奮斗是一種責任，它讓我們明白自己對自己、對家庭、對社會的責任。奮斗不應該只追求外在的成功，更要注重內在的成長和提升。接下來是一些成功人士的奮斗故事，希望能給大家帶來一些啟發和激勵。
專業相互批評意見及建議（通用13篇）篇一
二、缺乏擔當精神，依賴思想嚴重。一是等靠思想嚴重。領導交辦的就做，領導沒明確交辦的一般不主動去做。存在“推著走”思想，有時有只求“過得去”、不求“過得硬”的思想。對一些自己認為不急、不大的工作降低了標準，滿足于差不多、過得去，少了過去那種激情四射、事爭一流的心氣兒。二是集中心志不足。有時用心不夠專一，不夠較真，少一種鉆勁狠勁韌勁，沒有及時舉一反三、總結經驗教訓，達不到細致精致極致的要求。三是優勢發揮不夠。辦案優勢、協調優勢都沒有得到很好發揮，覺著日常工作由幾個骨干撐著，沒有大的困難，不必那么勞心費神。如有重大事情，自有領導把關，不會出事。給主任當好參謀助手不夠，發揮表率作用不夠，調動大家積極性不夠，深入研究落實不夠。
三、存在“好人主義”思想，堅持原則不夠。一是私心雜念多，不愿和有些同志過不去，奉行“難得糊涂”思想，對于不是自己分管的工作，多數情況下一味認同的多，很少發表不同意見，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。二是感覺室內事務多，大家加班加點工作不容易，得過且過就可以了，沒有嚴格要求自己，也很少嚴格要求他人，存在失之于寬、失之于軟的現象。工作標準低，不夠認真細致。三是工作中個別時候考慮關系多，考慮原則少，沒有做到剛直不阿、鐵面執紀，生活圈子朋友較多，也有待清理凈化。
一、加強理論學習，堅定理想信念。把學習作為解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”的根本途徑，樹立終身學習理念，每月都要制定條目詳細的月讀書計劃，養成學習常態化的習慣。把對xxx系列重要講話精神和xxx治國理政新理念新思想新戰略的學習擺在突出位置，當做一項重大的政治任務，逐字逐句，反復研讀，深刻領會，把握核心要義、精神實質。以此進一步堅定理想信念，強化宗旨觀念，提升黨性修養。加強科學文化知識和紀檢監察業務的學習，拓展視野，更新觀念。堅持理論聯系實際的學風，對照領導學習，對照問題學習、對照實踐學習、對照同志學習，增強學習的目的性和實效性，使理論真正成為指導實踐、促進工作的動力源泉。
二、勇于擔當，敢于負責。在工作中認真負責，迎難而上，特別是查辦案件中勇于擔當，敢于擔責，排除人情干擾，以嚴肅的態度、嚴格的標準、嚴明的紀律做到督查實打實、辦案硬碰硬，以“無處不在”的監督，減少監督盲區和漏洞，特別是要深入研究隱形變異“四風”的表現形式，加大查處力度。
三、攥緊拳頭，鐵面執紀。發揮對落實中央八項規定精神和糾正“四風”問題的綜合牽頭作用，在黨風政風監督上加大執紀問責力度，不讓執行打折扣、做選擇、搞變通，防止出現“稻草人”現象，及時督促查處問題線索，加強通報曝光，形成強大震懾。建立對各市治理群眾身邊不廉潔問題的綜合分析、考核通報制度，促進治理群眾身邊不廉潔問題深入開展，增加人民群眾獲得感。牽頭綜合問責工作，確保移交一起，查處一起，按照《中國xxx問責條例》，查清事實，分清責任，依紀依規處理到位。
四、廉潔自律，打鐵先要自身硬。要以更高的標準嚴格執行廉潔從政各項規定，加強黨性修養，心存敬畏、行有所止，筑牢反腐倡廉的思想防線、法紀紅線和行為底線。強化內在定力，事事不離原則，處處不逾規矩，真正做到清醒任職、清正履職。把錘煉過硬的紀律作風作為立身之本，做忠誠干凈擔當實干的紀檢監察干部。
因自己的水平、站位、修養有限，可能還存有許多問題，肯請領導和同志們提出寶貴的批評意見。我將虛心接受，盡快整改，借力提升，不斷提高工作能力和水平。
專業相互批評意見及建議（通用13篇）篇二
1.學風不正，學用脫節。我認為你平時學習不夠，除召開組織生活會班子集體學習外，很少看見你主動學習。特別是作為分管群教活動領導，由于你自身學習不深入、不及時，面對活動中存在的問題缺少辦法，導致我鎮學習活動不到位，甚至部分干部對群教活動產生了消極態度。為此我還找你多次談話，告誡你雖然你是辦公室科班出身，對務虛工作有一定的能力水平，但理論水平和學識還需加強，要找準自己的位置，搞明白現在你是分管群教活動副鎮長、鎮群教活動直接責任人，你對活動的方針政策理解有偏差，特別是在決策上有什么失誤，會影響全鎮活動開展，也正因為如此，我建議你要加強學習，真正把自己的政治理論水平搞上去，在自身學習和組織干部學習上不要再走過場。
2.創新不足，執行不力。你作為黨政辦分管領導，沒有充分認識到黨政辦肩負著上情下達、下情上傳，發揮著樞紐和參謀作用，對待本職工作缺乏敢于擔當、敢于負責、勇于創新的精神，在一定程度上影響了上級決策部署的落實效果。例如，去年年終，我鎮上報創新工作，我叫你組織辦公室進行梳理匯總，但由于你執行不力、組織不實，搞了一周都沒見成果，最后還是我和敬鎮長親自操刀才得以解決。我個人認為，這是你缺少事業心，缺乏精神動力和應有的主動性、自覺性的表現。建議你，面對辦公室紛雜事務，在思想上摒棄等和推的思想，主動作為和勇于創新。
3.監督不嚴，管理松散。由于鎮上沒有單獨設立效能辦，大多數規章制度的執行主要靠黨政辦，但黨政辦在你的領導下，非但沒有起到監督作用，反而經常帶頭違反相關規定。例如，黨政辦工作人員星期五就存在早退現象，為此我曾找你談話，告誡你黨政辦作為窗口單位，你一定要約束好下屬，你當時也滿口答應。談話后，一開始還是有效果，但是不到一個月黨政辦舊疾重患，其他部門看著黨政辦都這樣，于是個個學你們早退，在這里我覺得你我都有不可推卸的責任，我們都要認真反思，在制度完善的情況下，如何做到監督管理不缺位。
鎮長××。
1.抓黨建執行不力。你平時主抓的多是黨建、內務等務虛工作，確實在你任職這一年多，我鎮黨建工作沒有挨過上面批，但也沒什么特色，在縣上也沒出過彩。為此我們還專門交心談話，你認為，群利鎮地處偏遠，即使黨建工作抓得再好，也沒上級領導來看，抓好本職工作不出錯就行，沒必要投入大量人力、物力搞黨建。當時，我就對你提出了批評，作為領導干部不應該存在這樣的想法。你當時還半開玩笑的說，我和徐鎮長又不是專職副書記，本來就不想搞黨建，你是副書記、鎮長搞黨建正合適。因此，我認為你思想上對抓好黨建工作還沒有入腦入心，對“一崗兩責”落實不到位；工作上，對黨建工作只是應付、被動地去做，對黨建工作組織不力，抓得不緊。建議你，深刻認識新形勢、新任務對基層黨建工作的新要求，樹立“理直氣壯抓黨建、盡心盡職抓黨建”的思想，克服“基層黨建工作任務較軟,內容較虛、中心、業務工作為主，黨建工作為輔”的思想。
2.不敢擔當，不愿負責。今年年初，我鎮爭取到了省上的土地整理項目，你掛點的九寨村也在其列。前期你還是比較重視，經常到施工地點監督工程質量和施工進度。但后來，由于有村民不滿施工造成的損壞田地和施工質量問題，多次到鎮上訪。你認為本來是縣國土局主導的事情，自己只有監督的職責，但現在卻夾在施工方和村民之間兩頭受氣，吃苦不討好。于是對該項工作進行了冷處理，即使施工出現問題，也是叫駐村干部去協調處理。我覺得土地整理項目是好事，利國利民，群眾一時想不開，我們要努力去做工作，你作為掛點領導，理應擔起責任，負起責，你卻一味找原因、推責任，你這是不敢擔當、不愿負責的官僚主義。建議你，多在自身上找原因，多思習總提出的“五個敢于”，即面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。
人大主席××。
1.深入基層一線不夠。我很少看見你深入掛點村指導、檢查工作，大多數的時候都是在辦公室搞你務虛的那一套，記得有一次良埝村楊書記找你，希望你到村上去與黨員開個組織生活會，你以工作不空為由加以推脫。從這點可以看出你深入基層調查研究還不夠多、不夠深入細致,蹲點調研少,接觸干部多,走訪群眾少,一定程度上存在蜻蜓點水、走馬觀花的現象。建議你，作為年輕領導干部多到村里走一走、多與村民聊一聊，只有多接地氣，才能更好開展農村工作。
2.原則性不強，惟命是從。我認為你工作上原則性不強，缺乏主見，即使有道理的事情，只要主要領導不同意或不表態，就不發表意見或者隨聲附和領導意見。例如，幾個月前，考慮到便民服務中心夏季悶熱、緊鄰醫院建修污染重等原因，于是我和你商量便民服務中心同志工作辛苦，是否在黨委會議上向主要領導申請為便民服務中心安裝兩臺空調，你當時信心滿滿向我打包票，說我們兩個一起去建議一定沒問題。但是當我們向主要領導匯報后，主要領導以有違反“八項規定”嫌疑，不好操作為由拒絕，于是我據理力爭，反而受到批評，而你“見勢不對，馬上撤退”，還勸我這是群教活動關鍵時期，不要為難主要領導。建議你，做為共產黨員的領導干部,在大是大非問題上要敢于堅持原則辦事,按黨性辦事,不怕得罪人,敢于說硬話。
副鎮長××。
1.群眾工作經驗缺乏。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。這些問題的出現，我認為，是由于你人年輕、任領導時間短，缺乏基層鍛煉經歷造成的。建議你在工作上，對農村情況的了解不要只聽匯報和檢查，要多與干部職工、村民談心交流，直接聽取群眾意見，幫助群眾解決實際困難，在實踐中增強群眾工作的本領。
2.大局意識不強。你對自己分管的工作很重視也較負責，但對其他班子成員分管的工作關注少，也不熱心。例如，經過一年多觀察，我就很少看見你在黨委會議上對民政、計生、紀檢等工作提出意見建議，對單位其他工作如果不是主要領導安排，很少主動請纓，即使主要領導安排了，也存在推一下動一下的現象。在此，建議你樹立大局意識，在大局中找準自己的定位，明確自己的責任，圍繞大局開展工作，正確處理好個人與組織，下級與上級，局部與整體的關系，牢固樹立和增強個人服從組織，下級服從上級，局部服從整體的大局意識，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，與黨委保持一致，上下齊心，把群利的事情辦好。
副鎮長××。
1、重制度建設，輕監督檢查。黨政辦身兼效能、紀檢、監察等職責，但是你作為分管領導，只注重制度的建立和完善，而缺少制度建立后的監管。我曾建議你，制度建立健全是好事，但也要有人經常去執行、去監督，不然很容易流于形式。但顯然，你沒有把我的話聽進去，還說群利鎮干部總體素質還是很好，管的太嚴反而適得其反，沒有必要經常性去督導。因此，建議你進一步加強黨性修養，切實落實監督職責，在進一步提高執行力上狠下功夫。要讓制度建設實實在在地落實在具體行動上和實際工作中，使制度建設體現科學化，絕不能僅僅是“寫在文件上，響在會議上，說在口頭上”。
2.不善于梳理問題，見子打子情況突出。主要表現在群教活動中，抓一抓放一放，上面要求嚴的就抓得快，反之能放就放，指哪打哪情況較突出。例如，在群教活動中，我就感覺上面有文件要求落實，你首先不是進行梳理、分析研判，而是依葫蘆畫瓢按照文件要求通知其他領導做好準備，有時候群教文件發得多你也不研究就通知下去了，雖然做到了上情下達，但由于沒有進行系統梳理，導致傳達質量大打折扣，搞得其他領導也心煩意亂，抓不住重點。建議你，在今后群教活動中，按照解決問題的條件和難易程度，從“具備條件，可以馬上解決”、“通過努力，近期能夠解決”、“難度較大，需要積極創造條件，較長時間才能解決”三個方面進行分析梳理，將群教活動抓出實效。
鎮組織員××。
1、不能處理好個人與集體關系。經過觀察，我覺得你平時對班子成員、下屬都是一團和氣，但也明顯有親疏。例如，我經常看見你一有時間就喜歡到唐主席、徐鎮長辦公室串門談心，其他班子成員辦公室卻很少去；下村搞工作你也喜歡喊自己走得近的干部，對其他干部明顯缺少關心；書記和主席安排的工作你都第一時間完成，但是敬鎮長安排的工作你很多時候都以工作忙為借口推給其他同志。作為鎮組織員，對班子和干部團結都有監督、提醒責任，我希望你能認真思考我給你提的這一意見。
2、和村干部聯系不夠緊密。平時很少看見你與村干部互動，即使村干部有事情找你，你也只是停留在工作的界面，基本沒有看見你與村干部談心、交心。我有幾次看見村干部邀請你到村上去坐坐、吃頓便飯，你都以各種理由拒絕了。我認為，你這種做法相當武斷，只要不是違反八項規定和黨風廉政建設，適當與村干部拉近距離，反而有利于工作的開展。希望你在今后的工作中，多與村干部通氣談心，只有發自內心的關心、了解他們，我們才能更深入了解農村工作和開展好農村工作。
大調解中心副主任××。
1、節約意識不夠。我認為，你作為分管內務領導，存在節約意識不足的問題。主要表現在對日常事務性管理松懈，費用控制不嚴，辦公設備購置就高不就低，對會議、活動等在經費開支上還沒有做到進一步精打細算。比如，上次農業服務中心搞“三產確權”建設，向你申請了一批辦公用品，你沒有與主要領導匯報，就擅自做主購買了大量紙、筆和其他用品，結果真正用得著的只占購買的一半，剩余的都叫村上浪費了。建議你，嚴格落實采購程序，組織全體干部再次學習中央八項規定、省市縣十項規定和胡總的“八榮八恥”，確保其他領導和下面干部不會跟風而行。
2、工作重形式、輕實效。突出表現在“以會議落實會議，以文件落實文件”，把布置當落實，把開會當執行，對上級精神和部署有機械照搬照套現象，結合單位實際不夠，同時解決執行過程中的解決實際問題不夠，督促檢查不嚴，使工作得不到較好落實。如在落實專項活動上，更多的是照轉文件，自主創新結合實際開展的少。建議你，把教育實踐活動與我鎮當前的中心工作相結合，和班子一道認真深入基層調查研究，認真聽取群眾呼聲，拓寬工作思路，積極探索和尋找破解單位發展難題的方法;對于能夠合并的會議盡量合并召開，對于能夠開短會的盡量召開短會，對于能夠合并的文字材料盡量合并，對于能夠言簡意賅的材料決不長篇大論。
專業相互批評意見及建議（通用13篇）篇三
同志在理論學習上就事論事多，深入理解少，有時搞形式主義和實用主義，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流。
同志存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，對理論學習不重視，沒有發揮好帶頭作用。
同志存在抓思想不如抓工作具體、抓修養不如抓行動直接的認識，還存在以會議落實會議、以文件落實文件的形式主義現象。
同志在貫徹落實中央重大決策部署上，存在措施不夠精準、成效不夠顯著等問題，缺少體現地方特色的創新性招法和舉措，把xxx新時代中國特色社會主義思想與x發展結合得不夠緊密。
同志有時候存在理想信念缺失現象，滿足于現有的知識結構、理論水平和自身能力，放松了對學習的要求。
同志在中心組學習制度上堅持不夠好，即使學習有的時候也是聽的多說的少，以傳達上級精神代替政治理論學習，只注重形式不注重結果。
同志對民主與集中的關系認識不清，把民主同集中分開來看，有時認為開會就是集中、征求意見就是民主，沒有認識到民主與集中的辯證統一性。
同志全局意識還不夠強，沒有履行好民主參謀、協助決策的作用，在黨組會議上，只關心自己分管的域，對不直接分管的工作發表意見不領主動、不充分，發表意見“隨大流”，多數時候“沒意見”。
同志憂患意識不足，沒有站在夯實黨的執政基礎的高度來抓黨的思想建設。
同志沒有用政治眼光去看待社會上一些損害黨的形象和威信的言行，對一些苗頭性傾向性問題警惕性不高。
同志大局意識不強，存在一定的本位主義思想，考慮本單位利益多，考慮全局利益少，致使出現貫徹落實上級政策精神打折扣、不到位現象。
同志不注重學習新的理論知識和工作技能，有時工作時間遲到早退、串崗閑聊、辦私事、擅自脫崗，表率作用不強。
同志開會布臵多，真抓實干少，有時喜歡在辦公室調度工作，深入基層調研摸底少，即使是下到基層，也多為“走馬觀花”“蜻蜓點水”。
同志紀律觀念淡薄，一些集體活動，如開會、學習等想來就來，想去就去，憑個人興趣參加活動，隨意缺席也不請假。
同志抓黨風廉政主體責任意識不強，認為黨風廉政建設是主要領導和紀委書記的事，對分管領域的黨風廉政建設過問較少。
同志只注重制度建立，不注重制度執行，有時對已出現苗頭問題的干部有“護短避丑”心理。比如：對遲到早退、擅自離崗、上班做與工作無關的事等問題，沒有嚴格懲罰，僅僅口頭批評了事。
同志學習停留在形式上，未能結合實際作深層次思考。抓機關作風還有不到位的地方，會議多、會議長、文件多、材料多的情況沒有得到根本改善。
同志聯系服務群眾不深入，習慣于坐在辦公室遙控指揮、電話指示，導致具體做事的同志方向不清、措施不明、疲于應付。
同志對干部的關心和培養不夠，關心關愛少，交心談心少，沒有與下屬真正打成一片。服務意識還不夠強，對派駐隊伍反映問題和群眾合理訴求，有辦理不及時、不認真的情況。
同志雖完善了經費管理使用相關制度，但從嚴要求、從嚴管理還不夠，態度還不夠堅決，措施還不夠得力，導致出現一些不合理支出和鋪張浪費現象。
專業相互批評意見及建議（通用13篇）篇四
1.對區情認識理解還不夠深刻，決策參謀不夠，以文件落實文件、以會議落實會議的情況還時有發生，這是形式主義的表現。
2.過分糾纏于文字工作，協調、調研和督促落實方面投入精力不足，助手作用發揮不充分。
3.安排部署工作多，自己親自抓落實少。在辦公室時間多，下基層較少。
對xxx同志批評意見。
1.對事關百姓民生的工作缺乏重視，對群眾需求了解不夠，為民意識不強。
2.工作中因循守舊，開拓創新不足，在某些事情上只求過得去，不求過得硬。
3.對群眾反映的問題，被動解決的多、主動化解的少，絕大多數時間在辦公室里寫文件、發指令，不愿深入基層，多與基層黨員干部和群眾談心交流。
對xxx同志批評意見。
1.存在好人主義，不愿觸及矛盾，在布置工作、協調事務、推動落實過程中，注重平衡關系、照顧情面，搞一團和氣，對落實不力的人或事批評不夠。
2.存在重實際工作、輕理論學習的情況，對理論學習的意義認識不到位。
3.不善于大膽、放手開展工作，對于急、難、險、重工作中存在畏難情緒。
一、對xx同志的批評意見：1、工作上急于求成，具體安排上不夠周密，注重成果多，關注過程少。
2、關心同志不夠，與干部職工談心交心的少。
3、有安于現狀的思想。
二、對xx同志的批評意見：
1、業務學習不夠。應加強業務知識的學習更新，更好地指導分管工作。
2、進取心不足，有些工作僅限于聽匯報，主動安排的少，被動應付的多。
3、生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現象。
4、工作紀律堅持不夠，有早退現象。
三、對xx同志的批評意見：
1、工作上缺少進取、創新精神，滿足于現狀。
2、習慣于當“甩手掌柜”，分管工作指導不夠，抓的不細。如：文書把關不嚴，有時有出錯的現象。
3、有時礙于情面有參加宴請的現象。
4、也存在公車私用現象。
四、對xx同志的批評意見：
1、業務學習不足。應加強業務知識尤其是計算機知識的學習更新，以便更好高效地工作。
2、進取心不夠強，缺乏爭先創優的工作激情。
3、存在著應付以求過關的想法，有享樂主義傾向。
4、工作紀律堅持不夠，有遲到早退現象。
五、對xx同志的批評意見：
1、創新意識不夠，有憑經驗辦事現象，應加強對全局新知識指導和輔導。
2、進取心不足，涉及全局性工作時有畏難情緒。
3、生活上艱苦奮斗精神不夠，有吃請現象。
4、工作紀律堅持不夠，有遲到現象。
六、對xx同志的批評意見：
1、主動學習意識不強，接受新知識主動性不夠。
2、工作不夠扎實，深入工作一線少，工作標準要求不高，()案件意識和精品意識不強。
3、思想上樂于清閑，有不求無功，但求無過的現象。
4、工作紀律堅持不夠，有遲到早退現象。
專業相互批評意見及建議（通用13篇）篇五
