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專業(yè)教師研修心得體會(huì)總結(jié)范文(21篇)

時(shí)間:2025-06-08 作者:紙韻

通過教師總結(jié),我們可以更好地了解自己在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),以便進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)總結(jié)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)過程中所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納,它可以幫助我們深入思考學(xué)習(xí)過程中的問題和不足。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的學(xué)習(xí)總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀學(xué)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)能有所啟發(fā)。

專業(yè)教師研修心得體會(huì)總結(jié)范文(21篇)篇一

工作崗位上已有一年的時(shí)間,在這短短的時(shí)光中,讓我深刻的體會(huì)到這份工作的純真美好。

正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說的那樣:“作為‘孩子王’,與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪磺械臒琅c憂愁剎那間消退,生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng),心田燦爛………。”我覺得幼兒園教師是一個(gè)純真和美好的職業(yè)。有人形容幼兒教師永遠(yuǎn)都是顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當(dāng)你面對(duì)幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時(shí),當(dāng)你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時(shí),每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)光。這讓我更叫喜歡這個(gè)職業(yè),讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好,我無悔選擇了這樣的職業(yè)。

在工作了一年后,我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當(dāng)多重的角色。因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)的都是活潑可愛又血有肉并充滿感情需求的孩子,而非無生命的物質(zhì)材料,他們有著多種多樣的需求:他們需要生理上的滿足感,也需要心理上的支持和指導(dǎo),而每個(gè)孩子又都是獨(dú)立的個(gè)體,他們的相貌不同,性格不同,認(rèn)知能力不同,興趣也不同……如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯(cuò)綜復(fù)雜,也因此使得這個(gè)職業(yè)的個(gè)人素質(zhì)才能夠勝任這一工作。這使我覺得教師應(yīng)應(yīng)能夠變換這樣三種不同角色:生活中當(dāng)媽媽,學(xué)習(xí)中當(dāng)老師,游戲中當(dāng)伙伴。

我要和與老師比賽,看看這次誰能贏。”“…………”。每每到了玩游戲環(huán)節(jié)時(shí),孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法,參與到了其中,也真這個(gè)把教師當(dāng)作玩伴,教師同時(shí)也真正融入到了孩子們當(dāng)中去,成為了游戲的伙伴。

我是一名剛接觸這份工的新人,也是第一次接觸這么多小。

質(zhì)量,使幼兒身心活潑,健康成長(zhǎng),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、教育教學(xué)工作。

在教育教學(xué)工作中,我們分析本班幼兒情況根據(jù)教材要求,

等......我們每周都會(huì)幫幼兒剪指甲,以防傷人。

二、衛(wèi)生保健。

由于幼兒年齡較小,衛(wèi)生要特別注意。我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作。我們嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況,不漏吃;不遲吃;隨時(shí)關(guān)注幼兒臉色;幼兒不舒服現(xiàn)象及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)并通知家長(zhǎng)。每天堅(jiān)持幫幼兒墊毛巾;提醒幼兒多喝水及時(shí)時(shí)補(bǔ)充水份。我們每天都會(huì)對(duì)杯子與毛巾消毒,被子定時(shí)拿出去曬太陽消毒,地面每天飯后一次放學(xué)一次拖地,做到環(huán)境衛(wèi)生清潔。以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),抓好幼兒在園生活習(xí)慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對(duì)出汗過多的幼兒,及時(shí)更換衣服,以防感冒,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,減少細(xì)菌滋生。

三、家長(zhǎng)工作。

在家長(zhǎng)工作中,我面對(duì)面交流等方式了解幼兒在家情況和不回園原因以及對(duì)我們的意見與提議。讓家長(zhǎng)與幼兒園建立和諧友好的關(guān)系。贏得家長(zhǎng)的信任,贊譽(yù)和支持,真正做到家園共育的方針。

四、自身的進(jìn)步。

在大家的幫助和努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但前面的路還很長(zhǎng),因此,我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,來發(fā)現(xiàn)問題,找到更好的前進(jìn)目標(biāo):

1、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方,做事情沒有膽識(shí),在陌生人前比較拘謹(jǐn),因此,在下學(xué)期,要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),并讓家長(zhǎng)密切配合,增強(qiáng)孩子們的自信心。

2、思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,多了解一下新鮮的事物,以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。

記得我剛接觸孩子時(shí),孩子們仿佛視我為“壞人”,哭的哭,鬧的鬧,面對(duì)這樣的情景,毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我束手無策,幸虧有邵老師在旁邊指導(dǎo)我。我微笑著走到孩子們中間,跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲,漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里,我找到了自信。為了以后更好地開展工作,我做了以下總結(jié):

一、愛心、天職。

幼兒園教師首先要有愛心,她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫,使孩子感受到老師是那么親切可近,從而把老師當(dāng)成可愛可敬的人,愛孩子是每一個(gè)教師最起碼的道德,愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易,但愛那些不怎么討人喜歡的孩子,甚至是愛那些有缺陷的孩子,那就需要有一顆真正的愛心,神圣的師愛是廣博的,它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職。小班幼兒年齡小,生活不能自理,孩子由個(gè)體進(jìn)入到群體中生活,開始會(huì)有一種陌生感、恐懼感。我耐心的抱著這個(gè)哄著那個(gè),不怕臟,不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個(gè)孩子。對(duì)于孩子來說老師的微笑就是愛的表示,而這微笑來自于老師對(duì)孩子心靈的呼喚,來自對(duì)工作強(qiáng)烈的責(zé)任感,每天我們都是微笑著迎接孩子,微笑著送走孩子,盡全力做到讓每一個(gè)孩子開開心心的來,高高興興的回家。

二、童心、知心。

幼兒天真活潑,無憂無慮,正處在個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,老師的活潑開朗會(huì)給孩子們生機(jī)勃勃的印象,能創(chuàng)建一個(gè)輕松活潑的氣氛,會(huì)使幼兒的心境始終保持愉快,逐漸形成健康開朗的性格。教師應(yīng)變一個(gè)滔滔不絕的講師為幼兒聽眾,這是老師的智慧和能力的表現(xiàn),這就需要老師要有一顆童心,去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發(fā)點(diǎn),走進(jìn)孩子世界,做到尊重孩子,信任孩子,把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看,尊重孩子的人格,尊重孩子的興趣和需要,使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里,把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲。

三、盡心盡職。

人們常說:“學(xué)高為人師、身正為人表”時(shí)代的進(jìn)步要求老師不斷提高素質(zhì)水平,努力培養(yǎng)出跨世紀(jì)的接班人。我自感自己是才疏學(xué)淺,只有不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,才能擔(dān)此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng),我常常刻苦鉆研教材,有空就閱讀幼教書刊,遇到好文章、兒歌、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等都記錄下來,進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí),研究以便提高自己的業(yè)務(wù)水平,在工作中我積極探索、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗(yàn)老師意見。邵老師是我的好老師,她看我的課指出我的不足之處,使我從實(shí)踐到理論再理論再提高中成長(zhǎng)。這學(xué)期園內(nèi)還組織了教師專業(yè)素質(zhì)比賽,我以積極的狀態(tài)投入每一項(xiàng)比賽,雖然并未取得優(yōu)異的成績(jī),但我已在過程中得到發(fā)展。

有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長(zhǎng)!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng),明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!總之在這一年里我的工作取得了一定的成績(jī),但仍然存在許多的不足,即將翻開新的一頁,迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中,我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,一種對(duì)更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑,把握新時(shí)代的機(jī)遇,迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。

專業(yè)教師研修心得體會(huì)總結(jié)范文(21篇)篇二

教師是傳道授業(yè)解惑的良師益友,在這個(gè)信息快速更新的時(shí)代,教師的角色也在不斷變化。為了滿足學(xué)生的需求和社會(huì)的發(fā)展需要,教師研修已經(jīng)成為了教育行業(yè)的一種常態(tài)。最近我參加了一次教師研修活動(dòng),通過這次研修,我有了一些新的認(rèn)識(shí)和感悟,現(xiàn)在我想通過這篇文章來總結(jié)和分享我的心得體會(huì)。

第二段:提高專業(yè)素養(yǎng)。

在研修活動(dòng)中,我通過與其他老師的交流和討論,學(xué)習(xí)到了許多新的教育理念和教學(xué)方法。研修活動(dòng)提供給我們一個(gè)平臺(tái),讓我們與其他教師進(jìn)行充分的交流和學(xué)習(xí),促進(jìn)了教師的專業(yè)素養(yǎng)提高。我在研修中學(xué)習(xí)到了很多新的教學(xué)技巧和策略,這些技巧和策略對(duì)我以后的教學(xué)工作將會(huì)有很大的幫助。

第三段:更新教育觀念。

教師研修活動(dòng)不僅可以提高教師的專業(yè)素養(yǎng),還可以幫助教師更新他們的教育觀念。在研修活動(dòng)中,我們能聽到來自不同領(lǐng)域的專家分享他們的見解和經(jīng)驗(yàn)。這些專家的分享讓我重新思考了自己的教育觀念,對(duì)我以后的教育工作產(chǎn)生了積極的影響。通過研修,我意識(shí)到教育是一個(gè)持續(xù)不斷的過程,我們需要不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和教育觀念。

第四段:提升教學(xué)效果。

教師研修活動(dòng)的一個(gè)重要目的就是提升教學(xué)效果。通過研修活動(dòng),我們可以學(xué)習(xí)到一些有效的教學(xué)方法和策略,然后將其運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。經(jīng)過研修活動(dòng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)我的教學(xué)效果有了明顯的提升。學(xué)生對(duì)我的課堂更加積極主動(dòng),他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了明顯的提高。這讓我深深感受到教師研修活動(dòng)對(duì)教學(xué)工作的重要性。

第五段:結(jié)語。

通過這次教師研修活動(dòng),我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng),更新了自己的教育觀念,還提升了自己的教學(xué)效果。我深刻意識(shí)到教師研修是我們成為一名優(yōu)秀教師的必經(jīng)之路。我希望以后能夠繼續(xù)參加教師研修活動(dòng),不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也希望更多的教師能夠重視研修活動(dòng),通過研修來提高自己的專業(yè)素養(yǎng),為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

專業(yè)教師研修心得體會(huì)總結(jié)范文(21篇)篇三

遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修為我們提供了一個(gè)平臺(tái),讓我與我們的教師們一塊交流,一起成長(zhǎng)。看到一篇篇那引人深思、感人肺腑的文章時(shí),我相信,那字字珠璣凝聚的是老師們的努力與堅(jiān)持。我看的越多,就越發(fā)自慚形穢起來。是啊,教師的水平與素質(zhì)對(duì)學(xué)生的影響太重要了。要想對(duì)不起學(xué)生,就要不斷學(xué)習(xí)。

