在實(shí)施方案中，我們需要考慮相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，并制定應(yīng)對(duì)策略。實(shí)施方案的范文為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，讓大家一起進(jìn)步。

2023年科普教育基地實(shí)施方案（通用13篇）篇一

為加快推進(jìn)我縣房地一體農(nóng)村宅基地和集體建設(shè)用地確權(quán)登記發(fā)證工作，完善不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記制度，切實(shí)維護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)秩序和諧穩(wěn)定，根據(jù)《國(guó)土資源部財(cái)政部住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部農(nóng)業(yè)部國(guó)家林業(yè)局關(guān)于進(jìn)一步加快推進(jìn)農(nóng)村宅基地和集體建設(shè)用地使用權(quán)確權(quán)登記發(fā)證工作的通知》（國(guó)土資發(fā)〔20xx〕101號(hào)）、《關(guān)于進(jìn)一步加快宅基地和集體建設(shè)用地確權(quán)登記發(fā)證有關(guān)問(wèn)題的通知》（國(guó)土資發(fā)〔20xx〕191號(hào)）、《自然資源確權(quán)登記局關(guān)于進(jìn)一步做好農(nóng)村不動(dòng)產(chǎn)確權(quán)登記工作的通知》（自然資登記函〔20xx〕6號(hào)）、《安徽省自然資源廳財(cái)政廳住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳農(nóng)業(yè)廳關(guān)于進(jìn)一步加快推進(jìn)全省房地一體農(nóng)村宅基地和集體建設(shè)用地使用權(quán)確權(quán)登記頒證工作的通知》（皖自然資〔20xx〕212號(hào)）等文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

以登記發(fā)證為主線，在開展農(nóng)村宅基地和集體建設(shè)用地調(diào)查的同時(shí)，因地制宜，采用符合實(shí)際的調(diào)查方法，將農(nóng)房等集體建設(shè)用地上的建筑物、構(gòu)筑物確權(quán)登記發(fā)證納入農(nóng)村宅基地和集體建設(shè)用地使用權(quán)確權(quán)登記發(fā)證工作范圍，依照不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記要求，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一調(diào)查、統(tǒng)一確權(quán)、統(tǒng)一登記發(fā)證。力爭(zhēng)20xx年底完成全縣房地一體農(nóng)村宅基地和集體建設(shè)用地使用權(quán)確權(quán)登記發(fā)證工作。

（一）開展農(nóng)村宅基地和集體建設(shè)用地調(diào)查。以農(nóng)村集體土地所有權(quán)成果為基礎(chǔ)，按照《地籍調(diào)查規(guī)程》要求，調(diào)查農(nóng)村范圍內(nèi)的宅基地、集體建設(shè)用地的權(quán)屬狀況（含每一宗地的權(quán)屬、界址、面積和用途等信息），并形成完整的地籍調(diào)查成果。

（二）同步開展農(nóng)村房屋調(diào)查。在開展農(nóng)村宅基地和集體建設(shè)用地調(diào)查的同時(shí)，全面查清農(nóng)村集體建設(shè)用地每一宗土地范圍內(nèi)建筑物、構(gòu)筑物的位置、面積、權(quán)屬等基本情況，并在各村進(jìn)行確權(quán)登記信息“公示—反饋—再公示”程序，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村房、地調(diào)查的同步開展和調(diào)查成果的統(tǒng)一管理，為不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記奠定基礎(chǔ)。

（三）進(jìn)行農(nóng)村房地一體宅基地和集體建設(shè)用地使用權(quán)確權(quán)登記發(fā)證。按照《不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例》《不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例實(shí)施細(xì)則》要求，嚴(yán)格規(guī)范確認(rèn)宅基地使用權(quán)主體及其登記發(fā)證面積，本著“尊重歷史、注重現(xiàn)實(shí)”的原則，對(duì)農(nóng)村公益事業(yè)、公共設(shè)施及其他集體建設(shè)用地依法進(jìn)行確權(quán)登記發(fā)證。

（四）建設(shè)農(nóng)村房地一體宅基地和集體建設(shè)用地使用權(quán)確權(quán)登記發(fā)證數(shù)據(jù)庫(kù)。建立集圖形、屬性、電子檔案為一體的農(nóng)村集體建設(shè)用地使用權(quán)和宅基地使用權(quán)、房屋調(diào)查數(shù)據(jù)庫(kù)，并與縣不動(dòng)產(chǎn)登記信息管理基礎(chǔ)平臺(tái)相關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)登記發(fā)證成果的數(shù)字化管理和信息化應(yīng)用。

（一）統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步推進(jìn)。按照不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記制度建設(shè)和宅基地制度改革的要求，統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村宅基地、集體建設(shè)用地使用權(quán)以及農(nóng)房等集體建設(shè)用地上的建筑物、構(gòu)筑物確權(quán)登記發(fā)證工作，并根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整工作計(jì)劃，科學(xué)審慎選擇符合實(shí)際的調(diào)查方法。

（二）尊重歷史，結(jié)合實(shí)際。房地一體的農(nóng)村宅基地和集體建設(shè)用地使用權(quán)確權(quán)登記發(fā)證既要根據(jù)當(dāng)時(shí)的歷史條件和政策，又要充分考慮當(dāng)前使用的實(shí)際情況。

（三）規(guī)范調(diào)查，依法登記。以“權(quán)屬合法、界址清楚、面積準(zhǔn)確”為原則，依據(jù)相關(guān)技術(shù)規(guī)定的要求，查清農(nóng)村每一宗宅基地和集體建設(shè)用地以及宗地上房屋的權(quán)屬、界址、面積和用途等，形成完善的地籍和房屋調(diào)查成果，建成房地一體的農(nóng)村宅基地和集體建設(shè)用地確權(quán)登記發(fā)證數(shù)據(jù)庫(kù)，嚴(yán)格按照不動(dòng)產(chǎn)登記規(guī)定的內(nèi)容、程序和要求，依法辦理相關(guān)登記手續(xù)。

（四）便民利民，維護(hù)穩(wěn)定。在權(quán)屬調(diào)查和糾紛處理工作中，應(yīng)盡可能考慮各方利益，化解矛盾，解決爭(zhēng)議。充分發(fā)揮基層群眾自治組織和農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織的作用，建立健全農(nóng)村土地權(quán)屬糾紛調(diào)處工作機(jī)制，切實(shí)保護(hù)群眾合法利益，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。

（五）不重不漏，全部覆蓋。房地一體的農(nóng)村宅基地和集體建設(shè)用地使用權(quán)確權(quán)登記發(fā)證要覆蓋全縣，不重不漏。

（一）前期準(zhǔn)備階段（20xx年1月）。

完成項(xiàng)目招投標(biāo)，組織人員培訓(xùn)，進(jìn)行宣傳動(dòng)員，為我縣全面推進(jìn)房地一體農(nóng)村宅基地和集體建設(shè)用地確權(quán)登記發(fā)證工作奠定基礎(chǔ)。

（二）全面實(shí)施階段（20xx年5月至20xx年11月）。

20xx年5月全面開展房地一體農(nóng)村宅基地和集體建設(shè)用地確權(quán)登記發(fā)證工作；到20xx年8月底，完成總?cè)蝿?wù)量的50%；20xx年11月底力爭(zhēng)全面完成。

（三）檢查驗(yàn)收階段（20xx年12月）。

1.20xx年12月初完成縣級(jí)初檢；

2.20xx年12月底完成市級(jí)復(fù)查及省級(jí)驗(yàn)收；

農(nóng)村宅基地使用權(quán)應(yīng)嚴(yán)格按照安徽省人民政府規(guī)定的面積標(biāo)準(zhǔn)依法確認(rèn)給本村農(nóng)民集體成員。依據(jù)《安徽省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)土地管理法〉辦法》第四十三條第（二）項(xiàng)規(guī)定，全縣農(nóng)村宅基地確權(quán)登記面積依法不得超過(guò)220平方米。

（二）先行調(diào)查，糾紛后處。

為了加快權(quán)籍調(diào)查速度，減少障礙，權(quán)調(diào)工作在遇到矛盾糾紛時(shí)，對(duì)不能及時(shí)處理的，把當(dāng)事人有關(guān)問(wèn)題記錄清楚，糾紛地塊宗地圖進(jìn)行整體測(cè)繪，在宗地圖上把糾紛地塊位置標(biāo)注清楚，糾紛暫時(shí)不作處理，待全村調(diào)查結(jié)束后，由村協(xié)調(diào)小組根據(jù)記錄進(jìn)行協(xié)調(diào)處理，或由當(dāng)事人依法向法院提起訴訟，根據(jù)處理結(jié)果進(jìn)行確權(quán)登記發(fā)證。處理無(wú)果又不向法院起訴的，在調(diào)查表和宗地圖上記錄糾紛原因，暫不予確權(quán)登記。

（三）嚴(yán)把三關(guān)，確保質(zhì)量。

一是把好現(xiàn)場(chǎng)指界關(guān)：在權(quán)屬調(diào)查、外業(yè)測(cè)繪階段，各村民小組應(yīng)成立由村民組長(zhǎng)、老黨員、群眾組成的協(xié)助小組，幫助找人，收集相關(guān)資料等，確保指界工作扎實(shí)有序推進(jìn)。

二是把好簽字確認(rèn)關(guān)：每一戶宅基地必須由戶主簽字或被委托人簽字，委托簽字的必須有委托書，委托書注明代簽人姓名，確保簽字有效。

三是把好公示審核關(guān)：權(quán)屬調(diào)查和外業(yè)測(cè)繪結(jié)束后，對(duì)每一戶不動(dòng)產(chǎn)情況進(jìn)行公示，對(duì)公示有異議的進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核，確保權(quán)屬清楚、界址清晰、面積準(zhǔn)確。

（四）依法依規(guī)登記發(fā)證。

按照不動(dòng)產(chǎn)登記相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我縣實(shí)際，農(nóng)村房地一體宅基地和集體建設(shè)用地使用權(quán)確權(quán)登記發(fā)證需收集以下申請(qǐng)材料：

1.權(quán)利人身份證明資料。

（1）身份證復(fù)印件（正反面）；

（2）戶主戶口簿復(fù)印件（前兩頁(yè)）；

2.權(quán)籍調(diào)查資料。

（1）指界資料：“指界通知書”、“指界委托書”等；

（2）地籍調(diào)查表；

（3）房屋調(diào)查表；

（4）界址點(diǎn)成果表、宗地圖、房屋平面圖、現(xiàn)場(chǎng)照片等資料。

（1）土地征撥文件；

（2）原土地使用證書；

（3）其他資料。包括鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或者有關(guān)行政主管部門的批準(zhǔn)文件、處理決定；縣級(jí)以上人民政府自然資源和規(guī)劃部門的調(diào)解書；人民法院生效的判決、裁定或者調(diào)解書；當(dāng)事人之間依法達(dá)成的協(xié)議等。

（4）從未確權(quán)登記的宅基地。符合“一戶一宅”和相關(guān)規(guī)劃的，由戶主提出申請(qǐng)，村委會(huì)證明，公告15個(gè)工作日無(wú)異議，經(jīng)鎮(zhèn)人民政府審批，依法予以確權(quán)登記，核發(fā)不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書。

（1）“房地一體”宅基地以宗地為基本單位進(jìn)行調(diào)查登記。宗地是指土地權(quán)屬界線封閉的地塊或空間。可以設(shè)定共有宗地，包括按份共有和共同共有。

（2）農(nóng)村居民使用的“房地一體”宅基地宗地范圍，按居民實(shí)際建造房屋的現(xiàn)狀范圍測(cè)量，不含護(hù)墻地、滴水等墻外土地，宗地范圍外的生產(chǎn)生活附屬設(shè)施占地不得確定為宅基地使用權(quán)。

（3）有圍墻和房屋主體，界線明確，權(quán)屬無(wú)爭(zhēng)議的宅基地可以測(cè)量確權(quán)登記發(fā)證。空閑或房屋坍塌、拆除兩年以上未恢復(fù)使用的宅基地，只調(diào)查登記，不予發(fā)證。

5.審批流程。

（4）鎮(zhèn)政府綜合各部門審批意見(jiàn)，批準(zhǔn)同意；

（5）縣不動(dòng)產(chǎn)登記中心核發(fā)不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書。

