優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的寫作基礎(chǔ)，包括詞匯、語法和句子結(jié)構(gòu)等方面。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考借鑒。
優(yōu)秀考場寫作技巧（模板20篇）篇一
【特點(diǎn)】。
由于文章的內(nèi)容是通過“我”傳達(dá)給讀者,表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見,親耳所聞,或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷,使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺。采用第一人稱,由于敘述人是當(dāng)事人,所以敘述的人與事,只能是“我”活動范圍內(nèi)的人物和事件。活動范圍以外的人物和事情就不能寫進(jìn)去。
2、第三人稱敘事法。
【特點(diǎn)】。
用第三人稱敘事,敘述人既不受空間、時間的限制,也不受生理、心理的限制,可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前,能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。
3、順敘法。
【特點(diǎn)】。
順敘是按時間的先后順序來敘述事情,這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實(shí)際情況相一致,所以易于把文章寫得條理清楚,脈絡(luò)分明。運(yùn)用順敘,要注意剪裁得當(dāng),重點(diǎn)突出。否則,容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象,犯平鋪直敘的毛病,像一本流水帳,使人讀了索然無味。
4、倒敘法。
【特點(diǎn)】。
倒敘并不是把整個事件都倒過來敘述,而是除了把某個部分提前外,其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種:一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要,把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面,加以突出;二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化,避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的需要,使文章曲折有致,造成懸念,引人入勝。倒敘時要交代清楚起點(diǎn)。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處,要有明顯的界限,還要有必要的文字過渡,做到自然銜接。特別要注意,不要無目的地顛來倒去,反反復(fù)復(fù),使文章的眉目不清。
5、插敘法。
【特點(diǎn)】。
插敘是為了表達(dá)文章中心的需要。有時是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘,有時是對出場人物的情節(jié)作注釋、說明。使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要,做到不節(jié)外生枝,不喧賓奪主。在插入敘述的時候,還要注意文章的過渡、照應(yīng)和銜接,不能有斷裂的痕跡。
6、補(bǔ)敘法。
【特點(diǎn)】。
補(bǔ)敘主要用于對上文的敘述補(bǔ)充說明,一般是片斷性的、簡要的,不具備完整的事件,也可以把解釋或說明的文字放有前面,以引起下文。補(bǔ)敘的作用,一般不發(fā)展情節(jié)、事件,只對原來的敘述起豐富、補(bǔ)充作用。
7、分?jǐn)⒎ā?/p>
【特點(diǎn)】。
分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯綜復(fù)雜的事情,寫得眉目清楚,有條不紊。分?jǐn)⒖梢韵葦⒁患?再敘另一件,也可以幾件事情進(jìn)行交叉地?cái)⑹觥２捎梅謹(jǐn)r要根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)中心思想的需要確立敘述的線索,還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時間。
8、詳敘法。
【特點(diǎn)】。
詳敘一般用在對每件事發(fā)展變化過程的具體敘寫。詳敘時要抓住人物的特征或事情的細(xì)節(jié)進(jìn)行詳勁細(xì)致的描敘。作文時,與中心思想密切相關(guān)的部分,要詳敘。與中心思想關(guān)系不大,而又與也須交代的,則幾筆帶過,這樣文章的中心才能突出。否則文章會出現(xiàn)無中心或多中心,顯得繁瑣。
9、略敘法。
【特點(diǎn)】。
略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過程中不可缺少但又不必詳敘的內(nèi)容。它與詳敘相結(jié)合,便整個敘述有詳有略,疏密相間,形成敘述的起伏。略敘一般用于文章的開頭和結(jié)尾;與中心思想關(guān)系一般的部分;人所共知的部分。
10、直接抒情法。
【特點(diǎn)】。
直接抒情可以使感情表達(dá)得樸實(shí)真切,震動人心。直接抒情一般適用于抒發(fā)強(qiáng)烈而緊張的感情。直接抒情的特點(diǎn)是敘述時感情強(qiáng)烈,節(jié)奏時快、緊張,情感直露,容易把握。
11、間接抒情法。
【特點(diǎn)】。
間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn),富有韻味,感染力強(qiáng)。間接抒情一般可以通過敘述抒情,作者在敘述時加上自己主觀感情色彩,根據(jù)感情的流動來敘述,使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情;也可以通過議論抒情,作者在議論中,表達(dá)強(qiáng)烈的愛憎、褒貶之情,這種記敘中的議論一般是利用判斷來進(jìn)行;還可以通過描寫來抒情,作者在描寫的過程中,滲透自己的情感。采用間接抒情的方法,要做到語言美麗而又富有感情色彩。
12、先敘后議法。
【特點(diǎn)】。
先敘后議是先敘事后議論,因此議論要起總結(jié)上文,點(diǎn)膽中心的作用。議論時,要對事件的主要內(nèi)容,或事件的主要人物,或主要事物進(jìn)行議論。這樣才能做到敘事和議論的統(tǒng)一。議論的方法,可以通過文章的人物的語言、心理活動進(jìn)行議論,也可以以第三者的身份進(jìn)行議論。
13、先議后敘法。
【特點(diǎn)】。
采用先議后敘的方法,首先開門見山地提出記敘的要點(diǎn)和中心,并以此統(tǒng)全文,使全文所記事件的意義,通過議論之后,顯得清楚明白。在敘事的時候,要根據(jù)議論的中心,抓住重點(diǎn)進(jìn)行寫作。
14、夾敘夾議法。
【特點(diǎn)】。
夾敘夾議的特點(diǎn)是敘事和議論穿插進(jìn)行,寫法上靈活多變,作者可以自由自在表情達(dá)意。采用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性,議論插入要自然。
15、以物為線索。
【特點(diǎn)】。
在敘事的過程中,讓某一物品在事件的各個階段重復(fù)出現(xiàn),并通過各種手段加強(qiáng)它的形象。這種物件往往起過渡作用或象征和點(diǎn)明中心思想。
16、以人為線索。
【特點(diǎn)】。
以人為線索敘事,要注意不同時間、不同環(huán)境人物性格的統(tǒng)一,還要注意人物年齡特征、外貌、動作、地方和民族特征、生活習(xí)慣等方面的統(tǒng)一。否則,容易造成混亂。
17、以思想變化為線索。
【特點(diǎn)】。
這種寫法,思想發(fā)展的主線要分明。思想變化的各個階段貫要自然,對照要清楚。
18、以中心事件為線索。
【特點(diǎn)】。
主要事件記敘突出,次要事件交代清楚,主次搭配合理,敘述井然有序。這種寫法,事件再復(fù)雜,也可繁而不亂。
19、寫生法。
【特點(diǎn)】。
學(xué)習(xí)畫畫,要從寫生、素描學(xué)起;學(xué)習(xí)書法要從描紅臨帖練起;學(xué)習(xí)狀物也需從寫生素描練起。我們作文時,如果能把看到的物品用文字描繪出來,讀者看了文章,如見其物,我們的作文就有了堅(jiān)實(shí)的基矗用寫生法描寫物品要注意描寫的順序,或由上到下,或由下到上,或從左到右,或從右到左,或先中間后兩邊,或先兩邊后中間,或先整體后部分,或先部分后整體。其次要注意細(xì)部的描繪,使讀者留下深刻的印象。
20、轉(zhuǎn)動法。
【特點(diǎn)】。
采用轉(zhuǎn)動法描寫物品要有一定的順序,不能顛來倒去。其次要準(zhǔn)確地運(yùn)用方位詞如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等,在轉(zhuǎn)換物品的方向時,要用方位詞標(biāo)明。此外要有詳有略,能反映物品特點(diǎn)的一面要詳細(xì)描述,其他作簡略交代,切忌面面俱到,平均使用力量。
21、剝筍法。
【特點(diǎn)】。
有些物品結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,光用轉(zhuǎn)動法還描述不清,抓不住特點(diǎn),我們就要從外到里或從里到外的順序把物品的結(jié)構(gòu)描述出來。這就要用過渡詞語把進(jìn)入哪一層交代清楚。此外,要有重點(diǎn)地介紹物品的結(jié)構(gòu)。
22、擬人法。
【特點(diǎn)】。
把動物比擬成人要注意找出動物的特征與人相似之處,并進(jìn)行細(xì)致的描繪。把動物比擬成人,首先要從整體上把它比擬成人,然后找出局部相似之處。這樣,我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進(jìn)行比擬,容易顯得不倫不類,不易讀者想象。把動物比擬成人,也用于動物動作的描寫。這主要是按照人物的心理活動想象動物動作的目的。
23、化動法。
【特點(diǎn)】。
想象物品的動態(tài)要與靜態(tài)描寫相結(jié)合,這樣才能相映成趣。文章從描寫靜態(tài)轉(zhuǎn)入想象動態(tài)或從動態(tài)轉(zhuǎn)入想象靜態(tài),描寫要交代清楚,否則會分不清楚哪部分是看到的,哪部分是想到的。文章所想象的`物品動態(tài)要符合物品的特點(diǎn),使人讀了可信。
24、說明法。
【特點(diǎn)】。
采用說明法描寫物品時,首先要真實(shí)地說明它的特點(diǎn),其次要抓住重點(diǎn)來說明。例如對物品的各部分進(jìn)行說明時,有的部分,可以說明它的質(zhì)地;有的部分,可以說明它的特點(diǎn);有的部分,可以說明它的作用。此外說明物品的歷史、特點(diǎn)或用途時要圍繞全文的中心,切忌扯得太遠(yuǎn)。
