工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐活動。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優質的總結范文,希望對大家能夠有所幫助。
輔導員簡歷個人總結篇一
尊敬的領導、老師們:
大家晚上好,我是系_級輔導員。
輔導員隊伍是高校學生管理工作的主力軍,是學生思想政治工作的引導者,在推動學院發展中,發揮著不可替代的作用。20_年9月份,按學院有關輔導員聘任要求,我有幸被選入這支年輕而有活力的隊伍,從事我系的學生管理工作。擔任輔導員以來,通過學生工作處組織的各屆輔導員培訓班的學習,我深深地認識到輔導員工作的重要性和責任,也看到了學院自上而下對輔導員隊伍建設的決心和期望。也使我明白了應該如何做好一名高校輔導員。
為了不斷探索學生管理工作中的規律,更好地做好輔導員工作,現將本人擔任我系07級學生輔導員工作做一個總結,向各位領導和同仁做如下匯報:
一、管理制度化培養學生良好習慣
自07級學生進校以來,我自始至終做到了以下五點:
一是每周一次例會雷打不動。即每周的星期天晚上7點07級全體學生必須到生物樓103教室集中開例會。例會的主要內容有;清點到校人數,小結上一周的工作,布置安排下一周的工作,傳達上級、學院、系有關精神,學習有關文件,表揚好人好事及有所進步的學生,集體討論當前班上突出的問題和制訂解決這些問題的措施和辦法等。
二是每天晚上10點半清查學生就寢情況,對此時還未到寢的學生一一進行登記,并及時查明他們的去向。所以我的學生都已經養成了良好的習慣,每天晚上必須按時就寢,因此兩年來,我的學生還未出現過夜不歸寢的情況,也從未出現過連續幾天未到校的現象。
三是每個學期結束,都要給每一位學生家長寄出一封告家長信,向各位家長介紹他們孩子在學校本學期的學習和表現情況,并請求家長協助我們一起教育好孩子。很多家長在收到信后都積極反饋、回信,介紹了學生的情況和對我們的工作提出寶貴意見。由于我每個學期都給學生家長去了信,促進了我與家長的聯系,現在很多學生家長在學期中間主動與我聯系和溝通,為我做好學生工作發揮起到了至關重要的作用。
四是將班風、學風建設作為重點來抓,緊緊圍繞班風、學風建設這一主題來開展活動,促進班風、學風的形成。如建立“黨員示范寢室”、“團員示范寢室”;開展“以好幫差,帶動全體”的一幫一學習活動;召開全年級優秀學生表彰大會、學習經驗交流大會;進行優秀讀書筆記展;班級之間上課考勤、到課率比賽等。這些活動的開展大大激發了學生的學習熱情,增強了學生學習的自覺性。現在一個互相鼓勵、互相促進,比、學、趕、幫,積極進取的良好班風和學風正在我們各班形成。
五是學費收取是所有輔導員都感到棘手的一項工作,因為它要求我們既要落實黨和國家的相關政策,確保每一位到校學生能安心學習,又要保證完成學校布置的收費任務。對于大多數學生來說,都能積極交納學費,但總有少數學生總是以這樣或那樣的原因不交或緩交。面對這部分學生,一方面我召開專門會議宣傳中央、省教育部門和我院有關學費收取的精神和規定,另一方面到他們中間去進行深入細致的了解,在取得第一手資料后,再根據不同情況區別對待。對那些家長已給足了學費和生活費,而學生自己想留下花銷或想以此為資本通過做小生意等途徑賺錢的學生,勸說并督促他們及時交納學費,不得拖欠;對那些家庭比較困難或因某些原因一時拿不出足夠學費的學生,我要求他們與家長協商,訂出一個分期交納學費的計劃;對那些家庭確有困難,目前無法交納學費的學生,我主動與學校、家庭聯系,通過學校綠色通道、國家助學貸款、國家獎學金、助學金的方式來解決。總之,做到了每一個在校的學生都能安心學習,又較好地完成了學校交給的學費收取任務。到目前為止我所帶班級學費上繳率達98%以上。
以上這五項工作自07級學生進校來從未間斷過,所以我的學生都已經養成了良好的學習、生活習慣,形成了優良班風、學風;也正因為如此,我所帶的07級學生有60%以上參加了專升本學習,并且有望在畢業時既可取得專科畢業證,又可獲得本科文憑。
二、加強學生干部培養充分發揮他們的工作積極性
到寢學生的去向也查得一清二楚,并及時提醒了這些學生,要求他們立刻歸寢。
三、關心學生用愛溫暖學生的心
輔導員在生活上給予學生無微不至的關懷,用母親般的愛呵護他們,學生就會感受到學校這個大家庭的溫馨。我在學生管理中特別關注學生的身心健康,把他們當自己的孩子一樣對待。
07級新生入校軍訓期間,x班的學生,急性腸炎深夜1點鐘左右發病,我剛睡下,就接到她同宿舍同學的電話,我二話不說,第一時間趕到12棟女生宿舍將她送往市中心醫院進行急救,在醫院像守護自己女兒一樣一直守到早上8點多鐘,醫師說她沒事了,我才放下心來。去年上學期我系x班的x同學因從上床摔下來,被打破了的玻璃杯將手臂肌腱割傷。我知道后,立即將他送往醫院救治,手術后;我又及時與保險公司聯系,為理賠提供足夠的證據。此后,我經常到他宿舍去看望他,了解傷情,還送去營養品,讓他感受到母親般的關愛。又如;x班的學生,她患有先天性血小板少的疾病,身體素質極差,身體各部位只要稍微碰一下就會於血受傷。去年4月份在去上課的途中,一不小心摔倒了,整個臉部腫脹青紫,左腳也摔斷了,我掏錢急忙把她送到市中心醫院救治。由于她身體情況特殊,醫師建議臥床休息不得少于二個月,當我了解到她回家父母也無法照料她時,我毫不猶豫決定由我與同學們一起來照料她,我與同學們一起悉心照料她達兩個多月直至康復。該學生及其家長對我們感激不盡,并來信對我表示感謝。
輔導員簡歷個人總結篇二
尊敬的各位領導老師:
你們好!
