在我們日常學習和工作生活中，總結是一項非常重要的任務。總結范文的開頭應該簡單明了，引入讀者的閱讀興趣。這些總結范文中有的是成功的經驗總結，有的是失敗的教訓總結，都值得我們認真思考和借鑒。

實用中國現代史的感悟范文（16篇）篇一

這是一本以中國“鴉片戰爭”為起點到以“改革開放社會主義現代化建設”為末端的中國近代發展歷史.清代末期的腐朽統治,“鴉片戰爭”讓中國進入了“雙半”社會.由于“小農”的階級性并沒有科學的理論作為指導的“農民運動”,最終都已失敗告終.洋務派的本階級利益,維新派的自身弱點與局限性根本不可能拯救中國.而孫中山領導的“辛亥革命”建立資產階級共和國的革命果實卻被袁世凱所竊取,中國的舊民主主義也隨之結束.以“新文化運動”作為鋪墊,“五四”運動成為了開啟新民主主義的一把金鑰匙,讓“雙半”的社會看到了一絲光明,“反帝反封”成為了社會的主流,馬克思主義的傳播播撒了革命的種子.第一二次國共合作的成功與失敗、十年內戰,是由于國民黨的貪婪與野心作祟、浪費國家人力、物力、財力而發生的不必要的戰爭.民族資產階級的搖擺不定讓我們看到了要以共產黨為領導,工農聯盟為基礎來奪取國家的領土與主權的獨立自主.“八七會議”糾正了“大革命失敗”的原因,是到土地革命興起的一個重要轉折點.“南昌起義”打響了武裝反動國民黨反動派的第一槍,揭開了土地革命的序幕,開展“農村包圍城市,武裝奪取政權”工農武裝割據道路,《星星之火,可以燎原》《中國紅色政權為什么能夠存在?》等著名論斷,鼓舞了氣勢.由于博古、王明等人犯了“左傾”錯誤,采取“直面攻擊”“機會主義”錯誤,導致了第五次“反圍剿”的失敗,“遵義會議”解決了在當時具有決定意義的軍事和組織問題并確定了毛澤東的領導地位,開展了“萬里紅軍長征”,挽救了黨的實力.

接下來的毛澤東領導時期讓我折服,抗日戰爭全過程、第二次國共合作抗日、土地革命,無時無刻讓我看到了他犀利的眼光、審時度勢、先見性與戰略性.他能夠在危機關頭作出決定性的正確判斷,能夠在讓士氣低落的戰士看到勝利的曙光,能夠顧及人民的利益,注重民生,他可以不顧個人安危、挺身情愿走進蔣介石的圈套里,他可以“熊掌與魚兼得”、看清國民黨本質、制定周密計劃,他可以看清國際國內環境、看出世界發展主流、抓住機遇.建國后,過渡時期總路線、社會主義改造(對農業、手工業和資本主義工商業改造,工業化和社會主義同時并舉,社會主義基本制度的確立),“大躍進”“十年”,毛澤東盡管有錯誤,但是“人無完人”,“熟能無過”?年紀的上升也會使決定產生錯誤思想.每個人都有思想,作為領導更希望自己的國家能夠走上民主富強的道路,他是為國家而急、為國家經濟發展而急、為社會進步而急、為深陷貧困的廣大人民群眾而急.他有被中國人民稱頌的資格與權利!

鄧小平的第二代的領導提出了發展經濟的重要戰略意義-改革開放與“一國兩制”制度,發展中國特色社會主義道路.以江澤民為第三代的領導提出了“三個代表”,以胡錦濤為第四代的領導提出了“科學發展觀”“構建社這樣會主義和諧社會”.

實用中國現代史的感悟范文（16篇）篇二

一部中國近代史，是屈辱的歷史，也是抗爭的歷史。歷史不會改變，作為后人我們不僅要了解歷史，還要知古鑒今，革新自我、和諧社會，復興中華、大同世界，我們的今天也終會成為歷史，只是我們再不會讓屈辱重現。

中國的近現代史，是指從1840年鴉片戰爭爆發到1949年中華人民共和國成立前夕的一段中華民族的偉大斗爭史。在老師的授課過程中，我感受到了鴉片戰爭前與鴉片戰爭后的一種巨大落差，深刻地理解了“落后就要挨打”這句話的真諦，看到了列強對中國肆無忌憚地侵略，而中國人民卻“敢怒不敢言”的屈辱歷史，也因為一些愛國志士的頑強反抗而鼓掌，為他們的英勇捐軀而感慨。最終，在中國共產黨的領導下，成立了新中國。

“以古為鑒，可以知興替”，學習歷史可以從中吸取經驗和教訓，可以反省自身，可以避免重犯，可以取得進步，可以獲得成功。這，便是歷史的魅力。

清朝的閉關鎖國使國力日益衰退，閉目塞聽更是阻礙了國家的進步，而在對外開放的21世紀的今天，關起國門搞建設顯然是行不通的。只有不斷地與他人交流才會看到自己的不足。隨著時代和科技的發展與進步，社會競爭越來越激烈，要學的東西越來越多，學習的方式在不斷更新，知識的數量也在不斷擴大。這就更需要我們與人合作，學習他人的長處，開拓我們的視野。

另外，為了抵御外國武裝侵略，爭取民族獨立，中國人民進行了一系列反侵略斗爭。三元里人民的斗爭、太平天國的斗爭、洋務運動、戊戌變法以及辛亥革命。中國人民努力著并且一直都沒有停止過，直到新中國的成立，人民的解放。中國人民經過了一百多年的頑強斗爭，英勇抵抗，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統治，取得了新民主主義革命的勝利。縱觀這部斗爭史，其中充滿了困難與艱辛，但是中國人民沒有輕易放棄，而是一步一個腳印，積極探索、尋找出路，不斷創新。作為生活在和平世界的我們，更加要努力，為祖國貢獻出自己的一份力。我們要學習敢于嘗試，敢于改正，敢于創新的精神。未來的路將會出現更多更難的考驗，我們要隨時做好準備，迎接挑戰，建設我們的祖國，使她永遠立于世界民族之林！

這次學習，不僅僅局限于課本，我們還看了歷史短片和電影，加深了我們的印象，使我們更加強烈地感受到革命的路途是十分艱辛的，我們要好好珍惜我們現在的生活。

學習和研究中國近現代史，激發了我們的愛國熱情，同時也使我們清醒的認識到，當今世界并不太平，國與國之間的斗爭遠遠沒有結束。霸權主義，強權政策還在世界上的某一個角落膨脹著。我們所能夠做的就是把我們的專業知識學好，培養自己的素養，鍛煉自己各方面的能力，將來為構建社會主義和諧社會出一份力。

實用中國現代史的感悟范文（16篇）篇三

實用中國現代史的感悟范文（16篇）篇四

作為一名中學歷史教師，在應對繁忙的工作之余，能靜下心來看書的時間實在是少之又少。但若只是一味的停留在讀死書，死讀書的階段，那對于教學工作來講是十分不利的。要想在教學中做到游刃有余，我想只有通過涉獵群書，多思多想才能不斷地提高自己，才能在教學中有效的傳達信息，提高學生的認知水平，使學生想學歷史，愛學歷史，會學歷史。

