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熱門廉潔文化進校園廉潔校園文化內容（通用15篇）篇一

1)以心為舵，以愛為槳，以廉為帆，譜一曲贊歌唱給莘莘學子;以真為經，以善為緯，以潔當梭，織一幅錦繡獻給朗朗晴空。

2)以神圣長生天名義敬廉，以高貴蘭哈達品質崇潔;以理想原動力溫情文明，以遼闊綠草原美麗和諧。

3)一支口哨，滿身塵土與汗水;兩袖清風，廉潔從教數榜樣;三育并重，追求全面進步與發展;四季如一，管他春秋與冬夏。

4)一身正氣為師表，兩袖清風名利拋;默默無聞勤耕耘，廉潔從教不求報。

5)一身正氣，踏實育人，公正廉潔，一生為師;兩袖清風，清白教書，身正令行，一世為范。

6)養清廉正氣，講臺三尺，自有松柏傲雪霜;棄腐敗邪風，教苑一片，喜見梅荷品高潔。

7)心里有廉，行中顯潔，廉潔從政成就黨員領導干部幸福人生。

8)為師者，須堅固思想道德的防線;從教者，必堅守廉潔自律的底線。

9)為人——誠實守信，一身正氣;律己——清廉為本，潔身自好。

10)為師，兩袖清風潔身自好以廉為榮;育人，三尺講臺誨人不倦以生為本。

11)為人因為真誠，所以能和諧相處;為師因為廉正，所以能師表人生。

12)天地君親師，為師須德藝雙馨，忠效禮廉恥，知恥必貪淫俱戒。

13)桃李無言下成蹊，教書育人最關情;一日三省堪作篇，清正廉能可立心。

14)為師者，當用言行規范每一天;育人者，應以清廉教育每個人。

15)石因沐風櫛雨而堅，竹因空節無蔓而直，水因沉沙自流而清，人因潔身自好而廉。

1)潔白以自愛，清廉以自律，清高以自尊;淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。

2)寧靜以致遠學高為師必須坐十年冷板凳淡泊以明志身正為范豈能掙一分昧心錢。

3)傳承教師兩袖清風，堅守學校一方凈土。

4)著眼于敏銳處—保持廉潔之清醒頭腦;著手于細節處—弘揚廉教之務實精神。

5)政治上做個明白人，工作上做個勤快人，生活上做個清廉人，處事上做個正直人。

6)正直為人春風桃李看朝霞，廉潔從教清茶一杯有玉瓊。

7)正心正行，師德表率;存廉潔之心，行君子之道;為師一日，廉教一生。

8)站三尺講臺在欲望中突圍，育百年英才于廉潔自守。

9)以廉執教，以勤治學;以廉潔之心執教，以寬容之心愛人。

10)源凈流篇清，身端影乃正。心清行方廉，志純品才潔。

11)以廉潔為標尺，以自律為刻度，量一量，我們的心靈。

12)育荷花之品質，習蜜蜂之勤奮，思群眾之利益，樹廉潔之風尚。

13)愿在三尺講臺上展現名師風采，更愿在三尺講臺下誓死衛生的清廉。

14)用積極的眼光看待學生;用熱情的態度對待學生;用科學的方法指導學生;用廉潔的作風凈化學生。

15)用愛心點燃愛的火花，用智慧開啟智慧之門，用廉潔引領輕松人生。

1)清清白白為師，堂堂正正作范。

2)捧著一顆心來，不帶半根草去。

3)廉潔重在鏡鑒，教育旨在心愛。

4)廉潔吃虧一陣子，自律安全一輩子。

5)師道有尊揚正氣，廉德無價袖清風。

6)樸素從教做園丁，廉潔育人鑄棟梁。

7)朝省夕省朝夕自省，上廉下廉上下齊廉。

8)孩子是父母的影子，學生是教師的鏡子。

9)兩袖清風誨莘莘學子，潔身自好樹師德風范。

10)做一支粉筆，清白一世;當一根蠟燭，奉獻一生。

11)任勞任怨，獻身教育無悔;誠心誠意，服務學生有情。

12)教書，點擊學生智慧的鍵盤;育人，啟迪學生美好的心靈。

13)以平常心堅守“清貧”之業;用滿腔愛育出“清白”之人。

14)天地君親師，為師須德藝雙馨，忠孝禮廉恥，知恥必貪淫俱戒。

15)育荷花之品質，習蜜蜂之勤奮，思學子之利益，樹廉潔之風尚。

16)廉潔方能聚人、律己方能服人、身正方能帶人、無私方能感人。

17)一支粉筆，鑄就千百輝煌人生;兩袖清風，掃得一方朗朗乾坤。

18)勤善是立身之本，勤勉是立業之本，勤儉是立家之本，勤廉是立德之本。

19)貪一滴，占一點，點點滴滴是深淵;留份白，留份清，清清白白在人間。

20)三尺講臺三十教齡，兩鬢斑白兩袖清風。終覺教書自有佳境，絕知育人貴在冰心。

熱門廉潔文化進校園廉潔校園文化內容（通用15篇）篇二