25、運(yùn)用“五覺”法。
【特點(diǎn)】。
眼睛可以看到物品的顏色、形狀;耳朵可以聽到各樣的聲音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌頭可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、澀;皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱。我們描寫物品時,可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點(diǎn)。采用“五覺”法來描寫物品,要注意圍繞物品最主要的特點(diǎn)寫,切忌支離破碎。此外,還要注意按一定的順序描述。
26、借物抒情法。
【特點(diǎn)】。
借物抒情要求我們在描寫物品時,把感情寄托于對事物的愛憎之中,要借物品的形象含蓄地抒發(fā)自己的感情。運(yùn)用借物抒情的方法,關(guān)鍵是找準(zhǔn)物品的特點(diǎn)與自己的感情引起共鳴的地方,使物品與感情相統(tǒng)一,使感情有所依托。
27、托物言志法。
【特點(diǎn)】。
采用托物言志法寫的文章的特點(diǎn)是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。要寫好這樣的文章,就要掌握好“物品”與“志向”,“物品”與“感情”的內(nèi)在聯(lián)系。首先是物品的主要特點(diǎn)要與自已的志向和意愿有某種相同點(diǎn)和相似點(diǎn)。其次,描述時,自己的志向要以物品的特點(diǎn)為核心。物品要能表達(dá)自己的意愿。托物言志的寫作方法,最常用的有比喻、擬人、象征等。
28、物品自述法。
【特點(diǎn)】。
物品自述法是采用第一人稱來描述物品,因此要我物品具有人的特點(diǎn)。在具體描寫時,要注意準(zhǔn)確地把握物品的特征,做到人格化后的物品既體現(xiàn)了人的特點(diǎn),又不失去物的本色。具有人的特點(diǎn),物品顯得形象生動,吸引讀者的興趣,可鮮明地表現(xiàn)出作者的思想感情。保存物的本質(zhì)特點(diǎn),物品描寫則顯真實(shí)自然。
29、遠(yuǎn)眺近看法。
【特點(diǎn)】。
建筑物可以遠(yuǎn)眺,也可以近看。遠(yuǎn)眺建筑物,可以得到建筑物整體印象,看法楚建筑物的整體輪廓。但是,遠(yuǎn)眺不可能看清各個部分的具體情況,但是對建筑物在空間的位置,缺乏一種整體感,往往有一葉障目的感覺。我們描寫建筑物時,把遠(yuǎn)眺和近看的結(jié)果結(jié)合起來寫,可以使讀者對建筑物的整體和各部分情況有詳細(xì)的了解,從而獲得完整的印象。
30、內(nèi)外結(jié)合法。
【特點(diǎn)】。
從外面看建筑物,主要了解建筑物的輪廓,使讀者對建筑物有一個完整的印象。從內(nèi)材愫么建筑物,主要了解建筑物的構(gòu)造,因此要作詳細(xì)的介紹。從外面觀察建筑物要著重從整體上進(jìn)行描寫,切忌寫得支離破碎。從內(nèi)部觀察建筑物要細(xì)致,因此要按方位順序依次進(jìn)行介紹,這樣才能條理清楚,讀者也看得明白。采用內(nèi)外結(jié)合法描寫建筑物,要注意采用比喻、擬人等修辭法。
31、移步換形法。
【特點(diǎn)】。
采用移步換形的方法描寫建筑物,可以不斷地變換立足點(diǎn)和觀察點(diǎn),對建筑物進(jìn)行多方面的觀察描寫。同一個建筑物,從不同的角度去看,得到的印象是不一樣的。因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚,使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個角度看到的。否則,容易把讀者搞糊涂了。其次,采用移步換形法描寫建筑物時,一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫。如果采用面面俱到的方法來描寫,文章容易變成一本流水賬。
32、說明介紹法。
【特點(diǎn)】。
采用說明介紹法描寫建筑物時,首先要注意緊扣文章確定的中心進(jìn)行必要的說明介紹,切忌不著邊際的東拉西扯。在說明介紹的過程中要簡明扼要,切忌拖泥帶水。采用說明介紹法描寫建筑物時,還要注意整體的連貫性,也就是說在說明介紹完畢以后,文章要返回到描寫建筑物上來,并與前文銜接。文章從描寫建筑物轉(zhuǎn)到介紹說明,或從介紹說明回到描寫建筑物要有過渡詞或過渡句。
33、環(huán)境襯托法。
【特點(diǎn)】。
周圍都是綠色,中間的一點(diǎn)紅色就特別鮮艷奪目,所以說“萬綠叢中一點(diǎn)紅”。對建筑物周圍的景色進(jìn)行適當(dāng)描寫,建筑物就顯得突出。描寫建筑物周圍景色的目的是為了突出建筑物,因此描寫景色時要能襯托建筑物的特點(diǎn),切忌離開建筑物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。在描寫建筑物周圍的景色時,要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚,便于讀者了解建筑物的位置。
34、彩筆描繪法。
【特點(diǎn)】。
植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。運(yùn)用彩筆描繪法時,要把根、莖、葉、花、果各個部位的最主要特點(diǎn)寫出來,要寫出它們的形狀,寫出它們的顏色。采用這種方法描寫植物,要仔細(xì)觀察。要分辨出植物各個部位的顏色,同樣是紅色,要分出是火紅的,還是粉紅的;同樣是黃色,要分出是桔黃的,還是金黃的;同樣是綠色,要分出是碧綠的,還是嫩綠的……要仔細(xì)區(qū)分各個部位的形狀特點(diǎn),同樣是花,花骨朵與盛開的花就不一樣。觀察得仔細(xì),描寫得具體,讀者就好像看到一張植物的彩色照片。采用這種方法描寫植物,還要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?要寫出自己的情感。
35、遠(yuǎn)近結(jié)合法。
【特點(diǎn)】。
同一棵植物,遠(yuǎn)看和近看是不一樣的。這同照相一樣,放在照相機(jī)的前面和遠(yuǎn)離照相機(jī),攝下來的照片是大小不相同的。采用遠(yuǎn)近結(jié)合法描寫植物,可以從不同的角度反映出植物的形狀和顏色的特點(diǎn),給讀者以完美的印象。采用這種方法描寫植物要把觀察點(diǎn)交代清楚,也就是要說清楚是遠(yuǎn)看的還是近看的。其次要注意敘述的順序,或由遠(yuǎn)及近,或由近及遠(yuǎn),這樣文章才能條理分明。
36、時序變換法。
【特點(diǎn)】。
植物各個部位的形態(tài)和顏色是隨著季節(jié)的變化而變化。如果我們把植物在不同季節(jié)的特點(diǎn)寫出來,同時把前后有關(guān)的情況交代清楚,就等于在不同的時間給植物拍了彩色照片。看了這一組彩色照片,讀者對它就有了一個較為全面的了解。采用時序變換法描寫植物,首先要注意在平時積累資料。要有計(jì)劃地在不同季節(jié)對同一植物進(jìn)行仔細(xì)觀察,并記下觀察日記,這樣,寫作時才能對積累的材料進(jìn)行取舍,寫出一篇好文章。其次要注意觀察的連續(xù)性。
37、生長變化法。
【特點(diǎn)】。
植物總是要生長的,一般要經(jīng)過發(fā)芽、生枝、長葉、開花、結(jié)果等階段。如果把植物生長的不同階段的形狀、顏色的特點(diǎn)和生長的情況與下來,就好像給這棵植物拍了一部小電影。讀者可以在很短的時間內(nèi),通過閱讀,了解植物生長的全過程。采用生長變化法描寫植物,首先要注意把植物生長過程中最突出的變化寫下來;其次要交代植物發(fā)生變化的原因、前后情況和過程;此外要注意按時間的先后順序有條不紊地寫下來。
38、展開聯(lián)想法。
【特點(diǎn)】。
我們看到一棵植物,往往聯(lián)想到其它事物,這些事物往往與這棵植物有共同之處。例如我們看到棉桃,聯(lián)想到潔白的雪花,這是因?yàn)檠┗ê兔藁ǖ念伾嗤?我們看到大西瓜,聯(lián)想到籃球,這是因?yàn)槲鞴虾突@球的形狀相似;我們看到冰在雪地中郁郁蔥蔥的松樹,想起那些在敵人面前不怕嚴(yán)刑拷打,決不屈膝的英雄,那是松樹與英雄的品質(zhì)上有相似之處。采用聯(lián)想的方法描寫植物,要注意抓住植物的主要特點(diǎn),展開豐富的想象。要提高自己的聯(lián)想能力,首先要認(rèn)真讀書,了解生活,使自己的頭腦儲備豐富的知識。其次是勤思勤想,經(jīng)常訓(xùn)練,使自己有豐富的想象能力。
39、突出重點(diǎn)法。
【特點(diǎn)】。
植物總是由根、莖、枝、葉、花、果組成。我們在描寫植物的時候,可以對植物的根、莖、枝、葉、花、果的各個部分進(jìn)行描述,也可以只對植物的某一部分進(jìn)行描述。采用重點(diǎn)突出法描寫植物時,首先要找出這棵植物與眾不同的地方。其次要對最能體現(xiàn)這棵植物特點(diǎn)的部分從顏色、形狀、氣味等多方面進(jìn)行具體描寫。此外還可以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人、比喻等方法。
40、對照比較法。
【特點(diǎn)】。
俗話說:“不見高山,不知平地。”事物的特點(diǎn)往往在比較中得到顯現(xiàn)。我們描寫植物時,往往通過對照比較的方法來突出植物的特點(diǎn)。對照比較的方法有兩種。一種是把這種植物與另一種植物進(jìn)行比較;一種是把植物本身兩種截然不同的特點(diǎn)放在一起比較。采用對照比較法要注意抓住所要描寫的植物最顯著的特點(diǎn)與其他植物作比較。這樣才能給讀者以深刻的印象和啟示。采用對照比較法還要注意表達(dá)作者自己的思想感情和傾向性。這樣才能使文章感人。抓住同一植物不同部位進(jìn)行比較時,要注意找出矛盾點(diǎn),這樣才能引起讀者的注意。
優(yōu)秀考場寫作技巧（模板20篇）篇二
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，小學(xué)生的每一份試題，作文都占了百分之三十的分?jǐn)?shù)。因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣才能讓考試作文得高分呢？我覺得以下幾點(diǎn)必須注意。
首先必須審題，審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會，不折不扣地按要求寫作文。評卷時，審題有問題的試卷最后得分一般都不高。由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。平時的作文教學(xué)中，作為教師就要有意識地培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立審題能力，教會他們讀題、審題。
