社會實踐是一種能夠增加學(xué)生社會經(jīng)驗和實際能力的重要活動。以下是一些社會實踐的實用工具和資源推薦,希望能給大家?guī)肀憷?/p>
最優(yōu)小學(xué)生社會實踐掃地心得(匯總21篇)篇一
小學(xué)生社會實踐心得,理論離不開實踐,只有在實踐中親身體驗,高尚的思想,良好的品德才會潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì),下面帶來小學(xué)生社會實踐心得范文,歡迎閱讀。
今天,我早早地起了床,背上鼓鼓囊囊的書包,一蹦一跳地上學(xué)去。告訴你們哦,我的書包里可不是放了一大包課本,你們一定會問:“那是什么?”是實踐去的生活用品。
今天,我們迎來了去青少年實踐基地的日子,我們都喜出望外。車子經(jīng)過一個小時地奔跑,終于到了目的地。在基地里,有許多活動,我最喜歡的要數(shù)多米諾骨牌游戲和定向追蹤了。
在多米諾骨牌游戲中,我們盡力而為,小心翼翼的推著碼尺,生怕一不小心就前功盡棄。我們一點一點的推著,已經(jīng)完成將近一半了,可是一個小朋友迎面而來,莽撞的撞上我們放骨牌的盒子,幾枚骨牌一下子撞上我們的骨牌,“啪—啪—啪”的幾聲,我們的勞動成果一下子化為烏有,只好以失敗告終。
在定向追蹤時,我和宋澤詠把發(fā)射器藏在課桌里,一位同學(xué)不守規(guī)則,取消了資格。一二次時,大家藏的不好,一下子就找到了東西,老師提高難度,上了殺手锏—藏在包里。同學(xué)們又認(rèn)為藏在地上或某個角落里,開始了大搜捕。
同學(xué)們用手上的“兵器”—用手上的搜捕儀細(xì)心地尋找,不放過每一個角落,可是,都一無所獲。可結(jié)果卻出乎我們的預(yù)料,就算把基地翻個底朝天也找不到。一個小分隊用手上的搜捕儀從老師包里找到了發(fā)射器,別隊都十分地掃興。
這三天,我們在基地里大開眼界,學(xué)會了包餛飩、包粽子……在宿舍里懂得了經(jīng)常做一些家務(wù),會提高我們的獨立生活能力。在篝火晚會上,我們載歌載舞,大家都高興極了。最后我們依依不舍的離開了基地。
人們都說:勞動最光榮。 這一天,我去居委會勞動了一天。
當(dāng)我在切身體驗勞動時,我才更進(jìn)一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動的感受,在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。
這一天,我去居委會干了一個上午的.活兒,居委會的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應(yīng)承了下來,信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了,誰知道事實和想象是有差距的,而且差距還不小。
我先找到一個貼在地上的小廣告,貌似真的很難弄,拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果,本想放棄,然后去干點別的事情,但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲剑€沒有什么事情能夠難倒我呢,我突然想起一次下雨天走在路上的情景,被水沖過的地面上的小廣告,很容易就掉了,我想到將小廣告上面弄上水,等了2、3分鐘,果然,拿手輕輕一撕,小廣告就掉了。
社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希 ,苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
理論離不開實踐,只有在實踐中親身體驗,高尚的思想,良好的品德才會潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì)。為此,響應(yīng)錦里小學(xué)的號召,暑期社會實踐活動總結(jié)如下:
一、活動內(nèi)容的選擇應(yīng)該具有教育性和可操作性。
內(nèi)容是活動的基礎(chǔ),沒有好的內(nèi)容就不會產(chǎn)生好的效果。我覺得小學(xué)生社會實踐活動的內(nèi)容要從本地實際出發(fā),從學(xué)生的生活實際出發(fā),與他們的身心發(fā)展相結(jié)合,立足本土,在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容。
活動內(nèi)容除了有針對性、教育性和實踐性之外,還要體現(xiàn)地方性和時代性的特點。活動內(nèi)容可以是道德品質(zhì),健康生活的;也可以是開發(fā)智力,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動手動腦,培養(yǎng)生存能力方面的。總之,能達(dá)到開闊視野,豐富知識,陶冶情操的就是好內(nèi)容。
二、活動形式應(yīng)從實際出發(fā),因地制宜。
例如1:我們組織小學(xué)生體驗了鄉(xiāng)村的田園生活,學(xué)會了自己動手、自我管理,加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。在活動中,還采用了攝影、寫作等形式。攝下的一個個美好的鏡頭,寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文,既是對話動的記錄,也是對活動的總結(jié)。使他們認(rèn)識了大自然,體驗了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然,走進(jìn)自然,認(rèn)識了多種常見的花草樹木。
例如2:對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,組織了環(huán)保行動。可以開展旅行活動,游覽名山大川,名勝古跡在游覽過程中,每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋,撿起身邊的垃圾,以自己的行動為奉獻(xiàn)保護(hù)愛護(hù)我們生存的環(huán)境,做一名合格的小主人。也體驗了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛,從小樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。
例如3:由于我校處于鬧市區(qū),更應(yīng)加強交通安全方面的社會實踐活動,我們就利用星期天,通過社區(qū)青少年活動中心聯(lián)系,組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會秩序,打掃環(huán)境衛(wèi)生,宣傳交通衛(wèi)生知識。通過這種實踐,不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通,更是交通安全的積極宣傳者。
例如4:我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報社,支持學(xué)生賣報活動。通過這個活動,讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養(yǎng)成自己不浪費的習(xí)慣。同時也給孩子樹立掙錢理財?shù)乃枷搿?/p>
例如5: 暑假其間,組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人,為老人們打掃衛(wèi)生,給老人講故事,給老人表揚節(jié)目等。通過這個活動,培養(yǎng)孩子的愛心,發(fā)揚中華民族的光榮傳統(tǒng)。
三、社會活動時時處處注意安全,確保了活動的順利的開展。
