心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和工作中，我們積累經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。小編希望通過(guò)收集這些范文，能夠引發(fā)大家對(duì)于心得體會(huì)的重視和思考。

優(yōu)秀護(hù)理理論的心得體會(huì)（匯總15篇）篇一

護(hù)理理論是護(hù)理學(xué)科中至關(guān)重要的一部分，它是指通過(guò)對(duì)護(hù)理實(shí)踐中的各類知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理、概括、總結(jié)和歸納，形成了一整套關(guān)于護(hù)理的科學(xué)規(guī)律和理論規(guī)范。在護(hù)理工作中，正確掌握和運(yùn)用護(hù)理理論是保證患者安全和提高護(hù)理水平的關(guān)鍵。在我長(zhǎng)期的護(hù)理實(shí)踐中，我對(duì)于護(hù)理理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用也有了自己的深刻體會(huì)。

第一段：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理理論的作用和意義。

護(hù)理理論的學(xué)習(xí)是護(hù)理工作者成長(zhǎng)的關(guān)鍵之一，是從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、針對(duì)問(wèn)題提出解決方案并驗(yàn)證方案的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。正確透徹的理論知識(shí)可以幫助人們更深入地了解護(hù)理工作的本質(zhì)和目標(biāo)，并能夠有效地指導(dǎo)和規(guī)范實(shí)踐工作。護(hù)理理論涵蓋的范圍非常廣泛，包括生理學(xué)、病理學(xué)、心理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。在實(shí)際護(hù)理工作中，對(duì)于疾病診斷、護(hù)理干預(yù)手段的選擇和病情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)等方面都有著重要的指導(dǎo)意義。

護(hù)理理論的學(xué)習(xí)不僅包含單個(gè)理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，還需要對(duì)護(hù)理理論的分類、體系結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容進(jìn)行了解和掌握。目前，護(hù)理理論主要分為護(hù)理本體論、護(hù)理方法論以及護(hù)理應(yīng)用論三個(gè)學(xué)科體系。其中，護(hù)理本體論主要研究護(hù)理工作的本質(zhì)和特點(diǎn)，如護(hù)理倫理、護(hù)理道德等；護(hù)理方法論主要研究護(hù)理工作的方法和技巧，如營(yíng)養(yǎng)、安全、心理等；護(hù)理應(yīng)用論則是研究如何將護(hù)理理論運(yùn)用到實(shí)際的護(hù)理工作中。各個(gè)學(xué)科體系之間相互關(guān)聯(lián)、相互作用，共同構(gòu)成了主要的護(hù)理理論體系結(jié)構(gòu)。

在醫(yī)院工作多年中，我主要負(fù)責(zé)病房的護(hù)理工作。在日常護(hù)理操作中，我學(xué)習(xí)和運(yùn)用了很多的護(hù)理理論，如營(yíng)養(yǎng)學(xué)、疼痛處理、心理學(xué)、知識(shí)傳輸、感染防控等。例如，對(duì)于一個(gè)貧血的患者，我不僅要根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)理論科學(xué)地規(guī)劃其飲食結(jié)構(gòu)，還要根據(jù)其病情特點(diǎn)使用相應(yīng)的藥物和營(yíng)養(yǎng)制劑，以期達(dá)到更好的治療效果。同時(shí)，在與患者交流時(shí)，我要時(shí)刻運(yùn)用有效的心理學(xué)技巧，使患者能夠釋放情緒、調(diào)整心態(tài)，增加信心和勇氣，盡快恢復(fù)健康。

在實(shí)際工作中，我逐漸體會(huì)到護(hù)理理論對(duì)護(hù)理工作所帶來(lái)的積極變化，如護(hù)理干預(yù)的指導(dǎo)，護(hù)理質(zhì)量的提高，護(hù)理水平的提升等。尤其是在護(hù)理實(shí)踐中，對(duì)于那些需進(jìn)行常規(guī)護(hù)理的患者，正確運(yùn)用護(hù)理理論中的方法和技巧結(jié)合實(shí)際操作可以達(dá)到更好的護(hù)理效果，同時(shí)也提高了患者的治療質(zhì)量和護(hù)理體驗(yàn)。

第五段：總結(jié)和展望。

護(hù)理理論的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷的實(shí)踐和總結(jié)。通過(guò)長(zhǎng)期的護(hù)理實(shí)踐，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到機(jī)械地應(yīng)用原有的護(hù)理方法和技巧遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更加重要的是在了解和研究護(hù)理對(duì)象的同時(shí)，結(jié)合實(shí)際情況去尋求最優(yōu)解決方案，以期達(dá)到更好的護(hù)理效果。在未來(lái)的工作中，我將更加注重護(hù)理理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，根據(jù)實(shí)際的護(hù)理工作及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不斷提升護(hù)理水平，為患者的健康事業(yè)盡自己的力量。

優(yōu)秀護(hù)理理論的心得體會(huì)（匯總15篇）篇二

兵器是軍事力量的重要組成部分，在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中起著至關(guān)重要的作用。無(wú)論是對(duì)于國(guó)家的安全還是部隊(duì)的戰(zhàn)斗力提升，合理使用和維護(hù)兵器都是至關(guān)重要的。本文將闡述本人對(duì)于兵器使用維護(hù)理論的相關(guān)心得與體會(huì)。

兵器使用理論主要包括兵器的設(shè)計(jì)、組裝、檢查、指導(dǎo)、保養(yǎng)和維修等一系列行為。其中，兵器的良好設(shè)計(jì)和組裝是貫穿整個(gè)使用過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。在使用期間，對(duì)于兵器的檢查、指導(dǎo)、保養(yǎng)和維修也應(yīng)該不斷地進(jìn)行，以保證兵器的正常使用和延長(zhǎng)壽命。因此，熟悉兵器的使用和維護(hù)理論對(duì)于提高作戰(zhàn)能力是非常關(guān)鍵的。

在長(zhǎng)期的軍事訓(xùn)練和實(shí)踐中，我深刻領(lǐng)會(huì)到兵器使用的重要性。首先，我認(rèn)為對(duì)于兵器使用應(yīng)該做到“用之前要了解、用之中要仔細(xì)、用之后要認(rèn)真檢查”。這意味著在使用之前，我們應(yīng)該了解兵器的性能和使用方法。在使用過(guò)程中，我們需要精心地操作和保護(hù)兵器，以免造成不必要的損壞。對(duì)于使用后的兵器，我們還應(yīng)該認(rèn)真檢查，及時(shí)整修以保證下一次使用。其次，我認(rèn)為在使用兵器時(shí)需要有觀察力和判斷能力。通過(guò)對(duì)于戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境、敵情的觀察和判斷，我們可以更好地制定作戰(zhàn)方案，優(yōu)化兵器使用戰(zhàn)術(shù)，從而獲得勝利。

在兵器的日常維護(hù)過(guò)程中，我認(rèn)為關(guān)注細(xì)節(jié)和勤于維護(hù)是非常關(guān)鍵的。首先，我們應(yīng)該重視兵器的存儲(chǔ)和保護(hù)。在倉(cāng)庫(kù)存儲(chǔ)中，應(yīng)該定時(shí)清洗、防銹、防潮、隔熱，以保證倉(cāng)庫(kù)環(huán)境的干燥和衛(wèi)生。對(duì)于兵器的保養(yǎng)，我們應(yīng)該定期對(duì)于槍托、筒體、槍管、瞄準(zhǔn)鏡等部位進(jìn)行清洗、防銹。其次，我們應(yīng)該保留兵器使用和維護(hù)的記錄。通過(guò)記錄下兵器的使用情況和維護(hù)方法，我們可以更好地了解兵器的狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決。最后，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的兵器使用和維護(hù)習(xí)慣，加強(qiáng)個(gè)人責(zé)任意識(shí)和維護(hù)意識(shí)，以保證兵器具有長(zhǎng)久的使用壽命。

第五段：結(jié)論。

總體而言，兵器使用和維護(hù)是十分重要的。在日常訓(xùn)練和實(shí)踐中，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握兵器使用維護(hù)的理論知識(shí)，并始終保持良好的使用習(xí)慣和維護(hù)意識(shí)。這不僅可以提高部隊(duì)的戰(zhàn)斗力，也能夠保障我們的國(guó)家安全。我們應(yīng)該用心去學(xué)習(xí)、細(xì)心去使用、認(rèn)真去維護(hù)，才能發(fā)揮兵器的最大威力。

