通過(guò)培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步。以下是一些寫作水平較高的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┙梃b和參考。
優(yōu)秀保育員培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲(案例21篇)篇一
今天去教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行保育員培訓(xùn)的考試,通過(guò)這次的培訓(xùn)使我學(xué)到很多,更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,保育員是幼兒園重要工種之一,是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手,她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育,并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。雖然每個(gè)幼兒園的工作職責(zé)有所差異,但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、指導(dǎo)思想。
以本學(xué)期制定的"保育員培訓(xùn)計(jì)劃"為基礎(chǔ)和工作目標(biāo),認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,嚴(yán)格對(duì)保育員進(jìn)行每月一次的保教方面的培訓(xùn),不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。
二、積極參加培訓(xùn),不斷提升保教質(zhì)量。
本學(xué)期,我園有6名保育員,2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓(xùn),在培訓(xùn)中,大家通過(guò)學(xué)習(xí)與交流,使每個(gè)后勤人員看到自己工作中的成績(jī)與不足,堅(jiān)定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動(dòng)了我們工作效率的逐步提高。
九月份,我園進(jìn)行了本學(xué)期首次保育員培訓(xùn),學(xué)習(xí)的內(nèi)容為《保育員工作職責(zé)》、《保育工作內(nèi)容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過(guò)此次培訓(xùn),保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務(wù),使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開(kāi)展。
十月份,我園組織了一次別開(kāi)生面的保育員常規(guī)操作演練活動(dòng)。練兵項(xiàng)目包括:餐桌消毒和床鋪整理。此次活動(dòng),不僅讓保育員們提高了認(rèn)識(shí),鍛煉了基本功,還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
十一月份,我園對(duì)食堂工作人員進(jìn)行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的加工與烹調(diào)》的知識(shí)培訓(xùn)。此次培訓(xùn),讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛(wèi)生方面的意識(shí),他們一致認(rèn)為要把安全放在最優(yōu)先的位置,搞好服務(wù),讓全體師生滿意。
三、主要措施和具體工作。
我園保育員堅(jiān)持每天的消毒工作,教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證被褥都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng),為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我園的責(zé)任和義務(wù)。
為了避免各種傳染病的發(fā)生,除每天用84消毒液消毒外,還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒,同時(shí)做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。
四、樹立正確意識(shí),確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,奠定扎實(shí)的保教基礎(chǔ),才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),讓家長(zhǎng)們放心。
以上這篇是幼兒園保育員培訓(xùn)心得。就為您介紹到這里,希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章,請(qǐng)分享給您的好友。更多心得盡在:心得體會(huì)望大家多支持本網(wǎng)站,謝謝!
優(yōu)秀保育員培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲(案例21篇)篇二
保育員是承擔(dān)兒童日常照顧和教育的重要角色,他們對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。為了提高保育員的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量,在職保育員經(jīng)常參加培訓(xùn)活動(dòng)。在這次培訓(xùn)中,我收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),對(duì)保育員的角色和職責(zé)有了更深入的理解。以下是我對(duì)培訓(xùn)收獲和心得的體會(huì)。
首先,培訓(xùn)讓我了解到保育員的角色是多樣化的。在過(guò)去,人們普遍認(rèn)為保育員僅僅是照顧孩子的人,負(fù)責(zé)基本的生活照料,如喂食、更換尿布等。然而,在這次培訓(xùn)中,我明白到保育員的角色遠(yuǎn)不止于此。作為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的指導(dǎo)者,保育員需要提供一個(gè)溫馨、安全和富有激勵(lì)的環(huán)境。他們應(yīng)該積極創(chuàng)造活動(dòng),培養(yǎng)孩子的興趣和能力,鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與的精神。保育員需要成為孩子們前進(jìn)道路上的伙伴和導(dǎo)師。
其次,培訓(xùn)也強(qiáng)調(diào)了保育員在提供情感支持方面的重要性。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,情感支持對(duì)于他們的發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)這次培訓(xùn),我學(xué)習(xí)到如何與孩子建立親密的關(guān)系,提供愛(ài)與關(guān)懷。保育員應(yīng)該經(jīng)常與孩子互動(dòng),主動(dòng)傾聽(tīng)他們的需求和感受,并在他們情緒低落時(shí)給予慰藉和支持。這樣做不僅可以提高孩子的自尊心,也有助于他們建立良好的社交技巧。
另外,培訓(xùn)教會(huì)了我如何更好地與孩子的父母合作。在保育員的工作中,與家長(zhǎng)的合作是至關(guān)重要的。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)道路上的第一任教育者,他們對(duì)孩子的了解和參與是不可代替的。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)到與家長(zhǎng)建立開(kāi)放、透明和互信的關(guān)系是非常重要的。與家長(zhǎng)保持頻繁溝通,分享孩子在托兒所的經(jīng)歷和進(jìn)步,以及學(xué)習(xí)家長(zhǎng)的觀點(diǎn)和期望,都有助于提供更好的保育服務(wù)。
此外,培訓(xùn)還向我展示了保育員的終身學(xué)習(xí)的重要性。作為一個(gè)保育員,我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)新知識(shí)和新理念的探究和學(xué)習(xí)。在這次培訓(xùn)中,我看到了新的教育方法和技巧,也了解到了最新的兒童發(fā)展研究。這些知識(shí)無(wú)疑會(huì)幫助我提供更有效的保育服務(wù),并與同事們分享最佳實(shí)踐。此外,培訓(xùn)還提供了與其他保育員交流和分享的機(jī)會(huì)。通過(guò)互相借鑒,我們可以相互激發(fā)和提高。
最后,這次培訓(xùn)給我留下了一個(gè)重要的心得體會(huì),那就是保育員的工作需要全身心的投入和熱愛(ài)。保育員不僅要具備專業(yè)知識(shí)和技能,還需要有愛(ài)心、耐心和責(zé)任感。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)讓我更加深入地明白了我為什么選擇成為一個(gè)保育員。我意識(shí)到,通過(guò)我的工作,我可以為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。這種意識(shí)將激勵(lì)我在今后的工作中更加努力和盡心盡力。
總之,這次保育員培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅了解到了保育員的多重角色和職責(zé),還掌握了與孩子和家長(zhǎng)合作的技巧。我還學(xué)到了保持終身學(xué)習(xí)的重要性,并深刻體會(huì)到保育員的工作需要全身心的投入和熱愛(ài)。通過(guò)這次培訓(xùn),我對(duì)自己成為一個(gè)更好的保育員有了更清晰的目標(biāo)和動(dòng)力。
優(yōu)秀保育員培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲(案例21篇)篇三
今年暑假,我經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)的安排來(lái)到濰坊科技學(xué)院進(jìn)行為期七天的保育員培訓(xùn),雖然這七天的時(shí)間不算長(zhǎng),但我覺(jué)得收獲很大,大家拓寬了教育視野,明確了保育要求,把握了保育方法,學(xué)會(huì)了保育技能,對(duì)幼兒保育的認(rèn)識(shí)更新了,熱情更高了,信心更足了,這次培訓(xùn)受益匪淺,非常有意義有價(jià)值。
這次培訓(xùn)內(nèi)容包括:保育員工作的職責(zé)和要求、幼兒園營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)、常見(jiàn)病預(yù)防與護(hù)理、意外事故的初步處理。幼兒游戲、學(xué)習(xí)、活動(dòng)中的保育,保育員專業(yè)技能技巧等。
首先,是萊陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園的紀(jì)輝主任給我們做的報(bào)告,紀(jì)主任怕我們聽(tīng)報(bào)告會(huì)很枯燥、無(wú)聊、乏味,所以一開(kāi)始先帶大家做了一個(gè)小游戲。游戲雖然很簡(jiǎn)單,但大家做的卻是津津有味,游戲做完后,我們開(kāi)始步入正題,季主任給我們講的第一點(diǎn)是:保育員的主要職責(zé)以及保育員專業(yè)操作細(xì)則,新時(shí)期保育員角色的轉(zhuǎn)變等。老師要做到愛(ài)生如子,每一個(gè)老師都要帶著一顆愛(ài)心工作,帶著一份責(zé)任去工作。
我們幼兒園規(guī)模雖然不算大,但有眾多的教室,每天我們老師都是第一個(gè)到幼兒園,對(duì)各自所在的班級(jí)進(jìn)行一個(gè)全方面的清潔、消毒、通風(fēng),還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒;幼兒能夠接觸到的玩具、桌椅、墻壁等物品的都要擦拭清潔;還有全天兩點(diǎn)一餐、一午睡的護(hù)理工作做得扎實(shí)到位。從而確保教師一天教學(xué)工作的'正常開(kāi)展。
幼兒戶外鍛煉是幼兒園《綱要》中的主要組成部分,所以,為了確保幼兒正常的開(kāi)展戶外鍛煉,我們老師極力做好配合,由保教主任制定出戶外活動(dòng)計(jì)劃,我們老師再根據(jù)活動(dòng)需要,每天及時(shí)、到位的將幼兒鍛煉所需的運(yùn)動(dòng)器械、體育玩具等物品擺放出來(lái),活動(dòng)結(jié)束后再整理、收集起來(lái)。
今年,全球甲型h1n1流感盛行,這使得衛(wèi)生保健工作尤為重要。為了減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生,我們每天用84做好班內(nèi)各種物品的消毒外,定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線消毒,一旦發(fā)現(xiàn)有高燒的幼兒入園,立即請(qǐng)家長(zhǎng)帶回。
能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化隨時(shí)關(guān)注幼兒冷暖情況,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,活動(dòng)時(shí)注意給幼兒增減衣服等。在活動(dòng)中特別注意幼兒的安全,配合當(dāng)班老師避免安全隱患、杜絕事故發(fā)生;多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
本學(xué)期,保育后勤工作在大家的齊心協(xié)力下有了一定的改進(jìn),保育員的素質(zhì)也有了明顯地提高。在與班級(jí)教師的密切配合下,確保了教育教學(xué)的順利開(kāi)展、保證了幼兒愉快的在園生活,同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的肯定。成績(jī)已經(jīng)過(guò)去,下學(xué)期將繼續(xù)加倍努力,規(guī)范操作,扎實(shí)做好安全、衛(wèi)生及護(hù)理方面的工作,以保證幼兒的身心健康。總之,我們將滿懷信心,努力工作,贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的信任,為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)向前邁進(jìn)!
