學校是孩子們啟航的港灣，是他們人生道路上的重要伴隨者。學校生活是我們成長的重要階段，小編為大家整理了一些學生們的成功故事和經驗分享，希望能給大家一些啟示。

精選學校工作計劃標題（通用12篇）篇一

本學期，認真貫徹《^v^中央^v^關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、認真落實《^v^中央^v^關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《學校藝術教育工作規程》等法規及文件精神，始終堅持“健康第一”的指導思想，堅持內涵發展,面向全體學生,以生為本,保持學生個性發展,培養學生特長,健全學生人格,使學生身體素質和競技水平有較明顯提高,欣賞美、創造美的能力有新的發展,健康意識進一步增強,從而保證我校體衛藝工作持續、快速、健康發展。本學期在校長和分管校長的指導下，在中心全體教師的共同努力下，扎實有序地開展體衛藝的各項工作，有力地配合了我校的教育教學工作。現將本學期學校體衛藝工作總結如下：

1.本學期，為了抓好體衛藝工作，確保各項工作順利開展，中心分管副校長深入中心，開展全體教師學習理論、專業知識和法律法規等的學習活動，使全體教師的思想認識、理論水平和業務素質都有所提高，有效保證了體衛藝中心各項工作的順利開展。

2.建立學習制度，進一步提高體衛藝教師的綜合素養。我中心開展間周一次的集中學習活動，每周一次的小組學習和個人自學等學習活動;同時在學校黨總支的引領下，認真開展師德師風系列教育活動;通過學習，使體衛藝中心教師的師德水平、業務能力有所提高，在工作上取得了一定的成績。

3.加強交流，有效推動工作開展。本學期積極深入各學科與教師進行交流、及時了解教師的思想動態、工作情況，對存在的問題或困難及時采取措施解決。

1.認真實施好教育部、國家體育總局聯合頒發的《學生體質健康標準》，貫徹落實《學校體育工作條例》，以《條例》、學校特色和教學要求為依據開展好學校體育工作。嚴格按照國家課程標準，開齊開足體育課程并按照教學大綱要求授課。

2.認真組織和開展兩操工作。眼保健操和課間操的開展，可有效的緩解學生視疲勞和身體疲勞，我們嚴格按照學校的安排開展兩操。眼保健操全體學生在第一節課后統一做;在30分鐘的大課間活動中，高一、高二學生做武術操、搏擊操和啦啦操，高三學生跑操，有效的發展了學生身體，提升了學生的精氣神，涵養了學生的“五氣”，這別具一格的課間操，已成為學校的一道亮麗的風景。

3.在教學工作中，教師們嚴謹治學，刻苦鉆研業務，認真學習《體育與健康課程標準》，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進體育教學手段和方法，提高自身的教育教學水平和科研能力。積極開展教研活動和微型備課，形成互學共進的良好氛圍。

4.認真落實課程計劃，貫徹“健康第一”的指導思想，認真備好每一節課，嚴格按照學校要求開展教學，讓學生在輕松愉快的學習氛圍中完成學習內容。經常深入課堂進行聽課和評課，開展校內公開課和市級公開課，有效促進各學科教學任務的完成。

5.開展課余訓練。根據學生的實際情況，對不同年級的學生有計劃的安排教師進行培優輔導。本學期對高三體訓學生進行高考體考項目的專訓;對校足球隊、籃球隊、武術隊進行系統的培訓，使有特長的學生通過課余訓練，有效提高運動水平，增強學生體質，促進學生身心健康發展。

6.開展課外活動。

(1)根據上級文件精神，結合我校實際，利用課余時間相繼開展了“陽光體育系列活動”，如對高三體訓學生進行高考體考項目的專訓，對校足球隊、籃球隊、武術隊進行系統培訓，利用社團開展乒乓球賽、籃球賽、武術表演等，有效豐富了學生的課余生活，確保學生每天1小時的體育活動時間。

(2)開展全校拔河比賽，培養了學生團隊精神和班級凝聚力。

(3)開展乒乓球比賽，培養學生公平競爭意識。

(4)開展啦啦操推廣工作，有效發展學生身體，塑造學生體型，使學生更具有活力。

(5)大課間活動的繼續改良工作，武術操、搏擊操、啦啦操、健身氣功“八段錦”、跑操的大力推廣和整改,使我校學生造氣蓬勃，精神煥發，精氣神得以體現。

(6)校足球隊參加了20xx年貴陽市中小學生校園足球比賽;。

(7)我校武術表演隊參加了貴州省清鎮市“生態旅游節”開幕式表演，獲得各級領導及觀眾的一致好評。

(8)組織開展高一二年級“8”字長繩比賽。

7.做好20xx屆高三學生體質健康成績的錄入和打印工作，確保學生檔案完善和規范。

學校衛生工作是學校工作一個重要組成部分。本學期在明確職責的基礎上，有序開展了食品安全衛生、醫務衛生、體育與健康和健康食堂創建工作。

1.加強健康知識宣傳。

為了使學生較好的掌握健康教育和衛生知識，我們以班刊、展板、發放宣傳資料、開展衛生知識講座、在體育教學中有效的滲透健康知識，定期進行各種健康知識宣傳。主要內容有食品安全、環境保護、衛生保健知識、飲用水衛生、傳染病與艾滋病等。同時根據各種傳染病不同的流行季節有針對性的向學生宣傳當下流行傳染病的相關知識。利用告家長書向家長宣傳，有效的預防了傳染病的傳播。

2.開展健康課。

我校根據上級規定，對各年級開設健康教育課，并以講座的形式開展心理健康教育，把健康教育的內容有機地與學校素質教育有機結合起來，有效的提升了學生的健康水平和防范意識。

3.加強醫務衛生工作。

(1)借助醫務室主陣地，開展春季、夏季傳染病、常見病、多發病和季節傳染病等宣傳和防治。開展晨檢、午檢、缺課學生登記上報、回訪工作，做好傳染病信息平臺的上報工作。

(2)利用班會課、校園廣播、班刊、校刊、展板等形式進行食品衛生和健康知識宣傳，提高師生及員工的健康知識。

(3)開展衛生知識、常見病防治知識、青春期保健知識、近視眼的預防與治療要點等健康知識宣傳，提高學生的自我保健意識。

(4)做好食堂食品留樣工作，每天對早、中、晚餐進行留樣，確保學生吃上安全放心的食品。

4.加強食品安全工作、確保學生就餐安全。

食堂工作是學校工作的重點，食品安全工作涉及到學生的生命安全，為此，我們高度重視食品安全衛生工作。

(1)定期和不定期召開食堂管理員工會議，力求統一管理思想，嚴格執行食品安全文件精神，把好食品安全關。

(2)每周一對食堂員工進行集中培訓，使全體員工提高思想認識，要求全體員工要有責任心、愛心，為學生做好服務，讓學生吃上優質、安全、可口的飯菜。

(3)做到食堂食品“五統一”。即米、菜油、肉、醬油、干菜進行統購，嚴把食品進出口關。

(4)加強督查，確保安全。每天體衛藝中心領導及食堂管理員堅持到食堂督查，杜絕三無產品、腐爛食品、不新鮮蔬菜、過期食品進食堂，嚴把食品進口關。

(5)做好健康食堂的創建工作，使我校師生吃上安全、營養、可口、健康的食品。

(6)做好員工交流、談心工作，確保員工思想積極，心態平和。

我校一直把藝術教育工作作為學校特色工作的一個主要方面來抓，在教學和活動上有一定的突破。

1.課堂教學。藝術教育是學校教育成功的一個動力。我校的藝術教育課做到了開足學時，開全學科。藝術教師認真組織課堂教學。在音樂課堂上注重激發學生興趣，引導學生參與教學活動，在節奏、欣賞、識譜訓練中，能讓學生逐步掌握音樂的有關知識與技能。在美術課堂教學中，教師能抓住每節課的教學重點，突出教學難點，根據課型特點，采用生動靈活多樣的教學形式，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握美術知識和技能，并大膽地進行藝術表現、藝術創作。在教學上按教學進度計劃完成相應教學內容，認真完成小組微備活動;積極開展“老帶新”、指導工作。認真完成學校安排的學科大練兵活動。