綠色象征著清新·自然，它充斥著生機和活力：校園象征著團結進步，它洋溢著友愛和溫馨：綠色校園象征著包容·和諧，它為我們營造了健康成長的氛圍。

一塊沃土的收獲不在于農民伯伯的播種而在于種子的努力，這就像是我們的校園的潔凈需要靠的家的努力與自覺，而絕不會因老師的叮囑而改變。你明白了嗎？試著去做吧，改變你的言談據舉止，讓你成為一名懂禮貌，講文明，五星紅旗下快樂成長的好少年：撿起腳下的每一樣垃圾，為了我們的土壤；提醒身邊每一位犯錯誤的同學，為了他們的未來；收起每一次貪婪的欲望，為：吸煙，喝酒，進網吧……為了我們的未來；保護校園里的每一張墻畫，每一個文化板塊，每一樣公共設施，為了我們的“家”，幫助每一位遇到困難的同學，為了他們的進步。

熱門廉潔文化進校園廉潔校園文化內容（通用15篇）篇三

走在空蕩蕩的籃球場上，常會有一陣茫然若失的感覺襲上心頭。

曾經的我一度固執的不敢讀高三學生寫的文字，而今我也高三，該寫些文字來紀念么？

日子一天一天，看似緩慢無奇實則迅捷無比地逃走。我總是戲謔：“唉，人老了，就是這樣……”一不留神，便發現自己真的老了――對于更年輕的后來者，哪怕只是老一點，也終是老了。因為年輕無極限，而我，有太多局限。

發現自己老了，我沒有太多震驚，只細細數著日子，找尋曾經年輕的我留下了什么。一遍一遍，凝神仔細，沙里淘金一般。可最后淘盡黃沙，卻只剩下空篩子！

我什么都沒有留下。真的！

也許還有150天時間足夠我留下些什么。我也曾想過留下些什么來表明我曾經存在過，可終未果。一次次的豪言壯語之后是一次次的半途而廢，然后我發現我什么也沒有留下，發現我沒什么可留下。感情我要帶走，知識我要帶走，快樂我要帶走，傷悲我也要帶走。剩下的，似乎只有腳印我無法帶走――印在校園里的腳印不深也不明顯，早被別人紛亂的腳印紛亂地蓋住了。

可我卻記得這樣一個傳說：一個人死后，他的鬼魂要把生前留下的腳印一個一個都撿起來，為了做這件事，他的鬼魂要把生前經過的路再走一遍。縱然那些留著他腳印的橋已坍塌，船已沉沒，路已翻修鋪上柏油，河岸已成水壩，一旦鬼魂重到，他的腳印自會一個個浮上來。

我想我不會等太久，不會到死后才來。人死了，若有鬼魂，也在出竅時便被無常勾去，接受審判刑罰；然后是喝孟婆湯過奈何橋投胎轉世，哪有時間哪有能力去拾腳印？我會在我年輕的最后的日子里回來，撿拾我的腳印――不必擔心一個肩膀可以背負多少。

當我帶走我的腳印之后，我就真的什么也沒有留下了。

三年，抑或三十年，又有什么區別？對于這個校園來說，我終只是一個連腳印也不曾留下的過客。

熱門廉潔文化進校園廉潔校園文化內容（通用15篇）篇四

廉潔文化是一種美好的品質，而廉潔文化此時正像一把清潔的刷子清洗著我們校園的每個角落，清洗著我們每個同學的行為習慣。

“嘩、嘩、嘩”這是誰沒有關緊水龍頭?純凈的自來水在水池里慢慢地流淌。

一個低年級的小朋友走過來，嘴里不滿地小聲嘀咕著：“是誰把水開開，也不關好?真是浪費……”說著就要走開，卻沒有主動上前關好它，這時一個高年級的同學走了過來對他說：“小同學，你看到水龍頭沒關好，你為什么不關上它呢?”那個小同學聽了后面紅耳赤，低著頭連忙跑過來把水龍頭擰緊了，生怕它再滴一滴水。

“唰、唰、唰”這把廉潔文化的清潔刷不知不覺又來到了我們班。

自從它來到我們班，不知是誰帶的頭，同學們每天都主動把喝完的奶盒子、用完的廢紙等收集起來，積攢到一塊交給劉爺爺。

這樣做不會讓垃圾扔的到處都是破壞環境，再說白白地扔掉也是一種浪費。

但如果積攢起來交給劉爺爺把它們送到廢品回收站里，即保護了環境，又能讓這些廢品得到更好的利用。

這種現象不僅是在我們班，在其它班級也普遍存在。

通過廉潔文化進校園的.活動，使同學們養成了誠實守信、勤儉節約等好的習慣，樹立廉潔光榮的意識，培養健康向上的人生觀。

讓我們從小事做起，從自我做起，從一點一滴做起，讓廉潔文化之花開遍每一個班級，開遍整個校園。

我相信今天播下廉潔的種子，明天將迎來更加美好的世界。

熱門廉潔文化進校園廉潔校園文化內容（通用15篇）篇五

有人說：廉潔是白色的，象征著正義、純潔，沒有污染。任長霞就是白色的，她以一顆柔弱的心為群眾撐起一片正義的天空。她犧牲后，得到得最多的，也是那干凈透明的白色，因為她在人們心里，用廉潔的品質筑了一座白色的長城。雖無形，但堅不可摧。有人說，廉潔是紅色的。血也是紅色的，廉潔和血液一樣，是一個大寫的人不可或缺的法寶。