其次要寫好標(biāo)題，注意段落的合理分配。標(biāo)題新穎、得體、大方，閱卷老師就會對該篇文章產(chǎn)生很好的第一印象。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。段落的合理分配也尤為重要，考試作文不是千篇一律地分成首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)，可以根據(jù)意思合理地分成多個自然段。自然段分得越自然，你的文章就更具有可讀性。
再次要寫好文章的開頭和結(jié)尾，考試試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在考試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。有道是：良好的開端是成功的一半，結(jié)尾就要把文章自然收攏。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
最后，正確的書寫和卷面的`整潔在作文評分標(biāo)準(zhǔn)中也起著舉足重輕的作用，他們都占有相當(dāng)?shù)谋确帧Ｒ话悴灰髮懙煤每矗髸鴮懻R易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是考試作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
總之，考試作文不是臨時抱佛腳就能成功的事情，必須要讓學(xué)生養(yǎng)成一個良好的作文習(xí)慣，注重平時的積累，做到與胸有成竹、言之有物，這樣才會有備無患。
2017年3月
優(yōu)秀考場寫作技巧（模板20篇）篇三
所謂觀察就是用眼睛看、用心體會，養(yǎng)成時時留心、時刻注意的習(xí)慣。第一、觀察是寫作素材的源泉。只有觀察體會，你才會有思辨、睿智的大腦，才可能有“問渠哪得清如水，為有源頭活水來”的體驗(yàn)；第二、只有觀察才能明察秋毫，才會發(fā)現(xiàn)事物間的微小差異。
不少學(xué)生對平時的寫作文練習(xí)不屑一顧，總認(rèn)為那是在浪費(fèi)時間，這其實(shí)是一種非常危險(xiǎn)的想法。古今中外，沒有任何一個人沒有經(jīng)過反復(fù)練習(xí)就取得成功的。
即使你發(fā)現(xiàn)了生活中的美，如果不在反復(fù)練習(xí)、修改中把它再現(xiàn)出來，那也只是你的體會，不可能讓別人感受到，而你寫作的目的，就是要把這種感受、體驗(yàn)傳播出來，去感染、激勵更多的人。
“巧婦難為無米之炊”，說的是無東西可寫，寫不出好作文來。那“有米”就一定能做出好飯嗎？我想那還得需“巧婦”才行。要成為“巧婦”，善于觀察、反復(fù)練習(xí)、實(shí)踐固然重要，還要養(yǎng)成整理歸類的習(xí)慣。
構(gòu)思新穎、獨(dú)到往往會在眾多試卷中一枝獨(dú)秀。常規(guī)思維往往能創(chuàng)作出不錯的作文來，但往往亦會人云亦云，會讓人心生厭倦，而一枝獨(dú)秀的文章往往能令人耳目一新，精神為之一震，要做到這點(diǎn)，并不只是簡單的標(biāo)新立異，而是在常規(guī)思維上反向思考，找出別人未曾發(fā)現(xiàn)、未曾在意的東西。
優(yōu)秀考場寫作技巧（模板20篇）篇四
1、考試前幾日，可以有選擇地翻閱一些高品質(zhì)作文圖書，以幫助打開思路;。
2、考試作文的最低要求是文順和切題，達(dá)到了這兩個要求，基本分?jǐn)?shù)就可以拿到;。
3、考試時要不要打草稿，這要視各人情況而定，一般來說，因?yàn)橘M(fèi)時，所以盡量免去;。
4、一篇文章起碼分有四段，在六七段最為適宜;。
5、書寫整潔極其重要，閱卷老師的第一好感來自于你的字跡;。
7、遇到生冷的作文題，不要害怕，縮小其范圍，發(fā)現(xiàn)其核心，即可行文;。
8、如果考試題已經(jīng)做過，那肯定是一件大好事，當(dāng)然，需要你“更上一層樓”;。
9、像敘述一個故事給好朋友聽一樣，口語化的語言就像錄音，非常生動有趣;。
11、想象類的題目不要表現(xiàn)什么主題，只要寫得有趣有益就行;。
14、語文大考時，起碼要為文章留好一個小時的時間，基礎(chǔ)知識的檢查放在作文之后。修改時要使用標(biāo)準(zhǔn)的修改符號，并注意卷面的整潔。
二、作文與競賽。
15、認(rèn)真的書寫是成功的前提。閱讀者會在第一眼就對你留下良好印象;。
17、文章中應(yīng)充滿強(qiáng)烈的感情色彩，因?yàn)槲ㄓ袕?qiáng)烈的情感才能打動人心;。
20、以第一人稱寫作最適宜抒情，并增加文章的真實(shí)感和可信度。
三、作文與形式。
21、日記形式較為新穎，三篇日記分寫一件事件的開始、經(jīng)過和結(jié)果，給人新奇感;。
25、用“第一幕、第二幕”這樣的話劇形式來進(jìn)行寫作，新穎別致;。
27、用角色自述的方法，給人親切感、真實(shí)感和趣味性。如爸爸說、媽媽說和我說三部分，來寫《我的家》這篇作文。
四、作文與情感。
28、想象使情感豐滿，并使你進(jìn)入到一個真正的情感世界;。
29、所謂創(chuàng)作的沖動，是指你的情感醞釀已久，到了不得不發(fā)和出口成章的地步;。
30、好文章，是情感的產(chǎn)物。字里行間，應(yīng)該有淚在飛;。
31、閱讀圖書和觀看戲劇，可使你的情感世界得以豐實(shí);。
34、真摯的情感使人感動，夸張的情感令人不適;。
35、讓語言浸濡情感的泉水，叫詞句表達(dá)你內(nèi)心的涌動;。
36、情感的程度通過形容詞表現(xiàn)出來，惟一的情感，只有惟一的詞語。
五、作文與修辭。
37、比喻是最簡便的修辭，形象、生動和大眾化是它的特點(diǎn);。
38、直接使用喻體能使語句婆娑生姿，產(chǎn)生趣味;。
39、在文章中使用與主題或場景相關(guān)的喻體，能收到異趣;。
40、把a(bǔ)事件比作b事件，這樣的比喻方式比較困難，但卻有奇趣的藝術(shù)效果;。
41、運(yùn)用多個比喻，使其成排出現(xiàn)，這樣的語句具有軍營氣勢，如模特方陣正款款而來;。
42、比喻應(yīng)該為人物和主題服務(wù)，貶褒之喻都可看出作者的寫作取向;。
44、擬人之法是文章的生動之源，你一定要掌握和擅長;。
45、夸張使語句產(chǎn)生奇效，夸張亦產(chǎn)生幽默;。
47、反復(fù)是一種不常用的修辭方法，但你應(yīng)該了解和懂得;。
48、對比的手法很有趣，高山平原，請你去鑒別和感悟。
六、作文與立意。
49、作文需要主題，但不一定非得高尚和偉大。你也可以寫喜歡一只螞蟻;。
50、欲學(xué)作文，先學(xué)做人，詞語里有你的思想，句子里有你的感情，段落里有你的形象;。
51、語文老師常常強(qiáng)調(diào)立意，別太聽信于他們。只要不是低級趣味，都行;。
52、即使一種小小的情緒也能成為文章的'中心，比如，夏日中午的一種惆悵和孤獨(dú);。
53、同一題材能表現(xiàn)不同主題，這要看你的筆力，你的寫作重心;。
54、表現(xiàn)主題、表明中心和文章立意，說法不同，但內(nèi)容一樣，這對于語文學(xué)習(xí)也很重要。
七、作文與題材。
56、在作文評分標(biāo)準(zhǔn)中，題材的分值占了相當(dāng)?shù)谋壤銘?yīng)該高度重視;。
61、觀察是積累素材的最主要途徑，但經(jīng)歷和體驗(yàn)更是人生的重要內(nèi)容;。
80、美麗的故事、美妙的人生和優(yōu)美的意境，是題材的三大唯美賣點(diǎn)，讀者會為之沉醉;。
八、作文與語言。
81、把一句話分成兩句或三句來說，能避免病句的出現(xiàn);。
84、開頭段不能太長，控制在30到50個字內(nèi)最佳;。
85、寫記敘文時如果無法開頭可以從“時間+時令+景色”開始;。
87、寫景作文，可以從景色的一處細(xì)小的美麗開始;。
88、在第一段中出現(xiàn)一次妙語或一個妙句，是一種很討好的開頭方式;。
89、如果敘述事例一止一個，一般來說，中間和最后的那個材料要安排得更為詳細(xì);。
90、敘事中如果交待時間和地點(diǎn)，可以通過寫景的方法來間接地說明。
九、作文與首尾。
91、最好把最為抓人的場面放到敘事文的開頭來寫;。
92、用幾個字來歸納動物的特點(diǎn)，然后分別說明的描述，這是高超的寫作手法;。
94、用省略號結(jié)尾，既含蓄又節(jié)約，是一種“價廉物美”的結(jié)尾方法;。
95、用人物對話結(jié)尾，有時會收到意想不到的文學(xué)效果;。
96、用一句精辟的語句作結(jié)尾，也是一種含蓄有力的結(jié)尾方法;。
97、用大段的議論結(jié)尾，是趕跑讀者的最好方法;。
98、在結(jié)尾處大呼口號、大表決心和大作檢討，是最幼稚愚蠢的做法;。
99、倒敘法的結(jié)尾應(yīng)該與開頭相呼應(yīng)。
100、引用詩詞或者歌詞結(jié)尾，是一種余味悠長的收尾方法。
優(yōu)秀考場寫作技巧（模板20篇）篇五
“好的開端是成功的一半”。開頭在文章中的作用十分重要。它能提煉中心，完整結(jié)構(gòu)，吸引讀者。它能使文章錦上添花，令閱卷者倦處生神。這種說法并不夸張。因此，作文時多花費(fèi)點(diǎn)時間、多動點(diǎn)腦筋，寫個好的開頭，是十分必要的。
例１．小時候，對印在連環(huán)畫、賀卡上那些“揮著翅膀的孩子——天使”愛得癡迷。那純潔的，絨棉似的白翅膀是一切美好的象征，它裝飾著我兒時的夢。（重慶滿分文《白翅膀裝飾著我的夢……》開頭）
這篇文章一開頭就交代自己喜歡白翅膀，并用“它裝飾著我兒時的夢”既照應(yīng)文題，又領(lǐng)起下文。這種開頭能給人干脆利落，入題快捷，不枝不蔓的感覺。應(yīng)為考場作文開頭的首選方法。
例2．葉子，是不會飛翔的翅膀；翅膀，是落在天上的葉子。（重慶滿分文《翅膀，落在天上的葉子》題記）
這個題記采用比喻的方法來揭示“翅膀”和“葉子”的關(guān)系。“翅膀”和“葉子”怎么可以劃上等于號呢？這個疑問，猶如一個謎團(tuán)，一下子勾起閱讀者的好奇心，只有當(dāng)你讀完全文才知道這是一篇“丑小鴨變成小天鵝”翻版的童話故事，作者用一個落葉代替“丑小鴨”，寫他的無悔選擇，寫他的執(zhí)著夢想，寫他的美好心靈，新穎獨(dú)到，讓人耳目一新。
例3．又是炎夏了，開始有知了叫了。（北京滿分文《動力來自那雙眸子》開頭）
這篇文章不落別人窠臼，獨(dú)辟蹊徑，從小處切入，從一雙具體可見、可感的“眸子”切入，來寫一位數(shù)學(xué)教師的目光情感的傳達(dá)，給班上的每一位學(xué)生所帶來的陽光般的溫暖和突飛式的進(jìn)步。此處開頭的自然環(huán)境描寫，既渲染了特定的氣氛，襯托了人物的心情，又推動了故事情節(jié)的發(fā)展。
例4．早晨8點(diǎn)剛過，一位怒容滿面的媽媽就扯著一個個子高高的男孩推開了張教授辦公室的門。一進(jìn)門，媽媽就開始向張教授數(shù)落孩子的不是。而那個男孩似乎滿不在乎，總是抬著頭看天花板，身體還在不停地晃動著。時不時的還回上一句表示反對。（山東萊蕪滿分文《其實(shí)并不是這樣》）
