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中國企業(yè)財(cái)務(wù)管理案例篇一

1.股份有限公司設(shè)立以行股票的條件：(1)公司生產(chǎn)營符合國家產(chǎn)業(yè)政策(2)其發(fā)行的普通股限于一種。(3)大營家擬認(rèn)購的股本數(shù)額為公司擬發(fā)行的股本總額的40%：(至少為35%)擬認(rèn)購額為人民幣8000萬元，(8000/0=40%)(4)其余部分全部向社會公眾以行。(5)以起人在近三年內(nèi)沒有重大違法行為。

根據(jù)《證券法》相關(guān)規(guī)定上市公司增發(fā)股票的一般條件為：(1)組織機(jī)構(gòu)健全，運(yùn)行良好(2)盈利能力應(yīng)具有可持續(xù)性(3)財(cái)務(wù)狀況良好(4)財(cái)務(wù)會計(jì)文件無虛假記載(5)募集資金的數(shù)額和使用符合規(guī)定。根據(jù)該公司的實(shí)際資料可知，該公司符合增資發(fā)行股票的條件，所以該公司可以以發(fā)行股票的方式籌資，即方案一可行。

(二)向銀行貸款

二年期貸款2億無，貸款年利率14%,貸款到期后一次還本付息。擴(kuò)建項(xiàng)目投產(chǎn)后，投資收益率為18%。

1.到期的本息和=20000(f/p,14%,2)=26000萬元

3.投資收益率為18%大于資金成本率，可行。

(三)發(fā)行長期債券

1.根據(jù)有關(guān)規(guī)定，公司發(fā)行債券的條件是(1)股份有限公司的凈資產(chǎn)不低于人民幣三千萬元，有限責(zé)任公司的凈資產(chǎn)不低于人民幣六千萬元;(2)累計(jì)債券余額不超過公司凈資產(chǎn)的百分之四十;(3)最近三年平均可分配利潤足以支付公司債券一年的利息;(4)籌集的資金投向符合國家產(chǎn)業(yè)政策;(5)債券的利率不超過國務(wù)院限定的利率水平;(6)國務(wù)院規(guī)定的其他條件。

根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)可得該公司的凈資產(chǎn)為389354+30008=419362(千元)，該公司可發(fā)行的債券金額為419362_40%=1.67(億)，因?yàn)?1.67，所以違反了債券發(fā)行條件的第二條規(guī)定，所以該公司不能以發(fā)行債券的方式籌資，即方案三不可行。

綜上分析，企業(yè)只能選股票和借款方式

二.計(jì)算資金成本，比較分析

每股股利為(12924_(1-15%)+21429-15882)/46590=0.35(元)，若按固定股利來看資金成本為0.35/13.5=2.6%。

三.投資決策

由計(jì)算結(jié)果可知，方案一的資金成本2.6%方案二的資金成本10.76%，方案一的資金成本較小。

我們可以看出，資產(chǎn)負(fù)債率一直在增加，負(fù)債占資產(chǎn)的比重越來越多，而流動比率卻一直在下降，表明企業(yè)的短期償債能力下降。并且在，流動負(fù)債占負(fù)債總額的94.1%，說明企業(yè)在下一年要還的負(fù)債很多，賬務(wù)風(fēng)險(xiǎn)也會比較大。

根據(jù)以上兩點(diǎn)原因，我們認(rèn)為應(yīng)該選擇方案一。

三、有關(guān)問題探討

(一)增資發(fā)行股票對上市公司的好處。

1.1沒有固定股利負(fù)擔(dān)。

2股本沒有固定的到期日。

3籌資風(fēng)險(xiǎn)小。

4提升資本的榮譽(yù)。

5.提高上市公司經(jīng)營效率。

6.提高上市公司經(jīng)營業(yè)績

(二)增資發(fā)行股票應(yīng)具備的條件。

(三)進(jìn)行設(shè)立發(fā)行與增資發(fā)行的區(qū)分。

設(shè)立發(fā)行是指為使公司成立以募集到法定資本數(shù)額為目的的股份發(fā)行。由于公司設(shè)立的方式有發(fā)起設(shè)立和募集設(shè)立之分，因此在不同情況下股份的發(fā)行也有較大的差別。增資發(fā)行指已發(fā)行股票的股份有限公司，在經(jīng)過一定的時期后，為了擴(kuò)充股本而發(fā)行新股票。增資發(fā)行分有償增資和無償增資。

(四)增資發(fā)行股票籌資與債轉(zhuǎn)股籌資的利弊比較。

所謂債轉(zhuǎn)股,是指國家組建金融資產(chǎn)管理公司，收購銀行的不良資產(chǎn)，把原來銀行與企業(yè)間的債權(quán)債務(wù)關(guān)系，轉(zhuǎn)變?yōu)榻鹑谫Y產(chǎn)管理公司與企業(yè)間的控股(或持股)與被控股的關(guān)系，債權(quán)轉(zhuǎn)為股權(quán)后，原來的還本付息就轉(zhuǎn)變?yōu)榘垂煞旨t。

優(yōu)點(diǎn)比較：發(fā)行股票的籌資風(fēng)險(xiǎn)小、可以提升資本的榮譽(yù)。債轉(zhuǎn)股籌資可以強(qiáng)化對企業(yè)的經(jīng)營監(jiān)督、企業(yè)不用還本付息負(fù)擔(dān)隨之減輕、籌資風(fēng)險(xiǎn)小。

缺點(diǎn)比較：增資發(fā)行股票的資本成本高。容易分散公司的控制權(quán)，使普通股每股收益下降。同時易引起股票價(jià)格的波動。債轉(zhuǎn)股籌資容易分散公司的控制權(quán)，使企業(yè)過于追求短期效益，影響公司的長期發(fā)展。同時在股權(quán)的實(shí)現(xiàn)上是預(yù)期利益。條件限制嚴(yán)格。

(五)配股增資籌資的利弊。

配股增資籌資是股份公司對老股東按一定比例分配該公司新發(fā)股票認(rèn)購權(quán)，準(zhǔn)其優(yōu)先認(rèn)購增資的一種方式。優(yōu)點(diǎn)有:增資的把握性比較大，且不會引起股權(quán)結(jié)構(gòu)發(fā)生大的變化，有利于保證股東對企業(yè)的控制及其利益。股東配股增資的缺點(diǎn)：只是給股東認(rèn)購新股的優(yōu)先權(quán)，股東并沒有認(rèn)購的義務(wù)，可能使股份公司有增資任務(wù)不能實(shí)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。配股是原股東按持股比例認(rèn)購，一般配股價(jià)較低，但是保持原持股比例不變。而增發(fā)跟原有股東無關(guān)，另外發(fā)行股票，一般價(jià)格較高。

四、工作流程

(一)小組分工。我們在第一時間召開了小組會議，進(jìn)行了詳細(xì)的小組分工。

(二)搜集資料。在進(jìn)行小組成員分工的基礎(chǔ)上，我們分頭根據(jù)案例內(nèi)容搜集資料。

(三)各自計(jì)算。跟據(jù)所給出的案例，小組成員先各自私下對案例所給的數(shù)進(jìn)行了計(jì)算，為小組案例討論做準(zhǔn)備。

(四)小組討論。在大家都對案例的自己的意見的情下，我們小組進(jìn)行了激烈的討論，對案例進(jìn)行了細(xì)致而深刻的剖析，小組成員積極發(fā)表自己的意見，這樣我們確定了研究思路，但也發(fā)現(xiàn)了不少問題，在討論后大家各自進(jìn)行搜集資料、計(jì)算、思考，然后進(jìn)行第二次討論，這次討論大家針對幾個共同的問題進(jìn)行深入研究，大致確定了案例的答案，同時做了細(xì)致的幻燈片內(nèi)容分工。

(五)幻燈片制作。根據(jù)小組分工，主要由余洋和朱珠進(jìn)行幻燈片的直接制作，其余人員做輔助工作，如搜集資料等。整個幻燈片的制作過程紛繁復(fù)雜，但在大家的共同努力下，認(rèn)真及時的完成了幻燈片的制作。然后進(jìn)行幻燈片的修改，大家細(xì)心審核，事無巨細(xì)的完成了幻燈片的修改。

(六)幻燈片展示。展示是許敏靜同學(xué)完成的。

(七)分析報(bào)告。跟據(jù)以上完成的這些成果，分析報(bào)告部分是由謝芳，于欣，魏娟娟來完成。雖然是最后一步，但是我們個三人還是很認(rèn)真的完成了這個報(bào)告。

五、活動收獲及體會

這是財(cái)務(wù)管理搞的第一次比較正式的大型討論，這次活動深受老師和同學(xué)們的重視，我們?yōu)檫@次活動都積極配合老師的安排，為這次活動能順利進(jìn)行付出了努力。這次活動與我們平時上課時截然不同的，它主要側(cè)重于培養(yǎng)我們分析問題和解決問題的能力，好多內(nèi)容都是課本上所沒有的，我們需要從案例資料中挖掘相關(guān)信息才能得出最終結(jié)果，而且我們還要根據(jù)結(jié)果做出最終的判斷。鍛煉了我們的思維及思考問題的能力，通過討論案例搜集相關(guān)資料同時也豐富了我們的課外知識，使我們增長了不少見識，為以后的學(xué)習(xí)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

在本次活動中我們不僅收獲了知識，同時也收獲了友誼。本次案例研討給我們感受最深的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，以良好的協(xié)調(diào)和溝通為根基，只有團(tuán)隊(duì)里的每個成員團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗，才能達(dá)成我們共同的目標(biāo)，也才能在一起快樂的追尋我們共同的夢想，取得最后的勝利同時。

同時也非常感謝霍老師給了我們這次難得的機(jī)會，案例研討是一種很新穎的教學(xué)方式，讓學(xué)生走上講臺，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)知識，讓我們在團(tuán)隊(duì)的模式中尋求自己的光芒。希望在今后的學(xué)習(xí)中能多有這樣的機(jī)會鍛煉我們自己，提升自己!