優(yōu)秀保育員培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲(案例21篇)篇四
金雞報(bào)春,新的一年又在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中來(lái)臨了。又到了總結(jié)過(guò)去,展望將來(lái)的好時(shí)機(jī)了,現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、健康成長(zhǎng),保育為先。
我們幼兒園規(guī)模雖然不算大,但有眾多的教室,每天我們老師都是第一個(gè)到幼兒園,對(duì)各自所在的班級(jí)進(jìn)行一個(gè)全方面的清潔、消毒、通風(fēng),還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒;幼兒能夠接觸到的玩具、桌椅、墻壁等物品的都要擦拭清潔;還有全天兩點(diǎn)一餐、一午睡的護(hù)理工作做得扎實(shí)到位。從而確保教師一天教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
幼兒戶外鍛煉是幼兒園《綱要》中的主要組成部分,所以,為了確保幼兒正常的開(kāi)展戶外鍛煉,我們老師極力做好配合,由保教主任制定出戶外活動(dòng)計(jì)劃,我們老師再根據(jù)活動(dòng)需要,每天及時(shí)、到位的將幼兒鍛煉所需的運(yùn)動(dòng)器械、體育玩具等物品擺放出來(lái),活動(dòng)結(jié)束后再整理、收集起來(lái)。
二、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,提高防病控病能力。
今年,全球甲型h1n1流感盛行,這使得衛(wèi)生保健工作尤為重要。為了減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生,我們每天用84做好班內(nèi)各種物品的消毒外,定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線消毒,一旦發(fā)現(xiàn)有高燒的幼兒入園,立即請(qǐng)家長(zhǎng)帶回。
三、配合班級(jí)做好各項(xiàng)工作,確保幼兒身心健康。
能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化隨時(shí)關(guān)注幼兒。
冷暖情況,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,活動(dòng)時(shí)注意給幼兒增減衣服等。在活動(dòng)中特別注意幼兒的安全,配合當(dāng)班老師避免安全隱患、杜絕事故發(fā)生;多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
本學(xué)期,保育后勤工作在大家的齊心協(xié)力下有了一定的改進(jìn),
保育員的素質(zhì)也有了明顯地提高。在與班級(jí)教師的密切配合下,確保了教育教學(xué)的順利開(kāi)展、保證了幼兒愉快的在園生活,同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的肯定。成績(jī)已經(jīng)過(guò)去,下學(xué)期將繼續(xù)加倍努力,規(guī)范操作,扎實(shí)做好安全、衛(wèi)生及護(hù)理方面的工作,以保證幼兒的身心健康。總之,我們將滿懷信心,努力工作,贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的信任,為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)向前邁進(jìn)!
優(yōu)秀保育員培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲(案例21篇)篇五
作為一名保育員,我最近參加了一次培訓(xùn)課程,這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)這次培訓(xùn),我收獲了很多知識(shí)和技能,并從中體會(huì)到了許多新的觀念和經(jīng)驗(yàn)。在接下來(lái)的幾段里,我將分享一些我在培訓(xùn)中學(xué)到的東西,以及我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先,這次培訓(xùn)讓我領(lǐng)悟到了保育員的職責(zé)和使命。在培訓(xùn)課程中,我們深入探討了兒童的需求和發(fā)展,并學(xué)習(xí)了如何提供安全、有趣和有意義的環(huán)境給孩子們。我們學(xué)習(xí)了如何與家長(zhǎng)和社區(qū)合作,以共同關(guān)心和照顧孩子們的健康成長(zhǎng)。這引發(fā)了我對(duì)保育事業(yè)的思考,并讓我更加珍視自己的職責(zé)和使命,為孩子們提供最好的護(hù)理和教育。
其次,培訓(xùn)課程給予我了更多的專業(yè)知識(shí)和技能。在這次培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了兒童心理學(xué)、兒童學(xué)習(xí)和教育方法等方面的知識(shí)。我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,他們的發(fā)展需要不同的支持和引導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)不同的教育方法和技巧,我可以更好地滿足每個(gè)孩子的需求,并幫助他們充分發(fā)展?jié)摿Α?/p>
在培訓(xùn)過(guò)程中,我們還進(jìn)行了實(shí)際操作和實(shí)踐。通過(guò)這些實(shí)際操作,我們可以將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中,并學(xué)習(xí)如何處理兒童的日常需求和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。這樣的實(shí)踐教學(xué)使我更加自信,并為我在日常工作中的技能提供了更大的提升空間。
此外,這次培訓(xùn)也讓我和其他保育員建立了很好的交流和合作關(guān)系。在課堂上,我們分享了各自的工作經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題,并一起探討解決方案。這些互動(dòng)不僅讓我從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)到了很多,也增進(jìn)了我和其他保育員之間的友誼和互信。我們成了一個(gè)團(tuán)隊(duì),互相支持和鼓勵(lì),一起為孩子們的成長(zhǎng)努力。
最后,通過(guò)這次培訓(xùn),我充分認(rèn)識(shí)到保育工作的重要性。保育員不僅僅是照看孩子的人,更是提供愛(ài)和關(guān)懷的人。我們負(fù)責(zé)孩子們珍貴的成長(zhǎng)時(shí)光,并為他們的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。這個(gè)責(zé)任讓我更加堅(jiān)定了自己在保育事業(yè)中的決心,并激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和提高的動(dòng)力。
總之,這次保育員培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。我通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能,領(lǐng)悟到了保育員的職責(zé)和使命,與其他保育員建立了良好的合作關(guān)系。我相信這些收獲將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響,并讓我成為一名更出色的保育員。
優(yōu)秀保育員培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲(案例21篇)篇六
保育員與幼兒溝通合作,能使幼兒更愿意聽(tīng)保育員的話,俗話說(shuō):親其師,信其道。下面是本站帶來(lái)的保育員培訓(xùn)心得,歡迎欣賞。
作為一個(gè)剛剛成立的幼兒園,我們金色童年最為缺乏的就是實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),最為需要的就是培訓(xùn)和提高。我們?cè)谇耙浑A段工作中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的不知如何解決的難題,由于理論和經(jīng)驗(yàn)的雙重匱乏,使得我們的保教水平難以提高,雖然我們付諸了極大的努力,但是卻始終收效甚微,可以說(shuō)是事倍功半。正當(dāng)我們舉步維艱之際,恰逢黃山區(qū)首批幼兒園保育員培訓(xùn)班在陽(yáng)光幼兒園開(kāi)班,這讓我們感到由衷的欣慰和感激,這正是我們民辦園所急切需要的。當(dāng)我扣響培訓(xùn)班的大門時(shí),我是懷著這些種種復(fù)雜的心情走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。短短2個(gè)小時(shí)的培訓(xùn),可以說(shuō)是受益匪淺,更讓我感觸頗多。
首先,在會(huì)議一開(kāi)始許園長(zhǎng)就提出了一個(gè)我們一直以來(lái)工作中的誤區(qū)(保育等于保潔嗎),也讓我認(rèn)識(shí)到了保育工作在幼兒園工作中的重要性。我想我們真的需要切實(shí)地轉(zhuǎn)變觀念,逐步的提高保育人員的素養(yǎng),也逐步把我們的保育水平提高到一個(gè)新的高度。許園長(zhǎng)對(duì)保育工作流程及其重要性的作了一個(gè)詳細(xì)的闡述,讓我深深地感覺(jué)到我們?cè)诠ぷ髦写嬖诘木薮蟛町悺_@不得不讓我做出一個(gè)深刻的自我反思:我們的工作規(guī)范在哪里?我們的工作流程又在哪里?是停留在口頭上?還是只落實(shí)在紙面上?只有真正做到有流程有規(guī)范才能真正有成果。所以我認(rèn)為下一步我們的工作將把工作的規(guī)范化流程化作為我們的重點(diǎn),盡快將保教保育規(guī)范化流程化。許園長(zhǎng)在她的發(fā)言中提到了“大手牽小手”的活動(dòng),可以說(shuō)非常值得我們借鑒。我們的日常保教工作為了明確教師的職責(zé),過(guò)分的明確了班級(jí)的劃分,以至于大、中、小班過(guò)于分化。沒(méi)有考慮到孩子集體觀念的培養(yǎng),對(duì)于孩子社會(huì)性的培養(yǎng)更是嚴(yán)重的缺失。孩子社會(huì)性的培養(yǎng)可以說(shuō)是我們幼兒園保教工作中一個(gè)不可或缺的重要部分。這也是值得我們每一個(gè)幼兒工作者反思的一個(gè)重要話題。現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,大多不愿與人分享,也不愿助人為樂(lè)。這就需要我們肩負(fù)起孩子社會(huì)性培養(yǎng)的重?fù)?dān),為孩子的人格塑造打下良好的基石。