在平時的教學過程中，初中歷史需要學習從古代史到現代史這六本書的內容，其中中國近現代史離我們時間最近，學生接觸的也較多，而與此同時，存在的問題也是最多的。在近幾年的教學中，每每遇到此處，我總是心里有所畏懼，在教學中遇到的問題也頗多。如何去解決在日常教學中遇到的這些問題呢?我想到了讀書。在廣袤的知識海洋里遨游，去尋找解決問題的真諦所在，讀書一定會解決我的問題。

記得幾年前求學之時，曾翻看過《中國近現代史綱要》這本書，書中對中國近代、現代的歷史做了詳盡的講述。時至今日，再去翻閱這部著作，感慨良多。

“鴉片戰爭”的歷史讓我們清楚地認識到關注世界形勢、交流思想文化的重要性。清政府的閉關鎖國暫時地鎖住了他人，卻永久的封住了自己。缺乏對世界形勢的正確認識，盲目崇拜自己，夜郎自大，昏庸愚昧。清政府當時就如同一只蹲在井里的青蛙，不知道天空有多么廣闊，不知道在他坐著沉醉在天朝上國的迷夢中無法自拔的時候，先進的西方資本主義國家早已通過一次次的思想、政治、經濟變革，完成了一次次質的飛越。在被資本主義的堅船利炮驚醒后，一下子就暴露了它的軟弱無力，以及賣國求得茍安的腐朽性格。

一只被關在鳥籠的鷹，不能稱之為真正的雄鷹，長期的安逸無憂會使翅膀變得軟弱無力，只有將之放飛蒼穹，不斷經歷風雨饑餓，才能使其啄鋒爪利，成為真正的強者，鴉片戰爭之前，在清政府統治之下的中國就是一只被關在籠中的鷹，臃腫無力，鴉片戰爭打破了其閉關鎖國的牢籠，將之放入殘酷的現實中去，不斷地打擊，不斷地經歷風雨，終于使其掙脫了在以清政府為代表的封建專制獨裁統治之下的牢籠。因此，殘酷的史實告訴我們：只有緊跟世界形勢，與時俱進，不斷將自身投入到現實的殘酷競爭中去，才能更好的提高國家的綜合實力，才能使我們的民族立于世界民族不敗之林!

“抗日戰爭”讓我們清醒的認識到“落后就要挨打”，不論你是世界國土面積第三的大國，還是世界上人口最多的國家，都不例外。當一個僅相當于中國普通省份面積大小的日本在近代的歷史上，通過發動一次次的侵華戰爭，通過一個個不平等條約的簽訂，使中國一步步的墮入了半殖民地半封建社會的深淵。尤其是1937年到1945年的全面侵華戰爭，我們花費了八年的時間，付出了慘重的代價才將其徹底的打敗，這是一種怎樣的實力對比?!這更可突出國力的重要性。我們渴望和平;我們厭倦戰爭，但我們不能將和平的希望寄托在他人身上，靠他人“心情”的好壞決定我們的命運，自己的地位，自己的生活處境要靠自己來爭取。

因此，近代史上中國所遭受到的血淋淋的史實告訴我們：必須加強我們的實力，用自己的實力來保護自己才是最可靠的。

“解放戰爭”讓我們看到了人民的力量，只有切實地為人民著想，才能得其擁護。代表大地主階級，大資產階級的南京國民政府為了維護自身的利益，進行獨裁統治，雖然擁有優勢的兵力，優良的武器，占據著國內重要的城市，在戰場上卻是節節敗退最后退守至臺灣，而中國共產黨領導的中國人民解放軍卻是越勇，最終取得這場力量懸殊的戰爭的勝利。原因在哪?我認為關鍵是中國共產黨代表了廣大人民群眾的根本利益，解決了農民關心的根本問題——土地問題。不論是抗日戰爭時期的“減租減息”政策，還是解放戰爭時期的“耕者有其田”的土地政策，都是以農民的利益為主要目的，極大地鼓舞了廣大人民群眾進行武裝斗爭的積極性，使廣大人民的心凝聚在一起，最后在劣勢情況下取得勝利。

回顧中國的近現代史，殘酷的史實告訴我們：弱國無外交!落后就要挨打!在今天的信息高速發展的時代，只有不斷增強自己的實力，才能立于世界民族的不敗之林!

實用中國現代史的感悟范文（16篇）篇五

剛剛進入大學，我們學習了《中國近現代史綱要》這門公共課。通過一學期的學習，我更進一步了解了國史、國情，也更加深刻地領會了歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義，選擇了中國共產黨，選擇了社會主義道路。

近代以來，中國人民在屈辱和苦難中奮起，為了爭取民族獨立、自身解放和實現國家的繁榮富強、人民富裕，進行過長期的英勇奮斗。正是這些斗爭，粉碎了外國侵略者的陰謀，推動了中國的發展和進步。

古人有言：忘記歷史等于背叛。唐太宗也說：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”中國近現代史連接過去和現在，起著承前啟后的紐帶作用。英國哲學家培根曾說：“讀史使人明智”，大學生是祖國未來的社會主義建設者、各條戰線的生力軍，要勇敢地擔負起建設祖國的重任，我們必須了解中國的國情，不僅要了解中國的今天，還應當了解中國的昨天和前天，這樣我們才能以清醒的態度、嚴謹的唯物史觀更好地認識世界和改造世界。

中國的近現代史是指1840年以來的中國歷史。其中，從1840年鴉片戰爭爆發到1949年中人民共和國成立前夕的歷史，是中國近代史;從1949年中人民共和國成立以來的歷史，是中國現代史。

中國近代史，是一部列強侵華的屈辱史，它警醒國民，“落后就。

要挨打”，敬告青年學生“勿忘國恥，振興中華”;是一部人民堅決的抗爭史，它告訴我們，中華民族是自強不息、不畏強暴的民族，中國人民具有不屈不撓的斗爭精神;更是一部艱辛勇敢的探索史，地主階級、農民階級和資產階級由于自身的階級局限性，都不能提出科學的革命綱領，不能改變舊中國半殖民地半封建社會的性質，只有中國共產黨才能救中國，只有社會主義才能救中國。

中國近現代史，就其主流和本質而言，是中國仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實現中華民族的偉大復興而英勇斗爭、艱苦探索的歷史;尤其是全國各族人民在中國共產黨的領導下，進行艱苦的斗爭，經過新民主主義革命，贏得民族獨立和人民解放的歷史;經過社會主義革命、建設和改革，把一個極度貧弱的舊中國逐步變成一個繁榮昌盛、充滿生機和活力的社會主義新中國的歷史。

“歷史終究是歷史”，輝煌和恥辱都已流逝而去，但歷史的精神和寶貴的經驗教訓是我們必須深刻理解并銘記于心的。雖然中國近現代史在初中、高中階段我們也曾學習過，但每次學完都會有不同的認識和感悟，畢竟不同層次的知識結構和生活閱歷就我們自身對歷史的把握和理解而言是有差別的。通過大學的進一步學習，我也形成了新的思想。

要扛起這副擔子，實現中華民族的偉大復興。

這就要求我們勿忘國恥，轉變思想，振興中華!