中國企業(yè)財(cái)務(wù)管理案例篇二

(一)多渠道籌資和多形式理財(cái)?shù)睦砟?/p>

不論規(guī)模擴(kuò)張還是內(nèi)涵建設(shè)都離不開強(qiáng)大的資金支持，為解決資金供需矛盾，高校財(cái)務(wù)應(yīng)積極開展多渠道籌資活動。目前，銀行貸款是高校建設(shè)的重要資金來源，但是這種負(fù)債辦學(xué)的代價(jià)很大，每年動輒幾千萬的利息支出，對學(xué)校現(xiàn)有教育資源產(chǎn)生了巨大的負(fù)效應(yīng)。近年來許多高校又陸續(xù)迎來歸還本金的高峰期，資金周轉(zhuǎn)困難，高校財(cái)務(wù)管理工作的難度加大，學(xué)校存在很大的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。所以學(xué)校財(cái)務(wù)部門還要積極開創(chuàng)新的籌資渠道，比如采取聯(lián)合辦學(xué)或建立民營二級學(xué)院擴(kuò)大招生規(guī)模、利用bot投資方式吸收社會資本及民營資本參與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對閑置的老校區(qū)進(jìn)行置換，積極爭取校友和知名人士捐贈，利用收費(fèi)權(quán)質(zhì)押爭取銀行投入資金，建立校園一卡通工程等。另外加大科研收入、校辦企業(yè)收入、后勤社會化服務(wù)收入等收繳力度，這些都將成為學(xué)校辦學(xué)資金的重要補(bǔ)充來源。

高校財(cái)務(wù)工作者應(yīng)摒棄原來的只管家不理財(cái)?shù)乃枷耄粌H要生財(cái)有道，還要做到理財(cái)有方。一方面正確認(rèn)識資金的時間價(jià)值并加以利用，利用各類金融工具理財(cái)，比如采用網(wǎng)上銀行匯兌加快應(yīng)收賬款時間，利用商業(yè)承兌匯票貼現(xiàn)彌補(bǔ)資金周轉(zhuǎn)緊缺，開據(jù)銀行匯票等推遲應(yīng)付賬款、延長付款期限等，創(chuàng)造性地開展科學(xué)、有效的理財(cái)活動;另一方面結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)實(shí)及潛在資源，確立最適合本校發(fā)展的投資戰(zhàn)略及投資結(jié)構(gòu)，合理分配高校金融資產(chǎn)，讓校內(nèi)沉淀資金發(fā)揮最大效益，增強(qiáng)其理財(cái)、聚財(cái)和生財(cái)?shù)哪芰Α?/p>

(二)成本核算觀念

市場經(jīng)濟(jì)逐步將高等學(xué)校的辦學(xué)推向市場，高校只講社會效益，不講辦學(xué)的經(jīng)濟(jì)效益和辦學(xué)成本的時代已經(jīng)成為歷史。人才培養(yǎng)成本核算是高等教育講求經(jīng)濟(jì)效益的必然要求，因?yàn)樗苯佑绊懙礁咝＝窈髢?nèi)涵建設(shè)發(fā)展的質(zhì)量和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的成敗。只有樹立成本觀念，計(jì)算教育的投入與產(chǎn)出，才能進(jìn)行橫向比較，才能找出管理中存在的問題，并采取措施加以改進(jìn)，合理而充分的利用學(xué)校的教育資源，不斷提高辦學(xué)的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。目前山東省屬高校生均年培養(yǎng)成本約在10000元左右，而學(xué)生財(cái)政撥款定額加學(xué)生繳費(fèi)，文法財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生每年約有7500元，理工類專業(yè)學(xué)生每年約有8000元，也就是說，學(xué)校要對每生每年貼補(bǔ)缺口達(dá)2000—2500元的培養(yǎng)成本，按在校3萬人的學(xué)生規(guī)模計(jì)算，每年需要彌補(bǔ)近6000—7500萬元。

(三)風(fēng)險(xiǎn)防范觀念和可持續(xù)發(fā)展觀念

通過近幾年的大量投入，目前大多高校已完成了外延擴(kuò)展建設(shè)，工作重心將轉(zhuǎn)移到內(nèi)涵建設(shè)上來。但隨著大建設(shè)、大發(fā)展、大投入帶來的各種弊端、風(fēng)險(xiǎn)和矛盾也日益顯現(xiàn)出來。高校成為自主辦學(xué)的獨(dú)立法人，在享有辦學(xué)權(quán)利的同時也肩負(fù)辦學(xué)的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)。一是融資風(fēng)險(xiǎn)。面對數(shù)以億計(jì)的銀行貸款，隨著還本高峰期的到來，學(xué)校財(cái)務(wù)部門要切實(shí)加強(qiáng)銀行貸款的管理工作，建立風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)的抵御能力。在具體工作中應(yīng)做到：配備專門人員做好貸款資金的管理工作;做好貸款項(xiàng)目的可行性研究，為投資決策提供可靠依據(jù)，控制貸款規(guī)模，確保高校事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展;根據(jù)有關(guān)政策及項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，制定合理資金使用方案，降低貸款成本;制定切實(shí)可行的還款計(jì)劃，合理安排調(diào)度資金，減少延期還款損失。二是收入來源風(fēng)險(xiǎn)。

有的高校除財(cái)政撥款外的自籌資金占總收入的63%以上，而這種收入的取得受國家政策、學(xué)校聲譽(yù)、地位等局限，各校之間的發(fā)展很不平衡，每個學(xué)校的各個發(fā)展階段也不平衡。同時，高校要完成國家、社會所賦予的高等教育重任，必須走可持續(xù)發(fā)展道路。只有樹立了可持續(xù)發(fā)展的觀念，高校的財(cái)務(wù)管理工作才能從長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，未雨綢繆，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)和資源配置，正確認(rèn)識投資的風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值，認(rèn)真評估各種風(fēng)險(xiǎn)，并設(shè)法控制風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生，以求合理增強(qiáng)學(xué)校財(cái)力，保證學(xué)校健康持續(xù)的發(fā)展。

二、創(chuàng)新財(cái)務(wù)運(yùn)行機(jī)制

(一)積極探索引入市場機(jī)制

在高等教育大發(fā)展的同時，高校的科研工作可以說是突飛猛進(jìn)，科研水平大幅提升，科技成果豐碩，科研經(jīng)費(fèi)連年攀升，科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，大力帶動和促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。國家在加大財(cái)政投入的同時，各高校要充分發(fā)揮財(cái)政資金的“酵母”作用，通過吸收社會資金入股、爭取企業(yè)資助等方式，鼓勵和支持社會力量籌資舉辦科技事業(yè)，逐步形成國有和民辦事業(yè)相互促進(jìn)、公平競爭的科研事業(yè)發(fā)展格局。高校要進(jìn)一步完善科技風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)制，逐步加大科技風(fēng)險(xiǎn)投資規(guī)模，采取股權(quán)投資等形式，引導(dǎo)企業(yè)和全社會增加對科技的投入，積極構(gòu)建科技投融資新的平臺，逐步形成以政府資金為引導(dǎo)，地方各級政府資金相匹配，國內(nèi)外商業(yè)資本以及民間資本共同參與的多元化科研風(fēng)險(xiǎn)投融資體制。

(二)完善資源共享機(jī)制

近年來，高校投入大量資金建設(shè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，購置大型儀器設(shè)備，為提升學(xué)校的辦學(xué)水平、學(xué)科建設(shè)提供了物質(zhì)條件，但也存在設(shè)備重復(fù)購置、實(shí)驗(yàn)室重復(fù)建設(shè)、設(shè)備和儀器閑置、利用率不高的問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查，在全國高校中，教學(xué)設(shè)備有近20%處于閑置狀態(tài)，在用的大型設(shè)備平均使用率也只有60%左右。為支持教育發(fā)展，這些資金投入中很大一部分是政府買單的。這種浪費(fèi)、閑置、利用率低的現(xiàn)象已逐漸地被政府、高校認(rèn)識到。為了解決這一問題，政府職能部門和高校積極采取措施，比如建立大型科學(xué)儀器設(shè)備協(xié)作共用網(wǎng)，促進(jìn)大型科學(xué)儀器資源共享共用，成為克服科技資源布局不均衡、提高資源使用效率的有效載體。這種做法對于業(yè)務(wù)相近、設(shè)備通用性較強(qiáng)的單位來講，具有普遍意義。

高校要認(rèn)真借鑒經(jīng)驗(yàn)，在大力推進(jìn)內(nèi)部資源整合的基礎(chǔ)上，探索實(shí)行“一家購建、數(shù)家共享，市場運(yùn)作”的方式，優(yōu)化部門之間的資源配置，緩解資金供求矛盾，提高設(shè)施、設(shè)備利用率，探索完善資源共享機(jī)制。

(三)建立績效評價(jià)制度

高校財(cái)務(wù)綜合實(shí)力的提升，除了要有一個科學(xué)合理并與實(shí)際相結(jié)合的財(cái)務(wù)管理機(jī)制外，建立有效的財(cái)務(wù)管理綜合評價(jià)體系也是很有必要的。目前高校經(jīng)費(fèi)的使用普遍存在效益低下問題，算賬的不用錢，用錢的不算賬，高校資金的跟蹤問效機(jī)制還不盡完善。有些單位財(cái)務(wù)管理存在重投入、輕管理，重立項(xiàng)、輕問效的問題;有的在申請項(xiàng)目時有可行性研究報(bào)告，但資金撥付后，卻對項(xiàng)目進(jìn)展和資金使用情況監(jiān)管不到位，導(dǎo)致千方百計(jì)籌集來的資金使用效益不高，甚至被擠占挪用、損失浪費(fèi)。高校財(cái)務(wù)應(yīng)建立績效評價(jià)制度，實(shí)施績效考評，建立由財(cái)務(wù)、資產(chǎn)、審計(jì)、紀(jì)檢監(jiān)察、人事組織、教學(xué)、行政等部門組成的績效評價(jià)小組，對學(xué)校的重大投資、專項(xiàng)資金、儀器設(shè)備、重點(diǎn)維修項(xiàng)目等資金的使用效益進(jìn)行評價(jià)，積極發(fā)揮績效考評對項(xiàng)目責(zé)任人的激勵、獎罰作用，避免和糾正錯誤行為，查處違法違紀(jì)問題。只有這樣，才能將高校工作重心轉(zhuǎn)移到內(nèi)涵建設(shè)上來，按照充實(shí)內(nèi)涵、加強(qiáng)管理、注重質(zhì)量、提升水平的工作思路，進(jìn)一步提升學(xué)校的核心競爭力、社會影響力和可持續(xù)發(fā)展的能力，大力推進(jìn)強(qiáng)校發(fā)展、特色學(xué)校發(fā)展建設(shè)。

三、創(chuàng)新財(cái)務(wù)管理方式

(一)專家參與財(cái)務(wù)理財(cái)

在知識經(jīng)濟(jì)時代，高校的財(cái)務(wù)治理結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是知識型的，這就要求高校財(cái)務(wù)治理結(jié)構(gòu)中除校內(nèi)有關(guān)財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)人員外，還應(yīng)吸納外部的財(cái)務(wù)和信息專家參加，可高薪聘請，也可采用國際上流行的“一美元官員”制，象征性的年薪1美元的“義務(wù)勞動”方式，將國內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的人才融入高校之中，打通學(xué)校和社會的“校民”兩界，以社會和民間的力量補(bǔ)充學(xué)校的行政力量。事實(shí)上，國內(nèi)很多高校為提升本校的教學(xué)科研水平，不惜重金聘請兩院院士、長江學(xué)者、泰山學(xué)者等大批專家、名人，他們的加入確確實(shí)實(shí)帶動并提升了該校的學(xué)術(shù)水平，帶給學(xué)校的收益是顯而易見的。由此及彼，高校的財(cái)務(wù)治理亦應(yīng)借鑒這種做法，將國內(nèi)高水平的經(jīng)濟(jì)、投資、理財(cái)專家聘入學(xué)校，以期對高校的財(cái)務(wù)治理起著參謀、咨詢、方案論證作用，架構(gòu)起學(xué)校與社會各界聯(lián)系的橋梁。

(二)實(shí)施財(cái)務(wù)支出精細(xì)化管理

資金緊張，依然是制約高校未來發(fā)展的瓶頸，雖然高校想方設(shè)法、通過各種渠道籌措經(jīng)費(fèi)，也難以滿足快速發(fā)展的需要。在增收困難的情況下，節(jié)約支出就顯得尤為重要。“節(jié)支”盡管是老生常談的話題，但是常談的才是真理，常談的說明有文章可做。高校每年正常經(jīng)費(fèi)支出幾億元，節(jié)支的空間相當(dāng)大，因此厲行節(jié)約決不應(yīng)只是一句空話。財(cái)務(wù)管理要在精細(xì)化管理方面動腦子、下功夫，合理調(diào)整支出結(jié)構(gòu)，圍繞“人、車、會”等經(jīng)常性支出項(xiàng)目，嚴(yán)把支出關(guān)口。財(cái)務(wù)管理無論怎樣改革、創(chuàng)新、完善，目的只有一個，就是增收節(jié)支，切實(shí)將有限的資金用到刀刃上，從而提高資金使用效益，保障學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的成功轉(zhuǎn)換。