我校少先隊工作始終堅持“兒童為本,道德為先、隊建為基、實踐體驗為途徑、發展為重”的工作理念,團結、教育、引導廣大少先隊員在德、智、體、美等方面全面發展。現就少先隊20_學年的工作進行匯報。
一、夯實少先隊基礎建設。
少先隊本著“一手抓活動、一手抓基礎”原則,加強少先隊自身建設,促進我校少先隊事業的持續發展。
在少先隊陣地建設方面穩固扎實。少先隊組織立足自身挖潛,充分發揮宣傳陣地的作用,班班有隊角、黑板報。每周四中午,當《紅領巾廣播》熟悉的音樂響起,隊員們都會情不自禁地停下手中的筆,放慢腳步,靜靜地坐著,聆聽廣播。形式多樣、資料豐富的廣播不僅僅有助于加強少先隊的思想教育工作,更活躍廣大少先隊員的課余生活,也給隊員們供給一個鍛煉自我的平臺。
升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的重要途徑和方法之一。每次升旗儀式前,大隊職能部的部長都會對升旗手進行培訓,讓他們明確升旗儀式的程序,熟練掌握升旗的動作要領,力求做到標準、規范。此外,每一次升旗儀式都做到定主題、定資料,成為德育教育的重要形式和契機,更重要的是把更多隊員推到這一陣地中,在這一陣地中得到鍛煉。
經過少先隊的陣地建設也推動了少先隊文化的建設。以紅領巾社團為載體,進一步規范社團建設,使社團活動成為少先隊員學習交往、充實課余生活的一種有效形式。一個個社團生動新穎、富有活力、具有吸引力。六月一日,大隊部還經過開展“歡樂的天地,成長的樂園”為主題的社團節,展示社團的活動成果,為隊員們搭建展現自我的舞臺,營造和傳播健康歡樂,積極向上的學校文化。
為了加強少先隊組織建設,今年,我校召開了“領巾心向黨,歡樂同成長”萬里城實驗學校第一屆少代會。整個少代會,實行民主集中制,讓隊員們充分發揚民主,討論學校、少先隊的大事,緊緊圍繞“我為領巾添光彩”做出了重要決議。本次少代會還重點推進少先隊小干部的民主選舉,做好大、中、小隊和各級管理隊伍干部的改選工作。對于當選的干部,設立大隊委例會制度,加強對隊干部的教育和培訓。
我校少先隊異常重視對少年兒童的儀式教育,因為每一次儀式都留下了孩子成長的足跡,讓成長的足跡更清晰、更深刻、更有意義、更閃亮,也滿載著少年兒童的感激和憧憬。每年的第一學期的,都會迎來一年級的學生加入兒童團。我除了認真給孩子們上團課外,還組織小輔導員上好團課,到達“五知四會”目標,培養兒童團員主人翁意識,提高自律本事,讓他們邁好小學第一步。
二年級的入隊儀式,又經過隊課,宣傳少先隊知識,開展“敬好一個隊禮唱好一首隊歌讀好一本隊手冊”的活動,激發他們熱愛隊的組織,增強隊的組織觀念。
五年級的隊員畢業典禮,同樣也具有較大的意義。這些即將告別母校,進入下一個階段學習的畢業生,在告別母校之際,用深情的話語,動情的表演表達了對母校,對教師深深的愛,相信在母校五年學習的點點滴滴必須會成為了孩子們成長道路上最值得珍藏的記憶。
十歲的夢是綠色的,帶來無限的期望;十歲的夢是金色的,又帶來無盡的遐想。十歲團體生日,能夠說是一個不平凡的生日。大隊部改變了以往開聯歡會的形式,組織隊員們走出課堂,走進紅色基地地下少先隊群雕開展“我長大了”十歲生日活動。在莊嚴地群雕下,大家向以往為新中國的誕生拋頭顱,灑熱血的烈士們致以崇高的敬意;向三年來,給予他們無私的愛、知識,教他們學會做人的教師們致以崇高的敬意。整個生日會簡短而莊重,難忘又具有意義。少先隊以其特殊的教育方式,引導少年兒童健康成長。
二、大力開展豐富多彩的、歡樂的隊活動。
我校少先隊開展活動時,從少年兒童的年齡特點,全面發展的需要出發,開展的活動豐富多采、生動活潑、趣味橫生的,具有吸引力和感染力,為少年兒童所喜歡。
1、達人秀的舞臺秀出精彩
(1)小小活動,大受歡迎
我校的“達人賽”已開展了四個學期,每個學期,大隊部隊都會在活動前,都進行深入細致地調查,了解隊員的學習、生活和思想動態,把握時代脈搏,確定貼合隊員要求的活動。至今,大隊部成功舉辦了“悠悠球達人賽“、“二十四點達人賽”、“乒乓球達人賽”、“唱歌達人賽”,每一次達人賽都深受隊員的歡迎,總在學校掀起一股熱潮。其實,少先隊活動并不是必須要立意很高,意義很深遠,貼合時代性的,具有普遍性的小活動,反而更受隊員的歡迎。隊員們在少先隊這片充滿歡樂、生機的土地上茁壯成長。
(2)小小舞臺,大顯身手
達人賽的舞臺,也給更多的隊員供給了盡顯才華的舞臺,他們能夠發揮特長,大顯身手,秀出屬于自我的精彩。各類達人都能夠經過達人賽的舞臺找到適合自我的長項,在眾人面前盡情展示自我,在收獲掌聲的同時,也收獲了自信與歡樂。
(3)小小比賽,大有收獲
在豐富學校生活的同時,隊員在各方面鍛煉了本事:第一學期開展的“乒乓球達人賽”給乒乓球愛好者搭建一個球技切磋、學習的平臺,也培養了隊員們頑強拼搏的精神。第二學期開展的“唱歌達人賽”又為歌唱愛好者供給展示自我、盡顯風采的舞臺。
(4)小小職能部,大有作為
如果在活動中,單靠大隊輔導與一個人來領導,來操作,力量顯然不夠。整個活動,僅有聯合大隊職能部所有的成員的力量,才能提高活動效能。在活動的籌劃中,充分展現每一位大隊干部的智慧;在活動的過程中又充分體現了隊干部主動參與活動、自主管理的意識,真正發揮了大隊職能部的自轉的作用。
2、繽紛的節日,獨特的文化
學生什么時候最歡樂過節最歡樂。所以,學校少先隊經過正確地組織、積極地引導隊員開展傳統節日活動,既能夠弘揚民族精神,又能感受并傳承民族優秀的文化。
九月,一個多彩的季節,大隊部以“團圓中秋,感恩九月”為主題,將教師節與中秋節相結合,開展系列活動。教師節中,隊員們向教師表心意,說祝福;中秋節里,舉家團圓,享歡樂。異常是在《我的教師》繪畫比賽中,隊員們更是用彩筆描繪了自我喜愛的教師。一張張圖案精致、用心、用情繪畫的作品飽含了隊員們深情厚誼。在“感恩裝心間,行動表真情”活動,組織大家把對同學、親人、教師、長輩想說、想表達的情義寫在《寄情卡》上,表達感恩之情和心中的愛。一句句感人真摯的話語,一幅幅用心血制作的卡片凝聚了隊員們深深的愛,也更好地詮釋了“感恩”涵義。
