通過學(xué)期總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到改進(jìn)的方向和方法。在閱讀學(xué)習(xí)總結(jié)范文時，大家可以思考自己學(xué)習(xí)的不足和需要改進(jìn)的地方。

實(shí)用當(dāng)今時代心得體會總結(jié)（案例16篇）篇一

隨著科技的飛速發(fā)展、社會的不斷進(jìn)步，當(dāng)今時代為我們帶來了前所未有的便利和機(jī)遇。然而，也正因?yàn)檫@種快速變革的背后隱藏著一些問題和挑戰(zhàn)。作為生活其中的一員，我們不能只看到浮光掠影的一面，更需要從中獲取經(jīng)驗(yàn)和體會，以更好地適應(yīng)當(dāng)今時代的發(fā)展。在我看來，當(dāng)今時代最重要的是保持學(xué)習(xí)的態(tài)度、提高創(chuàng)新能力、增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)和培養(yǎng)良好的情商。只有通過這種方式，我們才能在當(dāng)今時代中獲得成功和幸福。

首先，當(dāng)今時代處處都是變化和創(chuàng)新的動力。科技的迅猛發(fā)展使得新技術(shù)和新理念層出不窮。在這個時代，唯有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，與時俱進(jìn)，才能不被時代淘汰。對于我們個人來說，不斷學(xué)習(xí)新知識和技能已是適應(yīng)當(dāng)今時代的必然選擇。我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)上的各種資源，如在線課程、學(xué)習(xí)網(wǎng)站、電子書籍等，開拓自己的知識面，提高自己的核心競爭力。

其次，當(dāng)今時代也要求我們具備創(chuàng)新的能力。創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步的重要動力，也是讓個人脫穎而出的利器。在這個時代，只有具備創(chuàng)新能力，才能在激烈的競爭中脫穎而出。創(chuàng)新不僅僅局限于科技領(lǐng)域，也包括工作方式、思考方式等方方面面。我們需要善于捕捉機(jī)會、找到問題，并提出解決方案。同時，我們還需要敢于冒險、勇于嘗試，才能在創(chuàng)新中取得成功。

第三，當(dāng)今時代要求我們具備較高的綜合素質(zhì)。單一的技術(shù)或知識已經(jīng)無法適應(yīng)這個快速變化的時代。當(dāng)今時代需要我們具備廣泛的知識，并能夠?qū)⑵潇`活應(yīng)用到不同的場景中。此外，我們還需要具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。只有通過綜合素質(zhì)的提升，我們才能在當(dāng)今時代中立于不敗之地。

最后，當(dāng)今時代也對我們的情商提出了更高的要求。情商是指對自己情緒的認(rèn)知、管理和利用他人情緒的能力。在這個信息爆炸、競爭激烈的時代，情商的重要性愈發(fā)凸顯。具備良好的情商能使我們更好地與他人相處、處理復(fù)雜的人際關(guān)系，更好地解決問題和處理沖突。同時，情商也是成功的關(guān)鍵因素之一，只有具備高情商的人才能在當(dāng)今時代中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

在總結(jié)時，當(dāng)今時代為我們提供了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。要適應(yīng)這個時代的變化，我們不能只停留在過去的成就中，更要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，提高創(chuàng)新能力，提升自身的綜合素質(zhì)，并培養(yǎng)良好的情商。只有通過不斷努力和進(jìn)步，我們才能在當(dāng)今時代中獲得成功和幸福。

實(shí)用當(dāng)今時代心得體會總結(jié)（案例16篇）篇二

第一段：引言（150字）。

時代青年是指生活在當(dāng)今時代的年輕人，我們處于一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代。通過與同齡人和長輩的交流，我深感到時代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在追求個人發(fā)展的同時，我們也要為社會發(fā)展盡一份力量。下面我將從多個方面總結(jié)我的心得體會，以期能夠成為時代青年的一員。

第二段：價值觀的塑造（250字）。

時代給予了我們更多選擇的權(quán)力，但也帶來了更多迷茫。我們面臨著復(fù)雜多變的社會和價值觀的選擇。在觀念上要樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，不能讓短視利益的誘惑迷惑自己。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化知識，了解國內(nèi)外的歷史和現(xiàn)狀，我們可以樹立正確的世界觀和人生觀，不斷修正自己的價值觀念。為了適應(yīng)時代潮流，我們也要在技能上進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)和提升，以適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。

第三段：社會參與與服務(wù)（250字）。

時代青年應(yīng)該具備社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。要通過參與社會活動，關(guān)注社會問題，了解社會的需求，為社會做出貢獻(xiàn)。參與公益活動、志愿者服務(wù)、社區(qū)建設(shè)等社會實(shí)踐，不僅可以提升自己的綜合素質(zhì)，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識和社會責(zé)任感。通過志愿者服務(wù)，我深刻認(rèn)識到自己的力量可能微不足道，但如果每個人都能為社會貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，那么整個社會將變得更加美好。

第四段：健康與幸福（250字）。

時代青年應(yīng)該關(guān)注自身的身心健康，并給自己創(chuàng)造快樂的生活。在學(xué)業(yè)與工作的壓力下，我們?nèi)菀缀鲆暳俗约旱纳硇慕】怠Ｈ欢硇慕】凳俏覀兂砷L和發(fā)展的基礎(chǔ)，只有保持良好的身心狀態(tài)，我們才能更好地面對挑戰(zhàn)和困境。同時，我們也要學(xué)會處理人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的情商和溝通能力。與此同時，適當(dāng)?shù)男蓍e和娛樂也是必不可少的，讓自己享受生活中的美好時光，給自己一個放松的機(jī)會。

第五段：未來展望（300字）。

作為時代青年，我們要對未來充滿信心并做好準(zhǔn)備。我們要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，努力為自己設(shè)定明確的人生目標(biāo)，并為之奮斗。同時，我們也要學(xué)會適應(yīng)變革和不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。我們還要保持積極向上的心態(tài)，面對困難和挫折時勇敢前行，不放棄追求自己的夢想。相信只要我們堅(jiān)守自己的信念，勇于面對挑戰(zhàn)，未來將一定會更加美好。

總結(jié)：

通過對時代青年的總結(jié)心得體會，我意識到作為一名時代青年，我們要樹立正確的價值觀，積極參與社會服務(wù)，注重身心健康，堅(jiān)定信心追求夢想。我們應(yīng)該擁抱時代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量，并為自己的成長和發(fā)展努力奮斗，相信未來必將充滿希望和機(jī)遇。讓我們攜手努力，成為時代的締造者和推動者。

實(shí)用當(dāng)今時代心得體會總結(jié)（案例16篇）篇三

電視劇是一個時代的文化符號，展現(xiàn)了時代的精神風(fēng)貌和社會風(fēng)貌，電視劇是社會的一面鏡子。近年來，大時代劇成為電視劇市場上的主力軍，從《武媚娘傳奇》到《延禧攻略》，再到最近的《慶余年》，大時代背景下發(fā)生的故事受到了觀眾的熱烈追捧。在觀看這些電視劇過程中，我體會到了很多心得和感悟。

第二段：大時代劇對歷史和現(xiàn)實(shí)的關(guān)照。

大時代劇的主題基本上是以歷史為背景的，通過對歷史事件的展現(xiàn)、歷史人物的刻畫，講述了一段段歷史故事。大型歷史題材電視劇在創(chuàng)作上十分注重歷史的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，為觀眾提供了一種更加系統(tǒng)、立體的歷史學(xué)習(xí)方式。同時，大時代電視劇也能夠借助歷史中的故事，反映出當(dāng)下社會的某些問題和現(xiàn)實(shí)矛盾，揭示出歷史與現(xiàn)實(shí)的對接點(diǎn)和思考空間。

大時代劇常常是將一個或幾個人物的命運(yùn)與歷史背景緊密結(jié)合的，由此衍生出的一系列的情感糾葛和人性考量成為電視劇的另一個創(chuàng)作熱點(diǎn)。“知人知面不知心”，正是大時代電視劇具有吸引力的加分點(diǎn)。劇中人物群像設(shè)計(jì)精細(xì)，人物性格豐富，內(nèi)心變化復(fù)雜，真實(shí)可信，讓觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。