其次,陽(yáng)光幼兒園的校醫(yī)金醫(yī)生,從專業(yè)角度出發(fā),以實(shí)際工作為依據(jù),介紹了詳細(xì)而實(shí)用的醫(yī)療專業(yè)知識(shí)。這些知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常實(shí)用而且也是迫切需要的。因?yàn)槲覀內(nèi)狈I(yè)的醫(yī)務(wù)工作者,日常保健、晨檢體檢、事故處理都成為我們幼兒園目前最為薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。雖然在專業(yè)人員上的存在缺失,但我們的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度不可松懈。我們將盡快建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健檔案,建立十項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度的流程。
最后,胡老師對(duì)優(yōu)化幼兒園午睡管理提出了諸多不一樣的見(jiàn)解。讓我耳目一新。對(duì)于這一塊我的感觸頗多,但在這里我只想談3點(diǎn)感觸最深的:
第一:在午睡前的管理上。提倡飯后漱口,這非常值得我們借鑒。在本年度的幼兒體檢中,我園幼兒有相當(dāng)一部分存在齲齒現(xiàn)象,個(gè)別小朋友齲齒非常嚴(yán)重。我們?cè)诩覉@溝通時(shí)提醒家長(zhǎng)注意預(yù)防。但是在實(shí)際工作中,我們自身卻忽視了這一問(wèn)題。飯后漱漱口,不但可以預(yù)防齲齒,也可以防止孩子們留飯?jiān)谧炖铮沤^了一部分事故發(fā)生的可能,可以說(shuō)是一舉兩得。
第二:在午睡氛圍的營(yíng)造上。提倡用舒緩的音樂(lè),用娓娓的故事,引導(dǎo)孩子入睡。我們現(xiàn)在的工作方式過(guò)于簡(jiǎn)單,更多的是利用老師的威嚴(yán)讓孩子保持安靜,最終慢慢入睡。孩子的情緒始終沒(méi)有得到完全的放松,這樣對(duì)于孩子的睡眠質(zhì)量有一定的影響,所以在氛圍的營(yíng)造上我們要改進(jìn)的地方還有很多。另外,為了營(yíng)造良好的氛圍,還提倡孩子們?cè)谖缢繒r(shí),利用角色扮演的方式,像小貓咪一樣輕輕的走,慢慢的走。而我們就忽視了這一點(diǎn),將角色游戲這個(gè)很好的方式,只停留在了課堂上。孩子們“咚咚咚”的小腳步會(huì)經(jīng)常破壞午睡室的安靜。在今后的工作中我們也可以借鑒這一方式,利用孩子們的天性和特點(diǎn),用角色游戲的方式,輕松有序地管理好午睡室的秩序。
第三:在午睡后的管理上。用音樂(lè)喚醒的方式,對(duì)我的震動(dòng)比較大,因?yàn)槲覀兺耆珱](méi)有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源。我們的每個(gè)午睡房都有廣播,而現(xiàn)有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每天早晨播放早操音樂(lè),過(guò)了9點(diǎn)以后,機(jī)器完全閑置在一旁。有這么好的資源卻白白浪費(fèi),所以下周起我們也將挑選輕快的音樂(lè)作為我們的起床鈴聲,讓孩子們?cè)谝魳?lè)的伴隨下愉快地起床。除此之外,午睡房的“紅花角”很有學(xué)習(xí)的必要。我們幼兒園是大、中、小班一起午睡。大班的孩子每天速度最快,生活老師每天在照顧小班小朋友起床時(shí),他們成了一個(gè)大麻煩,衣服穿好了就到處跑,搞的午睡房亂糟糟的。今后我們就可以借鑒這種方法,讓大班的孩子參與到小班床位的整理中。既可以提高孩子們的動(dòng)手能力和自理能力,又可以有序地管理起床后的秩序,還能培養(yǎng)他們樂(lè)于助人的好習(xí)慣,真可以說(shuō)是“一箭三雕”。
培訓(xùn)活動(dòng)最后環(huán)節(jié)——技能競(jìng)賽,可以說(shuō)既輕松又很有意義。我從中也得到了很多啟示,在今后的工作中我們也要不斷的開(kāi)展相類似的活動(dòng),既可以提高工作的積極性,也可以提高工作的業(yè)務(wù)水平。
總而言之,此次的培訓(xùn)活動(dòng)真真正正讓我們民辦園受益匪淺,最后借許園長(zhǎng)的一句話作為結(jié)束:希望今后我們金色童年的小手能夠牽上陽(yáng)光幼兒園的大手,在這春日的溫暖的陽(yáng)光中,茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)!
3月23日,在教育局的關(guān)心與愛(ài)護(hù)下,在園領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下,陽(yáng)光幼兒園進(jìn)行了幼兒園保育員崗位培訓(xùn),全區(qū)各幼兒園都派員參加了這次培訓(xùn)會(huì)。經(jīng)過(guò)一天的培訓(xùn)我學(xué)到了很多知識(shí),作為一名保育員,我很高興能夠勝任這個(gè)工作。雖然只是一天的培訓(xùn),但通過(guò)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)還是引起了我的深思:怎么做好一名幼兒保育教師呢?怎么樣照顧每一個(gè)孩子?怎么引導(dǎo)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)?我在心中有了自己的答案,回家看了一些保育的書籍及其兒童成長(zhǎng)方面的書籍,我悟出了我認(rèn)為“寬嚴(yán)結(jié)合”是幼兒教育的基礎(chǔ),“溝通合作”是幼兒安全的保障。現(xiàn)將培訓(xùn)后的心得記錄如下:首先,要關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次,在生活中對(duì)孩子要奉獻(xiàn)我無(wú)私的“愛(ài)”,因?yàn)椤皭?ài)”是幼兒園教育的前提和核心。我堅(jiān)持用“細(xì)心、耐心、愛(ài)心、熱心”對(duì)待孩子,我把每個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子,從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,努力做到對(duì)他們的生活照顧更多、更細(xì)。我以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒。
從開(kāi)始進(jìn)園起就要努力營(yíng)造舒適干凈的環(huán)境以迎接小天使們的到來(lái),早上第一次見(jiàn)到幼兒開(kāi)始,我們就是細(xì)心的觀察每個(gè)幼兒的穿著與精神狀態(tài),一旦有不正常的現(xiàn)象,立刻引起注意加以防范,平時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒有小的失誤與過(guò)錯(cuò),當(dāng)耐心說(shuō)理不責(zé)罵他們,對(duì)每一個(gè)幼兒都要有愛(ài)心,關(guān)心他們的飲食起居,特別是體弱幼兒更當(dāng)給予更多的關(guān)懷。在小孩進(jìn)餐時(shí),也就從進(jìn)餐的各個(gè)環(huán)節(jié)加以重視:如偏食的幼兒,要注意糾正;進(jìn)餐時(shí)間與速度上要不緊不慢;進(jìn)餐的量上不宜過(guò)飽等等。當(dāng)幼兒午休起床時(shí)就及時(shí)加衣與梳洗,同時(shí)還要看看有沒(méi)有小朋友把大小便弄到了身上或床上。
再次,在日常行為規(guī)范教育上對(duì)幼兒要從“嚴(yán)”要求,“嚴(yán)”其實(shí)是幼兒園教育的一種負(fù)責(zé)任的“愛(ài)”。俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,難成方圓”。如果我們不嚴(yán)格要求,而是放任自流,就會(huì)給孩子們養(yǎng)成一些惡習(xí),甚至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),可以為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),當(dāng)然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂(lè)為代價(jià)。我們班個(gè)別幼兒生性好動(dòng),比較調(diào)皮,我相信如果和其他老師步調(diào)一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,搗亂的小朋友少了,熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了。
最后,加強(qiáng)“溝通與合作”也非常重要:保育員與老師溝通合作,能使幼兒在每個(gè)時(shí)間點(diǎn)上得到大人們的關(guān)愛(ài)與保護(hù),能使保育員與老師更全面的了解幼兒的學(xué)習(xí)生活情況,更好的表?yè)P(yáng)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,及時(shí)遏制一些不良現(xiàn)象。
保育員與幼兒溝通合作,能使幼兒更愿意聽(tīng)保育員的話,俗話說(shuō):親其師,信其道。只有幼兒把保育員當(dāng)成朋友,他才會(huì)把自己一些想說(shuō)的話想做的事說(shuō)出來(lái)。這對(duì)幼兒心理教育至關(guān)重要,也對(duì)安全也是的一種保障。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
保育工作,是幼兒園保教工作中的重點(diǎn);保育工作是幼兒教育、成長(zhǎng)中不可缺少的一部分;保育員隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到幼兒園辦園質(zhì)量的提高。隨著科教事業(yè)的發(fā)展,幼兒園的保育工作越來(lái)越提到主要的位置上來(lái)。展望20xx,回首20xx,我園堅(jiān)持以中心的培訓(xùn)指標(biāo)為工作宗旨,本著提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能的原則,在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。回顧一學(xué)期來(lái)的。
