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機關黨支部崗位實踐活動篇一

為切實將科學發展觀貫穿落實到運搬工區安全生產、支部建設、隊伍管理、廉潔從業、和諧發展等各項工作當中，進一步發揮好黨職工群眾在企業安全生產等各項工作中的積極作用，運搬工區黨支部決定開展“安全生產優質服務”主題實踐活動，方案如下：

以黨的xx大精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，按照公司黨政有關安全生產工作要求，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，緊密圍繞運搬工區運輸服務中心工作，以“安全生產優質服務”為主題，以職工群眾為主體，以班組為活動重點，集中精力開展“安全生產優質服務”主題實踐活動。在為采掘單位運輸服務上集中精力，投入力量，抓出成效；發動職工，充分調動各班組職工的積極性、主動性和創造性，為促進運搬工區安全生產目標的實現，推動運搬工區的快速可持續發展做出積極貢獻。

xx年全年。

本次“安全生產優質服務”主題實踐活動的重點是從落實“以人為本、珍愛生命”安全理念入手，強化職工崗位安全意識和操作技能，著力開展安全隱患排查，積極開展安全創優實踐，讓每一名職工做到立足崗位、遵章守紀，形成良好的安全工作氛圍，促進運搬工區安全生產。

（一）大力強化崗位安全意識和技能，全面增強職工崗位安全意識。

1.開展一次安全理念宣傳活動。以座談、班前會、觀看安全教育宣傳片等形式組織職工學習《安全生產法》和上級和公司有關安全生產工作的方針政策、管理舉措，通過撰寫安全心得體會、撰寫“我學我寫我知我行”主題安全警示格言等形式，總結交流經驗，提高安全意識。

2.開展一次操作規程學習活動。組織工區各班組結合崗位特點，學習安全常識、操作規程和相關勞動防護知識。重點在從事特種作業職工群體、新轉崗職工、分包方職工、等群體中開展操作規程學習活動。

3.參加一次應急預案演練活動。結合各班組和崗位實際，修定完善應急安全預案，組織一次安全生產應急演練活動，進一步提高職工群眾的安全風險、安全防范意識。

4.組織一次安全知識競賽。為檢驗廣大職工學習效果，開展一次崗位應知應會安全知識競賽，教育職工從“要安全”到“學安全、會安全、用安全、能安全”上轉變。

（二）以查“三違”、除隱患，進一步規范崗位行為為著力點，立足崗位開展安全隱患排查。

1.開展反違章安全隱患排查活動。以班組為單位，以職工崗位操作中違章行為為查找重點，通過“班查、日統計、周分析”，對違章“百分之百登記，百分之百教育，百分之百整改”，通過自查和互查，規范職工安全行為。

2.開展設備、流程安全隱患排查活動。針對設備使用、操作流程等情況，建立“設備、流程安全隱患查找及整改措施”臺帳，通過“班查、日統計、周分析”，查找機車、絞車等設備安全設施是否齊全有效、操作流程是否規范，及時向相關部門反饋排查情況。

3.開展現場安全隱患排查活動。以工區車間工會群監小組、團支部青安崗為監督主體，協助安全生產管理部門對生產現場的“危險點”進行控制管理，對查出的安全隱患現場督促其整改。

（三）以樹立安全理念、提升安全能力、營造安全文化氛圍為突破點，積極開展安全創優實踐。

1.開展提合理化建議活動。組織職工圍繞安全生產重點、難點問題，開展一次“我為安全獻一計”為主題的合理化建議活動。

2.開展崗位安全示范行動。在工區、班組、生產工作崗位中開展“做安全先鋒、展崗位風采”安全示范行動，規范交接班，規范上崗，規范作業。利用每班班前會，通報上一班次好的做法和存在問題與不足，堅持“發揚好的，改進不足”，帶動職工積極參與安全創優實踐，營造安全創優氛圍，養成遵章守紀的良好習慣。

3.開展安全示范崗爭創活動。根據本單位實際，緊扣安全生產規范和標準，圍繞運輸服務工作中的難點，開展“爭創安全生產示范崗”、“爭當安全生產示范標兵”活動，實行“一考評一表彰”，鼓勵和推動提高班組管理水平，增強安全生產執行力。