第四段：大時代劇對文化審美的發(fā)掘。

第五段：結(jié)語。

大時代電視劇，在突破性量變的生產(chǎn)、傳播模式的背景下萌芽，成熟，走起來，為電視劇創(chuàng)作貢獻(xiàn)了本質(zhì)上的創(chuàng)新和發(fā)展，更為觀眾提供了更多高質(zhì)量、具有厚重歷史文化內(nèi)涵的電視劇享受。大時代劇展現(xiàn)了歷史的真實(shí)性，提供了觀眾對歷史的更新認(rèn)識；也探索了人性與社會的復(fù)雜關(guān)系，揭示出問題的根源。值得我們在觀看大時代劇的同時，更加關(guān)注和思考?xì)v史與現(xiàn)實(shí)，文化應(yīng)傳承什么，藝術(shù)應(yīng)表達(dá)什么，以及我們自身，應(yīng)有怎樣的文化處世態(tài)度與審美觀。

實(shí)用當(dāng)今時代心得體會總結(jié)（案例16篇）篇四

在這個蓬勃發(fā)展的時代，出現(xiàn)了一支新一代的力量——時代青年。他們是放飛夢想的一群人，同時也是驅(qū)動世界前進(jìn)的引擎。經(jīng)歷了四年的砥礪奮斗，我深切感受到了時代青年的責(zé)任與使命。在這篇文章中，將從自身成長、社會參與、人際關(guān)系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及對未來的展望五個方面總結(jié)我作為時代青年的心得體會。

首先，作為時代青年，我們要不斷成長。在這個信息爆炸的時代，知識的快速更新需要我們保持持續(xù)的學(xué)習(xí)與進(jìn)步。習(xí)得知識，掌握技能，我完全能夠感受到不斷成長帶來的自信與實(shí)力。與此同時，我們還要培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和責(zé)任心。作為時代青年，我們不僅是自身成長的受益者，還要肩負(fù)起回饋社會的責(zé)任。

其次，我們要積極參與社會公益活動。作為社會的一員，我們不能只關(guān)注自己的利益，更要積極為社會貢獻(xiàn)自己的力量。參與志愿者活動、捐助慈善機(jī)構(gòu)、關(guān)注弱勢群體等，這些行動都能讓我們深刻感受到自己的力量和存在的意義。通過參與社會公益活動，我們可以了解社會問題，培養(yǎng)共情與關(guān)愛的能力，同時也提升自身的人際交往能力和組織協(xié)調(diào)能力。

第三，建立良好的人際關(guān)系對于時代青年的成長至關(guān)重要。人際關(guān)系是社會的一面鏡子，它能反映一個人的修養(yǎng)和品格。在社會中，我們不可能孤立地生活和工作，需要與各類人員進(jìn)行合作與交流。與他人保持良好的溝通與合作，能夠使我們的思維得到拓展，增加生活的樂趣與啟迪。同時，建立良好的人際關(guān)系也為我們的事業(yè)發(fā)展提供了巨大的支持。

第四，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是時代青年的責(zé)任與使命。在這個快速變革的時代，創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。時代青年應(yīng)該勇于創(chuàng)新，勇于追求夢想，敢于承擔(dān)風(fēng)險。同時，我們也要鼓勵和支持身邊的創(chuàng)業(yè)者，為他們提供幫助與支持。只有在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，我們才能獲得更多的機(jī)會和發(fā)展空間。

最后，展望未來，時代青年應(yīng)該具備全球視野和包容心態(tài)。面對全球化的發(fā)展，我們應(yīng)該了解世界各地的文化差異和發(fā)展現(xiàn)狀，擁抱多元化，促進(jìn)不同國家和民族的友好交流與合作。同時，我們要保護(hù)環(huán)境，推動可持續(xù)發(fā)展，為后代留下一個更美好的世界。

總之，作為時代青年，我們承載著時代的責(zé)任與使命。在不斷成長、積極參與社會公益、建立良好人際關(guān)系、勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，以及展望未來的過程中，我們不斷成長、進(jìn)步和發(fā)展。我深信，只要我們不忘初心，始終堅(jiān)持，時代青年一定能夠成就自己的夢想，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

實(shí)用當(dāng)今時代心得體會總結(jié)（案例16篇）篇五

首先，當(dāng)今時代給予了我們更多的機(jī)會。隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及，信息的傳播變得前所未有的便捷。我們不再受到時間和空間的束縛，可以隨時隨地獲取到各種知識和信息。這為我們打破傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式提供了條件，我們可以通過自主學(xué)習(xí)來獲取自己感興趣的知識和技能，有機(jī)會在一個更廣闊的舞臺上展示自己的才華。這些無疑給了我們更多施展才華的機(jī)會，也為我們的成長提供了更多可能。

其次，當(dāng)今時代要求我們不斷適應(yīng)和學(xué)習(xí)。在這個瞬息萬變的時代，知識的更新速度更是快得驚人。新技術(shù)、新理論和新觀念層出不窮，對我們的學(xué)習(xí)和思維方式提出了更高的要求。我們需要不斷保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷更新自己的知識儲備，學(xué)會接受新的挑戰(zhàn)和變化。只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)這個時代的發(fā)展，才能在激烈的競爭中保持自己的競爭力。

第三，當(dāng)今時代鼓勵我們勇于創(chuàng)新和冒險。創(chuàng)新是時代發(fā)展的動力源泉，只有勇于創(chuàng)新，才能引領(lǐng)時代的潮流。與此同時，創(chuàng)新也需要我們勇于冒險，敢于承擔(dān)失敗的可能。在這個充滿競爭的時代，不進(jìn)則退，只有勇于冒險，才能取得更大的機(jī)遇和成功。當(dāng)然，我們也不能一味地盲目冒險，我們需要在創(chuàng)新和冒險中堅(jiān)持理性思考和有效管理，才能最大程度地保證自己和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。

第四，當(dāng)今時代需要我們注重個人價值的實(shí)現(xiàn)。在傳統(tǒng)社會里，個人價值常常被忽視，集體利益被看作是第一位的。然而，在現(xiàn)代社會，個人價值的追求和實(shí)現(xiàn)也尤為重要。在這個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，追求自己的夢想，并通過自己的努力和奮斗實(shí)現(xiàn)個人價值。對于每個人而言，找到適合自己的位置和角色是至關(guān)重要的。

最后，當(dāng)今時代還需要我們保持積極向上的心態(tài)。時代在變，機(jī)遇和挑戰(zhàn)也在變化。在遇到困難和挫折時，我們不能氣餒和放棄，而是要保持積極向上的態(tài)度，堅(jiān)持追求自己的夢想，并且相信自己能夠克服一切困難。只有保持積極向上的心態(tài)，我們才能在當(dāng)今時代的大潮中不斷前行，不斷成長。

總之，當(dāng)今時代發(fā)展迅猛，給予我們更多機(jī)會的同時也要求我們不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)。在這個時代里，勇于創(chuàng)新、追求個人價值、保持積極向上的心態(tài)是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。只有在這樣一個時代中，我們才能在激烈的競爭中取得成功，實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展和目標(biāo)。讓我們抓住機(jī)遇，不斷努力，共同創(chuàng)造出一個更加美好的未來。

實(shí)用當(dāng)今時代心得體會總結(jié)（案例16篇）篇六

首先，我們必須承認(rèn)，在追求“宏大”的敘事和放大歷史人物的時代題材中，電視劇的制作水平得到了一次革新性的發(fā)展。而當(dāng)下這個大時代，不僅是體制的變革和革新，在時代氣息、藝術(shù)認(rèn)知和文化創(chuàng)造方面也具有顯著的特征和變化。因此，本文將圍繞著大時代電視劇心得體會和總結(jié)這一主題，探究大時代電視劇的創(chuàng)作特點(diǎn)、文化意義，以及電視劇在時代變遷的底層運(yùn)動中扮演的角色。