工作總結(jié)。
如下:
一、指導(dǎo)思想。
以本學(xué)期制定的“保育員培訓(xùn)計(jì)劃”為基礎(chǔ)和工作目標(biāo),認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,嚴(yán)格對(duì)保育員進(jìn)行每月一次的保教方面的培訓(xùn),不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。
二、積極參加培訓(xùn),不斷提升保教質(zhì)量。
本學(xué)期,我園有6名保育員,2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓(xùn),在培訓(xùn)中,大家通過(guò)學(xué)習(xí)與交流,使每個(gè)后勤人員看到自己工作中的成績(jī)與不足,堅(jiān)定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動(dòng)了我們工作效率的逐步提高。
九月份,我園進(jìn)行了本學(xué)期首次保育員培訓(xùn),學(xué)習(xí)的內(nèi)容為《保育員工作職責(zé)》、《保育工作內(nèi)容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過(guò)此次培訓(xùn),保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務(wù),使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開(kāi)展。
十月份,我園組織了一次別開(kāi)生面的保育員常規(guī)操作演練活動(dòng)。練兵項(xiàng)目包括:餐桌消毒和床鋪整理。此次活動(dòng),不僅讓保育員們提高了認(rèn)識(shí),鍛煉了基本功,還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
十一月份,我園對(duì)食堂工作人員進(jìn)行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的加工與烹調(diào)》的知識(shí)培訓(xùn)。此次培訓(xùn),讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛(wèi)生方面的意識(shí),他們一致認(rèn)為要把安全放在最優(yōu)先的位置,搞好服務(wù),讓全體師生滿意。
三、主要措施和具體工作。
我園保育員堅(jiān)持每天的消毒工作,教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證被褥都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng),為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我園的責(zé)任和義務(wù)。
為了避免各種傳染病的發(fā)生,除每天用84消毒液消毒外,還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒,同時(shí)做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。
四、樹立正確意識(shí),確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,奠定扎實(shí)的保教基礎(chǔ),才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),讓家長(zhǎng)們放心。
優(yōu)秀保育員培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲(案例21篇)篇七
幼兒是祖國(guó)的未來(lái),民族的期望,他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和許多人的心。
幼兒園大班孩子活潑、好動(dòng),對(duì)任何事都充滿了好奇心,什么都想去看一看,摸一摸。然而,他們卻缺乏著生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)的潛力,因此幼兒常常不能清楚地預(yù)見(jiàn)自我行為的后果,往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素,對(duì)突發(fā)事件不能做出準(zhǔn)確的決定。當(dāng)處于危險(xiǎn)之中時(shí),也缺乏保護(hù)自我的潛力。《新綱要》明確指出:“幼兒園務(wù)必把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”顯然作為幼教工作者我們不僅僅要保護(hù)好幼兒的生命安全,更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育,以提高幼兒自我保護(hù)的防范潛力,幫忙幼兒樹立必須的安全意識(shí)。
培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。著名的學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過(guò):“習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受其益。”
首先良好的生活行為的養(yǎng)成,能使幼兒躲避傷害。例如,正確有序的穿衣服能保護(hù)身體,鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷,熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛,吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。走、跑時(shí)靠右行,能夠避免與同伴的碰撞。仔細(xì)地觀察幼兒一日生活中的小細(xì)節(jié),教育他們自我的事情自我做,這樣,孩子在自我的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣,從而起到促進(jìn)自我保護(hù)的潛力和作用。只有創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)意識(shí)。
其次,遵守游戲規(guī)則,構(gòu)成自護(hù)習(xí)慣。幼兒的自我中心特點(diǎn)極為突出,玩得高興時(shí),常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序,往往一擁而上,你推我擠,極易造成身體傷害。因而,在游戲活動(dòng)中,注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲,遵守游戲規(guī)則,也是使幼兒獲得自我保護(hù)意識(shí)和潛力的重要途徑。透過(guò)多種的教學(xué)方法,如講故事、游戲模擬等,讓幼兒決定是非,明白遵守規(guī)則、互相謙讓的重要性;又如,設(shè)置問(wèn)題的方法。幼兒個(gè)性喜歡手拉手走樓梯,有時(shí)甚至三個(gè)人一齊拉手走,這是比較危險(xiǎn)的,一旦有人摔倒,其他人也易摔倒,并由于小手相拉,摔倒的人失去了本能的手扶地等自護(hù)動(dòng)作,而容易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這種狀況,我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌,以此提高幼兒思考的潛力,從而使幼兒學(xué)會(huì)用心的防御。
同時(shí)透過(guò)各種活動(dòng),加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的潛力。為了更好深入安全教育,強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識(shí),我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動(dòng),其中“玩的安全”包括《使用剪刀》活動(dòng),透過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),把生活中一些安全小常識(shí)編成一些生動(dòng)搞笑的小故事和一些易懂的兒歌,在教學(xué)中運(yùn)用形象的語(yǔ)言,童趣的情景和活動(dòng)的教具來(lái)幫忙幼兒了解保護(hù)身體的重要性。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”,我們?cè)谕黹g活動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動(dòng),教育幼兒使用剪刀時(shí)不能將剪刀對(duì)著自我和別人、取放剪刀時(shí)應(yīng)握著留意輕放。透過(guò)觀看圖片,讓幼兒討論“手受傷了會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些不方便?手受傷后該怎樣辦?”然后讓幼兒實(shí)踐操作,逐步掌握技能,就學(xué)會(huì)了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。避免了不必要的傷害,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。
經(jīng)過(guò)安全自我保護(hù)教育,我們發(fā)此刻活動(dòng)中成人的提醒在逐漸減少,孩子之間的提醒在增加,幼兒學(xué)會(huì)了用心地防御。同時(shí),培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事,需要我們持之以恒,真正使幼兒構(gòu)成自律,從而獲得身心的和諧發(fā)展。
優(yōu)秀保育員培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲(案例21篇)篇八
保育員的職責(zé)就是保教結(jié)合,做到保中有教、教中有保。讓我們遵守則:愛(ài)崗敬業(yè)熱愛(ài)幼兒為人師表遵紀(jì)守法積極進(jìn)取開(kāi)拓創(chuàng)新尊重家長(zhǎng)熱情服務(wù),做一名幼兒與家長(zhǎng)及全體教師都喜歡的保育員。
收獲,是學(xué)習(xí)的最好結(jié)果。通過(guò)培訓(xùn),我找到了自己應(yīng)該學(xué)習(xí)和努力的方向,我會(huì)努力將所學(xué)知識(shí),運(yùn)用與教學(xué)實(shí)踐,提高自己的教學(xué)水平,使工作再上新臺(tái)階!