優(yōu)秀護(hù)理理論的心得體會(huì)（匯總15篇）篇三

聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點(diǎn)，經(jīng)過(guò)了這幾天的培訓(xùn)。收益頗多，感觸頗多，深刻體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的作為一名護(hù)理工作者，工作始終圍繞著“以病人為中心，促進(jìn)病人的健康”護(hù)理理念。真正踐行這一護(hù)理理念，必須具備責(zé)任心、細(xì)心、扎實(shí)的理論知識(shí)和良好的護(hù)理技能，還得具備愛心、良好的溝通技能和奉獻(xiàn)精神。

生命相托，責(zé)任心是每一位護(hù)理工作者必須具備的沒有責(zé)任心無(wú)以做任何事情。病人生死攸關(guān)。因此我責(zé)任重于泰山，每一件事情，每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得我馬虎，日常工作中我一定要嚴(yán)格按照規(guī)章制度，認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理操作程序，時(shí)刻具備“慎獨(dú)”精神。

尤其是危重病人，細(xì)心在護(hù)理工作中也是必不可少的被稱為“白衣天使”很大程度上正是由于我比別人多了一點(diǎn)細(xì)心。病情的變化。需要我時(shí)刻在觀察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我一定要嚴(yán)格三查八對(duì)，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項(xiàng)護(hù)理措施，做好護(hù)理記錄及交接班工作，嚴(yán)防差錯(cuò)意外的發(fā)生。

雖然我讀書期間，專業(yè)理論知識(shí)和護(hù)理技能是賴以工作的基礎(chǔ)。具備了一定的專業(yè)知識(shí)，掌握了臨床基本的操作技能，但醫(yī)學(xué)知識(shí)是不斷發(fā)展更新的這就需要我多學(xué)習(xí)，多了解臨床護(hù)理新進(jìn)展。要善于總結(jié)歸納，靈活運(yùn)用，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新。

對(duì)待每一位患者，作為一名護(hù)理人員。都要有愛心，一視同仁，每一位來(lái)院的患者都或多或少具有擔(dān)心、害怕的心理，工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對(duì)我護(hù)理工作者諸多挑剔，言語(yǔ)沖突，既然選擇了護(hù)理工作，就必須接受工作帶給我委屈和無(wú)奈，放平心態(tài)，做好各項(xiàng)護(hù)理措施的同時(shí)還要做好病人的心理護(hù)理，多寬慰病人，消除其緊張焦慮情緒。另外，要尊重病人的隱私權(quán)，為他康復(fù)盡自己最大的努力。

病人不僅只是獨(dú)立的個(gè)體，護(hù)理工作還要求我具備良好的溝通技能。還是一個(gè)社會(huì)人，患病期間，要滿足他生理需要的同時(shí)，也要考慮他情感的需要，愛與歸屬的需要，自尊的'需要，自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需要。工作中學(xué)會(huì)護(hù)患之間有效溝通，建立良好的護(hù)患關(guān)系。對(duì)病人實(shí)施護(hù)理操作過(guò)程中要避......

優(yōu)秀護(hù)理理論的心得體會(huì)（匯總15篇）篇四

作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一門重要學(xué)科，護(hù)理學(xué)的研究設(shè)計(jì)一直是護(hù)理論文撰寫中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)系統(tǒng)地設(shè)計(jì)方法和策略，可以讓護(hù)理研究既有科學(xué)性，又能回答實(shí)際問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將結(jié)合我自己的研究經(jīng)歷，分享一些個(gè)人看法和體悟。

首先，設(shè)計(jì)研究的時(shí)候，一定要明確研究目的和研究問(wèn)題。毫無(wú)疑問(wèn)，一個(gè)明確的研究目的有助于我們更好地設(shè)計(jì)研究方向和方法。在我自己的研究中，我希望通過(guò)觀察病人的行為和目擊者的描述，探討疼痛對(duì)患者生活質(zhì)量的影響。我將病人的疼痛程度作為觀察指標(biāo)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和定性觀察，分析病人的生活質(zhì)量與疼痛之間的關(guān)系。通過(guò)明確研究目的，我更好地理解了研究問(wèn)題的核心，為研究設(shè)計(jì)的其它方面提供了依據(jù)。

其次，合理選擇研究樣本和樣本規(guī)模也是非常重要的。樣本的選擇直接影響到研究結(jié)果的可靠性和外推到整個(gè)人群的適用性。在我的研究中，我選擇了一家大型醫(yī)院的病房作為研究樣本，通過(guò)系統(tǒng)抽樣的方式選擇了100位病人作為研究對(duì)象。我認(rèn)為這個(gè)樣本規(guī)模對(duì)于我的研究目的是足夠的，能夠提供充分的信息來(lái)回答我的研究問(wèn)題。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)研究樣本的選擇是非常耗費(fèi)時(shí)間和精力的，但是只有經(jīng)過(guò)細(xì)致的篩選和合理的抽樣，才能讓研究結(jié)果更加準(zhǔn)確和可靠。

另外，研究設(shè)計(jì)還需要對(duì)數(shù)據(jù)的收集和分析進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃。可以選擇不同的研究方法和工具來(lái)收集和分析數(shù)據(jù)，如問(wèn)卷調(diào)查、訪談、量表評(píng)測(cè)等。在我自己的研究中，我使用了一種常見的疼痛評(píng)測(cè)量表來(lái)記錄病人的疼痛程度，同時(shí)采用定性觀察和訪談方法來(lái)獲取更具體的信息。通過(guò)仔細(xì)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)的收集和分析方法，我得以獲得了豐富的數(shù)據(jù)，進(jìn)一步深入分析和解釋了研究結(jié)果。

最后，合理的時(shí)間安排和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于研究設(shè)計(jì)的成功也至關(guān)重要。研究的進(jìn)程通常是非常復(fù)雜和耗時(shí)的，需要合理安排時(shí)間，制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。在我的研究中，我制定了一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的起止時(shí)間和任務(wù)分配。同時(shí)，我與我的導(dǎo)師和同學(xué)們緊密合作，相互支持和幫助。這種協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作精神讓我在研究中不再感到孤單，也加快了研究的進(jìn)程。

綜上所述，護(hù)理論文研究設(shè)計(jì)是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的工作，需要科學(xué)和創(chuàng)新的思維。通過(guò)明確研究目的和問(wèn)題、合理選擇樣本和樣本規(guī)模、詳細(xì)規(guī)劃數(shù)據(jù)收集和分析方法以及合理安排時(shí)間和團(tuán)隊(duì)合作，我們可以設(shè)計(jì)出高質(zhì)量、實(shí)用和可靠的護(hù)理研究。我相信，通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我們能夠不斷提高研究設(shè)計(jì)的能力和水平，為護(hù)理學(xué)科的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

優(yōu)秀護(hù)理理論的心得體會(huì)（匯總15篇）篇五

在護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)中，撰寫一篇優(yōu)秀的論文是不可避免的任務(wù)之一。而研究設(shè)計(jì)是論文的重要組成部分，它的合理性和科學(xué)性直接影響著論文的質(zhì)量和價(jià)值。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到護(hù)理論文研究設(shè)計(jì)的重要性。以下將分析五個(gè)方面的心得體會(huì)，希望能對(duì)廣大護(hù)理學(xué)專業(yè)的同學(xué)們有所啟發(fā)和幫助。

首先，研究題目的選擇至關(guān)重要。一個(gè)好的研究題目應(yīng)該具備一定的前瞻性和實(shí)用性。前瞻性意味著該題目是當(dāng)前護(hù)理領(lǐng)域中的一個(gè)熱點(diǎn)或問(wèn)題，通過(guò)研究可以對(duì)未來(lái)護(hù)理實(shí)踐具有指導(dǎo)意義。實(shí)用性則意味著該題目與實(shí)際護(hù)理工作有關(guān)，具有一定的應(yīng)用價(jià)值。當(dāng)我選擇研究題目時(shí)，我會(huì)首先深入了解當(dāng)前護(hù)理學(xué)的研究熱點(diǎn)和問(wèn)題，然后結(jié)合自己的興趣和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行選擇。通過(guò)這樣的方法，我能夠選擇一個(gè)具有一定潛力和前景的研究題目。

其次，研究設(shè)計(jì)的可行性是一個(gè)不可忽視的因素。一個(gè)好的研究設(shè)計(jì)應(yīng)該是可行的，即在合理的時(shí)間和資源限制下能夠得到較好的結(jié)果。在研究設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我會(huì)充分考慮自己能夠獲取的資源和時(shí)間，并將其納入設(shè)計(jì)中。同時(shí)，我也會(huì)對(duì)各種情況進(jìn)行充分的預(yù)估和分析，以確保自己的研究設(shè)計(jì)在實(shí)施過(guò)程中能夠獲得預(yù)期的結(jié)果。通過(guò)這樣的努力，我能夠保證自己的研究設(shè)計(jì)在實(shí)踐中的可行性和有效性。

