學校是一個知識傳承的地方，我們在這里學習到了豐富的學科知識和文化素養。以下是一些學校總結的案例，希望對你的總結寫作有所幫助。

最新拍攝學校宣傳片心得（匯總16篇）篇一

宣傳片是一種強有力的傳媒工具，可以為某個產品或服務提供一個具體的形象展示。在現代社會中，宣傳片是市場營銷的重要工具，拍攝一部優秀的宣傳片可以為企業帶來重要的商業利益。我曾經有幸參與拍攝過多部宣傳片，從中也學到了無數的經驗和教訓。接下來，我將分享一些我個人的心得和體會，希望可以對大家有幫助。

第二段：準備階段。

拍攝成功的關鍵是準備。在進入實際拍攝之前，我們需要考慮到很多要素，如目標受眾、拍攝地點、場景設置、人員安排等。在拍攝前，我們需要做一份詳細的計劃，以確保在實際拍攝的時候，我們可以更好地抓住機會，盡可能地避免浪費時間和資源。因此，做好準備工作是很關鍵的。

第三段：現場拍攝。

實際拍攝是整個制作中最重要的環節之一，也顯得格外的復雜和困難。在現實生活中，拍攝時難免會遇到各種各樣的問題，這時我們需要高效地解決問題。另外，在實際操作過程中，我們也需要和工作人員合作，制定合適的計劃和合理的規劃。可以選擇不同的拍攝角度和鏡頭，并隨時調整攝像機的位置和角度。在現場拍攝時，我們還需要注意鏡頭搖晃、光線不足等問題，以免對最終效果造成影響。

第四段：后期制作。

拍攝結束后，我們就需要進行后期制作。后期制作包括剪輯、調色、聲音處理等過程。在剪輯階段，我們需要將拍攝的素材進行組織和整合，并將不同的鏡頭和場景拼接成一個連貫的整體。在調色階段，我們主要是針對顏色、亮度、對比度等進行調整。在聲音處理方面，我們需要將錄音中不同的音效整合，并調整音量和效果。

第五段：總結和建議。

拍攝宣傳片有很多困難，但是如果你做好了計劃，全神貫注地投入其中，你可能會得到非常好的結果。以下是我總結的幾點關鍵建議：

首先，多做計劃，包括需求、目標、人員、流程、時間等方面。做好計劃可以讓我們更好地把握工作重點，盡可能減少浪費的時間和資源。

其次，掌握技能和工具。拍攝宣傳片需要我們掌握廣泛的技術和工具，包括攝像機、軟件、后期制作工具等等。

最后，多與工作人員溝通合作。宣傳片制作需要多方合作，包括攝影師、音樂家、后期制作人員等，因此，多與他們交流溝通，共同制定計劃，互相協作非常關鍵。

總的來說，拍攝宣傳片是一個大而復雜的項目，需要我們充分理解和把握。我的經驗告訴我，仔細分析和深入思考，多做準備工作，與合作人員進行充分的溝通，可以幫助我們拍出優秀的宣傳片。

最新拍攝學校宣傳片心得（匯總16篇）篇二

宣傳片，是一個具有廣告效應，可以廣泛宣傳產品，自我品牌形象的影片。拍攝宣傳片需要注意攝影技術、舞美建設、剪輯、音樂等多方面的環節，因此是一個高難度的項目。通過本人的宣傳片拍攝經驗，總結了一些心得和體會，希望對初學者有所幫助。

第二段：前期準備。

拍攝宣傳片之前，需要進行大量的前期準備工作。首先是定位目標受眾，了解受眾的需求與喜好。其次，需要精心策劃劇本，確定宣傳片的整體架構和故事情節，為后期拍攝和剪輯奠定基礎。還需要選擇合適的拍攝場景和角色，挑選合適的設備和團隊成員等。只有在充分的前期準備之后，才能順利的進行后期拍攝工作。

第三段：拍攝技巧。

在拍攝宣傳片時，需要注意許多技巧。首先是攝影技術，需要根據不同的場景和角色使用合適的鏡頭和角度，以及運用不同的手法創造出別具特色的影像效果。其次是鋪設道具和燈光的布置，燈光的控制可以營造出不同的氛圍和情緒，為影片增加更多的感染力。在制作場景時也需要特別注意，要讓場景內容和劇本故事情節密切關聯，從而營造出更加完整的故事情節。

第四段：后期制作。

在拍攝完畢之后，還需要進行后期制作和剪輯。后期制作環節包括色彩校正和音效合成等等。如果要更好的體現宣傳片的效果，我們需要花費大量的時間來剪輯和合成出完整的影片，為此，我們需要掌握一些后期制作工具，比如說AdobePremiere等等。而音效制作更是相當重要的一環，它能夠讓影片變得更加生動而有趣，讓人們更容易吸引觀眾的注意力。

第五段：總結。

在拍攝宣傳片的過程中，我們需要注意各個細節，從而拍攝出更好的影片。無論是前期準備、拍攝技巧，還是后期制作，都需要全方位的投入，只有這樣，才能拍攝出一個真正意義上有質量的宣傳片。而不同的宣傳片顯然需要選擇不同的“技巧”，比如在拍攝宣傳商業類影片時，需要結合產品描述、營銷目標等多個標準，而志愿者宣傳片則需要充分突出“愛心”等人性關懷因素，這些因素都需要身臨其境的參與到拍攝中，讓宣傳片效果更加飽滿。拍攝宣傳片不僅是一場艱苦的工作，同時也是對我們技術、創意、想象力的考驗，通過不懈努力與實踐，我們一定可以拍出讓人們流連忘返的好影片。

最新拍攝學校宣傳片心得（匯總16篇）篇三

宣傳片是各行各業宣傳自己品牌、產品或服務的重要手段，而拍攝宣傳片成為許多公司、組織必經之路。在這個數字化、信息流通的時代，如何通過宣傳片讓觀眾注意到你，記住你，信任你，成為拍攝宣傳片時需要關注和思考的問題。

第二段：策劃。

撰寫宣傳片策劃書是拍攝前最重要的一步，通過策劃書將宣傳片拍攝的方向、目標、受眾、時間、預算等信息清晰明了地呈現出來，以便于團隊內成員的共同理解和溝通。策劃書應該著重考慮受眾需求和心理，從這個角度出發挖掘公司或產品的賣點和特色，以期望在“傳播信息”和“吸引目光”兩個層面都能實現最佳效果。

