時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
深圳計劃生育證明辦理微信公眾號篇一
告別老家四川，根扎濱海大地，春夏秋冬26個輪回，只為一份對于教育的責任與摯愛。太極世界中的蒙眼教練、花式籃球陣營中的啞嗓教頭。歲月匆匆，銀杏樹葉又一次漫天飛舞，她依然在繽紛的世界中忙碌。
26載歲月不長，但26載異地教壇的默默耕耘卻駐足許多永恒，這就是z老師。她從四川調至濱海實小從教已有26年，當年的青春活力已經化作一種成熟和穩健。在這五彩繽紛的校園里，李老師作為一名為孩子們服務的普普通通的班主任，以平常心做著平常事，不為取悅任何人，只為一種責任和摯愛，將青春都奉獻給了那一張張充滿天真稚氣的笑臉。
選擇教師這個職業，就卸不下那份付出。曾記得李老師教體育時，每年帶校隊參加縣田徑運動會，男、女生都得全縣第一名，這都是李老師平日親自陪練、指導的功勞。忘不了炎炎烈日下，李老師帶領運動員強化訓練滴落的汗水；忘不了皚皚白雪里，李老師和她的運動員們依然活躍的身影……縣田徑運動會上的碩果累累，讓李老師倍感欣慰。其中有一個孩子叫欒笑笑在獲獎后，小小的心就想感謝李老師，于是每年葡萄成熟的季節，李老師都會收到一串她從自家葡萄架上采摘的葡萄。李老師對學生的愛，無數次喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。
站在教室這方天地，就擋不住那份榮耀。同事們都能回憶起李老師蒙著眼睛（因害紅眼病）天天陪著孩子練太極的情景，想起李老師嘶啞著嗓子訓練大型籃球操的日子，勞累侵蝕著李老師的身體，但她無怨無悔。因為李老師付出的辛勞和汗水，無論班級活動、還是班級管理都處在前列，李老師連續二十多次被評為優秀班主任，2009年還被評為縣優秀班主任。
歲月匆匆，銀杏葉又一次滿地飛舞，李老師依然在這五彩繽紛的校園里忙碌著。用心去工作，用愛去育人是李老師一生的追求。
深圳計劃生育證明辦理微信公眾號篇二
尊敬的各位領導、嘉賓，親愛的老師們、同學們：
上午好！秋高氣爽，秋分時節，豐收正當時，帶著一年來xx教育所取得的成績與突破，我們懷著喜悅、激動的心情再一次迎來了鎮獎教獎學頒獎大會，能夠作為教師代表在這里發言，我感到萬分榮幸。在這里，請允許我代表xx教師----這一個蘊含力量，奮勇向上，勇攀高峰的群體，向一直以來支持xx教育發展的熱心人士致以崇高的敬意；對到會的領導、嘉賓表示真摯的感謝！
在微信上流傳這樣一段話：當老師的你，生命中會遇到很多個學生，每一個學生對你而言，只不過是眾多學生中的一個。然而，對于學生來說，你卻是他生命中遇到的有限的老師，你將是開啟他萬千世界的人，所以若愛，請深愛；若教，請全力以赴。
人，是教育的最高價值。對我而言，我的學生是一屆接一屆，但對學生來說，與我一起的這三年這卻是他們初中校園生活的全部，所以我不敢有所松懈！我希望能通過自己一點一點的努力，讓盡量多的學生得到更多的全面發展的機會，找到適合自己發展的路，學到讓他終身受益的知識。xx在進步，教育方法也在進步，要讓學生跟上時代進步的步伐，我們作為老師也應該不斷更新教學方法，積極投身到課堂教學改革的浪潮中，以更先進的理念指導自己的課堂，以更科學的方法給學生更多、更新的知識，這樣才能無愧于學生的成長。
在這個前所未有的好時代，每個人都有出彩的機會，都有同時代一起成長的機會。今天的xx，政府前所未有重視教育，對教育大幅度的'投入，“創品立新”項目的啟動，華師附屬學校的建設，“課改名家進xx”、“種子教師培育工程”項目和其他一大批課改教研項目的推進，為每個老師搭建了舞臺，只要我們積極參與，定能收獲良多，既能在自己的職業生涯中留下濃墨重彩的一筆，也能為美麗xx的建設貢獻自己屬于教師的一份力量！
