在這段時間里，我學會了如何更好地管理我的時間和資源。想要寫好個人總結，除了掌握寫作技巧外，還需要借鑒一些范文，下面是小編為大家收集的一些優秀個人總結范文。

優質作風紀律方面的個人總結（模板16篇）篇一

為進一步轉變工作作風，實現工作作風明顯改進，服務能力明顯增強，辦事效率明顯提高，工作成效明顯提升，本人鄭重承諾：

一是不斷強化政治理論學習，加強黨性修養，提高個人政治思想覺悟、綜合素質,并帶頭營造良好學習氛圍，推動全段人員整體素質提升。

二是自覺遵守工作紀律。模范遵守作風轉變“十個嚴禁”，忠實履行崗位職責，認真貫徹公路養護管理的.方針、政策和上級機關的指示、決定，團結和帶領段領導班子嚴格落實考評和公路養護質量全面管理體系，推動全段行政管理工作和公路養管建工作上臺階，樹立形象做表率。

三是提高工作效率。堅決做到黨務、政務（事務）公開，執行權力陽光運行機制，加強文明建設步伐，提升服務效能，落實首問負責制和限時辦結制、安全以及綜治工作倒查制，正確處理、認真對待來電來信來訪，主動熱情，不推諉，全力實現“六保”目標。

四是轉變工作作風。切實轉變工作作風，嚴格落實各項工作管理制度，做好“三個服務”，為職工和群眾提供熱情周到服務；帶頭遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不脫崗、上班時間不干與工作無關的事。

五是堅持廉潔自律。嚴格執行《廉政準則》，不利用職務之便吃、拿、卡、要，不收受各種禮金紅包，不收受貴重物品，不xx、假公濟私，不接受服務對象宴請、娛樂等活動安排，自覺做到自重、自省、自律、自警。

本人將自覺遵守以上承諾，接受全段干部職工和社會各界的監督，若有違紀或違反作風紀律承諾書相關內容，自愿接受問責。

承諾人：石泉公路管理段黨支部書記段長：李斌。

二0xx年五月。

優質作風紀律方面的個人總結（模板16篇）篇二

根據縣委、縣政府“改作風、抓落實、促發展”主題活動要求，結合從委員、干部、群眾中征詢的意見建議，聯系自身思想工作實際，我認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，尋找自己與**大精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距，現將自查情況報告如下，請批評指正。

（一）理論學習不夠扎實。一是理論學習不夠。只滿足于看文件、讀報紙，甚至看標題，沒有靜下心來仔細研讀，很少閱讀馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的原著，學習時浮光掠影，看得多、思考的少，瀏覽得多、記住的少。二是相關知識學習不夠，自認為現在來政協了，政協相關理論知識學好了就行了，其他諸如政治、管理、法律等知識學不學無所謂，放松了這些方面知識的學習。三是業務知識學習不夠，xx年初換屆進入政協工作，學習注重熱點關鍵知識，缺乏對黨的統一戰線和人民政協理論的系統學習，對政協職能理解不夠深，鉆得不透。

（二）工作的全局觀念不強。存在著“三多三少”：一是考慮政協工作多，思考給縣委、政府當參謀少。對涉及全局性的工作，關系到全局性的問題，主動向縣委、縣政府反映不多，怕給縣委、政府出難題、添麻煩。對涉及到穩定大局的工作，縣委安排就去搞，沒有安排不能主動去抓，怕越位。二是考慮眼前工作多，考慮長遠工作少。主要表現在抓好日常工作的同時，沒有很好地注重提高全體政協委員的政治素質和業務素質，提高他們履行職能的水平，很好地發揮他們的作用。三是考慮政協機關工作多，考慮專委會工作少。對專委會工作調查不多，聯系、指導少，造成個別專委會沒有很好發揮履行政協職能的基礎作用，不利于政協工作的全面開展和政協整體功能的發揮。

（三）工作作風不夠過硬。雖然從走上領導崗位的那一天就知道，共產黨的干部要立黨為公、執政為民，但是在行動上卻做得不夠，現在的進取精神已不如從前，有小枝小節無礙大局的思想。一是理論與實際聯系不夠緊密，深入基層調查研究不夠多，缺乏刻苦的調研精神。認為自己原來經常下基層，對基層情況比較了解，沒有必要經常往下面跑。二是廣泛、密切聯系群眾不夠。工作中應付會議，忙于事務，走訪政協委員和黨外各界人士，傾聽他們的訴求，為他們排憂解難不夠。三是艱苦奮斗的優良傳統淡了。下鄉鎮調查研究時，往往是聽聽匯報，看看材料，談談感情，缺乏吃苦精神，很少真正深入到工人、農民、上訪群眾家中，了解社情民意，掌握第一手資料，發現新情況、新問題也就少了。對基層的委員，提要求多，關心生活少；交待工作多，具體指導少。

（四）宗旨觀念不夠牢固。一是有退居二線的思想。認為自己干工作多年，現在來政協工作，就是到了二線，這是革命意志衰退的表現。二是有擔心他人認為自己礙手礙腳的思想。認為自己從縣委到政協，對有些具體工作再去發表意見，職位變了，職能變了，怕講不到點子上，講了后分管領導為難，把老百姓的利益放在首位考慮不夠。三是廉潔自律不夠嚴格。由于認識上存在偏差，怕太認真影響關系，影響工作，在吃喝問題上用黨員干部的標準來要求自己不夠。

1、放松了政治理論的學習。由于對學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放松了理論學習，自以為憑已有的社會知識和幾十年的工作經驗，做好本職工作應該沒有問題，經驗主義作怪，缺乏對新理論、新知識的學習。常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，總認為自己是做實際工作的，不是理論工作者，沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行。對于工作只求服務大局，不求高標準、出精品，“跑龍套”的思想導致理論學習的興趣不濃，運用理論知識指導工作實踐的能力不強。

2、放松了主觀世界的改造。認為自己工作了二十多年，經驗不少，以致于學習理論的勁頭小了，深入群眾、深入基層解決實際問題的時間少了，精神狀態和進取心也差了。在實際工作中，時常出現工作方法簡單、工作急于求成的問題，艱苦奮斗的精神不夠。深入剖析這種思想，還是考慮個人的利益多了一些，考慮人民群眾的利益少了一些，宗旨觀念有所淡化。

近年來，自己隨著職務的變動，宗旨觀念在頭腦中樹得還不牢，助長了主觀主義和經驗主義，總認為群眾反映的熱點、難點問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對問題沉下去，傾聽群眾意見，制定針對性措施，尋求解決問題的方法途徑。

3、放松了黨性修養的鍛煉。反思我在思想作風方面存在的問題，一個深層次的原因，就是近些年來黨性鍛煉所下的氣力不夠，世界觀的改造抓得不夠緊，為人民服務的宗旨觀和艱苦奮斗的精神淡薄了。隨著環境變了，主觀主義多些，久而久之，對群眾的呼聲、群眾的疾苦、群眾的困難了解不夠，解決得也不及時。

研究解決一些矛盾和問題，實事求是、群眾路線堅持得不好，工作作風不深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些，落實一旦遇到復雜多變和困難挫折，往往缺乏堅忍不拔、百折不回的意志和毅力，導致作風上缺乏艱苦奮斗、攻堅克難和一抓到底的魄力。主要根源是歇氣、松勁的思想造成的。

1、堅持理論學習，努力提高自身素質。進一步提高對理論學習重要性的認識，增強學習的緊迫感和自覺性，真正把理論學習作為提高自身素質的第一位的任務，自覺做到“三個轉變”，即從應付性學習轉變為主動鉆研學習，從主要著眼于改造客觀世界轉變為改造客觀世界與主觀世界相結合，從為了工作需要的“不得不學”轉變為了提升自己理論素養的“不能不學”。

重點是學習和掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀，堅持共產主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，始終與黨中央保持高度一致。正確處理學習與工作的關系，弘揚馬克思主義的學風，自覺做到“三個帶頭”，即帶頭擠出時間刻苦自學，不能陷于事務；帶頭向實踐學習、向群眾學習，增強解決實際問題的能力；帶頭堅持政協黨組的學習制度，加強對履行領導職責所必備的各種知識的學習，不斷提高自身素質和領導水平。