2.擬定課題方案，結合本學科特點和學情，“翻轉課堂”有待更深的思考，教學過程中對“翻轉課堂”還處于摸索狀態中，需要學習，需要實踐。

3.組織馬嘉佳、王婕老師參加清鎮市教育局組織的高中音樂優質課比賽。分別獲得一、二等獎。

年5月11日—15日參加由貴州省教育廳組織的“貴州省第五屆高中音樂優質課評選觀摩交流”活動。共有來自全省各地州市縣的19名教師代表參與此次優質課比賽，同時有來自全省的100多名教師，聆聽了本次優質課的觀摩和評比活動，參加人數較多，課型豐富，讓人耳目一新，受益匪淺，很多地方值得借鑒和學習。

5.特色活動。藝術活動是學校的重要組成部分，是幫助學生樹立自信和提高綜合能力的平臺，為此，我校在資金較為困難的情況下，仍然為學生搭建展示的平臺，有效的開展形式多樣，內容豐富的藝術活動。

(1)完成“歡樂每一天”活動的常規表演，同時完善“歡樂每一天”活動的班級量化考核工作。

(2)與團委共同完成“五月的鮮花”為主題的合唱預賽、決賽比賽工作。

(3)組織、排練、指導“成就20xx、祝福青春.揚帆遠航”為主題的高三畢業班晚會(審核、指導、排練節目，到國際學校文科班選拔節目，指導主持人，舞臺的設計等)，圓滿的完成了演出。

(4)完成社團在“歡樂每一天”舞臺的節目審核、彩排、展演工作。

(5)組織訓練“挑戰鼓團”于20xx年6月24、25日參加有市委組織的“百城千村”啟動儀式彩排及展演活動。

(6)以美術社團推動美術繪畫創作部、藝術設計創作部、書法部的各項工作。

(7)加強藝術特長生的培訓,組織參加各類競賽并爭取獲得好成績。

結合貴陽市文件精神，在學校全面實施“體育、藝術、科技2+1+1項目”。以課堂教學為主渠道、以社團活動、體育綜合文化實踐活動、科技制作等展示平臺，以《國家“2+1+1項目”體育與藝術技能標準》、為考核標準，對學生進行項目認定。有效提高學校體衛藝課程的教學質量，提升學生的身體素質。并力求在“361”課程改革中有所突破，有效提高學科課堂的實效。

1.學生在校期間,除每周嚴格按照國家規定的體育課課時數上好體育課之外，還應積極參加兩操和課外體育鍛煉，體育活動時間每天不少于1小時。通過體育活動，發展學生身體，增強學生體質，為各學科的學習奠定良好地基礎。

2.藝術教師嚴格按照國家規定的課時數上好音樂、美術課。不能拖堂和占用學生的學習時間。在每天陽光一小時的活動中，借助于社團、歡樂每一天活動，開展適合學生身心發展和特長的活動，以豐富學生的藝術生活，提升學生審美情趣，陶冶學生情操。

3.加強有效教學研究，切實提高教育質量。

加強教學研究，開展好微型備課，精心設計好教學，切實提高教學質量。

體衛藝中心工作經常有上級部門領導檢查，為了較好的呈現此項工作，資料的整理尤為重要，我們始終高度重視每一次的迎檢，做好資料的歸檔整理工作。

1.成績：本學期，在學校領導的關心和指導下，較好地完成了體衛藝的整體工作。

2.不足:如整體教師的學習力不夠，管理智慧欠缺，對整體工作思考不全面，對活動設計構思不夠成熟，對工作的反思不夠;對學校表演隊、運動隊的訓練上還需要加強;教學研討和課堂教學還有待改進和提高;課題研究能力和主動性有待進一步提高;整體協調和溝通的能力有待加強;對資料的整理還需加強，尤其是學生健康檔案的建檔工作。

3.打算:加強學習，提升體衛藝教師的綜合素養;繼續拓展新形勢下體衛藝工作的新思路，努力打造特色課堂;合理規劃學年活動和學期活動，創建富有特色的藝體活動，更好的豐富學生的課余生活;建立有效合理的考核評價機制，加強了對體衛藝中心整體工作的管理;加強交流與合作，努力提升體衛藝的整體工作。

精選學校工作計劃標題（通用12篇）篇二

二月份：學校藝體教育方面的工作進行啟動，特別安排好學校興趣課藝術類課程的組建和開展的工作，安排好學校藝術、體育興趣小組的工作，貫徹區藝術教育工作的精神。

三月份：結合區即將進行的藝體抽測，開展準備活動。組織學生積極練習，能夠掌握各項技能，滿足新課標中對學生技能提出的要求，加強學生基本能力的訓練。

四月份：為參加各項比賽做積極的準備，選拔優秀學生參加“百領藝術節”等比賽。根據學校的實際情況，做到盡可能的好，學生多欣賞、多借鑒。讓學生有機會看一看外面的世界，給學生一次鍛煉的機會。

五月份：繼續加強學校藝術類課程的教學質量，加強訓練，“六為一”兒童節做好準備，選拔優秀節目。

六月份：組織學生參加“六一”兒童節節目演出，做好各年級期末復習，對學生做好客觀公正的評價體系，做好期末總結工作。

教師發揮自己的專長，多加強自培，使自己的專業水平和教學水平不斷地提高。積極參加各種教學研討活動和各種培訓活動，使自身素質不斷地提高，能更加勝任藝術工作。通過藝體教育，使學生都能受到美的教育，陶冶他們的道德情操，發展他們的發現美、表現美的能力，增強體質。培養他們高尚的審美情趣和正確的價值觀念，使學生成為全面發展的有用人才。

精選學校工作計劃標題（通用12篇）篇三

在教育局領導下，以全新的理念和視角理性審視現實，以提升教師專業化發展為抓手，深化改革，內涵發展，繼續創建書香校園，全神貫注抓質量，科研興校，育人為本，素質優先，全面建設和諧校園，為辦成人民滿意的學校而努力奮斗。

二、工作要點：

（一）抓好理論學習，更新教育觀念。

1、按照課程目標，確立課改理念和實施策略。

（1）倡導全面和諧發展的教學，使學生在學會學習、增加知識、發展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

（2）轉變學習方式，著重培養學生的能力，重視培養學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

（3）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發展性。

（4）、結合學校的實際情況、制定出符合學校發展、可行的措施，走特色發展的路子。

（二）抓好教學工作，提高教育教學質量。

1、加強教學常規管理。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，不打無準備之仗，提前進課堂，準時下課不拖堂，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時離校。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全期教導處進行四—五次大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。

2、做好教學質量檢測。

強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）要跟蹤調查指導。

3、注意特長學生的培養，開設深受學生喜歡的興趣班，促進學生的個性發展。繼續加強對特長學生的輔導，組織參加數學、語文、等學科知識競賽，充分滿足學生的需要、學生的興趣得到了充分的培養，不單單是讀死書、死讀書的書呆子。

三、主要工作。

1、做好學生思想道德教育工作。在本學期，學校教師要更深入地做好各項德育工作，把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先隊組織要認真安排此項工作，有目的、有重點地開好班會、組織活動，不斷地對學生進行愛國主義、集體主義、遵紀守法、愛家鄉、愛父母等方面的教育活動。使學生自立、自強、自尊、自愛，教學生學會做人、學會求知、學會生存、學會創造、學會健體，以全面提高學生的素質為根本目標。

2、各年級按照新課程要求開設開足各門學科課程，特別是體、音、美及一些綜合實踐活動課，嚴格按照要求，保證數量及質量。對配置的遠程教育設備，各班應靈活機動地應用，充分發揮其作用，每班每周應不低于兩課時。

3、嚴格各學科的備課。本期各門學科的每位老師要按照新的教學常規管理要求去做，依照備課的程序，明確教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀），準確把握好教學內容，突出重點難點，根據學生實際情況靈活合理地設計好活動方案——備課，為上好課奠定基礎。

4、不斷深化課堂教學改革，積極實施新課程下的教學模式。為順應時代的發展需要，不斷提高學生自身學習能力及動手實踐操作能力，要進一步地進行課堂教學改革。以“聽評課”為載體，使每位教師積極學習新課程理論，大膽進行課堂改革。抓住“以學生為主體，教師為主導”、“面向全體學生”的原則，以“合作探究、小組學習”的模式，靈活運用恰當的教學方法，實施最優化的課堂教學。全面推進素質教育，使每個人在新課改的教學過程中都有所提高，真正使課堂教學改革落到實處。

5、繼續開展“聽評課”活動。做到人人講，個個聽，在“聽評”中探索前進，共同提高，不斷提高自己的教學水平，提高學生學習的主觀能動性。要求每位教師每期講2—4節公開課，每周聽課應不低于2節，認真細致地對每一節課給予中肯的評價。