第三段：前期準備。

在確定了宣傳片的策劃方向后，團隊就開始進入前期準備工作。在這個階段，制片人需要和策劃人、導演、攝影師等成員共同確定拍攝的地點、物料、道具、化妝人員、演員、特技人員等，同時考慮到人員的安排和費用預算。還需要準備好基礎拍攝設備、音響設備等，確保宣傳片的全面完成。

第四段：現場拍攝。

現場拍攝是宣傳片制作過程中最為關鍵的一步。制片人需要和導演、攝影師、化妝人員、演員等人員協作，將策劃書中的理念和設計轉化為音頻和視覺效果，同時保證現場拍攝順利進行。在這個過程中，團隊成員的默契、配合和思維反應速度都是決定宣傳片成敗的重要因素。

第五段：后期制作。

宣傳片的后期制作包括影片的剪輯、特效、著色等工作。在這個階段，制片人需要明確剪輯師、特效師以及聲音師的工作分工，同時嚴格控制制作時間和成本。在特效處理方面，要盡可能地減少過多的特效制作，同時保證特效和實拍畫面不會顯得很不協調，以達到最佳的視覺效果。

第六段：結尾。

在拍攝宣傳片的過程中，不同的團隊成員貢獻了各自的智慧和創意，共同完成了宣傳片的制作。這個過程需要制片人發揮組織、管理、溝通的能力，同時也提高了個人的協作能力和創意思維能力。宣傳片不僅僅是一個契機，也是創造更多可能而引人注目的旅程的開始。

最新拍攝學校宣傳片心得（匯總16篇）篇四

在現代社會中，拍攝已經成為了流行的傳媒形式之一。作為一名學生，我有幸參加了學校的拍攝課程，這是一次非常有意義的經歷。通過拍攝，我不僅學到了許多專業知識，還培養了自己的團隊合作能力和創新思維。在接下來的文章中，我將分享我在拍攝學校的心得體會。

第二段：拍攝技術的學習。

在拍攝學校的課程中，我們首先學習了基本的拍攝技術，包括攝影機的使用、鏡頭的選取等等。通過理論學習和實踐操作，我逐漸掌握了這些基本技能。我學會了如何通過合適的角度和光線來拍攝出更好的照片，以及如何使用不同的鏡頭來創造出不同的效果。這些技術的學習讓我對拍攝產生了更深的興趣，并且激發了我進一步探索拍攝藝術的愿望。

第三段：團隊合作的重要性。

在拍攝學校的課程中，我有機會與其他學員一起合作完成一些項目，這讓我深刻認識到了團隊合作的重要性。在一個拍攝項目中，每個人都有自己的任務和角色，只有團隊的成員能夠相互配合和信任，才能順利完成任務。通過與隊友的交流和協作，我更加了解了團隊合作背后的道理，也意識到自己在團隊中起到的作用。這種團隊合作的精神不僅在拍攝領域中有用，更是在生活中無處不在的。

第四段：創新思維的培養。

在拍攝學校的課程中，我們還進行了一些創意拍攝的實踐活動。這些活動要求我們用不同的角度和方式來拍攝照片，以展現主題的獨特之處。通過這些活動，我意識到拍攝藝術需要創新思維的支撐。只有具備了創新思維，才能拍攝出讓人眼前一亮的作品。在這個過程中，我經歷了一些失敗和挫折，但也收獲了更多的啟示和成長。這些經歷讓我明白，要想成為一名出色的拍攝師，不僅需要扎實的技術基礎，更需要具備創新的思維和不斷嘗試的勇氣。

第五段：結語。

通過在拍攝學校的學習，我獲得了許多寶貴的經驗和體會。拍攝不僅僅是記錄生活的一種手段，更是一門藝術。通過拍攝，我們能夠觀察和發現生活中的美，用鏡頭記錄下自己的感受和思考。同時，拍攝還能培養我們的團隊合作能力和創新思維，讓我們在面對挑戰時更加自信和勇敢。我相信，通過不斷的學習和實踐，我會在拍攝這個領域中不斷進步，成為一名優秀的拍攝師。拍攝學校的經歷將會是我人生中的一次寶貴的財富，它將深深地影響著我未來的發展。

最新拍攝學校宣傳片心得（匯總16篇）篇五

隨著科技的快速發展，手機成為了人們記錄生活的重要工具之一。作為一名攝影愛好者，我經常利用手機攝影功能記錄下身邊的美景，學校的風景更是我最鐘愛的拍攝對象之一。通過長時間的觀察和實踐，我積累了一些關于學校風景拍攝的心得體會，今天我將與大家分享這些心得。

首先，選擇合適的拍攝角度至關重要。一般來說，低角度拍攝可以讓被攝景物顯得較為莊重和威嚴，例如用低角度拍攝學校大門，可以突顯出學校的莊重和厚重感。而高角度拍攝則可以將被攝景物顯得較為輕松和活潑，例如將相機舉過頭頂拍攝校園里奔跑的學生，可以突出學校的朝氣和活力。因此，在拍攝學校風景時，我們應根據拍攝的主題和感受，選擇合適的角度來拍攝。

其次，合理運用光線是拍攝學校風景的關鍵。光線是拍攝中至關重要的因素，它可以凸顯畫面的層次和質感。在學校里，早晨和傍晚的陽光較為柔和，可以創造出暖色調的畫面，給人一種溫馨感。而在正午時分，陽光強烈而刺眼，可以創造出明亮而清晰的畫面。當然，當天氣陰沉時，利用窗戶光線或者建筑物的陰影來拍攝，也可以創造出一些特殊的效果。因此，了解光線的特點，靈活運用光線，能夠讓學校風景的照片更加生動和鮮明。

此外，細節的把握也是一項重要的技巧。學校風景中蘊含著許多細節，只有抓住了這些細節，才能夠使照片更有故事性和吸引力。比如，拍攝校園里的花壇時，可以放大花朵的細節，捕捉到花瓣的紋理和顏色的變化。又比如，拍攝教室時，可以選擇窗戶的角度，將陽光透過窗戶照射進來，形成一道光線，讓畫面更加有韻味。因此，在拍攝學校風景時，我們要留心觀察周圍的細節，盡可能用鏡頭捕捉到這些細節，讓照片更具特色。

再者，運用構圖規則可以使照片更加美觀。構圖是攝影中的重要概念，合理的構圖可以使照片更具吸引力和藝術性。在拍攝學校風景時，我們可以運用一些常見的構圖規則，如“三分法”或“對角線法”。例如，選擇一棵樹作為主題時，我們可以將其放在畫面的三分之一的位置，形成一個平衡美感。又如，選擇一條小徑作為主題時，我們可以將它放在畫面的對角線上，加強畫面的層次感。因此，學習并運用構圖規則，可以使學校風景的照片更具藝術感和美感。