一、理論學習方法不當，學以致用欠缺。一是眼高手低。學以致用、學用相長做得不好，存在學用脫節情況。曾經系統的進行過學習，飄在天上下不來，一直沒有用理論指導好實踐，反而形成理論是理論、實踐是實踐的兩張皮現象，有時依仗原理、自視清高，有時甚至深陷原理不能自拔，感覺現實很悲哀，沒有解決好形而上和形而下的問題，沒有很好解決理論和實踐相結合的問題。二是抓得不緊。近期理論學習擺位不高，時間抓得不緊，特別是當工作與學習發生矛盾時，擠時間學習、搶時間學習的意識不夠。三是深度不夠。本領恐慌的危機感不強，對政治理論和業務知識的學習淺嘗輒止，學習的深度不夠，未能把所學知識點串成線、織成網、連成片。也很少就工作中的重大問題進行深入的理論思考，進行理論研究就更少了。理論上清醒才能思想行動上堅定。學習馬克思列寧主義原著不多，對經典理論著作往往望而卻步，對共產主義理論的認識存在似是而非的誤區，這樣就不能系統準確掌握馬克思主義基本原理，難以用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。對總書記系列重要講話精神的學習，抓得不夠緊，還不能做到系統把握系列重要講話的理論體系。理論學習不深不透，導致理論上存在模糊認識，理想信念上不夠堅定，“四個自信”不足。
二、缺乏擔當精神，依賴思想嚴重。一是等靠思想嚴重。領導交辦的就做，領導沒明確交辦的一般不主動去做。存在“推著走”思想，有時有只求“過得去”、不求“過得硬”的思想。對一些自己認為不急、不大的工作降低了標準，滿足于差不多、過得去，少了過去那種激情四射、事爭一流的心氣兒。二是集中心志不足。有時用心不夠專一，不夠較真，少一種鉆勁狠勁韌勁，沒有及時舉一反三、總結經驗教訓，達不到細致精致極致的要求。三是優勢發揮不夠。辦案優勢、協調優勢都沒有得到很好發揮，覺著日常工作由幾個骨干撐著，沒有大的困難，不必那么勞心費神。如有重大事情，自有領導把關，不會出事。給主任當好參謀助手不夠，發揮表率作用不夠，調動大家積極性不夠，深入研究落實不夠。
三、存在“好人主義”思想，堅持原則不夠。一是私心雜念多，不愿和有些同志過不去，奉行“難得糊涂”思想，對于不是自己分管的工作，多數情況下一味認同的多，很少發表不同意見，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。二是感覺室內事務多，大家加班加點工作不容易，得過且過就可以了，沒有嚴格要求自己，也很少嚴格要求他人，存在失之于寬、失之于軟的現象。工作標準低，不夠認真細致。三是工作中個別時候考慮關系多，考慮原則少，沒有做到剛直不阿、鐵面執紀，生活圈子朋友較多，也有待清理凈化。
一、加強理論學習，堅定理想信念。把學習作為解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”的根本途徑，樹立終身學習理念，每月都要制定條目詳細的月讀書計劃，養成學習常態化的習慣。把對總書記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰略的學習擺在突出位置，當做一項重大的政治任務，逐字逐句，反復研讀，深刻領會，把握核心要義、精神實質。以此進一步堅定理想信念，強化宗旨觀念，提升黨性修養。加強科學文化知識和紀檢監察業務的學習，拓展視野，更新觀念。堅持理論聯系實際的學風，對照領導學習，對照問題學習、對照實踐學習、對照同志學習，增強學習的目的性和實效性，使理論真正成為指導實踐、促進工作的動力源泉。
二、勇于擔當，敢于負責。在工作中認真負責，迎難而上，特別是查辦案件中勇于擔當，敢于擔責，排除人情干擾，以嚴肅的態度、嚴格的標準、嚴明的紀律做到督查實打實、辦案硬碰硬，以“無處不在”的監督，減少監督盲區和漏洞，特別是要深入研究隱形變異“四風”的表現形式，加大查處力度。
三、攥緊拳頭，鐵面執紀。發揮對落實中央八項規定精神和糾正“四風”問題的綜合牽頭作用，在黨風政風監督上加大執紀問責力度，不讓執行打折扣、做選擇、搞變通，防止出現“稻草人”現象，及時督促查處問題線索，加強通報曝光，形成強大震懾。建立對各市治理群眾身邊不廉潔問題的綜合分析、考核通報制度，促進治理群眾身邊不廉潔問題深入開展，增加人民群眾獲得感。牽頭綜合問責工作，確保移交一起，查處一起，按照《中國共產黨問責條例》，查清事實，分清責任，依紀依規處理到位。
四、廉潔自律，打鐵先要自身硬。要以更高的標準嚴格執行廉潔從政各項規定，加強黨性修養，心存敬畏、行有所止，筑牢反腐倡廉的思想防線、法紀紅線和行為底線。強化內在定力，事事不離原則，處處不逾規矩，真正做到清醒任職、清正履職。把錘煉過硬的紀律作風作為立身之本，做忠誠干凈擔當實干的紀檢監察干部。
因自己的水平、站位、修養有限，可能還存有許多問題，肯請領導和同志們提出寶貴的批評意見。我將虛心接受，盡快整改，借力提升，不斷提高工作能力和水平。
專業相互批評意見及建議（通用13篇）篇六
組織生活會：是黨支部或黨小組以交流思想，總結交流經驗，開展批評與自我批評為中心內容的組織活動制度。黨支部2021組織生活會工作方案一、組織生活會的主題堅定理想信念、嚴守黨紀黨規。二、時間、地點時間:擬定于2021年10月底，地點：支行黨建會議室。三、組織生活會會前準備工作（一）精心組織學習研討（10月23日-10月24日）。采取領學宣講、交流討論等方式，集中對《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員教育管理工作條例》等其他黨內法規、國家法律，黨員不得信仰宗教信仰紀律規定，掃黑除惡部署要求等內容，確保學深學透，打好開好組織生活會的思想基礎。（二）廣泛征求意見建議（10月20日-10月25日）。采取個別談訪、發放征求意見表，廣泛征求黨員、員工、客戶意見建議。由本支部收集意見建議，對收集到的意見建議，涉及行領導的，向全體班子成員通報，涉及個人的，由領導班子主要負責人如實反饋給本人。（三）深入開展談心談話（10月25日-10月25日）。要結合工作實際，互相開展談心談話，做到支部成員之間必談，提倡黨員之間相互談，談心談活要敞以下是小編收集整理的領導班子相互批評意見及建議范文(通用3篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、作為主抓領導，抓理論學習的方式方法還不夠新不夠活，提議結合黨員干部思想實際，采取形式多樣的方式和方法，以增強學習的吸引力和感染力。
2、在抓常抓長上還不夠，提議堅持持之以恒的學習精神，發揮好示范帶頭作用。
3、作為宣傳部門主管領導，在抓全市理論學習載體創新不夠，提議在這方面加強探索，以進一步增強理論學習的感染力和實效性。
4、作為黨委一把手，雖然對班子的理論學習抓得比較緊比較實，但對基層單位的理論學習檢查指導不夠，提議平時對基層單位的理論學習多加指導，以促使理論學習上下同步齊頭并進。
5、雖然能抓好自身的理論學習，但對分管部門和聯系單位的理論學習重視不夠，提議在抓好業務工作的同時，同步督促分管部門和聯系單位抓好理論學習。
6、作為紀委書記，在學習還存在必須的片面性，提議加強經濟方面理論的學習，以使紀委工作能更好地圍繞中心服務大局。
7、雖然能夠認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，但在學用結合上還有欠缺，提議在學習上進一步結合業務工作，促使學習成果轉化為實踐成效。
8、對分管部門和聯系單位黨員干部的學習指導還不夠，提議定期為黨員干部講黨課，以幫忙大家加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。
9、作為業務領導，實事求是的講，在學習上還存在實用主義現象，提議在學習習近平新時代中國特色社會主義思想上，增強全面性和系統性。
10、作為分管領導，在安排理論學習時計劃性不夠，使得基層單位的理論學習存在散和亂的現象，提議在這方面予以加強，促進理論學習有計劃有章法地開展。
******領導班子整體政治素質高，班子成員分工明確，相互溝通較好，能以身作則，嚴格要求，貫徹落實黨風廉政建設要求，具體評價如下：
（1）、領導班子整體政治素質高，在職工中樹立了較好的形象。
（2）、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上，是經過支委會、辦公會議討論決定，嚴格執行了重大問題團體討論制度。充分體現團體力量，班子的團結統一。
（3）、領導班子思路清晰、明確，異常是交通安全設施行業競爭如此激烈的情景下，我們今日的成績，跟領導班子的努力分不開。
（4）、領導班子敬業心、職責心強，經常無休息日，盡心盡職為事業發展作貢獻，不計個人得失。
（5）、領導班子改革創新意識強，能正確應對環境形勢、大膽探索改革創新思路，努力尋找新的利潤增長點。
（6）、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設職責制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。
2、主要問題：
（1）、提議領導在決策上要多研究職工的切身利益。遇事能否多站在職工的利益上研究問題。
（2）、提議領導班子加強對管理人才、專業人才的培訓，提高管理人員的意識和知識。
（3）、領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不夠。
（4）、工作創新方面有待探索提高，要注重向學習型班子靠攏。
（一）反映班子“四風”方面存在的問題，其中：
1、形式主義方面，具體為：
（1）存在好人思想，不敢管理，不敢硬碰，怕得罪人；
（2）習慣用會議傳達、落實工作，會后分解職責不夠，跟蹤不力。
2、官僚主義方面，具體為：
（1）有時工作布置落實不力，執行不力，工作效率不高；
（2）有時大局觀念不強，過分強調客觀條件；
（3）往來文件簽個字，自我主張不多，作用不大。
3、享樂主義方面，具體為：
（1）注重效益，組織紀律性不強；
（2）業務工作方面，還不夠深入、大膽。
4、奢靡之風方面，具體為：
（1）勤儉節儉、艱苦樸素意識不強，不夠精打細算；
（2）加強“三公”管理。
（二）其它方面存在的問題。
（1）進一步加強廠務公開工作；
（2）工會應做好職工慰問工作。
（1）加強基層領導干部教育培訓；
（2）抓好主題教育活動；
（3）設計求真務實的載體；
（4）堅持開門搞活動，充分調動群眾參與的進取性；
（5）抓好活動與具體工作的結合；
（6）建立群眾路線的長效機制；
（7）樹立正面典型，純潔風氣，樹立正氣；
（8）加大對違法違紀行為的懲治力度。
*同志提出：
1、學習的自覺性有待加強。能按照參加黨委中心組集中學習，個人自覺明顯不足，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
2、在無私奉獻上做得還不夠好，有時還有患得患失的情緒等等。在實際工作中表現在對服務上不夠精細，處理題目表面化，有時停留在指出題目點到為止，沒有主動的追究題目發生的根源題目，較少主動思索舉一反三。
3、對發展雖也下了目標任務，召開現場會等方式督促，但實招還不多，效果還不好。問題在于你重基層、打基礎的觀念不牢，堅持科學發展觀上出了問題。
*同志提出：
1、對開展黨內政治生活的重要性認識不夠，以抓業務代替抓黨的建設，突出表現在強調經營業務工作多，突出抓經營、抓收入，強調黨建學習少，座下來學習不夠。
2、對集團管理的多，對下屬子公司調研少。作為董事長要籌措全局，集團公司及下屬子公司都是一體的，要加強對子公司的調研、指導，推動集團與子公司同發展。應多下基層關心職工，了解基層職工的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，了解職工的想法，切實為職工辦實事、辦好事。對職工反映的實際問題，要積極協調解決，增加領導與一線職工的交流。
*同志提出：
1、在單位聽匯報多，下企業調研少。平常親自下企業調研少，對下屬單位遇到的一些問題，直接安排下屬跟蹤多，遙控指揮多，親自深入協調問題少。
2、不重視認真學懂。平時忙于具體事務性工作多，在認真學懂方面重視較少，比如平時帶領班子成員及下屬同志集中認真學懂的時間少，對同志認真學懂理論知識要求不嚴。
3、重眼前、輕長遠，重業績、輕黨建。對公司融資額的增長及增長點考慮得多，對黨建業務重視少；到好企業、業務銀行去得多，到工地現場去得少。
*同志提出：
1、作為集團的“一把手”全部精力都放在發展的大局上，對職工關注的熱點、難點問題重視程度不足，到基層調研、與基層職工談心、談話較少。在科室遇到需要領導幫助研究協調的時侯，不能夠靜下心來聽取工作建議、幫助拿領導思路，有時沒聽完就打斷，一味地將工作壓給科室。這一方面挫傷科室工作積極性，另一方面也容易出現工作紕漏。這方面，你需要好好反思。
2、重眼前、輕長遠，重業績、輕黨建。對公司融資額的增長及增長點考慮得多，對黨建業務重視少；到好企業、業務銀行去得多，到工地現場去得少。
*同志提出：
1、作風不夠務實，對分管工作總體謀劃不足，在目標、任務、措施上不能形成明確的思路，有工作推著走的現象，局面比較被動。
2、日常工作、學習和生活中，有時還存在“領導要有領導的架子”的錯誤思想，沒有把自己的身份放低，下屬不敢講真話、講心里話的現象時有存在。
專業相互批評意見及建議（通用13篇）篇七
同志學習的自覺性有待加強。能按照參加黨委中心組集中學習，個人自覺明顯不足，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
同志平時忙于繁雜事務，對理論學習不重視，忽視了理論學習，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。
同志學習緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。
同志學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。
同志平時比較注重具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全局的高度。
同志作方面請示匯報、爭取領導支持方面做得不夠，隨意性強，有先干干再匯報現象，造成班子決策被動。
同志主動協調，有效溝通，團結協作的意識不強，好單打獨斗，單兵作戰，在大局和全局中謀劃工作的意識還需要提高。
同志大局意識還需增強，在貫徹落實中央和省、市的方針、政策方面有待提高，偶爾還存在為開展工作打政策擦邊球的現象。
同志在推進重點上存在聽取意見不全面的問題，時有急躁情緒，偏重執行力，沒有靜心聽取好的意見。
1同志有重經濟輕黨建的問題，認為經濟工作是中心工作，對經濟工作盯得緊、抓得實，但對黨建工作等，需要慢工出細活、久久為功的形工作不太上心，縣委黨委的作用沒有很好地發揮出來。
同志政治理論學習方面需要加強。能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。
1同志，作為縣委常委，有兼任基層黨委主要負責人，考慮所屬基層單位工作多，對縣委的全面工作參與不多，對其它基層單位工作的支持力度不夠大，有時存在都是基層負責人放不下面子管的問題。
同志對一些日常工作或者自認為不甚重要的工作請示報告不夠，思想和行為中還一定程度存在變通折中的現象。
1同志對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。作為意識形態工作的具體負責人，對全市意識形態工作的檢查督促相對較少，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。
1同志作為宣傳部長，應組織加強對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富，結合基層宣講，進一步推進總書記講話精神不斷深入。
1同志存在好人主義思想，對工作中發現的干部不如實填報個人事項的問題，不是特別重大的都是簡單的提醒改正，主觀認為都是不小心的遺漏的問題，改正過來就好，不忍因為漏報而影響干部成長。
1同志對組織生活重要性認識不足。將組織生活作為例行公事，重形式上的參與，未能思想上“融入”。
同志雙重組織生活執行不嚴格，參加黨組織生活不規范。作為班子領導干部，常以工作忙為借口，沒有完全做到以一名普通黨員的身份按時參加黨支部的組織活動，即使參加了過程中也不自覺的以領導干部身份提要求。
2同志作為黨委主要領導，民主集中制執行不夠嚴格，常委會前留給委員研究醞釀的時間較短，導致委員對部分議題因缺乏充分研究思考，而不能提出有價值的意見。
2同志在抓重大決策落實的力度不夠，一些關注基層、關心群眾的工作部署落實效果不明顯。
同志在貫徹落實中央和省委、省政府決策部署方面，理解力、執行力和創造力有待增強，存在以會議落實會議、以文件落實文件的情況，與上級要求、群眾愿望有差距。
2同志還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。
同志還存在結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊后松的問題。
2同志不重視學習。對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。
2同志大局意識有待加強。平時比較注重本系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從全市角度更好地為全市經濟社會發展服務。
2同志理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的能力有待進一步加強。
2同志理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
同志接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。
3同志作為單位一把手，過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。
同志在日常工作、學習和生活中，有時還存在“領導要有領導的架子”的錯誤思想，沒有把自己的身份放低，下屬不敢講真話、講心里話的現象時有存在。
同志政治理論方面看得少，知識鉆研不夠，對掌握更多知識的重視性認識不足。
3同志忙于日常事務，對黨的新思想、新理論學習掌握不夠。
同志下基層調研時存在“走馬觀花、蜻蜓點水”的現象，對群眾的所需所求不能全面掌握，對他們反映的問題有時解決得不夠周全及時。
同志個人學習方面存在應付現象，系統學習理論不多，學習上級文件講話精神有時理解不透徹，滿足“會上講”、“稿上念”。潛心思考，理論聯系實際、指導實踐，創新落實不多。
3同志對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式、走過場的現象。
3同志抓思想政治工作缺乏時效性，教職工思想政治工作內容不豐富，形式不豐富。
3同志用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
同志理論學習不夠深入。用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
4同志受求穩求安思想的影響，無形當中開拓創新意識受到束縛，工作習慣于按部就班，標準不高，創新不夠，辦法不多，滿足于四平八穩，不出問題，只求過得去，不求過得硬。
同志在理論學習上滿足于過去所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統和深入的思考、理解，結合實際調研工作仍然做得不夠，有的調研文章甚至不愿親自執筆撰寫。
同志平時忙于機關事務，下基層指導少。即使下去檢查，也存在沉不下去、蹲不住、走馬觀花的現象。遇到一些難辦問題，存在等“靠”上級機關，“靠”下級下屬的思想，自己想方設法主動解決不夠。因此有時工作顯得比較被動，也直接影響了一些問題的解決時效。
同志民主集中制落實不到位，“三重一大”落實不到位，一些重大事項沒有及時提交。