首先，堅持“解放思想、實事求是、與時俱進”，“保持黨的先進性”。從鴉片戰爭起，中國開始慢下了發展的步子，在世界的地位也一蹶不振。雖然當時也是疆域遼闊，人才濟濟，但清政府的統治模式已被歷史的車輪所趕超，思想守舊的清政府統治階級還以“量中華之物力”而沾沾自喜，“今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢”，終于“起視四境，而‘豺狼’又至矣”。中國從成立以來，也遇到過挫折，走了許多彎路，但勤勞、勇敢的中國人民不斷努力地開辟、前進，在黨中央的領導下，人民生活水平不斷提高，綜合國力不斷增強。

其次，正如詩人朱熹說：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，所以在現代化建設中，我們要用先進的思想理論武裝自己，要高瞻遠矚、未雨綢繆，要站在巨人的肩膀上，堅持理論聯系實際，大膽試驗，開拓創新，創造性地開展工作，不斷研究新情況，總結新經驗，解決新問題，在實踐中豐富和發展馬克思主義，推進馬克思主義中國化。

棄人民的國民黨，最終建立了新中國。

因此無論何時何地，尤其是在社會主義現代化建中，做什么事情都必須堅持群眾觀點，走群眾路線，堅持發展為了群眾，發展依靠群眾，發展成果有人民共享。因為人民群眾是時間的主體，是歷史的創造者，不僅是物質財富和精神財富的創造者，還是社會變革和歷史發展的決定力量。

更要堅持“讀史，學史，明史，用史”的原則。毛主席說過，“歷史的經驗值得注意”。他還多次發出過“學一點歷史”的號召。鄧小平同志說：我是一個中國人，懂得外國侵略中國的歷史。“要懂得些中國歷史，這是中國發展的一個精神動力”。所以作為大學生，不僅要認真學習歷史，還必須緊密結合中國近現代史的歷史實際，通過對有關歷史進程、事件和人物的分析，提高運用科學的歷史觀和方法論分析和評價歷史問題、辨別歷史是非和今后社會發展方向的能力。

縱觀人類歷史發展進程，每一代人都肩負著獨特的歷史使命。21世紀是一個充滿機遇和希望，充滿風險和挑戰的世紀，是一個決定中國未來前途和命運的關鍵性世紀。青年是國家的未來，事業的希望，“青年興則國興，青年強則國強”。改革開放的深入發展，信息革命的飛速前行，經濟政治的競爭較量，思想文化的交流碰撞，使當代青年的視野更加寬闊，信息更加豐富，思想更加解放，面對的問題和矛盾更加復雜，承擔的社會責任也更加重大。

地完成學習任務，高效地掌握最先進的科學文化知識和建設社會主義的實際本領，認清世情國情，明確自身的歷史使命。走出校門、步入社會以后，深入群眾，投身實踐，與工農相結合，與實踐相結合，自覺到祖國和人民最需要的地方去，在各自所承擔的工作中和崗位上刻苦錘煉、頑強拼搏，為國家的繁榮和人民的富裕貢獻自己的力量。長路漫漫，勿忘國恥，振興中華，靠你靠我，靠當代大學生!

實用中國現代史的感悟范文（16篇）篇六

近代史和現代史可以以1949年中華人民共和國的成立為界.從1840年鴉片戰爭爆發到1949年中華人民共和國成立前夕的歷史,是中國的近代史;1949年中華人民共和國成立以來的歷史,是中國的現代史.

通過對中國近現代史的學習,我認識了近現代中國社會發展和革命、建設、改革的歷史進程及其內在的規律性,還了解了國史、國情,深刻的領會到歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義,選擇了中國共產黨,選擇了社會主義道路,選擇了改革開放.

【第一部分】。

第一部分是從鴉片戰爭到五四運動前夜,也就是1840年到1919年.1840年,英國發動了侵略中國的鴉片戰爭,中國的歷史從此發生重大轉折.隨著外國資本主義的入侵,中國社會逐步變成了半殖民地半封建社會.中國人民逐漸開始了反帝反封建的資產階級民主革命.所以,鴉片戰爭成為中國近代史的起點.鴉片戰爭前的中國是封建社會.鴉片戰爭以后,隨著外國資本-帝國主義的入侵,中國社會發生了兩個根本性變化:一是獨立的中國逐步變成半殖民地的中國,二是封建的中國逐步變成半封建的中國.隨著近代中國社會性質的變化,中國社會的階級關系也發生了變化,產生了新的階級.鴉片戰爭前,中國封建社會的階級關系是地主階級和農民階級的對立.而鴉片戰爭后,產生了中國最早的無產階級,同時也產生了中國資產階級.中國近代社會的發展和演變,是帝國主義和中華民族的矛盾、帝國主義和人民大眾的矛盾互相交織交替作用的結果.近代中國社會制度的腐敗和經濟技術的落后表明:必須首先進行反帝反封建的民主革命.

【第二部分】。

第二部分是從五四運動到新中國成立,是1919年到1949年的歷史.在1919年五四運動至1949年新中國成立以前的時期,在這個時期,中國人民受到外國帝國主義、本國封建主義以及官僚資本主義的壓迫,這三者是壓在中國人民身上的“三座大山”.1925年至1927年的大革命,就是以推翻北洋軍閥的反動統治為直接的斗爭目標的.國共合作后建立的國民革命軍于1926年7月開始進行的北伐戰爭,在人民的支持下,基本上擊潰了北洋軍閥的主力.1931年九一八事變后,日本侵略者占領了中國東北.1937年盧溝橋事變后,日本發動了全面侵華戰爭.雖然戰爭的結局是日本帝國主義的戰敗,但日本帝國主義的侵略給中國人民帶來了極其深重的災難.其后爆發的國共內戰,此次戰爭的結果是中國共產黨推翻了中國國民黨在中國大陸的統治,并于1949年10月1日在北平宣布中華人民共和國成立,而由中國國民黨領導的中華民國政府則遷往臺灣,至此形成臺灣海峽兩岸直至今日的長期分治及對立.

【第三部分】。

第三部分是從新中國成立到社會主義現代化建設新時期,是從1949年至今的時期。新中國成立以來的歷史告訴我們:中國共產黨是領導中國革命、建設、改革事業的核心力量.只有社會主義才能救中國,只有中國特色社會主義才能發展中國.中國特色社會主義偉大旗幟,是當代中國發展進步的旗幟,是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟.只有在中國共產黨的領導下,堅定不移走中國特色社會主義道路,才能實現中華民族的偉大復興.

中國的近現代史,就起主流和本質來說,是中國一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實現中華民族的偉大復興而英勇奮斗和艱苦探索的歷史,全國各族人民在中國共產黨的領導下,實現了民族獨立和人民解放,經過社會主義革命建設,中國逐步變成一個繁榮昌盛、充滿生機和活力的社會主義新中國.

建設中國特色社會主義,是艱難而偉大的事業.我們要增強憂患意識、居安思危、保持清醒頭腦,抓住和用好我國發展的重要戰略機遇期,不斷創造新的輝煌,切實把經濟、政治、文化、社會、生態文明等各項建設事業全面地推進向前.

作為祖國未來的社會主義建設者,我們一定要牢記中國近現代化的歷史及其基本經驗,繼承先輩們的優良傳統,堅定對中國特色社會主義道路的肯定,自覺承擔起時代賦予我們把中國建設成為中等發達的社會主義現代化國家的歷史使命.當前中國正站在新的歷史起點上,作為當代大學生,我們要志存高遠,腳踏實地,繼續為實現中華民族偉大復興而努力奮斗.