最后，后期處理也是拍攝學校風景的重要環節。在拍攝學校風景的過程中，使用手機或相機自帶的拍攝模式可能無法完全表達出我們想要的效果。所以，進行后期處理可以使得照片更加完美。后期處理可以通過微調曝光、對比度、色彩等參數，來增強照片的表現力。此外，也可以嘗試添加濾鏡或調整色調，來給照片添加一些特殊的效果。然而，要注意不要過度后期處理，以免失去照片的真實性和自然感。因此，在后期處理時，我們應該有所選擇，保持照片的真實性和自然感，同時增加照片的藝術性。

總的來說，學校風景的拍攝需要選擇合適的拍攝角度，合理運用光線，把握細節，運用構圖規則，以及進行適當的后期處理。這些心得體會是我長時間攝影實踐的經驗總結，希望能夠對你在學校風景拍攝中有所啟發。無論是用手機還是相機，我們都可以通過捕捉學校風景的美，記錄下屬于我們學生時代的故事。

最新拍攝學校宣傳片心得（匯總16篇）篇六

作為一名學生攝影愛好者，我一直都對學校的攝影活動充滿了期待。最近，我有幸參與了學校的攝影活動，并獲得了珍貴的拍攝學校心得體會。這次活動不僅讓我展示了自己的才華，還提供了學習攝影的機會。在這次活動中，我充分了解到學校攝影活動的重要性，并且明白了自己在攝影道路上的不足之處。通過這次寶貴的經歷，我更加堅定了自己追求攝影夢想的信心。

首先，我要感謝學校給我這次拍攝的機會。參與這次活動的過程中，我發現學校舉辦攝影活動的目的是為了提供學生們展示才華的平臺。這種機會對于我這樣一個熱愛攝影的人來說是非常寶貴的。在平時的課堂上，我經常會有一些攝影創意，但卻沒有機會去實踐。而這次活動給了我一個展示自己攝影作品的機會，讓我可以和其他攝影愛好者們交流學習。

其次，在這次活動中，我明白了自己在攝影道路上的不足之處。在拍攝過程中，我發現自己的構圖能力和抓拍時機還有待提高。有一次，我遇到了一個非常好的拍攝場景，但是我的構圖并不完美，導致最終的照片效果并不理想。這讓我明白到，攝影需要細心觀察，并且抓住最佳的時機才能拍攝出令人滿意的作品。同時，我還發現自己在后期制作方面還有欠缺，對于修圖軟件的使用還不夠熟練。因此，我意識到自己需要加強這方面的學習，提高自己的修圖技巧。

除了了解到自己的不足之處，我還通過這次活動學到了很多關于攝影的知識。我們組織了一個小型的攝影講座，邀請了有經驗的攝影師給我們進行分享。通過他們的分享，我對攝影構圖、光線運用等方面有了更深刻的理解。同時，我們還進行了攝影比賽，在比賽中我學到了很多其他同學的經驗和技巧。這些經驗和技巧將對我的攝影之路起到很大的幫助和啟發。我深信，通過不斷學習和實踐，我一定能夠拍攝出更加出色的作品。

最后，這次拍攝學校的經歷讓我更加堅定了自己追求攝影夢想的信心。在這次活動中，我與各個年級的學生一起合作，一起創作，彼此學習，感受到了攝影的魅力。我明白了，攝影不僅是一種記錄和表達的工具，更是一種傳遞思想和情感的方式。我希望自己能夠成為一個優秀的攝影師，用圖片記錄下世界的美好和精彩。這次活動讓我感受到了攝影的無限魅力，也讓我更加堅定自己在攝影道路上的追求。

綜上所述，這次拍攝學校的經歷給了我很多寶貴的收獲。感謝學校給予我展示才華的機會，讓我明白了自己在攝影道路上的不足之處。通過與其他同學的交流和學習，我學到了更多攝影的知識和技巧。這次經歷也讓我更加堅定了自己在攝影道路上的追求。我相信，只要我努力學習和實踐，一定能夠成為一名出色的攝影師，并用我的鏡頭記錄下美麗的瞬間。

最新拍攝學校宣傳片心得（匯總16篇）篇七

作為一名攝影愛好者，我始終認為美好的事物不應該被流逝遺忘，而應該通過攝影的方式來記錄下來。學校是我們渡過大部分時光的地方，學校風景的拍攝也成為我攝影中不可或缺的一部分。下面我將分享一些我在學校風景拍攝中的心得體會。

第二段：發揮想象力，尋找與表達主題符合的場景。

每個學校都有自己獨特的魅力，拍攝學校風景時，關鍵是充分發揮自己的想象力，尋找與你想要表達的主題相符的場景。比如，要拍攝關于友誼的主題，可以選擇學校中的操場、樹林或者學生們聚集的地方，通過捕捉他們歡聲笑語的場景來傳達友誼的溫暖。同時，我們還可以將不同的構圖元素結合，以展示學校的多元化風景，如將孩子們在操場上奔跑的畫面與校門的雄偉相互呼應，構筑起一幅富有層次感的畫面。

第三段：運用光線和色彩，提升照片的表現力。

光線和色彩是照片中極為重要的元素，它們可以給照片帶來不同的氛圍與情感。在學校風景的拍攝中，我們可以根據不同的時間選擇不同的拍攝角度來捕捉到最佳的光線。清晨和傍晚的陽光往往較為柔和，可以讓照片呈現出溫暖祥和的氛圍；而中午的陽光則往往較強烈，可以用來創造出更具鮮明感的影調。此外，通過運用相機的白平衡和后期調色可以改變照片的色彩，用冷色調來表現學校的清靜與寧靜，或者用暖色調來展示學校的溫馨與活力。

第四段：關注細節，突出主題。

拍攝學校風景時，我們需要注重細節，以突出主題。例如，當你拍攝校園雕塑時，可以站在不同的角度，用不同的焦距來拍攝，突出雕塑的形狀和紋理；拍攝校園建筑時，可以選取獨特的構圖角度，以突出建筑的特點。同時，要注重細微之處，例如捕捉到湖面上一只青蛙的波紋，或者是在樹林中發現一只可愛的松鼠，這樣的細節能夠讓你的照片更加生動有趣，也更能吸引觀眾的眼球。

第五段：通過拍攝學校風景，更好地了解自己的學校。

通過拍攝學校風景，不僅可以培養自己的攝影技巧，還可以更好地了解自己的學校。拍攝學校的風景，每一次拍攝都是對學校的探索和發現，也是對學校的一種感悟和理解。通過鏡頭，我可以觀察到學校中不同季節的變化，看到學生們在學習和成長中的點點滴滴。這樣的體驗使得我更加珍惜學校這個特殊的社區，也更加熱愛自己所在的學校。