（五）分情況確認(rèn)宅基地面積。

3.有宅基地批復(fù)文件的，按照批準(zhǔn)面積確權(quán)登記；

4.從未確權(quán)登記的宅基地及農(nóng)房，1987年前修建的，至今未擴(kuò)大，按實(shí)測(cè)面積確權(quán)登記；1987年以后修建的`，按照宅基地面積標(biāo)準(zhǔn)確權(quán)登記，有合法土地權(quán)屬來(lái)源資料的除外。

宅基地使用權(quán)按照“一戶一宅”要求，原則上確權(quán)登記到“戶”。農(nóng)村家庭戶以權(quán)利人所持戶口簿登記為準(zhǔn)。

3.本村集體成員，符合分戶建房條件未分戶，但未經(jīng)批準(zhǔn)另行建房分開居住的，其新建房屋占用的宅基地符合相關(guān)規(guī)劃，由戶主提出申請(qǐng)，村委會(huì)證明，公告15個(gè)工作日無(wú)異議，經(jīng)鎮(zhèn)人民政府審批，依法予以確權(quán)登記，核發(fā)不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書。

（八）非本集體成員合法取得宅基地的確權(quán)登記發(fā)證。

2.非本村集體成員，因繼承房屋占用農(nóng)村宅基地的，由繼承人提出申請(qǐng)，村委會(huì)證明，公告15個(gè)工作日無(wú)異議，經(jīng)鎮(zhèn)人民政府審批，依法予以確權(quán)登記，核發(fā)不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書。在不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書上注記“該權(quán)利人為本村農(nóng)民集體原成員住宅的合法繼承人”。

3.非本農(nóng)民集體成員因扶貧搬遷、地質(zhì)災(zāi)害防治、新農(nóng)村建設(shè)、移民安置等按照政府統(tǒng)一規(guī)劃，批準(zhǔn)使用新建宅基地的，依法確權(quán)登記新建房屋占用的宅基地使用權(quán)，核發(fā)不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書。

（九）集中安置點(diǎn)宅基地的確權(quán)登記發(fā)證。

因扶貧搬遷、地質(zhì)災(zāi)害防治、新農(nóng)村建設(shè)、危房改造等按照政府統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)的集中安置點(diǎn)，依據(jù)自然資源和規(guī)劃局土地征撥文件，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府根據(jù)規(guī)劃，出具農(nóng)宅使用權(quán)人花名冊(cè)、面積等材料，公告15個(gè)工作日無(wú)異議，同時(shí)提交集中安置點(diǎn)項(xiàng)目驗(yàn)收材料，統(tǒng)一辦理不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書。農(nóng)宅規(guī)劃面積大于220平方米的，按照220平方米確權(quán)登記，核發(fā)不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書。

按照國(guó)家移民搬遷政策，整體搬遷農(nóng)戶，依據(jù)縣級(jí)以上政府移民搬遷文件依法進(jìn)行確權(quán)登記。農(nóng)民自發(fā)搬遷到外地生活居住的，戶籍未注銷，且宅基地完好可進(jìn)行居住的，經(jīng)戶主申請(qǐng)，村委會(huì)出具證明，公告15個(gè)工作日無(wú)異議，予以確權(quán)登記，核發(fā)不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書。農(nóng)房已塌毀、宅基地荒廢無(wú)法進(jìn)行居住的，只調(diào)查登記，不發(fā)證。

（十一）縣城及鎮(zhèn)政府（園區(qū)）規(guī)劃區(qū)內(nèi)宅基地的確權(quán)登記發(fā)證。

2.宅基地審批手續(xù)合法，符合縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃的，予以確權(quán)登記，核發(fā)不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書；

3.縣城及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府規(guī)劃區(qū)內(nèi)，公路沿線，符合相關(guān)規(guī)劃，未經(jīng)批準(zhǔn)改變土地用途的農(nóng)房（含上宅下店、前店后宅），土地按宅基地，房屋按實(shí)際用途進(jìn)行調(diào)查確權(quán)登記，核發(fā)不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書。

（十二）妥善處理農(nóng)村違法宅基地。

對(duì)于違法宅基地，應(yīng)當(dāng)由相關(guān)職能部門查明土地歷史使用情況和現(xiàn)狀，依法依規(guī)處理后，方可按程序申請(qǐng)登記。

（十三）不予確權(quán)登記發(fā)證的情形。

1.土地權(quán)屬爭(zhēng)議尚未解決的；

2.土地違法違規(guī)行為尚未處理或正在處理的；

4.“以租代征”使用農(nóng)民集體土地進(jìn)行非農(nóng)業(yè)建設(shè)的；明確定性為“小產(chǎn)權(quán)房”的；

5.除繼承外，農(nóng)村村民一戶申請(qǐng)第二宗宅基地使用權(quán)登記的；

6.城鎮(zhèn)居民在農(nóng)村購(gòu)買和建造住宅，申請(qǐng)宅基地使用權(quán)登記的；

7.土地管理政策法規(guī)規(guī)定的其他情形。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)本次工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào)和服務(wù)保障等相關(guān)工作，成立由分管副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，縣自然資源和規(guī)劃局、財(cái)縣政局、縣住建局、縣農(nóng)水局等相關(guān)部門和各鎮(zhèn)（園區(qū)）政府（管委會(huì)）為成員單位的濉溪縣“房地一體”農(nóng)村宅基地和集體建設(shè)用地使用權(quán)確權(quán)登記發(fā)證工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣自然資源和規(guī)劃局，具體負(fù)責(zé)本次工作的實(shí)施推進(jìn)（領(lǐng)導(dǎo)小組名單附后）。各鎮(zhèn)（園區(qū)）政府（管委會(huì)）也應(yīng)參照成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本轄區(qū)內(nèi)“房地一體”農(nóng)村宅基地和集體建設(shè)用地使用權(quán)確權(quán)登記發(fā)證工作的領(lǐng)導(dǎo)。

（二）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。結(jié)合不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記制度的要求，縣直有關(guān)部門和各鎮(zhèn)（園區(qū)）政府（管委會(huì)）充分利用各類相關(guān)媒介，大力宣傳“房地一體”農(nóng)村宅基地和集體建設(shè)用地使用權(quán)確權(quán)登記發(fā)證工作的重要意義、工作目標(biāo)和政策法規(guī)，爭(zhēng)取干部群眾的理解支持，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境和工作氛圍。

（三）明確職責(zé)。各有關(guān)部門和各鎮(zhèn)（園區(qū)）政府（管委會(huì)）要高度重視“房地一體”農(nóng)村宅基地和集體建設(shè)用地使用權(quán)確權(quán)登記發(fā)證工作，認(rèn)真履職盡責(zé)，密切溝通協(xié)調(diào)，按照相關(guān)部署和要求，選派業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的同志參與“房地一體”農(nóng)村宅基地和集體建設(shè)用地使用權(quán)確權(quán)登記發(fā)證工作。主要工作部門和各鎮(zhèn)（園區(qū)）政府（管委會(huì)）職責(zé)如下：

1.縣自然資源和規(guī)劃局：牽頭負(fù)責(zé)制定宅基地、集體建設(shè)用地、房屋的調(diào)查方法，擬定確權(quán)登記發(fā)證工作實(shí)施方案，測(cè)算工作經(jīng)費(fèi)，組織招標(biāo)選擇作業(yè)隊(duì)伍，做好人員培訓(xùn)，指導(dǎo)開展“房地一體”農(nóng)村宅基地和集體建設(shè)用地使用權(quán)確權(quán)登記發(fā)證工作。

2.縣財(cái)政局：負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作所需經(jīng)費(fèi)的保障落實(shí)。

3.縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村水利局：根據(jù)本部門職責(zé)積極配合做好“房地一體”農(nóng)村宅基地和集體建設(shè)用地使用權(quán)確權(quán)登記發(fā)證工作。

4.縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局：根據(jù)本部門職責(zé)積極配合做好“房地一體”農(nóng)村宅基地和集體建設(shè)用地使用權(quán)確權(quán)登記發(fā)證工作。

5.各鎮(zhèn)（園區(qū)）政府（管委會(huì)）：切實(shí)履行好屬地責(zé)任，組織好入戶調(diào)查指界簽字以及權(quán)屬糾紛調(diào)處等相關(guān)工作，完善相關(guān)配套措施，并抽調(diào)專人全程參與“房地一體”農(nóng)村宅基地和集體建設(shè)用地使用權(quán)確權(quán)登記發(fā)證工作。

2023年科普教育基地實(shí)施方案（通用13篇）篇二

為指導(dǎo)、規(guī)范、促進(jìn)以農(nóng)村宅基地?fù)Q城鎮(zhèn)住房和以農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)換城市社會(huì)保障工作（以下簡(jiǎn)稱農(nóng)村“兩換”工作），根據(jù)中共xx市委辦公廳、xx市人民政府辦公廳《關(guān)于加快推進(jìn)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)促進(jìn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)的意見(jiàn)》（x市辦發(fā)〔20xx〕1號(hào)）精神，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。

以十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以加快農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)為目的，以改善農(nóng)民生產(chǎn)生活條件為目標(biāo)，以保障群眾利益為根本，進(jìn)一步促進(jìn)我縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展。

1、要合乎情理，不違背基本法律。即在實(shí)施農(nóng)村“兩換”工作的過(guò)程中，既要合乎群眾日常生產(chǎn)生活情理，更要維護(hù)有關(guān)法律法規(guī)的威嚴(yán)，不能與相關(guān)法律法規(guī)條文相抵觸。

2、要群眾滿意，確保農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。即實(shí)施農(nóng)村“兩換”工作，要建立在群眾滿意的基礎(chǔ)上，不要違背群眾意愿，埋下安全隱患，影響農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定。

3、要不謀私利，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。即實(shí)施農(nóng)村“兩換”工作，要充分體現(xiàn)公開、公平、公正原則，不為私利所誘惑，一心放在推動(dòng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展工作上。

4、要抓點(diǎn)示范，發(fā)揮示范帶動(dòng)效應(yīng)。即實(shí)施農(nóng)村“兩換”工作，要先把工作重心放在縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地周邊以及公路沿線宜工宜商地區(qū)，本著邊試點(diǎn)邊總結(jié)邊推廣的原則穩(wěn)步推進(jìn)。

5、要集中連片，走整居整段推進(jìn)路子。即實(shí)施農(nóng)村“兩換”工作，要以集中連片為前提，便于整體開發(fā)和適合農(nóng)業(yè)機(jī)械化耕作，拓展農(nóng)村宅基地的增值空間和提高農(nóng)村土地的產(chǎn)出效益。

6、要找準(zhǔn)人群，減少工作推進(jìn)阻礙。即實(shí)施農(nóng)村“兩換”工作，不僅選準(zhǔn)試點(diǎn)地是關(guān)鍵，而且選準(zhǔn)試點(diǎn)人群同樣非常重要。實(shí)際操作中，要著重選擇外出經(jīng)商、務(wù)工人員多，人均收入水平高，平均年齡小的村落開展工作試點(diǎn)。

1、對(duì)農(nóng)民原有房屋區(qū)分建筑結(jié)構(gòu)、建筑年限、建筑面積、建筑用途、地理位置等給予相應(yīng)的拆遷補(bǔ)償。

2、拿出原農(nóng)村宅基地面積的20～30％來(lái)集中興建新型農(nóng)村社區(qū)，用以安置自愿放棄農(nóng)村宅基地使用權(quán)且符合規(guī)定的農(nóng)民，也允許這部分農(nóng)民進(jìn)入城鎮(zhèn)優(yōu)惠購(gòu)買經(jīng)濟(jì)適用房。騰出70～80％的原農(nóng)村宅基地置換成城市建設(shè)用地，增加的土地出讓金收益用來(lái)補(bǔ)貼農(nóng)民購(gòu)買新房，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)在新建住房成本價(jià)的基礎(chǔ)上每平方米下浮300元。

3、農(nóng)民進(jìn)入城鎮(zhèn)后，在戶籍管理、子女入學(xué)、就業(yè)扶持、養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)（按城鎮(zhèn)靈活就業(yè)人員參加醫(yī)療保險(xiǎn)或繼續(xù)參加國(guó)家新型農(nóng)村合作醫(yī)療）、最低生活保障等方面享受與城鎮(zhèn)人口同樣的待遇。

