計劃是指為了實現特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。通過制定計劃,我們可以更好地實現我們的目標,提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義。以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。
西部計劃志愿服務的意義篇一
今天是2022年3月27日星期二,一個風和日麗的日子,在這個溫暖的好日子里,我們去了前章村小學去做志愿服務活動。
在那溫暖的陽光的照耀下,我們一路有說有笑的到達了我們的目的地——前章村小學;剛到的時候,小朋友們還沒有下課,只有三年級的小朋友們在操場上上體育課,他們看到我們的到來,都很熱情的和我們打招呼(大哥哥、大姐姐叫的都很甜),于是我們就過去和他們一塊活動,我們陪小朋友們在操場上其樂融融的玩兒著跳繩,小朋友們玩得很開心,我們也感覺很快樂的,很快的下課了,于是乎我們就去他們教室開展我們的兩個項目——“手工制作興趣小組”、“小記者興趣小組”;我們今天去了九個人,其中安排了一個作為手工制作興趣小組的主講,給小朋友們講解怎樣折疊“小塔”,其他志愿者就在小朋友們在做的時候給他們詳細講解,幫他們糾正錯誤等,整個課程下來,大家都忙得不亦樂乎,教室里歡笑聲、詢問聲、講解聲,聲聲入耳啊;至于小記者興趣小組中的小朋友在今天的任務中主要就是給手工制作興趣小組的同學們做拍照工作,把大家折紙的過程全都拍了下來,主要讓他們從實際操作中學習拍照所應注意的事項,在他們拍照的過程中,我們志愿者也在他們旁邊進行講解、幫助。
總之,整個活動下來,氛圍都十分的熱烈,小朋友們學的也很是認真,志愿者們也都使盡渾身解數,為小朋友們做講解,給予他們詳盡的幫助;整個活動做下來,自我感覺很是成功,效果非常的好。
下午四點一刻了,小朋友們到了下課的時間了,在他們歡快的道別聲中,我們踏上了回校的歸程,再回來的路上,大家都洋溢著喜悅的心情,討論著支教過程中的種種趣事,感嘆著這一下午過得很有意義。
回到學校了,雖然支教過程中會感到很累,但是心里卻是暖暖的,很幸福、很自豪的感覺,雖然累,但累的有價值啊,現在都有點兒期待下一次的志愿活動了!
西部計劃志愿服務的意義篇二
xxxx年11月18日下午2點華北水利水電大學土木與交通學院46班和47班全體同學在華水龍子湖校區校園內展開了主題為“倡導公德,美化校園”志愿活動。
18日下午2點45分,46班和47班的同學們本著對校園的熱愛之情在男生宿舍樓前集合,準備到校園各處清理垃圾。所有準備工作做好后,在2點出發,開始了他們的志愿者活動。他們分成幾個小組選出,由組長帶領分別到校園各處進行垃圾清掃。在下午4點45分他們結束了本次志愿者活動并在5點全體同學合影留作紀念。
本次志愿者活動的成功舉辦,體現出了同學們對學校的熱愛,也充分體現了兩個班級的友誼和團結合作精神。更重要的是,這次活動讓他們深深體會到了環衛工人的辛苦。希望他們通過這次活動體會到環衛工人的辛苦后,在以后生活中體諒辛勤工作的環衛工人們。
西部計劃志愿服務的意義篇三
西部計劃各省(區、市)項目辦、新疆生產建設兵團項目辦:
按照共青團中央、教育部、財政部、人力資源社會保障部聯合印發的西部計劃有關文件規定和2017年度工作安排,“繼續抓實抓好”西部計劃暨研究生支教團各項工作。現就2017-2017年度大學生志愿服務西部計劃服務縣和高校項目辦績效考核工作有關事項通知如下。
一、考核對象和考核等次
考核對象為2017年7月至2017年6月西部計劃服務縣項目辦(只實施基層青年工作專項的不納入本次考核,西藏、新疆、兵團可根據實際需要將地市級項目辦列入考核范圍)、招募高校項目辦(含研究生支教團高校)。