2、堅持求真務實，努力提高工作水平。始終保持清醒的頭腦，時刻注意擺正自己同人民群眾的位置，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻警惕脫離群眾的傾向。堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦干，實實在在地為人民群眾辦實事、辦好事。

堅決克服官僚主義、形式主義，盡量多深入實際，深入基層，調查研究，總結經驗，汲取群眾營養，不斷加深與人民群眾的感情。認真做好自己的本職工作，堅持抓主要矛盾和薄弱環節，促進工作整體平衡推進。一是圍繞中心，服務大局。把促進發展作為政協履行職能的第一要務，努力提高政協組織服務經濟建設、促進改革發展穩定、助推淳化科學發展的能力。充分發揮政協自身優勢，圍繞經濟建設中心，尤其要圍繞“三強一名”縣建設，深入基層，開展調查研究，掌握第一手資料，為黨委、政府當好參謀。二是突出團結和民主兩大主題，把維護穩定作為政協首要的政治任務常抓不懈。發揮政協大團結、大聯合的優勢，鼓勵政協委員聯系各界，溝通上下，表達民意，體察民情，為黨委分憂，為政府解難，為人民謀利，自覺協助黨委、政府做好增進了解、消除誤解、達成諒解、加深理解的工作，為構建和諧淳化獻計出力。

3、堅持從嚴律已，努力當好人民公仆。按照學習理論與投身實踐統一、黨性鍛煉與人格修養統一、自我修養與制度約束統一的要求，進一步加強世界觀的改造，堅持自重、自省、自警、自勵，做勤政廉政的表率。切實遵守“八項規定”和“十條禁令”，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，永葆共產黨人的本色。認真參加黨內政治生活，自覺執行民主集中制的各項制度規定，積極開展批評與自我批評，自覺接受黨和人民群眾的監督，爭做一名合格的共產黨員。

優質作風紀律方面的個人總結（模板16篇）篇三

為進一步轉變機關作風，提高工作效能，我局按照縣委、縣政府《關于在全縣窗口服務單位開展作風紀律整頓活動的安排意見》的文件要求，全面貫徹縣紀檢委書記楊驥同志在全縣窗口服務單位開展紀律作風整頓活動動員大會上的講話精神，以黨的“xx大”精神為指針，以轉作風提效率為重點，緊緊圍繞食品藥品安全監管的中心任務，認真整頓機關紀律作風，努力營造昂揚向上、求真務實、嚴明有序的工作氛圍，建設勤政為民、高效廉潔、求真務實的機關工作人員和公務員隊伍。主要做了以下幾個方面的工作：

一、統一認識，加強領導。

全縣動員會后，局黨支部書記張克祥立刻召集班子成員召開了會議，傳達了全縣機關紀律作風整頓大會的主要會議精神，并就我局如何開展這項活動提出了具體意見。成立了張克祥為組長、劉護團、李保會為副組長、各室隊負責人為成員的領導小組。領導小組負責組織協調機關紀律作風整頓工作，按照此次活動的要求，結合本單位工作實際，要制定下發《乾縣食品藥品監督管理局紀律作風整頓活動實施方案》。班子成員會后組織召開了全體機關干部動員大會，局黨支部書記張克祥做動員講話，傳達全縣紀律作風整頓動員大會的會議精神，劉護團副局長全文宣讀了紀委楊書記的講話和縣委、縣政府紀律作風整頓活動方案。李保會副局長對我局開展紀律作風整頓工作，提出了五點具體要求：一是抓學習，提高認識，統一思想。二是抓住重點，找準問題;三是精心組織，加強領導。四是要建章立制，不走過場。五是要態度認真，注重實效。強調紀律作風是形象、是力量、是生命，也是做好各項工作的重要前提。要求從8月20日開始至11月20日結束，分三個階段集中開展機關紀律作風整頓工作。

二、組織學習，強化教育。

8月20日至9月20日學習教育階段，我局定期地組織全體機關干部學習了縣委黃書記和任杰縣長在縣委十四屆八次全會上的講話，學習關于深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的相關文件，學習《公務員處分條例》。學習期間，全體干部職工認真撰寫學習筆記，積極開展討論交流，結合“三新”主題教育活動，每人撰寫學習心得兩篇，為下一步工作開展夯實了堅定基礎。學習期間，我局緊密結合食品藥品監管實際，以針對性、實用性為目標，廣泛開展食品藥品監管法規討論與演練，組織全體干部進行食品安全法規測試，領導班子核查執法文書規范情況，開展執法文書評比。多措并舉，保證了學習教育活動取得積極效果。

三、認真查找問題，剖析思想根源。

第一階段一結束，我局就統一組織召開了第一階段總結和第二階段動員會，對查擺和整改階段的具體任務提出了明確要求。要求每個人都要有書面材料來查找個人存在的問題，要求每個人都要緊密聯系自己實際，緊密聯系本單位的工作實際，以自我剖析為主，領導教育、互幫互查為輔的方法認真查擺。經過認真查找各系統疏理當前我局領導班子和機關干部在思想、紀律、作風、修養、心態方面存在的問題歸納起來主要有以下幾個方面：

1、存在工作不負責任的問題。工作中缺少奉獻精神，缺乏大局意識。為了應負差事，草率處理，糊弄了事，沒有責任心。對有些工作親自調查研究的少，聽取匯報的多;強調別人實施的多，自己親自落實的少;對有些工作開會部署的及時，但具體實施得不力。部分同志工作作風不夠扎實，對待工作有時報有應付了事的態度，在工作中遇到難題，不善于思考，鉆研業務的風氣不濃，只滿足于完成上級機關和領導交辦的任務。

2、存在自由主義問題。由于部分同志平時不注重政治學習，不注意知識的積累，不了解縣委、縣政府的工作重點和主要任務，工作起來沒有大局意識。沒有把發展當作第一要務，往往無事閑聊。當面不說，背后亂說。自由主義嚴重。

3、存在紀律作風問題。個別同志有時上班遲到、早退，工作時間辦私事。極個別同志工作紀律松弛，工作時間利用微機做與工作無關的事情，甚至工作時間上網玩游戲，聊天，瀏覽與工作無關的網頁。工作時間串辦公室的現象時有發生，自己不工作，反影響他人工作。脫離工作崗位不請假，重大事情不請示不報告。

4、存在個人修養不高的問題。個別人無政治修養不高、更無理論水平，由于平時不注重政治學習，不刻苦鉆研業務知識，在大是大非面前沒有正確的見解，工作沒有目的性，致使工作成果平平。

5、思想作風建設有待提高。雖然理論學習年初有制度、有計劃、有安排，但是在抓實際工作和理論學習之間的關系處理的不恰當，對政治學習的時間、內容安排的不理想，過分強調客觀原因，導致政治理論學習不能堅持經常化、制度化。

四、制定措施，建立長效機制。

查找問題不是目的，如何整改才是關鍵。按照縣委、縣政府的要求，要把機關作風整頓和本部門業務工作結合起來。我局緊密結合工作實際，認真制定了整改措施，堅持邊整邊改，注重實效，不搞走過場。針對查找出的問題，立即進行了認真糾正。做到能改的馬上改，能辦的立即辦，不搞下不為例。通過這次紀律作風整頓，同時修改、完善了那些不適用或已經過時的規章制度，建立了行之有效的機關建設長效機制。

1、建立學習的長效機制。規定今后要堅持好每周一中午的學習制度，無故不參加按曠工處理，每個人都要有學習筆記。目的主要是要加強政治理論和業務知識的學習，提高每個機關干部的政治理論和業務知識水平，深入領會黨的xx大和xx屆五中全會精神，用“三個代表”重要思想武裝廣大干部的頭腦。讓每個機關干部都能解放思想，開拓創新，與時俱進。

2、建立服務的長效機制。轉變工作作風，強化服務意識。強化服務基層、服務群眾、服務企業的意識。要求每個機關干部必須堅持深入基層、樹立主動辦和上門辦的工作作風，變“求辦”為“幫辦”，幫助企業和群眾解決實際困難，要通過我們的主動服務、熱心服務、真誠服務，讓監管對象戶和群眾認可，樹立全體機關干部的嶄新形象。

