在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
雨傘親子活動策劃篇一
二、親子游戲：漂亮的項鏈
（一）游戲目標
發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。
（二）游戲準備彩紙、彩線
（三）游戲過程
1．教師出示已經(jīng)穿好的項鏈，引發(fā)寶寶自己動手的欲望。2．教師示范制作的方法并提出要求。
（1）把彩紙兩端用固體膠粘貼在一起，再用彩繩串起來。（2）請家長鼓勵寶寶大膽的自己串。（3）要求手拿著彩線的.位置要合適。
3．完成后，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅。
游戲指導：家長在活動中多鼓勵寶寶，讓寶寶自己動手操作。
三、幼兒游戲：有趣的呼啦圈
雨傘親子活動策劃篇二
作為一名幼兒教育工作者，我深知游戲是幼兒認知和情感發(fā)展的核心，而親子園游戲活動則是動手、動腦、動情三位一體的育人活動，同時拉近了幼兒和家長之間的距離，起到了增進親子關(guān)系、提高教育質(zhì)量的積極作用。在與孩子們一起玩耍的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了游戲?qū)τ谟變撼砷L的重要作用，以下是我的心得體會。
第一段：游戲既是認知也是情感的交互
孩子們喜歡玩耍，這是天性使然。而游戲則是幼兒認知和情感發(fā)展的重要手段。在游戲中，幼兒可以過自己的生活，模擬各種常見生活場景，來提高自己的感知和理解能力，同時也能學習日常社交技巧，如分享、合作、接納差異等等。在親子園游戲活動中，孩子們與父母親密互動，作為游戲的參與者和監(jiān)督者，家長們更能夠深入了解幼兒的思想和行為規(guī)律，并掌握與孩子互動的好方法。更重要的是，參與游戲?qū)⑻岣哂H子關(guān)系的凝聚力和親子之間的相互信任，讓家庭更加溫暖美好。
第二段：游戲是綜合素質(zhì)教育的良好途徑
游戲不僅能夠增強幼兒的認知和情感水平，還能夠發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力、語言表達能力、社交能力、創(chuàng)新能力等多個綜合素質(zhì)。通過豐富、多樣的游戲活動，幼兒能夠體驗到不同的角色扮演和角色轉(zhuǎn)換，并充分發(fā)揮個人特長和才能，從而在樂趣中得到全面發(fā)展。同時，親子園游戲活動還能夠幫助家長更好地了解和把握孩子的性格特點和特長，為孩子的綜合發(fā)展打牢堅實的基礎(chǔ)。
第三段：游戲是育兒方式之一，也是成長方式之一
孩子成長是一個漫長而充滿挑戰(zhàn)的過程，而游戲則是孩子我們重要的成長方式之一。游戲不僅是一種愉悅的體驗，還是一種讓孩子學習和體驗社會生活的重要方式。同時，親子園游戲活動也是一種親子溝通的方式。與家長一起游戲，幼兒會更加了解和熟悉他們的父母，從而在交流中逐漸建立情感和信任，這對孩子的成長有著多重的正向影響。
第四段：合理安排游戲，發(fā)揮游戲的教育功能
雖說游戲在幼兒成長過程中發(fā)揮著重要作用，但我們不應(yīng)該盲目追求游戲的數(shù)量和規(guī)模，而是應(yīng)該更注重游戲的質(zhì)量和安排的合理性。合理安排游戲時間和游戲內(nèi)容，才能真正發(fā)揮游戲的教育功能。同時，為了保障游戲的教育效果，我們還應(yīng)該結(jié)合實際情況，不斷對游戲進行創(chuàng)新，利用別具一格的游戲方式與孩子互動，讓孩子在快樂的同時享受到教育的愉悅。
