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熱門廉潔文化進(jìn)校園廉潔校園文化內(nèi)容（通用15篇）篇一

1)以心為舵，以愛(ài)為槳，以廉為帆，譜一曲贊歌唱給莘莘學(xué)子;以真為經(jīng)，以善為緯，以潔當(dāng)梭，織一幅錦繡獻(xiàn)給朗朗晴空。

2)以神圣長(zhǎng)生天名義敬廉，以高貴蘭哈達(dá)品質(zhì)崇潔;以理想原動(dòng)力溫情文明，以遼闊綠草原美麗和諧。

3)一支口哨，滿身塵土與汗水;兩袖清風(fēng)，廉潔從教數(shù)榜樣;三育并重，追求全面進(jìn)步與發(fā)展;四季如一，管他春秋與冬夏。

4)一身正氣為師表，兩袖清風(fēng)名利拋;默默無(wú)聞勤耕耘，廉潔從教不求報(bào)。

5)一身正氣，踏實(shí)育人，公正廉潔，一生為師;兩袖清風(fēng)，清白教書，身正令行，一世為范。

6)養(yǎng)清廉正氣，講臺(tái)三尺，自有松柏傲雪霜;棄腐敗邪風(fēng)，教苑一片，喜見(jiàn)梅荷品高潔。

7)心里有廉，行中顯潔，廉潔從政成就黨員領(lǐng)導(dǎo)干部幸福人生。

8)為師者，須堅(jiān)固思想道德的防線;從教者，必堅(jiān)守廉潔自律的底線。

9)為人——誠(chéng)實(shí)守信，一身正氣;律己——清廉為本，潔身自好。

10)為師，兩袖清風(fēng)潔身自好以廉為榮;育人，三尺講臺(tái)誨人不倦以生為本。

11)為人因?yàn)檎嬲\(chéng)，所以能和諧相處;為師因?yàn)榱阅軒煴砣松?/p>

12)天地君親師，為師須德藝雙馨，忠效禮廉恥，知恥必貪淫俱戒。

13)桃李無(wú)言下成蹊，教書育人最關(guān)情;一日三省堪作篇，清正廉能可立心。

14)為師者，當(dāng)用言行規(guī)范每一天;育人者，應(yīng)以清廉教育每個(gè)人。

15)石因沐風(fēng)櫛雨而堅(jiān)，竹因空節(jié)無(wú)蔓而直，水因沉沙自流而清，人因潔身自好而廉。

1)潔白以自愛(ài)，清廉以自律，清高以自尊;淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。

2)寧?kù)o以致遠(yuǎn)學(xué)高為師必須坐十年冷板凳淡泊以明志身正為范豈能掙一分昧心錢。

3)傳承教師兩袖清風(fēng)，堅(jiān)守學(xué)校一方凈土。

4)著眼于敏銳處—保持廉潔之清醒頭腦;著手于細(xì)節(jié)處—弘揚(yáng)廉教之務(wù)實(shí)精神。

5)政治上做個(gè)明白人，工作上做個(gè)勤快人，生活上做個(gè)清廉人，處事上做個(gè)正直人。

6)正直為人春風(fēng)桃李看朝霞，廉潔從教清茶一杯有玉瓊。

7)正心正行，師德表率;存廉潔之心，行君子之道;為師一日，廉教一生。

8)站三尺講臺(tái)在欲望中突圍，育百年英才于廉潔自守。

9)以廉執(zhí)教，以勤治學(xué);以廉潔之心執(zhí)教，以寬容之心愛(ài)人。

10)源凈流篇清，身端影乃正。心清行方廉，志純品才潔。

11)以廉潔為標(biāo)尺，以自律為刻度，量一量，我們的心靈。

12)育荷花之品質(zhì)，習(xí)蜜蜂之勤奮，思群眾之利益，樹(shù)廉潔之風(fēng)尚。

13)愿在三尺講臺(tái)上展現(xiàn)名師風(fēng)采，更愿在三尺講臺(tái)下誓死衛(wèi)生的清廉。

14)用積極的眼光看待學(xué)生;用熱情的態(tài)度對(duì)待學(xué)生;用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)生;用廉潔的作風(fēng)凈化學(xué)生。

15)用愛(ài)心點(diǎn)燃愛(ài)的火花，用智慧開(kāi)啟智慧之門，用廉潔引領(lǐng)輕松人生。

1)清清白白為師，堂堂正正作范。

2)捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。

3)廉潔重在鏡鑒，教育旨在心愛(ài)。

4)廉潔吃虧一陣子，自律安全一輩子。

5)師道有尊揚(yáng)正氣，廉德無(wú)價(jià)袖清風(fēng)。

6)樸素從教做園丁，廉潔育人鑄棟梁。

7)朝省夕省朝夕自省，上廉下廉上下齊廉。

8)孩子是父母的影子，學(xué)生是教師的鏡子。

9)兩袖清風(fēng)誨莘莘學(xué)子，潔身自好樹(shù)師德風(fēng)范。

10)做一支粉筆，清白一世;當(dāng)一根蠟燭，奉獻(xiàn)一生。

11)任勞任怨，獻(xiàn)身教育無(wú)悔;誠(chéng)心誠(chéng)意，服務(wù)學(xué)生有情。

12)教書，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤;育人，啟迪學(xué)生美好的心靈。

13)以平常心堅(jiān)守“清貧”之業(yè);用滿腔愛(ài)育出“清白”之人。

14)天地君親師，為師須德藝雙馨，忠孝禮廉恥，知恥必貪淫俱戒。

15)育荷花之品質(zhì)，習(xí)蜜蜂之勤奮，思學(xué)子之利益，樹(shù)廉潔之風(fēng)尚。

16)廉潔方能聚人、律己方能服人、身正方能帶人、無(wú)私方能感人。

17)一支粉筆，鑄就千百輝煌人生;兩袖清風(fēng)，掃得一方朗朗乾坤。

18)勤善是立身之本，勤勉是立業(yè)之本，勤儉是立家之本，勤廉是立德之本。

19)貪一滴，占一點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴是深淵;留份白，留份清，清清白白在人間。

20)三尺講臺(tái)三十教齡，兩鬢斑白兩袖清風(fēng)。終覺(jué)教書自有佳境，絕知育人貴在冰心。

熱門廉潔文化進(jìn)校園廉潔校園文化內(nèi)容（通用15篇）篇二

綠色象征著清新·自然，它充斥著生機(jī)和活力：校園象征著團(tuán)結(jié)進(jìn)步，它洋溢著友愛(ài)和溫馨：綠色校園象征著包容·和諧，它為我們營(yíng)造了健康成長(zhǎng)的氛圍。

