寫一份培訓心得可以幫助我們整理思路，加強對培訓內容的理解和把握。接下來是一些學習心得的精選片段，讓我們一起來分享和學習。

實用節能教育活動心得體會范文（16篇）篇一

演講會由省委宣傳部主辦，來自省直宣傳文化系統的12名選手先后登臺，結合工作實際及學習體會，緊扣主題，從不同側面、不同角度、不同層次，對“三個一”主題教育實踐活動進行了深刻闡釋，充分展示了省直宣傳文化系統廣大干部職工開拓創新、奮發有為的精神風貌。各選手的演講內容鮮活、事例感人、語言激昂、精彩生動，贏得在場觀眾陣陣掌聲。

“三個一”主題教育實踐活動開展以來，河北日報報業集團認真貫徹落實活動精神，把開展“三個一”主題教育實踐活動作為今年集團建設的重要抓手和思想政治建設的重要載體，高起點謀劃、高標準推進、精心組織、突出特色、狠抓落實，確保了主題實踐活動開局良好。作為全省宣傳輿論的主陣地，報業集團在開展“三個一”主題教育實踐活動中擔負著重要職責，要努力做好宣傳報道工作，為全省主題教育營造濃厚的.輿論氛圍。

一是統一開設相關專題專欄。按照省委宣傳部《建強省促和諧迎接十八大活動宣傳報道方案》，河北日報和各系列報刊、網站有關專欄和報道正在陸續推出。《燕趙都市報》開設“情義河北”專欄，近期重點報道人物為從河北省走出去的“感動中國”人物劉金國，推出長篇報道《劉金國的故事》，引起讀者共鳴。河北新聞網和燕趙都市網在首頁顯要位置開設有關“三個一”新聞專題，及時、整合有關報道，與報紙互動、與網民互動，掀起網上宣傳高潮。

二是各項報道活動逐漸升溫各部門春節后首個工作日圍繞“三個一”，召開會議、組織學習、深入調研等工作。同時刊發了“紀文軒”署名文章《落實“三個一”激情譜新篇》，對認真落實“三個一”，推動各項工作落實提出要求。

實用節能教育活動心得體會范文（16篇）篇二

隨著人們環保意識的不斷增強，節能教育已逐漸成為校園教育的重要組成部分。通過學習節能知識，培養節能習慣，可以減少能源消耗，降低學校的運營成本，同時也可以培養學生的環保意識和責任感。在這期間，我積極參與了校園節能活動，結合自己的體會與感悟，發現了一些有關節能的重要原則和方法。

首先，節約用水是高校節能工作中的至關重要的一環。水是生命之源，但人們對水的過度浪費已經引起了大量的關注。在校園節能教育中，學校給我們提供了許多關于水的節能知識。比如，使用節水器可減少每次使用水的量，關上水龍頭可以防止水的不必要流失。在日常生活中，我也養成了節約用水的好習慣，比如洗手時關上水龍頭，使用水桶收集雨水澆花等，這些小小的改變其實就對校園節能工作起到了一定的貢獻。

其次，節約用電也是校園節能工作的一大重點。電力資源同樣是有限的，合理使用電力資源既能夠降低對環境的破壞，也能夠減少使用成本。在節能教育中，學校鼓勵我們養成使用節能燈泡、隨手關燈、合理使用電器等良好習慣。在我的學習和生活中，我也積極踐行這些原則。比如，關燈時盡量使用日光燈或者臺燈，避免使用過多的照明設備；養成使用電源插座的好習慣，當不使用電器時及時將電源插座拔掉。這些簡單的舉措既方便了自己的生活，也有助于節約電力資源。

再次，節約紙張也是校園節能工作中的重要方面。使用紙張的過多不僅對環境造成了一定的破壞，也浪費了資源。在校園節能教育中，學校教育我們養成了雙面打印、減少印刷、充分利用廢紙等良好習慣。在自己的學習和生活中，我也努力貫徹這些原則。比如，在復習備考時，盡量用電子文檔，減少對印刷的依賴；在日常筆記時，盡量使用雙面打印，節省紙張的使用等。這些習慣不僅節約了紙張資源，也培養了自己的環保意識。

最后，加強宣傳教育也是校園節能工作的一項重要任務。在校園里，學校舉辦了許多與節能教育相關的活動，并通過多種渠道傳播節能理念。通過參加這些活動，我深刻感受到節能工作的重要性和緊迫性。我也通過自己的努力，積極參與了一些宣傳活動，幫助學校宣傳節能理念。比如，我在學校廣播站播報了節能相關的新聞；參與了學校組織的節能講座等。通過這些活動，不僅宣傳了節能理念，也讓更多的人加入到節能行動中。

總之，校園節能教育使我深刻認識到每個人都應該為節約能源、保護環境貢獻自己的力量。通過學習和實踐，我在節能方面的意識和能力得到了提高。我將繼續堅持節約用水、節約用電、節約紙張的原則，爭做勤儉節約的好學生。同時，我也要加強與他人的交流與合作，共同努力推動校園節能工作的進一步發展。只有每個人都能充分認識到自己的責任，才能共同為實現可持續發展盡力而為。

實用節能教育活動心得體會范文（16篇）篇三

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為家長，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。感恩教育，是通過相應的教育內容，對受教育者實施的`知恩、感恩、報恩、施恩的人文關懷教育，是一種以情動情的情感教育，以靈魂喚醒靈魂的人性教育，以德報德的品性教育。

1.對孩子進行正面的思想教育，如講述感恩故事，搜集感恩名言，收聽感恩新聞等到一系列活動，用身邊事去感動孩子，用身邊人去感染孩子，在一個個感人肺腑的故事中提高對感恩的認識，從而達到了提高感恩意識的目的。