岳飛就是紅色的，因為他始終忠于自己的祖國，為了自己的國家，不惜犧牲自己，他雖被秦檜所害，但他忠誠廉潔。他是千百年來人們心中的圣者。而秦檜呢?“白鐵無辜鑄佞臣”，他在人民心目中永遠是卑劣低下的。從某種角度上講，廉潔，是對國家忠誠的體現!有人說，廉潔是紫色的。紫色是高貴的象征，是王族和權力的顏色，也是智慧的象征。像晏子，齊國大臣，也是一個有超人智慧、體恤民眾、剛正清廉的人物，他身居高位，功業顯赫，卻過著極其清貧的生活，穿“緇布之衣”吃“脫粟之食”，住“近市，湫隘囂塵”。

從另一個角度講，廉潔是一種發自內心的高貴與智慧。有人說，廉潔是綠色的。春暖花開，小草萌芽，這充滿盎然生機的綠色，是生命之綠，象征著希望。隨著“廉潔文化進校園”活動的蓬勃開展，反腐教材深入到我們課堂，我們很多青少年朋友爭當“廉潔好少年”，在大家的身上，健康向上、先進的廉潔文化成了思想主流，大家爭當清廉正氣的小公民，真可以說是“‘廉潔’花開少年心”!我說，廉潔是黑色的。濃濃的'黑色，這也許在有的人眼中有些不妥，但濃黑是無法被其它顏色所印染的，就像廉潔的品質，是無法被其它不良的品質所污染的，它是永恒的，是沉默。像周恩來，沒有一分錢存款，他就是黑色的，嚴肅、沉默、果斷，他的骨灰撒在中華大地的江河湖泊，他廉潔的品質也會在人們的心中常在!從這個角度上看，廉潔便是永恒。廉潔是多彩的，但無論它是什么顏色，關鍵是要有一顆寧靜的心，讓心中廉潔的弦緊繃著，那么我們就會無愧于這多姿多彩的顏色!

熱門廉潔文化進校園廉潔校園文化內容（通用15篇）篇六

廉潔是什么?廉潔就是為人正直，光明磊落，不拿自己不應得的錢或物。

周恩來是中國無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產黨和中華人民共和國的主要領導人，中國人民解放軍主要創建人和領導人。他一生清正廉潔，剛正不阿，從而受到了中國人民所敬仰，同樣贏得了世界人民的尊敬。

總理生前外出到各省視察，每次都按標準合理付清飯錢，就連泡茶的費用他都如數付錢。一次他去上海視察，每天只準警衛人員給他泡一杯茶，經常是端著這杯茶從辦公室到會議室，從樓上走到樓下，直到茶的顏色沒有了還在喝。警衛人員想替他倒掉，再泡一杯，他也不允許。泡茶的費用，不準警衛人員報銷，堅持從自已的津貼中開支。總理說：“不這樣做，我的津貼要來干什么用?”

廉潔就是所謂的不貪污、腐敗，不奢侈揮霍公款，不以權謀取私，貪贓枉法，同時也指有道德涵養，舉動純潔，不討取不該有的人為和不正當的財產，并以身作則，同腐敗現象做斗爭。

那么，我們小學生應該怎樣培養自己清正廉潔的品質呢?做到清正廉潔最重要的基礎就是誠實守信，一個不誠實守信的人根本就談不上為人正直、廉潔，就不可能光明磊落地做人，也就不會是一個清正廉潔的人。廉潔，必須從生活中點點滴滴的小事做起，培養清正廉潔的品質也不例外，因為一個剛正不阿的人是從小事做起的。所以，我們應該在學校不拿別人的東西、關心他人、樂于助人，用了別人的東西要及時歸還，不貪圖小便宜。任何事情要想做好，還必須要持之以恒，否則先前的努力就會付諸東流，所以，我們要把培養清正廉潔品質的行動堅持下去。

我相信，只要我們從小培養廉潔的品格，那么，它就會凈化我們的純潔心靈，陶冶我們的情操，為我們指明前進的方向!

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熱門廉潔文化進校園廉潔校園文化內容（通用15篇）篇七

廉政文化，是人們關于廉潔從政的思想、信仰、知識、行為規范和與之相適應的生活方式和社會評價，從根本上反映著一個階級、一個政黨的執政理念、執政目的和執政方式，是廉潔從政行為在文化和觀念上的客觀反映。廉政文化進校園，帶來新風氣。關于廉政文化進校園的名言句子，你值得一看：