其次，大時代電視劇的制作水平和敘事深度雙向提升。隨著科技的不斷進(jìn)步和電視劇制作的不斷改良，今天的大時代電視劇已經(jīng)不再只是眼花繚亂的“極大化”特效、場面熱鬧的“群眾演員”，而更多地關(guān)注故事發(fā)展、人物情感，講述一個個紛繁復(fù)雜的人物命運(yùn)和時代背景下的生存困境。這種發(fā)展不僅融入了更多的文化元素和藝術(shù)表現(xiàn)手法，同時也壓縮了對歷史的批判，追求較為豐富而全面的透視效果。在這個過程中，許多優(yōu)秀電視劇催生，成為了我們對于歷史認(rèn)識與體驗(yàn)的重要載體。

第三，大時代電視劇的創(chuàng)作特點(diǎn)和文化意義。大時代電視劇的特點(diǎn)在于走入歷史、深耕人物，并通過戲劇性的表現(xiàn)手法，探究時代精神、人性、歷史真相等問題。這樣的表現(xiàn)不僅是對于社會意義的拓展，更加強(qiáng)了文藝作品的內(nèi)涵與厚度。而其中的文化意義更加深遠(yuǎn)：從一個方面來講，電視劇的展現(xiàn)也是回應(yīng)對于“何為文化”的闡釋關(guān)鍵點(diǎn)，既有消費(fèi)文化的模仿效應(yīng)，同時也促進(jìn)了文化本土化的發(fā)展。同時也涉及到了現(xiàn)代性和傳統(tǒng)精神之間的巨大沖突和轉(zhuǎn)化，探究如何在讓現(xiàn)代性成為主線的同時更為深入地挖掘傳統(tǒng)文化精神，既拓寬了觀眾的文化視野，也促進(jìn)了文化交流的發(fā)展。

第四，電視劇在時代變遷的底層運(yùn)動中扮演的角色。在當(dāng)今這個面臨歷史性變革的時代，電視劇作為一種主流文藝形式，具有其特殊的故事講述手法和敘事傳統(tǒng)，具有向社會表達(dá)人們情感的力量，無疑是對于時也關(guān)于人的一種重要的表達(dá)和記錄方式，成為新時代闡釋歷史，傳達(dá)文化精神和價值的重要載體。找到屬于自己表現(xiàn)方式，并反映社會、撫慰情感的功能被不斷地充分展現(xiàn)。同時，我們還需要注意的是，在面臨二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會劃分不斷加強(qiáng)的原因下，需要重視電視劇的“分級制度”，澄清劇本的審查程序，以更公正、明確的標(biāo)準(zhǔn)制定出適合不同年齡層和不同階層觀眾的電視劇，保證電視劇不僅在社會意義上取得發(fā)展，同時也能拓展更廣泛深刻的視野。

最后，就是需要注意的一點(diǎn)——任何形式的文化作品都不能根據(jù)一般的標(biāo)準(zhǔn)去評價，更多應(yīng)該根據(jù)不同情境的不同觀眾的某些具體情況進(jìn)行分析，并提供不同的使用對象，盡可能滿足不同階層觀眾的需求。因?yàn)橹挥谐蔀楣妼?shí)際需求的合適載體，電視劇才能更好地服務(wù)社會各界。

總之，大時代電視劇在創(chuàng)作、文化意義、時代背景中具有自己獨(dú)特的特點(diǎn)與價值，電視劇歷來是時代變革最強(qiáng)有力的反映出來的文藝作品之一，現(xiàn)在雖然深耕細(xì)化的程度有所不同，但這種傳承和發(fā)展始終沒有改變。在今天，我們需要更有創(chuàng)新和責(zé)任的態(tài)度來審視和發(fā)揚(yáng)這種文化藝術(shù)的傳統(tǒng)，以更加真切、深遠(yuǎn)的表現(xiàn)，傳承和創(chuàng)新這一路線。畢竟，電視劇不僅僅是一部部表面很現(xiàn)實(shí)的作品，更加是我們對于時代、人性和文化的認(rèn)知、情感和期望。

實(shí)用當(dāng)今時代心得體會總結(jié)（案例16篇）篇七

體味張富清老人的動人話語，于點(diǎn)滴中催發(fā)作為新時代青年的擔(dān)當(dāng)與使命。

堅(jiān)守初心，不改本色。“黨叫我做什么，我就做什么。”這簡單平凡的話語在此刻聽來卻那么擲地有聲，71年前，他是西北野戰(zhàn)軍的突擊隊(duì)員，迎著槍林彈雨沖鋒在前，戰(zhàn)功卓著，是董存瑞式的戰(zhàn)斗英雄。64年前，他退伍轉(zhuǎn)業(yè)，在湖北來鳳縣的艱苦山區(qū)奉獻(xiàn)一生。7年前，他88歲，左腿截肢，為了不給組織添麻煩，更為了讓子女“安心為黨和人民工作”，裝上假肢，頑強(qiáng)地站了起來。現(xiàn)在，他95歲，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。他說：“人離休了，政治上思想上絕不能離休。”作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，張富清用自己的行動見證了自己的錚錚誓言，用自己的一生詮釋了身為共產(chǎn)黨員的初心和使命。

樸實(shí)純粹，淡泊名利。深藏戰(zhàn)功63年，因?yàn)橐淮瓮艘圮娙诵畔⒉杉ぷ鳎@位老人才重新被人們認(rèn)識。誰曾想這位平時默默無聞的張富清竟是立下赫赫戰(zhàn)功出生入死保家衛(wèi)國的戰(zhàn)斗英雄，這讓當(dāng)時負(fù)責(zé)信息采集登記人員都為之震驚。每當(dāng)提起70年前犧牲的戰(zhàn)友，老人淚眼婆娑：“我的戰(zhàn)功，和他們的貢獻(xiàn)相比，差得很遠(yuǎn);我現(xiàn)在人還在，生活等各方面都比他們享受得多，還有什么理由向組織提要求?”甘于貧苦，淡泊名利，裝修、家具都是20世紀(jì)80年代的老樣式，平日生活更是將勤儉節(jié)約融入了生活的點(diǎn)滴。在面對兒女工作時，時任革委會負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的張富清毅然讓兒女下鄉(xiāng)鍛煉，到祖國更需要的地方歷練成長，甚至在晚年患白內(nèi)障進(jìn)行手術(shù)時也只是選擇了一副最便宜的晶體，而從未向組織提過任何要求，老人用他的淳樸淡泊彰顯了共產(chǎn)黨員的高尚品格。

一心為國，造福一方。抗戰(zhàn)時期的戰(zhàn)斗英雄，復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)后的人民好干部。哪里需要我就到那里去，哪里艱苦就到哪里去，在新中國建立初期，張富清抱定這樣的一種信念扎根來鳳30年，為官一任，張富清認(rèn)真工作深藏功名，帶領(lǐng)群眾投工投勞，一起放炮眼、開山修路……為來鳳縣帶來了新氣象，用自己的身體力行見證了共產(chǎn)黨員干部的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

新中國成立70年來，正是有無數(shù)像張富清老人一樣的人為我們負(fù)重前行默默付出，他們用鮮血和汗水捍衛(wèi)了我們的建設(shè)成果，他們用自己的實(shí)際行動詮釋了中國共產(chǎn)黨黨員的無限忠誠，這一切的一切也將不斷地激勵著我們新的一代繼續(xù)向前，以無數(shù)英模先輩為榜樣凝聚成萬眾一心奮斗新時代的強(qiáng)大力量，為祖國的明天不懈奮斗!