老師們，幸福是奮斗出來的。我們相信，時間會證明一切，汗水會凝聚成功，在教育的樂土里，讓我們一歲接一歲地春種秋收，收獲一載又一載的春華秋實，為xx培養出一代又一代的優秀學子，筑就我們美滿和諧的社會，創造屬于我們自己的幸福生活，我希望，在我們退休時，都能理直氣壯地說，我不負自己的人生，不負他人的期望，不負學生的青春年華和成長步伐，美麗xx的建設，成功，不一定在我，但一定有我！
最后，衷心祝愿xx鎮的教育事業蒸蒸日上，祝各位領導、嘉賓、老師、同學們身體健康，心想事成！我的發言完畢，謝謝大家！
深圳計劃生育證明辦理微信公眾號篇三
尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們:
大家好!作為一名,有機會獲獎,我很高興,也非常激動。此時次刻,我想用三個詞來表達我的心情。
我覺得舞蹈教學結構的優化設計，除了明確教學目標、合理安排教學程序、突出知識技能的重點、突破其難點、適當安排復習鞏固以外，還應重視課堂教學的導語和情感教學基調，把握好反饋的時機及強化的手段，使學生主體和教材客體融洽，從而達到課堂教學的最優化控制。下面談談我在舞蹈教學創新方面的嘗試：
1．舞蹈教學要培養學生的創新精神和能力，教師必須具有創新意識和能力，不斷了解新舞蹈作品動態，學習舞蹈理論知識、豐富各民族民間舞蹈的姿態語言，才能引導激勵全體學生積極參與教學活動，有興趣的來表現姿體語言，在實踐中培養審美能力和創新能力。
2.通過舞蹈教育培養學生活潑的個性和堅強的毅力，激發孩子的創造力。學校的學生，特別是當代獨生子女，在家中受到親人的寵愛，在公眾場合會有內向害羞、嬌氣任性的毛病，而舞蹈是當眾表演的，這種藝術活動有著現場即時進行人際交流的特點，在教學過程中，我利用舞蹈的外向特征，激發學生進行富有表情的表演。通過參加排練、演出、藝術節等集體活動，使學生克服性格內向、膽小害羞等不健康的心理，開闊了學生的眼界，增強了他們的自信心，培養他們開朗活潑的個性。另一方面，舞蹈又是一門殘酷的藝術，在舞蹈訓練過程中，有些動作必須付出痛苦和艱辛才能完成。這就需要孩子們具有堅強的意志和吃苦精神。因此，有些比較嬌弱的孩子，經過刻苦的訓練，他們的毅力得到了充分的磨煉。
3.讓學生能體驗成功的快樂，心理學研究表明：一個人只要體驗一次成功的喜悅和欣慰，便會激起無數次追求成功的愿望和信心。我在舞蹈教學中經常對學生的表現做到多表揚少批評，時時去捕捉每個學生的閃光之處。我認為，有時即使是一句不經意的贊語，對學生來說也會是一種激勵、一種鞭策，會使學生覺得“我能行”。在具體教學過程中，我想方設法為不同能力的學生創設了許多次成功的機會，使學生們都能體驗到成功的喜悅，以此提高他們的自信心，激勵其學習動機，點燃他們自信的火焰，使他們滿腔熱情地投入到舞蹈訓練中去。
不知不覺，學校舞蹈社團也已經成立快兩年了。兩年里，我與學校舞蹈社團風雨同舟，其中滋味有喜也有悠，為了學生們完美的演出而喜悅，為了某個孩子某些動作不到位節奏把握不準或是表情呆板而憂心。