同志個人有關事項沒能及時報備，向紀檢監察機關報備個人事項不主動、不積極，上級不要求，自己不主動。
4同志在抓具體工作中，對下級、對下屬提工作要求多、直接跟蹤指導少，有時滿足于會開了、文件發了，而沒有一抓到底，缺乏踏石留印、抓鐵有痕的作風，導致下面執行黨委的意圖和部署不到位、不準確，終端效果偏向走樣，致使一些常見性問題屢查屢有、屢糾屢犯。
4同志在執勤過程中表率作用還是不明顯，執法執勤時，大部分充當的是監督指導的角色，自身參與、沖鋒陷陣少。
4同志工作方法簡單。對于復雜問題，特別是干部群眾的思想問題上缺乏耐心。對于本單位干部隊伍思想建設抓的不強。在部署本單位工作時，只顧說工作上的道理，從思想角度分析和采取措施不足。
4同志缺乏創新思想。銳意進取心不足，滿足現狀，在工作中有時有意識沒行動，有些工作既沒有意識又沒有行動。
同志作為年輕干部，精力學識都充沛，但干事創業激情不足，創新意識不足。缺乏主動為領導分憂，主動擔當，勇挑重擔的精神。
5同志深入基層的主觀意識不夠強，還有浮于表面的現象，將自身工作和居民需求、社區需要結合的不夠緊密。
5同志和群眾溝通不充分，在為居民辦實事過程中，存在未能全面聽取到居民意見建議，一廂情愿辦實事，出現居民滿意度不高的現象。
同志帶隊伍意識弱。作為主管領導，主要抓業務工作，不注重了解分管人員的思想動態，在調動其工作積極性方面想法不多招數不夠。對分管科室人員的管理和監督不夠。
5同志工作抓落實不具體、不深入，習慣于當二傳手，創新意識開展工作不夠。
同志有好人主義思想。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人。處理事情比較“圓滑”，一團和氣，你好我好大家好。工作時間長了，人際關系處理的比較好，在開展工作時怕傷感情，放不開手腳。
5同志仍然習慣于“多栽花少栽刺”，話到嘴邊留半句，搞無原則的“一團和氣”。
同志隊伍管理嘴嚴手軟，懲處不力，護短。對干部的教育和管理抓得不夠緊，一些管理措施落實在文件上、文字上，盡管手續齊備，但對干部缺乏約束性，導致干部出問題。
5同志在工作中聽分管科室匯報工作的時候多，下基層調研的時候少，對分管科室的履職情況了解不全面、不及時。
5同志對上負責多，對下負責少。平時局限于為領導搞好服務，做好保障，服務機關、服務基層做得嚴重不夠，在站位全局、推動全縣社會發展方面思考不夠，為主要領導提出的建設性意見不多。
專業相互批評意見及建議（通用13篇）篇八
批評與自我批評：是黨的優良傳統和作風。這是無產階級政黨不同于其他政黨的一個重要標志。是黨強身健體、治病強身的銳利武器。也是加強和規范黨內政治生活的重要手段。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
1、學習上還不夠。特別是系統的理論學習還不夠注重，在工作中，只注重業務方面的學習，對其他專業知識學習較少，特別是理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，沒達到精益求精。有時只顧忙于一些具體工作，自覺主動在擠時間的學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，遇到新問題理解還不深，理論水平不能盡快得到提高。
2、開展批評與自我批評做得不夠。在會上做自我批評多，在其他情況下做自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。
3、工作方法又是不夠恰當，不夠策略。特別是對群眾的批評和對單位的同事指導和批評，有事不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象，對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。
4、在工作創新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，在組織職工的活動方法形式不夠靈活多樣。
5、在廉潔自律方面還有差距。在廉潔自律方面，自己在重大問題上把握比較好，能夠自覺執行黨的廉潔自律的各項規定，把握好“度”的問題。但嚴格按照標準對照檢查自己，在日常工作和生活細節方面，也存在要求不嚴，標準不高的問題，偶爾也有參加宴請的現象。
6、工作作風不深入，求真務實精神不夠，崗位工作能力有點差。主要表現在：一是工作任務存在急于求成的思想。二是工作上缺少主動性，缺少方法，沒有充分發揮主觀能動性，對具體業務工作還欠缺總體思考，致使一些工作效果不理想。
xxx同志：
1、聯系群眾不夠深入。表此刻：一是深入老干部家中了解狀況，與老干部交心談心、解決實際困難和問題不夠，滿足于逢年過節陪同領導走訪慰問；二是到市直單位調研工作不夠，坐在辦公室忙于事務性的事多，應酬上方較多，以上都是官僚主義的表現。
2、擔當精神不足。表此刻：一是給市委政府反映老干部困難和問題不足，“老干部生活待遇略為從優”的政策沒有用足用活；二是對機關干職工關心不夠。作為組織部副部長、老干部局局長向組織部門推介干部做的不夠，干部交流提拔方面，老干部系統幾乎是被“遺忘的角落”。
3、性格急燥，有時不講究方式方法。表此刻工作任務壓頭時性格急躁，脾氣較大，不講究方式方法，如有時遇到和自我意見不一樣的觀點，或者對其他同志工作不滿意的時候態度嚴厲，恨鐵不成鋼，說話有傷人的地方。
鎮域經濟結構單一，經濟結構不優，推動高質量發展的辦法不多，沒能把上級鼓勵發展新興產業的要求與現有實際情況結合起來。建議結合裕龍化工項目建設，進一步抓好招商引資工作，推動新舊動能轉換。
政績觀有偏差，對群眾生產生活關注關心不夠，對群眾訴求重視程度不夠，與群眾切身利益密切相關的增收、農業灌溉等問題，考慮的不夠，解決辦法不多。
深入基層密切聯系群眾做得不夠，與普通群眾溝通接觸不夠，對最基層的愿望、關切、難事，比如天旱灌溉問題，不夠重視，沒有立足本職發揮足夠的作用。
對上級、領導安排的工作、檢查的內容、批示的事項，高度重視，能夠馬上反應，快辦快復，但有時候考慮基層實際不夠，統籌謀劃不充分，造成資源浪費和群眾的不理解。
事業心不足，有二線思想、松口氣的心理，業務工作方面深入不夠，標準不高，習慣于當“中轉站”、當“二傳手”。
全局意識、大局意識不足，過分強調自己分管范圍內的工作，沒有圍繞全鎮整體工作積極主動參謀建議，工作境界需要提高。
七、對xxx同志提出的批評意見。
缺乏主動為群眾服務的意識，與群眾的聯系不夠，例如文明城市創建等工作，刊版宣傳、氛圍打造的力度大，讓群眾得實惠、提高群眾參與度的措施少，工作形式疏遠群眾。
奮斗意識、拼搏勁頭不足了，安于現狀，不愿吃苦出力，缺乏新動力和主動性，不愿確立新目標。
九、對xxx同志提出的批評意見。
工作方式方法需要進一步提高，工作方法不靈活，習慣于按照以往條框和經驗開展工作，創新意識不足，沒有結合當前實際情況，適時地調整好工作思路，造成工作成效受影響。
1、聽取意見不充分。很想改變一些現狀，也搞了一些調研，但一些合理化建議采納不多。
2、決策上不果斷。你提出的改革想法多，具體實施少。如電視、電影的內部改革并沒實質性改變，有求穩怕事心理。
3、沒有抓大放小。與上級領導、部門匯報少，爭取上級支持理解少。抓工作一桿子插到底，管得過多過細，認為只有自己抓著放心，對其他同志放不下心。
4、因循守舊，按部就班。你在黨風廉政理論方面鉆研不夠，工作按部就班，缺乏主動性和創新性，工作緊迫感還不強，存在好人思想。同時，工作激情不足，面對新任務新挑戰，缺乏研究、思路不寬，在服務上抓得還不到位，有“船到碼頭車到站”的思想。
5、組織紀律不嚴。遇到集體活動常扯客觀，最典型的是全市普通話測試，作為行業重點檢查單位，必須人人報名過關，你不但不參加普通話培訓，也不參加普通話測試，影響了全局整體參學率。在這方面干部職工是有意見的，這也是官僚主義思想在作怪。
1、工作質量不高。主要表現：一是在工作上缺乏思考謀劃，工作方式方法簡單，工作只求過得去，不求高質量;二是在文字材料寫作上不認真思考，對上級精神吃得不夠透，生搬硬套別人的東西，有時甚至要打字室打字員在網上下載摘抄，影響材料質量。
2、工作紀律執行不嚴。有上班遲到，下班早退的情況，有時還有上班串崗、接待朋友的現象，給人的感覺好像難得坐下來、靜下來，作為管機關的副局長本應該“坐得住、穩得住”，帶頭遵章守紀、言傳身教，這點上你是有欠缺的`。
3、作為副局長對分管工作底數不夠清，謀劃不夠全面，檢查督辦不夠到位。一是在機關管理方面管什么、怎么管沒有認真思考，對干職工關心不夠;二是作為分管活動中心副局長對活動中心建設、發展謀劃不夠，檢查、督辦工作不力。
4、學風不實，學用脫節。主要表現在對老干部政策特別是對老干部生活待遇方面的政策學習囫圇吞棗，掌握的不夠準、不夠深、不夠透徹，遇到老干部反映有關政策性問題時，解釋不清楚，有時束手無策，老干部有意見、不滿意。
5、有時不注重小節，自身要求不高。主要表現在不注重生活小節，朋友多、應酬多，有時酒喝的比較大，有損個人形象。比如，有一次接待兄弟縣市同志，既想盡地主之誼，又想增進感情，一放開酒就喝高了，話也就多了，把客人回家的時間延遲了，這都是不注意小節的結果。
6、大大咧咧，口無遮攔。有時不注意自己身份，與同事之間包括與其他單位較熟悉的同志之間喜歡稱兄道弟，說話較隨便，有時想說就說想怎么說就怎么說，有些不分場合，特別是對待退休老同志有時說話不注意，導致老同志有誤會。
1.學習好抓“快餐”，以報刊、雜志、新聞為主要學習途徑，對黨的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。
2.理論學習的前瞻性不強，看到什么學什么，沒有固定的學習計劃，學習缺乏針對性、實效性，學習成果履行職責結合不夠。
3.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。
4.進取意識和創新精神比較缺乏，在思想上有所放松。對一些工作滿足于會開了、部署過了，至于進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。
5.在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效，以會議貫徹會議、就文件落實文件的現象還是存在。
6.作為單位一把手，過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。
7.缺乏全局觀念。作為書記，應把握方向、謀全局抓長遠，但你在本地區長遠發展上整體規劃不夠。與班子成員在地區整體發展上缺乏溝通，沒有形成發展共識，影響了班子形成發展合力。
8.好單打獨斗，抓班子帶隊伍意識不強。在班子建設、抓班子凝聚力、帶隊伍上意識不強，方式方法不多，在傳幫帶作用發揮上還存在欠缺，對一些事情沒能做到事先提醒。
9.履行抓黨建職責不到位。作為書記抓黨建工作是一項基本職責，作為黨組書記，在會上經常強調重視黨建，要以黨建工作作為統領，但是并沒有像抓行政工作那樣進行認真思考，對黨建工作整體投入精力不夠，在把握黨建規律性上缺乏深入思考研究，習慣用行政思維來指導黨建工作。
10.抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的規劃整體學習計劃，學習時間有時過長，實用主義學習較多，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利于班子成員開拓視野，轉變觀念，不利于班子成員整體能力素質的提升。
11.政績觀有偏差。經常說對其分管工作放手放心，實質上是對沒有顯績工作不重視。比如對意識形態重視就不夠，在會上就公開講過，我們是內陸地區，不是邊境地區，不是重要宗教地區，意識形態工作壓力不大，沒什么大問題。
12.履行“一崗雙責”意識不到位。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行考慮。在抓黨風廉政建設上制度不健全，規范性建設意識不強，工作制度建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的監督作用。
13.對工作沒有主動謀劃的意識，習慣于用傳統思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。比如，對自己分管的、等工作，滿足于上級安排和我提的要求，不能夠主動思考工作的開展，工作不成體系。
14.抓基層黨建工作實招少。“兩新”領域黨建統籌協調意識不強，對于當前提出的區域化黨建工作缺乏研究和把握，沒有提出針對性的方案和舉措。
15.抓干部管理工作不嚴格。比如，很多制度建立了，但是礙于情面，沒有嚴格執行，制度紀律永遠約束的是老實人，對不遵守紀律的干部沒有任何懲戒，造成干部心里不服氣。
16.自身要求不嚴格。談話不注意場合，不注意領導形象，在一定場合時，如開會研究工作時，不太注意語言，有時說些與會議無關的話題，缺少嚴肅性。
17.工作存在主觀武斷，官僚主義的問題。在為群眾辦實事時，有時憑借自己的經驗做事，沒有充分聽取群眾的意見和建議，經常拍腦門說就這么辦了，實際沒有認真聽。
18.存在工作上主觀主義。憑經驗辦事，容易做主觀決策，和群眾溝通不充分，存在一廂情愿的情況。
19.抓隊伍缺乏有效方法。在抓干部隊伍建設方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。不能及時掌握社區干部思想狀態，解決社區干部的思想問題。
20.全局意識不足。在研究x全局性工作中，缺乏“一盤棋”思想，主動思考不夠，很少發表建議意見，征求意見時，基本上是一味的認同。
21.學習自覺性有待加強。參與黨委中心組集中學習次數雖然多，但是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件、聽取報告，學習有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”，淺嘗輒止，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
23.學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。
24.全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。
25.不重視學習，對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。
26.作為宣傳部長，但宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發揮不突出。
27.平時忙于繁雜事務，對理論學習不夠重視，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。
28.有實用主義的傾向。經濟工作是中心工作，但是意識形態工作也是黨的一項極端重要的工作。把“”作為全市工作的重中之重，這本來也是對的，但作為市委書記，應該兩手抓兩手都要硬。實際工作中，把等經濟工作盯得緊、抓得實，但是對需要慢工出細活、久久為功、且不太容易產生立竿見影成效的形而上的工作太放手。
29.大局意識有待加強。平時比較注重分管系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。
30.能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。
某某同志：
1、工作質量不高。主要表現：一是在工作上缺乏思考謀劃，工作方式方法簡單，工作只求過得去，不求高質量;二是在文字材料寫作上不認真思考，對上級精神吃得不夠透，生搬硬套別人的東西，有時甚至要打字室打字員在網上下載摘抄，影響材料質量。
2、工作紀律執行不嚴。有上班遲到，下班早退的情況，有時還有上班串崗、接待朋友的現象，給人的感覺好像難得坐下來、靜下來，作為管機關的副局長本應該“坐得住、穩得住”，帶頭遵章守紀、言傳身教，這點上你是有欠缺的。
3、作為副局長對分管工作底數不夠清，謀劃不夠全面，檢查督辦不夠到位。一是在機關管理方面管什么、怎么管沒有認真思考，對干職工關心不夠;二是作為分管活動中心副局長對活動中心建設、發展謀劃不夠，檢查、督辦工作不力。
4、學風不實，學用脫節。主要表現在對老干部政策特別是對老干部生活待遇方面的政策學習囫圇吞棗，掌握的不夠準、不夠深、不夠透徹，遇到老干部反映有關政策性問題時，解釋不清楚，有時束手無策，老干部有意見、不滿意。
5、有時不注重小節，自身要求不高。主要表現在不注重生活小節，朋友多、應酬多，有時酒喝的比較大，有損個人形象。比如，有一次接待兄弟縣市同志，既想盡地主之誼，又想增進感情，一放開酒就喝高了，話也就多了，把客人回家的時間延遲了，這都是不注意小節的結果。
6、大大咧咧，口無遮攔。有時不注意自己身份，與同事之間包括與其他單位較熟悉的同志之間喜歡稱兄道弟，說話較隨便，有時想說就說想怎么說就怎么說，有些不分場合，特別是對待退休老同志有時說話不注意，導致老同志有誤會。
某某同志：
1、聽取意見不充分。很想改變一些現狀，也搞了一些調研，但一些合理化建議采納不多。
2、決策上不果斷。你提出的改革想法多，具體實施少。如電視、電影的內部改革并沒實質性改變，有求穩怕事心理。
3、沒有抓大放小。與上級領導、部門匯報少，爭取上級支持理解少。抓工作一桿子插到底，管得過多過細，認為只有自己抓著放心，對其他同志放不下心。
4、因循守舊，按部就班。你在黨風廉政理論方面鉆研不夠，工作按部就班，缺乏主動性和創新性，工作緊迫感還不強，存在好人思想。同時，工作激情不足，面對新任務新挑戰，缺乏研究、思路不寬，在服務上抓得還不到位，有“船到碼頭車到站”的思想。
5、組織紀律不嚴。遇到集體活動常扯客觀，最典型的是全市普通話測試，作為行業重點檢查單位，必須人人報名過關，你不但不參加普通話培訓，也不參加普通話測試，影響了全局整體參學率。在這方面干部職工是有意見的，這也是官僚主義思想在作怪。
某某同志：
1、把制度當擺設。單位實行簽到制，從上到下都執行較好，可你作為分管機關的副局長早上上班經常遲到。單位是公共場所，明確禁止吸煙，可你的辦公室總是煙霧繚繞。有時開會也毫無顧及抽煙，這方面今后你必須改正。
3、開拓進取意識不強。在工作上思想不夠解放,創新意識不夠強,工作上求穩,顧慮多，缺乏敢闖、敢試、敢干、敢為人先的勁頭。
意見：
1、政治理論學習有待加強。平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習，廣大干部職工的視野還有待開闊，開拓進取的思想意識有待加強，用新理論、新知識、新經驗研究新問題，提出新方法、解決新問題的能力還需要提高。在理解和把握習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神上還不夠深入透徹，對問題研究不夠深入，學用結合不夠緊密，用理論指導實踐、推動工作的實效性還不夠強。
2、黨內組織生活有待加強。機關有實用主義的傾向。經濟工作是中心工作，但意識形態工作也是黨的一項極端重要的工作。對黨建工作重視程度和積極性有待加強，黨建工作“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的現象存在。對黨建工作滿足于“照抄照搬”，上級布置什么就完成什么，開展黨建工作創新的主動性和原創力仍賴于上級部門的布置和推動。
3、與職工干部的溝通交流有待加強。關心職工的工作和生活力度有待加強。在關心職工的生活和切身利益方面。還需要我們在硬件建設上進一步完善，在軟件方面要加強管理，解決好職工的后顧之憂，使他們全身心地投入到新時代中國特色社會主義建設事業中去。
