人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
晉升答辯開場白篇一
各位老師好!我叫xxx，是xx級xx班的學(xué)生，我的論文題目是xxxxxx，論文是在xxx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的.謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進(jìn)行管理，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力。因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成五個(gè)部分。
第一部分是綜述。這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。
第二部分是系統(tǒng)分析。這部分分析用戶需求，進(jìn)行調(diào)查研究和分析，目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件，以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，確定新系統(tǒng)的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發(fā)，為使用戶滿意，系統(tǒng)應(yīng)對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。
第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì)。通過系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合，目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案。
第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求，以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入，并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測試。
第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行。這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法，進(jìn)行一些系統(tǒng)測試，并評價(jià)了該系統(tǒng)。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
晉升答辯開場白篇二
尊敬的各位評委老師|、親愛同學(xué)們：
大家早上好!
我叫xxx，來自于2006級公共事業(yè)管理2班。我的論文題目是：農(nóng)村災(zāi)后重建中存在的問題及對策分析——以甘肅省徽縣江洛鎮(zhèn)5.12地震災(zāi)后重建為例。我的指導(dǎo)老師是張汝梅老師，我的論文能夠順利完成，傾注了她大量的心血。在這里，請?jiān)试S我向張汝梅老師表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我們的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的選題意義、結(jié)構(gòu)框架、資料來源三個(gè)方面向各位老師作以簡單的介紹。
首先，我來談?wù)勥x題的意義。眾所周知，2008年的5.12汶川大地震，給國家和人民帶來了巨大的損失。地震過后，災(zāi)后恢復(fù)重建成了我國政府工作的重中之重。而農(nóng)村是我國經(jīng)濟(jì)的薄弱環(huán)節(jié)，農(nóng)民是我們的弱勢群體。那么，農(nóng)村災(zāi)后重建工作就顯得尤為重要，勢在必行。
而甘肅省徽縣是全國51個(gè)重災(zāi)縣之一，江洛鎮(zhèn)又作為徽縣北部的經(jīng)濟(jì)、文化、商貿(mào)中心，地處在316國道線和江武公路交叉口，交通十分便利，具有良好的區(qū)位優(yōu)勢，對帶動周邊經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的意義。
因此，甘肅省徽縣江洛鎮(zhèn)的農(nóng)村災(zāi)后重建工作具有較強(qiáng)的代表性和典型性，同時(shí)災(zāi)后重建對保障災(zāi)區(qū)人民的基本生活，維護(hù)社會的穩(wěn)定，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都具有一定的積極意義和現(xiàn)實(shí)意義。
其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文主要分成三大部分。
第一部分，是對徽縣江洛鎮(zhèn)災(zāi)后重建的概述。
第二部分，是從社會、政府和農(nóng)村自身三個(gè)方面，對徽縣江洛鎮(zhèn)災(zāi)后重建中存在的問題進(jìn)行分析。
第三部分，是結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，針對徽縣江洛鎮(zhèn)災(zāi)后重建中存在的問題，提出了相應(yīng)的解決對策。
最后，我來說明本論文參考資料的來源，本論文所用的數(shù)據(jù)資料主要來源于徽縣江洛鎮(zhèn)人民政府，是我在江洛鎮(zhèn)人民政府實(shí)習(xí)期間搜集而來。此外，通過網(wǎng)絡(luò)查詢，查閱相關(guān)圖書等獲得相關(guān)的資料。
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。通過本次畢業(yè)論文寫作，我愈發(fā)感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。在遣詞造句上，我深知自己能力水平有限，難免存在個(gè)別語句語序凌亂、口語化等問題。在對問題的認(rèn)識上，由于我能力和經(jīng)驗(yàn)不足，看待問題還很淺顯，對問題的分析研究還不夠透徹。還請各位老師批評指正。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我將會在今后的社會工作實(shí)踐中，不斷提高和完善自己。
我的論文陳述完畢。謝謝!下面請各位評委老師提問!
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晉升答辯開場白篇三
各位老師，你們好!我叫xx來自對外漢語071班，我的論文題目是《小王子》的象征好處。論文是在霍繼超老師的指點(diǎn)下完成的，在那里我向霍老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯的各位老師表示衷心的感謝，并對四年來的授課老師表示由衷的敬意。
下面是我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要資料向各位老師做一個(gè)匯報(bào)，請各位老師批評指導(dǎo)。
晉升答辯開場白篇四
根據(jù)抽簽結(jié)果，每人市場按具體要求，展示小組成果，組員風(fēng)采及團(tuán)隊(duì)精神等各個(gè)方面。評委根據(jù)相關(guān)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評判。決賽主要考察團(tuán)隊(duì)的綜合競爭力。
專家評審及答辯流程要求：
1、多媒體展示。
可通過ppt、電子書、視頻、照片等多種方式。其余內(nèi)容可以包括團(tuán)隊(duì)成員介紹、成員分工、過程展示展示等。(限時(shí)8分鐘)
必須包括：(1)、對小組的營銷方案的陳述(2)、實(shí)戰(zhàn)營銷的成果展示
2、評委對選手的營銷方案、實(shí)戰(zhàn)中出現(xiàn)的問題以及上一環(huán)節(jié)分析中的問題進(jìn)行提問，選手進(jìn)行正面回答，可由一人作答或多人配合完成，從中可以更真實(shí)的看到選手的營銷能力，團(tuán)隊(duì)配合力度，時(shí)間4-6分鐘，由評委掌控。
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晉升答辯開場白篇五
各位教師，午時(shí)好！我叫***，是**級**1班的學(xué)生，我的論文題目是《基于cs的圖書銷售管理系統(tǒng)》，論文是在朱**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在那里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激，并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。下頭我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要資料向各位教師作一匯報(bào)，懇請各位教師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進(jìn)行管理，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力。所以，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要資料。
本文分成五個(gè)部分。
第一部分是綜述。這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。
第二部分是系統(tǒng)分析。這部分分析用戶需求，進(jìn)行調(diào)查研究和分析，目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件，以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，確定新系統(tǒng)的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發(fā)，為使用戶滿意，系統(tǒng)應(yīng)對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)做些什么。
第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì)。經(jīng)過系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合，目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案。
第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的資料，討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求，以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入，并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測試。
第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行。這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法，進(jìn)行一些系統(tǒng)測試，并評價(jià)了該系統(tǒng)。
最終，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認(rèn)識到自我知識與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自我所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改善。請各位評委教師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
多謝！