(三)提高財(cái)務(wù)人員的綜合能力

財(cái)務(wù)管理人員是高校財(cái)務(wù)管理主體中的主體，隨著市場環(huán)境競爭更加激烈，對財(cái)務(wù)管理人員的素質(zhì)要求更加嚴(yán)格。

財(cái)務(wù)管理人員除傳統(tǒng)的會計(jì)核算能力外，更要注重培養(yǎng)以下三方面能力：一是職業(yè)判斷能力;二是溝通協(xié)調(diào)能力;三是開拓創(chuàng)新能力。學(xué)校的經(jīng)濟(jì)活動日趨復(fù)雜，利益主體多元化，對于不同的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，財(cái)務(wù)人員必須采用不同的處理方法，以求取得最佳效益;對于不同的利益主體，必須采用不同技巧來溝通協(xié)調(diào)，以求取得最佳效果;財(cái)務(wù)人員要勤于鉆研業(yè)務(wù)，更新觀念，努力學(xué)習(xí)，具有完善的知識結(jié)構(gòu)、熟練的工作技能，同時根據(jù)我國國情和高校的實(shí)際情況，以新的思路考慮實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題，不斷采用新的方法應(yīng)對會計(jì)實(shí)務(wù)中遇到的新情況和新問題。

總之，隨著高校從外延擴(kuò)張向內(nèi)涵建設(shè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，高校財(cái)務(wù)管理理念要創(chuàng)新，財(cái)務(wù)運(yùn)行機(jī)制要創(chuàng)新，財(cái)務(wù)管理方式要創(chuàng)新。高校財(cái)務(wù)部門在財(cái)務(wù)管理工作中，也只有不斷地進(jìn)行探索，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，才能適應(yīng)高校內(nèi)涵建設(shè)的要求，才能滿足高等教育日益發(fā)展的需要。

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中國企業(yè)財(cái)務(wù)管理案例篇三

《財(cái)務(wù)管理學(xué)》課程論文

題目：企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制分析

學(xué)生姓名：郭洋洋學(xué)號：1113041041系別：管理系專業(yè)：工商管理提交時間：2012年11月成績：

企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制分析

摘要

關(guān)鍵詞競爭力；財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)；風(fēng)險(xiǎn)控制

一、企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制存在的問題

（一）、企業(yè)財(cái)務(wù)管理宏觀環(huán)境復(fù)雜多變

財(cái)務(wù)管理的宏觀環(huán)境包括經(jīng)濟(jì)環(huán)境、法律環(huán)境、市場環(huán)境、社會文化環(huán)境、資源環(huán)境等。這些都是企業(yè)的外部環(huán)境，但對企業(yè)財(cái)務(wù)管理也會產(chǎn)生重大的影響。宏觀環(huán)境的變化對企業(yè)來說是難以預(yù)知的，它對企業(yè)來說是一把雙刃劍，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。這就要求企業(yè)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)必須適應(yīng)復(fù)雜多變的外部環(huán)境，否則就會產(chǎn)生財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。但目前我國許多企業(yè)的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)，由于機(jī)構(gòu)設(shè)置不盡合理，管理人員素質(zhì)不高，財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度不夠健全，管理基礎(chǔ)工作不夠完善等原因，導(dǎo)致企業(yè)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)缺乏對外部環(huán)境變化的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。

（二）、企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員的風(fēng)險(xiǎn)意識不強(qiáng)

市場經(jīng)濟(jì)條件下，只要有財(cái)務(wù)活動，就必然存在著財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，都說投資有風(fēng)險(xiǎn)，入市需謹(jǐn)慎。不管是籌資活動、投資活動，還是資金回收、利益分配等活動，都存在著風(fēng)險(xiǎn)。但在現(xiàn)實(shí)工作中，許多企業(yè)的財(cái)務(wù)管理人員及企業(yè)經(jīng)營者對財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)缺乏足夠了解，風(fēng)險(xiǎn)防范意識不強(qiáng)，不能從根本上把握風(fēng)險(xiǎn)的本質(zhì)，認(rèn)為只要掌控好企業(yè)的資金，就不會產(chǎn)生財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。由于風(fēng)險(xiǎn)意識淡薄，我國大部分企業(yè)還未建立財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測、預(yù)警、防范和控制系統(tǒng)，致使財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)時有發(fā)生。

（三）、財(cái)務(wù)決策缺乏科學(xué)性和預(yù)見性

目前，我國企業(yè)的財(cái)務(wù)決策普遍存在著經(jīng)驗(yàn)決策和主觀決策現(xiàn)象，缺乏科學(xué)性和預(yù)見性，決策失誤經(jīng)常發(fā)生，從而產(chǎn)生財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。（個人認(rèn)為，主要是我國現(xiàn)在很多企業(yè)的決策層搭配的不合理），例如，在固定資產(chǎn)的投資決策中，由于對投資項(xiàng)目的可行性缺乏周密系統(tǒng)的分析和研究，加之經(jīng)濟(jì)信息不全面、不真實(shí)以及決策者決策能力低下等原因，導(dǎo)致投資決策失誤發(fā)生，使投資不能獲得預(yù)期的收益，給企業(yè)帶來巨大的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。在對外投資中，由于對投資主體、投資項(xiàng)目和合作伙伴缺乏足夠的了解和分析，或投資項(xiàng)目的相關(guān)政策、經(jīng)營環(huán)境以及合作伙伴等情況發(fā)生重大變化，都有可能導(dǎo)致財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生，給企業(yè)帶來損失。

（四）、企業(yè)內(nèi)部管理不善、財(cái)務(wù)關(guān)系混亂

企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的防范

在市場條件下，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)是客觀存在的，要完全消除風(fēng)險(xiǎn)及其是不現(xiàn)實(shí)的。所以，企業(yè)在確定財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制目標(biāo)時不能一味追求低風(fēng)險(xiǎn)甚至零風(fēng)險(xiǎn)，而應(yīng)本著成本效益原則把財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制在一個合理的、可接受的范圍之內(nèi)。因此，要加強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范，化解財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

二、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的防范和控制

（一）、樹立風(fēng)險(xiǎn)意識，建立有效的風(fēng)險(xiǎn)防范處理機(jī)制

1、對財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行事前控制

企業(yè)在實(shí)施某一方案進(jìn)行決策時，既要考慮可能獲得的利益，又要兼顧風(fēng)險(xiǎn)，通過對財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的存在及其原因分析，運(yùn)用多種科學(xué)的決策方法進(jìn)行決策，制定有余地的管理方法，保證企業(yè)能有效應(yīng)對意外的發(fā)生。堅(jiān)持謹(jǐn)慎性原則，建立風(fēng)險(xiǎn)基金。

2、對財(cái)務(wù)運(yùn)行過程進(jìn)行事中控制

在生產(chǎn)經(jīng)營活動中，運(yùn)用定量分析和定性分析法，計(jì)算、監(jiān)控企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)狀況，及時采取相應(yīng)措施，控制出現(xiàn)的偏差，有效遏制不良事態(tài)的發(fā)展，將風(fēng)險(xiǎn)降到可以控制的程度，減少經(jīng)濟(jì)損失，保證企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動正常進(jìn)行。

3、對財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行事后控制

對于已經(jīng)發(fā)生的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，要建立風(fēng)險(xiǎn)檔案，從中吸取教訓(xùn)，以避免同類風(fēng)險(xiǎn)的再次發(fā)生；對于已經(jīng)發(fā)生的損失，應(yīng)及時消化處理，若長期掛賬，勢必給企業(yè)今后的發(fā)展留下隱患。要盤活存量資產(chǎn)，加快閑置設(shè)備的處理，將收回的資金償還債務(wù)。

（二）、加強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制

面對財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)通常采取回避風(fēng)險(xiǎn)、控制風(fēng)險(xiǎn)、接受風(fēng)險(xiǎn)和分散風(fēng)險(xiǎn)策略。控制風(fēng)險(xiǎn)是企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的核心。加強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制，應(yīng)從以下幾方面入手：

1、籌資風(fēng)險(xiǎn)控制

在市場經(jīng)濟(jì)條件下，籌資活動是一個企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的起點(diǎn)，管理措施失當(dāng)會使籌集資金的使用效益具有很大的不確定性，由此產(chǎn)生籌資風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)籌集資金渠道有兩大類：一是所有者投資，如增資擴(kuò)股，稅后利潤分配的再投資。二是借入資金。籌資風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的具體原因有幾方面：由于利率波動而導(dǎo)致企業(yè)籌資成本加大的風(fēng)險(xiǎn)，或籌集了高于平利息水平的資金，此外，還有資金組織和調(diào)度風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，外匯風(fēng)險(xiǎn)。因此，必須嚴(yán)格控制負(fù)債經(jīng)營規(guī)模。

2、投資風(fēng)險(xiǎn)控制

企業(yè)通過籌資活動取得資金后，進(jìn)行投資的類型有三種：一是投資生產(chǎn)項(xiàng)目上，二是投資證券市場，三是投資商貿(mào)活動。然而，投資項(xiàng)目并不都能產(chǎn)生預(yù)期收益，從而引起企業(yè)盈利能力和償債能力降低的不確定性。在進(jìn)行投資風(fēng)險(xiǎn)決策時，其重要原則是既要敢于進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)投資，以獲取超額利潤，又要克服盲目樂觀和冒險(xiǎn)主義，盡可能避免或降低投資風(fēng)險(xiǎn)。在決策中要追求的是一種收益性、風(fēng)險(xiǎn)性、穩(wěn)健性的最佳組合，或在收益和風(fēng)險(xiǎn)中間，讓穩(wěn)健性原則起一種平衡器的作用。

3、資金回收風(fēng)險(xiǎn)控制

財(cái)務(wù)活動的重要環(huán)節(jié)是資金回收。應(yīng)收賬款是造成資金回收風(fēng)險(xiǎn)的重要方面，應(yīng)收賬款加速現(xiàn)金流出。它雖然使產(chǎn)生利潤，但并未使企業(yè)的現(xiàn)金增加，反而還會使企業(yè)運(yùn)用有限的流動資金墊付未實(shí)現(xiàn)的利稅開支，加速現(xiàn)金流出。因此，對于應(yīng)收賬款管理應(yīng)在以下幾方面強(qiáng)化：一是建立穩(wěn)定的信用政策，二是確定客戶的資信等級，評估企業(yè)的償債能力，三是確定合理的應(yīng)收賬款比例，四是建立銷售責(zé)任制。

4、收益分配風(fēng)險(xiǎn)控制

收益分配是企業(yè)財(cái)務(wù)循環(huán)的最后一個環(huán)節(jié)。收益分配包括留存收益和分配股息兩方面。留存收益是擴(kuò)大投資規(guī)模來源，分配股息是股東財(cái)產(chǎn)擴(kuò)大的要求，二者既相互聯(lián)系又相互矛盾。企業(yè)如果擴(kuò)展速度快，銷售與生產(chǎn)規(guī)模的高速，需要添置大量資產(chǎn)，稅后利潤大部分留用。但如果利潤率很高，而股息分配低于相當(dāng)水平，就可能企業(yè)股票價(jià)值，由此形成了企業(yè)收益分配上的風(fēng)險(xiǎn)。因此，必須注意兩者之間的平衡，加強(qiáng)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測。

（三）、建立財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)

一般而言，企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)警機(jī)制包括兩個層次，即總體財(cái)務(wù)預(yù)警機(jī)制和部門財(cái)務(wù)預(yù)

