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優質公司籃球活動方案(案例17篇)

時間:2025-07-16 作者:紫薇兒

活動方案的編寫不僅有助于活動的順利進行,還能夠為后續的活動策劃提供重要的經驗和參考。以下是小編為大家收集的一些成功的活動方案范例,供大家參考。

優質公司籃球活動方案(案例17篇)篇一

為了促進校內學生交流,增進學生友誼,加強學生團結,展現學生的風采,進一步擴大校組織的影響力,培養同學們的集體榮譽感,營造團結向上的`氛圍,通過比賽培養體現同學們團結合作精神,特此舉辦此次校內籃球賽。

滄州國興職業技術學?;@球賽

滄州國興職業技術學校全體學生

待定

校內籃球場

1、比賽采用抽簽對陣,一場定勝負,勝者晉級下一輪,比賽設冠軍、亞軍、季軍、參與隊。

2、比賽采用是上下半場制,半場比賽時間為xx分鐘,期間無暫停時間,中場休息10分鐘,雙方交換場地。

3、每隊上場人數為5人,換人不限次數。

1、超過10分鐘仍未到場或人員不齊則視為自動棄權。

2、各隊嚴格按照要求報名,如有違反報名要求則取消報名球員比賽資格。

3、每隊球員統一服裝顏色。進入決賽的隊伍必須統一服裝。

4、所有參賽隊員保證比賽“友誼第一”原則,場外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序,否則將取消繼續觀看比賽資格并做違紀處理并全校通報。

5、場上球員必須尊重裁判的判罰,場上隊員必須服從裁判判罰,否則給予犯規警告,嚴重者(兩次)將被罰下場。比賽過程中如有球員有嚴重犯規或危險動作則視同犯規。

6、場上球員不可有圍攻、指責、漫罵裁判,不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為,一旦發生則取消該隊比賽資格并對相關責任人做違紀處理并進行全校通報。

1、比賽不采用禁區3秒、后場10秒及24秒規則。

2、凡投籃、上籃犯規的,均由被犯規者罰籃2次。

3、凡被判罰技術犯規的,均由對方進行2罰1擲。

4、累計犯規超過6次者將被自動罰下。

優質公司籃球活動方案(案例17篇)篇二

二、承辦單位。

共青團xx理工大學委員會。

三、參賽途徑。

本活動以國家“計量科普達人挑戰賽”為主要平臺,以生動活潑、通俗易懂的計量知識為內容,以網絡、微信等新媒體為媒介,以邊學邊答的新型競答方式,傳播普及計量知識,營造學計量、用計量的良好科普氛圍。10月31日前,登陸官方的網站“”或微信服務號“計量科普之窗”,選擇常住省市人口進入,憑身份證、常住地址、聯系電話等信息注冊,憑電話號碼登陸參賽。

四、比賽答題方式與獎勵。

(一)答題闖關方式。

采用10+10+10的三關闖關進階形式,每關至少答對8題,闖關成功。三關題目分別從計量科普知識庫“概述+計量文化歷史”、“計量法律法規+民生”、“計量科技與產業+國際計量+計量規劃”等各板塊中各隨機產生10題。

(二)評獎方式。

比賽成績排名依據兩個條件:

1.成功闖過三關全部題目的準確率和答題時間(答題時間等于三關通過時間之和,三關時間可間斷)。

2.每位選手闖關成功后立即獲知當前總排名,成績排名榜分為全賽區及分賽區,并及時更新?;顒咏Y束后,根據比賽成績評出全賽區及分賽區獲獎人員。

(三)獎項設置。

本次大賽設置全賽區及各省、市分賽區獎項,獎項總數共計12520個,獎品為筆計本電腦、人體稱、耳溫計、自動血壓計等。全賽區按照總成績排名,設置周達人、月達人、年度達人,共計18周4個月。每周產生周達人冠軍1名,周達人優勝獎99名;每月產生月達人110名。全年產生年度達人20名、年度達人優勝獎500名(全賽區成績排名前5200名以及周達人、月達人有資格參加全賽區年度達人決賽)。此外設3000名紀念獎(在參與且三關通過人員里面隨機抽取)。全賽區獎項共計5760名。

xx分賽區在獲得總賽區月達人獎項之外的通關選手中,按照成績排名每月設置130名“計量科普之星”獎,分為一等獎10名,二等獎20名,三等獎100名,四個月累計520名。

獎品采購及發放由主辦單位承擔,參賽人員不承擔任何費用。為鼓勵我校學生積極參與本次賽事活動,所有獲獎人員學校進行配套獎勵。

五、工作要求。

各研究生培養單位要充分利用新聞媒體優勢,積極開展宣傳活動,廣泛動員青年同學參與。參與人數須占全院(培養單位)在讀碩士生人數的10%。請各學院嚴格按照通知要求開展工作,并將參與人信息按“20計量科普達人挑戰賽參賽選手信息統計表”的格式統計后于10月29日16:00之前把電子檔發送到kmustpostgraduates@郵箱。

優質公司籃球活動方案(案例17篇)篇三

為了豐富干部職工業余化生活,增強凝聚力和向心力,激發拼搏進取精神,加強交流與合作,營造機關團結和諧、積極向上的氛圍,經研究,決定開展迎新年干部職工籃球比賽活動,現將相關事項通知如下:

(一)競賽組委會。

xx。

職責:負責活動組織實施,競賽物資采購,后勤保障,以及啦啦隊的管理。

(二)競賽裁判組。

xx。

職責:負責本次活動的裁判執法和比賽爭議的仲裁工作。

(三)工作人員。

記分員:實習生1名。

計時員:實習生1名。

記錄員:實習生1名。

職責:負責本次活動的記分、計時、成績記錄、技術統計等相關工作。

20xx年元月10日—12日,每天16:00--17:00,提前1分鐘入場熱身。

市局籃球場。

局機關、檢驗中心、稽查支隊各組一支隊伍參賽,每隊可報6-8名隊員,設隊長(領隊)1名。

1、比賽用單循環方式,抽簽決定先后順序。

2、比賽采用國家體育總局最新審定的《籃球競賽規則》及有關條例,比賽為上、下半場各20分鐘,中場休息10分鐘,每場每隊最多暫停2次,每次暫停時間為1分鐘。常規時間平局則進行加時賽,一個加時為分鐘,直至分出勝負。

