學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

中職學(xué)校心得體會(huì)篇一

作為一名民警，我很榮幸能夠參加集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。在這次集中學(xué)習(xí)中，我從不同方面受益匪淺，積累了一些心得體會(huì)。

第一段：關(guān)于學(xué)習(xí)方法

在集中學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了許多學(xué)習(xí)方法。比如，如何為下一步的工作做好充分的準(zhǔn)備，如何進(jìn)行有效的頭腦風(fēng)暴，如何更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。這些方法可以幫助我們更好地把握工作方向，更加高效地完成工作。

第二段：關(guān)于情感管理

在集中學(xué)習(xí)中，我還學(xué)到了如何進(jìn)行情感管理。警察的職責(zé)是維護(hù)社會(huì)安寧和秩序，必須處理好和民眾的關(guān)系，避免情緒沖突。在學(xué)習(xí)中，我了解到如何保持冷靜，如何換位思考，如何應(yīng)對(duì)挑釁和攻擊，這些都對(duì)情感管理至關(guān)重要。

第三段：關(guān)于職業(yè)理念

集中學(xué)習(xí)中，我也深刻認(rèn)識(shí)到警察的職業(yè)理念。我們對(duì)職業(yè)的認(rèn)同和尊重，是我們客觀掌握方法和技巧的前提。比如對(duì)待民眾時(shí)，要用尊重和愛心感化他們；在工作中要保持敬業(yè)精神，做到細(xì)心和全面，沒有投機(jī)取巧的心態(tài)。

第四段：關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作

集中學(xué)習(xí)中快速切換不同培訓(xùn)內(nèi)容，也讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是多么重要。我們需要聚集團(tuán)隊(duì)智慧實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，各個(gè)崗位之間聯(lián)系緊密，緊密配合，步調(diào)一致。在團(tuán)隊(duì)合作中，領(lǐng)導(dǎo)者也要發(fā)揮出高效率的帶領(lǐng)作用，調(diào)配合理交流指導(dǎo)，幫助團(tuán)隊(duì)成員提高工作效率和質(zhì)量。

第五段：關(guān)于自我提升

最后，集中學(xué)習(xí)也提醒我們不斷加強(qiáng)自我提升，學(xué)習(xí)新的理念和思想。技術(shù)和知識(shí)層面的更新，會(huì)幫助我們更好應(yīng)對(duì)各種情況。不斷優(yōu)化自身素質(zhì)和能力是警察最基本的義務(wù)，這對(duì)提高我們的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力有非常大的幫助。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)，我受益頗豐。我加強(qiáng)了對(duì)警察職責(zé)的認(rèn)知，掌握了更好的學(xué)習(xí)方法和情感管理，更加理性地面對(duì)工作和挑戰(zhàn)，并更加珍惜團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信，在工作中我會(huì)更加沉穩(wěn)，更有自信度，將提高我的工作效率和相應(yīng)結(jié)果。

中職學(xué)校心得體會(huì)篇二

人如果有大見識(shí)，他再去學(xué)一件技巧，就容易得多，人如果沒有閱歷，心中就會(huì)忐忑。

——于丹心語(yǔ)

走進(jìn)科學(xué)的課堂，對(duì)于我來(lái)是一個(gè)巧合。對(duì)于一個(gè)美術(shù)專業(yè)的老師改教科學(xué)，從感性的藝術(shù)向理性的科學(xué)轉(zhuǎn)變，這變化之大是可想而知的。對(duì)此我一直在問(wèn)我自己，你能行嗎？你會(huì)不會(huì)誤人子弟呀！應(yīng)該說(shuō)我的想法不是沒有道理的，沒辦法，我也只能一邊學(xué)一邊教了。而研修班是我最好的平臺(tái)了。

增長(zhǎng)見識(shí)“不到園林，怎知春色如許。”沒有參加這次次學(xué)習(xí)真是不知道還有這么多知識(shí)可讓挖掘，這么多經(jīng)驗(yàn)可讓我這學(xué)習(xí)。之前我對(duì)教材的理解往往止步于圖片，止步于教材文字的表面理解，止步于教參分析。如朱老師給我們觀看《鳳仙花的成長(zhǎng)故事》時(shí)，讓我第一次明白，原來(lái)科學(xué)課還可以這樣上。這個(gè)對(duì)我?guī)椭浅４螅艺嘤诓恢趺刺幚磉@一單元教學(xué)呢，今后的教學(xué)中我一定會(huì)借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)。在這半天的.學(xué)習(xí)中，朱老師的引領(lǐng)著我們走進(jìn)植物的世界、動(dòng)物的王國(guó)。我們?nèi)缤活w小小的種子，發(fā)芽了，長(zhǎng)葉了，變高了，開花了，結(jié)果了，我們大豐收了，隨著朱老師生動(dòng)的講授，我們也慢慢成長(zhǎng)了。真是非常感謝朱老師的講授，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，拓寬了視野。

豐富閱歷要說(shuō)這次學(xué)習(xí)的最大不同就是“參與式”學(xué)習(xí)了，我們也像孩子一樣經(jīng)歷著科學(xué)的探究過(guò)程。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，許多科學(xué)概念都還模糊不清呢，更別說(shuō)是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了。在講授第二單元時(shí)，朱老師給我們傳授了養(yǎng)蠶的經(jīng)驗(yàn)，了解蠶的成長(zhǎng)過(guò)程和身體結(jié)構(gòu)。還親歷了用放大鐿觀察蠶卵、解剖蠶繭。在課堂上我還把蠶繭放入水中浸泡，結(jié)果一抽，抽出又細(xì)又長(zhǎng)的蠶絲，真驚嘆蠶的吐絲結(jié)繭本領(lǐng)了。這樣的參與，大大的提高了我的動(dòng)手能力，豐富了我的閱歷。