2、情感。通過反思成長的歷程，寫感恩日記，反思回味有恩于己的人和事，激發孩子的報恩意識。

總之，我得到回報了，孩子自己的襪子能自己洗了，花錢也不大手大腳了，還學會幫大人做家務了。希望這項活動繼續下去，我也不會放棄。

文檔為doc格式。

實用節能教育活動心得體會范文（16篇）篇四

在學習了“三愛”教育讀本,讓我明白了許多事情,我看到了穿透井噴囂張彌漫的du氣和無情的茫茫洪水的是人民教師高尚師德的光芒.我懂得了有一種比自己生命,比家人的安全更重要的東西,叫做老師的責任.在開展“三愛”師德師風階段的學習后，使我深刻地認識到作為教師無尚光榮，看到了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，在人民群眾中產生了重大社會反響，贏得了高度的贊譽。

作為一名教師，首先要愛教育。有敬業愛崗的精神，正確認清和對待教師責任，提高意識、能力。歌德說：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。”“盡力履行你的職責，那你就會立刻知道你的價值。”奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質，所以我們的工作就是奉獻，通過向學生提供優質的服務使學生接受良好的教育，最終成為對社會有用的人才。對此，我們的責任在于教育和引導，重在樹立讓學生滿意的思想觀念，努力實現學生合理的要求。為了把教育寓于服務之中，使我們的教育得到學生的認可，成為社會滿意的教育。

其次，要愛學生。學生作為學習的主體，可能是學校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習慣把學生當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個學生都有自身的閃光點，努力地去挖掘，其實就能發現他們每個都是祖國的花朵。要把“學生當成人來培養”，要正確對待學生的意見，師生之間應保持一種人格上的平等。師生之間的教與學實際上是一種矛盾，處理得好就會像父與子、母與子的關系，但處理不好就會產生對立態度。我在今后的教育中，注重把學生當成朋友，改變師道尊嚴的舊習俗，徹底轉換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關系，讓師生共同發展，培養和造就一代新人，這就是教師學習三愛。

最后，要愛自己。塑造師表風范。以“學為人師，行為世范”為準則，履行教書育人的神圣職責，增強教師職業的光榮感、成就感、使命感和責任感，正確處理自己與社會的關系，忠于職守，言傳身教，為人師表，做學生的楷模，做社會的表率，注重自身全面發展，增強自身師德修養，提高自身專業知識和專業技能，實現自身價值。

作為一名教師在教育教學過程中不斷豐富自身的學識，努力提高自身能力、業務水平。教師的素質不高也難以教出高素質的學生。隨著“育人”時代的發展不斷有新的內容，那么就要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現在教學過程中，應開發多方面的智力。

通過這次學習使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務于學生的，并在服務的同時教會他們怎樣做人，做一個對社會有用的人。一句話，教師專業發展是實現教師人生價值，讓學生滿意的客觀需要。

愿“愛教育，愛學生，愛自己”成為我們的師表之基，師風之根，師德之魂。

實用節能教育活動心得體會范文（16篇）篇五

隨著環境保護意識的提高和能源消耗的加劇，節能已經成為全社會的共識。為了培養學生節約能源的習慣，提高他們的節能意識，許多學校開始加強校園節能教育。近期，我有幸參與了學校的節能教育活動，深刻感受到了節能的重要性，并從中獲得了一些心得體會。

首先，校園節能教育讓我認識到能源資源的寶貴。在活動中，我們通過觀看關于能源的講座和視頻，了解了為什么要節約能源以及如何節能。學校組織參觀了一家太陽能發電廠，讓我們親眼目睹了太陽能的神奇功效。通過這些教育，我認識到能源資源是有限的，它們在人類社會的發展中起著極其重要的作用。如果我們在現在不節約能源，將來我們可能會面臨日益缺乏能源的問題。因此，我深刻意識到，要想擁有一個繁榮的未來，就必須節約能源。

其次，校園節能教育提高了我們的節能意識。在活動中，學校為我們舉辦了一系列的節能實踐活動。我們分成小組，通過實踐探索如何在生活中節約能源。我們通過不同角度的節約，如減少用水、節約用電、合理利用熱能等，來提高節能意識。在活動中，我開始關注自己的用電習慣，不再亂開亂關電器；我開始改變洗衣機的用水量，提高利用率。通過這些細微的改變，讓我逐漸養成了節約能源的習慣。我發現只要每個人都稍微注意一點，每個細節都可以變成節約能源的方向。

再次，校園節能教育培養了我們的團隊合作能力。在這次活動中，我感到最有收獲的是團隊合作。我們每個小組都有相同的目標，即通過節約能源來減少能源消耗。為了達到這個目標，我們必須共同努力，密切配合。比如，在節省用水方面，我們需要協商制定計劃，制定用水的原則，互相督促。這樣的經歷讓我領悟到，團隊合作是實現節約能源的關鍵。只有通過團隊合作，才能最大化地減少能源浪費，實現可持續發展。

最后，校園節能教育引發了我對環境保護的責任感。通過參與節能活動，我深刻意識到每個人都有責任保護環境。我們當前的生活離不開各種能源，但如果我們不節約能源，將來我們就可能會面臨能源危機。作為現代學生，我們要以身作則，從自己做起，努力提高自己的節約能源意識，通過實際行動推動節能事業的發展。同時，我們還要通過教育引導身邊的人關注節能，形成共同的環保意識，共同守護我們的地球家園。

綜上所述，校園節能教育是一項重要的教育活動。它不僅讓我們認識到能源的寶貴，提高了節能意識，而且培養了我們的團隊合作能力，更激發了我們對環境保護的責任感。在未來的生活中，我將繼續保持我學到的節能意識，并通過自己的實際行動，為實現節約能源的目標貢獻自己的力量。相信只要每個人都能行動起來，我們一定能夠共同努力，為我們的地球家園創造一個更加美好的未來。