近日，央視新聞頻道播放戰(zhàn)斗英雄張富清的英雄事跡，觀看后，讓我們真是萬分敬佩和感動。他一直以來默默的深藏功與名在來鳳縣工作，默默無名與普通退休干部一樣。但是，連他家人都不是清楚，他曾榮獲西北野戰(zhàn)軍特等功一次、軍一等功一次、師二等功一次、團(tuán)一等功一次，并被授予軍戰(zhàn)斗英雄稱號和師戰(zhàn)斗英雄稱號。

在萬分敬佩和感動之余，我們也十分渴望和呼喚張富清精神在現(xiàn)代廣大黨員干部中體現(xiàn)。觀看后，我想必須要做到以下三點(diǎn)：

一是發(fā)揮榜樣力量，努力在黨員干部中形成爭先創(chuàng)優(yōu)、甘愿奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。榜樣的力量是無窮的，多年來，他從來不向組織要求什么。因?yàn)椴稍L時他說，與已犧牲的戰(zhàn)友相比，他的功勞與他們相比不算什么，可他還活著，還享受那么多好的待遇，他已經(jīng)很知足了。在張富清老人眼中，他謙虛說自己不算什么，因?yàn)樗?dāng)時周圍的優(yōu)秀共產(chǎn)黨英勇事跡深深影響著他，就應(yīng)該這樣。在我們眼中，他的先進(jìn)事跡令我們敬佩，我們不僅要努力宣傳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榜樣，也要爭當(dāng)榜樣，影響更多的人成為榜樣。

二是銘記家國一體，沒有國家的繁榮昌盛，哪里來家庭的幸福安康。覆巢之下，焉有完卵。從當(dāng)時戰(zhàn)爭年代，國破家亡畏難之時走過來的張富清，更加深刻理解“先集體、后個人”精神內(nèi)涵，也更加明白只有共產(chǎn)黨才能救中國，救千千萬萬的“小家”。所以，他總是站在一個國家的大角度，去思考該干什么，自己從不計(jì)較個人得失。具體表現(xiàn)在，無論是他年輕時候在部隊(duì)復(fù)員就業(yè)中選擇來鳳縣，還是為國家節(jié)約一點(diǎn)而選擇便宜晶體安裝(他老年的時候，做了白內(nèi)障手術(shù))。這樣的行為，我們感到不已，而他覺得理當(dāng)如此。

三是永遠(yuǎn)干字當(dāng)頭，只有是黨的需要、國家的需要，就要無畏艱辛、一往無前。英勇戰(zhàn)斗稱英雄，甘于平淡藏功名。他部隊(duì)復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)后，原本可回老家，憑軍功安排到一個舒服的工作崗位，但卻選擇去最困難的湖北來鳳縣，只因?yàn)轫憫?yīng)“到最艱苦的地方去，到最需要的地方去建設(shè)祖國”的部隊(duì)號召。央視采訪他時，他說在工作中也有委屈，但想想犧牲的戰(zhàn)友，就馬上沒事了，繼續(xù)奮斗。現(xiàn)在，我們干工作狀況可能不一樣，但缺乏他這樣不畏艱辛、一往無前的干勁，總是患得患失、拈輕怕重。

在大兒子遇到去恩施市工作機(jī)會是，卻讓其放棄機(jī)會，下鄉(xiāng)當(dāng)知青。作為新時代黨員干部，我們都應(yīng)該向張富清精神學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他忠誠于黨、失志奉獻(xiàn)的政治品格，不畏艱險、勇于犧牲的戰(zhàn)斗精神，淡泊名利深藏功名的高尚情操。

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實(shí)用當(dāng)今時代心得體會總結(jié)（案例16篇）篇八

隨著互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等科技的發(fā)展，新經(jīng)濟(jì)時代已經(jīng)悄然而至。在這個時代，不僅傳統(tǒng)行業(yè)得到了新的發(fā)展動力，許多新型產(chǎn)業(yè)也開始崛起。這次體驗(yàn)了新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我不僅有了新的體驗(yàn)和見識，也深入了解了新經(jīng)濟(jì)時代背后的邏輯，為未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新經(jīng)濟(jì)時代的本質(zhì)不是簡單地強(qiáng)調(diào)基于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，而是利用互聯(lián)網(wǎng)等科技手段迅速構(gòu)建嶄新的經(jīng)濟(jì)生態(tài)。例如，通過市場化的考核方式實(shí)現(xiàn)社交網(wǎng)絡(luò)、電商、物流等各個層面的優(yōu)化升級。短短幾年時間內(nèi)，以共享經(jīng)濟(jì)為代表的新型經(jīng)濟(jì)不斷涌現(xiàn)，帶動了整個社會經(jīng)濟(jì)形態(tài)的變革。

新經(jīng)濟(jì)時代的最大機(jī)會來自于技術(shù)進(jìn)步帶來的創(chuàng)新。例如，以醫(yī)療為例，在人工智能的驅(qū)動下，傳統(tǒng)的醫(yī)療產(chǎn)業(yè)正在向更加智能化和精細(xì)化方向發(fā)展。類似的機(jī)遇也在其他領(lǐng)域顯露，尤其是結(jié)果可量化、便捷、高效的產(chǎn)品或服務(wù)。那些能夠捕捉到這些機(jī)會并抓住的人將迎來更廣闊的發(fā)展空間。

在新經(jīng)濟(jì)時代，雖然市場空間巨大，但競爭也更加激烈。與之同時，新技術(shù)的崛起也給標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化帶來挑戰(zhàn)。例如，在共享經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，平臺與用戶之間的信任和合作問題，以及物流質(zhì)量、安全管理和責(zé)任規(guī)范等方面都面臨諸多挑戰(zhàn)。這一切要求企業(yè)必須更加專業(yè)和規(guī)范。

面對新經(jīng)濟(jì)時代的挑戰(zhàn)，企業(yè)必須不斷審視和改進(jìn)自身的經(jīng)營方式，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平。同時，企業(yè)也應(yīng)該密切關(guān)注消費(fèi)者需求，始終把客戶的利益放在首位，以此夯實(shí)自己的市場基礎(chǔ)。另外，企業(yè)應(yīng)該積極擁抱新技術(shù)，發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢，不斷推進(jìn)智能化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

新經(jīng)濟(jì)時代是一個全新的時代，機(jī)遇與挑戰(zhàn)總是并存。在這個時代中，我們應(yīng)該用新的眼光去看待發(fā)展機(jī)會，用新的思維方式去把握市場需求，尤其是整合互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)對經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和升級起到關(guān)鍵作用。在未來的發(fā)展歷程中，我們應(yīng)該積極擁抱新機(jī)遇，勇于嘗試新思路，持續(xù)推進(jìn)升級改革，讓新經(jīng)濟(jì)真正成為我們經(jīng)濟(jì)增長的新引擎。

實(shí)用當(dāng)今時代心得體會總結(jié)（案例16篇）篇九

近年來，隨著科技的快速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的全球化以及社會環(huán)境的變遷，我們正處在一個快節(jié)奏、高壓力的時代。然而，在這個快速發(fā)展的時代，我有著許多心得體會。

首先，當(dāng)今時代的發(fā)展給我們帶來了前所未有的便利。隨著科技的不斷進(jìn)步，我們可以感受到生活的方方面面都變得更加便利。從手機(jī)的普及到互聯(lián)網(wǎng)的普遍應(yīng)用，我們可以通過手機(jī)隨時隨地與朋友、親人保持聯(lián)系，獲取各種信息和資訊。無論是購物、打車還是安排行程，只需輕點(diǎn)幾下，事情就能迅速處理。科技的發(fā)展還帶來了各種智能設(shè)備，如智能家居、智能手表等，它們可以為我們提供更加智能化、便捷化的生活體驗(yàn)。

其次，隨著全球化的深入推進(jìn)，當(dāng)今時代的發(fā)展也給我們帶來了更加廣闊的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。全球化讓世界變得越來越小，不同國家、不同文化的交流與融合日益頻繁。這使得我們有機(jī)會接觸到更多不同背景的人，拓寬了我們的眼界，增長了我們的見識。同時，全球化也給我們帶來了更多的競爭與壓力。我們需要不斷提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在這個競爭激烈的時代立于不敗之地。

再次，當(dāng)今時代的發(fā)展對環(huán)境和社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。盡管科技給我們帶來了許多便利，但它也帶來了一些負(fù)面的影響。新的科技產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，人們的消費(fèi)欲望也不斷膨脹，這導(dǎo)致了資源的浪費(fèi)和環(huán)境的污染。氣候變化日益嚴(yán)重，各種自然災(zāi)害頻發(fā)。社會問題也隨之而來，如貧富差距的擴(kuò)大、人口老齡化等。面對這些問題，我們不能袖手旁觀，而是需要共同努力，采取積極的行動來促進(jìn)環(huán)境的保護(hù)和社會的發(fā)展。