第五段：總結(jié)與考慮
總之，親子園游戲活動是一種有效地育人方式，是一種愉悅而有益的體驗。在參與該活動的過程中，孩子能體驗到快樂、學習、交流、分享等多種經(jīng)歷，從而為孩子未來的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。而對于教育工作者、家長來說，我們要深入研究孩子的需求和特點，合理安排游戲和處理親子間的關(guān)系，發(fā)揮游戲的博弈性、趣味性和教育性，讓戶外活動中的每一次互動都能開拓孩子們的視野、增強孩子的親衛(wèi)素質(zhì)和培養(yǎng)孩子的文化素質(zhì)。
雨傘親子活動策劃篇三
1.通過談話活動了解幼兒的暑期生活，認識新生。
2.感受開學新氣氛，促進師幼、親子之間的'關(guān)系。
一、簽到（8:30—8:40）
1.親子問候
目標：教師熱情接待幼兒與家長，師幼、同伴之間相互問好。
二、談話活動（8:40—9：00）
1.新生介紹
內(nèi)容：先請新來的小朋友自我介紹，進行簡單的歡迎活動。
2.談話活動
通過教師引導，請幼兒說一說有趣的暑期生活。幼兒之間可以相互介紹，增進彼此的感情。
三、生活活動（9:00—9:10）
內(nèi)容：請幼兒解小便，喝水。
四、親子游戲（9:20—10:20）
1.游戲一：筷子夾彈珠
游戲目標：鍛煉孩子手指的靈活性，讓孩子學會如何使用筷子。
準備：筷子若干，碗若干。
玩法：以家庭為單位，十個家庭為一組展開，先由幼兒夾彈珠，從盆里把彈珠夾到空碗里，一分鐘為限，誰夾得彈珠多就贏。再由家長夾彈珠，幼兒幫忙數(shù)，誰夾的多就算贏。
2.游戲二："二人三足跑"
游戲目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。
玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
五、結(jié)束整理（10:20—10:30）
目標：教師小結(jié)，告知關(guān)于開學相關(guān)事宜。
雨傘親子活動策劃篇四
我們這次舉辦親子活動，打出“關(guān)愛家庭，和諧親子，分享成長，分享愛”的宣言，旨在拉近親子溝通，讓小朋友在跟家長的玩樂過程中收獲真實的快樂！活動中，讓家長和孩子共同舞蹈，互動游戲，更好的促進幼兒健康快樂的成長，增強了親子間、家長間、家長與幼兒園之間密切的情感！這一活動掀開了我們益源幼兒園和諧發(fā)展的新篇章。
1.通過舞蹈、律動、游戲等活動，讓孩子和家長感受親情、體驗快樂。
2.培養(yǎng)孩子開朗敢于表現(xiàn)自我的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
3.增強家園聯(lián)系，促進家園同步教育。親子活動所需道具充氣棒
暖場：
1.幼兒集體舞開場（展示英語操，武術(shù)操或待定）：
2.親子律動舞
3.親子歡樂動
幼兒天生好玩，而游戲是他們的最愛，尤其是親子游戲更是讓孩子們樂開懷，我們正是抓住幼兒好玩的特點，把家長請進幼兒園，為忙碌的家長們提供一個和孩子玩、親近孩子、走進孩子世界的機會。
游戲一：愛得越深，舉得越高（反應(yīng)游戲）
家長蹲下來，幼兒雙手伸平背對著站在家長的面前，大朋友雙手放在小朋友腋下，跟著口令，起——放下，起——放下，連續(xù)做，速度由慢到快，最后一次停，轉(zhuǎn)圈，看哪位大朋友堅持的最久。
游戲二：小猴子跨過大山
