范文范本是一種對學習和工作生活等表現進行總結和概括的標準文本，它可以提供給我們參考和借鑒。范文是提高寫作能力的有效途徑之一。我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

優質乘車小常識安全總結（匯總15篇）篇一

2.不要在車行道上或交叉路口處攔出租車，應當在非交叉路口處的行人道上攔出租車。

3.不要攜帶易燃、易爆等危險物品乘坐公共汽車、出租車、長途汽車和火車，

4.機動車行駛中，不要將身體任何部位伸出車外，不準跳車。

5.車輛行駛中，不要與駕駛員閑談或者有妨害駕駛員安全操作的行為。

6.車輛在高速行駛中，不要在車內站立，不向車外拋棄物品，乘坐前排時應系好安全帶。

7.乘坐貨運機動車時，除駕駛室外，不要乘坐其他任何部位。

8.乘坐大型客車時，上車后一定要先察看安全門和安全槌的存放地方。

9.不要在道路中間上下車。

10.下車后，不要從車前車后突然走出橫穿馬路。

11.乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

優質乘車小常識安全總結（匯總15篇）篇二

1、主人應為同車的第一主賓打開轎車的右側后門，用手擋住車門上沿，防止客人碰到頭。

2、客人坐好后再關門，注意不要夾了客人的手或衣服。

3、然后從車尾繞到左側為其他的客人開門或自己上車。

4、主人親自駕車。要后上車，先下車，以便照顧客人上下車。

二、如果和女士、長輩一同乘車。

1、應請女士、長輩先上車，并為對方開關車門。

2、抵達目地地時，主人首先下車，然后為客人打開車門。

3、男士可主動表示坐次要位置。

4、女士登車不要一只腳先踏入車內，也不要爬進車里，需要先站在座位邊上，把身體降低，讓臀部坐到位子上，再將雙腿一起收進車里，雙膝一定保持合并的姿勢。

三、有專職司機駕駛。

1、乘坐由專職司機駕駛的轎車時，坐于前排者，要后上車，先下車，以便照顧坐于后排者。

2、乘坐由專職司機駕駛的轎車，并與其他人同坐于后一排時，應請尊長、女士、來賓從右側車門先上車，自己再從車后繞到左側車門后上車。下車時，則應自己先從左側下車，再從車后繞過來幫助對方。若左側車門不宜開啟，于右門上車時，要里座先上，外座后上。下車時，要外座先下，里座后下。總之，以方便易行為宜。乘坐多排座轎車，通常應以距離車門的遠近為序。上車時，距車門最遠者先上，其他人隨后由遠而近依次而上。下車時，距車門最近者先下，其他隨后由近而遠依次而下。

轎車上座位置。

1、主人開車的情況，上座為副駕駛座。這個位置能和主人方便的交談。如果這時你坐在后排，就有把主人當成司機的嫌疑。

2、開車的人是專職司機。上座是后排右座。這跟我國道路行駛規則有關。后排比前排舒服，右邊比左邊上下車方便。訓練有素的司機開車到酒店一停車，后排右座一定正對著門。這個位置的人伸腿下車，抬腿上車，非常方便。而副駕駛的座位是“隨員座”，所以酒店的門童都不會給副駕駛座開門。

3、轎車上嘉賓的本人意愿。在正式場合乘坐轎車時，應請尊長、女士、來賓就座于上座，這是給予對方的一種禮遇。當然，不要忘了尊重嘉賓本人的.意愿和選擇，并要將這一條放在最重要的位置。嘉賓坐在哪里，即應認定哪里是上座。即便嘉賓不明白座次，坐錯了地方，輕易也不要對其指出或糾正。

優質乘車小常識安全總結（匯總15篇）篇三

活動設想：

交通工具是現代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們人身安全帶來危害。于是對幼兒進行交通安全教育，成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規則的重要性，增強自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關系，懂得乘車時應遵守交通規則。

活動目標：

1、通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。

2、激發幼兒主動關心別人，愿意做一名文明小乘客。

3、游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規則，結合轄區內的實際情況，選擇乘坐安全性最大的車。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

教學圖片、音樂《汽車》

活動過程：

（一）放音樂帶領幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。

——在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入游戲場地。

——“小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？”

——“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣？

——“公交車前排座位是留給誰做的？

——“我們在乘車時需要注意什么呢？

（1）出示圖。“有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。”

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（2）出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。”