因此在今年的舞蹈訓練中:我著重注意了在每一次訓練前，都要了解相關的知識點，在愉快的.訓練中取得一定的效果。同時，也虛心地請其他教師過來觀看，并且指出不足之處。在平時的教學中，我嘗試和孩子們交朋友，不能一味的板著一副冷面孔痛斥學生。否則訓練強度再大也不會有提高。孩子會出現叛逆的心理。再一個，在訓練中要把自己融入舞蹈音樂的情緒之中，尤其是關鍵時刻要耐心，不要給孩子造成心理壓力。訓練休息時間也可以和學生開玩笑、談心，總之，要讓學生舞得盡興、開心。我利用課外活動編排舞蹈，讓學生能夠充分顯示自己的勞動成果。對于學校布置下來的每一項任務和大型的演出活動，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。總之，我校舞蹈學生們把自己融入到舞蹈中，享受民族舞所帶來的樂趣。大家更親近了，她們將會在學校的舞臺上表演，展示她們優美的舞姿。舞社就像一個大家庭一樣，我們的辛苦付出都為了一個目標：為學校貢獻自己的一份力量，讓我們的校園生活變得豐富多彩！
作為舞蹈教師，雖然我們不是專業的舞蹈演員，但是我們有一顆對舞蹈教學的熱心，有一顆對學生教育的熱心。培養學生在兒時對舞蹈產生興趣，調整她們的形體，鍛煉她們的身體協調能力。在以后的教學中我會一如既往認真教學，多培養一些特長的學生，不放棄有興趣的學生。能夠多排練一些有水準的節目出來，讓學生輕盈的身姿成為我們學校一道亮麗的風景線！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
深圳計劃生育證明辦理微信公眾號篇四
本人申請辦理 ，謹此承諾：
本人姓名： 性別： 民族：
出生日期： 年 月 日 文化程度： 身份證號： 戶 籍 地： 現居住地： 工作單位： 婚姻狀況： 結婚日期：
生育情況： 其他需說明情況：
本人鄭重承諾，以上陳述內容全部屬實，且無婚育情況遺漏，無違法生育情況。如本人陳述內容與實際不符，由此產生的一切違法行為和后果，本人愿意按照相關法律法規接受處理。
承諾人（簽字按指印）：
聯系電話：
年 月 日
注：1．其他需說明情況指承諾人經歷幾次婚姻或生育子女后子女
死亡，但仍符合登記條件等特殊情況；無特殊情況需要說
明的，請在空白處劃斜線。
2．本承諾書一式兩份，鄉（鎮、街辦）、當事人各存一份。
夫妻：男方： 身份證號： 女方： 身份證號： 我們夫妻現申請辦理《計劃生育服務證》，并做如下承諾： 年 月 日， 填寫的《計劃生育服務證登記表》中的婚姻、生育等各項信息內容真實可信，我們夫妻結婚后以及雙方結婚前均未有生育或收養行為，不存在任何違反計劃生育政策的情況。我們愿意接受各方面的監督，如有虛報、瞞報婚育狀況、提供虛假材料，取得的登記材料自動失效，愿意無條件退還基于此登記申領到的`各項獎勵、扶助、補貼、津貼、保險、診療費等所有待遇，同時自愿接受《深圳經濟特區人口與計劃生育條例》第四十四條規定的處罰（虛報、瞞報本人生育狀況騙取計劃生育證明者或提供虛假計劃生育證明的，由區主管部門處以五千元罰款；虛報、瞞報本人生育狀況導致超生的，按超生處理，并由主管部門處以二萬元罰款的處罰）。
承諾人：男方：
女方： （簽名加手印）
年 月 日
－1－
本人 ，身份證號： ， 目前 婚，生育 名子女（數字大寫），當前女方（是/否）懷孕，懷孕 月。
本人鄭重承諾：遵守國家的法律、法令，嚴格執行中華人民共和國人口與計劃生育法、國家計生委關于印發〖出國留學人員生育問題規定〗的通知（國計生發〔2002〕34號）和深圳市經濟特區人口與計劃生育條例等法規。如有違反，本人愿承擔一切法律責任。
承諾人：
年 月 日
本人 （性別:男/女，出生日期： 年 月 日）于 年 月 日與 （性別：男/女，出生日期： 年 月 日）登記結婚，為初婚。 我與 至今未曾生育。
本人承諾以上均為事實，若承諾與事實不符，愿承擔法律責任，與單位無關。
承諾人簽字：
承諾人手印：
承諾時間： 年 月 日