通過對學校風景拍攝的心得體會，我意識到攝影不僅是一個記錄過程，更是一個發現和表達的過程。通過拍攝學校風景，我用我的相機記錄下學校不容忽視的美，同時也借此表達了對學校的熱愛和感激之情。這樣的體驗不僅讓我提升了攝影技巧，也讓我更加珍惜學校這個特殊的地方。我相信，將來的歲月中，我還會繼續在這些美麗的景色中留下足跡，讓這些風景與我一同成長。

最新拍攝學校宣傳片心得（匯總16篇）篇八

志愿者宣傳片是向公眾展示志愿者工作的重要方式，也是宣傳志愿精神、引導社會關注志愿事業的有效途徑。作為一名志愿者，我有幸參與了這次宣傳片的拍攝工作，讓我更深刻地領悟到志愿者工作的意義和價值，同時也體會到拍攝宣傳片需要注意哪些方面。

第二段：準備工作。

拍攝宣傳片需要精心的策劃和準備，包括選定拍攝地點，確定拍攝的主題和情節，安排拍攝人員和器材等等。在我參與的這次宣傳片拍攝工作中，我們先進行了一次預拍攝，摸清了地形和環境，熟悉了拍攝器材的使用，直到整體策略確定后，才開始正式的拍攝工作。同時，在拍攝時，我們也要注意保護環境，避免對周圍居民帶來不必要的干擾和麻煩。

第三段：拍攝技巧。

在拍攝宣傳片的過程中，我們也需要注重拍攝技巧，尤其是鏡頭運用和畫面取景。我們需要充分利用視覺語言，把宣傳片做成精彩有趣的故事。比如通過多角度、多鏡頭拍攝，讓觀眾更加直觀、深入地了解志愿者工作。當然，我們也需要注意創新，別讓宣傳片過于呆板、單一，形成刻板印象。

第四段：表達深度。

宣傳片不僅要生動活潑、富有感染力，更要真實反映志愿者人性化的一面，深度表達志愿者的信念和理念。在拍攝宣傳片時，我們可以通過拍攝志愿者工作的一些瞬間，表達志愿者的精神境界和情感世界，傳遞出志愿者傾注心血和付出的意義。同時，我們也要注重背景音樂的選取和制作，讓音樂營造出濃厚的藝術氛圍，吸引觀眾的注意力和情感。

第五段：總結。

拍攝志愿者宣傳片需要從多個方面的制作、技巧、技術和音樂的綜合考慮。在拍攝宣傳片的過程中，我們也需要注重創新，不斷提高制作的藝術性和表達深度。同時，我們也要堅信志愿精神的價值和重要性，通過宣傳片的力量，把志愿者在社會上的形象樹立得更加鮮明、深入人心。我相信，只要我們不斷深化宣傳片的創新和質量，志愿事業一定會更加繁榮昌盛。

最新拍攝學校宣傳片心得（匯總16篇）篇九

志愿者宣傳片是用來宣傳一個志愿者組織、活動、項目等的影片。它是展示志愿精神和志愿者們所做的貢獻的重要途徑。怎么樣才能拍出一部優秀的志愿者宣傳片呢？接下來將會分享我在拍攝志愿者宣傳片時的一些心得體會。

第二段：選擇角度。

在拍攝志愿者宣傳片時，首要考慮的是選擇一個合適的角度。例如，如果你想宣傳一個義工活動，那么你需要強調的是人們為何選擇參加該活動以及它對社區和其他人有何益處。你可以采訪參加活動的人或者主辦方，了解他們對活動的看法和對社區未來的期望。這些采訪錄像會給你更多的素材來制作更好的宣傳片。

第三段：尋找真實的志愿者故事。

拍攝志愿者宣傳片時一個非常有用的技巧是講述真實的志愿者故事。通過講述志愿者的親身經歷，人們可以更好地了解他們為什么會成為志愿者，以及志愿者活動對他們個人和社區的意義。在拍攝志愿者的個人故事時，你應該親自去和他們交流，了解他們的故事，并通過攝影來展現他們的故事。這樣可以讓宣傳片更有感染力和吸引力，從而吸引更多的人參加志愿者活動。

第四段：選擇恰當的音樂和配樂。

一部優秀的宣傳片需要音樂和配樂的支撐。選擇恰當的音樂是很重要的，因為它可以為視頻添加氛圍。例如，在描述一個充滿活力的活動時，選用快節奏的音樂來加強氛圍；而在描述一名志愿者的故事時，則應該選用柔和有感染力的音樂，以體現他們的真實情感。

第五段：總結和結論。

拍攝一部優秀的志愿者宣傳片需要多方面的技巧和經驗。選定一個合適的拍攝角度，尋找真實的志愿者故事，選擇恰當的音樂和配樂，這些都是制作優秀宣傳片的關鍵。在我拍攝志愿者宣傳片的經驗中，更多的是讓我學會如何更加深入了解志愿者和他們的故事，以及如何借助各種手段來展現志愿活動的影響和意義。當然，最重要的是讓更多人了解志愿者的重要性，鼓勵更多人成為志愿者，為正能量社會貢獻自己的力量。

最新拍攝學校宣傳片心得（匯總16篇）篇十

近年來，隨著移動互聯網的普及和拼多多、美團外賣等電商平臺的崛起，外賣配送成為一個日益火爆的行業。學校作為一個具有一定規模的“社會”，對于學校內部的配送服務也日漸完善。在這個過程中，學校配送員成為了不可或缺的一份子。我曾經和一位學校配送員進行過深入交談，和他的經歷交流，在交流中深深感受到了作為學校配送員的體會和心得。

學校的配送員相對于城市其他地區的配送員來說，工作環境更為友好，學生的消費需求相對更易掌握。但是學校配送員的工作也不僅僅是簡單的代人取餐送餐，還涉及到了與老師、學生的互動，更需要他們保證安全、快速、準時地完成送餐工作。與此同時，要做到健康、環保，維護學校的公共秩序。可以說，學校配送員身上的責任重大，對他們的人品、素養、服務態度提出了很高的要求。

除了工作上的要求，學校配送員還要面對諸如天氣影響、送餐地址太遠或是訂單繁忙等等問題。他們在烈日下騎行、在寒風中送餐，往往甚至沒有時間吃一頓熱騰騰的飯菜。同時，如果有食品質量問題，配送員也要承擔相應的責任。尤其在一些消費低、要求高的學生中，往往聽到的是抱怨、嘮叨和指責，很少有主動為配送員考慮的聲音。