第三，樣本選擇和數(shù)據(jù)收集是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。在研究設(shè)計(jì)中，我會(huì)充分考慮樣本的選擇和數(shù)據(jù)的收集方式。首先，我會(huì)選擇具有代表性的樣本，以保證研究結(jié)果的普遍性。其次，我會(huì)選擇合適的數(shù)據(jù)收集方式，如問(wèn)卷調(diào)查、觀察記錄等，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。在實(shí)際操作過(guò)程中，我也會(huì)充分考慮樣本的數(shù)量和合理的采樣方法，以保證數(shù)據(jù)的可信度。通過(guò)這樣的努力，我能夠獲得具有一定科學(xué)依據(jù)的研究結(jié)果。

第四，數(shù)據(jù)分析和結(jié)果解釋是一個(gè)需要技巧和方法的過(guò)程。在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，我會(huì)選擇合適的統(tǒng)計(jì)方法和軟件工具，并遵循一定的分析流程。同時(shí)，我也會(huì)嚴(yán)格按照研究目的和問(wèn)題來(lái)解釋結(jié)果，避免主觀臆斷和片面解讀。在實(shí)際操作中，我也會(huì)尋求專業(yè)指導(dǎo)和同行意見，以確保數(shù)據(jù)分析和結(jié)果解釋的科學(xué)性和可靠性。通過(guò)這樣的努力，我能夠形成具有一定科學(xué)意義和實(shí)踐指導(dǎo)意義的研究結(jié)果。

最后，研究設(shè)計(jì)的不斷改進(jìn)和完善是一個(gè)需要持續(xù)努力的過(guò)程。在實(shí)踐過(guò)程中，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便在下一次研究設(shè)計(jì)中做得更好。我也會(huì)充分關(guān)注和學(xué)習(xí)當(dāng)前護(hù)理學(xué)領(lǐng)域的最新研究和方法，以提高自己的研究設(shè)計(jì)水平。通過(guò)這樣的持續(xù)努力，我相信自己能夠不斷提高研究設(shè)計(jì)的科學(xué)性和價(jià)值。

總而言之，護(hù)理論文研究設(shè)計(jì)是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的任務(wù)，它的合理性和科學(xué)性直接影響著論文的質(zhì)量和價(jià)值。通過(guò)對(duì)研究題目的選擇、研究設(shè)計(jì)的可行性、樣本選擇和數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析和結(jié)果解釋以及研究設(shè)計(jì)的不斷改進(jìn)和完善的探討，我深刻體會(huì)到了研究設(shè)計(jì)的重要性和關(guān)鍵要素。希望在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，能夠不斷提高自己的研究設(shè)計(jì)水平，為護(hù)理學(xué)的發(fā)展和實(shí)踐做出更大的貢獻(xiàn)。

優(yōu)秀護(hù)理理論的心得體會(huì)（匯總15篇）篇六

第一段：引言（200字）。

環(huán)境保護(hù)理論是指關(guān)于保護(hù)自然環(huán)境、改善生態(tài)環(huán)境的原理和方法的理論體系。隨著人口的增加和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為我們面臨的最大挑戰(zhàn)之一。環(huán)境保護(hù)理論是指導(dǎo)我們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展方面的重要指導(dǎo)思想。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該積極運(yùn)用環(huán)境保護(hù)理論，關(guān)注環(huán)境保護(hù)的重要性，推動(dòng)環(huán)境保護(hù)工作的開展。

第二段：環(huán)境保護(hù)的重要性（200字）。

環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，而環(huán)境保護(hù)則是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要前提。首先，環(huán)境保護(hù)是守護(hù)家園的責(zé)任。保護(hù)環(huán)境不僅是為了當(dāng)下我們自己的幸福，更是為了子孫后代的幸福。其次，環(huán)境保護(hù)是維護(hù)人類健康的必要條件。環(huán)境污染、水資源短缺等問(wèn)題對(duì)人類的身體健康產(chǎn)生了巨大威脅。最后，環(huán)境保護(hù)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要因素。只有保護(hù)好環(huán)境，才能為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供良好的條件和資源。

環(huán)境保護(hù)理論提出了一些原則和方法，以指導(dǎo)我們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)行環(huán)境保護(hù)工作。首先，原則是可持續(xù)發(fā)展原則。環(huán)境保護(hù)應(yīng)該在滿足當(dāng)前需求的基礎(chǔ)上，考慮未來(lái)世代的利益，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。其次，方法是生態(tài)優(yōu)先的原則。保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)是保護(hù)環(huán)境的重要途徑，我們應(yīng)該保持生態(tài)系統(tǒng)的完整性、穩(wěn)定性和可持續(xù)性。此外，我們還可以通過(guò)節(jié)約能源、減少污染、推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)等方法來(lái)保護(hù)環(huán)境。

環(huán)境保護(hù)的困境和挑戰(zhàn)是不可忽視的。首先，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間存在矛盾。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速的時(shí)候，往往會(huì)犧牲環(huán)境保護(hù)，導(dǎo)致環(huán)境破壞和生態(tài)惡化。其次，環(huán)境保護(hù)需要全球合作。環(huán)境問(wèn)題是全球性問(wèn)題，需要各國(guó)共同努力，而在國(guó)際合作方面還存在一些困難和障礙。最后，環(huán)境保護(hù)需要公眾的參與和支持。公眾環(huán)保意識(shí)的缺乏以及資源有限等問(wèn)題，都是環(huán)境保護(hù)面臨的挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)（200字）。

環(huán)境保護(hù)理論的實(shí)施是保護(hù)自然、改善生態(tài)環(huán)境的重要途徑，也是促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的必要條件。雖然環(huán)境保護(hù)面臨困境和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先原則，積極采取各種措施，推動(dòng)公眾參與，加強(qiáng)國(guó)際合作，就可以取得環(huán)境保護(hù)工作的成效。讓我們共同努力，為建設(shè)美麗的家園作出貢獻(xiàn)。

優(yōu)秀護(hù)理理論的心得體會(huì)（匯總15篇）篇七

護(hù)理理論是護(hù)理工作的基礎(chǔ)，也是護(hù)理實(shí)踐的靈魂。在護(hù)理工作中，我們需要遵循科學(xué)的理論支持，不斷地學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的護(hù)理理論，提升我們的護(hù)理水平和服務(wù)質(zhì)量。在本文中，我將分享我在護(hù)理理論方面的體會(huì)和心得。

第二段：實(shí)踐中的感受。

在我的護(hù)理實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)護(hù)理理論的學(xué)習(xí)是非常重要的。它不僅可以幫助我們更好地理解疾病的本質(zhì)和預(yù)后，還可以讓我們更有效地執(zhí)行各種治療護(hù)理方案，促進(jìn)患者的康復(fù)和健康。例如，當(dāng)我遇到一個(gè)心絞痛患者時(shí)，我需要了解冠心病的發(fā)病機(jī)理、相關(guān)檢查要求和治療措施，以便更好地為患者提供合理的護(hù)理服務(wù)。

在我的實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)了很多不同的護(hù)理理論，如人類生態(tài)學(xué)模型、護(hù)士關(guān)懷理論和健康促進(jìn)模型等等。每個(gè)理論都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和應(yīng)用方式，我會(huì)根據(jù)不同的患者病情和需要選擇適合的理論，為患者提供更加細(xì)致周到的護(hù)理服務(wù)。

第四段：護(hù)理理論與護(hù)理實(shí)踐的統(tǒng)一性。

護(hù)理理論和護(hù)理實(shí)踐是統(tǒng)一的，護(hù)理理論是對(duì)護(hù)理實(shí)踐的總結(jié)和推廣。護(hù)理實(shí)踐部分來(lái)源于護(hù)理理論，而護(hù)理理論也反過(guò)來(lái)可以通過(guò)護(hù)理實(shí)踐得到驗(yàn)證。因此，在實(shí)踐中運(yùn)用護(hù)理理論，是保證我們護(hù)理工作質(zhì)量和效果的重要途徑。只有把護(hù)理理論與實(shí)踐真正融合起來(lái)，才能將護(hù)理工作做得更好。