最后，當(dāng)今時代的發(fā)展還給我們樹立了新的人生觀和價值觀。我們生活的價值觀正在發(fā)生深刻的變化。過去，人們追求的是物質(zhì)的享受和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而如今，越來越多的人開始追求內(nèi)心的平靜和精神的滿足。人們開始更加關(guān)注健康、環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，追求更加有意義的人生。我們也需要反思自己的人生目標(biāo)和價值觀，積極適應(yīng)社會的發(fā)展變化，與時俱進(jìn)。

總而言之，在當(dāng)今時代的發(fā)展中，我們需要準(zhǔn)確把握機(jī)遇和挑戰(zhàn)，充分利用科技的便利，積極參與全球化的交流與合作，同時也要關(guān)注環(huán)境和社會問題，樹立正確的人生觀和價值觀。只有這樣，我們才能在這個快節(jié)奏、高壓力的時代中保持內(nèi)心的平靜和自我價值的實(shí)現(xiàn)。

實(shí)用當(dāng)今時代心得體會總結(jié)（案例16篇）篇十

高年級的中隊(duì)在看完《時代楷模發(fā)布廳》杜富國先進(jìn)事跡后，隊(duì)員們紛紛寫下了自己感動的話語。一字字都表達(dá)著自己心底的感受，一句句都飽含對杜富國英雄的關(guān)切。隊(duì)員們都看得非常的細(xì)心，有的寫到“我看到杜富國叔叔雖然失去了雙手，但他依然微笑，他最后敬禮時顫抖的那只殘缺的手，是因?yàn)樗蹎?不是，是因?yàn)樗且幻娙耍姸Y是最高的敬意，就像少先隊(duì)員行隊(duì)禮表達(dá)敬意一樣，我真想在他的面前向他敬一個隊(duì)禮，我是多么崇敬你啊!你是我們湄潭人的驕傲!”;有的寫到“杜富國叔叔你的這種大無畏精神讓我敬佩，你失去了身體的一部分還堅(jiān)強(qiáng)地面對，每天還堅(jiān)持做運(yùn)動，不拖后腿，你真棒!”......

老師們觀看了《時代楷模發(fā)布廳》杜富國故事之后，感慨頗多，寫下了自己的心得體會，作為人民教師，一名教育工作者，在看到杜富國同志即便沒有了雙手雙眼，也還要靠著雙腿繼續(xù)追求自己夢想的初心時，更加激發(fā)了心中育人的斗志。這種舍生取義的壯舉，值得我們永遠(yuǎn)傳承和發(fā)揚(yáng),也深信這種精神會根植在浙小全體師生心中，生根，發(fā)芽，開出無邊繁花。

苦練本事：主動請纓掃雷舍生忘死沖鋒。

在沒有硝煙的和平年代，排雷是最危險的軍事任務(wù)之一，排雷兵是離生死最近的軍人，雷場便是戰(zhàn)場。

杜富國參加的這次中越邊境云南段掃雷行動，是響應(yīng)習(xí)近平主席號令而采取的一次重大作戰(zhàn)行動，也是繼1992年、兩次大排雷之后的第三次大排雷行動。

統(tǒng)帥號令如山，戰(zhàn)士迅速行動。當(dāng)時，還在原邊防某團(tuán)教導(dǎo)隊(duì)擔(dān)任炊事員的杜富國，得知組建掃雷大隊(duì)的消息后，第一時間向連隊(duì)黨支部遞交申請，主動請纓參加排雷。身邊有戰(zhàn)友勸他，排雷如刀尖上跳舞，每天都與“死神”打交道，何必去冒這個險。他堅(jiān)定地說：“當(dāng)兵不怕死，怕死不當(dāng)兵，現(xiàn)在國家有需要，我們決不能后退半步。”。

從6月開始，杜富國和來自不同單位的戰(zhàn)友，義無反顧踏上了為人民掃雷的征程。剛到掃雷大隊(duì)時，隊(duì)干部準(zhǔn)備安排杜富國到炊事班，但他堅(jiān)決要求去戰(zhàn)斗班，堅(jiān)定說道：“既然申請來掃雷，就要到一線去戰(zhàn)斗!”

練就“金剛鉆”，才能和死亡叫板。雷場看似寂靜無聲，實(shí)則兇險殘酷。杜富國默默告誡自己：“排雷，沒有真本事不行，學(xué)不好排雷理論，就掃不了雷、保不了命，一刻也不能掉以輕心”。

新兵下連時，他成了連隊(duì)有名的“訓(xùn)練狂人”;理論學(xué)習(xí)不明白，點(diǎn)滴時間啃教材;專業(yè)技能不達(dá)標(biāo)、午睡時間練一練;體能素質(zhì)跟不上、早晚負(fù)重跑一趟。經(jīng)過刻苦訓(xùn)練和不懈努力，最終他憑借過硬的軍事技能和頑強(qiáng)的拼搏精神走在了連隊(duì)前列。

超乎常人的毅力與付出勤學(xué)苦練，讓杜富國成為了單位出名的“多面手”“實(shí)干家”，是每個連隊(duì)都爭著要的“寶貝疙瘩”。

當(dāng)兵半年，他就被破格推薦參加原邊防某團(tuán)預(yù)提指揮士官集訓(xùn)，上等兵期間就擔(dān)任副班長，成為連隊(duì)官兵學(xué)習(xí)的榜樣。入伍8年，他被5個單位爭先選調(diào)、從事4個專業(yè)，始終干一行、愛一行、鉆一行、精一行。

為學(xué)深悟透掃雷理論，他把知識要點(diǎn)寫成小紙條、制成小卡片，有空就拿出來看一看、背一背，晚上熄燈后經(jīng)常加班加點(diǎn)，纏著身邊戰(zhàn)友討教至深夜。為熟練掌握排雷技能，他嚴(yán)格按照程序反復(fù)練習(xí)，別人練1個小時，他練2個小時，每個動作都重復(fù)上百遍;為訓(xùn)練探雷針手感，每天堅(jiān)持練習(xí)上萬針，像繡花一樣將分隊(duì)前的草皮翻了個遍;為熟練探雷器，將鐵釘、石塊、彈片等混合埋設(shè)，并使用斜放、混合、覆蓋等方法增加難度，3個月的訓(xùn)練期還沒結(jié)束，他就熟練掌握了10余種地雷的排除方法，做到探雷器一探就能準(zhǔn)確辨別地雷埋設(shè)位置、知曉地雷種類。在臨戰(zhàn)訓(xùn)練綜合性考核中，所有考核科目被評為全優(yōu)。3年來，杜富國累計(jì)排出各類地雷和爆炸物2400余枚。

在天保口岸、馬嘿、老山、662.6高地等因雷而令人生畏的“骷髏地帶”。杜富國總是堅(jiān)持第一個進(jìn)雷場，第一個設(shè)置炸藥，第一個引爆，第一個搜排，大家都稱他為“雷大膽”。

開辟通路時，他打破固有逐點(diǎn)逐片爆破作業(yè)方式，提出田字分割爆破、多人多塊同步作業(yè)的方法，實(shí)踐中有效提升了搜排效率，得到廣泛推廣，被大家稱為“田字切割法”;探測作業(yè)中，他反復(fù)琢磨教材中“連續(xù)掃描探測、目標(biāo)精確定位”十字交叉定位法，逐漸摸索出“分塊掃描、木棍標(biāo)識、交叉劃線、精確定位”的搜排要訣，極大提高了探測速度和精度，是全隊(duì)掌握這一方法最熟練的作業(yè)手;運(yùn)輸彈體上，他合理區(qū)分排除爆炸物的規(guī)格尺寸、性能種類，手工制作了10余種裝運(yùn)沙箱，較好地提升了搬運(yùn)效益和安全系數(shù)。他憑借平時扎實(shí)的訓(xùn)練積累和過硬的專業(yè)技能，啃下了一個個“硬骨頭”，排除了一顆顆“索命雷”，鋪設(shè)了一條條“安全道”。