6、積極運用現代化的教學手段，提高課堂教學效率。先進、科學的教學手段是深化課堂改革的工具，因此，我校要充分利用現有的教學資源，重視實踐電教化教學。在開設的遠程教育資源中，充分發揮好其作用，利用其上好每一節遠程教育課，達到優化課堂、資源共享的目的。

7、進一步做好培優補差工作。各任課老師要認真組織好各學習小組，有目的、有計劃地進行指導，以培養學生更好的自我學習能力。

精選學校工作計劃標題（通用12篇）篇四

繼續加強未成年人思想道德建設，貫徹落實《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和“兩綱”精神，以弘揚和培育民族精神為核心、以生命教育為重點、以培養學生良好行為習慣、道德品質和健康人格為目標，牢固樹立“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的理念，落實行為規范養成教育，著力提高學生的道德素質、個性心理品質，發揮學校信息技術的特色，與社區、家庭形成教育合力，進一步提高德育實效，為學生的健康發展奠定基礎，小學校工作計劃。

1、加強隊伍建設，明確德育工作領導小組職責。

制定并明確德育工作領導小組職責內容，進一步健全完善各種制度，協調各部門德育工作；強化師德教育，組織教師認真學習有關德育工作的政策法規和先進理念，制定班主任工作月考核的內容、要求，加強對班主任工作的指導、培訓工作，使30%的班主任成為優秀班主任。

2、開展系列活動，形成學校德育工作特色。

以“關心自我，關愛他人”為生命教育的主要內容，深入開展“熱愛生命、珍惜生命、尊重生命”的主題活動，逐步形成學校生命教育系列目標，明確各年段生命教育的要求，落實《滬一生命教育指導綱要》，為形成學校德育校本課程打好基礎。

3、加強規范教育，爭創“上海市行為規范示范校”的優秀校。

以“靜”“凈”為日常行為規范的主要抓手，通過“造氛圍、除陋習、抓建設”開展“文明禮儀教育”系列活動，完善督促檢查考核、反饋、激勵等機制，使學生形成遵守規則的意識，養成良好的行為習慣。

4、建設信息化人文環境，加強現代信息技術與德育的整合研究。

建設信息化的校園，運用信息化手段，滲透德育教育，逐步完成學校生命教育特色網站和展示中隊風采、張揚學生個性的班級網頁。

5、加強家校聯系，形成學校、家庭、社會三位一體的教育合力。

多渠道地與家長溝通，使家長知曉學校的工作；開辟校外德育基地，定期開展教育活動，使老師、家長、學生在學習的互動中共同成長。

二、倡導合作進取的學習共同體，加快教師專業水平提升。

以課程改革為契機，堅持以培養新型的能適應二期課改的合格教師為重點，以提高教師的綜合素質為核心內容，面向全員，突出骨干，打造一支合作進取的學習型教師組織，加快教師專業化成長。

1、以校本研修為載體，提倡合作精神。

以教研組為學習共同體，以“學習——實踐——互助——反思”為教師培訓方式，加強教師之間以及在課程實施等教學活動上的專業對話、溝通、協調和合作，充分調動廣大教師教學實踐與研究的積極性，有效地提高教師的教育教學專業能力。

2、以個人發展計劃為依托，提升專業能力。

探索以“立足于學校、年級或班級，解決教育、教學中亟需解決的實際問題，充分發揮教師間專業對話”為特征的校本培養機制，鼓勵、支持每一位教師學會審視個人的專業發展、學會個人專業發展的自我管理、學會自覺地學習專業理論，從而達到提升專業水平，工作計劃《小學校工作計劃》。每位教師在審視、梳理自身專業發展的過程中調整去年制定的個人三年規劃，寫出階段小結和修訂意見，學校填寫階段完成情況的評價意見。

3、以新課程實施為途徑，形成骨干隊伍。

成立“滬太一小教師專業成長委員會”，以學科特點、本人教育教學特色引領教師成長，以“個人申報、專家評審”的形式，評選校級首批骨干教師。學校認真組織教師進行新課程實施，研究工作中出現的新問題，推薦骨干教師參與課題研究，從事依托教育教學實踐的行動研究，并以科研成果呈現其學習效果，研培結合，培養一支“想干事、勤實踐、多思考”的校級骨干。

三、構建有格有序的課程文化，保障教學質量提高。

1、基礎型課程規范管理，構建質量保障體系。

抓好教學過程中各個基本環節的管理，強化教師內功，依照《教學管理手冊》、《質量管理手冊》，對教師的備課、上課、作業布置和批改、個別輔導、教學常規等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環節，及時反饋，同時繼續加強“五項制度”的執行力度，（蹲點制度、巡課制度、課堂教學書面評價制度、隨堂聽課制度、減負工作檢查制度），以求整體提高。

關注課堂，優化課堂教學。在教育教學的各個環節中關注學生非智力因素培養，努力培養學生學習的信心和興趣，從“學會”轉化為“會學”。關注強勢學科的建設，外學理論，內聘專家，學以致用，展示交流。

加強教研組建設，努力構建新的教研管理模式。繼續實行教研組長質量負責制，以及教研組長考核制度，充分發揮教研組長的作用。

加大過程性管理力度，探索架構學校語、數、英教學質量保障體系，嘗試評價方式的改革，實現評價與考試的多元化和多樣化，真正發揮評價與考試的檢測、反饋、導向、激勵、調控功能，切實提高教學質量。

2、拓展型課程不斷深化，形成健全課程系列。

開展民樂課堂教學研究，調整民樂課程內容，探索民樂教學的形式和方法，在實踐中研究教學方法和策略。

逐步調整、完善二、三、四年級的信息技術課程教學內容，逐步形成較健全的課程體系。

3、探究型課程納入正軌，充實課程教學內容。

根據學生興趣，將民俗節日、民俗民風等風情納入探究課程教學的內容，讓學生了解祖國的民族文化。結合“生命教育”德育活動，各年級選擇適當的生命教育主題，繼續開展活動類短期課程。

四、創造科學嚴謹的學校文化，加快學校內涵建設。

1、完善制度，推進科研工作。

學校將進一步完善教科研制度，加強對教師科研的管理工作，在已有基礎上逐步形成科學、全面的管理制度，做到行為與觀念互動，科研與教研并舉，過程與結果并重，制定《科研課題管理手冊》，從課題申報立項到結題的整個過程，都將有嚴格的規定和積極的激勵措施，使教師在教科研過程中不斷提升科研能力和專業素養。

2、重拾信息技術優勢，建設信息數字化的人文校園環境。

加大師生培訓力度，創建班網、教師專題網站，以校園網為依托，以班網和師生個人專題網站為交流平臺，指導學生進行個別化學習和協作學習，開展現代信息技術與學科整合，建設信息數字化的人文校園環境。

五、其他工作。

（一）科技工作。

1、以自然學科為龍頭，各科滲透，開展研究性活動，普及科普知識，增強科技、環保意識，提高創新能力。

2、進一步規范實驗室的使用與管理，保證實驗率100%。

3、保證各活動組帶隊教師的質量，繼續保持特色科技項目的正常開展，保持領先。

（二）體育工作。

1、加強課堂教學研究，抓好教學常規，注重對學生進行安全教育和安全保護，確保無事故。

2、努力做好體鍛達標工作，達標率達90%以上。

3、添置體育器材，做好體育器材的保管，保證完好率，提高使用率。

（三）衛生工作。

1、認真貫徹《學校衛生工作條例》，抓好健康教育，普及衛生常識，做好資料積累。

2、搞好防近工作，嚴格控制新發病率。

3、關心師生健康，做好飲食、飲水的管理、監督工作；做好常見病與突發病預防工作，制定好應急預案。

4、嚴格食堂管理制度。

（四）美育工作。

1、抓好民樂隊的訓練工作，做好藝術教育的普及與提高工作。

2、充分挖掘各科教學中的審美因素，以美育人。

（五）語言文字工作。

1、開展好每學期的普通話“宣傳周”活動，提高師生語言文字規范意識和參與意識。

2、學校各宣傳陣地：每日一句、黑板報、櫥窗、廣播等使用規范的語言文字。

（六）圖書資料工作。

1、培養學生良好的讀書習慣及獲取知識信息的能力，積極參加各級讀書、讀報競賽活動。

2、積極做好各類資料搜集工作，辦好新書介紹專欄。

3、圖書室、閱覽室定時定點開放，提高借閱率，每月公布一次各班借閱數及借閱量。

（七）總務后勤工作。

1、樹立服務育人的思想，堅持為教育教學第一線服務，保證各類設施的完好率及使用率。

2、加強財務監管力度，嚴格財經紀律，提高經費的使用效益。

3、加強學校資產管理，提升資產的使用效益。

4、進一步做好綠色校園創建工作，綠化、美化校園。

5、重視安全工作，加強對設備的檢查與維修，加強對飲水、飲食的管理，確保師生安全，確保無事故。

精選學校工作計劃標題（通用12篇）篇五

圍繞學校學科的教學目標，結合體藝教研組學科的特點和要求，針對20xx年藝術類高考，第二學期的重點工作計劃如下：

體育要樹立^v^健康第一^v^的指導思想，改進教學方法，提高教學質量，認真貫徹《學校體育工作條例》切實加強體育工作，使學生掌握基本運動技能養成鍛煉身體的良好習慣，確保學生體育課和課外活動時間，舉辦各種體育活動，培養學生的競爭意識，合作精神和頑強毅力。

