通過讀后感的寫作，我們可以進一步提升自己的文思和語言表達能力。以下是小編為大家搜集的一些經典讀后感范文，供大家欣賞和學習。

專業放大你的優點讀后感范文（15篇）篇一

一個人的一生中，往往由于自己過度自卑，發現不了自己的優點，而荒廢了自己的前途。

《放大你的優點》一文，讀后對我啟發很大。文中講述了18世紀時，法國著名大作家——大仲馬，從自己開始一無所長，到最后得到成功的事例。起初，大仲馬只是能把自己的名字寫好，再沒有任何長處，因而，自己非常自卑。如果沒有人提醒大仲馬，他可能一輩子也不能成功。

如果一個人在一生中，一直保持著一種自卑的心態的話，那么。他將永遠不會激發自己身上的潛能和長處(注意搭配。“長處”不能“激發”)，因而，他也就不可能得到任何成功。但是，如果一個人雖然感到自己一無所長，可是他不會自卑，并且一直保持著一種良好的心態，信心十足的發奮努力，就像文中所說的一樣“每個人都蘊藏著一座豐富的金礦，只要肯挖掘”是呀!只要肯把自己身上的寶藏挖掘出來，就能獲得成功。

在現實世界中，確實有許多人在做一件事時，會多次失敗。然而，也有一些人嘗試了一次就成功了。俄國的大作家普希金曾說過：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，在陰郁的日子里要心平氣和，相信吧!那快樂的日子就回(會)來到。”《放大自己的優點》一文，我感受到：一個人在生活中必須有信心，而且要留意自己身上的一點點微小的優點，說不定就是這一點點的優點，讓你一輩子受益。瞧，文中的大仲馬起初那么自卑，然而他父親的朋友說的一句話卻讓他信心百倍。文中說，優點是一點點放大的。一個人只要發現自己擁有的優點，并且一點一點放大他的優點，那么，自己絕對會終生受益。受到暗示的大仲馬就是這么做的。

挖出自己身上的寶藏，就相當于激發出微乎其微的優點。當然，在現實生活中，能做到這一點的人很少，但我讀了《放大自己優點》這篇文章，倍受啟發。我相信，人生中只要有目標，有信心，善于挖掘自己的寶藏，就一定回(會)成功。如果在前進的道路上碰到困難，受到挫折，甚至失敗了，也不要緊。只要總結經驗教訓，堅持“放大自己的優點”就一定能轉敗為勝，開辟出自己人生嶄新的道路。

確實我們在生活中就應該多看自己的有點多看別人的有點為自己、為別人樹立自信心。

專業放大你的優點讀后感范文（15篇）篇二

北后街小學六3班賈彬“什么都不會的大仲馬在他人的鼓勵下發現了自己的優點——字寫得漂亮，之后，他將自己的優點放大：我會把文章也寫得漂亮……最終成了享譽世界的作家……”讀了《放大你的優點》，我陷入了沉思，。生活中，我們每一個人都有自己獨特的優點，雖然是微乎其微的，但這個獨特的優點在關鍵的時刻會幫你的大忙，有的時候，也決定了你的命運。比如著名的物理學家愛因斯坦，他很小的時候就對大自然充滿了好奇：天冷了，為什么窗戶上會有冰霜？母雞為什么能夠孵出小雞？……這些問題日夜在他的腦際盤旋，以致于到了后來他親自蹲在雞蛋上，嘗試孵小雞。

朋友們見了哈哈大笑，愛因斯坦卻不假思索地說：“我就是好奇，所以我……”朋友們聽了笑得更厲害了，可是他卻笑不出來，讀后感《》。在自己的好奇心的驅動下，經過多方努力，終于得到了答案：原來母雞自身的溫度很適合于孵小雞，這種溫度是其他所代替不了的。就這樣，愛因斯坦在喜愛大自然，好奇的.探究大自然的秘密的基礎上，努力發掘，大膽思考，寫出了著名的《相對論》成為著名的物理學家，享譽全球。比起愛因斯坦、大仲馬來，我顯得更渺小了。