盡管面臨很多壓力和困難，學校配送員依然堅持著他們的工作，付出著自己的努力。他們也有很多深刻的體會。有人說過，“實際上是送餐員教給了我耐心，誰讓他們每天都要和那么多人打交道呢？”配送員在工作中積累并學習到很多服務態度以及人際溝通方面的技能。他們懂得怎樣換位思考，了解每個人的苦處和需求，關注、體諒別人，也讓自己更成熟、更大氣。

第五段：結語。

在學校配送員的工作中，我們可以看到如何做好服務，也看到一份專一、執著、勤奮的工作態度，這或許是我們作為學生，也作為一個人，值得去借鑒和學習的。即便配送員的所做所為還不足以被其他人所重視和肯定，但我們可以去嘗試做一個更寬容更理解的人，在平時對他們多一些鼓勵、支持或是體貼，讓他們覺得他們的工作有價值，他們的付出有意義。

最新拍攝學校宣傳片心得（匯總16篇）篇十一

在抗擊新冠病毒的戰斗中，宣傳片的制作起著重要的作用。作為抗疫宣傳片的拍攝者，我有幸能夠參與其中，并且在這個過程中有了一些深刻的體會。以下是我對于拍攝抗疫宣傳片的心得體會。

首先，在拍攝抗疫宣傳片的過程中，我深刻意識到了宣傳片對于社會的影響力。宣傳片不僅僅是一個簡單的視頻，而是一種強大的傳播工具。通過宣傳片，我們能夠向觀眾傳遞最新的抗疫信息、鼓舞人們的斗志、增強抗疫意識。因此，在拍攝過程中，我們必須倍加慎重，力求真實、準確地傳達信息，以達到最大的影響力。

其次，與普通的視頻拍攝不同，抗疫宣傳片的拍攝任務更加緊迫、充滿挑戰。在抗疫一線，時間就是生命！我們必須迅速、高效地制作出宣傳片，傳播抗疫的重要信息。因此，在拍攝抗疫宣傳片的過程中，我們必須迅速反應，靈活應對，保證每一個鏡頭的質量，以確保宣傳片盡快完成，并快速傳遞給觀眾。

第三，制作抗疫宣傳片需要敏感性和創造力。拍攝抗疫宣傳片并不是簡單地將鏡頭對準疫情防控工作的場景，而是需要展現正能量、傳遞希望與勇氣。因此，我們必須在拍攝中發現并捕捉那些感人、暖心的瞬間。同時，還需要在編輯環節中運用創意手法，以吸引觀眾的注意力，讓宣傳片更加生動、有趣，從而讓觀眾產生共鳴，激發他們的行動力。

此外，與拍攝其他類型的視頻不同，抗疫宣傳片的拍攝需要高度的責任感和使命感。我們是在傳遞抗疫的重要信息，是在為打贏疫情防控戰而努力奮斗。因此，我們必須拿起相機，勇往直前，時刻保持高度的專注和警惕，力爭以最好的效果呈現出每一個場景，讓觀眾深刻感受到我們對于抗擊疫情的決心與堅持。

最后，拍攝抗疫宣傳片的過程讓我深刻理解了團隊合作的重要性。在拍攝宣傳片的過程中，每個人都有自己的角色和任務。只有團結協作、互相配合，才能夠順利完成拍攝任務。因此，我學會了傾聽和尊重他人意見，發現每個人的優點，發揚團隊合作的精神，確保宣傳片的制作質量。

總結起來，拍攝抗疫宣傳片不僅是一種責任與使命，也是一種創造力與團隊合作的體現。在拍攝過程中，我體會到了宣傳片對于社會的影響力，拍攝任務的緊迫與挑戰，以及制作宣傳片的敏感性與創造力。同時，我也深刻理解了團隊合作的重要性。只有通過共同努力，我們才能夠制作出一部優秀的抗疫宣傳片，為抗擊疫情做出應有的貢獻。作為一名拍攝抗疫宣傳片的人員，我將以更加飽滿的熱情和堅定的信念，繼續投身于這一艱巨而偉大的任務中。

最新拍攝學校宣傳片心得（匯總16篇）篇十二

最新拍攝學校宣傳片心得（匯總16篇）篇十三

一、前言及背景：

20xx年廣東工業大學全部專業納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學科協調發展的省重點本科高校，在新的起點上會擁有新鮮的活力同時需要有新的自我定位和發展方向方向。重新整合自己的優勢和資源，展現給學生和社會一個新的形象。

因此，在20xx年高考招生全面啟動的情況下，學校需要一個具有傳播力和影響力，能夠引起學生和社會關注的學校宣傳片。

二、宣傳受眾和目的：

宣傳受眾：主要是針對20xx年高考一本線以上報考學生、附帶社會和高中學生目的：使得高考學生充分了解學校升為一本的情況，也使得社會上、高中學生及家長對廣工一本的定位認知，提升學校的知名度。

三、制作方式：

制作一個八分鐘時長的《廣東工業大學宣傳片》，通過校園建筑的航拍、學校照片的展示、學校活動及校園生活的拍攝、動畫效果的渲染、人物的采訪文字數據的放映等多種方式合成與視屏之中。同時加上合理的解說詞和旁白、適當的音效從而展現出一個歷史和現代并存、積極發展、前景美好的校園。

四、創作思路及創意說明：

創作思路：本宣傳片的目的在于確立學生和社會對于提升為一本院校的定位認識，提高學校的社會知名度。因此，創作需要緊扣“20xx年廣東工業大學全面一本招生”的關鍵點，強化“新的高度、新的高度更大的平臺”的主題宣傳，需要做到：

a、第一部分，確立一本院校的認知，展現學校的發展歷史。b、第二部分，介紹學校的情況和特色，強化對學校的認知和向往。c、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業大學“夢想展翅的地方”。

創意說明：

a、開頭以定格的方式展現出“20xx年5月26日”，提醒觀眾注意，引起“升本”的事件。

b、用在校門口快速經過的車、快速走過的學校長廊等把事件轉回到建校初期，開始講述學校歷史。

d、在介紹校園的部分用現場拍攝、圖片展示的手法，并采用整體慢節奏切換，展現出一個環境優雅、人文氣息濃厚的學校。讓觀眾感覺到一個富有朝氣的校園文化，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。

e、人物采訪部分包括學生、老師、知名校友等，凸顯出學校是“夢想展翅的地方”和令人向往的地方，達到宣傳的目的。

五、具體方案：

1、學校介紹部分：

歷史的厚重：圖片展示學校發展歷程、大學城的新建等。

學校環境：突出龍洞、大學城生態環境(森林公園、人工湖)，標志性的圖書館。

學風及校園活動：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學風情況，及校園機構社團活動、學校運動會、校園特色活動等校園活動。