實用節能教育活動心得體會范文（16篇）篇六

各位領導、各位同事：

下午好！

下面我就近期的學習心得向大家匯報一下。

我委開展“學習先進找差距、解放思想促發展”主題教育活動以來，全委上下學習討論的熱情高漲。作為委內的一名普通黨員，我深深地被這股學習討論的熱情所感染，并積極參與到這場主題教育活動中。

認識到解放思想是經濟社會發展的動力源泉，認識到解放思想是統一思想，凝聚創業合力的必然要求，認識到解放思想是加強投資軟環境建設，推動招商引資工作上水平的迫切需要。和大家一樣，我將以飽滿的熱情投身到這場教育活動中，接受時代的洗禮。

經過集中學習，科室討論和個人自學，我對外地經驗是什么，我們的差距在哪里，加快發展怎么辦等重點問題有了深刻的認識。

我們要學習先進地區敢闖、敢試、敢冒風險，永不知足，永不停步的思想意識；

我們要學習先進地區想方設法營造加快發展的良好氛圍，點子多，辦法活的思維方式；

我們要學習先進地區以促進本地的發展為標準，善于研究和解決具體問題的工作作風。

實現財政收入41億元，是我市的2.2倍；

完成進出口總額85億美元，是我市的16倍多。我們與先進地區的差距不僅僅是表現在幾個數字上，最重要的還是表現在思想觀念的落后上。

解放思想的關鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進取的問題；

要解決思想上松懈厭倦、消極應付的問題；

要解決思想上畏難發愁、缺乏信心的問題；

要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題；

要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風上要有新的轉變，始終保持與時俱進、開拓創新、奮發有為的精神狀態。

我們的基礎條件、環境與先進地區不同，他們的做法我們也不能照搬照抄，只能結合我市的具體實際，發揮比較優勢，創造性的吸收和借鑒。

近年來，我委在加快全市經濟發展方面做了大量工作，取得了不少成功經驗。20xx年我市工業經濟實現了快速增長，主要經濟指標增幅均列全省前茅，涌現出華泰、萬達等銷售收入過10億元的大企業集團。這是全委精心組織工業生產，認真抓好招商引資、技術改造、科技創新、企業管理等方面工作的結果。

成績是有目共暏的。但與先進地區相比，我們的差距也比較明顯。我市經濟總量偏小，經濟結構還不盡合理，企業技術裝備水平比較低，人們的思想觀念還不夠解放，辦事效率不高。目前“非典”的災害正向經濟領域蔓延，已對餐飲、商業、交通和對外經濟造成了不利影響。

發展是解決一切問題的關鍵，要真正解放思想，加快發展。做到只要有利于推動東營發展的，就大膽闖、大膽試、大膽干。堅決沖破一切妨礙發展的思想觀念，堅決改變一切束縛發展的陳規做法，堅決革除一切影響發展的體制弊端。決不能把解放思想停留在口號上，不能在接觸到具體問題時，就這個也不可能，那個也不能辦。要對照存在的問題和差距，研究解決問題的政策和措施。

結合我委的工作，在加快經濟發展方面，我個人認為，要把先進地區的經驗同我市現有的成功經驗結合起來，并不斷加以創新和發展。

針對我市經濟總量偏小的問題。要強化招商引資工作，膨脹經濟總量，突出抓好專業招商、油地校聯合招商、園區招商、環境招商和以商招商等工作。

針對我市經濟結構不盡合理的問題。要加大經濟結構調整力度，通過科技創新，大力發展高新技術產業，調整優化傳統產業，不斷淘汰落后生產能力。

針對企業技術裝備水平低的問題，要加大技改投入，通過技術進步，改造傳統產業，加快我市加工制造業基地建設，增強經濟發展后勁。

針對企業規模偏小的問題，要強化企業管理，推進企業信息化，提升企業素質，鼓勵強強聯合，做大做強企業。

以上是這段時間我在學習中的一些淺見體會，有不妥的地方，請各位領導和同事們批評指正。

謝謝大家！

實用節能教育活動心得體會范文（16篇）篇七

抓作風保廉潔塑形象通過開展“抓作風、保廉潔、樹形象”學習教育活動，我覺得信用社的管理人員是目前信用社發展的重要因素，信用社管理人員應從以下方面抓好各方面的工作。信用社最珍貴的人力資源是真正的管理者，最稀缺的精神資源是創新精神。信用社在一個縣的位置實屬本縣最大的企業，管好這個企業，使之能夠健康持久地發展下去，最關鍵的是要有一支過硬的管理經營班子。我經過這幾年的摸索，覺得信用社的管理經營者的基本素質主要有三條。一是有思想境界。沒有思想的人當不了經營管理者。何謂有思想，是指認識規律，把握趨勢，對問題有獨到的見解。不能做違背規律的事，能夠適應規律，按規律的要求去想問題、辦事情。對事物的發展趨勢，對大勢要能夠把握，要把信用社放到社會大市場來思考，信用社主任要把思維與市、縣的市場接軌，否則就看不清方位，把握不了方向。社會發展我發展，這是很辯證的東西，離開社會發展去談信用社發展是無源之水，無本之木。

二是有膽略。要敢于面對現實，敢于剖析本單位和本人。即要敢于正視信用社現實，無膽無識就做不了管理者。有膽，是指大膽，而不是膽大。膽量大，意味著采取行動前對問題做到心中有數，對問題的成敗結果成竹在胸，知其然更知其所以然；其次是有見識，即有遠見卓識，真知灼見，有創新的意識，超前的意識，能以人照照，使人昭昭。

三是有魄力。沒有魄力當不了管理者，所謂魄力，主要表現為判斷力，處置能力和應變能力。判斷能力不強，要誤大事；處置能力不強，優柔寡斷，當斷不斷，要坐失良機；應變能力不強，“船大難調頭”，效率低下，也要被市場淘汰。

信用社管理人員除當好一名企業家外，同時要學會當一名“政治家、軍事家、社會活動家”。即具有很強的凝聚力—能統一分歧的意愿，集聚分散的力量；很強的向心力—能團結各種力量；很強的.號召力—能表達共同的愿望，代表共同的利益。很強的指揮能力—能統帥一支有素質的隊伍，使之勇往直前。