4、進(jìn)城農(nóng)民留下來(lái)的承包土地用以集中流轉(zhuǎn)給農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)村土地合作社、農(nóng)業(yè)大戶以及耕種能手經(jīng)營(yíng)，流轉(zhuǎn)土地收益用來(lái)幫助土地流出農(nóng)民解決城市社會(huì)保障問(wèn)題。

5、鼓勵(lì)農(nóng)村“兩換”工作試點(diǎn)范圍外的農(nóng)民特別是外出務(wù)工農(nóng)民在自愿的基礎(chǔ)上將承包地的剩余承包期一次性流轉(zhuǎn)出去，允許這部分農(nóng)民同試點(diǎn)地的農(nóng)民一樣進(jìn)入城鎮(zhèn)優(yōu)惠購(gòu)買經(jīng)濟(jì)適用房，優(yōu)惠價(jià)款由縣財(cái)政統(tǒng)籌解決。同時(shí)享受與城鎮(zhèn)人口同樣的戶籍管理、子女入學(xué)、就業(yè)扶持以及其它各項(xiàng)社會(huì)保障制度。如不想進(jìn)城購(gòu)房，可按每年每畝200元的標(biāo)準(zhǔn)給予貨幣補(bǔ)助，解決外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂。

1、試點(diǎn)準(zhǔn)備階段（5月1日至6月30日）。這個(gè)階段主要抓好三個(gè)方面的工作：一是搞好摸底調(diào)查，認(rèn)真分析實(shí)情，各項(xiàng)優(yōu)惠政策涉及的業(yè)務(wù)部門據(jù)此制定出切實(shí)可行的優(yōu)惠條款、規(guī)定、辦法、標(biāo)準(zhǔn)等，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況制定出可操作性強(qiáng)的實(shí)施細(xì)則；二是選好試點(diǎn)地方。原則上要求小鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇1個(gè)試點(diǎn)地、大鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇2～3個(gè)試點(diǎn)地。選擇試點(diǎn)地要以地理位置好、村民生活水平較高、人際關(guān)系融洽、便于開展工作等作為衡量標(biāo)準(zhǔn)；三是做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，促進(jìn)農(nóng)民自覺(jué)加入到農(nóng)村“兩換”工作行列，增強(qiáng)農(nóng)民一次性流轉(zhuǎn)承包地剩余承包期的主觀愿望，掀起我縣農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)高潮。

2、試點(diǎn)實(shí)施階段（7月1日至10月31日）。這個(gè)階段主要做好五個(gè)方面的工作：一是堅(jiān)持原則不放松；二是工作做細(xì)不松動(dòng)；三是善于總結(jié)會(huì)創(chuàng)新；四是流轉(zhuǎn)有序出效益；五是群眾贊同喜氣洋。

3、總結(jié)提高階段（11月1日至12月31日）。這個(gè)階段的工作重點(diǎn)主要有兩個(gè)：一是總結(jié)試點(diǎn)工作的成功經(jīng)驗(yàn)，正確看待試點(diǎn)工作中存在的問(wèn)題和不足，提出下步工作打算；二是針對(duì)試點(diǎn)工作中存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步完善和修正相關(guān)優(yōu)惠政策，使之更有利于推動(dòng)農(nóng)村“兩換”工作，推進(jìn)和加快我縣農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)。

1、切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村“兩換”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。歷史證明任何成功的改革舉措都是走“摸著石頭過(guò)河”的路子，在實(shí)踐中不斷豐富、完善、創(chuàng)新。農(nóng)村“兩換”工作作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的綜合配套改革試點(diǎn)，要逐步變農(nóng)民為市民，改革難度很大，牽涉利益甚多，有些問(wèn)題甚至較難解決。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門務(wù)必高度重視，將這項(xiàng)工作列入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保改革試點(diǎn)成功。

2、多留實(shí)。

惠給農(nóng)民，避免出現(xiàn)“上樓致窮”現(xiàn)象。在農(nóng)村“兩換”工作的實(shí)踐過(guò)程中，要將農(nóng)村宅基地置換成城市建設(shè)用地后的土地增值收益和土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)收益以各種方式全部返還給農(nóng)民；要對(duì)農(nóng)民宅基地和拆除的房產(chǎn)給予合理的安置補(bǔ)償；要允許農(nóng)民安置房在不補(bǔ)繳土地出讓金的前提下可直接上市交易；要優(yōu)先安排進(jìn)城農(nóng)民就業(yè)，其子女入學(xué)問(wèn)題與城市人同樣對(duì)待；要確保進(jìn)城農(nóng)民與城市人一樣享受到各項(xiàng)社會(huì)保障制度；要讓這項(xiàng)改革舉措不辦成瓜分農(nóng)民利益的盛宴，避免進(jìn)城農(nóng)民出現(xiàn)“上樓致窮”現(xiàn)象。

2023年科普教育基地實(shí)施方案（通用13篇）篇三

山西金甲藥業(yè)有限公司充分利用自己的專家網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)服務(wù)體系，通過(guò)對(duì)發(fā)包方實(shí)施的山西省**道地藥材萬(wàn)畝連翹gap基地核心區(qū)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)、咨詢、管理和服務(wù)，帶動(dòng)和輻射建成萬(wàn)畝基地，并達(dá)到優(yōu)質(zhì)、豐產(chǎn)的目標(biāo)。

承包方的技術(shù)咨詢、指導(dǎo)、管理和服務(wù)涵蓋發(fā)包方兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的連翹種植核心區(qū)，并輻射帶動(dòng)到發(fā)包方的萬(wàn)畝連翹基地。

承包方以技術(shù)服務(wù)為主，通過(guò)組織技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)管理等多種形式，推動(dòng)形成公司加基地加農(nóng)戶的組織模式，全面落實(shí)道地藥材的相關(guān)種植和管理技術(shù)，使之達(dá)到gap規(guī)范的要求。

連翹既是中藥材的大宗品種，又是我縣的地道產(chǎn)品。近年來(lái)，隨著中藥現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，中藥飲片傳統(tǒng)的劑量型正向工業(yè)化生產(chǎn)的原料型轉(zhuǎn)化。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，我省連翹年產(chǎn)量約占全國(guó)總產(chǎn)量的五分之一。我縣連翹產(chǎn)量占到了全省的二分之一。但以往連翹的采集大都是依靠野生資源，長(zhǎng)期的掠奪性采收，不僅極大地破壞了生態(tài)環(huán)境，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)難以滿足市場(chǎng)的需求。

隨著我國(guó)加入wto和中藥現(xiàn)代化的推進(jìn)，中藥材孕育著廣闊的國(guó)際市場(chǎng)。已經(jīng)有117個(gè)國(guó)家從我國(guó)采購(gòu)中藥材。連翹是其中一個(gè)主要品種。安徽亳州、河北安國(guó)等十大藥材市場(chǎng)出口中藥逐年增長(zhǎng)，20**年成交額為150億元，天津港、青島港、廣州港中藥材出口量連續(xù)幾年呈迅速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。其中連翹的需求量不斷增加，依靠傳統(tǒng)的采收野生資源已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需求。

**是中國(guó)農(nóng)科院第二個(gè)科技示范縣，院生物物理研究所的生物技術(shù)中試基地，與全國(guó)39個(gè)科研院所的153位專家建立了長(zhǎng)期的聯(lián)系。同時(shí)，全國(guó)為數(shù)不多、我省唯一的中藥材科研培植基地——山西省藥物培植場(chǎng)早在上世紀(jì)五十年代就設(shè)在我縣的南樊鎮(zhèn)。**氣候溫差大、土壤酸堿度適中，礦物質(zhì)含量豐富，沒(méi)有環(huán)境污染。特別適合連翹的生長(zhǎng)。中藥材生產(chǎn)是我縣的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展面積已經(jīng)達(dá)到了3萬(wàn)畝。已經(jīng)成為我縣的三大支柱產(chǎn)業(yè)之一。**將利用三年左右的時(shí)間，以中藥現(xiàn)代化（gap）為契機(jī)，將**建設(shè)成為全省乃至全國(guó)的中藥材生產(chǎn)基地，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收的目標(biāo)。

隨著中藥現(xiàn)代化進(jìn)程的推進(jìn)，連翹的規(guī)范化種植對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境和資源的可持續(xù)利用意義深遠(yuǎn)，十分必要。

承包方充分利用自己的專家網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)服務(wù)體系，針對(duì)發(fā)包方實(shí)施連翹gap基地建設(shè)的實(shí)際，通過(guò)對(duì)連翹種植實(shí)施種植與管理技術(shù)規(guī)程制定，對(duì)藥農(nóng)實(shí)施種植與管理技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)連翹種植管理過(guò)程實(shí)施全程技術(shù)跟蹤和規(guī)范，確保發(fā)包方連翹種植與管理達(dá)到gap規(guī)范的要求。

1、標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程制定。

根據(jù)連翹栽培與管理的特點(diǎn)，結(jié)合**的氣候、土壤等條件，制定出從連翹種質(zhì)資源、種子采集、苗床管理、移植栽培、大田管理、病蟲害防治到采收、初加工等各個(gè)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程（sop）。并形成文檔形式。

2、栽培與管理技術(shù)培訓(xùn)。

此項(xiàng)培訓(xùn)采取集中統(tǒng)一的方式。具體操作方式為：以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，根據(jù)連翹生長(zhǎng)期及管理重點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)藥農(nóng)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。承包方每次培訓(xùn)應(yīng)組織相關(guān)專家和相關(guān)技術(shù)人員，并形成教案。每次培訓(xùn)不少于兩個(gè)學(xué)時(shí)。必要時(shí)可組織藥農(nóng)到核心區(qū)參加現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)培訓(xùn)。此種培訓(xùn)每月至少進(jìn)行一次，年培訓(xùn)次數(shù)不得少于五十課次。

3、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)。

承包方指定專門的連翹栽培與管理技術(shù)人員，深入發(fā)包方的基地，有針對(duì)性地對(duì)發(fā)包方人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的栽培、管理等方面的技術(shù)指導(dǎo)。重點(diǎn)環(huán)節(jié)為苗床期管理指導(dǎo)、移栽管理指導(dǎo)、大田管理（水、土、肥管理）技術(shù)指導(dǎo)、病蟲害防治技術(shù)指導(dǎo)及采收技術(shù)指導(dǎo)。此項(xiàng)培訓(xùn)應(yīng)結(jié)合田間管理的實(shí)際，每月至少進(jìn)行三次，每年現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)不得少于一百次。

4、技術(shù)管理。

承包方向發(fā)包方委派出專業(yè)技術(shù)員，直接對(duì)發(fā)包方的基地進(jìn)行技術(shù)管理和服務(wù)。及時(shí)解決發(fā)包方在基地管理中遇到的技術(shù)難題。同時(shí)，有針對(duì)性地對(duì)發(fā)包方基地藥農(nóng)進(jìn)行連翹栽培與管理的操作進(jìn)行規(guī)范，使之達(dá)到gap要求。

承包方應(yīng)嚴(yán)格按承包合同的要求對(duì)發(fā)包方的基地進(jìn)行技術(shù)管理、技術(shù)服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)。切實(shí)使發(fā)包方的基地在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)到gap的要求。此項(xiàng)承包合同在執(zhí)行過(guò)程中如遇到不可抗力因素，由承包方與發(fā)包方協(xié)商解決。

2023年科普教育基地實(shí)施方案（通用13篇）篇四

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生勞動(dòng)技能和實(shí)踐水平，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)腦和動(dòng)手相結(jié)合的能力，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、不斷創(chuàng)新思想意識(shí)，根據(jù)國(guó)務(wù)院、省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合我校新課程改革和農(nóng)村學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局調(diào)整、寄宿學(xué)生增加以及改變住校生“帶菜”和“吃干菜”的種種現(xiàn)實(shí)情況，現(xiàn)就加快我校蔬菜基地建設(shè)制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的教育理念，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，豐富和繁榮我校的教育內(nèi)容，培養(yǎng)艱苦奮斗、努力創(chuàng)新的新一代小學(xué)生。

二、奮斗目標(biāo)。

1、“以育人為主、創(chuàng)收為輔”，從小培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，努力創(chuàng)新精神，提高勞動(dòng)技能，增加學(xué)校經(jīng)濟(jì)收入，改善辦學(xué)條件、服務(wù)教育。