實用中國現代史的感悟范文（16篇）篇七

法國歷史學家托克維爾說:"當過去不再昭示未來，心靈便在黑暗中行走。”本學期通過學習《中國近代史》，才知道自己是多么的無知和淺薄，才知道歷史的發展史多么的曲折和不易。

五千年的文明歷史，多姿多才的絢爛文化，周邊國家的景仰朝拜，讓我們中國人在謙和的外表下有著一顆深深自傲的心。我們是多么的聰明和強大啊!從羊脂白的陶瓷到精致的唐三彩，從華美的絲綢到碧綠沁心的茶葉。中國的畫卷是那樣的多彩和絢爛，是那樣的華麗和閃耀，然而，從1840年開始，中國的畫卷開始變的灰白，伴隨著鴉片的縷縷白煙，變成了帶著沉重的灰暗，帶著傷癌的蒼白。

1840年，外國資本主義用堅船利炮打開了古老中國的大門。鴉片戰爭、中法戰爭、中日甲午戰爭、八國聯軍侵華，-場場強加給中華民族的災難。近百年來世界上幾乎所有的資本主義國家都對中國發動過一次甚至多次侵略戰爭。有公然入侵，也有不宣而戰有單獨入侵，更有合伙劫掠，強迫中國簽訂了數以千計的不平等條約。通過這些不平等條約，資本主義列強扶植封建勢力作為統治中國的丁且:蠶食和鯨吞中國領十:出兵控制。竊取中國軍事要地:劃分勢力范圍:控制重要通商口岸和建立租界施行領事裁判權和片面最惠國待遇通過戰爭勒索巨額賠款:在中國進行商品傾銷和資本輸出。外國資本主義列強推行的殖民主義，引起中國社會政治、經濟、文化的巨烈動蕩，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。從此，中國人民為擺脫外國資本主義和本國封建主義的壓迫，進行了長時期的、不屈不撓的斗爭。

好在，灰暗沒有壓倒反抗，我總能在黑暗中尋找到希望的色彩和光明。太平天國將士的紅頭巾，抵御了多少多來的侵略者愛國人士的公車上書，白紙黑字滿是愛國壯志長征路上，雪山草地記住了紅軍軍裝的顏色。國人愛國的心讓黑暗中有前進的方向。戰十革勇的反杭計里暗中充滿光明。經歷了屈辱，便知道了災難的沉重。現在，我們的祖國走出了陰霾，我們的人民，正在把傷口輕輕的掩埋我們日益的強大，但絕不狹隘，我們盡力的丟掉過去，但絕不忘記歷史我們的民族，有著很強的生命力和創造力，但絕不去奴役我們的人民，有著博大的胸懷，但也絕不會一味的容忍。

實用中國現代史的感悟范文（16篇）篇八

讀史使人明智。“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”，看到手上捧著的這本嶄新而又精致的《中國現代史》，待我輕輕地撫摸過她的封面后，我翻開了她的扉頁。

近日閑暇之余，在淘寶網站上閑逛，一本名為《中國現代史》的書在讓人眼花繚亂的各式商品中使我眼前一亮。就是你了，多日來我都在思考著中國現代歷史的路徑和中國未來的走向的困惑將在你這里解開，我毫不猶豫地拍了下來，不多日，《中國現代史》便如約而至地到了我的手中，我欣喜著。

這本由北京師范大學出版社出版、北京師范大學歷史系王檜林主編的《中國現代史》，從1919年的五四運動開講，先后用七個章節的篇幅詳細闡述了新民主主義革命時期的開始、北洋軍閥的末路、工農武裝革命的開展、國內戰爭向抗日戰爭的過渡、全民族抗戰的展開、抗日戰爭的勝利及中華人民共和國的建立這一系列過程，最后用單獨一章的篇幅來闡述屬于“中國現代”這個特定的歷史范疇中的哲學、科學和文化思潮的發展和演變情況，讓讀者在為祖國和民族承受著巨大歷史災難而扼腕嘆息之時，對國家未來的走向有更深沉更深刻的思考。

同樣，我的思考也由此開始。

實用中國現代史的感悟范文（16篇）篇九

中國近現代史是我們了解國家發展脈絡和把握時代脈搏的重要素材。經過學習和思考，我有了一些體會和感悟。首先，中國近現代史是一個曲折而斗爭的歷史，是偉大的人民斗爭歷史。其次，從近現代史中可以看出，中國人民一直在追尋國家獨立、富強和人民幸福的奮斗目標。第三，近現代史告訴我們，中國的發展需要與時俱進，開放包容，充分發揮自身優勢才能夠立足世界舞臺。第四，中國近現代史讓我們明白，自力更生、自強不息的精神是中國人民前進的力量源泉。最后，近現代史的教訓提醒我們，我們需要珍惜來之不易的和平環境，加強自身的實力和團結，以應對未來的挑戰。

中國近現代史經歷了太多曲折和斗爭。無論是辛亥革命、五四運動，還是土地革命和解放戰爭，都是百姓為了國家獨立和人民幸福而進行的艱苦斗爭。這些歷史事件提醒我們，國家興亡，匹夫有責。真正的英雄并非神勇的戰士或者威武的政治家，而是那些默默無聞的人民群眾，是廣大的勞動者和革命者。他們的努力和付出是中國近現代史背后被遮蔽的光芒。

近現代史中，中國人民一直追求國家獨立、富強和人民幸福的奮斗目標。近現代史中最重要的一段是解放戰爭和新中國的成立。這是中國近代以來的一次偉大勝利。將國家獨立和人民解放作為最終目標的中國共產黨，帶領全國人民付出了巨大的犧牲和努力。這段歷史告訴我們，中國人民一直以來的追求是一個繁榮富強的國家和人民過上幸福美好的生活。這種追求在今天的中國依然存在，激勵著我們前進。

近現代史不斷教導我們，中國的發展需要與時俱進，開放包容，充分發揮自身優勢。在過去的一百年里，中國的發展經歷了從封閉與腐朽到開放與崛起的歷程。中國之所以能夠實現如此巨大的變革和發展，是因為我們善于借鑒他國經驗，同時也堅持自己的特色。中國秉持著獨立自主、自力更生的原則，通過改革開放，引進先進技術和管理經驗，并將其與本國條件相結合，創造出了一條適合中國國情的發展道路。

近現代史讓我們明白，自力更生、自強不息的精神是中國人民前進的力量源泉。從1840年的鴉片戰爭到今天，中國經歷了種種屈辱和苦難。然而，中國人民從未放棄，他們總是在傷痛中尋找希望，在困境中奮起反擊。我們的先輩們沒有被屈辱擊垮，而是勇敢地站起來，抵御外敵，為贏得國家獨立和民族尊嚴而奮力前行。這種堅韌不拔的精神深深地烙在每一個中國人的心中，也是我們前行的力量。

近現代史的教訓提醒我們，我們需要珍惜來之不易的和平環境，加強自身的實力和團結，以應對未來的挑戰。中國近現代史中的苦難和困境是我們不能忘記的，它們提醒著我們，和平來之不易。我們必須通過加強實力，改革創新，加強內外合作，保持國家安全和社會穩定，以更好地應對未來的挑戰和危機。只有團結一致，才能推動國家向前發展。