在政治家風度上基本素質也有三條：

一是要有寬擴的胸襟。胸襟開擴，才能納百川，容大海；能聽不同意見，特別是反對意見、批評意見；能用各種人才，特別是那些曾經反對過自己且被實踐證明反對錯了的人，但確實是人才的人，這才是政治家。搞小圈子，拉山頭，絕對不是政治家，對人都應公平，不能厚此薄彼。

二是要有高風亮節。政治家的風度在什么地方？首先要有大局意識，全局觀念，想問題辦事情不能只顧自己所管部門的利益，決不能只顧小集團的利益。作為一個領導班子成員，必須從大局考慮問題。一件事情能不能辦，辦了之后有什么影響，不能只從自己社的利益出發。其次是大事不糊涂，小事不計較。在原則問題上不糊涂，能為大局利益放棄局部利益，犧牲個人利益，為長遠利益而放棄短期利益。

三是著眼長遠。俗話說，站得高才能看得遠。鼠目寸光，肯定不是一個政治家。要高瞻遠矚，高屋建嶺，未雨綢繆，要有戰略眼光，既要把握大勢，掌握全局，又要見微知著，明察秋毫。信用社管理人員要有軍事家的謀略要從兩方面著力。

一是要有戰略頭腦，要走三看四想五，市場競爭就是戰爭，它是一個系統戰役，不是一個小的戰斗，所謂戰略眼光就是把握大局，放得開，收得攏。我們信用社的戰略就是要保證這三句話的實現；放得出收得回有效益。

二是令行禁止，科學決策就是命令，有了命令必須盡快在時點內執行，不讓辦的事，或看到命令有誤（決策失誤）要即刻能止住，以避免更大的損失。

信用社管理人員要成為復合型人。

一是真誠待人，講信用，說話算話。二是要尊重人，尊重事實，按客觀規律先替別人想再替自己想。三是要有很多與人交道的知識，上知政策，下知地情，了解各行各業的基本情況，即使是很不起眼的行業，了解別的行業，就是尊重別人。

當然信用社上下的協調，左右的配合也十分重要，信用社是一個團隊，也是一所學校，是一個企業，也是一個戰斗集團，分散的單個作戰多，集中作戰少，就需要我們信用社管理人員上能為聯社分憂，下能為職工作表率，團結奮斗，共同為信合事業的發展做貢獻。

實用節能教育活動心得體會范文（16篇）篇八

我縣的先進性教育活動，在省委、市委的堅強領導下，在市委督導組的具體指導下，實現了預期目標，干部作風與形象明顯轉變，各項工作有序推進，開創了**新一輪新跨越、新發展的良好局面。總結我縣的先進性教育活動，有三點體會：

先進性教育活動能不能取得實效，關鍵在領導；而領導得不得力，關鍵在于領導干部的表率作用發揮得好不好。活動一開始，縣委常委就面向社會、群眾喊響了“從我做起、向我看齊、對我監督”，我們是這樣公開說的，也是這樣堅持做的。堅持以身作則，自覺參與各項活動。縣委領導以普通黨員和領導干部的雙重身份參加先進性教育活動，始終堅持站在前臺抓教育、身體力行受教育，從我做起，從每一個細節做起，一絲不茍做到了“三首先、十帶頭”，為其它黨員起好了表率示范作用。牢記標準，自覺詮釋黨員先進性。牢記縣委將保持共產黨員先進性具體標準，處處以黨員先進性的標準要求自己，深入群眾調研更自覺，解決群眾困難更真誠，接受群眾監督更坦誠，在爭做群眾貼心人、爭做群眾代言人、爭做群眾暖心人的行動中，詮釋了新時期黨員先進性的新標準。站在第一排，自覺接受群眾監督。群眾的眼睛是雪亮的，她不會放過一個細節；群眾的眼睛是明凈的，她容不下一粒沙塵。各級黨員干部自覺將自己的言行置于群眾的監督下，抓住干部這個關鍵，利益這個要害，加強領導班子和領導干部的監督和管理，狠剎了“四股歪風”，推行了機關問責、干部問廉、作風問實等新機制，以好的黨風帶動了政風、行風和社會風氣的好轉。

第一批先進性教育活動的效果如何，基層關心，群眾關注，對第二批和第三批先進性教育活動影響重大，而找準黨員干部在保持先進性方面存在的問題又是最核心的。深入基層，將群眾不滿作為第一訊號。在學習和評議階段，我們深入開展了“發展問計”、“千人評風”、“交心談心”等活動，多渠道、多層次尋求基層干部和群眾對縣四大家和縣級機關、企事業單位的意見，將群眾不滿意的問題作為第一大問題，作為分析評議的重點。追根究源，將群眾滿意作為第一目標。圍繞群眾不滿意的問題，各機關、企事業單位紛紛深入基層，征詢群眾的意見和建議，深刻反省自身在理想信念、工作作風等等方面存在的問題，圍繞讓群眾滿意這第一目標，形成了各單位和各個黨員的黨性分析報告。接受評判，將群眾贊成作為第一選擇。先進性教育不僅要讓組織滿意、黨員滿意，更要讓社會認可、群眾贊成。在分析評議階段的基礎上，各單位、各個黨員形成了整改措施，并將整改措施在一定場合公示，建立整改“臺帳”，一項一項接受群眾評判，群眾認可一項，就“銷帳”一項。