配合學校開展各樣課外文化藝術活動，增加學生的靈感，將音樂美術融合學校教育的全過程，同時，培養學生欣賞美和創造的能力。

合理利用現代教育技術，將新基礎教育思想融入到課堂教學，認真制作教研組，備課組和個人備課教案材料。

擬定組內教師各學科專業的學期工作目標，訓練計劃，實行組內公開課比賽，優秀教案評比，組內教案自查活動。

提高課堂45分鐘質量，教學中有目的的進行分層教學，對有專業興趣的同學，專業教師重點引導，善于發現苗子，為走專業道路作輔墊，扎實基礎。

加強組內教師自身素質專業水平的提高，改進教學方法，提高團隊合作意識，爭取在本學期在創佳績，發展組內教研特色，如：籃球，足球，乒乓球，體操，篆刻，書法，繪畫，舞蹈等，爭創優秀教研組，將傳統項目進行完善。

堅持寓教于樂為指導原則，培養學生素質，增加學生學習積極性，高中階段從高一選苗，注意文化課和專業課的雙達線基礎，濾布務實專業課教學與家長，班主任，任課教師溝通配合教學。

將專業高考必考內容做選修內容，針對高考教學，利用好課堂爭取區級以上獲獎成果，將組內教師集中討論自編教材，對組內進行資料積累。

引導好各專業高三畢業生的專業加試，報考時間；

各專業教師帶隊去蕪湖參加專業加試，注意安全，壓濾機濾布安排好食宿，往返班車，統一行動。

開展好組內傳統項目的教研活動豐富校園文化，組織書畫展，卡拉ok大賽，籃球，足球賽等。

立足課堂教學，提高學生素質，立足高考，放眼學生發展，安排好課外活動和興趣小組時間和內容。

堅信，體藝組青年教師的責任心和工作激情，將使體藝組成為學校先進教研組！

二0xx年二月二十六日。

討論教研組，備課組工作計劃，擬定各年級授課內容與教學進度表；

配合教導處搞好開學教學檢查工作；

上交校報所需材料；

帶領體藝考生去合肥報名；

高一特長生的選苗工作。

結合^v^文明創建月^v^舉行畫展；

組織一次校級拔河比賽；

教育教學理論學習；

校本培訓；

各專業教師帶考生赴蕪湖考試；

第一次月考。

校內教學開放周；

組織教師參加市區組織的教學活動；

教育教學理論學習；

第二次月考。

配合教導處搞好第三次月考；

教育教學理論學習；

舉行學生音樂會；

針對特長生培優輔差工作開展。

常規教學工作的開展；

配合教導處搞好第四次月考；

配合教導處搞好學期結束教學檢查；

幫扶藝術考生填報高考志愿；

期末上交材料。

精選學校工作計劃標題（通用12篇）篇六

要樹立科學的體衛藝教育發展觀,全面貫徹“健康第一”的指導思想,堅持內涵發展,面向全體學生,以生為本,保持學生個性發展,培養學生特長,健全學生人格,使學生身體素質和竟技水平有較明顯提高,欣賞美、創造美的能力有新的發展,健康意識進一步增強,從而保證我校體衛藝工作持續、快速、健康發展。

以增強學生體質、促進學生身心健康發展為目標，本著“團結和諧、尋求發展、改革創新”的思路，認真研究學校體衛藝工作發展和存在的問題，積極探索解決的途徑和措施，營造良好的教育氛圍，引領全校體衛藝工作健康、快速發展。

（一）認真落實課程計劃，積極開展陽光體育活動。

1、重點開展各班大課間評比工作。

2、舉辦各項體育競賽活動。

3、舉辦校園體育節。

（二）加強隊伍建設，確保學校衛生安全。

1、加強學校衛生人員隊伍建設。

2、加強學生防近工作，降低學生近視率。開展防近知識競賽活動。

3、傳染病防治。

4、做好小學生體檢工作。

（三）加強藝術教育，不斷提高藝術教育水平。

通過參加培訓、督導檢查等方式，促進藝術課程的有效落實。

（一）體育工作。

1、認真落實課程要求。嚴格執行國家課程計劃，開齊、開足、上好體育課，不得以任何理由削減或擠占體育課時間。

2、確保學生每天1小時體育活動時間。深入開展各類體育活動，鼓勵學生走向操場、走向自然。嚴格執行作息制度，科學合理的安排戶外活動。抓好“兩操”的過程管理，注重指導、監督、檢查、評比機制的運行，使兩操節奏更趨準確，動作更趨規范。

3、加強體育課堂教學管理，努力提高體育課堂教學質量。組織體育教師認真學習新課標，樹立新課程理念。正確理解“以人為本，健康第一”的深刻含義。特別關注學生的心理健康和運動參與積極性。

充分利用現有體育教器，有計劃地進行文藝活動。

（二）衛生工作。

1、加大健康教育力度，豐富學生健康知識，按要求開設《心理健康》課。并在全體小學生中開展個人衛生習慣養成專項教育活動。

2、加強衛生工作，特別是班級的衛生和分擔區衛生，教會學生打掃的方法，養成從小愛勞動、勤打掃的習慣。

3、幫助和引導學生掌握科學用眼的知識和方法，堅持做好眼保健操，每學期要對學生進行至少1次監測。

4、養成良好的個人衛生，注意服裝整潔教育學生做講衛生的好孩子。

5、有針對性地持久地開展常見疾病預防工作，如常見的流行性感冒、水痘、腮腺炎等，發現病癥及時治療，及時上報，并經常對教室進行消毒和通風。

6、心理健康教育。充分利用日常教育教學主渠道，強調班主任和任課教師對學生進行心理疏導。學校也將開設心理咨詢室，對廣大學生開放，為學生解除心理上的困惑，讓學生能健康成長。

（三）藝術工作。

1、開齊開足音樂、美術課，提高教學質量。

2、鼓勵教師上好優質課，撰寫高水平的論文。

小學生教師節繪畫比賽。

跳繩比賽。

書信大賽。

小學生兒童歌曲獨唱比賽。一月份：總結、評比。

精選學校工作計劃標題（通用12篇）篇七

為迎合公司發展的步伐，實現公司20xx年度的經營目標，滿足各部門及各車間的用工需求，特制定本年度的招聘計劃方案。

2、招聘原則。

各崗們招聘嚴格按照公司既定的招聘條件，以面向社會、公開招聘、擇優錄用為原則，從品德、學識、思維邏輯、專業技能、經驗、綜合素能等方面進行全面審核，以確保為公司推薦合適的人才。

3、招聘需求計劃。

根據各部門及各車間填寫的年度《招聘需求表》，公司20xx年度招聘需求計劃如下表：

營銷部：營銷員2人。

二車間：普工1人。

（1）招聘策略及方式拓寬渠道、多方納才，根據各部及車間的招聘需求崗位性質和人員到崗的時間，本年度的招聘渠道主要通過以下二個方面進行：

現場招聘會。

（2）每年的1-3月為黃金招聘期，現場招聘會能吸引到春節返鄉的各類人才，因此公司已與寧鄉金聘人才市場簽訂了四場現場招聘會，現場招聘詳細計劃如下：

第一場，20xx年1月5日。

第二場，20xx年2月9日。

第三場，20xx年2月12日。

第四場，20xx年2月16日。

每月的逢十由寧鄉勞動局及寧鄉xx網、寧鄉xx網舉辦的現場招聘會，根據各部門及車間的人員需求時間通過網絡預約參加現場招聘會。

網絡招聘。

4、招聘費用預算。

綜合上述三個招聘渠道的費用，本年度的招聘費用預算如下：

金聘人才市場，800元，4場招聘會。

寧鄉好工作網，免費，一年。

網絡招聘，免費，一年。

合計：800元。

5、其它事項。

此招聘計劃方案內的招聘需求人數是公司現狀內需要增加招聘的人數，如在后期內有員工離職或調崗而需補缺的招聘則另行安排現場招聘或網絡預約參加現場招聘會。

文檔為doc格式。

精選學校工作計劃標題（通用12篇）篇八

--。

早自習利用課前20分總結前一天的表現情況以及學生中的紀律衛生，出現的問題加以分析和總結，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習，圓滿的完成教學任務。