3、建立加強機關紀律的長效機制。我們堅持領導帶班制，進一步嚴明工作紀律，確保工作期間不空崗，不竄崗，不遲到、不早退，不無故曠工，不做與工作無關的事。完善了請假審批制度、出差審批報告制度。還要陸續制定一些符合我局實際的規章制度，使我們的制度更加完善，更加健全，使我們的工作有章可循，規范有序。

通過開展紀律作風整頓工作，機關干部精神面貌發生了巨大變化。基本達到了機關干部工作紀律、工作作風“兩好、兩高、一滿意”的目標，即政治思想好，組織紀律好，高效率辦事，高質量服務，讓人民群眾滿意。突出表現在：通過學習和政治思想教育，主動學習的多了，認真工作的多了，該做的工作用休息時間加班加點來完成。全體機關干部認認真真工作，隨叫隨到，不言苦，不說累。對待群眾投訴咨詢，態度積極，服務熱情。行政執法文明規范。

總之，我局在縣紀律作風整頓領導小組指導下，較好地完成了各階段的工作任務，收到了良好的效果，達到了預期目的。

優質作風紀律方面的個人總結（模板16篇）篇四

通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題。

1、開拓創新的精神還有待進一步加強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果斷和膽量有待進一步提高。

2、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、在組織紀律方面存在執行制度不嚴，有時上班有遲到現早退現象。

二、存在問題的主要原因。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對提出“八個方面風氣”的思想還沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、開拓創新精神不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為上級領導會有指示，我不用先急著干，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。

3、工作作風還不夠扎實，僅對局里面上的事情做的多，但是還對工作還缺乏系統化和高質量的要求。

三、今后的整改措施。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、老干部政策知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、倡導的“八方面風氣”和“八榮八恥”等重要論述，精讀在中紀委第七次全委會上的講話等有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高業務素質;講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。

3、模范遵守各貢規章制度。明確自己的職責，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，向先鋒模范看齊，以嚴謹的態度對待工作，以熱誠的態度對待同志。

4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。提高對學習重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研各項業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，工作扎扎實實、提高工作效率，當日事當日畢，做到對國家對群眾負責。

優質作風紀律方面的個人總結（模板16篇）篇五

通過一段時間的學習教育活動，我認識到要想當一個一心為民的好干部，就必須在以下幾個方面改進提高：

一、強化工作作風，不斷進取，踏實地做好每一項工作。

強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業業，踏踏實實地做好每一項工作。

二、強化宗旨意識和服務意識。

要時刻強化宗旨意識，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，通過自己切實做好平凡崗位上的每一項工作，促進機關作風建設，實實在在地體現為群眾辦實事、辦好事，進一步強化服務意識，把做好林業工作的滿意與否作為衡量自己工作好壞的標尺。

三、加強學習提高自身素質。

只有通過學習黨的“xx大”和中央一號文件、“三個代表”、科學發展觀，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，在政治上保持清醒的頭腦，也只有通過努力學習專業知識，才能具備相應的業務能力。在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，要不斷地總結和提高自己的思想境界和業務水平。

四、努力樹立新形象。

要做到平時工作、生活、學習的嚴格要求自己，切實把干部作風體現到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，精神狀態要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態對待每一項林業工作，善于在林業工作中開拓創新，提出新的思路和見解。

優質作風紀律方面的個人總結（模板16篇）篇六

根據總庫工作安排，進行了為期一周的紀律作風整頓。在這次整頓過程中隊內重視，不走形式，有計劃、有步驟、有措施，收到明顯效果。具體情況如下：

(一)查擺的問題和原因通過查擺，發現存在以下問題。

1.條令意識淡薄過年放假期間，放松了要求，條令意識淡化，諸如軍容風紀不嚴，禮節禮貌不周，工作標準不高。

2.制度堅持不夠經常，作風養成不夠嚴謹作風養成不夠嚴謹，堅持不夠經常，自覺養成差，如“三手”現象、單個軍人隊列動作不規范等。

(二)制定措施。

整頓期間，針對查擺出的問題進行綜合分類，制定相應措施。

1、在嚴格貫徹條令，落實日常制度上切實按條令規定做。

2、隊列訓練隊列訓練時嚴格人員、時間、內容、地點四落實。

3、小值日講評小值日講評嚴格要求人員、時間二到位，克服形式主義。

1、通過強化條令，自覺養成，形成了一種學條令、知條令、用條令的良好作風。日常生活中，都能自覺地貫徹條令，用條令規范言行。

2、通過對課間休息、集體活動、物品擺放、就餐秩序的規范，從日常生活中的一些小事抓起，點滴養成，培養凡事認真，一絲不茍作風。

3、通過整頓，教育和培養了以身作則，艱苦樸素、埋頭苦干、積極進取的良好風貌。學習條令，貫徹條令，注重自覺，常抓不懈。加強紀律作風建設，擴大成效，注重點滴，自覺養成，常抓不懈，要抓營區治理、內務擺設、隊列動作、軍容風紀、操課學習等有形的，又要抓緊思想作風，綜合素質等無形的，爭取使“有形”與“無形”統一。

優質作風紀律方面的個人總結（模板16篇）篇七

近一個月來，局全面的開展了一場關于“敬業愛局、求真務實”作風整頓的活動，局長在動員大會上分了6個方面指出了目前工作存在的問題并提出了要求。局要建設x局，全局職工必須從思想上進行轉變，打破“混日子，過一天浪費一天;個人利益大于企業利益，只知道向企業索取，不懂得付出”的傳統觀念，此次作風整頓目前也就是在全局牢固樹立敬業愛局的主人翁精神，最大限度發揮個人的潛能，提高工作效率。報刊分發局由于站點分散的原因，開了兩次的動員大會，兩次自查自糾活動，結合報刊分發局作風整頓工作的開展情況，我把自己的感受談一談：

一、作風方面：

8月份，我作為職能部門綜合考評小組的組長，對各個生產部門進行了走訪調研，其中反映較多的問題是職能部門下來一線調研較少，了解情況不夠細致。從這我得到啟示，是否在一線職工當中，對于科室人員的反映也是如此呢，在我們管理當中，是不是也因為止于表面，所以造成解決問題往往不能一次性完成呢。利用質量檢查的機會，我多次組織科室人員同一線職工齊上班，一方面可以跟班作業，完全掌握生產情況，另一方面，通過與職工的溝通，吸取了許多有建設性的意見，比如說班務方面，質量方面，服務方面。給后期報刊分發局開展的流程再造工作打下了基礎。

個人認為，工作作風很大程度上決定于工作責任心，而工作責任心又與企業文化息息相關，此次作風整頓的主題是“敬業愛局、求真務實”，只有職工從內心深化認識到自己的命運與企業的命運同興衰，工作不是為企業而是為自己，才可能提高工作責任心，才可能充分改變工作作風，由過去的被動干活變成主動出力，把企業當作自己的家一樣來營造。

二、管理方面：

今年每位中層干部發了一本書《細節決定成敗》，里面的案例非常生動具體，催人深省。作為我個人來說，撇開管理水平不談，光是細節方面就需要不斷加強提高。報刊分發局出現大問題的可能性不大，但類似于環境衛生、驗單時限、報紙堆碼等小問題方面卻往往忽視，在此次整頓活動中，我將細節作為重點開展，特別是針對站搬遷后移留的問題，狠抓了作業人員隨意早餐、托盤車定置擺放、上班時散漫等現象。并一改過去人情管理，加大了考核力度，使職工感受了工作帶來的壓力和責任，也促使了麥園站在此次作風整頓取得了明顯的效果。

三、學習方面：

與過去接觸的轉運不同，報刊分發業務范圍比較廣，同時與外界打交道的環節比較多，鄧局長和喻助理可以說是這方面的能手。過去，我片面的認為有這兩位在的話我可以少花點心思在業務學習上，把主要精力放在專業技術和管理水平的提高上。但自從兩子系統上線后，我越來越感受到壓力增大了，先是與兩轉之間的交接上，再是地市局質量情況的反饋，讓我體驗到學習業務的緊迫感。借此次作風整頓的契機，我積極主動的向兩位請教，同時通過到作業現場院的寫實，逐步提高自身能力。在即將上線的報刊補碼工作中，我已經基本掌握期刊、省際、查檔等工作流程，在加強了與網運、維護部門的溝通，與其專業人士交換各自意見后，對此次報刊上兩子系統充滿了信心。

