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優秀初三家長教育心得體會大全(19篇)

時間:2025-06-10 作者:靈魂曲

通過寫心得體會,我們可以將自己的觀察和思考記錄下來,方便以后參考和借鑒。下面是一些與你所關心的話題相關的心得體會范文,希望對你有所幫助。

優秀初三家長教育心得體會大全(19篇)篇一

很多人對考上北大或者清華的人都有一種執念:認為他們天生就是為學習而生的,他們是聰明的,勤奮的,在學習上沒有挫折,沒有障礙,輕松自然,一路花開。但是,兒子的經歷告訴我,人生沒有規則,有的只是面對失敗的處理方式。

堅持是一種讓人感動的品質,它的魅力在于它可以改變人的一生。

那段日子,算是我人生中為數不多的黑色系,走過來后,卻又發現其實并沒有那么灰暗。

兩年前——20xx年的冬天,是我陪讀的第三年初,兒了正在為高考準備著。

那年夏天的暑假,他正讀高二,參加了清華大學的兩個夏令營——清華暑期學校和化工營。那時候的他,夢想是清華大學。

他是以全校第二名的名次選入的,本來他可以在北大和清華之間任選一所,但他不假思索地選擇了清華,可見他心儀清華已久。

接下來,他在清華的表現可圈可點,獲得了紫荊優秀學員和一個活動的一等獎,測試也不錯。

回到學校后,他名聲大振,幾乎所有的老師和同學都認為他已然是清華的學生了,然而我終是提心吊膽。

他每天都飄浮著,每天都沉浸在“我們清華”的回憶中,每天,我都要為此事訓叱他三到五遍,可是我阻止不了他膨脹。就像面對越來越鼓的氣球,我沒法用尖針刺破它,我怕那毀滅后的爆炸聲。

接下來是高三第一學期的期中考試,成績發表后,他是紅著眼睛回來的,告訴我說考了年組第24名,本來我想安慰他,但是他卻反過來安慰我,一副心大過天的表情。看到這樣的他,我蓄積以久的擔心和怨氣,傾刻間爆發,我歇斯底里般的狂罵了他。

我一會兒數落他不自知,一會兒又變成不自愛,不自強,驕傲自滿,妄自尊大,我哭訴自已放棄的事業,哭訴他的不理解。

他一直默不作聲,從那以后,他變得沉靜不語,看似不再張揚。但是這種沉默又讓我心神不寧。

接下來的數學競賽和物理競賽全部夭折,他靠競賽加分去清華的可能性為零。如果在清華夏令營上沒有獲得加分,他是沒有希望考上清華的。

我每天這樣分析著,剖析著,耳提面命對著他苦口婆心,他全然不理。說急了,他只說考清華是你的理想,不是我的,考上哪個大學都一樣,不讓我小題大做。

可是,我知道他的心里有自己的理想,他絕不是一個可以將就的人。而我,做為一個母親,能做的只是默默的關注他的一舉一動。

每天夜里,我都是在他熟睡之后,輕輕走向他的房間,檢查他的書桌,有時候,是一本花花綠綠的雜志,有時候,是一部手機或是一本小說。我拿走,留言,請求他努力,我想用一個母親的愛感動他,讓他振作,讓他有所擔當。

然而在一個浮躁的靈魂之下,他已經不能專注于自己的某一個缺陷,而進行系統的有條理的復習。進入一輪總復習,他在各學科上的弱點逐一暴露,在幾次測試中,成績雖沒有變化太大,但是語文,外語和生物上的漏洞越來越明顯,到了期末,他雖然年組第六,但在文科上的差距已經和好的學生拉開了。

而我,沒有刻意減肥,由一個胖子成功變成一個瘦子,頭發也由烏黑變成花白。

我也在問自己,為什么要承受了這么大的壓力,清華怎樣?北大又怎樣?怎么活不是一場人生,別人的人生憑什么要滿足我?非要和心里的那個虛榮較勁,值得嗎?但是我沒有答案。有時候,順其自然,隨遇而安,只是放棄后的自我安慰而已,在攀登的路上,沒有誰可以停下來。

那年的寒假他很努力,但是精力全放在數理化上,語文做題的質量越來越差。我也想過要給他找一個好的輔導老師,他又極力反對。他總是說,我可以的,你不要著急,我心里有數呢。

轉眼之間,20xx年的3月份來到,我們地區的第一次摸底也來了,他沒有讓我失望,地區37名,但是生物已經明顯出現問題,他只有擠出時間多學生物。就這樣,他用了近一個月的時間重新學習生物,從課本開始,課外找老師輔導。跌跌撞撞的,就到了四月下旬。

接著,又迎來了地區的第二次摸底,他的成績也還算穩定,地區46名,但是按照這個名次,他靠裸分進入的清華的希望已經不大,北大更是不敢想象(黑龍江的高考錄取,北大比清華要高10分左右)。這時,各高校的自主招生也接近尾聲,而他只報了清華領軍和北大博雅,如果不能順利地通過了這兩所高校的初審,他幾乎是沒有希望考入的,他自己可能也清楚,所以目標就開始向下降。

高考前20天,北大博雅和清華領軍同時下來結果,都是通過,要高考后去初試,所以他能不能加上分還是未知。

高考前的十幾天,也不知他從哪里得來的理論——要放松。接下來,他完全放松了自己,早八晚九。這時候的我只是干巴巴地陪著,他找感覺,準備著快樂地迎接自已的高考。

永遠忘不了20xx年6月23日晚上9點23分,看著電腦上656分的成績,他哭了。

那一夜我和他爸爸徹夜末眠。我想我們的沉默對他也是一種打擊。沒有過這種經歷的人可能永遠也不會懂,你安慰不了自己的孩子,這時候任何語言都是蒼白無力,因為內心深處從來沒有想到過的結局,措不及防地來了。而這種沉默不語對于孩子而言,又是一種無可名狀的責備,他可能希望我還是喋喋不休地指責或是勸說,但是我什么都沒有做。

20xx年6月25日,高考成績出來的第二天,他走出他的房間,他給我們的決定是復讀。他只是問我,媽,我要是想再讀一年,你可以陪我嗎?我說可以;然后他又和我說,我不想在原來的高中復讀,我說也可以;他說,你相信我能考上北大或者清華嗎?我說我相信;他說,這一次我的目標是北大,請你們相信我。

6月27日,在陌生的學校,他成為新高三的一名新學生,讓我欣慰的是,盡管他是復讀生,他身上曾經的光環,使老師和同學都表現出一種本能的理解和尊重,同時他也心存感激。我們聊天的時候,他會說,我不能在別人的惋惜聲中活著,我要給他們一些正能量,讓他們看見我就看見希望。我很欣慰他本身所散發的朝氣還在,沒有因為自己是復讀生而把自己當做失敗的人,他身上的霸氣和斗志都在。

其實,無數個夜晚,我都在捫心自問,作為父母,我們是不是沒有指導好他的路,對于他,是不是寄予了太大的希望,他一步一步地走過來,優閑且安逸,為什么我們要支持他再選擇一條如此之重的復讀之路呢。可是,每天,看到他興高采烈地來去匆匆,我又覺得只要是他自己選擇的,他就是快樂的吧。

這一年的成績,也不是很穩定,上學期的三次考試,他保持在年級前五。新學校的清北錄取名次大概在年組前三十,如果成績穩定堅持下去,希望是有的。但是到了下學期的開學考試,全區模底,他的成績一下子掉落,落到100名。高考失利的感覺再一次模擬出現,他開始煩躁不安,開始懷疑自己,甚至想自暴自棄。

他去過網吧,逃過學,還欺騙過我,家長眼里所有壞孩子的特征他都體驗過,所有這一切在我知道之后,我也茫茫然,那段時間我做了什么,現在想起來,仍心有余悸,不寒而栗。

當時,他就讀的高中離我們家比較遠,我和他在學校附近租的房子,我全職陪讀,他爸爸工作,家里還有近八十歲的老人,要人照顧,有一些事,我們通常不讓爸爸知道,可是出現這樣的情況,我只好和他爸爸哭訴。他爸爸是個沉默寡言的人,做事往往一言九鼎,我沒想到,他做出的決定是:不讀了,回家休息。

那是一個漆黑的夜,我們沒有開燈,偶爾有燈光照進來,照在爸爸的臉上很難看,他們就那樣做著,一個抽著煙,一個沉著臉,兩個大男人僵持著到凌晨。

他不想回家,他的選擇是好好讀下去。這時,離高考只有二個月的時間。

接下來的兩個月,我見證了他所有的汗水和淚水,他的堅強和堅持。他怕自己動搖,關閉了和外面的所有聯系。他學會了榮辱不驚,也學會了忍耐等待,在這兩個月他從成長到成熟,完成了一個男孩到男人心理上的蛻變。

一年的時間相對于人的一生不長,但對于青春而言,每一刻都是彌足珍貴,他的青春在復讀這一年驟然拉長。有人說,復讀是一種痛苦,是一種煎熬,我承認,但我更深的體會是,這種痛苦和煎熬能完全改變一個人的人生觀,他能讓你變得更懂珍惜,更懂把握,更懂得堅韌和頑強。有過這樣的經歷,我相信在未來的人生中,會更堅定更執著。

20xx年的高考之后,他以686分,全省成績位次第16的好成績,升入北大,開始了他人生真正意義上的行程。

很多人對考上北大或者清華的人都有一種執念:認為他們天生就是為學習而生的,他們是聰明的,勤奮的,在學習上沒有挫折,沒有障礙,輕松自然,一路花開。但是,兒子的經歷告訴我,人生沒有規則,有的只是面對失敗的處理方式。于丹有一句話:生活可以隨遇而安,生命卻應該有所堅持。是的,即使這種堅持讓我們遍體鱗傷,心力憔悴。

時至今日,我已全然沒有當初的痛苦或是喜悅,但是兩年的時間,帶給我的,卻是一生享受不盡的回憶,那段時日告訴我:堅持是一種讓人感動的品質,它的魅力在于它可以改變人的一生。