教學(xué)。

三、具體措施。

1、做好市有關(guān)文件精神的宣傳落實(shí)工作，緊跟中心學(xué)校的工作部署，創(chuàng)造性地開展工作：一是爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持；二是選擇好主攻方向，確定學(xué)校勞動(dòng)基地的實(shí)際任務(wù)和工作內(nèi)容；三是仔細(xì)安排。選擇熱情高、愿意干的同志開辟蔬菜基地和其他基地。

2、2007年樹好同類學(xué)校的樣板，抓好蔬菜基地。

3、采取鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)等措施，抓好蔬菜基地建設(shè)，全面改變學(xué)校學(xué)生帶菜、吃冷菜、餿菜現(xiàn)象，發(fā)揮學(xué)生自己種菜的作用，改變寄宿制學(xué)生吃菜狀況。把蔬菜基地建工作結(jié)合提高到一個(gè)新水平。

四、考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)方案。

年初將安排把此項(xiàng)工作列入學(xué)校考評(píng)范圍，年終進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)、加分。

2023年科普教育基地實(shí)施方案（通用13篇）篇五

根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校制定“以基地為載體，體驗(yàn)育人，創(chuàng)建特色學(xué)校”的辦學(xué)思想,把學(xué)科教學(xué)活動(dòng)向基地延伸，合理利用基地資源開發(fā)校本課程，為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開辟新的課堂。

一、學(xué)校組建勞動(dòng)實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：龍家雪，副組長(zhǎng)：廖赤軍、張世民，成員：學(xué)校行政人員和各班班主任。就學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地的建設(shè)作了整體規(guī)劃，提出并實(shí)施了以“基地為載體，體驗(yàn)育人，創(chuàng)建特色學(xué)校’的工作思路。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地現(xiàn)有1.2畝。學(xué)校分配后，由15個(gè)班級(jí)劃片經(jīng)營(yíng)，責(zé)任落實(shí)到班主任，班主任規(guī)劃每期學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的內(nèi)容和時(shí)間。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，全面規(guī)劃。學(xué)校素質(zhì)教育雖已全面實(shí)施，但學(xué)生的勞動(dòng)教育易被忽視。部分領(lǐng)導(dǎo)和師生還是停留在應(yīng)試教育上，基于這種現(xiàn)實(shí)，學(xué)校高度重視，統(tǒng)一思想，確定把勞動(dòng)實(shí)踐基地的建設(shè)作為全面推行素質(zhì)教育的一個(gè)課程加以重視，并制訂長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和短期目標(biāo)。

2、整合資源，規(guī)范管理，增強(qiáng)效益。在基地資源開發(fā)利用規(guī)劃中，爭(zhēng)取到了各方面支持，對(duì)土地資源和技術(shù)人才資源有效整合，科學(xué)管理，提高綜合開發(fā)力。

3、勞動(dòng)實(shí)踐基地成鮮活的教材。每學(xué)期各班組織學(xué)生給基地播種、除草，施肥、等。讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，品味勞動(dòng)成果的喜悅。語(yǔ)文課讓學(xué)生到基地觀察、了解大自然；數(shù)學(xué)課讓學(xué)生去丈量，去體驗(yàn)；科學(xué)課讓學(xué)生去識(shí)別植物，豐富學(xué)生的課堂生活。各班主題班隊(duì)活動(dòng)根據(jù)選擇內(nèi)容由課堂移植到了勞動(dòng)實(shí)踐基地。如可開展“勞動(dòng)最光榮”“我們周圍的環(huán)境調(diào)查”、“野炊”等主題活動(dòng)，讓基地成為學(xué)生的樂(lè)園。

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，根據(jù)各年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)要求，制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃。分階段目標(biāo)要求如下：

（1）、一、二年級(jí)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)校園環(huán)境、認(rèn)識(shí)大自然，懂得保持環(huán)境衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

認(rèn)識(shí)自我，做生活的小能人，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

學(xué)會(huì)與人相處，養(yǎng)成理解、關(guān)心、幫助他人的良好品質(zhì)。

認(rèn)識(shí)大自然，感受大自然的美，激發(fā)熱愛(ài)大自然的感情。

（2）、三、四年級(jí)通過(guò)了解、接觸社會(huì)中需要幫助的人群，教育學(xué)生關(guān)心社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。

增強(qiáng)生活自理的愿望，提高生活自理能力，參加簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)。

了解各行各業(yè)的工作情況，懂得尊重他人的勞動(dòng)成果。

通過(guò)對(duì)生活中的廢品進(jìn)行再創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生從小勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

（3）、五、六年級(jí)正確認(rèn)識(shí)自我，正確評(píng)價(jià)他人，學(xué)會(huì)合理安排閑暇時(shí)間。

滲透環(huán)保意識(shí)，知道環(huán)保應(yīng)從自己身邊做起，讓學(xué)生關(guān)注地球，關(guān)注宇宙。

繼續(xù)研究生活中的小科技問(wèn)題，了解它們的基本原理，并進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生探究能力、創(chuàng)新能力。

2、勞動(dòng)實(shí)踐基地促進(jìn)學(xué)校教科研的工作。

1、尊重學(xué)生的意愿，合理規(guī)劃菜地。

班級(jí)組織向全班學(xué)生征集菜地的種植方案，希望全體學(xué)生能參與其中，并對(duì)所提的方案進(jìn)行討論，確定種植的品種。

其次，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和學(xué)生的意愿，劃分菜地并給菜地命名，讓學(xué)生給本班的菜地取一個(gè)具有特色的名字。

再次，我們調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，組織他們平整菜地。為了讓學(xué)生積極地參與進(jìn)來(lái)，我們應(yīng)先是加強(qiáng)勞動(dòng)教育，接著又展開班級(jí)勞動(dòng)競(jìng)賽，同時(shí)在勞動(dòng)中還可開展高年級(jí)對(duì)低年級(jí)的互助活動(dòng)。如果準(zhǔn)備充分，學(xué)生的勞動(dòng)積極性可被大大的調(diào)動(dòng)起來(lái)，菜地被學(xué)生平整好后，既培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和協(xié)作意識(shí)，又為該綜合實(shí)踐活動(dòng)的順利實(shí)施奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，制定種植計(jì)劃。

種植計(jì)劃的科學(xué)與否是該綜合實(shí)踐活動(dòng)能否獲得成功的關(guān)鍵。制定科學(xué)的種植計(jì)劃，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，固然比由學(xué)生制定要省時(shí)省力得多，但如此則學(xué)生獲得的東西顯然要少許多。因此，為了讓學(xué)生獲得更大的發(fā)展空間，我們理應(yīng)不怕麻煩，發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓他們制定種植計(jì)劃。當(dāng)然，由于生活經(jīng)驗(yàn)的不夠豐富，學(xué)生對(duì)于制定種植計(jì)劃還是有一些困難的。所以，我們安排指導(dǎo)教師對(duì)各班學(xué)生的實(shí)施情況進(jìn)行指導(dǎo)。

3、實(shí)施種植計(jì)劃。

計(jì)劃的實(shí)施是綜合實(shí)踐活動(dòng)得以成功的又一重要環(huán)節(jié)，當(dāng)學(xué)生自主地去實(shí)施由他們自己制定的種植計(jì)劃時(shí)，無(wú)論該活動(dòng)成功與否，都是一種難得的體驗(yàn)。鑒于此，我們應(yīng)將實(shí)施種植計(jì)劃的權(quán)利還給學(xué)生。

（1）、引導(dǎo)學(xué)生作好準(zhǔn)備工作。

準(zhǔn)備工作的好壞與否直接關(guān)系到種植計(jì)劃實(shí)施的成效，因此我們引導(dǎo)學(xué)生作好種植前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作dd下底肥、選種、播種和育苗。

（2）、引導(dǎo)學(xué)生種植。

學(xué)生們可向指導(dǎo)師學(xué)習(xí)或上網(wǎng)查資料等方法，并結(jié)合學(xué)校菜地的具體實(shí)際，創(chuàng)造性地采用一些方法。

（3）、引導(dǎo)學(xué)生管理菜地。

管理菜地，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，比前面的工作更具有挑戰(zhàn)性，因?yàn)檫@是一項(xiàng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力地活，對(duì)意志力等情商方面的素質(zhì)有極高的要求。但是，任何事物都是矛盾的辯證統(tǒng)一體，挑戰(zhàn)性越大，意味著對(duì)學(xué)生的教育意義也越大。

4、以學(xué)生為中心，拓展菜地的教育影響空間。

作為小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，菜地是綜合實(shí)踐活動(dòng)的外殼，而盡可能擴(kuò)大其中的教育影響才是綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)核。故此，為了達(dá)到核心目的，我們?cè)诨顒?dòng)中必須做到拓展菜地的教育影響空間。

首先，在蔬菜的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們應(yīng)不斷地尋找活動(dòng)的教育影響空間。一是利用學(xué)生對(duì)蔬菜生長(zhǎng)過(guò)程的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的`觀察力；二是利用各種蔬菜的不同生長(zhǎng)狀態(tài)和過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合、比較和概括能力；三是結(jié)合觀察日記和觀察紀(jì)錄，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力；四是借助蔬菜成長(zhǎng)中的一系列問(wèn)題的產(chǎn)生及解決，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用已有資源分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；五是借助蔬菜生長(zhǎng)過(guò)程中同學(xué)之間的各種協(xié)作和交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與能力；六是結(jié)合學(xué)生自主管理菜地的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。

其次，在蔬菜收獲的處理中，我們也力求拓展活動(dòng)的教育影響空間。豐收時(shí)，我們引導(dǎo)學(xué)生采用以下方式對(duì)收獲進(jìn)行處理：一是組織全校學(xué)生觀賞豐收美景，讓他們體會(huì)勞動(dòng)的美；二是組織全校蔬菜營(yíng)養(yǎng)大比拼，各班介紹自己所種植的蔬菜對(duì)于我們身體的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)方面認(rèn)識(shí)蔬菜的使用價(jià)值，既培養(yǎng)了他們的實(shí)際操作能力，又有助于改善學(xué)生中普遍存在的挑食弊病；三是鼓勵(lì)學(xué)生自主地將部分蔬菜拿到市場(chǎng)上出售，讓他們體驗(yàn)蔬菜從采集、叫賣、出售、結(jié)帳等一系列過(guò)程，從而使他們明白賺錢的困難和動(dòng)腦賺錢的重要性；四是引導(dǎo)學(xué)生把部分蔬菜贈(zèng)送給需要感謝和需要幫助的人，人們接受蔬菜時(shí)燦爛的笑容、感動(dòng)的語(yǔ)言，對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，其教育影響是老師在課堂中講解多少回都難以達(dá)到的，因?yàn)檫@是他們的親身體驗(yàn)。

學(xué)校以基地為依托，一方面讓基地具有的優(yōu)勢(shì)融入教學(xué)過(guò)程，讓教學(xué)“活”起來(lái)，另一方面改變學(xué)生在教學(xué)中的地位，他們成為名副其實(shí)的知識(shí)的發(fā)現(xiàn)者、探究者和運(yùn)用者，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性被大大地激發(fā)。這種做法也開闊了教師的視野，轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念，教師們自主學(xué)習(xí)、合作交流的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈，校本教研也因此而增添了許多鮮活的內(nèi)容。教師的研討不僅僅局限于辦公室、教室，課間十分鐘、田間地頭，到處都留下教師們學(xué)習(xí)、交流、討論的身影。教師在利用基地開發(fā)課程資源這個(gè)大課堂中，也努力地向?qū)嵺`型和研究型教師邁進(jìn)。

2023年科普教育基地實(shí)施方案（通用13篇）篇六

為深入貫徹落實(shí)勞動(dòng)保障法律法規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范用人單位勞動(dòng)保障管理行為，切實(shí)保障勞動(dòng)關(guān)系雙方的合法權(quán)益，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正勞動(dòng)各種行為，根據(jù)《xxx勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動(dòng)監(jiān)察條例》、《社會(huì)保險(xiǎn)暫行征繳條例》和《廣東省勞動(dòng)年審實(shí)施辦法》等有關(guān)法律、法規(guī)，特制定20xx年度勞動(dòng)保障年審（以下簡(jiǎn)稱年審）工作實(shí)施方案：

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年審工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保年審工作扎實(shí)有效開展，經(jīng)研究決定，縣成立勞動(dòng)保障年審工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：xx。

副組長(zhǎng)：xx。

組員：xxx。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在勞動(dòng)監(jiān)察股，辦公室主任由xx兼任。