陳老師說(shuō)她剛擔(dān)任科學(xué)教研員時(shí)，也有擔(dān)心，但慢慢“臉皮”厚了就不害怕了。我想有這樣的學(xué)習(xí)平臺(tái)，有陳老師與各位同仁們的幫助與指導(dǎo)，我的“臉皮”也一定會(huì)越來(lái)越厚。讓我的教學(xué)做到從容不懼。

中職學(xué)校心得體會(huì)篇三

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造氛圍。制定了集中學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案，及時(shí)收集了相關(guān)的制度和辦法，并印制成冊(cè)。根據(jù)工作實(shí)際，對(duì)要學(xué)習(xí)的制度辦法按戰(zhàn)線進(jìn)行再分類，再細(xì)化到各基層班組；擬定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排了學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，采取了多種方式和措施，實(shí)現(xiàn)制度學(xué)習(xí)和工作崗位相結(jié)合，努力營(yíng)造全員愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的良好氛圍，真正把集中學(xué)習(xí)活動(dòng)抓好抓實(shí)抓出成效。

（二）高度重視，全員參與。3月7日在公司11樓會(huì)議室召開了集中學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，向全體中層干部及時(shí)傳達(dá)了上級(jí)精神，提高了全體干部員工對(duì)這次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了大家的緊迫感和責(zé)任感。大會(huì)過(guò)后開始進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)和討論，公司領(lǐng)導(dǎo)分別參加了各專業(yè)組的學(xué)習(xí)和討論。會(huì)后各單位負(fù)責(zé)人、各科室又組織了各自人員進(jìn)行了會(huì)議精神傳達(dá)，集中學(xué)習(xí)和討論了公司印發(fā)的制度和管理辦法。

(三)突出重點(diǎn)，注重效果。本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容全面系統(tǒng)，既包括中央的政策精神，又包括行業(yè)的規(guī)章制度，涉及到公司各戰(zhàn)線的方方面面。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，突出了重點(diǎn)，開展了有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際，明確各級(jí)各類人員的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)制度辦法原文，力爭(zhēng)學(xué)深、學(xué)透、學(xué)全。在會(huì)上公司領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員結(jié)合公司實(shí)際工作作了專題講課，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，就當(dāng)前工作中的一些問(wèn)題與參會(huì)人員進(jìn)行了深入的探討。通過(guò)這種學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合的方式，干部員工的理論水平和服務(wù)意識(shí)都得到了提高。

(四)加強(qiáng)督導(dǎo)，嚴(yán)格考核。本次學(xué)習(xí)活動(dòng)要求嚴(yán)格，建立了考勤制度，按時(shí)簽到，對(duì)于未到人員各單位負(fù)責(zé)人要說(shuō)清未到原因。認(rèn)真組織好人員參加市公司安全生產(chǎn)戰(zhàn)線的考試；對(duì)其他戰(zhàn)線人員要結(jié)合各自崗位工作實(shí)際撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)并進(jìn)行交流，對(duì)于有價(jià)值的學(xué)習(xí)體會(huì)給予了一定的精神和物質(zhì)鼓勵(lì)。通過(guò)這次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，有效地促進(jìn)了各項(xiàng)規(guī)章制度的全面落實(shí)，切實(shí)把公司全體干部職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到了公司的工作部署上來(lái)，為全面完成“1281”年度目標(biāo)任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）通過(guò)學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性。

電力是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先行者。近年來(lái)，我國(guó)電力行業(yè)在發(fā)展過(guò)程中，由于體制改革、制約和監(jiān)督機(jī)制不健全，安全事故接連不斷，貪污、挪用、受賄、等職務(wù)犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重危及電力安全和發(fā)展。尤其在當(dāng)前全國(guó)安全和反腐敗面臨嚴(yán)峻形勢(shì)的情況下，由于我們平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)電力規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深，理解不夠全面，遵守章守法意識(shí)不強(qiáng)，少數(shù)人在這種思想支配下，久而久之，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生，甚至走上犯罪的道路，釀成悲劇。通過(guò)這次規(guī)章制度集中學(xué)習(xí)教育，我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的電力員工。當(dāng)前電力系統(tǒng)發(fā)生的許多事故，大多數(shù)都是因個(gè)別員工法律和規(guī)章制度意識(shí)不強(qiáng)，違規(guī)操作而造成的，不但給國(guó)家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。例如，部分員工不認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》和電力行業(yè)安全作業(yè)規(guī)程，根本不熟練掌握日常工作的操作規(guī)程，就有可能在現(xiàn)場(chǎng)操作和調(diào)度管理等工作各環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差，帶來(lái)安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。作為縣級(jí)供電公司負(fù)責(zé)人，如果不懂財(cái)務(wù)管理，不熟悉財(cái)務(wù)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，就有可能在實(shí)際工作中造成違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的事情的發(fā)生。因此，掌握法律法規(guī)及制度辦法等基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。