通過研修,我深深體會(huì)到了自己學(xué)習(xí)的必要,培訓(xùn)督促我,讓我不斷進(jìn)行反思與思考,不斷向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)而可行的教學(xué)方法。遠(yuǎn)程研修讓我煩躁的心沉靜下來。我體會(huì)到,高中政治新課改的開展,對(duì)我們老師的專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求,我覺得主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一、須博學(xué)多才、不斷提高業(yè)務(wù)水平。以前政治老師教過一輪教材之后,就可以駕輕就熟,游刃有余,現(xiàn)在選修教材很多,內(nèi)容豐富,尤其是實(shí)行新課改之后,僅熟悉教材對(duì)政治老師來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠應(yīng)對(duì)目前教學(xué)的需要,老師應(yīng)博覽群書,有深厚的文學(xué)素養(yǎng),才能更好的把握政治教材。

二、須獨(dú)立思考。選修課要求老師與時(shí)俱進(jìn),不能一味依賴教學(xué)參考書,而應(yīng)不斷更新觀念,提出自己的獨(dú)立見解。只有善于思考的老師,才會(huì)培養(yǎng)出更多善于思考的學(xué)生。

三、須拓展補(bǔ)充、學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的教育教學(xué)模式。我們政治老師應(yīng)勤于動(dòng)手,圍繞所開選修課程搜集資料,及時(shí)補(bǔ)充各種信息,通過擴(kuò)展老師的視野來擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。學(xué)習(xí)讓我們成長(zhǎng),反思讓我們進(jìn)步。在遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)的過程中,每天按時(shí)觀摩學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)精彩的專題的講座,認(rèn)真聽取了專家們對(duì)高中政治教學(xué)的指導(dǎo)和解讀。對(duì)每一個(gè)專題的問題都和老師們們進(jìn)行了熱烈的探討,認(rèn)真按時(shí)完成了作業(yè)。積極參與交流,盡可能多的閱讀老師們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時(shí)做出評(píng)論。認(rèn)真閱讀了班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)和課程簡(jiǎn)報(bào),對(duì)每一點(diǎn)感悟都作了認(rèn)真的記錄。作為一名政治教師,一名新課改的實(shí)施者,在以后的教學(xué)實(shí)踐中,我要力爭(zhēng)做到:

1、努力為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。

教學(xué)也是以學(xué)生的發(fā)展為本,所以在今后的教學(xué)中,更加注重學(xué)生的全面發(fā)展為主,發(fā)揮學(xué)生的主體性,注重學(xué)生的發(fā)展需要。注重培養(yǎng)學(xué)生的德育方面,學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)關(guān)注他人和社會(huì)。學(xué)會(huì)不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

2、關(guān)注全體學(xué)生,注重個(gè)性差異。

認(rèn)真研究現(xiàn)代學(xué)生的特點(diǎn),在思想上真正尊重學(xué)生的獨(dú)特性,在實(shí)踐中發(fā)展和完善學(xué)生個(gè)性。我們要讓學(xué)生在個(gè)性發(fā)展的基礎(chǔ)上掌握知識(shí)、發(fā)展能力、提高素養(yǎng)。學(xué)生的獨(dú)特性和教育的統(tǒng)一性應(yīng)該是相互協(xié)調(diào),不可偏廢的,使學(xué)生通過化學(xué)的學(xué)習(xí)都能得到相應(yīng)的發(fā)展,成為一個(gè)具有完整知識(shí)結(jié)構(gòu)、獨(dú)立個(gè)性的新人。

3、建立合理的課堂評(píng)價(jià)機(jī)制,合理的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。

對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生所學(xué)的一種反饋,也可以對(duì)學(xué)生起到一種激勵(lì)導(dǎo)向的作用,促使學(xué)生看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并找到原因,調(diào)動(dòng)積極主動(dòng)性,激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。因此,應(yīng)當(dāng)建立一種合理的評(píng)價(jià)機(jī)制,合理的評(píng)價(jià)學(xué)生。不能片面的強(qiáng)調(diào)成功和不足,也不能所有學(xué)生用同一個(gè)尺子衡量,要合理界定。

總之,遠(yuǎn)程研修雖即將結(jié)束,但我獲得理論后的實(shí)踐才剛剛開始。雖然培訓(xùn)并沒有為我掃清新課程前進(jìn)道路上的障礙,但卻為我點(diǎn)亮了路燈。老師們深邃的智慧,坦誠的交流,真誠的指點(diǎn)、豐富的思想、開闊的視野,使我們深深的感動(dòng)。參與研修的所有老師們真誠的一切,都給我留下了美好的回憶。

專業(yè)教師研修心得體會(huì)總結(jié)范文(21篇)篇四

作為一名教師,研修是提升自己教學(xué)能力的重要途徑之一。我有幸參加了一次由學(xué)校組織的研修活動(dòng),通過這次研修,我收獲了很多新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),對(duì)自己的教學(xué)工作也有了更深的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中,我將從研修內(nèi)容、互動(dòng)體驗(yàn)、專業(yè)發(fā)展、影響和展望五個(gè)方面,對(duì)此次教師研修心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

首先,研修內(nèi)容的選擇多樣且實(shí)用。本次研修圍繞學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思、班級(jí)管理等方面展開,其中的主題設(shè)計(jì)緊密貼合了教師們的實(shí)際需求。我們學(xué)習(xí)了多種教學(xué)設(shè)計(jì)模式和評(píng)價(jià)方法,通過參與各種案例分析和討論活動(dòng),我們不僅了解了這些模式和方法的理論基礎(chǔ),還能運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中。同時(shí),研修中的示范課堂也給了我很多啟示和靈感,讓我看到了一種全新的教學(xué)方式和氛圍。

其次,研修活動(dòng)的互動(dòng)體驗(yàn)豐富多彩。通過小組討論、角色扮演、研討會(huì)等多種形式,我們跟教師們進(jìn)行了交流與互動(dòng)。在這個(gè)過程中,我們不僅能夠分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還能夠借鑒他人的優(yōu)秀做法。這樣的互動(dòng)不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí),還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。另外,研修活動(dòng)還組織了一些教師學(xué)習(xí)小組,讓我們有機(jī)會(huì)深入鉆研一些教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí),真正成為專業(yè)知識(shí)型教師。

第三,研修活動(dòng)為教師的專業(yè)發(fā)展提供了機(jī)會(huì)。通過參與研修,教師們有機(jī)會(huì)提升自己的教學(xué)能力和學(xué)科深度。我們?cè)谘行拗胁粩嗨伎甲约旱慕虒W(xué)過程和方法,反思自己的教學(xué)效果。同時(shí),在與其他教師的互動(dòng)過程中,我們也學(xué)到了更多有關(guān)教學(xué)和教育的新思維和新理念。這些都為我們成為更好的教育者提供了寶貴的資源和經(jīng)驗(yàn)。

第四,研修活動(dòng)對(duì)于教師個(gè)人和學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過此次研修,我們教師們合作緊密,互助互助,形成了良好的教育合作氛圍。教師們的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)也得到了提高,這無疑會(huì)對(duì)學(xué)校的整體發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。另外,學(xué)校也通過此次研修活動(dòng)表達(dá)了對(duì)教師的關(guān)心和支持,進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的歸屬感和工作動(dòng)力。

最后,我對(duì)未來的教師研修活動(dòng)充滿期待。我希望學(xué)校可以繼續(xù)組織更多的研修活動(dòng),豐富研修內(nèi)容,并進(jìn)一步提高研修的針對(duì)性和實(shí)用性。此外,我也希望研修活動(dòng)能夠更多地注重教師的專業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),通過組織一些教育研究和課題研究,激發(fā)教師的學(xué)術(shù)熱情和創(chuàng)新精神。

總之,此次教師研修活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和教師專業(yè)發(fā)展的重要性。通過這次研修,我不僅拓寬了自己的知識(shí)面,也提升了自己的教學(xué)能力。我相信,只有通過不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整,我們才能更好地適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境,更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

專業(yè)教師研修心得體會(huì)總結(jié)范文(21篇)篇五

教師研修是教育工作者必不可少的一部分,通過參加研修,教師可以不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。在此次研修中,我參加了許多有價(jià)值的培訓(xùn)和講座,并結(jié)交了一些優(yōu)秀的教育同行。通過這次研修,我獲得了許多新的見解和學(xué)習(xí)方法,提升了自己的教育教學(xué)水平。

第二段:學(xué)習(xí)到的新知識(shí)。

在這次研修中,我學(xué)到了許多新的知識(shí)。比如,在教學(xué)方法方面,我了解到了更多的教學(xué)策略和教育技巧,這讓我更加靈活和多樣化地運(yùn)用這些方法來適應(yīng)學(xué)生的差異化學(xué)習(xí)需求。在理論學(xué)習(xí)方面,我深入了解了一些教育心理學(xué)和學(xué)習(xí)理論的知識(shí),這為我在課堂上靈活運(yùn)用不同的教學(xué)策略提供了理論支持。此外,我還學(xué)習(xí)到了一些創(chuàng)新教育的實(shí)踐案例,這些案例激發(fā)了我運(yùn)用新媒體技術(shù)和多元教學(xué)資源的靈感。

第三段:實(shí)踐中的收獲。

除了學(xué)到的新知識(shí),我在實(shí)際操作中也獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在研修期間,我參與了一些教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),與其他教師一起設(shè)計(jì)課程、制定教學(xué)方案并進(jìn)行實(shí)施。這些實(shí)踐讓我更加深入地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和心理狀態(tài),同時(shí)也增強(qiáng)了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。通過與其他教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和互相啟發(fā),我收獲了許多寶貴的教學(xué)技巧和思路。

第四段:與優(yōu)秀教師的交流。

在研修中,我還有幸結(jié)識(shí)了一些優(yōu)秀的教育同行。他們經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)獨(dú)到,通過與他們的交流,我受益匪淺。我發(fā)現(xiàn),優(yōu)秀教師不僅在教育理念和教學(xué)方法上與眾不同,更重要的是他們對(duì)學(xué)生的關(guān)注和關(guān)愛。他們傾聽學(xué)生的需求,關(guān)心他們的成長(zhǎng),在這種關(guān)愛下,學(xué)生們獲得了更好的發(fā)展。與他們交流后,我更加確定了教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的個(gè)體,不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),更要關(guān)注他們的品德和情感培養(yǎng)。

第五段:總結(jié)與展望。

通過這次研修,我在教育教學(xué)理論和實(shí)踐方面都有了很大的提升。我不僅學(xué)到了許多新的知識(shí),也與優(yōu)秀的教育工作者進(jìn)行了深入的交流和學(xué)習(xí)。這次研修讓我意識(shí)到教師應(yīng)該不斷更新知識(shí)、學(xué)習(xí)新方法,提升自己的教育能力,以更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。未來,我會(huì)將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,用心去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,并不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。同時(shí),我也會(huì)繼續(xù)參加各種形式的研修,與更多的教育工作者交流,進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

專業(yè)教師研修心得體會(huì)總結(jié)范文(21篇)篇六

“十年樹木,百年樹人”,選擇了幼兒教師,就選擇了做教師的責(zé)任;選擇了“以身作則”“為人師表”,也就選擇了以高尚的行為示范于幼兒,以優(yōu)雅的志趣感染幼兒,而要做到這些,就需要幼兒教師有高度的責(zé)任心、愛心和耐心,要懷著一顆愛心對(duì)孩子負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)的未來負(fù)責(zé)。樂觀是一種積極向上的人生態(tài)度,是一種健康的心態(tài),是人生快樂的源泉,它像溫暖的陽光,充滿了神圣的力量。一個(gè)熱愛生活、樂觀積極的幼兒教師,一定是一個(gè)始終微笑、特別受孩子們喜愛的老師。