作為中國人，我為中國近現代史而自豪和驕傲。近現代史是我們的珍貴遺產，我們應該學習和思考其中的經驗和教訓。通過了解和研究近現代史，我們能夠更好地認識中國特色社會主義的道路，加強愛國主義教育，樹立正確的歷史觀，為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。

實用中國現代史的感悟范文（16篇）篇十

實用中國現代史的感悟范文（16篇）篇十一

眾所周知，無論是事業單位的公基知識，還是公務員行測的常識判斷部分包羅萬象、無所不括，對于考生的知識面是極大的考驗，下面將一些中國地理知識進行總結供考生參考。

1、中國位于亞洲東部、太平洋西岸，它的版圖被形象地比作一只頭朝東尾朝西的金雞，地勢西高東低。

2、中國陸地面積約960萬平方公里，在世界各國中，僅次于俄羅斯、加拿大，居第三位，差不多同整個歐洲面積相等。

3、中國領土最北端在黑龍江省漠河以北的黑龍江主航道中心線上(53°n)。

4、中國領土最南端在南海的南沙群島中的曾母暗沙(4°n附近)。

5、中國領土最東端在黑龍江省的黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處(135°e)。

6、中國領土最西端在新疆帕米爾高原(73°e)。

7、中國最大的群島是舟山群島，它位于浙江省東面的海域。

8、中國南海有四個群島，即東沙群島、西沙群島、中沙群島、南沙群島。

9、中國所瀕臨的海洋，從北到南，依次為渤海、黃海、東海、南海。

10、內海是國家神圣不可侵犯的領土，山東半島與遼東半島之間的渤海是中國的內海。

11、中國最大的島嶼是臺灣島，第二大島是海南島。

12、遼東半島是中國最大的半島，山東半島是中國第二大半島。

13、臺灣海峽位于福建省與臺灣省之間，從南到北連接著南海和東海，是中國海上運輸的重要通道，人們稱它為“海上走廊”。

14、中國是一個多地震的國家，臺灣是地震最頻繁的地區。

15、與中國陸地相鄰的國家有15個。

16、同中國隔海相望的國家有6個。

17、中國的行政區域，基本分為省(自治區、直轄市、特別行政區)、縣(自治縣、市)、鄉(鎮)三級。

18、中國共有34個省級行政單位，23個省，5個自治區，4個直轄市和2個特別行政區。

19、河南是中國古代文明的兩個重要發祥地之一，它是中國古代“九州”中的“豫州”，因此簡稱“豫”，人民政府所在地是鄭州，有大量古代歷史和文化遣址。

20、有“古代歷史的博物館”之稱的陜西省，是古代秦國的所在地，所以稱“秦”或“陜”。

21、陜西省人民政府所在地西安市(古稱長安)，是我國著名的“千年古都”。

22、有“煤海”之稱的山西省，因位于太行山的西面而得名，簡稱“晉”，人民政府所在地是太原市。

23、有“北大倉”(糧倉)之稱的黑龍江省是中國最北的省份，也是最東的省份，簡稱“黑”。

24、甘肅省是中國古代“絲綢之路”的必經之地，人民政府所在地是蘭州市。

25、青海湖古代叫“西海”，蒙古語稱“庫庫諾爾”，意思是“青色的湖”。青海省就是因它而得名的，這是我國唯一以湖泊而得名的省，人民政府所在地是西寧市。

26、“天無三日晴，地無三尺平”指的是貴州省，簡稱“黔”或“貴”，人民政府所在地是貴陽市。

27、貴州省出產的茅臺酒被列為世界三大蒸餾名酒之一，也是中國的國酒。

28、安徽省出產“文房四寶”中的紙、墨、硯，它簡稱“皖”，人民政府所在地是合肥市。

29、中國五大經濟特區是，廣東的深圳、珠海、汕頭，福建的廈門以及海南省。

30、海南省是中國最大的經濟特區。

31、中國的地勢西高東低。

32、中國是個多山的國家，山區面積約占全國總面積的2/3，平原面積僅占1/10多一點。

33、喜馬拉雅山位于中國西藏同印度、尼泊爾等國的邊境上，主脈平均海拔超過6000米，是世界上最雄偉的山脈。

34、喜馬拉雅山的主峰珠穆朗瑪峰聳立在中國與尼泊爾邊境上，海拔8848米，是世界第一高峰。

35、中國有四高大高原、四大盆地、三大平原。

36、青藏高原是世界最高的高原，平均海拔4000米以上。高原上雪山、冰川很多，有“固體水庫”之稱。

37、西藏有三大特產：藏羊、牦牛(右圖)和酥油草，統稱“藏北三寶”。

38、內蒙古高原是中國第二大高原。它地面平坦，很多地方是一望無際的草原。

39、因覆蓋著厚厚的黃土而得名的黃土高原，是中華民族文明的發祥地之一。

40、云貴高原地面高低不平，地勢比較平坦的山間小盆地，被當地人稱之為“壩子”。

41、塔里木盆地位于新疆境內，在天山以南，是中國面積最大的盆地。

42、塔克拉馬干沙漠是中國面積最大的沙漠，也是世界最大的流動沙漠。

43、準噶爾盆地位于新疆境內，在天山以北。由于降水較多，農牧業發達，被譽為“塞北江”。

44、柴達木盆地平均海拔在3000米左右，是中國地勢最高的盆地。盆地里鹽礦豐富，據初步估計，足夠全世界的人食用1萬年。

45、成都平原在四川盆地西部，因有兩千多年歷史的“都江堰”自流灌溉，農業發達，農產品豐富，所以四川省自古有“天府之國”的美稱。

46、東北平原是中國面積最大的平原。

47、黑龍江省的大慶油田是中國最大的油田。

48、華北平原是中國第二大平原，也是中國重要的糧棉生產基地。

49、長江中下游平原的地勢很低，平均海拔在10米以下，河流多，湖泊多，有“水鄉”之稱。

50、長江中下游地區是中國稻米和淡水魚主要產區，所以有“魚米之鄉”的美稱。

51、歷史相傳的五岳：東岳是泰山(山東)、西岳是華山(陜西)、北岳是恒山(山西)、南岳是衡山(湖南)、中岳是嵩山(河南)。

52、中國的四大佛教名山是：山西五臺山、四川峨眉山、安徽九華山、浙江普陀山。

53、甘肅省敦煌縣的莫高窟、山西大同市的云崗石窟、河南省洛陽市的龍門石窟規模特大，藝術最精，稱為中國三大石窟。

54、莫高窟俗稱“千佛洞”，是中國三大石窟中規模最大的一座，保存了長達1000多年的古代珍貴壁畫和彩塑藝術品，是世界現存佛教藝術的寶庫。

55、冬季中國大多數地方溫度較低，秦嶺--淮河一線以北的地區，平均氣溫在零攝氏度以下。

56、中國的吐魯翻盆地中部的艾丁湖，湖面低于海平面154米，是中國地勢最低的地方。

57、夏季中國氣溫最高的地方是吐魯番，七月平均氣溫為33攝氏度以上，人稱“火州”。

58、由于吐魯番盆地日照時間長，晝夜溫差大，適宜瓜果生長。這里出產的哈密瓜、葡萄特別甜，全國有名。