安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提,活動開始前,先到活動的地方踩點,下發(fā)的有明確的活動方案。在出發(fā)前強調(diào)了組織紀(jì)律,提醒了孩子做好外出的各項準(zhǔn)備工作,切實注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成,活動結(jié)束時,保證無一例安全事故發(fā)生。
通過這些活動,學(xué)生們在實踐中增長了見識,培養(yǎng)了能力,得到了鍛煉,孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中,為學(xué)生們提供更多體驗實踐的機會。
最優(yōu)小學(xué)生社會實踐掃地心得(匯總21篇)篇二
社會實踐活動既可以開拓學(xué)生的視野,也能鍛煉學(xué)生的社會實踐能力,同時在實踐中親身體驗,高尚的思想,使良好的品德不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此,我校今年開展了一些社會實踐活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、活動內(nèi)容具有針對性、教育性、實踐性。三、四年級利用每個周五學(xué)生托管時間開展了去實踐基地清撿白色垃圾、清除亂貼小廣告活動、清掃、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣傳“做文明市民”等一系列活動。
二、時時處處注意安全,確保了活動的順利的開展。安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提,活動開始前,政教處、體育組的老師先到活動的地方踩點,并且都到各路口協(xié)助交警交通保證安全。
三、活動形式從實際出發(fā),因地制宜,受益匪淺。
四、去幼兒園進(jìn)行了衛(wèi)生掃除、學(xué)前教育等活動。他們在家都是衣來伸手、飯來張口的小皇帝,通過幫助幼兒打掃衛(wèi)生,教幼兒識字等活動,體驗到了幫助別人的樂趣,并且鍛煉了相互合作的能力。
中年級學(xué)生代表文藝骨干在少先大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下,去燈塔市敬老院給老人們演出節(jié)目,送去歡樂,讓老人們感受到新一代健康成長,為老人們整理房間,收拾內(nèi)務(wù),打掃衛(wèi)生,凈化美化生活環(huán)境,讓他們感受晚輩的敬愛。
最優(yōu)小學(xué)生社會實踐掃地心得(匯總21篇)篇三
社會實踐活動既可以開拓學(xué)生的視野,也能鍛煉學(xué)生的社會實踐能力,同時在實踐中親身體驗,高尚的思想,使良好的'品德不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此,我校今年開展了一些社會實踐活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、活動內(nèi)容具有針對性、教育性、實踐性。三、四年級利用每個周五學(xué)生托管時間開展了去實踐基地清撿白色垃圾、清除亂貼小廣告活動、清掃、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣傳“做文明市民”等一系列活動。
二、時時處處注意安全,確保了活動的順利的開展。安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提,活動開始前,政教處、體育組的老師先到活動的地方踩點,并且都到各路口協(xié)助交警交通保證安全。
三、活動形式從實際出發(fā),因地制宜,受益匪淺。
四、去幼兒園進(jìn)行了衛(wèi)生掃除、學(xué)前教育等活動。他們在家都是衣來伸手、飯來張口的小皇帝,通過幫助幼兒打掃衛(wèi)生,教幼兒識字等活動,體驗到了幫助別人的樂趣,并且鍛煉了相互合作的能力。
中年級學(xué)生代表文藝骨干在少先大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下,去燈塔市敬老院給老人們演出節(jié)目,送去歡樂,讓老人們感受到新一代健康成長,為老人們整理房間,收拾內(nèi)務(wù),打掃衛(wèi)生,凈化美化生活環(huán)境,讓他們感受晚輩的敬愛。
最優(yōu)小學(xué)生社會實踐掃地心得(匯總21篇)篇四
這次實踐活動使我收獲頗多,也讓我明白了許多道理,更豐富了我們的動手能力。幾節(jié)課下來,也更讓我們難以忘懷。
還記得我們學(xué)習(xí)制作創(chuàng)意筆筒的時候,老師先講了注意事項和要點,然后讓我們動手去做,起先我并不想得有多難,畢竟已經(jīng)學(xué)過了一次,但并沒有那么簡單,把木板放在機械上它會來回的跳動,所以要扶穩(wěn)。經(jīng)過同伴的幫助我也制作出一個筆筒,雖然沒有想象中那么好,但是我還是很開心,畢竟那是我親手做的。經(jīng)過這一節(jié)課我明白了:在做任何事時,我們都要認(rèn)真努力。
接下來是攀巖,對于攀巖我的認(rèn)識并不大。上次來的時候我們還是在室內(nèi),這次卻是在室外,面對高難度的挑戰(zhàn),我的心里就一直在打退堂鼓。看著別人一點一點的爬,又幾經(jīng)危險的邊緣,我就更加對此有了強烈的恐懼。就還剩三個女生了,當(dāng)高小妮爬完后,就立即把攀巖設(shè)備給我的時候,我就一直在退縮。
面對著同伴們說:“你快上啊!你快去啊!”我就更加緊張了。這時,一絲信念從我心里涌出,信念告訴我:不要怕,勇于去探索,即便是自己怕高,也不能做縮頭烏龜。這股信念支撐著我走上了巖壁,旁邊的老師告訴我不要害怕,但內(nèi)心的恐懼還是出來了,它讓我開始害怕,開始手臂沒有了知覺,開始麻木,最后我放棄了。通過這節(jié)課我明白了:勇于去探索是好事,但在事情發(fā)生之前,要有堅定的信念,要不然事情發(fā)生了,我們卻不知道怎么去面對。
最后一節(jié)課挑戰(zhàn)高塔,在上之前我們就一直在猜想會不會爬鐵塔然后從上面跳下來。帶著這樣的猜想,我們來到了這間教室,但是事實并非我們所想。原來是用意大利面條做一個高80厘米可以支撐一顆棉花糖的高塔。這個實在是太有難度了,雖然我們是很快想到了搭建設(shè)計圖,卻在搭建的過程中出現(xiàn)了問題,同伴太注重時間,心急地想要馬上搭好,而我又不慌不忙。過了很長時間,漸漸在我們后面的都慢慢的趕了上來,有的甚至都搭建好了,在最后的幾分鐘里,我們還是在搭,可是塔還是左搖右擺,直至最后我們還是沒有搭好。經(jīng)過這節(jié)課,我明白了:凡事都不能心急,要慢慢來。
這次活動,使我受益匪淺,也讓我們同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié),共同做好一件事情。
最優(yōu)小學(xué)生社會實踐掃地心得(匯總21篇)篇五
“社會實踐”這個詞我早有耳聞,無疑就是學(xué)生體驗生活的一種方式,可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過一次時,我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑,因為它并不像我們想像的那么容易。社會實踐活動給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,深入農(nóng)村,能從中學(xué)了很多書本上學(xué)不到的東西。
看看我剛掃完的地,我鼓起勇氣對準(zhǔn)備走上來的那位叔叔說:“叔叔,請你撿起檳榔渣扔進(jìn)這里的垃圾桶。”可那位叔叔還蠻不講理,瞪了我一眼,說“我就要亂吐檳榔渣,你管我啊!小的還說起大的了,這兒是公共的,我愛吐哪兒吐哪兒!”那位叔叔說了一大堆,我認(rèn)真的聽他說完,然后進(jìn)行辯駁:“這就是因為是我們大家公共的,我們才有權(quán)保護(hù),您是大人,應(yīng)該為我們這些孩子做一個好榜樣啊!我好不容易掃好地,您隨便浪費我的勞動成果,我就應(yīng)該說啊!”