4、走基層工作有待加強。在實踐中貫徹執行黨的群眾路線還不夠全面徹底，深入基層不夠，調查研究不夠，聽干部匯報多，與群眾交流少。在工作中對干部職工安排部署多、指導幫助少，對他們的思想狀況、真實想法了解不深不透，關心不夠。
建議：
1、加強政治理論學習，增強政治敏銳性：建議多組織干部職工政治理論學習，提高干部職工的政治素養及理論知識。要把不斷學習作為保持先進性的工作抓緊抓實，進一步增強學習的緊迫感和自覺性，注重學習內容的系統性、針對性，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及新時代中國特色社會主義思想，認真學習經濟、法律、環保、歷史等知識，拓寬知識面，提高綜合素質。
黨內組織生活豐富化，通過組織黨員走基層等活動，增強黨員隊伍凝聚力。
3、加強與干部職工溝通、交流：適當開展豐富多彩的機關文體活動。關心干部職工生活，軟硬件仍需進一步完善。
4、建議建立網上留言機制，同時發揮領導班子信箱實質作用，及時采集群眾意見，暢通民意渠道。
5、對領導隊伍建設的建議。加強全系統人員的教育和培訓，提高全局黨員干部的政治素質和工作能力，適應新形勢發展的需要。加大干部培訓力度，切實增強培訓的實際效果。加大培訓主渠道的改革力度，多辦短班，辦精品班，提高效率，注重實效。
領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強，具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴于律己，廉潔奉公。但“金無足赤，人無完人”，同時發揚我黨批評與自我批評的工作作風，本次民主生活會我室對領導班子及成員提出了以上幾點意見和建議。
1.學習好抓“快餐”，以報刊、雜志、新聞為主要學習途徑，對黨的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。
2.理論學習的前瞻性不強，看到什么學什么，沒有固定的學習計劃，學習缺乏針對性、實效性，學習成果履行職責結合不夠。
3.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。
4.進取意識和創新精神比較缺乏，在思想上有所放松。對一些工作滿足于會開了、部署過了，至于進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。
5.在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效，以會議貫徹會議、就文件落實文件的現象還是存在。
6.作為單位一把手，過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。
7.缺乏全局觀念。作為書記，應把握方向、謀全局抓長遠，但你在本地區長遠發展上整體規劃不夠。與班子成員在地區整體發展上缺乏溝通，沒有形成發展共識，影響了班子形成發展合力。
8.好單打獨斗，抓班子帶隊伍意識不強。在班子建設、抓班子凝聚力、帶隊伍上意識不強，方式方法不多，在傳幫帶作用發揮上還存在欠缺，對一些事情沒能做到事先提醒。
9.履行抓黨建職責不到位。作為書記抓黨建工作是一項基本職責，作為黨組書記，在會上經常強調重視黨建，要以黨建工作作為統領，但是并沒有像抓行政工作那樣進行認真思考，對黨建工作整體投入精力不夠，在把握黨建規律性上缺乏深入思考研究，習慣用行政思維來指導黨建工作。
10.抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的規劃整體學習計劃，學習時間有時過長，實用主義學習較多，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利于班子成員開拓視野，轉變觀念，不利于班子成員整體能力素質的提升。
11.政績觀有偏差。經常說對其分管工作放手放心，實質上是對沒有顯績工作不重視。比如對意識形態重視就不夠，在會上就公開講過，我們是內陸地區，不是邊境地區，不是重要宗教地區，意識形態工作壓力不大，沒什么大問題。
12.履行“一崗雙責”意識不到位。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行考慮。在抓黨風廉政建設上制度不健全，規范性建設意識不強，工作制度建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的監督作用。
13.對工作沒有主動謀劃的意識，習慣于用傳統思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。比如，對自己分管的、等工作，滿足于上級安排和我提的要求，不能夠主動思考工作的開展，工作不成體系。
14.抓基層黨建工作實招少。“兩新”領域黨建統籌協調意識不強，對于當前提出的區域化黨建工作缺乏研究和把握，沒有提出針對性的方案和舉措。
15.抓干部管理工作不嚴格。比如，很多制度建立了，但是礙于情面，沒有嚴格執行，制度紀律永遠約束的是老實人，對不遵守紀律的干部沒有任何懲戒，造成干部心里不服氣。
16.自身要求不嚴格。談話不注意場合，不注意領導形象，在一定場合時，如開會研究工作時，不太注意語言，有時說些與會議無關的話題，缺少嚴肅性。
17.工作存在主觀武斷，官僚主義的問題。在為群眾辦實事時，有時憑借自己的經驗做事，沒有充分聽取群眾的意見和建議，經常拍腦門說就這么辦了，實際沒有認真聽。
18.存在工作上主觀主義。憑經驗辦事，容易做主觀決策，和群眾溝通不充分，存在一廂情愿的情況。
19.抓隊伍缺乏有效方法。在抓干部隊伍建設方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。不能及時掌握社區干部思想狀態，解決社區干部的思想問題。
20.全局意識不足。在研究x全局性工作中，缺乏“一盤棋”思想，主動思考不夠，很少發表建議意見，征求意見時，基本上是一味的認同。
21.學習自覺性有待加強。參與黨委中心組集中學習次數雖然多，但是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件、聽取報告，學習有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”，淺嘗輒止，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
23.學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。
24.全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。
25.不重視學習，對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。
26.作為宣傳部長，但宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發揮不突出。
27.平時忙于繁雜事務，對理論學習不夠重視，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。
28.有實用主義的傾向。經濟工作是中心工作，但是意識形態工作也是黨的一項極端重要的工作。把“”作為全市工作的重中之重，這本來也是對的，但作為市委書記，應該兩手抓兩手都要硬。實際工作中，把等經濟工作盯得緊、抓得實，但是對需要慢工出細活、久久為功、且不太容易產生立竿見影成效的形而上的工作太放手。
29.大局意識有待加強。平時比較注重分管系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。
30.能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。
31.對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。作為宣傳部長，對全市意識形態工作的檢查督促相對較少，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。
32.政治理論方面書籍看得少，知識鉆研不夠，對掌握更多知識的重視性認識不足。
33.忙于日常事務，對黨的新思想、新理論學習掌握不夠。
34.下基層調研時存在走馬觀花、蜻蜓點水，對群眾的所需所求不能全面掌握，對他們反映的問題有時解決得不夠周全及時。
35.在個人學習方面存在應付現象，系統學習理論不多，學習上級文件講話精神有時理解不透徹，滿足“會上講”“稿上念”。潛心思考，理論聯系實際、指導實踐，創新落實不多。
36.對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式、走過場的現象。
37.政治理論學習方面需要加強，抓思想政治工作缺乏時效性，思想政治工作內容不豐富，形式不豐富，比如，黨員“三會一課”與業務會合并在一起。
38.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握，用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
39.雖然經常組織班子內部集體學習，也制定了完善的學習計劃，但大多以念文件、看視頻為主，方式簡單、傳統，沒能很好地調動學習積極性。
40.受求穩求安思想的影響，無形當中開拓創新意識受到束縛，工作習慣于按部就班，標準不高，創新不夠，辦法不多，滿足于四平八穩，不出問題，只求過得去，不求過得硬。
41.在理論學習上滿足于過去所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統和深入的思考、理解，結合實際調研工作仍然做得不夠，有的調研文章甚至不愿親自執筆撰寫。
42.理論聯系實際不夠緊密，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
43.學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。
44.理論與實踐相脫節，不能很好地運用黨的創新理論指導工作實踐。
45.理論學習不全面不系統不深入。對政治理論學習重要性的。
46.對理論學習重要性認識不深，存在實用主義，用什么學什么，與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。
47.工作創新不夠，思想還不夠解放，觀念還有待更新，各項工作滿足于穩中求進，不出岔子，打破陳規、攻堅克難的銳氣不夠突出，干工作、抓業務的點子缺乏新意。
48.作為單位一把手，需要協調的各種關系比較多，有時候還存在公車私用的現象。
49.平時工作投入精力多，不同程度地忽視了政治理論學習。
50.往往是上級要求學什么、開展工作需要什么，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養。
51.對待工作中的重大問題和超越本級組織職權范圍的問題有時因為遇到特殊情況或突發事件不能夠及時向上級匯報。
52.在落實不定期請示匯報制度方面還不夠規范到位，不定期以口頭或書面形式向上級匯報請示還不夠。
53.在抓重大決策落實的力度不夠，一些關注基層、關心群眾的工作部署落實效果不明顯。
54.平時比較注重具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全局的高度。
55.落實中央和省委決策，有時還存在抓細、抓實和“一竿子插到底”不夠的問題。
56.還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。
57.還存在結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊后松的問題。
58.有時過多考慮本地實際情況，強調客觀條件，存在著“紅燈繞著走、黃燈搶著走”的實用主義傾向。
59.對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深，對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對社會上個別消極議論或負面言論所產生的負面影響認識不足、抵制不力，認為只要自己不附和、不轉發就行了，沒有以一個黨員領導干部的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。
60.堅持民主集中制不夠充分，雖然能夠堅持執行議事規則，注重發揮集體智慧，但有時也因會議安排議題較多、時間較緊，或是較多文件一次性上會，沒有預留出足夠的時間給同志們深入研究，客觀上造成了一些決策事項議得不深不透。
61.紀律觀念不夠強，不太喜歡參加組織安排的活動，不太虛心接受組織的教育和群眾監督。
62.理想信念不夠堅定。存在抓思想不如抓工作具體、抓修養不如抓行動直接的主觀思維，沒有把強化理想信念貫穿到日常工作中，忽視了繼承和發揚黨的艱苦奮斗、求真務實等優良傳統的必要性和緊迫性，導致理想信念不夠堅定等現象。
63.比較看重個人得失，對于不屬于自己分管的工作，能夠不管的就盡量不管，事不關己高高掛起，該提醒的時候礙于情面沒有及時提醒，該發表意見的時候也很少作聲，總覺得自己發表了不同意見會讓別人難堪，也擔心自己丟面子。
64.對上負責多，對下負責少。平時局限于為領導搞好服務，做好保障，服務機關、服務基層做得嚴重不夠，在站位全局、推動全縣社會發展方面思考不夠，為縣委主要領導提出的建設性意見不多。
65.在工作中還存在好大喜功思想，工作上有報喜不報憂的傾向，有時工作出了點成績，不是及時跟進總結，而是急于匯報。這些，都反映出你黨性和原則性存在問題。
66.存在黨性錘煉不過硬，理論武裝不自覺的問題，多以學習組織上安排的內容，用筆記字數衡量學習效果，撰寫學習心得體會不求質量，黨性修養內化于心外化于行做的不徹底。
67.存在對一些敏感問題缺乏政治警惕性的問題。
68.政治鑒別力需要提升，對黨員的教育有弱項，特別是在新發展黨員的審核把關上，對宗教信仰了解重視不夠。
69.存在推進發展的緊迫感不夠強，有的工作上只求過得去，不求過得硬，工作效率有待提高。
70.工作主動性、進取心有待提升，存在遇到棘手問題繞道走、主動挖掘自身潛力不夠、滿足于應付過關等問題。
71.創新意識和創新能力尚需加強，創新意識不足，面對客觀條件制約造成的問題，習慣于用被動的“等靠要”替代“主動創造有利條件”。
72.創新能力有待提升，對于新問題新情況的深入研究不足，習慣于因循守舊、老生常談。
73.政績觀存在偏差，圍著上級指揮棒轉的多，對上級看的重了，重視程度高，抓的比較緊，要求嚴、力度大，但是對其他工作相對管的少，甚至有大而化之的現象。
74.有松勁泄氣的想法，自我突破的沖勁不足，存在求穩怕亂的傾向。
75.作為黨委書記，在組織班子學習方面往往沒有擺脫做計劃、念文件、讀文章、請人講課等老套路，沒有組織班子成員深入細致地分析研讀，導致部分黨委班子對所開展學習的內容吃不透，弄不清，學習效果不佳。
76.對一些違反規章制度的苗頭性、傾向性問題，只注重于教育，沒有去深挖根源，采取嚴格的管理及處罰措施，存在一定的做人情思想。
77.沒有清醒地認識到“嚴是愛松是害”的道理，使隊伍管理方面的一些薄弱環節得不到有效整改。
78.由于宗旨意識淡化，安排和落實工作時沒有一切從群眾的利益出發，沒有真正沉下身子解決群眾的實際問題。
79.面對一些不良風氣、腐朽思想、不合理現象帶來的沖擊，定力不足，多了一些進退之憂、得失之患、毀譽之虞，少了一些黨性修為和堅定信念。
80.存在一定安于現狀的思想，認為業務是自己的“責任田”，在心理上就比較放松，危機意識有所弱化，對其他部門的業務情況較少了解與關注。
81.抓工作有時滿足于一般號召，抓重點抓大事，有時存在踩不到底、抓不到位的現象。
82.受求穩求安思想的影響，無形當中開拓創新意識受到束縛，工作習慣于按部就班，標準不高，創新不夠，辦法不多，滿足于四平八穩，不出問題，不捅漏子，只求過得去，不求過得硬。
83.在理論學習上滿足于過去所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統和深入的思考、理解，結合實際調研工作仍然做得不夠。
84.工作重部署輕落實，工作不細致;工作時緊時松，有頭無尾，工作有時凸現被動，案頭工作不足。
85.進取精神不足，工作主動性、積極性不強，工作熱情和工作勁頭有些消減。
86.滿足于完成任務，工作中有畏難情緒，如對經濟工作，雖然指標任務重，但是從一開始就缺乏完成任務指標的信心，在落實過程中計劃性不強，造成一段時間內有工作忙亂的現象。
87.存在吃老本的現象。滿足于自己工作經驗比較豐富以在工作方式方法上習慣用老套路，學習新的知識、創造性地推動工作明顯不夠，對改革沒有新舉措，總是能拖就拖。
88.工作中有惰性。由于資格老，任職時間長，有吃老本的想法，總想著歇口氣兒了。
89.基層工作經驗方面欠缺，處理很多具體工作過程中有畏難情緒。對x整體工作了解不多，有群眾上門反映問題或采取較為激烈的方式時，辦法不多。
90.工作標準不高。作為年輕干部滿足將分管工作干好，缺乏勇爭一流干勁。對自己沒有更高標準、更高要求，缺乏超越自我的意識。
91.安于現狀，創新不夠。對分管的工作循規蹈矩、局限于上級規定動作，沒有創造性地開展。
92.在實際工作中習慣于沿用老思維、老辦法、老框框分析和解決問題，創新意識不強，面對當前工作的新形勢、新任務，缺對策、少辦法。
93.工作謹小慎微，顧慮太多，魄力不足，缺乏領導干部的責任意識和擔當意識。
94.缺乏創新意識。對難點問題采用經驗主義解決多，運用的手段較少且不夠靈活，造成對這項工作的監管不夠到位。
95.有時干工作不符合客觀實際、不符合改革發展規律、不符合人民群眾期盼，往往憑主觀意愿拍腦袋決策辦事，甚至只圖一時一處擺平，導致“按下葫蘆浮起瓢”。
96.抓改革促發展方面，感到政績觀有偏差，存在急功近利和形式主義的問題。
97.在工作取向上過于求快，有急躁的情緒，對當期指標、排位看得太重、太敏感，稍微有下降就著急、發火、批評人。
98.存在不愿觸及矛盾、敢于擔當不夠的問題。
99.存在“求穩多、求進少”傾向。有時工作熱情有所降低，安于現狀。
100.有時工作不夠積極主動，存在思想懈怠的現象。
101.工作上有懈怠情緒，進取心不強，在生活上有追求安逸享受的現象。
102.干勁不足，動真格、出實招不夠，老是想著有一定資歷了，干夠這么多年了，年齡也不小了，享受一下算了。
103.原則性不強，計較個人得失。對分管的領域、部門和單位，有害怕得罪人的“好人主義”思想，對班子、隊伍管理不嚴，直到出了嚴重問題。干部隊伍管理和作風建設失之于察、失之于軟。
104.憂患意識和創新精神不夠。不斷改進工作方法，提高工作質量，多做深層次、前瞻性思考，全心全意為人民群眾服務。
105.滿足于常規性工作和領導交給的工作任務，進取精神和創造性的開展工作的熱情有待于進一步提高。
106.擔任了書記后，在思想上有所放松。深入基層不夠，對基層情況掌握不深不細，雖然也經常到基層單位調研，但了解掌握基層群眾的呼聲不全面，對指導推動發展大膽探索的方式方法較少。
107.對一些工作滿足于會開了、部署過了，至于進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。
108.有“船到碼頭車到站”思想，認為要退休的人了，共產主義遠大理想要留給后來人了，放松了對人生觀、世界觀、價值觀的改造。
109.勇于擔當精神不足，在工作中重視安排部署，抓落實的措施和方法不多，以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話的現象還在一定程度上存在。