本人屬劉鎮中學單位（學校）人口與計劃生育管理對象。鄭重承諾：遵守國家的法律、法規，嚴格遵守《中華人民共和國人口與計劃生育法》、《湖北省人口與計劃生育條例》。新洲區委區政府《進一步加強人口與計劃生育工作的決定》（新發[2004]9號）、《新洲區機關團體企事業單位計劃生育管理細則》、《新洲區教育系統人口與計劃生育管理暫行辦法》（新教文[2015]17號）和《新洲區教育系統人口與計劃生育管理工作要點》（新教文[2011]1號）。如有違反，本人愿承擔一切法律責任。
承諾人：
年 月 日
聯系地址：
聯系電話：
本人鄭重承諾：遵守國家的法律法規，嚴格執行《中華人民共和國人口與計劃生育法》、《福建省人口與計劃生育條例》和《中華人民共和國治安處罰條例》等法規。沒有違反計劃生育政策；如有違反，本人愿承擔一切責任。
承諾人：
年 月 日
姓名孩次出生時間性別是否持證生育備注????????????????????????????????????對照《廣東省計劃生育條例》，第 孩屬計劃外生育，本夫妻承諾于 年 月 日前，自覺落實長效節育措施，如未落實，本人愿意承擔一切法律責任。
承諾人：(夫)： (指模)
(妻)： (指模)
年 月 日
深圳計劃生育證明辦理微信公眾號篇五
辦理計劃生育服務證時，對辦證人戶籍地與現居住地不在同一社區工作站的，下面是小編精心收集的深圳計劃生育證明模板，希望能對你有所幫助。
茲有我社區(村)居(村)民，性別，×年×月×日出生，屬未婚未育，無收養抱養小孩，沒有違反計劃生育政策。
特此證明
市級/縣級計生部門 鎮級/鄉級計生部門 xx村(居)委會
經辦人： 經辦人： 經辦人：
x年x月x日 x年x月x日 x年x月x日
茲有我社區(村)居(村)民，性別，×年×月×日出生，于×年×月×日與(性別，出生年月，戶口所在地)登記結婚，屬初婚，至今未生育子女，無收養抱養小孩，沒有違反計劃生育政策。
特此證明
市級/縣級計生部門 鎮級/鄉級計生部門 xx村(居)委會
經辦人： 經辦人： 經辦人：
x年x月x日 x年x月x日 x年x月x日
茲有我社區(村)居(村)民，性別，×年×月×日出生，于×年×月×日與(性別，出生年月，戶口所在地)登記結婚，于×年×月×日計劃內(外)生育一女(男)(無則寫“婚后無生育小孩”，有則以此類推)，于×年×月×日離婚/喪偶，于×年×月×日與(性別，出生年月，戶口所在地)再婚，于×年×月×日計劃內(外)生育一女(男)(以此類推)，其它情況說明(何時落實何種避孕節育措施;如果違反計劃生育，則寫明何時處理;如果沒有違反計劃生育，則寫沒有違反計劃生育政策)。
特此證明
市級/縣級計生部門 鎮級/鄉級計生部門 xx村(居)委會
經辦人： 經辦人： 經辦人：
x年x月x日 x年x月x日 x年x月x日
深圳計劃生育證明辦理微信公眾號篇六
1、認真備課。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結。
2、課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流。充分體現學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
4、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績。
6、積極推進素質教育。目前的考試模式緊密聯系學生的生活實踐，注重基礎知識和基本技能的形成，鼓勵學生自主探索，實踐能力，促進學生全面發展。為此在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。