1、廉潔自律，警鐘常。

2、廉潔自律，從我做起。

3、以熱愛祖國為榮以危害祖國為恥。

4、以服務人民為榮以背離人民為恥。

5、以崇尚科學為榮以愚昧無知為恥。

6、以辛勤勞動為榮以好逸惡勞為恥。

7、以團結互助為榮以損人利己為恥。

8、以誠實守信為榮以見利忘義為恥。

9、以遵紀守法為榮以違法亂紀為恥。

10、以艱苦奮斗為榮以驕奢淫逸為恥。

11、嘴不饞，心不貪,私不謀，利不占;色不迷，法不犯，生不悔，死不憾。

12、被物質欲望所束縛，會覺得生命可悲。把廉潔勤政記心中，會感到一生充實。

13、淡泊名利好比清茶一杯靜心正身，務實為民好比功積如山德載千秋。

14、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

15、加強黨風廉政建設，構建社會主義和諧社會。

16、搞一次特殊，就降低一分威信;破一次規矩，就留下一個污點。謀一次私利，就失去一片人心。

17、貪婪和幸福永遠不會牽手。

18、做官不患位不尊而患德不崇,勤政不患祿不厚而患知不博。

19、功過是非須經歷史檢驗，廉潔勤政要由群眾評說。

20、小節放縱，大節必失。

21、把握眼前，珍惜未來。

22、感恩笑愧怍，恤民思清廉。

23、根深不怕風吹，行正何俱天地。

24、一言一行，不忘公仆形象;一舉一動，常思百姓冷暖。

25、作決策以人為本當戒急功近利，干工作求真務實應求有口皆碑。

26、堅持廉潔自律，爭做先進表率。

27、廉潔品自高，貪臟法難容。

28、不能有效約束自己，就無法有效約束別人。

29、不以善小而不褒，不以惡小而不懲。

30、廉潔自律心無病，求真務實業有成。

31、官聲譽起為民事，業績成于跬步行。

32、時時省察，百姓疾苦心永掛;事事檢點，為官清貧夢長安。

33、修身，則心如幽泉凈;縱欲，必足陷污泥潭。

34、立黨為公一心為民最重，執政為民清政廉潔為要。

35、為政重在廉，做人重在誠。

36、揚起理想的帆，把穩廉政的舵，駛向成功的路。

37、處世立身須有一腔熱血，秉公盡職應無半點私心。

38、儉以養德，廉以立身。

39、作風要樸實，工作要扎實，任務要落實。

40、是非明于學習，名節源于黨性，腐敗止于正氣。

41、人心如秤稱量誰輕誰重，民意似鏡照出孰貪孰廉。

42、保初節易，保晚節難。百年養德難，一日喪德易。

43、廉潔從政兩袖清風德昭后世，貪圖錢財一朝失足愧對今生。

44、順境勿驕逆勿沉做堂堂正正人，平境勿庸濁勿亂當勤勤廉廉官。

45、戒酒戒色戒貪欲，律己律妻律子女。

46、金杯銀杯不如老百姓口碑;金獎銀獎不如老百姓夸獎。

47、律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。

48、做人一身正氣，為官一塵不染。

49、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。

50、做人德為本，做事民為先，做官法為上。

熱門廉潔文化進校園廉潔校園文化內容（通用15篇）篇八

廉潔文化是中華民族的優秀文化遺產，應該發揚光大。自古以來，我們國就有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”之說。廉潔文化進校園就是要教育和培養我們們的下一代在德、智、體三個方面全面發展。

青少年學生傳承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們今后從政、經商還是從事其他職業，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的深刻內涵。近年來由于受拜金主義、享樂主義、極端個人主義和以權謀私等消極腐敗現象的影響，一些青少年的思想道德、價值觀念、廉潔意識出現了一些異常的變化。在這種背景下，我們們加強對青少年的廉潔教育，就顯得尤為必要。青少年學生的可塑性很強，我們們應該為青少年的健康成長創造一個良好的環境，只要我們們的廉潔教育引導得法、教育有方，廉潔意識就會在廣大青少年中入心入腦，就會增強他們抵御各種消極影響的能力。孩子是家庭和社會的核心，子女監督是家庭和社會教育監督的重要組成部分。在某種程度上，子女監督能起到組織和社會監督所起不到的作用，對于父母能產生組織和社會力量所難以達到的影響。

二、堅持正面引導原則與可接受原則。

對青少年進行廉潔教育，就是要從學生思想實際和心理需求出發，堅持教育形式的多樣性、教育內容的針對性和教育成果的實在性，使青少年學生從小樹立廉潔思想，養成廉潔觀念，奠定終身廉潔做人的品德基礎。因此，對中小學生進行廉潔教育，一定要堅持正面引導的原則，通過宣傳古今中外的廉潔典型、宣傳當代勤政廉政的共產黨人、宣傳身邊的廉潔代表等，讓學生感受到黨的偉大，感受到民族的光明未來。

教育和引導青少年學生從小樹立廉潔意識，培養他們健康向上的人生理念和道德觀念，是事關我們們國家和民族未來的百年大計，我們們一定會牢記使命、履行職責，不斷加大廉潔文化建設力度，推進廉潔教育活動的深入開展，在廉潔文化進校園上抓出實實在在的成效。