考核結果分為3個等次:優秀、合格、不合格。
二、考核依據和考核方式
依據四部委聯合印發的《2017年大學生志愿服務西部計劃實施方案》(中青聯發[2017]7號)和《關于印發大學生志愿服務西部計劃志愿者管理辦法及大學生志愿服務西部計劃各級項目辦和服務單位職責的通知》(中青聯發[2017]19號),本次年度績效考核工作由全國項目辦統一組織部署,各省級項目辦負責具體實施。各省的考核工作要由省級團委負責同志牽頭,制定具體考核工作方案并組織實施。對研究生支教團高校項目辦的績效考核,由高校所在地省級項目辦負責,并通過一定方式征求支教服務省項目辦的意見。
優秀等次項目辦數量控制在總數的15%以內,指標分配表見附件1;優秀項目辦考核的指導性條件見附件2。
三、工作安排和工作要求
1.精心組織。各省級項目辦要把此次工作納入西部計劃暨研究生支教團工作年度計劃,結合實際,認真研究制定考核方案,本著公開、公正、公平的原則,客觀、全面、準確地評估考核服務縣和高校項目辦的工作績效。考核不合格的項目辦,要立即進行整改,并實行末位淘汰制、取消項目辦資格,三年之內不派遣西部計劃志愿者。
2.完善機制。要通過考核,建立和完善西部計劃各項工作機制,促進志愿者招募派遣、管理服務、就業服務、后續培養等各項工作實現良性發展。要把考核過程作為調查情況、掌握動態、發現問題、改進工作的過程,作為科學調整西部計劃各項工作的依據與決策過程,作為推動縣級和高校項目辦人員配備、優化管理、完善措施的過程。
3.選樹典型。要通過績效考核,發現和梳理西部計劃工作中尤其是在基層工作中的好做法好經驗,做好分析總結和交流推廣工作。同時,要發現和選樹一批工作典型,并及時報送全國項目辦,面向社會大力宣傳西部計劃工作成效和志愿者個人事跡。全國項目辦將在今后的宣傳、培訓、志愿者數量指標等資源分配上重點向優秀項目辦傾斜,加大優秀項目辦宣傳力度。
各省級項目辦將考核優秀等次的縣級項目辦和高校項目辦統計表加蓋公章于11月20日前上報全國項目辦,電子版統計表和年度工作總結發送至。全國項目辦將集中公布優秀服務縣和高校項目辦名單。
聯系電話:010—85212737、2269
傳 真:010—85212269
西部計劃志愿服務的意義篇四
用什么培養青年,如何培養青年,培養什么樣的青年是關系到社會主義事業發展的重大課題,黨與國家始終對此高度重視。社會主義核心價值觀作為當代中國主流價值觀,是引導青年健康成長的指路明燈。在堅持中國特色社會主義教育道路、培養德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人的時代背景與要求下,用社會主義核心價值觀培育新時代新青年具有重要的現實意義。
用社會主義核心價值觀培育新時代新青年的決定因素
新時代建設中國特色社會主義事業對青年人才培養的需要。中國特色社會主義事業是一項艱巨的事業,青年群體作為建設中國特色社會主義事業的主力軍與生力軍,其價值追求與政治忠誠至關重要。青年價值追求和政治忠誠的提高需要社會主義核心價值觀的引領,以增強青年對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,進而形成對黨、國家以及社會主義的高度認同。
應對西方不良思潮滲透的需要。當前,中國全球影響力不斷提升,但以美國為首的資本主義國家對中國進行和平演變的野心并沒有改變,其借助全球化、信息化的便捷,加大對我國青年群體意識形態的滲透與腐蝕,影響著我國社會主義意識形態的安全。要應對意識形態領域的挑戰,確保社會主義意識形態安全,就必須用社會主義核心價值觀培育青年,確保馬克思主義在意識形態領域始終擁有主導地位。