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（3）出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。”

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（三）小結：

我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢？請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時最好不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎？然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現自己乘車的行為。

活動反思：

首先，我通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么？都坐過哪路車？公交車是什么樣子的？車里的前排座位是留給誰坐的……，鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經歷和想法。

在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規則。

活動小結時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。”

在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內容，還需要更多的啟發、引導。

通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規則。

優質乘車小常識安全總結（匯總15篇）篇四

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規則、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

3、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的'地方玩耍。

4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

食物投影儀、圖片、乘車的音樂教學過程：

一、了解乘車的基本規則

二、討論如何保護車廂環境

三、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規則與常識

四、結束活動附

現在幼兒缺乏安全乘車常識，家長也缺乏孩子安全乘車常識，因孩子乘車引發的傷害事故屢有發生。我們不但要教育幼兒安全乘車，更應該通過家園共育教育家長照顧好孩子，家長文明駕車，孩子安全乘車。

優質乘車小常識安全總結（匯總15篇）篇五

優質乘車小常識安全總結（匯總15篇）篇六

1、乘坐主人駕駛的轎車時，最重要的是不能令前排座空著。一定要有一個人坐在那里，以示相伴。

2、主人親自駕車，坐客只有一人，則做在副駕駛，若同坐多人，中途副駕駛位的客人下車后，在后面坐的客人應改坐到副駕駛。

3、由主人駕駛自己的轎車時，則其夫人一般應坐在副駕駛座上。男士要服務于自己的夫人，宜開車門讓夫人先上車，然后自己再上車。

4、由主人駕車送其友人夫婦回家時，由友人之中的男士，一定要坐在副駕駛上，與主人相伴，而不宜形影不離地與其夫人坐在后排，那將是失禮之至。

吉普車禮儀。

吉普車大多是四座車，不管由誰駕駛，吉普車上座次由主到次是：副駕駛、后排右座、后排左座。

旅行車。

四排及四排以上的旅行車。其不論由何人駕駛，以司機座后第一排即前排為尊，后排依次為小。其座位的尊卑，依每排右側往左側遞減。

乘坐公交車。

1、看清站牌和行車方向，排隊候車。

2、對病人、孕婦、抱小孩子的同志以及老人要主動讓座，要注意不要和這些人群搶坐老弱病殘專用座。

3、乘車時，不要吸煙，不亂扔垃圾，不要把身體伸到車外，不在車內大聲交談、不嬉笑打鬧。

領導開車。

1、當領導開車時，若只有你在身邊，你需要坐在領導旁邊的副駕駛的位子上。

2、當有專屬司機開小轎車時，若只有你和領導2人外出，領導會坐在后排右側座位，你需要坐到領導的左邊;若你是和兩個領導外出，你需要做到副駕駛的位置。

三排坐車。

一、三排車七座位，中排為折疊座。

1、主人駕車時：副駕駛為上座，后排次之，中排最次。以右為尊，后排三座中間最次。

2、司機駕車時：后排右側為上座，中排次之，前排最次，后排三座中間最次。

二、三排車九座位。

1、主人駕車時：順序為前、中、后。以右為尊。

優質乘車小常識安全總結（匯總15篇）篇七

一、放音樂帶領幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。

——在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入課室。

——“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？

——“公交車前排座位是留給誰做的？

——“我們在乘車時需要注意什么呢？

（1）出示圖1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（2）出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（3）出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

三、教師小結：

我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做？請個別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現自己乘車的行為。

四、幼兒繪畫，教師指導。

引導幼兒發揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發幼兒根據自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節部分，豐富內容。

優質乘車小常識安全總結（匯總15篇）篇八

人人維護公共交通乘車秩序，人人文明禮讓，可以讓大家都享受到乘車的便捷和安全，作為少先隊員、學生，我們有責任和義務帶頭做到文明乘車，文明出行，并且“從我做起”“從現在做起”。豐臺區方莊文明乘車分隊向每一位同學、每一位少先隊員發出倡議，遵守以下文明乘車守則:。

1、遵守乘車秩序，自覺排隊候車，排隊時不嬉戲打鬧。

2、自覺維護站臺衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。愛護站臺設施，不亂畫亂貼，不污損車站設施。