此次作風整頓只有短短一個月的時間，總的來說，效果還是比較明顯的，報刊分發局職工還放棄了休息時間，開展了方陣訓練，在中心局舉辦的愛國愛局為主題的升旗儀式中展現出良好的風貌。我也從作風整頓工作中總結出自己許多不足之處，雖然作風整頓活動結束了，但只有不斷對自己施壓，延續作風整頓時期的工作態度，才能不斷提高自我，才能對工作產生動力，使自己在各方面取得成功。

優質作風紀律方面的個人總結（模板16篇）篇八

為加強正規化建設，必須提高認識，積極參與，加強自身的作風紀律建設，作風紀律建設是做好工作的根本，今天本站小編給大家找來了作風紀律方面的總結，希望能夠幫助到大家。

近一個月來，××局全面的開展了一場關于“敬業愛局、求真務實”作風整頓的活動，局長在動員大會上分了6個方面指出了目前工作存在的問題并提出了要求。××局要建設x局，全局職工必須從思想上進行轉變，打破“混日子，過一天浪費一天;個人利益大于企業利益，只知道向企業索取，不懂得付出”的傳統觀念，此次作風整頓目前也就是在全局牢固樹立敬業愛局的主人翁精神，最大限度發揮個人的潛能，提高工作效率。報刊分發局由于站點分散的原因，開了兩次的動員大會，兩次自查自糾活動，結合報刊分發局作風整頓工作的開展情況，我把自己的感受談一談：

一、作風方面：

8月份，我作為職能部門綜合考評小組的組長，對各個生產部門進行了走訪調研，其中反映較多的問題是職能部門下來一線調研較少，了解情況不夠細致。從這我得到啟示，是否在一線職工當中，對于科室人員的反映也是如此呢，在我們管理當中，是不是也因為止于表面，所以造成解決問題往往不能一次性完成呢。利用質量檢查的機會，我多次組織科室人員同一線職工齊上班，一方面可以跟班作業，完全掌握生產情況，另一方面，通過與職工的溝通，吸取了許多有建設性的意見，比如說班務方面，質量方面，服務方面。給后期報刊分發局開展的流程再造工作打下了基礎。

個人認為，工作作風很大程度上決定于工作責任心，而工作責任心又與企業文化息息相關，此次作風整頓的主題是“敬業愛局、求真務實”，只有職工從內心深化認識到自己的命運與企業的命運同興衰，工作不是為企業而是為自己，才可能提高工作責任心，才可能充分改變工作作風，由過去的被動干活變成主動出力，把企業當作自己的家一樣來營造。

二、管理方面：

今年每位中層干部發了一本書《細節決定成敗》，里面的案例非常生動具體，催人深省。作為我個人來說，撇開管理水平不談，光是細節方面就需要不斷加強提高。報刊分發局出現大問題的可能性不大，但類似于環境衛生、驗單時限、報紙堆碼等小問題方面卻往往忽視，在此次整頓活動中，我將細節作為重點開展，特別是針對××站搬遷后移留的問題，狠抓了作業人員隨意早餐、托盤車定置擺放、上班時散漫等現象。并一改過去人情管理，加大了考核力度，使職工感受了工作帶來的壓力和責任，也促使了麥園站在此次作風整頓取得了明顯的效果。

三、學習方面：

與過去接觸的轉運不同，報刊分發業務范圍比較廣，同時與外界打交道的環節比較多，鄧局長和喻助理可以說是這方面的能手。過去，我片面的認為有這兩位在的話我可以少花點心思在業務學習上，把主要精力放在專業技術和管理水平的提高上。但自從兩子系統上線后，我越來越感受到壓力增大了，先是與兩轉之間的交接上，再是地市局質量情況的反饋，讓我體驗到學習業務的緊迫感。借此次作風整頓的契機，我積極主動的向兩位請教，同時通過到作業現場院的寫實，逐步提高自身能力。在即將上線的報刊補碼工作中，我已經基本掌握期刊、省際、查檔等工作流程，在加強了與網運、維護部門的溝通，與其專業人士交換各自意見后，對此次報刊上兩子系統充滿了信心。

此次作風整頓只有短短一個月的時間，總的來說，效果還是比較明顯的，報刊分發局職工還放棄了休息時間，開展了方陣訓練，在中心局舉辦的愛國愛局為主題的升旗儀式中展現出良好的風貌。我也從作風整頓工作中總結出自己許多不足之處，雖然作風整頓活動結束了，但只有不斷對自己施壓，延續作風整頓時期的工作態度，才能不斷提高自我，才能對工作產生動力，使自己在各方面取得成功。

通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題。

1、開拓創新的精神還有待進一步加強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果斷和膽量有待進一步提高。

2、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、在組織紀律方面存在執行制度不嚴，有時上班有遲到現早退現象。

二、存在問題的主要原因。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對提出“八個方面風氣”的思想還沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、開拓創新精神不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為上級領導會有指示，我不用先急著干，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。

3、工作作風還不夠扎實，僅對局里面上的事情做的多，但是還對工作還缺乏系統化和高質量的要求。

三、今后的整改措施。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、老干部政策知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、倡導的“八方面風氣”和“八榮八恥”等重要論述，精讀在中紀委第七次全委會上的講話等有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高業務素質;講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。

3、模范遵守各貢。

規章制度。

明確自己的職責，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，向先鋒模范看齊，以嚴謹的態度對待工作，以熱誠的態度對待同志。

4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。提高對學習重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研各項業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，工作扎扎實實、提高工作效率，當日事當日畢，做到對國家對群眾負責。

為進一步轉變機關作風，提高工作效能，我局按照縣委、縣政府《關于在全縣窗口服務單位開展作風紀律整頓活動的安排意見》的文件要求，全面貫徹縣紀檢委書記楊驥同志在全縣窗口服務單位開展紀律作風整頓活動動員大會上的講話精神，以黨的“xx大”精神為指針，以轉作風提效率為重點，緊緊圍繞食品藥品安全監管的中心任務，認真整頓機關紀律作風，努力營造昂揚向上、求真務實、嚴明有序的工作氛圍，建設勤政為民、高效廉潔、求真務實的機關工作人員和公務員隊伍。主要做了以下幾個方面的工作：

一、統一認識，加強領導。

全縣動員會后，局黨支部書記張克祥立刻召集班子成員召開了會議，傳達了全縣機關紀律作風整頓大會的主要會議精神，并就我局如何開展這項活動提出了具體意見。成立了張克祥為組長、劉護團、李保會為副組長、各室隊負責人為成員的領導小組。領導小組負責組織協調機關紀律作風整頓工作，按照此次活動的要求，結合本單位工作實際，要制定下發《乾縣食品藥品監督管理局紀律作風整頓活動實施方案》。班子成員會后組織召開了全體機關干部動員大會，局黨支部書記張克祥做動員講話，傳達全縣紀律作風整頓動員大會的會議精神，劉護團副局長全文宣讀了紀委楊書記的講話和縣委、縣政府紀律作風整頓。

活動方案。

李保會副局長對我局開展紀律作風整頓工作，提出了五點具體要求：一是抓學習，提高認識，統一思想二是抓住重點，找準問題;三是精心組織，加強領導四是要建章立制，不走過場五是要態度認真，注重實效強調紀律作風是形象、是力量、是生命，也是做好各項工作的重要前提要求從8月20日開始至11月20日結束，分三個階段集中開展機關紀律作風整頓工作。

二、組織學習，強化教育。

8月20日至9月20日學習教育階段，我局定期地組織全體機關干部學習了縣委黃書記和任杰縣長在縣委十四屆八次全會上的講話，學習關于深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的相關文件，學習《公務員處分條例》。學習期間，全體干部職工認真撰寫學習筆記，積極開展討論交流，結合“三新”主題教育活動，每人撰寫學習心得兩篇，為下一步工作開展夯實了堅定基礎。學習期間，我局緊密結合食品藥品監管實際，以針對性、實用性為目標，廣泛開展食品藥品監管法規討論與演練，組織全體干部進行食品安全法規測試，領導班子核查執法文書規范情況，開展執法文書評比。多措并舉，保證了學習教育活動取得積極效果。