（二）通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法，力求在理解和運(yùn)用上下功夫。

法律法規(guī)及制度辦法的學(xué)習(xí)不是一蹴而就，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的`重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一名遵紀(jì)守法，遵章守紀(jì)的合格員工。學(xué)習(xí)法律法規(guī)及制度辦法，我認(rèn)為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法律法規(guī)和制度辦法體系知識(shí)，確有難度，而且做為公司主要負(fù)責(zé)人，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)、制度和辦法與生活息息相關(guān)，一刻也不能離開，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作中能夠熟練地用運(yùn)。如《經(jīng)濟(jì)法》、《會(huì)計(jì)法》、《中華人民共和國(guó)合同法》和內(nèi)部頒布的辦法和制度等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī)和制度規(guī)章，我們就要重點(diǎn)去把握、去理解。對(duì)于那些雖然重要，但與我們關(guān)系不大的可以不去學(xué)習(xí)或者一知半解，稍懂大意就可以了。在學(xué)習(xí)方法上，要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合，學(xué)法與守法相結(jié)合。另外，在員工學(xué)習(xí)教育上應(yīng)突出教育的普遍性，多形式、多層次，全方位地開展教育，注重教育的針對(duì)性和效果，抓好結(jié)合點(diǎn)，把思想道德教育、普法教育、規(guī)章制度教育和學(xué)先進(jìn)、學(xué)標(biāo)桿活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，使每一名員工都能夠?qū)W法、知法、懂法，依法辦事。與此同時(shí)，要通過(guò)各種典型案例剖析，分析和評(píng)價(jià)事故成本，運(yùn)用反面的教訓(xùn)警醒人，不斷提高電力從業(yè)人員遵章守紀(jì)的自覺性。只有這樣才能加深理解，并能在工作中自覺做到不違章、不違紀(jì)。

（三）通過(guò)學(xué)習(xí)要強(qiáng)化制約，進(jìn)一步提高自我防范能力。

（一）繼續(xù)加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)，努力構(gòu)建和完善常態(tài)、長(zhǎng)效的學(xué)習(xí)機(jī)制，營(yíng)造良好的企業(yè)文化學(xué)習(xí)氛圍。各單位要高度重視員工法律規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)活動(dòng)長(zhǎng)期抓下去。要成立學(xué)習(xí)督導(dǎo)小組，加大對(duì)員工學(xué)習(xí)的投入，建立和整改圖書室，作為員工學(xué)習(xí)活動(dòng)的場(chǎng)所。要制定年度和月度員工學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)踐，開展自查自糾，找出問(wèn)題有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。各單位負(fù)責(zé)人每月應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)有總結(jié)。公司也將定期組織一些關(guān)鍵崗位人員有重點(diǎn)、有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力提高員工遵章守紀(jì)的意識(shí)，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍，防范事故和犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

（二）扎實(shí)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)注重學(xué)習(xí)效果，使得學(xué)習(xí)成為員工自我發(fā)展的自覺要求。

學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，知識(shí)讓人睿智。不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)是員工實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的需要，也是企業(yè)發(fā)展的需要。我們將扎實(shí)開展學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)市公司集中學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求，注重效果，通過(guò)多形式、多層次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)授課，不斷拓寬學(xué)習(xí)途徑，利用局域網(wǎng)絡(luò)搭建員工學(xué)習(xí)和交流互動(dòng)平臺(tái)，讓員工自己的問(wèn)題自己解答，切實(shí)增強(qiáng)員工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性及目的性。通過(guò)在全公司范圍內(nèi)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立一批學(xué)習(xí)標(biāo)桿單位和個(gè)人，在員工中大力倡導(dǎo)學(xué)標(biāo)桿、超標(biāo)桿的精神，以標(biāo)桿和典型的示范力量全力推動(dòng)員工實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)習(xí)”向“我要學(xué)習(xí)”的自覺轉(zhuǎn)變，讓學(xué)習(xí)成為了員工實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的自覺需求，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工共同發(fā)展。

中職學(xué)校心得體會(huì)篇四

煤礦集中學(xué)習(xí)是煤礦企業(yè)為了提高員工的職業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)水平，加強(qiáng)工作技能的培養(yǎng)，提升生產(chǎn)安全和效益而組織的一項(xiàng)重要活動(dòng)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，員工可以深入學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)安全意識(shí)和技能，提高工作效率和質(zhì)量。本文將分享筆者近期在煤礦集中學(xué)習(xí)中所獲得的一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：理論學(xué)習(xí)的重要性和實(shí)際應(yīng)用

在煤礦集中學(xué)習(xí)中，理論學(xué)習(xí)是重要的一環(huán)。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，能夠幫助我們更好地理解煤礦安全生產(chǎn)的規(guī)律和要求，提高工作的針對(duì)性和科學(xué)性。例如，在學(xué)習(xí)礦井通風(fēng)系統(tǒng)管理的理論知識(shí)后，我們更清楚地意識(shí)到了通風(fēng)系統(tǒng)的重要性和作用，更準(zhǔn)確地制定和執(zhí)行了通風(fēng)計(jì)劃，有效地保障了礦井工作人員的生命安全。因此，理論學(xué)習(xí)不僅能夠提升我們的知識(shí)水平，還能夠直接應(yīng)用于實(shí)際工作中，提高工作的質(zhì)量和效益。

第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和分享

除了理論學(xué)習(xí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和分享也是煤礦集中學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。在煤礦行業(yè)中，由于工作環(huán)境的特殊性和風(fēng)險(xiǎn)的存在，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于工作人員的安全和工作效率有著非常重要的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)和分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們能夠借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己在工作中的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。例如，通過(guò)學(xué)習(xí)他人在火災(zāi)事故中的救援經(jīng)驗(yàn)和技巧，我們能夠有效地應(yīng)對(duì)緊急情況，保證礦井工作人員的安全和生命的完整。因此，學(xué)習(xí)和分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛱岣呶覀兊墓ぷ髂芰妥陨淼陌踩庾R(shí)。