為迅速啟動本次主題實踐活動，黨支部將xx年5月定為“安全生產紅五月”，6月定和12月為“安全生產攻堅月”，7月和10月定為“安全生產獻禮月”，8月定為“安全生產鞏固月”，9月份為為“安全生產質量月”。黨支部的重點工作是：制定本單位活動方案，明確內容，具體部署，發現典型，推廣經驗。通過舉辦知識競賽、“崗位身邊無事故”主題活動日、“安康杯”競賽等活動，營造“掌握安全知識、爭當安全先進、確保安全生產”的安全文化氛圍。及時將各班組涌現出的先進典型和經驗上報公司黨委，以促進主題活動的深入開展。各班組重點工作是：針對這三項活動內容，結合崗位、個人實際，逐項對照，狠抓落實。通過制定“一對一”活動措施，即:每一名職工都對應一項活動，每一項活動都對應一項成果，確保有崗位的地方就有活動，有活動的地方就有成果，使主題實踐活動在各班組、各崗位真正發揮作用。

工區車間工會、團支部要充分組織并發揮好群監會、青安崗作用，積極開展創新創效活動，在安全技術創新、流程創新、管理創新和理念創新等方面做好典型示范，引導好青年團員、工會會員參與安全生產主題實踐活動，爭當安全生產的創新尖兵，使主題實踐活動參與面更廣，活動效果更好。

一是高度重視，精心組織。各班組要高度重視此次“安全生產優質服務”主題實踐活動，把開展好主題實踐活動作為深入學習實踐科學發展觀、落實公司黨政有關安全工作的具體措施，將主題實踐活動納入重點工作部署。各分管副區長、各班組正副班長，要將主題實踐活動作為安全生產工作的重要組成部分，要結合分管工作和本班組工作特點，將此項活動作為提高管理水平、鍛煉職工成長、服務中心工作的重要舉措。

二是突出重點，務求實效。各班組要緊密圍繞活動主題，突出本班組工作重點，創新形式，豐富內容，確?；顒痈挥谐尚?。要結合本班組安全生產實際，積極參加工區開展的各項安全生產活動，積極發動職工為“安全生產優質服務”獻計獻策，把主題實踐活動與安全生產工作有機融合。

三是著力創新，全面活躍。各班組要按照“安全生產優質服務”主題實踐活動的整體方案，把握重點，狠抓落實。要在抓好各項活動的基礎上，培育職工先進的安全理念，推動主題實踐活動的全面開展。要將主題實踐活動與“三抓三增一提”、“大戰紅五月”、“安全生產月”等重點活動有機結合，互相促進。

四是強化宣傳，營造氛圍。各班組要認真組織職工學習“安全生產優質服務”主題實踐活動方案，及時總結本班組在實踐活動中的好經驗、好做法，形成良好的輿論導向，擴大活動影響力。

五是建立機制，強化效果。工區黨支部將以開展安全生產主題實踐活動的契機，努力探索建立基層輔助區隊服務安全生產工作的長效機制。積極發揮黨工團組織的監督、教育作用，規范職工安全行為，讓遵章守紀成為職工的自覺行動。形成定期匯報制度，每月一次將主題實踐活動開展情況上報公司黨委深入學習實踐科學發展觀領導小組辦公室。

六是總結成果，形成經驗?；顒咏Y束后，工區黨支部將認真總結“安全生產優質服務”主題教育活動的經驗。簡明扼要、客觀真實地反映活動成果，用數字和實例總結成績，重點突出主題實踐活動在服務企業安全生產工作中所取得的實實在在的成效，上報公司黨委深入學習實踐科學發展觀領導小組辦公室。

機關黨支部崗位實踐活動篇二

綜合實踐活動課的開發要依據現有資源，而且要和小學生的日常生活緊密聯系，使學生在知識、能力方面得到鍛煉，為學生的健康、健全成長打下良好的基礎。針對我校的現有資源和我校學生的實際情況，我們開發了“我與蔬菜交朋友”活動課程，其目的就是讓學生通過活動了解蔬菜、認識蔬菜在日常飲食中的重要作用，糾正學生厭食、偏食的不良習慣，形成正確的飲食觀念，養成良好的飲食習慣，并使學生通過活動，學習知識，掌握能力，使各方面的綜合素質得到培養和發展。