文章開頭大肆渲染母親眼中孩子的“不好”，可到了教授那里，教授反而輕易地就指出了孩子的“優(yōu)點(diǎn)”，這樣的對比，只能說明一點(diǎn)，其實(shí)并不是孩子不好，是“母親”的眼光有問題，教育孩子的思想有問題。
例5．我是魔鬼，是一個心中住著天使的魔鬼。（山東濱州滿分文〈讓天使永駐心中〉開頭）
文章題目是“讓天使永駐心中”，可開頭就是一句“我是魔鬼”，讓人感覺奇怪。再往下，第個段落的開頭句都是“我是魔鬼”，一直到最后，細(xì)讀才會領(lǐng)略到此反向立意的妙處是在突出“安琪兒”。
例6．“王蜂一口針，橘子兩邊分。世間痛恨事，最毒婦人心。”自從《水滸》一問世，人們便拿此評價其中的人物——潘金蓮。這個人物形象成了人們心目中心狠手毒的“婦女”的典型。
潘金蓮你實(shí)在是冤枉啊！（山東萊蕪滿分文《其實(shí)并不是這樣》開頭）
小作者將人們熟悉的《水滸》故事寫入作文，讀來卻不覺重復(fù)。此處引用《水滸》開頭，巧妙引出議論對象——潘金蓮，既顯自己的文化底蘊(yùn)，又能將此與自己的觀點(diǎn)形成對比，合情合理。
例7．曾經(jīng)留戀“秦王掃六合，虎視何雄哉”的英雄幸福，曾經(jīng)追求“采菊東籬下，悠然見南山”的隱士幸福；也曾經(jīng)探尋“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的志士幸福。但是我畢竟是我，我要去采擷最美麗的幸福，來點(diǎn)綴無悔的青春！于是，我乘上幸福專列，開始了尋找幸福的路程。（山東濟(jì)寧滿分文《乘上幸福的列車》開頭）
文章開頭詩文的引用，使文章的語言古雅流暢而充滿詩意，意蘊(yùn)豐腴而耐人尋味。
例8．每個人降臨人世時都沒有翅膀，惟有讀書才能使生命飛翔。（重慶滿分文《讀書——生命飛翔的羽翼》開頭）
這章的思路相當(dāng)開闊，一般人很少將讀書和“翅膀”話題聯(lián)系在一起，考生一開頭以比喻句“每個人降臨人世時都沒有翅膀，惟有讀書才能使生命飛翔”開啟下文，很好地凸現(xiàn)了文章的主旨“讀書——生命飛翔的羽翼”。
例9．雄鷹擁有翅膀，就能展翅高飛；飛機(jī)擁有翅膀，就能翱翔藍(lán)天。我也幻想有一對翅膀，風(fēng)雨中讓我展翅飛翔，沒有誰能把我阻擋飛越世界的夢想。（重慶滿分文《假如給我一雙翅膀》開頭）
此開頭由雄鷹、飛機(jī)起興，傾訴“我”對夢想的執(zhí)著之情，為下文描繪那些擁有翅膀的種種理由設(shè)置了懸念。
例11．云卷云舒，卷舒的是心靈的純凈無暇；雁過雁往，過往的是人性的清姿麗影；花開花落，開落的是靈魂的郁秀芬芳。（山東日照滿分文《給我一個懂你的機(jī)會》）
作者文筆優(yōu)美，此開頭選取了自然界中幾個畫面進(jìn)行描寫，用語典押，句式整齊，朗朗上口，富有韻味。
例11．幸福是什么？（山東濟(jì)寧滿分文《幸福小語》）
文章以“幸福是什么？”開頭，獨(dú)句成段，發(fā)人深思，引起下文。下文分別用“司馬遷說”“陶潛說”“李太白說”“劉禹錫說”“陳景潤說”“林肯說”“甘地說”“我說”來高度概括8個人的幸福觀，起到了“萬箭攢射”的效果。作者豐厚的積累可見一斑。
例12．【主題帖子】幸福是什么？幸福是微笑著的閃著淚光的雙眼；是耳邊親切的問候；是孩子們在沙灘上玩耍；是風(fēng)燭殘年的老人攜手夕陽；是全家人圍成一桌在中秋之夜享受天倫……一千個人對“幸福”就會有一千種詮釋，正象一千讀者眼中有一千個“哈姆雷特”。（不信請到“幸福”論壇里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。）（天津滿分文《論壇里的“幸福水”》開頭）
此開頭從論壇“主題帖子”開始，用設(shè)問句引起讀者注意，用排比句巧作道理論證，用“一千個人對‘幸福’就會有一千種詮釋，正象一千讀者眼中有一千個‘哈姆雷特’”概括自己對幸福的觀點(diǎn)。新鮮的形式，巧妙的開頭，實(shí)在是高招！
古人云：“一篇之妙，在乎落句。”一個亮麗的結(jié)尾，不僅僅是收束全文，而且能起到總結(jié)全文，深化主題或發(fā)人深思，耐人尋味的效果，給人以豁然開朗、心中一亮的審美快感，令人回味無窮。請看來自２００７中考滿分作文的美妙收尾：
例１．我渴望的白翅膀太多太多，我的夢想不斷……（重慶滿分文《白翅膀裝飾著我的夢……》結(jié)尾）
文章主體部分用“給我一雙穿越時空的白翅膀，我愿穿過時光隧道，去探尋李白的唐朝”、“給我一雙白翅膀，把我?guī)У綋碛腥娜龉衬薄ⅰ敖o我一雙白翅膀，把我?guī)У侥切┰馐軕?zhàn)爭的國度”、“給我一雙白翅膀，把我?guī)У矫利惖耐崴埂彼膫€表面上相對獨(dú)立處于并列關(guān)系的部分組成，分別從歷史、文學(xué)、現(xiàn)實(shí)、未來四個側(cè)面有利地支撐了主題，使文章既具層次感，更具厚重感。結(jié)尾用省略號，完成了由具體到概括、又點(diǎn)到面的升華，使文章的內(nèi)涵更豐富，文章的情理更深厚。
例2．這一天，爸媽從戰(zhàn)爭到和平，跨越這條鴻溝是那么的不易，又是那么的容易。吃飯時，我分別為爸、媽夾了菜，幽幽地說：“請你們記住這一天。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不忘記。”爸爸媽媽使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從他們堅(jiān)毅的眼神里，我相信，這次他們的諾言將永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)。（上海滿分文《記住這一天》）結(jié)尾）
文章開頭寫父母的“戰(zhàn)爭”，此處結(jié)尾寫父母的“和平”。在結(jié)構(gòu)上，起到了首尾照應(yīng)的作用；在內(nèi)容上，從“戰(zhàn)爭”到“和平”，突出了作為“和平使者”的“我”的功勞；從情感上，強(qiáng)調(diào)了家庭和諧的渴望。
例3．回家后，媽媽關(guān)切地問我：“下這么大的雨，是怎么回來的？”我趴在媽媽耳邊，悄悄地對她說：“是天使用愛的翅膀?qū)⑽宜突貋淼摹！?（重慶滿分文《天使的翅膀》結(jié)尾）
一次遭雨、一次受助如何與“翅膀”話題聯(lián)系得上？這全得益于文章最后的畫龍點(diǎn)睛：“是天使用愛的翅膀?qū)⑽宜突貋淼摹！痹瓉恚辛颂焓沟某岚颍瑦坌木涂梢缘教庯w翔。
例4．每個人都不是孤立存在的，讓心與心更近些吧，去關(guān)注一下這傳達(dá)母愛的梔子花的花開花落吧!我堅(jiān)信：梔子花香會永駐心頭！（山東濱州《讓花香永駐心中》后記）
考生別出心裁地設(shè)計(jì)了題記尾記，題記語言精美，蘊(yùn)含深刻，富設(shè)置懸念，扣人心弦——為何花如此不受人注意？后記又與之遙相呼應(yīng)，升華主題。
例5．記住這一天，我們送別了迷茫，我們走向了自強(qiáng)；記住這一天，我們不再畏懼風(fēng)雨，我們?nèi)f眾一心；記住這一天，我們昂首闊步，我們邁向新時代。（上海滿分文《記住這一天》）結(jié)尾）
本處結(jié)尾，是議論抒情的點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，且每一小句分別與上文相照應(yīng)。小作者能跳出了個人生活的小圈子，將視野放大，心胸放寬，用他的心裝下了中華民族的喜怒哀樂，從廣博的角度，從歷史的深度，記下了一個個令我們無法忘記的“這一天”。光從這點(diǎn)上說，本文就令人嘆服。
例6．我幡然醒悟：舍棄是一種智慧！梧桐你用一種寧靜和虛空的玄妙，服從自然而有抗掙自然，畏懼自然而又洞悉自然！梧桐你早早的落葉，其實(shí)不是妥協(xié)，不是退縮，而是早早地積蓄來年生長的力量！
看著滿地的落葉，我仿佛聽到了你潛滋暗長的聲音！（山東萊蕪滿分文《其實(shí)并不是這樣》）
作者從深秋中梧桐落葉的自然現(xiàn)象出發(fā)，從一次突然而來的狂風(fēng)對梧桐的影響入手，寫出了梧桐懂得舍棄的道理。此處結(jié)尾，卒章顯志，升華了主題。
例7．其實(shí)，憤怒只不過是用他人的錯誤來懲罰自己。
其實(shí)，上帝關(guān)上一扇門的同時，也為你打開了一扇窗。
其實(shí)，有一種幸福離你很近……（天津京滿分文《有一種幸福離你很近》結(jié)尾）
小作者從追求幸福的大眾化話題中走出來，而是從人們?nèi)菀缀雎缘牡胤剑嵝盐覀儜?yīng)去珍惜身邊的、眼前的幸福。此處結(jié)尾既呼應(yīng)文題，又總結(jié)全文，更耐人尋味，真實(shí)言盡而意無窮。
例8．由上述種種，足見人生前進(jìn)的動力主要來自阻礙的力量。（北京滿分文《動力來自阻力》結(jié)尾）
這篇文章論證層次清晰，先后分兩層論述。每層論證時側(cè)重使用舉例論證，舉了大量的名人事例，來證明論點(diǎn)，論據(jù)新穎、充足。先談人生中的阻力是什么，是痛苦和不幸，這是人生中必然存在的。再談阻力的作用和意義：是前進(jìn)中的動力。此處結(jié)尾總結(jié)全文，歸納中心論點(diǎn)。
例9．徐志摩相信自己是金子，才有了心中的康橋；
達(dá)芬奇相信自己是金子，才成就了蒙娜麗莎的微笑；
蘇軾相信自己是金子，才有了“但愿人長久，千里共嬋娟”。
我相信自己是金子，才能成就我自信一生和光明前途。（山東臨沂滿分文《我是金子》結(jié)尾）
此結(jié)尾以排比形式出現(xiàn)，工整而有余味無窮、余音繞梁的效果。前三個排比段，化用經(jīng)典，了無痕跡。此結(jié)尾收束得如此鏗鏘有力，將自己的自信催化到了最高點(diǎn)！
例10．她在心中默念著：“關(guān)心——天使，謝謝你了！有你的關(guān)心，是我一生的幸福！”（山東菏澤滿分文《別樣的“幸福”》結(jié)尾）
這是一篇懸念迭起、波瀾起伏的考場滿分。作者從自己僥幸的翻硬幣寫起，令人想不到的是結(jié)果竟然是準(zhǔn)確的，之后，又寫到了突如其來的“小紙條”更是神奇，充滿懸念；文章的結(jié)尾作者寫最后一次見到小紙條，才明白他的用意。在文章的最后，我們依然不知道小紙條是誰的創(chuàng)作，但那已經(jīng)不重要，重要的是“小紙條”已經(jīng)起到了它的作用。此處結(jié)尾表明：“她”終于明白了“小紙條”的用意，她為自己遇到這樣的默默幫助而感到“幸福”。至此，感情得到了升華，主題得到了突出，文題得到了呼應(yīng)。
例11．【筆者感言】自己的幸福自己去創(chuàng)造選擇。不管你選擇的是那種生活，只要你從其中獲得了幸福，那你就是幸福的主人。（天津京滿分文《論壇里的“幸福水”》結(jié)尾）
此處用一句話來總結(jié)文章的主題，表達(dá)筆者的感言，可謂言簡意豐。這篇滿分文構(gòu)思巧妙，視角新穎，用論壇發(fā)貼的新穎形式，來詮釋幸福的內(nèi)涵。上文選取的發(fā)貼人的職業(yè)寬泛而具代表性，幾乎囊括了社會上的各行各業(yè)，這又是小作者超出于人的地方。因?yàn)楸疚南氡磉_(dá)的是幸福的內(nèi)涵在一百個人心里就有一百種不同的面貌，因此，沒有比這里通過不同職業(yè)的人的口道出幸福的內(nèi)涵的方法更妙的了。