警機(jī)制。總體財(cái)務(wù)預(yù)警機(jī)制的主要功能是讓企業(yè)經(jīng)營者掌握企業(yè)的總體財(cái)務(wù)狀況，預(yù)先了解企業(yè)財(cái)務(wù)危機(jī)的征兆。部門財(cái)務(wù)預(yù)警機(jī)制，即以企業(yè)主要經(jīng)營部門分別確定檢查要點(diǎn)，設(shè)立相應(yīng)的預(yù)警線，如對生產(chǎn)部門的生產(chǎn)成本、營銷部門的銷售費(fèi)用、管理部門的管理費(fèi)用等設(shè)定警戒值，偵查企業(yè)財(cái)務(wù)運(yùn)營可能失衡的地方，及時進(jìn)行必要的改進(jìn)。部門財(cái)務(wù)預(yù)警機(jī)制不僅能幫助總體財(cái)務(wù)預(yù)警機(jī)制尋求財(cái)務(wù)問題產(chǎn)生的源頭，而且有利于不同部門之間溝通協(xié)調(diào)，解決問題，提高企業(yè)的整體管理水平。

（四）、加強(qiáng)資金管理

合理調(diào)動使用資金。防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，需要財(cái)務(wù)人員進(jìn)行貨幣資金的合理調(diào)度。根據(jù)企業(yè)自身資金運(yùn)動的規(guī)模和生產(chǎn)特點(diǎn)，妥善安排貨幣資金收支活動，使企業(yè)能保證日常的生產(chǎn)經(jīng)營需要，并且在還款和分紅付息期到來時，及時籌措和調(diào)度資金，以避免出現(xiàn)無力支付的情況。

（五）、完善科學(xué)的決策機(jī)制

財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)本身具有綜合性，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中所有風(fēng)險(xiǎn)最終都反映在財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)中，使決策科學(xué)化和合理化是防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的重要手段，所以企業(yè)必須建立科學(xué)的決策機(jī)制。公司制企業(yè)決策機(jī)制具體內(nèi)容包括：股東大會是公司最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，股東作為所有者，在財(cái)務(wù)上享有對公司的經(jīng)營方針和投資計(jì)劃、發(fā)行股票和公司債券以及公司合并、分立等重大事項(xiàng)投票權(quán)，享有公司剩余索取權(quán)。董事會作為公司最高決策機(jī)構(gòu)，享有廣泛的權(quán)利，對公司經(jīng)營方針和投資方案決定權(quán)；對公司的預(yù)算方案、決算方案、利潤分配方案、彌補(bǔ)虧損方案、公司增減注冊資本以及發(fā)行公司債券的方案具有制定權(quán)；有公司合并、分立、解散方案的擬定權(quán)；對公司財(cái)務(wù)經(jīng)理人員的任免權(quán)等。公司董事會與財(cái)務(wù)經(jīng)理人員是委托與代理的關(guān)系，公司財(cái)務(wù)經(jīng)理人員受聘于董事會，在權(quán)限范圍內(nèi)財(cái)務(wù)經(jīng)理有權(quán)對日常財(cái)務(wù)經(jīng)營活動，包括組織實(shí)施公司經(jīng)營計(jì)劃和投資方案，擬定公司具體財(cái)務(wù)制度等進(jìn)行決策，其他人不得隨意干預(yù)，同時董事會對財(cái)務(wù)經(jīng)理人員的經(jīng)營績效進(jìn)行評價(jià)和監(jiān)督。

結(jié)論企業(yè)在經(jīng)營管理中，要樹立風(fēng)險(xiǎn)意識，建立有效的風(fēng)險(xiǎn)防范處理機(jī)制，加強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制，防范財(cái)務(wù)危機(jī)，建立財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警指標(biāo)體系，加強(qiáng)籌資、投資、資金回收及收益分配的風(fēng)險(xiǎn)控制，加強(qiáng)資產(chǎn)管理，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益最大化。

主要參考文獻(xiàn)

【1】《公司財(cái)務(wù)管理理論與案例》馬忠編著

【2】《企業(yè)管理概論》姚和平李道芳主編

【3】《經(jīng)濟(jì)法》（第三版）趙威主編

中國企業(yè)財(cái)務(wù)管理案例篇四

案例教學(xué)在mba財(cái)務(wù)管理課堂中的應(yīng)用論文【1】

[摘要]財(cái)務(wù)管理作為一門綜合性很強(qiáng)的應(yīng)用型學(xué)科，同時又有著很強(qiáng)的實(shí)踐性。

傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理課堂充斥著老舊的財(cái)務(wù)管理理論，缺少財(cái)務(wù)管理教學(xué)案例，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果大打折扣，故筆者建議應(yīng)在mba財(cái)務(wù)管理課程中增加更多的案例教學(xué)，大幅度改善當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及效果。

[關(guān)鍵詞]財(cái)務(wù)管理案例教學(xué)

一、引語

傳統(tǒng)的mba財(cái)務(wù)管理教學(xué)方式屬于填鴨式，即教師只管傳授知識，學(xué)生被動接受，難以激發(fā)學(xué)生對財(cái)務(wù)管理這門管理類專業(yè)核心課程的興趣，而學(xué)生沒有了興趣也就失去了學(xué)習(xí)的動力，學(xué)生沒有掌握學(xué)習(xí)這門課程的真正意義，最后只能是期末考試前機(jī)械的背幾個公式和概念應(yīng)付了事。

筆者認(rèn)為財(cái)務(wù)管理教學(xué)中，解決教與學(xué)的最好方式是在財(cái)務(wù)管理教學(xué)中引入案例教學(xué)。

所有引入的案例應(yīng)是企業(yè)實(shí)踐中的真實(shí)經(jīng)歷的總結(jié)。

案例主要圍繞企業(yè)常見的財(cái)務(wù)決策問題，結(jié)合企業(yè)當(dāng)時決策所處的背景環(huán)境，讓學(xué)生進(jìn)行有針對性的分析，從而提高學(xué)生在有限信息下進(jìn)行分析決策的能力，唯有這樣，學(xué)生才能真正學(xué)以致用，學(xué)有所得。

我認(rèn)為案例的選取可以分為兩類：其一，穿插在理論教學(xué)中的經(jīng)典小案例，這種案例不過是基礎(chǔ)理論知識點(diǎn)的“引子”。

例如：在講授資金時間價(jià)值的問題時，可以給給出圣經(jīng)中馬修的故事。

馬修在重病時把三個兒子叫到床前，每個兒子給了100美元。

一年后，三個兒子再到馬修的床前，大兒子的100美元只剩下50美元，二兒子100美元沒有動，三兒子的100美元，由于辛勤勞作變成了1000美元，于是馬修叫大兒子和二兒子把各自的100美元都交給三兒子，并且由三兒子負(fù)責(zé)管理家中的事務(wù)。

這個小例子就很好的說明了貨幣只有進(jìn)入到流通環(huán)節(jié)，且由于利潤平均化規(guī)律的作用，才能產(chǎn)生增值，人們只有貨幣不斷的增值，才能為社會創(chuàng)造更多的財(cái)富，這是為什么要學(xué)習(xí)貨幣時間價(jià)值的根源。

其二，教師應(yīng)利用實(shí)訓(xùn)課，組織學(xué)生做大型的上市公司財(cái)務(wù)管理案例綜合分析題，如投資決策分析、應(yīng)收賬款決策分析、邊際資金成本在追加籌資決策過程的應(yīng)用分析等。

通過案例分析，學(xué)生需要自己動手查找資料、組織資料，制作課件并親自當(dāng)一會老師，給小組其他同學(xué)講解決策的過程，直至最后得出決策的結(jié)論。

在這一整套的學(xué)習(xí)過程中，教師不再是主體而是主導(dǎo)，而學(xué)生的主觀能動性得到充分發(fā)揮，理論教學(xué)應(yīng)用于實(shí)際案例分析，學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容不再覺得空洞和不知所用，教師也可以在學(xué)生的發(fā)言中得到啟發(fā)，找出教學(xué)中的不足并加以改進(jìn)，此謂“教學(xué)相長也”。

二、教師在財(cái)務(wù)管理案例教學(xué)中的組織規(guī)劃

在筆者看來，教師在財(cái)務(wù)管理案例教學(xué)中可以沒有固定的教學(xué)模式，只要充分注重了對整個教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)的組織并確保每一環(huán)節(jié)的有效實(shí)施，就能保證整個案例教學(xué)的成功。

筆者對教師在進(jìn)行案例教學(xué)時的教學(xué)基本環(huán)節(jié)安排建議以下：

1.案例討論前的準(zhǔn)備。

案例討論前的準(zhǔn)備是整個案例教學(xué)的基礎(chǔ)，應(yīng)根據(jù)財(cái)務(wù)管理課程的教學(xué)內(nèi)容、要求和進(jìn)度，精心選擇或編寫具有針對性和全面性的合適案例。

教師在上案例課程之前，應(yīng)該把準(zhǔn)備好的案例資料提前發(fā)給學(xué)生，并指導(dǎo)學(xué)生查閱、搜集與案例相關(guān)的資料，對案例中的思考題進(jìn)行分析，并提出解決方案或措施，要求學(xué)生編寫發(fā)言提綱。

學(xué)生在課前應(yīng)仔細(xì)閱讀案例，查閱一些必要的參考資料，對相應(yīng)的思考題進(jìn)行分析，提出對策，并寫出發(fā)言提綱，為課堂的案例分析做好充分的準(zhǔn)備。

如果是分組討論，還要集體進(jìn)行準(zhǔn)備，對疑惑之處相互交流。

2.案例的分析與討論是案例教學(xué)中的中心環(huán)節(jié)，旨在分析財(cái)務(wù)管理案例中存在的問題，并提出解決問題的方法。

通常可以將學(xué)生分為若干小組進(jìn)行分組討論，討論的結(jié)果由每組選出的代表相互進(jìn)行交流。

對學(xué)生而言，一方面，應(yīng)珍惜這一難得的機(jī)會，大膽主動地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和方案，相互辯論，以鍛煉自己的思維能力、分析判斷能力、決策能力和口頭表達(dá)能力;另一方面，還要認(rèn)真傾聽其他同學(xué)的分析與見解，并比較自己的觀點(diǎn)，綜合出更完善的決策觀點(diǎn)，從而鞏固學(xué)習(xí)。

3.案例討論后的總結(jié)。

在學(xué)生對財(cái)務(wù)管理案例討論、分析和評價(jià)之后，每個小組要出一名代表到教室前面發(fā)言，把小組討論形成的結(jié)論以論文或做成ppt的形式進(jìn)行演示。

在這個過程中，教師應(yīng)及時進(jìn)行歸納總結(jié)，做出較為合理的評價(jià)。

總結(jié)并不是說出某個案例的標(biāo)準(zhǔn)答案，而是闡明財(cái)務(wù)管理案例所運(yùn)用的理論知識點(diǎn)，并分析其中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對于一些分析問題的新的思路、見解和方案，應(yīng)指出其存在的缺點(diǎn)和不足，提出需要深入思考的問題，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識自己的分析和評價(jià)是否完善。

4.案例分析報(bào)告的撰寫。

案例分析報(bào)告的撰寫是案例教學(xué)的最后環(huán)節(jié)，也是引導(dǎo)學(xué)生由口頭表達(dá)上升為文字表達(dá)的重要階段。

在對案例進(jìn)行廣泛討論后，教師應(yīng)要求學(xué)生理性地對所討論案例進(jìn)行思考總結(jié)，獨(dú)立撰寫案例分析報(bào)告，逐步掌握正確處理和解決問題的思路和方法。