1、班會對學生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓學生保持良好的心態，同時給學生創設良好的學習情境，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。

2、個別談心，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛生明顯好轉，文明班級率。

3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。

三、積極配合科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與學生的關系，并為此做了大量的工作，穩定教學次序。

四、加強寢室的管理工作，本學期每天到寢室檢查，對存在的衛生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。

五、開展好各項活動，本學期運動會上，積極調動學生參與的積極性，發揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡所能，取得總分第四名的好成績。在學生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發學生的學習熱情和求知欲望。

總之，我要不斷分析和總結經驗和教訓，通過不斷的學習和提高自己的業務水平和班主任的工作藝術，為把班主任的工作做得更好而努力。

精選學校工作計劃標題（通用12篇）篇九

在我校發生樓房倒塌后,由特大事故領導組負責倒塌事故的搶險部署、協調和監督檢查;負責通報情況,調派搶險隊伍實施搶救;解決搶險救災中的有關問題。

領導小組設以下機構：

1、通訊聯絡組及職責：

組長：古麗巴哈爾。

成員：胡海霞凱麗比努爾。

職責：及時、全面了解樓房倒塌災害情況;負責向上級報告實施救災的進展情況,隨時保證上情下達,下情上報；按上級指揮部指示,協調解決各搶險救災部門工作中的問題,保持通信聯絡暢通。

2、醫療救護組及職責。

組長：托合提古力。

成員：各年級正副班主任、校醫人員等。

職責：其主要任務是組織醫療、防疫隊伍迅速趕赴樓房倒塌處,設立臨時搶救中心,及時搶救醫治傷員，組織轉運傷員。做好受災區域消毒和控制疫情工作。

3、疏散組及職責。

組長：依力亞爾。

成員：阿吉木乃斯日拉買合木提江及班主任。

職責：其主要任務是組織疏散其他人員，將學生轉移到安全地區。并劃定警戒線，實行24小時值班，不準其他人員進入危險地帶。

4、治安組及職責。

組長：依馬木買買提。

成員：吐孫賽依提阿尤普江薩拉依丁。

阿西木江及保安和有關人員。

職責：其主要任務是協調組織公安、消防等部門維護現場秩序,防止和處理突發事件,對現場進行全面檢查,防止破壞、偷盜、失竊和火災的發生,及時排除火災隱患。

精選學校工作計劃標題（通用12篇）篇十

一、指導思想：

充分領會20xx年“徐匯區未成年人暑假工作實施意見”及“20xx年凌云街道未成年人暑假工作實施意見”的精神和要求，圍繞20xx年上海世博會，開展以“世博大舞臺，有我更精彩”為主題的活動，通過體驗世博、服務世博、文明世博，展示“城市，讓生活更美好”的上海世博會主題，為舉辦平安、成功、精彩、難忘的上海世博會展示我校全體同學的良好精神風貌，通過活動激發他們的愛國情感，幫助他們調整身心、健全人格，培養實踐和科技創新能力，提高綜合素質，使全校同學擁有一個“安全、健康、快樂、有益、和諧”的暑期。

二、暑期工作領導小組：

領導小組成員：毛福敏張曉群傅筠李琰吳軍華

前期工作準備：

1.通過印發《致學生家長的一封信》，加強學校、家長之間的溝通，重視家庭教育在未成年人思想道德建設中有著特殊重要的作用。要求家長指導孩子合理安排好學習、健身、娛樂、社會實踐等暑期生活，指導父母與孩子共同參與世博、奉獻世博、體驗世博；并鼓勵同學們參加各類健康、有益的活動。

2.利用暑期積極開展黨員、團員、青年志愿者深入社區的服務活動，以師德好、有愛心、有責任心的良好形象，出色完成學校、街道及社區部署的暑期輔導員工作。

3.學校在放暑假前通過全校廣播和“暑期安全”專題宣傳欄，對全體學生進行珍愛生命、遵紀守法的教育。使學生增強法制觀念，提高學生的出行、游泳、衛生預防等方面的自我保護能力。對于學校實驗用的化學危險品，要在假前進行一次專項檢查，確保危險品存儲的安全。在開學前做好食堂的消毒和環境衛生工作。

建立暑假社區志愿者服務小組：

活動安排表格另發。

三、具體工作要求

【教師要求】

班主任：

（一）指導同學通過體驗世博，服務世博，文明觀博，共享世博成果

培訓本班同學做一名“世博小小宣傳員”，進家庭、進社區向家長和鄰里宣傳世博知識，倡導世博理念，號召大家一起來服務世博、參與世博，做好世博會東道主，讓同學們在實踐中參與上海的文明和諧建設，更快、更廣、更好地提升城市文明水準。通過“小手牽大手，當好東道主”、“小手牽大手，共養好習慣”、“小手牽大手，禮儀迎賓客”、“小手牽大手，文明觀世博”等系列活動，展示我校孩子文明、健康的形象，為舉辦成功、精彩、難忘的世博會出力、出彩。

（二）繼續開展“共享藍天、關愛成長”、“手拉手”活動

結合20xx年上海世博會“城市，讓生活更美好”的主題，開展“同在藍天下、關愛共成長”和“手拉手”結對子等形式的活動，讓弱勢群體家庭的同學，也能共度快樂、健康、有益、和諧的暑期，使全班同學融為一體、互幫互助、共同發展。要特別關注外來務工人員子女、特殊家庭孩子的假期生活，加強關心、指導和服務，讓他們一同體驗世博精彩，共享世博成果。

（三）進一步強調和關心學生在假期中的安全問題

要充分運用已經形成的“以學校為指導、以社區為依托、以家庭為保障”的有效機制，形成共同參與、各施其責的防范工作體系，高度重視中央、市、區關于平安世博和活動安全的要求，做好安全預案和疾病防控等預案，落實相關措施，共同把好校內外活動安全關，確保全校同學的身心健康和世博會的平安召開。要通過督促家長研讀《告家長書》、開展家庭訪問等形式，指導家長掌握疾病防控知識、增強安全防范意識、警惕各種詐騙手段，切實履行監護人責任。學校會在放假前，對學生集中開展法制、交通、禁毒、網絡安全等教育專題活動，班主任老師在此基礎上重點強化和督促本班學生在暑期中安全使用煤氣、安全使用電器、安全飲食、遵守交通法規、不私自下河游泳，切實提高每一個學生自護自救的意識和能力。

（四）中高年級要充分發揮少先隊中、小隊組織的作用，指導開展一、二次的中、小隊活動，并制定活動方案。低年級建議依托家委會，開展親子活動。在安排暑假活動時應以小型、多樣、分散、就近、適度為原則，要多鼓勵同學們多參加網上世博活動。

（五）落實班主任家訪工作。新班主任做好100%的學生家訪，老班主任家訪率為50%。同時做好困難生的登記工作并做好每一位學生的家訪記錄，開學后交教導處。

全體教師：

（一）加強自身的業務學習和專業學習，提升專業素養。

（二）研讀整冊教材，梳理知識練點，把握重點難點。

（三）備課體現個性，體現學生的發展需要，做到二周的余量。

（四）根據學校下發的閱讀書目和要求，開展暑期讀書活動。

【少先隊員和兒童團員要求】

1、學一件家務活，盡自己所能，為長輩服務，做一個有孝心的好孩子。

2、堅持每天一小時“陽光體育、健康成長”的健身活動，培養多種體育活動項目的興趣。

3、根據暑期生活特點，引導少先隊員、兒童團員自主積極休閑

通過指導少先隊員、兒童團員制定合理的“暑期生活時間表”，開展“與好書交朋友”、“創建家庭快樂角”、“綠色上網”等自主活動，提高少年兒童暑期閑暇生活質量。

4、以世博會召開為契機，推動雛鷹假日小隊活動蓬勃開展

指導少先隊員、少年兒童走出家庭、走進社會、親近自然、感受生活。特別要以世博會召開為契機，以自愿合理等原則優化組建的小隊為單位，聘請家長和社會熱心人士擔任志愿輔導員，通過“小手牽大手，禮儀迎賓客”，展現美好的心靈、美好的形象、美好的行動，動員家長和鄰里一起文明觀博、智慧觀博。繼續開展紅領巾世博志愿服務隊活動，參與世博、服務世博、共享世博。