那個叔叔面紅了,理屈詞窮的愣在那兒,隨然走過去,撿起了檳榔渣,灰溜溜地走了。我嘆了一口氣,繼續(xù)掃地,這時迎面走來了一位阿姨,她笑咪咪的對我說:“真不錯,是一個勤快的好孩子!”我聽了心里甜滋滋的。
這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用,將是我人生的一段重要的經(jīng)歷,一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。此次社會實踐告訴我:“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,而當(dāng)初的.芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功,那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候,工作總結(jié)用我們充分的準(zhǔn)備,去面對不知的過程,迎接滿意的結(jié)果。
最優(yōu)小學(xué)生社會實踐掃地心得(匯總21篇)篇六
星期天我和幾個小伙伴相約,一塊去參觀劉老師家的蔬菜大棚,今天早上氣溫突然很低,懂得我們幾個都縮著脖子,劉看我們凍得瑟瑟發(fā)抖,心疼得不得了,讓我們趕緊到蔬菜大棚里去“避難”,樂得我們手舞足蹈。
啊!老師家的蔬菜大棚規(guī)模好大!整個村莊后面都是的,白花花,亮閃閃(太陽照射到塑料布上反射的緣故),一座挨著一座,像是連綿起伏的白色丘陵,好壯觀呀!菜棚的頂部,是一排排已經(jīng)被拉上去卷成卷兒的草苫子。每座菜棚的邊兒上都有一座用磚瓦蓋成的簡易小房子,不用說,這就是進(jìn)入菜棚的唯一通道了。當(dāng)劉老師熱情洋溢地打開屋門請我們光顧時,我彎腰曲膝,費盡周折穿過了一道黑黑的“秘密山洞”,終于見到了蔬菜大棚的“廬山真面目”。
嗬!這里真是溫暖如春啊,與外界的“寒冷世界”形成了鮮明的對照。我一進(jìn)來就不由自主把外套給扒拉下來,兩只眼睛東瞅西望,被滿目的青枝綠葉給吸引住了。瞧那碧綠粗壯的黃瓜秧,一排排,一壟壟被整整齊齊地用紅色線繩懸吊在棚頂?shù)蔫F絲上,顯示出勃勃生機;片片心形的葉子又大又綠,上面密密麻麻布滿了白色的小毛刺兒,挨著皮膚還有些癢癢哩!再看那瓜秧上半部,不計其數(shù)的黃瓜花兒正在綻放,鵝黃色的花朵有些像小喇叭,看上去素雅大方,讓人心生喜愛;而在每朵花兒的根部,都有根一到二厘米長的小黃瓜,嫩綠嫩綠的,渾身長滿小小的疙瘩,上面的小白毛又長又尖,好可愛!瓜秧最頂部呢,一絲絲翡翠綠的黃瓜須或直或彎,就像是螳螂、蝴蝶頭上的小須須,真好玩兒!
“別光顧著看,快吃黃瓜呀!喜歡哪根摘哪根,劉老師今天管飽你們1劉老師一邊忙著干活,一邊笑呵呵地說。“什么呀,劉老師,黃瓜才那么一丁點兒大,怎么吃啊?”我一臉茫然地望著她。“傻孩子,你彎下腰往瓜秧上面看1我低頭一瞧,可不是嘛!在那一片片小蒲扇似的葉子下面,正悄悄“埋伏”著無數(shù)已經(jīng)“成年”的“黃瓜兵”,他們都穿著墨綠色的“軍服”,上面還“披掛”著“堅硬鋒利”的“小盔甲”,(不用說你也知道,就是那細(xì)密扎手的小瓜刺兒嘍!)此刻,他們正“整裝待發(fā)”,有勞主人把他們采摘下來銷往城鄉(xiāng)各地,好到人們的廚房里去“沖鋒陷陣”,為人們奉獻(xiàn)出一道道美味佳肴而“建功立業(yè)”呢!
“哈哈,不等啦,我來也1我一邊歡呼,一邊喜不自勝地伸出手去,小心翼翼(害怕被刺兒扎)地挑了根又直又綠(絕對稱得上是“美女”牌)的黃瓜摘下來,在過道旁邊的水泥柱子上蹭了蹭刺兒,張開血盆大口毫不客氣地就咬下一大截兒,(別笑俺不夠淑女,要是此刻你能經(jīng)得住誘惑,我情愿給你一百萬)啊,又爽又脆,絕對滴新鮮。我閉上眼睛,盡情享受著這不可多得的世間極品,讓舌尖兒上每一個味蕾充分發(fā)揮作用,讓唇齒間每一個縫隙都留有清香。
劉老師告訴我們,這個大棚里全是黃瓜,旁邊的大棚里有西紅柿、青椒、茄子、青瓜等好多品種呢。附近一些婦女現(xiàn)在都在這里工作,離家又近,又可以養(yǎng)家,真是一舉兩得,看著這一排排新鮮的蔬菜,都是農(nóng)民伯伯們辛苦勞動的成果,我也擼起袖子,幫劉老師鋤起草來。
今天來參觀劉老師家的蔬菜大棚,讓我收獲的不只是美味可口的黃瓜,還有更多更多。
最優(yōu)小學(xué)生社會實踐掃地心得(匯總21篇)篇七
一至三年級開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動,引導(dǎo)學(xué)生回歸自然,走進(jìn)自然,認(rèn)識了多種常見的花草樹木。四至五年級通過“xx—北京,我來了”長走活動,激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運健兒的拼搏精神。另外,在活動中還對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,組織了環(huán)保行動,在游覽過程中,每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋,撿起身邊的垃圾,以自己的行動為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量,融入社會大家庭,做一名合格的小主人。
本次活動利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等,通過讓學(xué)生走看、等親身體驗,使他們認(rèn)識了大自然,體驗了鄉(xiāng)村的田園生活。活動中,要求低年級學(xué)生認(rèn)識5至6種花草樹木,高年級學(xué)生在終點處“xx——北京,我來了”,的橫幅上簽名。活動結(jié)束后,要求學(xué)生們說一說自己認(rèn)識的花草樹木,并要求高年級學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記,既是對話動的記錄,也是對活動的總結(jié)。
安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提,活動開始前,校長室、教導(dǎo)處、體育組先到活動的地方踩點,學(xué)生處下發(fā)的活動方案中的五條要求明確規(guī)定:行政全部都分到了各個年級;體育組和計算機組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān);班主任老師在出發(fā)前強調(diào)了組織紀(jì)律,提醒了學(xué)生做好外出的各項準(zhǔn)備工作,切實注意安全;科任老師分到各班,協(xié)助了班主任老師開展活動。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動的完成,活動結(jié)束時,無一例安全事故發(fā)生。
通過這些活動,學(xué)生們在實踐中增長了見識,培養(yǎng)了能力,得到了鍛煉,孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中,為學(xué)生們提供更多體驗實踐的機會。
最優(yōu)小學(xué)生社會實踐掃地心得(匯總21篇)篇八
這一次我準(zhǔn)備去家福小區(qū)去做社區(qū)服務(wù),給我安排的任務(wù)是拾撿垃圾、清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾、收集社區(qū)廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè)和清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告,起初我以為這個工作很容易,不就是撿撿垃圾,收收廢品,很簡單的。可沒想到的是,居然如此累人。
雖然累人,但在這里你可以體會到在學(xué)校中無法體驗到的東西,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己主動去做,而且要盡自己的努力做到最好。這樣才不會丟掉工作。
無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自己的能力!剛開始勞動是有點累,但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,心里會很幸福高興。