59、夏季中國長江沿岸的不少沿江城市氣溫較高。重慶、武漢、南京號稱中國“三大火爐”。

60、中國降水最多的地方在臺灣省東北部的火燒寮，年平均降水量達6558毫米。

61、中國降水最少的地方則數吐魯番盆地中的托克遜，年平均降水量僅5.9毫米。

62、六月中旬，在江淮流域，細雨連綿長達一個月之久，此時正值梅子成熟季節，因此人們稱之為“梅雨”。

63、每年的七、八月份，在江淮流域的梅雨季節剛過，隨之便出現季節晴朗干旱的天氣，這就是伏旱。

64、中國是世界上著名的季風氣候區。大多數地方冬季寒冷降水少，夏季炎熱降水多。

65、從地理上看，秦嶺--淮河一線是中國南方與北方的界線。但人們常常將長江一線作為中國南方與北方的分界線。

66、長江全長6300公里，它的長度，流量位居中國第一，世界第三。

67、長江發源于青藏高原上的唐古拉山脈，流經中國11省、自治區、直轄市，注入東海。

68、長江流經四川東部，江水橫切巫山，形成長江三峽，正在施工建設的長江三峽水利樞紐工程，建成后，將成為世界最大的水利工程和發電站。

69、黃河發源于青藏高原，長度5500公里，是中國第二長河，也是中華民族的母親河。

70、從地圖上看，黃河干流像一個巨大的漢字：“幾”字。

71、人們常說黃河是“一石(擔)水，六斗泥”，說明黃河含沙量很大。

72、世界上開挖最早、最長的人工運河是京杭大運河，它全長1800公里。

73、青海湖位于青海省，是中國面積最大、水容量最多的湖泊。

74、中國五大淡水湖是：江西的鄱陽湖、湖南的洞庭湖、江蘇與浙江之間的太湖、江蘇的洪澤湖、安徽的巢湖。其中面積最大的淡水湖是翻陽湖。

75、位于中國新疆的塔里木盆地北緣的塔里木河，是中國最大的內流河。

76、雅魯藏布江大峽谷是世界最大的峽谷。

77、中國許多自然資源不僅數量大，而且種類多，但因中國人口特別多，人均占有的資源量就很少了。

78、水、土是立國之本。中國水資源的分布情況是南多北少，而耕地的分布卻是南少北多。

79、中國水能資源蘊藏量達6.8億千瓦，居世界第一位。

80、中國水源資源主要集中分布在西南地區，其中以長江水系為最多。

81、中國北方以旱地為主，南方以水田為主。

82、中國的草原主要分布在北方干旱和半干旱的高原和山地，以及青藏高原地區。

83、中國畜牧業較發達的地區主要分布在內蒙古自治區、新疆維吾爾族自治區、青海省、西藏自治區。

84、中國的礦產資源相對集中，煤、鐵、石油的產區主要分布在北方;而有色金屬礦大多分布的南方。

85、中國稀有金屬、稀土金屬及一些有色金屬礦的蘊藏量居世界首位。

86、中國海域遼闊，近海漁場很多，東海素有“天然魚倉”之稱。舟山漁場是中國第一大漁場。

87、中國植物種類非常豐富，單喬木就有2000多種。還有世界上的特有樹種，如著名的“活化石”水杉和銀杏。

88、中國著名的水稻專家袁隆平主持培育和推廣的雜交水稻，為中國增產糧食超過1300多億公斤，也為全世界糧食的增長做出很大的貢獻。

89、以北京、天津、唐山為中心的京津唐地區是中國北方最大的綜合性工業基地。

90、中國三大航天中心是：四川的西昌、甘肅的酒泉、山西的太原。

實用中國現代史的感悟范文（16篇）篇十二

一、對農村的改革(對內改革)。

1、目的：以調動農民的生產積極性，促進農村經濟發展。

2、典型：安徽鳳陽小崗村。

3、方式：包產到戶、自負盈虧。

4、形式：家庭聯產承包責任制。

5、影響：農村開始富裕起來，隨著農業生產向專業化、商品化、社會化發展，農村鄉鎮企業迅速發展起來，為農村致富和實現現代化開辟了一條新路。

二、對外開放的措施。

(2)開放了廣州、上海等14個沿海城市;。

(3)1990年設立上海浦東開發區。浦東開發區已發展成為國際化的經濟中心和金融中心。

(4)格局：形成經濟特區——沿海開放城市——沿海經濟開放區——內地(省會城市)。

(5)特點：全方位、多層次、寬領域的對外開放格局。

三、對城市的改革(對內改革)。

1、時間：從1985年起。

2、重點：國有企業。目的：擴大企業經營自主權。

3、主要內容。

(1)把原來單一的公有制經濟發展為以公有制為主體的多種所有制經濟共同發展;。

(2)對國有企業實行政企分開，逐步擴大企業的生產經營自主權，實行經營責任制;。

(3)實行按勞分配為主多種分配方式并存的制度。

(4)1992年，黨的十四大提出建立社會主義市場經濟體制以后，國有企業改革加快了步伐，在大、中型企業推行公司制、股份制(國企改革新目的)，向建立現代企業制度邁進;對小型企業采取改組、聯合等多種形式，加快企業的改革步伐。

四、從我國農村和城市經濟體制的概況中你從中能得出什么結論?

認識：改革推動了我國現代化建設。改革要適應國情，調動人民生產積極性。

第10課建設有中國特色的社會主義。

1、為什么說鄧小平是中國改革開放和社會主義現代化建設的總設計師?

(1)黨的十一屆三中全會前，鄧小平提出了實行改革開放;。

(2)改革開放后，鄧小平提出必須堅持四項基本原則;。

(3)1982年在中共十二大上提出建設有中國特色的社會主義;。

(4)1987年在中共十三大上提出社會主義初級階段理論和黨在社會主義初級階段的基本路線。黨的十三大根據他的設想，作出了社會主義初級階級經濟發展分三步走的戰略部署。

(6)在中國改革開放和社會主義現代化建設中，鄧小平解決了什么是社會主義，怎樣建設社會主義等一系列基本問題，他是我國實行改革開放和社會主義現代化建設的總設計師。

2、鄧小平理論的指導地位是如何確立的?

(1)南巡講話進一步解放了人們的思想，對建設有中國特色的社會主義產生了深遠的影響。

(2)1992年，黨的十四大高度評價鄧小平建設中國特色的社會主義理論，確立了它在全黨的指導地位(提出建立社會主義市場經濟體制)。

(3)，黨的十五大通過的黨章規定把鄧小平理論確立為黨的指導思想。

3、改革開放中的困難和策略。

問題一：資產階級自由化。

對策：鄧小平提出堅持四項基本原則的主張。

問題二：姓資還是姓社的問題。

對策：1992年鄧小平南巡談話，明確社區姓社不姓資。

實用中國現代史的感悟范文（16篇）篇十三

本文目錄。

這個學期我學習了《中國近現代史綱要》這門課程，短短幾個月的學習與積累，我收獲頗多，也深有感觸。收獲的是更加深刻地了解了中國近代的這段歷史，感觸的是知道了如今的幸福生活來之不易，使我倍感珍惜。我覺得在我的大學期間學習這門課程是十分必要的，以下是本學期我對這門課程的學習心得和體會。