第四段：集中學(xué)習(xí)的效果和困難

煤礦集中學(xué)習(xí)對(duì)于員工的職業(yè)發(fā)展和提升有著顯著的效果，但也面臨一些困難。一方面，由于煤礦工作的特殊性，員工的工作時(shí)間和工作量可能比較緊張，難以抽出時(shí)間參加集中學(xué)習(xí)。另一方面，由于煤礦企業(yè)的規(guī)模和分布的不均衡性，組織和安排集中學(xué)習(xí)可能面臨諸多困難，如交通、住宿等方面的問(wèn)題。因此，為了解決這些困難和提高集中學(xué)習(xí)效果，煤礦企業(yè)需要制定合理的培訓(xùn)計(jì)劃和安排，合理利用工作時(shí)間和資源。

第五段：個(gè)人體會(huì)和成長(zhǎng)

作為一個(gè)參與煤礦集中學(xué)習(xí)的員工，我深切感受到了這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，我不僅增加了自己的知識(shí)儲(chǔ)備和工作技能，還提高了自己的自信心和專業(yè)素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行合作和交流，在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何處理各種復(fù)雜的工作場(chǎng)景和問(wèn)題。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，我感受到煤礦企業(yè)對(duì)員工的關(guān)注和支持，也更加明確了自己在煤礦行業(yè)中的職業(yè)定位和目標(biāo)。我相信，通過(guò)不斷地參與集中學(xué)習(xí)，我將能夠不斷地提高自己的工作能力和素質(zhì)，為煤礦企業(yè)的發(fā)展和安全生產(chǎn)做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過(guò)煤礦集中學(xué)習(xí)，我們可以充分了解煤礦安全生產(chǎn)的規(guī)律和要求，提高工作的質(zhì)量和效益。通過(guò)學(xué)習(xí)和分享理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們不斷提高自己的工作能力和素質(zhì)。盡管集中學(xué)習(xí)面臨著一些困難，但通過(guò)合理安排和管理，可以提高集中學(xué)習(xí)的效果。作為個(gè)人，我深刻體會(huì)到煤礦集中學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性，也對(duì)自己的成長(zhǎng)和未來(lái)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為煤礦企業(yè)的發(fā)展和安全生產(chǎn)做出更大的貢獻(xiàn)。

中職學(xué)校心得體會(huì)篇五

一周的學(xué)院中層干部集中學(xué)習(xí)，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是履新以來(lái)難忘的一個(gè)經(jīng)歷。一周時(shí)間很短，但收獲很多。在此，我個(gè)人用“四增”來(lái)回顧總結(jié)一周的學(xué)習(xí)體會(huì)。

一是增長(zhǎng)了知識(shí)。此次學(xué)習(xí)內(nèi)容體現(xiàn)了“二性”即理論性，針對(duì)性。就理論性而言，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議公報(bào)、中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定等理論知識(shí)，增強(qiáng)了理論修養(yǎng)。就針對(duì)性而言，黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例、事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定、魯政發(fā)（20xx）49號(hào)文件等學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng)。就我們工會(huì)下一步的職工活動(dòng)開展、對(duì)紅白理事會(huì)工作的指導(dǎo)及人員管理等方面具有很強(qiáng)的針對(duì)性，可以說(shuō)，這些內(nèi)容我們可以“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”。

二是增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力。我認(rèn)為，作為中層干部，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力是提高中層領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)和管理水平、領(lǐng)導(dǎo)能力的具體體現(xiàn)。我自感通過(guò)一周的學(xué)習(xí)，有三個(gè)方面得到了提高，即對(duì)現(xiàn)代職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)、對(duì)學(xué)院今后發(fā)展的認(rèn)識(shí)和提升執(zhí)行力的能力。我認(rèn)為，我院13年工作要點(diǎn)的`指導(dǎo)思想指出，努力打造“特色是技能、優(yōu)勢(shì)是就業(yè)、強(qiáng)項(xiàng)是管理”的辦學(xué)理念和積極創(chuàng)建全國(guó)一流技師學(xué)院的目標(biāo)，與魯政發(fā)（20xx）49號(hào)文件第四條，發(fā)揮高等職業(yè)教育的引領(lǐng)作用，以提高質(zhì)量為核心，以增強(qiáng)特色為重點(diǎn)，推進(jìn)教育教學(xué)改革，重點(diǎn)建設(shè)20所省級(jí)示范性高等職業(yè)學(xué)校的精神相吻合。這對(duì)工會(huì)的職工教育培訓(xùn)工作，繼續(xù)以市總工會(huì)“百萬(wàn)職工大家賽”為平臺(tái)，開展我院崗位勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，打造一支技術(shù)力量過(guò)硬的教職工隊(duì)伍，更好的服務(wù)學(xué)院發(fā)展大局，提供了依據(jù)和指導(dǎo)。

三是增進(jìn)了同志間的情誼和部門間的聯(lián)系。中層干部來(lái)自不同的工作崗位，有著不同的經(jīng)歷和個(gè)性，但通過(guò)一周的學(xué)習(xí)，大家建立了深厚情誼，通過(guò)在一起討論學(xué)習(xí)的日子，對(duì)各部門在今后工作的聯(lián)系和溝通打下了良好的基礎(chǔ)。我想，這種美好的感覺將隨著時(shí)間的推移，將滲透在我們以后的工作學(xué)習(xí)生活中，這種情誼將會(huì)越來(lái)越濃，越來(lái)越深。

四是增強(qiáng)了加快我院創(chuàng)建全國(guó)一流技師學(xué)院的緊迫感和責(zé)任感。來(lái)中層干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望。學(xué)了理論知識(shí)，進(jìn)一步了解了學(xué)院發(fā)展所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我將根據(jù)學(xué)院13年工作要點(diǎn)，結(jié)合工會(huì)工作實(shí)際，盡快轉(zhuǎn)變角色，投入到工作中去，把所學(xué)知識(shí)與日常工作緊密聯(lián)系起來(lái)，爭(zhēng)取把工會(huì)工作干出亮點(diǎn)，干出成績(jī)，為學(xué)院的發(fā)展增磚添瓦。