剛開始勞動是有點累,但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會成功,做事要認(rèn)真踏實。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘,一分收獲。”只有自己體驗了才會知道。
通過這次社區(qū)服務(wù),給了自己一個機會去鍛煉,雖然只是簡單的勞動,卻讓我發(fā)現(xiàn)身邊干凈清新的環(huán)境應(yīng)感謝許多環(huán)衛(wèi)工人的努力,我只有五天的實踐時間,而他們卻整年在此工作,每天的工作量甚至超出了我每天的工作量。這里很感謝市民們,亂扔垃圾的現(xiàn)象很少見,經(jīng)過節(jié)水宣傳后,大家也都自覺節(jié)約用水。
在實踐的這段時間里,我通過自己的努力奮斗,體會到了工作中的酸甜苦辣,這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來,還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了,能在這么好的環(huán)境下讀書,為以后的工作打下基礎(chǔ),我相信這是一次令人難以忘記的活動。
這次服務(wù)社區(qū)的活動,使我懂得愛惜、保護(hù)它們;留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴},并能學(xué)會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決,從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng),形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務(wù)的過程中學(xué)會交往、合作,懂得理解和尊重,形成團(tuán)隊意識和歸屬感,增強服務(wù)意識和責(zé)任感。自覺地從身邊小事開始,關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題,并養(yǎng)成隨時隨地保護(hù)環(huán)境的意識和習(xí)慣。
在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的學(xué)生們,獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了,可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多,以后自己要走的路還很長,不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇直前。
實踐活動引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,增強我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,因為那是我們中學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的服務(wù),就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動,自覺要求進(jìn)行勞動。積極為社區(qū)服務(wù)是為社會盡力,是熱愛勞動的表現(xiàn)。
在這次實踐活動中,讓我學(xué)會了許多東西,我深深地感受到了一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此,我才漸漸地懂得了一個道理:要創(chuàng)造自己的事業(yè),就必須付出加倍的努力,憑著一個人對工作的執(zhí)著、堅定的`信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
人是在不斷前進(jìn)中成長起來的,雖然會有很多坎坷,但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己,因為我總是對自己說“勇敢點,挫折?怕什么,風(fēng)雨過后一定會有彩虹的。”
實踐活動也教會我們感恩,我們生活之所以如此美好,是該感謝身邊敬業(yè)的工作者的用心工作,他們默默無聞地付出,或許我們之間并不相識,但是我們的生活與他們息息相關(guān)。我們從實踐中懂得:你的生命不是你一個人所有,世界上任何一樣?xùn)|西也不單屬于你個人,請珍惜你個人生命的同時珍惜你所擁有的一切,珍惜他們?yōu)槟愕呐透冻錾拼匀唬拼耍拼约海拍苴A得他人的友誼,更好地與他人共處,才能成功,使自己遠(yuǎn)離仇視、煩惱,體驗心靈的安寧,和諧的共同生活需要一顆顆感恩的心來打造。
社會實踐活動,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。通過社區(qū)服務(wù),我通過自己的努力奮斗,體會到了工作中的酸甜苦辣,這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。我感到自己在成長,感受到的自己以后身負(fù)的重任,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),學(xué)到更多的知識和本領(lǐng),將來成為一個社會有用的人。
最優(yōu)小學(xué)生社會實踐掃地心得(匯總21篇)篇九
長期以來,社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。根據(jù)上級有關(guān)文件精神,本學(xué)年我校開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動,取得了令人可喜的成績。現(xiàn)將總結(jié)匯報如下:
學(xué)年初學(xué)校印發(fā)給各班主任人手一份社會實踐活動的登記表,各班學(xué)生積極響應(yīng),確定實踐方向,認(rèn)真落實。同學(xué)們都以認(rèn)真的姿態(tài)對待這次社會實踐活動,熱情的參加了社會實踐活動,從而鍛煉了學(xué)生的社會交往能力,培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。
我校結(jié)合往年的社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎(chǔ)上,充分考慮各社會實踐點的實際情況,根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。
(一)從組織形式上看,主要有兩種形式:
1、分散活動。其內(nèi)容豐富多彩,涉及到社會的方方面面。從內(nèi)容上劃分,有希望工程的,有企業(yè)的內(nèi)部管理機制的,有科技扶貧、文化教育的,有家教、生產(chǎn)勞動的等等。
2、集體組織。組成社會實踐小分隊,分赴各地開展社會實踐活動。
(二)社會實踐的類型分,本學(xué)年學(xué)校組織了如下活動:
1、學(xué)校組織學(xué)生參觀了雙華史館紀(jì)念館和看了一部愛國主義片等,讓學(xué)行接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,使學(xué)生了解鎮(zhèn)情縣情國情,樹立遠(yuǎn)大理想和報效祖國的優(yōu)良品質(zhì)。
人收割,同學(xué)們積極幫助這類家庭,為他們解決了燃眉之急。在家里幫家長做一些力所能及的家務(wù),通過這一系列的活動讓學(xué)生感受勞動的喜悅和光榮,接受中華民族傳統(tǒng)美德的教育。
3、環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查,宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念。學(xué)生在喜聞樂見、寓教于樂的活動中,激發(fā)他們的主動性和創(chuàng)造性,增強他們的使命感和緊迫感,將學(xué)生的道德實踐經(jīng)驗內(nèi)化為優(yōu)良的人格品德。