中國近代社會是半殖民地半封建的社會，西方列強通過對中國進行的侵略戰爭，迫使清政府簽訂了一系列的不平等條約，取得了在華政治、經濟、軍事、文化等多方面的特權，深深地操縱著中國，中國的命運掌握在他人手中，中國的天是黑暗的，地也是黑暗的，老百姓門處在水深火熱之中。就在此時，光榮而偉大的中國共產黨誕生了，共產黨領導中國人民走向了勝利，結束了半殖民地半封建社會的歷史，建立了新中國，并進行數十年的社會主義改造與建設。就在八年的抗戰勝利后，中國共產黨為謀求人民生活幸福、安穩，提出了與國民黨和平建國的方針，但是，由于蔣介石的不甘，挑起了全面內戰，人民又一次陷入了水深火熱之中，但是，俗話都有說：“得民心者得天下”。國民黨明知道在失去民心的情況下毅然發動內戰，歷史是人民創造的，人民的力量是強大的，國民黨不是軍事力量不及共產黨，而是忽略了廣大的中國人民，也忽略了早已經厭倦戰爭的國民黨士兵，其失敗的結果是必然的。在經過艱苦的斗爭之后，中國共產黨帶領著廣大的人民從此站起來了，毛澤東主席的一句話凝結了中國幾億人的夢想，有多少戰士和多少無辜的民眾何曾不盼望著這一天的到來，但是他們卻再也盼不到了，但是他們是不該被遺忘的人群，他們為了新中國做出了犧牲，做出了偉大的貢獻!從新中國成立到社會主義現代化建設新時期這段期間，中國共產黨艱難的探求社會主義建設的道路，在一次次成功與喜悅、一次次失敗與淚眼中，艱難前進，只為了能讓中國更加強大更加富強，人民生活水平更加好，雖然經過了十年的“文化大革命”，使我們深刻的領悟階級斗爭已經不再是我們國家的主要矛盾，主要矛盾應該是關于國家富強與人民生活水平提高有關的，收獲了十年的慘痛教訓，讓中國共產黨深刻的認識了自身的不足與缺點，但是，知錯能改，善莫大焉，或者說，禍悉福之所倚，一次次的打擊與挫折打敗不了中國人民，在鄧小平同志的領導下，中國人民從此富起來了，改革開放至今猶存，正是因為改革開放，使得我們國家日益強大起來，人民生活水平日益好轉，并不斷提高，試想，如果沒有改革開放，會有我們今天的幸福生活嗎?會有如今中國的國際地位在世界中提高的情形嗎?答案是否定的。

通過更深刻的學習了中國近現代史，聽老師生動地講解和觀看老師播放的影像資料，我對中國近代的屈辱和艱辛有了更加深刻的印象，對現代的生活倍感珍惜，也為從屈辱和艱辛中提現出來的民族精神而干到自豪。對于我來說，現在能做的就是永不遺忘中國恥辱的歷史，珍惜如今的美好生活，并好好學習，將來畢業了，有機會為國家而貢獻出自己的一份力量，為日后建設更加強大更加富強更加現代化的祖國打好基礎。作為一個大學生，肩負的不僅僅是個人、家庭和社會的期望，更肩負著國家的期望，試想，一個大學生總有一種反正我不做總有人做的態度，那么成千上萬的大學生都是這樣的心態，那我們國家的未來該往哪個方向發展。一個學期過得很快，復雜繁多的歷史僅僅濃縮在幾個月的學習中，我覺得是遠遠不夠的，日后我必將加強自我學習，到圖書館等地方加深學習，將來我一定要用馬克思的思想來鞭策自己，并把它作為我行動的指南。

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不知不覺這門課程已經過去，雖然很短暫，只是概括地敘述了這段歷史，但這門課程卻留給了我們許多啟示。

鴉片戰爭讓我們清楚地認識到關注世界形勢、交流思想文化的重要性、清政府的閉關鎖國暫時地鎖住了他人，卻永久的鎖住了自己。缺乏對世界形勢的正確認識，盲目崇拜自己，夜郎自大，昏庸愚昧。清政府當時就是一只蹲在井里的青蛙，不知道天空有多大。被資本帝國主義的堅船利炮驚醒后，一下子就暴露了它的軟弱無力，以及賣國求得茍安的腐朽性格。

一只被關在鳥籠的鷹，不能稱之為真正的鷹，長期的安逸無憂會使翅膀軟弱無力，只有將之放飛蒼穹，不斷經歷風雨饑餓，才能使其啄鋒爪利，成為真正的強者，鴉片戰爭以前的清政府統治的中國就是一只被關在籠中的鷹，臃腫無力，鴉片戰爭打破了其閉關鎖國的牢籠，將之放入殘酷的現實中去，不斷地打擊，不斷地經歷風雨，終于使其褪去了清政府以及君主專制這層厚厚肥肉。因此，只有緊跟世界局勢，不斷使自己接觸這世界的殘酷競爭，才能更好的發展提升自己，提高國家的綜合實力。

抗日戰爭讓我們清醒的認識到“落后就要挨打”，不論你是國土面積世界第三大國，還是人口世界最多的國家，都不例外，一個相當于中國一個普通省份的日本都使中國發動了八年的抗戰才能將他徹底打敗，這是一種什么實力，這更可突出實力的重要性。我們渴望和厭倦戰爭，但我們不能將和平的希望寄托在他人身上，靠他人“心情”好壞決定我們的命運，自己的地位，自己的生活處境要靠自己來爭取。

因此，必須加強自己的實力，用自己的實力來保護自己才是可靠的。

解放戰爭讓我們看到了人民的力量，只有切實地為人民著想，才能得其擁護。代表大地主階級，買辦性大資產階級的蔣介石領導的國民政權為了維護自身的利益，進行獨裁統治，雖然擁有優勢的兵力，優良的武器，占據著國內重要的城市，在戰場上卻是節節敗退最后被趕到中國臺灣，而中國共產黨領導的中國人民解放軍卻是越戰越勇，越戰兵力越強大，最終取得這場力量懸殊的戰爭。關鍵是中國共產黨代表了廣大人民的根本利益，解決了農民關心的根本問題——土地問題。不論是抗日戰爭時期的“減租減息”政策，還是解放戰爭時期的“耕者有其田”的土地政策，都是以農民的利益為主要目的，極大地鼓舞了廣大農民為自己利益而進行的斗爭，使廣大人民的心凝聚在一起，一致抗敵，最后在劣勢情況下取得勝利。

“以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興衰”，歷史就是一部活生生的教材，里面的每個片段都記載了各階層人民的經驗和智慧，只有懂得這些道理才能勝利。水能載舟亦能覆舟已流傳了千代，但真正能夠弄懂的卻是沒有幾個，中國共產黨的出現將這一理論運用的出神入化、游刃有余，最終引領了一個新的時代。

如今歷代國家領導人都非常注意發展及解決三農問題、實施科學地發展觀，廢除“皇糧國稅”，正使中國一步一步走向世界民族之林的最高端，我們有信心在中國共產黨的正確領導下前進，中華民族的偉大復興時代已經在不遠處向我們揮手致意。

實用中國現代史的感悟范文（16篇）篇十四

一、政治上：

1、實行民族區域自治。我國是由56個民族組成的統一的多民族的國家。逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的格局。在籌建新中國的時候，中國共產黨就提出在少數民族聚居的地區實行民族區域自治制度。全國已建立五個省級民族自治區。