一塊沃土的收獲不在于農(nóng)民伯伯的播種而在于種子的努力，這就像是我們的校園的潔凈需要靠的家的努力與自覺(jué)，而絕不會(huì)因老師的叮囑而改變。你明白了嗎？試著去做吧，改變你的言談?chuàng)e止，讓你成為一名懂禮貌，講文明，五星紅旗下快樂(lè)成長(zhǎng)的好少年：撿起腳下的每一樣垃圾，為了我們的土壤；提醒身邊每一位犯錯(cuò)誤的同學(xué)，為了他們的未來(lái)；收起每一次貪婪的欲望，為：吸煙，喝酒，進(jìn)網(wǎng)吧……為了我們的未來(lái)；保護(hù)校園里的每一張墻畫，每一個(gè)文化板塊，每一樣公共設(shè)施，為了我們的“家”，幫助每一位遇到困難的同學(xué)，為了他們的進(jìn)步。

熱門廉潔文化進(jìn)校園廉潔校園文化內(nèi)容（通用15篇）篇三

走在空蕩蕩的籃球場(chǎng)上，常會(huì)有一陣茫然若失的感覺(jué)襲上心頭。

曾經(jīng)的我一度固執(zhí)的不敢讀高三學(xué)生寫的文字，而今我也高三，該寫些文字來(lái)紀(jì)念么？

日子一天一天，看似緩慢無(wú)奇實(shí)則迅捷無(wú)比地逃走。我總是戲謔：“唉，人老了，就是這樣……”一不留神，便發(fā)現(xiàn)自己真的老了――對(duì)于更年輕的后來(lái)者，哪怕只是老一點(diǎn)，也終是老了。因?yàn)槟贻p無(wú)極限，而我，有太多局限。

發(fā)現(xiàn)自己老了，我沒(méi)有太多震驚，只細(xì)細(xì)數(shù)著日子，找尋曾經(jīng)年輕的我留下了什么。一遍一遍，凝神仔細(xì)，沙里淘金一般。可最后淘盡黃沙，卻只剩下空篩子！

我什么都沒(méi)有留下。真的！

也許還有150天時(shí)間足夠我留下些什么。我也曾想過(guò)留下些什么來(lái)表明我曾經(jīng)存在過(guò)，可終未果。一次次的豪言壯語(yǔ)之后是一次次的半途而廢，然后我發(fā)現(xiàn)我什么也沒(méi)有留下，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)什么可留下。感情我要帶走，知識(shí)我要帶走，快樂(lè)我要帶走，傷悲我也要帶走。剩下的，似乎只有腳印我無(wú)法帶走――印在校園里的腳印不深也不明顯，早被別人紛亂的腳印紛亂地蓋住了。

可我卻記得這樣一個(gè)傳說(shuō)：一個(gè)人死后，他的鬼魂要把生前留下的腳印一個(gè)一個(gè)都撿起來(lái)，為了做這件事，他的鬼魂要把生前經(jīng)過(guò)的路再走一遍。縱然那些留著他腳印的橋已坍塌，船已沉沒(méi)，路已翻修鋪上柏油，河岸已成水壩，一旦鬼魂重到，他的腳印自會(huì)一個(gè)個(gè)浮上來(lái)。

我想我不會(huì)等太久，不會(huì)到死后才來(lái)。人死了，若有鬼魂，也在出竅時(shí)便被無(wú)常勾去，接受審判刑罰；然后是喝孟婆湯過(guò)奈何橋投胎轉(zhuǎn)世，哪有時(shí)間哪有能力去拾腳印？我會(huì)在我年輕的最后的日子里回來(lái)，撿拾我的腳印――不必?fù)?dān)心一個(gè)肩膀可以背負(fù)多少。

當(dāng)我?guī)ё呶业哪_印之后，我就真的什么也沒(méi)有留下了。

三年，抑或三十年，又有什么區(qū)別？對(duì)于這個(gè)校園來(lái)說(shuō)，我終只是一個(gè)連腳印也不曾留下的過(guò)客。

熱門廉潔文化進(jìn)校園廉潔校園文化內(nèi)容（通用15篇）篇四

廉潔文化是一種美好的品質(zhì)，而廉潔文化此時(shí)正像一把清潔的刷子清洗著我們校園的每個(gè)角落，清洗著我們每個(gè)同學(xué)的行為習(xí)慣。

“嘩、嘩、嘩”這是誰(shuí)沒(méi)有關(guān)緊水龍頭?純凈的自來(lái)水在水池里慢慢地流淌。

一個(gè)低年級(jí)的小朋友走過(guò)來(lái)，嘴里不滿地小聲嘀咕著：“是誰(shuí)把水開(kāi)開(kāi)，也不關(guān)好?真是浪費(fèi)……”說(shuō)著就要走開(kāi)，卻沒(méi)有主動(dòng)上前關(guān)好它，這時(shí)一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)走了過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“小同學(xué)，你看到水龍頭沒(méi)關(guān)好，你為什么不關(guān)上它呢?”那個(gè)小同學(xué)聽(tīng)了后面紅耳赤，低著頭連忙跑過(guò)來(lái)把水龍頭擰緊了，生怕它再滴一滴水。

“唰、唰、唰”這把廉潔文化的清潔刷不知不覺(jué)又來(lái)到了我們班。

自從它來(lái)到我們班，不知是誰(shuí)帶的頭，同學(xué)們每天都主動(dòng)把喝完的奶盒子、用完的廢紙等收集起來(lái)，積攢到一塊交給劉爺爺。

這樣做不會(huì)讓垃圾扔的到處都是破壞環(huán)境，再說(shuō)白白地扔掉也是一種浪費(fèi)。

但如果積攢起來(lái)交給劉爺爺把它們送到廢品回收站里，即保護(hù)了環(huán)境，又能讓這些廢品得到更好的利用。

這種現(xiàn)象不僅是在我們班，在其它班級(jí)也普遍存在。

通過(guò)廉潔文化進(jìn)校園的.活動(dòng)，使同學(xué)們養(yǎng)成了誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約等好的習(xí)慣，樹(shù)立廉潔光榮的意識(shí)，培養(yǎng)健康向上的人生觀。

讓我們從小事做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓廉潔文化之花開(kāi)遍每一個(gè)班級(jí)，開(kāi)遍整個(gè)校園。

