當面臨一個復雜的問題時,我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。我們應該重視方案的制定和執行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應對未來的挑戰和機遇。以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
科技創新大賽活動方案篇一
為了進一步豐富校園文化生活,提高同學們的藝術修養和主持能力,我院舉辦了第八屆“金話筒杯”主持人大賽,旨在選出一批優秀的同學去擔任我院各種活動的主持人。經過初賽,復賽的選拔,我院共有9位選手脫穎而出。決賽安排在西區圖書館報告廳,對于決賽的現場情況,現總結如下:
首先,兩位主持人和9位選手唱著《夢想天空分外藍》上臺,然后主持人致開場詞,介紹了到場的評委嘉賓,決賽開始,比賽共有五個環節,第一輪為選手的自己介紹和模仿,各位選手全方面的展示了自己,讓大家眼前一亮。第二輪是現場抽一段時事或文字然后進行評論,這是一個考驗選手臨場應變能力的環節,由此可以看出一名真正的主持人應該具備的素質。第三輪是選手們自行組隊,三人一組進行一段即興主持,可以看出選手們臺風表現以及團隊配合能力。接下來一輪是個人模擬主持,最后一輪則是大家最期待的才藝展示。看的出來,不論是ppt的制作還是前期準備,選手們都很用心。通過了一輪輪的精彩的比拼,各位選手都展示了自己獨具匠心的自己介紹,標準優美的普通話,熱情自信的個性形象,精彩絕倫的才藝展示,幽默風趣的主持風格,讓比賽變得更加有看頭。主持人在評委嘉賓評分之前,又和觀眾來了一次近距離的互動,將比賽的氣氛推到了高潮。
臺上有我們選手的精彩表現,當然也離不開我們為了這個比賽正常舉行而付出的工作人員,這都是我們學院的學生干部,他們分工明確,哪里缺人手也是主動站出來去幫忙,可以看出來,他們都真正具備了學生干部應該具備的素質。隨著比賽結果的公布,優勝獎,三等獎,二等獎,最佳臺風獎,最具人氣獎,銀話筒,金話筒這些獎項也都有了得主。最后,輔導員米秋秋老師和學生分會主席左濤學長致大賽閉幕詞后,本次活動就圓滿地拉下了帷幕。但是,這次活動也有不足的地方,有許多細節沒有處理好,譬如環節時間的安排,迎賓的準備等,我們會在以后的活動中改正。
在本次活動中凸顯出來的好的方面,我們會在以后的活動中繼續保持,而那些不足之處我們部門也會在未來的日子里加以改正。讓我們院的活動舉辦的更加完美!
科技創新大賽活動方案篇二
今年是中國共產黨建黨101周年,為加強對社區青少年學生的暑期教育和管理,引導他們在暑期社會實踐中受教育、長才干、做貢獻,用實際行動向建黨101周年獻禮,針對此情況,特作青少年假期活動作如下按排:
以科學發展觀為指導,抓住建黨×周年有利時機,引導社區青少年學生不斷深入開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動,重溫紅色記憶,永葆愛黨情懷,點燃紅色激情,促進青少年暑期健康快樂的成長。
20xx年7月-8月
1、尋訪紅色印記。組織社區青少年到府山公園革命烈士紀念碑前悼念革命烈士,并讓他們了衢州的建設而獻出生命的烈士們的英雄事跡。
2、走訪黨員英模。余忠喜是衢州市生活垃圾衛生填埋場場長,是社區黨員,也是全國勞模,通過對他事跡的了解,引導青少年自覺向優秀共產黨員學習。
3、聆聽紅色講座。區關工委組成的報告團成員圍繞“黨的光輝照我心”這一主題,向社區青少年講述共產黨的由來,黨誕生的重大歷史意義,牢記黨的光輝歷史。
4、唱紅色歌曲。聯系社區老黨員教社區青少年唱紅歌,通過唱紅歌讓青少年感受當年的革命精神,不斷感悟黨的偉大,堅定不移地跟黨走。