2、民族區域自治的意義：民族區域自治制度是我國的一項基本國策和基本政治制度。有利于促進祖國統一、民族平等、民族團結和地區發展。

二、經濟上：

實行各民族共同繁榮，共同發展的政策。如實施西部大開發戰略。

第12課香港和澳門的回歸。

一、“一國兩制”構想：

(1)提出者：鄧小平。

(2)最早針對地區：臺灣。

(3)最早實現地區：香港。

(4)基本內涵：是“一個國家，兩種制度”，即在一個統一的一個中國的前提下，大陸實行社會主義制度，香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度長期不變。

(5)歷史意義：為實現祖國統一大業指明了前景。贏得海內外人士的好評。

二、香港、澳門回歸祖國。

1、中國政府于197月1日從英國手中收回香港，恢復對香港行使主權。

2、中國政府于12月20日從葡萄牙手中收回澳門，恢復對澳門行使主權。

3、英、葡政府同意把香港、澳門歸還給中國說明：改革開放后，中國經濟的迅速發展，綜合國力的增強，國際地位的提高。

4、港、澳回歸祖國的意義和影響：中國人民洗刷了百年國恥，標志我國在完成祖國統一大業道路上邁出了重要一步。

5、回歸的啟示：香港澳門自古是中國的領土、一國兩制方針的正確性、統一是歷史發展的趨勢.

實用中國現代史的感悟范文（16篇）篇十五

縱觀中國現代史，毛澤東的識才智慧和馭人之術可謂前無古人，恐怕還要后無來者，這么說并非對他老人家不敬。馭人術并非只是帝王之道，皇家專利，領袖也是需要的，這是一種超人的智慧和謀略，在中國這個有著幾千年封建歷史的國度，沒有這種智慧是打不下更坐不穩江山的。

從古到今，“王侯將相寧有種乎？”、“皇帝輪流坐，明日到我家”是很多人的信條，特別是對和自己一同出生入死打天下的老兄弟，如何駕馭實在是難倒了許多雄主。毛澤東無疑是深諳其道的偉大人物，最會平衡各種矛盾沖突和利益關系，而且看人的眼光非常獨到（文革以后的事情不算）。這個問題三言兩語說不清楚，點評一下毛澤東對幾位開國元帥的考語，便知所言不虛。稱朱德是“度量大如海，意志堅如鋼”。自從井岡山會師后，朱德就成為解放軍偶像級的人物，各個時期擔任總司令，與毛澤東的配合相當默契。朱德寬和忍讓、純樸謙遜、忠厚綿長，毛澤東對他贊譽有加。稱彭德懷是“誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍”。彭德懷性格剛烈，疾惡如仇，而且有些特立獨行，但打天下絕對是猛將。在戰爭年代，毛澤東就是依仗彭德懷這樣的'“大將軍”，取得了一個又一個勝利。

稱林彪是“這個娃娃堪當大任”。朱毛在井岡山會師時，毛澤東看見一個娃娃模樣的軍人在給部隊講話：“其實這個土匪，那個軍閥，只要有槍，就有一塊天下。我們也有槍，也能坐天下！”

毛澤東得知這個人是指揮部隊在敖山廟、耒陽城打了勝仗的林彪營長，于是感慨道：一般的營長也只是領兵打仗，沒什么政治頭腦，而面前這個娃娃營長卻滿是“紅色割據”的道理，與自己的主張完全一樣，今后堪當大任。后來，毛澤東始終對林彪鐘愛有加，識才善用，使林彪始終是同級別軍事首長中最年輕者，這種時時提攜、指點，是日后林彪成為縱橫中國的杰出軍事指揮員的重要因素。稱劉伯承是“一條龍下凡”。紅軍長征途中，前有金沙江天險，后有數十萬追兵，許多人都擔心部隊過不了江，毛澤東則風趣地稱贊劉伯承是“一條龍下凡，肯定能讓我們渡過天險長江的”，對劉伯承的才干深信不疑。稱賀龍是“紅二方面軍的旗幟”。毛澤東在三灣改編時曾以賀龍“兩把菜刀起家鬧革命”的例子鼓勵起義軍，到陜北后又稱他是“紅二方面軍的旗幟”，可見對賀龍的器重。

實用中國現代史的感悟范文（16篇）篇十六

1、五育并舉：軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育。

2、思想自由、兼容并包。改革北大：a.改變學生的觀念b.整頓教師隊伍c.發展研究所，廣積圖書d.砥礪德行，培養正當興趣。

3、最早提出了“美育”的概念，并主張“以美育代宗教”。

4、毛澤東評他為：“學界泰斗、人世楷模”。

5、教育獨立論：經費獨立、行政獨立、學術內容獨立、宗教獨立。

6、蔡元培認為教育的最終目的是造就“完全人格”。

7、名言：

(1)“大學者，研究高深學問者也”。

(2)“循思想自由原則，兼容并包”。

(3)“大學者，‘囊括大典，網羅眾家’之學府也”。

(4)“與其守成法，毋寧尚自然;與其求劃一，毋寧展個性。”

蔡元培的思想在教師招聘考試中屬于高頻考點。其中，五育并舉、改革北大、教育獨立論以及名言等內容以多選題形式備考，毛澤東的評價以及教育的最終目的可以做單選題的備考。

二、陶行知的教育思想。

1、生活即教育。

2、社會即學校。

3、教學做合一。

4、鄉村師范學校：創立曉莊學校;創辦小先生制;創辦育才學校。

5、毛澤東評他為：“偉大的人民藝術家”;宋慶齡稱之為：“萬世師表”。

6、名言：

(1)捧著一顆心來不帶半根草去。

(2)千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人;。

(3)好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。我們生活中兩位最偉大的教師：一位是老百姓，一位是孩子。

陶行知的思想在考試中涉及不多，一般會與杜威的教育思想對比考查。

三、陳鶴琴的教育思想。

1、倡導“活教育”。

2、他被稱為“中國幼教之父”或“中國學前教育之父”

3、目的`論：做人，做中國人，做現代中國人。

4、基本原則：做中教、做中學、做中求進步。

5、課程結構的“五指活動：健康活動、社會活動、科學活動、藝術活動、語文活動。

近幾年考試中，對陳鶴琴教育思想的考查越來越多，尤其是其地位以及開創的活教育體系和五指活動。

四、黃炎培的職業教育思想。

1、目的：使無業者有業，使有業者樂業。

2、辦學方針：社會化、科學化。

3、原則：手腦并用、做學合一、理論與實際并行、知識與技能并重。

4、職業道德具體要求：敬業樂群。

對黃炎培的考查，大家能知道他的核心思想是主張職業教育，并且他提出職業道德的具體要求是敬業樂群。

五、梁漱溟的教育思想。

梁漱溟主張鄉村教育，立足于文化傳統來思考中國鄉村改造和鄉村教育。

六、晏陽初的教育思想。

1、地位：從事國際平民教育運動，被譽為“國際平民教育之父”

2、四大教育思想：針對愚貧弱私，提出了文藝教育攻愚;生計教育攻窮;衛生教育攻弱;公民教育攻私。

3、三大方式：學校式教育、社會式教育、家庭式教育。

對晏陽初的考查，大家能知道他的核心是平民教育即可。

以上就是針對近幾年全國各地市的真題，為大家總結的涉及中國近現代教育家重要思想的高頻考點，希望本次總結能為大家的備考之路增添些許幫助。