3、計分和決定名次辦法:比賽勝一場得2分,負一場得1分,棄權得0分;如兩隊積分相等,按兩隊相互間比賽的勝負決定名次,勝者名次列前;如三隊積分相等,按各隊比賽的得失分率(即總得分/總失分=得失分率)決定名次,得失分率高者名次列前;如仍相等,則以抽簽辦法決定名次。

本次比賽設一、二、三等獎,按市局下發的獎勵暫行辦法進行獎勵。

4、在比賽期間遇到陰雨天氣,或特殊情況,則將延期比賽,具體時間另行通知;

5、未盡事宜,由競賽組委會負責解釋。

優質公司籃球活動方案(案例17篇)篇四

1活動意義:小學數學教材中,計算占相當大的比重。由此可見,計算是數學知識中的重要內容之一,能準確地進行計算是小學生必須掌握的一項很重要的基本技能。在計算的.過程中,既可以培養學生的觀察力、注意力和記憶力,同時,也有利于培養學生嚴格細致的學習態度、善于獨立思考的學習能力、書寫工整和自覺檢查的學習習慣。為進一步提高學生的計算能力,培養學生良好的數學學習習慣,20xx級決定舉行第三屆“計算小能手”挑戰賽活動。

2活動時間:20xx年12月下旬。

3參加對象:20xx級全體學生。

4活動流程:。

(1)宣傳發動,解讀活動方案,并提前將方案公布在學校網站的通知公告欄以便家長了解與監督。

(2)各班結合活動內容適當進行針對性地復習、練習,確?;顒禹樌_展。

(3)組織全年級學生開展活動。以試卷答題的方式進行,答題時間為分鐘。根據學生答題的正確率及速度,每班選出前名評為“計算小能手”。

5活動內容及要求:

(1)內容:整十、整百數乘一位數以及積在100以內的兩位數乘一位數的口算;整十、整百數、幾百幾十除以一位數的口算;兩、三位數乘或除以一位數的筆算;兩、三位數乘一位數的估算。三步混合運算(含中括號)。

(2)要求:正確率在90%以上“計算”考核為“優”;正確率在80%-89%“計算”考核為“良”;正確率在60%-79%“計算”考核為“合格”;正確率在60%以下“計算”考核為“再努力”。

6獎項設置:評為“計算小能手”的學生頒發獎證。

7本活動設置與本學科教學內容整合。

優質公司籃球活動方案(案例17篇)篇五

籃球是一項老少咸宜的體育運動。打籃球不僅可以鍛煉身體,提高自身的身體素質和籃球技術水平,而且還可以廣交朋友。為了增強自身的社會實踐活動能力,鍛煉自己的膽識,同時為了響應國家的號召,豐富人們的娛樂生活,提高人們的綜合素質,增強人們的身體素質,培養積極向上的進取精神,提高籃球技巧,增強人們對籃球熱愛,為祖國未來的體育事業做貢獻,特此本人在暑期在陽光小區開展籃球技巧培訓活動。

二、目的。

豐富人們的生活,提高綜合素質,提高籃球技巧。

三、活動可行性分析。

1、陽光小區有自主的籃球場多個,和小區合作,場地方面容易解決。

2、陽光小區青少年比較多,而且熱衷于cba、nba。

3、培訓場地在陽光小區內,離住宅區近,方便。

4、暑假期間,青少年時間充裕。

5、該培訓屬于免費培訓。

6、有利于提高身體素質。

7、成本較低,在經濟承受壓力之內。

四、培訓時間。

2013年7月15日——2013年7月24日。

早上9點到11點,下午4點到6點。

五、培訓地點。

陽光小區籃球場。

六、器材。

籃球5個,緊急醫藥箱1個。

七、培訓對象。

陽光小區全體居民。

八、培訓形式。

主要是現場講解,親自示范、實踐。

九、培訓內容。

(一)基本技術部分:

1、球感練習;。

2、運球與防守運球:運球時必須學會用肢體護球和變化節奏的技巧,并注意應當將眼睛從運球中解脫出來,觀察場上的情況;防守運球時必須保持低重心,雙腿開立度較大和雙臂張開,加大控制面,加強對重要線路的封堵,并伺機捅、撥球以加強防守的攻擊性。

3、傳接球與防守傳接球:傳球時必須選擇好時機、線路,把握好力度、弧度,并注意選擇合理而隱蔽的傳球方式,接球時必須保持好合理的接球手型,主動迎球,并用余光觀察防守位置,合理選擇位置或利用肢體護球;防守接球時必須根據接球隊員所在位置,選擇在接球隊員身后貼、靠或繞前、繞側伸手干擾其接球或捅、撥球,盡可能破壞其接球后的動作銜接而失誤。

4、投籃與防守投籃:投籃時必須選擇好自己習慣的位置或投籃方式,把握好時機、力度、弧度、角度;防守投籃時必須遵循封堵投籃隊員與籃筐間的路線,并盡可能貼近投籃隊員揚手或跳起封蓋,降低其命中率,要注意盡可能避免在投籃隊員身上犯規,如在特定情況下必須果斷犯規,但決不能給對手命中加罰的機會。

(二)基礎配合部分:

1、傳切與防守傳切配合:傳切配合時,傳球隊員必須把握好傳球的時機、路線和力度,根據切入隊員的路線、速度和特點選擇好傳球的方式和落點,兩人必須有一定的默契,做到人到球到,而切入的隊員必須利用移動節奏的變化或身體的對抗獲得切入的路線和搶占有利位置,提高成功率;防守傳切配合時,首先應堵截其切入路線,與其保持最近距離,并始終占據切入隊員與傳球隊員之間的線路上,伸手干擾破壞或搶斷球。

文檔為doc格式。

優質公司籃球活動方案(案例17篇)篇六

籃球比賽是中國的傳統體育活動,在比賽中能夠很好的體現隊員之間的團結協作本事,從而加強參賽團體之間的合作、交流,增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。為了加強部門與部門,員工與公司之間的聯系,加深員工之間的友誼,特舉行此次籃球比賽。

制造課、品管部及其他各部門在職員工。

1、籃球比賽報名范圍為安和公司內部所有員工。

2、每位報名人員只可參加一支球隊。

3、比賽按部門劃分,制造一課一隊,制造二科一隊,工程人員一隊,間接人員一隊,共四隊。每隊人員為8名隊員,其中8名隊員當中選一名隊長。

4、比賽時設有一個主裁,一個副裁。

5、比賽抽簽決定,分別進行比賽,最終勝出的兩只隊伍分別進行冠亞軍的爭奪。

1、比賽場地:公司籃球場。

2、比賽時間:201x年xx月xx日----xx日期間

3、比賽采用抽簽對陣,一場定勝負,勝者晉級下一輪,比賽設冠軍、亞軍、季軍、參與隊。

4、比賽采用是上下半場制,半場比賽時間為20分鐘,期間無暫停時間,中場休息10分鐘,雙方交換場地。

5、每隊上場人數為5人,換人不限次數。

1、超過10分鐘仍未到場或人員不齊則視為自動棄權。

2、各隊嚴格按照要求報名,如有違反報名要求則取消報名球員比賽資格。

3、每隊球員統一服裝顏色。進入決賽的隊伍必須同意服裝。

4、所有參賽隊員保證比賽“友誼第一”原則,場外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序,否則將取消繼續觀看比賽資格并做違紀處理并全廠通報。

5、場上球員必須尊重裁判的判罰,場上隊員必須服從裁判判罰,否則給予技術犯規警告,嚴重者(兩次)將被罰下場。比賽過程中如有球員有嚴重犯規或危險動作則視同技術犯規。

6、場上球員不可有圍攻、指責、漫罵裁判,不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為,一旦發生則取消該隊比賽資格并對相關職責人做違紀處理并進行全廠通報。

1、比賽不采用禁區3秒、后場10秒及24秒規則。

2、凡投籃、上籃犯規的,均由被犯規者罰籃2次。

3、凡被判罰技術犯規的,均由對方進行2罰1擲。

4、累計犯規超過6次者將被自動罰下。

優質公司籃球活動方案(案例17篇)篇七

為了豐富員工的業余生活,培養員工團隊精神,增強員工凝聚力,促進各分司之間友誼,營造一個自信、陽光、充滿朝氣、永不服輸的企業氛圍,展示員工青春活力。特舉辦本屆籃球賽。

第一屆“xx杯”籃球對抗賽

團結、奮進、拼搏

友誼第一

比賽第二

擬20xx年11月中旬舉行,具體時間另行通知

xxx籃球場

集團(含擔保公司)代表隊,物業公司代表隊和xx代表隊

1、參賽代表為10人,上場人員為5人。

2、各隊進行循環比賽,按勝負記錄排列名次,勝一場得2分,負一場得1分(包括比賽因缺少隊員告負),棄權得0分,積分多者名次列前;如遇兩隊積分相同,則按兩隊間比賽結果確定名次,勝者列前。3、各隊必須推薦一位能勝任裁判工作的員工擔任比賽裁判。

1、比賽必須堅持友誼第一、比賽第二原則,裁判必須嚴格公正執法;比賽雙方隊員必須服從裁判的一切判罰,不得攻擊、干擾裁判;不得打假球,攻擊對方球員;如有上列情況者,視情節嚴重程度給球員乃至球隊予以處罰。

2、為保證比賽公平和公正,每場比賽由“第三方”推薦的員工擔任裁判。

3、要求裁判和隊員提前半小時到達比賽場地熱身、以保證球員安全。

1、獲得第一名的隊伍,獎現金 1000元整

2、另兩隊參賽隊伍,每人可獲比賽紀念品一份。

1、裁判:每場1人。

2、記錄臺:一人負責記分和記錄犯規次數;一名人負責翻分數牌和計時;

3、行政部:負責提供后勤服務,如車輛,服裝,籃球,哨子,記分牌,藥箱和礦泉水等。

4、人力資源部:負責宣傳,組織拉拉隊和拍照等。

附:比賽規則

1、比賽分兩節,每節20分鐘;中場休息5分鐘。

2、比賽在計時員發出比賽結束信號時結束。

3、比賽從中圈跳球開始;出現加時賽的情況,同樣執行跳球程序;半場后交換場地進行比賽。

4、整場比賽結束,如兩隊得分相同,則進行一次或多次的五分鐘加時賽;每次加時賽前有兩分鐘的`休息時間。

5、犯規:球員與對手身體接觸或違反運動道德的違規,即為犯規;犯規登記在個人名下,單場比賽單人犯規六次離場;單節內,每隊球員犯規總數滿五次,其后該隊每一次球員犯規應罰球兩次(投三分球時被犯規,則罰球三次),由被犯規球員主罰。

6、三秒違例:當一隊控球時,其本隊球員不能在對方禁區內超過連續三秒以上的停留;違例則由對方在違例處最近邊線外擲界外球。

7、暫停:每隊在每節內可以請求兩次暫停;規定時間內未使用暫停不得保留至下。

優質公司籃球活動方案(案例17篇)篇八

為配合全國第xx屆推廣普通話宣傳周活動的開展,進一步提高我校師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識,美化校園語言環境,促進推廣普及普通話和語言文字規范化工作向縱深發展。我校將舉辦“迎國慶詩歌朗誦比賽”,具體活動通知如下:

二、參賽形式。

各班選拔15~20人參加學校比賽,鼓勵全員參與。

三、報名時間。

9月28日前,各班將參賽題目報少先隊部。

四、參賽內容。

歌頌偉大的祖國、偉大的黨,歌頌家鄉、親人感情的詩歌、散文及古今詩詞均可。

五、比賽時間、地點。

比賽時間為xx年9月30日上午8:30。

比賽地點在學校操常。

七、朗誦要求。

1、朗誦形式不限(建議在集體讀中能有個人讀,或男女分讀的詩歌朗誦形式,會有加分)。

2、朗誦時間不超過5分鐘,自備配樂帶。

八、獎項設置。

本次朗誦大賽設一等獎3名、二等獎3名、三等獎3名及優秀獎若干。

九、評委。

望各年級各班積極組織,把這項工作做好。

優質公司籃球活動方案(案例17篇)篇九

社區文化是社區發展的靈魂,是滿足居民群眾精神文化需要、加強社區精神禮貌建設的重要資料。為了充分發揚全運會精神,增強居民對本社區的認同感和歸屬感,大力促進社區精神禮貌建設,太湖國際社區將舉辦以“”為主題的.籃球賽活動。

安全第一,和諧比賽。

道義街道辦事處

承辦單位

xx有限公司xx國際社區

1、報名方法:能夠個人形式或組隊形式進行報名。經過打電話致電服務中心報名登記參加,去服務中心進行登記。

2、報名時間

20xx年x月日到20xx年x月x日

3、報名地點

xx國際社區居委會

賽前:

1、宣傳活動。設置宣傳欄,在樓道溫馨提示欄進行宣傳,做宣傳招募海報,路邊的橫幅宣傳。

2、確定參賽選手,進行分組

開幕式

活動時間:20xx年x月x日—20xx年x月x日

活動地點:xx社區籃球場

活動參與對象:活動主承辦方、各參賽球隊、裁判員、觀眾

開幕式主要流程:

1、主持人出場,介紹社區球賽概況;

2、主辦承辦領導致辭;

3、籃球聯賽裁判員代表、運動員代表講話;

4、社區籃球大賽正式開始;

5、開場表演;

6、開球,比賽正式開始。

比賽進行時:

時間:20xx年x月x日—20xx年x月日每個周末

地點:xx國際社區籃球場

比賽資料:根據抽簽分組結果,按照比賽流程進行比賽

參與對象:參與比賽球隊、觀眾

閉幕式:

時間:20xx年x月

地點:xx國際社區籃球場

參加對象:活動主承辦方、參賽球隊、觀眾

閉幕式主要流程:

1、主持人宣布獲獎球隊

2、頒獎

3、領導致辭,宣布籃球賽閉幕

1、各隊均要選出一名隊長,負責抽簽等問題。

2、比賽第一輪采用小組內循環賽制,即由各隊負責人以抽簽的形式決定分組(分組情景看到時參賽隊伍的數量而定),小組內循環互賽,決出小組前兩名進入第二輪比賽。在第二輪比賽中,由a組的第一名對戰c組第二名,a組第二名對戰c組第一名,由b組的第一名對戰d組第二名,b組第二名對戰d組第一名。(小組數量暫時不定,看具體情景,比賽形式和此相同)。勝者進入四強賽,在重新分組進行半決賽勝,勝出一方進入總決賽,其余兩對爭奪第三名。在小組比賽時,如果兩隊比賽在比賽結束時比分相同,不進行加時賽,如果有兩支隊伍積分相同時,則進行附加賽,勝出者進入下一輪。

3、除以下特殊規則外,比賽均按照最新國際籃球競賽規則執行:

(1)時間:本次比賽采用男子2×10分鐘的比賽模式,半場的休息時間為5分鐘。

(2)計時:罰球、換人、場外暫停停表,在第二節最終1分鐘停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情景除外)

(3)球權:本次比賽僅第一節跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。

(4)加時賽:2節比賽結束后若仍未分勝負,進行加時賽。

(5)暫停:每隊一、二節時總共能夠請求兩次暫停;每一延長賽能夠請求一次暫停。暫停申請人為隊長。

(6)違例:使用24秒進攻、8秒前場和3秒區規則。

(7)換人:當球呈死球狀態時,雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺,至紀錄臺前或兩側,到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。

(8)犯規:球員犯規滿5次必須離場,該隊換上一名替補球員上場。全隊每節滿四次犯規進入加罰狀態。若沒有替補隊員,則默認對方球隊獲勝。

(9)棄權:比賽開始時,一方隊員不足三人時,球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘候后,依然不足三人時,則由裁判判令該隊棄權,由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權時,則判定對方球隊獲勝。

小組賽,勝一場積2分,平一場積1分,負一場或棄權積0分。

比賽均在每周舉行,具體賽程見當日賽程附表。若球隊隊員臨時有事,需提前至少一天通知比賽組織人員。

比賽的延期:因天氣等特殊原因導致比賽不能進行時,需要提前通知參賽球隊及工作人員;每場設1名裁判員、1名記錄員、1名記分員(工作人員由主辦單位負責找)。

每場一個籃球,一個哨子,記錄本、筆、手表。

前三名均有獎品,具體由主辦單位決定。

材料采購:材料數量單價總計

優質公司籃球活動方案(案例17篇)篇十

(一)活動目的:為了增強班級成員內部的凝聚力,增強同學們的內部協作能力,同時營造良好的運動氛圍,讓同學形成良好的生活方式,增強同學的運動意識,以良好的身體素質迎接每天的學習和工作,感受亞運精神,打造健康新生活,特此舉辦趣味籃球賽活動。