用工情況審核組：成員：雷祖橋、饒石福、鄧蘭。主要負(fù)責(zé)對(duì)用人單位用工情況進(jìn)行審核。

勞動(dòng)工資、勞動(dòng)合同審核組：成員：xx。主要負(fù)責(zé)對(duì)勞動(dòng)合同、工資支付情況進(jìn)行審核。

社會(huì)保險(xiǎn)審核組：成員：xx。主要負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)的申報(bào)、登記情況進(jìn)行審核。

年審綜合審核審查組：成員：xx。主要負(fù)責(zé)對(duì)用人單位的年審進(jìn)行審核、審批，發(fā)放《勞動(dòng)保障年審合格證》和《勞動(dòng)保障年審手冊(cè)》，整理歸檔年審資料；督促年審不合格的用人單位進(jìn)行整改，必要時(shí)組織檢查，對(duì)已通過(guò)年審的用人單位進(jìn)行抽查。

年審從20xx年3月9日開始至6月5日結(jié)束（逢周一至周五上班時(shí)間辦理）。縣局年審辦理地點(diǎn)：始興縣勞動(dòng)保障局辦公大樓二樓大廳。地址：永安大道丹鳳山路口。

本縣范圍內(nèi)外資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織、民辦非企業(yè)單位，有招用工勤人員的機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體都必須參加年審。

1、用人單位按要求填報(bào)表格并蓋章。

2、用人單位對(duì)照勞動(dòng)保障法律法規(guī)進(jìn)行自查。

3、勞動(dòng)合同（或正在履行中的合同），用人在30人以下的全部送審，30人以上的抽送30份年審。

4、帶營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本或事業(yè)單位法人證書副本（原件），同時(shí)提交一份復(fù)印件并加蓋單位印章。

5、申報(bào)年審時(shí)須帶上月《職工工資表》原件，同時(shí)提交一份復(fù)印件并加蓋單位印章。

6、申報(bào)年審時(shí)須帶上年度《社會(huì)保險(xiǎn)登記證》原件。

7、社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)同時(shí)攜帶《社會(huì)力量辦學(xué)許可證》副本。

8、帶年審所要求提交的全部資料，到年審辦理點(diǎn)申請(qǐng)年審。

經(jīng)審查合格后，收回上一年度《勞動(dòng)保障年審合格證》（副本）、《勞動(dòng)保障年審手冊(cè)》，核發(fā)新的《勞動(dòng)保障年審合格證》（副本）、《勞動(dòng)保障年審手冊(cè)》。年審不合格的，責(zé)令其用人單位限期進(jìn)行整改，整改合格后再發(fā)放新的《勞動(dòng)保障年審合格證》（副本）、《勞動(dòng)保障年審手冊(cè)》。

勞動(dòng)年審是勞動(dòng)行政部門依法對(duì)用人單位遵守勞動(dòng)法律、法規(guī)、規(guī)章行為進(jìn)行審查的一項(xiàng)勞動(dòng)行政監(jiān)督、檢查措施。各用人單位要認(rèn)真組織自查，嚴(yán)格按照年審要求報(bào)送年審資料。凡不按要求提供年審材料或填報(bào)不合要求的，待補(bǔ)齊材料或填寫合格后再進(jìn)行年審。對(duì)年審不合格的單位，按要求及時(shí)進(jìn)行整改。經(jīng)整改合格的，通過(guò)勞動(dòng)保障年審，仍未合格或逾期不整改的，視為未獲通過(guò)勞動(dòng)保障年審，并按有關(guān)規(guī)定處罰，情節(jié)嚴(yán)重的，停止辦理人員招聘等勞動(dòng)業(yè)務(wù)，直至依法提請(qǐng)工商行政管理部門吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。未通過(guò)勞動(dòng)保障年審的用人單位，將會(huì)記入勞動(dòng)保障和銀行誠(chéng)信系統(tǒng)，并作為勞動(dòng)保障監(jiān)察重點(diǎn)監(jiān)控企業(yè)。

2023年科普教育基地實(shí)施方案（通用13篇）篇七

按照區(qū)委、區(qū)政府“努力快發(fā)展，全面建小康，打造中心區(qū)”的總體要求，以弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)建和諧社會(huì)為宗旨，繼續(xù)堅(jiān)持“人民城市人民建，建設(shè)城市為人民”的原則，充分挖掘義務(wù)勞動(dòng)資源，合理、有效地組織公民開展義務(wù)勞動(dòng)，不斷提高義務(wù)勞動(dòng)管理水平；同時(shí)牢固樹立“保持勞動(dòng)傳統(tǒng)、提高勞動(dòng)質(zhì)量、增強(qiáng)勞動(dòng)協(xié)作、保障勞動(dòng)安全、創(chuàng)造勞動(dòng)精品”的義務(wù)勞動(dòng)理念，為把我區(qū)建設(shè)成為“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)、生態(tài)新區(qū)、科教名區(qū)、旅游大區(qū)”而努力工作。

1、協(xié)助環(huán)境綜合整治部門，積極做好環(huán)境衛(wèi)生、市容市貌清理整治工作；

2、配合園林生態(tài)城建設(shè)，大力開展植樹造林、栽花種草等綠化城區(qū)活動(dòng)；

4、配合有關(guān)部門共同完成1—2項(xiàng)市區(qū)重點(diǎn)建設(shè)工程；

5、按時(shí)完成市、區(qū)下達(dá)的其它社會(huì)公益性義務(wù)勞動(dòng)。

1、機(jī)關(guān)、團(tuán)體、部隊(duì)、大專院校（包括學(xué)生）每人5天；

2、科研、企事業(yè)單位、私營(yíng)企業(yè)、個(gè)體勞動(dòng)者每人4天；

3、中、小學(xué)校（教職工）每人3天；

4、有車單位和部門按每臺(tái)車年出工兩天計(jì)算；

如果出工出車有困難的單位和個(gè)人、根據(jù)哈義務(wù)辦字［1999］第６號(hào)文件規(guī)定，按期交納義務(wù)勞動(dòng)委托費(fèi)。

5、承擔(dān)義務(wù)勞動(dòng)任務(wù)的單位因生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等原因組織參加義務(wù)勞動(dòng)確有困難的，可以向區(qū)義務(wù)勞動(dòng)辦公室提出委托申請(qǐng)，簽訂委托合同。

1、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任。作為履行社會(huì)義務(wù)的一項(xiàng)基本要求，各單位要高度重視，建立組織組織機(jī)構(gòu)，主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管干部具體抓的工作體制；層層落實(shí)責(zé)任，健全相應(yīng)的.獎(jiǎng)懲機(jī)制，形成獎(jiǎng)懲分明、良性帶動(dòng)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

2、提高質(zhì)量，增強(qiáng)可操作性。堅(jiān)持“提高勞動(dòng)質(zhì)量，降低勞動(dòng)強(qiáng)度”的工作方針，努力打造義務(wù)勞動(dòng)精品工程、精品項(xiàng)目。以提高勞動(dòng)質(zhì)量為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)勞動(dòng)技能為依托，對(duì)勞動(dòng)實(shí)施全程監(jiān)控。

3、密切配合，增強(qiáng)協(xié)作性。銀行、工商、稅務(wù)、公安、交通、城管、街道辦事處等有關(guān)部門在認(rèn)真完成本部門義務(wù)勞動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)積極協(xié)助義務(wù)勞動(dòng)管理部門做好義務(wù)勞動(dòng)工作。

2023年科普教育基地實(shí)施方案（通用13篇）篇八

2023年科普教育基地實(shí)施方案（通用13篇）篇九

對(duì)寧夏枸杞基地建設(shè)及產(chǎn)業(yè)化現(xiàn)狀進(jìn)行了闡述,分析了寧夏枸杞基地建設(shè)存在的主要問(wèn)題.從加強(qiáng)研究機(jī)構(gòu)建設(shè)、運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新、突出經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益并重、綠色和有機(jī)枸杞基地建設(shè)、新品種培育及苗木提純復(fù)壯等方面提出了對(duì)策,以期為寧夏枸杞基地建設(shè)及產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供保障.

作者：作者單位：刊名：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技英文刊名：xiandainongyekeji年，卷(期)：2009“”(21)分類號(hào)：s567.19f323關(guān)鍵詞：枸杞基地建設(shè)產(chǎn)業(yè)化現(xiàn)狀對(duì)策寧夏回族自治區(qū)

2023年科普教育基地實(shí)施方案（通用13篇）篇十

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生勞動(dòng)技能和實(shí)踐水平，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于總結(jié)的意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)腦和動(dòng)手相結(jié)合的能力，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制定此方案。

一、活動(dòng)目的。

1.通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生能說(shuō)出一些蔬菜、農(nóng)作物的`名稱、生長(zhǎng)特點(diǎn)等，懂得種植需要“翻土――整地――施肥――播種――管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物。

2.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的熱情，體會(huì)勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛，從而達(dá)到珍惜和分享勞動(dòng)成果的教育目的。

3.激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度；使學(xué)生獲得一些親身探索的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生提出科學(xué)的問(wèn)題、科學(xué)的分析問(wèn)題、科學(xué)的解決問(wèn)題的能力。具有一定的種植實(shí)踐能力。

4.通過(guò)蔬菜種植活動(dòng)，樹立正確的勞動(dòng)觀念，端正勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，并培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

5.通過(guò)蔬菜種植活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅，感受“一份耕耘一份收獲”的道理。

6.圍繞種植的蔬菜、花卉進(jìn)行研究，了解植物簡(jiǎn)單的病蟲害癥狀；了解植物基本的生長(zhǎng)情況及栽培方法。

7.通過(guò)小組活動(dòng)，使學(xué)生親歷種植蔬菜、花卉的活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅感和成就感，體會(huì)勞動(dòng)人民的艱辛，感恩社會(huì)大眾的勞動(dòng)，珍惜和分享勞動(dòng)果實(shí)，感悟大自然的奇妙，理解人與自然和諧相處、人是地球成員之一等觀點(diǎn)。

二、種植活動(dòng)安排。

1.班級(jí)種植活動(dòng)以各班為單位，在每周的課外活動(dòng)課或者科學(xué)課開展活動(dòng)。包括種植、鋤地、施肥、除蟲、除草、記錄和種植經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。

2.如果天氣條件許可、學(xué)校沒(méi)有組織統(tǒng)一的大型活動(dòng)，那么就由班主任或者科學(xué)教師負(fù)責(zé)組織和管理本班學(xué)生到種植基地開展活動(dòng)。

3.班主任是活動(dòng)第一負(fù)責(zé)人，相應(yīng)班級(jí)的課任老師應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要積極參與種植活動(dòng)的組織、指導(dǎo)。

4.各班根據(jù)實(shí)際情況成立幾個(gè)“護(hù)綠小組”，分工合作，每天對(duì)植物進(jìn)行日常維護(hù)，并且真實(shí)記錄其成長(zhǎng)狀態(tài)，認(rèn)真填寫觀察記錄表。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxxxx農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司。

四、活動(dòng)對(duì)象：高一、高二年段學(xué)生。

五、活動(dòng)步驟。

1.第一階段準(zhǔn)備動(dòng)員階段（3月―4月）。

（1）規(guī)劃設(shè)計(jì)：由政教處設(shè)計(jì)種植內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、參與方法及評(píng)價(jià)辦法；各班認(rèn)領(lǐng)種植基地，進(jìn)行初步整理。制訂本班的種植計(jì)劃，確定種植小組負(fù)責(zé)人名單，上交計(jì)劃表。

（2）指導(dǎo)學(xué)生了解種植的基本方法，確定種植的種類(根據(jù)各班情況選擇1-3種植物）。

（3）設(shè)計(jì)保護(hù)農(nóng)作物的公益語(yǔ)言。

2.第二階段實(shí)踐研究階段（4月―5月）。

在這一時(shí)間段內(nèi)種植、維護(hù)植物，仔細(xì)觀察、提出問(wèn)題并撰寫觀察日記。

3.第三階段評(píng)比總結(jié)階段（5月―6月）。

由基地種植人員對(duì)各班種植區(qū)域進(jìn)行打分評(píng)比。

六、活動(dòng)注意事項(xiàng)。

1.注意安全。安全第一，確保學(xué)生人身安全；

2.各責(zé)任田的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本責(zé)任田的播種、管理及收割；