第五段：結(jié)論。

總之，護(hù)理理論是護(hù)理工作不容忽視的一部分。不僅僅是為了了解各種疾病的病因和機(jī)理，也是為了將護(hù)理實(shí)踐體現(xiàn)得更完美和有價(jià)值。在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們能夠發(fā)現(xiàn)不同的護(hù)理理論各具優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，同時(shí)也會(huì)明白護(hù)理理論與實(shí)踐相輔相成，是支撐我們護(hù)理工作的兩個(gè)不可分割的元素。通過(guò)理論概念的學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)的加深，我相信在未來(lái)的護(hù)理實(shí)踐中會(huì)更加游刃有余。

優(yōu)秀護(hù)理理論的心得體會(huì)（匯總15篇）篇八

近年來(lái)，護(hù)理學(xué)科在我國(guó)迅猛發(fā)展，為提高護(hù)理專業(yè)人員的學(xué)術(shù)水平，促進(jìn)科學(xué)研究的開展，護(hù)理論文交流會(huì)成為專業(yè)人士交流心得、分享經(jīng)驗(yàn)、提高專業(yè)能力的重要平臺(tái)。最近我參加了一次護(hù)理論文交流會(huì)，收獲頗多，下面將把我的心得體會(huì)總結(jié)成五段式的文章。

首先，在護(hù)理論文交流會(huì)上，我深切感受到了護(hù)理學(xué)的迅速發(fā)展以及學(xué)科內(nèi)部的交流合作意識(shí)的提升。在會(huì)上，與會(huì)的專家學(xué)者不僅展示了各自的研究成果，還對(duì)其他專業(yè)人員的論文提出了建設(shè)性的意見和建議。大家雖然來(lái)自不同的研究領(lǐng)域，但是都抱著開放、合作、學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極分享心得和經(jīng)驗(yàn)，這種交流合作的氛圍激發(fā)了我深入思考的欲望，也讓我看到了學(xué)科蓬勃發(fā)展的前景。

其次，護(hù)理論文交流會(huì)使我意識(shí)到了論文撰寫的重要性及技巧。在會(huì)上，我聽到了許多關(guān)于如何提高論文質(zhì)量的建議。有的專家提到了如何選題、如何搜集資料、如何進(jìn)行科研實(shí)驗(yàn)、如何撰寫結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撐牡鹊取Ｍㄟ^(guò)與他們的交流，我了解到了一篇好的護(hù)理論文需要準(zhǔn)確定位、有深度、有廣度，以及清晰的邏輯結(jié)構(gòu)。因此，在我今后的論文寫作中，我會(huì)更加注重選題、扎實(shí)的文獻(xiàn)綜述和科學(xué)的研究方法，以提升自己的論文質(zhì)量。

第三，護(hù)理論文交流會(huì)也給我?guī)?lái)了對(duì)新知識(shí)的探索與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在會(huì)上，我聽到了許多最新研究成果的分享，這些研究成果不僅來(lái)自于國(guó)內(nèi)的學(xué)者，還有很多國(guó)際上的研究者的成果。他們的研究?jī)?nèi)容包括臨床實(shí)踐、護(hù)理教育、護(hù)理管理等多個(gè)方面，這讓我受益匪淺。同時(shí)，我也參加了一些專家的培訓(xùn)講座，對(duì)于一些新技術(shù)、新方法和新理論有了更全面的了解。通過(guò)這次護(hù)理論文交流會(huì)，我不僅了解到了學(xué)科的前沿研究，也掌握了更多的專業(yè)知識(shí)。

第四，在護(hù)理論文交流會(huì)上，我還與一些志同道合的同仁結(jié)識(shí)了，并與他們進(jìn)行了深入的交流與討論。通過(guò)與他們的交流，我感受到了護(hù)理學(xué)科團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)與同行之間的溝通與交流，共同推動(dòng)學(xué)科的進(jìn)步。

最后，通過(guò)這次護(hù)理論文交流會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在護(hù)理學(xué)科領(lǐng)域中的不足之處。我明白了學(xué)習(xí)護(hù)理是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)。我會(huì)更加努力地提高自己的學(xué)術(shù)水平，不斷拓寬知識(shí)面，在護(hù)理學(xué)科中做出更多的貢獻(xiàn)。

總之，護(hù)理論文交流會(huì)是促進(jìn)護(hù)理學(xué)科健康發(fā)展、提高專業(yè)人士學(xué)術(shù)水平的重要平臺(tái)。通過(guò)這次交流會(huì)，我意識(shí)到了學(xué)科內(nèi)部的交流合作意識(shí)的提升，對(duì)論文撰寫的重要性與技巧有了更深入的了解，獲得了對(duì)新知識(shí)的探索與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，結(jié)識(shí)了志同道合的同仁，并深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。我相信，通過(guò)參加更多的護(hù)理論文交流會(huì)，我將不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平，為護(hù)理學(xué)科的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

優(yōu)秀護(hù)理理論的心得體會(huì)（匯總15篇）篇九

冰心曾說(shuō):愛在左，同情在右。走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。在繁花盛開，萬(wàn)紫千紅的五月，有一位偉人在這樣的日子里默默走過(guò)，她對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)真理的求索，至今令我們感動(dòng)，引導(dǎo)著我們一步步前進(jìn)，激勵(lì)著我們以實(shí)際行動(dòng)完善自我，用更好的關(guān)懷和行動(dòng)照顧患者，更多的考慮患者的需求，提供更完善的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。她那種燃燒自己，照亮別人，無(wú)私奉獻(xiàn)的提燈精神至今令人敬佩!她，就是南丁格爾!

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”是指以病人為中心，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，深化護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵，整體提升護(hù)理服務(wù)水平。

創(chuàng)優(yōu)無(wú)止境，服務(wù)無(wú)窮期。一切以病人為中心是我們的服務(wù)宗旨。醫(yī)院的護(hù)理工作分分秒秒都是緊張有序的，在護(hù)理崗位上，為他們送去我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡我們最大能力幫助他們，讓他們?cè)缛栈謴?fù)健康是我們的服務(wù)目標(biāo)。

三分治療，七分護(hù)理。拉開人生帷幕的是護(hù)士，拉上人生帷幕的也是護(hù)士。我們是人們心中的白衣天使，而天使是上帝的使者，將光和熱帶到人間，驅(qū)走黑暗，為患者送去春風(fēng)，帶來(lái)健康的福音。

創(chuàng)優(yōu)，就是在平凡的工作中嚴(yán)謹(jǐn)慎獨(dú)，提高護(hù)理質(zhì)量，用愛貫穿每項(xiàng)操作。我們實(shí)行了責(zé)任制連續(xù)性排班模式，使得患兒有相對(duì)固定的管床護(hù)士。管床護(hù)士負(fù)責(zé)自己所管患兒的一切，包括喂養(yǎng)、喂藥、治療、護(hù)理，一些低體重早產(chǎn)兒或其他危重患兒還要進(jìn)行床邊抹身等，這樣我們的護(hù)士就能全面了解患兒的信息，以便提供全面有效的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。患兒入院時(shí)，我們認(rèn)真仔細(xì)地向家屬做好溝通解釋工作，使得家屬能放心將他們的寶貝交給我們照顧。

平日里患兒家屬來(lái)送患兒的日常生活用品時(shí)，我們的管床護(hù)士也是第一時(shí)間熱情的接待他們，主動(dòng)向他們說(shuō)明患兒住院期間生活及護(hù)理上的情況，同時(shí)請(qǐng)來(lái)患兒的管床醫(yī)生向其講解患兒的病情與治療，緩解家屬緊張不安的情緒。送患兒出院時(shí)，我們同樣認(rèn)真耐心向家屬交代回家后一些需要注意的情況，并反復(fù)叮囑遇到特殊情況應(yīng)及時(shí)打電話回來(lái)質(zhì)詢，為此患兒家屬們?cè)絹?lái)越感謝并信任我們的護(hù)士。以往患兒探視環(huán)節(jié)，是患兒家屬最多不滿的時(shí)候，之后我們?nèi)娓纳铺揭暤牧鞒棠Ｊ剑看翁揭晻r(shí)我們會(huì)安排一名高年資的護(hù)士陪患兒家屬探視，及時(shí)向其做好解釋工作，解除他們的疑慮。同時(shí)也安排護(hù)士在探視時(shí)刻守在患兒身邊，讓其家屬明白無(wú)論什么時(shí)候我們都會(huì)守護(hù)著患兒。如今不滿的聲音越來(lái)越少。感謝與贊揚(yáng)之聲隨之增多。

當(dāng)然，創(chuàng)建活動(dòng)離不開院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的精心指導(dǎo)。護(hù)理部制定了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的方法和措施，增加了護(hù)士人數(shù)，實(shí)行了責(zé)任制護(hù)理排班。明確崗位職責(zé)，全科護(hù)理人員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，為患兒提供創(chuàng)新、人性化服務(wù)，得到了患兒家屬的稱贊。