中職學(xué)校心得體會(huì)篇六

按照縣教育局、鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一部署，我參加了學(xué)校以學(xué)習(xí)十七大重要思想、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》為主要內(nèi)容的暑假集中學(xué)習(xí)。通過(guò)暑假的充分集中學(xué)習(xí)、討論，使我收益匪淺，感受很多。現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：

教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量，教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。通過(guò)暑期的學(xué)習(xí)，我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。

教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去”。

教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來(lái)自對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對(duì)差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無(wú)窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛力量的神奇作用。

教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。

中職學(xué)校心得體會(huì)篇七

作為一名語(yǔ)文老師，我一直堅(jiān)信語(yǔ)文是全科之母，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一。然而現(xiàn)實(shí)情況常常讓我感到不安，許多學(xué)生都對(duì)語(yǔ)文毫無(wú)興趣甚至恐懼，這使得語(yǔ)文教育不得不被迫推進(jìn)策略性地進(jìn)行“集中學(xué)習(xí)”，以期在有限的時(shí)間內(nèi)取得更好的效果。在這次語(yǔ)文集中學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我向?qū)W生們講解了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法、技巧與習(xí)慣，同時(shí)結(jié)合學(xué)生自身的實(shí)際情況，我也有了一些心得體會(huì)。

一、學(xué)習(xí)欲望是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的第一步

學(xué)習(xí)語(yǔ)文如果沒有學(xué)習(xí)欲望，其他所謂的方法也是空談。因此在學(xué)習(xí)語(yǔ)文之前，我會(huì)跟學(xué)生分享一些有趣好玩的古詩(shī)詞、現(xiàn)代文學(xué)或是名言警句，讓學(xué)生先從中培養(yǎng)出學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。有時(shí)也會(huì)組織一些小活動(dòng)、小游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，讓他們把學(xué)習(xí)語(yǔ)文當(dāng)成一件快樂(lè)的事情。此外，在講解語(yǔ)文知識(shí)時(shí)，我也會(huì)穿插一些生動(dòng)有趣的故事來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍。

二、提升語(yǔ)文閱讀能力

語(yǔ)文閱讀是學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中的重點(diǎn)，也是大家應(yīng)該加強(qiáng)的部分。在學(xué)生集中學(xué)習(xí)的十天中，我會(huì)讓學(xué)生閱讀一些經(jīng)典的詩(shī)文和現(xiàn)代文學(xué)，讓他們感受其中的意境和美感，并輔以解讀，讓學(xué)生在舒適、愉快的情況下體驗(yàn)到語(yǔ)文閱讀中的樂(lè)趣。在閱讀的講解中，關(guān)鍵詞是“背景知識(shí)”和“駕馭技巧”，培養(yǎng)學(xué)生在閱讀中對(duì)內(nèi)容的領(lǐng)悟能力和情感的體驗(yàn)。

三、學(xué)習(xí)語(yǔ)文寫作技巧

寫作是語(yǔ)文教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，相對(duì)來(lái)說(shuō)，這部分的課程內(nèi)容相對(duì)難度較大。我采取的方法是以“論說(shuō)文”為主講點(diǎn)，針對(duì)每一篇講解，我都會(huì)根據(jù)學(xué)生的程度不同，列出不同難度的寫作題目。例如對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生，我會(huì)提出更具分析性，更深層次的探究性問(wèn)題，而對(duì)于普通學(xué)生，我會(huì)讓他們多幾次寫作，逐步自我提高。寫作要點(diǎn)是“觀察”和“思考”，養(yǎng)成積累素材、自我反思的好習(xí)慣，讓寫作自然而然地呈現(xiàn)出來(lái)。

四、提高語(yǔ)文思辨能力

提高學(xué)生的語(yǔ)文思辨能力，可以在決策時(shí)更加理智，更容易做出準(zhǔn)確的決策。我會(huì)在講解結(jié)構(gòu)時(shí)，加強(qiáng)自主思考和探究性思考的培養(yǎng)，其中的關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的思考。例如能夠讓學(xué)生自己發(fā)掘出文本中的深層點(diǎn)，或者是發(fā)現(xiàn)并給予評(píng)價(jià)，去往不同的角度進(jìn)行解讀和寫作。

五、觸動(dòng)語(yǔ)文內(nèi)心情感

在語(yǔ)文集中學(xué)習(xí)中，我會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放松一下氣氛，組織閱讀認(rèn)讀和朗讀，因?yàn)檫@種方式可以讓學(xué)生們充分發(fā)揮自己的感性思維，向同學(xué)們分享自己的內(nèi)心感受，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的記憶，同時(shí)也促進(jìn)了他們之間的友誼。

結(jié)論

語(yǔ)文集中學(xué)習(xí)不僅要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，上述幾種方法和技巧也要著重強(qiáng)化語(yǔ)文知識(shí)的深度和廣度，讓學(xué)生們掌握相應(yīng)的語(yǔ)言技巧和語(yǔ)言情感。同時(shí)為了提高教學(xué)效果，我也應(yīng)該及時(shí)調(diào)整課程進(jìn)度和教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的反饋，并及時(shí)核對(duì)補(bǔ)充學(xué)生相關(guān)問(wèn)題。語(yǔ)文集中學(xué)習(xí)不僅僅是這段時(shí)間的知識(shí)的積累，更是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的知識(shí)累積，只有通過(guò)一點(diǎn)一滴積累，才能在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得更好的、更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

中職學(xué)校心得體會(huì)篇八

作為一名煤礦工作人員，我們每天都承擔(dān)著巨大的責(zé)任和壓力。為了提高我們的工作效率和安全意識(shí)，近期我們進(jìn)行了一次煤礦集中學(xué)習(xí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性以及煤礦行業(yè)的特殊性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。