我相信今天播下廉潔的種子，明天將迎來(lái)更加美好的世界。

熱門廉潔文化進(jìn)校園廉潔校園文化內(nèi)容（通用15篇）篇五

有人說(shuō)：廉潔是白色的，象征著正義、純潔，沒(méi)有污染。任長(zhǎng)霞就是白色的，她以一顆柔弱的心為群眾撐起一片正義的天空。她犧牲后，得到得最多的，也是那干凈透明的白色，因?yàn)樗谌藗冃睦铮昧疂嵉钠焚|(zhì)筑了一座白色的長(zhǎng)城。雖無(wú)形，但堅(jiān)不可摧。有人說(shuō)，廉潔是紅色的。血也是紅色的，廉潔和血液一樣，是一個(gè)大寫的人不可或缺的法寶。

岳飛就是紅色的，因?yàn)樗冀K忠于自己的祖國(guó)，為了自己的國(guó)家，不惜犧牲自己，他雖被秦檜所害，但他忠誠(chéng)廉潔。他是千百年來(lái)人們心中的圣者。而秦檜呢?“白鐵無(wú)辜鑄佞臣”，他在人民心目中永遠(yuǎn)是卑劣低下的。從某種角度上講，廉潔，是對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)的體現(xiàn)!有人說(shuō)，廉潔是紫色的。紫色是高貴的象征，是王族和權(quán)力的顏色，也是智慧的象征。像晏子，齊國(guó)大臣，也是一個(gè)有超人智慧、體恤民眾、剛正清廉的人物，他身居高位，功業(yè)顯赫，卻過(guò)著極其清貧的生活，穿“緇布之衣”吃“脫粟之食”，住“近市，湫隘囂塵”。

從另一個(gè)角度講，廉潔是一種發(fā)自內(nèi)心的高貴與智慧。有人說(shuō)，廉潔是綠色的。春暖花開(kāi)，小草萌芽，這充滿盎然生機(jī)的綠色，是生命之綠，象征著希望。隨著“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，反腐教材深入到我們課堂，我們很多青少年朋友爭(zhēng)當(dāng)“廉潔好少年”，在大家的身上，健康向上、先進(jìn)的廉潔文化成了思想主流，大家爭(zhēng)當(dāng)清廉正氣的小公民，真可以說(shuō)是“‘廉潔’花開(kāi)少年心”!我說(shuō)，廉潔是黑色的。濃濃的'黑色，這也許在有的人眼中有些不妥，但濃黑是無(wú)法被其它顏色所印染的，就像廉潔的品質(zhì)，是無(wú)法被其它不良的品質(zhì)所污染的，它是永恒的，是沉默。像周恩來(lái)，沒(méi)有一分錢存款，他就是黑色的，嚴(yán)肅、沉默、果斷，他的骨灰撒在中華大地的江河湖泊，他廉潔的品質(zhì)也會(huì)在人們的心中常在!從這個(gè)角度上看，廉潔便是永恒。廉潔是多彩的，但無(wú)論它是什么顏色，關(guān)鍵是要有一顆寧?kù)o的心，讓心中廉潔的弦緊繃著，那么我們就會(huì)無(wú)愧于這多姿多彩的顏色!

熱門廉潔文化進(jìn)校園廉潔校園文化內(nèi)容（通用15篇）篇六

廉潔是什么?廉潔就是為人正直，光明磊落，不拿自己不應(yīng)得的錢或物。

周恩來(lái)是中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人，中國(guó)人民解放軍主要?jiǎng)?chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人。他一生清正廉潔，剛正不阿，從而受到了中國(guó)人民所敬仰，同樣贏得了世界人民的尊敬。

總理生前外出到各省視察，每次都按標(biāo)準(zhǔn)合理付清飯錢，就連泡茶的費(fèi)用他都如數(shù)付錢。一次他去上海視察，每天只準(zhǔn)警衛(wèi)人員給他泡一杯茶，經(jīng)常是端著這杯茶從辦公室到會(huì)議室，從樓上走到樓下，直到茶的顏色沒(méi)有了還在喝。警衛(wèi)人員想替他倒掉，再泡一杯，他也不允許。泡茶的費(fèi)用，不準(zhǔn)警衛(wèi)人員報(bào)銷，堅(jiān)持從自已的津貼中開(kāi)支。總理說(shuō)：“不這樣做，我的津貼要來(lái)干什么用?”

廉潔就是所謂的不貪污、腐敗，不奢侈揮霍公款，不以權(quán)謀取私，貪贓枉法，同時(shí)也指有道德涵養(yǎng)，舉動(dòng)純潔，不討取不該有的人為和不正當(dāng)?shù)呢?cái)產(chǎn)，并以身作則，同腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。

那么，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己清正廉潔的品質(zhì)呢?做到清正廉潔最重要的基礎(chǔ)就是誠(chéng)實(shí)守信，一個(gè)不誠(chéng)實(shí)守信的人根本就談不上為人正直、廉潔，就不可能光明磊落地做人，也就不會(huì)是一個(gè)清正廉潔的人。廉潔，必須從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，培養(yǎng)清正廉潔的品質(zhì)也不例外，因?yàn)橐粋€(gè)剛正不阿的人是從小事做起的。所以，我們應(yīng)該在學(xué)校不拿別人的東西、關(guān)心他人、樂(lè)于助人，用了別人的東西要及時(shí)歸還，不貪圖小便宜。任何事情要想做好，還必須要持之以恒，否則先前的努力就會(huì)付諸東流，所以，我們要把培養(yǎng)清正廉潔品質(zhì)的行動(dòng)堅(jiān)持下去。

我相信，只要我們從小培養(yǎng)廉潔的品格，那么，它就會(huì)凈化我們的純潔心靈，陶冶我們的情操，為我們指明前進(jìn)的方向!

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熱門廉潔文化進(jìn)校園廉潔校園文化內(nèi)容（通用15篇）篇七

廉政文化，是人們關(guān)于廉潔從政的思想、信仰、知識(shí)、行為規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式和社會(huì)評(píng)價(jià)，從根本上反映著一個(gè)階級(jí)、一個(gè)政黨的執(zhí)政理念、執(zhí)政目的和執(zhí)政方式，是廉潔從政行為在文化和觀念上的客觀反映。廉政文化進(jìn)校園，帶來(lái)新風(fēng)氣。關(guān)于廉政文化進(jìn)校園的名言句子，你值得一看：