大朋友們轉(zhuǎn)過身去，蹲下，變成大山，小朋友變成小猴子，我們小猴子要從大山上跨過去，聽主持人喊預備開始，看哪只小猴子跨的高跨得快。大山扛著（背著）我們的小猴子玩一會，跑一跑，跳一跳，蹲一蹲，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
游戲三：袋鼠爸爸（媽媽）讓小朋友抱緊大朋友的脖子，雙腿夾緊大朋友的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在大朋友胸前（大朋友的`手不能碰小朋友）雙腳向前跳躍，向后跳躍，轉(zhuǎn)圈跳躍。
游戲四：鉆山洞
大朋友們面向西方，彎腰，四肢著地，變成山洞，小朋友來鉆。
親情對白：抱住你的寶貝，定格五秒；寶貝幫爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩；小手抱著爸爸媽媽，親一親；輕聲說一句：我愛你！
游戲五：家長宣誓；小朋友宣誓（營造愛的氛圍）串場：親子律動《快樂小天使》
游戲六：快樂空氣棒
（一）傳遞空氣棒，
（二）空氣棒放到小朋友一只手上，圍著大朋友轉(zhuǎn)一圈，保持平衡，盡量不要讓空氣棒掉下來（互換角色）；放到頭上，兩臂保持平衡，轉(zhuǎn)圈。
（三）騎“馬”。小朋友把空氣棒放在胯下當馬騎，大朋友鼓掌加油，然后大小朋友一起騎。
（四）過“河”。空氣棒當小河，分別由小朋友和大朋友來蹦（分幼兒集體，家長集體跳）
（五）對對碰。大小朋友分別用頭或肚子頂住空氣棒的兩端，（不能用手碰）前跳跳，后跳跳，轉(zhuǎn)圈跳，跳搖擺舞。
（六）打“老鼠”。大朋友充當坐騎，寶貝們騎著爸爸媽媽開始兩軍對戰(zhàn)，看先把誰手里的充氣棒打落地。（可以先背著然后騎著）
（七）鉆鉆樂，家長雙手扶著空氣棒，與身體形成一個洞，幼兒鉆，先個人鉆，再幼兒集體鉆，接著角色互換由幼兒扶著，家長鉆。
（八）芝麻開花節(jié)節(jié)高，家長手持空氣棒橫著，分別放不同的高度，幼兒先雙腳跳，在單腳跳。
（九）逗氣球，先幼兒比賽傳氣球，每個家庭兩個，再家長由吹氣球，接著往上拋，幼兒用空氣棒向上逗氣球，看誰逗的最多。家長一旁加油。
（十）愛的奉獻：用空氣棒幫家長捶捶背，捶捶腿，捶捶雙臂
收場：《讓愛發(fā)光》說結(jié)束語
附：家長宣誓詞
我宣誓：
我終生愛我的寶寶，一定讓他快快樂樂的長大！
他笑我也笑，他哭我也一起哭！每天與他唱歌，每天與他游戲，
每天與他運動，不管如何忙碌，都不能有借口，
因為他是我的寶貝，我要讓他擁有一個健康快樂的童年！
寶寶宣誓詞我宣誓：
我要成為勇敢小金剛我要成為快樂小天使
做爸爸媽媽永遠的小寶貝
雨傘親子活動策劃篇五
近年來，越來越多的家長意識到親子游戲活動的重要性。通過親子游戲活動，能夠促進家庭成員之間的溝通和交流，增強親子之間的親密度。本人有幸參加了一次親子園游戲活動，深刻體會到了親子游戲活動的意義和樂趣。在此，將我的心得體會分享出來，希望能對其他家庭也有所幫助。
第一段：活動的準備工作
親子園游戲活動需要提前進行準備工作，包括游戲的選取和游戲道具的準備等等。在此次活動中，我們選擇了一些比較簡單、適合家庭參加的游戲，例如水球傳遞和拔河比賽等。同時，我們還準備了一些小道具，例如綢帶和繩索等，增加游戲的趣味性。通過這些準備工作，活動順利進行，家庭成員也非常投入，充分體驗了游戲的樂趣。
第二段：游戲的重要性
親子園游戲活動的最大意義在于增強家庭成員之間的聯(lián)系和親密度。家長參與游戲可以讓孩子感受到家長的陪伴和關(guān)心，增強親子信任和情感的溝通。同時，游戲也能夠讓孩子更好地發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，提升孩子的自信心，讓孩子學會在游戲中與人合作和競爭，從而提升孩子的社交能力。
