范文范本是指一篇文學作品或者某個領域中的典型代表。接下來是一些意見建議的范例，希望對大家有所幫助。

大學生暑假社會實踐活動簡報篇一

20xx年7月1日，上午八點半，社會實踐出征儀式正式開始，為明確此次社會實踐的意義，在出征前老師對此次社會實踐的要求和規定做簡要闡述。出征儀式結束后，學生們參與熱情高漲。此次活動能夠培養當代大學生認真學習相關知識的能力，在實踐中鍛煉自我，磨練意志，不斷地認識社會。

上午九點半，全體成員來到鄭州市廟張社區內進行關于十八大以來民生問題的問卷調查工作。為了更好地完成目標，老師帶領同學們分別向社區廣場休息的不同年齡段的人群發放調查問卷。遇到一些不識字的老人，實踐團成員會耐心的給他們講解，讓每個人都可以順利完成調查問卷。

經過一天的問卷調查，實踐團成員廣集社區居民的建議，收獲頗多，得到了社區工作人員極大的支持與社區居民充分的肯定。

活動結束后，大家體會到了社會實踐豐富的精神內涵，真正做到了“受教育、得鍛煉、長才干、做貢獻”，相信這次經歷是每一位參與成員不可多得得體驗。

大學生暑假社會實踐活動簡報篇二

7月6日，福建醫科大學護理學院“情系桂鄉，醫路護航”赴南平浦城實踐隊攜手浦城水利局發起巡河活動，呼吁更廣大群眾提高樹立環境保護的意識。

實踐隊隊員分為兩個小組，分別前往忠信鎮和水北街鎮開展活動。前往忠信鎮的隊員在縣團委負責人王聰的帶領下沿著閩江源頭開始巡查，沿途記錄閩江美麗的人文景觀，細致排查閩江河段污染問題。前往水北街鎮的隊員在水利局副局長劉組榮帶領下，利用無人機、渡船等工具對南浦溪曹村河段和際嶺際溪進行巡查。全體隊員將巡河信息上傳至“河小禹”app，并記錄在案，上報相關部門。與此同時，隊員向河流沿岸居民分發河流水質情況問卷進行調查，共收回問卷100份。

此次巡河活動共計巡查河段十公里，并通過水利局向居民發布，讓居民們一起感受河流文化，一起關注河流問題，并號召更多人加入保護母親河的隊伍中。

大學生暑假社會實踐活動簡報

大學生暑期社會實踐活動簡報

大學生暑期社會實踐活動簡報范文

大學生暑假社會實踐活動報告

暑假安全教育活動簡報

社區快樂暑假活動信息簡報

學生暑假社會實踐工作簡報

大學生暑假社會實踐活動簡報篇三

2016年7月1日上午8時30分，旅行者協會的隊員們準時出發前往許昌博物館。隊員們繼續昨天的任務，認真的校對，斟酌講解詞。

上午9時隊員們順利抵達博物館，高漲的工作熱情使隊員們都開始忙碌各自的講解詞。觀摩展版，瀏覽電子資源，向講解員請教，認真聆聽有學識的來訪者的解說。為了更好的完成自己的任務，隊員們舍棄自己的休息時間，投身于許昌書城，閱覽相關文物書籍。認真的.人一定會有不一樣的收獲!隨著查閱工作的推進，隊員們的任務都已基本完成。在此基礎之上，隊員們相互交流，指出對方不完善的地方，共同進步。在服務工作接近尾聲時，隊長召開全體會議，在對隊員們的工作提出了諸多建議的同時也對隊員們的辛勤工作提出了表揚，同時又為下一次的的工作做出了具體安排。

一分耕耘一分收獲，炎炎的烈日正是代表著我們無限的熱情。我們堅信，經過全體隊員們的努力，在未來的半個月內，隊員們一定會各自最大的收獲。

盡管天氣很炎熱，但絲毫不影響大家的積極性，每個隊員都飽含熱情，同初升的太陽一樣充滿生機。

大家都在b4大廳集合，由各個節目的小組長帶領大家開始排練節目。分組排練一個小時左右，大家集合集中排演，查看訓練的成效，發現問題。排演過程中隊員發現，小品的節目效果不是很好。為了取得更佳的節目效果和宣講成效，經過商討后，實踐隊決定將小品更換成另一個主題更為明確的文本。對舞蹈的編排也重新做了調整，這之后又分組進行節目排練。