以前，因為膽小，因為礙于面子，失去了許多上課發言的機會，但在老師和家長的鼓勵下，我走出了困境，膽子大了，發言積極踴躍了，我終于發現了自己的優點：我也能和大家一樣棒！于是，我大膽的將我的作文寄往報社，雖然現在還沒有音訊，但我逐漸明白：發掘優點，就是平凡中的偉大！人生中有許多成功的暗示——自身的優點，努力發掘，將會邁出成功的第一步！此時此刻，我還是想對自己，想對大家說：“你發掘了你的優點了嗎？你努力放大它們了嗎？”

專業放大你的優點讀后感范文（15篇）篇三

專業放大你的優點讀后感范文（15篇）篇四

讀了一本《放大孩子的優點》的書。這本書設身處地從父母的角度，指導家長們如何用心地了解孩子，以及怎樣正確地引導孩子，如何科學地教育孩子，怎樣有效地培養孩子。其實我覺得這本書不僅能讓父母成為教育成功孩子的高手，對于為人師表的我們也很有幫助。它讓我們知道一種很有效果的教育方法是，善于發現孩子的優點，并培養放大孩子的優點。書中按照中美教育專家提示的“放大孩子優點”的觀念與方法，提倡我們家長和老師應當努力做到：

1、千萬不要拿自己的孩子同其他孩子比較，尤其不應與“神童”、“天才少年”去攀比。這樣只能使自己的孩子生更泄氣，更沒信心。父母一定要讓孩子懂得，自己在父母眼中是最棒的。

2、千萬不要企圖讓孩子接受自己的意愿成長，也不要總想把自己的意志強加在孩子身上。父母的首要責任是多了解孩子，并啟發孩子自己發現自己，自己改變自己。

3、千萬不要讓孩子在沒有尊嚴、不健康的環境中成長。要知道，一味地羞辱只能使孩子自卑，過分地斥責只能讓孩子怯懦，而粗暴地打罵只會使孩子變成一個粗魯甚至殘忍的人。

我想這些忠告對我們老師來說也尤為重要，一個人的五個手指有長有短，更何況是不同個體的學生呢？在面對那些并不優秀的學生時，我們更要努力做到這幾點，對那些現在并不太優秀的孩子我們不要吝嗇贊美與微笑。細心一些，多幾分耐心，你會發現那些我們眼中的差生也有許多優點的。賞識孩子的小小優點，會讓孩子在快樂中改變，在快樂中成長，會讓更多的孩子自信起來。

生活中我們大人難以避免的會犯下這種錯誤，可能更多的是尋找、放大了孩子的缺點，習慣于拿這個孩子的缺點跟其他孩子的優點相比較，其實這無意中就傷害了孩子的自尊心和自信心，這會影響孩子的健康成長，久而久之就真的覺得自己很差，不如別人，找不出自己身上的優點了，這樣的孩子又怎么會對學習有興趣呢？發現并放大孩子的優點能增強孩子的自信，使孩子克服自卑。家長和老師要善于發現孩子的“閃光點”。

專業放大你的優點讀后感范文（15篇）篇五

讀后感。

今天，我讀了《放大你的優點》這篇文章，使我受益匪淺。

這篇文章講了：一個窮困潦倒青年流浪到了巴黎，想找他的父親，讓他的父親幫助他找一份工作。他父親的一位朋友問他有什么特長，哪位青年只好搖頭。他父親的朋友無奈，只好讓那位青年留下姓名住址。在那位青年寫的過程中，他父親的朋友發現他的字寫得非常好，那位青年因此成了名，開始與世界接軌。

在生活中，我們每一個人都有自己的優點，雖然很小，但這個優點很可能決定你的一生，所以，這個優點不可小視。就比如：著名物理學家愛因斯坦，他小時候很善于發現和觀察。因此，他總是問：為什么天氣變得極冷時，窗窗戶上會出現薄薄的冰霜？為什么母雞會生下小雞？一連串的疑問在他的腦海中盤旋，使他產生了一個念頭：為何我不能自己去試一試呢？他說完就做，來到雞棚，坐在一堆雞蛋上，開始學著母雞的樣子開始孵化小雞。他的幾個朋友嘲笑他很傻，愛因斯坦不解：“為何你們要笑呢？我只是做個實驗罷了！”