同時(shí),幼兒教師積極的工作態(tài)度,不僅能帶動(dòng)孩子們的情緒,有利于他們陽光性格的形成,也會(huì)促進(jìn)教育效果不斷提高從而使幼兒教育就得更加有意義。

道,一起說說他們心中的“偶像”;游戲的時(shí)候,不再是個(gè)旁觀者,而是和孩子一起無憂無慮地游戲,有時(shí)輸了又何妨?討論問題的時(shí)候,多聽聽孩子的意見,接受孩子合理的建議,而不是用老師的稱謂來壓制他們。其實(shí)孩子的內(nèi)心世界非常的豐富,有時(shí)候他們知道的東西,我們也許沒聽過,他們說出的話我們也許會(huì)震驚,不相信是從一個(gè)孩子嘴中說出來的。交流不但可以發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,還可以很好的增加幼兒和老師之間的和諧,如果我們經(jīng)常和孩子溝通,聊天,孩子會(huì)把我們當(dāng)作是朋友,而不是老師。久而久之,會(huì)和我們走得很近,遇到什么事也愿意和老師一起說。這樣,我們就成為了孩子不可缺少的伙伴。

所以,要當(dāng)好一名幼兒教師,做一名孩子喜愛的老師,就要有愛心、耐心、責(zé)任心;喜歡和孩子在一起,更要愛自己的工作,只有這樣,工作起來才有動(dòng)力,才會(huì)甘愿無私的付出,才能把工作做好。因?yàn)楹⒆觽兊慕】悼鞓烦砷L(zhǎng)是我最欣慰的收獲,也是最大的幸福和快樂。

我相信我一定能成為一名孩子們喜愛的老師。

專業(yè)教師研修心得體會(huì)總結(jié)范文(21篇)篇七

教師是社會(huì)中一項(xiàng)非常重要的工作,他們的職責(zé)是教育下一代成為有用的人才,也是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作。為了更好地提高自己的專業(yè)技能,許多老師參加了各種教師職業(yè)研修。我也有幸參加了這樣的研修,從中獲得了一些寶貴的體驗(yàn)和啟發(fā),我想分享給大家我的心得體會(huì)。

第二段:研修內(nèi)容。

在這次研修中,我們學(xué)到了許多知識(shí)和技能。比如活躍課堂氣氛,靈活運(yùn)用教育技術(shù),多樣化教學(xué)內(nèi)容以及時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心里等等。我們還分享了一些好的教學(xué)案例并加以分析比較。這些研修內(nèi)容有效地幫助我們更好的掌握教學(xué)技能和方法,為更好地完成我們的工作打下了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段:溝通互動(dòng)。

除了學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,研修還給我們提供了一個(gè)平臺(tái),讓我們與其他教師進(jìn)行互動(dòng)和交流。我們分享了我們各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),討論了不同的教學(xué)方法和技巧,并反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。這些互動(dòng)的交流不僅加深了我們對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí),還為我們的教學(xué)提供了新的思路與方向,推動(dòng)我們?cè)诠ぷ髦懈佑行У貙?shí)施教學(xué)。

第四段:師資團(tuán)隊(duì)。

教師職業(yè)研修的另一個(gè)重要組成部分是師資團(tuán)隊(duì)。這些專家不僅擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還能夠深入淺出地講解各種教學(xué)知識(shí)和技巧。他們引導(dǎo)我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí),為我們指出不足,并給予指導(dǎo)和建議。師資團(tuán)隊(duì)的到來帶來了極大的惠益,使我們能夠更好地完成我們的教學(xué)任務(wù)。

第五段:結(jié)論。

總之,教師職業(yè)研修是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),它對(duì)教師的教學(xué)能力提升和專業(yè)發(fā)展有著關(guān)鍵的作用。通過研修,我們不僅學(xué)到了許多新知識(shí)和技巧,而且還有機(jī)會(huì)與其他教師和專家進(jìn)行交流和互動(dòng)。這些所有的經(jīng)歷和收獲都讓我更有信心和能力成為一名優(yōu)秀的教師,更好地教導(dǎo)下一代,為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。

專業(yè)教師研修心得體會(huì)總結(jié)范文(21篇)篇八

研修為教師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力以及專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了條件。做為一名普通的數(shù)學(xué)教師,對(duì)于課程改革的基本理念早已不陌生,然而能夠深入進(jìn)去地去對(duì)新課程新教材做更深入的研究、探索、思考、挖掘似乎卻不多,而這樣的學(xué)習(xí)似乎正好為我們?nèi)ネ诰蛉ニ伎夹抡n程新教材中更深入的內(nèi)容提供了機(jī)會(huì)。這次遠(yuǎn)程研修讓我有幸與專家和各地的數(shù)學(xué)精英們交流,面對(duì)每次探討的主題,大家暢所欲言,各杼已見,濃濃的學(xué)習(xí)氛圍不言而露,盡管不曾謀面,但遠(yuǎn)程研修拉近了我們的距離。經(jīng)過這次研修,我深深的感覺到:教師不僅要具備高尚的師德,還要有淵博的學(xué)識(shí),這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。通過對(duì)六個(gè)專題的學(xué)習(xí),收獲的確不小,同時(shí)也給自己的教學(xué)帶來很多新思考,下面就對(duì)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作以總結(jié):

一、通過學(xué)習(xí),解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,如:解決問題教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)切近學(xué)生生活實(shí)際的情境,合作學(xué)習(xí)如何做到恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間利用等。使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事數(shù)學(xué)教學(xué)和班級(jí)管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師,開闊了視野,充實(shí)了自己。

二、教師要不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。通過研修學(xué)習(xí),我認(rèn)為要想駕馭新課程理念指導(dǎo)下的課堂,教師不僅要具備高尚的師德,還要有淵博的學(xué)識(shí),這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。要以這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)為契機(jī),繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高,利用各種形式廣泛收集課程資源信息,認(rèn)真向課程專家團(tuán)隊(duì)和同行學(xué)習(xí),不斷充實(shí)提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),以勝任自己的教育教學(xué)工作。

三、通過這次研修,在我的頭腦中進(jìn)一步確立了轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念的重要性,使自己堅(jiān)信只要堅(jiān)持搞好素質(zhì)教育,堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為核心,以教師的專業(yè)發(fā)展為支撐,進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的主體地位,就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的素養(yǎng)發(fā)展和教學(xué)成績(jī)的雙贏。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的反思。加強(qiáng)教學(xué)反思,認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和聽課教師的評(píng)課建議,及時(shí)修改、補(bǔ)充、調(diào)整、完善教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略,這對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展和能力提高是非常必要的。一個(gè)教師如果堅(jiān)持寫教學(xué)反思,幾年以后很可能成為名師。我們要堅(jiān)持寫課后反思、階段性反思、學(xué)期后反思和學(xué)年反思,在反思中成長(zhǎng)、在反思中進(jìn)步。

總之,回顧這次研修學(xué)習(xí),可謂收獲頗豐,收獲的是一名專業(yè)教師專業(yè)成長(zhǎng)所必不可少的基本素養(yǎng)。對(duì)于這樣的學(xué)習(xí)來說,也許我們付出的是忙碌,但我們收獲的卻是提高,是教師基本素質(zhì)的提高,它是我們今后工作的資本。并且這樣一種學(xué)習(xí)方式,從傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式中走向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)時(shí),產(chǎn)生了極大新鮮感和神奇感,更重要的是這個(gè)平臺(tái)給我們提供了無限廣闊的交流空間,我們?cè)谡n程改革的實(shí)踐中有許多問題,困惑、思考、收獲很難有機(jī)會(huì)傾情表達(dá),在這里我們可以通過研修平臺(tái)共同與同仁們,一起進(jìn)行交流、研討。同行們身上的閃光點(diǎn)也會(huì)時(shí)刻鼓勵(lì)著我,不斷進(jìn)取,永不停息。在今后的工作中我會(huì)更加積極、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來,不斷的提高自己的教育教學(xué)能力,努力將本次研修所學(xué)教育教學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)處,同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師積極參與,以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長(zhǎng)。

專業(yè)教師研修心得體會(huì)總結(jié)范文(21篇)篇九

網(wǎng)絡(luò)研修從無到有,從少到多,對(duì)學(xué)前教育的發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用。隨著教改的深入和網(wǎng)絡(luò)教研的蓬勃開展,網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目已成為推動(dòng)教改,推進(jìn)素質(zhì)教育的強(qiáng)大動(dòng)力,成為提高保教質(zhì)量的重要手段。

網(wǎng)絡(luò)研修是借助于積累了巨量課程資源的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),與不特定的教師就彼此感興趣的教育教學(xué)問題進(jìn)行分析與探討的過程。如果我們把沒有參與教研的教師比喻成“徒步者”,把使用傳統(tǒng)教研的教師比喻成“騎馬者”,那完全可以將使用網(wǎng)絡(luò)教研的教師比喻成“駕乘者”。“希望能有更多的機(jī)會(huì)參加一些高質(zhì)量的教研活動(dòng),學(xué)習(xí)更多的知識(shí)”,是眾多一線教師的心里話。他們已開始意識(shí)到自己專業(yè)發(fā)展的重要性,專業(yè)發(fā)展的自主意識(shí)正在形成。

(二)網(wǎng)絡(luò)研修使教學(xué)和研究充盈著成功的喜悅。

網(wǎng)絡(luò)研修跨時(shí)空交流的特性,突破了專家、教研員與教師,教師與教師之間小范圍、短時(shí)間互動(dòng)的局限性,使普通教師與異地的同行、專家們一路同行。專家與教師之間的互動(dòng),使一線教師的理論與一線教師的實(shí)踐相互促進(jìn);教師與教師之間的互動(dòng),使一線教師之間的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)能得到互補(bǔ)。

網(wǎng)絡(luò)研修模式中的學(xué)習(xí),一改傳統(tǒng)的、呆板的傳授模式,科學(xué)遵循動(dòng)靜結(jié)合的原則。一方面為教師提供高質(zhì)量的靜態(tài)資源,另一方面堅(jiān)持以教師為主體,利用專家講座、在線答疑、討論板、感言等多種交互媒體提供動(dòng)態(tài)助學(xué),通過案例學(xué)習(xí)、問題探索、交流研討、自我評(píng)價(jià)等方式幫助教師構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的環(huán)境,促進(jìn)自主學(xué)習(xí)的文化,最終形成學(xué)習(xí)共同體。

網(wǎng)絡(luò)研修為教師打開一個(gè)敞開、明亮的世界,讓教師暢談教育的心得體會(huì),議論教學(xué)中存在的問題,思考讓教學(xué)更有效的對(duì)策。

專業(yè)教師研修心得體會(huì)總結(jié)范文(21篇)篇十

總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):

一、思想政治方面:

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面:

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到"三輕"即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,工作總結(jié)。通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動(dòng)中,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,使幼兒得到發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,有所發(fā)展。

我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次,我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,于是我就進(jìn)行觀察,原來他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物。"是不會(huì)搭房子嗎?還是什么問題呢?"后來我發(fā)現(xiàn),是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了,造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此,我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。三、家長(zhǎng)工作方面:這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長(zhǎng)的歡迎,在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育,介紹育兒知識(shí)新書。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,家長(zhǎng)都從家里帶來了,讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。

四、存在不足:

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到"今日事今日畢",避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。高爾基曾經(jīng)說過:"誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

專業(yè)教師研修心得體會(huì)總結(jié)范文(21篇)篇十一

第一段:引言(120字)。

在當(dāng)今社會(huì),教師研修已經(jīng)成為提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。作為一名教師,參加研修是不可或缺的一部分,它有助于我們不斷更新教育理念、提升專業(yè)技能。在最近一次的教師研修中,我深感受益匪淺,在這里我分享一下我的心得體會(huì)和總結(jié)。

第二段:知識(shí)更新和交流(240字)。

教師研修提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),使我們有機(jī)會(huì)與來自不同學(xué)校、不同年齡和經(jīng)驗(yàn)的教師互動(dòng)交流。這種多元化的交流,讓我感受到了不同視角和思維方式的碰撞,受益良多。我從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和活動(dòng),這些知識(shí)讓我在教學(xué)中更加靈活多樣,更能滿足不同學(xué)生的需求。

此外,研修課程還向我們介紹了最新的教學(xué)理論和研究成果。通過學(xué)習(xí)最新的教育思想和理論,我對(duì)教育的本質(zhì)和目標(biāo)有了更深刻的理解。例如,在一次關(guān)于多元智能理論的講座中,我了解到了每個(gè)學(xué)生具有不同的智能類型,這促使我在課堂上采用多樣性的評(píng)估方式,以更好地發(fā)掘并開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛力。

第三段:專業(yè)能力提升(240字)。

教師研修不僅提供了知識(shí)更新的機(jī)會(huì),還幫助我們提升專業(yè)技能。通過研修課程中的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),我學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的教學(xué)策略和工具,以吸引學(xué)生的注意力和培養(yǎng)他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。同時(shí),我還學(xué)到了如何設(shè)計(jì)有效的教學(xué)評(píng)估,以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。

在與其他教師的互動(dòng)中,我也提升了溝通和協(xié)作能力。通過小組討論和合作項(xiàng)目,我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn),與團(tuán)隊(duì)成員有效地合作。這些技能不僅在教學(xué)中發(fā)揮了重要作用,也使我在與家長(zhǎng)、同事和學(xué)校管理層進(jìn)行有效溝通時(shí)更加自信和能干。

第四段:激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和激情(240字)。

教師研修給了我一個(gè)重新審視教育事業(yè)的機(jī)會(huì),激發(fā)了我對(duì)教學(xué)的熱情和動(dòng)力。通過參與研修課程和與教育領(lǐng)域的專家交流,我對(duì)教育事業(yè)的價(jià)值和意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到,作為一名教師,我能夠?qū)W(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生巨大影響,這種影響將延續(xù)一生。

在研修中,我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的教師朋友,我們共同探討教育問題、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),互相鼓勵(lì)和支持。這種團(tuán)結(jié)和共同進(jìn)步的氛圍增強(qiáng)了我的教育信心和動(dòng)力。

第五段:結(jié)論(160字)。

教師研修對(duì)于教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。通過知識(shí)更新和交流、專業(yè)技能提升、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和激情,我在最近一次的研修中受益匪淺。我深深感受到了持續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)于成為一名優(yōu)秀教師的重要性,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,為學(xué)生提供更好的教育。我將持續(xù)參與教師研修活動(dòng),不斷更新自己的教育理念,并將所學(xué)應(yīng)用于課堂實(shí)踐中,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

專業(yè)教師研修心得體會(huì)總結(jié)范文(21篇)篇十二

教師是一個(gè)特殊的職業(yè),既要掌握豐富的教學(xué)知識(shí),又要有細(xì)心耐心的性格特點(diǎn),還要不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法和策略。為了完善自己的專業(yè)素養(yǎng),我參加了一次教師職業(yè)研修,這讓我有了很多收獲和體會(huì)。

第二段:研修內(nèi)容介紹。

這次研修內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面:一是教學(xué)方法的研究,深入探討如何讓學(xué)生更好地接受教學(xué)內(nèi)容;二是教育心理知識(shí)的學(xué)習(xí),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和心理,為更好地幫助學(xué)生提供依據(jù)。

第三段:教學(xué)方法的探究。

在這次研修中,我深刻認(rèn)識(shí)到不同的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著不同的影響。因此,我們需要根據(jù)不同的教學(xué)場(chǎng)景和學(xué)生需求選擇相應(yīng)的教學(xué)方法。例如在語文課上,我采用的方法主要是啟發(fā)式教學(xué),讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上自由發(fā)揮,這樣既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也能很好地幫助學(xué)生掌握知識(shí)。

第四段:教育心理知識(shí)的應(yīng)用。

研修還讓我更深入地了解了學(xué)生的心理,從而提高我的教學(xué)效果。在研修中,我了解到很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在著自我否定的情況,這種消極情緒會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果。針對(duì)這個(gè)問題,我開始采用積極心理輔導(dǎo)的方法,通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和潛能,幫助他們重塑自信,加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也明顯提高了。

第五段:總結(jié)和思考。

通過這次研修,我不僅學(xué)到了很多創(chuàng)新的教學(xué)方法,而且也學(xué)到了如何更好地了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)心理。我也明白了教師不僅要有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更要注重不斷了解和提高自己的思想水平和教育實(shí)踐技能。只有這樣才能真正意義上做好自己的本職工作,將科學(xué)的教育方法應(yīng)用到實(shí)際中,培育出更多優(yōu)秀的學(xué)生。

專業(yè)教師研修心得體會(huì)總結(jié)范文(21篇)篇十三

通過研修,我的教育教學(xué)工作心得理念、方法在不斷改進(jìn),學(xué)習(xí)了不少新的課堂教學(xué)藝術(shù)。對(duì)自己以后的教學(xué)起到了積極的促進(jìn)作用,對(duì)教育教工作心得的精簡(jiǎn)句子學(xué)工作也有了一種新的理解。

一、在這次研修過程中,我堅(jiān)持每天進(jìn)工作心得怎么寫行網(wǎng)上學(xué)習(xí),認(rèn)真觀看各個(gè)專家的教學(xué)資源。通過學(xué)習(xí),解決了在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更工作心得體會(huì)感悟新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事語文教學(xué)?和班級(jí)管理工作工作心得簡(jiǎn)短,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ),開闊了視野,充實(shí)了自己。

二、通過本次教師培訓(xùn),?我深深感受到教育面臨新的挑戰(zhàn)。?基礎(chǔ)教育改革的核心是課程改革,課程改革的關(guān)鍵是工作心得簡(jiǎn)短課程實(shí)施,而課程實(shí)施工作心得一句話的主體是教師,新課程的實(shí)施需要通過教師的努力來實(shí)現(xiàn),教師行為變化的速度和程度,決定著新課程的進(jìn)程和成敗,因此,新課程為教師帶來了前所未有的新挑戰(zhàn),對(duì)教師提出了新要求。作為教師,必須努力完善心理素質(zhì)以面向課程改革,適應(yīng)課程改革的步伐。

三、把學(xué)到的科學(xué)的教育教學(xué)模式,運(yùn)用課堂教學(xué)中,不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式,向同組的老師工作心得學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法。善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,積極訂閱教育教學(xué)有幫助的刊物,學(xué)習(xí)其工作心得一句話勵(lì)志中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育教學(xué)水平。從小事中總結(jié)大道理,不斷改進(jìn)自己的教育方式。

總之,在這次教師研修培工作心得體會(huì)感悟訓(xùn)中收獲是沉甸甸的。我已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修的甜工作心得一句話頭,在今后的教學(xué)實(shí)踐中,要把學(xué)到的新課程理念運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)之中去,不斷學(xué)習(xí),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),選擇恰當(dāng)?shù)男兄行У墓ぷ餍牡煤?jiǎn)短教學(xué)方法、教學(xué)手段,此外,還要不斷加強(qiáng)自我反思,才能站在工作心得一句話勵(lì)志新課改理性的高度,認(rèn)真研修新課改專題,認(rèn)真教好我們的學(xué)生,才能與學(xué)生共享工作心得一句話勵(lì)志新課改后教育教學(xué)的過程工作心得體會(huì)感悟簡(jiǎn)短和成果;在今后的工作中我會(huì)更加積極、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來,不斷的提高自己的教育教學(xué)能力,同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師積極參與,以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、工作心得怎么寫快樂的成長(zhǎng)!讓我們?cè)谂嘤?xùn)中不斷探索,工作心得怎么寫不斷追求,不斷完善成為優(yōu)秀的教書育人工作者。

專業(yè)教師研修心得體會(huì)總結(jié)范文(21篇)篇十四

很感謝領(lǐng)導(dǎo)能把這次的研修機(jī)會(huì)給我。通過學(xué)習(xí)可以知道自己在很多方面做得不足,也讓自己接觸到很多新的知識(shí),受益匪淺。

在《把握前沿更新理念》里,認(rèn)識(shí)到未來教育的變革,特別是智慧教育中倡導(dǎo)的個(gè)性化,精準(zhǔn)性。自適應(yīng)性普適性等都是以人工智能作為核心技術(shù)的。隨著時(shí)代的進(jìn)步,智能化已經(jīng)占住了我們生活的方方面面,而在與教育領(lǐng)域方面的融合速度相對(duì)其他行業(yè)來說雖然有點(diǎn)慢但是只要人們能夠在闡釋教育人工智能的發(fā)展和分析現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育辦學(xué)目的、特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,從"人工智能與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育相融合"的設(shè)想出發(fā),強(qiáng)化人工智能與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育融合的重要性,相信在不久的未來我們的教育工作者也會(huì)跟得上時(shí)代的步伐。

在《用活技術(shù)創(chuàng)新課堂》的課程里,讓我見識(shí)到了信息技術(shù)與我們教學(xué)課堂相融合的技術(shù)手段,如:運(yùn)用信息技術(shù)來學(xué)情分析、思維導(dǎo)圖的應(yīng)用、利用投票系統(tǒng)來進(jìn)行學(xué)生識(shí)字心理特點(diǎn)分析、用“按按按”互動(dòng)反饋技術(shù)進(jìn)行識(shí)字課前學(xué)生已有識(shí)字量的分析和提取信息能力的學(xué)情分析、利用投票系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)生閱讀理解的學(xué)情分析等,而《思維導(dǎo)圖的應(yīng)用》讓我印象最深刻。思維導(dǎo)圖剛開始接觸,乍一看跟我們的語文教學(xué)里的板書設(shè)計(jì)有點(diǎn)像,但是思維導(dǎo)圖能夠讓我們更直觀也更能夠吸引孩子們的眼球走進(jìn)課文。