第一段：學(xué)習(xí)的重要性

學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人都是至關(guān)重要的。在煤礦行業(yè)中，學(xué)習(xí)更是必不可少的。新的技術(shù)和理論不斷涌現(xiàn)，煤礦的工作環(huán)境和要求也在不斷變化。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們才能與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新的工作要求。這次集中學(xué)習(xí)讓我們有機(jī)會(huì)了解最新的煤礦安全知識(shí)和技術(shù)，提高自己的工作技能，為工作能力的提升打下基礎(chǔ)。

第二段：煤礦行業(yè)的特殊性

煤礦行業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè)，與其他行業(yè)相比，它涉及到更高的風(fēng)險(xiǎn)和更嚴(yán)格的安全要求。為了保障工人的安全，我們必須了解并熟練掌握煤礦的安全操作規(guī)程和緊急救援措施。通過(guò)這次集中學(xué)習(xí)，我們深入了解了各種安全設(shè)備和防范措施的使用方法，學(xué)習(xí)了煤礦事故的原因和應(yīng)對(duì)方法，這將極大地提高我們?cè)谖＜鼻闆r下的應(yīng)變能力。

第三段：學(xué)習(xí)的方式方法

學(xué)習(xí)的方式和方法也是我們這次集中學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。我們采用了多種學(xué)習(xí)手段，如座談會(huì)、培訓(xùn)講座、實(shí)地演練等。通過(guò)座談會(huì)，我們與從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老專家進(jìn)行了深入交流，學(xué)習(xí)了他們?cè)诿旱V生產(chǎn)中的心得和經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)培訓(xùn)講座，我們學(xué)習(xí)了煤礦相關(guān)法律法規(guī)和政策措施；通過(guò)實(shí)地演練，我們模擬了煤礦事故的處理過(guò)程，培養(yǎng)了我們的應(yīng)急能力。這些多樣化的學(xué)習(xí)方式不僅提高了學(xué)習(xí)的效果，也激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的興趣。

第四段：集中學(xué)習(xí)的收獲

通過(guò)這次集中學(xué)習(xí)，我不僅加深了對(duì)煤礦安全知識(shí)的理解，還學(xué)到了很多實(shí)用的工作技能。首先，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了安全意識(shí)的重要性。我們要時(shí)刻保持警惕，不放松對(duì)安全的要求，遵循操作規(guī)程，確保自己和他人的安全。其次，我了解到了最新的安全設(shè)備和技術(shù)，如傳感器監(jiān)測(cè)技術(shù)、智能預(yù)警系統(tǒng)，這些技術(shù)的應(yīng)用將提高煤礦的安全程度。最后，我從老專家那里學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他們的經(jīng)驗(yàn)是我們寶貴的財(cái)富，我們要虛心聽取他們的指導(dǎo)，不斷提高自己的技術(shù)水平。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望

通過(guò)這次集中學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，我們不能停止。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，不斷提高自己的專業(yè)水平和工作效率。我將以更高的要求要求自己，做一個(gè)“學(xué)習(xí)型”的工作者，為煤礦的安全生產(chǎn)作出自己的貢獻(xiàn)。

總而言之，這次煤礦集中學(xué)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和煤礦行業(yè)的特殊性。通過(guò)多種方式的學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了我們的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為煤礦的安全生產(chǎn)貢獻(xiàn)自己的力量。

中職學(xué)校心得體會(huì)篇九

集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)精品3篇】，供你選擇借鑒。

11月18日-12月18日為期12天的90學(xué)時(shí)培訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，受益匪淺。這12天的培訓(xùn)中，我不僅聆聽了多位專家及一線教師生動(dòng)、形象、精辟的講座，而且也結(jié)識(shí)了很多同行，收獲了友誼。回顧短暫的培訓(xùn)歷程，作為學(xué)員深深地感受到了一份沉甸甸的收獲。

我們小學(xué)數(shù)學(xué)90學(xué)時(shí)培訓(xùn)的班主任裘老師是個(gè)工作很負(fù)責(zé)的老師，為我們精心安排了培訓(xùn)內(nèi)容，主要分為三個(gè)階段。第一階段是各地的名師給我們做專業(yè)講座，讓我們直接接觸了小學(xué)數(shù)學(xué)的前沿信息，拓展了視野，感受到了全新的教學(xué)理念，同時(shí)也讓我們感受到了名師們的專業(yè)素養(yǎng)是多么的精彩;第二階段是四位城區(qū)的一線教師向我們展示了課堂教學(xué)，讓我們真實(shí)感受到他們?cè)鷮?shí)的基本功以及對(duì)工作的熱忱;第三階段是學(xué)員分組交流，所有學(xué)員暢所欲言，參與互動(dòng)。

下面我就具體說(shuō)一說(shuō)每個(gè)階段的感受和收獲。

一、給我?guī)?lái)了全新的小學(xué)數(shù)學(xué)教育理念和教師心理健康知識(shí)

