”少先隊文化巡禮主題隊會，我校承擔的是14人的出旗任務以及主持的任務，我校的李鴻琳被評為金昌市優秀少先隊員，五年三中隊被評為市級雛鷹中隊。10月學校開展了“五六年級學生英語口語大賽”，共有45名選手參加競賽，同時學校領導、各部門主管、部分教師與家長參加了本次活動。競賽內容主要以自我介紹、自選題目朗讀、即興回答問題為主，從小選手們的語音語調、流利程度、反應速度、邏輯思維能力及選手們儀態儀表進行評分。參賽選手們表達方式各異，有演講的、有對話形式、有團體表演形式等，整個比賽精彩紛呈，博得了評委及觀眾的陣陣掌聲，體現了三校英語教學的特色。

革命傳統教育組織學生觀看雷鋒事跡展板。3月5日，少先隊與教導處聯合在少先隊員中開展了以“同在藍天下”為主題的活動，主要有兩個內容，建立“一對一幫扶對子”、捐助“愛心基金”以此來幫助有困難的學生，并呼吁全校師生對學習、生活困難的學生伸出關愛之手，在這次活動中共收到捐款1648.95元。通過電視對少先隊員進行革命傳統教育，觀看記錄片。4月組織五年級學生參加全民愛國衛生義務勞動，共有54名學生參加，主要是清理八一飯店之公司醫院一段路白色垃圾。9月花束隊、鼓號隊和禮儀隊舉行了“迎師儀式”。為了學生能養成良好的行為習慣，學校從校園抓起，從小事抓起，通過升旗儀式、班隊會和日常教育、加強監督力度、開展小型多樣的活動等形式探索有效途徑，有針對性地制定計劃，更貼近學生生活、更能為學生所接受。結合“十一”與“建隊節”少先隊通過開展豐富多彩的活動，向少先隊員進行愛黨、愛國、愛隊的教育，結合建隊節舉行了主題為“我是隊旗下光榮的一員”活動，以引導隊員回顧入隊的幸福時刻，重溫入隊誓詞，開展“知隊史、頌黨恩”知識競賽；隊禮“大比武”等活動形式。

常規教育起草了學生行為習慣專項檢查活動方案；文明班級的評選,在班主任申報的基礎上,學校校務委員會研究討論決定了十二個班為文明班級.為了進一步加強學生交通安全意識，大隊部對學生的騎車情況進行了檢查，并對檢查出的問題下了一份通報。少先隊工作以夯實基礎工作為主，結合新實行的《守則》、《規范》安排了9月份班隊會的內容，緊抓學生的養成教育對學生思想品德形成和行為習慣養成提出了基本要求，從小處著眼，從行為習慣養成入手，提出具體的、操作性較強的要求。在9月份學習新守則、新規范的基礎上，進行了小學生常規知識競賽，競賽的內容就圍繞的是新守則、新規范和少先隊基礎知識。在長時間的調研下，第七周啟動了中隊紅領巾監督崗，每周由兩個中隊擔任監督任務，就學校的專項檢查內容進行監督，主要是為了調動更多學生的主動性，明白自己是學校的小主人，同時也便于管理。從一周的監督情況來看，監督員能按時到崗，認真記錄，履行職責，學校的教學樓內秩序有所好轉。一周下來學校將違紀學生的情況及時的反饋給各輔導員。

法制教育落實了“千名領導進千所學校進行毒品預防教育”活動。在全校開展了法制教育講座，請北京路派出所的教導員進行有關禁毒的專題講座，教導員用生動的語言講述了毒品的特點、種類，用真實的案例控訴了毒品對人類的危害，讓隊員們清楚地知道：只有遠離毒品，生活才會更精彩。

在安全月中，大隊部利用班隊會時間開展了“安全在我心”，就三個主題在學生中展開討論：“交通安全要常記”、“遇到陌生人怎么辦”、“發生火災要冷靜”。活動后在學生中廣泛的征集與安全有關的稿件，校園廣播站也在陸續播報好的稿件，開展了“安全隱患我來提”征集活動，讓同學們自己來發現身邊的安全隱患。通過活動增強了隊員的安全意識，懂得了安全防范，學到了安全常識，有了初步的安全體驗。

社區活動元月大隊部組織四年級全體學生參加“講文明、革陋習、樹新風”青少年志愿者行動日活動，主要任務是清理校園、社區白色垃圾和非法張貼物。6月參加公司納涼晚會我校4個節目參加演出；7月學校和社區一同舉辦了“把歡笑帶進社區”文藝活動；在暑期特別是增強了與社區的聯系，有針對性的開展活動，組織60名學生參觀了公司科技館；組織40名學生參加了社區法制講座。讓學生在活動中受到教育，通過活動來活躍身心、增長才干、培養能力，過一個充實愉快的假期。

取得的成績、存在的問題和努力的方向：

1、金昌市第三屆青少年科技創新大賽中，我校選送的科學幻想畫和電腦作品經專家聯合評定，六年級二班學生趙陽創作的科學幻想畫《新型農業》獲得一等獎，其作品經修改后被選送參加甘肅省科技創新大賽，六年級一班學生劉礫制作的電腦作品《飛翔的夢》在大賽中獲二等獎。