《黃山奇石》是一篇寫景的文章,采用了總——分——總的形式寫,課前通過思維導(dǎo)圖讓他們?nèi)プ詫W(xué),理解課文的內(nèi)容,讀懂課文寫了黃山的哪些奇石,用什么樣的方法來介紹。上課的時(shí)候大家能夠脫離課文,跟隨老師的節(jié)奏一起走進(jìn)課文,能夠清楚地記得《黃山奇石》給我們?cè)敿?xì)介紹了黃山的“仙桃石”“猴子觀海”“仙人指路”“金雞叫天都”,略寫了“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。思維導(dǎo)圖里采用了圖文結(jié)合,讓學(xué)生一看到圖就能夠說出圖所對(duì)應(yīng)的奇石,而且這篇課文要求學(xué)生們把詳寫的那幾塊石頭的內(nèi)容背誦出來,所以學(xué)生們能夠根據(jù)思維導(dǎo)圖的指引很容易就把課文給背誦下來。思維導(dǎo)圖不僅僅可以在課文教學(xué)中運(yùn)用還可以用于寫作指導(dǎo)、閱讀指導(dǎo)、口語交際、記筆記還有考試。

雖然研修的時(shí)間短暫但收獲很大。在今后的教學(xué)中我會(huì)自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,我也會(huì)立足用活新老教材,實(shí)踐新理念,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲。

綜上是小編整理的一些關(guān)于教師研修心得體會(huì)。希望每個(gè)人都喜歡,也希望對(duì)你們有所幫助。

專業(yè)教師研修心得體會(huì)總結(jié)范文(21篇)篇十五

xx年7月7日下午華東師大教育學(xué)博士、教育管理學(xué)系主任、教授、博士生導(dǎo)師xx講座《重建課堂文化:為思維而教》。

xx教授從她們?cè)龅囊豁?xiàng)研究“滬港兩地課堂文化比較研究”為切入點(diǎn),展示了兩種不同文化背景下教育課堂的不同,就中小學(xué)校開展思維教學(xué)進(jìn)行了深入的分析,闡述了為思維而教的課堂文化、思維教學(xué)的學(xué)科視界、思維教學(xué)的課程資源開發(fā)及追求道德文化、培養(yǎng)學(xué)生思維人格等。教師理性(做“象教師的人”——傳統(tǒng)文化的影響)的潛移默化影響學(xué)生很理性!不能收藏自己的個(gè)性!所有教師的風(fēng)格差距不大!

她在課堂文化中從課堂風(fēng)格的感性與理性、課堂思維的歸納與演繹、課堂內(nèi)容的文以載道與回歸生活、課堂教學(xué)方法的靈活性與嚴(yán)謹(jǐn)四個(gè)方面講述了香港教育與內(nèi)地教育(包括上海這種走在時(shí)代前沿的大都市)的各方面的差異。

有人說為什么不架個(gè)索道;

更有甚者說,愚公為什么不搬家,大山影響他的出行,搬個(gè)家不是什么問題都解決了么……,就這樣爭(zhēng)論不休,一節(jié)課只完成了一大半,就就無法進(jìn)行,演變成爭(zhēng)論課。這就是文化背景的差異和教育模式的差異。

要貼近課本,貼近生活,可要真正實(shí)施起來還是會(huì)有很大難度的,希望將來有一天我們的學(xué)生會(huì)在課堂上敢于因一個(gè)問題和老師爭(zhēng)論,敢與說真話,敢于說“如果我這次考不好了,那么是因?yàn)槲覜]有好好復(fù)習(xí)”。這一天是我們無數(shù)個(gè)教育工作者要一起努力,一起去實(shí)現(xiàn)的。

專業(yè)教師研修心得體會(huì)總結(jié)范文(21篇)篇十六

幼兒園教師研修培訓(xùn)是教師教育的重要組成部分,是提高在職幼兒園教師整體素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化的有效方法,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。而在這次遠(yuǎn)程教育研修培訓(xùn)期間,我的收獲也是非常大的。

第一,通過這次培訓(xùn),我首先更新了自己的觀念:對(duì)于一位老師來說,研究是學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)、發(fā)展的代名詞,與專業(yè)的研究有著本質(zhì)上的區(qū)別。因此在以解決問題為目的的診斷性研究時(shí),需要從業(yè)者以自身執(zhí)業(yè)情況和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行多視角、多層次的分析和反思。通過分析與反思,我們可以提高自己,發(fā)展自己,更新自己。另外老師是孩子成長(zhǎng)的守護(hù)者,因此教師的角色定義需要是學(xué)習(xí)者、研究者和實(shí)踐者。首先,教師需要是學(xué)習(xí)者,因?yàn)榻處熞朴趶膶?shí)踐和理論中學(xué)習(xí),還要善于從孩子身上學(xué)習(xí)。其次,教師需要是研究者,是因?yàn)榻處熞獛ьI(lǐng)孩子積極參與科研課題的研究。最后教師需要是實(shí)踐者,是因?yàn)閷?shí)踐的內(nèi)涵是“變革”,這恰好是教師所需要的。

第二,教育無小事。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。教師最難能可貴的品質(zhì),就是能夠從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體味教育的真諦,挖掘出能夠體現(xiàn)高尚情操的教育細(xì)節(jié)。要知道兒童是可塑性很大的個(gè)體,是具有獨(dú)立發(fā)展能力的創(chuàng)造性存在,因此才會(huì)有“教育的'真諦在于啟迪自我意識(shí),在于給予靈魂向真、善、美發(fā)展的吸引力和空間。”的名言。

第三,就人格而言,無論在任何時(shí)代、任何地域、任何學(xué)習(xí)時(shí)期,師生都應(yīng)該是天然平等的。老師和孩子不僅是人格和感情上的平等朋友,更是在求知道路上共同探索、共同前進(jìn)的志同道合者。

在教育中,教師要用自己的行動(dòng)感染孩子,用自己的言語打動(dòng)孩子,表達(dá)出自己對(duì)人或事的真實(shí)感受,這樣才能讓師生產(chǎn)生共鳴。孩子只有感受到老師的親切和真摯的愛,才會(huì)愿意聽老師的教誨。俗話說“親其師,信其道”,老師要抓住機(jī)會(huì),及時(shí)向孩子展示自己的喜怒哀樂,與孩子進(jìn)行心與心的交流。另外教師的語言要有吸引力,要有人情味,要有趣味性,同時(shí)要有理性。這種語言可以讓孩子樂于接受老師的教誨,從而達(dá)到教育的目的。要知道“暖人之言,潤(rùn)人之心”,溫暖的話語能讓孩子深深感受到老師真誠的關(guān)懷,從而拉近師生之間的距離。最后,老師對(duì)待孩子應(yīng)該有一種充滿責(zé)任感和理智的愛,這種愛是嚴(yán)格的,適度的,更是理性的。

專業(yè)教師研修心得體會(huì)總結(jié)范文(21篇)篇十七

驕陽似火的七月,我懷著一顆興奮但有些緊張的心,帶著教學(xué)中的種種困惑,參加了山東省教師遠(yuǎn)程研修,為期十天的培訓(xùn)。坐在電腦前似“火爐”,為了提高我以最佳的狀態(tài)投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。對(duì)于一個(gè)農(nóng)村中學(xué)的物理教師來講能有一次與同行老師專家在網(wǎng)上交流的機(jī)會(huì)實(shí)在是太難得了。因此,我倍加珍惜。

各位教育專家的循循善誘、娓妮道來和窗外絲絲夏雨一樣,洗去了所有的炎熱,也滋潤(rùn)著我焦渴的心靈,我干癟的行囊,漸漸變得充盈豐滿。十天寶貴的培訓(xùn)時(shí)間就要過去了,回顧這段時(shí)間的所見所學(xué),我真的是受益匪淺啊。下面具體談一談本次學(xué)習(xí)的'諸多心得體會(huì):

一、教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰

傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法,總是教師“一言堂”,課掌上教師總是向?qū)W生灌輸,學(xué)生始終處于消極、被動(dòng)的學(xué)習(xí)地位,沒有什么輕松、愉快而言,因而也就無興趣可談。而老師們的設(shè)計(jì)是想方設(shè)法去發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生積極參與到課堂中來。看似簡(jiǎn)單,但老師們都是精心備課的。他們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容大都貼近學(xué)生現(xiàn)學(xué)教材,并能聯(lián)系實(shí)際,一環(huán)扣一環(huán),每個(gè)步驟都銜接得很好。我覺得平時(shí)老師們上課能做到這一點(diǎn),對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練就會(huì)相當(dāng)扎實(shí),形式活潑多樣,不易讓人感到枯燥乏味。

二、創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的環(huán)境,引起學(xué)生的興趣。

物理學(xué)習(xí),興趣在先。學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的提高在很大程度上來源于老師的精心設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)新穎,學(xué)生就有興趣,“興趣是最好的老師”,興趣對(duì)學(xué)習(xí)有巨大的促進(jìn)作用。如果一個(gè)人對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣,就會(huì)孜孜不倦、樂在其中,越學(xué)越愛學(xué)。

三、老師們的評(píng)論深入淺出,侃侃而談,幽默機(jī)智的淡吐中,一定會(huì)讓課堂煥發(fā)出無盡的生機(jī)和活力。在他的引導(dǎo)下,我明白了如何在教實(shí)踐中行之有效地提高物理教學(xué)的有效性。

這次暑期的物理培訓(xùn),給我們物理教學(xué)入指明了明確的方向。長(zhǎng)期以來,我們一直都被傳統(tǒng)的的教學(xué)模式所束縛著,禁錮著我們的頭腦,讓我們?cè)诮虒W(xué)中迷失了方向。經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我感覺自己是收獲是挺大的。了解了一些先進(jìn)教育理念,也掌握了一些教育教學(xué)方法。今后我會(huì)把學(xué)到的先進(jìn)的理論認(rèn)識(shí)運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中去,努力開拓進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,為我們物理教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

專業(yè)教師研修心得體會(huì)總結(jié)范文(21篇)篇十八

通過全員培訓(xùn)初中道法的培訓(xùn)學(xué)習(xí),加深了我對(duì)全員培訓(xùn)初中道法的認(rèn)識(shí)和理解,使我對(duì)自己所從事的教師職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己在職業(yè)中應(yīng)該具備的職業(yè)道德有了更加規(guī)范的理解,了解了更多的現(xiàn)代教育思想,掌握了更為先進(jìn)的教育技能和教學(xué),不論是聽課還是講座都給我?guī)砹撕艽蟮奶岣摺,F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)淺談如下:

第一、通過課程學(xué)習(xí),讓我懂得了做一名怎樣的初中道法教師。作為初中道法教師,責(zé)任重大。他們的基本理念就是一切為了孩子的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和能力,初中道法教師就是教會(huì)學(xué)生做人的教育。一、注重學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變教師角色。新的課程、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)模式,需要用新的教學(xué)理念、教學(xué)原則來支撐,而這些理論的實(shí)踐者,就是教師。可見轉(zhuǎn)變教師的教育理念,提高教師對(duì)課改的認(rèn)識(shí)是實(shí)施課程改革的要害。傳統(tǒng)課堂教學(xué)中,教師處于主體地位,課堂成了“教案劇”出演的“舞臺(tái)”,好學(xué)生是配角中的“主角”,大多數(shù)學(xué)生只是“觀眾”與“聽眾”。在課堂上,學(xué)生被當(dāng)成是單獨(dú)的學(xué)習(xí)個(gè)體,而教師往往居高臨下地對(duì)待學(xué)生,有點(diǎn)唯老師獨(dú)尊的架式,而且一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識(shí),很少甚至沒有考慮過學(xué)生的真實(shí)感受。新的教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者,同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體,老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生,讓盡可能多的學(xué)生參與課堂,把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用,而不是單純地為了考試,為了升學(xué)。因此,作為教師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位,順應(yīng)課改的需求,把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生,營造寬松自由的課堂氛圍,在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí),這樣一來,學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間,有了與老師平等對(duì)話的機(jī)會(huì),變得越來越大膽,在課堂上踴躍發(fā)言,積極地表現(xiàn)自我。

第二、從這些優(yōu)秀教師的身上,看到了他們對(duì)教育事業(yè)的一種敬業(yè)精神。“小贏憑智,大勝靠德”“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,我們無法決定學(xué)生生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展學(xué)生生命的寬度和生命的厚度。新課程下,初中道法還是以學(xué)生為本的教育。學(xué)生是人,是主動(dòng)發(fā)展的人,更是不成熟的人。我們說以人為本就是以學(xué)生為本。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中,教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新。

第三、對(duì)有效教學(xué)和評(píng)價(jià)一節(jié)課好壞有了新的認(rèn)識(shí)。有效有三條標(biāo)準(zhǔn):課堂教學(xué)的生成度;學(xué)生思維活躍的強(qiáng)度;情感態(tài)度價(jià)值觀內(nèi)化的深度。由此得出有效教學(xué)的三條規(guī)律;先學(xué)后教——以學(xué)定教;先教后學(xué)——以教導(dǎo)學(xué);溫故而知新。隨著課改如火如荼的展開,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí),已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師,不學(xué)習(xí)怎么可以,怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神,教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新,在自己的實(shí)際教學(xué)中以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生們?nèi)ハ耄膭?lì)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手去做。制定自我發(fā)展目標(biāo),我們只有更加努力地勤奮學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我,不斷超越自我,不斷完善自我的知識(shí)體系,保持一顆永遠(yuǎn)年輕奮進(jìn)的心,唯有如此方能適應(yīng)當(dāng)今教育形勢(shì)的新篇章。

第四、通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了要根據(jù)自身的特長(zhǎng),學(xué)生的實(shí)際情況采取不同的教學(xué)方式。對(duì)于新的教學(xué)方式,可謂“仁者見仁,智者見智”。教育是事業(yè),其意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),其價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),其生命在于創(chuàng)新。學(xué)生的發(fā)展,我們主要強(qiáng)調(diào)應(yīng)該是全體學(xué)生;而不是部分學(xué)生,應(yīng)該是學(xué)生人格的全面發(fā)展,而不是重智力輕其他;應(yīng)該是個(gè)性發(fā)展而不是同一模式,應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展,而不是限于當(dāng)前的發(fā)展,教師的每節(jié)施教必須從這點(diǎn)做起,這是我們一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。

總之,我將在此后的工作中,積極地學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐,努力提高個(gè)人的綜合素養(yǎng),以適應(yīng)新形勢(shì)下教育發(fā)展的要求。讓我們帶著期望上路吧,去探索教育的規(guī)律,去增長(zhǎng)教育的智慧,去找尋教育的快樂!

專業(yè)教師研修心得體會(huì)總結(jié)范文(21篇)篇十九

在研修過程中,我堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),認(rèn)真觀看各個(gè)專家的視頻錄象,學(xué)習(xí)各位老師的優(yōu)秀教案和,我受益匪淺。透過這次學(xué)習(xí),解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,尤其在駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了,豐富了教學(xué),為今后從事教學(xué)工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。

這次教師研修培訓(xùn),再一次給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。逆水行舟不進(jìn)則退,一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己,那么,他的教學(xué)在到達(dá)必須程度后就難以提高了,而要想成為一名合格的教師,就要努力地提高自身素質(zhì),理論水平、教育科研潛力、課堂教學(xué)水平。經(jīng)過這次培訓(xùn),我覺得以前所學(xué)的知識(shí)太有限了,看問題的眼光也太膚淺了。過去我們常說:“要給學(xué)生一杯水教師就得有一桶水。”但是經(jīng)過培訓(xùn)后我覺得教師絕對(duì)不是一桶水這么簡(jiǎn)單,它就應(yīng)是一條有源頭的溪流。我認(rèn)為教師只有樹立“活到老學(xué)到老”的終身教育思想才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐,才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育事業(yè),“問渠那得清如許,唯有源頭活水來”。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己的知識(shí)、不斷更新自己的教育觀念、不斷否定自己才能不斷進(jìn)步,擁有的知識(shí)才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可憐的“一桶水”了。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),只有透過不斷的實(shí)踐,才能把學(xué)到的觀念和方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中,幫忙學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展?jié)摿Γ瑒?chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,為學(xué)生帶給各種發(fā)展的機(jī)會(huì),為學(xué)生服務(wù),建立一個(gè)民主,寬容的課堂氛圍。另外,教師就應(yīng)把握社會(huì)發(fā)展對(duì)人的發(fā)展的基本需要,不斷提高自己的教學(xué)潛力和科研潛力,確立培養(yǎng)目標(biāo),打造新時(shí)代的人才。

透過我省組織的這次教師網(wǎng)絡(luò)研修,無論從思想上,還是專業(yè)上,對(duì)我而言,都是一個(gè)很大的提高。專家及名師結(jié)合自身的成長(zhǎng)給我們做的一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座,為我們教師的成長(zhǎng)又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,像太陽那樣不斷的核聚變,積蓄新能量,做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭,去照亮人類,照亮未來。

我的研修雖然己取得了一些成績(jī),但仍有待加強(qiáng)和完善的資料,在今后的工作中,我將更加努力工作,為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我相信只要我們用心,教師研修網(wǎng)會(huì)成為我們前進(jìn)的基石,網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會(huì)助我們乘風(fēng)破浪,飛向的彼岸。我堅(jiān)信:在研修中學(xué)習(xí)、在研修中進(jìn)步、在研修中快樂,在研修中促進(jìn)教育發(fā)展!透過這次學(xué)習(xí),讓我懂得:只要我們認(rèn)真對(duì)待,研修就會(huì)大有收獲。對(duì)于此刻已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說,在今后的工作中我會(huì)更加用心、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來,不斷的提高自己的教育教學(xué)潛力,同時(shí)還和其他老師用心參與,以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一齊在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長(zhǎng)!讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行!讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩!讓網(wǎng)絡(luò)研修使教育大放異彩。

專業(yè)教師研修心得體會(huì)總結(jié)范文(21篇)篇二十

通過參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的培訓(xùn),聆聽了幾位專家的講解,于萍專家的《立足校本研修,促進(jìn)師生發(fā)展》、李晶專家的《校本研修實(shí)踐策略與指導(dǎo)》等視頻,我收獲很大,它是一次踏踏實(shí)實(shí)為教學(xué)服務(wù)的一次學(xué)習(xí),受益匪淺。

并做好記錄,并認(rèn)真撰寫心得體會(huì),在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,提高自己的理論素養(yǎng)。

1、開展有效課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真開展有效備課,有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究,嚴(yán)格要求自己,虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。

2、積極聽課、研討,總結(jié)優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)不足,逐步提高;使自己不斷走向成熟,給課堂注入更多的活力,取得更大的效益。

3、自我反思及案例。反思,是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難,是否調(diào)整了教材,為什么調(diào)整教材;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累,悟出了一些道理,豐富、完善了自己的課堂,最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。

1、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考,并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論,及時(shí)與各位博友溝通交流,增長(zhǎng)自己的.見識(shí),開拓自己的視野,使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。

2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培計(jì)劃,并實(shí)施計(jì)劃,以彌補(bǔ)自身不足,提高自身能力的方式。

教書育人,師德為本,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章,把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來,能夠做到遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),為人師表,自尊自律,廉潔從教,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,成為教書育人的楷模,學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的好教師。

本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念,作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來重點(diǎn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)通識(shí)研修,做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等;課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo),用了什么教學(xué)策略,有哪些成功之處等,幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處,尋找問題與不足,捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。

總之,在工作中,有收獲信任的喜悅,也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索,為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著無悔的人生。

專業(yè)教師研修心得體會(huì)總結(jié)范文(21篇)篇二十一

20xx年4月20日,我有幸來到x市x大廈參加x省骨干教師研修培訓(xùn),和省內(nèi)近100名優(yōu)秀教師齊聚一堂學(xué)習(xí)研討。晚上一進(jìn)會(huì)議室,一種濃濃的學(xué)術(shù)氛圍迎面而來。靜心坐下來,時(shí)不時(shí)的從大家的交流、談話中感覺到來到這里的每位教師在教學(xué)務(wù)上都非常的優(yōu)秀。心想,這次我能和他們坐在一起進(jìn)行為期一周的學(xué)習(xí)研討,肯定收獲非常大。心里暗暗告誡自己:一定好好珍惜這次機(jī)會(huì)認(rèn)真傾聽,好好學(xué)習(xí)。

起初,我因?yàn)楦杏X自己年齡小,經(jīng)驗(yàn)不足,老是想:我要多聽聽專家、特級(jí)教師的建議。他們的教學(xué)理念先進(jìn),業(yè)務(wù)一流,生怕自己說的不對(duì),充當(dāng)聽眾的成分多一些。

漸漸地,我意識(shí)到:在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,每一個(gè)人都是非常重要的,每一個(gè)人都在默默的貢獻(xiàn)著自己的一份力量,每一個(gè)人對(duì)于這個(gè)團(tuán)隊(duì)都起著不容忽視的作用。大家不會(huì)因?yàn)槟愕挠^點(diǎn)不對(duì)而不理會(huì)你,在這里有的只是知識(shí)的交流思維的碰撞。慢慢的,我由最初的靜心傾聽變?yōu)檫m時(shí)的參與。

當(dāng)撰寫b段腳本時(shí),我又感覺到合作的力量是多么的偉大。起初根據(jù)要求我們大家分工撰寫,各自完成后和在一起通覽全稿。由最初的懵懵懂懂到漸漸地思路清晰,再到最后的審閱定稿,前后經(jīng)歷了7次的修改完善。這個(gè)過程并不是各自干完屬于自己的一部分就以了,大家擰成一股繩,絞盡腦汁、集思廣益,想的是如何把我們的b段腳本寫得最好。