3.合理安排活動(dòng)時(shí)間，注意不能影響正常工作和學(xué)習(xí)；

4.統(tǒng)一分配播種品種，播種時(shí)間，播種區(qū)域。

2023年科普教育基地實(shí)施方案（通用13篇）篇十一

城東小學(xué)位于武進(jìn)高新區(qū)賀北社區(qū)，現(xiàn)有中隊(duì)18個(gè)，隊(duì)員900人，教師40人。學(xué)校占地面積19000多平方米，其中綠化面積5687平方米，整個(gè)校園綠草如茵、繁花似錦，如一座大花園。

20xx年，為了讓這個(gè)寶貴的資源發(fā)揮最大的教育功能，學(xué)校和市國(guó)土資源局、地質(zhì)博物館達(dá)成共識(shí)，把標(biāo)房建成了具有科普、環(huán)境教育功能的科普館。校科普館先后被命名為市科普教育基地、常州市青少年地學(xué)科普館、江蘇省國(guó)土資源廳地球科學(xué)教學(xué)研協(xié)作試點(diǎn)單位、常州市環(huán)境教育基地、國(guó)土資源科普基地，成為青少年接受地學(xué)科普教育和宣傳環(huán)保知識(shí)的窗口。學(xué)校利用基巖標(biāo)和科普館為切入口，因地制宜地開展科普環(huán)保教育。20xx年5月，學(xué)校向中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)活動(dòng)專業(yè)委員會(huì)成功申報(bào)國(guó)家級(jí)課題《基巖標(biāo)少年科學(xué)院的建設(shè)與活動(dòng)研究》，在全國(guó)學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，開始少年科學(xué)院的建設(shè)與研究，取得了一些成效，向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報(bào)如下，不到之處，謹(jǐn)請(qǐng)批評(píng)指正。

學(xué)校科普工作由校長(zhǎng)親自掛帥，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)，精心挑選有一定特長(zhǎng)的輔導(dǎo)員和隊(duì)員組成校級(jí)科技輔導(dǎo)員骨干隊(duì)伍，并且保持這支隊(duì)伍的穩(wěn)定性。有計(jì)劃有選擇地派遣科技骨干參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，提高他們的自身素質(zhì)和能力。逐步組建一支由少先隊(duì)部門、國(guó)土資源部門、科協(xié)、地質(zhì)學(xué)會(huì)的專家、科研人員（包括學(xué)生家長(zhǎng)）組成的校外科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。保障科普活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入，有一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于科普教育活動(dòng)和改善科普設(shè)施。

我們根據(jù)少年科學(xué)院組織機(jī)構(gòu)與少年科學(xué)院建設(shè)與發(fā)展的要求，大力加強(qiáng)少科院組織建設(shè)。在少科院中下設(shè)“科普宣傳隊(duì)”、“基巖探秘隊(duì)”、“植物研究所”、“污水研究所”四個(gè)研究分院。每個(gè)研究隊(duì)、所，活動(dòng)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)各不相同。基巖探秘隊(duì)側(cè)重于節(jié)水的重要性，通過(guò)活動(dòng)讓每一個(gè)公民意識(shí)到節(jié)水迫在眉睫；污水研究所側(cè)重于水資源的重要性，水污染的嚴(yán)重后果；科普宣傳隊(duì)側(cè)重于科普宣傳的重要性，充分利用周邊的一切資源，走出校園，走向社區(qū)，走向社會(huì)宣傳科普知識(shí)；植物研究所側(cè)重于利用校園資源開展植物種養(yǎng)活動(dòng)，提高隊(duì)員科技種植素質(zhì)，增強(qiáng)隊(duì)員綠色環(huán)保意識(shí)。為了使“基巖標(biāo)少年科學(xué)院”更好地開展活動(dòng)，我們要求各隊(duì)、所都必須落實(shí)一個(gè)中隊(duì)，一戶家庭，對(duì)口一個(gè)單位。這樣，每個(gè)研究院都拓展出多種多層多元的不同活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間充分，活動(dòng)范圍寬廣，活動(dòng)形式紛呈，最大程度地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)的豐富性和多樣化，每個(gè)小研究員沉浸在快樂(lè)的活動(dòng)中，體驗(yàn)到了開展研究的無(wú)限樂(lè)趣，提升了科研素養(yǎng)。

學(xué)校結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)以及校本活動(dòng)校本課程開發(fā)理論，進(jìn)行了以少科院實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ)、開發(fā)少先隊(duì)校本特色活動(dòng)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究，設(shè)計(jì)了“挖掘資源，開發(fā)潛能，創(chuàng)建特色，發(fā)展內(nèi)涵”的少先隊(duì)校本活動(dòng)課程開發(fā)方案，把培養(yǎng)隊(duì)員科學(xué)素養(yǎng)、人文精神以及實(shí)踐創(chuàng)新能力作為少先隊(duì)校本特色課程開發(fā)的總目標(biāo)。20xx年，學(xué)校曾與江蘇省國(guó)土資源廳、常州市國(guó)土資源局聯(lián)合編制了《我愛(ài)地球》的校本課程，分為低、中、高三冊(cè)。低年級(jí)主要是認(rèn)識(shí)美麗的地球、海洋、高山、河流、地下寶藏、野生動(dòng)植物等；中年級(jí)主要是認(rèn)識(shí)地球的內(nèi)部構(gòu)造、運(yùn)動(dòng)、生命的奧秘等；高年級(jí)主要是認(rèn)識(shí)地球上的資源，并養(yǎng)成保護(hù)資源、保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。在《我愛(ài)地球》校本課程開發(fā)的基礎(chǔ)上，課題組進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)。每學(xué)期學(xué)校計(jì)劃中，少先隊(duì)校本教研活動(dòng)做到有計(jì)劃、有時(shí)間，有要求，堅(jiān)持集體備課研討活動(dòng)。在課時(shí)安排上，教導(dǎo)處把少先隊(duì)校本活動(dòng)課程納入正式課表，統(tǒng)一安排固定課時(shí)，各中隊(duì)每周一節(jié)。學(xué)校還進(jìn)一步探討研發(fā)研究活動(dòng)課程模式、評(píng)價(jià)體系，并在實(shí)踐中不斷去完善。

學(xué)科教學(xué)也是普及、滲透科普教育的重要陣地。我們積極引導(dǎo)全體教師用現(xiàn)代化教育的理念指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，用可持續(xù)發(fā)展的精神把握課堂教學(xué)，結(jié)合新課程的實(shí)施，營(yíng)造和諧、自然的課堂教育氛圍，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地開展科普教育。課題組要求教師以“基巖標(biāo)少年科學(xué)院的建設(shè)與活動(dòng)研究”為基點(diǎn)，以學(xué)校的校本課程《我愛(ài)地球》為切入口，努力做到把握教材，挖掘教材，使教材更好地為我們教育所用、及時(shí)反映我校的課題研究成果。堅(jiān)持在學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透有關(guān)節(jié)約用水、節(jié)能環(huán)保等知識(shí)的教育，增強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)學(xué)隊(duì)員情感、意志行為習(xí)慣等方面的全面提高。學(xué)校建立了多媒體校園網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立了專題網(wǎng)站，開辟了課題概況、科普論壇、成果展示等欄目，在教師、中隊(duì)、家長(zhǎng)、隊(duì)員中架起了網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，共同探討，相互交流環(huán)保習(xí)慣養(yǎng)成教育的好經(jīng)驗(yàn)，把孩子的良好行為習(xí)慣培養(yǎng)作為學(xué)校、家庭教育的共同目標(biāo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)探究，有效實(shí)施，注重實(shí)效。

學(xué)校結(jié)合科普教育實(shí)際，挖掘科普教育資源，在基巖標(biāo)少年科學(xué)院中提出了“晨曉少年”評(píng)價(jià)目標(biāo)，并逐步完善其評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建多元開放的評(píng)價(jià)機(jī)制。“晨曉少年”是我校“基巖標(biāo)少年科學(xué)院”中特有的爭(zhēng)章活動(dòng)，并伴隨著少科院的發(fā)展、壯大而越來(lái)越受到隊(duì)員們的鐘愛(ài)青睞。

“晨曉少年”評(píng)價(jià)內(nèi)容分為三個(gè)色系，即“紅色達(dá)標(biāo)卡”、“藍(lán)色升級(jí)卡”、“綠色魅力卡”，明確提出評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)要求。“紅色達(dá)標(biāo)卡”：用培養(yǎng)、發(fā)展的眼光看待每位隊(duì)員，在品行、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等方面較之原有基礎(chǔ)取得一定的進(jìn)步，受到同學(xué)、老師、家長(zhǎng)肯定，并表現(xiàn)出積極向上的狀態(tài)。“藍(lán)色升級(jí)卡”：熱愛(ài)科學(xué)、積極參加校內(nèi)外開展的低碳環(huán)保與科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)；大膽質(zhì)疑，擁有較強(qiáng)獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新創(chuàng)造意識(shí)；“綠色魅力卡”：善于動(dòng)手，每學(xué)期有小發(fā)明、小制作等“五小”作品或“金點(diǎn)子創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案”在活動(dòng)組以上展示或科技競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。

積分：每個(gè)研究隊(duì)可按“奪卡”目標(biāo)要求，采用星級(jí)積分的方法（設(shè)計(jì)積分卡），并以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和“基巖標(biāo)少年科學(xué)院”目標(biāo)內(nèi)容為隊(duì)員獲取標(biāo)準(zhǔn)，凡符合要求的均可獲得“晨曉少年”星級(jí)積分，優(yōu)秀的獲得加分。所有隊(duì)員、輔導(dǎo)教師、家長(zhǎng)與鄰里均可根據(jù)該生不同的表現(xiàn)情況，授予不同的星級(jí)積分。

奪卡：每到月底活動(dòng)結(jié)束時(shí)，輔導(dǎo)老師根據(jù)星級(jí)積分情況進(jìn)行評(píng)選，每星積分滿10分（一般每星滿分為10分，其中7分為達(dá)標(biāo)分，3分為加分）可獲一個(gè)“紅色達(dá)標(biāo)卡”，輔導(dǎo)老師當(dāng)場(chǎng)宣布并頒發(fā)“紅色達(dá)標(biāo)卡”張貼在活動(dòng)室里的“晨曉少年”積分、奪卡、爭(zhēng)章展板上，進(jìn)行表彰，引導(dǎo)隊(duì)員自律自信，鼓勵(lì)隊(duì)員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。獲得三張紅色達(dá)標(biāo)卡可以換一張藍(lán)色升級(jí)卡，獲得三張藍(lán)色升級(jí)卡可以換一張綠色魅力卡，獲得三張綠色魅力卡可以評(píng)選為“晨曉少年”，頒發(fā)“晨曉少年”獎(jiǎng)?wù)拢⒆鳛閷W(xué)校典型榜樣進(jìn)行宣傳表?yè)P(yáng)，擴(kuò)大影響力和效應(yīng)度。

學(xué)校通過(guò)基巖標(biāo)少年科學(xué)院的建設(shè)與活動(dòng)研究，隊(duì)員的道德情操，在評(píng)價(jià)活動(dòng)中得到了熔鑄；隊(duì)員的求知欲望，在評(píng)價(jià)活動(dòng)中得到了增值；隊(duì)員的實(shí)踐能力在評(píng)價(jià)活動(dòng)中得到了錘煉；隊(duì)員的審美境界，在評(píng)價(jià)活動(dòng)中得到了升華；隊(duì)員的創(chuàng)新智慧，在評(píng)價(jià)活動(dòng)中得到了開啟、生成與發(fā)展。他們講文明、勤學(xué)習(xí)、善思考，能創(chuàng)造，個(gè)性特長(zhǎng)得到較好發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)造能力得到進(jìn)一步培養(yǎng)，每年參加全國(guó)、省、市級(jí)各類科技、藝術(shù)、體育等競(jìng)賽獲獎(jiǎng)喜訊不斷。少年科學(xué)院的活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了全校少先隊(duì)員的學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)的熱情，實(shí)現(xiàn)著每一個(gè)孩子心中的報(bào)國(guó)夢(mèng)，科技?jí)簟?/p>

2023年科普教育基地實(shí)施方案（通用13篇）篇十二

　201*年,安置幫教工作繼續(xù)要以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)工作部署，依法履行職能，為預(yù)防和減少重新犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)。結(jié)合我所實(shí)際，20xx年安置幫教工作計(jì)劃：