優(yōu)秀考場寫作技巧（模板20篇）篇六
1、考試前幾日，可以有選擇地翻閱一些高品質(zhì)作文圖書，以幫助打開思路;。
2、考試作文的最低要求是文順和切題，達(dá)到了這兩個要求，基本分?jǐn)?shù)就可以拿到;。
3、考試時要不要打草稿，這要視各人情況而定，一般來說，因?yàn)橘M(fèi)時，所以盡量免去;。
4、一篇文章起碼分有四段，在六七段最為適宜;。
5、書寫整潔極其重要，閱卷老師的第一好感來自于你的字跡;。
7、遇到生冷的作文題，不要害怕，縮小其范圍，發(fā)現(xiàn)其核心，即可行文;。
8、如果考試題已經(jīng)做過，那肯定是一件大好事，當(dāng)然，需要你“更上一層樓”;。
9、像敘述一個故事給好朋友聽一樣，口語化的語言就像錄音，非常生動有趣;。
11、想象類的題目不要表現(xiàn)什么主題，只要寫得有趣有益就行;。
14、語文大考時，起碼要為文章留好一個小時的時間，基礎(chǔ)知識的檢查放在作文之后。修改時要使用標(biāo)準(zhǔn)的修改符號，并注意卷面的整潔。
二、作文與競賽。
15、認(rèn)真的書寫是成功的前提。閱讀者會在第一眼就對你留下良好印象;。
17、文章中應(yīng)充滿強(qiáng)烈的感情色彩，因?yàn)槲ㄓ袕?qiáng)烈的情感才能打動人心;。
20、以第一人稱寫作最適宜抒情，并增加文章的真實(shí)感和可信度。
優(yōu)秀考場寫作技巧（模板20篇）篇七
審題是作文過程的第一步，這一步工作的好壞，將決定全篇內(nèi)容是否符合要求，決定構(gòu)思能否按正確方向展開。失之毫厘，謬以千里，作文由于審題不清而造成文不對題的情況屢見不鮮。而在作文基本功較好的情況下，只要文章符合題意，一般能保證二類文的成績。
那么如何審清題意呢?一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1.要辨明文體。
可以寫成多種文體的考題是比較少的，一般情況下，一個文題只有一種適合它的文體。審題的第一步是判斷文體。判斷文體應(yīng)注意以下規(guī)律：
(1)記敘文：六要素——時間，地點(diǎn)，人物，事情的起因，經(jīng)過和結(jié)果。記敘文文題的字面一般對記敘文的六要素有所涉及。如《國慶之夜》涉及了時間，《放學(xué)路上》涉及了地點(diǎn)，《我家來了客人》涉及到了地點(diǎn)、人物、事件，《家鄉(xiāng)變了》涉及到事物的發(fā)展和結(jié)局。題目當(dāng)中直接帶有“人”、“事”、“記”等字樣,就更是記敘文的標(biāo)志了。
(2)議論文：議論文文題中經(jīng)常會有“議”、“論”、“談”、“辯”等字眼，也有的由“......的啟示”、“從......想到的”、“由......說起”等短語構(gòu)成。有的議論文題目本身就是一個表明觀點(diǎn)的句子，如《小事不可小視》、《不要懼怕困難》，判斷起來就更加容易了。
(3)說明文：考查說明文的情況很少，即使有，一般也對文體有所提示。應(yīng)用文試題則明確要求寫通知、啟事、書信等等。
2.要看清題目要求。一般作文題都在“要求”一項(xiàng)里對文體、字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等作出了明確的規(guī)定，必須把“要求”這項(xiàng)內(nèi)容搞清楚,并且嚴(yán)格執(zhí)行不能遺忘。
3.注意題目中的隱含內(nèi)容。
考題中明確提出的要求是一望而知的，必須照辦無誤，但有些要求是隱含在表面文字背后的，需要考生自己悟出來。比如《在陽光下成長》中的陽光，當(dāng)然不是指自然界的陽光，應(yīng)理解為黨的關(guān)懷、集體的溫暖、家人朋友間的親情等等。《我的腳印》一題也決不是要描寫真實(shí)的腳印，而應(yīng)當(dāng)寫成長道路上、進(jìn)步過程中的有意義的事件。對一些給材料作文題目中提供的材料，更應(yīng)當(dāng)注意運(yùn)用概括、引申、類比等方法，加以認(rèn)真分析，理解題目的比喻或象征意義。
優(yōu)秀考場寫作技巧（模板20篇）篇八
正所謂萬事開頭難，不過只要開了個好頭，這篇作文就會很好寫了。
鳳頭：是作文的首段，是閱卷老師首先入眼的地方，一定要做好整篇作文的中心把握，要做到下文與首段上下連貫，緊密結(jié)合，要通過開頭使下文有可寫之處，開頭要達(dá)到讓閱卷老師耳目一新的。例如，巧用排比，比喻，擬人等修辭手法，并且通過這些修辭手法，而統(tǒng)領(lǐng)全文主旨。
豬肚：在一篇上好的作文中，分段都會恰到好處，而當(dāng)文章中只有一大段或兩三段時，這篇文章即使文采再出眾，也不會有太高的分?jǐn)?shù)，因?yàn)殚喚砝蠋熢谥锌寂芯頃r，每三分鐘就要判出一份作文，工作量相當(dāng)大，如果不善于分段，閱卷老師可能失去耐心，從而看不完，就會草草的給出分?jǐn)?shù)。
所以，在我看來，一篇作文至少要分6—8個段，但不是一行或幾行一段，而是要看起來像豆腐塊，一塊塊整齊的排列在一起，使文章緊中有松，松弛有度。要看上去整篇文章是一個整體，而不是零散的。
豹尾：在作文的比較后處，應(yīng)當(dāng)讓主題更突出鮮明，升華主題思想，使豹尾抽起來！或讓人感到峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明或更進(jìn)一步的特殊。在文章末尾，應(yīng)當(dāng)再次點(diǎn)題，緊扣中心思想，讓貫穿始終的中心思想繼續(xù)，引人深思。特別是要在結(jié)尾處，與開頭形成呼應(yīng)，對比，遞進(jìn)等等，來引發(fā)閱讀老師的共鳴！
不管是記敘，議論還是散文；不管是寫人寫事還是寫景。都要用細(xì)膩的文筆呈現(xiàn)出來，使作文中點(diǎn)更突出，讓閱卷老師在看試卷的過程中，有深思，放慢閱讀速度和重復(fù)閱讀的情況出現(xiàn)，讓閱卷老師身臨其境，從而使文章更具靈性。
在一篇布局格式上很得當(dāng)，錯落有致的文章上，還必須要有一條貫穿始終的思想路線，這條線就像魚的脊椎一樣重要，這條線一定要清晰，明確，千萬不可含混不清。
把握好這幾點(diǎn)，一篇好的中考作文已經(jīng)大致成型，不過要想在中考中脫穎而出，這僅僅是開始。
優(yōu)秀考場寫作技巧（模板20篇）篇九
【特點(diǎn)】。
采用移步換形的方法描寫建筑物，可以不斷地變換立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，對建筑物進(jìn)行多方面的觀察描寫。同一個建筑物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個角度看到的。否則，容易把讀者搞糊涂了。其次，采用移步換形法描寫建筑物時，一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫。如果采用面面俱到的方法來描寫，文章容易變成一本流水賬。
2、說明介紹法。
【特點(diǎn)】。
采用說明介紹法描寫建筑物時，首先要注意緊扣文章確定的中心進(jìn)行必要的說明介紹，切忌不著邊際的東拉西扯。在說明介紹的過程中要簡明扼要，切忌拖泥帶水。采用說明介紹法描寫建筑物時，還要注意整體的連貫性，也就是說在說明介紹完畢以后，文章要返回到描寫建筑物上來，并與前文銜接。文章從描寫建筑物轉(zhuǎn)到介紹說明，或從介紹說明回到描寫建筑物要有過渡詞或過渡句。
3、環(huán)境襯托法。
【特點(diǎn)】。
周圍都是綠色，中間的一點(diǎn)紅色就特別鮮艷奪目，所以說“萬綠叢中一點(diǎn)紅”。對建筑物周圍的景色進(jìn)行適當(dāng)描寫，建筑物就顯得突出。描寫建筑物周圍景色的目的是為了突出建筑物，因此描寫景色時要能襯托建筑物的特點(diǎn)，切忌離開建筑物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。在描寫建筑物周圍的景色時，要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚，便于讀者了解建筑物的位置。
4、彩筆描繪法。
【特點(diǎn)】。
植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。運(yùn)用彩筆描繪法時，要把根、莖、葉、花、果各個部位的最主要特點(diǎn)寫出來，要寫出它們的形狀，寫出它們的顏色。采用這種方法描寫植物，要仔細(xì)觀察。要分辨出植物各個部位的顏色，同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的;同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的;同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的……要仔細(xì)區(qū)分各個部位的形狀特點(diǎn)，同樣是花，花骨朵與盛開的花就不一樣。觀察得仔細(xì)，描寫得具體，讀者就好像看到一張植物的彩色照片。采用這種方法描寫植物，還要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鳎獙懗鲎约旱那楦小?/p>
5、遠(yuǎn)近結(jié)合法。
【特點(diǎn)】。
同一棵植物，遠(yuǎn)看和近看是不一樣的。這同照相一樣，放在照相機(jī)的前面和遠(yuǎn)離照相機(jī)，攝下來的照片是大小不相同的。采用遠(yuǎn)近結(jié)合法描寫植物，可以從不同的角度反映出植物的形狀和顏色的特點(diǎn)，給讀者以完美的印象。采用這種方法描寫植物要把觀察點(diǎn)交代清楚，也就是要說清楚是遠(yuǎn)看的還是近看的'。其次要注意敘述的順序，或由遠(yuǎn)及近，或由近及遠(yuǎn)，這樣文章才能條理分明。
6、時序變換法。
【特點(diǎn)】。
植物各個部位的形態(tài)和顏色是隨著季節(jié)的變化而變化。如果我們把植物在不同季節(jié)的特點(diǎn)寫出來，同時把前后有關(guān)的情況交代清楚，就等于在不同的時間給植物拍了彩色照片。看了這一組彩色照片，讀者對它就有了一個較為全面的了解。采用時序變換法描寫植物，首先要注意在平時積累資料。要有計(jì)劃地在不同季節(jié)對同一植物進(jìn)行仔細(xì)觀察，并記下觀察日記，這樣，寫作時才能對積累的材料進(jìn)行取舍，寫出一篇好文章。其次要注意觀察的連續(xù)性。
7、生長變化法。
【特點(diǎn)】。
植物總是要生長的，一般要經(jīng)過發(fā)芽、生枝、長葉、開花、結(jié)果等階段。如果把植物生長的不同階段的形狀、顏色的特點(diǎn)和生長的情況與下來，就好像給這棵植物拍了一部小電影。讀者可以在很短的時間內(nèi)，通過閱讀，了解植物生長的全過程。采用生長變化法描寫植物，首先要注意把植物生長過程中最突出的變化寫下來;其次要交代植物發(fā)生變化的原因、前后情況和過程;此外要注意按時間的先后順序有條不紊地寫下來。
8、展開聯(lián)想法。
【特點(diǎn)】。