服務(wù)源于用心，精于技藝。創(chuàng)建活動(dòng)不僅得到科主任和全科醫(yī)生的大力支持，還與不斷轉(zhuǎn)變護(hù)理服務(wù)理念的全科護(hù)士的支持密不可分。為適應(yīng)不斷發(fā)展的護(hù)理事業(yè)，科室在每月的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和查房上提出更高的要求，不僅要有學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，而且盡量要以多媒體的形式展現(xiàn)，以講解的形式交流，用自己的業(yè)余時(shí)間熟悉課件內(nèi)容，然后在科護(hù)理會(huì)議上共同探討。使個(gè)人的講解和交流能力得到了很大的提高。

藍(lán)天對(duì)白云說(shuō):因?yàn)橛心愕膮⑴c，我的世界才能繽紛多彩;

大地對(duì)小草說(shuō):因?yàn)橛心愕膮⑴c，我的世界才能詩(shī)意盎然;

大海對(duì)游魚說(shuō):因?yàn)橛心愕膮⑴c，我的世界才能千姿百態(tài);

而我想說(shuō):因?yàn)閰⑴c了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，每個(gè)護(hù)士都不斷在成長(zhǎng)與成熟，內(nèi)心世界都不斷強(qiáng)大起來(lái)。

優(yōu)秀護(hù)理理論的心得體會(huì)（匯總15篇）篇十

5.保持本色 戒驕戒躁，恪守護(hù)士本分。在病人最危重的時(shí)候要守候在身旁，在最危難的時(shí)刻要挺身而出，在最艱苦的時(shí)候要堅(jiān)守崗位。

一、 具體實(shí)施

1）護(hù)士站前移至床邊

根據(jù)護(hù)理工作“三貼近”舉措，即貼近病人、貼近臨床、貼近社會(huì)，我們不斷改革臨床護(hù)士工作模式，逐步實(shí)行護(hù)士管床、管病人的大包干責(zé)任制，實(shí)施“護(hù)士床邊工作制”，設(shè)立“流動(dòng)護(hù)理工作站”。 我們把護(hù)士工作站前移到病房，要求護(hù)士深入病房，接觸病人，從病人入院那一刻開始，讓病人不離開我們的視線，讓病人隨時(shí)能看到我們的工作。在護(hù)士對(duì)所負(fù)責(zé)的患者時(shí)刻提供連續(xù)、全程的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的同時(shí)，也為護(hù)士與患者之間創(chuàng)造了更多相互溝通、相互理解的機(jī)會(huì)。以前接診新收病人，都是在護(hù)士站，因?yàn)榭紤]的是護(hù)士站能方便我們的工作，方便我們物品的拿放，但是換來(lái)的卻是病人長(zhǎng)久的等待；現(xiàn)在我們改變新的工作模式，病人一入院就有護(hù)士直接帶領(lǐng)病人入病房，我們?cè)缫稽c(diǎn)與病人接觸，病人可以早一點(diǎn)臥床休息，熟悉環(huán)境；病區(qū)還制作兩部多功能護(hù)理車，方便護(hù)士床邊工作；護(hù)理用物可在流動(dòng)護(hù)士站拿取，避免護(hù)士反復(fù)往返護(hù)士站和病房，充分體現(xiàn)了以病人為中心的服務(wù)宗旨。

2 ）調(diào)整班次，細(xì)化工作內(nèi)容與流程

斷細(xì)化各項(xiàng)工作內(nèi)容，將各班不同時(shí)間段內(nèi)具體工作內(nèi)容、流程分別細(xì)化。重新制定各班職責(zé)以及崗位責(zé)任，明確各崗位工作權(quán)限。

3）護(hù)士分層級(jí)管理，落實(shí)護(hù)士管床：

病區(qū)的兩間重病房分別由兩個(gè)組長(zhǎng)各管理一間，另外2名固定上白班的責(zé)任護(hù)士每人管床8張，其余要輪夜班的護(hù)士分別管理2-3張。組長(zhǎng)除了要管理危重病人，同時(shí)還要對(duì)下級(jí)護(hù)士工作有一個(gè)指導(dǎo)和指控的作用，有層級(jí)，同時(shí)讓每個(gè)護(hù)士手中都有病人。

4）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范服務(wù)禮儀

病區(qū)制定了“護(hù)理服務(wù)十個(gè)第一”的要求，其內(nèi)容涵蓋了新入院患者的吃、住、行等方面，包括：說(shuō)好第一句話；為病人送上第一壺水；做好第一次入院介紹和指導(dǎo)；回答好病人提出的第一個(gè)問(wèn)題；落實(shí)解決好病人的第一頓飯；協(xié)助病人做好第一次檢查；幫助病人留好第一次標(biāo)本；第一次輸液穿刺成功率100%；為病人講解第一次如何用藥；病人入院管床護(hù)士必須到床前與病人溝通等，把個(gè)性化高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)滲透到每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)之中。要求護(hù)士做到三個(gè)多一點(diǎn)：“多一點(diǎn)微笑；多一點(diǎn)關(guān)愛；多一點(diǎn)理解”，從生活護(hù)理到健康宣教，在患者住進(jìn)醫(yī)院的那一刻起，我們便始終堅(jiān)持以需為首，以客為尊，以人為本的專業(yè)態(tài)度，使病人體會(huì)到獨(dú)到的信任和滿足。科室要求護(hù)士上班化淡裝，精神飽滿的面對(duì)患者；同時(shí)在科內(nèi)組織了服務(wù)禮儀培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了護(hù)士服務(wù)禮儀。對(duì)每位出院的患者，都由護(hù)士護(hù)送至電梯口。

5）完善專科護(hù)理流程

為了使病人在住院其間能夠得到規(guī)范、專業(yè)的護(hù)理服務(wù)，我們制定了“關(guān)節(jié)外科住院流程”“關(guān)節(jié)置換病人臨床護(hù)理路徑”，對(duì)各種專科疾病護(hù)理指引、專科操作指引又不斷完善、補(bǔ)充；給新畢業(yè)、轉(zhuǎn)科護(hù)士提供明確的工作指引，有效的保證了臨床護(hù)理質(zhì)量。

6）強(qiáng)化對(duì)患者的康復(fù)鍛煉及健康教育，幫助患者早日康復(fù)

我們制作了“髖、膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后康復(fù)小冊(cè)子”、“骨科術(shù)后飲食指導(dǎo)”、“髖、膝關(guān)節(jié)置換后功能鍛煉指導(dǎo)”等相關(guān)手冊(cè)。髖關(guān)節(jié)及膝關(guān)節(jié)置換的病人術(shù)后24小時(shí)后就可以下地，在醫(yī)生、護(hù)士的指導(dǎo)下每一位病人每天從訓(xùn)練肌肉的力量開始到可以上下樓，讓病人最大限度的運(yùn)動(dòng)從病人一入院便開始。健康教育，讓手術(shù)前的病人在術(shù)前打消所有關(guān)于手術(shù)的疑慮，瀏覽圖冊(cè)，訓(xùn)練床上大小便，訓(xùn)練術(shù)后助行器的使用，術(shù)后疼痛的控制，指導(dǎo)訓(xùn)練預(yù)防術(shù)后并發(fā)癥的各項(xiàng)功能鍛煉等等，以便讓病人在術(shù)后迅速并進(jìn)入功能恢復(fù)訓(xùn)練的階段，加快康復(fù)的速度。心理護(hù)理更是融合在每一項(xiàng)護(hù)理操作中。出院病人及時(shí)給予出院指導(dǎo)，填寫住院期間護(hù)理工作滿意度調(diào)查量表，分發(fā)鍛煉手冊(cè)，病人出院進(jìn)行跟蹤隨訪，給予出院后問(wèn)題解答。

7）建立安全給藥流程

嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)核心制度。特別是雙人查對(duì)制度、建立安全給藥流程，具體包括擺藥流程、配藥流程、輸注流程、告知流程；建立靜脈給藥意外應(yīng)急機(jī)制（藥液外滲透、錯(cuò)輸、漏輸、發(fā)生反應(yīng)等），并進(jìn)行全員培訓(xùn)和臨床落實(shí)，通過(guò)流程管理使工作效率得到提高。病區(qū)由藥療班負(fù)責(zé)加藥，與組長(zhǎng)雙人核對(duì)，確定加藥正確無(wú)誤后方可送至各組病房，由組長(zhǎng)及責(zé)任護(hù)士雙人核對(duì)后一起掛補(bǔ)液，然后在進(jìn)行靜脈穿刺。口服藥也是由藥療班核對(duì)正確無(wú)誤后，由責(zé)任護(hù)士與組長(zhǎng)一起排發(fā)所管床位病人的口服藥。同時(shí)強(qiáng)化護(hù)士主動(dòng)詢問(wèn)患者的姓名，兩人確定正確后再發(fā)給病人，半小時(shí)后，護(hù)士再次巡房，確認(rèn)病人服藥，若不能自行服藥的患者，由主管護(hù)士親自送藥到口。