三、提高認識，消除觀念誤區。

誤區一：現在，部分教師對“廉潔文化進校園”的重要性的認識還存在許多誤區：有的認為“教師沒有貪污腐敗的條件，不必要接受廉潔教育”。有的認為“腐敗只和權力相關，廉潔問題是領導干部的事情，對教師及學生談廉潔，進行廉潔教育無異于大人生病小孩就醫，領導生病群眾吃藥”。有的家長認為“廉潔教育與學生不搭界，學生不可能有什么腐敗行為，廉政是大人和官員的事，孩子還是以學習為主”。

誤區二：有些人則認為，“廉潔文化進校園”就是在校園內掛幾條宣傳標語，在課堂上講一些廉潔故事，在活動中滲透一點廉潔教育內容，沒有什么深遠意義，用不著進行深入的研究和探討。針對以上錯誤觀念和片面化、簡單化認識，為保證廉潔文化進校園活動順利開展，就必須先解決好思想認識上的問題，消除觀念上的誤區，讓廣大師生、家長認識到廉潔教育的重要性。

對策：

1、端正“廉潔文化”和“廉政文化”的區別。“廉政文化”

是側重于對廣大干部，特別是領導干部從政、勤政和廉政進行的文化建設和教育活動，而“廉潔文化”所包括內容、涉及范圍、教育對象更廣一些，主要是面向全社會、全體人民進行全面的、全方位的廉潔教育。

2、把握宏觀形勢，搭準時代脈搏。

“廉潔文化進校園”對促進學生的思想道德建設、豐富校園文化的思想內涵、弘揚整個社會的廉潔文化、造就社會主義事業的建設者和接班人，具有十分重要和深遠的意義。

四、堅持向榜樣學習，樹立正確人生觀、價值觀。

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，時代要求我們們教師廉潔從教；教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。我們自覺地將師德原則、師德規范內化于心，扎根祖國教書育人的偉大事業！我們國現代教育家陶行知先生，一生執教，持儉守節，“他捧著一顆心來，不帶半根草去。”他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我們激勵、自我們修養和自我們改造。我們也深受其影響，堅持大義為先，私利居次，自覺抵制社會“潮流”的沖擊，抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財、非法之利，不貪受學生及家長的財物，不貪占集體與他人的財物，不沾染社會上的不良惡習，始終以廉潔的道德品行為學生及家長作出表率。用先進的思想武裝自己，用進步的東西抵制錯誤的東西，保持思想上的廉潔。

五、公正從教，以廉明維護教育公正。

教師廉潔從教的另一重要要求就是要做到公正從教。在教育教學活動過程中我們公平，公正地對待每一個學生，一視同仁地對待每一個學生，不因學生的性別，民族，智能差異，家庭狀況，學生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態度。同時我們還堅持真理，能隨時修正自己的錯誤，還真理以本來面目。在教育，教學中出現了錯誤，我們就采取實事求是的態度，公開向學生說明，不強詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯就改，真正體現了教育的公平性，公正性。不說一套，做一套，嚴于自律，經常想一想，檢查自己有什么不足和缺點，及時加以改進和糾正。

六、廉潔尚德，讓廉潔文化浸潤學生心間。

學生是祖國發展的后備力量，我們們把廉潔文化精神帶進校園帶進課堂，讓學生從小就樹立廉潔修身的意識。學生的養成教育并非朝夕之事，不是一兩次集體活動或是幾次思想教育就能見效的。這就需要為有效規范學生的誠信等行為，營造良好的氛圍，我們通過開展“廉潔故事我們來講”、廉潔自律八榮八恥的號召等活動加強學生的廉潔意識，讓學生們在活動中，受到誠實守信、正直節儉、崇尚廉潔的教育，從小就樹立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念，促進學生廉潔意識的有效形成。

總之，以實際行動進行言傳身教，教書育人，嚴格遵守廉潔從業若干規定，廉潔自律，潔身自好。耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。從小事情做起，不取一點一滴的不義。

熱門廉潔文化進校園廉潔校園文化內容（通用15篇）篇九

官贓民心散;狼來牛羊逃。

官貪民受苦。

贓官災害雙胞胎。

沒有不上鉤的魚。

包子堵住了嘴，拉條子纏住了腿。

倉大了多鼠，國大了多貪。

蒼蠅不叮無縫的蛋。

籬笆破，狗進來。

薄處先透，細處先斷.

繩繩細處斷.

一針不補，十針難縫.

小洞不補，大洞難堵.

一個老鼠壞一鍋湯.

一人作惡，萬人遭殃.

窮富看過年，善惡看蓋棺.

熱門廉潔文化進校園廉潔校園文化內容（通用15篇）篇十

一（2）班。

活動目標：

1．通過對案例的學習，使學生知道廉潔文化是社會主義先進文化的重要組成部分。在構筑懲治和預防腐敗體系的過程中，應高度重視廉潔文化建設。

2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道勤儉節約已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，使學生知道勤儉節約的重要。

活動準備：

1．出好一期板報。

出一期有關“廉潔”的板報，營造良好的教育氛圍。

2．尋、讀、講廉潔故事活動。

要求：利用課外閱讀時間，引導學生閱讀古今中外的廉潔自律小故事和典型事例，在閱讀的過程中接受熏陶，悟出道理。

活動過程：

一、班主任開場白：

目前全國各地的中小學都在開展“廉潔文化進校園”活動，我們必須把它作為一個極為重要的任務，納入我們的常規教育過程。而戒奢節儉、敬廉崇潔更是中華民族的傳統美德。為更好地加強和改進大家的思想道德教育，我們班特別召開了本次主題班會，將廉潔文化教育與各科教學、校園文化活動有機結合起來。