110.有時還存在“不求有功但求無過”的思想，工作中存在精神懈怠現象，一些工作只求過得去，不求過得硬，放松了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。
111.聯系基層、服務群眾不深入，習慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導，對分管領域出現的問題解決力度不夠有力、不夠徹底。
112.干事創業激情有所弱化，存在求穩為上的思想。
113.指導創新的能力有待提高，統籌協調、科學謀劃工作能力欠缺，有時還不愿面對棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，對一些重大問題深層次研究不夠，破解難題的新思路、新舉措不多。
114.對新知識、新事物的學習熱情不夠，習慣于憑經驗做事，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意識地去針對具體問題改進工作方法、優化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點。
115.缺乏責任擔當，有時自己落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎么干好工作的結合點。
116.說得多、做得少，遙控指揮多、身體力行少，習慣于當“甩手掌柜”、做“二傳手”，位置高了、作風反而虛了。
117.擔當精神不夠。存在不愿、不敢監督，怕影響團結的思想。有時即使談問題，事前也總是再三掂量，千方百計把話說得婉轉含蓄，不能給對方以震懾和制約。在執紀辦案方面，總感覺組織上培養一個干部不容易，能少處分就少處分，能不處分就不處分，這方面以后要認真加以改進。
118.工作落實力度不夠，具體工作不夠細致，工作計劃，時而因為這樣那樣的原因而得不到落實，使得工作效果大打折扣。
119.重結果輕過程，要求安排多，敦促落實不到位。有時憑空定論，感覺良好，忽視過程管理。
120.缺乏責任擔當，有時自己落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，總是強調難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎么干好工作的結合點。
121.擔當意識弱化，工作只是下任務、壓擔子，放權變甩手，不主動與大家一起研究工作、解決問題。
122.精神有所懈怠，習慣于老經驗、老辦法，開拓進取意識有所減弱，缺乏主動謀劃工作的積極性、創造性，不主動思考，想辦法、出點子，匯報工作講問題多，提對策、建議少。
123.不敢創新工作方法，怕惹出新的麻煩，親力親為的勁頭弱化，在一些工作中只當“指導員”，不當“戰斗員”。
124.心存畏難情緒，擔當精神不足。不指導分析工作中的困難和問題，只是要結果，與干部交心談心、理解干部的思想工作做得少，只顧把工作安排下去，對干部職工重使用輕管理情況突出，一些工作上思想沒有統一，工作沒有形成合力。
125.缺乏主動擔當精神，有時工作脫離實際，憑經驗感覺做事，只注重安排下屬干工作，自己當甩手掌柜，導致了對所分管的工作業務不熟，情況掌握不了。
126.不敢擔當，創新不足，對項目建設中出現的難點、焦點問題缺乏敏銳力。
127.在思考、決策和處理問題時缺乏系統性、科學性和前瞻性，工作方式方法簡單，命令式安排的多，耐心細致引導說服的少，在工作中怕出事，怕冒風險，放不開手腳。
128.隨著職務的變動，勁頭明顯不足，缺乏在工作時“逢山開路、遇水架橋”的魄力。有時抓工作停留在簡單的安排。部署上，缺乏一竿子插到底的毅力。
129.缺乏擔當意識。對于部門疏于管理，缺乏較真逗硬、敢抓敢管的精神，導致了一些違法違紀行為的發生，隊伍建設受到影響。
130.對破解經濟社會發展的難題，特別是解決歷史遺留問題、破解產業發展瓶頸、解決重點民生等難點問題，應該進一步拓展思路，創新工作措施。
131.有時滿足于常規性工作和領導交給的工作任務，進取精神和創造性的開展工作的熱情有待于進一步提高。
132.怕得罪人，談問題，事前也總是再三掂量，千方百計把話說得婉轉含蓄，不能給對方以震懾和制約。
133.有時當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態度不夠和藹，如遇到需重復解釋的問題時，顯得沒有耐心，沒有合理調整自己的情緒，導致部分干部產生距離感。
134.平時與基層群眾交流較少，與基層干部談心較少，有時存在“嚴下不嚴上”現象，在狠抓安全管理方面力度不夠，缺乏科學合理、張弛有度的管理方法。
135.平時忙于機關事務，下基層指導少。即使下去檢查，也存在沉不下去、蹲不住、走馬觀花的現象。
136.遇到一些難辦問題，存在等“靠”上級機關，“靠”下級下屬的思想，自己想方設法主動解決不夠。
137.下基層調研時存在“走馬觀花、蜻蜓點水”的現象，對群眾的所需所求不能全面掌握，對他們反映的問題有時解決得不夠周全及時。
138.有時為業務需要，處理好與各黨政機關的關系，在接待方面為了表誠意、顯面子、不“失禮”，存在一定的超標準安排。
139.日常工作中，與基層領導接觸的多，與群眾談心的少，直接聽取群眾意見不及時不全面，幫助群眾解決實際困難不多，對群眾不同的生活情況了解的還不夠細致，沒有真正和群眾打成一片。
140.檢查工作方面，為檢查而檢查，刨根問底找出根源、病灶不多，找出問題后直接跟蹤幫扶指導改進也不多。
141.走訪基層存在“就近原則”，對較為偏遠的基層單位一般較少深入走訪調研，對基層工作和基層干部存在問題批評較多，實質性措施較少。
142.服務基層意識不強。黨委制訂完善了《領導機關深入基層聯系群眾的有關規定》，但作為書記督導服務質量不夠，領導機關雖然下基層了，但是不注重效果，沒有定期通報和交流，沒有認真地進行督促檢查和落實，這是形式主義的具體表現。
143.要轉變通過會議解決問題的方式方法，多深入一線，調查研究，現場辦公，樹立務實親民的形象和扎實深入的工作作風。
144.有急躁情緒。遇到問題時沒有深入調查研究，沒有全面了解掌握情況，憑經驗閱歷做出主觀判斷，認為自己決斷是正確的。
145.工作浮于表面，存在形式主義。沒有真正把宣傳作為一種工具，一種媒介、一種優勢資源，更好地發揮宣傳的作用。
146.對行政執法部門在重要節日、易滋生貪腐機會的時段，沒能做到及早提醒，早預防，早發現，批評教育多，實際舉措少，沒有形成真正的震懾。
147.存在本位主義。開會時候不能對每個議題保持高度的關注，對與自己主管工作關系不大的議題關注不夠，只關心自己負責的議題，對其他議題漠不關心。
148.“接地氣”不足。深入基層的主觀意識不夠強，還有浮于表面的現象，將自身工作和居民需求、社區需要結合的不夠緊密。
149.聯系群眾不緊，在開展綜合治理相關教育宣傳活動時因循守舊，宣傳形式單一，沒有探索易于群眾接受和了解的宣傳新途徑、新方式，使宣傳教育效果打了折扣，不能很好的調動地區資源積極參與社會管理綜合治理工作。
150.有“老好人”心態。不敢擔當。在與班子其他成員工作合作和溝通交流中，存在礙于情面，不指出其問題或做事不得罪人的情況。
151.向基層部署任務多、提要求多，真心實意為基層考慮和幫助解決實際困難少;對基層工作開展調度多、聽匯報多，跟蹤指導少。
152.政績觀存在偏差，圍著上級指揮棒轉的多，對上級看的重了，重視程度高，抓的比較緊，要求嚴、力度大，但是對其他工作相對管的少，甚至有大而化之的現象。
153.抓工作不扎實不深入，淺嘗輒止，往往是領導安排什么干什么，缺乏主動性。
154.坐機關聽匯報多，到一線解決問題、實地督導不夠，缺乏一抓到底的“釘釘子”精神。
155.有家長作風。對干部批評有時候不講究方式，直來直去，批評較多，語氣嚴厲，說話較重，經常動不動就說，嚇壞了很多干部，包括有些部門的主要領導害怕當面匯報工作。
156.有的工作抓的還不夠實。雖然對違反中央八項規定精神、“四風”問題集中開展幾次檢查，但違規吃喝的現象在個別單位仍然存在。
157.工作作風不夠務實，不注重工作實效，推進工作措施不明確，存在只在乎大而化之安排工作，沒有很好地結合本地工作實際進行任務分解和落實，缺少檢查督促。
158.在工作安排和落實工作時不深入思考、不結合實際，遇到急、難、險、重任務時會帶著情緒簡單應付了事，提前謀劃工作不足，對工作的思謀不深，提出可供決策、參考的意見建議少、可操作性差，一旦在執行中遇到問題就卡殼，無計可施。
1。認為自我資格老，對下村小組了解民意少。
2。溝通協調不足。平時缺少與整個班子和干部在工作上的溝通。
1。工作方法不多，膽量不夠大，怕得罪人。
2。學習上不夠深刻，因覺得年紀偏大，下村小組深入群眾少。
1。學習主動性不強。平時很少主動地學，認為自我村里時光長，政策實事的東西學不學無所謂的現象存在。
2。深入其它村小組了解民意不夠。工作熱情有所減退，有抵觸情緒。有時認為本人包的小組工作做好了就行，對沒有包的其它小組關心不夠。
1。學習上不夠認真，作為支部委員，對群眾宣傳政策方面做得不到位。
2。作為支部委員沒有很好對支部工作提出意見或推薦。
1.對xxx同志提出的批評意見：
有時過于注重效率，如發現問題，要求立即逆轉、當即見效，而忽視其工作長期性和復雜性的特點，需作好頂層制度設計，逐步推進提升。
2.對xxx同志提出的批評意見：
工作中研究理論學習投入的精力多，加之還有其他工作及培訓任務，對業務工作中多層次、多角度的了解尚顯不足。
3.對xxx同志提出的批評意見：
日常工作積累了大量的實踐經驗，但工作中的程序性和規律性痕跡過多。
4.對xxx同志提出的批評意見：
工作安排、部署多，針對性調研時間不夠。
5.對xxx同志提出的批評意見：
對工作認真負責，接受能力較強，但在政策性、導向性的把握上還需進一步加強。
6.我對xxx同志提出的批評意見：
能夠細致的完成業務范圍內的各項工作，但處理突發事件時魄力不足。
7.對xxx同志提出的批評意見：
為能更快更好的完成工作任務，有時會有急躁情緒，遇緊急工作時要注意態度和工作的方式方法。
8.對xxx同志提出的批評意見：
要進一步加強與同事間的溝通協調，有效促進各項工作有序開展。
1、聯系群眾不夠深入；
2、擔當精神不足；
3、性格急燥，有時不講究方式方法；
4、有長官意志和官僚作風；
5、坐在機關較多，主動上門服務老干部不夠；
6、與同志們溝通交流較少，營造寬松活潑氛圍不夠；
7、吃苦精神和進取精神不強；
8、嚴于律己不夠過硬；
9、不比奉獻比待遇，工作上圖輕閑，待遇上想豐厚；
10、性格急燥，修養不夠；
11、不愛學習，不能應用電腦等現代化辦公工具處理公文；
12、服務老干部不講究方式方法；
13、工作質量不高；
14、工作紀律執行不嚴；
15、作為副院長對分管工作底數不夠清，謀劃不夠全面，檢查督辦不夠到位；
16、學風不實，學用脫節；
17、有時不注重小節，自身要求不高；
18、大大咧咧，口無遮攔；
19、自信不足，主動性不強，不敢較真碰硬；
20、公車管理不嚴，有公車私用現象；
21、工作的統籌和前瞻性不夠；
22、執行制度不嚴格、不到位；
23、工作方法簡單；
24、工作作風不扎實；
25、奢侈思想滋生，生活庸俗；
26、政治紀律松懈，批評與自我批評做的少；
27、執行集中采購制度辦法不多，缺乏靈活性，投入精力不足；
28、思想上對傳幫帶工作重視不夠；
30、安排部署工作多，自己親自抓落實少；
31、對事關職工民生的工作缺乏重視，對群眾需求了解不夠，為民意識不強；
32、工作中因循守舊，開拓創新不足，在某些事情上只求過得去，不求過得硬；
35、存在重實際工作、輕理論學習的情況，對理論學習的意義認識不到位；
36、不善于大膽、放手開展工作，對于急、難、險、重工作中存在畏難情緒；
37、工作上急于求成，具體安排上不夠周密，注重成果多，關注過程少；
38、關心同志不夠，與干部職工談心交心的少；
39、生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現象；
40、工作上缺少進取、創新精神，滿足于現狀；
41、習慣于當“甩手掌柜”，分管工作指導不夠，抓的不細；
42、有時礙于情面有參加宴請的現象；
43、存在著應付以求過關的想法，有享樂主義傾向；
44、生活上艱苦奮斗精神不夠，有吃請現象；
45、主動學習意識不強，接受新知識主動性不夠。
某某同志：
1、工作質量不高。主要表現：一是在工作上缺乏思考謀劃，工作方式方法簡單，工作只求過得去，不求高質量;二是在文字材料寫作上不認真思考，對上級精神吃得不夠透，生搬硬套別人的東西，有時甚至要打字室打字員在網上下載摘抄，影響材料質量。
2、工作紀律執行不嚴。有上班遲到，下班早退的情況，有時還有上班串崗、接待朋友的現象，給人的感覺好像難得坐下來、靜下來，作為管機關的副局長本應該“坐得住、穩得住”，帶頭遵章守紀、言傳身教，這點上你是有欠缺的。
3、作為副局長對分管工作底數不夠清，謀劃不夠全面，檢查督辦不夠到位。一是在機關管理方面管什么、怎么管沒有認真思考，對干職工關心不夠;二是作為分管活動中心副局長對活動中心建設、發展謀劃不夠，檢查、督辦工作不力。
4、學風不實，學用脫節。主要表現在對老干部政策特別是對老干部生活待遇方面的政策學習囫圇吞棗，掌握的不夠準、不夠深、不夠透徹，遇到老干部反映有關政策性問題時，解釋不清楚，有時束手無策，老干部有意見、不滿意。
5、有時不注重小節，自身要求不高。主要表現在不注重生活小節，朋友多、應酬多，有時酒喝的比較大，有損個人形象。比如，有一次接待兄弟縣市同志，既想盡地主之誼，又想增進感情，一放開酒就喝高了，話也就多了，把客人回家的時間延遲了，這都是不注意小節的結果。
6、大大咧咧，口無遮攔。有時不注意自己身份，與同事之間包括與其他單位較熟悉的同志之間喜歡稱兄道弟，說話較隨便，有時想說就說想怎么說就怎么說，有些不分場合，特別是對待退休老同志有時說話不注意，導致老同志有誤會。
某某同志：
1、聽取意見不充分。很想改變一些現狀，也搞了一些調研，但一些合理化建議采納不多。
2、決策上不果斷。你提出的改革想法多，具體實施少。如電視、電影的內部改革并沒實質性改變，有求穩怕事心理。
3、沒有抓大放小。與上級領導、部門匯報少，爭取上級支持理解少。抓工作一桿子插到底，管得過多過細，認為只有自己抓著放心，對其他同志放不下心。
4、因循守舊，按部就班。你在黨風廉政理論方面鉆研不夠，工作按部就班，缺乏主動性和創新性，工作緊迫感還不強，存在好人思想。同時，工作激情不足，面對新任務新挑戰，缺乏研究、思路不寬，在服務上抓得還不到位，有“船到碼頭車到站”的思想。
5、組織紀律不嚴。遇到集體活動常扯客觀，最典型的是全市普通話測試，作為行業重點檢查單位，必須人人報名過關，你不但不參加普通話培訓，也不參加普通話測試，影響了全局整體參學率。在這方面干部職工是有意見的，這也是官僚主義思想在作怪。
某某同志：
1、把制度當擺設。單位實行簽到制，從上到下都執行較好，可你作為分管機關的副局長早上上班經常遲到。單位是公共場所，明確禁止吸煙，可你的辦公室總是煙霧繚繞。有時開會也毫無顧及抽煙，這方面今后你必須改正。
2、不愿負責，不敢擔。
專業相互批評意見及建議（通用13篇）篇九
按照鎮黨委統一部署，我認真學習黨史，緊扣黨史學習要求，聯系自身思想實際，悟原理，求提高。現將個人剖析情況匯報如下：
一是緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨史教育要求，采取集中交流、會議學習、觀看警示教育片等方式，不斷提升了學習效果。二是自覺加強思想政治建設，切實樹牢了“四個意識”，堅定了“四個自信”，做到了“兩個維護”，錘煉了忠誠干凈擔當的政治品格。三是通過開展黨史教育，切實提升了為民務實擔當，各項工作任務成效明顯。四是切實把群眾滿意不滿意、支持不支持、答應不答應作為擔當的成效標尺，切實解決好民生需求。五是時刻注重表率和示范作用，帶頭落實黨風廉政建設責任制，不斷加強自身修養，進一步增強自律意識和自我約束能力，樹立了清正廉潔的形象。
一是先鋒模范作用發揮不夠。按照黨員標準要求自己還不夠嚴格，對有些非重點工作還存在只求過得去、不求過得硬的想法，真正爭先創優的意識不濃，黨員的先鋒模范作用發揮的不到位。二是為民務實上還有待加強。日常工作中主動性不夠，與群眾的需求有差距，為民務實上還有待加強。三是做群眾工作的能力有待提升。工作方法還不夠“接地氣”，與群眾打交道的方法還不夠多，深入基層一線做群眾工作、破解群眾的難題方面還有待提升。
（一）深入學習不夠。在學習方面，平時對政治理論學習缺乏自覺性和深入性。在運用理論指導和促進工作上還存在著一定的不足，平時工作較忙，在學習中不夠深入，未領會和掌握其精髓，學以致用的能力有待提高。（二）創新意識不夠強。工作中缺乏開拓創新的精神，片面的將工www．作重心放在了日常的業務工作上，工作中存在一定的畏難情緒，創新意識和進取精神有待提升。（三）群眾觀念不夠。深入群眾不夠，運用群眾的思維、觀念、方法去解決問題做的不夠，主動深入群眾之間進行調查研究做的還不夠，群眾的觀念還有待進一步增強。（四）作風不夠扎實。在抓工作落實上，缺少提前謀劃，工作標準不高，抓細抓實不夠。
（一）加強理論學習。自覺參加每月的支部“三會一課”和主題黨日學習，自覺用好學習強國這個平臺，全面有效的加強政治理論學習。持續深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，積極主動學習黨章黨規，確保黨章黨規真正入腦入心。
（二）改進工作作風。進一步扎實工作作風，確保把各項工作任務落實到位。堅定黨性信念，振奮精神、提升能力、務求實效。
（三）提升工作本領。堅持用黨的理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅定，不斷增強政治素質。緊跟時代發展要求，用與時俱進的科學文化知識豐富自己，充實自己，開拓視野，創新工作方法。
（四）務求工作實效。進一步強化工作統籌謀劃，確保如期完成各項任務。立足本職崗位，積極主動破解工作難題，在平凡崗位上做出應有的貢獻！
專業相互批評意見及建議（通用13篇）篇十
意見書是上級領導機關規劃下級機關工作，指導下級機關工作活動的原則、步驟和方法的一種文體。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
自“開展黨史學習教育”開展以來，我認真學習貫徹習近平總書記系列講話精神，根據組織要求增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，對照自身工作、學習和生活的實際情況，深入查找自身存在的缺點和不足，明確了今后努力的方向，現將批評與自我批評情況匯報如下：
一、工作方面。能努力的完成領導安排的各項工作，但對某些工作想的不夠細，處理的也不夠細致完美。所以根據這些缺點和不足，在以后的工作中，我要做到多問、多學、多想、多做，為更好的完成工作，努力積累經驗和知識。
二、學習方面。開展“黨史學習教育”主題教育以來，我積極學習貫徹習近平總書記的系列講話精神和黨組織要求學習掌握的知識以便更好工作。通過這一階段的總結和查找，我發現自己對有些內容沒有學深學透，有些精神領會的還比較膚淺。所以，在以后的學習中的重點就是加倍的用心，把沒學深學透的、沒有完全領會的短板補上。同時，學好、領會好新的精神和知識。在今后的工作和學習中能做到學以致用。
三、生活方面。因為性格的原因，我感覺自己還沒有完全融入到xxxx火熱的集體生活中，但我有信心在xxxx領導的關心指導下、在xxxx全體職工的幫助和包容下、在我的努力適應和改變下，我會盡快的融入進林場的工作和生活中。
以上是我認真剖析自己在工作、學習和生活中的不足和缺點，希望領導和同志們能給我寶貴的指導和意見，使我能更好、更快的改正缺點，彌補不足。謝謝大家!