軍人血性：把危險給自己把平安給戰(zhàn)友。

中越邊境云南段第三次大掃雷，雷場地勢險，大都處于陡峭的山崖、茂密的叢林、鋒利的山石中，機(jī)械作業(yè)幾乎無法展開，只能采用爆破和人工搜排的方式;自然環(huán)境差，氣溫高，雨量大，經(jīng)常發(fā)生山洪、塌方和山體滑坡;雷障種類多，布雷密度高，每平方公里布雷達(dá)數(shù)千枚。

在八里河?xùn)|山某雷場，班長劉貴濤探到1枚罕見而危險的拋撒雷。沒等劉貴濤命令杜富國撤下時，他就搶先道：“班長，我來吧。”

“他就是這樣，不管與上級還是下級同組作業(yè)，都‘強(qiáng)詞奪理’爭著上。”杜富國負(fù)傷后，劉貴濤回憶起這些細(xì)節(jié)，抹著淚說：“他其實(shí)是不想讓別人冒險，這早已成了他的習(xí)慣。”

生死一線，視死如歸，哪里有任務(wù)杜富國就出現(xiàn)在哪里，哪里雷最多杜富國就鉚在哪里，哪里有危險杜富國就沖鋒在哪里，他的心里裝著國家和人民的利益，卻把自己的生死置之度外。

每次掃雷杜富國總是第一個喊出“讓我來，我先上”，背著50多斤重的炸藥拉著繩索滑降，穿著近30斤防護(hù)服、鞋底厚達(dá)18厘米的排雷鞋，綁著一條細(xì)繩在近70度的陡坡上一米一米地排雷。他認(rèn)為，多排一次就多擔(dān)一分風(fēng)險，多給隊(duì)友一分安全，多送群眾一分平安。

今年10月11日下午，在麻栗坡縣猛硐鄉(xiāng)老山西側(cè)雷場掃雷作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)少部分露于地表的一個彈體，初步判斷是一顆當(dāng)量大、危險性高的加重手榴彈。杜富國馬上向分隊(duì)長報(bào)告，接到“查明有無詭計(jì)設(shè)置”的指令后，他命令艾巖：“你退后，讓我來!”艾巖轉(zhuǎn)身后退了幾步。正當(dāng)杜富國按照作業(yè)規(guī)程，清除彈體周圍的浮土?xí)r突然爆炸，他下意識地倒向艾巖一側(cè)。飛來的彈片伴隨著強(qiáng)烈的沖擊波，把杜富國的防護(hù)服炸成了棉花狀，也把他炸成了一個血人。

面對危險，杜富國用血肉之軀，舍生忘死的剎那一擋，確保了兩三米之外的艾巖僅受了皮外傷。經(jīng)過3年艱苦奮戰(zhàn)，掃雷大隊(duì)共掃除雷區(qū)57.6平方公里，人工搜排出地雷和各種爆炸物19.82萬枚(發(fā))。

紅色之城，黔北遵義，一座神奇、神圣、神秘而又令人神往的城市。

杜富國從紅色基因中傳承走來，又走到了為人民掃雷，為軍旗增輝的事業(yè)中去。他的英雄事跡，帶來的不僅僅是震撼和感動，而且更是一種深層次的思考和探尋。

“英雄是平凡真實(shí)的，是我們每個人都觸手可及的。富國有優(yōu)點(diǎn)，也有不足，他以真心實(shí)誠讓自己活成了一束光，默默燃燒著自己，溫暖照亮著別人。”對掃雷大隊(duì)隊(duì)長李華健來說，提起杜富國的名字，便有說不完的話。

李華健說，富國受傷以來，我和戰(zhàn)友們常常在交流探討，“我們?yōu)槭裁磼呃祝粐鵀楹文艹蔀橛⑿郏謴暮味鴣?而今天我們又該向英雄學(xué)習(xí)什么?”。每一次思考對自己都是一次啟發(fā)，一次精神洗禮，一次靈魂升華。

掃雷大隊(duì)大隊(duì)長陳安游也感同身受。他認(rèn)為，富國關(guān)鍵時刻很英勇，負(fù)傷之后很堅(jiān)強(qiáng)。這個戰(zhàn)士身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都不是與生俱來的，他的奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)、高尚品德都是在人生成長的平凡真實(shí)中一種厚積薄發(fā)。

正如他們所言，英雄從來不是一時出現(xiàn)的，培養(yǎng)的，而是長久的積累與醞釀。其實(shí)早在無形之中，紅色的基因，信仰的力量早已注入他的生命里。

在杜富國的故鄉(xiāng)貴州省遵義市湄潭縣，這樣的評價再一次得到印證。

歷史的記憶深刻印記這片土地上：天主教堂，一座始建于清光緒后期的浪漫法式建筑，因?yàn)樯蟼€世紀(jì)三十年代中期一支軍團(tuán)的蒞臨而鋪染上一層紅色，成為了今天重要的全國文物保護(hù)單位，這就是長征時期在湄潭駐扎過的中國工農(nóng)紅軍第九軍團(tuán)司令部舊址——“紅色天主堂”。在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭中，紅九軍團(tuán)參加了中央蘇區(qū)反“圍剿”斗爭，馳騁在湘贛大地，屢建奇功。1935年1月，中國工農(nóng)紅軍長征進(jìn)入黔北，中央政治局召開遵義會議，紅九軍團(tuán)當(dāng)時就駐扎在湄潭，保衛(wèi)了遵義會議的勝利召開。

科教救國路漫漫上下求索興國魂。當(dāng)年，浙江大學(xué)校長竺可楨帶領(lǐng)莘莘學(xué)子，穿過戰(zhàn)火硝煙，輾轉(zhuǎn)多地來到湄潭艱難辦學(xué)，這文軍長征的線路與三年前中央主力紅軍長征的上段路線基本吻合，這些都是革命精神的薪火傳承。

浙大“求是精神”就是產(chǎn)生于家國山河破碎，民族生死存亡，中華民族奮起抗日之際。在這種特殊的時代背景下，“求是精神”是中華民族五千年文明歷史的繼續(xù)延伸，也是一個偉大民族靈魂的覺醒和升華。

而天城中學(xué)也是載滿了紅色記憶。該校校長金粟說，天城鎮(zhèn)是紅軍經(jīng)過的地方，當(dāng)年不少紅軍戰(zhàn)士在這里犧牲，烈士英雄的后人在這里讀過書。，杜富國從皂角小學(xué)轉(zhuǎn)到天城中學(xué)就讀小學(xué)四年級，直到初中畢業(yè)。他從小就是在紅色基因薪火傳承中長大。

“他從小就有個軍人夢。”回憶起杜富國，九年級語文老師邱重鳴說，記得有一次學(xué)校組織去為在當(dāng)?shù)貭奚募t軍烈士掃墓。活動結(jié)束后，杜富國在心得體會中寫道：對英雄烈士很崇敬，我也想當(dāng)一名光榮的軍人。

紅色土壤孕育了英雄兒女，成就了英雄傳奇，也是杜富國“讓我來”的勇氣、信念的精神源泉。

杜富國最新觀后感。

一個時代有一個時代的呼聲。在歲月的長河中，無論歷史的硝煙散去多久，但對英雄無悔，鐵血忠魂的記憶和呼喚始終都在。

雪落無痕，花開無聲，而英雄從平凡真實(shí)中走來，又到平凡真實(shí)中去，一切都是有跡可循：杜富國從紅色土地中成長起來，從紅色故事中傳承基因，從紅色歷史中堅(jiān)定信念，而這一點(diǎn)與習(xí)近平主席的強(qiáng)軍思想和“四有”軍人要求，一脈相承。

可以說，杜富國的舍生忘死不單單是他個人的英雄事跡，更是新時代革命軍人的熱血本色的生動詮釋，而“讓我來”將成為新時代革命軍人的共同心聲。

離開熟悉的崗位，告別親人朋友，來到艱苦偏遠(yuǎn)的邊疆，掃雷官兵面對的不止是雷場生死考驗(yàn)，“杜富國們”付出的也不止是汗水與鮮血。

記者到掃雷三隊(duì)采訪，下士李洋面對鏡頭，立即轉(zhuǎn)過了身。他請記者不要拍他：“我沒告訴父母我在掃雷，我媽如果在電視里看到我，會哭的。”記者一問，原來掃雷大隊(duì)官兵有個默契：跟家人打電話從不說自己在掃雷。即使家人知道了自己在掃雷隊(duì)，也只說自己“在二線搞保障”。

杜富國和他們一樣，一開始都選擇了“隱瞞”。戰(zhàn)友張中君告訴記者，直到第三次掃雷任務(wù)結(jié)束后，家人才知道自己在掃雷。

在掃雷大隊(duì)，已婚官兵全部兩地分居，40多名官兵面臨親人重病、子女年幼等困難。他們把遺憾、愧疚和思念壓在心底，忘我奮戰(zhàn)在雷場，用生命在戰(zhàn)斗，只因他們都是新時代最可愛的人，他們都有一個共同的名字：“杜富國”，他們都有一個共同的心聲：“讓我來!”。

告別掃雷大隊(duì)駐地，眾戰(zhàn)士的一句話，久久在耳畔回蕩：“就算不能回戰(zhàn)場，也還要去戰(zhàn)斗。生命不息，戰(zhàn)斗不止!”