國慶節到了,大隊部組織隊員開展了“深深愛國心,共鑄民族情”游園會。各中隊在中隊輔導員和隊員們的共同努力下將教室布置成祖國的各地:陜西、內蒙古、新疆、西藏、井岡山、杭州、宜興……隊員們在簡便愉悅的游園活動中,不僅僅做游戲,品特產,觀風光,學手藝,還從游園會中,感受到各民族、各地區的民俗文化、各個方面的風貌與特色,從而加深了對我國各地的認識、了解。
在繽紛的節日中,隊員們感受到了中華民族傳統文化的魅力,還經過實踐活動,體驗了中國傳統文化,傳承了民族文化。“節日文化”也以其豐富的內涵沁入隊員們的心靈之中,展示它的獨特魅力。
3、愛的教育代代相傳
少先隊因為它獨特的育人作用,一向發揮著課堂無法比擬的優勢。以我校的一校一品“愛心”教育為核心,以體驗教育為基本途徑,經過開展各項專題教育活動,不斷推進和實施愛心系列教育。
在慶祝建黨90周年之際,學校少先隊開展了以“紅領巾心向黨高舉隊旗跟黨走”為主題的系列活動。活動期間,隊員們感受“紅色文化”讀紅色文學、誦紅色詩文、看紅色影片、唱紅色歌曲;進行一次紅色洗禮尋訪紅色基地,與黨員教師交朋友。經過學習、交流、朗誦、參觀等豐富多彩的活動,讓學生用發現的眼去尋找祖國在黨的領導下翻天覆地的變化;用生動的語言去描繪黨的正確領導;用滿腔的熱情唱出濃濃的愛黨情。
每一年的三月都是學雷鋒的日子,今年在“我以雷鋒為榜樣”的活動中,以“愛”為主線,開展了將愛心獻給學校《學禮儀,講禮貌》紅領巾禮儀教育主題升旗儀式;將愛心獻給媽媽以“三八婦女節”為教育契機的《紅領巾專題廣播》;將愛心獻給地球以“植樹節”為教育契機的“共建綠色家園“主題升旗儀式,倡導低碳環保;將愛心獻給他人開展全校師生“獻愛心義賣”活動。經過開展“學雷鋒“系列活動,隊員不僅僅學習雷鋒精神,還在實踐、體驗中增強服務他人的意識,學會友愛互助,學會奉獻。雷鋒精神的內涵奉獻也永駐在每一個隊員的心間,雷鋒的精神也閃耀在萬里城學校的每一個角落。
三、繼續開展溫馨教室的建設,營造和諧的學校氛圍。
大隊部將歡樂中隊創立和溫馨教室建設相結合,讓隊員在溫馨、和諧、歡樂、向上的隊團體中健康、全面地成長。提出了溫馨教室創立口號,在口號的引領下,各中隊的溫馨教室創立活動初現成效,各顯特色,促進中隊良好風貌的構成。
本學期,中隊重點推進了服務“家”的宣傳特色和“一呼百應搞活動“兩方面的建設。每一名隊員都有服務的小崗位,努力踐行著崗位的職責,同時,還小手牽小手,身邊找朋友,主動為身邊伙伴們服務,在學習中學會互相關心、互相幫忙。
每個中隊的活動都各具特色,在活動中,充分發揮隊員的主動性、積極性,鼓勵隊員在活動中學會組織,學會管理,學會合作,學會自我評價,學會當家做主人。精彩紛呈的中隊活動離不開中隊輔導員的歡樂輔導。他們是隊員的伙伴與朋友,始終賦予隊員積極地、有效地影響。輔導員大手牽小手,樹立“開放、民主、平等”的輔導理念,根據隊員的特點,隊員的需求,開展切實可行的中隊活動,提高活動的真實性、有效性。
四、以雛鷹爭章活動為載體,提升隊員的綜合素質。
作為少先隊的品牌活動雛鷹爭章,是引導隊員增長才干,提升綜合素質的重要舞臺。隊員們除了完成規定的爭章資料,還與“教師節活動”,“學雷鋒活動”相結合,增設了“感恩章”、“小雷鋒章”。整個爭章、考章過程中既簡化并規范雛鷹爭章活動的操作順序,又使爭章活動落到實處,堅持雛鷹爭章的良性發展。每個學期兩次的《爭章手冊》檢查都會及時反饋,發揚先進。爭章活動引導少先隊員在參與中受教育,在訓練中長才干,切實地把雛鷹爭章活動抓實。
經過一年來的工作的述職,不僅僅讓我重新回顧和審視自我的工作,也發現了工作中的不足與存在的問題。相信經過不斷地努力與改善,并在學校領導的幫忙下,在各位輔導員教師一如既往的配合支持下,在各位教師的的積極地合作中,我校的少先隊必須會蓬勃發展。
述職人_x
20_年x月x日
輔導員簡歷個人總結篇三
尊敬的校領導:
本人任現職一年來,我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都有進一步提高。現對自己20__年的工作述職如下:
一、正確的思想指導,先進的理念導航。
本人遵紀守法,認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策,認真貫徹落實科學發展觀,按照科學發展觀的要求,積極轉變教學觀念,深化教學改革,堅持走在教改的最前沿,引領教師走符合現代要求的教改之路,努力提高現代化教育教學水平。
二、加強理論學習,提高業務水平。
先后撰寫了《如何讓課堂有效》、《新課改要求我們做些什么》、《啟蒙教育的幾點淺見》讓本鎮教師參考學習,得到了老師和領導的贊賞和鼓勵。
三、以“教研為先導,教學為主線”指導教育教學工作。
作為教改前沿的工作者,教研教改是己任,教育教學發展是目的。為了做個合格的輔導員,我積極下村,認真指導。每聽完一節課,我都給教者指出優點和缺點,與教者共同商討更好的教法。我還認真指導他們如何備好課、上好課,如何開展教研活動,如何進行校本培訓等,鼓勵教師做好總結、反思、撰寫教學論文。為提高一些較邊遠村教師的教研能力和教育教學水平,我們兩位輔導員還特地挑選了一些教學精英送課下村。學校常規是學校教育的主戰線,在這常規建設年,對于學校常規工作的指導,我更加不敢放松。我仔細閱讀管理細則,認真督查指導學校常規工作,特別是教育教學管理工作。
四、積極完成站內的其他工作。
原輔導站工作繁多,人員少,我除了輔導員工作外,還負責收發復印文件和課本、教育教學用品的征訂發放等工作。我樂于接受領導分配的工作,毫無怨言,認真負責,做到領導放心,校長滿意。