三、認真查找問題，剖析思想根源。

第一階段一結束，我局就統一組織召開了第一階段總結和第二階段動員會，對查擺和整改階段的具體任務提出了明確要求。要求每個人都要有書面材料來查找個人存在的問題，要求每個人都要緊密聯系自己實際，緊密聯系本單位的工作實際，以自我剖析為主，領導教育、互幫互查為輔的方法認真查擺。經過認真查找各系統疏理當前我局領導班子和機關干部在思想、紀律、作風、修養、心態方面存在的問題歸納起來主要有以下幾個方面：

1、存在工作不負責任的問題。工作中缺少奉獻精神，缺乏大局意識。為了應負差事，草率處理，糊弄了事，沒有責任心。對有些工作親自調查研究的少，聽取匯報的多;強調別人實施的多，自己親自落實的少;對有些工作開會部署的及時，但具體實施得不力。部分同志工作作風不夠扎實，對待工作有時報有應付了事的態度，在工作中遇到難題，不善于思考，鉆研業務的風氣不濃，只滿足于完成上級機關和領導交辦的任務。

2、存在自由主義問題。由于部分同志平時不注重政治學習，不注意知識的積累，不了解縣委、縣政府的工作重點和主要任務，工作起來沒有大局意識。沒有把發展當作第一要務，往往無事閑聊。當面不說，背后亂說。自由主義嚴重。

3、存在紀律作風問題。個別同志有時上班遲到、早退，工作時間辦私事。極個別同志工作紀律松弛，工作時間利用微機做與工作無關的事情，甚至工作時間上網玩游戲，聊天，瀏覽與工作無關的網頁。工作時間串辦公室的現象時有發生，自己不工作，反影響他人工作。脫離工作崗位不請假，重大事情不請示不報告。

4、存在個人修養不高的問題。個別人無政治修養不高、更無理論水平，由于平時不注重政治學習，不刻苦鉆研業務知識，在大是大非面前沒有正確的見解，工作沒有目的性，致使工作成果平平。

5、思想作風建設有待提高。雖然理論學習年初有制度、有計劃、有安排，但是在抓實際工作和理論學習之間的關系處理的不恰當，對政治學習的時間、內容安排的不理想，過分強調客觀原因，導致政治理論學習不能堅持經常化、制度化。

四、制定措施，建立長效機制。

查找問題不是目的，如何整改才是關鍵。按照縣委、縣政府的要求，要把機關作風整頓和本部門業務工作結合起來。我局緊密結合工作實際，認真制定了整改措施，堅持邊整邊改，注重實效，不搞走過場。針對查找出的問題，立即進行了認真糾正。做到能改的馬上改，能辦的立即辦，不搞下不為例。通過這次紀律作風整頓，同時修改、完善了那些不適用或已經過時的規章制度，建立了行之有效的機關建設長效機制。

1、建立學習的長效機制。規定今后要堅持好每周一中午的學習制度，無故不參加按曠工處理，每個人都要有學習筆記。目的主要是要加強政治理論和業務知識的學習，提高每個機關干部的政治理論和業務知識水平，深入領會黨的xx大和xx屆五中全會精神，用“三個代表”重要思想武裝廣大干部的頭腦。讓每個機關干部都能解放思想，開拓創新，與時俱進。

2、建立服務的長效機制。轉變工作作風，強化服務意識。強化服務基層、服務群眾、服務企業的意識。要求每個機關干部必須堅持深入基層、樹立主動辦和上門辦的工作作風，變“求辦”為“幫辦”，幫助企業和群眾解決實際困難，要通過我們的主動服務、熱心服務、真誠服務，讓監管對象戶和群眾認可，樹立全體機關干部的嶄新形象。

3、建立加強機關紀律的長效機制。我們堅持領導帶班制，進一步嚴明工作紀律，確保工作期間不空崗，不竄崗，不遲到、不早退，不無故曠工，不做與工作無關的事。完善了請假審批制度、出差審批報告制度。還要陸續制定一些符合我局實際的規章制度，使我們的制度更加完善，更加健全，使我們的工作有章可循，規范有序。

通過開展紀律作風整頓工作，機關干部精神面貌發生了巨大變化。基本達到了機關干部工作紀律、工作作風“兩好、兩高、一滿意”的目標，即政治思想好，組織紀律好，高效率辦事，高質量服務，讓人民群眾滿意。突出表現在：通過學習和政治思想教育，主動學習的多了，認真工作的多了，該做的工作用休息時間加班加點來完成。全體機關干部認認真真工作，隨叫隨到，不言苦，不說累。對待群眾投訴咨詢，態度積極，服務熱情。行政執法文明規范。

總之，我局在縣紀律作風整頓領導小組指導下，較好地完成了各階段的工作任務，收到了良好的效果，達到了預期目的。

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優質作風紀律方面的個人總結（模板16篇）篇九

根據市發改委有關會議精神，結合我局實際，全面開展了作風整頓建設活動，深入學習，嚴格紀律，強化監督，邊學邊改，圓滿完成了學習動員階段各項規定任務，確保作風整頓建設活動順利開展，現將我所學習動員階段工作情況作如下總結：

建立了檢查所作風整頓建設活動領導小組，所長孔云飛任組長，負責作風整頓建設活動全面工作；副所長楊愛民任副組長，負責具體工作；李文正、彭冬梅、代成福、尤冬梅、王文玲任領導小組成員，負責本股室作風整頓建設活動工作；領導小組下設辦公室，負責日常工作。

根據我委紀律作風整頓辦公室的要求，我所制定了具有可操作性、切合實際的作風整頓建設活動的實施方案。將作風整頓工作分為：學習動員階段、自查自糾階段、整改提高階段、鞏固發展階段，從時間上、內容上，操作上都進行了精心安排，使作風整頓建設活動工作思路清晰，做到了心中有數。

（一）開好動員會。由我委負責傳達學習、區委關于開展作風整頓建設活動動員會精神，圍繞樹立“三觀”、回答“三問”、解決“三心”問題開展了熱烈討論，通過傳達學習動員和討論，提高了認識，調動了全所干部職工參與活動的積極性，使每位同志能自覺地投入到活動中去。

（二）全面學完了規定的學習文章，每人有完整的、統一的學習筆記，每人一篇心得體會在學習專欄中交流，都完成了高質量的'調研文章。

從紀律作風整頓建設活動開始，所領導在全體職工會上就約法三章，對作風整頓活動進行了嚴格要求、嚴格考勤、嚴格檢查學習筆錄，嚴格編寫心得體會和調研文章、嚴格開展“四個一”活動，嚴格強調不能有背離作風整頓建設活動的行為發生。作風整頓的全過程的監督由所長負總責，分層次，分級別進行了全方位的監督，哪個環節出了問題就追究哪個環節負責人的責任并納入年終目標考核，獎懲掛鉤。

（一）加強石油價格的監督檢查。2月14日零時，當國家發改委下調石油價格后，我局2月15及時安排價格監督檢查人員對25家民營加油站進行檢查，健全了各加油站物價信息員聯系制度。

（二）加強農資價格、農副產品價格和部分應急商品價格的市場監測。監測市場、店、站25個，總類10大類，品種104種。

（三）轉發國家發改委關于教育亂收費居首位，通信價格、成品油價格、電力價格違法案件數量增多的信息80份。

（四）為下一階段作好準備。發出作風整頓征求意見表100份，已逐步收回，為我所在自查自糾階段有針對性地解決我所工作人員作風方面存在的問題奠定了基礎。

優質作風紀律方面的個人總結（模板16篇）篇十

通過學習教師職業道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和贊譽教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心。教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調教師要為人師表。

教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育職責所要求的知識和能力素養標準，切實提高自身的素質，從而更好地履行教育職責，完成教育任務。一個教師要體現嚴以律己、嚴謹治學，就應當對科學抱滿腔熱情、自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學，自覺擺脫經驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。

學習，讓我更加明白了，老師要有強烈的事業心。自身的敬業精神，會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責，學生學習情緒就會高漲；老師馬馬虎虎，學生的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學、不學。在學生的眼里，往往把教師看成是自己學習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執著追求。所以，身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。

我們意識到那是在用自己的創造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，但當我們看到學生懂事了、進步了的時候，我們就會感到幸福。