第三段：游戲的意義
親子園游戲活動對于孩子的健康成長和發(fā)展也有著重要的意義。游戲能夠促進孩子的身體協(xié)調(diào)能力、空間感知力和手眼協(xié)調(diào)能力等。除此之外，游戲還能夠讓孩子在舒適的環(huán)境下釋放壓力，緩解孩子的緊張情緒和焦慮感。
第四段：游戲的樂趣
親子園游戲活動的最大樂趣在于家庭成員之間的互動和合作。游戲中充滿著大家的笑聲和歡聲，讓人感受到了家庭成員之間的親密和溫馨。通過游戲，大家在互動和合作的過程中體驗到了勝利和失敗，更加珍惜和愛惜家庭成員們。
第五段：結(jié)語
親子園游戲活動對于一個家庭來說，意義重大。通過游戲，家庭成員之間的溝通和聯(lián)系得到了提升，孩子的身心健康得到了保障。在參與這次親子園游戲活動之后，我意識到一個溫馨和諧的家庭需要親情的支撐和良好的互動。希望更多的家庭能夠參與到親子園游戲活動中來，共同感受到家庭的溫暖和幸福。
雨傘親子活動策劃篇六
親子活動對于家庭來說是一種有益的方式，能夠增進親子關(guān)系、促進家庭和諧。最近，我參加了一場關(guān)于親子活動心理課的培訓。在這堂課中，我收獲頗多，對于如何通過親子活動來建立更好的家庭關(guān)系有了更深刻的理解。接下來，我將通過五個方面來總結(jié)我的心得體會。
首先，親子活動能夠增進親子關(guān)系。在課程中，我們學習了一種名為“積木塔”的親子游戲。這個游戲要求家長和孩子共同合作，通過搭建積木塔來培養(yǎng)團隊合作精神。通過這個游戲，我明白了家庭成員之間相互支持和合作的重要性。在游戲過程中，我和孩子共同面對挑戰(zhàn)，共同解決問題，加深了我們之間的互信和情感。
其次，親子活動能夠促進家庭和諧。在課堂上，我們還學習了一種名為“親密關(guān)系”游戲。這個游戲要求家長和孩子互相傳遞親密的肢體接觸，比如擁抱、握手等。通過這個游戲，我感受到了親密接觸對于增進親子關(guān)系的重要性。這種肢體接觸能夠增進親子之間的情感交流，減少緊張和疏遠的感覺，從而促進家庭和諧。
第三，親子活動能夠培養(yǎng)孩子的自信心。課程中，我們還學習了一種名為“勝利之舞”的親子游戲。這個游戲要求家長和孩子在音樂的伴奏下一起跳舞，展示自己的自信和快樂。通過這個游戲，我意識到家長的支持和鼓勵對于孩子的自信心培養(yǎng)起著重要作用。在游戲中，我積極鼓勵孩子展示自己，讓他感受到自己的能力和價值，從而培養(yǎng)了他的自信心。
第四，親子活動能夠提高家庭成員之間的溝通能力。在課程中，我們學習了一種名為“拍拍手”的親子游戲。這個游戲要求家長和孩子面對面地拍打?qū)Ψ降氖直常ㄟ^觸覺的傳遞來加強溝通。通過這個游戲，我認識到溝通不僅僅是通過語言，還可以通過觸覺和其他方式進行。通過拍拍手游戲，我和孩子之間的溝通更加順暢，我們可以更好地理解對方的意愿和需求，從而更好地解決問題。
最后，親子活動能夠創(chuàng)造美好的家庭回憶。在課程中，我們還學習了一種名為“家庭照片墻”的親子游戲。這個游戲要求家庭成員一起收集和張貼家庭照片，通過回顧美好的瞬間來增進家庭情感。通過這個游戲，我和孩子一起回憶了過去的美好時光，分享了快樂和幸福。這不僅讓我們的家庭更加團結(jié)，也創(chuàng)造了許多珍貴的回憶。
綜上所述，親子活動對于家庭來說具有重要的意義。通過親子活動，我們能夠增進親子關(guān)系、促進家庭和諧、培養(yǎng)孩子的自信心、提高溝通能力，并且創(chuàng)造美好的家庭回憶。作為家長，我們應(yīng)該積極參與親子活動，用心呵護家庭關(guān)系，共同創(chuàng)造一個幸福美滿的家庭。