整個一天的活動并非一帆風順，過程中隊員們也遇到了很多問題，磕磕絆絆。幸運的是這些并沒有成為阻礙我們前進的絆腳石，相反是促進他們更加努力的墊腳石，相信只要他們努力了就一定會有收獲。

在陰沉沉的天氣中，志愿服務實踐小隊的隊員們依舊熱情洋溢的去往博愛康健園，到達康健園后，志愿者們開始了他們平淡卻不平凡的工作，志愿者們很盡力的去幫助孩子們了。當孩子們完成任務后，會向老師報告，老師會給他們蓋個章來表示他們完成了任務。孩子們獲得勛章時的喜悅使我們根本無法體會到的。其實隊員也一樣，都渴望被鼓勵，當得到別人認可時，我們才會更有動力去做別的事。

大學生暑假社會實踐活動簡報篇四

7月，電氣學院暑期社會實踐小組來到了上海的母親河——蘇州河進行調研。蘇州河又名吳淞江，是上海境內僅次于黃浦江的第2大河。因發源于蘇州附近的松陵地區，古名“松江”，又因流域在古代吳國境內，故稱之為“吳淞江”。蘇州河沿岸建有英國領事館、禮查飯店、百老匯大廈等各擅勝場的建筑。這些樓群臨水而立，被稱作"連云樓閣"。

小組成員首先聯系了蘇州河沿岸環境的負責人員，他帶領成員們參觀了蘇州河環境變化展示區。在展示區門口，用醒目的文字表達了人們對蘇州河的感情——深情呼喚蘇州河，這是為蘇州河的污染而呼喚并提醒人們。70年代末，隨著工農業的發展，排入蘇州河的污水日益增多，使其污染程度日益嚴重，常年黑臭，嚴重影響人民生活和上海的發展。1983年為爭取外資，引進國外先進技術，上海市政府與世界銀行及澳大利亞政府發展援助局共同就上海市污水治理進行聯合研究，提出了戰略研究報告，經市府批準后，組織實施了上海市合流污水治理一期工程。

經治理過的蘇州河采用了彭越浦泵站。主要由主泵房、出水高位井合一的構筑物組成，下部結構采用地下連續墻施工方法。經過截污后水壓正常，流水通暢沙粒，并且漂浮物都能進行處理。浦西截流系統根據各泵站情況，采用不同的截流方法，也對水質和各種污染物采取了不同的清潔手段。

經過這個工程，明顯改善了蘇州河水質，有效地抑制蘇州河水質的繼續惡化，基本改變了蘇州河終年黑臭面貌，有機污染物濃度逐年降低，其為蘇州河整治，使蘇州河成為娛樂、景觀河道提供了重要條件。

大學生暑假社會實踐活動簡報篇五

7月2日，由校學生會9名學生骨干組成的“三支一扶”暑期社會實踐團隊從學校出發到達臨汾市汾西縣僧念鎮師家溝村，開啟了本次社會實踐之旅。

到達師家溝村后，村干部對實踐隊員進行了熱情的招待。隊員們首先與村干部進行了座談，了解到當前師家溝村正在進行二期工程建設，經濟正在轉型，大概了解當地情況后，隊長對接下來幾天的'工作進行了詳細的安排。

下午，隊員們開始走訪當地村民，通過發放調查問卷等方式對村民社會保障情況進行了全面的了解。實踐隊員每到一戶都要與村民深入交談，記錄重點問題，形成調研報告。

除此之外，隊員們還找到村里的老支書為他們講述師家溝的發展歷史，老干部還為隊員們講了一堂生動的黨課，隊員們還走訪了當地的先鋒模范進行采訪和學習。

大學生暑假社會實踐活動簡報篇六

2017年7月1日，上午八點半，社會實踐出征儀式正式開始，為明確此次社會實踐的意義，在出征前老師對此次社會實踐的要求和規定做簡要闡述。出征儀式結束后，學生們參與熱情高漲。此次活動能夠培養當代大學生認真學習相關知識的`能力，在實踐中鍛煉自己，磨練意志，不斷地認識社會。

上午九點半，全體成員來到鄭州市廟張社區內進行關于十八大以來民生問題的問卷調查工作。為了更好地完成目標，老師帶領同學們分別向社區廣場休息的不同年齡段的人群發放調查問卷。遇到一些不識字的老人，實踐團成員會耐心的給他們講解，讓每個人都可以順利完成調查問卷。