總之,今年的社會實踐的內(nèi)容是豐富的。學(xué)生在體驗生活同時,擴(kuò)大了視野,增長了才干。我們將在今后的工作中,為學(xué)生們提供更多體驗實踐的機會。
最優(yōu)小學(xué)生社會實踐掃地心得(匯總21篇)篇十
為進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強學(xué)生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神,提高學(xué)生獨立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神,我校開展社會實踐活動。現(xiàn)就我校活動情況做一總結(jié)。
1、搞好了宣傳動員。班主任利用班會的時間進(jìn)行宣傳發(fā)動。做好班級內(nèi)部宣傳。
2、舉行啟動儀式。結(jié)合學(xué)校要求安排,組織每位學(xué)生回家后與家長溝通,讓家長了解本次活動的內(nèi)容,實行家庭文明承諾,共建和諧家庭。
開展校園實踐活動。在學(xué)生中推行校園文明,堅決不亂丟垃圾。倡導(dǎo)文明舉止,積極營造文明氛圍。設(shè)立“文明監(jiān)督崗”,由中隊輔導(dǎo)員擔(dān)任“文明監(jiān)督員”,加強監(jiān)督檢查。同時把身邊講文明、講公德的人物和事情寫成文章,向墻報、手抄報、小廣播投稿,營造講文明禮儀的良好氛圍。
組織學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾。活動中隊員們,不怕苦、不怕臟,用手撿拾垃圾。場面十分感人。活動結(jié)束后,我們還號召學(xué)生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護(hù)綠等行動,和家長們一起,提高環(huán)保意識。
最優(yōu)小學(xué)生社會實踐掃地心得(匯總21篇)篇十一
在參加這些活動的過程中,每位隊少先員以飽滿的精神狀態(tài),虛心地去學(xué)習(xí),認(rèn)真地去觀察,用心地去思考,取得了良好的實踐教育效果,所表現(xiàn)出的良好的精神面貌也深得老師們的好評。實踐期間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自帶隊,確保了每一次實踐活動的順利完成,通過對本次實踐活動的討論,實踐隊對本次活動的特點、收獲和存在問題以及對未來的展望進(jìn)行了分析和總結(jié)。
本次活動是在認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》,中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神,進(jìn)一步深化課程改革,加強對少年兒童愛祖國愛家鄉(xiāng)教育,全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)的背景下開展的。
本次活動讓學(xué)生的身心在活動中得到放松,在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,在與動物的親近中增強保護(hù)動物的意識,在了解古蜀文化的同時見證成都的歷史,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對歷史的興趣,增強學(xué)生作為成都人的自豪感。
在活動期間,少先隊員們來到了動物園,金沙遺址,陽光教育基地,利用那里的人文景觀和自然景觀培養(yǎng)大家的愛國主義情感。活動結(jié)束后,隊員們表示這次活動非常有意義。
在這次實踐中,學(xué)習(xí)交流是一大特點。在實踐中注重向社會、向向群眾,向老師學(xué)習(xí)。同時實踐隊非常注意加強內(nèi)部的相互交流和學(xué)習(xí),在每一階段結(jié)束后,都會進(jìn)行討論,在大家集思廣益后總結(jié)收獲與發(fā)現(xiàn)不足并提出展望。
反思:
本次活動取得了圓滿的成功,但是也存在者一些不足之處,比如:關(guān)注細(xì)節(jié)還不夠,在教育的形式上還要多下功夫。社會實踐的成果意識有待加強。
最優(yōu)小學(xué)生社會實踐掃地心得(匯總21篇)篇十二
社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希,苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
機遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞。
加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚起理想的'風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
讓我們?nèi)ジ惺苷鎸嵉纳鐣_闊我們的眼界,使我們的好奇心得到滿足。
最優(yōu)小學(xué)生社會實踐掃地心得(匯總21篇)篇十三
近日,社會實踐活動在我生活中引起了很大的關(guān)注。我認(rèn)為參加社會實踐活動不僅能夠提升自己的社會責(zé)任感和融入社會的能力,更重要的是通過實踐去感受生活中的點點滴滴,從而更好地體驗和認(rèn)識社會。而在這次社會實踐活動中,我從家務(wù)勞動——在家掃地中,學(xué)習(xí)了很多東西,獲得了很多心得體會。
第一段,介紹活動背景和目的。
在家掃地是我們既熟悉又常見的家務(wù)勞動之一。然而,我們往往會對這些日常瑣事視而不見,認(rèn)為這只是家庭中理所當(dāng)然的責(zé)任。但在這個社會實踐活動中,我們通過在家掃地,從中汲取養(yǎng)分,增強我們的社會責(zé)任感和個人發(fā)展能力。
第二段,談?wù)搨€人體驗。
家庭中的每一個角落都需要我們的關(guān)照和維護(hù)。在掃地這個看似簡單的活動中,卻蘊含深刻的人生哲理。當(dāng)我認(rèn)真地打掃每一個角落,清理灰塵、麻煩,一點點汗水滴落在地上時,我逐漸體驗到自身責(zé)任在生活中的作用。我意識到家庭、社會需要我的貢獻(xiàn),而這種貢獻(xiàn)可以通過每一個細(xì)節(jié)去表達(dá)。
第三段,討論價值。
在這個社會實踐過程中,我更深刻地意識到,在家掃地也是一種社會責(zé)任和價值傳播。通過掃地,我不僅讓家庭環(huán)境更加整潔舒適,同時也能夠激發(fā)他人效仿的動力,呼吁大眾更注重家庭衛(wèi)生和環(huán)保。
第四段,設(shè)想未來對自己的影響。
在這個社會實踐活動中,我學(xué)到了很多,更加意識到了自己肩負(fù)的社會責(zé)任和社會角色。尤其是在家庭中,我將更加努力地做好每一個環(huán)節(jié),表達(dá)對家庭的貢獻(xiàn),同時也能夠更好地激發(fā)家庭成員的責(zé)任意識。而這種關(guān)注和辛勤的操作也會學(xué)以致用,貫通于未來的人生中。
第五段,總結(jié)全文的觀點,并提出建議。
社會實踐活動,是一次難得的鍛煉機會,尤其是在家庭中的每一個角落,都蘊含著深刻的社會意義和個人體驗。通過共同的實踐,我們可以更好地了解和認(rèn)識社會,提升自身的個人素質(zhì)和素養(yǎng)。因此,我建議我們要從日常生活中的點滴開始,從小事做起,去感受、去認(rèn)識社會,從而讓自己不斷成長和發(fā)展。
最優(yōu)小學(xué)生社會實踐掃地心得(匯總21篇)篇十四
在生活中,我們常常會遇到需要掃地打掃衛(wèi)生的情況。作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)之余,更加注重自己的家務(wù),尤其是掃地這項實踐活動。近日我也開展了在家掃地的社會實踐活動,通過這個活動,我學(xué)到了很多東西,也有了一些心得和體會,希望與大家分享。
第二段:收獲。