今天進行了這次“批評與自我”民主生活會，在對照黨章規定的黨員義務和對黨員的基本要求，我進行了自我批評，我發現自己在思想上還有較大差距，我對問題產生的原因和解決辦法進行了客觀的分析，現就以下幾個方面向組織進行思想匯報：
1、自我要求不夠，學習有待加強。工作主動性不夠，對自身的要求不夠高，目標定的過低，處理事情方法比較簡單。工作熱情不夠，水平有限。平時學習內容不系統不全面，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。
2、沒有充分起到模范帶頭作用。自己是一名共產黨員，平時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。學習和活動都不是很積極，參加集體活動少，服務意識不夠。
3、批評與自我批評不夠。一般安于現狀，很少展開自我批評，對自身的缺點認識不足，不夠深入。片面地認為既不違反校紀校規，又無考試作弊，就沒有什么問題。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病。對批評與自我批評認識片面，反映出我的態度的不夠端正。
4、溝通不夠。平時本不愛多說話或與人交流的毛病，在與黨員同志和老師方面更突出。本來自己存在的問題很多，再又不積極解決，也不與同志和老師交流，導致問題進一步加大、激化，帶來了更嚴重的后果。
1、先進性標準不高，對自身的要求過低，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。沒有學習計劃性、前瞻性，遇到什么學什么，造成做事的被動局面。
2、不夠深入，不能舉一反三。就像周書記說的一樣，知識不能融會貫通。理論知識太少，沒能主動學習，加強學習。
3、在面對困難的時候內心不夠強大，有時會把困難放大了看，打擊了積極性，做事畏首畏尾，不能放開。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。還要進一步提高加強學習的自覺性，克服思想上的懶惰性。
2、加強批評與自我批評，虛心向老師、向同志學習，向優秀黨員同志學習，培養優良的工作和學習品質。
3、進一步嚴格要求自己。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，時時處處嚴格約束自己，不斷的加強自身的黨性修養，自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為。
4、加強與同志和老師們的溝通、交流，悉心吸取意見建議，促進自身發展。
5、積極參加集體活動，在活動中去更好的更多的幫助他人。強化自己的服務意識，發揚黨員不怕苦不怕累的精神，以真誠的心去關懷他人，讓大家切實體會到黨員的存在。
以上是我對自己的黨性分析，我對自身的認識可能還不夠深刻，還有其他的問題沒有意識到，但我會在今后的生活學習中，按照黨章的規定嚴格要求自己，加強對黨的學習，努力提高理論水平，提升自己的精神境界，增強服務意識，更好的為周圍的同學服務。
根據上級文件精神和《xxx黨支部2017年度黨員領導干部民生生活會實施方案》的要求，下面我對xxx書記提出如下幾點意見和建議。
1.往往是針對性開展學習，創新開展工作不夠。
2.深入教學不夠。
3.密切聯系群眾不夠，走訪與群眾談心少。
4.工作中還存在精細化程度不夠的問題。
5.表率作用應更加突出。
xxx同志。
根據上級文件精神和《巴彥呼舒第七小學黨支部2017年度黨員領導干部民生生活會實施方案》的要求，下面我對xxx提出如下幾點意見和建議。
學習深度有待拓展。
政治理論和學校實際工作聯系不夠。
3.密切聯系群眾不夠，走訪與群眾談心少。
4.存在工作關注多，生活學習關心少的現象。
5.表率作用應更加突出。
xxx同志。
根據上級文件精神和《巴彥呼舒第七小學黨支部2017年度黨員領導干部民生生活會實施方案》的要求，下面我對xxx提出如下幾點意見和建議。
1.只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，對理論學習還不夠系統，沒有達到精益求精。
2.工作中行動不夠迅速。
3.工作中缺少亮點。
4.密切聯系群眾不夠，走訪與群眾談心少。
5.存在求穩多、求進少傾向。
1.**同志在理論學習上就事論事多，深入理解少，有時搞形式主義和實用主義，對一些理論文章和政策文件只是。
“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流。
2.**同志存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，對理論學習不重視，沒有發揮好帶頭作用。
3.**同志存在抓思想不如抓工作具體、抓修養不如抓行動直接的認識，還存在以會議落實會議、以文件落實文件的形式主義現象。
4.**同志在貫徹落實中央重大決策部署上，存在措施不夠精準、成效不夠顯著等問題，缺少體現地方特色的創新性招法和舉措，把習近平新時代中國特色社會主義思想與*發展結合得不夠緊密。
5.**同志有時候存在理想信念缺失現象，滿足于現有的知識結構、理論水平和自身能力，放松了對學習的要求。
6.**同志在中心組學習制度上堅持不夠好，即使學習有的時候也是聽的多說的少，以傳達上級精神代替政治理論學習，只注重形式不注重結果。
7.**同志對民主與集中的關系認識不清，把民主同集中分開來看，有時認為開會就是集中、征求意見就是民主，沒有認識到民主與集中的辯證統一性。
8.**同志全局意識還不夠強，沒有履行好民主參謀、協助決策的作用，在黨組會議上，只關心自己分管的域，對不直接分管的工作發表意見不領主動、不充分，發表意見“隨大流”，多數時候“沒意見”。
9.**同志憂患意識不足，沒有站在夯實黨的執政基礎的高度來抓黨的思想建設。
10.**同志沒有用政治眼光去看待社會上一些損害黨的形象和威信的言行，對一些苗頭性傾向性問題警惕性不高。
11.**同志大局意識不強，存在一定的本位主義思想，考慮本單位利益多，考慮全局利益少，致使出現貫徹落實上級政策精神打折扣、不到位現象。
12.**同志不注重學習新的理論知識和工作技能，有時工作時間遲到早退、串崗閑聊、辦私事、擅自脫崗，表率作用不強。
13.**同志開會布臵多，真抓實干少，有時喜歡在辦公室調度工作，深入基層調研摸底少，即使是下到基層，也多為“走馬觀花”“蜻蜓點水”。
14.**同志紀律觀念淡薄，一些集體活動，如開會、學習等想來就來，想去就去，憑個人興趣參加活動，隨意缺席也不請假。
15.**同志抓黨風廉政主體責任意識不強，認為黨風廉政建設是主要領導和紀委書記的事，對分管領域的黨風廉政建設過問較少。
16.**同志只注重制度建立，不注重制度執行，有時對已出現苗頭問題的干部有“護短避丑”心理。比如：對遲到早退、擅自離崗、上班做與工作無關的事等問題，沒有嚴格懲罰，僅僅口頭批評了事。
17.**同志學習停留在形式上，未能結合實際作深層次思考。抓機關作風還有不到位的地方，會議多、會議長、文件多、材料多的情況沒有得到根本改善。
18.**同志聯系服務群眾不深入，習慣于坐在辦公室遙控指揮、電話指示，導致具體做事的同志方向不清、措施不明、疲于應付。
52.**同志踐行“四個意識”不夠自覺，對社會上媒體上一些抹黑黨、詆毀黨的形象的言論和行為，沒有采取強硬有效措施予以抵制。
53.**同志在脫貧攻堅、項目分配等實際發展問題上，總想著讓省市加大**投資，多給**吃偏心飯，沒有從全省、全市的大局上想問題。
54.**同志對習近平新時代中國特色社會主義思想學習還不夠全面，領會的還不夠深刻。
55.**同志存在著向黨中央看齊、向習近平總書記看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊不夠經常、不夠主動的問題，與上級領導的精神狀態相比，與先進典型相比，還有差距。
55.**同志思想教育抓得不緊,與實際工作結合不夠，表率作用發揮不夠。
56.**同志沒有站在夯實黨的執政基礎的高度來抓黨的政治建設、思想建設、組織建設等工作，對改革發展進程中遇到矛盾和困難產生了模糊認識，憂患意識不足。
57.**同志對意識形態領域斗爭的復雜性、艱巨性認識不夠充分，對傳播小道消息、損害黨的形象等現象，發現不及時，沒有很好的發揮區委常委班子的帶動示范作用。
58.**同志對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入,多數時候是上級要求學什么就組織學什么，平時組織學習的計劃性不強。
59.**同志在學習上存在應付思想，對習近平新時代中國特色社會主義思想的新理論、新觀點、新戰略研究得還不夠深入，有時以業務學習代替思想交流，以工作研究代替理論研討的傾向比較明顯。
60.**同志對自己的黨員身份榮譽感、自豪感、責任感有所下降，大局意識、服務意識、群眾觀念有所減退，不能保持高昂的工作熱情和飽滿的精神風貌。
61.**同志政治敏感性不強，對黨員干部的教育不夠。
62.**同志對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，不抵制、不斗爭，有時存在不按要求報告等問題，有時存在找不到人現象或會前臨時補假的現象。
63.**同志在抓工作中，有以會議落實會議的現實，有時甚至生搬硬套，主觀創新意識不強。
64.**同志深入基層與職工群眾面對面的時間少，不愿意到矛盾多、困難多的地方去，只注重自己想了解什么，沒有關心群眾的訴求。
65.**同志重部署輕落實現象仍然存在，沒有建立起督辦檢查的有效機制，誰來督辦、如何督辦、督辦結果如何運用，這些責任還不夠明確。
66.**同志存在因循守舊、按部就班思想，主動創新能力有待提升，在確立發展思路，制定政策和措施時，更多地著眼于落實上級任務、完成年度目標、推進當前工作，對事關單位長遠發展的根本性問題缺乏長期性、戰略性的研究思考。
67.**同志從全局角度觀察問題，想大事，議大事的能力仍需提升，對于轉型發展中出現的熱點難點問題、苗頭性、傾向性和潛在性問題，及時關注、提前預判、超前謀劃做的不夠。
68.**同志在嚴肅組織生活上思想缺位，有時甚至錯誤地認為黨內組織生活耽誤時間、影響工作、難見成績，敷衍塞責，應付了事。
69.**同志在組織生活的策劃和內容設計上與黨員干部的實際需要結合不夠，局限于讀讀文件報紙，找不準興奮點和突破口。
70.**同志對組織生活缺乏積極性，民主集中制發揮不好，有時決策上以不熟悉，不了解為借口，不愿發表意見。
71.**同志在落實全面從嚴治黨主體責任上還存在主觀主義和懈怠思想等問題，方式、手段落后，缺乏創新性。
72.**同志黨風廉政建設主體責任落實上存在麻痹思想，
對“兩個責任”的重視程度還不夠，壓力傳導還不夠，對日常工作中廉潔方面的監督管理失之于寬、失之于軟。
73.**同志在落實黨內監督方面，對領導班子自身監督比較嚴格，但是對普通黨員干部日常監督比較少，缺乏行之有效的具體措施，“一崗雙責”意識落實還存在差距。
74.**同志在《準則》和《條例》的學習上還不夠深入，僅僅停留在理解的層面，還缺乏互動和思想交流，指導工作的力度還需要進一步加大。
75.**同志在“四種形態”把握上還不夠準確，對如何讓“咬耳扯袖”“紅臉出汗”成為常態，缺少深層次認識和把握，沒有較好的規范和約束機制，有時候把“四種形態”僅僅落實到字面中。
76.**同志在加強黨內監督還不夠有力，講工作、提意見顧慮別人“心情”，怕“越俎代庖”或“順水推舟”說說好話，“隨聲附和”表示同意;擔心經常開展監督批評，會引起矛盾、影響團結，一定程度上還存在不愿、不敢的情況。
77.**同志從政治角度去考量和認識事物發展規律還不夠，有時自我擺位還不夠正，有理解不到位、執行不到位，或者主動配合不夠，甚至存在辦文拖拉的現象。
78.**同志的好人主義苗頭尚未徹底消除，有時工作協調中愿意找原區域熟悉的人，講政治、守規矩的自覺性有待進一步強化。
79.**同志在繼承和弘揚優良傳統還不夠，厲行勤儉節約、保持艱苦奮斗的意識還不夠強，如辦公用電、用紙、用水等還存在浪費現象。
80.**同志主動服務意識不夠強，辦文、辦會以及人財物的配臵上推諉拖拉，片面強調不行的理由和依據，規避主動服務、擔當作為的風險責任。
81.**同志把理論學習簡單的理解為讀讀報紙、聽聽報告、做做筆記、寫寫心得體會，存在著一定的實用主義，學習內容缺乏系統性、全面性。尤其是新的專業知識沒有深層次學習，對專業中的一些新情況、新問題，缺乏從理論層面上進行深入研究思考。
82.**同志在工作中看問題、做事情眼光不遠、視野不寬，對當前做好專業工作的前瞻性不夠強。
83.**同志沒有在理論研究上下功夫，學習中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，真正聯系自己的思想和工作實際寫體會心得不多。
84.**同志在政治理論學習中存在走形式、走過場現象，看得多思考少、瀏覽多記住少，不能從更深層次去研究、去理解、去運用，去指導工作。
85.**同志開展工作的方式方法過于保守，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
86.**同志多以聽匯報、看資料、搞測評為主，側重是否貫徹上級政策，德能勤績廉也只是籠統概括，沒有量化的數據支撐。
87.**同志存在放松懈怠心態，逐漸出現安于現狀、按部就班的思想苗頭，干事創業精氣神不足了。
88.**同志抓落實的力度不夠，對有些工作，僅僅滿足于安排了、部署了，對落實情況也是簡單的過問一下，沒有全要素、全過程的督查。
89.**同志落實黨風廉政建設“一崗雙責”還不夠到位，對分管工作強調抓好落實的多，對黨風廉政建設強調少、要求少、過問少。
90.**同志落實黨風廉政建設主體責任還存在不夠主動的問題，把落實主體責任等同于召開會議、簽訂責任書，直接過問、具體研究和推動黨風廉政建設工作少，具體指導和檢查落實不夠。
91.**同志在黨風廉政建設與反腐倡廉教育中，缺乏其他豐富多彩的教育方式，對黨員的學習教育缺乏影響力，教育工作只停留在有計劃、有記錄、有筆記的膚淺、表面現象。
92.**同志沒有正確處理好學習和工作的關系，被動學習多，積極、主動學習少，在學習上不深入、不系統，不能深刻掌握、理解一些理論的內涵、實質，沒能很好的將學習與實踐工作相結合。
93.**同志同基層群眾的聯系有所減少，為人民服務的宗旨意識有所淡化，存在“松口氣”的念頭，某些細小工作做的不夠實，不夠深入，不夠細致。
94.**同志創造性開展工作能力不足，有時過于機械的按慣例和領導意見辦事，思想還不夠解放，敢為人先的闖勁還不足，攻堅克難的力度還不大。
95.**同志有時存在“大差不差”的錯誤思想或者“老好人”的無原則思想，不愿不敢動真碰硬，對發現的問題制止不力、問責不嚴，使一些工作中存在的問題得不到及時糾正。
96.**同志對貫徹落實中央重大決策部署表態多調門高，但行動少落實差，虛多實少，僅僅滿足于“輪流圈閱”“層層轉發”“安排部署”。
97.**同志在工作當中對*等重大的、立竿見影的項目比較重視，但是對轉結構、調方式抓得不緊，對創新驅動發展戰略研究不多，對如何深化改革缺乏深入細致的思考。
98.**同志在執行中央和省、*市委決策部署上還沒有完全做到不折不扣和堅決徹底，平時想問題、作決策、抓工作，立足于*本地、立足于具體問題的時候較多，考慮地方局部利益比較多，站在黨中央和上級黨委宏觀大局上考慮問題不足。
99.**同志貫徹執行民主集中制的質量有待提高，有時過多強調工作效率，征求社會各方面的意見建議不夠廣泛深入。
100.**同志民主決策意識有待提高，集中討論問題時，有時對他人分管領域的工作很少表態，在一定程度上影響了民主決策的質量。
1.學習好抓“快餐”，以報刊、雜志、新聞為主要學習途徑，對黨的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。
2.理論學習的前瞻性不強，看到什么學什么，沒有固定的學習計劃，學習缺乏針對性、實效性，學習成果履行職責結合不夠。
3.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。
4.進取意識和創新精神比較缺乏，在思想上有所放松。對一些工作滿足于會開了、部署過了，至于進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。
5.在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效，以會議貫徹會議、就文件落實文件的現象還是存在。
6.作為單位一把手，過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。
7.缺乏全局觀念。作為書記，應把握方向、謀全局抓長遠，但你在本地區長遠發展上整體規劃不夠。與班子成員在地區整體發展上缺乏溝通，沒有形成發展共識，影響了班子形成發展合力。
8.好單打獨斗，抓班子帶隊伍意識不強。在班子建設、抓班子凝聚力、帶隊伍上意識不強，方式方法不多，在傳幫帶作用發揮上還存在欠缺，對一些事情沒能做到事先提醒。
9.履行抓黨建職責不到位。作為書記抓黨建工作是一項基本職責，作為黨組書記，在會上經常強調重視黨建，要以黨建工作作為統領，但是并沒有像抓行政工作那樣進行認真思考，對黨建工作整體投入精力不夠，在把握黨建規律性上缺乏深入思考研究，習慣用行政思維來指導黨建工作。
10.抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的規劃整體學習計劃，學習時間有時過長，實用主義學習較多，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利于班子成員開拓視野，轉變觀念，不利于班子成員整體能力素質的提升。
11.政績觀有偏差。經常說對其分管工作放手放心，實質上是對沒有顯績工作不重視。比如對意識形態重視就不夠，在會上就公開講過，我們是內陸地區，不是邊境地區，不是重要宗教地區，意識形態工作壓力不大，沒什么大問題。
12.履行“一崗雙責”意識不到位。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行考慮。在抓黨風廉政建設上制度不健全，規范性建設意識不強，工作制度建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的監督作用。
13.對工作沒有主動謀劃的意識，習慣于用傳統思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。比如，對自己分管的、等工作，滿足于上級安排和我提的要求，不能夠主動思考工作的開展，工作不成體系。
14.抓基層黨建工作實招少。“兩新”領域黨建統籌協調意識不強，對于當前提出的區域化黨建工作缺乏研究和把握，沒有提出針對性的方案和舉措。
15.抓干部管理工作不嚴格。比如，很多制度建立了，但是礙于情面，沒有嚴格執行，制度紀律永遠約束的是老實人，對不遵守紀律的干部沒有任何懲戒，造成干部心里不服氣。
16.自身要求不嚴格。談話不注意場合，不注意領導形象，在一定場合時，如開會研究工作時，不太注意語言，有時說些與會議無關的話題，缺少嚴肅性。
17.工作存在主觀武斷，官僚主義的問題。在為群眾辦實事時，有時憑借自己的經驗做事，沒有充分聽取群眾的意見和建議，經常拍腦門說就這么辦了，實際沒有認真聽。
18.存在工作上主觀主義。憑經驗辦事，容易做主觀決策，和群眾溝通不充分，存在一廂情愿的情況。
19.抓隊伍缺乏有效方法。在抓干部隊伍建設方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。不能及時掌握社區干部思想狀態，解決社區干部的思想問題。
20.全局意識不足。在研究x全局性工作中，缺乏“一盤棋”思想，主動思考不夠，很少發表建議意見，征求意見時，基本上是一味的認同。
21.學習自覺性有待加強。參與黨委中心組集中學習次數雖然多，但是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件、聽取報告，學習有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”，淺嘗輒止，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
22.學習的積極性有待增強。思想上不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。
23.學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。