優秀初三家長教育心得體會大全(19篇)篇二

感恩教育,是一場貫穿生命始終的重要課題。懂得感恩,是中華民族悠久的傳統文明與美德。古代先賢圣人早在《弟子規》就有“入則孝,出則弟;泛愛眾,而親仁”的古訓。

當今社會,競爭激烈,人與人之間溝通少了,所以更應該大力弘揚中華傳統美德,提醒眾人懂得愛,懂得感恩,懂得理解,更懂得接納。

縱觀周遭的一切,我們不難發現,生活并不會因為節奏的加快而缺乏美,只要我們心存感激,用一顆感恩的心去細細體驗,處處都烙有美的痕跡。世間萬物的生長都是互為依靠,息息相關的。如同那首歌中唱的那樣,綠葉對根的情意。又是一個春天到了,看著滿目的蔥翠,不正是大樹對滋養它的大地的最好回報嗎?抬頭看看窗外的藍天,那飄浮著的朵朵白云何嘗不是在輕輕述說對哺養它的蔚藍天空的感恩。再低頭看看湖中的魚兒,自由的、幸福地吐著悠閑的泡泡,不也是在表達對養育它的水的恩情?因為感恩,我們才發現生活的美好,多彩。因為感恩,我們才擁有了享用一生的友情。因為感恩,我們逐漸明白生命的真諦。首先,我們要感謝父母給予我們生命,讓我們有機會領略生命沿途的美景。父母是孩子的第一任老師,父母的言傳身教是孩子最好的學習榜樣,所以想讓自己的孩子懂得感恩,父母自己首先得以身作則。現在大家都只有一個孩子,做父母的都希望自己的孩子成才。但是我不強調孩子只要分數,而忽略了最重要的人品。我不希望自己的孩子是自私,冷漠、任性,沒有責任感的人。而希望他是充滿愛心,心理健康,陽光開朗,善于發現美,懂得欣賞美的孩子。我也是這樣啟發和開導兒子去懂得感恩的。當然如果只是單純的說教是沒有用的`,而是要把握時機,在恰當的時候,帶著探討的口吻跟孩子交流溝通。因為現在孩子正值青春期,也是教育專家所說的“仇親期”。如果沒有恰當的方法和合適的時機,你的話有可能只會令他反感,而達不到教育的目的。我覺得自己也是在和兒子慢慢的磨合中掌握這種規律的,而且效果挺好。

忙把舅媽的行李提回我們的房間,他舅媽感謝他的幫忙,他不好意思的說,出發前舅舅就交代他,舅媽不舒服,讓他一路多照顧,他真的聽進去了,而且一直做得很好。我們聽后也感到挺欣慰的。還有在大家一起吃飯時,我有時候會說兒子你辛苦了,多吃點。而且像在家一樣喜歡給他夾菜,但多次被兒子拒絕,他總是說不用,我自己來,你照顧好自己。我當時也覺得挺奇怪,后來,在跟他的溝通中才發現,我的兒子真的值得我驕傲。他背后悄悄跟我說,老媽,別老讓我多吃,一桌吃飯的還有其他人,還有弟弟妹妹,你應該照顧到大家,不能只考慮自己。說實話,我當時聽了真的挺感動,覺得兒子真是長大了,懂得規范自己的行為,照顧大家的感受了,懂得在集體中他自己的位置了,懂得給弟弟妹妹做表率了。

所以,這次旅游我發現我們收獲的不止是對旅途美景的感觸,更重要的是讓孩子在集體中體會了什么是真正的尊老愛幼,為他上了生動的一課。同時父母也得到了成長,在我的兒子身上,我看到了希望,更感覺到了責任。言教不如身教。我相信這次融洽的和諧之旅會給每一個孩子,每一位家長都留下深刻的印象的。

我發現,學校開展感恩教育后,兒子的進步還是很明顯的。起碼在家里,他有很多進步。假期有一天我說,今天媽媽很累,你幫忙洗碗,他很高興就答應了,而且洗的很認真,很干凈。他奶奶在旁邊一直夸他,看他臉上帶著微笑滿意的表情,我知道兒子體會到了被人贊賞帶給他的甜蜜。洗完后,他認真的對我說,老媽,洗碗真的挺累的,你的腰不好,以后晚上的碗我包了,我聽了很開心。這證明兒子懂得珍重別人的勞動了。我看時機成熟就趕快跟他說,是呀,有的工作看似簡單,其實做起來并不容易,所以要懂得尊重別人的勞動。比如在學校,老師站在講臺上,你們坐在下面聽都覺得幸苦,有沒有想過老師為這短短四十分鐘卻要付出多少努力與幸勞呢,兒子聽了,在一旁默默地點頭。因為我自己覺得除了父母之外,我這一生最感激,最尊重的就是老師了。我永遠感激教育過我的每一位老師,我也時刻把這種理念想法跟我的兒子分享。老師是傳業、解疑、釋惑的人,是人類靈魂的工程師。我們心中的迷惑,在老師的諄諄教誨和娓娓道來聲中得到答案,是老師為懵懂的我們打開了一扇扇門,推開了一扇扇窗。讓你體驗知識帶給你的快樂和幸福。所以我要求兒子上課必須認真聽講,那是對老師最起碼的尊重。聽懂多少是你的能力問題,聽不聽卻是態度問題。這句話也是我在兒子耳邊叮囑最多的一句話。一個不懂得尊重別人的人是永遠都得不到別人尊重的。

還有就是讓兒子懂得分享的快樂,就是有什么東西都要學會與人分享。一個自私的人,一個不懂得分享的人,是體會不到分享帶給自己的快樂與滿足感的。其實人生最大的幸福是什么?不就是得到快樂么。所以我也希望兒子在跟同學朋友相處時能學會多包容,多站在對方的立場,要學會吃虧,吃虧是福。一個人,如果你的心大了,你眼前的一切就開闊了,那么就沒有什么挫折是克服不了的。

一個不怕吃虧的人,懂得感恩的人,他的心永遠是滿的,當你能先斟滿自己的杯子,心滿意足地幸福快樂了,自然就能將滿溢的福杯分享給周圍的人,也能快樂地接受別人的給予。滿懷感恩的心看待你周圍的一切,你就會發現一切變得溫情,生活變得美好,自己是多么快樂,人生自然就有了樂趣。感恩讓生活美麗,使人生精彩。

感恩,是我們古老中國的傳統文明。讓我們感謝父母給予我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路。讓我們感謝老師,感謝他們無私奉獻自己的知識,灌溉我們干涸的心靈,滋養我們每一寸靈魂,在我們心中開出茁壯之花。讓我們感謝朋友,感謝他們用友誼的有力臂膀攙扶我們走過生命中每一段坎坷。讓我們感謝周圍為我們服務的每一個人,是他們用自己的勤勞雙手書寫著每一段傳奇。讓我們感謝宇宙萬物,是它們用自己的無私奉獻維系我們的生命,讓我們感受陽光雨露。我們甚至要感謝一切自然災害,是它們讓我們更懂得保護環境,維護生態平衡,珍惜自然界的一切。感恩是一種幸福的智慧感悟,感恩是一種永恒的人生支柱。孩子,讓我們懷著一顆感恩的心,燃起愛的火把,每一天都在感動中充實自己,用自己的實際行動努力學習,創造更美好的未來。

優秀初三家長教育心得體會大全(19篇)篇三

孩子是每個家庭放飛的希望,和很多家長一樣,我們都期盼自己的孩子在學校能得到良好的教育,渴望自己孩子快樂健康成長,但是在家庭教育過程中往往由于不得法,取得的效果事倍功半。

“激發孩子的好奇心,保護好孩子的自信心,激發孩子的學習興趣,培養孩子的好習慣”讓我眼前一亮。的確如果讓孩子愛上學習,培養自覺學習的好習慣,將讓他人生受益無窮,家庭教育就起到了事半功倍的效果。

今后我不能再因為工作中的煩惱和不順心的事情而抹殺孩子的好奇心和自信心。孩子做作業時我有時候為他的字跡不工整、錯別字多、數學計算題經常算錯而責罵他,甚至為了一道數學奧數題講了幾遍還不會做還動手打過他,這在不經意中嚴重挫傷了他的自尊心和自信心。所以今后我要多一點耐心,對孩子多鼓勵少責罵。在溫和的氣氛中,耐心細致地輔導,培養孩子良好的學習態度和克服困難的勇氣,使孩子提高學習興趣,體味到學習的樂趣。

營造良好的學習氛圍,為孩子創造一個好的學習環境。在孩子日常的行為舉止中要要善于發現和了解孩子的興趣,將孩子的興趣正確引導到學習中來。如我們發現他喜歡看課外書,但我們發現他的閱讀習慣不是很好,每次閱讀時間太長太快,我們決定今后和孩子同讀一本書,一起把它讀完讀精,然后大家一起談談讀書的感受,逐步培養孩子良好的閱讀習慣,激發孩子閱讀的興趣,提高和保持孩子讀書的熱情。

我們發現采取過去傳統的教育方法,在學習中收到的效果并不好。我們原來認為家長是至高無上的,家長的話孩子必須無條件服從,否則任意毆打漫罵。然而孩子長大了,他有自己獨立思想。有時候他嘴里服從,其實心里不服。后來我們把孩子當作朋友,經常和他談心交流學習上的事情,甚至與學習無關的事情。告訴他我們每天經歷的事,也可以問他自己一天經歷的事。如果他告訴我們做了什么“不該做”的事情,我們也不訓話、不生氣,而是多聽少講。當他認為和你聊天沒有“被懲罰的威脅”時,他才會無所不談。剛開始時,他有點不敢講,我們就先對他保證不生他的氣,他也就敢講了。

要做孩子的朋友,我們要經常學習他的語言,而不是要求他學習你的語言。如果你不學新知識,不接觸新的思想觀念,知識匱乏,思想陳舊,你就不能理解自己孩子的所思所想。我們應該盡量多接觸點流行的東西。比如流行的思想,流行的服飾,流行的技術,流行的音樂,以減小代溝,創造彼此信任溝通的渠道。

今后我們決定要多陪陪自己的孩子,無論多么忙,都要和孩子一起玩,平等的談心。不要以為把孩子送到學校了,一切都是老師的事情,然后回家了就督促做作業。當孩子做了不和自己期望的事情的時候,不要馬上發火,先聽聽孩子的理由。

為了能使自己孩子能夠健康全面的發展,今后我們要始終堅持關愛而不溺愛;教育引導而不束縛,啟發指點而不硬性規定;平等相處互相尊重而不居高臨下長輩氣實足。把孩子視作朋友,視作知己,使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發展。為了營造一種家庭良好的學習氛圍,我們從自我作起,從點滴入手。在家里,我們訂了報紙,經常和孩子一起讀報紙看晚間新聞,使孩子在讀書之余了解國內外大事件,從中增加一點社會知識。在節假日或空閑時間,我們會外出或進行旅游,以此豐富孩子的知識,開拓視野,增加一些書本以外的知識。同時也增加了家庭的親情交流,融洽關系,縮短家長與子女之間的鴻溝。

培養孩子的時間觀念,給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情,提高學習效率。比如學習一個生字,給孩子10秒的時間盯住生字識記,然后再要求默寫出來,這樣一來,孩子有緊迫感,會很專心地來記。但這要注意張弛有度,不可事事都限時。比如吃飯、洗澡就不宜限定時間,該放松的時候就放松。讓孩子明白工作的時候要講效率,是我們的主要目的,生活的樂趣卻不能因此而被磨滅。

經常鼓勵孩子,幫助孩子將“學”和“玩”合理分配。做功課時集中精神,不能浪費時間。學時培養孩子的注意力,控制自己的行為;玩時就放開玩,快樂地玩,改掉以前做事拖拉,缺乏耐心,精神易分散等不良習慣。