經過一天的問卷調查，實踐團成員廣集社區居民的建議，收獲頗多，得到了社區工作人員極大的支持與社區居民充分的肯定。活動結束后，大家體會到了社會實踐豐富的精神內涵，真正做到了“受教育、得鍛煉、長才干、做貢獻”，相信這次經歷是每一位參與成員不可多得得體驗。

大學生暑假社會實踐活動簡報篇七

昨天，“圓夢蒲公英”暑期主題活動在北京市少年宮啟動。教育部副部長劉利民、北京市副市長楊曉超出席啟動儀式。

“圓夢蒲公英”暑期主題活動包括陽光少年、城鄉學生牽手實踐、蒲公英放飛夢想、校外教師手拉手四個系列。據悉，全市各類社會校外活動場館將為中小學生開展38項科學普及、參觀考察、藝術體驗等活動，同時，還有88項夏令營、社會實踐、科技制作、體育競賽、文藝表演等活動。城區少年宮將與鄉鎮校外活動站牽手，組織10余項城鄉學生參加的交流體驗活動，如鄉村學生看京城、城鄉手拉手藝術體驗等。暑假期間，各校外教育機構將組織教師到邊遠地區開展支教活動，幫助當地校外教師提高能力和水平；同時組織開展校外活動，促進校外教育質量的提升。

劉利民說，“蒲公英”教育活動的開展，將推進校外教育內涵建設和發展，并在全國中小學形成愛學習、愛勞動、愛祖國教育的有效形式和長效機制。校內外教育要有機結合，形成全社會關心支持青少年學生健康成長的良好環境，促進城鄉學生攜手共進，全面發展，健康成長。

大學生暑假社會實踐活動簡報篇八

7月，電氣學院暑期社會實踐小組來到了上海的母親河——蘇州河進行調研。蘇州河又名吳淞江，是上海境內僅次于黃浦江的第2大河。因發源于蘇州附近的'松陵地區，古名“松江”，又因流域在古代吳國境內，故稱之為“吳淞江”。蘇州河沿岸建有英國領事館、禮查飯店、百老匯大廈等各擅勝場的建筑。這些樓群臨水而立，被稱作"連云樓閣"。

小組成員首先聯系了蘇州河沿岸環境的負責人員，他帶領成員們參觀了蘇州河環境變化展示區。在展示區門口，用醒目的文字表達了人們對蘇州河的感情——深情呼喚蘇州河，這是為蘇州河的污染而呼喚并提醒人們。70年代末，隨著工農業的發展，排入蘇州河的污水日益增多，使其污染程度日益嚴重，常年黑臭，嚴重影響人民生活和上海的發展。1983年為爭取外資，引進國外先進技術，上海市政府與世界銀行及澳大利亞政府發展援助局共同就上海市污水治理進行聯合研究，提出了戰略研究報告，經市府批準后，組織實施了上海市合流污水治理一期工程。

經治理過的蘇州河采用了彭越浦泵站。主要由主泵房、出水高位井合一的構筑物組成，下部結構采用地下連續墻施工方法。經過截污后水壓正常，流水通暢沙粒，并且漂浮物都能進行處理。浦西截流系統根據各泵站情況，采用不同的截流方法，也對水質和各種污染物采取了不同的清潔手段。

經過這個工程，明顯改善了蘇州河水質，有效地抑制蘇州河水質的繼續惡化，基本改變了蘇州河終年黑臭面貌，有機污染物濃度逐年降低，其為蘇州河整治，使蘇州河成為娛樂、景觀河道提供了重要條件。

大學生暑假社會實踐活動簡報篇九

20xx年7月4日下午，校交管會在學校安全保衛處、后勤保障處的支持下，于當天下午在校內開展了“整理自行車，方便你我他”志愿者活動。此次活動一方面是為了下學期構建校園公共自行車“小紅”奠定基礎，另一方面更是為在校師生提供舒適、暢通的校園環境提供服務。

下午12點45分，交管會負責人召集義工隊在大活集合并為他們準備了飲用水，此次義工活動的順利進行當然離不開校志愿義工總隊的大力支持和配合。各個學院的義工分隊隊長也是有條不紊的安排著整理工作，簡單的思考后進行了任務分配，與此同時志愿者們積極性也很高，待分配完畢后，各個學院的志愿義工分隊根據指定的區域劃分開始了長達兩個小時的義工活動。