5、進一步整合社區資源，活躍社區少先隊活動

動員全體少先隊員、兒童團員放假后到所居住的社區少工委報到。協調社區內各類活動場所，提供給孩子們進行參觀、考察和實踐體驗。以雛鷹爭章活動為載體，利用社區的廣闊舞臺，策劃社區少先隊活動菜單，吸引更多的孩子們自主選擇參與。

6、假期中研讀《探秘》一書，以新知開拓視野、以探索激發少年、以科幻打開想象空間

7、參加《當好東道主，文明觀世博——20xx暑期中小學生迎世博讀書征文獎勵活動。》活動要求：以20xx年上海世博會為主題，通過實地參觀，書籍閱讀，網站瀏覽，影視觀看等方式，將本人的觀感和體會擬寫成文，參加年級三至五年級。字數：600——800字。

8、20xx青少年“對話世博”專題征文。體裁不限，如《我與海寶的故事》、《童心話世界》。字數：1500字以內。參加年級三至五年級。

9、積極參加“上海市第六屆紅色經典小故事演講比賽”初賽。

四、時間安排

學生放假：7月1日——8月31日

返校時間：7月16日、7月30日、8月13日、8月30日

學校行政上班：8月26日

教職員工上班時間：8月27日

開學時間：9月1日

附：（一）暑期活動具體安排表

時間

活動內容

參與對象

校返校安排

7/16（五）—返校

8：00～9：30

檢查作業，了解情況。

全校

7/30（五）—返校

8：00～9：30

安全教育重申。

檢查作業，了解情況。

新老班主任交接。

全校

8/13（五）—返校

8：00～10：00

檢查作業，了解情況。

全校

8/30（一）—返校

8：00～10：00

開學準備工作

全校

（二）開學收集資料

1、三至五年級每班上交《當好東道主，文明觀世博——20xx暑期中小學生迎世博讀書征文獎勵活動》的征文五篇。

2、三至五年級每班上交“對話世博”的征文五篇。

3、每班上交一份“雛鷹假日小隊”或低年級親子活動的最佳方案。

精選學校工作計劃標題（通用12篇）篇十一

標準化學校建設是介休教育系統20xx年的重點工作,是“兩基”工作的繼續和深入。新學年我們的主要工作依然是繼續完善標準化學校建設的檔案資料工作。七月初市教育局將派專人到學校進行檔案資料的初步驗收,我們會認真吸取驗收人員指出的不足并進一步改進。同時,我們還會結合學校實際,整理出具有我校特色的相關資料,使我校成為全市標準化學校建設的亮點學校。

總之在新的學年,我們將為進一步切實做好迎接山西省義務教育標準化建設評估驗收工作,確保高標準通過驗收。借這次驗收,更好的提高綿山鎮義務教育階段學校的整體水平,促進義務教育在普及基礎上實現新的發展和提升。

學校教育教學質量的提高離不開學校的辦學條件的改善,爭取政府增加投入,優先發展教育創造了條件;是進一步調整布局調整后基礎教育辦學水平、推進基礎教育均衡發展的有力保障。

新的學年,我們將繼續以完善理化生實驗設備、體育、藝術教育器材、圖書資料等設施的。這些方面的實施,這將大大改善我校的基本辦學條件。暑期我們集中一定的精力抓前期準備工作,確保學期結束后立即投入實質性建設階段,秋學期前基本完成校舍和場地的建設,今年底所有農村初中要全面完成建設任務。

校榮校貌是一個學校的外在形象,良好的校容校貌一定程度上能起到對學生環境育人的功能。目前,我們正將學生宿舍和師生餐廳的墻圍全面油漆,農科教展室粉刷油漆,宿舍樓前鋪磚,教學樓漏水管維修更換,圍墻進一步修整,旗桿和校牌更換,使校園面貌大大改善。新學年開學前的暑假期間,我校正在進一步籌措資金,將教學樓樓區全面粉刷油漆,將校園道路硬化或鋪磚,將操場平整,將所有木制門窗維修并油漆或包鐵皮。相信待全面付諸實施后,校園面貌將會煥然一新。

在校園文化建設中重抓文明和環境衛生,講文明講衛生是培養學生思想道德基本素質,政教處在制定實行量化管理標準檢查過程中做到了公平、公正客觀地對各班學生的文明衛生情況進行評估評分,并及時公布墻,各班班主任掌握當天本班情況后對學生的不足之處進行改進、糾正,培養學生形成良好的學習風范。

上一學年,我校結合我校實際情況出臺了《綿山一中“洋思、杜郎口經驗與本地課堂教學整合實驗”課題研究實施方案》。主要研究思路是:從課堂教學入手,研究“導學案”和“堂堂清”材料。研究學生基礎知識與基本能力的提高,研究課堂改革與教學成就的關系,解決眼前利益與長遠利益的關系等。

新的學年,我們將在此基礎上進一步實施,在解決教師的觀念之后,從一部分老師開始推廣,然后全員推開。我們會定期如開研討會解決老師在實驗過程中的困惑。學校教研室選擇骨干教師推出示范研討課,通過深入課堂,讓老師認真分析總結,由個性的實驗上升為全校的共同的模式。

國家課程、地方課程、校本課程是有機整體,相互補充。新的學年,我們將進一步加大地方課程的和校本課程的開設的監管。我們將按照國家課程計劃,開全課程,開足課時。尤其是薄弱學科,如:綜合實踐(信息技術、研究型學習、社區調查與服務)、音樂、體育、美術、品德與生活(社會)等,想方設法去開,創造條件去開。薄弱學科都要納入期中、期末質量檢測和平時檢測之中,作為教師評優、評模、晉升職務的重要條件之一。

校教研室將組織專任教師上好相關課程,目前,各學科組已經有了新學年校本課程的教學計劃。開學前,我們將利用暑期,安排部分教師編寫校本課程教案。保證開學后所有課程的順利開設。

上一學年,我校結合學校實際確定了“修身立德博聞強識”的校訓以及“校風班風學風”,新的學年,我們將進一步利用班會組織學生深刻理解其內涵,努力所把學生培養成德智體全面發展的學生,為高一級學校和社會輸送合格人才。

我們要進一步樹立學校每一位教職員工都是學校安全工作責任人,同時每天有一位校領導和男教師負責學校的安全,一天24小時不離崗,做到有問題及時解決。學校在狠抓安全隱患防范的同時,在學校負責人、分管領導、安全管理人員、各責任人之間,學校與校內各處室之間全面建立“責任目標管理防范機制”,層層簽訂安全責任書,切實使安全責任落實到學校各管理層,落實到各處室,落實到具體的人頭上;形成安全工作校長帶頭抓,分管領導親自抓,安全管理人員具體抓,學校教職員工全員共同抓落實的安全工作責任體系。

新學年我們將繼續深入開展‘愛崗敬業、為人師表’為主題的師德師風教育活動,切實解決教職工隊伍中存在的人民群眾反映強烈的突出問題,建立健全隊伍管理的長效機制,努力造就一支政治堅定、業務精通、作風優良、執教為民、群眾滿意的教職工隊伍,樹立教育良好形象。

加強學校管理,規范辦學行為,大力開展未成人思想道德建設,切實減輕學生課業負擔,大力推行素質教育,全面提高教學質量。積極推進政務公開、校務公開,擴大基層民主,全面實行民主管理。加強財產、財務管理,加大內部審計、監督力度,堅持執行“一費制”,切實減輕群眾負擔,真正讓我校成為深受綿山鎮從上到下各單位以及各村村民滿意的學校。

堅持以人為本和依法治校的有機結合,是推進學校管理民主化和科學化提出的客觀需要,二者相輔相成,既有利于學校組織系統的正常運轉,又有利于調動教師和學生的積極性、主動性和創造性,促進學校教育質量和辦學效益的提高,符合學校系統自身特點和管理規律。

我們深知在學校管理中,人是最基本的也是最核心的因素。強調以人為本就是要重視人的主體作用、能動作用,要尊重人、理解人、關心人、愛護人。只有堅持以人為本,才能進一步健全和完善民主化管理機制,做到人人參與管理,并且主動參與管理,把依法治校真正落到實處。