1、廉潔自律，警鐘常。

2、廉潔自律，從我做起。

3、以熱愛(ài)祖國(guó)為榮以危害祖國(guó)為恥。

4、以服務(wù)人民為榮以背離人民為恥。

5、以崇尚科學(xué)為榮以愚昧無(wú)知為恥。

6、以辛勤勞動(dòng)為榮以好逸惡勞為恥。

7、以團(tuán)結(jié)互助為榮以損人利己為恥。

8、以誠(chéng)實(shí)守信為榮以見(jiàn)利忘義為恥。

9、以遵紀(jì)守法為榮以違法亂紀(jì)為恥。

10、以艱苦奮斗為榮以驕奢淫逸為恥。

11、嘴不饞，心不貪,私不謀，利不占;色不迷，法不犯，生不悔，死不憾。

12、被物質(zhì)欲望所束縛，會(huì)覺(jué)得生命可悲。把廉潔勤政記心中，會(huì)感到一生充實(shí)。

13、淡泊名利好比清茶一杯靜心正身，務(wù)實(shí)為民好比功積如山德載千秋。

14、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

15、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

16、搞一次特殊，就降低一分威信;破一次規(guī)矩，就留下一個(gè)污點(diǎn)。謀一次私利，就失去一片人心。

17、貪婪和幸福永遠(yuǎn)不會(huì)牽手。

18、做官不患位不尊而患德不崇,勤政不患祿不厚而患知不博。

19、功過(guò)是非須經(jīng)歷史檢驗(yàn)，廉潔勤政要由群眾評(píng)說(shuō)。

20、小節(jié)放縱，大節(jié)必失。

21、把握眼前，珍惜未來(lái)。

22、感恩笑愧怍，恤民思清廉。

23、根深不怕風(fēng)吹，行正何俱天地。

24、一言一行，不忘公仆形象;一舉一動(dòng)，常思百姓冷暖。

25、作決策以人為本當(dāng)戒急功近利，干工作求真務(wù)實(shí)應(yīng)求有口皆碑。

26、堅(jiān)持廉潔自律，爭(zhēng)做先進(jìn)表率。

27、廉潔品自高，貪臟法難容。

28、不能有效約束自己，就無(wú)法有效約束別人。

29、不以善小而不褒，不以惡小而不懲。

30、廉潔自律心無(wú)病，求真務(wù)實(shí)業(yè)有成。

31、官聲譽(yù)起為民事，業(yè)績(jī)成于跬步行。

32、時(shí)時(shí)省察，百姓疾苦心永掛;事事檢點(diǎn)，為官清貧夢(mèng)長(zhǎng)安。

33、修身，則心如幽泉凈;縱欲，必足陷污泥潭。

34、立黨為公一心為民最重，執(zhí)政為民清政廉潔為要。

35、為政重在廉，做人重在誠(chéng)。

36、揚(yáng)起理想的帆，把穩(wěn)廉政的舵，駛向成功的路。

37、處世立身須有一腔熱血，秉公盡職應(yīng)無(wú)半點(diǎn)私心。

38、儉以養(yǎng)德，廉以立身。

39、作風(fēng)要樸實(shí)，工作要扎實(shí)，任務(wù)要落實(shí)。

40、是非明于學(xué)習(xí)，名節(jié)源于黨性，腐敗止于正氣。

41、人心如秤稱量誰(shuí)輕誰(shuí)重，民意似鏡照出孰貪孰廉。

42、保初節(jié)易，保晚節(jié)難。百年養(yǎng)德難，一日喪德易。

43、廉潔從政兩袖清風(fēng)德昭后世，貪圖錢財(cái)一朝失足愧對(duì)今生。

44、順境勿驕逆勿沉做堂堂正正人，平境勿庸?jié)嵛饋y當(dāng)勤勤廉廉官。

45、戒酒戒色戒貪欲，律己律妻律子女。

46、金杯銀杯不如老百姓口碑;金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓夸獎(jiǎng)。

47、律己方能服人，身正方能帶人，無(wú)私方能感人。

48、做人一身正氣，為官一塵不染。

49、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。

50、做人德為本，做事民為先，做官法為上。

熱門廉潔文化進(jìn)校園廉潔校園文化內(nèi)容（通用15篇）篇八

廉潔文化是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。自古以來(lái)，我們國(guó)就有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”之說(shuō)。廉潔文化進(jìn)校園就是要教育和培養(yǎng)我們們的下一代在德、智、體三個(gè)方面全面發(fā)展。

青少年學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來(lái)的重任，無(wú)論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的深刻內(nèi)涵。近年來(lái)由于受拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義和以權(quán)謀私等消極腐敗現(xiàn)象的影響，一些青少年的思想道德、價(jià)值觀念、廉潔意識(shí)出現(xiàn)了一些異常的變化。在這種背景下，我們們加強(qiáng)對(duì)青少年的廉潔教育，就顯得尤為必要。青少年學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，我們們應(yīng)該為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，只要我們們的廉潔教育引導(dǎo)得法、教育有方，廉潔意識(shí)就會(huì)在廣大青少年中入心入腦，就會(huì)增強(qiáng)他們抵御各種消極影響的能力。孩子是家庭和社會(huì)的核心，子女監(jiān)督是家庭和社會(huì)教育監(jiān)督的重要組成部分。在某種程度上，子女監(jiān)督能起到組織和社會(huì)監(jiān)督所起不到的作用，對(duì)于父母能產(chǎn)生組織和社會(huì)力量所難以達(dá)到的影響。

二、堅(jiān)持正面引導(dǎo)原則與可接受原則。

對(duì)青少年進(jìn)行廉潔教育，就是要從學(xué)生思想實(shí)際和心理需求出發(fā)，堅(jiān)持教育形式的多樣性、教育內(nèi)容的針對(duì)性和教育成果的實(shí)在性，使青少年學(xué)生從小樹(shù)立廉潔思想，養(yǎng)成廉潔觀念，奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。因此，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，一定要堅(jiān)持正面引導(dǎo)的原則，通過(guò)宣傳古今中外的廉潔典型、宣傳當(dāng)代勤政廉政的共產(chǎn)黨人、宣傳身邊的廉潔代表等，讓學(xué)生感受到黨的偉大，感受到民族的光明未來(lái)。

教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生從小樹(shù)立廉潔意識(shí)，培養(yǎng)他們健康向上的人生理念和道德觀念，是事關(guān)我們們國(guó)家和民族未來(lái)的百年大計(jì)，我們們一定會(huì)牢記使命、履行職責(zé)，不斷加大廉潔文化建設(shè)力度，推進(jìn)廉潔教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，在廉潔文化進(jìn)校園上抓出實(shí)實(shí)在在的成效。