在家掃地這項實踐活動中,我深深感受到了認(rèn)真做每件小事的重要性。掃地是個看似簡單但卻十分重要的家務(wù),它不僅可以幫助家人保持居住環(huán)境舒適整潔,還可以讓我們更好地鍛煉身體,培養(yǎng)勞動意識,提高自身素質(zhì)。更重要的是,這種小事也可以讓我們更加注重生活細(xì)節(jié),提高自己對自己生活品質(zhì)的要求,讓自己成為更好的自己。
第三段:反思。
在進(jìn)行家務(wù)的過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。比如,有時候我的做事態(tài)度不夠認(rèn)真,沒有把每個角落都清理干凈,還有一些地方懶得去打掃。但隨著時間的推移,我意識到,如果想把事情做好,就必須要有一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài),并時刻提醒自己要按照規(guī)定的程序來完成任務(wù)。
第四段:探索。
在家掃地的社會實踐活動中,我也探索出一些比較好的方法。例如,定時的掃地可以避免塵土積聚,給自己的生活帶來更多的方便。此外,用干凈的布、刷子或者拖把進(jìn)行清潔,應(yīng)該定期地更換,也可以更好的達(dá)到清潔的效果。最重要的是,每次掃地之后,要及時地清理掃帚和其他用品,這樣可以延長使用壽命,也更加衛(wèi)生。
第五段:總結(jié)。
雖然掃地這項家務(wù)活動看似微不足道,但它是與我們生活息息相關(guān)的。通過實踐,我也深受益于它,學(xué)到了很多東西。對我而言,在家掃地不僅僅只是一項任務(wù),更是一種態(tài)度和行為。我們年輕人應(yīng)該保持習(xí)慣,不斷努力,一步一個腳印地朝著更美好的生活邁進(jìn)。
最優(yōu)小學(xué)生社會實踐掃地心得(匯總21篇)篇十五
踏著晨曦去勞動,不管睡眼惺忪,不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動,不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊,從墻壁擦到玻璃,一周的勞動課,來也匆匆,去也匆匆。苦中有樂,酸中有甜,留下不盡思索。
勞動創(chuàng)造了美,它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下,一棟樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈,這凝聚了我們的無盡心血。
勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我,是一個飯來張口,衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散,四體不勤,五谷不分。初次勞動,感到新鮮。一天后腰酸背疼。第二天清晨,遲遲不愿起床,結(jié)果誤了時間,造成惡性循環(huán)。經(jīng)過幾天的磨練,我已有所改變了,變得不怕臟,不怕累,儼然一個勞動者了。
勞動使我們認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)就是力量,眾人拾柴火焰高”。這次社區(qū)實踐,我和三個女生負(fù)責(zé)打掃生活區(qū)的清潔衛(wèi)生,可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助,逐漸縮短勞動時間,提高勞動效率,提高勞動質(zhì)量。
勞動啟示我們無論做什么事情,都必須持之以恒,不達(dá)目的誓不罷休。勞動如此,學(xué)習(xí)如此,工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo),腳踏實地,才能“繩鋸木斷,水滴石穿”。我會在以后的人生道路上,發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。
勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力,它使我認(rèn)識到:課本知識是不夠的,應(yīng)積極投身于社會實踐,經(jīng)風(fēng)雨,見世面,豐富人生閱歷,為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ),為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心,使我們樹立了要回報社會,回報人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到:職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個合格的社會主義新人。
一周的勞動如白駒過隙,但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍,它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想,從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀,我將會在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān),銳意進(jìn)取,不畏艱險,奮發(fā)有為。
最優(yōu)小學(xué)生社會實踐掃地心得(匯總21篇)篇十六
“揚鏟平雜草地,黨領(lǐng)我為學(xué)院”活動心得天降大任于積極分子也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚…在這次義務(wù)清掃中,我深刻體會到了團(tuán)結(jié)的力量,也收獲了參與過程中給我?guī)淼目鞓贰?/p>
我們每個人都像小沙粒一樣很平凡,但只要我們團(tuán)結(jié)在一起就能鋪出一條供萬人行走的大道,便自有我們的價值所在。
其中印象最深的一件事是,一波五折借到了一個垃圾車來倒繁多的雜草和落葉。
繁多的雜草和落葉如果只用垃圾桶來裝,得要裝十多次,這樣運完就來不及上下午的課了。于是我們在抬垃圾的路上,希望能借到宿舍樓宿管、環(huán)衛(wèi)工人或者食堂的垃圾車,被拒絕了四次,功夫不負(fù)有心人,第五次終于借來了。
作為一名入黨積極分子,我們要學(xué)習(xí)黨的理論知識,要以理論來指導(dǎo)我們的實際生活,爭取思想先入黨。在生活中,時刻起到先鋒模范作用,積極參與組織的有關(guān)活動,服從組織的安排,在實踐中積累經(jīng)驗,自我成長,提高個人的思想覺悟以及各方面的素質(zhì)。一個人僅獨善其身還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)該以自己的實際行動來感染身邊的人,爭取更多的人參與到我們的組織中來,那樣生活將更美好,何樂而不為?在這次活中,由于時間安排在中午十二點半,很多同學(xué)下完課第一時間來到了清掃區(qū),沒來得及吃中餐,雖然很餓,但我們還是堅持到了最后,因為我知道任何一個組織有有它的紀(jì)律,我們不能改變它,但我們可以改變自己的心態(tài),把它當(dāng)做是對自己的一種鍛煉。
只有當(dāng)我們克服了它,我們便會達(dá)到一種新的境界。
我們在活動中,可以和更多的同學(xué)相互交流習(xí),同時,也正視自己的不足,勇于自我批評,虛心請教,這樣才能共同促進(jìn)。我們大多數(shù)人習(xí)慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,尤其是作為90后入黨積極分子,則更應(yīng)該學(xué)會吃苦耐勞的精神,同時,也是作為當(dāng)代一名大學(xué)生應(yīng)該具備的。
那樣,我們才能擔(dān)當(dāng)起祖國的重任,才會在競爭激烈的社會中處于不敗之地,才能為國家做出更多的貢獻(xiàn)。
只要我們認(rèn)真對待每一件大大小小的事,竭力而為,我們便會有意想不到的收獲。
最優(yōu)小學(xué)生社會實踐掃地心得(匯總21篇)篇十七
現(xiàn)在,許多同學(xué)都喜歡大手大腳地花錢,養(yǎng)成了非常不好的習(xí)慣,其實掙錢非常不容易,我為什么這樣說呢?因為,我真正地體會了一次掙錢的感覺!