(二)活動主題:感受亞運,我們的全明星賽。

(三)活動時間:4月28日早上。

(四)活動地點:學校籃球場(內場或外場)。

(五)活動對象:電子商務(網絡營銷)第1支部全體成員。

(六)活動內容:。

1、活動形式:仿照nba全明星賽的比賽項目,進行分組團體積分賽。

3、活動用具:籃球5個左右,計時器2個、評分表、筆、相機。

4、嘉賓邀請:發邀請涵,邀請第2支部的同學過來觀看比賽,而且邀請兩名第2支部的同學作為部分比賽的評委。(大學生外語文化節活動策劃書)。

5、具體項目流程:

比賽項目一:遠投大賽(用時約30分鐘)。

比賽項目二:運球技巧賽(用時約20分鐘)。

每個小組5名成員分別按照規定的路線進行運球,運球要符合籃球規則,運球到一定范圍內不限姿勢進行投籃(投中不扣分,投不中可以選擇補投,最后還是不中的在總成績上扣1分),按照規定線路返回,然后輪到下一名組員依照上述規定來完成運球上籃,其他組員不能協助。計時員將統計5名隊員完成運球上籃動作的總時間,時間最短者即為該項目冠軍。

工作人員:裁判員3名、計時員1名。

比賽項目三:定點投籃大賽(用時約30分鐘)。

每組的5名隊員站在5個不同的投籃點進行投籃,將投籃位置編號,按順序投籃,每個投籃點可以投5個球,投中1個得1分,投不中沒得分。完成5個投籃點的小組之后分數最高的小組就是該項目的冠軍。

比賽共設置5個投籃點,分別是:右側45度3分處,左側45度3分處,圈頂三分處,左側45度兩分處和右側45度兩分處。

比賽項目四:花式上籃大賽(用時約30分鐘)。

(七)注意事項:

1、場地可能會因為雨后濕滑,需要注意安全。

2、比賽場地人流量較大,需要注意隨身物品的安全。

3、比賽過程中可能會有一些小意外發生,需要準備常用的救傷用品。

4、活動需要自備水、自備雨傘。

5、活動場地初定于外場,天氣原因就轉移到內場。

(八)預期效果:

1、通過此次趣味籃球賽,讓各組成員之間有更深入的溝通和交流,打造和諧團支部。

2、通過此次活動,喚醒各位忙于學習的同學的體育鍛煉意識,打造健康新生活。

3、在亞運會即將到來之前,讓同學們感受運動的激情,感受亞運新風。

優質公司籃球活動方案(案例17篇)篇十一

為了豐富同學們的業余生活,增強同學之間的`相互交流,提高我校同學身體素質,營造拼搏進取的校園氛圍,我校決定舉辦20xx年籃球比賽,現將有關事項通知如下:

比賽宗旨:友誼第一,比賽第二

比賽目的:加強交流,團結友愛,增加同學間的團隊意識,發揚團隊合作精神

參賽對象:高一、高二段各班級

比賽時間:5月份至6月份

比賽地點:?;@球場

組隊方式:以班級為單位,每班報1支男子籃球隊和一支女子隊;男隊限報隊員12人,其中隊長1名;女隊報5名隊員。

1、男隊分高一、高二段進行循環賽。

a、積分方法:各隊勝一場得2分,負一場得1分,棄權得0分;

注:各班盡可能統一服裝,賽前協商好服裝顏色。

2、女隊分高一、高二段進行投籃比賽。

b、投籃要求:每隊5名女生,各投籃5次,以罰球線內50cm為標準。必須在線后投球,若踩線或過線則視為犯規。投籃不許用下手拋球投籃,可以上手投籃或雙手胸前投籃。

c、每隊比賽時,須安排一名同學負責撿球。

3、排名方法:以每班男女隊的總積分決定班級名次。

獎勵辦法:高一、高二段各取前四名予以獎勵。

城沙高中團委、體育組

附件1:城沙高級中學20xx籃球賽報名表

優質公司籃球活動方案(案例17篇)篇十二

時間:20xx年5月27日黨團活動課正式開始(根據天氣情況;如有調整另行通知)。

地點:學?;@球場

1、各班組成參賽隊,各組選派5名同學參賽,2名(含2名以上)同學替補和一名隊長。

2、各班沒有參賽的同學由班主任組織成拉拉隊。

比賽一共分為a、b、c三個組;

a組為男子組;

b組為女子組;

c組為男、女混合組(男同學3名,女同學2名參賽);

1、比賽的規則將基本參照國際籃聯籃球規則并根據實際情況做出一定改動。

2、比賽的采用上下半場制,每半場的比賽時間為二十分鐘,中場休息五分鐘.

1、組織部門:黔東南州德才科技職業技術學校政教科、校團委、學生會。

2、比賽的裁判:楊老師及學生若干。

3、比賽的計分、計時:校團委。

4、比賽的場紀律維持:學生會紀檢部、體育部。

5、衛生責任:各班拉拉隊打掃所站位置,學生會衛生部進行監督和協助。

6、后勤保障:學生會生活部、文藝部及各班后勤保障人員。

1、本次比賽是以團結進娶友誼第一為目的;一切都得尊重裁判判罰、遵守規則,文明比賽,不得請外援(參賽運動員必須為本班在校學生,各隊員請備好球服)。

2、各隊必須準時到達指定比賽場地,有事者必須提前向舉辦部門領導說明,如無故遲到5分鐘,當棄權處理,并判給對方勝。

3、每場比賽學生會派出協助人員,主要任務是協助比賽正常進行。

4、各班注意學生安全,實行班主任負責制,學生管理處干事協助管理。

(一)獎勵項目

1、第一名

2、精神文明獎一個

3、最具有價值球員(男、女mvp)

(二)獎勵內容

1、第一名,加班級操行分50分/組,獎狀一張,紀念照片每人一張;

2、精神文明獎獎勵一組,加班集操行分30分,獎狀一張;