1.負(fù)責(zé)本班活動(dòng)室、寢室、盥洗室、包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作。
2.接受保健人員的指導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行兒保衛(wèi)生消毒制度,熟練掌握消毒衛(wèi)生技能與方法。
3.在保健人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度,平時(shí)細(xì)心觀察,消除各種事故隱患。
4.隨時(shí)開(kāi)窗換氣,保持室內(nèi)空氣清新,光線充足。
5.負(fù)責(zé)進(jìn)餐時(shí)的清潔與收拾:餐前用消毒水擦干凈桌子,準(zhǔn)備餐具、漱口水,根據(jù)幼兒飯量隨時(shí)添加飯菜,進(jìn)餐時(shí)不催促幼兒,盡可能滿足每個(gè)孩子的需求,餐后打掃等,保證所有幼兒的進(jìn)餐量和未散步幼兒的安全,不讓幼兒抬送餐具。
6.創(chuàng)設(shè)安靜、整潔的睡眠環(huán)境,根據(jù)季節(jié)注意保暖與通風(fēng)。收拾床鋪,仔細(xì)檢查被、褥下是否有影響幼兒安全的物品。
7.根據(jù)季節(jié)保證幼兒有足夠的溫度適宜的飲用水,并提醒幼兒飲水。
8.為幼兒開(kāi)展體育活動(dòng)做好場(chǎng)地布置和運(yùn)動(dòng)器械的準(zhǔn)備工作,鍛煉前檢查幼兒的服裝、鞋子,備好干毛巾,供幼兒擦汗,對(duì)體弱幼兒進(jìn)行個(gè)別照顧。
9.幫助幼兒整理衣著,根據(jù)天氣及活動(dòng)量及時(shí)為幼兒增減衣物。做好防暑降溫、防寒保暖工作。
10.檢查幼兒大小便后整理服裝的情況,幼兒便溺后及時(shí)處理,清洗衣物。指導(dǎo)、督促幼兒餐前、便后洗手等,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
11.在保健人員的指導(dǎo)下對(duì)體弱兒、肥胖兒進(jìn)行科學(xué)護(hù)理。
1.在教學(xué)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)及生活活動(dòng)中,把理解、尊重、接納每個(gè)孩子放在第一位,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子發(fā)展。
2.和教師共同教育、研究本班幼兒,合理安排幼兒的一日生活,減少過(guò)度環(huán)節(jié)的等待現(xiàn)象,把教育滲透在一日生活之中。如:
(1)指導(dǎo)幼兒穿、脫衣服,學(xué)習(xí)按圖示、兒歌的要求疊衣服,放在固定地方。
(2)指導(dǎo)值日生的工作:分發(fā)餐具、擦桌、照顧自然角、收拾體育器械等。
(3)指導(dǎo)幼兒入廁時(shí)按墻飾與腳印的'提示,不擁擠,大小便入池。
(4)指導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)桌、椅、門、窗、墻飾,節(jié)約用水。
(5)盡可能地多時(shí)間與幼兒一起活動(dòng)、游戲。、
3.根據(jù)教學(xué)、游戲的需要與教師一道添置玩具、布置墻飾、設(shè)計(jì)制作活動(dòng)區(qū)材料。經(jīng)常檢查班級(jí)的材料配備,及時(shí)增添、維護(hù)。
4.配合教師在教學(xué)活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒,保護(hù)幼兒的安全。協(xié)助教師做好個(gè)別幼兒的工作。
1.負(fù)責(zé)保管本班的設(shè)備、玩教具,并登記造冊(cè),經(jīng)常清點(diǎn)。一旦遺失或損壞,應(yīng)立即通知有關(guān)人員做相應(yīng)處理。
2.負(fù)責(zé)保管幼兒的衣物、用品,防止遺失、混淆。
3.每天離園前檢查水、電、門、窗,保證安全。
1.開(kāi)學(xué)前后,全面清洗(掃)室內(nèi)墻(窗)面、用具、教玩具,曬被褥,驗(yàn)收財(cái)產(chǎn)。
2.每月清洗床單、枕巾一次。
3.每周撣灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。
4.每日晨間紫外線燈消毒30分鐘,餐后及離園前后拖地一次,水杯上下午各消毒一次,毛巾每天消毒一次,門、窗、桌、椅、地等隨臟隨抹(掃)。
5.每天配合教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)。
6.每周參加一次政治學(xué)習(xí),每?jī)芍軈⒓右淮螛I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
7.每天認(rèn)真按《幼兒服藥登記表》給幼兒服藥,簽字。
8.每天利用接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)做簡(jiǎn)短的交流。
9.協(xié)助醫(yī)務(wù)室人員做好幼兒的預(yù)防接種工作。
優(yōu)秀保育員培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲(案例21篇)篇九
第一段:引入概念和意義(200字)。
保育員是社會(huì)上非常重要的一群人,他們負(fù)責(zé)照顧和培養(yǎng)幼兒,直接影響幼兒的身心發(fā)展。因此,保育員的培訓(xùn)十分必要。在過(guò)去的幾個(gè)月里,我參加了一次專業(yè)的保育員培訓(xùn),這是我職業(yè)生涯中非常寶貴的經(jīng)歷。在這次培訓(xùn)中,我不僅掌握了重要的知識(shí)和技能,還提高了自身的專業(yè)能力,獲得了對(duì)幼兒成長(zhǎng)的更深刻理解。
第二段:知識(shí)和技能的提高(200字)。
在培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多與幼兒教育和照顧相關(guān)的知識(shí)和技能。例如,我學(xué)會(huì)了如何觀察幼兒的行為,通過(guò)觀察提供合適的支持和引導(dǎo);我了解了幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展規(guī)律,從而能夠調(diào)整我的教育和照顧方式;我學(xué)會(huì)了如何建立和維護(hù)良好的教育環(huán)境,并通過(guò)各種教育方法和游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的各方面能力。這些知識(shí)和技能的提升使我能夠更好地滿足幼兒的需求,提供更專業(yè)的教育和照顧服務(wù)。
第三段:情感與責(zé)任的提升(200字)。
保育員的工作不僅僅是提供照顧和教育,還需要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)心。在培訓(xùn)過(guò)程中,我逐漸意識(shí)到自己對(duì)幼兒的情感投入不夠。通過(guò)老師們的指導(dǎo)和交流,我學(xué)會(huì)了如何建立和幼兒之間的親密關(guān)系,如何體會(huì)幼兒的感受,并通過(guò)合適的方式回應(yīng)他們的需求。這些技巧的掌握提升了我的情感與責(zé)任感,讓我更加熱愛(ài)并投入到自己的工作中,帶給孩子們更多的關(guān)愛(ài)和安全感。
第四段:合作和溝通能力的提升(200字)。
在保育員的工作中,與同事和家長(zhǎng)的合作和溝通是非常重要的。在培訓(xùn)中,我參與了很多團(tuán)隊(duì)合作和討論的活動(dòng),這不僅讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也提升了我的合作能力。通過(guò)與同事們的合作,我學(xué)到了如何分享資源和經(jīng)驗(yàn),吸取他們的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn),不斷提升自己。另外,與家長(zhǎng)的溝通也是保育員工作的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中,我學(xué)到了與家長(zhǎng)建立良好溝通的技巧,如何有效共同照顧和教育幼兒,共同關(guān)注他們的成長(zhǎng)。
第五段:培訓(xùn)帶來(lái)的未來(lái)展望(200字)。
通過(guò)這次保育員培訓(xùn),我不僅能更好地為幼兒提供專業(yè)的照顧和教育,還為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我希望能夠進(jìn)一步深入研究幼兒教育和心理學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí),提升自己的專業(yè)水平,并能在未來(lái)成為更優(yōu)秀的保育員,為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也希望能夠分享我在培訓(xùn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和心得,為更多的保育員提供幫助和指導(dǎo),共同提高整個(gè)行業(yè)的水平。
總結(jié)(100字)。
這次保育員培訓(xùn)帶給我巨大的收獲。通過(guò)培訓(xùn),我不僅提高了自身的專業(yè)能力和知識(shí)水平,還加深了對(duì)幼兒成長(zhǎng)的理解。在培訓(xùn)中,我意識(shí)到保育員的職責(zé)和使命,通過(guò)提升自己的情感和責(zé)任感,提供更好的照顧和教育服務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和與家長(zhǎng)的溝通,我也提升了自己的合作和溝通能力。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為幼兒的健康成長(zhǎng)做出更多的貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀保育員培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲(案例21篇)篇十
通過(guò)三周的保育實(shí)習(xí),我最大的感受就是感動(dòng)幸福。當(dāng)小朋友們圍繞在我身邊甜甜地叫我老師的時(shí)候。我第一次感覺(jué)那么的感動(dòng),似乎有一股暖涌。在心里。每天,面對(duì)著那一張張純真的笑臉。就有種讓我忘記一切煩惱的力量。應(yīng)為,小朋友的心靈永遠(yuǎn)都是不如人和雜志最純潔的想法永遠(yuǎn)是那么的單純天真。
跟小朋友相處的時(shí)光,幸福而短暫,三周的時(shí)光如流水而過(guò),在這期間我也由最初剛到幼兒園時(shí)的新奇不知道該干什么,變得會(huì)自己處理一些事會(huì)積極主動(dòng)的協(xié)助代班老師了。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)我也從中學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)這三周的實(shí)習(xí),我對(duì)我們班的孩子也有了一定的'了解。她們有的潑話愛(ài)動(dòng),愛(ài)說(shuō),有的文靜內(nèi)向。是典型的乖乖女。其中令我印象最深的就是我們班一個(gè)多動(dòng)的小男孩,他不聽(tīng)話很調(diào)皮。有時(shí)會(huì)讓老師很生氣也很無(wú)奈,他的脾氣也很土怪,學(xué)習(xí)也不認(rèn)真,老師很討厭他,小朋友們也都躲開(kāi)他,不跟他玩,他總是一個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呆在一邊,這讓我很心疼,便主動(dòng)接近他想用自己們的愛(ài)來(lái)感動(dòng)他,給他一些溫暖,的確,通過(guò)接觸,他不在排拆我,開(kāi)始喜歡跟我交流了。我發(fā)現(xiàn)。其實(shí)他是個(gè)很聰明的孩子,他也很渴望被大家認(rèn)同,我想如果老師能多分一些愛(ài)給他。多給他一些鼓勵(lì),他會(huì)有很大的進(jìn)步也可以很棒。
這次的實(shí)習(xí),更加堅(jiān)定了我的理想,我會(huì)努力當(dāng)一位真正的優(yōu)秀的幼兒園老師。
優(yōu)秀保育員培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲(案例21篇)篇十一
近期,我參加了一場(chǎng)為期一周的培訓(xùn)課程。在這一周的時(shí)間里,我通過(guò)參與各類講座和實(shí)踐活動(dòng),不僅增長(zhǎng)了知識(shí),還明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。下面我將分享我在這次培訓(xùn)中的收獲。
首先,通過(guò)與其他參與者的交流,我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)企業(yè)的內(nèi)部,各部門之間需要緊密合作,才能有效地完成工作任務(wù)。而在這次培訓(xùn)中,我們通過(guò)小組項(xiàng)目來(lái)鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),如何有效地和其他成員進(jìn)行溝通和合作。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。
其次,培訓(xùn)中的專業(yè)知識(shí)講座給了我很大的啟發(fā)。講座中,專家詳細(xì)介紹了行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),讓我對(duì)未來(lái)的發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我了解到在現(xiàn)代社會(huì),信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)各行各業(yè)都有重要的影響。因此,我決定在自己的工作中加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,以便更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求。