3、排隊上車，不擁不擠，等車停穩后，依次上車，不隨車奔跑。

4、上車后禮讓他人不搶座，正確刷卡或及時購票。

5、言行舉止要文明。車廂內不高聲喧嘩、不打鬧，不說粗話、臟話，與他人發生磕碰或糾紛時能相互包容。

6、弘揚雷鋒精神，主動為老、幼、病、殘、孕及懷抱嬰兒的乘客讓座，養成關愛他人、奉獻社會的文明習慣。

7、乘車時注意安全，在車廂內不要隨意走動，坐穩扶好，不將頭和手伸出窗外。

8、積極宣傳文明乘車，為同學和家人作表率。

學生肩負著建設祖國未來的光榮使命，學生的.行為體現著中華民族的文明素質。希望同學們積極參與“文明乘車”活動，以實際行動帶動你的家人和身邊的人。歡迎你們做一天“小小文明引導員”，展現你們良好的精神面貌，成為文明乘車的宣傳員、新一代的文明使者。讓我們積極行動起來，小手拉起大手，共同為建設首都文明、安全的乘車秩序貢獻自己的一份力量。

xxx。

2017年xx月xx日。

優質乘車小常識安全總結（匯總15篇）篇九

(一)燃氣、電氣設備和用火、用電安全管理由學校專兼職消防安全管理人員負責。

(二)電器設備應由具有電工資格的人員負責安裝和維修，嚴格執行安全操作規程。

(三)防爆、防潮、防塵的部位安裝電氣設備應符合有關安全要求。

(四)每年應對電氣線路和設備進行安全性能檢查，必要時應委托專業機構進行電氣消防安全檢測。

(五)電氣線路敷設、設備安裝應采取下列防火措施：

3、開關、插座應安裝在b1級以上的材料上；

5、不應用銅線、鋁線代替保險絲。

(六)學校應加強電氣防火管理，采取下列措施：

1、電氣線路改造、增加用電負荷應辦理審批手續，不得私拉亂接電氣設備；

3、非使用期間應關閉非必要的電器設備；

4、停送電時，應在確認安全后方可操作。

(七)學校應加強用火管理，采取下列措施：

5、儲存易燃、易爆危險化學物品的倉庫、實驗室，嚴禁動用明火；

6、教室、宿舍、圖書館等場所禁止使用蠟燭等明火照明。

優質乘車小常識安全總結（匯總15篇）篇十

優質乘車小常識安全總結（匯總15篇）篇十一

廣大乘客朋友們:。

大家好!文明乘車，是一種美好的品德和境界，是一種文化和禮貌，是人們和諧友愛互助的社會風尚。文明乘車能真切地體現出一個城市的文明素質。在這里，我向全縣廣大乘客朋友么發出倡議:。

一、遵守乘車秩序，主動排隊上下車，主動投幣刷卡，不搶座，不占座，遵從司乘人員疏導。

二、維護車廂內衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩，愛護車廂的公物。

三、乘車時，發揚雷鋒精神，做到尊老愛幼，主動為老弱病殘孕等特殊乘客讓座。

四、安全乘車，上車后主動系好安全帶，不攜帶易燃易爆物品乘車。

五、文明乘車，與他人發生磕碰或糾紛時，相互理解，相互包容，創造和諧的乘車環境。

各位乘車朋友么，文明乘車需要從自己做起，從身邊做起，從一點一滴做起。讓我們一起努力提高自身文明素質，爭作文明乘車的實踐者，為我縣創建文明城市奉獻自己的力量，謝謝大家!

倡議人:xxx。

時間:xxxx年xx月xx日。

優質乘車小常識安全總結（匯總15篇）篇十二

1、速度一定要慢，禮讓行人。（也顯出國人的素質）。

2、禮讓前后左右車，牢記此時出事各附一半責任。

3、倒車一定要回頭看，再加左擺頭看另一邊一兩次。

4、自己有路權時，可輕按喇叭提示對方。

1、牢記此時出事，責任全在我，一定一定要看清楚對面車的情況后再動，不要理會后面車的催促、用”s”方法，把車向左轉一點，再把方向盤擺正，一般用一次就可以觀察到對面了。