三、提高認(rèn)識(shí)，消除觀念誤區(qū)。

誤區(qū)一：現(xiàn)在，部分教師對(duì)“廉潔文化進(jìn)校園”的重要性的認(rèn)識(shí)還存在許多誤區(qū)：有的認(rèn)為“教師沒(méi)有貪污腐敗的條件，不必要接受廉潔教育”。有的認(rèn)為“腐敗只和權(quán)力相關(guān)，廉潔問(wèn)題是領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，對(duì)教師及學(xué)生談廉潔，進(jìn)行廉潔教育無(wú)異于大人生病小孩就醫(yī)，領(lǐng)導(dǎo)生病群眾吃藥”。有的家長(zhǎng)認(rèn)為“廉潔教育與學(xué)生不搭界，學(xué)生不可能有什么腐敗行為，廉政是大人和官員的事，孩子還是以學(xué)習(xí)為主”。

誤區(qū)二：有些人則認(rèn)為，“廉潔文化進(jìn)校園”就是在校園內(nèi)掛幾條宣傳標(biāo)語(yǔ)，在課堂上講一些廉潔故事，在活動(dòng)中滲透一點(diǎn)廉潔教育內(nèi)容，沒(méi)有什么深遠(yuǎn)意義，用不著進(jìn)行深入的研究和探討。針對(duì)以上錯(cuò)誤觀念和片面化、簡(jiǎn)單化認(rèn)識(shí)，為保證廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)順利開(kāi)展，就必須先解決好思想認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，消除觀念上的誤區(qū)，讓廣大師生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到廉潔教育的重要性。

對(duì)策：

1、端正“廉潔文化”和“廉政文化”的區(qū)別。“廉政文化”

是側(cè)重于對(duì)廣大干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部從政、勤政和廉政進(jìn)行的文化建設(shè)和教育活動(dòng)，而“廉潔文化”所包括內(nèi)容、涉及范圍、教育對(duì)象更廣一些，主要是面向全社會(huì)、全體人民進(jìn)行全面的、全方位的廉潔教育。

2、把握宏觀形勢(shì)，搭準(zhǔn)時(shí)代脈搏。

“廉潔文化進(jìn)校園”對(duì)促進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)、豐富校園文化的思想內(nèi)涵、弘揚(yáng)整個(gè)社會(huì)的廉潔文化、造就社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，具有十分重要和深遠(yuǎn)的意義。

四、堅(jiān)持向榜樣學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀。

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，時(shí)代要求我們們教師廉潔從教；教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。我們自覺(jué)地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，扎根祖國(guó)教書育人的偉大事業(yè)！我們國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知先生，一生執(zhí)教，持儉守節(jié)，“他捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國(guó)現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我們激勵(lì)、自我們修養(yǎng)和自我們改造。我們也深受其影響，堅(jiān)持大義為先，私利居次，自覺(jué)抵制社會(huì)“潮流”的沖擊，抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財(cái)、非法之利，不貪受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物，不貪占集體與他人的財(cái)物，不沾染社會(huì)上的不良惡習(xí)，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生及家長(zhǎng)作出表率。用先進(jìn)的思想武裝自己，用進(jìn)步的東西抵制錯(cuò)誤的東西，保持思想上的廉潔。

五、公正從教，以廉明維護(hù)教育公正。

教師廉潔從教的另一重要要求就是要做到公正從教。在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中我們公平，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不因?qū)W生的性別，民族，智能差異，家庭狀況，學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度。同時(shí)我們還堅(jiān)持真理，能隨時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，還真理以本來(lái)面目。在教育，教學(xué)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我們就采取實(shí)事求是的態(tài)度，公開(kāi)向?qū)W生說(shuō)明，不強(qiáng)詞奪理，不文過(guò)飾非，不誤人子弟，做到知錯(cuò)就改，真正體現(xiàn)了教育的公平性，公正性。不說(shuō)一套，做一套，嚴(yán)于自律，經(jīng)常想一想，檢查自己有什么不足和缺點(diǎn)，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正。

六、廉潔尚德，讓廉潔文化浸潤(rùn)學(xué)生心間。

學(xué)生是祖國(guó)發(fā)展的后備力量，我們們把廉潔文化精神帶進(jìn)校園帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小就樹(shù)立廉潔修身的意識(shí)。學(xué)生的養(yǎng)成教育并非朝夕之事，不是一兩次集體活動(dòng)或是幾次思想教育就能見(jiàn)效的。這就需要為有效規(guī)范學(xué)生的誠(chéng)信等行為，營(yíng)造良好的氛圍，我們通過(guò)開(kāi)展“廉潔故事我們來(lái)講”、廉潔自律八榮八恥的號(hào)召等活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的廉潔意識(shí)，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中，受到誠(chéng)實(shí)守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔的教育，從小就樹(shù)立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念，促進(jìn)學(xué)生廉潔意識(shí)的有效形成。

總之，以實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行言傳身教，教書育人，嚴(yán)格遵守廉潔從業(yè)若干規(guī)定，廉潔自律，潔身自好。耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做一個(gè)清清白白的人。從小事情做起，不取一點(diǎn)一滴的不義。

熱門廉潔文化進(jìn)校園廉潔校園文化內(nèi)容（通用15篇）篇九

官贓民心散;狼來(lái)牛羊逃。

官貪民受苦。

贓官災(zāi)害雙胞胎。

沒(méi)有不上鉤的魚。

包子堵住了嘴，拉條子纏住了腿。

倉(cāng)大了多鼠，國(guó)大了多貪。

蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋。

籬笆破，狗進(jìn)來(lái)。

薄處先透，細(xì)處先斷.

繩繩細(xì)處斷.

一針不補(bǔ)，十針難縫.

小洞不補(bǔ)，大洞難堵.

一個(gè)老鼠壞一鍋湯.

一人作惡，萬(wàn)人遭殃.

窮富看過(guò)年，善惡看蓋棺.

熱門廉潔文化進(jìn)校園廉潔校園文化內(nèi)容（通用15篇）篇十

一（2）班。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)對(duì)案例的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道廉潔文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。在構(gòu)筑懲治和預(yù)防腐敗體系的過(guò)程中，應(yīng)高度重視廉潔文化建設(shè)。

2．利用介紹、采訪、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道勤儉節(jié)約已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道勤儉節(jié)約的重要。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．出好一期板報(bào)。

出一期有關(guān)“廉潔”的板報(bào)，營(yíng)造良好的教育氛圍。

2．尋、讀、講廉潔故事活動(dòng)。

要求：利用課外閱讀時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的廉潔自律小故事和典型事例，在閱讀的過(guò)程中接受熏陶，悟出道理。

活動(dòng)過(guò)程：

一、班主任開(kāi)場(chǎng)白：

目前全國(guó)各地的中小學(xué)都在開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，我們必須把它作為一個(gè)極為重要的任務(wù)，納入我們的常規(guī)教育過(guò)程。而戒奢節(jié)儉、敬廉崇潔更是中華民族的傳統(tǒng)美德。為更好地加強(qiáng)和改進(jìn)大家的思想道德教育，我們班特別召開(kāi)了本次主題班會(huì)，將廉潔文化教育與各科教學(xué)、校園文化活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