2、參加了總校“美的吟唱”詩歌、散文朗誦比賽，我校兩名選手參加，均獲二等獎。

3、為參加好“第三屆圍棋比賽”，在全校學生中進行報名工作，組織學生參加比賽，最后取得優秀組織獎。

4、在“童話樂園”活動中，我校的《五班長》獲一等獎；

5、參加金昌市小學生文藝匯演，我校兩個節目分別獲二等獎。

6、獲公司紅旗雛鷹大隊稱號。

7、在隊會觀摩活動中取得一等獎。

成績已成為過去，工作中仍存在著一些不足，工作中創新不夠，輔導員的素質還有待于提高等等。在以后的工作中，我們將堅持不懈的抓好隊組織建設工作，充分發揚好的作風，促使少先隊工作邁向新臺階，努力培養一支高素質的青少年隊伍。

小學生學雷鋒活動方案篇五

隨著社會的進步和教育的發展，小學生的校園活動逐漸豐富多樣。這些活動不僅豐富了小學生的學習生活，培養了他們的興趣愛好，更重要的是培養了他們的創造力和實踐能力。作為一名小學生，我參加了許多校園活動，對于這些活動，我有著深深的心得體會。

首先，校園活動讓我更加了解自己。例如，在一次主題為“夢想”的繪畫比賽中，我畫了一朵盛開的花，周圍是藍天白云。這幅畫讓我想起了自己的夢想，我希望能成為一名畫家，用絢麗的色彩展現美麗的世界。通過這次比賽，我發現我對繪畫充滿了熱情和才華，這也讓我更加明確了自己的發展方向。參加校園活動，讓我了解到自己的興趣愛好和潛力，這是在課堂上無法獲得的。

其次，校園活動培養了我團隊合作的意識和能力。在我的學校，每年都會舉辦籃球比賽。作為一個球迷，我非常期待能參加到其中。一年，我和幾個同學組成了一支籃球隊。雖然我們每個人都沒有經驗，但我們決心要在比賽中取得好成績。我們每天早上一起訓練，彼此鼓勵，互相提高。通過團隊合作，我們的籃球水平不斷提升。最終，在比賽中，我們戰勝了其他隊伍，獲得了冠軍。這次活動讓我認識到，在集體中，一個人的力量是微不足道的，只有團隊合作，才能取得成功。

再次，校園活動培養了我自信心和堅持不懈的精神。我曾參加過一次朗誦比賽，題目是《青春的印記》。開始的時候，我非常緊張，不敢面對觀眾。但是，我并沒有放棄，而是努力練習，不斷糾正自己的發音和語調。在老師和同學的幫助下，我逐漸變得自信起來。最終，我在比賽中取得了出色的成績，這讓我深刻體會到，只要堅持努力，就能戰勝困難，取得成功。

此外，校園活動也讓我學會了分享和關愛他人。在學校的“愛心義賣”活動中，我和同學們一起籌備了許多物品，包括手工制品和烘焙食品。我們將這些物品擺在攤位上，然后用于募捐。通過這次活動，我了解到有很多人需要我們的幫助，我們所做的一點點，可能對他們來說都是巨大的動力。這次活動讓我成為一個更加關心他人，愿意分享的人。

最后，校園活動讓我體驗到了快樂和成長的喜悅。在參加各種各樣的活動中，我不僅結交了好朋友，充實了自己的課余生活，更重要的是通過這些活動，我提升了自己的能力和素質。每次活動結束后，我都會對自己進行反思和總結，分析自己的不足之處，并樹立新的目標。通過這樣的過程，我在不知不覺中成長了許多，并且更加熱愛校園活動。

綜上所述，小學生的校園活動豐富多樣，給我們帶來了很多的收獲和體驗。通過參加這些活動，我更了解自己，培養了團隊合作的能力，提高了自信心和堅持不懈的精神，學會了分享和關愛他人，同時也體驗到了快樂和成長的喜悅。我相信，在未來的日子里，我會繼續積極參與校園活動，不斷提高自己，追逐自己的夢想。

小學生學雷鋒活動方案篇六

下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動。校園里頓時沸騰起來。校園的西面，有四個籃球架。籃架的旁邊坐著一些同學，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。瞧，籃球小將們打得多起勁啊!就一分決定輸贏，可是常常打好長時間還不分勝負。籃架的東面，也圍了一些同學。他們在跳繩。一個同學剛剛停下來，另一個同學連忙接上他，繼續跳。踢足球的同學玩得最有勁。兩面傳球的同學密切合作，不讓另一隊的同學搶到球。球從空中飛過來了，一個同學來了個臨空飛射，把球踢進了另一隊的球門。噢!我們贏了。獲勝的隊員歡呼起來。我們的課外活動真是豐富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼兒園的'小朋友。他們在大哥哥大姐姐的帶領下，在做老鷹捉小雞的游戲呢!