再次,培訓(xùn)中的實(shí)踐活動(dòng)讓我更加深入地了解到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。在一個(gè)模擬的工作環(huán)境中,我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面還有待提高,比如決策能力和解決問(wèn)題的能力。然而,這些發(fā)現(xiàn)讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,并積極尋求改進(jìn)的方法。我相信,只有不斷地反思和提高自己,才能在職業(yè)道路上取得更好的成就。
此外,這次培訓(xùn)還為我提供了一個(gè)拓展人脈關(guān)系的平臺(tái)。在與其他參與者的互動(dòng)中,我結(jié)識(shí)了許多志同道合的人。通過(guò)交流和合作,我們互相學(xué)習(xí),互相幫助。這些人脈關(guān)系對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展可能起到重要的支持作用。我相信,在這個(gè)信息高度互聯(lián)的時(shí)代,人際關(guān)系的重要性愈發(fā)突出。所以,我會(huì)繼續(xù)努力去擴(kuò)展自己的人脈圈子,并保持良好的人際關(guān)系。
總結(jié)起來(lái),通過(guò)這次培訓(xùn),我不僅增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí),也明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作、提高自己的實(shí)踐能力和拓展人脈關(guān)系。這些收獲將對(duì)我未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。盡管這次培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)始,但我相信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)愿景。
優(yōu)秀保育員培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲(案例21篇)篇十二
近年來(lái),隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們對(duì)于培訓(xùn)的需求也愈發(fā)迫切。培訓(xùn)不僅能提升個(gè)人素質(zhì),還能推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。我有幸參加了一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的活動(dòng),這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多新的收獲,并且讓我重新認(rèn)識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。
首先,在這次培訓(xùn)中我學(xué)到了如何高效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。在過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)中,我常常會(huì)遇到團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾和摩擦,導(dǎo)致工作進(jìn)展緩慢甚至失敗。但通過(guò)培訓(xùn),我了解到,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功與否與領(lǐng)導(dǎo)者的能力息息相關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)者不僅需要有指導(dǎo)能力,還需要具備耐心傾聽(tīng)和了解員工需求的能力。只有真正了解員工,才能調(diào)動(dòng)他們的積極性,使團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)合作,共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
其次,這次培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中,信息傳遞的速度之快,要求我們能夠更加迅速、準(zhǔn)確地完成任務(wù)。而這就需要我們?cè)诠ぷ髦芯邆淞己玫臏贤芰ΑMㄟ^(guò)培訓(xùn),我學(xué)到了如何傾聽(tīng)他人并對(duì)他人意見(jiàn)進(jìn)行合理而有效的回應(yīng)。同時(shí),我也了解到了在溝通中的技巧方法,如面對(duì)面交流、書面溝通、演示等。這些方法的了解和掌握,讓我在工作中能夠更加準(zhǔn)確地傳遞信息,提高工作效率。
再次,在這次培訓(xùn)中,我深刻體會(huì)到了堅(jiān)毅和決心的力量。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,領(lǐng)導(dǎo)者的決心和毅力能夠直接決定團(tuán)隊(duì)的成敗。培訓(xùn)中,我們結(jié)合實(shí)例進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)互動(dòng)討論和辯論,這讓我了解到了領(lǐng)導(dǎo)者需要擁有堅(jiān)定的信念和決心。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)對(duì)團(tuán)隊(duì)充滿信心,并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持下去。在實(shí)踐中,我親身體驗(yàn)到了堅(jiān)毅和決心所帶來(lái)的力量,成功地完成了一些原本看起來(lái)很困難的任務(wù)。
最后,這次培訓(xùn)是一次人際關(guān)系的洗禮,讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。在培訓(xùn)中,我們通過(guò)一系列的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和合作,了解到了每個(gè)人的性格特點(diǎn)和價(jià)值觀念,這讓我更加客觀地了解自己的長(zhǎng)處和不足。同時(shí),我也學(xué)到了如何更好地與他人合作,如何平等對(duì)待每個(gè)人,以及如何尊重不同的意見(jiàn)。通過(guò)這次培訓(xùn),我重建起了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和集體目標(biāo)的認(rèn)識(shí),也讓我的人際關(guān)系更加和諧。
綜上所述,這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多新的收獲,并且讓我重新認(rèn)識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)如何高效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧、堅(jiān)毅和決心的力量,以及人際關(guān)系的重要性,我相信這些收獲將對(duì)我今后的工作和生活產(chǎn)生積極而持久的影響。我將努力將這些經(jīng)驗(yàn)融入到自己的工作中,不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,以更好地服務(wù)社會(huì)。
優(yōu)秀保育員培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲(案例21篇)篇十三
剛剛度過(guò)了小長(zhǎng)假,一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在又到年末,回顧本年工作情況,現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本年的工作情況:
我們開(kāi)展了社區(qū)生活主題教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭周邊的環(huán)境,懂得愛(ài)護(hù)社區(qū)。能知道和說(shuō)出自己居住的地方,學(xué)習(xí)用較連貫的語(yǔ)言講述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)和風(fēng)景特點(diǎn)。
會(huì)用幼兒繪畫制作等方法表現(xiàn)自己對(duì)居住地方的認(rèn)識(shí)及情感,有建設(shè)美化家鄉(xiāng)的美好愿望。
月底我們進(jìn)行了全園性質(zhì)的角色游戲評(píng)比活動(dòng),我班幼兒能夠積極投入游戲中,整個(gè)活動(dòng)順利有序地進(jìn)行。
我們重視幼兒的身體健康,在六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨之際,我們組織進(jìn)行六一兒童體檢,為幼兒測(cè)量視力等,做到早發(fā)現(xiàn)早治療,我班有三位幼兒視力異常,已經(jīng)通知家長(zhǎng)帶孩子做進(jìn)一步的'檢查。
我們根據(jù)天氣情況請(qǐng)家長(zhǎng)調(diào)整棉被的量,天熱幼兒出汗較多,我們及時(shí)發(fā)放被褥請(qǐng)家長(zhǎng)帶回家洗曬。
我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,教室勤開(kāi)窗通風(fēng),每天定時(shí)做好午睡室教室一些日常用品的消毒工作,謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。
本月我們利用家校校訊通通訊工具等加強(qiáng)家園聯(lián)系,盡量做到家園互動(dòng)。使家長(zhǎng)能夠更加直觀更加詳細(xì)更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),以便于家長(zhǎng)配合。
當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問(wèn)題,幼兒人數(shù)較多,對(duì)于個(gè)別幼兒的照顧不是十分到位等,希望協(xié)同保育人員一起克服這個(gè)問(wèn)題。
優(yōu)秀保育員培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲(案例21篇)篇十四
第一段:引言(150字)。
關(guān)于培訓(xùn)的話題,無(wú)論你是職場(chǎng)新人還是資深員工,都應(yīng)該頗有感觸。通過(guò)培訓(xùn)來(lái)提升自我能力已經(jīng)成為了大多數(shù)人所接受的一種事實(shí)。我自己也多次參加過(guò)各種培訓(xùn),從中獲得了很多收獲和啟示。在這篇文章里,我將分享一些我的心得和體會(huì)。
在我的職業(yè)生涯中,我曾參加過(guò)幾次培訓(xùn)。其中最深刻的一次是去年參加的講演培訓(xùn)。這次培訓(xùn)上,我學(xué)到了如何有效地傳達(dá)自己的思想,如何克服講演時(shí)的害怕和緊張等。總的來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)幫助我了解到如何在日常工作中實(shí)用這些技能,提高自己在職場(chǎng)中的表現(xiàn)。即使我現(xiàn)在并不是一位講演者,但這些技能在任何行業(yè)任何職位中都是非常有用的。
有些人會(huì)認(rèn)為,參加培訓(xùn)只需要聽(tīng)講者發(fā)表的內(nèi)容即可。但我認(rèn)為,為了獲得更好的效果,參加培訓(xùn)者應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):首先,要提前準(zhǔn)備好相關(guān)的材料,做好筆記,避免在培訓(xùn)中遺漏重要的內(nèi)容,同時(shí)便于后續(xù)鞏固所學(xué)知識(shí);其次,要積極參與到培訓(xùn)中,和其他聽(tīng)講者共同切磋思想,互相幫助;最后,培訓(xùn)結(jié)束后要及時(shí)整理收獲和思考,將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作和生活中。
第四段:培訓(xùn)啟示(350字)。
由于不同的培訓(xùn)主題和講者,培訓(xùn)體驗(yàn)也是各不相同的。但無(wú)論是哪種培訓(xùn),都為我?guī)?lái)了很多啟示。我認(rèn)為,培訓(xùn)最重要的啟示就是:工作和學(xué)習(xí)并不是兩件互相獨(dú)立的事情,相反,它們互相促進(jìn)。在職場(chǎng)中,無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是員工,都需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新思想。只有這樣,才能跟上時(shí)代的步伐,更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段:總結(jié)(200字)。
總而言之,培訓(xùn)可以幫助我們獲得新知識(shí)、提高技能,將培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)融入到實(shí)際工作中可以讓我們更加高效、專注地工作。更為重要的是,培訓(xùn)給了我們擴(kuò)展視野和思考問(wèn)題的新角度,總能給我們帶來(lái)很多的新啟示。因此,不管是在職場(chǎng)中還是在生活中,我們都應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的熱情,不斷地參加各種培訓(xùn)和課程,追求自我完善,不斷提高自身的價(jià)值。
優(yōu)秀保育員培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲(案例21篇)篇十五
緊張的學(xué)習(xí)就是自我充電的過(guò)程,總結(jié)這幾天的學(xué)習(xí),感想頗多,真是滴滴香濃,意猶未盡!