圍繞把先進性教育建成“群眾滿意工程”這一目標，我們始終堅持立黨為公、執政為民，始終保持對人民群眾的深厚感情，在各項工作中，各個環節上細心研究群眾利益，爭做群眾貼心人，當好群眾代言人，在群眾“最盼”上下功夫，在群眾“最急”上見真情，在群眾“最怨”上改作風，進一步密切了黨群、干群魚水深情。牢記群眾困難，為群眾辦實事。以深入開展“爭做人民好兒子”主題實踐活動，貼近民情民意，加大幫扶力度，解決了下河街社區、中壩村等群眾存在的行路難、住房難、子女入學難等諸多問題，重建了干群魚水深情。牢記第一要務，加快經濟發展。在深入群眾走訪調查中了解到，群眾迫切盼望加快地方經濟發展、盡快改變落后面貌。在這一樸素的愿望中，寄托著對縣委、縣政府的殷切希望，加快地方經濟成了縣委及全縣所有黨員干部的.首要任務。

今年，我們抓住市委提出的把南充建成川東區域中心城市的契機，大力招商引資，全力培育支柱產業，為壯大全縣及全市經濟總量作出了一定貢獻。牢記群眾利益，建立長效機制。先進性教育不是一朝一夕的短期行為，而是必須長抓不懈、不斷鞏固提高的動態過程，需要探索、建立一套“干部長期受教育、群眾長期得實惠”的長效機制。我們在先進性教育活動中，初步探索出了領導干部和全體黨員共同踐行“三句話”的示范機制、“五民示范”和“六幫六建”基層黨建的工作機制、“百村十居抓難示范行動”和“萬名黨員真情為民三個活動”的幫扶機制。隨著這些機制的鞏固和完善，我們的先進性教育也將更有成效，群眾利益也將進一步得到實現和發展。

實用節能教育活動心得體會范文（16篇）篇九

通過這次三項教育活動的學習，真是振奮人心，催人奮進，作為支撐酉陽發展的中堅力量——教育事業，更是推進跨越發展的重中之重，，我作為一名教育工作者，理應為實現酉陽經濟跨越發展添磚加瓦；通過這次學習，讓我看到了酉陽發展的決心和信心，讓我受益匪淺。

教師是人內靈魂的工程師，師德是教師職業的靈魂，沒有高水平的教師，就沒有搞質量的教育，要把師德建設放在隊伍建設的首位。是否具有高尚的師德，是教師隊伍建設成敗與否最重要的衡量指標，我們應把崇高師德內化為自覺價值追求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以自身的模范行為成為學生的表率，真正做到學高為師，德高為范。

文化是民族血脈和靈魂，是一個國家和地區團結人民推動發展的主心骨、精氣神、發動機，因此，我們只有依靠長征精神，那種樂于吃苦，不具艱難地革命樂觀主義所昭示的艱苦創業；依靠長征精神那種勇于戰斗、無堅不催地革命英雄主義所迸發的頑強拼搏；依靠長征精神那種重于求實、獨立自主創新的膽略所締造的開拓創新。要主動破除一切舊思想、舊觀念、舊條款，以“敢”字當頭，以“闖”字領先，大膽探索，大膽試驗。只有樹立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘為人梯，樂于奉獻，以自身的模范行為影響社會，以自身的實際行動投入教育，為實現酉陽的教育事業跨越發展盡一份心，出一份力。

教師的目標就是家好書，育好人。在今后的工作中，我要用三項教育活動精神來嚴格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業道德觀，樹立正確的學生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統文化來評價學生，學生是什么都不懂得，需要耐心引導，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒有愛就沒有教育”。要做到：“愛一切學生，愛學生的一切”。教育學生不僅要靠老師的說教，更要靠老師的一身作則，教師的一言一行、一舉一動，對學生都是潛移默化的教育忽視不得。因此，我認為當今的教師不再是一支蠟燭，而應是一顆電燈泡，溫暖自己也照亮他人。這就要求我們要不斷地提高自己的專業水平和文學素養。學習是一種形式，感受是一種心得收獲，學以致用是我們的目的，促進酉陽教育事業的發展，親歷打造紅井小學是我們的終極目標，我們雖然不具備先進地區的辦學條件，也不具備先進人物的感人事跡，但我們可以學習他們對教育的熱愛和忠誠，學習他們敢為人先、團結協作、勇于拼搏、樂于奉獻的精神，盡心竭力教好書，育好人。

教師的目標就是家好書，育好人。在今后的工作中，我要用三項教育活動精神來嚴格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業道德觀，樹立正確的學生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統文化來評價學生，學生是什么都不懂得，需要耐心引導，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒有愛就沒有教育”。要做到：“愛一切學生，愛學生的一切”。教育學生不僅要靠老師的說教，更要靠老師的一身作則，教師的一言一行、一舉一動，對學生都是潛移默化的教育忽視不得。因此，我認為當今的教師不再是一支蠟燭，而應是一顆電燈泡，溫暖自己也照亮他人。這就要求我們要不斷地提高自己的專業水平和文學素養。學習是一種形式，感受是一種心得收獲，學以致用是我們的目的，促進酉陽教育事業的發展，親歷打造紅井小學是我們的終極目標，我們雖然不具備先進地區的辦學條件，也不具備先進人物的感人事跡，但我們可以學習他們對教育的熱愛和忠誠，學習他們敢為人先、團結協作、勇于拼搏、樂于奉獻的精神，盡心竭力教好書，育好人。

實用節能教育活動心得體會范文（16篇）篇十

隨著社會的發展，傳統的教育方式逐漸受到質疑，活動教育被提出并受到廣泛關注。作為一種新興的教育理念和方式，活動教育在提供學習的同時，還能夠培養學生的自主學習和創新思維能力，使學生在感知、思考、實踐中得以全面發展。下面我將結合自身經驗，從活動教育的啟發性、互動性、合作性、實踐性和綜合性五個方面，談談對活動教育的體會與感悟。