家庭是孩子成長的搖籃,是每個人心靈的港灣,作為孩子的父母我們要用自己良好的心態營造一個安靜、詳和的港灣,讓孩子從這里起步,揚帆遠航。

優秀初三家長教育心得體會大全(19篇)篇四

其實每一個孩子的秉性家長是最清楚的!但是就因為是自己的孩子,在自己的眼中孩子就是最好的!確實是,每一個家長都希望望子成龍望女成鳳!可是社會是個大群體,對每一個人都是一樣的、平等的!就像是老師對待孩子們一樣,一視同仁!相信每一個從事幼教工作的人都是很有耐心,很細心的,因為我們面對的群體是孩子,他們是天真是無邪的,什么事情都不懂,需要我們耐心的教導,相信每一個做爸爸媽媽的家長朋友都能體會!因為你們的耐心教導與細心照顧才有了孩子今天的快樂成長!可是在孩子的成長過程中會遇到許多的問題,比如說:孩子為什么,有的時候會把大人都問住,您是會說行啦,問的太多了別問了,還是會說這個媽媽不知道,那讓我們一起去查一查吧!前者看起來一件事情解決了,可是那會打擊孩子的積極性,以后會變得很少提問,而后者就大大提高孩子的興趣,喜歡去學習,自覺去學習,現在有的孩子為什么不愛學習,一個是孩子的童年太單調了,大家都居住在城市里,而且大部分都是樓房,鄰里間比較的疏遠,孩子們的同伴又少,只能和家長在一起,特別是爺爺奶奶,問題更嚴重,因為自己的孫子所以特別的疼愛,易造成孩子以自我為中心,恃寵成嬌,這就是家中的“小皇帝”“小公主”!上幼兒園之后在很短的時間里適應不了這里的生活!二是,家長期望太高,逼的孩子太緊,現在在幼兒園就開始有特長班了,那么小就開始學習,家長給孩子報班孩子就沒有游戲的時間!渴望游戲的心里致使孩子討厭學習,不愛學習!

其實這一刻的微笑是老師用這一年的時間換來的,其中的酸甜苦辣,只有自己最清楚!今天這個孩子不小心刮傷了,老師要和家長解釋,賠禮道歉,明天這個小朋友被那個小朋友打了,老師要說明,沒有好好的看好孩子,你跳舞的時候老師幫你糾正動作不小心碰了你一下,把你碰到了,你還要跟孩子解釋,道歉!孩子當時可能會明白,你不是故意的,可是萬一身上留下傷痕,身為家長的你肯定會問一下,再有孩子表達不清楚家長肯定會誤會老師是故意的!可是生活中不是一成不變的,隨時都有可能發生危險,或許那個小朋友摔一下,就有可能骨折,因為每個人都是不一樣的!所以老師們隨時隨地的看著孩子們,孩子的安全是最重要的!但是在安全過后就是孩子的教育,我們都希望孩子們都是最好的,不管在學習上還是在紀律上,還是在思想品德上!可是人無完人,上帝在為你打開一扇門的時候就會為你關上另外一扇門!有的孩子很聰明,但是就是不好好的學習,不遵守紀律,老師是怎么說我都不聽,有的老師可能教育的時候語言過激,孩子就會以為老師實在罵他,有的老師可能脾氣不好的可能會扯扯他的衣服,孩子就會以為那是再打他!其實家長您在教育孩子的時候肯定也會出現這樣的情況,甚至還會出手打孩子!身為老師就不能打孩子,第一是造成孩子心靈的創傷,第二讓孩子膽怯害怕。不利于孩子健康成長,所以不管是家長還是老師都應該用心去教育孩子,愛護孩子。

優秀初三家長教育心得體會大全(19篇)篇五

一場與眾不同的家長會,一場老師用心的安排。在會中,我邊傾聽,邊感受,想說的太多太多。

我就說說徐老師給我們提問對孩子關注度吧。對孩子的關注度適合就好。太滿的關注,對孩子來說是壓力,對家長是負擔。后來徐老師說是有質量的關注,在孩子需要你,你可以認真地傾聽,用心的陪伴。孩子就是孩子,會犯錯。父母對她知根知底,對孩子的更是清楚。放小抓大,不是原則上的問題,不要去指責孩子,讓孩子去做,自己去體驗。把握好大方向。不要時刻關注孩子,孩子會反感的。祺祺就是這樣,我們因為太多的關注,造成一度關系很糟糕。所以對孩子的關注適當的就夠了。孩子也需要獨立的,不被打擾的空間。

我的孩子在家長會上的表現給了我狠狠的一棒槌,一而再再而三的在打亂,而不自知,沒有意識到自己的問題,傷心呀!

我的孩子會埋怨人,在跟老師上次的溝通中,我知道了祺祺的這個問題。我會重視這個問題,謝謝老師。

孩子的諸多問題,會影響你的情緒。作為家長,一定要相信你的孩子是好的,不能放棄她。要和孩子一起努力,一起成長。

優秀初三家長教育心得體會大全(19篇)篇六

知識改變命運!對于望子成龍的父母來說,決不能讓孩子輸在起跑線上!各大育兒網站鋪天蓋地的繪本推薦,各大電商的讀書排行榜,我們都要買嗎?到底是選書重要,還是愛上讀書重要呢?從久久8個月起擁有第一套書,久久媽媽自認在親子閱讀的道路上有些心得,愿意跟各位老師家長一起探討。

很多人都知道猶太人很聰明,猶太人口不到世界總人口的百分之一,但五分之一的諾貝爾獎得主都是猶太人。猶太人的出色到底是天生的還是后天養成的?久久媽認為這個問題可以從猶太人對待書的態度可見一斑。猶太人對書非常地珍視,每個家庭都會給孩子做一個吻書儀式,在圣經上滴上蜂蜜,讓孩子去舔,借此告訴孩子“書是甜的”,給孩子留下一個甜蜜的印象。因為孩子愛書,才能體驗閱讀的美好。

記得在久久8個月大時,給他買了第一套書,是布書,顏色鮮艷、內容簡單,可大概那個時候太小,久久對于翻書時嘩嘩的響聲比書的內容更感興趣,但我想在他的心里也埋下了一顆小小的種子了吧。

怎么選書?

作為父母,我們不難發現孩子偏愛的東西或者人物,比如小白兔,小豬,奧特曼等等。舉個例子,我們家樓下有一只狗,叫鮑比,久久特別喜歡它,所以我就想著給他買一套關于狗狗的書,在當當上一搜,竟然真的有,狗狗的名字叫小玻,也很契合,看了看故事摘要,我就果斷買下來。意料之中,久久非常喜歡,從他還不會說話就開始看,到后來會說“汪汪”,“小狗狗(doudou)”,”鮑比(beibi)”到現在會清晰地說“小鮑比”,這套書一直是他的最愛,動不動就“媽媽講小鮑比嘛!”。另外讓我驚訝的是,他可以通過每本書的封面說出這是什么故事。所以,興趣是最好的老師,找到孩子所愛,孩子會容易接受。

做父母的,該懶的時候懶,比如喂飯、收拾玩具,但是在買書時可不能懶。盲目跟風,非常不可取。我買書時一般不太研究那些推薦的書單,因為真的太多了,但是有精力的媽媽還是可以研究一下的,因為畢竟是專家推薦,精選書籍。我會直接看當當的童書排行榜,但是,我也不一定選擇排名靠前的,下單前我一定會認真看過摘要,首先,確定故事內容是否有趣生動或者有用;其次,確定我自己是否喜歡,是否方便給孩子講解和有發揮的空間。不然很有可能買回來一本專家推薦,但是孩子不喜歡,媽媽也覺得不好講解。

最后一點但不是最不重要的一點,如果你想讓孩子愛上書,那你自己要做好榜樣。如果你每天沉溺在微信、微博、網絡游戲,又怎么能讓孩子愛上看書?孩子就是父母的鏡子,你怎么做,他怎么學,言傳不如身教,做最好的榜樣才是最好的愛!

優秀初三家長教育心得體會大全(19篇)篇七

中考的腳步越來越近,作為一名初三孩子的家長,難免有些焦慮,自己該如何陪孩子一起走過中考這一年?這次家長會,徐老師通過小游戲互動的形式讓我感觸良多。

一、學會傾聽。

到了初三,孩子的學習壓力明顯增大,昕芽有時會在作業做完后會跟我吐嘈一些不開心的事或者覺得對她有壓力的事,我有時會以很晚了為由催她睡覺,沒有好好和她溝通,或者不知道怎么勸解甚至沉默回應,她會因為我的敷衍態度生氣。通過徐老師分享的傾聽技巧,我明白這方面的不足,用心傾聽,努力做一個孩子的良師益友。

二、查漏補缺,尋找孩子的增長點。

孩子這學期的兩次考試,成績起伏比較大,說明了她基礎還不夠扎實,知識點掌握不夠全面,接下來需要和孩子共同制訂學習計劃,查漏補缺。同時,如何做到有效學習,也是努力的方向。

二、冷靜對待孩子的成績。

對待成績,我在孩子面前比較佛系,不會因為某次考差而去責罵,而是冷靜對待,一起分析原因,家長會上,昕芽給我寫的信上說:“媽媽,謝謝你!我這次考差了,你沒有一句責罵,反而鼓勵我,心平氣和地和我一起分析原因,讓我很感動”。

優秀初三家長教育心得體會大全(19篇)篇八

教育孩子問題,歷來是仁者見仁、智者見智,教育孩子沒有固定的模式,千萬家庭有著千萬種形式,關鍵在于找到適合自己家庭的方式,成功與否在于孩子是否認同。

一個孩子的成長,不僅僅是看學習、看特長,健康成長的心理,才是應對將來日益復雜的社會競爭的保障。自從孩子懂事起,我們就刻意教育孩子要學會寬容、懂得禮貌,對一些做法能簡單的判斷出對與錯。做一個熱愛集體、尊敬師長、團結同學以及遵守規章制度的典范。

孩子的模仿性很高,很多性格和做法都是從自己的家長身上去學習、模仿。家長是孩子的第一任老師,從出生到上學,孩子接觸最多的是家長,他們自覺與不自覺在模仿著父母的一言一行,俗話說:跟著好人學好人,跟著神仙跳大神。因此,家長要做好表率作用。決不能在孩子面前隨意,把社會上的不良習俗帶到家庭中來,影響孩子形成正確的人生觀、價值觀、和世界觀。

現在大都是獨生子女,隨著生活條件的提高,孩子在家庭的地位也一高再高。孩子的隨意性也顯現出來,做事不專注,常常半途而廢,家長一定要督促孩子自己做的的事情就一定要做完,形成習慣。我們經常看到一些報道,大學生生活不會自理等等,無不給我們提醒,孩子不能獨立,永遠是長不大的孩子。為了讓孩子學會獨立自覺,我們家長就把他自己的事情讓他自己去完成,絕不包干代辦,逐漸養成自覺完成的習慣。

與孩子溝通,最重要的是要平等,每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學習的過程中,會遇到或多或少的難題,在他向你求救或者準備放棄的時候,盡量不要批評、抱怨孩子,在任何時候都要信任孩子,給他時間,勉勵他、鼓勵他相信自己有能力克服困難。我們從旁助他分析原因,查找問題的所在,從側面啟發他、引導他,激發他解決問題的欲望,和他一起享受解決問題后的喜悅心情。對孩子的不同意見要認真聽完,不能隨意打斷,等他說完再告訴孩子你的想法,一定要站在平等的位置上,不能一味的居高臨下,去提要求、下命令,否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現實情況了。每天抽出一點時間與孩子聊聊,無管內容,可以海闊天空,保持你和孩子的聯系暢通,讓我們的孩子身體和心里健康的成長。

這是我作為家長教育孩子的一點簡單體會,希望能通過交流,大家都提高教育孩子的能力,使每個孩子都能夠健康快樂的成長!