我們看到一棵植物，往往聯(lián)想到其它事物，這些事物往往與這棵植物有共同之處。例如我們看到棉桃，聯(lián)想到潔白的雪花，這是因?yàn)檠┗ê兔藁ǖ念伾嗤?我們看到大西瓜，聯(lián)想到籃球，這是因?yàn)槲鞴虾突@球的形狀相似;我們看到冰在雪地中郁郁蔥蔥的松樹，想起那些在敵人面前不怕嚴(yán)刑拷打，決不屈膝的英雄，那是松樹與英雄的品質(zhì)上有相似之處。采用聯(lián)想的方法描寫植物，要注意抓住植物的主要特點(diǎn)，展開豐富的想象。要提高自己的聯(lián)想能力，首先要認(rèn)真讀書，了解生活，使自己的頭腦儲備豐富的知識。其次是勤思勤想，經(jīng)常訓(xùn)練，使自己有豐富的想象能力。
優(yōu)秀考場寫作技巧（模板20篇）篇十
學(xué)習(xí)是一門學(xué)問，講究技巧，同樣我們的考場應(yīng)試也講究技巧，今天就給大家講述一下高考數(shù)學(xué)解題技巧四項(xiàng)原則，目的很簡單，就是為了大家不丟分。
有的考生對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無從談起，這樣解題出錯自然多。只有耐心仔細(xì)地審題，準(zhǔn)確地把握題目中的關(guān)鍵詞與量?如“至少”，“a0”，自變量的取值范圍等，從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準(zhǔn)解題方向。
只有“準(zhǔn)”才能得分，只有“準(zhǔn)”你才可不必考慮再花時間檢查，而“快”是平時訓(xùn)練的結(jié)果，不是考場上所能解決的問題，一味求快，只會落得錯誤百出。如去年第21題應(yīng)用題，此題列出分段函數(shù)解析式并不難，但是相當(dāng)多的考生在匆忙中把二次函數(shù)甚至一次函數(shù)都算錯，盡管后繼部分解題思路正確又花時間去算，也幾乎得不到分，這與考生的實(shí)際水平是不相符的。適當(dāng)?shù)芈稽c(diǎn)、準(zhǔn)一點(diǎn)，可得多一點(diǎn)分;相反，快一點(diǎn)，錯一片，花了時間還得不到分。
要將你的解題策略轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要靠準(zhǔn)確完整的數(shù)學(xué)語言表述，這一點(diǎn)往往被一些考生所忽視，因此卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況，考生自己的估分與實(shí)際得分差之甚遠(yuǎn)。如去年理17題三角函數(shù)圖像變換，許多考生“心中有數(shù)”卻說不清楚，扣分者也不在少數(shù)。這樣的失分情況，的確很冤枉，所以高中學(xué)習(xí)網(wǎng)不希望我們的同學(xué)也犯這樣的錯誤!
一般來說，當(dāng)我們拿到試卷后，應(yīng)將全卷通覽一遍，一般來說應(yīng)按先易后難、先簡后繁的順序作答。但是，近年來考題的順序并不完全是難易的順序，因此在答題時要合理安排時間!此外，高中學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)名師建議我們的同學(xué)，在解答題時都應(yīng)設(shè)置了層次分明的“臺階”，因?yàn)榭此迫菀椎念}也會有“咬手”的關(guān)卡，看似難做的題也有可得分之處。所以考試中看到“容易”題不可掉以輕心，看到難題不要膽怯，冷靜思考、仔細(xì)分析，定能得到應(yīng)有的分?jǐn)?shù)。
最后，還是建議同學(xué)們，先做容易題，再做難題，別在難題上面花太多的時間!對于數(shù)學(xué)的解題技巧，基本就是這樣，其中還有一些細(xì)節(jié)，就需要同學(xué)們注意了!
優(yōu)秀考場寫作技巧（模板20篇）篇十一
(4)受力分析時不完整，運(yùn)用牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)公式解題時合外力漏掉重力;。
(6)不按題目要求答題，畫圖不規(guī)范;。
(7)求功時不注意回答正負(fù)功;。
(8)不注意區(qū)分整體動量守恒和某方向動量守恒;。
(10)運(yùn)用能量守恒解題時能量找不齊;。
(11)求電路中電流時找不齊電阻，區(qū)分不清誰是電源誰是外電阻，求通過誰的電流;。
(12)求熱量時區(qū)分不清是某一電阻的還是整個回路的;。
(13)實(shí)驗(yàn)器材讀數(shù)時不注意有效數(shù)字的位數(shù);。
(14)過程分析不全面，只注意到開始階段，而忽視對全過程的討論;。
(15)分析題意時，不注意是水平平面還是豎直平面，是記重力還是不計(jì)重力，計(jì)算數(shù)值錯誤等引起分析題意出現(xiàn)差錯，無法求解。
優(yōu)秀考場寫作技巧（模板20篇）篇十二
1)預(yù)測。
在雅思聽力過程中，預(yù)測是聽力的關(guān)鍵，對聽力內(nèi)容的預(yù)測的越多你在聽力中所遇到的困難就會越少。
關(guān)于預(yù)測的雅思聽力技巧有下面這兩個：
第二，是在聽的過程中，來預(yù)測句子或者是句群間的意思，這點(diǎn)比較難，但是在第一部分比較簡單語速比較慢的情況可以這么做。
注意：在預(yù)測中，對于填空前后或者是選項(xiàng)的前后的信息詞語尤其要注意，在預(yù)測時還要注意這些詞語的變體，以及所缺部分的變體。
2)短時記憶。
短時記憶是在錄音放前瀏覽后，以最短的速度將所看過的選項(xiàng)或者是關(guān)鍵詞語在大腦中掃過一遍，目的在于聽力過程中來適應(yīng)快的朗讀速度與僅一遍所帶來的缺陷。大家如果想要熟練的應(yīng)用這個雅思聽力技巧，就需要在平時的練習(xí)中鍛煉自己的短時記憶的能力。
3)一心二用。
一心二用這個雅思聽力技巧是指在放音過程中，要集中聽錄音內(nèi)容但也要不將所有的精力或者是目光盯在題目上，這樣相關(guān)的內(nèi)容會在走失(這點(diǎn)在個人的聽力過程經(jīng)常出現(xiàn))同時聽力的答案有時在文章一開始就出現(xiàn)，也有的是說話人不斷重復(fù)的內(nèi)容，也有的糾正錯誤的后的結(jié)果等等，最先聽到的或者是直接聽到的很有可能不是答案。答案是隨時在說話中轉(zhuǎn)換的。
4)跟著錄音走。
這個雅思聽力技巧的核心是大家需要留意記號字或句(marker words/phrases)的出現(xiàn)和語氣音調(diào)突然轉(zhuǎn)變，這樣可以幫助注意什么時候轉(zhuǎn)問題。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)下一條問題已開始的時候，就算您還未完成之前的一條問題，您也應(yīng)該轉(zhuǎn)到下一條。
優(yōu)秀考場寫作技巧（模板20篇）篇十三
高考數(shù)學(xué)評卷的主觀性很少，評分細(xì)則都是細(xì)分到每一分。對于第三類難題雖然不會做，但只要解答符合給分點(diǎn)，也可以得分。如用向量法解決立體幾何問題時(注意：有時不用向量法更簡單)能正確建立坐標(biāo)系，計(jì)算出關(guān)鍵點(diǎn)的坐標(biāo)都可以得分;利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)性問題，只要寫出正確的定義域也可以得分;三角函數(shù)和概率統(tǒng)計(jì)題能正確寫出相關(guān)的公式也可以得分等等。所以，碰到難題不要怕，會多少就寫多少。
正確理解“做對”與“做快”之間的關(guān)系。
數(shù)學(xué)高考首先將準(zhǔn)確性放在第一位，不能一味追求速度或技巧。狠抓基礎(chǔ)題，先小題后大題，最大限度減少失誤，盡可能把會做的題都做對、做完，這是考好數(shù)學(xué)的重要法寶。
把握好最后考試結(jié)束時間。
考試結(jié)束前幾分鐘，切記不要草率地把懷疑做錯的大題解答過程從答卷上涂掉(因?yàn)椴淮嬖诘箍鄯值膯栴})，此時如果還有題目沒做，可以直接把你的分析過程寫在答卷上，不要打草稿了。
優(yōu)秀考場寫作技巧（模板20篇）篇十四
選擇題應(yīng)該只占去作答的四成時間，所以假設(shè)發(fā)現(xiàn)某選擇題已用去三十秒時間卻還毫無頭緒，就應(yīng)該先跳題，最后再利用未用盡的三十分鐘去思考。但這是很精細(xì)的算法，實(shí)際上只要平時有養(yǎng)成跳題的習(xí)慣，在知道該題還需要很多思考時間時就會自動執(zhí)行。
標(biāo)注記號。
在作答時，可以先將“還有所疑慮的題目”及“完全沒頭緒的題目”分別作上不同的記號。其中“還有所疑慮的題目”視情況可能已經(jīng)先填上答案，而“完全沒頭緒的題目”則應(yīng)該是跳題未作答的情形。另外在有空白跳題后的回答，填寫答案卡時也應(yīng)該格外慎重，徹底避免因?yàn)榘l(fā)生劃錯卡再浪費(fèi)時間去修改的情況。
解決記號。
有做上記號的題目，應(yīng)該在“解完選擇題最后一題，而選擇題的分配時間還有剩余”及“寫完非選擇題，而整體考試時間還有剩余”時再回頭作答。作答順序也應(yīng)該以“還有所疑慮的題目”為優(yōu)先。
優(yōu)秀考場寫作技巧（模板20篇）篇十五
中考考場上寫作文除了平時的積累和拓寬閱讀面以外，有沒有一些應(yīng)試小技巧呢?以下是百分網(wǎng)小編整理的一些應(yīng)試作文小技巧，可以幫助考生應(yīng)對臨場寫作文。
任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草。
考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況段落以五六個為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂 七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理分?jǐn)?shù)就受影響。
考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。建議學(xué)生用不淺不深、筆畫不粗不細(xì)的藍(lán)色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對 比，在視覺上有眼前一亮的感覺，分?jǐn)?shù)上可能就會占便宜。寫作文的時候，建議占方格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得卷面美觀。
除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過三行半。視覺會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。
或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個比較精彩的標(biāo)題，背下來，考試的時候可能依葫蘆畫瓢地就能 采用到。