2、判斷對面車況，千萬別相信對方信號燈，一定等對方所有車道的車明顯減速或轉頭（對方右轉）。

3、晚上左轉要看兩遍左邊行人線上是否有人再轉。

4、左轉從小路進入主路或從主路進入小路，很難等到對面無車、所以要看準時機，和靠近自己的車都打好招呼、很慢的前進，要看清一個車道上的車，再向前開。

汽車安全的小常識：雨雪天注意。

1、雨雪天開車車距一定要保持多些、速度要慢。

2、雪地駕車最重要原則是慢，在10—40km/hr之間，慢行減速，輕踩剎車、轉彎前一定減速到10km/hr左右，依靠慣性轉彎、轉彎時絕對不能踩剎車，腳要放在油門上，但不要踩，只有當抓地力不夠時，再輕踩油門。

3、雪天車道之間有未化的雪，不要換線，不要超車（包括高速）、如果必須換線，換線時絕對不要踩剎車，容易失控、換線時速要控制在40km/hr以內，然后依靠慣性換線、控制車速，踩剎車一定要輕柔，前后車距要留夠。

4、冬天打火困難時，打火同時時輕踩油門。

5、去超市買雨雪天用的車窗外用噴劑去除外面雨霧，買內用的噴劑除內窗的霧氣。

路口注意事項：

1、從小路進主路時，要以對方車距6秒為原則。

2、自己左轉時稍等一下右轉車，自己右轉時稍等一下左轉車，防止對方轉彎過大轉到自己的線上。

3、看到左右車都減速時，也馬上減速，可能行人過馬路。

4、車到路口，車在路口要起步時，養成習慣左，中，右看一眼，防備他人闖紅燈。

5、小路進大路右轉和紅燈右轉，看好一輛車，緊追該車右轉很安全、但要防止其它車道的車換線、所以當第一道沒車，第二道有車時，就看準第二道車之后右轉。

6、把黃燈當紅燈、用路口行人燈做參考、當行人燈是通行時，可放心過路口，當行人燈是不通行時，腳離開油門，自然減速，這給自己和后車都留下很多反應時間來在黃燈出現時停車、路口無行人指示燈時，以時間判斷，綠燈剛亮不久，可以過，綠燈亮了很久，腳離開油門，準備等黃燈剎車。

汽車安全的小常識：車禍后處理順序。

1、抄對方車牌，如對方逃跑，這是保護自己的最好情況。

2、不要管車，馬上找證人，記下姓名和電話號碼。

3、如果小事故，照相并查驗車況，路況。大事故報警。

4、如是私了：換資料，記下對方駕照號，保險號，保險公司名、如對方認錯，畫事故圖，并對方駕照上相同的.簽字。

5、如報警，看清警察給自己的報告，如與事實出入，盡量當時改好、找好自己的拖車公司以防黑拖車。

其他注意事項：

1、開車前方視野不開闊時，比如彎道，上下坡，一定要減速慢行。

2、開車無論多慢，都不能低頭看地圖。

3、心情不好，生病，酒后，平時睡眠時間和打磕睡時，不要開車。

4、離卡車等大車遠些，也不要在其左右開、防大車上掉東西，輪胎松等突發事件、并且大車還擋視線，其卷起的沙石對自己的車玻璃不好。

5、不要相信別人的信號燈，包括單線上前車的左轉或右轉燈，要以實際的減速和轉頭來判斷。

6、平時行車，保持2秒車距。

7、上坡停車和雨雪天停車，要保持與前車較長距離。

8、高速變線和兩條道以上的大路變線，路檢查盲點兩次，防止他人同時變線。

10、不要長時間在別人的盲點處行駛。

優質乘車小常識安全總結（匯總15篇）篇十三

隨著氣溫的上升，學生溺水事故進入了高發和多發期。為了做好預防溺水工作，增強學生安全防范意識，預防和消除溺水事故，陜西外國語學校近日開展了一系列以“珍愛生命，預防溺水”為主題的安全教育活動。

一、召開預防溺水安全專題會議，全體教師參加，學習相關知識。會議要求教師牢固樹立安全意識，加強宣傳教育和管理，管理學生上課時間，跟蹤告知學生上課出勤情況，規定每半天最后一節課的最后一分鐘為預防溺水安全教育的特殊時間。全班老師都要堅持防溺水教育和提醒，并通過班級日志和巡邏檢查落實。

二、舉辦防溺水安全教育主題班。每個班主任首先利用安全教育平臺開展20年防溺水專項教育，提醒學生天氣再熱時不要去河塘游泳；再漂亮的水，也不要去水里玩；再好的水，也不要進入不安全的水域。并選取典型溺水案例對學生進行警示，讓學生認識到溺水事故的危害性，進而讓學生自覺遠離溺水事故。然后，進行“六錯”教育，防止溺水，讓學生學會牢記。