優秀初三家長教育心得體會大全(19篇)篇九

1、讓孩子在情感上接受小學。

建議:

(1)、告訴孩子:成為一名小學生是非常值得驕傲的事情。

告訴孩子:進入學校以后,他們會變得像老師那樣知識淵博。

(2)、給孩子講紅領巾的來歷,以及它所代表的涵義,以增強孩子成為小學生的自豪感和神圣感。

2、帶孩子熟悉小學環境。讓孩子容易產生歸屬感,較快適應學校這一新環境。

3、培養孩子正確的時間觀念和紀律意識。讓孩子適應小學相對緊張的學習環境。

4、有意識的鍛煉孩子的自理能力。讓孩子擺脫依賴老師、家長照顧的生活模式。

5、引導孩子認識到自己的身份發生了本質的變化。——讓孩子能夠以較平穩的心態去面對學習生活中的困難,面對老師和家長的各種嚴厲批評。

建議:

家長可以和孩子玩"答記者問"的游戲,通過談話的方式引導孩子去思考那些他們將要遇到的問題。

1、一年級的孩子喜歡玩,不喜歡學習。因此家長要幫助孩子建立良好的學習興趣。

建議:

(1)、給孩子讀,或者跟他們一起讀一些適合他們閱讀的讀物。如《一年級的小豌豆》、《窗邊的小豆豆》等。

(2)、舉一些例子告訴他們,在課堂中是可以發現一些有意思的只是的,引導他們主動去發現聽課的樂趣。

(3)、通過游戲鍛煉孩子的首部肌肉的靈活性,幫助孩子擺脫動作笨拙而產生的自卑感。

(4)、家長陪同孩子一起閱讀配圖故事書,擴大孩子注意力的乏味,使孩子盡快掌握正確的、科學的閱讀方法。

方法一:給孩子講故事后,向孩子提問。有助于提升孩子的形象思維能力。

2、構建一個和睦的家庭,幫助孩子營造良好的學習環境。

3、正確引導孩子學會學習,提高他們學習的興趣。

建議:

(1)、施行"先玩后學"的教育方式,讓孩子滿足玩的天性的同時,不忘墻面的提醒孩子進行學習。

(2)、放學回家,先與孩子交流學校有趣的事情以緩解孩子的學習壓力,在孩子情緒處于興奮或愉悅的狀態下談論當天的學習情況。

(3)、讓孩子在快樂中學習,在游戲中學習。家長要幫助孩子保持強烈的好奇心。家長要做到:耐心聽孩子的問題(不抹殺孩子的好奇心)——給孩子思考的時間(不要直接給答案。而是要與孩子同討論,引導孩子自己去探索答案的過程)——多演示,少說教(實驗演示有助于孩子掌握知識并鞏固)。

優秀初三家長教育心得體會大全(19篇)篇十

首先要知道什么是安全,日常生活中存在哪些不安全因素,怎樣做才能避免這些不安全因素不會發生。

其次就是教育孩子一旦遇見不安全因素時該怎么辦?

一、在家里應注意正確使用水、電、氣。不要忘記關水龍頭,地漏周圍不能有雜物,影響排水;家里的電器、插頭盡量不要動,嚴禁用金屬搗鼓插座、插排孔;煤氣灶開關盡量讓父母幫你啟用(如果你自己想試做飯),隨時提醒父母檢查門窗是否防盜沒?如有人敲門,先給爸媽匯報,讓父母看看再決定是否開門,如果只有你一個人在家,你可以從貓眼看是誰,如果是親友,你可以開門讓進,同時給父母打電話說誰誰來家里了。如果不認識,千萬別開門,來人如果說認識你或者父母,你也別開門,你說等等。這時你可以馬上給父母打電話聯系,如果聯系不上父母,也別著急,你可以不理會來人,如果來人在門外騙你開門,你可以打110說明情況,切記:一定把自家所處地點平時記住。

二、在外面,注意交通安全,過馬路一定等綠燈亮,先左右看看,確信安全再快步穿過。如果坐在大人自行車后面,一定用手把大人抓好,衣服不能敞開,書包不能背在身上,同時提醒大人騎車不能太快。如果是坐父母車或打的上學,在車里系好安全帶,不要動車門開關或車窗開關,手、頭不要伸出車窗外。下車時需等車停穩,開車門時要看看車后有無障礙物。

三、在學校時注意上下樓梯不要跑動,進出教室或廁所等不要擁擠,應有序進出。和小朋友課外活動時應注意不要傷人或被傷,在教室里遇見突發事件時不要驚慌,服從老師安排,或者躲在課桌下面。

四、在上學或放學途中盡量不要一個人單獨走動,遇見緊急情況時更不要慌張,隨時觀察周圍情況,有異常或可疑的人要遠離,如父母在可給父母匯報。如有壞蛋分子襲擊學生,應立即找個安全地方藏躲,并向大人求助,同時大聲呼救。上學時應盡快進入學校,別在校門口逗留,放學時應盡量在學校老師帶隊下有序離校,如父母沒及時來接你,可給老師說讓老師幫忙聯系一下父母。高年級不需要接送學生歸校或回家也要及時,不要在外面逗留,更不要去網吧玩耍。

優秀初三家長教育心得體會大全(19篇)篇十一

在五年級上學期以前(包括五年級上學期),我家孩每周必須有一天外出溜達。五年級下學期,開始rh沒開課,回來jr尖子班,后仁華開課,數學班變成兩個,另有一兩小時的作文。暑假進入小升初預熱,上一個jr數學尖子班,一個英語尖子班。六年級上,小升初全面升溫,jr語、數、英尖子班各一個,并rh,kg數學。平時晚上沒在外上過課(沒精力接送)。

六年級上進入小升初,能考的都去考了,那時對孩子所處的情況不太了解,心理沒底(不得已占多了資源,,請其他家長原諒)。101是9月去報名填表(不用上課,不用交錢,是一位家長告知的,在此表示感謝),bd是kg推薦,qh是jr推薦(在此一并感謝)。

101和bd成績出來后,寒假時回歸數學、語文各一jr尖子班。年三十接到電話后,春季保持一新初一數學和rh.

個人感覺:數學必須要學(沒有小升初我也會做這選擇)。不過不應該學得那么苦。孩不是牛孩,對她要求也沒那么高。若是在中關村的這幾個小學,學校會教,且自然提醒你參加各種比賽(我們所有的比賽至今仍然有學校統一報名),于是一路走過來,沒考慮那么多,只是學校老師給的機會別輕易放了。

rh最好要上(若是想上rb、rf,其他學校似乎也問。我們是學校推薦考的,

jr和kg也應該有推薦。去考kg也是所在小學推薦的)。rh的課是沒有聽過,不便說好與不好。但jr尖子班有那么多老師在那上課,沒必要把它上得很爛吧。五年級下以前,我們上rh時沒上停課,便上jr. jr家長會一定要聽,論壇要上(其他的也可吧,但我們比較懶)。內里提供你關心的所有內容,且消息基本準確。jr的老師、熱心的版主、各位前輩、還有戰友們讓人覺得溫暖且有依靠。不過有時一些夸大的事實也會使人焦慮。盡可能保持平和吧。

我不知道這樣的小升初是否算啟動地早,課程安排大家也看到了。六年級上學期確實很辛苦,但那時考試較多,相對來說,作業就少了(指課外作業。學校作業一般都很少,五年級檢測時除外)。不過若有正常的考試渠道,我會堅持語、數、英一周最多一次課外班。

五年級下,學校推薦考過kg,上了一個半學期,每次上課都有考試,考當堂學的內容。看到成績時覺得非常有意思,首次課和綜合考試,成績一般還可以,平時略靠后。一個偶然的機會得知許多孩是學過這些內容的,便想說說自己的想法。

提前學會有一些優勢——考試成績放在那,提前學一個目的就是有較多的時間反復練習,但投入和產出比是要考慮的。

學習在我的認識中包括兩個層面:知識和能力。知識本身可學、可灌,能力的提高好像就要麻煩的多。做題應該是提高解題能力的方法之一,不過似乎不完全成正比。和同事談到什么樣的老師是好老師?原始的認識是能告訴學生問題在哪,如何用最簡單明了的方法把問題解決掉。后來發現,這些學生是能很快上手工作,但遇到新問題時,除了來問老師又不知該如何下手。于是想到蘇格拉底與學生的質疑式問答,于是想到其實學生到底應如何學?或到底要學什么?于是,我孩一直沒提前學,導引至今也僅作了老師布置的,一遍。

當然,每個孩子的性格和特質不同,適合的學習方法也不會完全相同,孩子和家長的目標不同,做出的選擇也會不同。我只是想說:若沒有提前學,或沒有將導引作n遍的家長和孩子也不必焦慮(似乎也不太容易,我現在也給孩子報了新初一),在操作的過程中盡量把握吧。

也許我比較粗心,在小學這個年齡段沒感覺到男女孩特別大的差異,在各學校的考試或活動中也沒感覺到他們區別對待男女孩了。

孩長得小巧,卻被我帶得粗糙,平時男男女女的朋友都很多。看他們一起玩樂,也沒感覺有多大區別。三國,看!漢武大帝,看!貞觀長歌,看!狄仁杰,看!還有ps,玩!排球,玩!滑板,玩!也沒看到興趣上有多大不一樣。

從來也沒對孩子回避過社會的陰暗面。我一直不想讓她同我一樣到大學畢業才發現那么大的落差。我覺得孩在身邊時有疑問還可以幫助她,教她如何處理。同時,有了最壞的打算,面對問題就會坦然一些。在學校也與老師頂過嘴,也跟老師對著干過,不過大多數時候老師都能諒解,同學投票時也都還不錯。