科學創造：高速運行的計算機、高科技產品的組裝、學生動手的實驗、導師的演示講座、獲得的講評、受到的接見等。

夢想展翅的地方：社團活動的場面、升國旗的場面、外面參觀實習的場面、藝術生表演的場面、籃球運動的場面、步入職場的場面，學生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。

2、藝術手法：

a、實景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動畫特技、人物采訪等方式立體的展現出學校的宏大和人文的并存。(附：實景拍攝主要是學校內學習和生活的部分;圖片切換主要展示學校的歷史和一些標志性的人或物;航拍主要用在大學城內整齊的樓房、圖書館展現宏大和現代氣息及龍洞校區內依山傍水的自然環境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關的人物。)。

b、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強化背景音樂在渲染氣氛、引發情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯落有致配合文字簡單明了。

c、畫面節奏感和沖擊力強，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節奏清晰明快，富有上升和自豪感。

3、影片框架：

4、腳本策劃：

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最新拍攝學校宣傳片心得（匯總16篇）篇十四

志愿者是一個神圣而有意義的職業，無論是在數百年前還是現在，志愿者一直都是幫助建設美好社會的靈魂。近年來，越來越多的人加入到志愿者行列中，為社會和社區為他人盡心盡力。作為一名志愿者，我有幸參與了一次宣傳片的拍攝，在這個過程中獲得了很多體驗和收獲。

第二段：準備工作。

在這個項目的計劃開始之前，一些可預見的事情已經確定下來。首先，我們需要根據計劃確定拍攝地點，籌劃拍攝計劃。其次，我們需要設計故事情節，盡可能的利用場地和人員資源來打造可激發觀眾情感的故事板塊。還有一些細節上的東西，譬如擬定拍攝時間、人員培訓等等，都需要在這個策劃階段里確定。

第三段：實際拍攝。

進入實際拍攝的階段，我們的團隊分工明確、合作默契。整個拍攝過程雖然緊張，但是也讓我們感到非常有趣。在拍攝現場，指揮官的任務是組織力量和協調各方面資源，導演則負責拍攝，并與其他團隊成員緊密合作。攝影師擔任拍攝角度和表現情感細節的主要角色。音響師和美工等人在制作過程中則起到了重要的協助作用。

第四段：后期制作。

拍攝完成后，我們面臨的下一個任務是后期制作。在后期制作階段中，我們需要進行剪輯和效果設計，進行專業的音頻和視頻的合成，進行必要的潤色和調整，以及其他的必要任務。在這個階段中，團隊中的每個人都有很大的貢獻，確保整個項目完成的巨大成功。

第五段：收獲與感悟。

這次志愿者宣傳片的拍攝與后期制作的經驗，給了我很多有益的經驗與啟迪。我認為，志愿者工作不僅需要商業技能，還需要廣泛的社交技能和良好的心態。我們不能簡單地將志愿者工作看做一項工作，更應將其視為一份熱誠的工作。我們需要在工作中獲得更多自我提升、收獲更多友誼和成長。通過志愿服務，我們可以更深入地了解社區和人群，激發更積極、更有關懷的動力，為民眾帶來更美好的生活。

結論。

志愿者宣傳片的制作過程中，我們更深入的了解志愿者的精神，認識到志愿者工作的重要性。通過這次拍攝，我不僅擁有了更加豐富多彩的人生體驗和成果，還能幫助許多人取得更好的社會成果，在日后的人生之路上扮演著更積極、更友善、更富有意義的角色。因此，志愿者宣傳片的制作，對我們來說是一次成功和收獲的體驗。

最新拍攝學校宣傳片心得（匯總16篇）篇十五

隨著新冠病毒在全球范圍內的蔓延，各國紛紛采取措施來應對疫情。在這場沒有硝煙的戰爭中，宣傳片成為了一種重要的傳播方式，向公眾傳遞重要信息和積極能量。最近，我有幸參與了拍攝一部抗疫宣傳片的工作，這使我對抗疫宣傳片的拍攝有了更深的理解和體會。

首先，一個成功的抗疫宣傳片必須具備準確、全面的信息。作為一種公共宣傳的手段，宣傳片應該準確地傳遞抗疫工作的重要信息和政策指引。在我們的宣傳片中，我們仔細研究了新冠病毒的特點、傳播途徑以及如何預防感染等方面的信息，并通過生動的圖文、實地采訪等形式呈現給觀眾。這樣的做法可以幫助觀眾更好地了解疫情，并采取正確的防護措施。

其次，情感渲染在抗疫宣傳片中起著重要的作用。在疫情防控中，廣大醫護人員、志愿者們以及普通百姓都付出了巨大努力，他們的奮斗和付出值得被肯定和贊美。在宣傳片中，我們通過講述他們的故事和經歷，展示他們的奉獻精神和頑強斗爭的意志，讓觀眾深刻感受到他們的偉大和無私。這樣的情感渲染可以激勵觀眾積極參與到抗疫工作中，共同應對疫情。

此外，音樂的運用也是一個不可忽視的因素。好的音樂可以增強觀眾的情緒，加深信息的印象。在拍攝宣傳片的過程中，我們特意挑選了一些旋律激昂、節奏強烈的音樂作為背景音樂，以引起觀眾的共鳴和共情。此外，在某些關鍵場景中，我們還運用了無聲的方式，使畫面更加凝重莊重。音樂的妥善運用，使整個宣傳片更有感染力和傳播力。

在拍攝宣傳片的過程中，我們還發現一個重要的問題就是如何平衡信息的傳遞和觀眾感受。宣傳片的目的是傳遞信息，但如果只拍攝冷冰冰的信息，很難引起觀眾的共鳴和興趣。因此，我們在拍攝過程中注重找尋疫情中的人情味，關注普通百姓的生活和困惑，以及醫護人員的辛勤付出。這種人文關懷可以讓觀眾感受到宣傳片的溫度，使他們能夠更加直觀地理解疫情的嚴重性，并積極參與到疫情防控中去。

最后，一個成功的抗疫宣傳片應該具備鼓舞人心的力量。我們所拍攝的宣傳片不僅需要告訴觀眾疫情的嚴重性和防護知識，更重要的是要傳遞希望和信心。我們特意在宣傳片的結尾部分加入了一些鼓舞人心的畫面和對應的文字，以勉勵觀眾堅定信心，共同戰勝疫情。這種鼓舞人心的力量可以在一定程度上減輕觀眾的緊張和焦慮，并激發大家積極的抗疫情緒。