同時,學校管理中我們讓全體教師必須心中有"法",要人人知法,守法,使學校工作的目標、計劃、實施、監督、指導、總結和評價切合實際,規范落實,科學有序。如果沒有法治,沒有規章,那么管理就會混亂,就會失去控制,"以人為本"也就沒有保障;不以人為本,只靠管理規章,條條框框,強權管制,那么也會使人被動,產生內耗,難于控制,不能協調,人的積極性也就得不到發揮,規章制度也失去意義。

總之在教師的管理中,我們要千方百計調動教師的工作積極性,充分發揮教師的主觀能動性。既讓教師在工作中有成就感,又能全身心的投入到學校的教學中,為學校的教育教學質量的提高盡自已的全力。

教學常規管理是教學管理工作的重中之重,是教學質量提高的強有力的保證。新的學期我們將繼續從集體備課、聽課評課、集中培訓、作業教案檢查、教學反思教學隨筆征集等多方面加強對教師的過程管理。其中作業教案的檢查對分學科組對教師進行等級評定,讓教師有競爭意識,端正工作態度,從細節著手做好平時的工作。

教師上課時充分發揮課堂效率最優化是教學成績提高的重要保證。提高課堂教學的效率絕不僅僅是一個教師的教學行為的問題,向40分鐘(或45分鐘)要質量,也絕不僅僅是一個向教學行為要質量的問題。就課堂教學本身而言,除了教學行為之外,還有教學中是否注意了學生心理的發展。這就要求教師課前要精心準備教學內容,更要注重對學情的了解。

我們鼓勵課任教師與學生多溝通接近學生,知道學生那些方面有需求,這樣課堂上教學組織會更有針對性。同時,新的學期我們要求教師在課堂上盡可能的組織學生小組合作交流學習,嘗試使用“學案式”教學,讓學生上課有自主性,教師只是加以引導,讓學生成為學習的主人。

在一個班級里,由于學生受智商、情商、接受能力、家庭背景等因素的影響,難免使他們表現出這樣或那樣的.差異。因為有差異,我們要在一堂課內兼顧所有,讓全班同學都達到預期的教學效果是不太可能的。所以,根據實際情況我們在新的學年將繼續學校統一安排了個別輔導。

個別輔導是課堂教學的有益補充,在學期初排課時,每天下午最后一節課學校同時上輔導課。上輔導課時,教師進教室有針對性的對學生加以輔導,盡可能面向學生做到“日日清”。

單元檢測和分析是檢驗教學質量、分析查找問題、及時調整教學的重要手段。我校要求同年級同學科基本統一教學進度,同步落實單元檢測(包括實踐活動檢測),做到及時檢測、批改、講評。每次月考結束后,教導處及時匯總,年級主任和各年級分管領導及時組織本年級教師召開質量分析會,提出相應措施并加強落實的監督。每次月考與還將從班級配套人數、各學科名次的排名等方面進行比較,做到動態管理,強化教師競爭意識。

進的教學手段和扎實過硬的教學基本功,是提高課堂教學效率的重要途徑。為此,我校根據教師的實際情況,分不同層次,有針對性地組織教師進行了“三筆字”、“普通話”、“資源下載”、“課件制作”、“多媒體應用”等技能性專題培訓。

新學年我們將全面貫徹《學校體育工作條例》《學校衛生工作條例》和《學生體質健康標準》精神,切實搞好學校的體衛藝工作,培養學生良好的衛生習慣,確保學生身心健康發展。結合學校的實際,加強學校精神文明建設,創設良好的育人環境。提高教育質量,增強學生的身體素質,提高學生的衛生意識,培養學生的藝術天賦。爭取在提高教學質量的同時,創辦有特色的學校,促進學生全面發展。

“學區一體化,初中管小學,實施九年一貫制”,是近年來我市探索農村教改的新思路。新的學年我們將結合綿山鎮實際情況,進一步撤并一到兩所小學,整合教學資源。一個學區內從小學到初中形成一個整體,以初中為中心,統一配備學科教師、統一編排課程表、統一學籍管理、統一使用實驗儀器,形成“管理相對集中,目標整體規劃,分步進行實施,各校獨立建制”的管理格局,真正做到加強農村薄弱校和薄弱學科的建設,使綿山鎮的教育水平整體提高。

去年八月教學工作會上,溫大勇副局長明確指出“我市實行九年一貫制的管理,小學增設了分管小學的專職副校長,作為校長要抓大事,要抓中學,但切忌不要忽略了小學,要充分信任和使用小學專職副校長,給他們一定的財權,保證其工作經費,責權利明確,要把小學的教學工作和校本教研和他們的工作考核結合起來,充分發揮他們的作用,把小學段的教學工作搞好。”

綿山鎮中心校有一所中學,六個學區九所小學,中學教學質量主要由校長來抓,轄區內小學的教學質量則由分管小學的副校長負責。為加強各小學的管理,小學部專門設置教研室,對所有小學的進行業務方面的統一管理。定期組織考試組織閱卷,核算成績對考試成績進行排名。

新的學年,我們將學校進一步明確小學部領導的職責、權力。對小學部的工作提出明確的工作目標細則,并實行目標量化管理,讓小學部在學校宏觀領導下實行相對獨立管理,小學部校長對九年一貫制校長負總責。要求小學部領導及相關人員熟知小學工作的特點,各學科的《課程標準》及教材,進而形成一種正確的適合小學快速發展的辦學思想,制定出小學部中長期工作目標。完善各崗位職責,完善小學部管理制度,形成管理體系,實現管理精細化、規范化。

精選學校工作計劃標題（通用12篇）篇十二

2017年我校安全工作嚴格按照區教體局安全科工作部署要求，堅持以黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神為指導，認真貫徹落實習近平總書記對安全生產工作的重要指示和全國各級安全生產會議及文件精神，深入學習貫徹《中華人民共和國安全生產法》《中小學幼兒園安全管理辦法》《山東省中小學幼兒園安全管理暫行辦法》《臨沂市人民政府關于進一步加強中小學幼兒園安全工作的意見》等安全法律法規文件。

堅持“標本兼治、重在治本、多管齊下、綜合施策”的工作方針，以落實學校安全工作責任制為核心，以加大安全隱患排查整治、消除各類安全隱患為重點，推進安全組織機構建設，完善學校安全防范管理體系，強化措施，狠抓管理，深度排查隱患，健全完善臺賬，確保整改提升，努力促進學校安全工作的常態化、規范化、精細化，實現常規工作無隱患，突發事件有預案，確保校園安全穩定。

二、工作目標。

1.全面完成2017區教體局安全科文件中明確的各項工作任務，杜絕學校群體性安全事件，遏制和減少一般性安全事故，力爭學校重大安全責任事故零發生。

2.加強校園安全文化建設，增強安全教育實效性，不斷提高安全教育水平和師生自救自護能力。

3.進一步完善學校安全防范管理體系，強化“一崗雙責、全員管理”責任制，全面落實學校安全崗位管理實名制，創新安全隱患前置處理辦法，實施學校安全管理問責制，推進安全制度有效落實，確保安全措施不空轉。

4.推進安全教育制度化、常規化建設。落實安全教育進課堂要求，確保課程、課時、教師、教材、教研和考核“六落實”，增強師生生命意識和安全意識，提高學生生存成長能力。

5.進一步健全完善學校安全隱患排查整改機制，臺賬規范完備，隱患整改或有效控制率100%。

6.進一步提升校園“三防”建設水平，加強學校保安人員的聘任與管理，實現學校視頻監控全覆蓋及與公安機關聯網。

7.積極配合區綜治委認真履行校園及周邊治安綜合治理專項組牽頭職責，建立部門聯動的校園安全專項整治工作機制，及時消除校園及周邊安全隱患，確保學校平安、師生安全。

三、具體措施。

(一)明確責任分工，落實責任追究。

加強對新頒布實施的《中華人民共和國安全生產法》的宣傳學習，切實提高“新安法”在師生中的知曉率，推動“新安法”的貫徹落實。建立健全管業務必須管安全、黨政同責、一崗雙責、齊抓共管的學校安全管理機制，全面落實學校安全管理主體責任和教體局安全監管責任，層層簽訂“安全目標責任書”，全力構建校園安全“一把手”負總責、分管領導和責任部門抓落實、教職員工共同參與的全員安全工作格局。