24.全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。
25.不重視學習，對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。
26.作為宣傳部長，但宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發揮不突出。
27.平時忙于繁雜事務，對理論學習不夠重視，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。
28.有實用主義的傾向。經濟工作是中心工作，但是意識形態工作也是黨的一項極端重要的工作。把“”作為全市工作的重中之重，這本來也是對的，但作為市委書記，應該兩手抓兩手都要硬。實際工作中，把等經濟工作盯得緊、抓得實，但是對需要慢工出細活、久久為功、且不太容易產生立竿見影成效的形而上的工作太放手。
29.大局意識有待加強。平時比較注重分管系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。
30.能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。
31.對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。作為宣傳部長，對全市意識形態工作的檢查督促相對較少，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。
32.政治理論方面書籍看得少，知識鉆研不夠，對掌握更多知識的重視性認識不足。
33.忙于日常事務，對黨的新思想、新理論學習掌握不夠。
34.下基層調研時存在走馬觀花、蜻蜓點水，對群眾的所需所求不能全面掌握，對他們反映的問題有時解決得不夠周全及時。
35.在個人學習方面存在應付現象，系統學習理論不多，學習上級文件講話精神有時理解不透徹，滿足“會上講”“稿上念”。潛心思考，理論聯系實際、指導實踐，創新落實不多。
36.對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式、走過場的現象。
37.政治理論學習方面需要加強，抓思想政治工作缺乏時效性，思想政治工作內容不豐富，形式不豐富，比如，黨員“三會一課”與業務會合并在一起。
38.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握，用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
39.雖然經常組織班子內部集體學習，也制定了完善的學習計劃，但大多以念文件、看視頻為主，方式簡單、傳統，沒能很好地調動學習積極性。
40.受求穩求安思想的影響，無形當中開拓創新意識受到束縛，工作習慣于按部就班，標準不高，創新不夠，辦法不多，滿足于四平八穩，不出問題，只求過得去，不求過得硬。
41.在理論學習上滿足于過去所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統和深入的思考、理解，結合實際調研工作仍然做得不夠，有的調研文章甚至不愿親自執筆撰寫。
42.理論聯系實際不夠緊密，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
43.學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。
44.理論與實踐相脫節，不能很好地運用黨的創新理論指導工作實踐。
45.理論學習不全面不系統不深入。對政治理論學習重要性的。
46.對理論學習重要性認識不深，存在實用主義，用什么學什么，與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。
47.工作創新不夠，思想還不夠解放，觀念還有待更新，各項工作滿足于穩中求進，不出岔子，打破陳規、攻堅克難的銳氣不夠突出，干工作、抓業務的點子缺乏新意。
48.作為單位一把手，需要協調的各種關系比較多，有時候還存在公車私用的現象。
49.平時工作投入精力多，不同程度地忽視了政治理論學習。
50.往往是上級要求學什么、開展工作需要什么，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養。
1、工作不深入。作為主管社區工作的主任，對社區了解不全面，深入社區不夠，專題研究不夠，缺乏對社區的統籌管理，缺乏盯著問題抓落實的力度。缺乏對社區特色品牌的打造，社區建設整體水平提升不明顯。
2、履行“一崗雙責”意識不到位。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行研究。在抓黨風廉政建設上制度不健全，規范性建設意識不強，工作制度建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的監督作用。
3、職責感不強，缺乏擔當，導致一些工作落實不了，一些問題解決不力。理論學習前瞻性不強，針對性實效性不足，學習成果履行職責結合不夠。
4、在推進重點上存在聽取意見不全面的問題，時有急躁情緒，偏重執行力，沒有靜心聽取好的意見。
5、說得多做得少，遙控指揮多身體力行少，習慣于當“甩手掌柜”做“二傳手”，位置高了作風反而虛了。
6、有懈怠心理，缺乏改革創新；在謀劃或落實工作時要求不高，主動性不強，遇到困難不像以前那樣想盡一切辦法來解決，而是存在得過且過的情景。
7、xxx同志平時忙于機關事務，下基層指導少。即使下去檢查，也存在沉不下去蹲不住走馬觀花的現象。遇到一些難辦問題，存在等“靠”上級機關，“靠”下級下屬的思想，自我想方設法主動解決不夠。所以有時工作顯得比較被動，也直接影響了一些問題的解決時效。同時，為協調推動有關工作和爭取轄區業務經費等各個方面的關注幫忙和支持，有時也參加吃請，在必須程度上寬容了一些不良風氣。
8、基層經驗不足，有機關作風，有時感覺自我的閱歷豐富，就很少接地氣了，與鄉鎮局委融入不夠，溝通交流少，不能和xx同志們打成一片。
9、全面主動履職不夠。作為行政一把手，更多是關注自我認為重要的一畝三分地，像一些為民辦實事中的工程項目幾乎是月月調度，聽進展；可是像涉及到基層服務隊伍建設和文化建設等百姓同樣關注很多的事上顯得不上心不關心，在督導檢查和經費投入等方面做甩手掌柜，對情景了解不深不透不全面，沒有盡到行政一把手統籌兼顧的職責。
10、缺乏擔當。基層工作經驗方面欠缺，處理很多具體工作過程中有畏難情緒。對xxx整體工作了解不多，有群眾上門反映問題或采取較為激烈的方式時，辦法不多，總要依靠科長解決問題。
11、引導督促黨員干部自覺學習黨章貫徹黨章和牢固樹立組織紀律觀念還需要加強，對黨風廉政建設制度規定學習還不夠系統，督促落實的力度還需進一步加大。
12、平時比較注重具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作研究問題的出發點應當站位全局的高度。
13、有官僚主義，主動監察意識淡漠。對各行政職能科室的重點風險的警示不夠，缺乏有效的監督。比如對行政職能科室重要崗位人員進行日常談話警示等不夠，靠前監督少，事后監督比較多，沒有構成長效機制，對重要部門防范點位提示不夠。
14、xx同志走訪基層存在“就近原則”，對較為偏遠的基層單位一般較少深入走訪調研，對基層工作和基層干部存在問題批評較多，實質性措施較少。
15、工作中講面子，重排行。不注重與一線工作人員的交流溝通，過于關注指標和排行，比如說城市管理全模式工作中，只注重各項工作在全區的排行，習慣于抓指標，派任務，看到某一項排行靠后就批評，未能繼續了解深層原因，不注重指導工作的開展。
16、xx同志有時當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態度不夠和藹，如遇到需重復解釋的問題時，顯得沒有耐心，沒有合理調整自我的情緒，導致部分干部產生距離感。平時與基層群眾交流較少，與基層干部談心較少，有時存在“嚴下不嚴上”現象，在狠抓xx安全管理方面力度不夠，缺乏科學合理張弛有度的管理方法。
17、滿足于現狀，進取精神不強，放松了學習。
18、對xx同志批評意見：給你提兩條批評意見。第一，進取意識有所淡化，工作熱情有所弱化。應對工作任務越來越重壓力越來越大時，有“干累了歇口氣”的想法，存在降低標準放松要求的狀況，比如，你此刻在材料上就沒有以前在縣委辦工作時那樣嚴格要求，導致標準不高，這是享樂主義的表現。第二，有求穩怕亂的思想。在工作中存在回避矛盾的心理，只對分管工作負責，不分管的工作不愿多發表意見，比如，在群眾討論時，你發言避重就輕，怕得罪人，這是你事不關己高高掛起的官僚主義和享樂主義表現。
19、存在吃老本的現象。滿足于自我工作經驗比較豐富，在xxx工作近年，更是老資格，所以在工作方式方法上習慣用老套路，學習新的知識創造性地推動工作明顯不夠，比如在發展民生工作上，對低保等關系群眾切身利益上抓得緊，可是對改革沒有新舉措，總是能拖就拖。
20、調查研究不深入，領導活動報道過多。
21、反“四風”，轉作風不到位。一是文山會海沒有根本消除。還存在以會議貫徹會議，以文件落實文件的問題，全市性會議異常是各區縣和市級部門主要領導參加的會議偏多，主要是你存在形式主義思想，覺得不開會就解決不了問題，致使大家沒有更多的時間和精力深入基層深入實際深入群眾解決問題，抓好工作落實。
22、對xx同志批評意見：給你提兩條批評意見。第一，工作的用心性主動性不足。有人到終點車到站的思想，日常工作按部就班，安于現狀，缺乏苦干實干精神。比如，你每一天到點上下班，為法制辦主要領導分擔工作不多，這是你享樂主義的表現。第二，與同事溝通交流不夠。參加群眾活動少，與同事交心談心不夠，了解不多，與干部職工間需加強聯系。比如，你很少參加政府辦的群眾活動，到此刻都還有個別同時不認識你，這是你官僚主義的具體表現。
23、是溝通協調意識還不夠強。xx同志能夠做到經常向市委人大政協等幾個班子匯報溝通政府工作，可是與人大代表政協委員應對面交流的機會較少。
24、在召開區委會議方面，可能是因時間緊任務重，會前留給委員的研究醞釀的時間較短，導致委員對部分議題因缺乏充分研究思考，而不能提出有價值的意見。
25、犯顏直言的勇氣不夠。對自我分工負責又情景熟悉的工作，只要主要領導講了想法，明知和實際情景有出入，也不再發表意見，比如對xxx下達的任務。
26、與同志們溝通少，交流少，綜合協調方面做得不夠。對待同志不能只停留在安排檢查的簡單工作交流關系，平時還要多關心同志們的生活，關心他們工作中的困難和問題。
27、應加強對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺視角形式還不是很豐富，應充分發揮一臺一網兩微的作用，結合基層宣講，進一步推進習近平同志講話精神不斷深入。
29、沒有主動謀劃的意識。作為副書記，進取意識和創新意識不強，有吃老本現象。習慣于用傳統思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。比如，對自我分管的組織宣傳等工作，滿足于上級安排和我提的要求，不能夠主動思考工作的開展，工作不成體系。
30、對xx同志批評意見：給你提兩條批評意見。第一，抓落實不力。對領導安排的工作跟蹤督辦不及時不嚴格，指導工作不深不細，工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前謀劃少。比如，主任安排的文體活動就沒有嚴格落實，有等一等拖一拖的想法，沒有深入思考策劃，僅僅安排了一兩次文體活動，這是落實不力的享樂主義表現。第二，敢于擔當精神不足。存在遇到困難問題繞道走的狀況，對自我分管的工作研究不深不細，滿足于簡單安排工作，自我動手不夠，比如，又一次我收到一個關于撫管方面的調研通知，我向你反映這個事，你讓我直接向告訴分管聯系這塊的秘書工作人員，你沒有及時跟蹤落實，這是官僚主義享樂主義的表現。
31、抓班子帶隊伍意識不強。主角轉換不到位，還有主任思維，在班子建設抓班子凝聚力帶隊伍上意識不強，方式方法不多。從我個人角度講，我從大學到區職能部門，沒有一點基層工作經驗，對xxxxxx相關情景不太了解，書記作為有豐富經驗的xxx領導，在傳幫帶作用發揮上還存在欠缺，對一些事情沒能做到事先提醒。
32、聯系群眾不緊。在開展綜合治理相關教育宣傳活動時因循守舊，宣傳形式單一，沒有探索易于群眾理解和了解的宣傳新途徑新方式，使宣傳教育效果打了折扣，不能很好的調動地區資源進取參與社會管理綜合治理工作。
33、xxx同志監管辦法不多。落實工作平推，對地區安全隱患排查缺少有效手段，作為主管安全生產工作的領導建立長效機制不夠，在全局工作思考上不到位，創新意識不夠。
34、堅持原則不夠，紀律執行不嚴，有的不自覺遵守“三重一大”團體決策制度，存在個人拍板的情景，重大事項報告制度執行不到位。
35、在執紀監督過程中，存在當老好人礙于情面的現象。
36、脾氣急，缺少耐心。愛發火，不分場合批評人，讓別人說不了話，不注意聽取別人意見。比如找您匯報工作時，由于達不到您的要求，剛說幾句就被否定，造成工作很被動。你說我還不留情面，我年齡還比你大呢，說其他同志還不更不耐心了。
37、有官僚主義的問題。你想過沒有自從你擔任書記以后你給xx開過會沒有？你對環境秩序城市管理工作看似重視，但實質上城市秩序管理工作的根本在于隊伍的建設和管理，您在抓矛盾的關鍵點是不夠準確，作為書記更重要的是關心xx的隊伍建設，比如您擔任書記以來，還沒有正式的到xx中組織隊員召開思想政治方面的會議，也沒有和我對每名隊員的思想狀態現實表現等問題進行細致的把脈，更多的是對隊員工作業績的要求，忽視了對隊員的關心和關愛。
38、抓面子案件多，對上邊交辦的案件領導批示的案件信訪局轉來的案件，重視辦理，對上訪群眾反映的問題重視不夠，辦理不及時。
39、存在一些問題存在結合實際研究不夠，站位不高看的不遠，前緊后松的問題。
40、政治敏銳性有待加強。對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威宣傳黨的政策主張鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深，對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對社會上個別消極議論或負面言論所產生的負面影響認識不足抵制不力，認為只要自我不附和不轉發就行了，沒有以一個黨員領導干部的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。
41、會議次數多，解決問題不多，實效不足。
42、工作抓落實不具體不深入，習慣于當二傳手，創新意識開展工作不夠。
43、對基層基礎性工作不重視。作為新到xxx工作的領導沒有充分認識到基層社會矛盾的復雜性，沒有把矛盾調處化解工作上升到維護地區安全穩定的高度來研究，較重視城管綜治等表面性強的工作，不注重排查信訪矛盾這樣基礎性工作，只在出現重大信訪事件等問題時，才去關注，放馬后炮。
44、針對反腐敗斗爭面臨的新情景新問題研究不深不透的問題。將在形勢確定上，沒有充分估計腐敗問題的嚴重性，充分認識推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的極端重要性和緊迫性。
45、工作缺少嚴謹。重部署輕落實，工作不細致；工作時緊時松，有頭無尾，工作有時凸現被動，案頭工作不足；比如咱們xx藝術節已舉辦兩屆，可是在活動過程中，xxx同志仍存在工作思路不夠清晰，在藝術節工作方案的制定經費預算會前準備現場調度等方面有官僚作風。
46、缺乏總結提升。對好的做法經驗做法不能及時總結和推廣。比如“一刻鐘應急處突圈”建設未能深化推進，使好的做法沒有固化下來，致使工作效果不明顯。
47、群眾觀念不強。比如在平安建設工作中，對監控門禁等物技防設施改造時，有一廂情愿現象，沒有廣泛征求和聽取地區居民群眾的意見和提議，安裝數量和區域與群眾實際需求有出入。
48、主動研究工作主動服務大局的意識不夠。平時替縣長開會多應酬多，幫忙縣長謀大事少想辦法少，還有把大事推給縣長的現象。
49、深入實際不夠。對地區發展的現狀和趨勢認識和了解不全面，對分管工作的指導力度不夠。在探索特點規律總結經驗做法搞好服務指導等方面做得還不夠好。比如在思想上不重視統計工作，認為其人事業務均在區統計局管理，沒有進行業務鉆研，未能與xxx整體工作進行融合沒有將統計工作的成果更好地服務于本地區建設。
50、落實上級決策部署效率和質量有待加強。緊跟形勢任務落實上級部署方面，雖然也能保證質量，可是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創造性的完成工作。在有些環節還存在跟不上慢半拍不徹底的現象。對中央的政策省委決策部署都能態度堅決，但行動不夠迅速，落實不夠全面，效果不夠夢想，異常是在落實中碰到困難時，進取主動協調想辦法克服少。
51、**的經濟情景了解不透，對如何培育支柱產業如何涵養骨干稅源，如何促進**經濟發展等方面，沒有構成思路，拿不出有力措施。
52、工作情緒化，職責心不強。對人對事對待工作缺乏理性思維，往往把自我的一些情緒帶到工作中，傷害了同事之間的感情，影響了工作開展。
53、有本位主義思想，比如分管的工青婦紀檢工作，應當主動納入大黨建格局，但你大多數時候都是站在分管工作角度，研究自身工作得失，影響了xxx大黨建格局的建立。
54、有的同志深入基層深入群眾聽取意見不夠，導致一些決策與實際不符。
55、習慣于發號施令，提要求多抓落實不夠；有的憑經驗辦事，在辦公室聽匯報多，到一線摸實情少。
56、政績觀存在偏差，圍著上級指揮棒轉的多，對上級看的重了，重視程度高，抓的比較緊，要求嚴力度大，可是對其他工作相對管的少，甚至有大而化之的現象。
57、存在干部管理“失之于寬”問題。比如在我xxx開展第x次全國x普查工作中，作為主管社區領導對xxx普辦反饋的部分社區居干配合程度不高消極怠工現象不重視，沒有采取有效的管理措施，造成經普初期工作推進不平衡效率低下。
58、工作方法簡單，缺乏創造性，有“拿來主義”傾向，存在思路還不夠寬層次還不夠高，如：對如何學習借鑒他人好經驗好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄生搬硬套的現象。
59、推動安全生產工作力度不夠。有流于形式的問題，比如，安全生產工作，大會小會都在強調安全生產工作，要高度重視，決不能放松，還要求簽訂了職責書，看似很重視，可實際上是雷聲大雨點小，系統研究不夠，自我很少參加安全檢查，對地區安全生產工作底數不清，解決問題不力。
60、協調部門關系上存在不足。比如準物業管理方面，有時不能及時和社區辦進行溝通，導致在準物業工作運行當中出現推諉問題。
61、自身要求不嚴格。談話不注意場合，不注意領導形象，在必須場合時，如開會式研究工作，不太注意語言，有時說些與會議無關的話題，缺少嚴肅性。
62、紀律執行有時不嚴。有時研究年齡大了，干工作一輩子了，到這就是最終一站了，不想再多得罪人，在處理問題時就低不就高。
63、全面熟悉地區情景不夠。指導各位副職開展工作有欠缺，經濟工作不親力親為，整體籌劃研究不足。應進一步帶領副職與機關中層干部，社區書記主任，社會單位職責人多溝通交流聯系。
64、在制度執行上不到位。如抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的規劃整體學習計劃，學習時間有時過長，實用主義學習較多，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利于班子成員開拓視野，轉變觀念，不利于班子成員整體本事素質的提升。
65、xx同志擔任了xxx后，在進取意識和創新精神上比較缺乏，在思想上有所放松。深入基層不夠，對基層情景掌握不深不細，雖然自我也經常到基層單位調研，但了解掌握基層群眾的呼聲不全面，對指導推動xx發展大膽探索的方式方法較少。對一些工作滿足于會開了部署過了，至于進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。
66、遵守政治紀律還需加強。存在對一些敏感問題缺乏政治警惕性的問題。
67、分管工作統籌不到位。對地區的經濟發展產業發展沒有清晰的概念，對地區的發展方向經濟支撐不太了解，沒有與黨建工作很好地結合，比如自年初，xxx在商務樓宇中廣泛建立了樓宇黨建服務站非公經濟黨組織等，組織建立后，并沒有注重在了解地區產業特點，行業特色等經濟發展問題的基礎上，有結合地開展黨建工作和服務企業活動，使得服務效果不夠顯著，黨組織揮不明顯。