二．主持人宣布主題班會開始。

1、下面請看小品：

演員女：我叫張紫怡，我的資本是“三最”：學習最好，體育最好，老師最喜歡。今天我有些生氣。陳老師把我和饒輝宇安排到一個桌上，像饒輝宇那樣又搗亂，學習又差，我可受不了。

演員男：陳老師安排我和你一桌，張紫怡又驕傲又自大，我可不能讓她小瞧了。今天我從媽媽那里拿了20元錢，買了許多好東西，（展示）送給她一些，交流交流感情，也讓她知道知道，我饒輝宇也有比她強的地方。

女：饒輝宇，過來一下，今天陳老師把你安排到我這里，我要和你約法三章：

第一，不許隨意拿我的東西，第二，不能影響我學習，第三不能超過我畫的這條線。（比畫劃線）。

男：張紫怡，別太小氣了，第一天嘛，送給你（隨手遞上禮品），我的零花錢多得很，以后咱們是一桌了，缺什么就說一聲。

女：（笑），饒輝宇，看來你還是挺酷的嘛！好了，你這么義氣，我也表示一下，（撕掉約法三章），以后有什么不明白的你就問我。

學生討論：

a：（生氣）太不象話了，張紫怡怎么也不象是一個好學生。

b：饒輝宇也是，學習不好，也不知道自立自強，還要用這樣的方法，充大樣,肯定要吃虧。

c：我也想對王洋說一聲，自己不勤奮用功，還那么大方用家長的辛辛苦苦賺來的錢，買來別人的另眼相看，太可惡了，一點也不知道家長的不容易，我覺得他太應該到西柏坡受受教育了，讓他知道什么是艱苦奮斗，什么是自強不息！

d：對我們要行動起來，打擊學校里這樣的現象，推選我們的勤儉節約，艱苦樸素的小標兵??。

班主任：聽了同學們的發言，我感慨萬千，同學們都能認識自己的不足，立志成為一個，從小勤儉節約，長大廉潔自律的社會主義的接班人。讓我們一起向著這個夢想努力吧！

2、下面請聽故事“周總理廉潔從政小故事”

危險，完全可以蒙混過關。但在周總理偉大人格的感召下，錢回部后，立即在黨組會上作了傳達。水利部黨組隨即決定：將這座價值400多萬元的建筑，無償轉讓給第一機械工業部一個研究所，并向中央寫了一個深刻檢查的報告。

“這比人民群眾吃得好多了！”周總理的飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜，要留到下餐再吃，從不浪費一米，一片菜葉。國務院經常召開國務會議，會議過午還不能結束，食堂便做出工作餐。總理規定工作餐標準是“四菜一湯”，飯后每人交錢交飯菜票，誰也不準例外。總理吃完飯，總會夾起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃干凈，最后才把菜葉吃掉。吃飯時，偶爾掉在桌上一顆飯粒，馬上拾起來吃掉。有人對他如此節儉感到不解，總理說：“這比人民群眾吃得好多了！”三年困難時期，總理和全國人民同甘共苦，帶頭不吃豬肉、雞蛋，不吃稻米飯。一次，炊事員對他說：“你這么大年紀了，工作起來沒黑天白日的，又吃不多，不要吃粗糧了！”總理說：“不，一定要吃，吃著它，就不會忘記過去，就不會忘記人民哪！”

三、最后請全班聽歌曲《廉潔是福》，在歌曲中，結束本次主題班會。

熱門廉潔文化進校園廉潔校園文化內容（通用15篇）篇十一

甲方：

乙方：

為改善我校育人環境，美化校園，創造濃郁的校園文化環境，經甲乙雙方協商，甲方愿將校內校園文化墻繪制承包給乙方，進行繪制。為確保工期及質量要求，明確雙方責任，現將有關事項與乙方協商達成如下協議：

工程具體要求：

1。包工包料，每平米50元，繪制面積139平方米合計人民幣：陸仟柒佰伍拾元（6950元）。

2。乙方必須按甲方要求：墻面先涂底色再進行繪制，底色必須涂同一種顏色，繪畫圖案內容及文字內容由乙方提供初步設計，由甲方最后確定施工內容。

3。色彩鮮艷，所繪制圖案色彩跟選定的圖案色彩必須一致，圖案采取浮雕的式樣，繪制逼真，彩繪油漆兩年內不得脫落，否則由乙方負責更換。

雙方約定和要求：

1。乙方必須嚴格按照甲方的`要求繪制，否則損失自己負責。

2。所需材料由乙方購買到位，繪制完后，經甲方驗收合格后才付款給乙方。

3。施工完以后，乙方必須將施工現場垃圾清理干凈。

4。施工期限為10天（20xx年3月15日至20xx年3月25日），在規定的期限內乙方如不能按質按量完成，后果由乙方負責。

此合同為一式二份，雙方各執一份。自簽訂之日起生效。

甲方（蓋章）：乙方（簽字）：

代表簽字：

20xx年3月12日。

熱門廉潔文化進校園廉潔校園文化內容（通用15篇）篇十二

秋光絢麗，金風送爽。經過廉潔文化洗禮的校園卻是一派春光明媚，生機無限的景象，校園美，心靈更美！而就在今天，少先隊建隊日，那歡樂的樂曲聲、稚嫩而洪亮的歌聲，又再次在耳邊響起。不錯的，今天就是我們新一學期的紅歌會——廉潔文化進校園。