5、看紅色電影。組織青少年在社區會議室內,觀看紅色影片,讓他們深刻直觀的了解中國共產黨的建黨×周年的歷史,讓他們珍惜如今來之不易的美好生活。
6、組織轄區中小學生“八一”軍營走訪活動,加強社區青少年愛國主義,國防教育及良好習慣教育,讓中小學生在快樂軍營走訪活動中培養熱愛祖國,熱愛人民,同時學習解放軍吃苦耐勞的高貴品質。
7、組織青少年參與環保活動,注重環境衛生保護,倡導低碳生活,關注綠色環保,積極參與護綠,清衛等工作。
通過這次暑期活動,營造了“學黨史、頌黨恩、跟黨走”的濃厚氛圍,培養青少年愛黨、愛國的信念,樹立青少年正確人生觀,振奮民族精神、激發愛國熱情、增強民族責任感。
科技創新大賽活動方案篇三
為豐富我校課余生活,普及科學知識、提高科學素養,根據青南教科函〔2012〕346號《關于開展第28屆市南區青少年科技創新大賽展評活動的通知》的指示要求,經學校研究決定,舉行校級科技創新大賽活動。活動采取全校參與、班級初評,學校復評推選優秀作品參加區市比賽的形式進行。現制定活動方案如下:
一、活動時間
二、活動內容及安排
主要活動分為學生活動和教師活動兩大類,全部作品要求原創。
學生活動包括:學生小發明、學生小論文、學生科幻畫、科技實踐活動。
教師活動包括:科技實踐活動、教師發明作品、教師科學科技教育論文、教師科技教育方案。
(一)學生小發明作品
主要負責人:各班班主任科技曲老師
參與人員:全校1-6年級學生全體參與
具體安排:
1、1-6年級每班精選上交發明創意表5份(表格隨后科技教師下發)
2、3-6年級每班至少上交發明作品2份(數量不限,成品上注明班級姓名)
3、12月18日以班級為單位上交科技老師辦公室
(科技小發明,就是能解決生活中問題的簡單創意制作。例多功能組合菜板、不怕油濺的炒菜鏟、可伸縮羽毛球拍等)
(二)學生科學幻想畫
主要負責人:各班班主任美術教師
參與人員:全校1-6年級學生全體參與
具體安排:
1、1-6年級每班精選上交美術作品8幅(尺寸要求區通知后下發)
2、以班級為單位上交各級部美術老師處時間另行通知
(三)學生科技小論文
主要負責人:5、6年級語文教師科技教師
參與人員:5、6年級全體學生
具體安排:
2、12月18日以班級為單位上交科技曲老師處
(四)科技實踐活動
參與人員:全校學生
具體安排:
1、學生自愿參加。
2、文字、照片資料等方式整理齊全,呈現實踐活動的全過程。
3、12月18日上交到科技曲老師處
(五)教師發明作品、科技教育方案、教師論文、科技實踐活動
參與人員:全體科學教師、科技教師
具體安排:
1、老師任選一項完成,要求原創作品
2、12月18日上交南主任處。
三、活動領導小組名單:
組長:宮校長
副組長:南文*曲小斐
組員:xxx輝丁偉紅張夢全體美術教師各班班主任、科學任課教師
四、評比標準
根據各班上交質量進行評比。選出班級優秀組織獎6名,個人名次以2:3:5進行評獎,優秀作品推薦參加區、市賽。
科技創新大賽活動方案篇四
我校為認真貫徹落實地區科協,教育局,科技局等單位聯發(阿地科協【20xx】09號)文件精神,做好參加地區20xx年第二十五屆青少年科技創新大賽的要求,在20xx年5月18日下午我校進行了青少年科技創新大賽。
這次青少年科技創新大賽是培養青少年的創新精神和實踐能力,提高我校青少年的科學素質和技能為目的進行的。對此,通過全體教職工的努力與大力支持,我校學生的積極參與,展現出了不少的科技創新作品,這些作品通過我校評選作品小組的嚴格審察,決定獎勵15名學生,其中4名學生的作品具有實用性和科學性比較強的作品被評為優秀作品。
總之,我校領導班子的大力支持,各個興趣小組的積極參與下,這次青少年科技創新大賽勝利的完成任務,通過這次大賽我校打好了較高的科技基礎。