二．主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

1、下面請(qǐng)看小品：

演員女：我叫張紫怡，我的資本是“三最”：學(xué)習(xí)最好，體育最好，老師最喜歡。今天我有些生氣。陳老師把我和饒輝宇安排到一個(gè)桌上，像饒輝宇那樣又搗亂，學(xué)習(xí)又差，我可受不了。

演員男：陳老師安排我和你一桌，張紫怡又驕傲又自大，我可不能讓她小瞧了。今天我從媽媽那里拿了20元錢，買了許多好東西，（展示）送給她一些，交流交流感情，也讓她知道知道，我饒輝宇也有比她強(qiáng)的地方。

女：饒輝宇，過(guò)來(lái)一下，今天陳老師把你安排到我這里，我要和你約法三章：

第一，不許隨意拿我的東西，第二，不能影響我學(xué)習(xí)，第三不能超過(guò)我畫的這條線。（比畫劃線）。

男：張紫怡，別太小氣了，第一天嘛，送給你（隨手遞上禮品），我的零花錢多得很，以后咱們是一桌了，缺什么就說(shuō)一聲。

女：（笑），饒輝宇，看來(lái)你還是挺酷的嘛！好了，你這么義氣，我也表示一下，（撕掉約法三章），以后有什么不明白的你就問(wèn)我。

學(xué)生討論：

a：（生氣）太不象話了，張紫怡怎么也不象是一個(gè)好學(xué)生。

b：饒輝宇也是，學(xué)習(xí)不好，也不知道自立自強(qiáng)，還要用這樣的方法，充大樣,肯定要吃虧。

c：我也想對(duì)王洋說(shuō)一聲，自己不勤奮用功，還那么大方用家長(zhǎng)的辛辛苦苦賺來(lái)的錢，買來(lái)別人的另眼相看，太可惡了，一點(diǎn)也不知道家長(zhǎng)的不容易，我覺(jué)得他太應(yīng)該到西柏坡受受教育了，讓他知道什么是艱苦奮斗，什么是自強(qiáng)不息！

d：對(duì)我們要行動(dòng)起來(lái)，打擊學(xué)校里這樣的現(xiàn)象，推選我們的勤儉節(jié)約，艱苦樸素的小標(biāo)兵??。

班主任：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我感慨萬(wàn)千，同學(xué)們都能認(rèn)識(shí)自己的不足，立志成為一個(gè)，從小勤儉節(jié)約，長(zhǎng)大廉潔自律的社會(huì)主義的接班人。讓我們一起向著這個(gè)夢(mèng)想努力吧！

2、下面請(qǐng)聽(tīng)故事“周總理廉潔從政小故事”

危險(xiǎn)，完全可以蒙混過(guò)關(guān)。但在周總理偉大人格的感召下，錢回部后，立即在黨組會(huì)上作了傳達(dá)。水利部黨組隨即決定：將這座價(jià)值400多萬(wàn)元的建筑，無(wú)償轉(zhuǎn)讓給第一機(jī)械工業(yè)部一個(gè)研究所，并向中央寫了一個(gè)深刻檢查的報(bào)告。

“這比人民群眾吃得好多了！”周總理的飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜，要留到下餐再吃，從不浪費(fèi)一米，一片菜葉。國(guó)務(wù)院經(jīng)常召開(kāi)國(guó)務(wù)會(huì)議，會(huì)議過(guò)午還不能結(jié)束，食堂便做出工作餐。總理規(guī)定工作餐標(biāo)準(zhǔn)是“四菜一湯”，飯后每人交錢交飯菜票，誰(shuí)也不準(zhǔn)例外。總理吃完飯，總會(huì)夾起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃干凈，最后才把菜葉吃掉。吃飯時(shí)，偶爾掉在桌上一顆飯粒，馬上拾起來(lái)吃掉。有人對(duì)他如此節(jié)儉感到不解，總理說(shuō)：“這比人民群眾吃得好多了！”三年困難時(shí)期，總理和全國(guó)人民同甘共苦，帶頭不吃豬肉、雞蛋，不吃稻米飯。一次，炊事員對(duì)他說(shuō)：“你這么大年紀(jì)了，工作起來(lái)沒(méi)黑天白日的，又吃不多，不要吃粗糧了！”總理說(shuō)：“不，一定要吃，吃著它，就不會(huì)忘記過(guò)去，就不會(huì)忘記人民哪！”

三、最后請(qǐng)全班聽(tīng)歌曲《廉潔是福》，在歌曲中，結(jié)束本次主題班會(huì)。

熱門廉潔文化進(jìn)校園廉潔校園文化內(nèi)容（通用15篇）篇十一

甲方：

乙方：

為改善我校育人環(huán)境，美化校園，創(chuàng)造濃郁的校園文化環(huán)境，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，甲方愿將校內(nèi)校園文化墻繪制承包給乙方，進(jìn)行繪制。為確保工期及質(zhì)量要求，明確雙方責(zé)任，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)與乙方協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：

工程具體要求：

1。包工包料，每平米50元，繪制面積139平方米合計(jì)人民幣：陸仟柒佰伍拾元（6950元）。

2。乙方必須按甲方要求：墻面先涂底色再進(jìn)行繪制，底色必須涂同一種顏色，繪畫圖案內(nèi)容及文字內(nèi)容由乙方提供初步設(shè)計(jì)，由甲方最后確定施工內(nèi)容。

3。色彩鮮艷，所繪制圖案色彩跟選定的圖案色彩必須一致，圖案采取浮雕的式樣，繪制逼真，彩繪油漆兩年內(nèi)不得脫落，否則由乙方負(fù)責(zé)更換。

雙方約定和要求：

1。乙方必須嚴(yán)格按照甲方的`要求繪制，否則損失自己負(fù)責(zé)。

2。所需材料由乙方購(gòu)買到位，繪制完后，經(jīng)甲方驗(yàn)收合格后才付款給乙方。

3。施工完以后，乙方必須將施工現(xiàn)場(chǎng)垃圾清理干凈。

4。施工期限為10天（20xx年3月15日至20xx年3月25日），在規(guī)定的期限內(nèi)乙方如不能按質(zhì)按量完成，后果由乙方負(fù)責(zé)。