與以往不同的是，這一屆的紅歌會，有許多省委，市委的領導要來參觀我們的紅歌會，因此我們要傳揚廉潔文化精神，讓領導看到我們感恩、正直、愛國的一面。紅歌會前，領導們會先參觀我們所制作的展板，我也榮幸的任職了展板解說員這一崗位。

一大早，我就站在我負責的展臺旁，準備迎接老師和家長們的參觀。我負責的展板稱為“我珍藏的一張照片”。展臺上擺放的是由每個班的同學親手挑選的一張張覺得珍貴的照片，做成的一本本精致的相冊，記錄著我們成長的點滴。同時，通過這一張張照片，反映了我們五彩繽紛的校園生活；溫暖和睦的家庭生活；和豐富多彩的社會生活。陸陸續續有家長前來參觀，我不由有些緊張，明顯感覺手心正滲著涼汗。有領導前來參觀了，我報以最親切的微笑，迎了上去，領著他們參觀起了展臺。參觀站臺時，我也隨著領導欣賞著同學們的作品。領導們被一本取名為“高尚”的相冊吸引了，我也給他們介紹了起來，這本相冊是有六年級三班同學制作的。最有特點的是，這本相冊里不僅有同學們的合照，還有一些偉人的故事，他們用看似平凡的一件件的小事，譜寫著一段段不平凡的人生。同時，又有四本相冊也是很吸引了大家的目光，那是新加入我們這個大家庭的一年級小朋友，他們分別用梅、蘭、竹、菊四種植物做封面。梅蘭竹菊都是能在暴風雨中屹然挺立的植物，象征著我們棕北小學的學生，熱愛祖國，誠實正直，并且心懷感恩。參觀時間要結束了，領導們對我的解說非常滿意，我也為自己而自豪，有了這一次的解說，也讓我有了經驗，以后再也不畏懼類似的工作了！

紅歌會開始了，一年級的小朋友用稚嫩的嗓音，和趣味橫生的舞蹈演唱了一首《勞動最光榮》表演奪的了觀眾的掌聲連連；四年級的女生們用優美的舞姿，輕盈的舞步，在其他同學的合唱下，表演了一首《everyoneisnumberone》瞧，他們翻動的雙手仿佛真如一直緩緩飛舞的鴿子，伸展著婀娜多姿的身體，飛向藍天。

我們年級的節目排在最后一個，三年級的同學表演完后，就輪到了我們。隨著哨聲的節拍，我們步入了會場，挺拔的站在了主席臺下，每位同學都笑得很甜，就像蜜罐里的小天使似的，甜蜜無比。我們年將演唱的是《隱形的翅膀》和《愛我中華》隱形的翅膀實在為我們描述一個人在遇到挫折時，是怎樣勇敢面對，我們需要甜美輕柔的演唱；而愛我中華描述的卻五十六個民族的人們歡唱祖國，需要歡快激昂的演唱。我們第一首歌是《隱形的翅膀》，開頭的伴奏曲想起了，同學們雙手緊握在胸前，輕輕的閉著雙眼，祈禱著，一副和平而安詳的景象。起唱了，耳邊響起了同學們輕柔而甜美的歌聲，我們舞蹈表演員們也如小天使般從兩邊“飛”了出來，和著音樂的節拍舞蹈著，也欣賞著同學們優美的歌聲。歌聲仿佛連成了一大串生動的音符，在空中跳躍著，翻滾著，向遠處飄去。在同學們虔誠的祈禱下，我們結束了第一首歌的表演。《愛我中華》的演唱要開始了，我們的臉上頓時洋溢起了喜悅的笑臉，一段激昂的音符蹦了出來，生龍活虎，翻著跟斗，傳進觀眾們耳中的是一段段慷慨有力的歌聲，他們能從歌聲中聽出我們愛國深情和為祖國歡歌躍舞的激情。結尾時，我們滿腔熱情的喊出了對祖國濃濃的愛意，老師和同學們都報以了雷鳴般的掌聲。而整個活動也隨著我們甜嫩的嗓音接近了尾聲。

熱門廉潔文化進校園廉潔校園文化內容（通用15篇）篇十三

我們中華民族在自己的發展歷程中，構成了許許多多的美德，而這些傳統的美德深深地熔鑄在我們的心中。廉潔是其中重要的一項美德。廉潔，公正廉潔，公平的對待每一件事，不貪贓，不腐敗。這就意味著我們從小就要學習廉潔文化，這就意味著廉潔文化即將走進校園，走進課堂，走進身邊的每一件小事。