實(shí)用當(dāng)今時代心得體會總結(jié)（案例16篇）篇十一

隨著時代的發(fā)展，教育也在不斷變革和創(chuàng)新。新時代教育的總結(jié)心得體會是我們對過去一段時期教育發(fā)展的回顧和總結(jié)，也是對未來教育發(fā)展的展望和思考。筆者在研究教育領(lǐng)域多年，總結(jié)了以下五個方面的體會與心得，希望對未來的教育改革提供一些參考和啟示。

首先，新時代教育必須以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為核心。傳統(tǒng)的教育往往強(qiáng)調(diào)知識的灌輸，而忽略了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和動手能力。然而，在當(dāng)今社會，知識的更新和變革加快的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了任何時代，單純的知識積累已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，我們必須使教育變革，突破傳統(tǒng)的束縛，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。通過啟發(fā)式教學(xué)和項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠主動思考問題、探索解決方法，培養(yǎng)真正的創(chuàng)新人才。

其次，新時代教育必須注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。長期以來，教育系統(tǒng)過分強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識的傳授，而忽視了學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)。綜合素質(zhì)包括語言表達(dá)能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、適應(yīng)能力等。這些能力在現(xiàn)實(shí)生活中至關(guān)重要，是學(xué)生將知識應(yīng)用到實(shí)踐的關(guān)鍵。因此，新時代教育應(yīng)該打破學(xué)科之間的壁壘，引導(dǎo)學(xué)生在跨學(xué)科的環(huán)境中學(xué)習(xí)和交流，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

第三，新時代教育需要重視個性發(fā)展和自主學(xué)習(xí)。每個學(xué)生都是獨(dú)特的個體，他們有不同的興趣、需求和天賦。因此，教育應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)和發(fā)展需求，提供個性化的教育服務(wù)。通過引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時，教育也應(yīng)該注重學(xué)生品德的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

第四，新時代教育需要與時俱進(jìn)，積極探索教育信息化的道路。信息技術(shù)的快速發(fā)展和普及，給教育帶來了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。新時代教育應(yīng)該充分利用互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新興技術(shù)，提供更多元化、個性化的教育資源和服務(wù)。通過線上課程、虛擬實(shí)驗(yàn)室等教育形式，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高教育質(zhì)量和效益。

最后，新時代教育需要加強(qiáng)家校合作，形成育人合力。家庭是孩子成長的第一課堂，家庭教育不可或缺。新時代教育應(yīng)該與家庭教育緊密結(jié)合，注重家長的參與和引導(dǎo)。建立家庭學(xué)校合作機(jī)制，加強(qiáng)教師和家長的溝通和合作，形成育人合力，共同育人。

總之，新時代教育的總結(jié)心得體會涉及多個方面，包括培養(yǎng)創(chuàng)新能力、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、注重個性發(fā)展和自主學(xué)習(xí)、積極探索教育信息化以及加強(qiáng)家校合作等。這些都是未來教育改革和發(fā)展的重要方向和目標(biāo)。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷創(chuàng)新教育理念和方法，為培養(yǎng)有素質(zhì)、有創(chuàng)新精神的新時代人才做出貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)時代的變化和發(fā)展的需求，為社會進(jìn)步和民族復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

實(shí)用當(dāng)今時代心得體會總結(jié)（案例16篇）篇十二

隨著科技的飛速發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個全新的時代——信息時代。這個時代，充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們需要不斷與時俱進(jìn)，適應(yīng)變化，抓住機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)。在這個時代中，我有著許多的體會和感悟。

首先，當(dāng)今時代強(qiáng)調(diào)與時俱進(jìn)，要求我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在信息時代，知識的更新速度之快是前所未有的，任何一個行業(yè)，都會有新的技術(shù)和理論不斷涌現(xiàn)。因此，我們要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，我們才能適應(yīng)時代的要求，站在競爭的前沿。

其次，當(dāng)今時代注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)。信息時代的發(fā)展給人們帶來了豐富的交流渠道和溝通方式，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等手段隨時隨地與他人交流。因此，團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力成為當(dāng)今社會中非常重要的能力之一。我們要善于與他人合作，學(xué)會傾聽和分享，有開放包容的心態(tài)，懂得與他人溝通交流，才能在當(dāng)今時代中取得成功。

此外，當(dāng)今時代也強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和創(chuàng)造力。隨著科技的不斷發(fā)展和市場需求的變化，創(chuàng)新成為推動社會進(jìn)步的重要力量。我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，勇于嘗試新的想法和方法，敢于冒險和失敗。只有積極擁抱變化，不斷創(chuàng)新，我們才能在激烈的競爭中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的價值。

再者，當(dāng)今時代強(qiáng)調(diào)全球化思維和國際視野。信息時代的到來，打破了地理和時間的限制，我們可以與來自世界各地的人交流、學(xué)習(xí)和合作。因此，我們要培養(yǎng)自己的全球化思維和國際視野，學(xué)習(xí)不同的語言和文化，關(guān)注國際事務(wù)和國際趨勢。只有了解世界和緊跟時代的步伐，我們才能在全球化的舞臺上發(fā)揮自己的作用。

最后，當(dāng)今時代也需要我們要有社會責(zé)任感和人文關(guān)懷。信息時代的進(jìn)步給人們的生活帶來了極大的便利，但同時也造成了一些問題和挑戰(zhàn)。我們要有社會責(zé)任感，關(guān)心社會的發(fā)展和公共事務(wù)，積極參與社會公益活動，為社會做出貢獻(xiàn)。同時，我們也要有人文關(guān)懷，關(guān)注他人的需求和困境，學(xué)會體諒和幫助他人。只有在關(guān)懷與關(guān)愛中，我們的生活才能更加豐富和有意義。

綜上所述，當(dāng)今時代要求我們不僅要適應(yīng)變革，同時也要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力，注重創(chuàng)新與創(chuàng)造力，培養(yǎng)全球化思維和國際視野，同時也要有社會責(zé)任感和人文關(guān)懷。希望每個人都能在這個時代中找到自己的定位和價值，為社會發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，共同邁入一個更加美好的時代。

實(shí)用當(dāng)今時代心得體會總結(jié)（案例16篇）篇十三

“杜富國是在習(xí)近平強(qiáng)軍思想引領(lǐng)下涌現(xiàn)出來的我軍新時代‘四有’革命軍人標(biāo)兵，充分體現(xiàn)了近年來我軍大力開展‘傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任’主題教育、鍛造‘四有’革命軍人的成果。”駐滇解放軍和武警部隊(duì)官兵表示，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平強(qiáng)軍思想，苦練本領(lǐng)、精武強(qiáng)能，積極投身新時代改革強(qiáng)軍偉業(yè)，永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。

“我在部隊(duì)服役時在特戰(zhàn)小隊(duì)中擔(dān)任的就是爆破手，我深知爆破專業(yè)的危險性，但是作為一名軍人，選擇了軍裝就選擇了責(zé)任與義無反顧。”攜筆從戎的云南大學(xué)級旅游管理專業(yè)學(xué)生普正華說，“杜富國是中國軍人的縮影和榜樣，也是青年學(xué)生學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，他身上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)精神，激勵著熱血青年們砥礪前行。”