人不可能沒有優點，也不可能沒有缺點。從最初開始，把你的優點完整化，回頭看看，你是怎樣走過來的。

專業放大你的優點讀后感范文（15篇）篇六

我看過一個故事，說有一個青年，他的父親早已病逝，可憐的他一直認為自己一無是處，生活也窮困潦倒。一天，他去找父親生前的朋友，拜托父親的朋友幫他找份工作。

“你會數學嗎？”父親的朋友的問。

“不會。”他羞澀的搖搖頭。

“你會地理嗎？”

“不會。”

“那你操縱機器嗎？”

“不會。”

“你什么都不會，你總該會寫自己的名字吧？”

“會。”

青年拿出筆在紙上寫上了自己的名字和地址。父親的朋友看了看他寫的字說：“你寫的字很好，你會寫一個字就會寫一句話，你會寫一句話就會寫一篇文章。”

聽了父親的朋友說的話，親年仿佛又重新看到了希望。從此，親年天天練文章，終于在不久之后成為了當地有名的作家。

人的一生，往往由于自己過度自卑而荒廢了自己的前途，須不知只要抓住自己身上的一個優勢，不斷努力，不斷拼搏，就可以成為真正的強者。朋友，如果你還沒有看到自己身上的優點，你就學學上面這位青年吧，放大自己的優點，做一個真正的強者。

專業放大你的優點讀后感范文（15篇）篇七

生活中，我們每個人都渴望得到別人的欣賞;同樣，我們每個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源。欣賞是一種給予，一種溫馨，欣賞是一種溝通與理解，欣賞更是一種信賴與祝福。欣賞別人能給人自信，給人鼓勵，有時，還能改變人的命運。

臺灣大名鼎鼎的作家林清玄，青年時代當記者時，曾經在報導一個小偷作案的過程時，感嘆地說：“像心思如此細密，手法那么靈巧，風格這樣獨特的小偷，做任何一行，都會有成就吧!”就是這么幾句話，讓這個青年人也感慨萬分，他也欣賞了自己一番，才清醒了頭腦，才改變了自己的生活目標。終于，重新做人，走上了正道。事后，成了一名十分紅火的大老板。是啊!小偷也有值得欣賞的地方，正是這位記者，指出了小偷有本事，才讓他打破了生活的盲點，才真正施展了自己的才能。

賞識別人實際上很容易：當別人有了一點成績時，給予一個微笑，一個肯定的頷首，一個激勵的眼神，一句鼓勵的話語。這些都可以為他人驅散積聚在心底的自卑的陰影，都可以為他人找回失落已久的寶貴的自尊，都可以為他人校正迷失的價值，追求的方向，都可以為之喚醒早已塵風(封)的潛質，給人以鼓勵。

“駿馬雖千里，耕田不如牛;耕牛雖勤奮，看家不如狗。”生活中，只要我們用心去發現，我們周圍的人都有值得自己去學習和借鑒的。“尺有長短，人有優劣”，欣賞別人的長處是對別人的鼓勵，也是在給自己加油，欣賞別人，給人鼓勵，放大別人的優點的同時，也不要忘記：常常欣賞自己，要常常對自己說：我能!我行!我可以!這樣會讓自己在自我欣賞中增強自信心，產生自尊心。

欣賞者心中，常常會有愉悅之意，成人之美之心。被欣賞者也會由此而產生自尊之心，奮進之力，向上之志。讓我們的生活中多一些欣賞吧!