從區(qū)教研員邵漢民老師《小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的研究與實(shí)踐》的講座開始我們7天的理論學(xué)習(xí)，接著杭州市數(shù)學(xué)教研員平國(guó)強(qiáng)老師為我們作了《數(shù)學(xué)能力形成三個(gè)階段》的專題講座，上城區(qū)任敏龍老師作了《空間與圖形教學(xué)研究》的講座，金華市特級(jí)教師朱向陽(yáng)作了《尋找數(shù)學(xué)教學(xué)中間地帶》的講座，上城區(qū)教研員姜榮富老師作了《提問(wèn)的空間與時(shí)間》的講座，杭州教科所心理專家姚立新老師作了《教師心理健康》的講座，最后由江寺小學(xué)俞波老師作了《抓住數(shù)學(xué)教學(xué)的細(xì)節(jié)》的講座。他們從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā)，暢談他們對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的獨(dú)特見解，并用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的生活案例來(lái)詮釋深?yuàn)W的理論，讓我們深深佩服。在這里我進(jìn)一步學(xué)到了更多的教育教學(xué)思想、方法、技能，提高了自己的理論水平。在這些講座中，值得一提的是姚立新老師的講座，姚老師運(yùn)用生動(dòng)的典型個(gè)案、調(diào)查數(shù)據(jù)、心理測(cè)試以及原理闡述等手段，深入淺出地分析了教師壓力形成的原因、表現(xiàn)以及壓力管理的方法，講座生動(dòng)有趣，整個(gè)過(guò)程中教師們充滿歡聲笑語(yǔ)，以幫助我們老師緩解心理壓力，促進(jìn)教師身心健康和諧，更好地開展教育、教學(xué)工作。

二、讓我欣賞了優(yōu)秀教師的課堂風(fēng)采

這一階段主要是觀摩了四位優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)并進(jìn)行研討，我們分別觀摩了高橋小學(xué)顧青峰老師的《梯形的面積練習(xí)》、高橋小學(xué)沈洋老師的《四年級(jí)下冊(cè)第四單元形成性練習(xí)評(píng)析》、銀河實(shí)驗(yàn)小學(xué)的趙麗君老師的《認(rèn)識(shí)時(shí)間》和陳炳良老師的《擲一擲》，其中陳老師的課例讓我感觸最深，《擲一擲》在原來(lái)的人教版教材中是三年級(jí)的內(nèi)容，新教材把它放到了五年級(jí)上冊(cè)，它是一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課。說(shuō)實(shí)話，在平時(shí)的教學(xué)中，我們很多老師這部分內(nèi)容都是隨便上上的，不太會(huì)花精力去好好設(shè)計(jì)，而且這種活動(dòng)課很難把握的，但是陳老師敢上，而且上的這么精彩，能看出陳老師的功底很深，把課堂完全給了孩子們，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中探索出兩個(gè)骰子點(diǎn)數(shù)之和在5、6、7、8、9居多的道理。

三、讓我感受到了集體的力量

這一階段，我們把班級(jí)學(xué)員分成5個(gè)小組，每個(gè)小組進(jìn)行小組交流，先是在4位教師上好課后，我們一起討論，一起研討，對(duì)4節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，大家暢所欲言，有的學(xué)員點(diǎn)評(píng)了這幾節(jié)的亮點(diǎn)與值得我們學(xué)習(xí)的地方，有的學(xué)員對(duì)這些課提出了困惑，有的學(xué)員提出了這些課可以改進(jìn)的地方……最后每一小組派一位代表在全班面前交流。最后兩天，我們就結(jié)合自己平時(shí)工作的困惑或者這次培訓(xùn)的所思所想進(jìn)行交流。通過(guò)交流我了解到自身確實(shí)還有很多不足的地方，通過(guò)向他們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，對(duì)我自己是一種很好的成長(zhǎng)方式。

在這12天里，我欣喜自己又獲得了一筆寶貴的財(cái)富。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，新在于理念，巧在于設(shè)計(jì)，贏在于實(shí)踐。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課一是要關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)。二要關(guān)注數(shù)學(xué)，抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重?cái)?shù)學(xué)思維方法的訓(xùn)練，讓學(xué)生在觀察、操作、驗(yàn)證的過(guò)程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過(guò)程。

90學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。我在收獲甜甜果實(shí)的同時(shí)，心里也有酸酸的感覺，他們厚實(shí)的文化底蘊(yùn)，執(zhí)著的教育追求，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，讓我感到慚愧。回顧自己的教學(xué)，才發(fā)現(xiàn)自己實(shí)踐的不少，但思考不多。我把這次培訓(xùn)活動(dòng)作為寶貴的精神財(cái)富，將所得的收獲和思考帶回課堂，一如既往地學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，在自己的三尺講臺(tái)上展現(xiàn)成果，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思積累，為教學(xué)譜寫新的篇章。

通過(guò)7天的集中學(xué)習(xí)，獲益頗多，在思想和作風(fēng)方面有了很大的洗禮，以下是我的心得體會(huì)。

群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是毛澤東思想的靈魂的基本方面之一，是黨的科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法，是歷史唯物主義的生動(dòng)體現(xiàn)。群眾路線是黨的根本路線，是由我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。

踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要堅(jiān)持嚴(yán)于律己、廉潔奉公，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)持邊學(xué)邊查“照鏡子” ，以黨章為鏡子，認(rèn)真對(duì)照黨的紀(jì)律、對(duì)照工作要求，對(duì)照先進(jìn)典型、對(duì)照群眾期盼、對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)規(guī)定，深刻反思宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律上存在的問(wèn)題，敢于照“短處”、照“真容”，做到知恥而后勇、知不足而奮進(jìn)。培養(yǎng)高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣，切實(shí)做到心不貪、手不長(zhǎng)、嘴不饞，清廉是一種思想作風(fēng)、人格力量，是立身之本、為人之道、處事之基，是黨員干部工作的生命線。我認(rèn)為做到五個(gè)“樹立”：

一要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用正確的思想武裝頭腦，堅(jiān)定政治信念，自覺地筑起拒腐防變的思想防線，確保政治上不迷航。