所以我信奉太陽光下會有陰影,但光芒一定還在。無論男孩女孩,要求別人不如要求自己(其實這也是我們能把握的)。

到目前為止,只有bd說看簡歷,所以有無證書似乎還沒發生作用。我不是稱職的家長,學校沒給報名的比賽都沒參加過。特別是英語,學校只給報三一,于是就只考了三一。當然數學在中關村的小學是被重視的,于是所有的數學考試我們差不多都參加了。

參賽歷史很長,開始時結果并不好。原因是孩子不太明白競賽的特點,她把那些題當學校考試,每次都要做完。五年級時也是一個偶然的機會得知“迎春杯”獲獎分數,便要求她改變策略,作一道,對一道,之后每次都有收獲。這一點也希望對大家有益吧。畢竟我們不是牛孩,會作的搞對就滿足了。

自己感覺,平時學了,做題了,有比賽參加就行了,不必太刻意。錦上添花固然好,沒有好像也沒關系(bd看簡歷也是因為當初在那考試的分數的緣故)。

羅嗦了一大堆,希望對還在煎熬和以后的孩子有點用(主要是不想大家把小升初極端化,然后非常焦慮。詞語不清,就這個意思吧,我實在是餓了)對那些幫助過大家的老師、家長再次表示感謝,祝大家均有快樂。

優秀初三家長教育心得體會大全(19篇)篇十二

大家好!我的孩子高群貽是一個男孩,所以我很注重他毅力和體能的培養以及為人處事。

政政不管吃什么都會想著我,雖然是小事情但是當時我是很感動的,如果孩子能一直這樣下去就好了,現在我們家一直給他養成什么東西都是先給長輩吃的習慣,這樣長大了心里才會有我們,我覺得現階段我們就要和孩子成為朋友,如果成為朋友那么在青春期和叛逆期,和他們溝通才能更好,我們現在就要和孩子多交流溝通,在日常生活中也要用“謝謝”之類的用語,我們要多聽一些孩子自己的想法,尤其是在孩子不聽話的時候,我們要站在孩子的立場停聽聽孩子在想什么,我們更不能對孩子亂許愿,承諾的事情一定要辦到,不要讓孩子對你失望。

政政從小就養成去超市只要一種東西或者是玩具,他現在不會每天問我要玩具,我們給他規定,如果要東西每天只要一種,不管是玩具還是吃的,他自己來選擇,在價格上也有要求,大的或是貴的玩具,只能當做獎品,只有在一個月內表現好,或者是得到老師的連續表揚,或是像在走秀時表演時表現出色,可以得到獎勵品,要讓孩子知道玩具的來之不易,讓他們珍惜來之不易的東西,別讓我們的男孩太“富有”,富有有兩個概念,一個是父母的溺愛和包辦,一個是物質上的充裕,我們應該適當的窮養他們。

我們每個星期都要帶政政去爬山,每周去游泳1-2次,這樣既增加了我們之間的感情,親子協作的能力,還增強了體質。

做男孩的家長應該不大驚小怪,不怕他們摔跤跌到了讓孩子自己爬起來,不要因為稍微的閃失就驚慌失措,我們不能時時當孩子的保護傘和避難所,讓孩子學會自己的事情自己來解決,讓孩子自己知道自己是個小男子漢,應該有獨立解決問題的能力,不要養成事事很依賴的心理。

優秀初三家長教育心得體會大全(19篇)篇十三

我是幼兒園xxx的家長,現在我的小孩在讀幼兒園的中班,我的孩子讀幼兒園已經一年半了,現在在幼兒園里的學習很不錯。我在對幼兒進行的教育有我的心得。

孩子在很小的時候,就算犯錯了,也不知道自己犯的什么錯,那我們做家長的,對他進行的教育就要去耐心的詢問他犯的錯誤是什么,進而對他講解自己做的事情是一個什么樣的錯誤,告訴他是不能做的,是要去改正的,引導他走向正確的道路,鼓勵他改正。而不是看見他犯錯,就直接開罵。這樣對他們是會造成傷害的,有些孩子膽小的話,可能會因為害怕作為家長的打罵而改正,但是對孩子心理造成的陰影也是很大的,長時間這樣是會讓幼兒長大之后的性格變得過于膽小。那有些小孩不聽話的,對他們來說,你的打罵只會增加他對父母的怨恨,他們會選擇叛逆的頂撞父母。所以在孩子犯錯后,一定要溫柔的對他們進行引導,及時改正他們犯的錯。

不能因為還太小,就對他過于溺愛了。我們在家中,可以適當的請他幫我們些小忙,比如讓他對自己的房間里的玩具自己收拾,這不僅可以培養他做事的責任心,更能鍛煉他獨立收拾玩具的能力。這在家中就開始教育,這樣到幼兒園后,他就能自己去做好自己的事情,不會總是尋求老師的幫助,而是自己主動去做好個人的事情,這對孩子來說是能夠培養獨立的性格。

那在家中,作為家長就要去對他們進行學習指導,但是這個指導要符合孩子。可以爭取孩子的意見去給他報興趣班,孩子的興趣要從小培養,這樣才能提高孩子各方面的能力。而給他們報興趣班,不能以自己的意愿為主,而是要以孩子的志愿為主,征得他們的同意后,再去進行興趣班學習。

以上就是我對自己孩子的一個教育,我作為他的家長,我很了解自家的孩子,知道他的性格,所以在教育這方面,我都是細心、耐心的,不對他使用暴力教育,我對我的孩子都是盡量的讓孩子自己去認識到自己的錯誤,我在旁邊也只是為他引導,不會過分的牽涉進去,讀幼兒園了,孩子就更需要家長的陪伴和細心教導。

優秀初三家長教育心得體會大全(19篇)篇十四

作為父母,我們都期待自己的孩子能夠健康成長和前途無限。但是,在孩子的成長過程中,家長教育的作用不可或缺。在我多年的育兒經歷中,我發現家長教育不但是一門藝術,也是一門學問。因此,本文將分享我在育兒過程中獲得的一些家長教育心得和體會。

2.培養孩子的習慣。

我發現,培養孩子良好習慣是非常重要的。由于很多習慣是需要長期養成的,因此,家長需要花費大量的時間和精力來引導和培養孩子良好的習慣。比如,我們可以讓孩子早睡早起、講文明禮儀、注重衛生等。前期的投入和耐心的教育,都是為了孩子日后的成長和未來的更好發展。

3.培養孩子的獨立性。

除了培養孩子良好習慣,還需要讓孩子具備獨立性。孩子長大后,將會自己面對社會和一系列的挑戰。因此,家長應該創造機會和條件,讓孩子自己去嘗試并解決問題,這樣能夠培養孩子的自信和勇氣。我們要善于引導孩子,不要干預孩子的決策。這樣可以幫助孩子成為一個自我管理的人,這在未來的職場和生活中都非常重要。

4.立志向以及價值觀。

立志向和價值觀的培養也是非常重要的。因為這關乎到孩子的人生方向和行為規范。作為家長,我們應該引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀。我們可以通過給孩子講各種故事、看電影和閱讀好書來教育、啟發孩子。這些都可以潛移默化地影響孩子的人格和成為人的方向。

5.減輕學習壓力。

最后,我們不應該忽視減輕孩子的學習壓力。我和我的孩子們的教育過程中,學習壓力確實是個大問題。因此,我會告訴我的孩子們,成績不是最重要的,重要的是快樂學習。我也希望看到孩子們更多地從生活中去學習,這樣可以幫助他們更好地理解知識和豐富他們的人生。

6.結論。

在孩子的成長過程中,我們不能忽略家長教育的重要性。我們堅信良好的家長教育對孩子的成長起著至關重要的作用。在育兒過程中,家長要花費大量的時間和精力去引導孩子,教育孩子,以培養孩子的好習慣、獨立性、價值觀和減輕學習壓力等等。我們相信,在家長的共同努力下,我們的孩子會健康成長并成為有用之才。

優秀初三家長教育心得體會大全(19篇)篇十五

我是一位七歲孩子的母親,我最大的心愿就是兒子能夠健康快樂地生活。今年九月,我的孩子成為花園里小學一年級的一名新生,在這短短幾個月里,孩子從各個方面都進步不少,他的每一步成長都浸透著老師的汗水與心血,在此我深深地感謝各位老師的辛勤付出。

兒子一天天長大,成長中問題百出,我也在慢慢地摸索。但我個人比較注重以下幾點:

自信和堅持是每個人面對生活和學習中各種挑戰必須具備的品質。兒子在做題遇到不會的問題時,在讀書讀不下去時,我經常會鼓勵他一句“兒子是最棒的!”,“兒子會堅持到最后!”。有時他耍脾氣,不配合時,我會用自己送糧時的情景引導他:當媽媽很累抬不動了,如果不堅持,糧食就送不到四五樓了,怎么辦?爺爺奶奶就沒米吃了,怎么辦呢?所以媽媽必須堅持,最后一切都會做到。因為兒子經常陪我送貨,當聽到這些話時,他都會高高興興地給自己加油,然后完成他該做的事情。我覺得激勵和表揚比斥責和打罵更能取得事半功倍的效果。

這一點父母首先要以身作則,在日常生活中灌輸孩子誠實守信的原則,父母不要輕易答應孩子什么,但一旦答應,就必須做到,這一點我時刻提醒自己,并且在兒子心里已經打下了很好的基矗每當他在學習上或者買玩具時說話失信了,我就會以自己來和他對比,他會很聽話地低頭向我認錯并保證下回不犯同樣的錯誤。

孩子每家都一個,個個都是掌上寶。但我從不慣他:每天自己削鉛筆,自己收拾書包,自己洗臉、洗澡,自己穿衣服……這些事情,我們從幼兒園大班就開始進行了。孩子都小,都有惰性,有時也不配合,但耐心的說服,絕大多數時候他都做得很好。

我常對兒子說:“你考多少分并不是最重要的,但老師教的知識你必須都掌握才行。”我不要求孩子每次都最好,但我希望他沒刺都比上次好,不和別人比,就和自己比,比上一次好就是進步,我就會表揚他。每次他聽到我的表揚都會很真心地對我說:“媽媽,下次我會更認真地學習和考試的。”這句話說明我的目的達到了。

老師和父母是孩子心目中最重要的人,樹立老師和父母在孩子心目中的威信,使孩子自覺地,發自內心地按照老師和父母的要求去要求自己,培養孩子良好的生活和學習習慣。凡是老師要求家長配合的事情,我們要全力支持,讓孩子明白:老師的話必須聽。鼓勵學生積極參加學校的各項活動,要有愛心、熱心,幫助身邊有困難的同學,和同學和睦相處。讓孩子從小就懂得與周圍的人良好相處,對他將來走入社會打下良好的處世基矗。