專業放大你的優點讀后感范文（15篇）篇八

臺灣大名鼎鼎的作家林清玄，青年時代當記者時，曾經在報導一個小偷作案的過程時，感嘆地說：“像心思如此細密，手法那么靈巧，風格這樣獨特的小偷，做任何一行，都會有成就吧！”就是這么幾句話，讓這個青年人也感慨萬分，他也欣賞了自己一番，才清醒了頭腦，才改變了自己的生活目標。終于，重新做人，走上了正道。事后，成了一名十分紅火的大老板。是啊！小偷也有值得欣賞的地方，正是這位記者，指出了小偷有本事，才讓他打破了生活的盲點，才真正施展了自己的才能。

賞識別人實際上很容易：當別人有了一點成績時，給予一個微笑，一個肯定的頷首，一個激勵的眼神，一句鼓勵的話語。這些都可以為他人驅散積聚在心底的自卑的陰影，都可以為他人找回失落已久的寶貴的.自尊，都可以為他人校正迷失的價值，追求的方向，都可以為之喚醒早已塵風（封）的潛質，給人以鼓勵。

“駿馬雖千里，耕田不如牛；耕牛雖勤奮，看家不如狗。”生活中，只要我們用心去發現，我們周圍的人都有值得自己去學習和借鑒的。“尺有長短，人有優劣”，欣賞別人的長處是對別人的鼓勵，也是在給自己加油，欣賞別人，給人鼓勵，放大別人的優點的同時，也不要忘記：常常欣賞自己，要常常對自己說：我能！我行！我可以！這樣會讓自己在自我欣賞中增強自信心，產生自尊心。

欣賞者心中，常常會有愉悅之意，成人之美之心。被欣賞者也會由此而產生自尊之心，奮進之力，向上之志。讓我們的生活中多一些欣賞吧！

專業放大你的優點讀后感范文（15篇）篇九

文中主要內容是講，一個窮困潦倒的年輕人流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫助自己找到一份謀生的差事，但在父親的朋友接連的提問，讓年輕人越來越感到難為情，他發現自己似乎一無所長，連一個優點也找不出來，但他可以把字寫得很好看，知道這個優點后，他開始放大自己的優點，最后成了法國19世紀著名作家大仲馬。

讓我贊嘆不已的是大仲馬，因為他在發現自己的優點后，學會了放大不斷努力地去做自己的事，才成為了著名作家，我們應該向他學習，找到了自己的優點后，學會放大并堅持不懈的去做，那你也可以閃現生命的光彩。

連續生活實際:例如春秋時代的孔子，從小好學，不恥下問，最終成為我國偉大的思想家，教育家等。許多平凡的人都擁有“把字寫好。”這類小小的優點，但由于沒被挖掘，不受重視，常常被忽略了，這實在不能不說是人生最大的遺憾，其實每個平凡的生命都蘊藏著豐富的寶藏，只要有慧眼把它挖掘出來，它就能顯現非凡的價值。

讀了這篇文章讓我明白了一個道理:只要找到自己的優點并加以放大，你也可以閃現生命的光彩。

專業放大你的優點讀后感范文（15篇）篇十

一個窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫助自己找到一份謀生的差事。

“數學精通嗎”父親的朋友問他。青年搖搖頭。“歷史，地理怎樣？”青年還是搖搖頭。“那法律呢？”青年窘迫地垂下頭。父親的朋友接連發問，青年只能搖頭告訴對方——自己連絲毫的優點也找不出來。“那你先把住址寫下來吧。”青年寫下了自己的住址，轉身要走，卻被父親的'朋友一把拉住了：“你的名字寫的很漂亮嘛，這就是你的優點啊，你不該只滿足找一份糊口的工作。”數年后，青年果然寫出享譽世界的經典作品。他就是家喻戶曉的法國18世紀著名作家大仲馬。

專業放大你的優點讀后感范文（15篇）篇十一

為了打贏疫情防控阻擊戰，全國都實行延長假期政策，但是，停課不停學，我們進行線上學習。線上學習不同于我們以往的面對面學習，它不受時間空間的限制，并且有非常多的優勢。

一、在線學習是具有靈活性的。它打破了時間以及空間的限制，無論何時何地，我們都可以進行學習，為我們提供了非常大的自主性，讓我們有了自主選擇的權利，隨時隨地進行學習。

二、在線學習是具有優越性的。在線學習的的課程系統針對性很強，便于我們對于某一課地深入學習，易于掌握要點。而且教師多是市里知名的優秀教師，為我們提供了優質的資源。

三、在線學習易快速查漏補缺并且針對性強。我們學習的過程中，可以暫停視頻，避免出現筆記來不及記的情況。我們可以針對某一課進行多次觀看。遇到難點我們可以反復觀看視頻，也可以向老師提問。