3、最具有價值球員(男、女mvp)獎勵精美紀念品、榮譽證書。

優質公司籃球活動方案(案例17篇)篇十三

“五四”青年節即將來臨,為了傳承校園籃球文化,打造一個真正屬于學院所有喜愛籃球的籃球手和球迷們的節日,讓所有熱愛籃球的同學進行全校性的交流,力求在同學中形成積極的反響,并在活躍校園體育氛圍的同時,引導科學的健身方式,以體現大學生拼搏進取、團結友誼的運動風采。院團委、院學生會文體部決定舉辦學院“五四杯”第二屆“三人制”籃球賽。

拼搏進取爭優秀團結友誼創和諧

本次比賽采用小規模、小場地、小分隊的競賽方式,擴大參賽面,使比賽靈活但更趨激烈,體現同學們團結、奮進、文明、拼搏的精神,更具觀賞性。

(一)五指山校區學生自由組隊參賽;每隊限報四人,允許跨系別報名;

(三)如發現有違規現象,院學生會將取消其參賽資格。

(一)此次活動由院團委、院學生會聯合舉辦,院學生會文體部具體承辦。

(二)組織報名:4月6日—12日,參賽選手代表帶學生證到本系學生會文體部報名,或直接到院學生會文體部報名,聯系人:xx。

(三)組織抽簽:所有參賽隊派代表于4月15日下午4:30在本部教學樓101教室參加初賽抽簽。

(四)初賽、復賽時間:4月16日—26日下午4:50—6:30;地點:北校區籃球場。

(五)決賽時間:4月27日下午4:50;地點:北校區籃球場。

(一)男子組:冠軍(120元獎金+籃球服四套)、亞軍(100元獎金)、季軍(80元獎金),并設最佳球員獎(50元獎金)、得分王(50元獎金),優秀獎三組(獎品)。

(二)女子組:冠軍(120元獎金+籃球服四套)、亞軍(100元獎金)、季軍(80元獎金)。

(三)男子組前六名,女子組前三名均可獲得組委會頒發的榮譽證書。

(一)最佳球員:男子組冠軍隊中得分最高的球員。

(二)得分王:男子組比賽中累計得分最高的球員。

(一)突出主題。必須圍繞“拼搏進取爭優秀,團結友誼創和諧”這一主題,深入開展各項活動,引導青年學生強健體魄、勤奮學習,立志成才。

(二)密切配合。各系團委、學生會要高度重視,既要各盡其職,又要緊密配合,確保活動的實效性。

(三)加強宣傳。充分做好活動前的宣傳發動工作以及活動中后期的宣傳、報道、總結工作。

附一:學院第二屆“三人制”籃球競賽規則

附二:學院第二屆“三人制”籃球競賽運動員守則

附三:學院第二屆“三人制”籃球競賽裁判員守則

共青團學院委員會

優質公司籃球活動方案(案例17篇)篇十四

為了豐富學生校園生活,提高學生身體素質,為同學們打造一個互相交流、互相學習的平臺,增強學生的'集體榮譽感和凝聚力,進而達到“全民鍛煉、共同發展”的目的,我校決定舉行學生籃球比賽活動。

每周星期二至星期四下午放學。

學?;@球場。

1、參賽范圍:凡思想進步、學習成績良好、身體健康的在校生。

2、以班級為單位參加比賽,此次比賽每班只報男隊參加。

10月19日(星期二)正式開始比賽。

1、參賽單位:各班級。

2、參賽資格:凡屬我校在校男生,體質良好者均可參賽。

3、參賽人數:每班一隊,每隊運動員至少5人,上場比賽者5人(采用全場5人制,上、下半場各20分鐘)。

1、比賽采用循環賽制按積分決出前3名。

各隊服裝盡可能整齊,顏色一致,服裝要有醒目號碼。

本次活動設置班級集體獎3名,個人獎3名,分別頒發獎狀、證書,并適當進行物質獎勵。

1、報名參賽采取自愿的原則,有條件的班級盡可能組隊參賽。

2、各參賽隊務必遵循“友誼第一、比賽第二”的原則,文明比賽,賽出風格,賽出水平。

3、各參賽隊務必準時到達指定場地,遲到15分鐘以上視為棄權。

4、已報名的不得惡意棄權,有事不能參賽當天比賽的,要在當天第3節課前告知組委會,以便及時進行調整。

5、比賽時有關班主任必須到場,注意學生安全。

優質公司籃球活動方案(案例17篇)篇十五

為了豐富同學們的業余生活,增強同學之間的相互交流,提高我校同學身體素質,營造拼搏進取的校園氛圍,我校決定舉辦20xx年籃球比賽,現將有關事項通知如下:

友誼第一,比賽第二

加強交流,團結友愛,增加同學間的團隊意識,發揚團隊合作精神

高一、高二段各班級

5月份至6月份

?;@球場

以班級為單位,每班報1支男子籃球隊和一支女子隊;男隊限報隊員12人,其中隊長1名;女隊報5名隊員。

1、男隊分高一、高二段進行循環賽。

a、積分方法:各隊勝一場得2分,負一場得1分,棄權得0分;

注:各班盡可能統一服裝,賽前協商好服裝顏色。

2、女隊分高一、高二段進行投籃比賽。

b、投籃要求:每隊5名女生,各投籃5次,以罰球線內50cm為標準。必須在線后投球,若踩線或過線則視為犯規。投籃不許用下手拋球投籃,可以上手投籃或雙手胸前投籃。

c、每隊比賽時,須安排一名同學負責撿球。

3、排名方法:以每班男女隊的總積分決定班級名次。

獎勵辦法:高一、高二段各取前四名予以獎勵。

城沙高中團委、體育組

附件1:城沙高級中學20xx籃球賽報名表

附件1:

城沙高級中學20xx籃球賽報名表

優質公司籃球活動方案(案例17篇)篇十六

為了豐富同學們的課余生活,加強團隊合作精神,促進同學們的.友誼,并給籃球愛好者提供一個展示青春風采的舞臺,致力于打造一個真正屬于重慶工程職業技術學院建筑工程學院所特有的籃球氛圍,特舉辦此次籃球賽。

10月15日至11月下旬

西院籃球場

建筑工程學院各班集體

主辦單位:建筑工程學院

承辦單位:建筑工程學院團總支體育部

贊助單位:待定

團結友善溝通

1.準備物質

記分牌、秒表、記分牌、比賽用球、哨子等。

宣傳:在比賽場地掛上橫幅,宣傳欄張貼海報等。

宣傳資料:橫幅、海報、展板、賽程表、積分表等。

其他資料:獎狀、證書等。

2.人員安排:

裁判組:

組成:由體育部選出,設裁判長

工作及相關參與:

a.執法比賽

b.參加賽前裁判培訓及規則敲定

3.籌備組:

組成:賽前籌備人員設負責人及協助負責人6人

工作:賽前準備及布置,賽前清理場地(掛橫幅、占場地)

4.數據宣傳組

組成:數據統計人員及宣傳制作人員(由宣傳部,文秘部及各部選出)

共2x2(數據)+(宣傳)=7人

設負責人及協助負責人

工作:負責每場數據統計工作及賽后宣傳工作(貼賽況表)

相關參與:參加數據記錄培訓

5.負責組:

a.通知比賽隊員日期,時間及注意事項

b.打印賽程,報名等各種表格及備份的制定

1)以班級為單位報名參加比賽。并以參賽隊伍決定分組。

2)以19個代表隊抽簽進行比賽一場定勝負,9支進去下一輪,其中一支直接晉級。

3)10強賽,10支球隊一場定勝負5支球隊進入下一輪。

4)5強賽,循環打10場,按積分取1、2、3名。

(如遇雨天或其他特殊情況導致比賽不能如期進行的,比賽順延。賽程變動,以臨時通知為準)

1.每場比賽比賽上場隊員為5名

2.采用進球得分知制

4.其他規則遵照最新籃球裁判規則執行(附件一)。

本次比賽設團體獎和個人獎,團體獎分別設冠、亞、季軍及精神文明獎最佳配合獎;個人獎設最佳得分手十九名,由各班推薦,最佳裁判員若干,優秀裁判員若干,并頒發證書或獎狀。

記分牌:1x40=40

哨子:2x5=10

藥品:云南白藥10創可貼5

用水:5x20=100

橫幅:50

秒表:20x2=40

總計:255元

*年*月*日

優質公司籃球活動方案(案例17篇)篇十七

1、場地:標準的半個籃球場地(14米×15米),場地界線外有1.5—2米的安全地帶。

2、工作人員及其職責:

設1—2名裁判員和一名記錄員,裁判員是比賽中唯一的宣判和終決的人員,負責在記錄表上簽字,兼管計20秒違例。記錄員兼管計時,記分,記錄兩隊累積的分數(包括投籃和罰球的得分)、全隊及個人犯規次數以及比賽時間,并按規則要求宣布比賽進行的時間、比分。

3、除下列特殊規則外,比賽均按照最新國際籃球規則執行。

(1)比賽雙方報名為4人,上場隊員3人。

(2)比賽時間:

初賽、復賽不分上下半時,全場比賽10分鐘,組織者可根據參賽隊多少修訂時間為12或15分鐘。比賽進行到5分鐘和9分鐘時計時員各宣布一次時間。10分鐘內雙方都不得暫停(遇有球員受傷,裁判員有權暫停比賽1分鐘)。

決賽分上下兩個半時,每半時8分鐘。上半時之后休息2分鐘再進行下半時。

(3)比賽開始,雙方以擲硬幣的形式選發球權。

(4)比賽開始和投籃命中后,均在發球區(中圈弧線后)擲球入場,算做發球。

(5)每次投籃命中后,由對方發球。所有犯規、違例及界外球均在發球區發球,發球隊員必須將球傳給隊友,不能直接投籃或運球,否則處以違例。

(6)守方隊員斷球或搶到籃板球后,必須迅速將球運(傳)出3分線外,方可組織反攻,否則判違例。

(7)30秒違例的規則改為20秒.

(8)雙方爭球時,爭球隊員分別站在罰球線上跳球。

(9)比賽中,每個隊員允許3次犯規,第四次犯規罰出場。任何隊員被判奪權犯規,則取消該隊比賽資格。

(10)每個隊累計犯規達5次后,該隊出現第六次以后的侵人犯規由對方執行兩次罰球。前五次犯規中,凡對正在做投籃動作的隊員犯規:如投中,記錄得分,對方個人及全隊犯規次數,不追加罰球,由守方發球;如投籃不中,則判給攻方一次罰球,罰中得1分,并由攻方繼續發球,如罰不中,則由攻方繼續發球。