經過了兩個小時的整理，校園里閃爍著一道道無私靚麗的風景線，有的`三五一組互相合作、有的一輛輛的從廢棄地方搬到公示區、有的更是采取了高效率的運輸方式。

大學生暑假社會實踐活動簡報篇十

7月7日，福建醫科大學護理學院“醫腔情懷歸故里，福醫學子暖武平”赴武平實踐隊前往武平縣醫院開展了家用小藥箱志愿者培訓活動。本次活動由縣醫院急診科副主任劉太明醫生主講，悉心地為志愿者們講解了家用小藥箱的有關知識以及注意事項。

本次培訓由“破冰活動”、“知識講解”、“現場提問”、“知識回顧”四部分組成。活動伊始，志愿者們通過系列的破冰活動彼此接觸、了解;緊接著，劉醫生生動有趣的'授課風格，并適當結合臨床病例為志愿者呈現了一節生動有趣的小藥箱課堂;隨后，志愿者們積極向劉醫生提出的疑問，在搶答環節表現優秀的三位志愿者獲得了由實踐隊定制的醫大拼圖一份;最后，志愿者們緊跟劉醫生的步伐回顧了相關知識。

本次培訓向25名志愿者們介紹普及了家用小藥箱知識，使志愿者們充分認識到合理應用小藥箱的重要性，在接下來的小藥箱活動中為更多居民介紹小藥箱知識，提高了居民的安全、合理用藥知識的認知水平。

大學生暑假社會實踐活動簡報篇十一

我校新希望協會“紅粉筆”支教隊在奔波了近4個小時后抵達武岡市浪石小學，稍作整頓后便開始準備為期15天的支教活動。志愿者除準備開設常規課程外，還設計了手工、視野拓展、科學啟蒙、安全與衛生等共計11門課。同時，支教隊也為小朋友們帶去各種學習用具和體育器材，以豐富的課堂內容和盡全力的支教態度開啟了這次支教活動。

在這四天的時光里，同學們和老師相處融洽。孩子的'臉上始終掛著燦爛的笑容，每天都會早早地來到學校，支教隊員們也會提前準備好迎接學生和接待家長。

在上午科學安排的課程時間過后，下午隊員們還開展了家訪活動，在對典型學生進行家訪了解后，支教隊匯總了多個學生的情況，并結合當地的教育情況以及家長的思想觀念，對家長和學校提出了許多有建設性意義的意見。據了解，學生們的日記里經常寫的一句話是：今天又是美好的一天，希望明天快些到來。多么樸素真誠的一句話!

本次支教活動也得到了浪石小學校領導的大力支持，校方從教學環境、生活環境等多個方面為隊員們考慮，當地村民也十分感謝支教隊，努力改善隊員們的生活條件。特別在得知是隊員們自己生火做飯時，紛紛送來了自家地里的時令蔬菜。雙方在互幫互助中增進感情，又在彼此相待的友善態度之中交流理解，這是讓每一個參與者都非常欣慰的事。

本次支教主要目的是激發學生的學習興趣，拓展課外知識，改善學習能力，豐富同學們的課堂活動，促進全面發展。在學生、家長、政府三方的理解和支持下，雖然條件艱苦，但隊員表示很幸福，并保證接下來幾天的支教工作會努力優質完成，爭取在支教結束時達到預期效果。

大學生暑假社會實踐活動簡報篇十二

為了全面推進素質教育，展示豐富多彩的暑期生活，鼓勵和引導青少年積極參與各類社會實踐活動，陽城縣青少年活動中心于七月初特組織開展了主題為"暢游田園城市，感受悠然陽城""圓夢蒲公英--鄉村學生進縣城"大型公益活動。

據悉，參加此次活動的首批人員是陽城縣次營中心小學的30余名師生。7月1日當天，他們從次營鎮出發，沿途游覽演禮快速通道、田園城市綠道、美韻公園、駿馬嶺公園、府前廣場、惠澤公園，參觀陽城縣文化館、縣圖書館、縣青少年活動中心，縣星美數字影院，了解陽城的歷史文化，感受悠然陽城新氣象!