“同為守衛(wèi)在祖國邊陲的戰(zhàn)士，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)好英雄的高尚精神，精武強(qiáng)能，用實(shí)際行動守好每一寸國土，護(hù)好一方平安。”武警云南省總隊(duì)機(jī)動第三支隊(duì)機(jī)動七中隊(duì)下士顏思明說。

“我的朋友圈被排雷英雄杜富國獲得‘時代楷模’這一消息刷屏了，作為軍人，感到特別驕傲和自豪!”富民縣人武部政工科長黃通表示，要學(xué)習(xí)杜富國在任務(wù)面前、關(guān)鍵時刻、危急關(guān)頭勇于獻(xiàn)身使命的精神，積極投身到強(qiáng)軍夢、強(qiáng)國夢的偉大實(shí)踐中去。

一代人有一代人的奮斗，一個時代有一個時代的擔(dān)當(dāng)。英雄的先進(jìn)事跡鼓舞著、激勵著我們每一個人在各自的崗位上積極擔(dān)當(dāng)作為，投身改革偉業(yè)，干出無愧于時代的業(yè)績。新時代實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢、強(qiáng)國夢，需要千千萬萬個敢于追夢、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)亩鸥粐?/p>

實(shí)用當(dāng)今時代心得體會總結(jié)（案例16篇）篇十四

通過培訓(xùn)，反思以往工作中的不足，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是收獲了很多。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。

放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進(jìn)行觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育，同時附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和計(jì)劃，這就是自然的教育。當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個別孩子的不良習(xí)性，能在一定程度上防御孩子們感染社會惡習(xí)。讓學(xué)生成為一個品德高尚的人，學(xué)生教育是起步，起步是最關(guān)鍵的。

如果說，尊重、理解學(xué)生需要教師有較高的素養(yǎng)的話，寬容學(xué)生則需要勇氣和更大的投入，這是針對學(xué)生認(rèn)識的不穩(wěn)定而言。允許學(xué)生的認(rèn)識反復(fù)的過程，需要我們有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實(shí)。最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。

多一份理解、幫助，少一點(diǎn)指責(zé)。批評；

多一份寬容。耐心，少一點(diǎn)責(zé)難、懲罰！這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。

實(shí)用當(dāng)今時代心得體會總結(jié)（案例16篇）篇十五

杜富國，貴州省遵義市湄潭縣人，1991年11月出生，12月入伍，中共黨員，為中國人民解放軍南部戰(zhàn)區(qū)陸軍原云南掃雷大隊(duì)四隊(duì)五班戰(zhàn)士，上士軍銜。該同志堅(jiān)決響應(yīng)習(xí)近平主席號令，主動請纓參加邊境掃雷任務(wù)，7月進(jìn)入云南掃雷大隊(duì)后，先后進(jìn)出雷場1000余次，累計(jì)排除爆炸物2400余枚，處置各類險情20多起。服役期間，榮立一等功1次，多次獲嘉獎，分別被表彰為“優(yōu)秀士兵”“優(yōu)秀士官”。

10月11日下午，杜富國和同組作業(yè)的戰(zhàn)友艾巖在位于麻栗坡縣老山西側(cè)的壩子雷場作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)一枚少部分露于地表的加重手榴彈，身為作業(yè)組長的杜富國深知這種手榴彈當(dāng)量大、危險系數(shù)高，他在報(bào)告險情后接到上級“查明有無詭計(jì)設(shè)置”的指令后，對艾巖說了一句“你退后，讓我來”，便小心翼翼地按照作業(yè)規(guī)程，用小刷子一點(diǎn)一點(diǎn)清除彈體周圍浮土?xí)r，突然，“轟!”一聲巨響，他倒在了血泊里，保全了戰(zhàn)友，自己失去了雙眼和雙手。在手榴彈爆炸的瞬間，杜富國的身體向左傾斜，阻擋了撲向同組搜排戰(zhàn)士艾巖的沖擊波和彈片，避免了他身邊戰(zhàn)友遭受更大的傷害。

11月20日，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊(duì)在杜富國的病房內(nèi)，舉行了一場莊嚴(yán)的儀式：掃雷大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)宣讀了南部戰(zhàn)區(qū)陸軍為掃雷英雄杜富國記一等功的通令;月20日，杜富國被評為陸軍首屆“四有”新時代革命軍人標(biāo)兵。

杜富國的傷情牽動著全國人民的心，人們通過各種形式向他表達(dá)慰問。

國防部評價說：杜富國同志面對危險、舍己救人，用實(shí)際行動書寫了新時代革命軍人的使命擔(dān)當(dāng)。

頒獎辭：

你退后讓我來。

六個字鐵骨錚錚。

以血肉擋住危險。

哪怕自己墜入深淵。

無法還給媽媽一個擁抱。

無法再見妻子明媚的笑臉。

戰(zhàn)友們拉著手趟過雷場。

你聽那嘹亮的軍歌。

是對英雄的禮贊。

實(shí)用當(dāng)今時代心得體會總結(jié)（案例16篇）篇十六

在新時代的背景下，教育也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。從傳統(tǒng)課堂教學(xué)向創(chuàng)新教育的轉(zhuǎn)變，全社會對教育的需求和期望不斷提高。作為教育工作者，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓住新時代的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)教育的新突破。以下是我對新時代教育的總結(jié)心得體會。

第一段：創(chuàng)新教育的意義和價值。

新時代的教育面臨著傳統(tǒng)教育難以解決的問題，而創(chuàng)新教育正是這一問題的解決方案。創(chuàng)新教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力等綜合能力，使學(xué)生能夠在面對未知的情況下靈活應(yīng)對。同時，創(chuàng)新教育也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動探究的精神，提高學(xué)習(xí)效果。因此，創(chuàng)新教育不僅能夠滿足社會對人才的需求，也能夠培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力。

第二段：發(fā)展創(chuàng)新教育的策略和途徑。

在推動創(chuàng)新教育的過程中，我們需要采取一定的策略和途徑。首先，要加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和教育，提高他們的教育理念和教育水平，使其能夠適應(yīng)新時代的教育需求。其次，要改革和完善教育評價體制，從結(jié)果導(dǎo)向轉(zhuǎn)向過程導(dǎo)向，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和過程，鼓勵學(xué)生的探究和實(shí)踐能力。此外，還要加強(qiáng)學(xué)校與社會資源的互動，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和資源，幫助學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。

第三段：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維方式。

在新時代的背景下，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維方式顯得尤為重要。創(chuàng)新能力是指學(xué)生能夠獨(dú)立思考、勇于嘗試、敢于創(chuàng)新的能力。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，首先要從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神開始，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛力。其次，還要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提高他們的文化素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，使其具備創(chuàng)新所需的知識和技能。最后，要提供創(chuàng)新教育的實(shí)踐平臺，讓學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

第四段：關(guān)注學(xué)生身心健康的教育。

新時代教育不僅要注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還要關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，首先要創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，營造輕松和諧的氛圍，使學(xué)生能夠愉快地學(xué)習(xí)和生活。其次，要提供全面的教育資源，包括文化教育、體育教育、藝術(shù)教育等多元化的教育內(nèi)容，滿足學(xué)生個性化和多元化的需求。最后，教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的情感教育和價值觀，提供心理輔導(dǎo)和人生規(guī)劃等服務(wù)，關(guān)愛學(xué)生的身心健康。

總結(jié)以上心得體會，我們可以得出新時代教育的發(fā)展重點(diǎn)和方向。首先，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，使其能夠適應(yīng)社會的變化和發(fā)展。此外，還要關(guān)注學(xué)生的身心健康，為學(xué)生提供全面的教育資源和服務(wù)，滿足他們?nèi)姘l(fā)展的需求。最后，教育要注重社會和學(xué)校的互動，加強(qiáng)學(xué)校與社會資源的交流與合作，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和資源，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

總之，在新時代的背景下，教育不斷面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)清時代要求，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的新突破。我們作為教育工作者，應(yīng)當(dāng)積極適應(yīng)新時代的教育需求，加強(qiáng)自身的能力和素質(zhì)提升，為實(shí)現(xiàn)教育的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。