回首一年來的工作,忙碌中感覺塌實,辛苦中留下回味,勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創新的工作思路、塌實的教研作風去迎接全新的挑戰。
述職人:______
20__年____月____日
輔導員簡歷個人總結篇四
x學院即將迎來20__級新生,值此新生報到之際,對新學期有了很多期許,同時也需要做好各項準備工作。
一、自我調整、虛心求教
完成主角轉變,查漏補缺,進取進入工作狀態。由冰城到榕城、由學生到輔導員、由設計行業到學生工作,不管是工作生活環境,還是工作性質,都要需要我轉變好主角,杜絕實習期間的弊病,適應管理大一新生的工作。
本學期,在該如何去做好輔導員工作方面,必須要繼續向院系領導以及有經驗的輔導員多請教、多學習、多交流、多總結、多反思。盡快讓自我較好的完成輔導員工作主角轉變,進取投入到工作中去。
二、前期準備
為迎接即將入學x級新生,在前期準備工作上做到虛心求教,多與領導同事溝通了解工作的細則。經過招生工作中了解到的學生對學校期許與疑問做好應對工作,以便在新生入學之際做好正確的引導。做好軟硬件配備。在報道前做好相應的物資安排以及理清對新生引導方向,構思好本學期的班級建設、黨員發展、學校活動安排等等。
報到時全天候在場,合理統籌并做到第一時間給予新生關心照顧。告訴學生們入學期間的注意事項,并深入宿舍探望新同學,做好學生的安撫工作,幫忙他們盡快熟悉海院環境,融入海院的學習生活,適應海院節奏。在此期間告之基本的軍訓事項,生活知識,安全知識。做好新生見面會準備。
三、入學教育
大學是人生嶄新的開始,作為新生必須迅速調整自我,以盡快地適應全新的生活學習模式,在這一過程輔導員幫忙與引導起關鍵的作用。而入學教育就是為13級新生揭開海院的面紗,使新生盡快融入到海院的氛圍中。
1、認識海院。為使新生近快了解海院、認識海院、成為海院人,應在入學教育中進行海院歷史、傳統、校規校訓等宣傳普及,著重講述x學院升本知識,使其認識海院、了解海院、熱愛海院、以海院為榮。
2、了解專業。結合黑龍江大學的經驗,在新生入學期間應開展《專業方向概述》課程的普及,以專業為單位,經系部主任、骨干教師以課程或座談會形式對新生進行專業引導,在新生心中建立專業上自信,使其對專業的興趣增加。主要為系部教師結合自身、行業、往屆生、社會前景等情景,為新生簡述其所選專業的課程設置、就業方向、行業優勢、社會地位、未來前景等,以此加深新生對本專業的認識程度,確立其對專業的信心與期許。另一方面也可減少系部學生流失。
3、軍事素質養成。在軍訓過程中傳播軍事化思想,鍛煉學生體魄,鞏固學生常態軍事化的習慣。
在軍訓期間,配合好教官的軍事訓練,并在每一天的接觸中強調應注意的事項。迅速了解班級,了解寢室的情景,遇到問題做到及時、迅速解決;觀察各專業軍訓情景、同學間的凝聚力、個體學生的表現,關注學生的各項本事并進行挖掘培養,以及早發現班級內部一些意志力,組織觀念不強的同學,并進行正確引導。在此期間,時常去視察班級情景,并給予關心照顧。利用軍訓機會,進一步加強和班級同學的交流,也讓新生班級經過一齊奮斗構成的班級凝聚力。
4、安全教育。在入學教育中將安全防范、人身安全等放在重要位置,反復、深刻的強調宣傳應如何增強安全意識與自我保護。
四、思想政治教育
在學生入校后及時對新生進行建立完善的檔案系統,準確掌握學生信息,分析其心理特征和思想狀態變化,針對性開展思想教育工作,鼓勵學生進取向黨靠攏。及時地了解學生思想動態,給予進取的幫忙和解決。經過關心學生,貼近學生,拉進與學生的情感距離。不單單經過說教、課堂講授的方式進行教育,同時注重潛移默化的溝通與培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。注重多種形式培養學生正確的黨政思想,使其與黨靠攏、貼近黨的生活、參與黨的建設。
五、學風班務建設
大學是傳播知識的殿堂,經過嚴謹的治學態度才能孕育出累累碩果。而學風是大學精神文化的體現,展現的是學生精神面貌和行為風尚、教師師德、治學態度,反映出一所大學全面的綜合素質。所以應加強學生管理機制,課堂教學與寢室管理相結合,雙管齊下,全天候、多時段督促,以量促成質變將嚴謹的治學態度根治到學生的學習生活中,使學生從大一就養成良好的學習態度;一個班級組建出良好的學習氛圍;一個年級擁有良好的學習體系。
經過軍訓期間選拔進取踴躍,本事突出的同學組建各專業班委,將班級各級系統完善。經過觀察,采取能者居之,將班委團隊穩定完善,并逐步培養。經過各項活動加強學生干部的組織本事和處理班務的水平,引導他們處理好學習與工作的關系,發揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、進取性,發揮他們的橋梁和紐帶作用。
六、素質養成
知禮者,人敬之,泱泱華夏自古就是禮儀之邦、民族印記注重傳統美德。禮儀、德行體現出的是一個人的教養和品位。
大學,作為人生重要的成長階段,更是學生步入社會的港口,所以我們更應重視禮儀德行教育。針對13級新生,應將禮儀養成做到日常教育中,時時刻刻提醒、規范、教育學生。應將本學期素質養成教育月的指導思想以及方式方法繼續沿用,并將禮儀、德行教育進行全方位教學,多方向跟進,使其成為學生的生活準則。綜合本事的提高也是大學教育的重要組成部分,甚至可稱為主體部分。所以針對13級新生,應將學生培養成知禮、高德、綜合素質過硬的新時代應用型人才。
七、學校文化建設
在本學期大力開展學校活動,進行學校文化建設,配合學校、團委分團委進行活動的開展,并根據各項活動中心思想、開展形式進行班級內部的演練或選拔。
輔導員簡歷個人總結篇五
尊敬的各位領導、各位同事:
大家好!