加大學校安全工作經費投入，并列入學校年度經費預算。每月至少召開一次安全例會，分析、研究、部署學校階段性安全工作，全體成員要本著對學校負責的思想，各司其職，增強工作主動性，認真做好安全工作，落實安全工作責任追究制和“一票否決”制。

(二)建立安全制度，完善應急預案。

1.加強工作責任制度。認真落實“一崗雙責”，建立一支專職和兼職相結合的學校安全工作隊伍，組織師生積極參與，共同做好學校安全工作。

2.落實定期檢排查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責”的工作思路，把檢排查作為做好安全工作的一個重要方面，學校每周和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3.執行請示報告制度。堅持每月安全報告制度，重大問題及時上報。學校每月28日前將《安全工作月報表》交校長蓋章確認后報教育局安全科備查。每月一次安全工作簡報，做到形式活潑，內容充實。

4.規范檔案管理。學校安全檔案是學校安全工作真實具體的原始性記錄，安全檔案資料是研究處理問題、開展工作、領導決策以及實施學校安全工作目標考核、追究事故責任的重要依據。將進一步規范各類檔案資料的收存、歸檔工作，做到數據實、情況清、信息明、資料全。堅決杜絕平日不存事后補、甚至為迎查而突擊造假的行為。

5.完善安全考核制度。對安全工作成績顯著或有特殊貢獻的教職員工應予表彰獎勵，凡因工作中出現安全責任事故的，堅決實行“一票否決”制，取消年度評優資格，并按情節輕重程度給予相應處分。

6.完善安全預案。以自然災害、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合學校實際，認真制定各類事故應急預案，做到內容充實、實用。完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發生突發性事件，各項應急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度。

(三)加強安全教育，提升安全意識。

1.營造濃厚的安全宣傳氛圍。要充分利用各種宣傳媒體，創設校園安全文化宣傳陣地，及時充實、更新安全宣傳內容，確保安全宣傳不低于整個宣傳內容的30%;校園內外、樓內門廳、走廊顯要位置以及重點防范部位，都要張掛安全標語、掛圖、知識牌、提示語及警示標志等，時時處處提醒師生注意安全;要開展靈活多樣、內容豐富的安全文化活動，努力營造濃厚的校園安全文化氛圍。

2.認真學習《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規，充分發揮法制副校長、安全辦主任和課任教師的作用，將安全法制教育納入教學內容，幫助學生牢固樹立安全法制意識。

學期開學后，認真開展安全第一課活動。

3月份舉行“安全教育日”主題活動。

5月份舉行“防災減災日”活動。

6月份舉行“安全教育月”活動。

11月份舉行消防安全教育月活動。

12月份舉行法制宣傳教育日活動。

積極開展安全應急演練活動。要突出緊急情況下疏散、逃生演練。演練每學期不少于4次。

(四)加強安全管理，抓重點領域，實施精致管理。

1.加強門衛安全管理。采取有效措施，嚴格落實門衛工作制度，把好校園入口關。嚴格門衛詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園，對不能說明情況的人員應責令其離開學校。

2.加強交通安全管理。汽車、摩托車、電動車出入校園，應避開學生上下學和人多情況復雜時段，限道、慢速行駛，防止意外交通事故發生。

3.加強食堂飲食衛生安全管理。要嚴格執行《食品衛生法》規定，嚴把從業人員健康體檢、飯菜留樣等各個環節，確保不發生食物中毒事件。

4.做好傳染病預防知識的宣傳教育。要教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣，發現異常情況應及時報告妥善處置。

5.做好校園電子監控系統的檢修，使其處于備用狀態，建成人防、物防、技防相結合校園治安防控網絡，加強對重點部位的管理。嚴格落實教職工值班和教干帶班制度，值班人員應按時到崗，做好值班記錄。

6.加強校園消防安全管理。依據《消防安全法》規定，加強校園內消防設施建設，完善疏散標志，加強維護管理，確保消防安全。每學期組織師生開展消防演練1-2次，有序組織師生撤離。

7.加強各類教學活動安全管理。教學研究中心和學生發展研究中心要加強課堂、體育課、實驗課、大課間操、課間活動及午休的組織管理，嚴禁教師脫崗，努力防止發生意外事故。

8.加強學校樓道安全管理。學研中心要切實落實相關人員職責，高度重視課間休息、集中放學、課間操及升旗儀式等樓道安全管理，后勤保障服務中心要做好樓梯欄桿的檢查維修保養，保證牢固、規范。有安全隱患的必須立即整改。

(五)做好入保工作，轉移教育風險。

為有效防范和妥善化解安全事故風險，維護學校和學生利益，解除家長后顧之憂，繼續做好學生平安保險及校方責任保險工作，讓更多的學生享受到保險保障。

(六)配合安全職能部門，整治校園周邊環境。

積極配合公安、交警等部門，大力整頓學校周邊的交通秩序，合理規劃交通線路，確保校門及周邊地區良好的交通秩序。

積極配合工商、文化、新聞等部門，依法規范學校周邊地區的文化娛樂場所，及時查處、取締非法經營的網吧等場所。

積極配合建設、工商、城管等部門，依法加強校園周邊地區管理，依法清理占道經營的游商攤販。

(七)加強食堂食品衛生安全管理。

嚴格執行《食品安全法》《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》《餐飲服務食品安全操作規范》《山東省學校食堂餐飲服務食品安全監督管理辦法》等法律法規，以全面實施學校食堂“亮化工程”為契機，加大資金投入，積極改善學校食堂衛生設施與條件，嚴格落實各項食品安全管理制度，健全食堂食品安全工作責任制。學校食堂必須取得食藥監管理部門核發的餐飲服務許可證，嚴把從業人員資格審查關和學校食堂原材料采購關，落實索證索票、臺賬登記、食品留樣、餐飲具消毒等管理措施，加強廚房飲用水管理，嚴防食源性疾病、食物中毒等公共衛生安全事件。

(八)嚴格防范擁擠踩踏事故。

建立健全預防學生擁擠踩踏事故管理制度，加強對教學樓樓梯、扶手和樓梯間照明設施的檢查與維護，逐步消除影響疏散逃生的推拉門、內開門、卷簾門等不符合要求的疏散門，確保各類設施符合安全要求，學生在校(園)期間要確保教室前后門都能隨時打開，便于緊急情況及時疏散。加強學生日常上下樓梯常規安全指導和教育，嚴禁在樓道、樓梯做危險動作。嚴格落實樓道、樓梯及校園重點部位值班管理制度，課間休息和放學時間在各樓層實行定人、定崗負責看護疏導學生，確保上下學時段、集會、課間操等集體活動期間學生安全。

(九)嚴防學生故意傷害。

加強學生紀律教育和法制教育，重視特殊學生群體的安全管理，認真做好各類特殊學生的摸排，及時發現、化解學生間的矛盾、糾紛，加強對行為有偏差及特異體質學生的心理干預和疏導，教育引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、是非觀，嚴防學生之間的故意傷害。要加強校園重點部位安全防范基礎設施建設，不斷提升技防建設水平，有效監控和減少學生違規違紀行為。

(十)加強教學活動安全管理。

嚴格落實“誰在崗、誰負責”原則，認真組織各類教育教學活動，嚴禁教師在組織教學活動中脫崗，嚴防意外傷害責任事故。嚴格落實大型活動審批制度。建立并規范學生健康檔案，限制特異體質的學生參加不適宜的運動或活動。

(十一)加強防溺水教育管理。把握節點，做好提前教育預警，開展專項排查行動和針對性強的防溺水安全警示教育，突出做好學生課間、雙休日及節假日前的排查和教育，提高學生安全意識，自覺做到防溺水“六個不”。加強與學生家長、相關職能部門協調聯系，做好危險水域安全警示和管理，督促學生家長切實承擔起學生離校期間的安全監管責任，及時消除安全隱患。

(十二)加強校園周邊治安綜合治理。

在綜治委領導下，積極爭取公安、食藥監、城管、工商、文化執法等職能部門的支持幫助，查處非法接送學生車輛，科學設置交通警示標識和交通安全設施，清理、整頓非法經營和占道經營流動攤點，營造良好的校園周邊環境。

(十三)繼續深入開展平安和諧校園創建活動。

按照《羅莊區學校安全工作考核獎懲辦法》要求，進一步健全安全管理制度，加強安全工作組織領導，科學制定創建平安和諧校園工作計劃，主動查找自身不足，深入思考創建工作的新舉措、新方法，標本兼治、整體推進。加強學校安全工作的嚴肅性、重要性。