三、實(shí)踐中應(yīng)注意的問題

在具體運(yùn)用案例時，教師的教學(xué)方式可以采取以下幾種：

1.排列練習(xí)。

教師可以給學(xué)生提供若干案例材料，讓他們判斷重要程度，并按順序排列起來。

如企業(yè)籌集資金、運(yùn)用資金的案例;

2.小組討論。

學(xué)生可以組成幾個幾個小組，教師把案例中的問題提出來交給各小組討論，學(xué)生運(yùn)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)各抒己見。

教師要注意傾聽學(xué)生的意見，對學(xué)生解答不出的問題，教師可以進(jìn)行補(bǔ)充和完善。

討論結(jié)束時，教師做出總結(jié);

3.角色扮演。

學(xué)生通過這種方式能夠充分地認(rèn)識案例的內(nèi)涵，可以推薦2―4名學(xué)生進(jìn)行角色扮演，案例呈現(xiàn)變成課堂表演，排練的過程是討論、交流和改進(jìn)的過程。

表演之后，學(xué)生和教師可以進(jìn)行研討和評論，從而完成學(xué)習(xí)。

四、結(jié)語

以上是筆者作為一名mba學(xué)生對財(cái)務(wù)管理這門課程采用案例教學(xué)的一些拙見，觀點(diǎn)不夠成熟，旨在協(xié)助教師共同推進(jìn)財(cái)務(wù)管理課程的質(zhì)量，從而更好的完成學(xué)習(xí)。

行動學(xué)習(xí)法在mba財(cái)會教學(xué)中的運(yùn)用【2】

摘要：在mba的'財(cái)會教學(xué)中合理運(yùn)用行動學(xué)習(xí)法，可以完善mba的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的教學(xué)方法管理體系，優(yōu)化實(shí)踐應(yīng)用教學(xué)模式，提高實(shí)踐教育教學(xué)效果，達(dá)成mba人才培養(yǎng)的最終目標(biāo)。

本文對mba財(cái)會教學(xué)為何要運(yùn)用行動學(xué)習(xí)法及如何運(yùn)用行動學(xué)習(xí)法作了一些探討。

關(guān)鍵詞：mba財(cái)會教學(xué);行動學(xué)習(xí)法;專業(yè)教育體系

mba的能力培養(yǎng)重于知識傳授，技巧和思維的培養(yǎng)重于理論分析能力，教授的責(zé)任是面對實(shí)戰(zhàn)的“管理”，而不是注重研究的“管理學(xué)”。

mba財(cái)會專業(yè)的學(xué)員是一個個自我導(dǎo)向的獨(dú)立個體，了解自己的學(xué)習(xí)需要，能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)明確出一個負(fù)責(zé)的態(tài)度，自我決定、計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)。

中國企業(yè)財(cái)務(wù)管理案例篇五

1、財(cái)務(wù)分析在企業(yè)管理中使用可以幫助建設(shè)完善的財(cái)務(wù)分析體制。企業(yè)使財(cái)務(wù)分析工作正規(guī)化的一種有效措施是使用制度來做出規(guī)定。某些企業(yè)已經(jīng)開展財(cái)務(wù)分析工作，但是財(cái)務(wù)分析體制并不完善。第一，在企業(yè)中應(yīng)該設(shè)置職務(wù)專業(yè)從事財(cái)務(wù)分析研究工作，并且還要安置財(cái)務(wù)分析專家。第二，應(yīng)該在體制中對財(cái)務(wù)分析諸方面工作進(jìn)行明文規(guī)定，這包括它的目標(biāo)，業(yè)務(wù)，財(cái)務(wù)分析專家的工作，職責(zé)。第三，應(yīng)該在體制中提出對于財(cái)務(wù)分析工作素質(zhì)的明確要求。在分析工具的選用，分析指標(biāo)的制定，企業(yè)要建立全面和正確的規(guī)定做為指導(dǎo)。

2、財(cái)務(wù)分析在企業(yè)管理中的使用，可使企業(yè)出現(xiàn)了解實(shí)際情況，全面調(diào)查分析的良好風(fēng)尚。財(cái)務(wù)分析的結(jié)論確定需要有完整的資料和充足的事實(shí)依據(jù)做來基礎(chǔ)。企業(yè)財(cái)務(wù)部門要使用各種有效的工作方法，充分發(fā)揮它們作用，為企業(yè)編寫財(cái)務(wù)分析結(jié)論文件，結(jié)主化要求包含理論和證據(jù)，可以詳細(xì)解釋事實(shí)，有正面建設(shè)作用。財(cái)務(wù)部門要多次進(jìn)入企業(yè)實(shí)際工作現(xiàn)場，詳細(xì)調(diào)查尋找企業(yè)營業(yè)中的弱點(diǎn)和不足，分析要確立目標(biāo)，針對具體問題，追求實(shí)際功效，直接表現(xiàn)所存在缺點(diǎn)。

3、財(cái)務(wù)分析在企業(yè)管理中使用，可以提高事先預(yù)估能力，增加資金投入所得收入。企業(yè)要擺脫從前事后總結(jié)和監(jiān)察的工作體制，要進(jìn)行事先預(yù)估和決策。企業(yè)是企業(yè)經(jīng)營事務(wù)的中心，決定著企業(yè)的前途。決策的確定需要準(zhǔn)確的預(yù)估。財(cái)務(wù)部門要根據(jù)全面的資料，有效的方法做出財(cái)務(wù)方面的預(yù)估，為企業(yè)決策出力。

4、財(cái)務(wù)分析在企業(yè)管理中使用可以增強(qiáng)財(cái)務(wù)人員工作能力。企業(yè)要設(shè)置專業(yè)財(cái)務(wù)分析職位，訓(xùn)練專業(yè)的財(cái)務(wù)分析人才。培訓(xùn)財(cái)務(wù)人才，最主要目的是訓(xùn)練提高財(cái)務(wù)分析能力，另外還有對內(nèi)部會計(jì)報(bào)表和外部會計(jì)報(bào)表等資料的出處進(jìn)行準(zhǔn)確審核校正的能力。還有要重點(diǎn)培訓(xùn)人才的全面分析能力。全面利用財(cái)務(wù)分析在企業(yè)各項(xiàng)事務(wù)中的功能。財(cái)務(wù)分析在企業(yè)管理的使用逐漸完善并發(fā)揮作用，我們的企業(yè)管理會更加高效順利。

1、財(cái)務(wù)會析對于企業(yè)的制造，銷售，成本進(jìn)行全面的計(jì)算審核，對企業(yè)的經(jīng)營危險(xiǎn)和營業(yè)收入進(jìn)行計(jì)算研究。它由財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)進(jìn)行，所用資料和根據(jù)大多數(shù)是采用企業(yè)會計(jì)報(bào)表，它是企業(yè)制造，銷售，管理工作的重要方面。現(xiàn)今社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，信息化程度增加，投資方，債權(quán)方，需要全面利用財(cái)務(wù)分析來作為依據(jù)，確定企業(yè)經(jīng)營策略，這是企業(yè)營業(yè)狀況的最重要決定因素。

2、財(cái)務(wù)分析可作為主要基礎(chǔ)，用于對企業(yè)的財(cái)務(wù)指標(biāo)和營業(yè)成績進(jìn)行評估。現(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)改革工作不斷推進(jìn)和開展，政府對于企業(yè)的是手段也發(fā)生改變，決策層對企業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)做出分析，可以知曉企業(yè)的現(xiàn)金使用狀況，營業(yè)狀態(tài)，盈利數(shù)據(jù)，債務(wù)償還能力。另外可清晰知曉企業(yè)經(jīng)營的順利運(yùn)行能力，盈利損失情況，財(cái)務(wù)支出安全情況，企業(yè)將來經(jīng)營趨勢。以此作為基礎(chǔ)，可以迅速對于各層面做出調(diào)節(jié)和控制，既可在宏觀層面也可在具體事務(wù)實(shí)施對企業(yè)管理。財(cái)務(wù)分析對于明確責(zé)任范圍，幫助企業(yè)管理層提高經(jīng)營能力，推動企業(yè)進(jìn)步有著顯著利益。

財(cái)務(wù)分析可以協(xié)助企業(yè)完成管理任務(wù)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營決策，企業(yè)的投資方，管理層使用財(cái)務(wù)分析的資料，可準(zhǔn)確知曉企業(yè)現(xiàn)有條件，其中有盈利能力和債務(wù)償還狀況。對于市場形勢做出分析，可在尋找企業(yè)經(jīng)營優(yōu)點(diǎn)和不足之處，尋找市場資源并且做出正確統(tǒng)合，尋查工作弱點(diǎn)，迅速察覺企業(yè)發(fā)生缺點(diǎn)，并立即實(shí)行應(yīng)對的解決方案，預(yù)估投資危險(xiǎn)等級和企業(yè)收入情況。這樣可以形成合適的決策，幫助企業(yè)經(jīng)營活動增長和完善，企業(yè)能夠得到更多的經(jīng)濟(jì)收入。

第一可以知曉企業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)，方法是研究企業(yè)資本債務(wù)狀況會計(jì)資料，可以準(zhǔn)確分析企業(yè)的債務(wù)危險(xiǎn)程度，資本組成的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，資金流通的通暢程度。

第二是研究企業(yè)利潤收入情況，可以全面知曉企業(yè)的利潤創(chuàng)造能力，利潤水平，營業(yè)狀態(tài)，可以準(zhǔn)確得知企業(yè)在產(chǎn)業(yè)的形勢和地位，未來經(jīng)營能力。

第三是研究企業(yè)資金流動情況，可以對企業(yè)得到現(xiàn)金的能力做出準(zhǔn)確知曉和評估，以此作為根據(jù)可以對企業(yè)在將來的現(xiàn)金流動量中進(jìn)行預(yù)估。

總之，只有改進(jìn)和不斷完善財(cái)務(wù)分析體系，多措并舉地攻克財(cái)務(wù)在企業(yè)管理中存在的局限性，使財(cái)務(wù)分析在企業(yè)管理中真正發(fā)揮預(yù)測、決策、分析和實(shí)施戰(zhàn)略管理的作用，才能實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)在企業(yè)管理中的目標(biāo)。

中國企業(yè)財(cái)務(wù)管理案例篇六

做財(cái)務(wù)工作幾年了，回顧這幾年的歷程，總結(jié)工作以來的經(jīng)驗(yàn)和體會，我認(rèn)為做財(cái)務(wù)工作首先必須做到以下幾點(diǎn)：眼大、心細(xì)、手勤，這也是做財(cái)務(wù)工作的三大寶典。

所謂眼大，就是不為金錢所動，要有博大的胸懷，堅(jiān)強(qiáng)的意志，淡泊的心境。財(cái)務(wù)人員要與金錢經(jīng)常打交道，如果不擺正心態(tài)，就容易犯錯誤。所謂：淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)，沒有一顆淡泊名利的心態(tài)，容易被金錢所誘惑。在平常的工作中，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，公私分明，哪怕是一分錢也決不能占為己有。俗話說，有再一，可能就有再二，可能就因?yàn)檫@一次挪用或占有幾百元，而發(fā)展成以后的幾百萬元，從而走向犯罪的深淵。