建設文化強國的需要。繁榮社會主義文化,建設社會主義文化強國,關鍵就在于弘揚與踐行社會主義核心價值觀,發揮社會主義核心價值觀對文化建設主體的引領作用。青年群體作為文化強國建設的主力軍,理應主動踐行與弘揚社會主義核心價值觀,為中華民族偉大復興與文化強國的建設貢獻力量。
高校立德樹人根本任務完成的需要。立德樹人是新時代中國高校的根本任務,這一根本任務明確了道德對青年群體健康成長的重要作用。要發揮道德對青年成長的重要作用,關鍵在于引導青年群體樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。青年群體樹立正確的“三觀”,能夠助推高校立德樹人根本任務的順利完成,提升高校人才培養的質量。
青年使命責任的完成與全面發展的需要。實現中華民族偉大復興是當代青年的歷史使命,完成這一使命需要青年成為有理想、有文化、有道德、有紀律的人。青年群體只有堅持社會主義核心價值觀引領,才能不迷失前進方向,勇敢擔當中華民族復興的重任。同時,青年的全面發展不僅需要知識、能力與身體的成長,更需要道德素養、審美素養、心理素養等提升,其內生動力就是社會主義核心價值觀。
用社會主義核心價值觀培育新時代新青年面臨的挑戰
改革開放44年來,中國特色社會主義事業取得了很多成就,為用社會主義核心價值觀培育新時代新青年帶來了很多機遇。但當前我國正處于社會轉型期,還存在一些問題,給青年的健康成長帶來了不同程度、不同方面的挑戰。
社會轉型背景下的價值困惑。當前青年群體面臨的困惑較多,其中最根本的困惑是價值觀的困惑。青年群體的價值觀困惑主要源于當前中國市場經濟、信息社會、陌生人社會的發展,源于全球化社會的到來。市場經濟一定程度上存在的功利主義本性給青年群體帶來了物質價值與精神價值之間的選擇與平衡難題;信息社會使人類生活空間出現多場域,多面人由此產生,給青年群體人生觀、價值觀帶來挑戰;陌生人社會的出現與發展,給青年群體帶來了道德作用疑問;全球化時代的到來,使得處于“前鋒”的青年受到各種價值觀的沖擊與干擾,引發了價值選擇困惑。
國內多元文化思潮與多種價值觀并存。中國特色社會主義進入新時代,但我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有改變。我國實行以公有制為主體,多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度,存在多元生產關系,反映在社會意識形態領域就是多種文化思潮與多種價值觀并存。多元文化思潮與多種價值觀并存,對青年社會主義核心價值觀的培育與踐行形成挑戰。
民生問題以及行業不正之風的出現。一方面,社會主義事業取得諸多成績,為青年成長提供了廣闊的空間。但并不明朗的就業形勢也給青年群體帶來了焦慮。加之教育、醫療、住房市場化的推動,生活成本大大提高,引發了諸多的生存焦慮。就業焦慮與生存焦慮影響了廣大青年對社會主義核心價值觀的認同與踐行。另一方面,社會主義核心價值觀的培育需要良好的社會風氣,而行業風氣是社會風氣的主體。但當前個別黨員干部腐敗與不作為、企業生產與經營假冒偽劣產品等問題的存在,為青年社會主義核心價值觀的培育與踐行帶來沖擊。
用社會主義核心價值觀培育新時代新青年的路徑
加強社會主義核心價值觀的有效傳播,增強培育主體的價值自覺自信意識。價值自覺與自信決定著青年社會主義核心價值觀培育的主動性、積極性與創造性。因此,應充分利用各種場域、各大平臺,加強社會主義核心價值觀的傳播,讓社會主義核心價值觀走進機關、學校、家庭,走進城市與鄉村,增強全社會的價值自覺與自信。