考試作文開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設(shè)問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗 開頭法、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法、解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。至少，你看到作文的時候，腦子里會閃現(xiàn)出上述前七八個開頭方 法。
結(jié)尾也很重要。一般來說，結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。怎么扣呢?如果你實(shí)在拿不準(zhǔn)，就在結(jié)尾段的第一句把題目說一下，然后歸納全文觀點(diǎn)就是了。
在具體操作的時候，列提綱很關(guān)鍵。譬如，寫記敘文要設(shè)計(jì)好開頭結(jié)尾，同時要把你敘述的`事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設(shè)置好一個過渡句 或過渡段更好。列提綱的時候，一定要把開頭結(jié)尾寫詳細(xì)些，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準(zhǔn)。一個合格的學(xué)生，列提綱，大約5分 鐘到8分鐘。時間要掌握好，提綱就要簡練些。
寫作文，要么是記敘文，要么是議論文。一般來說，多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理，議論文最好是“1—3—1”或者“1— 4—1”結(jié)構(gòu)，中間的3或4，是分層解題。當(dāng)然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬別議論文說了那么多事例卻不歸納主題，記敘文忘記說事卻議論 過多。因此，寫考試作文，事先要想好了。
考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)。可以把寫作的梗概和套路歸納出來，可以分別背個三五句。譬如，前年有奧運(yùn)，去年是新中國成立60周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材。
此外也有一些不太規(guī)范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運(yùn)用。
一般來說，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。爭取合理安排卷面，把給的卷面寫滿到95%左右。譬如中考作文不低于600字，試卷給的卷面多是800字左右，那么，你爭取寫到780字，留下最后一兩行。
優(yōu)秀考場寫作技巧（模板20篇）篇十六
雅思5-5.5分：此類考生基本能夠與英語國家的人進(jìn)行正常日常交流，但不能進(jìn)行深入的溝通，錯誤也相對較多。就雅思官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，a類考生中，大陸考生的口語平均成績是5.39，總分是5.53。
由于雅思考試與四六級不同，口語考試是必須要參加的科目。
因此，對于中國考生來說，雅思的口語成績和其他幾項(xiàng)的考試相比是拖后腿的。大多數(shù)中國考生在語言的輸入方面如聽力、閱讀都有較大的突破，而輸出方面，如口語、寫作就要勤加練習(xí)了。
雅思6-6.5分。
如果考生已達(dá)到大學(xué)英語六級的程度，那么雅思考6.5分希望還是很大的。這類考生屬于掌握了中上水平的英語能力，可以與英語母語者進(jìn)行交流，雖然會偶爾出現(xiàn)一些錯誤。
雅思考生普遍反映，考試的出題思路與國內(nèi)四六級考生、以及美國的托福考試都大相徑庭。與大學(xué)四六級不同，雅思考試并不那么重視詞匯和語法，而是重視英語的實(shí)際應(yīng)用能力，如口語表達(dá)。而應(yīng)用能力恰恰是中國學(xué)生的弱項(xiàng)。
因此，最好的對策是揚(yáng)長避短。在口語、寫作水平提高到一定程度的情況下，聽力、閱讀能力應(yīng)該提升到一個極致，這樣在實(shí)際考試中，才能更高效的來提高雅思考試整體的分?jǐn)?shù)。雅思5分不是一個很高的分?jǐn)?shù)，如果你還是這個階段的考生需要努力啦!
優(yōu)秀考場寫作技巧（模板20篇）篇十七
內(nèi)蒙古高考文科狀元羅佳媛談到自己數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧時總結(jié)為：當(dāng)一個考生進(jìn)入考場后，他的數(shù)學(xué)知識與數(shù)學(xué)能力就是一個定值了，如何將自己的水平在短短的時間內(nèi)表現(xiàn)在答卷上，這不僅需要有很好的基礎(chǔ)知識和較強(qiáng)的數(shù)學(xué)能力，而且必須具備良好的心理素質(zhì)和適當(dāng)?shù)目荚嚰夹g(shù)。根據(jù)高考數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，怎樣來參加考試及在考試過程中如何正常發(fā)揮水平乃至高水平發(fā)揮，這除了基本功外，更重要的一點(diǎn)是考試的“技藝戰(zhàn)術(shù)”問題，即考試的策略問題。高考的性質(zhì)與平時的訓(xùn)練不同，高考的形式也與平時的作業(yè)有很大的區(qū)別，如時間的限制性，分?jǐn)?shù)的選拔性評分的階段性等，考試要采取一些不同平時的解題策略，羅佳媛根據(jù)一位教育專家的想法提出了兩條給考生的建議：
：由于高考時間的限制，因此拿到題后要迅速解決“從何處下手”，“向何方前進(jìn)”這兩個基本問題，這與平時作業(yè)沒有時間限制有很大的區(qū)別，高考有明顯的速度要求。為了給解答題留下思考時間，選擇、填空題就應(yīng)在一、二分鐘之內(nèi)解決，解決不了就跳過去，不能糾纏。解答題中容易題也只能邊想邊寫，節(jié)省時間。對于客觀題與主觀題的時間分配應(yīng)以4:6為宜，具體到每一道題，一旦找到了解題思路，書寫要見簡明扼要，快速規(guī)范不能拖泥帶水，啰嗦重復(fù)，須知“言多必失”，多寫一步就是多出現(xiàn)一個錯誤的機(jī)會，就多占用了后面高分題的.時間，叫做“潛在丟分”。
由于高考題量大，靈活機(jī)動，且實(shí)行“分段評分”，所以必須作心理換位，從平時做作業(yè)的“全做全對”要求，轉(zhuǎn)到立足于完成部分題目上來，并積極爭取“分段得分”。即合理應(yīng)用數(shù)學(xué)解題策略，使所掌握的知識能充分表示出來，并轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，比如：分解分步的解題策略；引理或中途點(diǎn)的解題策略；以退求進(jìn) 的解題策略；正難則反的解策略；從特殊到一般的解題策略等解題技術(shù)，使得進(jìn)可以全題解決，退可以分段得分。
總之，在數(shù)學(xué)考試中，時間也是一個大問題，一般來說，解答一套試題可經(jīng)過三個循環(huán)，一頭一尾兩個小循環(huán)，各用時10分鐘左右，中間一個大循環(huán)用時近100分鐘。
其實(shí)，2002年羅佳媛數(shù)學(xué)發(fā)揮的不太好。她說學(xué)數(shù)學(xué)很重要的一點(diǎn)就是平時老師講完以后自己要經(jīng)常的復(fù)習(xí)，經(jīng)常的思考。尤其是到了高考之前，把我們上高三以后做過的模擬卷全都拿出來，把大題和小題都根據(jù)它考的知識點(diǎn)進(jìn)行分類，當(dāng)時我就分了立體幾何、函數(shù)、解析幾何、三角還有對數(shù)、不等式這些類，然后我每份卷，每份卷的去看。自己總結(jié)一些解題的方法，這樣會給考試有幫助的。最后，我覺得不管平時自己是什么水平，考試的時候都要有一個比較好的心態(tài)，就是說，我有十分的實(shí)力也要把它發(fā)揮到十二分，做每一道題的時候都應(yīng)該非常認(rèn)真，非常細(xì)致，一分一分的去爭取。
羅佳媛的人生格言：人生在勤、不索何獲。
給學(xué)弟學(xué)妹們的寄語：相信自己，戰(zhàn)勝自己。
高考成功的原因：平時的努力和考試時平和的心態(tài)。
優(yōu)秀考場寫作技巧（模板20篇）篇十八
掌握必要的技巧，能避免在考試中丟分，下面是小編為大家搜索整理的英語六級考場技巧，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請及時關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
就聽力而言，可以看看自己喜歡的美劇和電影，最好是看只有英文字幕的，那樣可以幫助你思考。如遇到精彩的段落，可以試著把屏幕最小化，拿出紙和筆，試著去聽寫一下，然后和字幕比對，潛移默化中，你的聽力就會有飛躍的感覺。
閱讀呢，推薦一份《21世紀(jì)報(bào)》，一星期一期，對于非英語的童鞋來說，量比較大。不過可以一步一步的來。你拿到第一份的時候，可以試著讀讀里面的buzz word之類的小豆腐干。
接著第二期可以讀讀稍長點(diǎn)的文章，第三期、第四期，很快你會發(fā)現(xiàn)一個版面的大報(bào)道也沒問題啦。這份報(bào)紙另外一個好的地方是，生詞都有讀音和注釋，所以不用怕哦。
作文的話，鄙人一般會寫寫英文的日志，不過對于非英語的'童鞋，我覺得積累點(diǎn)范文和模塊就ok了，作文還是比較死比較好拿一個穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)。
1.真題一定要做，而且要按考試的時間來，靜下心來，做完后可以好好犒勞下自己哦。
3.爭取進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練。何為魔鬼訓(xùn)練?就是壓縮時間，提高效率的訓(xùn)練。在我備戰(zhàn)時，閱讀要求5分鐘完成，快速閱讀10分鐘，聽力填空部分也只聽一遍。
1. 作文時間允許的話可以在準(zhǔn)考證背面打一下草稿。
2. 在收快速閱讀卷和讀考試須知時最好能通篇瀏覽一下聽力的題目。
3. 聽力先在試卷上做，隨后再涂答題卷，這樣可以從容點(diǎn)，放心，最多幾分鐘時間。
4. 閱讀盡量多花時間，因?yàn)榉种荡蟆Ｍ恚腻e完形可以少花點(diǎn)時間，兩題還不如閱讀的一題，要把握好輕重。
6. 聽力中如果兩項(xiàng)意思明顯相反時，答案必定在其中。
7. 聽力注意女性的說話，她們的話一般都是考查的點(diǎn)。
8. 判斷正誤一般三個y，三個n，一個not given。
9. 閱讀中心句在最后段的概率是0，一般第一二段必定出現(xiàn)。
10. 細(xì)節(jié)題多花點(diǎn)時間，仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，定位很重要!