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寫工作心得可以促使我們保持良好的工作狀態(tài)和積極的工作態(tài)度。教學(xué)反思范文六:《倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和方法》隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)于道德規(guī)范的要求也越來越
開題報(bào)告的撰寫需要準(zhǔn)確、清晰,避免使用過于專業(yè)化的術(shù)語和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。為了更好地幫助大家寫一份完美的辭職報(bào)告,下面是一些經(jīng)典的辭職報(bào)告模板。**年,我開發(fā)區(qū)
導(dǎo)游詞能夠帶領(lǐng)游客了解景點(diǎn)的背后故事,使他們更好地欣賞和理解所參觀的地方。導(dǎo)游詞的撰寫可以參考其他相關(guān)文獻(xiàn)和導(dǎo)游資料,積累豐富的表達(dá)方式和案例。導(dǎo)游詞所涉及的歷
通過宣傳語的運(yùn)用,公司可以準(zhǔn)確傳達(dá)自身的核心價(jià)值和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。如何準(zhǔn)確傳達(dá)公司的核心價(jià)值觀?現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀公司的宣傳語范文,看看它們是如何準(zhǔn)確傳遞出
教學(xué)反思可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中的問題,以便及時(shí)采取相應(yīng)的措施解決。軍訓(xùn)心得:見多識(shí)廣,忍耐力強(qiáng),克服困難,展現(xiàn)風(fēng)采。幫扶學(xué)生是黨員義不容辭的責(zé)任和使命
在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們發(fā)掘問題和不足,提高工作效率和質(zhì)量。在閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本科普著作后,我對(duì)宇宙起源和演化有了更深入的認(rèn)識(shí),在讀書心得中分享了自
贈(zèng)與合同往往涉及到財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移,因此需要對(duì)財(cái)產(chǎn)的性質(zhì)、狀況和所有權(quán)進(jìn)行清晰的確認(rèn)。小編為大家整理了一些精選的施工合同范文,希望對(duì)大家有所幫助。保密協(xié)議指協(xié)議當(dāng)事人之
軍訓(xùn)心得的寫作過程也是自我調(diào)試和挑戰(zhàn)的過程,通過反思自己在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)和收獲,有利于提高自我認(rèn)知和自我管理能力。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀的工作心得范文,希
寫一份辭職報(bào)告,是對(duì)自己職業(yè)生涯的一個(gè)交代,也是對(duì)公司付出的一種尊重和感謝。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。個(gè)人自查自糾報(bào)告1一、自己對(duì)
軍訓(xùn)心得是對(duì)個(gè)人在軍事訓(xùn)練中所積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和總結(jié),有助于更好地總結(jié)和提煉自己在軍事訓(xùn)練中的收獲和成長(zhǎng)。以下是一些成功的實(shí)習(xí)心得范文,希望能夠?qū)Υ蠹以?/div>
整改措施是促使組織向更好方向發(fā)展的重要手段之一。以下是一些著名游戲策劃師的經(jīng)典語錄,讓我們一起來領(lǐng)略游戲策劃的魅力。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展已呈現(xiàn)商業(yè)化、全民化、全球化的
教師總結(jié)可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),進(jìn)一步提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。小編為大家收集了一些學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。延安,這個(gè)歷史名城,是中國革命的圣地。
向上級(jí)請(qǐng)示問題可以避免決策的盲目性和主觀性,增加決策的科學(xué)性和合理性。在請(qǐng)示中,我們應(yīng)該清晰表達(dá)自己的問題和需求,同時(shí)也要傾聽他人的意見和建議。以下是小編為大家
范文范本所具備的杰出特點(diǎn)可以成為我們自己寫作時(shí)的借鑒和參考。范文范本應(yīng)該具備一定的實(shí)用性,它應(yīng)該能夠指導(dǎo)讀者在實(shí)際寫作中解決問題和提升寫作技巧。范文范本是我們寫
條據(jù)書信的寫作要求準(zhǔn)確、明確,并且需要嚴(yán)格遵守相關(guān)的法律規(guī)定和規(guī)范。條據(jù)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)具備客觀性、真實(shí)性和條理性,盡量避免主觀性和夸張性的描述。為了方便大家學(xué)習(xí)條據(jù)
軍訓(xùn)心得是對(duì)軍事訓(xùn)練中個(gè)人品質(zhì)和道德修養(yǎng)的總結(jié),它能夠幫助我們更好地塑造良好形象。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考和借鑒。2005年,上海市教委推
律師工作計(jì)劃可以幫助律師合理分配工作時(shí)長(zhǎng),并確保每個(gè)案件都能得到充分的重視和處理。以下是小編為大家推薦的機(jī)關(guān)單位相關(guān)學(xué)習(xí)資料和教材,希望能對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。
環(huán)保標(biāo)語的語言要具有感染力和親和力,能夠與人們的情感產(chǎn)生共鳴,引起他們的關(guān)注和行動(dòng)。創(chuàng)作環(huán)保標(biāo)語需要發(fā)揮哪些創(chuàng)意和想象力?讓我們一起來挖掘。環(huán)保是每個(gè)人的責(zé)任,
通過寫讀書心得,我們可以培養(yǎng)自己的寫作興趣和批判思維能力,提高自己的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)。下面是一些同學(xué)寫的關(guān)于軍訓(xùn)的心得和收獲,希望能給大家一些啟示和思考。
軍訓(xùn)心得是一次對(duì)軍人職責(zé)和擔(dān)當(dāng)?shù)乃伎己驼J(rèn)識(shí),通過總結(jié)可以更好地理解和踐行軍人精神。請(qǐng)欣賞以下幾篇精選的培訓(xùn)心得,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。帶著尋師問道、推動(dòng)鄉(xiāng)村
崗位職責(zé)的變動(dòng)需要及時(shí)調(diào)整和適應(yīng)組織的發(fā)展和變革。撰寫崗位職責(zé)時(shí),應(yīng)當(dāng)盡量不涉及過多的細(xì)節(jié)和背景說明。職位崗位職責(zé)是組織中的重要組成部分,以下是一些崗位職責(zé)范文
在獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書中,申請(qǐng)人應(yīng)突出自己的特長(zhǎng),與獎(jiǎng)學(xué)金的要求和目標(biāo)相匹配。接下來是一些成功申請(qǐng)者的個(gè)人經(jīng)歷和申請(qǐng)書分享,希望能夠給大家提供一些有用的參考。
在新的場(chǎng)合,用一篇精心準(zhǔn)備的歡迎詞可以為來賓營造出舒適和愉快的氛圍。要注意歡迎詞的長(zhǎng)度不能過長(zhǎng),要用簡(jiǎn)短、有力的措辭將主要內(nèi)容表達(dá)清楚。以下是小編為大家收集的歡
運(yùn)動(dòng)會(huì)是展示青春活力與團(tuán)隊(duì)精神的舞臺(tái),快來感受運(yùn)動(dòng)的魅力吧!如何吸引更多的觀眾參與運(yùn)動(dòng)會(huì)?讓我們一起探討宣傳的有效方法。接下來,小編為大家準(zhǔn)備了一些運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳案
教學(xué)反思是一個(gè)漸進(jìn)的過程,需要不斷調(diào)整和改進(jìn),才能達(dá)到最佳效果。以下是一些學(xué)習(xí)心得的分享,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹尽5乩硎且婚T既有理論又有實(shí)踐的學(xué)科,備課是教
共同努力,共享成功。激情澎湃,凝心聚力。這些團(tuán)隊(duì)標(biāo)語的內(nèi)容豐富多樣,適用于不同行業(yè)和團(tuán)隊(duì)。本協(xié)議于____年____月____日由下列兩方簽訂:________
質(zhì)量月是檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)公司質(zhì)量管理體系有效性的重要檢點(diǎn),體現(xiàn)了公司對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的重視程度。讓我們一起來看看以下小編為大家整理的年終總結(jié)范文,或許能夠給我們一些啟發(fā)和借
在寫作條據(jù)書信時(shí),應(yīng)注重語法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用,以確保信息的準(zhǔn)確和流暢。條據(jù)書信的語氣應(yīng)該客觀、中立,避免夸大和虛假陳述。條據(jù)書信的范文可以幫助我們提升寫作能力和
學(xué)習(xí)心得是對(duì)學(xué)習(xí)過程中的收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)的一種方式,它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。接下來,小編就要給大家分享一些同學(xué)們寫的關(guān)于軍訓(xùn)的心得和體會(huì)了。
通過培訓(xùn)心得的寫作,可以將自己的認(rèn)知和體會(huì)歸納為文字,形成自己的學(xué)習(xí)筆記。接下來是一些寫得很好的讀書心得,希望能激發(fā)大家對(duì)閱讀的興趣。xx集團(tuán)xx煤業(yè)10.20
教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展的重要組成部分,也是教學(xué)研究的重要手段之一。來看看大家寫的這些實(shí)習(xí)心得吧,或許能夠給你帶來一些新的思考和啟發(fā)。班主任是扁擔(dān),一頭挑著學(xué)校期
在一分鐘內(nèi),我們可以做出重要的決策,也可以錯(cuò)過一生的機(jī)會(huì)。一分鐘內(nèi)的語言運(yùn)用要簡(jiǎn)潔明了,避免啰嗦和重復(fù)。以下是一些常見話題的一分鐘總結(jié)范文,供您參考借鑒。
離婚申請(qǐng)書是一份相當(dāng)重要的文件,它需要詳細(xì)說明離婚的事實(shí)和理由。離婚申請(qǐng)書是一份關(guān)鍵的文件,以下是一些成功的范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我于5月5日成為
貧困申請(qǐng)書是我們尋求援助的一種方式,它可以幫助我們獲得關(guān)切和幫助,改變我們的困境。以下是小編為大家收集的留學(xué)申請(qǐng)范文,僅供參考,希望能為大家提供一些靈感和思路。
公司企業(yè)是社會(huì)各界合作的結(jié)果,也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐。下面是一些精選的少先隊(duì)工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和技巧。本人于xx年7月進(jìn)入了xxx這
典禮是一種莊重而隆重的儀式,常常用于紀(jì)念特殊的時(shí)刻或者慶祝特殊的事件。典禮總結(jié)還可以結(jié)合相關(guān)的背景知識(shí)和文化內(nèi)涵,以增添總結(jié)的深度和內(nèi)涵。在莊重而喜慶的典禮現(xiàn)場(chǎng)
通過環(huán)保標(biāo)語,我們可以傳遞保護(hù)地球、珍惜資源的重要信息。直觀易懂的圖像和符號(hào)可以搭配環(huán)保標(biāo)語,增強(qiáng)視覺沖擊力,提高宣傳效果。青山綠水是金山銀山,愛護(hù)環(huán)境我們義不
在離婚申請(qǐng)書中,應(yīng)當(dāng)明確雙方是否協(xié)商過離婚,并陳述雙方意見是否一致。以下范文是經(jīng)過許多成功轉(zhuǎn)正申請(qǐng)的同事們分享的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),對(duì)于寫作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書的人來說是非常有幫助
實(shí)習(xí)心得可以加深對(duì)實(shí)習(xí)崗位的了解,幫助我們更好地選擇未來的職業(yè)方向。小編為大家精選了一些學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家提供一些思路。隨著城市高速的發(fā)展,重慶這座山城