所謂心細(xì)，就是要有高度的責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神，這是一個財(cái)務(wù)人員所必須具有的品質(zhì)，這是為工作負(fù)責(zé)，也是為自己負(fù)責(zé)。剛走上財(cái)務(wù)工作崗位的時候，我平時養(yǎng)成的馬虎毛病還沒有完全改，連最基本的數(shù)字加減預(yù)算往往都算不正確，填寫憑證時，不是少算一筆就是多算一筆，經(jīng)常出錯誤，更可笑的是有時連憑證號都編不正確，要么就編重了，要么就漏編了，賬本也被連累著改得一道一道的。因此，在平時的工作中，一定要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，細(xì)心的工作態(tài)度。當(dāng)然，人非圣賢，孰能無過，只是我們要盡最大努力做到認(rèn)真，細(xì)心，一絲不茍。

手勤，這也是一個財(cái)務(wù)人員必須具備的素質(zhì)。現(xiàn)金和銀行存款必須做到日清月結(jié)，每天都要盤點(diǎn)、核對，這聽起來似乎比較麻煩，做起來更麻煩，但必須這樣做。因?yàn)榧偃缥覀円坏┏霈F(xiàn)失誤，能立即發(fā)現(xiàn)，通過回憶找出原因，還有彌補(bǔ)的機(jī)會；如果時間過得久一點(diǎn)，可能就會忘記，即使發(fā)現(xiàn)錯誤，也失去彌補(bǔ)的最佳時機(jī)。就拿每天的現(xiàn)金盤點(diǎn)來說，如果盤點(diǎn)時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金多或是少了，我們可以及時核對賬本，想一想今天的工作內(nèi)容，是否付錢的時候給別人多付了，或是少付了，或是其它原因，能很快找出緣由。如果我們圖省事，少了這道手續(xù)，時間久了發(fā)現(xiàn)錯誤，也難以找出原因，即使找出原因也可能失去補(bǔ)救的.機(jī)會。作為會計(jì)，更應(yīng)勤記賬，勤查賬本。每天做的帳，要及時登記賬簿，每天的應(yīng)付、應(yīng)收賬款都應(yīng)根據(jù)收付款情況及時更新，不斷為領(lǐng)導(dǎo)提供新的、準(zhǔn)確的信息。這樣領(lǐng)導(dǎo)對于資金的安排才能做到心中有數(shù)，才能為合理運(yùn)用和周轉(zhuǎn)資金做出正確的決策。

因此，我認(rèn)為，作為一個財(cái)務(wù)人員，在工作中務(wù)必做到眼大、心細(xì)、手勤，這是我們干好財(cái)務(wù)工作最起碼的要求。

實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，在實(shí)踐中鞏固知識；同時又是對每位大學(xué)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識。為我們以后進(jìn)一步走向社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。今年是大三的下半學(xué)期，我們的實(shí)習(xí)被安排在期末。財(cái)務(wù)管理是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科。隨著會計(jì)制度的日益完善，會計(jì)職業(yè)在社會分工中的職能日益顯著，社會對于財(cái)會人員給予了更高度的重視和更嚴(yán)格的要求。作為此專業(yè)的在校大學(xué)生，為了加強(qiáng)社會競爭力、盡早接觸職場、增強(qiáng)財(cái)會工作的實(shí)際操作能力并提高自身專業(yè)水平，我在鄭州市第一建筑工程集團(tuán)有限公司焦作項(xiàng)目部獲得了一次在財(cái)務(wù)部門實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會。

（一）實(shí)習(xí)單位基本概況

企業(yè)名稱：鄭州市第一建筑工程集團(tuán)有限公司焦作廣電花園三標(biāo)段項(xiàng)目部，于焦作市高新區(qū)韓愈路銀湖別墅對面。鄭州市第一建筑工程集團(tuán)有限公司始創(chuàng)于1951年4月，前身為“鄭州市第一建筑工程公司”。現(xiàn)為房屋建筑施工和建筑設(shè)計(jì)一體的國家房屋建筑施工總承包特級資質(zhì)企業(yè)。具有年?duì)I業(yè)總額60億以上的施工能力。公司下設(shè)鄭州一建置業(yè)有限公司（房地產(chǎn)開發(fā)）、鄭州一建雅潔物業(yè)管理有限公司、鄭州一建勞務(wù)有限公司、鄭州一建商品混凝土有限公司、鄭州一建地基基礎(chǔ)公司、鄭州一建模板腳手架公司、鄭州一建裝飾公司、鄭州一建水電安裝公司、鄭州一建機(jī)械設(shè)備租賃公司、海南分公司和四川綿陽分公司等若干子、分公司，幾十個直屬項(xiàng)目部。股東大會由董事會、監(jiān)事會、經(jīng)營管理層組成，同財(cái)務(wù)會計(jì)部一樣隸屬經(jīng)營管理層的還有審計(jì)監(jiān)察部、人力資源部、企業(yè)管理部、安全生產(chǎn)管理部及技術(shù)中心等一些相關(guān)部門。

我從12月24日開始在該公司進(jìn)行為期4周的實(shí)習(xí)。

（二）企業(yè)財(cái)務(wù)和會計(jì)工作概況

作為一名會計(jì)人員，我們從事管理的是一個企業(yè)的核心，嚴(yán)禁遵守會計(jì)原則及職業(yè)準(zhǔn)則是我們必須做到的。我所實(shí)習(xí)的企業(yè)財(cái)務(wù)部門也對員工有相應(yīng)的規(guī)定制度。下面是其具體內(nèi)容。《公司會計(jì)制度》：

一、為了貫徹執(zhí)行《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》，規(guī)范施工企業(yè)的會計(jì)核算，特制定本制度。

二、本制度適用于設(shè)在中華人民共和國境內(nèi)的所有施工企業(yè)。

三、企業(yè)應(yīng)按本制度的規(guī)定，設(shè)置和使用會計(jì)科目。在不影響會計(jì)核算要求和會計(jì)報(bào)表指標(biāo)匯總，以及對外提供統(tǒng)一的會計(jì)報(bào)表格式的前提下，可以根據(jù)實(shí)際情況自行增設(shè)、減少或合并某些會計(jì)科目。本制度統(tǒng)一規(guī)定會計(jì)科目的編號，以便于編制會計(jì)憑證，登記帳簿，查閱帳目，實(shí)行會計(jì)電算化。各企業(yè)不要隨意改變或打亂重編。在某些會計(jì)科目之間留有空號，供增設(shè)會計(jì)科目之用。企業(yè)在填制會計(jì)憑證、登記帳簿時，應(yīng)填列會計(jì)科目的名稱，或者同時填列會計(jì)科目的名稱和編號，不應(yīng)只填科目編號，不填科目名稱。

四、企業(yè)向外報(bào)送的會計(jì)報(bào)表的具體格式和編制說明，由本制度規(guī)定；企業(yè)內(nèi)部管理需要的報(bào)表由企業(yè)自行規(guī)定。企業(yè)會計(jì)報(bào)表應(yīng)按月或按年報(bào)送當(dāng)?shù)刎?cái)稅機(jī)關(guān)、開戶銀行、主管部門。國有企業(yè)的年度會計(jì)報(bào)表應(yīng)同時報(bào)送同級國有資產(chǎn)管理部門。月份會計(jì)報(bào)表應(yīng)于月份終了后15天內(nèi)報(bào)出；年度會計(jì)報(bào)表應(yīng)于年度終了后45天內(nèi)報(bào)出。國家另有規(guī)定的，從其規(guī)定。會計(jì)報(bào)表的填列以人民幣“元”為金額單位，“元”以下填至“分”。向外報(bào)出的會計(jì)報(bào)表應(yīng)依次編定頁數(shù)，加具封面，裝訂成冊，加蓋公章。封面上應(yīng)注明：企業(yè)名稱、地址、開業(yè)年份，報(bào)表所屬年度、月份、送出日期等，并由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、總會計(jì)師（或代行總會計(jì)師職權(quán)的人員）和會計(jì)主管人員簽名或蓋章。企業(yè)對外投資如占被投資企業(yè)資本半數(shù)以上，或者實(shí)質(zhì)上擁有被投資企業(yè)控制權(quán)的，應(yīng)當(dāng)編制合并會計(jì)報(bào)表。特殊行業(yè)的企業(yè)不宜合并的，可不予合并，但應(yīng)當(dāng)將其會計(jì)報(bào)表一并報(bào)送。

五、本制度由中華人民共和國財(cái)政部負(fù)責(zé)解釋，需要變更時，由財(cái)政部修訂。

六、本制度自xx年7月1日起執(zhí)行。

公司的財(cái)務(wù)部并沒有太多人，設(shè)有一個財(cái)務(wù)總監(jiān)，一個出納，兩個會計(jì)，我很幸運(yùn)，跟了一個從業(yè)多年的資深會計(jì)師，在他身上學(xué)到了很多東西，有一些確實(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的，那是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。單位主要采用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行記賬。此次實(shí)習(xí)，我主要崗位是助理財(cái)務(wù)人員，職責(zé)是協(xié)助財(cái)務(wù)人員進(jìn)行賬實(shí)核對、賬證核對、賬賬核對等賬務(wù)方面處理，以及電腦登帳和一些辦公室文員工作。

這些天恰逢公司年底結(jié)賬，很幸運(yùn)又重溫了會計(jì)的一般流程。

1、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證

2、根據(jù)會計(jì)憑證登記日記賬

3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬

4、根據(jù)記賬憑證及明細(xì)賬計(jì)算產(chǎn)品成本

5、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表

6、根據(jù)科目匯總表登記總賬

7、對賬（試算是平衡表）

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中國企業(yè)財(cái)務(wù)管理案例篇七

關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)管理專業(yè)論文

財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的核心。市場經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,財(cái)務(wù)管理越重要。目前經(jīng)濟(jì)新形勢對財(cái)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),財(cái)務(wù)管理專業(yè)建設(shè)的許多方面很不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。結(jié)合中國高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)建設(shè)的實(shí)踐,就財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的定位、財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程體系的構(gòu)建和實(shí)施進(jìn)行初步的探索。

專業(yè)建立是高職院校內(nèi)涵建立的中心，搞好專業(yè)建立是進(jìn)步人才培育質(zhì)量的關(guān)鍵。目前，各高職院校都越來越注重專業(yè)建立，高職教育專家也從各個不同角度對就如何停止專業(yè)建立展開了深化的討論與研討。財(cái)務(wù)管理專業(yè)作為高職教育財(cái)經(jīng)類專業(yè)中的一個主要專業(yè)，在專業(yè)建立中還存在許多問題需求去考慮與探究。在此，筆者就財(cái)務(wù)管理專業(yè)的業(yè)務(wù)培育目的肯定、課程體系與課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)形式與教學(xué)辦法創(chuàng)新等問題略陳管見，就教于學(xué)界學(xué)輩和同仁。

一、專業(yè)人才業(yè)務(wù)培育目的應(yīng)能反映財(cái)務(wù)管理專業(yè)的本身特性

專業(yè)培育目的確實(shí)定關(guān)于任何專業(yè)來講都是極為重要的。專業(yè)培育目的是現(xiàn)代教育的定向規(guī)范，是選擇教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)課程體系、采用教學(xué)辦法直至肯定教育制度的重要根據(jù)。由于過去將財(cái)務(wù)管理長期置于會計(jì)學(xué)專業(yè)之下，致使我國許多高校在財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)管理學(xué)之間存在著一些嚴(yán)重的錯誤認(rèn)識。固然目前曾經(jīng)將財(cái)務(wù)管理專業(yè)獨(dú)立出來，但其培育目的卻一直是含糊和混沌的，更多的還是套用會計(jì)學(xué)專業(yè)的業(yè)務(wù)培育目的，使得財(cái)務(wù)管理專業(yè)的業(yè)務(wù)培育目的不能反映出該專業(yè)的本身特性。事實(shí)上，財(cái)務(wù)管理專業(yè)與會計(jì)專業(yè)自身存在較大的差異，彼此的差別主要表現(xiàn)在以下兩個方面：（1）學(xué)問和才能構(gòu)造差別。兩者雖同樣需具備管理、經(jīng)濟(jì)和法律等方面的學(xué)問和才能，但前者的重點(diǎn)是“理財(cái)和金融”，后者的重點(diǎn)則是“會計(jì)學(xué)”。（2）學(xué)生就業(yè)方向差別。兩個專業(yè)的學(xué)生雖均可效勞于各類企、事業(yè)單位及政府部門，但前者詳細(xì)的效勞方向是“財(cái)務(wù)與金融管理”，然后者的詳細(xì)效勞方向是“會計(jì)實(shí)務(wù)”。