此合同為一式二份，雙方各執(zhí)一份。自簽訂之日起生效。

甲方（蓋章）：乙方（簽字）：

代表簽字：

20xx年3月12日。

熱門廉潔文化進(jìn)校園廉潔校園文化內(nèi)容（通用15篇）篇十二

秋光絢麗，金風(fēng)送爽。經(jīng)過(guò)廉潔文化洗禮的校園卻是一派春光明媚，生機(jī)無(wú)限的景象，校園美，心靈更美！而就在今天，少先隊(duì)建隊(duì)日，那歡樂(lè)的樂(lè)曲聲、稚嫩而洪亮的歌聲，又再次在耳邊響起。不錯(cuò)的，今天就是我們新一學(xué)期的紅歌會(huì)——廉潔文化進(jìn)校園。

與以往不同的是，這一屆的紅歌會(huì)，有許多省委，市委的領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)參觀我們的紅歌會(huì)，因此我們要傳揚(yáng)廉潔文化精神，讓領(lǐng)導(dǎo)看到我們感恩、正直、愛(ài)國(guó)的一面。紅歌會(huì)前，領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)先參觀我們所制作的展板，我也榮幸的任職了展板解說(shuō)員這一崗位。

一大早，我就站在我負(fù)責(zé)的展臺(tái)旁，準(zhǔn)備迎接老師和家長(zhǎng)們的參觀。我負(fù)責(zé)的展板稱為“我珍藏的一張照片”。展臺(tái)上擺放的是由每個(gè)班的同學(xué)親手挑選的一張張覺(jué)得珍貴的照片，做成的一本本精致的相冊(cè)，記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。同時(shí)，通過(guò)這一張張照片，反映了我們五彩繽紛的校園生活；溫暖和睦的家庭生活；和豐富多彩的社會(huì)生活。陸陸續(xù)續(xù)有家長(zhǎng)前來(lái)參觀，我不由有些緊張，明顯感覺(jué)手心正滲著涼汗。有領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)參觀了，我報(bào)以最親切的微笑，迎了上去，領(lǐng)著他們參觀起了展臺(tái)。參觀站臺(tái)時(shí)，我也隨著領(lǐng)導(dǎo)欣賞著同學(xué)們的作品。領(lǐng)導(dǎo)們被一本取名為“高尚”的相冊(cè)吸引了，我也給他們介紹了起來(lái)，這本相冊(cè)是有六年級(jí)三班同學(xué)制作的。最有特點(diǎn)的是，這本相冊(cè)里不僅有同學(xué)們的合照，還有一些偉人的故事，他們用看似平凡的一件件的小事，譜寫著一段段不平凡的人生。同時(shí)，又有四本相冊(cè)也是很吸引了大家的目光，那是新加入我們這個(gè)大家庭的一年級(jí)小朋友，他們分別用梅、蘭、竹、菊四種植物做封面。梅蘭竹菊都是能在暴風(fēng)雨中屹然挺立的植物，象征著我們棕北小學(xué)的學(xué)生，熱愛(ài)祖國(guó)，誠(chéng)實(shí)正直，并且心懷感恩。參觀時(shí)間要結(jié)束了，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的解說(shuō)非常滿意，我也為自己而自豪，有了這一次的解說(shuō)，也讓我有了經(jīng)驗(yàn)，以后再也不畏懼類似的工作了！

紅歌會(huì)開(kāi)始了，一年級(jí)的小朋友用稚嫩的嗓音，和趣味橫生的舞蹈演唱了一首《勞動(dòng)最光榮》表演奪的了觀眾的掌聲連連；四年級(jí)的女生們用優(yōu)美的舞姿，輕盈的舞步，在其他同學(xué)的合唱下，表演了一首《everyoneisnumberone》瞧，他們翻動(dòng)的雙手仿佛真如一直緩緩飛舞的鴿子，伸展著婀娜多姿的身體，飛向藍(lán)天。

我們年級(jí)的節(jié)目排在最后一個(gè)，三年級(jí)的同學(xué)表演完后，就輪到了我們。隨著哨聲的節(jié)拍，我們步入了會(huì)場(chǎng)，挺拔的站在了主席臺(tái)下，每位同學(xué)都笑得很甜，就像蜜罐里的小天使似的，甜蜜無(wú)比。我們年將演唱的是《隱形的翅膀》和《愛(ài)我中華》隱形的翅膀?qū)嵲跒槲覀兠枋鲆粋€(gè)人在遇到挫折時(shí)，是怎樣勇敢面對(duì)，我們需要甜美輕柔的演唱；而愛(ài)我中華描述的卻五十六個(gè)民族的人們歡唱祖國(guó)，需要?dú)g快激昂的演唱。我們第一首歌是《隱形的翅膀》，開(kāi)頭的伴奏曲想起了，同學(xué)們雙手緊握在胸前，輕輕的閉著雙眼，祈禱著，一副和平而安詳?shù)木跋蟆Ｆ鸪耍呿懫鹆送瑢W(xué)們輕柔而甜美的歌聲，我們舞蹈表演員們也如小天使般從兩邊“飛”了出來(lái)，和著音樂(lè)的節(jié)拍舞蹈著，也欣賞著同學(xué)們優(yōu)美的歌聲。歌聲仿佛連成了一大串生動(dòng)的音符，在空中跳躍著，翻滾著，向遠(yuǎn)處飄去。在同學(xué)們虔誠(chéng)的祈禱下，我們結(jié)束了第一首歌的表演。《愛(ài)我中華》的演唱要開(kāi)始了，我們的臉上頓時(shí)洋溢起了喜悅的笑臉，一段激昂的音符蹦了出來(lái)，生龍活虎，翻著跟斗，傳進(jìn)觀眾們耳中的是一段段慷慨有力的歌聲，他們能從歌聲中聽(tīng)出我們愛(ài)國(guó)深情和為祖國(guó)歡歌躍舞的激情。結(jié)尾時(shí)，我們滿腔熱情的喊出了對(duì)祖國(guó)濃濃的愛(ài)意，老師和同學(xué)們都報(bào)以了雷鳴般的掌聲。而整個(gè)活動(dòng)也隨著我們甜嫩的嗓音接近了尾聲。

熱門廉潔文化進(jìn)校園廉潔校園文化內(nèi)容（通用15篇）篇十三

我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中，構(gòu)成了許許多多的美德，而這些傳統(tǒng)的美德深深地熔鑄在我們的心中。廉潔是其中重要的一項(xiàng)美德。廉潔，公正廉潔，公平的對(duì)待每一件事，不貪贓，不腐敗。這就意味著我們從小就要學(xué)習(xí)廉潔文化，這就意味著廉潔文化即將走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)身邊的每一件小事。