“人各有別，才各有用”。我們要平等的對待每一個學生。給學生以寬裕和不斷的鼓勵，然后因材施教，使學生健康成長。教師應以民主、平等的精神對待學生，及時發現每個學生的閃光點。有人說過：“學生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來，就會燒掉自卑，喚起自信，照亮并進入道路。”改變以我為中心的傾向，用激勵性的語言去鼓舞學生，語氣溫和，不要有高高在上的架勢，讓他們堅信“天生我材必有用”，把學習的主權交給學生，讓學生發揮各自的優勢，主動的學習，實現師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，就會讓他們都體會到各自的價值，由此，師生之間更和諧，學生接受知識也更渴求。

道德高尚、遵紀守法、以身立教、嚴于律己等標準要求自己，在思想、道德、學習、生活等各個方面，成為學生的表率。同時，還要不斷學習，更新知識，跟上時代的步伐。

總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護“人類靈魂工程師”的聲譽，將自己的一生奉獻給教育事業。

優質作風紀律方面的個人總結（模板16篇）篇十一

根據市委的統一安排部署，全局開展了紀律作風整頓活動。在第一階段，系統學習有關文件、以主題討論，民主生活會等形式在局機關中開展紀律作風整頓學習，經過學習討論，使全局工作人員更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到違法違紀問題產生的根源及其危害性，筑牢了思想道德防線，改善了工作作風。

經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。此刻對照工作實際，作如下剖析：

1、開拓創新的。精神還有待進一步加強。雖然，過去在自我的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果斷和膽量有待進一步提高。

2、業務知識不夠鉆研。表此刻：對待工作有時不夠主動、進取，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、在組織紀律方面存在執行制度不嚴，有時上班有遲到現早退現象。

上述這些問題的存在，雖然有必須的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對黨的重要思想和理論缺乏系統的學習，異常是對“八個方面風氣”的思想還沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、開拓創新精神不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自我在業務方面存有依靠性，認為上級領導會有指示，我不用先急著干，上頭有安排再開展工作，害怕自我先做做不好，缺乏必須自信。

3、工作作風還不夠扎實，僅對局里面上的事情做的多，可是還對工作還缺乏系統化和高質量的要求。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅僅要學法律、老干部政策知識，更要認真學習國家倡導的“八方面風氣”和“八榮八恥”等重要論述，精讀重要講話等有關文章，及時學習領會黨的文件精神，用理論武裝自我的頭腦，提高自我的政治理論修養，堅定自我的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的職責感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成黨和人民交給的各項任務。

2、要進取開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高業務素質；講究方法，注重實際，加強自我工作本事和修養；要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。

3、模范遵守各貢規章制度。明確自我的職責，告訴自我什么能夠做，什么不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自我，向先鋒模范看齊，以嚴謹的態度對待工作，以熱誠的態度對待同志。

4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。提高對學習重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研各項業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，工作扎扎實實、提高工作效率，當日事當日畢，做到對國家對群眾負責。

優質作風紀律方面的個人總結（模板16篇）篇十二

關于執行政治紀律和政治規矩的個人。

自查報告。

無規矩不成方圓，無紀律何談強國?什么是紀律?什么叫規矩?習總書記說得好：紀律是成文的規矩，規矩是不成文的紀律。守紀律，講規矩是國家繁榮富強的重要保障。

一、維護黨中央方面。

本人時刻堅定的維護黨中央，在思想上、政治上、行動上時刻與黨中央保持高度一致，聽從黨中央指揮，對黨中央的方針政策決不陽奉陰違自行其是。在任何場合，決不對黨中央的大政方針說三道四，決不發表同中央精神相違背的言論。

二、.維護黨的團結方面。

本人堅定的維護黨的團結，在工作中堅持團結五湖四海、一切忠實于黨的同志、團結大多數，決不以人劃線和搞任何形式的派別活動。

三、遵循組織程序方面。

本人嚴格遵循組織程序，對重大問題請求匯報，決不擅作主張和我行我素，決不超越權限辦事，決不任何形式的先斬后奏。{個人組織紀律方面的問題及表現}.

四、服從組織決定方面。

本人堅決從組織決定，堅持遇到問題找組織、依靠組織，決不欺騙組織、對抗組織，決不搞非組織活動或跟組織討價還價。

五、管好親屬和身邊工作人員方面。

嚴格遵守組織紀律，決不不允許親屬和身邊工作人員擅權干政、謀取私利、

不允許他們影響政策制定和人事安排、干預日常工作，不允許他們利用特殊身份謀取非法利益。

六、規范從事經營活動方面。

嚴格遵守黨中央對規范從事經營活動的若干規定，決不私自從事經營活動或利用職權為親屬從事經營活動提供便利條件，決不在領導干部之間利用職權相互為對方親屬從事經營活動提供便利條件，決不在與我所有業務競爭關系或業務往來關系的企業投資、入股。

七、存在的主要問題。

1、學習意識不強。本人對于工作和學習的思考不夠深入、不夠全面、不夠細致，常因工作繁忙或其他借口而放松學習和自我深造。時常缺乏系統、主動地學習，造成理想上逐漸缺乏多學習多研究多實踐的激情，事業心、責任感、緊迫感也不夠強。

2、工作要求不高。對自己缺乏高標準、高要求，在工作上存在過得去就行的思想，缺乏精益求精精神。對待工作有時不夠主動、積極，滿足于完成部門和領導交辦的任務，未把工作做細、做實、做深。

3、創新意識不強。工作中，存在著因循守舊的觀念，習慣于按舊框框辦事，缺少創新意識。比較習慣于老套路、老辦法，憑自己的經驗辦事，導致創新能力不強，往往對于一些新問題、新困難感到不適應。

八、整改措施。

隨著自查活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、加強政治理論學習，努力提高自身素質。全面認真系統地學習領會黨的xx大、xx屆三中全會的有關文件、習近平總書記系列重要講話以及公司下發的各種文件及的重要思想，深入學習實踐科學發展觀，熟練掌握和運用管理工作的相關政策和法律法規。

破除平庸懶散，迎難而上，積極工作;對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;從事物之間的種種聯系去分析和解決問題;根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到管理工作中去。

3、求真務實、開拓創新。一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

4、注重“自我修養”，從“守紀律、講規矩”做起，牢固樹立紀律和規矩意識。經過深入的自查自糾，結合本部門的職能職責，我會認真對待這次廉政自查自糾整改工作，在今后工作中，充分發揮主觀能動性，以改革創新的精神，不斷探索先進的方法，總結提煉員工和群眾經驗，強化學習，完善機制，不斷提高服務工作的質量和效率，認真執行政治紀律和政治規矩的各項要求，認真做好各項工作。同時，更加嚴格的要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻出自己的一份綿薄之力。

優質作風紀律方面的個人總結（模板16篇）篇十三

這是為我今天下午的私自外出的行為而道歉。這一聲“對不起”，不僅是為自己的行為而道歉，也是為破壞和違反的部隊的紀律而道歉，更是為了由于我擅自外出以至于領導擔心而道歉。今天下午由于我多年未見的老家朋友來上海游玩，路過部隊營地，便約我見面敘舊。當時的我被朋友來訪的驚喜沖昏了頭腦，雖然也曾經想過要向領導請示批假后才離開，但是由于一時心急，也沒有多想，沒有控制住自己急躁的性格，便私自外出，不自覺的犯下了這錯誤，在沒有得到領導的批準下就擅自離開的部隊。現在回想起來，我的這一行為是十分錯誤和荒.唐的，也是絕不應該發生的。今年已經是我來的部隊的第三年了，日子也不算短了，在這三年之中，是部隊教會了我，怎么做人，怎么作為一名合格的軍人。作為一名軍人，我有責任，也有必要來承擔我所犯下的錯誤和這個錯誤所帶來的嚴重后果!再此，我要再次為我的違紀行為而道歉。