本人任現職一年來,我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都有進一步提高。現對自己一年的工作述職如下:
一、正確的思想指導,先進的理念導航
本人遵紀守法,認真貫徹執行黨的教育路線、深化教學改革,堅持走在教改的最前沿,引領教師走符合現代要求的教改之路,努力提高現代化教育教學水平。
二、加強理論學習,提高業務水平
先后撰寫了《如何讓課堂有效》、《新課改要求我們做些什么》、《啟蒙教育的幾點淺見》讓本鎮教師參考學習,得到了老師和領導的贊賞和鼓勵。
三、以“教研為先導,教學為主線”指導教育教學工作
作為教改前沿的工作者,教研教改是己任,教育教學發展是目的。為了做個合格的輔導員,我積極下村,認真指導。每聽完一節課,我都給教者指出優點和缺點,與教者共同商討更好的教法。我還認真指導他們如何備好課、上好課,如何開展教研活動,如何進行校本培訓等,鼓勵教師做好總結、反思、撰寫教學論文。為提高一些較邊遠村教師的教研能力和教育教學水平,我們兩位輔導員還特地挑選了一些教學精英送課下村。學校常規是學校教育的主戰線,在這常規建設年,對于學校常規工作的指導,我更加不敢放松。我仔細閱讀管理細則,認真督查指導學校常規工作,特別是教育教學管理工作。
四、積極完成站內的其他工作
原輔導站工作繁多,人員少,我除了輔導員工作外,還負責收發復印文件和課本、教育教學用品的征訂發放等工作。我樂于接受領導分配的工作,毫無怨言,認真負責,做到領導放心,校長滿意。
輔導員簡歷個人總結篇六
各位領導、各位同事:
大家好!
時間過得真快,轉眼大二上半學期已接近尾聲,xx年新年的鐘聲又在耳邊敲響,面對著自己朝夕相處給了自己工作極大支持與關懷的各位領導,面對著給了自己忘我幫助與理解的同事,我把自己本學期的工作向大家做一個扼要的匯報:
我所帶的班級分別是建工系07級建工0731、0732、0733三個班,三個班共有學生137名,其中男生有111名,女生有26名。帶班一年多來,工作的重心一直放在加強班風與學風的建設上。經過一年來的努力并結合三個班本身的實際情況,幫助使其構成了良好的班風與學風。所帶三個班的學生自覺遵守學院的各項規章制度,沒有一位學生因違紀被處罰、沒有出現一起打架斗毆偷盜等惡性事件,班級整體穩定團結,班風學風建設良好。
在思想上,始終牢記自己是一位中***員的身份,認真學習了科學發展觀的重要論述,加強本身各種政治理論知識學習,不斷堅定自己的共產主義理想信念。在實踐工作中發現題目,在發現題目中找到差距,在追逐差距中找到辦法,對本職工作布滿熱忱,和四周同事弄好團結,對學生關心愛惜,順利的完成了本學期的各項工作和任務。
一學期來,所帶班級能圍繞學期初制定的班務計劃,結合學院及本系每個月的工作重點,制定并采取了一些切實可行的措施。
具體來講,主要做了以下幾個方面的工作:
1、學期初的催費清欠工作:學期初我所帶的三個班共有五十幾個學生欠繳學費,為此我專門召開班會,結合誠信教育、學生學籍注冊管理辦法和學院有關繳費的規定,對他們進行教育做思想工作。終究在不懈的努力下,使那些故意拖欠的學生全部交清學費。而對那些確切因家庭困難的學生,讓其辦理了緩繳手續或助學貸款。
2、加強安全教育:加強學院師生的安全意識,進步師生在緊急情況下的自我保護能力,爭取在災難來臨時能最大限度的保證本身安全,本學期一開始,運城市地震局聯合我院舉行運城市學校地震應急演練山西水院觀摩會。依照學院的同一安排,積極組織三個班的學生嚴格遵守學院紀律,認真演練,美滿的完成了此項任務。
們珍惜學習時間,培養學生自主學習的能力。鼓勵學生積極參加院系組織的各項知識(技能)比賽,鼓勵他們考取專業知識技能資歷證書,為其今后就業提早做好預備。
4、班費管理:一年多來,班費管理本著少花錢多辦事的原則,做到了公然、透明、不浪費。從大逐一開始到現在,班費同一由本班生活委員保管,所有消費開支必須經過我同意并簽字。每學期每名學生只收30元,用于平時同學喝水、體育用品、參加各項比賽花費所需及平常的一些開支。而且每學期還利用一部份班費給班級訂購中國青年報作為團委活動的一部份,讓每一個班的團支書或宣傳委員每晚在黑板上給大家抄標題新聞,讓大家及時了解國家的大事時勢。即便這樣,到每學期結束時,每一個班班費都會剩余一百元左右,學生對班費的利用及管理很滿意。
5、評優工作:獎助學金、三好學生及優秀學生干部的評定。本學年三個班共有33名學生享受獎助學金:其中6名分別享受國家勵志獎學金5000 元,27名按評選條件分別享受國家助學金3000元、xx元、1000元。在此項工作中本著堅守原則、公然、公平、公正地評選,沒有任何同學提出異議,美滿地完成了這項工作。
6、完成院系交辦的其他一些工作。
1、本學期我所帶的建工0733班被評為0708學年先進班集體,我被學院評為優秀輔導員。
2、建工系第二屆魯班杯知識比賽建工0733班獲第一位,建工0732班獲第三名。
3、建工系第三屆魯班杯籃球比賽,建工0732班獲優秀組織獎,建工0733班獲建工系第四屆魯班杯籃球比賽第三名。
4、建工0731班獲建工系第二屆魯班杯毽球比賽第一位。
5、建工0732班、建工0733班分別獲第三屆數學比賽團體獎三等獎。
6、建工0731班、0732班、0733班分別獲黨旗下的青春之歌歌詠比賽一等獎。
7、建工0731班、0732班分別獲第一屆校園文化藝術節電影晚會最好參與獎。
8、建工0732班獲第五屆田徑運動會甲組團體第三名。
以上就是本學期我所做的一些主要工作,有成績也有不足。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,學生管理工作是一門藝術,既需要耐心、踏實、細致,也需要創新、靈活。在今后的工作中我會再接再厲,再上一個新臺階。