人生是一張畫布,我們是自己的畫家,可以選擇自己的色彩和筆觸。在人生中,如何尋找到自己的內(nèi)在動(dòng)力和激情,并將其轉(zhuǎn)化為持久的動(dòng)力和行動(dòng)力?接下來是幾篇經(jīng)典的人生總結(jié)
競(jìng)聘需要候選人具備自信、積極向上的心態(tài),以及健康的心理素質(zhì)。競(jìng)聘時(shí),我們應(yīng)該注重自身的發(fā)展和學(xué)習(xí),不斷提升自己的能力。通過閱讀這些競(jìng)聘范文,你可以了解不同職位的
奮斗是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)使命。奮斗的在下面的范文中,我們可以看到一些普通人通過勤奮努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事,讓我們深受鼓舞。尊敬的xxx(你所要檢討的對(duì)象,
寧波是一座歷史悠久,文化底蘊(yùn)深厚的城市。作為一個(gè)來自北方的人,在這里旅游幾天帶給我了不少驚喜。在這里,我不僅體驗(yàn)了自然風(fēng)光的美麗,還了解了不少有趣的文化和歷史故
一分鐘,時(shí)間的縮影,見證人生的轉(zhuǎn)折。在一分鐘的時(shí)間內(nèi),如何高效地學(xué)習(xí)和記憶?這是一些關(guān)于如何更好地調(diào)整自己狀態(tài)的一分鐘建議,供大家參考。參與人員:xxx、xxx
編輯是尊重作者意圖的同時(shí),使文章更符合讀者需求和習(xí)慣的過程。在寫總結(jié)時(shí),要注意遵循相關(guān)的規(guī)范和要求,如字?jǐn)?shù)限制、格式要求等。這些編輯范文是編輯工作中寶貴的參考資
總結(jié)范文的寫作應(yīng)該客觀公正,避免主觀色彩和個(gè)人情感的夸大和渲染。寫總結(jié)要注意言之有物,不泛泛而談,突出實(shí)質(zhì)和關(guān)鍵點(diǎn)。如果大家想要寫一篇出色的總結(jié)范文,這里有一些
學(xué)習(xí)心得的寫作可以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力,提高我們的寫作水平和能力。以下是一些成功人士撰寫的培訓(xùn)心得,他們的經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。幼兒非遺文化教育是指在
貧困申請(qǐng)書是一種書面材料,通過詳細(xì)陳述自身的貧困情況和申請(qǐng)?jiān)睦碛桑瑏硐蛳嚓P(guān)部門尋求幫助。3.想要成功申請(qǐng),不妨參考一些成功的申請(qǐng)書范文,看看別人是如何成就的
導(dǎo)游詞還可以適當(dāng)加入一些趣聞?shì)W事,增加游客的興趣和參與感。導(dǎo)游詞的開頭需要吸引游客的眼球,可以運(yùn)用一些獨(dú)特切入點(diǎn)或者引用一些有趣的事例。以下是一些備受好評(píng)的導(dǎo)游
在這次培訓(xùn)中,我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。接下來,小編為大家整理了一些精彩的實(shí)習(xí)心得范文,希望能給大家一些啟發(fā)。常言道:沒有規(guī)矩不成方圓,規(guī)矩對(duì)于一個(gè)國家,一個(gè)家
培訓(xùn)心得的寫作不僅能夠加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,還能夠培養(yǎng)我們的觀察力和分析能力。請(qǐng)大家通過閱讀以下教學(xué)反思案例,思考如何在自己的教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用其經(jīng)驗(yàn)和方法。
學(xué)期工作總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而更好地提升自己。以下是小編為大家收集的少先隊(duì)工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。
讀書心得是對(duì)讀完一本書后個(gè)人對(duì)書中內(nèi)容、主題、人物和故事的思考和感悟的總結(jié)和概括,它可以幫助我們深入理解書中的思想,我覺得讀書后寫讀書心得是很有必要的。軍訓(xùn)心得
精心設(shè)計(jì)的企業(yè)標(biāo)語可以讓人們對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)留下深刻的印象,提高品牌知名度。具有感染力和吸引力,讓人產(chǎn)生共鳴和興趣。以下是小編為大家精心挑選的企業(yè)標(biāo)語范例,希
知識(shí)點(diǎn)總結(jié)是學(xué)習(xí)過程中不可或缺的環(huán)節(jié)。以下是小編為大家整理的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思
廣告策劃需要綜合考慮目標(biāo)群體、傳播媒體、策略手段等因素。接下來,讓我們一起來看看如何對(duì)問題進(jìn)行整改,以下是一些實(shí)用的整改措施。本次機(jī)房搬遷的工程,新老機(jī)房的對(duì)接
安全意識(shí)要時(shí)刻牢記,生命安全靠大家。一句優(yōu)秀的安全標(biāo)語應(yīng)該能夠在短時(shí)間內(nèi)傳遞出明確的安全信息。下面是一些常用的安全標(biāo)語,供大家參考。今年7月11日是第26個(gè)世界
實(shí)習(xí)心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身在實(shí)習(xí)中的不足之處,進(jìn)而加以改進(jìn)和提升。下面是一些經(jīng)典的軍訓(xùn)心得案例,僅供參考,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。貸款罪是指以獲取貸款為目
在軍訓(xùn)中,我經(jīng)歷了身體的疲憊,心理的挑戰(zhàn),但也收獲了堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)的力量。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得范文,僅供參考,請(qǐng)大家一起來欣賞。漠河育才學(xué)校此次進(jìn)修校舉辦
在典禮中,人們通常會(huì)穿著正裝,舉行特定的儀式和活動(dòng)。典禮作為一種正式的儀式,要注意儀容儀表的整齊和規(guī)范,給人們留下良好的印象。接下來,我們將為大家呈現(xiàn)一份完整的
培訓(xùn)心得的書寫可以幫助我們梳理和整理思路,對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行更深入的思考和探索。通過教學(xué)反思,我意識(shí)到在課堂上我應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和解決問題的能力。
實(shí)習(xí)心得是對(duì)所在行業(yè)、企業(yè)文化以及未來發(fā)展方向的認(rèn)識(shí)與思考,對(duì)職業(yè)規(guī)劃的重要思考。接下來將為大家介紹一些實(shí)習(xí)心得的經(jīng)典范文,并分享一些撰寫心得的技巧和方法。
工作心得是對(duì)自己工作態(tài)度、工作方法、工作成果進(jìn)行總結(jié)和深入思考的過程,對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展非常重要。以下是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)反思范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書是黨員對(duì)自己黨性修養(yǎng)、黨紀(jì)黨規(guī)等方面的概括和反思。接下來是一些離婚申請(qǐng)書的參考范文,供大家借鑒和參考。xx市公安局交通管理局車輛管理所:我叫劉xx
黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書是黨員自我思考和反省的重要手段。如果你想了解如何寫一份專業(yè)的辭職申請(qǐng)書,以下的范文或許能夠幫到你。校院領(lǐng)導(dǎo):你們好!作為一個(gè)xxx的學(xué)生,在選擇學(xué)
項(xiàng)目策劃還需要考慮資源的合理利用和分配,以確保項(xiàng)目的可行性和可持續(xù)發(fā)展。如果你想了解更多關(guān)于調(diào)研方案的實(shí)例和范文,可以參考以下內(nèi)容。借xxx電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)成立
學(xué)習(xí)總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果的回顧,有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)偏好和優(yōu)勢(shì)。以下是小編為大家整理的教師總結(jié)范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同學(xué)科和不同年級(jí)的教學(xué)
讀書心得是對(duì)于讀書過程中所思所感的一種記錄,它能夠幫助我們更好地消化吸收書中的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀軍訓(xùn)心得分享,希望可以給即將參加軍訓(xùn)或正在進(jìn)行
通過個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的短板,進(jìn)而采取有效的措施來彌補(bǔ)不足,提升個(gè)人能力和素質(zhì)。以下是小編為大家收集的審計(jì)實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
通過條據(jù)書信的方式,我們能夠更好地把握溝通的機(jī)會(huì),使對(duì)方更加清楚地了解我們的觀點(diǎn)和想法。那么,當(dāng)我們需要寫一封條據(jù)書信時(shí),應(yīng)該注意哪些重要的要素呢?如果你想了解
轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書是對(duì)自己在試用期充滿信心和自我肯定的表達(dá),展示個(gè)人的價(jià)值和能力,為自己爭(zhēng)取一個(gè)更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。在下面,小編將為大家介紹一些寫作黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書時(shí)需要
青春是陽光下的花朵,綻放出美麗和活力。青春是一個(gè)探索自我的時(shí)光,我們應(yīng)該如何找到自己真正的興趣和激情?以下是一些青春勵(lì)志的故事,希望能給你勇氣和動(dòng)力。
征文是一種交流與分享的平臺(tái),讓人們可以借此機(jī)會(huì)與他人分享自己的見解和思考。征文需要有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu),包括引言、正文和結(jié)論,每個(gè)部分要有邏輯性和連貫性。我們整理了
稅收征管是指稅務(wù)機(jī)關(guān)依法對(duì)納稅人進(jìn)行稅收管理和征繳工作的過程。隨著教育教學(xué)改革的不斷深化,寫一篇優(yōu)秀的教師工作總結(jié)顯得尤為重要,一起來看看小編為大家收集的范文吧
培訓(xùn)心得的撰寫可以幫助自己形成一種持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和意識(shí)。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,旨在幫助大家更好地理解如何寫好讀書心得,提升讀書的效果和價(jià)值。
大學(xué)規(guī)劃是指在個(gè)人學(xué)習(xí)生涯中對(duì)大學(xué)選擇、專業(yè)選修以及職業(yè)發(fā)展等方面做出詳細(xì)計(jì)劃。規(guī)劃計(jì)劃的范例可以幫助我們更好地理解如何制定一個(gè)有效的規(guī)劃計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想:在
離婚申請(qǐng)書的撰寫需要遵循一定的法律程序和規(guī)定。請(qǐng)看以下的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書樣本,希望對(duì)大家撰寫自己的申請(qǐng)書有所幫助。xx-xxx-xx有限公司:本人在貴公司工作期間,
軍訓(xùn)心得是我通過軍事訓(xùn)練對(duì)自身能力和素質(zhì)進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。如果你在寫工作心得總結(jié)時(shí)遇到了困惑,可以參考一下下面為大家準(zhǔn)備的一些范文,或許能給你帶來一些靈
軍訓(xùn)心得是對(duì)自身表現(xiàn)的客觀評(píng)價(jià),也是對(duì)軍訓(xùn)組織和教官的感謝和贊揚(yáng)。在這里,小編為大家分享了一些教學(xué)反思的范文,希望能夠給大家提供一些思路和啟發(fā)。xx月xx日由院
在培訓(xùn)過程中,通過記錄和總結(jié)心得,可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶,促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。下面是一些同學(xué)們分享的學(xué)習(xí)心得,值得我們學(xué)習(xí)與借鑒。近期,我所在的團(tuán)支部進(jìn)行
運(yùn)輸合同是一份重要的文件,它規(guī)定了貨物的運(yùn)輸方式和運(yùn)輸期限等細(xì)節(jié)。現(xiàn)在,我將為大家分享一些優(yōu)秀的運(yùn)輸合同案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。自04年起公司將“旅客、聯(lián)檢、
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