優(yōu)秀考場寫作技巧（模板20篇）篇十九
自考生要想臨場發(fā)揮出自己的最高水平，取得好成績，除了要具備了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識、過硬的基本技能、較強(qiáng)的思維能力，還必須作好考前及考場上的準(zhǔn)備，懂得和掌握一些應(yīng)考小技巧。
1、良好的應(yīng)試心態(tài)。要進(jìn)行自我調(diào)整，把心態(tài)調(diào)整為平常心，思維就會不斷地迸發(fā)出火花來，考試就容易取得好成績。進(jìn)入考場以后，看一看教室四周，熟悉一下陌生的環(huán)境;坐在座位上，盡快進(jìn)入角色，不再考慮成敗、得失，調(diào)整一下迎戰(zhàn)姿態(tài);文具擺好，眼鏡摘下擦一擦，證件放在桌角，以便老師檢驗(yàn)。把這些動作權(quán)當(dāng)考前穩(wěn)定情緒的“心靈體操”。
2、戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視。必勝的信念、高昂的斗志是考試取勝的關(guān)鍵。想想自己早已成竹在胸，勝算在握，必能從容應(yīng)對，無往而不勝。所以在總體上藐視高考，不怕考試，這樣才能不做屈從于考試的奴隸。在戰(zhàn)術(shù)上要重視考試，認(rèn)真解好每一道題，才能取得優(yōu)異的成績。
3、身體準(zhǔn)備。考前幾天，不宜做大運(yùn)動量的耗體力的活動，也不宜做大量耗費(fèi)腦力的活動，可散散步，聽聽音樂等。每天要保證足夠的睡眠。
4、知識準(zhǔn)備。考前幾天，復(fù)習(xí)強(qiáng)度應(yīng)減小，集中精力關(guān)照重點(diǎn)知識和自己的薄弱環(huán)節(jié)，可以多看一下平時訓(xùn)練中自己常犯的錯誤。同時，把知識系統(tǒng)地整理一下，在頭腦中形成知識“骨架”。考試當(dāng)天早上，起床后不宜再看書學(xué)習(xí)。此時，保持一個清醒的頭腦比什么都重要。
5、時間安排。考試當(dāng)天要在開考前45分鐘吃完早飯。如果是離考點(diǎn)比較遠(yuǎn)的考生，一定注意乘車前不要吃太多東西，一路顛簸容易發(fā)生暈車、惡心等狀況。中午保證有15~30分鐘的靜休時間。沒有睡午覺習(xí)慣的考生可以閉目養(yǎng)神。如考生有睡午覺的習(xí)慣，則一定要在開考前45分鐘起床。
6、物質(zhì)準(zhǔn)備。考試前一天晚上，要將第二天考試所需的學(xué)習(xí)用具、準(zhǔn)考證等物品集中放在一起，并放在醒目的地方。若臨考時突然發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)考證之類的.必需物品忘帶，不要慌張或自己去取，可請人帶來或托人幫你取。
有些同學(xué)的考試成績往往會超過平時的水平，而有些同學(xué)則正好相反，這就是如何發(fā)揮考試技巧的問題。我建議你不妨按以下方法試試看。
一、注意臨場心理調(diào)節(jié)。當(dāng)你進(jìn)入考場后切莫慌張，可用“我能行”、“靜心”、“認(rèn)真”等自我暗示來穩(wěn)定自己的情緒。
二、把家庭、學(xué)校、社會的壓力全丟掉，輕裝上陣，盡力而為。
三、拿到試卷后，不要急于動筆，用十分鐘時間瀏覽試題，領(lǐng)略各題的難易、分值，然后合理安排答題時間。
四、答題前，要逐字逐句審清題意，明了要求。答題力爭簡明扼要，答其所問。卷前的“注意事項(xiàng)”要仔細(xì)過目。
五、分值較小的題，如果一時做不出來，可先放一放，搶時間先做會做的題，然后再回頭考慮本題。
六、有些看起來較容易的題目，其中可能有難點(diǎn)，切忌疏忽大意。
七、巧用圖表法，碰到有些數(shù)學(xué)難題，可將已經(jīng)數(shù)和未知數(shù)之間的關(guān)系列成圖表，然后進(jìn)行分析。找出解題的方法。
八、復(fù)查是考試中的重要一環(huán)，如果時間來不及，寧可把做完的題先復(fù)查一遍，而不做無把握的題。
九、不要見別人交卷就著慌，草率收兵，要力爭在規(guī)定時間內(nèi)圓滿的答完、檢查完。
十、考完一科后，精神要放松，不要參加考生之間的議論或互相對答案。應(yīng)抓緊時間清醒頭腦，做好考下一科的準(zhǔn)備。
優(yōu)秀考場寫作技巧（模板20篇）篇二十
為期三天的2017年高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試今天開啟。考生們在考場答題時切不可粗心大意，以下是小編為大家搜索整理的2017年高考考場答題技巧，希望對正在關(guān)注的您有所幫助!更多精彩內(nèi)容請及時關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
高考語文失分大致表現(xiàn)在以下方面：
1.未看清題目要求。其實(shí)高考試題難度并不是很大，但設(shè)題巧妙，有的題目要求考生選擇“不正確”的一項(xiàng)，而考生根據(jù)慣性思維選擇了“正確”的一項(xiàng)，如此丟分令人惋惜。
2.未讀完材料就答題。考生自認(rèn)為要抓緊時間，做閱讀題時囫圇吞棗，閱讀材料未讀完，沒有整體感知，只是盯著局部命題點(diǎn)所在的部分文字去理解，導(dǎo)致理解出現(xiàn)偏差。
3.忽視題目說明文字。有些題目主干以外的一些附加說明非常重要，例如詩詞鑒賞題目中注釋、作文命題解說等，不重視很容易出錯。
4.答題表述不夠規(guī)范。主觀試題都有規(guī)范要求，例如探究性題目和語言應(yīng)用題目，如何組織語言，有哪幾個步驟，都有嚴(yán)格要求。
5.時間安排不當(dāng)。總有部分考生前面做題時慢悠悠，后面做題時急匆匆。一般試題賦分多少，就花相應(yīng)的時間做題。例如作文滿分為60分，寫作文的時間最好在一小時左右。如果被前面的難題絆倒，先果斷放棄，做完其他題目再回頭攻堅(jiān)。
6.在試卷上亂涂亂畫。無論何種題型，書寫很重要。字不要求很美觀，但一定要整潔，切忌亂改亂涂，不然影響得分。
不少考生因公式書寫錯誤而丟分。建議考生在考前幾天把所有重要的公式默寫一遍，并注意公式的使用條件(如等比數(shù)列的n項(xiàng)和中，關(guān)于q=1的'討論等)。考試中萬一對公式拿不準(zhǔn)，可以先推理再引用。
計(jì)算失誤也是考生失分的重要原因。建議考生做小題時直接在試卷空白處整齊有序地打草稿，大題寫在草稿紙上的步驟也要清晰明白，便于檢查。過程中間算出的答案要慎重檢查，否則會影響余下過程的運(yùn)算。答題時關(guān)鍵步驟一定要寫清楚。
考試中難免有些題拿不準(zhǔn)。對于完全沒有思路的題，只要寫出一些相關(guān)的公式或知識點(diǎn)，閱卷老師都會酌情給分。考生應(yīng)善于使用缺步解答、跳步解答、輔助解答等技巧，盡量爭取得分。
高考前的最后幾天，政治、歷史、地理三門學(xué)科的復(fù)習(xí)不應(yīng)再以尋求新知識為主，而應(yīng)將主要精力放在保持做題感覺、做題節(jié)奏和總結(jié)答題要領(lǐng)等方面。高考答題時建議：
1.力求“形”似，即根據(jù)題目設(shè)問寫“題頭”，根據(jù)教材特點(diǎn)確定政治、經(jīng)濟(jì)、思想等答題內(nèi)容，根據(jù)文明史觀、整體史觀、現(xiàn)代化史觀等提升答題層次。具體作答時，要多挖坑、少掘井，不求專業(yè)、深度，但求全面、廣度，并以要點(diǎn)化、序列化的形式呈現(xiàn)答案，盡量避免大段落式的表述。
2.力求“神”似，即做到史論結(jié)合。學(xué)生可以提取材料信息進(jìn)行詞、句的重組和串聯(lián)，以構(gòu)建“史”;再仿效教材中單元或課的名稱、本課要旨或階段特征的歸納方式，針對材料提供的價值觀、史觀等，以構(gòu)建“論”。
3.力求規(guī)范，即運(yùn)用歷史語言規(guī)范表述，且說明、論證清晰準(zhǔn)確。學(xué)生可以對“概括”“分析”“說明”“評述”和“原因”“變化或特點(diǎn)或趨勢”“影響或啟示”等進(jìn)行合理建模，或者如語文作文一樣，尋找對自己最有啟發(fā)的范文，以期在高考中進(jìn)行仿寫。一方面是為了節(jié)約高考答題時間，另一方面是為了規(guī)范答題，最大限度地拿分。
很多考生認(rèn)為，短文寫作只要文筆漂亮就可以得高分，其實(shí)不然。文筆相近的考生作文，由于其卷面書寫的不同，受到評分細(xì)則的制約(明確規(guī)定字跡占有分值)和閱卷教師印象的影響，得分會拉開差距。
臨考前部分考生愛背誦范文，以備不時之需。其實(shí)照搬范文太冒險(xiǎn)，2017年省考試院在對閱卷教師進(jìn)行培訓(xùn)時，明確指出這樣的作品涉及道德誠信問題，一律零分處理。
在往年閱卷中還發(fā)現(xiàn)，部分考生僅僅對某一個或幾個語法現(xiàn)象記憶深刻，導(dǎo)致在填寫完成句子時，大部分題目都使用的是某一種語法結(jié)構(gòu)，這樣答題顯然與考試要求違背，因?yàn)橥粋€語法知識點(diǎn)不會重復(fù)考查。考生還是應(yīng)該了解考試說明中所要求掌握的單詞、詞組、句型和語法有哪些，對一些常考的項(xiàng)目了然于心。
高考閱卷中元素符號、化學(xué)式出現(xiàn)極不規(guī)范的情況，一律零分。例如：元素符號的大小寫未區(qū)分、手寫體過于潦草導(dǎo)致很難辨認(rèn)、表示原子個數(shù)的數(shù)字未寫成下標(biāo);化學(xué)方程式或離子方程式中的化學(xué)式、離子符號、化學(xué)計(jì)量數(shù)錯誤等。
不按要求答題不得分或要扣分。例如：題目限定回答“正確”或“不正確”，而考生回答“對”或“不對”，一律扣分。
計(jì)算型填空題要求寫解題過程的，如果沒有過程，即使結(jié)論正確仍沒分。
答題時盡量使用規(guī)范的學(xué)科語言。第二卷非選擇題，大多數(shù)以概念性的詞、短語和計(jì)算的結(jié)果填空，也有需要用簡短的句子來作答的，許多考生苦于表述困難，答得很多卻不在點(diǎn)上，建議大家用課本上的語言答題。