廉潔之風正在進入我們的校園，正在進入我們每個師生的心田。

廉潔文化的重要性在于：如果校園不充滿廉潔文化的芳芬，那么我們的校園就會被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風邪氣所占領。那時我們就不能健康成長，學校就不能為國家培養合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“言必行，行必果”等名言警句來與學生進行心靈的碰撞。

有的家長為了提高學生的學習成績不顧一切的掏錢送禮物給老師。有的同學競選班干部請客賄賂同學。這些事例都發生在我們的身邊，這些行為嚴重影響了我們的成長環境，是被我們所不容的。

我們是祖國的期望，是民族的未來，是即將綻放的鮮花，我們學習了廉潔文化，懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅強不屈、不貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙，就是為祖國的未來打下了堅實的基礎。

廉潔思想是國家下一代建設者的立身之本，中華民族興國安邦之源。廉潔思想受教育者是青少年，是成長中的新一代，擔負著民族振興的重任。廉潔文化進校園，是時代的呼喚，是歷史的重任。廉潔教育納入學校德育體系，和思想道德教育，將我們這一帶青少年帶入時代的高峰。

讓廉潔文化充滿校園，讓我們這些正在成長的下一代學會廉潔文化，讓我們共同創造祖國更完美的明天！

熱門廉潔文化進校園廉潔校園文化內容（通用15篇）篇十四

廉潔，乃為官必具之德也，這是中華民族的美德。廉政文化走進校園，另我欣喜。我是一班之長，讀了《羊續懸魚拒賄》這篇故事后，給我的感觸很深很深。

羊續作為地方長官，有許多人都來巴結他，給他送東西，而羊續卻下定決心，要以自己的清儉來抵制浮華的社會風氣。一天，羊續的屬下府丞焦儉見羊續生活太清苦，便給他送了條活鯉魚。面對這條魚，羊續左右為難，無奈之余，只好暫且收下，等焦儉一走，便叫人把鯉魚掛在府邸屋檐下，沒過幾天，就成條枯魚干。直到有一天，焦儉又笑嘻嘻的拎著更大的鯉魚來拜訪羊續。羊續不說話，只是笑著指著那條懸掛著的枯魚干，領悟到長官的一片苦心，紅著臉收起魚退了出去。從此再也不敢給羊續送東西了，這件事傳出去后，府吏們被羊續的高風亮節所折服，以后再也沒人來禮賄他了，“羊續懸魚”的典故也就流傳開來。

聽了這些！你知道羊續為什么要把魚懸掛在府邸庭檐下呢，這是個字謎，我來給你解開。

“府十魚=？”，其實就是“肉”在府邸下面，就是“府十肉二腐”。這個“腐”字讀起來不怎么樣，但是會把你往火坑里推，出來時就進了公安局，那是是非之地。

羊續一生，活著時清政廉潔，不貪不占；死時還囑咐下人和妻兒后事一切從簡，切莫大操大辦。國家和別人贈送的錢也一律退還。死時冷冷清清。

“以清儉自律，以恩信待人”劉禹錫說得這句話一點也不假。羊續一生清儉自律的故事流傳開來，給世代人傳為佳話。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗為奢，是啊！縱觀歷史，大到邦國，小到家庭，無不是興于勤儉，亡于奢靡。別的班級里，我耳聞這一切；好朋友甲乙兩人，甲是班長，也對乙很放縱，別的同學不服氣，都來給班長送小玩具。班長很高興，對同學們很放縱，有時甚至自己也加入進去，這讓老師有所耳聞，那個甲被丙所代替，丙想盡心管理好班級，一切先從把班風搞好才行，他不怕得罪同學，堅持真理，維護正義，老師知道后，都夸她做得好，便由班長升為大隊長。這是個真實寫照，那個丙，就是我。

由于受這故事影響，班級里的風氣變好了，同學關系更融洽了，班干們也全學會做“羊續”了。

風氣變好，讓我們全身心投入學習當中，經過學習《羊續懸魚拒賄》的故事，讓我更深刻認識了“班長”這個職位，說起容易做起難，班長不是榮譽，也不是令人嫉妒的對象，他是同學的公仆。

熱門廉潔文化進校園廉潔校園文化內容（通用15篇）篇十五

1.一個人可以得到他想做的一切，需要的只是堅忍不拔的毅力和持久不懈的努力。

2.社會發展，教育先行，教育振興，全民有責。

3.創新是一個民族進步的靈魂。

4.千里始足下，高山起微塵。

5.一切偉大的事業，或者說一切大事，都是由小事組成的。

6.多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執著。

7.現實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。

8.在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的。

9.世界上榮譽的桂冠，都用荊棘紡織而成。

10.推行素質教育，優化育人環境，構建和諧校園。

11.人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗。

12.道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。

13.大力倡導尊師重教的社會風尚，積極營造教育發展的良好氛圍。

14.力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

15.勝利者往往是從堅持到最后五分鐘的時間中得來的。

16.不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。

17.生活中沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀。

18.千錘成利器，百煉成純鋼。

19.加大投入，加強管理，加快發展，辦人民群眾滿意的教育!

20.欲窮千里目，更上一層樓。