三，將在xx年的班級間活動中開展預防溺水的專門教育，宣傳預防溺水的知識，提高學生對預防溺水教育的認識。并安排學生辦“防溺水，珍愛生命”手抄報，進一步強化學生安全意識。

同時，通過班級時事通訊、微信群、安全教育平臺，對學生和家長進行“預防溺水”的安全教育，使學校這一系列安全教育內容能夠延伸到所有家庭。

通過多舉措防溺水教育活動，進一步增了學生的安全意識，讓學生牢固樹立預防溺水警鐘長鳴，掌握防溺水相關知識，提高自我保護能力，在校園內構筑了一道防溺水的安全教育防護網。

文檔為doc格式。

優質乘車小常識安全總結（匯總15篇）篇十四

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規則、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

食物投影儀、圖片、乘車的音樂

一、了解乘車的基本規則，出示車票：這是什么?它用來干什么?

你知道乘車要注意什么?

二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。

1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?

2、幼兒回答后教師小結安全常識。

三、討論如何保護車廂環境。

我們應該怎樣保護車廂內的整潔?

四、組織幼兒"乘汽車"，鞏固乘車的基本規則與常識。

五、結束活動。

"各種各樣的汽車"主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發明、構造、發展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經驗，審美情趣也得到了培養。

優質乘車小常識安全總結（匯總15篇）篇十五

一、為搞好單位用電安全工作，特制定本制度。

二、安全用電管理由分廠安全科負責，單位內的所有外線電源線路的設計、施工、檢查、驗收、維護均由安全科統一辦理。未經安全科審批的用電項目，必須經安全科重新審查、驗收后，才能投入使用。否則，應無條件拆除。

三、電源輸電線路一律由專業技術人員直接組織施工，任何部門均不得自行接線接電。室內電氣線路屬新建工程的由基建部門統一組織施工。擴建項目在1kw以上的必須經安全科同意后，委托有電工證的電工施工。無電工證的人員不準安裝電源線路。

四、電源線路在設計時，必須充分考慮發展的需要，視電路有足夠的余量。施工時要嚴格按照有關規定進行施工。對陳舊老化、超負荷的電源線路，必須有計劃地逐步更換。一時難于更換的，必須在確保安全的條件下，采取特別防護措施，否則，必須暫停使用。

五、電源線路必須安裝可靠的保險裝置，并正確使用保險絲，確保用電安全。禁止使用銅線和其他非專用金屬線當保險絲使用。新建項目必須安裝漏電保護裝置。

六、各部門安裝大容量的電器設備，必須經安全科批準，擅。

自安裝的予以沒收。凡電源線路容量不允許安裝大容量用電器的地方，一律禁止安裝。

七、所有電路安裝、電器操作的人員，都必須經過專業培訓，考試合格后，才能上崗。接觸電源必須有可靠的絕緣措施，并按規定嚴格進行檢查，防止觸電事故的發生。

八、所有用電場所必須執行“人走電斷”的規定，人員離開用電場所或電器設備不使用時，要關閉總電源。24小時用電的設備，必須有專人值班，隨時掌握用電的安全情況。

九、凡有高電壓的場所、電線裸露的地方，安全科或用電部門應設立醒目的危險警示標志，并采取有效的隔離措施，防止點擊事故發生。室外的電源設置，必須定期清理周圍的雜草樹林，防止引發事故。

十、電器在使用過程中，發生打火、異味、高熱、異響等異常情況時，必須立即停止操作，關閉電源，并及時找電工檢查、修理，確認能安全運行時，才能繼續使用。

十一、安全用電必須堅持定期檢查制度，安全科會同有關部門，每年組織1~2次檢查，各車間部門每月要進行一次檢查，對不安全隱患及時整改。

十二、任何部門和個人都必須嚴格遵守安全用電規則，嚴禁私拉亂接電源，嚴禁違章違規使用電器，嚴禁電源線路超負荷使用。對于違規違章用電的單位和個人，全體員工都有檢舉和監督的義務。

十三、違反上述規定，根據情節按有關規定給予處罰，嚴重的停止供電；違反規定造成人身傷亡和設備、財產損失的，將根據情節和損失程度給予罰款、賠償、行政處罰的處分，直至移送司法機關追究其刑事責任。