廉潔之風(fēng)正在進(jìn)入我們的校園，正在進(jìn)入我們每個(gè)師生的心田。

廉潔文化的重要性在于：如果校園不充滿廉潔文化的芳芬，那么我們的校園就會(huì)被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風(fēng)邪氣所占領(lǐng)。那時(shí)我們就不能健康成長(zhǎng)，學(xué)校就不能為國(guó)家培養(yǎng)合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“言必行，行必果”等名言警句來(lái)與學(xué)生進(jìn)行心靈的碰撞。

有的家長(zhǎng)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不顧一切的掏錢送禮物給老師。有的同學(xué)競(jìng)選班干部請(qǐng)客賄賂同學(xué)。這些事例都發(fā)生在我們的身邊，這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長(zhǎng)環(huán)境，是被我們所不容的。

我們是祖國(guó)的期望，是民族的未來(lái)，是即將綻放的鮮花，我們學(xué)習(xí)了廉潔文化，懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅(jiān)強(qiáng)不屈、不貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙，就是為祖國(guó)的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

廉潔思想是國(guó)家下一代建設(shè)者的立身之本，中華民族興國(guó)安邦之源。廉潔思想受教育者是青少年，是成長(zhǎng)中的新一代，擔(dān)負(fù)著民族振興的重任。廉潔文化進(jìn)校園，是時(shí)代的呼喚，是歷史的重任。廉潔教育納入學(xué)校德育體系，和思想道德教育，將我們這一帶青少年帶入時(shí)代的高峰。

讓廉潔文化充滿校園，讓我們這些正在成長(zhǎng)的下一代學(xué)會(huì)廉潔文化，讓我們共同創(chuàng)造祖國(guó)更完美的明天！

熱門廉潔文化進(jìn)校園廉潔校園文化內(nèi)容（通用15篇）篇十四

廉潔，乃為官必具之德也，這是中華民族的美德。廉政文化走進(jìn)校園，另我欣喜。我是一班之長(zhǎng)，讀了《羊續(xù)懸魚拒賄》這篇故事后，給我的感觸很深很深。

羊續(xù)作為地方長(zhǎng)官，有許多人都來(lái)巴結(jié)他，給他送東西，而羊續(xù)卻下定決心，要以自己的清儉來(lái)抵制浮華的社會(huì)風(fēng)氣。一天，羊續(xù)的屬下府丞焦儉見(jiàn)羊續(xù)生活太清苦，便給他送了條活鯉魚。面對(duì)這條魚，羊續(xù)左右為難，無(wú)奈之余，只好暫且收下，等焦儉一走，便叫人把鯉魚掛在府邸屋檐下，沒(méi)過(guò)幾天，就成條枯魚干。直到有一天，焦儉又笑嘻嘻的拎著更大的鯉魚來(lái)拜訪羊續(xù)。羊續(xù)不說(shuō)話，只是笑著指著那條懸掛著的枯魚干，領(lǐng)悟到長(zhǎng)官的一片苦心，紅著臉收起魚退了出去。從此再也不敢給羊續(xù)送東西了，這件事傳出去后，府吏們被羊續(xù)的高風(fēng)亮節(jié)所折服，以后再也沒(méi)人來(lái)禮賄他了，“羊續(xù)懸魚”的典故也就流傳開(kāi)來(lái)。

聽(tīng)了這些！你知道羊續(xù)為什么要把魚懸掛在府邸庭檐下呢，這是個(gè)字謎，我來(lái)給你解開(kāi)。

“府十魚=？”，其實(shí)就是“肉”在府邸下面，就是“府十肉二腐”。這個(gè)“腐”字讀起來(lái)不怎么樣，但是會(huì)把你往火坑里推，出來(lái)時(shí)就進(jìn)了公安局，那是是非之地。

羊續(xù)一生，活著時(shí)清政廉潔，不貪不占；死時(shí)還囑咐下人和妻兒后事一切從簡(jiǎn)，切莫大操大辦。國(guó)家和別人贈(zèng)送的錢也一律退還。死時(shí)冷冷清清。

“以清儉自律，以恩信待人”劉禹錫說(shuō)得這句話一點(diǎn)也不假。羊續(xù)一生清儉自律的故事流傳開(kāi)來(lái)，給世代人傳為佳話。

“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗為奢，是啊！縱觀歷史，大到邦國(guó)，小到家庭，無(wú)不是興于勤儉，亡于奢靡。別的班級(jí)里，我耳聞這一切；好朋友甲乙兩人，甲是班長(zhǎng)，也對(duì)乙很放縱，別的同學(xué)不服氣，都來(lái)給班長(zhǎng)送小玩具。班長(zhǎng)很高興，對(duì)同學(xué)們很放縱，有時(shí)甚至自己也加入進(jìn)去，這讓老師有所耳聞，那個(gè)甲被丙所代替，丙想盡心管理好班級(jí)，一切先從把班風(fēng)搞好才行，他不怕得罪同學(xué)，堅(jiān)持真理，維護(hù)正義，老師知道后，都夸她做得好，便由班長(zhǎng)升為大隊(duì)長(zhǎng)。這是個(gè)真實(shí)寫照，那個(gè)丙，就是我。

由于受這故事影響，班級(jí)里的風(fēng)氣變好了，同學(xué)關(guān)系更融洽了，班干們也全學(xué)會(huì)做“羊續(xù)”了。

風(fēng)氣變好，讓我們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí)當(dāng)中，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《羊續(xù)懸魚拒賄》的故事，讓我更深刻認(rèn)識(shí)了“班長(zhǎng)”這個(gè)職位，說(shuō)起容易做起難，班長(zhǎng)不是榮譽(yù)，也不是令人嫉妒的對(duì)象，他是同學(xué)的公仆。

熱門廉潔文化進(jìn)校園廉潔校園文化內(nèi)容（通用15篇）篇十五

1.一個(gè)人可以得到他想做的一切，需要的只是堅(jiān)忍不拔的毅力和持久不懈的努力。

2.社會(huì)發(fā)展，教育先行，教育振興，全民有責(zé)。

3.創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。

4.千里始足下，高山起微塵。

5.一切偉大的事業(yè)，或者說(shuō)一切大事，都是由小事組成的。

6.多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著。

7.現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。

8.在風(fēng)雨中飛翔的鳥(niǎo)才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的。

9.世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成。

10.推行素質(zhì)教育，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園。

11.人類的幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗。

12.道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。

13.大力倡導(dǎo)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，積極營(yíng)造教育發(fā)展的良好氛圍。

14.力覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。

15.勝利者往往是從堅(jiān)持到最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)的。

16.不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。

17.生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有翅膀。

18.千錘成利器，百煉成純鋼。

19.加大投入，加強(qiáng)管理，加快發(fā)展，辦人民群眾滿意的教育!

20.欲窮千里目，更上一層樓。