感想一:進(jìn)一步、學(xué)幾招,海闊天空。
學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)劃自己的人生,將工作、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行目標(biāo)規(guī)劃,規(guī)定自己需要完善目標(biāo)的時(shí)間,進(jìn)行量化考核,做到細(xì)節(jié)決定成敗!
感想二:我們不可以改變環(huán)境,但可以改變自己。
同樣是梅花,在毛澤東的筆下就是,待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑;而在陸游的眼里就是,驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主。同樣是江水,毛澤東說(shuō),大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物;而李后主卻低吟,問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。同樣的情境,不同的是人,人的心情,就有截然不同的2個(gè)心境。就像那個(gè)撕紙的游戲——我們假定現(xiàn)在是40歲,預(yù)期活到70歲,我們把一張紙,折成7份,每份代表10年,我們剩余的30年,再細(xì)分,除去睡覺(jué)、與家人朋友團(tuán)就、一些應(yīng)酬,那么實(shí)際屬于工作的又有多少呢?但是知其中我們可以這樣理解,我們不能改變我們生命的長(zhǎng)度,但我們可以掌控我我們生命和生活的深度和廣度,我們只有在有效的時(shí)間內(nèi),加強(qiáng)自己的修養(yǎng),歷練自己的言行,捕捉屬于我們的精華,吸取我們的營(yíng)養(yǎng),增加我們的才干,才能等于無(wú)限的延伸了我們生命的長(zhǎng)度,這樣的人生才有意義,當(dāng)我們很平庸的生活和工作,那么我們回首自己走過(guò)來(lái)的路時(shí),會(huì)是一片空白!
感想三:發(fā)散思維,突破瓶頸。
曾有一位教授,他發(fā)現(xiàn)自己汽車的輪胎被人卸掉一個(gè),并且卸掉輪胎的四個(gè)螺絲也被卸掉了,教授雖有備胎但很無(wú)奈,這時(shí)過(guò)來(lái)一位農(nóng)民,看出了教授的心里,就決定教授。農(nóng)民將其他三個(gè)輪胎每個(gè)上面卸下一個(gè)螺絲,然后用這3個(gè)螺絲把備胎安裝好,使教授可以順利開(kāi)車在路上飛馳。這個(gè)故事告訴我們,無(wú)論我們的學(xué)歷和職務(wù)高低,只要我們利用已經(jīng)擁有的知識(shí),發(fā)散思維,突破瓶頸,就會(huì)收到不同的效果。在我們的生活中也許會(huì)遇到很多的門檻,過(guò)去就是門,過(guò)不去就是檻,那么門檻高怎么辦?我有3個(gè)答案,1、找個(gè)凳子;2、繞個(gè)彎子;3、調(diào)頭。我想通過(guò)我們學(xué)習(xí)以后,我們不會(huì)選擇調(diào)頭。
感想四:夢(mèng)在遠(yuǎn)方,路在腳下。
下面我用一句話結(jié)束這次的發(fā)言:一筆唐,一筆宋,一筆元明清,一筆下去三千年,天地雖老,我還年輕!就讓我們永遠(yuǎn)保持年輕的心態(tài),用我們的雙手鑄就唐百美好的明天,用我們的汗水描繪大樓更加壯麗的明天!
優(yōu)秀保育員培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲(案例21篇)篇十六
我叫張__,來(lái)自河北省張家口市供電公司,從20__年至今,一直從事駕駛工作,目前已取得高級(jí)工職業(yè)資格證書。
二、工作表現(xiàn)及獲得獎(jiǎng)勵(lì)情況。
首先,回顧多年來(lái)的駕駛工作,隨著駕齡的增長(zhǎng),我的汽車駕駛水平已經(jīng)非常純熟,對(duì)汽車性能的了解已不斷深入,充分保障了駕乘人員的安全舒適,掌握了良好的駕駛技能和車輛維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)。
其次,我一直強(qiáng)化道路安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高自身的安全意識(shí),并在實(shí)踐工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)自己應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的心理素質(zhì)。我熱愛(ài)汽車駕駛工作,愛(ài)護(hù)車輛,工作一直勤勤懇懇、任勞任怨,遵章守紀(jì),具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感、敬業(yè)精神和職業(yè)道德,用自己的良好表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可。曾多次獲得公司優(yōu)秀駕駛員及優(yōu)秀班組成員榮譽(yù)稱號(hào)。
最后,我始終積極貫徹上級(jí)有關(guān)車輛管理的政策、法令,做好交通安全工作。每年按市車輛管理所和交通管理部門的要求進(jìn)行所屬車輛年檢、駕駛員年審。進(jìn)行車輛駕駛職業(yè)道德教育和安全行車教育,增強(qiáng)法紀(jì)觀念,確保行車安全。
三、業(yè)務(wù)能力。
1、愛(ài)崗敬業(yè),干好本職工作。
我對(duì)本職工作有著強(qiáng)烈的責(zé)任心,始終熱忱地、自覺(jué)地、投入工作。遵循職業(yè)道德規(guī)范,保持強(qiáng)烈的工作責(zé)任感。明確自己的工作職責(zé),遵循職業(yè)道德規(guī)范,始終堅(jiān)持個(gè)人利益服從全局利益,增強(qiáng)時(shí)間觀念,服從工作安排,隨叫隨到,犧牲節(jié)假日,克服困難,圓滿地完成任務(wù),做到“干一行就要愛(ài)一行”
2、安全第一,確保行車安全。
堅(jiān)持恪守安全原則,確保行車存車安全。為了保證車輛行駛中的安全,我嚴(yán)格遵守公司的《駕駛員管理制度》,不開(kāi)快車,不酒后駕車,不私自出車等。當(dāng)天不出車時(shí),立即入庫(kù)存放,下車后上好方向盤鎖,鎖好車門等。認(rèn)真做好安全防范措施,消除安全隱患,時(shí)刻提高警惕,嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。
駕駛是一個(gè)腦力和體力并用的職業(yè),同時(shí)又是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)。我作為一名駕駛員,每次出車都有一種憂患意識(shí),即安全意識(shí),做到“高高興興上班去,平平安安回家來(lái)”。我深知操縱機(jī)動(dòng)車的行為不僅僅是個(gè)人安危之所系,而且直接關(guān)系到公私財(cái)產(chǎn)及無(wú)數(shù)人的生命安全。如果說(shuō)駕駛員必須“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,步履薄冰”是一點(diǎn)也不過(guò)分的。總之,我必須本著對(duì)公私財(cái)產(chǎn)、行人生命、自己和家人高度負(fù)責(zé)的信念去開(kāi)車,才能做到安全行車。
3、愛(ài)車如己,做好車輛維護(hù)。
我日常中我堅(jiān)持做到:注意保養(yǎng),定期檢查,及時(shí)維修。嚴(yán)格按照保養(yǎng)日程表的項(xiàng)目,定期對(duì)汽車進(jìn)行保養(yǎng),保持車身光潔。每天下班收車后,把車輛徹底打掃一遍,保持衛(wèi)生。嚴(yán)格按照保養(yǎng)日程表的項(xiàng)目,對(duì)車輛進(jìn)行正規(guī)的定期檢查和維修,以確保車輛在行駛中不出現(xiàn)故障,增強(qiáng)安全性。另外,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)汽車知識(shí),掌握汽車的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。在行車中發(fā)現(xiàn)異常,盡量找出故障并及時(shí)排除。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)汽車知識(shí),掌握汽車的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。在行車中發(fā)現(xiàn)異常,快速找到故障并及時(shí)排除。車輛三分修理,七分保養(yǎng),我特別注意有關(guān)安全的制動(dòng)部分、燈光、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的維護(hù)保養(yǎng),經(jīng)常進(jìn)行檢查,做到心中有數(shù)。車輪胎定期調(diào)位,延長(zhǎng)使用壽命。多年的駕駛工作,使我深深地愛(ài)上了這一行,每當(dāng)車有毛病,我都親自修理,對(duì)自己駕駛的車輛做到了了如指掌,不斷提高修理技術(shù)。
四、業(yè)務(wù)成績(jī)。
在工作中,始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)和車輛維修、維護(hù)以及現(xiàn)代化汽車管理方面的知識(shí),多年如一日,不斷學(xué)習(xí)和充電,克服了自己文化基礎(chǔ)差的弱點(diǎn),靠著自己的鉆研精神,為單位解決了眾多的車輛故障和疑難問(wèn)題,節(jié)省了開(kāi)支,保證了行車的安全。20__年取得了初級(jí)工資格;20__年取得了中級(jí)工資格;20__年取得了汽車駕駛員高級(jí)工資格。
平時(shí)、做到嚴(yán)格遵守出車制度,按時(shí)出車,認(rèn)真保養(yǎng)車。
輛,使車輛性能保持最佳狀態(tài),努力鉆研技術(shù)、熟練掌握日常保養(yǎng)和駕駛車輛的性能,積極參加安全學(xué)習(xí)。聽(tīng)從交通指揮,不酒后開(kāi)車,文明駕駛、禮讓三先,確保了全年安全行車無(wú)事故。二十多年來(lái),安全行車超過(guò)100多萬(wàn)公里,從未出現(xiàn)過(guò)一起安全責(zé)任事故,我一直強(qiáng)化道路安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高自身的安全責(zé)任意識(shí),并在實(shí)際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)自己應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的心理素質(zhì)。