庫車縣第九小學科技領導小組科技興趣小組20xx年5月18日
庫車縣第九小學舉辦庫車縣第十一屆
青少年科技創新大賽的總結
庫車縣第九小學科技領導小組科技興趣小組20xx年5月18日
簡報
我校為認真貫徹落實地區科協,教育局,科技局等單位聯發(阿地科協【20xx】09號)文件精神,做好參加地區20xx年第二十五屆青少年科技創新大賽的要求,在20xx年5月18日下午我校進行了青少年科技創新大賽。
這次青少年科技創新大賽是培養青少年的創新精神和實踐能力,提高我校青少年的科學素質和技能為目的進行的。對此,通過全體教職工的努力與大力支持,我校學生的積極參與,展現出了不少的科技創新作品,這些作品通過我校評選作品小組的嚴格審察,決定獎勵15名學生,其中4名學生的作品具有實用性和科學性比較強的作品被評為優秀作品。
科技創新大賽活動方案篇五
愛“拼”才會贏
炎炎烈日即將到來,為了提高參賽選手的創新及動手能力,發散同學們的思維,讓同學們更富有創造性,使參與成員認識、了解時令水果的營養搭配方法,加強同學間的相互了解,豐富大學期間的課余生活,激發對校園生活的激情,豐富我們的校園文化,充實我們的大學生活,我部特別舉辦“水果拼盤大賽”,為迎接學校“第三屆校園飲食文化節”做準備。
20xx年4月7號晚上7:00
xxxxx學院團總支學生會
xxxxx
1、前期準備
(1)提前對場地申請以及考慮獎品問題
并及時上報參賽人員名單。
(3)邀請大二各部長擔當此次活動的評委,對作品進行評分。
2、活動過程
(1)首先工作人員提前到場安排ppt的放映、音響的調試、場地的布置等問題
(2)接下來主持人利用5—10分鐘拉動現場氣氛,吸引觀眾;工作人員引導參賽選手按指定位置站好,進行活動。
第一環節:裁判下令比賽開始,選手開始進行比賽,主持人現場即興解說,參賽者在20分鐘內需完成水果拼盤的制作,裁判宣布比賽停止,選手立即停止。選手通過簡單的個體水果,改變其形狀、色彩、造型等幾方面,藝術性地結合為一個整體并展示在盤子中,然后由評委對其進行打分。其中水果拼盤制作過程中所需要的水果,刀具,盤子等由參賽選手自己準備。
第二環節:由參賽選手給其所制作的作品進行命名,并向評委簡述其命名的原因,作品的營養價值、造型創意和自己的想法等等。評委根據參賽選手對作品的訴說進行打分。
第三環節:根據參賽選手一二兩個環節的得分,算出綜合成績,最后根據其綜合成績進行排名,選出獲獎選手。
第四環節:由嘉賓對參賽選手進行頒獎。
本次活動無疑是一次較為成功的活動。在活動中,選手們充分發揮自己的想象力,制作了各種有創意的水果拼盤,讓在場的觀眾大飽眼福,垂涎三尺。賽場上果香四溢,色彩鮮艷的水果在同學們的巧手下變成富有創意的藝術品。從作品中所展示的不僅是選手們精湛的手藝,更是展示他們的想象力、創造力以及自身的文化素養。而作品所散發出的藝術感則激發了觀眾們的審美情趣和無限想象力。通過舉辦了此次活動,同學們的觀察能力和動手實踐能力以及同學們的求異思維、創新精神得到了鍛煉。同時激發了大家對自然和社會廣泛的好奇心、探索欲和責任感,豐富了大家的課余生活,促進了同學與同學之間的交流,活躍了校園文化。
本次活動雖已圓滿落幕但也有不足的地方值得改進。活動的安排很合理,但實施過程有一定難度。本次活動的宣傳力度進行的不夠,未能徹底地響應水果拼盤大賽活動的意義,甚至是大家根本不了解此次活動。因此,我們需要進行大力的宣傳,以便于更多人參與進來。在活動過程中的時間掌控上不太好,現場人比較多,游戲中場面有點混亂,對觀眾的組織力度不夠,對衛生不夠重視,活動結束后教室里的垃圾有些多。但從總體上來說,本次活動舉辦的很成功。看看同學們新鮮出爐的作品,匠心獨運的拼盤,讓人大飽眼福。在同學們熱烈的歡呼聲中,水果拼盤大賽圓滿的落下了帷幕。