因而，高職財(cái)務(wù)管理專業(yè)的人才培育目的除應(yīng)契合國度教育方針、反映高職教育特性、順應(yīng)新形勢對財(cái)務(wù)管理人才的請求外，也應(yīng)能反映財(cái)務(wù)管理專業(yè)的本身特性，區(qū)別于會計(jì)等相近專業(yè)，否則，財(cái)務(wù)管理專業(yè)的耐久生命力就值得疑心了。為此，財(cái)務(wù)管理專業(yè)的業(yè)務(wù)培育目的應(yīng)該是培育本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)、金融管理方面的根本理論和根本學(xué)問，遭到財(cái)務(wù)、金融管理辦法和技巧方面的'根本鍛煉，具有剖析和處理財(cái)務(wù)、金融問題的根本才能。畢業(yè)生應(yīng)取得以下幾方面的學(xué)問和才能：控制管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)與金融的根本理論和根本學(xué)問；熟習(xí)財(cái)務(wù)、金融管理的定性和定量的剖析辦法；具有較強(qiáng)的言語與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取以及剖析和處理財(cái)務(wù)、金融管理實(shí)踐問題的根本才能；熟習(xí)我國有關(guān)財(cái)務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)；理解本學(xué)科的理論前沿和開展動態(tài)；控制文獻(xiàn)檢索和材料查詢的根本辦法，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)實(shí)踐工作才能。

二、課程體系與課程內(nèi)容應(yīng)依據(jù)財(cái)務(wù)管理崗位中心才能請求停止設(shè)計(jì)

在課程體系的設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化整合過程中，引入中心才能理念，以學(xué)生中心才能的構(gòu)成為前提，以企業(yè)財(cái)務(wù)管理崗位中心才能與綜合素質(zhì)的培育為主線，依照“知行合一，雙核協(xié)同”（即“理論與理論相分離，中心學(xué)問與中心才能協(xié)同開展”）這一思想內(nèi)涵討論怎樣培育學(xué)生才干構(gòu)成可持續(xù)開展的中心才能，整合出有利于學(xué)生中心才能構(gòu)成的課程作為中心課程。

企業(yè)財(cái)務(wù)管理的中心內(nèi)容是籌資管理、投資管理、利潤分派管理及營運(yùn)資金管理。現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理學(xué)通常將籌資決策、投資決策及利潤分派決策列為三大財(cái)務(wù)決策，而營運(yùn)資金管理亦稱日常財(cái)務(wù)管理，它是任何企業(yè)在任何時分都無法擺脫的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)性的財(cái)務(wù)管理活動。因而，財(cái)務(wù)管理課程體系能夠主要根據(jù)財(cái)務(wù)管理中心內(nèi)容停止設(shè)計(jì)，專業(yè)中心課程可思索作如下劃分：財(cái)務(wù)管理原理（通論）、籌資管理、投資管理、利潤分配管理、營運(yùn)資金管理，以及財(cái)務(wù)管理專題（專論）等。

在課程體系根本肯定之后，須進(jìn)一步界定各門課程的詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容。筆者以為，在設(shè)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容時應(yīng)遵照三個準(zhǔn)繩。

一是緊扣企業(yè)財(cái)務(wù)管理崗位請求，總結(jié)出若干個典型工作任務(wù)，分離財(cái)會行業(yè)對上崗人員的崗位請求和學(xué)生的實(shí)踐狀況，肯定教學(xué)內(nèi)容。

二是按企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作過程，序化學(xué)問。嚴(yán)密盤繞典型的企業(yè)財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)活動，在選取和組織本課程內(nèi)容時，注重行業(yè)中實(shí)踐應(yīng)用經(jīng)歷、才能和戰(zhàn)略的習(xí)得，即以過程性學(xué)問和技藝鍛煉為主。同時，將理論學(xué)問引見與職業(yè)情形和工作過程分離起來，使學(xué)生將學(xué)問和才能的積聚與工作過程中的行動交融起來，從而完成隱性理論學(xué)問的生成與構(gòu)建。即依據(jù)學(xué)生心理認(rèn)知規(guī)律，依照企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作過程的邏輯展開企業(yè)財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)問的內(nèi)容。依照這個準(zhǔn)繩，應(yīng)先肯定企業(yè)財(cái)務(wù)管理這個職業(yè)活動的典型工作過程，然后將其職業(yè)活動中的典型工作任務(wù)搜集、整理、歸結(jié)和整合，導(dǎo)出全部職業(yè)行動范疇。再由行動范疇導(dǎo)出學(xué)習(xí)范疇，并經(jīng)過合適教學(xué)的學(xué)習(xí)情形使其詳細(xì)化，同時融入適度的相關(guān)理論學(xué)問，最后轉(zhuǎn)化為合適于高職學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容。

三是應(yīng)注重教書育人，將老實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作等職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)的培育融入到教學(xué)內(nèi)容之中，實(shí)行針對學(xué)生的全過程職業(yè)素質(zhì)培育，強(qiáng)化老實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作等財(cái)務(wù)管理行業(yè)職業(yè)道德教育，進(jìn)步學(xué)生職業(yè)素質(zhì)。

三、以培育學(xué)生財(cái)務(wù)管理職業(yè)才能為本位設(shè)計(jì)教學(xué)形式與教學(xué)辦法

教學(xué)形式的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新應(yīng)依據(jù)財(cái)務(wù)管理專業(yè)高技藝人才的培育請求，著力培育學(xué)生的財(cái)務(wù)管理職業(yè)才能。

1.以校企協(xié)作為載體，以工學(xué)交替為手腕，完成課程教學(xué)的職業(yè)性和理論性。導(dǎo)入工學(xué)分離的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)形式，突出職業(yè)才能培育，注重課堂講授與行業(yè)專家解說分離，見習(xí)與實(shí)訓(xùn)分離，理論剖析與企業(yè)實(shí)踐案例剖析分離，經(jīng)過項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)形式，積極走“校企分離、工學(xué)分離”之路，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)才能和理論才能的培育。

2.施行“走進(jìn)來、請進(jìn)來”的校企互通形式，完成課程教學(xué)的開放性。一是主講教員到企業(yè)財(cái)務(wù)管理崗位理論鍛煉，豐厚教員理論經(jīng)歷，積聚教學(xué)案例等教學(xué)資源；二是約請企業(yè)、行業(yè)財(cái)務(wù)管理現(xiàn)場專家到學(xué)校講座或?yàn)閷W(xué)生作實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，將財(cái)務(wù)管理專業(yè)最前沿的理論與實(shí)踐做法傳導(dǎo)到課堂；三是依據(jù)企業(yè)財(cái)務(wù)管理崗位特性，將實(shí)訓(xùn)與企業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)活動分離，讓企業(yè)相關(guān)人員參與學(xué)生成果評價(jià)，樹立工學(xué)分離的學(xué)生評價(jià)機(jī)制。

教學(xué)辦法設(shè)計(jì)應(yīng)依據(jù)高職教育特征和財(cái)務(wù)管理專業(yè)相關(guān)課程特性，堅(jiān)持以培育學(xué)生職業(yè)才能為課程教學(xué)目的，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，表現(xiàn)“教、學(xué)、做合一”，積極變革傳統(tǒng)教學(xué)辦法，注重啟示式、互動式教學(xué)，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，綜合運(yùn)用多種教學(xué)辦法，引導(dǎo)學(xué)生積極考慮、樂于理論，進(jìn)步教學(xué)效果。

教學(xué)辦法的詳細(xì)運(yùn)用應(yīng)該是在每個項(xiàng)目的學(xué)習(xí)過程中，依據(jù)教學(xué)進(jìn)程的不同階段以及詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，采用不同的教學(xué)辦法，主要運(yùn)用的辦法有以下幾種：

1.案例教學(xué)法。在教學(xué)過程中，要力圖用企業(yè)案例停止施教。經(jīng)過對企業(yè)典型的財(cái)務(wù)管理業(yè)務(wù)活動停止歸結(jié)整理構(gòu)成真實(shí)的財(cái)務(wù)管理業(yè)務(wù)案例，并將真實(shí)案例貫串于教學(xué)的整個過程，讓學(xué)生設(shè)身處地，置身于情境教學(xué)的場景中，培育學(xué)生剖析問題與處理問題的才能。

2.項(xiàng)目教學(xué)法。項(xiàng)目教學(xué)法是一種在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的教學(xué)法，是基于探究性學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的一種形式，其實(shí)質(zhì)是既強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的認(rèn)識主體作用，又充沛發(fā)揮教員的主導(dǎo)作用；是一種將工作作為課程內(nèi)容的載體，即依照工作的相關(guān)性來組織課程的教學(xué)內(nèi)容，而不是依據(jù)學(xué)問的相關(guān)性組織課程內(nèi)容。這種教學(xué)辦法請求教學(xué)設(shè)計(jì)者把教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的巧妙地隱含在一個個任務(wù)之中，即教學(xué)進(jìn)程由任務(wù)來驅(qū)動，而不是對教材內(nèi)容的線性解說。在教學(xué)施行過程中，教員要采用相對開放的教學(xué)組織方式，以保證教學(xué)的有序停止。財(cái)務(wù)管理專業(yè)較為合適采用這一辦法，能夠?qū)⒁勒掌髽I(yè)財(cái)務(wù)管理崗位請求設(shè)計(jì)出若干工作項(xiàng)目，再將項(xiàng)目合成為若干個典型工作任務(wù)和若干個技藝鍛煉點(diǎn)，使學(xué)生融入有意義的任務(wù)完成過程中，鼓舞學(xué)生自主探究和團(tuán)結(jié)協(xié)作的肉體。項(xiàng)目教學(xué)法有助于學(xué)生專業(yè)技藝的進(jìn)步，完成與工作崗位的無縫對接。

3.討論式教學(xué)法。財(cái)務(wù)管理專業(yè)各個程序性學(xué)問的總結(jié)、項(xiàng)目的完成都可采用討論法。先引入課堂任務(wù)，接著將學(xué)生分組（普通以4～6人為一組），學(xué)生分組討論，然后停止組間交流和師生互評。這樣既鍛煉了學(xué)生的研討才能，又進(jìn)步理解決問題才能和社交技巧以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作認(rèn)識。

4.現(xiàn)場教學(xué)法。師生同時深化到企業(yè)財(cái)務(wù)管理崗位現(xiàn)場，理解企業(yè)財(cái)務(wù)管理崗位請求與職責(zé)，參與企業(yè)財(cái)務(wù)管理崗位的業(yè)務(wù)操作，并有主講教員與現(xiàn)場專家的合力指導(dǎo)。經(jīng)過對企業(yè)財(cái)務(wù)管理崗位的調(diào)查、剖析、研討和參與，提出處理問題的方法，或總結(jié)出可供自創(chuàng)的經(jīng)歷。該辦法的施行，能夠進(jìn)步學(xué)生運(yùn)用已學(xué)學(xué)問認(rèn)識問題、研討問題和處理問題的才能，也使學(xué)生對企業(yè)財(cái)務(wù)管理崗位環(huán)境和企業(yè)文化有直觀的認(rèn)識和體驗(yàn)。