(11)只能在死球的情況下進行替換,被換下的隊員不能重新替換上場(場上隊員不足3人時除外)。

(12)比賽中,隊長是唯一發言人。

(13)比賽時間終了,以得分多者為勝方。如出現平局,初賽及復賽階段執行一對一依次罰球,只要出現某隊領先1分為勝方,比賽結束。

(14)在使用小籃架的比賽中,不允許隊員出現扣籃動作,絕不允許隊員將身體任何部位懸掛于籃圈(或籃架)上,否則,可被判罰離場并不能再替換進場。

(15)比賽中應絕對服從裁判,以裁判員的判罰為最終決定。

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規章制度是組織文化建設和內部管理的重要工具,能夠凝聚人心和保持組織的穩定。為了促進規章制度的貫徹和執行,小編整理了一些操作指南和建議,供大家參考。規范廠內廠房、
報告范文的質量不僅取決于我們的寫作技能,還取決于我們對所研究主題的理解和把握。以下是一些常見問題的報告范文,它們可以幫助我們更好地了解和解決這些問題。
心得體會是對自身優劣勢的反思,可以提高自我提升的效果。下面是一些與你所關心的話題相關的心得體會范文,希望對你有所幫助。作為一名大學生,參加龍巖實踐教育活動給我留
閱讀范文范本可以讓我們了解到不同類型文章的寫作特點和要求。以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望能給大家提供一些寫作的借鑒和啟示。某某領導:您好!由于老家路途
工作計劃書還可以幫助我們制定明確的工作目標和指標,通過定量化的評估和反饋,進一步激勵我們積極主動地完成工作任務。工作計劃書的編寫不僅是一個過程,也是一個機會,我
合同協議在商業活動中是防范風險、保障合法權益的重要手段。以下是一些合同協議的范例,供您借鑒和修改以滿足您的實際需求。本協議由中國公司(以下簡稱甲方)與公司(以下
更多申請書是在申請過程中,為了展示個人能力和爭取機會而需要提交的一種書面材料。以下是一些成功申請者的申請書范文,供大家參考和借鑒。尊敬的領導和老師:您好,我叫x
通過寫心得體會,我們可以把握自己的成長軌跡,發現自己的不足并努力改進。在這里,小編為大家整理了一些經典的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些建議和參考。
轉專業申請書是一個重要的書面材料,用于向學校陳述轉專業的原因和目的。在轉專業申請書范文中,你可以找到不同類型、不同風格的申請書寫作參考。在校午休申請書寫作需要注
總結心得是我們提高自我認知、發現問題和進步的必要手段之一。在這里分享一些心得體會的范文,希望能夠為大家提供一些借鑒和參考。畜牧業作為農業的重要部分,對于國家的農
黨員心得體會是黨員同志在黨的教育引導下,通過實踐經驗和思考總結,形成對黨的事業的獨到見解和認識。在這些黨員心得體會中,我們可以看到一些在思想建設和黨風廉政建設方
心得體會是個人對于某一具體事物或經歷的感受和思考的呈現,它可以幫助我們更好地理解和把握所學所悟。接下來是一些優秀心得體會的范文,希望對大家有所啟發。
公司是一個社會組織,與其他組織和個人進行合作和交流,共同發展和進步。接下來,讓我們一起來看看一些優秀的公司總結實例,或許能給我們一些啟示和靈感。甲方:乙方:乙方
無論我們面對怎樣的更多申請書,我們都應該保持自信和積極的態度,相信自己的能力和潛力。以下是小編為大家收集的更多申請書范文,希望能對大家撰寫更多申請書提供一些啟示
心得體會是在學習和工作中,我們積累經驗和成長的一個非常重要的環節。小編希望通過收集這些范文,能夠引發大家對于心得體會的重視和思考。護理理論是護理學科中至關重要的
在工作或學習過程中,我們常常會有一些收獲和思考,心得體會就是將這些經驗和感悟寫成文字,以便反思和分享。接下來是一些心得體會范文,希望能對大家有所啟發和幫助。
通過寫培訓心得體會,可以加深對所學知識的理解和消化。以下是一些培訓心得體會的典型案例,它們記錄了不同人在學習過程中的所思所悟,值得我們深思。“校本課程”這個概念
月工作總結不僅僅是一個報告,更是一個對個人成長和團隊進步的機會。那么,來看看以下這些月工作總結吧,或許能給你一些寫作靈感和思路。按照巡察工作要求,現將我局黨委2
合作可以讓人們更好地理解和接觸不同的觀點和思想,開拓自己的視野。接下來是一些關于合作的經典案例,讓我們一起來學習和探討。委托方:_______保險公司_____
更多申請書的成功與否往往決定了我們能否實現個人的發展目標和夢想。想要寫一篇令人印象深刻的更多申請書嗎?下面是一些成功的案例供大家參考和借鑒。尊敬的領導:您好!我
通過工作鑒定,可以對員工的職業成長進行跟蹤和評估,為個人發展提供參考依據。工作鑒定是對個人在工作中所展現的能力、表現和成績進行評估和總結的過程。通過工作鑒定,可
在醫院工作計劃中,需要考慮到醫療服務的需求、醫務人員的能力和資源的利用情況等因素。以下是一份經過整理和總結的優秀醫院工作計劃案例,希望能給大家提供一些思路和參考
月工作總結可以幫助我們查漏補缺,找到自己的不足之處,并制定下一個月的工作計劃。最后,附上一些月工作總結范文,供大家參考和借鑒,希望能夠對大家的寫作有所幫助。
寫心得體會是一個學習和成長的過程,通過總結和反思,我們可以不斷提升自己的能力和素質。讓我們來看看下面這些精選的心得體會范文,或許能夠給你一些靈感與啟發。
寫心得體會讓我們能夠將平時的瑣碎經歷轉化為有意義的文字表達,用以啟發和激勵自己和他人。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能夠給大家帶來一些啟發和
通過寫心得體會可以使我們更好地反思和總結自己的經驗,并進行進一步的提升和改進。下面是小編整理的一些心得體會范文,供大家閱讀和學習。男:輝煌的歷史,紅歌一路夢。女
通過寫心得體會,我們能夠更好地總結、梳理和歸納自己學習和工作中的經驗,從而不斷提升自己的能力。心得體會是我們在生活和學習中得出的一些重要經驗和感悟,通過總結心得
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通過寫讀后感,我們可以更深入地理解和思考所閱讀內容的意義和價值。以下是一些讀者的讀后感分享,他們用深入的思考和獨特的見解,展示了對書籍的理解和感悟。
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申請書的內容應該與申請的職位或學校相關,要突出自己的特點和與申請對象的匹配度。小編為大家收集了一些優秀的申請書范文,希望對大家寫作申請書有所幫助。201x年5月
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