68、對上負責多，對下負責少。平時局限于為領導搞好服務，做好保障，服務機關服務基層做得嚴重不夠，在站位全局推動全縣社會發展方面思考不夠，為縣委主要領導提出的建設性意見不多。
69、存在好人主義。干事活力不足，有時總當老好人，不敢過多批評干部，管理不嚴。比如在對窗口服務業管理上，為民服務大廳是xxx最重要最集中的窗口單位，你在管理中對人員要求不嚴，發生一些與居民辦事人員的沖突后，客觀原因找的多，主觀原因找的少，批評教育不夠。
70、認為自我資格老，從政經驗豐富，看問題作決策比較主觀，以我為中心，有時還固執己見。
71、工作缺乏統籌。對分管工作的關聯性認識不足，缺乏必要的統籌。比如和分管科室的科長溝通交流較少，各自為陣，異常是司法宣傳拆遷安置安全生產監管三項工作本是有機的整體，但并沒有將三者有效地結合。
72、組織開展活動滿足于場面熱鬧實際效果不好；忙于文山會海，對重點和難點工作抓落實不力。
73、求穩怕亂思想較重，對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想。
74、溝通協調意識不強。處理問題心得辦法與其他領導同志分享交流少。比如今年發生的x事件屬重大維穩事件，他牽頭負責處理，就基本情景決策處理過程結果，沒有與其他領導及時通報情景，共同研判解決方法，自我行事，獨斷專行。
75、存在“求穩多求進少”傾向。有時工作熱情有所降低，安于現狀；有時不夠進取主動，存在思想懈怠的現象。
76、有時常把上級的指令要求無選擇地傳遞給教職工，給教職工帶來心理壓力和緊張感，還有拉大旗，做虎皮，狐假虎威的傾向。
77、大局意識有待加強。平時比較注重政法系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作研究問題的出發點應當站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。二是政治理論學習方面需要加強。xx同志能夠做到堅持學習加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應當有所側重。
78、由于宗旨意識淡化，安排和落實工作時沒有一切從群眾的利益出發，沒有真正沉下身子解決群眾的實際問題。
79、不敢擔當，不敢碰硬。精神有所懈怠，習慣于老經驗老辦法，開拓進取意識有所減弱，缺乏主動謀劃工作的進取性創造性，不主動思考，想辦法出點子，匯報工作講問題多，提對策提議少。
80、服務基層意識不強。xxx雖然制訂完善了《領導機關深入基層聯系群眾的有關規定》，但作為書記督導服務質量不夠，領導機關雖然下基層了，可是不注重效果，沒有定期通報和交流，沒有認真地進行督促檢查和落實，這是形式主義的具體表現。
81、同志調研不深入。調研資料與實際脫節，比如下社區過程中，缺少提升群眾滿意度的具體措施的調查研究，結合為民辦實事不緊密。再比如對六小門店管理的調研不深入，無照經營等現象治理仍不到位。
82、學習主動性不強。對理論學習不重視，抱著無所謂的態度，缺乏學習的主動性和自覺性。團體學習中有時缺席，對上級指示精神的精髓和方向把握不準，落實上打折扣，比如對區委下發的最新文件和會議精神學習和落實不到位。
83、帶隊伍意識弱。作為窗口部門的主管領導，主要抓業務工作，不注重了解分管人員的思想動態，在調動其工作進取性方面想法不多招數不夠。對分管科室人員的管理和監督不夠。
84、政績觀存在偏差，把局部利益看得比全局利益重，把短期效果看得比長遠利益重。
85、放不開手腳，工作缺乏魄力。都說“常務常務，家庭主婦”。這就證明，作為常務副市長什么都該管什么都能抓，可是我發現你在工作中顧慮重重，只局限于自我分管的部門和工作，只局限于主要領導交辦的工作任務，沒有站在全局的高度主動考前主動擔責，沒有為市長分憂解難，沒有為其他班子成員出主意想辦法抓協調。甚至遇到一些疑難問題有“事不關己高高掛起“的表現。歸根到底，在你思想深處有私心，還在權衡計較個人得失，還缺乏大局觀，是明哲保身的官僚主義表現。
86、對教職工關心不夠。主動找教職工或黨員談話的人數達不到三分之一，只是涉及安排工作或出現問題時才談話，存在工作關注多生活學習關心少的現象，對廣大師生員工的實際情景和需求掌握得不多不全，提要求多，幫忙解決實際困難少。
87、到基層調研存在重數量輕質量的問題。與基層干部群眾應對面心貼心的交流不夠。同時，大多數時候都是按照基層的安排，去看一些正面的好的典型，造成調研不夠系統深入。
88、理論與實踐相脫節，不能很好地運用黨的創新理論指導xx工作實際。
89、存在官僚主義問題。下社區少，與居民溝通交流不深入，群眾工作不到位。具體表現為下自我分管的社區多，到其他社區少，與社區居民群眾交流也較少，比如我到自我包的小莊社區時，很少遇到或聽到x主任深入此社區解決群眾反映的問題。
90、在抓具體工作中有事不能持之以恒，導致良好計劃落實不力。對工作中檢查到的許多“假大空”教育問題，教育行為，雖深惡痛絕，但有時也睜一只眼閉一只眼，得過且過，以求平安平順。
91、缺乏職責擔當，有時自我落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎樣干好工作的結合點。
92、缺乏溝通協調意識。在相互配合方面有分工分家的現象。比如在開展報刊亭綜合整治工作中，城管職責范圍內的工作相互配合不默契，溝通不及時，目標不明確，致使綜合執法效果不明顯。
93、政治理論學習方面需要加強。
94、存在等待觀望思想。存在推進發展的緊迫感不夠強，有的工作上只求過得去，不求過得硬，工作效率有待提高。工作主動性進取心有待提升，盡管大家能盡職盡責高質量完成工作，但也有部分同志在面臨較多困難和多重壓力下，存在遇到棘手問題繞道走主動挖掘自身潛力不夠滿足于應付過關等問題。創新意識和創新本事尚需加強，創新意識不足，應對客觀條件制約造成的問題，習慣于用被動的“等靠要”替代“主動創造有利條件”；創新本事有待提升，對于新問題新情景的深入研究不足，習慣于因循守舊老生常談。
95、攻堅克難勁頭不足。比如xx交通擁堵問題，了解事情由來已久，但調研比較片面，感覺沒有解決問題的方案。在開展xx活動期間，經過對xxx的實地深入調研，發現還是能夠找到切實可行的解決方法，最終以至于問題出現年后才得以解決。
96、在大局和全局中謀劃工作的意識還需要提高。要加強聯系，主動協調，有效溝通，團結協作，使各項工作更好的開展。
97、我覺得存在不愿觸及矛盾敢于擔當不夠的問題。
98、有時高高在上，發號施令，服務意識不強，要求提議多，檢查指導少，眼高手低，聽不得不一樣意見。
99、抓招商引資雷聲大，雨點稀，只求數量，不求質量。
100、監督落實不夠。比如年初與六小門店簽訂了門前三包職責書，可是六小門店在落實職責中依然出現了門前范圍內環境臟亂問題，這說明在工作中雖然與工作對象明確了職責劃分，可是跟蹤監督督導不夠。
101、對民政工作抓的不到位。如xxx低保家庭眾多，也出臺了很多好的制度，可是往往有個別群眾上訪時，才能有有效的解決措施，缺少日常對地區低保家庭等弱勢群體的研判。
102、原則性不強，對親戚朋友的請托有照顧現象和打招呼現象。
103、xx同志工作創新不夠，在發展理念上有差距，思想還不夠解放，觀念還有待更新，各項工作滿足于穩中求進，不出岔子，打破陳規攻堅克難的銳氣不夠突出，干工作抓業務的點子缺乏新意，樹典型做品牌的效果不夠明顯，抓建設謀發展的步子邁得不大，創一流走前列的沖勁后勁還不足。作為單位一把手，需要協調的各種關系也比較多，有時候還存在公車私用的現象。
104、破解組織工作重點難點問題的措施和辦法還不夠多，對黨建工作一些好經驗好做法總結提煉和宣傳力度還不夠大。
105、憂患意識和創新精神不夠。不斷改善工作方法，提高工作質量，多做深層次前瞻性思考，全心全意為人民群眾服務。
106、存在脫離群眾疏遠基層的情景，有回避矛盾的思想，反思自我為人民服務對人民負責的意識有所淡化。
107、對黨的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文讀原著悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。
108、缺乏艱苦樸素作風。比如你從政協來xxx來到基層工作也有五年多時間了，并且還以往分管民政社區等基礎性工作，但還是動不動就說起政協工作的高大上，體此刻具體上，就是有追求物質享受的方向，追求衣著品味品牌，過緊日子的思想不牢，放松了艱苦作風的思想修煉。
109、抓黨風廉政職責不到位。對領導干部的警示教育預防工作抓得不夠，紀檢部門震懾力不足。比如對規章制度執行力度不夠，具體表現為不能主動提出和配合督促檢查機關干部在禮貌辦公和行為規范制度的執行情景。
110、我覺得xx同志存在不愿觸及矛盾敢于擔當不夠的問題。前幾年我在工作的時候，你作為還是十分支持解放思想主動作為，調動了的進取性。但近兩年，你反而在解放思想放手放膽方面顧慮多了不如以前。所以借這個機會我給xx同志提出來，期望xx同志多到聽取意見，多對體制機制權責問計作深入研究，妥善處理解決事權關系的問題。
111、理論學習不夠深入。用理論指導實踐的本事有待于進一步加強。
112、在工作安排時不分輕重緩急，樣樣都想干。
113、把個人的升遷榮譽看得比黨和人民的事業重，不愿意為堅持夢想付出犧牲個人利益的代價，不敢為堅持夢想去直面矛盾與歪風邪氣作堅決的斗爭。
114、沒有主動謀劃的意識。作為副書記，進取意識和創新意識不強，有吃老本現象。習慣于用傳統思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。比如，對自我分管的組織宣傳等工作，滿足于上級安排和我提的要求，不能夠主動思考工作的開展，工作不成體系。
115、調查研究不夠深入，立足于全局的調研少，有針對性的調研少，存在走馬觀花蜻蜓點水現象。
116、履行“一崗雙責”意識不到位。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行研究。在抓黨風廉政建設上制度不健全，規范性建設意識不強，工作制度建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的監督作用。
117、執紀監督不嚴。對一些窗口單位執法單位等的作風問題監管不到位，抓得不緊。具體說就是紀檢工作停留在了參觀開會傳文件上，抓實在事比較少，真正抓制度建設抓典型抓警示教育不夠，異常是黨風廉政建設與xxx的改革發展結合得不緊，存在“兩張皮”現象。
118、深入基層調研和指導還不夠，有時存在經驗主義現象，與分管部門領導班子成員思想交流溝通不夠。
120、抓工作不扎實不深入，淺嘗輒止，往往是領導安排什么干什么，缺乏主動性，為縣長分壓不夠。坐機關聽匯報多，到一線解決問題實地督導不夠，缺乏一抓到底的“釘釘子”精神。
121、理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的本事有待于進一步加強。
122、工作主動性不足。對分管的工作更多依據現行政策，工作完成限于常規工作，存在等工作的現象，點我名我就干，職責范圍內工作就干好，沒有進行系統性長期性的規劃。
123、干部情景班子存在問題。
專業相互批評意見及建議（通用13篇）篇十一
8、嚴于律己不夠過硬；
9、不比奉獻比待遇，工作上圖輕閑，待遇上想豐厚；
10、性格急燥，修養不夠；
11、不愛學習，不能應用電腦等現代化辦公工具處理公文；
12、服務老干部不講究方式方法；
13、工作質量不高；
14、工作紀律執行不嚴；
15、作為副院長對分管工作底數不夠清，謀劃不夠全面，檢查督辦不夠到位；
16、學風不實，學用脫節；
17、有時不注重小節，自身要求不高；
18、大大咧咧，口無遮攔；
19、自信不足，主動性不強，不敢較真碰硬；
20、公車管理不嚴，有公車私用現象；
21、工作的統籌和前瞻性不夠；
22、執行制度不嚴格、不到位；
23、工作方法簡單；
24、工作作風不扎實；
25、奢侈思想滋生，生活庸俗；
26、政治紀律松懈，批評與自我批評做的少；
27、執行集中采購制度辦法不多，缺乏靈活性，投入精力不足；
28、思想上對傳幫帶工作重視不夠；
30、安排部署工作多，自己親自抓落實少；
31、對事關職工民生的工作缺乏重視，對群眾需求了解不夠，為民意識不強；
32、工作中因循守舊，開拓創新不足，在某些事情上只求過得去，不求過得硬；
35、存在重實際工作、輕理論學習的情況，對理論學習的意義認識不到位；
36、不善于大膽、放手開展工作，對于急、難、險、重工作中存在畏難情緒；
37、工作上急于求成，具體安排上不夠周密，注重成果多，關注過程少；
38、關心同志不夠，與干部職工談心交心的少；
39、生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現象；
40、工作上缺少進取、創新精神，滿足于現狀；
41、習慣于當“甩手掌柜”，分管工作指導不夠，抓的不細；
42、有時礙于情面有參加宴請的現象；
43、存在著應付以求過關的想法，有享樂主義傾向；
44、生活上艱苦奮斗精神不夠，有吃請現象；
45、主動學習意識不強，接受新知識主動性不；
專業相互批評意見及建議（通用13篇）篇十二
觀，講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎么干好工作的結合點。
2、工作抓落實不具體、不深入，習慣于當二傳手，創新意識。
開展工作不夠。
3、激情少，暮氣重。年紀不大，像個老頭兒，遇到難事光想。
推，缺少擔當勇氣。
4、有好人主義思想。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，怕。
得罪人。處理事情比較“圓滑”，一團和氣，你好我好大家好。工作時間長了，人際關系處理的比較好，在開展工作時怕傷感情，放不開手腳。
5、接受新事物的速度不夠快，建議重視學習、加強學習。
6、宗旨觀念有待加強，服務意識有待提升。對非職責范圍內。
的事情主動服務不夠。
7、求穩怕亂，明哲保身，有時所屬人員抱怨較多，作為干部。
骨干，沒有及時去批評指正，而是放任自流。
8、對。
9、工作中滿足于老經驗、老辦法，只求過得去，不求過得硬，
工作標準還需進一步提高。
10、工作中重安排，輕方法，有時把繁重的工作安排下去后，
沒有及時交給他們合適正確的方法。
11、老黨員骨干作用發揮不明顯，對顯而易見的問題不去改正。
和表率。
12、工作中有時好高騖遠，急功近利。
13、愛批評人、經常批評人，不講方法、不講場合，更不考慮。
別人的感受。批評常常變成了指責，特別是工作上出現了紕漏，不是給同志們舉一反三，查原因、究根源，而是用棍棒敲打的方式訓斥，甚至指責，加重了同志們的心理負擔。
14、工作中統籌性還需加強，所屬人員整體效率還需進一步提。
高。
15、好拿手電筒照別人。經常對別人評個頭品個足，意識不到。
自己身上毛病也不少。遇事往往不從自己身上找缺點、找毛病，有時候在一些問題上，刻意強調客觀，強調他人，從來不看自己身上存在啥問題、啥毛病，修煉自己不足。
16、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私。
心邪念，有一些患得患失的情緒等等。在實際工作中表現在對服務上不夠精細，處理題目表面化，有時停留在指出題目點到為止，沒有主動的追究題目發生的根源題目，較少主動思索舉一反三，共同戒免。
17、抓工作一桿子插到底，管得過多過細，認為只有自己抓著。
放心，對其他同志放不下心。
18、主持會議工作的時候，工作效率不是太高，開會拖的時間。
太長，話題不太集中。
19、缺乏親和力，作為班長在班子成員面前過于嚴厲，很難接。
近，與下屬很少溝通、很少交流，聽不到真實情況，不利于工作的科學決策。
20、喜歡背后說人，不當面指出。
21、沒說具體明確真正做什么活，給大家交個底到底做啥，只。
會叫大家繃緊，鋼過硬會折。
22、在工作中，有時會有脾氣暴躁的現象。
專業相互批評意見及建議（通用13篇）篇十三
1。認為自我資格老，對下村小組了解民意少。
2。溝通協調不足。平時缺少與整個班子和干部在工作上的溝通。
1。工作方法不多，膽量不夠大，怕得罪人。
2。學習上不夠深刻，因覺得年紀偏大，下村小組深入群眾少。
1。學習主動性不強。平時很少主動地學，認為自我村里時光長，政策實事的東西學不學無所謂的現象存在。
2。深入其它村小組了解民意不夠。工作熱情有所減退，有抵觸情緒。有時認為本人包的小組工作做好了就行，對沒有包的其它小組關心不夠。
四、對xx同志的批評意見。
1。學習上不夠認真，作為支部委員，對群眾宣傳政策方面做得不到位。
2。作為支部委員沒有很好對支部工作提出意見或推薦。
某某同志：
1、工作質量不高。主要表現：一是在工作上缺乏思考謀劃，工作方式方法簡單，工作只求過得去，不求高質量;二是在文字材料寫作上不認真思考，對上級精神吃得不夠透，生搬硬套別人的東西，有時甚至要打字室打字員在網上下載摘抄，影響材料質量。
2、工作紀律執行不嚴。有上班遲到，下班早退的情況，有時還有上班串崗、接待朋友的現象，給人的感覺好像難得坐下來、靜下來，作為管機關的副局長本應該“坐得住、穩得住”，帶頭遵章守紀、言傳身教，這點上你是有欠缺的。
3、作為副局長對分管工作底數不夠清，謀劃不夠全面，檢查督辦不夠到位。一是在機關管理方面管什么、怎么管沒有認真思考，對干職工關心不夠;二是作為分管活動中心副局長對活動中心建設、發展謀劃不夠，檢查、督辦工作不力。
4、學風不實，學用脫節。主要表現在對老干部政策特別是對老干部生活待遇方面的政策學習囫圇吞棗，掌握的不夠準、不夠深、不夠透徹，遇到老干部反映有關政策性問題時，解釋不清楚，有時束手無策，老干部有意見、不滿意。
5、有時不注重小節，自身要求不高。主要表現在不注重生活小節，朋友多、應酬多，有時酒喝的比較大，有損個人形象。比如，有一次接待兄弟縣市同志，既想盡地主之誼，又想增進感情，一放開酒就喝高了，話也就多了，把客人回家的時間延遲了，這都是不注意小節的結果。
6、大大咧咧，口無遮攔。有時不注意自己身份，與同事之間包括與其他單位較熟悉的同志之間喜歡稱兄道弟，說話較隨便，有時想說就說想怎么說就怎么說，有些不分場合，特別是對待退休老同志有時說話不注意，導致老同志有誤會。
某某同志：
1、聽取意見不充分。很想改變一些現狀，也搞了一些調研，但一些合理化建議采納不多。
2、決策上不果斷。你提出的改革想法多，具體實施少。如電視、電影的內部改革并沒實質性改變，有求穩怕事心理。
3、沒有抓大放小。與上級領導、部門匯報少，爭取上級支持理解少。抓工作一桿子插到底，管得過多過細，認為只有自己抓著放心，對其他同志放不下心。
4、因循守舊，按部就班。你在黨風廉政理論方面鉆研不夠，工作按部就班，缺乏主動性和創新性，工作緊迫感還不強，存在好人思想。同時，工作激情不足，面對新任務新挑戰，缺乏研究、思路不寬，在服務上抓得還不到位，有“船到碼頭車到站”的思想。
5、組織紀律不嚴。遇到集體活動常扯客觀，最典型的是全市普通話測試，作為行業重點檢查單位，必須人人報名過關，你不但不參加普通話培訓，也不參加普通話測試，影響了全局整體參學率。在這方面干部職工是有意見的，這也是官僚主義思想在作怪。
某某同志：
1、把制度當擺設。單位實行簽到制，從上到下都執行較好，可你作為分管機關的副局長早上上班經常遲到。單位是公共場所，明確禁止吸煙，可你的辦公室總是煙霧繚繞。有時開會也毫無顧及抽煙，這方面今后你必須改正。
3、開拓進取意識不強。在工作上思想不夠解放,創新意識不夠強,工作上求穩,顧慮多，缺乏敢闖、敢試、敢干、敢為人先的勁頭。
1.對xxx同志提出的批評意見：
有時過于注重效率，如發現問題，要求立即逆轉、當即見效，而忽視其工作長期性和復雜性的特點，需作好頂層制度設計，逐步推進提升。
2.對xxx同志提出的批評意見：
工作中研究理論學習投入的精力多，加之還有其他工作及培訓任務，對業務工作中多層次、多角度的了解尚顯不足。
3.對xxx同志提出的批評意見：
日常工作積累了大量的實踐經驗，但工作中的程序性和規律性痕跡過多。
4.對xxx同志提出的批評意見：
工作安排、部署多，針對性調研時間不夠。
5.對xxx同志提出的批評意見：
對工作認真負責，接受能力較強，但在政策性、導向性的把握上還需進一步加強。
6.我對xxx同志提出的批評意見：
能夠細致的完成業務范圍內的各項工作，但處理突發事件時魄力不足。
7.對xxx同志提出的批評意見：
為能更快更好的完成工作任務，有時會有急躁情緒，遇緊急工作時要注意態度和工作的方式方法。
8.對xxx同志提出的批評意見：
要進一步加強與同事間的溝通協調，有效促進各項工作有序開展。