機關黨支部崗位實踐活動篇三

認真組織發展_根據各級有關工作要求，結合本校實際情況，制定本方案，確?；顒尤〉脤嵭?。

全面貫徹落實黨__大、___以及各級領導安全生產工作重要指示精神，圍繞加強紅線意識，促進安全發展主題，通過一系列安全生產宣傳教育活動，加強紅線意識，普及安全知識，弘揚校園安全文化，提高師生安全質量，促進學校安全發展，為安全生產建設提供強有力的安全保障。

加強紅線意識，促進安全發展(全國統一主題)

6月1日至30日，安全生產月活動時間。

切實組織開展20__年“安全生產月”活動，成立__小學安全生產月活動領導小組由王校長組成__黨支部書記吳同志擔任組長__胡，同志，副校長__學校其他中層干部學校其他中層干部和班主任擔任領導小組成員。領導小組辦公室位于德育部，羅__同志擔任辦公室主任，具體負責安全生產月活動的組織協調。

(一)開展安全月宣傳教育活動。

“安全生產月”期間，學校積極營造濃厚的安全氛圍，充分利用班會、國旗下的講話、宣傳櫥窗、黑板報、懸掛條幅等宣傳教育平臺，宣傳普及安全生產法律法規應急救援知識和安全常識，倡導學生關愛生命、關注安全，將安全意識內化于心、外化于行。

(二)加大創建“平安校園”力度。

進一步加大創建平安校園的力度，在“安全生產月”活動期間，請法制副校長到校開展一次法制講座，重點開展學生防范交通事故和溺水事故的宣傳活動，宣傳應急疏散、自護自救、防震防火等知識，加強學校后勤安全管理，防止安全事故發生。

(三)組織開展安全生產警示教育活動。

各班主任組織學生閱讀防災減災、防震減災等方面的書籍，通過電子白板觀看一部涉災影視作品;對學生進行一次防災減災科普教育，并確保取得實效。

(四)開展一次安全應急預案演練活動。

6月15日至21日為20__年全國安全應急預案演練周。

學校立足實際，突出重點，認真制定完善應急預案，提高預案的實用性和可操作性，要適當安排專項經費，確保應急預案演練順利開展，推動應急知識普及，完善應急管理機制。

(五)開展安全隱患排查、整改活動。

在放暑假前開展一次校園內安全隱患大排查、整改活動，重點對消防安全、交通安全、校舍安全、防溺水安全、食品衛生安全、校園及周邊環境及日常安全管理進一步梳理安全隱患，全面排查，對發現的問題和隱患逐項進行登記，建立臺帳，落實整改措施。

(六)落實本月學校安全生產工作措施。

一是做好假前學校安全工作，強化期末考試期間的安全管理。

班主任要加強對特殊學生心理狀態的觀察與監控，做到對每一位學生的思想與心態變化及時了解、及時判斷、及時預警、及時幫助、及時化解。

二是認真做好學生期末離校的家校銜接工作。

學校發放致家長一封信，將學生離校的準確日期及時間通知到每位家長，認真做好學生期末離校的家校銜接工作;并對學生家長、接送學生親屬進行一次交通安全教育，教育學生離校返家、假期出游不要乘坐無證無牌車輛。

三是謀劃暑期學校安全工作。

一要切實加強家校聯系，爭取家長密切配合，通過致家長一封信、家訪、電訪等多種形式督促家長切實履行監護職責，共同做好學生的安全教育與防范工作，確保廣大學生過一個安全、健康、有意義的暑假。

二要認真安排好暑假期間的值班工作，特別是落實暑假期間值班制度和信息報告制度，隨時掌握學校安全動態，對各種突發事故和異常情況，必須組織力量及時妥善處理，并按規定及時、如實上報。