完善培育內容,積極回應新時代青年成長面臨的各種困惑與挑戰。首先,要積極回應社會轉型給青年群體帶來的價值選擇困惑,用社會主義核心價值觀破除困惑,使青年堅持社會主義核心價值觀的主導地位。其次,要積極回應多元文化思潮與價值觀帶來的挑戰,將馬克思主義理論學習融入社會主義核心價值觀培育,讓廣大青年真正走近馬克思主義思想,引導青年樹立正確的人生觀、歷史觀、時代觀、科學觀、理想觀。最后,要關注青年群體的就業與生存焦慮,將學業價值觀、職業價值觀、人生價值觀、情感價值觀、家庭價值觀等融入社會主義核心價值觀的培育,使其更接地氣。
發揮國家、學校、家庭與青年自身的作用,形成社會主義核心價值觀培育的強大合力。國家層面,應出臺各項政策,充分發揮政策導向作用。應積極推進全面依法治國,為青年社會主義核心價值觀培育提供法治保障;積極推動文化產業與文化事業發展,不斷豐富青年群體的精神生活,充分發揮文化的“補鈣”作用;積極推進全面從嚴治黨與黨風廉政建設,發揮黨員干部踐行社會主義核心價值觀的示范帶頭作用;深入開展精神文明活動,厚植社會主義核心價值觀培育的土壤。高校層面,應堅持中國特色社會主義教育道路,用社會主義核心價值觀推進立德樹人根本任務的完成,借助各種媒介與平臺,大力發揮學校場域的熏陶作用與實踐引領作用。家庭層面,應積極發揮新時代社會主義新家風對青年社會主義核心價值觀培育的基礎性作用。青年層面,應將社會主義核心價值觀培育融于自身成長全過程,自覺踐行社會主義核心價值觀,發揮自我教育的主體作用。
西部計劃志愿服務的意義篇五
為做好20xx年西部計劃志愿者的招募工作,鼓勵屆畢業生參與西部計劃、投身西部基層干事創業,5月27日德州學院教育科學學院召開了20xx大學生志愿服務西部計劃動員大會,學生會全體成員參加此次會議。
會議開始,首先學生代表向大家傳達了學校《關于開展德州學院大學生志愿服務西部計劃招募的通知》,并介紹了近年來德州學院大學生志愿服務者在支援西部活動中的相關情況和發展狀態。隨后就大學生志愿者西部計劃政策、網上報名流程、志愿者選拔標準等進行了宣傳和要點解讀。最后,他要求學生干部認真學習大學生志愿者西部計劃工作政策,做好宣傳發動工作,按照時間節點落實工作,做好報名人員服務工作。
作為一名當代大學生,我們理應響應黨和國家的號召,將自己的'理想與時代的發展、個人價值和社會價值結合起來,這樣才能體現自身的價值,得到長遠的發展。
西部計劃志愿服務的意義篇六
3月4日,陜西優秀青年志愿者表彰暨全省注冊志愿者培訓示范基地授牌儀式在長安大學渭水校區舉行。共青團陜西省委聯合省教育廳、省文明辦、省科協等單位對xxxx年度全省各行各業涌現出來的優秀青年志愿者、優秀志愿服務組織和優秀志愿服務項目進行表彰,并對團員注冊志愿者先進工作單位授牌。我校榮獲“第十一屆中國藝術節志愿服務優秀組織獎”并被授予“陜西注冊志愿者培訓示范基地”。
第十一屆中國藝術節期間,根據活動組委會安排,我校由校團委牽頭,通過前期公開招募、自愿報名、學院推薦、面試選拔、校內公示、集中培訓、定崗對接等環節,共派出82名青年志愿者參與了新聞宣傳、禮賓接待、咨詢引導和場館服務等領域的志愿服務工作。志愿者們以飽滿的熱情、一流的組織和周到的服務,為辦一屆“更具特色、更加成功”的國家級藝術盛會作出了突出的貢獻,成為“十一藝節”期間一道亮麗的風景線,贏得了與會人士和社會各界的高度贊揚。
近年來,校團委堅持圍繞中心、服務大局,通過制度建設、品牌打造、縱深推進的方式引導廣大青年學生積極參與志愿服務活動。在志愿者招募培訓、派遣管理、考核評優、典型樹立等方面形成了具有師大特色的經驗模式;打造了社會助學“知識援助行動”、研究生支教團“扶貧支教”、“三下鄉”社會實踐、大型系列賽會服務等在全社會有廣泛影響力的志愿服務活動品牌,營造了濃厚的志愿服務育人氛圍。
此次榮獲“第十一屆中國藝術節志愿服務優秀組織獎”并獲批“陜西注冊志愿者培訓示范基地”,是對我校志愿服務工作的肯定和鼓勵。今后,校團委將繼續深入開展具有師大特色的志愿服務活動,更加注重以文化人、以文育人,以扎實的工作為青年學生成長成才服務。