以上是我的家教心得,我會在以后的育兒路上更加細心,愿他像只快樂的小鳥,再學習的天空里自由的飛翔。

優秀初三家長教育心得體會大全(19篇)篇十六

各位老師各位家長,大家下午好。很高興能在這里與大家分享關于教育孩子的心得體會。我的女兒吳__今年7歲,學習上她自覺主動,有良好的學習習慣;生活中,她艱苦樸素,熱愛勞動,充滿愛心。從上幼兒園大班開始,她就比較懂事,時常能帶給我們溫暖感動與驚喜。進了小學后,在老師的悉心教育和培養先,我們感覺她進步明顯,對學校生活適應較快。借此機會,我要特別感謝學校學校班主任王老師以及所有其他老師,謝謝你們為孩子付出那么多辛勤汗水和無盡的愛。

孩子是祖國的未來,也是家庭的希望,今天的幼苗就是明天的參天大樹,因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心責任心給予關心指導。但是盡管望子成龍是每個父母共有的希望,但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學問,需要我們在實踐中不斷總結經驗,提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告,感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家,你們關于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多,生動得多。我深知在孩子教育方面,我也就是小學生水平,但我很愿意在專家面前談談有關孩子教育的感受,希望得到你們的批評指正。

(一)達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙,但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關教育的書籍,在一起交流對教育的認識。當出現教育上的分歧后,我們能坐下來坦誠交談,直到達成共識,這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法,對她的不足有近似的解決辦法,不至于今天告訴她這樣做,明天告訴她那樣做,讓她無所適從。

(二)營造學習氛圍。知識改變命運,這是一條真理。活到我學到老,也是我的座右銘。在我家,可以經常看到這樣的場景:爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習。女兒很小的時候,看到我們在學習,她也就很習慣地捧一本書,小的時候她就纏著我讀給她聽,后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地,她的讀書習慣就養成了,認識的字越來越多。因為我經常讓她讀些散文詩歌,她有時還會寫出一些小詩歌,充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來,有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章,彼此都感覺是一種享受。現在每天午飯后,她都會靜靜地坐在那兒,讀自己感興趣的書。

有一條諺語說:行為培養習慣,習慣形成性格,性格決定命運。但培養孩子的習慣,不可能通過簡單的一通批評或在訓斥就能實現,必須要從孩子的行為入手,引導孩把決心口號落實到行動上。

(一)鼓勵少說多做。經常教育孩子應把空想說空話的時間用在實事上,告訴她一次行動抵得上一打綱領,一次行動的價值要超過一百句口號,一千次決心。

(二)注重循序漸進。比如:培養孩子背英語單詞的習慣,一開始只能要求背2~3個,以后習慣養成后,可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學鋼琴,前2年都是我陪著學,但我工作越來越忙,經常不能陪她,于是她漸漸放松了學習。我想,必須培養她獨立學琴,否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開始,可想而知,回課的質量非常差,不是節奏不對,就是樂譜看錯,但我沒有慌張,她愿意自己練琴,已經是很大的進步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她,并且有意識地放慢教學速度,使她漸漸適應了自己聯琴。半年之后,我們已經把教育速度提高到原有的水平。從此,她進步非常快,而且在煩惱的時候她會用彈琴去放松心情舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴,但已經是帶著欣賞的心情去聽琴,再不用愁沒有陪練時間而內疚萬分了。現在我開始動員她寫日記,也不是每天都要求她寫,而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來,長短不限,她堅持得也不錯。

(一)平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子,也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班稍微懂事時,我就告訴她:“你和媽媽是平等的,我不會罵你,更不會打你,但你必須把你遇到的或是高興或是委屈事情統統告訴媽媽,這樣就等于媽媽陪著你又長大一次,我會很開心的!”的確,我非常樂意與她談天,我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的`方式告訴她,與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密,她也就非常愿意聽我的評價,很能聽得進去我們的觀點。

(二)真誠鼓勵。我深信:多給孩子欣賞的目光,善于發現她與眾不同的長處和優點,看著她一點點進步,鼓勵她耐心引導她,并用語言和實際行動支持她,孩子就會把自己的優點發揚光大。尤其在孩子遇到困難時,不是簡單呵斥或冷言冷語,而是耐心開導,積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上,我和她爸爸還沒有回家,她給爸爸打電話,言語中透露出情緒不高,似乎有心事。我們趕回家后,耐心詢問發生了什么事,原來她今天數學考試沒考好,只考了92.5分,她看著我眼淚都要掉下來了,說朱老師發下試卷后,自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰,另一方面,我認真看過試卷,與她一起總結分數低的原因,不僅有粗心的因素,也有她本身沒有理解題意的因素,她同意了我的看法,接著針對她理解錯誤的地方給她進行了講解,最后,我告訴她:分數不能代表全部,最重要的是深刻理解題意和解題方法,考試是一次檢驗,問題總是提前暴露出來好,發現問題,改正問題,人才能不斷進步,我帶著輕松的語氣讓她慢慢恢復了快樂與活潑,事后,她認真對我說:失敗是成功之母。我認為,如果我當時皺緊眉頭,嚴厲批評她,可能會讓她更難過,而且會暫時懷疑自己。

優秀初三家長教育心得體會大全(19篇)篇十七

“望子成龍,盼女成鳳”是普天下為人父母者最大的心愿。

可作為父母,我們究竟要如何教育自己的孩子呢?為此,我請教過孩子的老師和其他家長,也買過這方面的書籍、光盤,經過長期的學習、摸索與總結,事實證明,這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。

在這里,我從四個方面談一談教育孩子的一些粗淺看法,與孩子家長們分享,希望對大家有所啟發。

一、父母要給孩子樹立好的榜樣

我們都知道,家庭教育是我們每個人的啟蒙教育,為我們一生的成長奠定基礎。

所以,我們應當為孩子創造一個健康、科學、快樂的成長空間。

夫妻之間的相互尊重,長幼之間的關愛和互敬,家庭成員之間的和睦相處,會直接影響到孩子的身心發展。

我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進家中,帶給孩子。

不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情,從小培養孩子做一個誠實守信的人。

現在的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑,孩子在成長,我們家長也必須得不斷的學習成長,汲取嶄新的事物和知識。

孩子的模仿能力很強,他們時常受周圍環境的影響,模仿身邊的人或事物, 因此,家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。

我女兒今年七歲,剛上二年級。

有一次,先生問女兒:“凡凡,你長大后,希望做什么樣的工作呢?”當時我也在場,我對這個謎底充滿了期待。

只見女兒作了片刻思考,大眼睛骨碌一轉,以極快的語速和輕松的神情回答道:“在家炒股。

那一剎那,我懵了!我是個自由職業者,時間比較自由靈活,經常在電腦前看股票。

她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情,進而把它選作自己將來理想的職業。

從那時起,我開始重新反省自己的日常言行,緊接著在這方面作了一些增減與調整。

爭取做到:在孩子面前,不看股票、不玩游戲、不網聊,不給孩子帶來任何不良影響。

這樣一來,我的空余時間也就多了起來,我開始嘗試做些各種各樣的小點心。

現在,絕大多數中式點心對我來說都不是難題,自夸一下啊,手藝還不錯,呵呵。

最近,我還學會了做生日蛋糕。

我自己多掌握了一門技能,孩子也很喜歡觀看我制作點心的過程,有時還一起幫忙做,加上她自己的創意,我們彼此都開心,吃起來也就更有一番味道了。

由此可見,平時,我們家長的所作所為,孩子們都在看著,同時也會影響孩子,我們應該用良好的環境和榜樣去影響、熏陶孩子。

二、培養孩子的生活能力和行為習慣

孩子與生俱來就對周圍的生活環境和事物充滿好奇,也渴望參與其中,獲得體驗與成功的快感,我們不妨給他適當地創造這種機會。

我的孩子一歲多時,學會自己進食,兩周歲時會自己穿簡單的衣褲,在托兒所的表現比一般的孩子都要強,經$2老師的夸獎。

雖然孩子一開始在做這些事情時,完成的并不好,但是我不斷的給她嘗試的機會,并加以鼓勵,直至她成功。

孩子從小和我分床睡,在她四周歲時,她說她是個大孩子了,提出要獨自睡一個房間,當時我心里沒底,但還是同意了她的請求。

頭幾個晚上,半夜里我總要起來看好幾次,偶爾也會發現她把被子蹬掉,但是大多時候她都把自己裹得很嚴實。

后來,我一般不會再特地起來查看她的被子了,完全相信她能把自己照顧好,我很放心。

這也是她最值得驕傲的地方了,經常會自豪地和小朋友們提起:她是單獨睡一個房間的。

我們平時可以讓孩子洗一些小的東西,比如自己的飯碗、手帕之類的物品。

洗不干凈的時候,過后我們可以偷偷再洗一次,但是在孩子面前,我們得肯定地表揚他們。

這樣時間一長,孩子就可以把自己能做的事情做得更好。

適當的鼓勵和贊賞,可以強化良好的學習行為,防范不良行為的養成。

俗話說“一句鼓勵話,勝過百句罵。

確實,比起批評和指責,“鼓勵”對于低齡孩子來說,更具有意想不到的效果。

平時我們應該拿放大鏡來發現孩子的良好習慣,并給予及時鼓勵和贊揚。

一種良好的行為習慣的形成并非一朝一日之功,它需要孩子長期的`努力,需要家長不斷地督促和引導,還必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點一滴、經年累月,直至良好的習慣形成。

三、多和老師探討,多和家長交流

孩子在讀書期間,老師的作用是相當巨大的。

非常幸運,我女兒的啟蒙老師是個教學經驗豐富又負責的好老師,很受班級里的學生歡迎。

平時放學后,我經常老師進行交流,了解孩子在學校的表現,把在家中的不良表現也訴之于老師,和老師探討如何教導孩子克服不好的習慣,使其錯誤能夠得到及時糾正。

這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子,更有利于她從孩子的個性出發,尋找一種更適合我的孩子的教育方法。

針對孩子學習中的幾項弱點,根據老師的提議,我做了一張“好孩子進步跟蹤表”,當中列了“速度快”、 “很自覺”和“無錯字”三項,每日一評,有進步的畫一顆紅星,無進步的畫一顆黑星。

紅星可以用來換獎勵,積滿了十顆紅星,我就給買一本她喜歡的課外書。

幾周下來,效果顯著,女兒很開心,老師也表揚女兒進步明顯。

正因為這樣,我經常教導孩子尊敬老師,認真聽取老師的教導,“一日為師,終生為父”,這正是老師的偉大之處。

此外,每隔一段時間,我會在早上送完孩子之后,和其他送孩子的家長習慣性地拉家常,談論孩子在家的學習、生活。

我會把自己近段時間促進孩子進步、行之有效的新經驗與方法講給家長聽,同時也會從對方那里獲取不一樣的教育方法,以備往后在適當的時候加以借鑒。

四、在與孩子的溝通中,不可忽視文字的力量

在與孩子一起學習、生活的過程中,有時我也會遇到這樣那樣的困難,我苦口婆心地勸說與引導,卻適得其反的現象時有發生。

碰到類似的事情,我苦惱過,也思索過:我們做父母的不能總是指責孩子,也應該自己反思一下,看看問題出在哪里?或許,我們可以嘗試換一種方式,這樣孩子會更容易接受一些呢?其實,只要有愛心、有創意,家庭教育也同樣可以富有情趣。