總之，拍攝抗疫宣傳片是一項具有挑戰性的工作，需要我們在傳遞信息的同時，注重情感渲染和平衡觀眾感受。一個成功的抗疫宣傳片應該具備準確、全面的信息，情感渲染、音樂運用、觀眾共鳴和鼓舞人心的力量。我們要緊密結合疫情實際，創新宣傳方式，努力實現宣傳的目標，喚起公眾自我保護，共同戰勝疫情。

最新拍攝學校宣傳片心得（匯總16篇）篇十六

——奮進中的法官鎮中心學校第一部分、啟迪文化譜華章。

（音樂響起，抒懷的，）。

鏡頭：群山綿延，田野美景，從學校大門上方“法官鎮中心學校”轉向小廣場、教學樓、操場等場景。

（解說詞：山陽縣法官鎮，山清水秀，景色優美，歷史悠久，人杰地靈。在這鐘靈毓秀之地，尊師重教之鄉，有一個讓兒童少年向往的地方——法官鎮中心學校。法官鎮中心學校位于法官鎮政府所在地——姚灣村，是全鎮規模最大的完全小學。辦學服務姚灣及周邊五個行政村。學校占地面積8450平方米，校園建筑面積3800平方米，綠化面積2100平方米。2011至2012學有教職工18人，在校學生338人，其中住校學生78人，設9個教學班。）。

鏡頭：校訓：“自信、自立、自尊、自強”，學校辦學理念：“構建陽光和諧校園，辦好人民滿意教育”等字幕。太陽從東方噴薄而出。推出片名：開啟輝煌的明天。

片頭字幕后特技淡出（音樂停）（解說詞：

這里是書香飄逸的學園，這里是傳承文明的樂園，這里是培育英才的搖籃，這里是成就未來的殿堂。

走進法官鎮中心學校，赫赫醒目的校訓“自信、自立、自尊、自強”，令人振奮。這八字校訓是全校師生追求的座右銘，更是全校師生打開科學文化之門的金鑰匙。校園是無聲的力量，走進校園，你會立刻感到撲面而來的生機與活力：寬敞整潔的教室充滿人文、書香的氣息；教室內外走廊過道的名言、警句潛移默化的陶冶著孩子的品行；設施齊全的多媒體教室成為學生拓展真知的舞臺；平整干凈的校園場地，活躍著孩子們矯健的身影；生機勃勃的鮮花綠樹在微風中向師生頻頻點頭……清晨，書聲瑯瑯，孩子們迎著朝霞認真閱讀，盡情地享受著美文誦讀帶給他們的快樂與財富。黃昏，夕陽沉暮，孩子們踏著余暉與陽光鍛煉，盡情地揮灑著自由與歡樂。每一個走進校園的人都會感到校園處處別具匠心，似乎每景每物都在說話。打造綠色校園，“用環境育人“的教育理念正在悄然形成。）。

鏡頭：學校領導班子會議、教代會、教師開會、學生課間操、學生在圖書館、閱覽室看書等。

（解說詞：法官鎮中心學校始創于1965年，是一所有著悠久歷史和豐富底蘊的學校。近年來，學校領導班子勇立潮頭，運籌帷幄，務實求真，開拓創新，圍繞“辦出特色、形成風格、爭創一流”的辦學目標，形成了一套完善、科學、規范、系統的治理制度，培養了一支敬業、愛生、嚴謹、篤學的師資隊伍，造就了一個勤學、善思、活潑、向上的學生群體。這一切，推動學校各項事業不斷取得輝煌業績，譜寫了法官教育的新華章。

鏡頭：由大門推進，切換鏡頭，教學樓，學生公寓，學生食堂，宿舍，多媒體教室，宣傳欄，文化墻。（解說詞：歷經數十載的風雨歷程，學校已逐步發展壯大，2005年以來，在縣教體局和鎮黨委政府的關心支持下，學校先后進行了3次大型基建工程和教學設施配置，依次完成了普及九年義務教育、普及實驗教學、實施雙高雙普和教育創強工作。新的校園處處洋溢著現代化的氣息。學校綜合樓巍然矗立，教學樓煥然一新，學生公寓樓典雅溫馨，教學設施標準高、配置齊全，生活設施水平高、服務周到。全體師生乘著落實科學發展觀的春風，闊步前進，銳意改革，使這所山區學校越發充滿活力。）。

鏡頭：獎狀、獲獎學生照片、文化藝術展攝像等。

（解說詞：成功的教育，收獲必是教育的成功。辦學以來，法官鎮中心學校視教育質量為發展的生命線，認真貫徹國家教育方針，科學管理，嚴謹治學，不斷促進教育質量，取得豐富成果。學校先后被評為山陽縣“文明學校”、“學校辦學水平316工程優秀學校”、“平安校園示范學校”等榮譽稱號，受到各級主管部門和干部群眾的好評。

第二部分、教學相長結碩果。

（音樂響起，隆重的）。

鏡頭：在辦公室集體備課、上多媒體課、試驗課、教學研討會、名師照片等。

（解說詞：“三尺講臺，終歲莫問枯榮事；兩袖清風，回首只聞桃李香。”法官鎮中心學校的教師終把教師誓詞作為人生的最高追求，他們忠于教育事業，用愛心對待每一位學生，為他們構筑邁向成功的道路。在教師素質培養方面，通過政治學習、學習先進人物等方法實現高尚師德的形成；“知識淵博，教藝精湛，樂于奉獻，關愛學生”，是法官鎮中心學校教師的真實寫照。2009年以來，榮獲學校、全鎮全縣表彰獎勵的先進教育工作者、優秀教師、優秀班主任、先進德育工作者20多人次。法官鎮中心學校匯聚了一支德才兼備、素質精良的教師隊伍。）。

鏡頭：教師賽課、學生參入課堂畫面、縣、市級課題立項結題書。（解說詞：在業務能力培養方面，經常組織賽課、聽課評課等提高教師基本素質，還通過“請進來、走出去“的方式加強教育教學信息的采集與學習，名師成為其追求的標準；課堂是學生成長和發展的搖籃，是學校實施素質教育的主陣地。今年，學校教師潛心研究提高課堂效率的教學模式并將其聯系本校實際發展成為具有校本特色的教學模式。這種模式“先學后教，當堂訓練”，糾正以往老師只管自己講，不管學生學的慣性教法。還要做到堂堂清，日日清，周周清，月月清。其次,大仁大愛。視學生如同己出。這樣的教學理念，極大的調動了學生自主學習的熱情；提高了學生的自學能力；極大地提高了課堂效率，達到了“堂堂清”，從而使減輕學生的課業負擔不再成為神話。在學歷進修方面，教師自覺認真的參加學歷進修，他們刻苦、勤奮攻克教學上的難關，進一步弘揚“學高為師，身正為范”，他們積極爭取課題立項，努力打造學者型教師。