二要樹立為基層服務(wù)、為農(nóng)村工作獻(xiàn)身的理想志向，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，把做好每項(xiàng)工作、每件事情作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的“座標(biāo)”，不斷攀升，不斷奮發(fā)，不斷進(jìn)步。全心全意，做服務(wù)于民的黨員。“為政之要，在于安民;安民之舉，在于察其疾苦”，作為村書記，我們要用自己的努力和艱辛，換取村民生活的甜美和幸福。以誠(chéng)心誠(chéng)意的態(tài)度、孜孜不倦的熱情、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)為群眾排憂解難;要以時(shí)不我待的責(zé)任感和緊迫感，多行惠民之舉，多辦利民之事，切實(shí)把為群眾反映的工作落到實(shí)處。要正確認(rèn)識(shí)和處理奉獻(xiàn)精神和利益原則、黨的事業(yè)和個(gè)人價(jià)值、全局利益和局部利益的關(guān)系，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，在平凡的崗位上為廣大人民謀利造福。

三要樹立立黨為公的事業(yè)心和勤政為民的責(zé)任心，辛勤工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做好本職工作。作為黨員干部，應(yīng)該時(shí)刻牢記肩負(fù)的職責(zé)，應(yīng)該盡自已最大努力去履行好自己的職責(zé)，保持奮進(jìn)不息的精神，為新發(fā)村的發(fā)展多盡一份責(zé)任，多貢獻(xiàn)一份力量。

四要樹立高尚的道德人格，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和思想修養(yǎng)，保持高尚的情操，以慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)和自重、自省、自警、自勵(lì)的尊嚴(yán)與人格力量，帶動(dòng)和影響社會(huì)風(fēng)氣。注重從點(diǎn)滴小事做起，從小節(jié)著眼，以反面的典型警示自己，以肩負(fù)的責(zé)任鞭策自己，緊把“關(guān)口”，堅(jiān)守“底線”，堂堂正正做人，自覺抵御拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，始終做到一塵不染、一身正氣。

五要樹立良好的信譽(yù)，自覺維護(hù)黨性原則，知情愛民，秉公辦事，堅(jiān)持以良好的黨風(fēng)和作風(fēng)取信于民，獲得群眾的信任和愛戴。

一個(gè)人的能力是有限的，我作為村班長(zhǎng)，我更大的責(zé)任是團(tuán)結(jié)村兩委干部，打造一支全心全意為老百姓辦實(shí)事的團(tuán)隊(duì)，再把我們的責(zé)任和理想加在一起，動(dòng)力則是無(wú)窮的。在今后，我們要時(shí)刻在工作實(shí)踐中自覺踐行黨的群眾路線，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，衣冠正、行為端、工作實(shí)、形象好。不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”不斷提升我們每個(gè)黨員干部的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感。

暑假里，我參與了學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次暑期集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

1、熱愛祖國(guó)，愛崗敬業(yè)

2、熱愛學(xué)生，誨人不倦

3、以身作則，為人師表

二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng)

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問(wèn)題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益。比如我們學(xué)校重新學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，從新課標(biāo)中又學(xué)到了很多新的知識(shí)。由于時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。 首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。

為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來(lái)。

中職學(xué)校心得體會(huì)篇十

語(yǔ)文作為一門人文科學(xué)，不僅在學(xué)生課堂教育中具有重要地位，更在我們的生活中扮演著不可替代的角色。近來(lái)，我所在的學(xué)校開展了一次語(yǔ)文集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)讓我重新審視了自己對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)知和應(yīng)對(duì)方式，也有了一些值得分享的體會(huì)和感悟。

第二段：闡述收獲

在這次集中學(xué)習(xí)中，我們讀了一些經(jīng)典文學(xué)作品，也集體討論了其中的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。這激發(fā)了我的文學(xué)興趣和鑒賞能力，讓我更深入地了解了文學(xué)，從中發(fā)現(xiàn)美。此外，我們還進(jìn)行了一些語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的梳理和講解，這增強(qiáng)了我的語(yǔ)感和語(yǔ)文素養(yǎng)。從這次集中學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了只有在深入閱讀和研究中，才能真正品味出文化內(nèi)涵和藝術(shù)魅力，并掌握豐富的語(yǔ)言表達(dá)，這將是我在今后學(xué)習(xí)中的選擇方向。

第三段：反思不足

然而，在這個(gè)集中學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的問(wèn)題。尤其是在文學(xué)作品的品味和理解中，我經(jīng)常過(guò)于急于求成或者停留在表面，沒有深入剖析其中的文化內(nèi)涵。這也提醒我，當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，需要通過(guò)認(rèn)真思考和獨(dú)立的閱讀研究，才能真正突破自己的局限和提升自己的思維水平。

第四段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為集中學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的方式，它能夠幫助我們更多地關(guān)注語(yǔ)文知識(shí)和文化內(nèi)涵，同時(shí)還能夠培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考和分析能力。而我們自己也應(yīng)該多讀書、多思考、多交流，才能夠更全面地了解語(yǔ)文知識(shí)和文化。我還會(huì)嘗試在日常生活中培養(yǎng)自己的語(yǔ)感和語(yǔ)言表達(dá)能力，在這個(gè)過(guò)程中，多總結(jié)、多體驗(yàn)、多思考，從而不斷提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。

第五段：展望未來(lái)

當(dāng)這次語(yǔ)文集中學(xué)習(xí)結(jié)束之后，我充滿了新的信心和動(dòng)力，我相信只要堅(jiān)持不懈，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和思考，我將會(huì)有更多的收獲和成長(zhǎng)。我希望能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中，保持對(duì)語(yǔ)文的熱愛和關(guān)注，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷拓寬自己的眼界和視野。我也相信，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠?qū)⑽覀儗?duì)語(yǔ)文的理解和應(yīng)用發(fā)揮到更深層次，迎來(lái)更加美好的未來(lái)。