在承認錯誤和承擔結果之前，我還必須先解釋一下下午這件事情，好讓領導對整個事情的始末有一個了解。事情的具體經過是這樣的，大約是在今天下午1點左右，我突然收到一條短信，一看，竟然是多年未見的老家朋友發來的，心中頓時開心不已，看了信息的內容才知道，原來是朋友乘著過年前夕，攜全家來上海游玩，路過部隊，便想叫我出來見個面吃個飯，聊聊這些沒見面的日子的情況，同時也是替家里的父母探望探望我，提前祝賀新年。也算是陪我吃過一頓有家鄉味的年夜飯，好讓家中的父母放心。看到這里，家里朋友來部隊看我，我心中自是十分開心，很想出去和他們見個面，但是我心中又突然想到，部隊是一個有紀律講程序的地方，不是可以隨便進出，任性妄為的。凡是出門都要要領導請示，得到批準后才能行動。此時，我便想到了去和領導說明具體情況，請領導批假允許外出。不巧的是，我還沒有行動，朋友的短信又一次到了，是催促我快點出來的，當我還在決定之際，來的不再是短信，而是電話了，朋友的一通電話響起了，我猶猶豫豫的按下接聽鍵，聽到的是朋友溫暖的問侯和急切的詢問我能否出來。再朋友的幾番催促之下，我便決定不向領導請示，直接出門去見朋友。

懷揣著一份不安和自責，我踏出了部隊的大門，一出門便看見了早已經等候我多時的朋友，看到朋友心情似乎也好了一點，原本的不安與自責被朋友所帶來的心喜沖去了一大半。多年不見的朋友自是會聊的話題甚多，于是我們便一路邊走邊聊，決定先去找個地方請朋友好好的吃頓飯，好好的敘敘舊。在離開部隊步行了10分鐘后，便看見一家裝潢不錯的餐館，我心里盤算著便在這里請朋友吃一頓上海的飯菜。我們進去坐下后就隨意點了幾個小菜，由于我們都意不再此，盡管菜沒有多久就上齊了，可是我和朋友還沉浸與我們滔滔不絕的敘舊中，一會兒是聊以前在家里的時候，一會兒又是聊我現在在部隊的事情，不一會兒又聊到了朋友現在的情況，當然這其中必然少不了遠在家鄉的父母托朋友帶來的問候。喜悅夾雜著心酸，頓時間我百感交集，一時間也無法用言語來形容。此時我才明白家人和朋友的力量有多么大。隨著時間一點一點的推移，我和朋友聊天的興致卻絲毫未減，就是這樣，時間就這樣從我們的指縫間悄悄溜走。美好的時光總是過的很快，無意之中，我一看手機才發覺，原來已經4點多了。此時的我，才徹底清醒過來，是到了我必須回部隊的時間了，我心中急著要回部隊，可我又不知道該如何向朋友說明，朋友似乎是看出我的異樣，問我發生了什么事情，再幾經思量之下，我便把整個事情原委向朋友說明。

知道真-相的朋友自然是十分體諒，馬上讓我回部隊。朋友在知曉我是在這種情況下還堅持出來見他一面，心中也很不是滋味，還向我道歉，覺得是他自己過于魯莽，還催促我早些回部隊，并且一定要記得回去后馬上要向領導說明情況，認識自己的錯誤，做一份深刻的檢查，保證以后不再莽撞。就這樣我很朋友就匆匆分手，我也迅速的趕回部隊。以上便是事情發生的全部。走在回部隊的路上，我低著頭一路在想，這一份檢查是肯定免不了的了，可是這份檢查不僅僅是表面功夫，做做樣子而已。也是我自己想寫和應該寫的，是我對于自己和部隊的又一次正確認識。

保證人：xuexila。

日期：20xx月xx日

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優質作風紀律方面的個人總結（模板16篇）篇十四

4月以來，xx社保分局根據市社保局《20xx年全市社保系統開展作風紀律教育月專項活動方案》部署，認真開展作風紀律教育學習專項活動。現將本次作風紀律教育月專項活動情況總結如下：

分局領導高度重視作風紀律教育，4月1日，組織班子成員、“三股一室”負責人參加市社保局作風紀律教育月專項活動電視電話動員會議。隨后，局領導根據動員會議上鄒聯局長的講話精神，結合分局實際，從反腐倡廉建設的大局出發，親自研究布置xx社保分局開展作風紀律教育月專項活動工作任務，采取以分局統一、股室集中、個人分散等多種學習形式，認真組織落實教育、查擺、整改、“回頭看”等相關工作，保證專項活動質量。

按照思想作風得到進一步改進，紀律得到進一步增強，邊學邊改、真查實改，形成工作新常態的總要求，組織全體工作人員扎實開展作風紀律教育月專項活動。

（一）“自己找”

作風紀律教育月專項活動以分局統一、股室集中、個人分散等形式組織開展，各股室負責人組織本股室股員召開一次股室作風紀律教育會議，切實做好兩件事：一是向各股員傳達市局作風紀律教育月專項活動電視電話會議內容、要求和精神。二是圍繞股員的思想作風、紀律、制度和工作，本股室的服務意識、辦事效率、作風效能、隊伍建設等方面自己找出存在的問題和不足進行討論和查擺，并制定整改措施。

（二）“群眾提”

為拓寬聯系群眾的渠道，我們在設置意見箱、局長信箱、咨詢崗等聯系方式的基礎上，在此次活動中還設計了調查問卷，由各窗口工作人員向群眾派發，收集意見。活動中我們共派發44份問卷，統計問卷，綜合評議，我們xx社保的服務評議為：96.5分，工作效率評議為96.3分（滿分為100分）。

（三）“上級點”

開展作風紀律教育月專項活動中，為著力解決紀律松懈、作風渙散、效率低下等問題，各股室召開作風紀律教育會議期間，邀請了局領導為股室提意見和建議，整肅工作紀律，規范工作行為，增強工作的積極性和主動性，要求每個工作人員認認真真，真情實感撰寫學習心得體會。

（四）多種手段、多種載體征集意見和建議。

為達到更好的活動效果，分局切實將作風紀律教育專項活動融通到社保中心工作中，通過多種手段、多種載體征集意見和建議。一是以“社保大講堂”為契機，分局宣傳隊先后走進企業、村社區，在宣講社保政策時征集企業、員工、村居民意見。二是舉辦了3期專管員培訓班，發布社保第一手資訊，及時收集、調處企業職工關心的熱點和疑點問題。三是利用xx社保專管員qq群、xx周報“參保今天收獲明天”社保專欄等征集意見和建議，有助于我們及時發現并修正工作中存在的'問題，推動我們更好地為廣大人民群眾服務。

活動中,我們注重解決問題,建立長效機制,堅持把解決當前分局中存在的實際問題特別是作風問題作為紀律教育的出發點和落腳點，深化教育效果。

一是抓好作風紀律。重申全體工作人員切實執行分局提出的八項規定：

1.每天保證提前5分鐘到達前臺崗位；

2.上班時間佩戴工作證，外出監察人員要持相關證件，亮證執法；

3.上班時間嚴禁玩手機；

4.嚴禁隨意串崗、脫崗；

5.前臺人員要保持良好的精神面貌；

6.嚴禁在前臺進食；

7.保持前臺窗口整潔；

8.監察人員外出監察期間，不能接受對象企業的禮品和宴請。

二是促進崗位守廉，繼續開展“一月一次股室自查，一季一次股室交叉檢查”的業務自查、開展“服務之星”評選活動等各種形式的崗位廉政教育活動及廉政風險防控。

三是走訪促廉，通過“社保大講堂”、分局工青婦群團組織開展的創崗創號活動等形式，走訪企業、個體商戶，村社區，為其提供上門便民服務，聽取意見建議。四是悟廉警廉，分局全體人員組建微信群，利用微信平臺開啟“每周一悟”，悟道人生，提高思想境界，每月開展“一月一警醒”教育，以觀看警示教育片、深入學習、剖析案件等形式，加強警示教育。五是文化倡廉，深化分局廉政文化建設，倡導社保人燃燒內在的燈芯，點亮自己心中的廉燈，照亮別人。

總的來說，xx社保分局隊開展作風紀律教育月專項活動，全體人員學習熱情高漲，通過活動，進一步提高我們社保人作風紀律觀念，增強大局意識、自律意識、服務意識，在分局內形成“實干從我做起，風氣由我樹立，廉潔向我看齊”的良好氛圍，全體工作人員以煥然一新的精神面貌投入到社保工作中，切實踐行“惠民、正義、務實、奮進”的東莞社保核心價值。打造“讓人民滿意”的社保形象。

優質作風紀律方面的個人總結（模板16篇）篇十五

x月份，通過局黨組、領導統一安排部署，利用近一個月的時間全局干部職工集中進行了思想作風紀律整頓。總體看，這次整頓收到了明顯成效，我隊全體工作人員精神面貌明顯改觀，組織紀律明顯增強，工作作風明顯改進，服務水平明顯提高，基本達到黨組、領導提出的目標要求。現就這次思想作風紀律整頓工作情況總結如下。