第三部分、素質教育鑄輝蝗。

（音樂起，輕音樂或浪漫型的鋼琴曲）。

鏡頭：升旗儀式，國旗冉冉升起，學生走進學校，在教室認真上課、早讀，幾個學生漫步于學生公寓、操場、邊走邊讀，學生做實驗、上多媒體、上電腦課、主題班會、走廊、班級布置、法制教肓、安全教育、消防演練、圖書館看書、愛心捐款、等鏡頭。（解說詞：法官鎮中心學校堅持以學生為本，以德育為先，努力培養學生良好的學習習慣和生活習慣。通過組織國旗下講話、進行愛國主義教育、傳統美德教育、法制教育、安全教育、消防演練、主題班會、宿舍內務治理等形式，不斷加強德育工作，努力培養學生良好的學習習慣和行為規范，為學生奠定了堅實的成才基礎。學校努力構建和諧文明的校園文化，彰顯環境育人的特色。走進法官鎮中心學校，滿園五彩繽紛，學生風采、文化長廊、名人名言無疑是一部部真實可見的“教科書”，整個校園人文環境溫馨，學習氣氛積極濃厚。每位學生都能擁有適合自己的學習環境，拓展了廣闊的學習空間。）。

鏡頭：學生文藝演出、運動會、乒乓球、籃球賽、班班有歌聲（合唱節），隊員活動、演講比賽等照片、課堂教學片斷。

（解說詞：在大力推進德育工作的同時，學校十分重視學生的個性發展，全面實施素質教育。按照“辦出特色、爭創一流”的辦學目標，廣泛發動學生開展文體活動，不斷增強學校內部活力，形成了辦學特色。成立了學生書法、體育等愛好小組，經常開展演講、征文、歌詠等豐富多彩的活動。學校緊緊把握教育質量這條生命線，以生為本，走內涵發展之路。道德教育為首，素質教育為重，促使學生會做人、會求知、會勞動、會生活、會健體、會審美，為他們終生學習打下基礎。2010年開始，學校引進新的教學模式，形成獨具特色的“輔、學、教、練、評”教學流程，將課堂留給學生，形成了以學生為主體的教學特色。一花獨放不是春，百花齊放春始濃。為了更好的讓學生展示自我，法官鎮中心學校制定并實施了餐桌式課堂分組模式，以優化組合為前提，以注重體驗為關鍵，以激勵評價為保障，讓課堂真的成為學生合作學習的競技場，讓每一個學生都能在和諧的空間里體味成功的快樂。）。

鏡頭：班級活動，師生互動場景。

（解說詞：“人人有事做，事事有人做”。在這所學校，提起班級責任田，學生們都很自豪，甚至引以為榮。在班級里，每名同學都有自己的“責任田”。把班級所有的文化區、活動區、清潔區、教室和功能部室都承包給學生。讓每個學生根據自己的能力來承包一塊“責任田”，是法官鎮中心學校管理班級最有效的一種策略。通過讓學生充分行使“主人”的權力，最終形成了“人人有事做，事事有人做”的良好氛圍。

在制訂班級管理方案時，班主任將班級管理的責任落實到每個人頭上，組織紀律、學習紀律、清潔衛生、文藝活動等的管理責任到人，做到“人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事有時做”。）。

鏡頭：校長講話(同聲期)……我們通過開展形式多樣活動，豐富和活躍了校園文化生活，形成良好的校園文明，創建了積極向上的校園氛圍，創新班級管理模式，有力地推進素質教育的深進實施，推進良好校風、教風、學風的形成。

鏡頭：學生學習、教師輔導，學生自習、認真作業，圖書室借閱，寢室擺放，活動場景等。

（解說詞：大家對養成教育有一種普遍的看法：喊的響，落實差；說的多，做的少。針對這種情況，學校以學生思想品德要求為依據，結合本校實際，制定了“養成教育常規要求”，形成了校本教材，讓思想品德教育的要求實實在在的落實到養成教育之中，變成看的見、能評價的行為。讀名著：除了座右銘，教師日常教學中使用的格言等教育方式珠聯璧合、互為補充外還有每天讀名著。人物傳記對學生的熏陶感染作用是巨大的，探索一位偉人的胸懷，既是一種精神享受，也是一個思想被陶冶的過程。

除了學校現有的圖書室，各個班級特設有讀書角，各個班主任任帶頭，發動每位同學每學期帶一本名著，有專人負責管理，定時開放，形成具有班級特色的小圖書館制度，極大的擴充了學生的課外知識。

對于未成年學生來說，他們生活的環境主要是在校園里，管理好自己，做好自己分內應該承擔的“小事”，就是最大“大事”了。但是，“從大處著眼”并不是讓同學們妄自菲薄，而是讓他們學會腳踏實地地多做身邊力所能及的事情。

做家務，我能行，做家務是培養學生動手能力和自我生存能力的起點，也是培養他們的責任感和愛勞動、珍惜勞動成果等好品德的有效途徑。學校利用播放教育專題影片和多媒體教室，定期向學生播放感恩教育影視片，鼓勵學生每星期做一次家務，從小做力所能及的事，在不斷的實踐中逐步認識到自己是家庭的一員，從而培養他們的家庭責任感。）。

鏡頭：市縣領導、教體局領導視察學校、學校規劃圖等。

（解說詞：春風化雨、濃情厚愛，各級領導和兄弟單位的關懷與幫助為我校的發展注入了不竭的動力。作為學校主管單位的縣教體局不斷為學校注入物質資源和人才資源，學校的發展關鍵在于有一個堅強的領導集體，新一屆校領導班子在縣教體局的正確領導和親切關懷下，求真務實，真抓實干，爭創一流，在市場經濟的大潮中，他們如同穩定的舵手，正指引領著學校航船劈波斬浪！

歷史的厚重和現實的成就，無不彰顯出法官鎮中心學校的時代風范。“海闊鷗擊翔，風動一帆揚”。法官鎮中心學校在學習貫徹黨的十八大精神過程中，以實施創建省級教育強縣為動力，承載著新的希望，駕馭著新的機遇，勇攀高峰，努力邁向新的彼岸、新的輝煌！）。

（音樂響起）。

鏡頭：一群學生走出校門，頭上一群白鴿飛向藍天！