9）減少陪護(hù)率

分家屬的配合，當(dāng)然也有一些家屬一定要全程留下來(lái)陪患者，我們也只有允許，通過(guò)家屬觀看我們護(hù)士的工作，從而達(dá)到放心自動(dòng)離去的效果。

10）開展電子病歷，運(yùn)用可移動(dòng)電腦進(jìn)行床邊記錄。

二、實(shí)施后的效果

1、病人滿意度提高

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)開展以來(lái)，病人出院前對(duì)護(hù)理的滿意度明顯提高，表?yè)P(yáng)的護(hù)士人次增多。

我科一關(guān)節(jié)置換病人唐惠珍住院其間將整個(gè)住院經(jīng)歷用相機(jī)記錄下來(lái)，出院后給科室送了兩本相冊(cè)，每幅照片都有提詞，她以一首詩(shī)歌描述了對(duì)護(hù)士的感激之情：青春閃亮，白衣飛揚(yáng)，一片愛心灑病房。巧施針?biāo)帲闯〈俳】担淖o(hù)理，陌生患者如親人。青春閃亮，白衣飛揚(yáng)，何須天堂覓天使，天使在身旁。

2、護(hù)士工作由被動(dòng)變主動(dòng)，病房更加安靜

處理。所以病房不再象以前那樣嘈雜了，而是非常安靜有序，給病人提供了一個(gè)良好的休息環(huán)境。

3、護(hù)士感覺自身價(jià)值得到了體現(xiàn)

行個(gè)性化服務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情、心理的細(xì)微變化，反映給醫(yī)生或及時(shí)疏導(dǎo)。除了掌握專業(yè)的護(hù)理知識(shí)，還要學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)與患者的溝通技巧，根據(jù)不同病人的情況采取不同的措施，達(dá)到目最好的效果。雖然現(xiàn)在每天下班時(shí)覺得特別累，但是每當(dāng)看到病人及家屬對(duì)我們充滿感激之情，出院時(shí)留下滿意的笑容和表?yè)P(yáng)，這一刻是我最大的滿足，我們應(yīng)該繼續(xù)向我們的目標(biāo)前進(jìn)，用心對(duì)待”。

彭敏護(hù)士寫道：“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)的開展，造就了新的工作氛圍、新的護(hù)患關(guān)系。我們有了更多的時(shí)間與病人交流；我們的服務(wù)意識(shí)和效率得到了提高。現(xiàn)在病區(qū)隨處可見一幕幕讓人感動(dòng)的場(chǎng)景：帶著天使般笑容的護(hù)士在與病人交流，教會(huì)他們?nèi)绾慰箲?zhàn)病魔；認(rèn)真細(xì)致的護(hù)士在給病人做護(hù)理治療，每一個(gè)步驟都是那么全神貫注；忙了一天的護(hù)士在給病人洗頭擦身，予病人干凈和舒適??雖然現(xiàn)在我們做的要比以前多，感覺會(huì)比以前累，但是我們得到了更多的感激與認(rèn)可，我們比以前更加快樂(lè)了，也為自己身為一名護(hù)士而感到無(wú)比自豪。因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳎o病人傳遞了真心和溫暖，我們找到了自己的人生價(jià)值，我們更加堅(jiān)定了“全心全意為人民服務(wù)”的信念。

優(yōu)秀護(hù)理理論的心得體會(huì)（匯總15篇）篇十一

近日經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)推薦，來(lái)認(rèn)真翻看《喚醒護(hù)理》，很有感觸，她不是教科書，卻有著教科書的精髓;她不是制度規(guī)范，卻是制度規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù);她不能被生搬硬套，而應(yīng)理解后再去創(chuàng)造。

此書主要講人本位整體護(hù)理，顯著改善療效、安全、效益和醫(yī)患關(guān)系，能確保優(yōu)質(zhì)護(hù)理真正落地。目的就是幫助我們?cè)趯?shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的過(guò)程知道做什么，懂得為什么，掌握怎么做。本書對(duì)人本位整體護(hù)理的起源、內(nèi)容、流程以及護(hù)理管理做了更系統(tǒng)、更全面的梳理。衛(wèi)生部近幾年推行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，就是旨在推行以人為本的責(zé)任制整體護(hù)理。

認(rèn)真貫徹人本位整體護(hù)理能看到明顯的成效：我們?cè)诓僮鞯倪^(guò)程中實(shí)施病情觀察、教育指導(dǎo)、心理護(hù)理等整體護(hù)理流程;依靠證據(jù)評(píng)估來(lái)確保醫(yī)療安全和防止康復(fù)延遲;通過(guò)計(jì)時(shí)評(píng)質(zhì)的績(jī)效考核調(diào)動(dòng)了我們的積極性，提升了專業(yè)化水平，提高了工作效率;再加上運(yùn)用科學(xué)的彈性排班法，有效地緩解了人力資源的不足。良好的服務(wù)態(tài)度及行為是提高護(hù)理質(zhì)量、為患者提供最佳服務(wù)的關(guān)鍵。我們的護(hù)理工作要求做到五點(diǎn)：儀表美一點(diǎn)、問(wèn)候多一點(diǎn)、巡視勤一點(diǎn)、觀察細(xì)一點(diǎn)、業(yè)務(wù)精一點(diǎn)。尤其是護(hù)士們真誠(chéng)的微笑、關(guān)切的眼神，拉近了與患者的距離，增加了理解和包容，為溝通架起了一座穩(wěn)固的橋梁。

我們燒傷科本身就是優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房，每天早上7：30，我們會(huì)面帶微笑準(zhǔn)時(shí)來(lái)到病房，為每一位患者及家屬帶來(lái)最真摯的問(wèn)候，整理床單元，打好開水。幫班護(hù)士6:00就會(huì)來(lái)到病房，為生活不能自理的患者漱口、洗臉、喂飯。對(duì)生活半自理或完全不能自理的病人我們協(xié)助他們翻身、拍背、功能鍛煉，并認(rèn)真講解功能鍛煉的重要性，取得患者配合;對(duì)生活能自理的病人，我們做得更多的是健康教育。上午是治療最繁忙的時(shí)候，大家邁著輕盈的步伐，穿梭在病房?jī)?nèi)，主動(dòng)及時(shí)地為患者提供護(hù)理服務(wù)，杜絕了呼叫加液。病床前，親情稱呼：爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師等讓患者倍感親切。在病床前，或開心交談、或作細(xì)心疾病指導(dǎo)、或給予體貼的梳頭、修剪指甲、理須等，一切都是那么自然。護(hù)患之間少了隔閡，多了份親切和理解。下午，我們會(huì)根據(jù)級(jí)別護(hù)理要求，為臥床病人擦洗，及時(shí)主動(dòng)的解決他們各項(xiàng)護(hù)理生活問(wèn)題。真真把護(hù)士還給病人，讓病人、社會(huì)和自己滿意。見到病人真誠(chéng)的笑容時(shí)，作為科室的一員我感受頗多。

前些日子看了電視劇《心術(shù)》，電視劇中一些醫(yī)療糾紛均源于患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的隔閡感、距離感、不安全感，對(duì)病情、疾病知識(shí)的不了解。很多時(shí)候，覺得那患者無(wú)理取鬧，懂么不懂亂說(shuō)一通，后來(lái)反過(guò)來(lái)想，這不正是我們要去告知他的嗎?是我們的一些宣教工作做得不夠，關(guān)心病人不夠，從而使患者產(chǎn)生不安全感、距離感。當(dāng)我們有更多的時(shí)間投入到接觸病人、巡視患者及健康教育工作中時(shí)，我們對(duì)病人的病情、治療情況及生活需求了如指掌。當(dāng)然，病人很快也體會(huì)到改變護(hù)理模式的好處了。那天我上日班巡視病房時(shí)，有一位輸液病人正發(fā)愁家屬不在如何上廁所時(shí)，我早就觀察到這一點(diǎn)，細(xì)致周到的幫助病人解決了這難言之隱。還有許多的親身體驗(yàn)，讓我們深深體會(huì)到來(lái)自病人的、發(fā)自內(nèi)心的感激及滿意之情。我們個(gè)人的力量是微小的，希望我們化點(diǎn)滴為汪洋，讓和諧的醫(yī)患關(guān)系傳遍大江南北。