在線學習有很多優點，但是我們自己也應該樹立學習意識，找準學習出發點，增強學習主動性。無論哪一門學科，如果我們沒有明確的目標，沒有學習意識，沒有端正態度，那不管什么優秀的學習方式，都難以取得理想的成果。我認為，我們學習需要努力做到以下幾點：

一、首先我們有學習的目標，很多人的學習都是漫無目的的，不知道是為誰在學習。我們要提高自己，而不是滿足別人。

二、其次我們要發現學習的樂趣。俗話說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”如果在學習中找不到快樂，那我們學習起來會感到吃力，乏味，這樣將會很難將某一個知識學透徹。如果我們找到學習的樂趣，對學習是有很大的幫助的。

三、勤奮是必不可少的。“天才，就是百分之一的天賦加百分之九十九的勤奮”。只有我們勤奮，才能在努力學習的過程中收獲自己想要的成績。

我希望在打贏疫情防控阻擊戰的同時，我們也能夠收獲自己滿意的成績。

專業放大你的優點讀后感范文（15篇）篇十二

文中主要內容是講，一個窮困潦倒的年輕人流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫助自己找到一份謀生的差事，但在父親的朋友接連的提問，讓年輕人越來越感到難為情，他發現自己似乎一無所長，連一個優點也找不出來，但他可以把字寫得很好看，知道這個優點后，他開始放大自己的優點，最后成了法國19世紀著名作家大仲馬。

讓我贊嘆不已的是大仲馬，因為他在發現自己的優點后，學會了放大不斷努力地去做自己的事，才成為了著名作家，我們應該向他學習，找到了自己的優點后，學會放大并堅持不懈的去做，那你也可以閃現生命的光彩。

連續生活實際:例如春秋時代的孔子，從小好學，不恥下問，最終成為我國偉大的思想家，教育家等。許多平凡的人都擁有“把字寫好。”這類小小的優點，但由于沒被挖掘，不受重視，常常被忽略了，這實在不能不說是人生最大的遺憾，其實每個平凡的生命都蘊藏著豐富的寶藏，只要有慧眼把它挖掘出來，它就能顯現非凡的價值。

讀了這篇文章讓我明白了一個道理:只要找到自己的優點并加以放大，你也可以閃現生命的光彩。

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專業放大你的優點讀后感范文（15篇）篇十三

每個人都有不同的優點，因為他們具有不同的工作能力，“天生我才有用”嘛，說得不錯，作為一名企業領導我想說的是人才不是發現的，而是創造一個可以出人頭地的機會，下面有一個這樣的故事：

一個窮困潦倒的青年流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份工作。

“精通數學嗎？”那人問。

青年羞澀的搖頭。

“歷史地理怎么樣？”

青年不好意思地搖頭。

“那法律呢？”

父親的朋友連連問話，青年只能搖頭。

“那你先把自己的住址寫下來吧，我總得幫你找份工作呀！”

青年慚愧地寫下了自己的住址，急忙轉身要走卻被父親的朋友拉住：“青年人，你的名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優點啊！”

“把名字寫好也是一個優點？”青年在對方眼里看到了肯定的答案。“能把名字寫好，就能把字寫得叫人稱贊，就能把文章寫好！”受到鼓勵的青年，一點點的放大自己的優點，興奮的腳步都輕松起來了。

數年后，青年果然寫出了享譽民辦的經典作品。他就是家喻戶曉的法國著名作家大仲馬。

簡單的故事，告訴了我們一個不簡單的道理，我們的人生就像一個金礦，只要我們留意發現它，再一點點的擴大，就會發現一個令我們驚訝的結果。

只要我們留意，現實就有許多這樣的例子可以讓我們去發現。如：前處理車間煎蛋皮。剛開始做這個產品的時候，我們從一個人一口鍋煎起，經過細心人的研究和實踐，以逐步發展到一個人掌管三至四口鍋了，這之間的區別是相當大的，它的實用不僅省了人力、物力和時間，更重要的是產量上升了，質量也提高了，在沒有實用之前，則反之。那是因為我們善于去發現，個人優點發現，組織優點的發現。當我們的優點發現了，加起來就會越來越大。