三要利用暑期研究制訂安全隱患排查治理工作方案，深入排查和整改學校安全隱患，落實整改時間、資金、責任人，重點對消防、校舍，及其設施設備隱患進行集中整改。

(一)高度重視，加強領導。

領導小組要提高認識，加強領導,將開展好“安全生產月”活動作為創建平安校園的具體內容以加強活動組織工作，確?！鞍踩a月”的各項活動順利開展。

(二)突出主題，精心組織。

學校德育處要緊緊圍繞“安全生產月”活動主題，精心組織、周密安排并策劃好活動月的各項宣傳活動，使廣大學生廣泛參與到“安全生產月”活動中來并有所收獲。

機關黨支部崗位實踐活動篇四

每一門學科都不是孤立的，它們之間都互相滲透。在學科教學中，學生會由本學科生成許多具有研究價值的問題，這時，教師要具有敏銳的捕捉信息的潛力，幫忙學生提煉加工使之成為綜合實踐活動的研究課題，每一個教師在教學中充分利用手中的教科書，并在教學中培養自己挖掘綜合實踐活動素材的意識，使學科教學深入、徹底，更使綜合實踐活動課題的選取具有廣泛性。如結合語文的教學可開展閱讀實踐，生活語文實踐的教學活動，結合英語學科開展英語表演等活動，結合數學學科開展生活中的數學調查研究，結合科學學科開展研究性學習。結合信息技術課開展如何收集資料的研究。各種研究采用室內與室外相結合、個體與群體相結合、小組與班級相結合等多種形式開展帶有學科特色的綜合實踐活動。

2、與學生的生活實際相結合

生活，是學生學習的大舞臺。但是很多學生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。這是因為他們對身邊的小事往往習以為常，見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認識身邊的小事，不僅僅會理解小事的教育好處，而且會提高思維的品質和研究習慣。這是綜合實踐活動的重要使命。

1）賞識活動：即透過多種形式開展賞識活動課，能夠幫忙學生學會正確賞識自己、賞識別人、賞識自我，幫忙學生正確認識自我，進而關注個人專長、潛力、樹立自信心，賞識別人，讓孩子發現別人長處，學會與別人合作，發展學生合作過程中的人際溝通潛力。

2）學會關心：透過開展綜合實踐活動，培養學生學會關心自己、關心他人、關心自然、關心社會，透過設計系列化的實踐活動、校園文化活動體系。

3）主題教育：透過每月一個主題活動來培養學生的實踐潛力，九月份是弘揚和培育民族精神，十月份是我為家鄉喝彩，十一月份是爭做規范生，十二月份是爭做守法小公民。

4）體驗教育：讓學生走出教室，參與社區和社會實踐活動，以獲取直接經驗、發展實踐潛力、增強社會職責感。如參加社區活動，我的第一桶金，實踐小能手的評比等等。透過該學習領域，能夠增進學校與社會的密切聯系，不斷提升學生的精神境界、道德意識和實踐潛力，使學生人格臻于完善。

3、與社會熱點問題相結合

此刻的學生不再是只會讀書的機器了，他們關心國家大事，關注社會的焦點問題。對一些公眾現象，他們有自己獨特的見解。他們渴望被大人們認同，期望得到和大人們一樣的成就。我們把社會熱點問題引入校園，指導他們采用具有個性化的方式展開深度探究，從而獲得自己獨創性的理解。這是綜合實踐活動的主旨所在。如透過對自然界觀察、參觀、飼養、調查等多種形式，使學生懂得人與自然要和諧相處、珍愛生命，讓學生從人文景觀、自然景觀中獲得美的體驗。

4、與傳統節日相結合

我國是一個有著五千年文化傳統的泱泱大國，在歷史長河中積淀下來的文化精髓是學生學習的`極佳資源，為了讓學生記住我們中華民族的優良傳統，我們結合傳統的節日開展綜合實踐活動，如由中秋節、重陽節引申開來的以敬老愛老為主題系列活動。結合學校的常規活動（科技節，體育節，藝術節，秋游）進行學生同伴間的交往活動、學生個人或群體的心理健康活動等等。

5、與學校工作相結合

綜合實踐活動是一門課程，雖然沒有固定的教材，但并不是沒有目標。而這些目標和要求往往也是學校德育工作要到達的。因此，我們將綜合實踐活動的課題與學校德育、少先隊活動和校本課程的開發結合起來，互相借鑒、互相滲透更有利于學生的發展，如結合國旗下的講話資料、紅領巾廣播欄目，開展行為習慣系列、禮貌道德系列、時事熱點系列、自主管理系列等主題的綜合實踐活動。結合實際工作的需要能夠邀請縣內各界人士前來學校講座，如緬懷先烈，安全教育、法制教育、國情教育、消防教育等。

機關黨支部崗位實踐活動篇五

九月份：

1、制定綜合實踐活動計劃

2、傳統節日：教師節、中秋節

十月份：

1、學會關心活動

2、傳統節日：國慶節、重陽節

十一月份：

結合語文學科特點，開展綜合性學習

十二月份：

1、爭做合法小公民

2、各班綜合實踐活動成果整理（各類案例，論文及學生活動體驗文章）

3、修改校優秀案例集，論文集，學生習作集。