一、要認(rèn)真貫徹落實(shí)《江蘇省刑釋解教人員銜接管理工作若干規(guī)定》和《關(guān)于進(jìn)一步做好刑釋解教人員促進(jìn)就業(yè)和社會(huì)保障工作的意見(jiàn)》。

1、鎮(zhèn)安置幫教工作站在接到刑釋解教有關(guān)法律文書后，應(yīng)及時(shí)與派出所聯(lián)系,核實(shí)人員身份,為其辦理落戶手續(xù)。

2、應(yīng)將有關(guān)法律文書復(fù)印件移送給村(居)，與村(居)幫教小組簽訂幫教安置責(zé)任書，并將基本情況通知其家屬，及時(shí)登記造冊(cè)，建立檔案，組織開展幫教。

3、各幫教小組要在鎮(zhèn)幫教安置工作站的指導(dǎo)下，開展工作，確定責(zé)任人，落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行“四幫一”,切實(shí)做到“幫教人員、幫教對(duì)象、幫教措施”三落實(shí)。

4、各村(居)幫教小組要幫助、引導(dǎo)、扶持刑釋解教人員落實(shí)就業(yè)或解決生活出路。

二、各村(居)幫教小組要結(jié)合實(shí)際，制定工作計(jì)劃，了解本轄區(qū)的回歸人員的思想狀況和生活情況，以及回歸人員的摸底情況，調(diào)整工作布置。

三、落實(shí)見(jiàn)面和談話機(jī)制。刑釋解教人員安置幫教工作人員必須及時(shí)找到本人，根據(jù)具體情況、文化程度、思想狀況等不同情況，分別以不同方式把當(dāng)前社會(huì)情況、法律法規(guī)、村規(guī)民約等基本情況，通過(guò)簡(jiǎn)明易懂的方式對(duì)其宣傳和教育。堅(jiān)持每季度1至2次談話，重點(diǎn)對(duì)象每月1次談話。通過(guò)定期談話和幫教，準(zhǔn)確掌握幫教對(duì)象的家庭情況、思想動(dòng)態(tài)、回歸社會(huì)后的困難等，針對(duì)性地落實(shí)幫教措施。

四、加強(qiáng)銜接工作，嚴(yán)防漏管失控。各村(居)幫教小組應(yīng)與鎮(zhèn)安置幫教工作站及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況，對(duì)于逾期未到司法所報(bào)到的釋解人員或未回村(單位)的，各村(居)應(yīng)將有關(guān)情況紀(jì)錄在案，并迅速與司法所和派出所聯(lián)系。對(duì)于人戶分離的釋解人員，各村(居)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)將有關(guān)情況通知司法所和派出所，同時(shí)開展幫教工作。

五、建立委托幫教與跟蹤幫教相結(jié)合的制度，努力消除幫教盲點(diǎn)。對(duì)于人戶分離、外出務(wù)工的釋解人員，應(yīng)與其家人溝通，共同做好跟蹤幫教工作，另一方面與其所在地的幫教工作機(jī)構(gòu)聯(lián)系，互通情況，委托幫教。此外，在其逢年過(guò)節(jié)或秋收秋種返鄉(xiāng)時(shí)，及時(shí)接茬面對(duì)面幫教，避免漏管失控現(xiàn)象的發(fā)生。

六、司法所、派出所應(yīng)建立工作例會(huì)和信息通報(bào)制度。司法所及時(shí)將在教人員名單、核查通知書、釋解通知書及辦理報(bào)到登記、“三無(wú)”、“三假”、重點(diǎn)幫教管理、外地流入我鎮(zhèn)、人戶分離等人員基本信息主動(dòng)通報(bào)派出所，派出所應(yīng)協(xié)助核查并將掌握的信息通報(bào)司法所，做到信息互通，資源共享，共同列管。

七、建立釋解人員安置幫教、管控責(zé)任考查和獎(jiǎng)懲制度。對(duì)安置幫教、管控措施落實(shí)，工作成績(jī)突出的單位和個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)安置幫教、管控責(zé)任和措施不落實(shí)，造成漏管失控，導(dǎo)致重新犯罪或勞教，造成嚴(yán)重后果的，追究有關(guān)單位負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人的責(zé)任。

八、各單位要根據(jù)自身實(shí)際，制定本年度工作計(jì)劃，支持幫教小組開展幫教工作，落實(shí)安置幫教工作職責(zé)。

2023年科普教育基地實(shí)施方案（通用13篇）篇十三

歡迎大家來(lái)到我們xxx消防中隊(duì)，今天帶大家來(lái)參觀是為了讓大家了解一下消防部隊(duì)，增長(zhǎng)一些消防常識(shí)，在日常生活中應(yīng)該注意的一些防火知識(shí)及基本的滅火方法。消防工作關(guān)系著千家萬(wàn)戶的幸福，各行各業(yè)的平安，也需要得到社會(huì)的關(guān)系支持和參與宣傳，在生活中做好防火，時(shí)刻提醒警鐘長(zhǎng)鳴，免去因小失大而釀成大禍。

今天首先給大家介紹一下我們xx消防中隊(duì)的隊(duì)史。xx市消防支隊(duì)xx消防中隊(duì)始建于2002年12月底，2004年3月消防官兵進(jìn)駐，同年9月中隊(duì)正式投入執(zhí)勤戰(zhàn)備。中隊(duì)現(xiàn)有官兵27人，其中干部5人，戰(zhàn)士22人。中隊(duì)主要擔(dān)負(fù)東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)8000余家企事業(yè)單位和22村3委的消防保衛(wèi)任務(wù)，轄區(qū)面積100余平方公里。

現(xiàn)在大家看到的是我們教育基地活動(dòng)前言，火是怎樣形成的，古人有借天火，后有鉆木取火。水能載舟也能覆舟，人們的生活與火也是分不開的，用火不當(dāng)也會(huì)給我們帶來(lái)巨大的災(zāi)難，所以只有從我們自身做起、從身邊的隱患改起，我們的明天才會(huì)更好！接下來(lái)我們看到的是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷，隨著社會(huì)發(fā)展，時(shí)代進(jìn)步，對(duì)我們消防工作的要求也更加完善，在這些展板上我們可以看到消防工作已經(jīng)逐步達(dá)到了六進(jìn)，即進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位。針對(duì)這些場(chǎng)所我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：

（一）農(nóng)村火災(zāi)。

主要是由于用火不當(dāng)、電線老化、亂拉亂接電線、小孩玩火、使用蠟燭照明或使用蚊香驅(qū)蚊不當(dāng)，對(duì)火種防護(hù)意識(shí)不夠而造成火災(zāi)的發(fā)生。又因?yàn)檗r(nóng)村交通不便，缺乏水源等原因，所以農(nóng)村火災(zāi)很難及時(shí)撲救。

（二）學(xué)校火災(zāi)。

學(xué)校人員復(fù)雜管理難度大，火災(zāi)主要有學(xué)生寢室、廚房、圖書館、檔案室、閱覽室、計(jì)算機(jī)房等，由于電器設(shè)備多易造成電線短路或電器功率過(guò)大而引起的著火，在宿舍抽煙后煙頭未熄亂扔，躺在床上抽煙或是把電燈泡拉到蚊帳內(nèi)看書都易引發(fā)火災(zāi)。由于學(xué)生自我防護(hù)、自救意識(shí)差，一旦發(fā)生火災(zāi)，人員密集疏散困難，人員傷亡大，對(duì)消防人員進(jìn)行疏散和補(bǔ)救造成了極大的困難，所以我們?cè)诮窈蟮纳钌a(chǎn)中要注意用電用火安全，并且學(xué)會(huì)怎樣利用我們身邊的滅火設(shè)施比如滅火器消滅初期火災(zāi)。

當(dāng)我們面對(duì)火災(zāi)是要保持鎮(zhèn)定，不要慌張。首先要撥打火災(zāi)報(bào)警電話，然后在條件允許的安全情況下利用滅火設(shè)施進(jìn)行滅火，當(dāng)火勢(shì)已經(jīng)威脅到自己的生命時(shí)，應(yīng)該盡快離開起火部位，轉(zhuǎn)移到安全地帶。

（三）社區(qū)、家庭火災(zāi)。

社區(qū)火災(zāi)主要以房屋類火災(zāi)為主，主要是由于用電用火不當(dāng)而發(fā)生的火災(zāi)。因?yàn)樯鐓^(qū)白天主要有老人和小孩為主，行動(dòng)不便，所以當(dāng)火災(zāi)發(fā)生后，應(yīng)迅速報(bào)警，切記不要貪圖錢財(cái)，而忘了及時(shí)逃離火場(chǎng)。同時(shí)我們平時(shí)在家要經(jīng)常檢查電線有無(wú)老化、短路；家里使用煤氣時(shí)一定要有人看管，使用完畢后及時(shí)關(guān)掉斷氣閥；家用電器功率與電線要匹配，嚴(yán)禁超負(fù)荷運(yùn)行，使用完畢后及時(shí)斷電。

（四）企業(yè)、單位火災(zāi)。

企業(yè)火災(zāi)主要是在使用或工作中違反操作規(guī)定違章操作引起的。由于廠方局部不合理，耐火等級(jí)低，安全疏散條件差，所以撲救較為困難。生產(chǎn)設(shè)備老化、帶險(xiǎn)運(yùn)行都是引起火災(zāi)的重要因素，所以我們的企業(yè)都對(duì)員工實(shí)行經(jīng)常性消防安全培訓(xùn)，經(jīng)常對(duì)電線線路生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行檢查，正確應(yīng)用我們的固定消防設(shè)施和滅火器材，保證我們的疏散通道暢通。一旦發(fā)生火災(zāi)迅速報(bào)警，防止麻痹大意，隱瞞不報(bào)只會(huì)造成更大的損失和傷亡。

剛才講過(guò)了一些防火滅火的小常識(shí)，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看一下怎樣撥打火災(zāi)報(bào)警電話。火災(zāi)。

報(bào)警電話在組織滅火力量調(diào)集過(guò)程中至關(guān)重要。正確的撥打火災(zāi)報(bào)警電話不僅可以使消防人員快速的到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，而且可以使您的財(cái)產(chǎn)損失降低。火災(zāi)報(bào)警電話為119。首先報(bào)警是要沉著冷靜，確定對(duì)方是否是119火災(zāi)報(bào)警臺(tái)，報(bào)警時(shí)要敘述清起火單位、詳細(xì)地址、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況、并留下報(bào)警人姓名和聯(lián)系電話，以便消防部門及時(shí)聯(lián)系。報(bào)警后可派人到通往火場(chǎng)的交通路口接應(yīng)消防車進(jìn)入火場(chǎng)。在此還需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是不能謊報(bào)火警，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》規(guī)定謊報(bào)火警，處警告、罰款或者10日以下拘留。

下面我們看到的是平時(shí)生活中的一些小火，不用急只要方法正確就可以撲滅。電器著火時(shí)先切斷電源再用干粉來(lái)火器撲救；平時(shí)在家油鍋著火也不用急可用青菜、濕抹布、大米或鍋蓋蓋住；煤氣罐失火，迅速關(guān)閉閥門，可用石棉被等改熄苗；身上著火可用厚衣服覆蓋或就地打滾，也可以用水撲滅，千萬(wàn)不要奔跑這樣會(huì)加快燃燒。

我們?cè)倏匆幌禄饒?chǎng)逃生常識(shí)，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)后我們想盡快安全逃生就必須在平時(shí)對(duì)我們所住工作場(chǎng)所的疏散通道和房屋結(jié)構(gòu)進(jìn)行熟悉，更重要的是我們還要具有一定的逃生本領(lǐng)。火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要選擇最近的安全通道，迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，不要貪戀財(cái)物。火場(chǎng)的煙霧是致人死亡的天敵，當(dāng)你被濃煙圍困時(shí)，可以折疊多層濕毛巾蒙住口鼻，可以減少毒氣吸入，由于比空氣輕，穿過(guò)濃煙區(qū)應(yīng)向出口彎腰跑或俯臥、爬行身體上部盡量貼近地面以免被毒煙熏倒窒息身亡。一但樓梯被火封鎖，三樓以下的被捆人員可用繩索或床單結(jié)成繩從陽(yáng)臺(tái)或窗戶滑下，同時(shí)火災(zāi)時(shí)不要乘坐普通電梯要走安全通道。當(dāng)在樓下著火，樓上的人應(yīng)該關(guān)閉通向走廊和陽(yáng)臺(tái)的門窗，在室內(nèi)或陽(yáng)臺(tái)上等等救援切忌跳樓和往樓下的火場(chǎng)跑。如果被困室內(nèi)，發(fā)現(xiàn)門以發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開門，可用浸濕的被子衣服等堵門縫等待救援。高層被困要冷靜，等待我們的救援。