輔導員簡歷個人總結篇七
新的一年、新的學期、新的起點,這個學期我依然帶道橋1110、道橋1111、市政1114三個班。如何才能有效管理好學生和班級工作,也是需要我在今后的工作中不斷摸索、總結和完善的。對我的工作方法也提出了新的要求。因此,制定一個切實可行的工作計劃,是新學期開展輔導員工作的前提和基礎。
“亦師亦友”將是我作為輔導員的工作宗旨。作為老師,我有職責成為學生在思想上、學業上的引領者,以一種用心的方式來督促他們;作為朋友,我也有義務成為學生在生活中的陪伴者,以一種平和的姿態與他們相處。作為大學輔導員,首先就應履行好管理和服務兩個基本職能,主要有以下幾項計劃:
一、不斷提高輔導員自身的綜合素質
首先需要提高自身的職業素養和業務水平。只有具備了良好綜合素質的輔導員,才能當好學生健康成長的指導者和引路人,用自己優良的思想、品行、學識為學生樹立學習的榜樣。同時還要在日常生活中嚴格要求自己,樹立更新知識、與時俱進的思想理念,熟悉本職工作、通曉學校的各項規章制度。
二、抓好學生的安全教育工作,確保學生穩定
堅持“把學生安全放在首位”的工作原則。在平時加強學生的安全教育,使他們在思想上引起重視,養成良好的安全意識。
1.落實每月班會制,做到經常查寢制。貼近學生的生活狀況,加深與學生之間的感情,同時對宿舍進行安全隱患排查。
2.提前做好節假日班級學生的離校、留校狀況統計。在節假日結束前,及時了解返校狀況。
三、加強學生的思想和心理健康教育工作
認真落實學院有關加強大學生的思想和心理健康教育工作的指示,努力做好班級每位學生的思想和心理健康教育工作。
1.加強法制教育,增強學生的法紀意識和規范意識。
2.堅持每周至少要找5-6名學生個別談心,有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態,幫忙他們解決學習、生活中的困難。
3.定期組織各班舉行心理班會、心理話劇等活動,及時了解學生心理健康狀況,預防心理疾病。
四、加強學生日常管理、服務工作
嚴格按照學生手冊上的有關條列,進一步細化學生工作的日常管理,使學生工作的日常管理更加系統化、規范化。
1.要求學生主動學習,提高學習成績。班內少數同學平時對自己放松要求,導致期末考試成績不及格。針對上學期末的考試成績,要求落后的學生進一步端正學習態度,力爭本學期消滅不及格現象。
2.建立健全通報機制,利用每月班會,及時通報學生到課率、就寢、內務等狀況。
3.加強與學生家長之間的溝通、聯系,雙管齊下地管理好學生,并做好相關記錄。
4.鼓勵學生多參加學院和系組織的各項活動,豐富學生的課余生活。
五、加強班干部的建設、管理工作
好的學生干部能夠帶出一個好的班群眾,班級干部是學生工作中的骨干和基石,也是輔導員與普通同學的橋梁和紐帶。
1.在本學期初期,對原有的班委進行微調,優化組織結構。
2.加強班級學生干部的隊伍建設,每月定期召開例會,充分調動學生干部的工作積性和主動性,鍛煉他們的組織潛力和管理潛力。
3.嚴格要求學生干部,對班干部的違紀現象的查處務必更加嚴格,發現一齊,處罰一齊,力求打造一支學習優秀、作風過硬的班干部,凸顯他們在學生工作中的強大作用。
六、關注弱勢群體、建立特殊學生檔案
關注貧困生也是輔導員工作中的一個重點。貧困生是我們學生中一個特殊的群體,我帶了3個班,共107人,其中有近32名不同程度的貧困生。
1.配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施,統計各班級貧困生名單,建立貧困生檔案,用心為學生爭取貧困生助學貸款和勤工儉學崗位。了解他們的生活和學習狀況,認真做好貧困補助、助學金評定等工作;幫忙他們樹立自信自強的生活態度。
2.做好思想內向、不善與人溝通這類學生的思想跟蹤教育和服務工作。
3.重視學習成績不佳的學生,在這方面我打算經常與其家長進行反饋、溝通,雙方共同來督促其認真學習,順利完成學業。
在接下來的工作中,我將時刻提醒自己為人師表,多向有經驗的老輔導員學習請教,不斷總結工作經驗,不斷調整工作思路,力爭在新學期取得新的成績。
輔導員是從我部建立以來針對我院學生實際狀況而相應設立的崗位,根據學院和我部的工作安排,結合我院學生的特點和工作實際,我部輔導員工作始終堅持“以穩定為前提,以學習為中心,以成才為目標,以管理為手段,以活動為載體”的學生工作方針,嚴格管理,嚴格要求,不斷加強學生的紀律意識,不斷加強學生干部的綜合素質和服務水平,并用心開展有利于學生健康成長的各項動。
一、配合班主任抓好學生的思想政治教育工作,確保學生思想穩定
1、配合學校和學院認真組織學習鄧小平理論和貫徹落實黨的xx大精神、“三個代表”重要思想,使同學們能夠真正了解國家的大政方針政策,把青年學生的思想統一到黨的路線、方針和政策上來。
2、開展愛國主義教育、社會主義教育和群眾主義教育。以愛國主義教育為主線,深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀教育,引導學生就一些敏感的社會問題展開討論,就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環境中學會生存和發展加強引導和指導,進一步提高廣大學生的思想覺悟,充分發揮他們主人翁的主體作用。同時,在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的道德規范,培養學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規工作中,堅持每周至少要找2~3名學生個別談心,有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動,貼進學生的學習和生活,得到學生的肯定。