有一次,我對孩子的批評教育太過了,但自己并沒有意識到,以至于孩子有些傷心并抵觸,當時,她寫了一張紙片,遞到我面前的桌子上。

我一看,紙片上寫著“我后悔說過那句話” 。

她的這個舉動讓我意識到自己的言語過激了,于是,我把語氣放低放軟:“能告訴我,是哪句話嗎?”她依然用小紙片回道:“就是母親節卡片上的那句話”。

我清楚地記得,母親節那天,女兒親手給我做了一張卡片,上面畫了好多各種顏色的愛心圖案,卡片上寫著“媽媽,我愛你!”原來她后悔……想到這里,我的淚涌了出來。

我把她寫給我的紙片翻了過來,寫道:“對不起,是媽媽錯了!”而且,我還故意,把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”,在母親節的卡片中,我女兒就是這么寫的,呵呵。

女兒看了之后,隨即捂嘴大笑,并批評起我來:“媽媽,你把‘媽媽’兩個字寫錯了,你是怎么當媽媽的?”看到女兒發現了“媽媽”兩字的錯誤并破涕為笑,我也笑了,緊張的氣氛頓時活躍了起來。

我對她說:“孫老師,麻煩你幫我糾正一下錯誤,可以嗎?”女兒欣然應許。

從這件事中,我得到的啟發就是:在與孩子的溝通中,有時候用文字比用語言更方便有效。

因為文字和語言相比,語言比較羞澀,有時難以啟齒,文字比較含蓄委婉,更利用我們和孩子之間進行親密無間的溝通;語言稍縱即逝,有時候說好幾遍也不一定留下多少印象,容易這個耳朵進,那個耳朵出。

而文字克服了這個弱點,只要不把它毀掉,我們什么時候想看,都可以拿出來再看,而且每看一次,感覺都能重溫一遍,印象也就自然比較深刻。

與暴風驟雨式的訓斥相比,用文字,不僅顧及了孩子的自尊心、容易被孩子接受,也讓她能夠真實地觸摸到父母對她的關注和愛心,從而更有利于父母走進孩子的心扉。

如此經常一來一往,家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

總之,家庭教育是一門綜合性很高的藝術,也是一個復雜的過程、一項偉大的事業。

它要求家長綜合多方面的知識,更好的和孩子進行溝通,調動孩子的積極性,讓孩子在學習、生活、交友、做人、自我修養等方面獲得良好的教育,把孩子的潛力完全發揮出來。

所謂“得法者事半功倍,不得法者事倍功半”。

家庭教育可以成就一個人的驕傲與輝煌,從大處看,它可能造就一個民族的自豪,乃至成為社會文明與進步的象征。

不過每個孩子的教育方式也應該因人而異、因勢利導,不能一概而論。

希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點精力、多動點腦筋。

最起碼應該把我們的下一代教育成一個自食其力的、不為社會所累的、對社會有用的人。

孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著她們茁壯地成長,在教育孩子的過程中,除了老師之外,父母也扮演著重要的角色。

家庭教育和學校教育同樣至關重要。

女兒今年6周歲半,剛上小學一年級,在教育孩子成長的過程中,我最深的體會是:

一、溫馨、和睦的家庭環境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動場所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。

父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。

不僅會疏遠孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。

給孩子一個安全、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,家人之間要相親相愛,和睦相處。

在這方面,我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

二、逐步培養孩子的優良品德很重要

女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規的教育系統,我們要為她的人生的第一步打好基礎,在生活的點點滴滴中培養她一些優良品德,借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。

比如:給她講講“孔融讓梨”的故事,并付諸于實際行動,讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事,讓她知道應該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。

閑暇時,常和女兒做連句的游戲,我說上句:“妹妹摔倒了。

女兒連下句:“我馬上把她扶起來。

……樂此不疲。

三、讓孩子“自己來”,培養孩子的動手和自理能力

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養成良好的行為習慣,成人重視與否,教育方法正確與否,首先是觀念問題。

有些家長望子成龍,學習上不斷加大壓力,生活上關懷備至,卻將良好行為習慣置之腦后,聽之任之。

我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。

讓孩子參加力所能及的勞動,不僅能夠培養孩子的勞動習慣和勤勞的品德,而且可以培養孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質和各種能力。

因此,在我女兒很小時,我就開始讓她干一些力所能及的家務活。

如:收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等,當然,孩子干活常常不一定能夠干不好,就此我們不能以成人的標準去評價他們。

只要孩子作出了努力,家長就要充分肯定。

對他們來說是一種挑戰,需要孩子付出很大努力。

四、讓孩子少一點壓力,多一份輕松。

在學習之余要注意讓孩子適當放松,每晚抽出半小時進行散步、慢跑,并利用這一時間,了解孩子的精神需要,并經常和孩子談心,隨時觀察其身心的變化,善于利用生活小事,敞開心扉,學會用欣賞的目光看待自己的孩子。

??????? 善于捕捉她身上的閃光點,不要將子女與別人的孩子相比,將子女的現在和過去進行比較,縱向看進步,及時發現和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績,使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,提高孩子的自信心和良好的學習習慣。

孩子的心田是敏感的,撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,就會有什么樣的收獲,因此,我真誠地希望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。

讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。

不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕輕松松學習,要相信:是金子總是會發光的!

家長家庭教育講座心得體會

現擇其扼要結合自己反思如下:

一、克制自己的不良情緒。

保持情緒良好,不要把在單位的工作情緒帶到家里,甚至轉移給孩子,要“制

怒”,怒則失去正常理智,萬事皆失去準線。

父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開些,減少對孩子的影響。

二、要真愛自己的孩子。

人際交往的原則,理解、尊重、平等,多看優點,少看缺點,何況自己的骨肉至親,不要吝嗇我們的愛,多表揚他,增加自信,有自信才有志向,有志向才會成功。

心得體會

三、對孩子要放手,培養其獨立能力。

古人說:“授之以魚,不如授之以漁。

我們要勇敢放手,沒有錯何來對,讓孩子自己領悟,“苦其心志,勞其筋骨”方能進步。

四、學習要走直線。

眾人皆知一個數學觀點:“兩點之間,直線距離最短”,所以從學習到有成,

要堅持走直線,中間彎曲將事倍功半,家長負責時刻矯正。

避免“小貓釣魚”的故事再發生。

家庭教育也是一項工作,我們要堅持做下去才會有效果,曾國藩說過“但須

有志有恒,乃有成就耳” “事斷不可求速效,求速效必助長,非徒無益,而又害之。

必要日積月累,如愚公之移山,終久必有豁然貫通之侯”

總之,聽完王教授的講座深有愧意,父母的做法,言傳身教直接影響著孩子

未來的成功與否,我們做得還遠遠不夠,感謝學校和趙老師給了我們做父母的一個學習的機會,給了孩子一個成功的可能。

優秀初三家長教育心得體會大全(19篇)篇十八

家長教育是每個家庭中必不可少的一環。在這個信息爆炸的時代,家長如何正確地教育孩子、引導他們健康成長,成為了一個重要的課題。通過多年的育兒經驗,我深深體會到了家長教育的重要性。在這篇文章中,我將分享我在家長教育中的心得體會。

首先,我認為父母的自我教育是家長教育的基礎。作為家長,我們應該不斷學習和提升自己的素養和知識水平。只有自己具備了一定的修養和能力,才能更好地引導和教育孩子。我經常通過閱讀相關的書籍、參加育兒講座和與其他家長的交流來不斷學習。另外,我也注重培養自己的興趣愛好和個人發展,通過個人成長來影響孩子。

其次,我發現與孩子進行溝通十分關鍵。在和孩子交流時,我總是盡量保持平和的心態,傾聽他們的想法和意見。了解他們的需求和困惑,與孩子建立起良好的溝通渠道。在溝通中,我也會鼓勵孩子充分表達自己的想法和意見,培養他們的創造力和獨立思考能力。同時,我也會適時地給予反饋和建議,引導他們正確的思考和行為。

第三,我意識到培養孩子的良好習慣和價值觀是家長教育的核心內容。良好的習慣可以讓孩子養成自律和自立的品質,價值觀則是指導他們行為的準則。我會通過榜樣示范、言傳身教等方式,注重培養孩子的道德觀念和社會責任感。此外,我會在日常生活中注重培養孩子的良好習慣,如早睡早起、勤洗手、愛整潔等。通過堅持培養良好的習慣,我相信孩子們會更加健康積極地成長。

第四,我發現教育中的尊重和包容至關重要。孩子個體差異較大,他們在思想、興趣和能力上都有自己的特點。作為家長,我們要尊重孩子的個性,并給予他們充足的空間去發展。家庭教育不是單向的灌輸教育,更應該是一種與孩子平等互動的過程。尊重和包容可以讓孩子在安全、寬容的環境中快樂成長,樹立自信心和勇氣面對困難。

最后,我深刻認識到家長教育的艱辛和重要性。它需要家長付出大量的時間和精力,需要我們不斷調整和學習,才能呵護孩子的成長。然而,當看到孩子們健康、快樂地成長時,所有的努力都是值得的。作為家長,我們要不斷反思和總結經驗,與其他家長分享,共同成長。唯有不斷提升自己,才能更好地教育引導下一代,為他們創造更美好的未來。

家長教育是一項看似簡單卻又深入復雜的任務。通過我的親身經歷,我深刻認識到家長教育的核心在于自我教育、溝通、培養良好習慣和價值觀、尊重和包容。這些體會不僅僅適用于我的家庭,也適用于每個家庭。作為父母,我們要時刻保持謙虛和學習的態度,不斷提升自己的教育水平,為孩子的成長搭建一個良好的平臺,幫助他們成為獨立、自信、有責任感的人。

優秀初三家長教育心得體會大全(19篇)篇十九

很高興能作為家長有幸參加幼兒園舉行的“家長參與幼兒園課堂”的這項活動。說實話,剛接到通知時,我心里真有點緊張,3歲多的孩子能聽懂我的話嗎?和我這個陌生的老師能配合好嗎?他們能守紀律嗎?于是,我不僅咨詢了在幼兒園工作的姐姐怎樣給小班孩子上課,而且還上網查一些有關幼兒園小班孩子的生理、心里特點,以及他們的生長發育水平,又閱讀了《3—6歲兒童學習與發展指南》。結合小班幼兒年齡小,動手能力差,加上現在的父母、祖輩們樣樣事情都已給他們包辦,導致他們的自理能力差,樣樣事情都想依賴別人,沒有為別人服務的意識,因此,我就設計了《螞蟻搬家》這節體育游戲課,通過搬家“運家具”等活動,讓幼兒體驗勞動的快樂,激發幼兒愛勞動的情感。又針對幼兒喜歡運動的特點,我將主題活動的內容融入體育活動中,以游戲的形式展開,讓幼兒進一步感受、體驗。本次活動,通過創設情景、語言提示、讓幼兒在活動中說一說、爬一爬、手腦協作體驗搬家的快樂。

根據小班孩子的協調性和靈活性還存在差異,我在介紹搬家路線時,主要講清爬行要點,并請幼兒示范爬行。本著“安全第一”的原則,適時要求幼兒注意安全,還要求幼兒知道如何進行自我保護。

幼兒表現:整個活動孩子們始終積極投入,情緒高漲。能力差的孩子也不甘示弱,在同伴的鼓勵下克服困難、勇敢地挑戰自我,孩子們年齡雖小,但也能不時地為同伴的進步而鼓掌、喝彩。讓孩子們充分體驗到了在一起游戲的快樂。

活動結束了,而我的腦海里總是浮現出那天活動的畫面,使我真正體會到,孩子時可愛的,教師是辛苦的!感謝幼兒園給我提供的這次機會,使我重新回到了天真爛漫的童年時代,再次感謝小一班的老師們給我的幫助和支持,使我在人生的長河中又多了一片浪花!