接下來(lái)我們看一下我們的消防器材展示，第一是滅火器，適用于初期火災(zāi)的撲救，它分為干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器。我們最長(zhǎng)見(jiàn)的就是干粉滅火器，它主要針對(duì)撲救普通的固體可燃物燃燒而引發(fā)的火災(zāi)。下面我給大家介紹一下它的使用方法，首先我們將滅火器提起，將滅火器提手上插銷上的鋁塊撕掉，將拉環(huán)取出，然后將軟管的噴嘴45度角對(duì)準(zhǔn)火點(diǎn)，站在上風(fēng)方向或側(cè)風(fēng)方向，用手壓住滅火器提手滅火劑即可噴出。

下面我們看的是火災(zāi)隱患實(shí)驗(yàn)臺(tái)。首先我們看到的是電烤爐使用不當(dāng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，電烤爐使用不當(dāng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)是用家庭中常見(jiàn)的電烤爐使用不當(dāng)引起火災(zāi)的情況為基礎(chǔ)進(jìn)行實(shí)物模擬實(shí)驗(yàn)演示，實(shí)驗(yàn)毛巾由潮濕變成干燥，再由干燥經(jīng)過(guò)冒煙、發(fā)黃、碳化，最后引起燃燒，實(shí)驗(yàn)中由溫控儀監(jiān)測(cè)毛巾溫度變化，可明顯了解毛巾在高溫烘烤下溫度升高直至燃燒，效果真實(shí)，感染力強(qiáng)。可較好地說(shuō)明電烤爐使用不當(dāng)引起火災(zāi)的原因和后果，以此提醒人們正確用電，正確使用電器。將濕毛巾覆蓋在電烤爐的正面，打開旋鈕，然后用手將溫控儀傳感器頂端靠在毛巾發(fā)熱最迅速的部位，可觀測(cè)到上述現(xiàn)象。毛巾起火燃燒后，應(yīng)馬上關(guān)閉實(shí)驗(yàn)電源，將火撲滅。

煙頭處理不當(dāng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)是用煙頭亂扔引起火災(zāi)的情況為基礎(chǔ)進(jìn)行實(shí)物模擬實(shí)驗(yàn)演示，實(shí)驗(yàn)紙悄干燥經(jīng)過(guò)冒煙、發(fā)黃、碳化，最后引起燃燒，實(shí)驗(yàn)中由溫控儀監(jiān)測(cè)紙屑溫度，可明顯了解紙屑在煙頭烘烤下溫度的變化，效果真實(shí)，感染辦強(qiáng)。可較好地說(shuō)明煙頭處理不當(dāng)引起火災(zāi)的原因和后果。以此提醒人們正確處理煙頭，防范于未然。打開旋鈕，將香煙放在充氧機(jī)管口，用打火機(jī)將煙點(diǎn)燃，等煙全面燃燒之后，把煙丟進(jìn)事先準(zhǔn)備好的紙簍里，然后用手將溫控儀傳感器頂端先進(jìn)煙頭所在的紙屑，可觀測(cè)到上述現(xiàn)象，紙屑起火燃燒后，應(yīng)馬上關(guān)閉實(shí)驗(yàn)電源，將火撲滅。

后引起火災(zāi)的原因，以此提醒人們注意絕緣的保護(hù)。打開旋鈕，將兩表筆握在手中，首先用兩表筆的金屬端去接觸裸導(dǎo)體的兩端，燈泡發(fā)光，說(shuō)明電路接通，裸導(dǎo)體是導(dǎo)體；然后用兩表筆的金屬端去接觸完好的電工絕緣膠木板，燈泡不亮，說(shuō)明電路不通，完好的電工絕緣膠木板是絕緣體；最后用兩表筆的金屬端去接觸碳化的電工絕緣膠木板兩端，燈泡發(fā)亮，說(shuō)明電路接通，碳化的電工絕緣膠木板是導(dǎo)體。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，關(guān)閉電源。

電器火災(zāi)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)是利用電器運(yùn)行常見(jiàn)故障引發(fā)火災(zāi)為基礎(chǔ)，說(shuō)明電器火災(zāi)的原因和后果。主要提醒人們正確用電，正確使用電器在。由于在現(xiàn)場(chǎng)使用220v電壓做實(shí)驗(yàn)有一定的安全隱患，因此我們采用低壓大電流的方式來(lái)模擬。由于電器負(fù)載過(guò)載引起的電線溫度上升，使電線老化燃燒，同時(shí)由于絕緣層的破壞進(jìn)而導(dǎo)致短路產(chǎn)生。通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的模擬，說(shuō)明由于過(guò)載和短路以及接觸不良帶來(lái)的火災(zāi)隱患，以此教育和警示人們。將面板上電源啟動(dòng)按鈕（綠色）按下，電源即被啟動(dòng)，電路接通，電烤爐通電開始發(fā)熱，短路聲響模擬電路開始充電，短路和過(guò)載模擬電路開始工作。數(shù)秒鐘后，可以看見(jiàn)接于接線柱上的劣質(zhì)電線開始軟化、冒煙、燃燒，由于絕緣層破壞，電線出現(xiàn)短路并發(fā)出短路爆鳴聲。在這個(gè)模擬演示中，可以通過(guò)使用正常的保險(xiǎn)絲和用銅或鐵絲替代的保險(xiǎn)，可以實(shí)現(xiàn)在短路時(shí)可以保護(hù)和不能保護(hù)兩種結(jié)果，向人們講述正確使用保險(xiǎn)的作用和重要性。

遙控燃?xì)獗ㄏ鋵?shí)驗(yàn)平臺(tái)，首先確保將電源按鈕置于斷開狀態(tài)（0狀態(tài)）將農(nóng)用塑料薄膜安裝到爆炸箱的上部，將燃?xì)獗ㄏ渲糜诿簹夤?—3米以外，再將“家庭廚房火災(zāi)演示環(huán)境”的煤氣罐上接的分頭的另一端（活動(dòng)端）接到煤氣爆炸箱的進(jìn)氣端。打開爆炸箱上的進(jìn)氣閥門，打開三分頭上“爆炸裝置”一端的開關(guān)，再緩慢打開煤氣罐上的旋鈕閥門。這時(shí)，要仔細(xì)觀察燃?xì)獗ㄏ渖媳∧さ臓顟B(tài)，當(dāng)氣體將薄膜充漲以后，依次關(guān)閉煤氣罐上的閥門、三分頭上“爆炸裝置”一端的開關(guān)、爆炸箱上的進(jìn)氣閥門。取下爆炸箱上的進(jìn)氣管，側(cè)身將爆炸箱上的電源開關(guān)閉合（置于一端）并迅速退避到3米以外，將圍觀的參觀者組織到離爆炸箱3米以外。在確保爆炸箱半徑3米以內(nèi)沒(méi)有人員和易燃易爆品后，再多次按下燃?xì)獗ㄏ溥b控器的a鍵，燃?xì)獗ㄏ渲械狞c(diǎn)火裝置會(huì)發(fā)出點(diǎn)火的響聲，并點(diǎn)燃箱中的氣體，產(chǎn)生燃燒爆炸的效果。通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)告訴人們?cè)谄綍r(shí)的生活中要注意使用煤氣的安全和注意事項(xiàng)。

下面是我們看的最后一項(xiàng)，火災(zāi)自動(dòng)噴淋系統(tǒng)，今天我為大家講的主要是其性能部件及使用的方法。隨著一些大型公用建筑屢屢發(fā)生重大火災(zāi)，造成重大人員傷亡和經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)損失。在對(duì)火災(zāi)預(yù)防和對(duì)初起火災(zāi)的撲滅過(guò)程中，消防控制室及消防設(shè)施起到了非常重要的作用。消防設(shè)備的操作要求也越來(lái)越高，而這些從業(yè)人員的素質(zhì)直接關(guān)系到火災(zāi)發(fā)生時(shí)，消防控制室能否發(fā)揮其關(guān)鍵作用，是否能夠達(dá)到對(duì)火災(zāi)的早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)警，早控制，從而有效地減少人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的損失。下面我給大家講一下它的組成及各部件的功能，我們首先從上面講起，大家看到的是我們的模擬天頂水箱，這個(gè)水箱儲(chǔ)水量不大，在一般情況下自動(dòng)噴淋統(tǒng)首先使用天頂箱的水。接下來(lái)我們往下看首先是我們的地下水池它的儲(chǔ)水量相對(duì)大一些，在水池的旁邊是一個(gè)消防增壓水泵，它的作用主要是給自動(dòng)噴淋系統(tǒng)的管網(wǎng)進(jìn)行增壓和供水，在看的是壓力表，它主要顯示管網(wǎng)壓力，在我們延管道看過(guò)來(lái)是一個(gè)安全信號(hào)諜閥，也可以稱為單向閥，它和我們的火災(zāi)報(bào)警室是聯(lián)通的，在平時(shí)應(yīng)該開啟，當(dāng)它關(guān)閉時(shí)控制室會(huì)自動(dòng)報(bào)警，接下來(lái)就是濕式報(bào)警閥，主要用于濕式噴水滅火系統(tǒng)，其使用是當(dāng)噴頭開啟噴水管網(wǎng)中的水流動(dòng)時(shí)，能自動(dòng)打開并使水流進(jìn)入水力警鈴和壓力開關(guān)發(fā)出報(bào)警信號(hào)，主要有水流指示器、壓力開關(guān)、水力警鈴、延遲器組成。水流指示器是當(dāng)發(fā)生火災(zāi)噴頭開啟噴水或管道泄漏時(shí)水流就會(huì)流過(guò)裝有水流指示器的管道，即將水流信號(hào)轉(zhuǎn)成電信號(hào)送到控制室，顯示噴水區(qū)域，起輔導(dǎo)報(bào)警作用。壓力開關(guān)是自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)主要的水壓傳感器。水力警鈴主要是用水流的沖擊力發(fā)生聲音報(bào)警，一般裝在延遲器后，當(dāng)管道的水不斷流動(dòng)至延遲器充滿水后，水流會(huì)向水力警鈴和壓力開關(guān)流動(dòng)，這時(shí)水流沖擊就會(huì)發(fā)生報(bào)警。延遲器主要是防止誤報(bào)警。末端試水裝置是檢驗(yàn)系統(tǒng)是否運(yùn)行正常的裝置。

下面我們看的是火災(zāi)探測(cè)器的類型，主要有煙感、溫感。煙感主要是在火災(zāi)初期由于溫度低物質(zhì)處于陰燃，會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，這時(shí)煙感自動(dòng)檢測(cè)將煙霧濃度的變化傳給控制室實(shí)現(xiàn)報(bào)警。溫感，主要是火災(zāi)初期階段會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，同時(shí)物質(zhì)燃燒放出大量的熱，周圍溫度也會(huì)逐漸上升，檢測(cè)器將溫度的變化傳給控制室實(shí)現(xiàn)報(bào)警。下面是手動(dòng)報(bào)警器，主要是對(duì)工作人員在平時(shí)發(fā)現(xiàn)有火情時(shí)直接按下手動(dòng)報(bào)警裝置，這時(shí)警鈴開始報(bào)警控制室報(bào)警顯示火警，下一個(gè)就是聲光報(bào)警器，它主要是針對(duì)發(fā)生火災(zāi)時(shí)開啟有警報(bào)聲還有閃光，以提醒其他人員馬上撤離。最后我們看的是消防控制室的主板，主要供我們的值班人員監(jiān)控所有檢測(cè)器和其他裝置反饋情況，及時(shí)通知消防人員。最后是噴頭，主要分為閉式噴頭和開式噴頭。閉式噴頭按熱敏感元件分為玻璃灑水噴頭和易熔元件灑水噴頭。開式噴頭有開式灑水噴頭、水幕噴頭、水霧噴頭。

今天我為大家講解就到這里大家可以自己參觀一下，還有什么想了解的或者還有不明白的可以來(lái)問(wèn)我，如果沒(méi)有我們還有最后一項(xiàng)就是模擬火災(zāi)濃煙中逃生，希望大家根據(jù)我之前所講的正確應(yīng)用逃生方法。