3、各位輔導員堅持做好所帶班級廣大團員和入黨用心分子的教育工作,使同學們始終在思想上持續用心向上,在生活中要求進步,為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎。
4、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則,一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位,使同學們在思想上永不松懈,養成良好的自我保護意識。繼續加強學院學生信息員隊伍建設,建立嚴格的安全工作職責制,做到超前防范,信息暢通,堅決杜絕各類安全事故的發生。
二、狠抓學生管理,構成良好的院風和學風
1、院風學風建設:一方面,輔導員抓好所帶班級的班群眾建設,因勢利導的調動學生學習用心性;進一步規范學生的日常管理,重視學生的日常紀律,對違紀學生的處理,及時、公正、公平。同時,結合和諧校園的建設,進一步規范學生的行為,促進了院風建設。另一方面,進一步完善制度,加強對學風建設的宣傳教育,嚴格管理,抓好落實,抓考風,促學風,把學風建設推進到一個新的水平。另外,還大力抓典型,透過榜樣的力量帶動大批學生,促進了良好的系風、學風的構成。2、學生干部的管理與指導工作:輔導員們透過每周召開一次學生干部例會,總結上周工作,布置下周任務,加強了的學生干部的組織潛力和服務水平,引導他們處理好學習與工作的關系,發揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、用心性,發揮他們的橋梁和紐帶作用。同時,還進一步指導他們用心圍繞“服務為先導,創新為龍頭,文體為載體,學術造氛圍”的指導思想,開展一系列豐富多彩的文體科技活動,活躍全院同學的業余文化生活。
3、學生社團工作。透過指導學生建立幾個學習興趣小組,做好各社團的建章立制工作、納新工作,用心開展活動,見效果出成果。
三、以豐富多彩的活動為載體,豐富學生的文化生活,提高學生綜合素質
1、以學習為中心,豐富第二課堂。輔導員們利用學生的課余時間,開辟了資料豐富、形式多樣的第二課堂活動,促進了學生素質的全面優化及提高。如成立了美術、音樂、書法、舞蹈等活動小組,經過第二課堂活動的訓練培養,學生的思想覺悟得到提高,個性特長得到發展,知識面得到拓寬,動手潛力也得到相應提高,與第一課堂教學相得益彰;同時,督促學生學好所開課程,拓寬自己的知識面,并不定期收集有關專升本、等級考試的有關信息,及時傳達給學生,受到了學生的一致好評。
2、輔導員的重要工作之一就是鼓勵學生完成《成長導刊》的編寫工作,根據每期主題的不同,引導學生深入思考問題,辨證的看待周圍的人和事,這對于他們了解社會,了解自己和他人都有著舉足輕重的作用。
3、我們針對20xx級新生專門印制了一整套調查問卷,學生認真填寫,輔導員和班主任將這些珍貴的資料匯總做成每個學生的測評檔案,透過這些資料能夠詳細了解每個學生的心理和需求,能夠有針對性地進行心理、學習、生活方面的輔導,我們相信學生在校期間的綜合潛力會得到顯著的改善。
4、我們還組織了一些競賽活動,如上學期的大學生焦點論壇辯論賽、知識競賽、禮儀風采大賽等,本學期我們將舉辦形式更為靈活多樣的各種競賽活動,旨在不斷提高學生的綜合潛力。
一、應對巨大工作壓力,迅速完成主角轉變,用心進入工作狀態。
20xx年11月份考入湘南學院,由一名中專教師轉變成一名高校輔導員。不管是工作環境,還是工作性質都要求我迅速轉變主角,適應新的工作崗位。同時,我也意識到自己所面臨的巨大工作壓力——工作經驗不足、工作對象不迥然不同,而以往輔導員的優秀工作成績,也對自己有著潛在的壓力。我想在該如何去做好輔導員工作方面必須要向老輔導員向領導與老師多請教、多學習、多請示、多匯報、多交流、多總結、多反思;盡快讓自己較好的完成輔導員工作主角轉變,用心投入到工作中去,不辜負系部領導、學院領導對自己的信任與指導。
二、堅持理論學習,持續自身思想的先進性,樹立先進的工作意識。
1、堅持用科學理論武裝頭腦,提高自身思想政治水平。
作為思想政治輔導員,我深刻認識到持續思想覺悟先進性的重要性。為此,我計劃定期拿出時間學習政治理論知識,用心參加系部黨總支組織的理論學習和民主生活會,保證自己思想始終與黨中央持續一致,提高思想政治覺悟,嚴格遵循“三個代表”重要思想指導自己的實踐,使自己的輔導員工作能適應新形勢新發展的需要。
2、遵循正確的工作思路,樹立先進的工作意識。
在工作中必須要多向系部領導、院領導請示匯報;多與政工隊伍里的老同事、老師兄請教學習;多與系部老師、科任教師溝通交流的工作思路,嚴格要求自己、虛心請教學習,平時沒有時間總結思考,就利用晚上、周末的時間。牢固樹立“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”的服務意識,努力做到以良好的形象影響學生、優良的作風教育學生、科學的管理規范學生、無私的愛心感染學生。
3、注重配合,講求默契,共同做好我系學生工作。
隨著我系學生人數的增加,系部的輔導員隊伍由一人的壯大到四人,各個輔導員由于專業學歷不一致、工作經歷不一致、年齡也不一致,容易導致工作思路及模式不協調,在這種新形勢、新環境下,要遵循以系部學生工作的大局為重,注重配合,講求默契的工作思路,嚴格遵照系部黨總支工作思路與計劃,在侯安寧副書記的直接指導下開展工作,使系部學生工作開展的有條不紊、更加協調與默契。用心參加每周五下午由侯書記主持,四位輔導員參加的學生工作例會,總結本周工作、計劃下周工作,以保證我系學生工作順利、高效的開展!