最后祝愿大家都能發現自己的優點，明確自己的目標，放大自己的目標，發揮你所有的動力吧！不要放過生活中任何可以發揮自己潛力的機會！

每一個人，都需要從心理上不斷的自我肯定中獲取前進所必不可少的原動力。學會自我肯定的首要目標即是：從自己的行為中獲得滿足和動力。我們應該懂得：做該做的事，并且把它做好，這本身就是成功，也是對自己最好的肯定。

專業放大你的優點讀后感范文（15篇）篇十四

答案：豐富的金礦指的是每個人的能量，寶藏指的是內心的潛力，只要善于挖掘自己內心的潛力，就會獲得成功，不要只看到別人的光芒，而忽略自己的優勢，要善于捕捉和發現自己的優點，并加以利用，這樣就會成功。

1.在括號里畫出恰當的詞語，并舉一例說說怎樣選的理由。

答案：肯定果然舉例“果然”，“竟然”意為出乎意料，起轉折作用;“果然”意為不出所料，起承接作用。文中受到鼓舞的青年發現自己的優點并作出點滴的努力，在數年后發表出驚世之作已屬必然。所以，選：“果然”。

2.請用簡潔的話概括這篇短文的主要內容，不超過30字。

答案：做人不該妄自菲薄，應當善于發現自身優點并通過努力使優點變為優勢。

3.回答問題。

(1)短文中大仲馬成功的關鍵是什么?

答案：發現自己的優點，肯定之，并通過自身努力將其放大。

(2)你是怎么理解題目中的“放大”一詞的?

答案：勤奮與努力。

(3)讀了短文，你會怎么放大自己的優點呢?

答案：找到自己的長處，鍛煉之。

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專業放大你的優點讀后感范文（15篇）篇十五

一個窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。

“數學精通嗎?”父親的朋友問他。

青年羞澀地搖頭。

“歷史、地理怎么樣?”

青年還是不好意思地搖頭。

“那法律呢?”

青年窘迫地垂下頭。

“會計怎么樣?”

父親的朋友接連地發問，青年都只能搖頭告訴對方―――自己似乎一無所長，連絲毫的優點也找不出來。

“那你先把自己的住址寫下來吧，我總得幫你找一份事做呀《放大你的優點》閱讀答案《放大你的優點》閱讀答案。”

青年羞愧地寫下了自己的住址，急忙轉身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優點啊，你不該只滿足找一份糊口的工作。”

把名字寫好也算一個優點?青年在對方眼里看到了肯定的答案。

哦，我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮，能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看……受到鼓勵的青年，一點點地放大著自己的優點，興奮得他腳步立刻輕松起來。

數年后，青年果然寫出了享譽世界的經典作品，他就是家喻戶曉的法國18世紀著名作家大仲馬。

1、“豐富金礦”指什么?“寶藏”又指什么?如何理解這句話?

答案：豐富的金礦指的是每個人的能量，寶藏指的是內心的潛力，只要善于挖掘自己內心的潛力，就會獲得成功，不要只看到別人的光芒，而忽略自己的優勢，要善于捕捉和發現自己的優點，并加以利用，這樣就會成功。

1.在括號里畫出恰當的詞語，并舉一例說說怎樣選的理由。

答案：肯定果然舉例“果然”，“竟然”意為出乎意料，起轉折作用;“果然”意為不出所料，起承接作用。文中受到鼓舞的青年發現自己的優點并作出點滴的努力，在數年后發表出驚世之作已屬必然。所以，選：“果然”。

2.請用簡潔的話概括這篇短文的主要內容，不超過30字。

答案：做人不該妄自菲薄，應當善于發現自身優點并通過努力使優點變為優勢。

3.回答問題。

(1)短文中大仲馬成功的關鍵是什么?

答案：發現自己的優點，肯定之，并通過自身努力將其放大。

(2)你是怎么理解題目中的“放大”一詞的?

答案：勤奮與努力。

(3)讀了短文，你會怎么放大自己的優點呢?

答案：找到自己的長處，鍛煉之。