活動教育的第一個特點是啟發性。與傳統的課堂教學相比，活動教育更注重學生的主動參與，通過各種形式的活動，使學生的學習過程變得生動有趣。在我所參與的一次活動教育中，老師設計了一個“搭建金字塔”的活動。我們先是在紙上畫出金字塔的結構，然后根據結構進行實物搭建。在這個過程中，我們需要運用幾何知識，合理規劃每一層的尺寸和重量，并動手實踐。通過這個活動，我不僅增加了對金字塔的了解，還培養了動手操作和空間感知的能力。這個活動很好地啟發了我們的思維，使我們在實踐中學到了更多。

活動教育的第二個特點是互動性。傳統的教育方式普遍存在師生一對多的情況，學生缺乏與老師和同伴的直接互動。而活動教育注重學生之間的交流與合作，營造良好的互動氛圍。在我參加的一次團隊活動中，每個小組都有自己的任務，要通過合作才能完成整個項目。在活動過程中，我們需要共同討論，分工合作，相互探討問題，尋求解決方案。這種互動的方式增強了團隊成員之間的合作意識和溝通能力，使每個人都能夠發揮自己的特長，形成共同的力量，順利完成任務。

活動教育的第三個特點是合作性。活動教育中的團隊活動需要學生之間的合作，而不是單純地個體競爭。活動教育以合作為核心，培養學生的團隊精神和集體意識。在我參與的一次大型活動中，我們被分成了不同的小組，每個小組都有自己的任務，需要密切合作才能完成。在活動過程中，我深刻體會到團隊合作的重要性。每個人都能為團隊貢獻自己的智慧和力量，取得共同的進步。通過合作，我不僅學到了知識，還體會到了團隊協作的力量，增強了自己的責任感和團隊意識。

活動教育的第四個特點是實踐性。在活動教育中，學生不僅僅是被動地接受知識，更是將知識運用于實際操作中。通過實際操作，學生能夠更加深入地理解和鞏固知識，同時培養實踐能力。在我參與的一次實踐活動中，我們學習了關于環保的知識，并通過實地考察了解了當地的環境問題。在活動結束后，我們還組織了一次環保宣傳活動，向居民發放環保宣傳單并進行環境整治。通過這個活動，我不僅學到了環保知識，還親身實踐了環保行動，體會到了實踐的重要性。

活動教育的第五個特點是綜合性。傳統教育往往將學科進行分割，缺乏整體性的教學。而活動教育將各種學科知識和技能進行有機結合，目的是培養學生的綜合素質。在我參與的一次跨學科活動中，我們結合語文、數學、科學等多個學科，在游戲中探究積分制度，并運用數學知識編寫游戲規則。這個活動既培養了我們的綜合素質，又加深了對不同學科知識的理解和應用能力。

通過以上的活動教育的體會與感悟，我深刻認識到活動教育的重要性和優勢。活動教育不僅能夠激發學生的學習興趣，還能夠培養學生的自主學習和創新思維能力，使學生在實踐中得以全面發展。相信隨著活動教育的不斷推進與完善，將會給學生帶來更好的教育體驗，培養更多能夠適應社會需要的復合型人才。

實用節能教育活動心得體會范文（16篇）篇十一

我心中的祖國是一個有五千年悠久歷史的文明古國。這里富饒的土地;有無邊的草原;有遼闊的大海;更有勤勞而又團結的人民。為了表達我們對祖國深深的愛，請大家跟我一起輕輕的呼喊：“祖國在我心中。”

我心中的祖國是偉大的。我在幼時，爺爺就曾告誡我說：“我們是中國人，是炎黃子孫，更是龍的傳人。長江、黃河哺育了我們，華夏大地養育了我們。我們喝的是母親的乳汁，踩的是祖先的足跡，連呼吸的空氣都是祖先留下來的氣息。

我心中的祖國是頑強的。我知道，我們的祖國母親在上個世紀經歷了近百年的磨難，是她的英雄兒女拯救了她。這些人中，又不怕烈火燒身的邱少云;有手吃炸藥包的`董存瑞;也有“生的偉大，死的光榮”。的劉胡蘭。

我心中的祖國是強大的。神六、神七的成功發射表現了中國航天技術的發達;2008北京奧運會和2013上海世博會辦讓外國人對咱刮目相看;殲20的成功試飛把我國的空防力量提升到全世界的三甲之位。大家看啊，聽啊!華夏大地開滿鮮花，世界的東方傳遍幸福之聲!祖國越來越強大了!

同學們，少年強則國強，我們才是祖國的希望，我們才是祖國的未來!何不趁風華正茂之時，為中華之崛起而讀書!為中華之輝煌而奮斗!

實用節能教育活動心得體會范文（16篇）篇十二

隨著我國經濟的快速發展，能源消耗量不斷增加，環境問題日益嚴峻。為了保護地球家園，從根本上解決資源短缺和環境污染問題，各級學校紛紛開展節能教育活動，培養學生節約資源、保護環境的意識。我在學校參加了節能教育活動，深受啟發和教育。以下是我的一些心得體會。

首先，我認識到了節能的重要性。通過參加節能教育活動，我了解到，節能不僅可以減少石油、煤炭等有限資源的消耗，還可以減少污染和溫室氣體的排放，從而保護環境、減緩氣候變化。節能對于保護地球家園、實現可持續發展具有重要意義。只有通過節能減排，我們才能推動綠色低碳發展，建設更加美好的未來。

其次，我在參加節能教育活動中學到了很多實用的節能方法和技巧。在學校的講座中，我了解到像調低室內溫度、減少空調的使用、外出時關掉電源等簡單的節能行為可以起到很大的作用。我開始養成了自覺關掉電燈、插座等用電器的習慣，并且在節日期間，我會選擇使用環保袋代替塑料袋，購買LED燈泡和節能電器等。這些小小的改變不僅幫助我節約了資源，還在潛移默化中影響身邊的人。

此外，通過參加節能教育活動，我認識到了節能的好處。除了保護環境外，節能還能為個人帶來很多實惠。例如，在家庭使用水電過程中，合理利用水電資源不僅可以避免浪費，還可以減少家庭的開支。而購買節能電器和綠色產品不僅有助于節能減排，還能節約家庭的能源消耗，減少生活成本。通過節能，我們能夠更好地享受生活，追求幸福。