三、遵循校黨委指示精神,按照校院黨委辦、院長辦、院學生處及院團委的要求,扎實開展各項學生工作。
1、加強對學生正面引導,促進學生黨建工作的開展
從總體上看,我系學生思想主流是好的,但也存在必須程度的思想混亂、信仰危機和價值迷失現象。為此,將采取多種形式對學生進行正面引導,強化人生理想和信念教育,如:透過主題班會、團日活動、參加社會實踐活動和公益活動等形式開展各項活動,充分發揮學生黨組織和學生黨員的作用,按年級組建黨小組,爭取每個年級配齊學生黨支部書記。每個黨小組根據年級特點和專業特色開展黨團活動。
嚴格學生黨員發展程序,嚴把審查關,認真詳細的(透過學生意見調查表、老師意見調查表、學習生活中的各個細節的詳盡調查)從方方面應對黨員發展對象進行審查考核,充分參考輔導員的意見,只要是輔導員認為不合格的黨員發展對象我們絕對不發展。
我相信,只要我們加強正面引導,絕大部分同學是能夠用心向黨組織靠攏,樹立正確的人生理想和信念。
2、努力營造良好的學習氛圍
目前,我系大多數同學學習有明確目的,自覺性強,態度端正,能刻苦學習。但也有一部分學生學習沒有目標,平時整天混日子,學習應付了事,考試前臨時抱佛腳,甚至有極少數同學準備考試作弊。為此,我們將想方設法花大力氣,狠抓學風建設。個性是圍繞學習問題,多召開主題班會、學習經驗交流會、英語四六級交流會等,強調學習的重要性和必要性。同時,我們將經常性地與班主任、任課教師持續密切聯系,及時了解學生的學習狀況,有針對性的做好督促、檢查工作。
我相信,只要我們尊重學生的個性,鼓勵學生個性發展,激發了學生勤奮學習勇于創新的熱情,學生的學習用心性就能調動。應根據學生的專業特長,我們在學生中廣泛開展各種學習競賽,組織他們參加各種活動,提高學生學習用心性。
另外,我們還將加強與家長的聯系,請家長共同督促學生努力學習。制好《藝術設計系學生學生資料信息表》(包括學生的家長姓名、家庭住址、聯系電話等詳細的個人信息)讓輔導員人手一冊;讓每一位老師都有該信息表的備份。這樣便于加強對學生狀況全面了解與家長的聯系。
3、重視培養學生良好的心理素質
目前,有一部分學生因對新環境的適應潛力和挫折的承受潛力較低而引發心理障礙;再者,學生中獨生子女比例較高,相對而言,他們心理承受潛力較弱,有相當部分學生心理上存在著一系列不良反映和適應障礙。為此,我們將進一步加強學生的心理衛生工作,重視培養學生良好心理素質,如在學生中開展多種形式、多種資料的群體活動,使學生在活動中交流思想、加深了解、開闊胸懷;同時,我們自身也加強學習心理健康知識。對少數有心理障礙或心理疾病傾向的學生及時給予關心和指導,想方設法進行疏導,狀況較嚴重的應及時與學校心理咨詢中心老師取得聯系,共同做好工作。
4、盡心盡力做好特困生工作
此刻我系家庭困難學生越來越多,我們經常深入學生中,個性是新生剛剛入學時,是對學生家庭狀況了解的時期,我院主要在這個時期對每個年級的貧困學生建立貧困檔案的,對家庭困難學生狀況進行詳細了解,作到心中有數,還用心向學院、學校反應,想方設法采取多種形式幫忙他們,如:主動幫他們聯系校內外勤工儉學崗位,用心為他們爭取學院、學校的困難補助或社會上捐助;認真幫忙他們辦理國家助學貸款手續等等。此外,我們在思想上經常鼓勵他們,尤其鼓勵他們樹立自強自立的信心。
輔導員簡歷個人總結篇八
尊敬的各位領導老師:
你們好!
為了更好地理解大家的幫忙和監督,在此我把一年來履行崗位職責的有關情景向大家作一匯報。
我堅決擁護中國共產黨的領導,注重以實際行動向優秀的黨員和教師學習,在實踐中不斷提高自身的覺悟;嚴格要求自身,自覺遵守學校的各項規章制度,按時參加區校兩級的各類會議、學習和培訓,認真做好上傳下達,努力工作,積極為學校工作獻計獻策。平時主動加強學習,提高自身的業務素質和本事。并在實際工作中身體力行地將所學理論與實踐相結合。
20_至20_學年我們學校少先隊工作的總體思路是:以“勤奮學習、歡樂生活、全面發展”的寄語要求和中國少先隊全國代表大會精神為指導,認真貫徹落實《中央國務院關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》,堅持以德為先,堅持實踐育人,堅持以人為本的工作理念和切實加強青少年思想道德教育,開展生動活潑的道德實踐活動,引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的夢想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷加強和深化少先隊自身建設,增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰斗力。把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
一、常抓常新的規范教育
少先隊工作是學校德育工作的重要載體,起始教育依托少先隊來完成,是一項需要真抓實干的工作。我立足本職工作,把培養隊員良好行為習慣和思想品質作為基礎之重。首先從隊員良好的行為習慣入手,從小處入手,將“守則”、“規范”細化,嚴格要求,以點帶面,以常規為資料的“流動紅旗”評比工作也成為我工作的重要資料之一,而往往“流動紅旗”工作也最易引發問題與矛盾,我把“流動紅旗”常規評比的公正、公開作為工作之本,我認真培訓大隊委員,親自抓各班的存在問題,并把評比情景及時公布,理解監督,讓評比更透明,也使被扣分的班級明確自我存在哪方面的不足,激發了隊員熱愛團體、養成良好行為習慣的決心。
二、以榜樣的力量感染隊員。
輔導員自身的素質對創設良好的班團體,全面提高學生素質,具有舉足輕重的作用。要規范學生的行為,首先要規范自我的行為;提高學生的素質,首先要提高自身的素質。在教育工作中,能真正做到為人師表,率先垂范。要求學生做到的,自我帶頭做到;要求學生講禮貌禮貌,自我首先做到尊重每一位學生人格;教育他們熱愛班級,搞好團結;在學習上,要求學生書寫認真工整,并加以督促。我時刻注意自我的一言一行,努力成為學生學習的榜樣,成為學生愿和我掏心窩的好朋友。
三、重視學生的特長,讓更多的學生體驗成功。
在才藝展示活動中,讓一些有特長的學生上臺展示,鼓勵全體隊員向他們學習。盡管這些學生并不是各方面都拔尖的"三好學生",有的成績并不出色,有的并不是班(隊)干部,可是他們在這些方面的表現確是出色,有提高。經過這種途徑讓他們也有了自我的用武之地,給他們的內心給予了極大的鼓勵,從而也增強了學好其他功課的信心。為了鼓勵隊員表現自我特長的欲望,我還結合我校實際讓學生自行報名,參加自我喜歡的各項活動。經過這樣的活動,學生自信心普遍得到提高,同時也促使優秀生更加追求卓越,中差生增強信心的良好勢頭。
四、讓少先隊工作成為學校的一面窗口
少先隊工作、少先隊活動是學校、學生的一顆心臟,活起來,動起來,才顯示出生命活力,才代表著生長的茁壯。少先隊就是經過開展豐富多彩的活動,使隊員在活動中得到體驗,得到鍛煉,得到提高。能夠說,少先隊活動代表著一個學校的綜合實力。為此,我精心策劃組織開展多種多樣的少先隊活動,。本學年開展的活動資料豐富,有“學雷鋒、做好事”主題班會、“兒童交通安全"主題班會、“學科學、愛科學”主題班會、“職責感,光榮感”主題班會與“禮貌同行”主題班會、讀書節(藝術節)等。使隊員們經過一次活動,一次體驗,在幼小的心靈里萌發對夢想的憧憬,播撒夢想的種子,展示蒲坂小學的風采。
總之,這學年的工作之所以能夠有條不紊地開展,最辛苦的莫過于是我們第一線的教師。最終我想說,是教師們給予我動力和空間,讓我能夠自由地在這片綠色的天地里去思考,去探索,去追求。在今后的工作中,我會用百倍的信心與努力認真對待每一項工作,開拓積極、與時俱進,為潯小添磚加瓦。
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20_年x月x日