最后，我想說(shuō)：?jiǎn)拘炎o(hù)理就像一位和藹的老師，雖然她并不完美，但她耐心的教會(huì)我如何與病人相處，逐步的讓我領(lǐng)會(huì)到只有發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng)為病人服務(wù)，才能使我們和病人都快樂(lè)，才能真正提高護(hù)理質(zhì)量。我體會(huì)到：?jiǎn)拘炎o(hù)理就像是引領(lǐng)著我不斷前進(jìn)的啟明星。我相信：有了她的陪伴，我會(huì)成長(zhǎng)的更好。

優(yōu)秀護(hù)理理論的心得體會(huì)（匯總15篇）篇十二

距離開外科實(shí)習(xí)病房已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，8周的時(shí)間如同8天一晃而過(guò)，從對(duì)臨床護(hù)理實(shí)際操作的一無(wú)所知到開始能夠獨(dú)立為病人打針，這一實(shí)質(zhì)性的飛躍給自我未來(lái)的實(shí)習(xí)道路增添了信心。

病人不信任實(shí)習(xí)生。

給病人打針、掛補(bǔ)液是一名護(hù)士最基本的常規(guī)護(hù)理工作，但隨著病人維權(quán)意識(shí)的提高，越來(lái)越多的病人不愿意給實(shí)習(xí)生打針的機(jī)會(huì)，而是點(diǎn)名請(qǐng)自我的職責(zé)護(hù)士進(jìn)行常規(guī)藥物注射。作為實(shí)習(xí)生的我們對(duì)此也不能多說(shuō)什么，只能隨時(shí)隨地尋找機(jī)會(huì)，尋求病人的理解和支持，給血管條件較好的病人進(jìn)行注射。剛進(jìn)病房的前幾周，我們以看教師給病人打靜脈針為主，隨著實(shí)習(xí)的深入，我們給病人打針的愿望越發(fā)強(qiáng)烈。于是，從我們看教師打針逐步變成了教師在旁指導(dǎo)我們打針。每一個(gè)實(shí)習(xí)生都十分珍惜來(lái)之不易的打針機(jī)會(huì)，如何做到“一針見血”，其實(shí)光說(shuō)理論沒有實(shí)際操作是感受不到的。

“繃緊病人的皮膚，進(jìn)針角度不要太大，進(jìn)針要快，病人才會(huì)不疼。”我一邊做教師一邊在旁指導(dǎo)。幸運(yùn)的是，我在病房實(shí)習(xí)的第一次靜脈輸液成功了!當(dāng)頭皮針刺入病人的血管后，出現(xiàn)了正常的回血現(xiàn)象，在松止血帶，松輸液器的調(diào)節(jié)器，病人松拳，這三步驟的“松”開后，瓶中的液體順暢地滴入了病人的體內(nèi)，貼上敷貼，安置好病人舒適的體位后，之后為下一位病人進(jìn)行輸液護(hù)理。

“你能夠嗎還是請(qǐng)你的教師來(lái)打吧!”一位化療病人的家屬看到我這張陌生的面孔有點(diǎn)顧慮。“您是不信任我嗎您看，我的治療盤里已經(jīng)有這么多針頭包裝袋，在您之前我已經(jīng)為很多病人輸過(guò)液了，請(qǐng)相信我吧!”病人看了看我，猶豫地把手伸給了我。果然，當(dāng)我為化療病人扎上止血帶時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的血管又細(xì)又隱蔽，只能隱隱約約地看到一點(diǎn)，只能靠手指去摸病人手背上靜脈血管的位置和走向，在確保萬(wàn)無(wú)一失有十分把握的情景下，用安而碘消毒，迅速進(jìn)針，完美地完成了所謂的“高難度”注射。看著病人對(duì)自我打針技術(shù)的認(rèn)可，心中頓時(shí)很有成就感。

天天微笑對(duì)待病人。

“這個(gè)小姑娘的服務(wù)態(tài)度很好的，并且很仔細(xì)的，總是笑嘻嘻地對(duì)病人，很像一個(gè)白衣天使。”我邊為病人更換著鹽水，邊聽到病人家屬如此高的評(píng)價(jià)，心里樂(lè)滋滋的。“病人生病已經(jīng)在肉體上受到痛苦，而我們作為醫(yī)護(hù)人員應(yīng)當(dāng)給病人帶去愉悅的心境。雖然我們的工作很忙碌，但堅(jiān)持燦爛的笑容也是必要的。”

在病房里，我已經(jīng)不止一次地被家屬問(wèn)及同樣一個(gè)問(wèn)題：“你的心境為什么總是這么好”其實(shí)細(xì)細(xì)地想一想不難回答，因?yàn)槲业暮眯木衬軌驇Ыo周圍的人歡樂(lè)，那我為啥要吝惜這份好心境呢板著臉對(duì)病人，病人不舒服，自我工作的情緒也所以會(huì)受影響。所以給病人一份燦爛的微笑，也是給自我的'工作留有一份愉悅。

優(yōu)秀護(hù)理理論的心得體會(huì)（匯總15篇）篇十三

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝。我科開展“人本位”護(hù)理已經(jīng)三月有余，我們從最初遇到各種各樣的問(wèn)題，手忙腳亂到現(xiàn)在各項(xiàng)工作有條不紊。最大的感觸是：工作更好開展了，在病房的時(shí)間多了，和患者的溝通多了，做宣教的時(shí)間多了，次數(shù)多了，內(nèi)容也豐富多了，患者對(duì)護(hù)士的滿意度也高了。

現(xiàn)在，每天早晨，做完晨間護(hù)理以后，組長(zhǎng)對(duì)病房的情況有了一定的了解，根據(jù)患者的情況等安排自己分管一定數(shù)量的患者，同時(shí)也體現(xiàn)了能級(jí)對(duì)應(yīng)。

現(xiàn)在，我負(fù)責(zé)一定數(shù)量的患者，我可以在一定的時(shí)間內(nèi)，掌握患者病史，病情、治療要點(diǎn)、目前的主要護(hù)理措施及患者的心理狀況等，以前，患者問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你可能要看病歷或者問(wèn)好幾個(gè)老師才能回答，但是，現(xiàn)在你可以很快很準(zhǔn)確的回答他。

現(xiàn)在，我在病房工作，有更多的時(shí)間和患者相處，能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)的阻止或給予指導(dǎo)講解，避免很多安全隱患的事情發(fā)生，還能及時(shí)的觀察病情，動(dòng)態(tài)的、全面的了解患者的病情，并對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題或?yàn)槭裁磿?huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，能做出一個(gè)初步的判斷，也正是這樣，對(duì)我們的要求越來(lái)越高，所掌握的知識(shí)面要廣，要知其所有然，這樣才能更好的護(hù)理患者。

現(xiàn)在，我工作的面積縮小了，我可以在走廊上就把自己所分管患者的一些情況看清楚，比如說(shuō)，有沒有液體？避免了在各個(gè)病房來(lái)回的穿梭，從頭跑到尾，既節(jié)約了時(shí)間也節(jié)省了體力。我也可以根據(jù)實(shí)際情況，有計(jì)劃的實(shí)施護(hù)理措施，使每項(xiàng)護(hù)理措施落實(shí)到位，也能及時(shí)的做出評(píng)價(jià)，當(dāng)效果和預(yù)期目標(biāo)的差別很大時(shí)，可以對(duì)整個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行回顧和分析，找到問(wèn)題所在，從而找到解決的辦法。

現(xiàn)在，所分管的患者具體化了，出現(xiàn)問(wèn)題，可以找到具體的人，不在像之前，有時(shí)候，處理起來(lái)，當(dāng)天上班的所有人都要承擔(dān)責(zé)任，有的同事就不開心，時(shí)間久了，不利于同事的團(tuán)結(jié)，也不利于護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室的管理。

現(xiàn)在，大家的工作積極性也提高了，自己所管患者的事情，自己得做完所有的事，不能推給他人做了。當(dāng)然，你也可以不做，給他人做，但是，分就給他人，最后，做事的和不做事的，所得的績(jī)效工資肯定是不同的，這樣也更好的體現(xiàn)了我們多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得的績(jī)效分配方案。但是，在你忙的時(shí)候，大家也會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)幫你，遇到自己解決不了的問(wèn)題，你去請(qǐng)教其他老師，他們也會(huì)很耐心的幫你，而在自己全程、全面、連續(xù)的分管患者以后，自己各方面的能力都得到了提升，也有利于我們的成長(zhǎng)。