有幸參加幼兒園的互動活動,和小朋友互動做游戲。開始之前所有的小朋友們都在出早操,我沒有仔細觀察孩子,卻一直在觀察著老師們,我終究還是發現了一些有效的溝通方式。

為了能取得很好的互動效果,我也刻意放慢了自己說話的語速,咬清每一個字的發音,再用略帶著孩子腔調的話語,說話必帶著笑容,用盡量簡單直白的說話方式和孩子們溝通,這為我們一起順利完成了一個過圈圈互動游戲打下了良好的基礎。尊重,并且從孩子們最容易接受的方式開始,幼兒園老師們那顆純善大愛的童心,真的難能可貴!

小朋友們對鼓勵和贊揚的反應是非常強烈的,這一點我印象最為深刻。其間多次為他們的“成功”而和他們共同鼓掌,共同獎勵和表揚的時候,孩子們的表情和動作迅速打破了一開始的拘謹和僵硬,孩子們敞開了他們的心扉,而且他們也是那么的喜歡贊同和認可,并全身心的樂在其中。

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總結自己的心得體會可以讓我們更好地發掘自己的潛力和優點,并在以后的學習和工作中更加出色地表現。小編為大家準備了一些關于心得體會的范文,希望能在寫作中給大家一些指
合同協議是重要的商業文書,對于雙方來說都具有重要意義。針對不同類型的合同協議,小編為大家整理了一些范文,希望能為您的合同撰寫帶來一些幫助。一、協議離婚的條件是什
心得體會是一次自我思考的過程,通過文字的呈現,我們能夠更好地理清思緒,理解自己的想法。下面是一些關于寫心得體會的技巧和要點,希望對大家的寫作有所幫助。
心得體會是對自己在某一方面的經驗、感受和認識的總結和歸納。小編為大家整理了一些優秀的心得體會范文,供大家參考和借鑒。黨的十九大以來,黨中央高度重視培育和踐行社會
租賃合同是租賃雙方之間約定租賃物品使用條件和權責的書面協議。最后是一些租賃合同的范文,供大家在起草合同時參考使用。承租方:,以下簡稱乙方根據《中華人民共和國法
心得體會是對某個問題或主題進行深入思考和總結后的個人見解和認識。接下來是一些關于學習、生活等方面的心得體會范文,供大家參考和學習。我有一個可愛的塑料鉛筆盒,這是
總結工作是一種對自己負責、對工作負責的表現,我要認真對待每個月的總結。如果你想了解一些成功的月工作總結寫作技巧,不妨先看看下面這些范文。為確保全體師生身體健康,
通過寫讀后感,我們可以更好地記錄和整理自己的思緒和感受。以下是小編為大家整理的一些讀后感樣本,供大家參考和學習。2020年的寒假,我閱讀了中國著名的古代長篇小說
寫檢討書有助于我們反思自身的行為和態度,從而更加明確自己的目標和方向。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。尊敬的老師:你好!這次犯錯誤
通知是一種用于傳達具體信息和指示的書面材料,它能有效地向人們傳達所需的信息。下面是小編整理的一些通知范文,供大家參考。大家一起來看看吧。公司各部:因公司發展需要
報告范文需要結合實際情況,將數據、分析和結論以合適的方式呈現,以便讀者能夠全面了解工作內容和成果。下面是一些報告范文的范例,它們可以幫助我們了解報告的寫作格式和
通過寫心得體會,我們可以回顧自己的成長歷程,發現自己的不足和進步,從而更好地提升自己。下面這些心得體會是經過精心選取的,希望能對你的寫作有所幫助。近期,我通過觀
通過寫心得體會,我們可以更好地發現問題、改進方法、提高效率,進而實現自我提升。小編為大家收集了一些成功的心得體會案例,其中包含了一些值得學習的寫作技巧和方法。
在制定整改措施時,我們需要充分考慮問題的根源,并尋找合適的解決方案。在下文中,我們將提供一些成功整改案例和實施路徑,希望能給大家帶來一些啟示和參考。
心得體會是對過去經歷和所學知識的回顧和思考,可以幫助我們更好地應對未來的挑戰。接下來,小編為大家推薦幾篇經典的心得體會范文,希望對大家有所啟發。小班文明用餐,這
銀行是一種金融機構,主要提供存款、貸款和其他金融服務。小編為大家整理了一份金融詐騙防范指南,希望能幫助到大家。20xx年xx月xx日上午,xx學校舉行了消防演練
教研可以幫助教師們不斷更新教學理念和教學方法,適應學生的多樣化需求。下面是一些教研成果的實證研究,希望能夠對大家的教學實踐產生積極的影響。20xx年12月19日
寫心得體會可以幫助我們更好地理清思路,加深對某個經歷的理解和領悟。現在,請大家跟隨小編一起來讀一篇來自知名作家的心得體會,體味其中的智慧和感悟。這次組織的新教師
計劃書的撰寫過程中,需要充分考慮各種可能性和情況,并結合具體的實際情況進行具體制定。在下面的計劃書范文中,你可以看到不同類型、不同領域的計劃書寫作風格和特點。
范本是一面鏡子,它可以幫助我們更好地認識和理解自己,發現自己的不足并加以改進。以下是一些經典的范文范本,其中融入了豐富的寫作技巧和表達方式,希望能夠對大家有所啟
培訓心得體會是參加培訓后對所獲得的知識、經驗和感悟進行總結和歸納的一種表達方式,它可以幫助我們更好地吸收和應用所學內容。想寫一篇令人印象深刻的培訓心得體會?不妨
合同協議是法律關系的載體,它具有法律約束力,雙方必須履行合同中所規定的義務。在起草合同協議時,可以參考以下范文中的表述和用詞方式,提高約定的準確性。
通過總結心得體會,我們可以更好地認識自己、改進自己。下面是一些關于心得體會的實例分享,希望能給大家提供一些思路和靈感。隨著時間的推移,退伍老兵日益增多,他們在為
教師心得體會需要結合實際案例和教學經驗,體現出教師對于教學工作的獨特理解。在這里,我們為大家推薦了一些值得一讀的教師心得體會,供大家學習和借鑒。隨著社會不斷的進
一個完善的計劃書可以幫助我們堅持自己的目標,克服困難和挑戰。通過參考下面的計劃書范文,你可以了解到不同領域和不同情境下的計劃書撰寫方法和技巧。為給20xx屆(指
寫心得體會可以促使我們思考和深化對某個問題的理解,提升自己的思維能力。下面是一些優秀心得體會的范文,讀后可以給我們的寫作提供一些建議和啟示。隨著社會的不斷進步和
擔保是指債務人和債權人約定的一種擔保方式,它可以確保債務人按時償還債務。擔保可以分為抵押擔保、質押擔保、保證擔保等幾種形式。在金融領域,擔保是一種非常常見的手段
心得體會不僅僅是對個人經驗的總結,也是對他人經驗的借鑒和吸收。這里是一些優秀的心得體會范文,希望能夠給大家一些寫作的啟發。宿舍作為大學生活中的一個重要環節,是每
英語在國際交流中有著廣泛的應用,是跨國合作和人際交往的橋梁。以下是一些學習英語的游戲和活動推薦,希望可以輕松愉快地學習英語。今天,我講了《鵝媽媽的故事》這節課,
在信息時代,保密協議越來越重要,它能有效地防止信息泄露和知識產權侵權。小編整理了一些保密協議的范文,供大家參考和學習,希望能幫到你。法定代表人:乙方:身份證號:
申請書的撰寫需要綜合運用語言表達、邏輯思維和個人能力等多個方面的技巧。讀這些申請書范文讓我們感受到了不同領域的風土人情和職業要求,對我們寫作申請書有一定的幫助。
撰寫一篇演講稿范文,不僅需要一定的寫作技巧,還需要深入思考并對話題進行充分了解。尊敬的評委、親愛的同學們,我很榮幸能夠參加這次辯論比賽,并與大家一起探討“網絡對
培訓過程中,我深刻領悟了學習的重要性和持之以恒的精神。培訓心得中的每一篇都是作者自己的親身經歷和感悟,希望能給大家帶來一些共鳴和啟示。4月11日——16日,醫院
在總結心得體會的過程中,我們不僅要關注自身的成長,還要思考如何更好地應對未來的挑戰。下面是一些深入淺出的心得體會范文,希望可以幫助大家更好地理解和運用。
通過記錄心得體會,我們可以更好地總結經驗,避免再次犯同樣的錯誤,提高自己的綜合能力和思考水平。希望這些心得體會范文能夠給大家帶來一些啟發和思考,引發更深入的討論
寫培訓心得體會可以幫助我們發現自己在學習和工作中的不足和提升空間。培訓心得體會之銷售技巧培訓:在銷售技巧培訓中,我深刻體會到了溝通的重要性,只有與客戶建立起良好
心得體會是對自己在某個領域或具體經歷上的感悟和思考。以下是一些關于心得體會的范文,希望能夠對大家的寫作提供一些啟示。一是持續推進銀行卡助農服務規范化建設。充分利
調研報告的寫作要求準確、簡潔、邏輯清晰,同時還要具備較強的分析和判斷能力。以下是小編為大家收集的調研報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。教師的思想道德素養:教
教師心得體會是教師對于學生教育過程中的感悟和體驗的記錄和總結。下面是一些值得一讀的教師心得體會,希望對大家的教學工作有所啟發和借鑒。在“兩學一做”學習教育中開展
心得體會是一次自我思考的過程,通過文字的呈現,我們能夠更好地理清思緒,理解自己的想法。讓我們一起來閱讀這些心得體會,從中尋找到屬于自己的啟示和收獲吧。
申請書要結合自身實際情況,突出個人優勢和特長,彰顯自己的獨特魅力。總的來說,這些申請書范文是我們提高申請書寫作技巧和水平的寶貴資源,希望大家能夠充分利用。
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