陽城縣青少年活動中心舉辦的這次圓夢蒲公英活動，在豐富學生暑期生活的同時，將社會主義核心價值觀融入校外教育，不斷滿足孩子們對豐富多彩文體活動的求知欲望，讓他們充分感受科技創新帶來的無限樂趣，把校外教育延伸到農村薄弱學校，努力縮小城鄉孩子在精神、意識層面上的差距，幫助鄉村地區學生開闊眼界、豐富知識、磨練意志、對促進廣大青少年攜手共進、全面發展、健康成長具有深遠的意義!

參加活動的學生們紛紛表示，通過參加此次活動，他們在暢游中增長了知識，在感受中激發了潛力，度過了愉快而又美好的暑期第一天!

近年來，陽城縣青少年活動中心積極響應教育部、省市教育局關于舉辦各類校外活動的計劃與要求，充分發揮校外教育的中心樞紐作用，發揮校外教育的實踐基地功能，通過參觀學習、交流互動、體驗分享等多種形式，讓學生們在豐富多彩的實踐中開闊視野、陶冶情操，培養實踐和創新能力，切實提高孩子們綜合素質!

大學生暑假社會實踐活動簡報篇十三

為傳承優秀地域文化、弘揚龍江地方文明、推進全民閱讀，黑龍江省圖書館以地域精品文獻《白云飛渡——中國首位戰地女記者張郁廉傳奇》為20xx年閱讀推廣活動主線，特別圍繞此書設計了系列閱讀推廣活動，通過深入挖掘書中人物故事、歷史背景、建筑素材，激活書中文字，喚醒共同的城市記憶。

《白云飛渡》系列閱讀推廣活動于20xx年4月23日正式啟動，在全省范圍內組織實施。經過長達半年多的努力，在各合作方的鼎立配合與協助下，組織完成了由全省19所圖書館和8家讀書會積極參與的千人“共讀時光”活動，與省老藝術家協會聯合舉辦的“哈爾濱老建筑漫談”活動、“文化踏查之旅”活動，與省臺國際交流部共同推出的“張郁廉紀錄片觀影會”活動，與中央書店、呼蘭河讀書會合作開展的“真人圖書名家訪談”活動，與浩源地方文獻博物館聯合錄制的“口述歷史”活動，以及由黑龍江省圖書館主導的啟動儀式、讀書會、真人圖書活動等，在全省范圍內廣泛宣傳推廣張郁廉女士的事跡，掀起了讀書熱潮，增加了公眾對哈爾濱的城市文化認知與了解。

《白云飛渡》系列閱讀推廣活動于7月16日圓滿結束，特別感謝孫宇立先生對活動的積極推進，感謝各合作方對活動的鼎力支持，也感謝益海嘉里集團的公益捐助。相信在省圖書館的倡導下、全省各級圖書館的支持與努力下，定會將偉大的精神力量轉化為推進龍江社會發展和進步的文化力量!

大學生暑假社會實踐活動簡報篇十四

大學生暑假社會實踐活動簡報篇十五

7月1日，項目小組知行杯課題“奉賢大學城大氣pm2.5分布狀況與影響因素”正式啟動。首先，項目負責人蘇曉花主持召開了小組動員會議，期間，會議明確了在暑期期間各成員的分工與職責，并傳達了學校暑期社會實踐安全教育的精神，讓每個成員對自己的分工與職責做到心中有數，有的放矢。并且牢記活動安全第一的行動準則。

活動開始的第一周，根據成員專業(建筑環境與設備工程)所涉及的領域與現階段社會上大眾相應的信息反饋，小隊成員利用網絡、圖書館以及專業現有的數據庫，查閱、整理了有關pm2.5的資料，這其中包括pm2.5的物理化學性質、成因、對人體的主要危害以及現有的人工主動消除方法和大氣自然的消除方法，接著，系統綜合地集中問題，以專業的角度，找出切入點，與指導老師進入了深入交流，在了解小隊成員專業在為建筑熱環境與人體舒適度提供必要意見的同時，更深一步去探討如何去干預并且消減pm2.5這類污染物的相關設想與技術手段。

在上述前期準備工作完成之后，成員們確定了監測地點、監測的儀器以及采樣時間的選擇，計劃在后期數據的記錄與分析中，制作數據記錄表格，確定每個時間段數據采集人員，保證數據的完整性與真實性，為后期的分析，提供了堅實的數據支撐，從而可以系統的按照項目的預定計劃，保質保量的完成任務。