另外，我在節能教育活動中培養了珍惜資源的意識。在學校的宣傳中，我了解到許多資源都是一次性消耗，而且比如石油和煤炭等有限資源不僅會逐漸枯竭，而且開采和使用也會對環境造成嚴重破壞。因此，我們必須要珍惜資源，避免浪費。我開始明白，只有珍惜現有的資源，才能實現可持續發展，才能為后代留下更好的地球家園。

總結起來，通過參加節能教育活動，我認識到了節能的重要性，學到了很多實用的節能方法和技巧，體驗到了節能的好處，并培養了珍惜資源的意識。在未來，我將繼續堅持節能的理念，以實際行動踐行節能減排，為保護環境貢獻自己的力量。同時，我也會積極傳播和宣傳節能的知識，讓更多的人加入到節能事業中來，共同建設美好的未來。

實用節能教育活動心得體會范文（16篇）篇十三

近日，我有幸參加了一次教育活動，這是一次意義非凡的經歷，讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在這次教育活動中所得到的心得體會。

第一段，我將說說我在這次教育活動中的第一印象。當我進入教育活動現場時，我感覺活動的氛圍非常棒，所有參與者都非常熱情和友好。我很快就加入了這個大家庭，和其他人一起學習和分享。我感到非常舒適和自在，這是我參加這次活動的第一個感受。

第二段，我將分享我在教育活動中學到的知識和技能。在這次教育活動中，我有機會學習到很多有關教育的知識和技能，比如如何有效地傳授知識、如何激發學生的學習熱情等等。除此之外，我還學會了團隊合作和溝通技巧。這些技能都對我的將來有著巨大的幫助，我將會把它們用在我的工作和生活中。

第三段，我將說說我在這次教育活動中的感悟。通過這次活動，我深深地認識到了教育的重要性。教育不僅可以幫助一個人獲取知識和技能，更能幫助一個人成長和發展。一個成功的教育活動不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是能夠激發學生的興趣和潛能，讓他們在學習過程中真正體驗到成長的喜悅。

第四段，我將談談我在教育活動中遇到的困難和挑戰。在這次活動中，我遇到了一些挑戰和困難。比如說，有些學生并不是很愛學習，他們很難集中注意力，也很難被激發學習的興趣。但是，我學會了如何和這些學生進行交流和溝通，如何激起他們的興趣和積極性。這些困難和挑戰讓我深深地認識到了教育工作的復雜和困難，也讓我更加珍惜教育工作者所付出的努力和汗水。

第五段，我將說說這次教育活動對我個人的影響和意義。通過這次教育活動，我不僅學到了很多知識和技能，更重要的是感受到了教育工作的美好和意義。我深深地認識到了教育的使命和責任，更加珍視和感悟著教育的過程和價值。在將來的學習和工作中，我將努力發揮自己的力量和能力，為教育事業做出自己的貢獻。

總結起來，這次教育活動讓我得到了很多知識、技能和感悟。我相信，這些得到的經驗和體會將對我今后的人生產生非常深遠的影響。我也希望，通過這篇文章，能夠鼓勵更多的人參與到教育事業中來，為實現教育夢貢獻出自己的一份力量。

實用節能教育活動心得體會范文（16篇）篇十四

第一段：引言（200字）。

近年來，人類社會加速發展，但世界上的能源卻越來越緊張。為了保護地球生態環境，切實發揮個人的節能降碳作用，各地頻繁開展了節能低碳活動。在這些活動中，我也有所體驗和收獲，在此與大家分享。

第二段：參與過程（250字）。

今年夏天，我參加了社區組織的一次“低碳環保”主題集體宣傳活動。活動中，我們在社區街道張貼了大量的低碳環保宣傳海報，向市民普及了節能減排知識。而我則負責與一些商家合作，上門協助他們將原本使用的塑料餐具更換為環保紙餐具，并向商家解釋了使用新餐具的好處。這項工作既考驗了我的談判溝通能力，也增進了我的環保知識與意識。

第三段：個人體會（300字）。

通過參與這次低碳環保活動，我認識到個人的選擇和行為對環保事業的貢獻有多大。了解與改變環保知識和行為并不是一件小事，我們要從日常生活小事做起，從自己的生活行為開始入手。例如少乘私家車，多走路或騎自行車，少用水和電，盡量節約食物和資源。這些都不是難為我們的小事，卻對于實現國家的節能減排目標至關重要。

第四段：社會責任（250字）。

低碳環保活動不僅是一種個人的生活經驗，更是我們每個人應承擔起的社會責任。環保不僅僅是我們個人的責任，也是我們每一個企業、每一個組織的責任。我們每一個人，無論在生活和工作中都應該始終秉持低碳、環保的理念，自覺遵循生態文明發展的路徑。只有這樣，才能實現可持續發展的目標。

第五段：結尾（200字）。

在這個物質豐富和科技日新月異的機械化時代，我們要更加注重環保，轉變生產和消費的方式，樹立節約資源、保護環境、降低碳排放的意識。希望通過我們個人的努力，加強環保意識宣傳，讓更多人形成保護環境、建設美好家園的意識。只有這樣，我們才能真正實現“清潔世界、美好未來”的目標。

實用節能教育活動心得體會范文（16篇）篇十五

教育活動是一種以提高學生能力、開發學生潛能為目的的活動，它不僅有利于促進學生的成長和發展，也是教師教學的重要組成部分。在我的教育實踐中，我積極參與各種教育活動，通過這些活動，我不斷提升自己的教學水平，也深刻地認識到了教育活動的重要性和意義。下面，我將就我參加的一次社團活動進行體會與分享。