5.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)法。以校園網(wǎng)與“世界大學(xué)城”為平臺，樹立內(nèi)容豐厚的內(nèi)容涵蓋課堂教學(xué)、課后習(xí)題、課后輔導(dǎo)與互動論壇等多個方面的財(cái)務(wù)管理專業(yè)高職教育多媒體教學(xué)資源庫，供學(xué)生展開網(wǎng)上觀賞課堂實(shí)錄、復(fù)習(xí)課堂要點(diǎn)、課后自練自測、系統(tǒng)自動打分、剖析錯題等自主學(xué)習(xí)活動；教員展開qq在線或是電子郵件答疑等網(wǎng)上教學(xué)活動。完成教員與學(xué)生的互動，進(jìn)步教學(xué)效率與效果。

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中國企業(yè)財(cái)務(wù)管理案例篇八

三星對供應(yīng)鏈管理的重視可以追溯到其手機(jī)部成立伊始，當(dāng)時，由于一些部件緊缺，三星無法及時供貨，令網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商和其他客戶大光其火，并且還錯過了圣誕節(jié)促銷的大好機(jī)會，損失慘重。這件事刺痛了三星的掌權(quán)者，此后相當(dāng)長一段時間里，三星都把供應(yīng)鏈管理作為重中之重，確保供應(yīng)鏈的順暢和強(qiáng)健。現(xiàn)在，三星強(qiáng)大的供應(yīng)鏈管理能力，正因?yàn)槠洫?dú)特的“三星模式”而廣為人知。

“三星模式”的思路成型于2003年，當(dāng)時，正是全球電信市場的黃金季節(jié)，國際及國內(nèi)手機(jī)市場需求旺盛，而此時也正是全球各大手機(jī)制造廠商們奮力一搏的時候，雖然三星已鼓足了勁，但老牌勁旅諾基亞、摩托羅拉與當(dāng)時的愛立信、西門子等顯然都十分搶眼，大家都鉚足了力氣擴(kuò)大著自己的生產(chǎn)份額。

“市場情況簡直好極了，我們每一款手機(jī)都在市場上暢銷，記得當(dāng)時最發(fā)愁的是生產(chǎn)供不應(yīng)求，尤其是手機(jī)元器件的供應(yīng)，那些配套供應(yīng)商們總是不能滿足我們的要求。”一位三星的員工這樣形容當(dāng)時的市場現(xiàn)狀。

一部手機(jī)，用到的零配件有幾千個，模塊則有數(shù)百個，對于三星這樣實(shí)現(xiàn)大規(guī)模批量生產(chǎn)的企業(yè)，一年要生產(chǎn)數(shù)千萬部手機(jī)，所需零配件量之大可以想像。雖然當(dāng)時的三星已經(jīng)擁有眾多全球優(yōu)秀的原材料、零部件供應(yīng)商，但在世界許多國家，卻缺乏一家成規(guī)模的供應(yīng)商，時常不得不從國外直接進(jìn)口相關(guān)零部件。于是，三星產(chǎn)生了成立一個工業(yè)園，把遍布全球、相對分散的供應(yīng)商聚集在這個園區(qū)周邊的想法。

隨后的一年中，三星模式的工業(yè)園分別在世界7個國家建立了起來，其中包括中國的北京。三星主動召集供應(yīng)商和自己毗鄰而居，把原來需要空運(yùn)、海運(yùn)等方式才能實(shí)現(xiàn)的原料和零部件的采購變得簡易，節(jié)省了以前耗費(fèi)很多的高端運(yùn)輸成本，庫存成本幾乎降至為零，從而能最高效地保證生產(chǎn)，提高自己的產(chǎn)能。一位三星的高層表示：“將你的庫存轉(zhuǎn)移到供應(yīng)商那里并沒有什么意義，因?yàn)槟銜l(fā)現(xiàn)他們庫存的費(fèi)用將體現(xiàn)在上漲的零部件價(jià)格上，但如果你能把整個產(chǎn)品鏈上的庫存都減少，那就會非常有競爭力。”

繼“三星模式”工業(yè)園大規(guī)模建立后，2004年7月，三星又在中國東莞建立了自己的物流中心。并于3個月后正式投入運(yùn)營，成為三星在中國一個極為重要的物流中心。“‘三星模式’工業(yè)園是為整個工業(yè)園內(nèi)的多家企業(yè)服務(wù)的，而東莞項(xiàng)目則是為三星一家企業(yè)服務(wù)。”三星手機(jī)部一位負(fù)責(zé)人如實(shí)說。

這個物流中心的運(yùn)營管理，同樣是由為“三星模式”工業(yè)園提供服務(wù)的跨國物流公司rugel來實(shí)施。rugel和三星已合作多年，而且一直是三星在全球的物流服務(wù)提供商，rugel為三星提供全程服務(wù)，三星從物料采購，倉庫管理到制成品分撥，全部由其一手操辦，rugel的核心能力在于庫存控制、分銷及供應(yīng)鏈管理。

據(jù)悉，最初，園區(qū)內(nèi)客戶選擇rugel作為“三星模式”項(xiàng)目的物流服務(wù)提供商是希望與其交流工業(yè)園運(yùn)作理念，rugel繼而將其在全球的類似操作中得到的最佳模式引入，包括在巴西為大眾(volkswagen)運(yùn)作的供應(yīng)鏈管理模式。

“三星模式”園區(qū)的最大特色在于超強(qiáng)的供應(yīng)鏈快速反應(yīng)能力。三星在接到訂單后，立即組織生產(chǎn)，24小時內(nèi)就要由物流中心發(fā)出成品。目前，在“三星模式”工業(yè)園已有超過26家三星配套供應(yīng)廠商，圍繞三星提供其所需的零配件，以保證及時生產(chǎn)、供貨。為配合生產(chǎn)企業(yè)的需要，三星物流中心也實(shí)行7天24小時運(yùn)作。

rugel使用目前世界最先進(jìn)物流派送模式，由在園區(qū)內(nèi)循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)的電瓶拖車完成對所有園區(qū)企業(yè)的送貨和收貨手續(xù)，園區(qū)內(nèi)貨物的流轉(zhuǎn)也將通過可循環(huán)使用的包裝進(jìn)行運(yùn)送，這樣不僅可以減少車輛閑置費(fèi)用、包裝費(fèi)用。為了實(shí)現(xiàn)全園“零”庫存的目標(biāo)，園內(nèi)各相關(guān)企業(yè)之間都設(shè)有網(wǎng)絡(luò)聯(lián)線，以保證物流和信息流的即時連接和直接溝通，有的配套廠商甚至準(zhǔn)備專門建造直接通向三星組裝廠廠房的超大型傳送帶。據(jù)悉，在中國東莞三星的這個項(xiàng)目，供應(yīng)商便可以直接把零配件自己送到生產(chǎn)線上，這樣便可把庫存壓縮到最小。

其實(shí)，“三星模式”工業(yè)園成功運(yùn)作的關(guān)鍵在于有先進(jìn)的信息系統(tǒng)作支撐。中央物流管理系csm既是工業(yè)園的物流監(jiān)管系統(tǒng)，也是中央管理平臺，是支配園區(qū)內(nèi)各項(xiàng)活動的“神經(jīng)中樞”，對工業(yè)園中的生產(chǎn)企業(yè)、物流中心等成員，通過先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有機(jī)地結(jié)合在一起，從而大大簡化相關(guān)環(huán)節(jié)的交流程序，同時也帶給園區(qū)企業(yè)更強(qiáng)的競爭力。

簡單來講，就是通過csms，工業(yè)園變成了非保稅區(qū)里的小保稅區(qū)，整個工業(yè)園變成了一家“超級保稅工廠”，物流企業(yè)變成了企業(yè)的物流部，物流中心則成為保稅倉庫。當(dāng)?shù)卣⑵髽I(yè)都從這一先進(jìn)管理模式中獲益匪淺。

一方面，對當(dāng)?shù)卣块T而言，通過csms平臺，其可以隨時登陸到這個系統(tǒng)中，對工業(yè)園進(jìn)行實(shí)時監(jiān)督管理。實(shí)現(xiàn)了政府對企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)化管理，減少了政府對企業(yè)行為的介入，提高了政府的辦事效率。對園區(qū)內(nèi)企業(yè)來說，借助csms，進(jìn)出口業(yè)務(wù)從紙面報(bào)關(guān)變?yōu)榫W(wǎng)上報(bào)關(guān)，不需申請進(jìn)出口手冊，而生產(chǎn)計(jì)劃登記、報(bào)關(guān)、清關(guān)等工作都可以在網(wǎng)上完成，辦事手續(xù)從原來的11個減少到6個，大大提高了辦事效率，降低了成本，而且，園區(qū)內(nèi)企業(yè)實(shí)現(xiàn)了信息共享，整條供應(yīng)鏈的可視性大大增強(qiáng)，總庫存下降，供應(yīng)鏈總體成本降低，競爭力提高。

另外，在信息系統(tǒng)的支持下，把所有的供應(yīng)商經(jīng)過供應(yīng)鏈整合系統(tǒng)進(jìn)行整合之后，把供應(yīng)商全部都集成在一起，在統(tǒng)一品牌的領(lǐng)導(dǎo)下，采用自動補(bǔ)貨系統(tǒng)，供應(yīng)商可以直接地了解到他的貨品目前在生產(chǎn)企業(yè)的庫存，可隨時跟據(jù)生產(chǎn)的情況進(jìn)行補(bǔ)貨，整個流程變得更加透明。

不過，在談到如何保持最優(yōu)庫存水平時，三星手機(jī)部那位負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)說：“對庫存來說，我們的目標(biāo)是越低越好，但是也要保持一個合理的水平，三星全球的目標(biāo)都是要盡力降低庫存，為了能夠保證市場的需要。我們會和供應(yīng)商共同確定一個合理的庫存水平，特別是對一些突發(fā)性的訂單，保持一定的庫存水平，才能保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行。供應(yīng)商可以通過這個物流中心看到原材料，配件的庫存。”

據(jù)了解，三星東莞物流中心在“三星模式”工業(yè)園不足的基礎(chǔ)上又進(jìn)行了一些改進(jìn)，比如除了流程更加順暢了之外，還進(jìn)行成本的進(jìn)一步優(yōu)化，在物流中心里面溫度控制要求要在正負(fù)22攝氏度之間，一年光電費(fèi)就要一千多萬人民幣，后來設(shè)計(jì)方便把整個物流中心分為兩個倉，把那些需要恒溫的電子產(chǎn)品和不需要恒溫的電子板，包裝物等物料分開儲存，做到了科學(xué)、合理的成本控制。

因?yàn)橛辛讼冗M(jìn)供應(yīng)鏈管理思想下的成本控制，三星近年才能在全球手機(jī)市場上逐漸占穩(wěn)腳跟。現(xiàn)在，除了發(fā)揮其傳統(tǒng)的多層次、多渠道的分銷體系的優(yōu)勢之外，三星更多地采用為零售終端直供產(chǎn)品來獲取利潤率。

與分銷模式相比，廠家直接供貨給連鎖渠道的直供模式在銷售渠道上更加扁平，中間環(huán)節(jié)更少，但對于廠商的推廣能力和售后水平要求更高。通過直供模式，廠商可以把自身對渠道的控制力直接延伸到銷售終端，從而在一定程度上擺脫對代理商的依賴。