一天下午三點鐘,我爸爸帶我去黃華街橋上賣玉米棒,很快,我和我媽媽便吆喝起來了,不一會很多人便問:“這些玉米多少錢一個?”我隨即答道:“五塊錢三個,有黃玉米還有糯玉米。”那些人一聽便紛紛離去,有的人還說:“一塊錢五個還差不多!”但有些行家還是留了下來,因為他們看出我們賣的是“良心玉米”。
我手忙腳亂地拿錢、找錢,弄得我暈頭轉(zhuǎn)向不知所措。突然,有個奶奶說:“小同學(xué),你多找了我一元,快給你!”“啊,怎么會呢?我剛才明明數(shù)的是三元錢呀!難道是我數(shù)錯了。”果然在奶奶手上的是四元錢,不是三元錢。我趕忙道了聲謝謝,把錢接了回來,下回我一定不能錯,不然就真的虧本了!
買我們玉米的人愈來愈多,擺在地上的玉米越來越少。我真是看在眼里喜在心里,想想這一下午的經(jīng)歷,真是前所未有過的奇異呀!
賣玉米的錢得除去汗水的價值,才是我們掙到的錢!我想起了一句古話:靠天靠地,靠祖宗靠爹娘,不算好漢!真正的錢來之不易,我希望普天之下的所有人都不揮霍每一分錢,因為你揮霍的將是你自己的汗水!錢,乃身外之物,但沒了錢是不行的,我希望所有人能把錢加以善用!
最優(yōu)小學(xué)生社會實踐掃地心得(匯總21篇)篇十八
古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”,社區(qū)實踐實習(xí)心得。短暫又難忘的實踐旅程就像白駒過隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實踐期,回首這一個月的實踐期,內(nèi)心充滿著激動,也讓我有著無限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發(fā)揮所長,以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。
這次的認(rèn)識時間是一個開始,也是一個起點,我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟,心得體會《社區(qū)實踐實習(xí)心得》。
作為一名在校學(xué)生,能在大一期間參加社會實踐,是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后,迅速的加以實踐運用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時,在大三學(xué)年,能對所學(xué)知識有了更進(jìn)一步的深化理解,便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是,我們在實踐中成長的更加成熟,無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中,時刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛,生活可以說用考試吧無慮來形容,很少接觸社會,也很少吃苦。在這次酒店實踐中,困難時刻嚴(yán)峻的考驗著我們。通過這次實踐,我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù),接觸了形形色色的客人,同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友,他們讓我更深刻地了解了社會,他們拓寬了我的視野,也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。
而作為一名還未走出校園的`學(xué)生,我深知自己要學(xué)的東西有很多很多,對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,在這種矛盾心理的促使下,我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引,為能有機會在這個地方實踐而感到慶幸。來到酒店安排崗位,我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢,學(xué)校所學(xué)的理論知識和現(xiàn)實還有很大的差距,一切都需要重新開始學(xué)習(xí)摸索,為此當(dāng)讓我選擇崗位的時候,我選擇了收銀員這一崗位,因為它接觸客人比較多,工作時間也比較緊湊,這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。在工作中,雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色,但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單,其中也是一系列的復(fù)雜程序。在這一個月的工作中,我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作,無論工作是繁重、繁忙還是清閑,要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,而不是因為工作量比例的大小而去抱怨,因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下,我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程,從理論知識到實際操作,從前臺到接待為客服務(wù),一點一滴的學(xué)習(xí)積累,在很短的時間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項業(yè)務(wù)技能。
最優(yōu)小學(xué)生社會實踐掃地心得(匯總21篇)篇十九
社會實踐是大學(xué)生們跳出課堂,深入社會的重要途徑之一。在社會實踐中,有一項看似平凡無奇的任務(wù),卻是大學(xué)生們必不可少的經(jīng)歷——掃地做飯。通過一段時間的掃地做飯,我深刻體會到了其中的意義和價值,收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先,在掃地做飯的過程中,我的意識得到了極大的覺醒。在大學(xué)期間,我與家人相依為命,享受著他們?yōu)槲姨峁┑母鞣N便利和服務(wù)。然而,當(dāng)我走出家門,進(jìn)入社會實踐的大廚房時,才意識到事物的背面原來如此不易。做飯的過程需要清洗、切割、炒煮等繁瑣的步驟,每一道菜都需要耗費大量的時間和精力。而掃地更是一項看似簡單但實則十分重要的工作,細(xì)微之處決定了整個廚房的干凈與否。通過親身參與,我認(rèn)識到了勞動的偉大,也意識到了生活細(xì)節(jié)的重要性。
其次,掃地做飯讓我重新審視了個人的責(zé)任和義務(wù)。在大廚房中,每個人的工作都是環(huán)環(huán)相扣的,缺一不可。如果廚房的環(huán)境不整潔,食物的衛(wèi)生安全就無法保證,會給同伴的健康帶來威脅。因此,掃地做飯是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。盡管任務(wù)繁重,但我們都應(yīng)該勇于承擔(dān)起來,做好自己份內(nèi)的事情。只有每個人都能盡心盡責(zé),全身心地投入到工作中,才能確保飯菜的健康與美味。
另外,掃地做飯也是培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神的有效途徑。在大廚房中,大家需要相互配合和協(xié)作,才能順利完成一餐豐盛的晚餐。長時間的工作使得我意識到,團(tuán)隊合作是成功的關(guān)鍵。只有各自分工明確、相互支持,才能使整個廚房有序運轉(zhuǎn)。通過與同伴之間的溝通和協(xié)作,我逐漸明白了集體的力量是無窮的,只有大家齊心協(xié)力,才能達(dá)到更大的成就。
同時,掃地做飯也培養(yǎng)了我的自理能力和動手實踐能力。在大廚房中,沒有人會替你完成掃地、切菜、炒菜等工作。要想吃上一頓熱騰騰的飯菜,就得親手動起來。通過一段時間的實踐,我學(xué)會了使用各種廚具和調(diào)味料,掌握了基本的廚房技巧。同時,為了讓飯菜更加美味,我也在不斷地學(xué)習(xí)和嘗試中提高自己。掃地做飯是一項需要耐心、細(xì)心和技巧的工作,通過實踐,我不僅培養(yǎng)了實際動手的能力,更加鍛煉了自己的觀察能力和判斷力。
最后,掃地做飯讓我認(rèn)識到了勤儉節(jié)約的重要性。在大學(xué)期間,我習(xí)慣了依賴他人的幫助和享受。然而,在大廚房中,我明白了糧食的珍貴和浪費的無情。一粒糧食的背后,付出了多少人的辛勤勞動。在掃地做飯的過程中,我學(xué)會了仔細(xì)計量食材,合理控制用量,力求將每一寸蔬菜、每一粒米飯利用到最大化。這種勤儉節(jié)約的意識在我之后的生活中也發(fā)揮了積極的影響。
總之,通過掃地做飯這一平凡而重要的任務(wù),我重新認(rèn)識了勞動的偉大,明白了團(tuán)隊合作的必要,培養(yǎng)了自理能力和實踐動手的能力,也領(lǐng)悟到了勤儉節(jié)約的重要性。這段經(jīng)歷不僅讓我從行動中體會到人生的價值,也讓我明白了實踐的重要性和意義。在以后的生活中,我將樸實而勤奮地對待每一個看似平凡無奇的工作,充分發(fā)揮自己的作用,在實踐中不斷成長和進(jìn)步。