總之，在剛剛開展的時(shí)候，我們不習(xí)慣這樣的工作模式，對(duì)工作流程也不是很熟悉，手忙腳亂的，事情做不走，還有就是自己的業(yè)務(wù)能力有限，工作起來(lái)會(huì)有一定的困難，但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)和探索，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這才是我們提倡的責(zé)任制護(hù)理模式，才是優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵的體現(xiàn)，才是真正意義的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。

優(yōu)秀護(hù)理理論的心得體會(huì)（匯總15篇）篇十四

時(shí)光飛縱，轉(zhuǎn)眼在口腔科工作兩年了，在這兩年中讓我學(xué)到了很多知識(shí)，特別是我的良師益友護(hù)士長(zhǎng)，每一次的談話和溝通，我都深深地印在腦海!我知道自己有很多不足的地方，但是她對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)了自己，讓我懂得作為一名護(hù)士真正要做的是什么?對(duì)于這次的自我工作總結(jié)，我不知從何說(shuō)起，也許是因?yàn)樽约阂恢币詠?lái)沒有做出真正的成績(jī)而感到內(nèi)心的羞愧吧!

當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)實(shí)施責(zé)任護(hù)士責(zé)任到每一個(gè)人的時(shí)候，我第一次感受到自己成為一名責(zé)任護(hù)士的重要性，對(duì)于這份全新的挑戰(zhàn)我開始有壓力，也許是經(jīng)驗(yàn)不足的原因讓我內(nèi)心多少有點(diǎn)惶恐不安吧!但是對(duì)于這份工作我有信心去勝任，對(duì)待病人，更多的時(shí)候是當(dāng)做自己的家人一般，我以笑臉相迎，每一次進(jìn)入病房關(guān)心和看望他們的時(shí)候，那一聲“小張”讓我倍感親切，我相信只有默默地付出才會(huì)得到同樣的認(rèn)可，人與人之間的感情是相互的，更何況我的工作是一名護(hù)士，護(hù)士的職責(zé)就是關(guān)心呵護(hù)他們，讓他們?cè)谧≡浩陂g能感受到溫暖、感受到愛!

以前我不懂得怎么樣和病人去相處，只是把工作當(dāng)成一種任務(wù)，任務(wù)完成就沒有后續(xù)思想了，然而時(shí)間能讓一個(gè)人成長(zhǎng)起來(lái)，所以我漸漸地改變了自己，改變了對(duì)病人的態(tài)度，更多是關(guān)心和疼愛!每個(gè)人都有生病的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人因生病感到痛苦的時(shí)候，他內(nèi)心渴望的是什么呢?他會(huì)強(qiáng)烈地渴望自己從痛苦中快速地掙脫出來(lái)，但是這種痛苦更多的是希望有一股精神力量支撐著自己，而我們護(hù)士卻是他們強(qiáng)大的精神支柱!我們要讓他們感受到愛的力量，感受到我們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。所以優(yōu)質(zhì)護(hù)理的開展的目的也就是讓我更加明白護(hù)理的意義，更加地讓我懂得用自己的愛心去服務(wù)好每一個(gè)病人!

或許我現(xiàn)在做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，但時(shí)間會(huì)讓一個(gè)人沉淀，會(huì)讓我明白活著是為了什么?活著不僅僅是為了自己，而是用自己的那份的愛心去感染身邊的每一個(gè)人，只有當(dāng)自己真正用心了才會(huì)做好每一件事情!所以對(duì)于這次優(yōu)質(zhì)護(hù)理的開展工作，我要做到心中有工作，心中有病人，從內(nèi)心深處去認(rèn)識(shí)自己，尋找自身的缺點(diǎn)，不斷地改進(jìn)自己!當(dāng)內(nèi)心升華到一定的高度得時(shí)候，我才會(huì)做的更好，才會(huì)讓每位病人滿意!

優(yōu)秀護(hù)理理論的心得體會(huì)（匯總15篇）篇十五

7月以來(lái)，我從外一科開始輪轉(zhuǎn)，通過(guò)一個(gè)多月的工作，使我對(duì)護(hù)理工作有了較深的認(rèn)識(shí)。

一、領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和支持，是我工作打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵。

從接受我到醫(yī)院報(bào)到及安排工作，醫(yī)院和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)給了我極大的關(guān)心，到外一科進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，科主任、護(hù)士長(zhǎng)及老師們工作上給予了最大的支持和生活上的關(guān)心，帶教老師在護(hù)理工作中給予了很多指導(dǎo)和幫助。在工作中遇到很多棘手的問(wèn)題和困難，外一科各位老師進(jìn)行指導(dǎo)，幫助查找和分析存在的問(wèn)題，提出指導(dǎo)性的意見，并鼓勵(lì)我、關(guān)心我，增加了我干好工作的信心，使我能在短時(shí)間內(nèi)找準(zhǔn)工作突破口，及時(shí)將科室的工作理順。

二、不斷的學(xué)習(xí)和提高，是干好護(hù)理工作的基礎(chǔ)。

在我實(shí)習(xí)一年和這一個(gè)多月的護(hù)理工作中，體會(huì)到作為護(hù)士不僅要熟悉自己的工作，還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)專科知識(shí)、與病人溝通、與同事配合協(xié)作、調(diào)節(jié)自己的家庭生活等。8月中旬，護(hù)理部首先安排我們進(jìn)行崗前教育及操作示范演練，進(jìn)一步提高了我對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)，理論知識(shí)得到豐富，實(shí)際操作能力有了很大的提高。在外一科輪轉(zhuǎn)，我充分抓住這次輪轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)，外一科收住普外腫瘤燒傷方面的病人，我一方面加強(qiáng)相關(guān)疾病知識(shí)的學(xué)習(xí)，另一方面不放過(guò)任何機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)護(hù)士長(zhǎng)及各位老師的工作經(jīng)驗(yàn)、對(duì)自己所管病人的管理，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行重新梳理，找問(wèn)題，尋差距，在很短的時(shí)間內(nèi)完善自己工作、溝通、操作的能力，工作中精益求精，不出現(xiàn)任何差錯(cuò)事故。

三、堅(jiān)定的信心和勇氣，是做好護(hù)理工作的動(dòng)力。

我始終以飽滿的熱情和戰(zhàn)勝困難的決心面對(duì)科室的工作，即使是在最艱難的時(shí)候，也從沒有放棄過(guò)。特別是剛到外一科時(shí)，由于科室病人多，對(duì)科室環(huán)境不熟悉，需要有一段時(shí)間的適應(yīng)和調(diào)節(jié)，在這個(gè)階段，不知道怎樣才能把這份工作做到更好，感覺自己游離于輪轉(zhuǎn)生與護(hù)士角色之間找不到突破口，科室的樊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你要開始進(jìn)入護(hù)士這個(gè)角色，要試著與醫(yī)生，護(hù)士交流，要開始融入我們這個(gè)科室，其實(shí)放開了就好了。”聽完樊老師說(shuō)的這些話，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)科室的老師和醫(yī)生們都在關(guān)心著我。自從那次之后，我就開始試著與老師和醫(yī)生們進(jìn)行交流，有什么不懂或者有疑問(wèn)的問(wèn)他們，他們都會(huì)耐心細(xì)致的給我講答，我有什么做的不對(duì)或者不好的地方，老師和醫(yī)生們也都會(huì)提出來(lái)，讓我下次能夠不再犯這樣的錯(cuò)誤，能夠把事情做到更好。現(xiàn)在我與病人的溝通也越來(lái)越多了，我管的病人對(duì)我的工作很認(rèn)可，信任我，時(shí)不時(shí)給水果吃，我都善意的拒絕了。交班記錄也漸漸開始獨(dú)立書寫。其實(shí)這也驗(yàn)證了中國(guó)的一句老話：“萬(wàn)事開頭難”做什么事情都是開頭最難的，當(dāng)自己敢于踏出第一步，敢于去嘗試了，那么后面的事情也就迎刃而解了。

來(lái)外一科工作的這一個(gè)多月中，我無(wú)論是在工作經(jīng)驗(yàn)，還是做人處事方面都有了很大的提高。這些都是與科室領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助是分不開的，是他們?nèi)计鹆宋覍?duì)這份職業(yè)的熱愛，是他們讓我明白作為一名護(hù)理人員是多么的驕傲與自豪!