第二段：活動背景。

社團活動是學校為了豐富學生課余生活而開設的，我所參加的是英語角社團活動。這項活動由英語老師主持，在每周的周二晚上進行，旨在為學生提供一個英語交流的平臺。第一次參加活動時，我感到有些緊張，因為我的英語水平不夠高，擔心自己會說錯話或者聽不懂別人的話。

第三段：我的體驗。

然而，在活動中我意識到，英語不僅僅是一種語言，更是一種文化和交流方式。我通過與其他學生的交流，了解到了各類國家的文化和思想，也更加深入理解了英語的語言表達方式。在活動中，我逐漸變得放松自信，雖然我的語法和發音還需要不斷改進，但我一直保持著正確的態度，積極參與到討論之中，通過不斷的練習和提升，我對英語有了更深入的認識。

第四段：獲得的收獲。

通過參加英語角活動，我獲得了很多，不僅英語水平得到了提高，而且我還學會了和其他人交流的技巧。在與其他學生交流的過程中，我不僅要提高聽、說、讀、寫的能力，還要學會與人溝通，善于傾聽他人的觀點，主動表達自己的看法。我從中認識到，交流不僅僅是傳達信息，還需要學習如何表達情感和構建人際關系，這將對我的人際交往能力產生非常正面的影響。

第五段：總結。

教育活動雖然看似是一種課余的附加活動，但它其實是學生和教師之間交流的橋梁，是學生自我發展和教師教學水平提升的重要方式。教育活動不僅能夠開闊學生的眼界，提高其能力和素質，更能夠讓我們在交流和互動中互相學習和成長。英語角社團活動使我對英語有了更深入的認識和了解，同時也讓我在溝通交流中有所收獲。我相信，在不斷參與各類教育活動中，我們一定會有更多的體驗和收獲，愿我們在此煥發自己的活力和才華，迎接更多的挑戰和機遇！

實用節能教育活動心得體會范文（16篇）篇十六

中華民族有許許多多的傳統美德，為人類傳承文明、樹立新風奠定了良好的基礎，其中樸實就是其中的一種。也許是因為樸實顯得平淡了些，以至在這個物欲橫流的社會幾乎被淡忘了。人們好象覺得除了追求經濟上的利益能夠給人帶來實惠外，其它的說也是白說，還不如不說，因為說了反而會讓人覺得不合時宜，不合社會需要，除了招致過多的非議，往往會帶來的不必要的麻煩。因為樸實與目前社會上存在的不良習氣顯得格格不入，人們已經看慣了不良惡習，認為既然存在，管它是否合乎道德規范，管它是否會造成不良影響，只要存在的就是合理的。伴隨著經濟浪潮的沖擊，受利己主義價值觀念的侵蝕，導致人們的價值觀念和審美觀念被扭曲，更甚者有一些人竟然連基本的.道德底線都淪喪了，一旦好的觀念被拋棄，而能夠比拋棄了的更好的觀念還沒有形成的情況下，觀念斷層帶來的思維混亂和缺失效應就不足為奇了！

如果現在誰能夠對不良風氣說不，人們第一個反映恐怕就是這人怎么處處和社會作對？是不是腦子進水了？往往會覺得這樣的人簡直就是傻瓜，放著自在不自在，簡直就是自找麻煩、自尋煩惱！對此，我們還能夠說什么，我們只能夠說，盡管經濟是最實惠的，但并不是萬能的，在追求經濟利益的過程中，基本的道德規范和作人準則是必不可少的，否則精神財富的缺失將會讓人們倍覺慘淡，也將會割裂人與人之間最寶貴的親情和友情，使人將感覺不到人與人之間應該更注重精神的交流與升華！

如果人人都認同了不良風氣，單純認為存在的就有理，而不論其是否合理的話，才是最大的社會悲哀！所以我們應該認真反思一下，難道存在的就是合理的？而應該樹立合理的才是正確的觀念。那么，只有社會上的好人多了，壞人才難以猖獗；而一旦好人少了，壞人就甚囂塵上了！

世事萬象中，最美是樸實。所謂樸實，詞典里的解釋就是質樸踏實，還有平淡、自然的意思。樸實是一種美好的境界，是一種優良的民族傳統美德，是一種高尚的道德情操，也是不斷完善自我的一種體驗。只有當我們用心去體會，用實際行動去實踐，才能感受的到它的美妙之處。

在這個物欲橫流的社會，單純的樸實也許顯得太無能為力了。但樸實卻能夠讓我們活的自在、活的舒坦、活的坦蕩。所以，我們應該努力做到樸實為人，就會少一些欺詐；樸實處事，就會少一些陋習。

樸實是一種美，這種美因為其純樸而真實。一個人只有在政治上樸實，人們就會感到安然；在經濟上樸實，人們就會產生誠信；在文化上樸實，就能消除成見、共享文明；在科技上樸實，就能取長補短、互通有無。樸實雖無華，卻能使萬事萬物趨于和諧、實現互補；消除隔閡、和平共處。在經濟全球化和文明多樣化的今天，人們越來越感覺到和諧的重要，而樸實則是貫穿其中的一條生命線。

樸實是一種美，這種美是需要發現的。它可以讓我們不迷惘，可以讓我們不昏醉。它能使我們坦坦蕩蕩處事，明明白白做人。它不在于多么高貴，也不在于多么偉大，而在于一種心境，一種氛圍的營造。于是，當我們在清晨睜開惺忪睡眼的時候，迎著高原春天的朝陽，我們還能在婉轉的鳥鳴中找到那份恬靜與淡然，當我們在黃昏的林蔭道中驀然回首，見到那一輪夕陽掛在貢布日神山之上，我們就會發現，樸實真的很美。

總之，樸實雖無華，卻能夠使萬事萬物趨于和諧、實現互補；消除隔閡、和平共處。在經濟全球化和文明多樣化的21世紀，人們越來越感覺到和諧的重要和必要了，而樸實則是貫穿其中的一條生命線！

讓我一起來傳承中華民族傳統樸實美德吧!