最優(yōu)小學(xué)生社會實踐掃地心得(匯總21篇)篇二十
廣西全區(qū)廣泛開展“美麗廣西清潔鄉(xiāng)村”活動,通過集中整治,使我區(qū)鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生面貌有一個明顯的改變。清潔家園、清潔水源、清潔田園,一場旨在進(jìn)一步改善全區(qū)鄉(xiāng)村群眾生活生產(chǎn)條件、創(chuàng)造良好人居環(huán)境的活動,正在八桂大地展開。
開展“美麗廣西清潔鄉(xiāng)村”活動,就是要按照中國特色社會主義五位一體總布局要求,以“美麗廣西”為主題,以“清潔鄉(xiāng)村”為切入點,把黨的十八大確定的“建設(shè)美麗中國”的戰(zhàn)略任務(wù)在我區(qū)具體化。我們大學(xué)生志愿者全力支持和參與這一活動,為改變家鄉(xiāng)面貌做一些事、出一份力。在20xx年8月19日買我們大學(xué)生志愿者在柳州市太陽村西鵝村集合,開展清潔鄉(xiāng)村志愿活動。太陽村各有關(guān)部門積極配合,為這一活動的順利開展?fàn)I造良好氛圍。
近年來,廣西壯族自治區(qū)環(huán)境面貌明顯改善,但是總體還不平衡,在一些城鄉(xiāng)結(jié)合部、農(nóng)貿(mào)市場和村屯周圍,生活垃圾、生產(chǎn)廢棄物被隨意傾倒,人民群眾的家園、水源、田園受到污染和侵蝕。
開展“美麗廣西清潔鄉(xiāng)村”心得體會活動,就是以“美麗廣西”為主題,以“清潔鄉(xiāng)村”為切入點,把黨的十八大確定的“建設(shè)美麗中國”的戰(zhàn)略任務(wù)在廣西具體化,使廣西以更加優(yōu)美、更加和諧、更加自信的形象展現(xiàn)給世人。
最后,通過采訪太陽村鎮(zhèn)西鵝村黨總支部書記,了解西鵝村的衛(wèi)生情況以及西鵝村對柳州爭創(chuàng)“衛(wèi)生城”的響應(yīng)情況,我們結(jié)束了這次志愿活動。
群眾是良好環(huán)境的享有者,更是創(chuàng)造者。“美麗廣西清潔鄉(xiāng)村”活動以清潔家園、清潔水源、清潔田園為主要任務(wù):開展鄉(xiāng)村垃圾分類、收集、轉(zhuǎn)運和處理工作,整治農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生;治理鄉(xiāng)村小河流、排水溝,清理水面漂浮物,處理污水排放;清除各種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物,控制農(nóng)藥的過量使用,大力推廣農(nóng)業(yè)清潔生產(chǎn)實用技術(shù)。只有家園清潔、環(huán)境美好了,才是發(fā)展的最美結(jié)果。
最優(yōu)小學(xué)生社會實踐掃地心得(匯總21篇)篇二十一
在短暫的實習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。
自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。
在現(xiàn)今社會,招聘會的牌子上都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會,能夠適應(yīng)社會的千變?nèi)f化,并且可以在生活和工作中很好的處理各方面的問題,我利用假期時間,在家旁邊的二中里開始了我的假期實踐。
實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)習(xí)不實踐,那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。而另一方面,實踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。
因為在這里身處的環(huán)境不同,所接觸的人與事也不相同,從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會在實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。而且現(xiàn)在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化,天天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就回越高。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷的從生活中、實踐中學(xué)到其他的知識,不斷的從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己、表現(xiàn)自己,取得勝利。
在實習(xí)的這段時間內(nèi),我在學(xué)校充分感受著工作的氛圍,而這些都是在學(xué)校學(xué)習(xí)時無法感受到的。并且在很都時候,我都要做一些工作以外的事情,像打掃辦公室之類的。在學(xué)校學(xué)習(xí)時,或許會有人安排你今天該做些什么,明天該做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自己自覺的去學(xué)、去做,而且要盡自己的努力做到,因為一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍。
究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每個人都會為了獲得更高的成績而努力。而現(xiàn)在這里雖說也是學(xué)校,但性質(zhì)變了,每個人都在為了獲得更高的職位,更好的待遇而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么樣做人,以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)就是一個小社會,但我總是覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠。盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而一旦走入社會,要接觸各種各樣的同事,上司,關(guān)系復(fù)雜,需要你去面對你從未面對過的一切。記得有次看見一則報道,說是現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的一個突出問題就是學(xué)生的實際應(yīng)用能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次的實踐中,這一點我是感受頗深。
在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且的多方面的,可以說是面面俱到的;而在實際工作中,可能會碰到書本上沒有學(xué)過的,也可能是學(xué)過的根本就沒有用上。有時候我會覺得似乎要用的學(xué)的不多,也不太精;而不用的倒是學(xué)了許多。這是社會與學(xué)校教育脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生活不像踏入社會,但是總算是社會的一部分,這是不可否認(rèn)的事實。但是也要感謝老師孜孜不倦的教導(dǎo),有些問題有了在課堂上的認(rèn)真消化,再加上平時的作業(yè)補充,我有了更多的知識去應(yīng)付工作上的各種問題。
做為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情。這就意味著大學(xué)生要主義到社會實踐,社會實踐必不可少。究竟兩年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,而是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻(xiàn)。
只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的,對社會有用的人才,選擇了師范類專業(yè)的我,在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論部分占主體,而我自己對專業(yè)知識也內(nèi)容能把握,本以為到了社會實踐應(yīng)該應(yīng)付得來,但是在實踐里并沒想象中那么輕易。平時在學(xué)校,作業(yè)寫錯了改一改就可以交上去了,但是在這里,出了錯就意味著在學(xué)生面前丟臉,更無法在日后的教學(xué)中樹立威信。
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在學(xué)校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來走進(jìn)社會,獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力把握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。