第二市場監管稽查隊共有隊長1名、隊員5名，這次思想作風紀律整頓，我們嚴格按照局文件精神，從x月x日開始到x月x日結束，整個過程共分集中學習、統一思想；對照檢查、自查自糾；整頓落實、完善制度三個階段。

1、自查自糾階段：

按照這次整頓的目標要求，結合自身的思想和工作實際，深入查找在大局意識、責任意識、服務意識和紀律意識四個方面存在的突出問題。在自查自糾的基礎上，我們以小組為單位，二人一組，深入卷煙市場，廣泛向卷煙零售商戶征求意見，征取卷煙消費者的意見和建議，然后將各組收集到的信息進行整合，查找我們在實際工作中存在的問題。

2、整頓落實階段：

我們緊緊圍繞局黨組總體思路和新密市局文件精神，結合第二市場監管稽查隊20xx年度工作計劃，糾正部分人員工作中存在的紀律作風渙散的問題；巡查不到位，巡查質量不高問題。

進一步完善了“六條禁令”和逐日簽到、請銷假制度；針對巡查員巡查不到位、巡查質量不高我們進一步完善了市場巡查制度；針對部分持證和無證經營卷煙零售業務的商戶中存在的不安定因素，建立了矛盾糾紛排查制度，并根據實際情況提出限期解決在卷煙經營中存在的問題；針對部分工作相互推諉、等待觀望現象我們切實實行首問負責制度。這些制度的建立和實行，進一步促進了第二市場監管稽查隊工作的規范化、制度化、程序化、科學化。

這次思想作風紀律整頓，對我們的思想觸動是很大的，第二市場監管稽查的的全體工作人員的精神面煥然一新，大局意識、責任意識、服務意識、紀律意識明顯增強，大家都能夠緊緊圍繞局黨委和局領導的要求來規范自己的'言行，思想和工作都能夠高度統一到新密市煙草局總體工作思路和本年度工作計劃上來，統一到全力以赴完成煙草專賣行政管理工作上來，統一到煙草系統提出的“發展和諧穩定的煙草事業”上來。

通過這次思想作風紀律整頓，使我隊領導和隊員更進一步的“細化了責任，提高了認識；嚴明了紀律，提高了效率；端正了態度，提高了形象；轉變了觀念，提高了巡查質量”。為完成全年各項工作目標任務打下了堅實的基礎。

優質作風紀律方面的個人總結（模板16篇）篇十六

近段時間我校組織召開教職工紀律作風整頓，通過學習了教職工的工作紀律作風整頓，我收獲頗多。

一、我們在思想上存在的問題是：對黨的教育事業的重要性認識不夠，對教育事業的美好前景也有些迷茫，是教育事業養活了教師，還是教師養活了教育，在日新月異的商品經濟大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風光、很體面的時候，總是自嘆不如，與。

同學聚會。

時總感到囊中羞澀，不能很好的處理事業和家庭的關系，不能夠大刀闊斧的干工作，總認為自自己沒出息，這樣的認識會影響到到自己的工作，思想不端正，就不能很好的干工作，不能放開心干工作，不能放寬心的干工作。所以必須擺正思想，端正態度，認識到教師的地位和作用，認識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業暴發，但是我們應當正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個尺度。

三、在執行紀律上我個人認為沒有什么問題，我嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗。星期天也堅持在校管理學生，認真備課、上課，不偷懶、不偷閑，向每一個四十分鐘要效益，要敢于打硬仗，大干、實干、巧干，爭取今年的每次考試能取得優異的方面永遠保持旺盛的進取心和上進心。服從領導、團結同志、忠于職守、遵守法紀，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。認真履行教師義務，圓滿完成任務分擔的各項工作任務。拿出十二分熱情和激情對對待自己的事業，給學生和當地群眾交一份滿意的答卷。成績，爭取超額完成學校領導交給的任務，不辜負領導的厚愛。

四、通過本次思想作風整頓，我今后更理解和尊重我從事的教育事業，樹立社會主義榮辱觀，忠誠于人民的教育事業。吃苦在前，享受在后，在工作中起帶頭作用，時刻不忘作為黨員的義務和責任，在工作中絕對服從領導安排，不存在拈輕怕重的現象，在精神狀態及工作責任心。

自開展紀律教育學習月活動以來，我校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導，按照上級的通知要求和部署，認真開展了紀律教育學習月活動，對廣大干部職工進行增強紀律觀念、保持廉潔自律自覺性教育，筑牢了干部職工拒腐防變、干凈干事的思想防線，基本達到了反腐倡廉的教育目的。

一、加強組織領導，確保各項教育活動得到貫徹落實。

抓好紀律教育活動的組織落實，我校把紀律教育學習月活動列入重要議事日程，采取了一系列措施確保教育活動落到實處。一是成立紀律教育學習月活動領導小組。組長由校長擔任，副組長由具體負責紀律教育工作的副校長擔任，成員由其他領導人員擔任。二是制定《田畔中學紀律教育學習月活動實施方案》，為保證教育活動取得實效奠定了基礎。

二、做好“規定動作”，提高干部職工拒腐防變。

我校結合工作實際，按照上級部門的工作部署和學校紀律教育學習月活動安排，采取切實有效的措施，認真把紀律教育學習月活動組織好、開展好、落實好。

1、開好動員會。7月20日，我校召開了紀律教育學習月動員大會，全體干部職工參加了會議。會議學習了上級有關文件精神，并對教育活動作了具體部署，使整個紀律教育活動目標明確，認識到位，責任到人。

3、7月26日—27日，我校進行集中學習，學習討論紀律教育學習月活動計劃所安排的學習內容，重點學習了在xx屆中央紀委三次全會上的重要講話、賀國強在中紀委第三次全會上的。

工作報告。

汪洋在省紀委十屆三次會上作重要講話，學習了《中國共產黨黨員領導干部廉政從政若干準則》《實行黨政領導干部問責的暫行規定》《關于領導干部報告個人有關事項的規定》《保密法》，通過交流，我校干部職工深刻領會了學教活動的目的和意義，增強了反腐倡廉和嚴以自律責任感，更加筑牢了廉政勤政思想防線。

三、主要成效。

1、學校教工學習氣氛濃厚。學校召開大會后，能以紀律活動月為中心，帶動全體教職工加入到學習行列。通過學習大家對學紀學法的意識和自覺性都增強了，形成了氛圍。

2、積極開展各項活動。一是各校充分利用校園網、宣傳欄等宣傳反腐倡廉工作成果和先進事跡，大興好學之風，加強榮辱觀教育和師德師風教育，為廉政文化進校園主棒帶頭。二是是以創建廉潔文化進校園為契機，促進廉潔文化各項活動的開展，提高師生的廉政意識。

3、教育月活動進一步促進師德師風建設工作。特別是班子建設不斷加強，更加團結務實，艱苦拼搏，為我校教學質量不斷提高立下了汗馬功勞。

4、堅持邊學邊改，增強反腐倡廉責任感和使命感。在紀律教育學習活動中，我校除了結合工作實際加強理論知識的學習外，還在求真務實上下真功夫，在解決群眾反映強烈的熱點難點問題上出實招硬招，使教育活動真正取得實效。如切實推行校務公開，增加財務透明度，自覺接受群眾的監督。

通過開展紀律教育學習月活動，我校干部職工在思想認識上有了明顯提高，作風上有了明顯改進，紀律上有了明顯增強，使我校的黨風廉政建設工作走上了系統化、規范化的軌道，推動了我校各項工作的順利開展，做到了教育活動與教學工作“兩促進、兩不誤”。

目前，我校教工隊伍團結穩定，齊心協力，這個學期的各項工作有條不紊地進行，得到社會群眾和上級部門的好評。我校紀律教育學習月活動雖然取得了一定的成績，但反腐倡廉是一項必須常抓不懈的工作，今后我們將在認真總結工作經驗的基礎上，進一步提高領導干部和全體干部職工拒腐防變意識和能力，不斷深入探索建立健全反腐倡廉各項制度的長效機制，為創建和諧教育，辦人民滿意的教育。

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