我熱愛(ài)汽車駕駛工作,愛(ài)護(hù)車輛,工作一直勤勤懇懇,任勞任怨,遵章守紀(jì),具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感、敬業(yè)精神和職業(yè)道德,用自己的表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可。
五、技術(shù)革新為企業(yè)創(chuàng)造效益。
在長(zhǎng)期從事汽車駕駛員工作以來(lái),我發(fā)現(xiàn)有許多司機(jī)因?qū)x表的觀察不全面,引起了很多不必要的機(jī)械故障,特別是冷卻系失水造成發(fā)動(dòng)機(jī)高溫以至造成發(fā)動(dòng)機(jī)損壞方面尤其常見(jiàn)。在駕駛車輛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)缺水造成高溫有以下幾個(gè)情況:
1、出車前未認(rèn)真檢查車輛,散熱器未按要求加滿水。
2、發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)水再次加水時(shí)造成氣室,散熱性能下降。
3、車輛運(yùn)行時(shí)冷卻系故障緩慢失水。
4、車輛運(yùn)行時(shí)冷卻系故障快速失水。
5、冷卻系過(guò)臟向外反水。
6、水泵進(jìn)水管過(guò)軟在水泵吸力作用下使進(jìn)水管變形造。
成向外反水。
以上幾種情況許多司機(jī)都知道也知道怎樣排除預(yù)防,那為什么多次出現(xiàn)因缺水或溫度過(guò)高燒壞發(fā)動(dòng)機(jī)呢?在這里我淺談一下看法;引起此類故障的原因主要還是對(duì)水溫表的觀察不夠細(xì)致,規(guī)律不夠了解。上述1、3、5、6、7各點(diǎn)和風(fēng)扇、水泵、節(jié)溫器的故障儀表的溫升顯示應(yīng)該要比平時(shí)快許多,一定要引起警惕打開(kāi)散熱器蓋就都不難發(fā)現(xiàn),可一一相應(yīng)將故障排除。那第2點(diǎn)水溫表的顯示就會(huì)是起初發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)升溫很快,到水套中蒸汽到76度時(shí)那時(shí)冷卻水溫度已到90度,節(jié)溫器開(kāi)啟進(jìn)行大循環(huán)儀表顯示溫度突然下降但溫度又很快上升,這樣的水溫變化規(guī)律感覺(jué)好象很正常,可是要警惕的是氣室的存在使冷卻系加入的水量很少,這樣的演化規(guī)律會(huì)很快完成促使發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻水不足引起發(fā)動(dòng)機(jī)高溫,應(yīng)及時(shí)添加冷卻水。
在回水管節(jié)溫器處位于發(fā)動(dòng)機(jī)上端與發(fā)動(dòng)機(jī)缸體不做接觸,在失去了良好的導(dǎo)熱介質(zhì)后儀表溫度顯示到不了90度,所以引起不了司乘人員的注意,發(fā)動(dòng)機(jī)就會(huì)在高溫下造成粘缸。為排除此上述發(fā)動(dòng)機(jī)高溫隱患,在即將因?yàn)榘l(fā)動(dòng)機(jī)高溫造成不必要損失前,引起司乘人員的警覺(jué)和注意迅速進(jìn)行排除,我認(rèn)為可以在6缸發(fā)動(dòng)機(jī)6缸后面缸壁靠近缸蓋燃燒室側(cè)的鼻梁區(qū)(6缸是在發(fā)動(dòng)機(jī)最后端,散熱最不好的位臵),安裝固定一個(gè)可以斷開(kāi)的溫控開(kāi)關(guān)(比照道依次發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)方位埋入缸體表面)與兩端點(diǎn)火開(kāi)關(guān)2擋相連,當(dāng)鑰匙門開(kāi)到2檔時(shí)構(gòu)成回路電流通向溫控開(kāi)關(guān),開(kāi)關(guān)另一端接至兩端儀表盤接一與電瓶匹配燈泡作好固定搭鐵。這樣在運(yùn)行中突然出現(xiàn)發(fā)動(dòng)機(jī)溫度高溫會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)燈光熄滅或開(kāi)啟,司乘人員得到提醒可近早排除,減少故障率。有了這種報(bào)警信號(hào)燈發(fā)動(dòng)機(jī)就可以避免各種原因?qū)е碌母邷兀脖WC了在感應(yīng)塞及電路儀表故障不準(zhǔn)時(shí),對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)起到很有效的保障作用。
優(yōu)秀保育員培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲(案例21篇)篇十七
《綱要》指出:幼兒園必須“保教并重”,所以保育員工作也是一項(xiàng)非常重要的工作。為了能使保育員更好地勝任工作,本學(xué)期我們嚴(yán)格按照期初的保育員培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)展工作并經(jīng)常對(duì)照實(shí)施,一學(xué)期來(lái)我園的各位保育員在業(yè)務(wù)知識(shí)和技能操作水平上都取得了很大的進(jìn)步,較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)保育工作。現(xiàn)將本學(xué)期保育員培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
9月份,我們組織保育員重新學(xué)習(xí)了保育員一日工作流程,讓她們先熟悉工作流程。在開(kāi)窗通風(fēng)、消毒、分飯等環(huán)節(jié)上重新認(rèn)真探討,使保育員明確了什么時(shí)間干什么活,應(yīng)該做什么,怎么做,通過(guò)學(xué)習(xí)大家心中有了數(shù),做起來(lái)就非常順手了。因?yàn)楸緦W(xué)期有5位新的保育員進(jìn)來(lái),我們就采取幫扶新人活動(dòng),平時(shí)由保育員組長(zhǎng)主動(dòng)帶帶新人,有事大家互幫互助,使新的保育員也很快進(jìn)入角色,工作做得也聲有色的。現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),保育員練兵活動(dòng)。
12月份,培訓(xùn)消毒工作。消毒工作是減少疾病發(fā)生和防止傳染病的傳染的有效措施,一個(gè)班級(jí)的消毒工作做得如何,直接影響到該班幼兒的身體健康狀況,也會(huì)影響到班上的出勤率等。所以這個(gè)工作也是我園常抓的一項(xiàng)培訓(xùn)工作。特別是今年10月份周邊學(xué)校有紅眼病、手足口病期間,我園的保育員都能自覺(jué)配合加強(qiáng)消毒,平時(shí)注意觀察幼兒有無(wú)異常,在活動(dòng)中能將疑似病例帶到保健室,非常有責(zé)任心。確保了本學(xué)期無(wú)傳染病的'發(fā)生。
我園保育員她們的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),最后評(píng)出不同的我獎(jiǎng)項(xiàng),促進(jìn)了良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
本學(xué)期來(lái),我園的保育園培訓(xùn)工作得到領(lǐng)導(dǎo)和各位保育員的大力支持,在大家的齊心協(xié)力下取得很好的效果。在今后的`工作中我們將做進(jìn)一步的努力,腳踏實(shí)地做好保育園培訓(xùn)工作。把我園的保育工作做的更好。
在幼兒園為期一周的教師學(xué)習(xí)交流已經(jīng)結(jié)束了,但一切仍歷歷在目。這次培訓(xùn)中我得到了幼兒園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷與照顧。一周的培訓(xùn)時(shí)間似乎太短,離別時(shí)我有太多的感慨與收獲,感謝與留戀;它已經(jīng)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,指引我今后努力的方向。
優(yōu)秀保育員培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲(案例21篇)篇十八
BIM(建筑信息模型)是一種集成設(shè)計(jì)和施工管理的技術(shù),它在建筑行業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用。為了提升自己在這一領(lǐng)域的技能,我參加了一期為期一周的BIM培訓(xùn)。在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多關(guān)于BIM的知識(shí)和技能,同時(shí)也體會(huì)到了BIM在建筑行業(yè)中的重要性和價(jià)值。以下是我在培訓(xùn)中的收獲心得體會(huì)。
首先,在這期培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)了BIM的基本概念和原理。BIM是一種基于數(shù)字化模型的設(shè)計(jì)和施工方法,它涉及到建筑的各個(gè)方面,包括結(jié)構(gòu)、機(jī)電、給排水等。在培訓(xùn)中,我了解了BIM的核心理念,即數(shù)據(jù)共享、協(xié)作和集成。BIM可以將建筑項(xiàng)目中的各種信息整合在一個(gè)模型中,便于設(shè)計(jì)和管理。通過(guò)BIM,我們可以實(shí)時(shí)更新和協(xié)調(diào)設(shè)計(jì),提高工作效率,減少錯(cuò)誤和糾錯(cuò)成本。這對(duì)于復(fù)雜的建筑項(xiàng)目尤為重要,可以提供更高的建筑質(zhì)量和更好的項(xiàng)目管理。
其次,通過(guò)培訓(xùn),我學(xué)會(huì)了使用BIM軟件進(jìn)行模型設(shè)計(jì)和分析。BIM軟件是BIM技術(shù)的核心工具,可以幫助我們創(chuàng)建和管理建筑模型。培訓(xùn)中,我們使用了一款流行的BIM軟件進(jìn)行實(shí)操練習(xí),我深感BIM軟件的強(qiáng)大和便捷。它可以將建筑的各個(gè)方面整合在一個(gè)模型中,讓我們可以從各個(gè)角度來(lái)分析和優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)。通過(guò)BIM軟件,我可以更加直觀地了解建筑的空間結(jié)構(gòu)、材料和構(gòu)造,為我提供了更多的設(shè)計(jì)支持和參考。
此外,在培訓(xùn)中,我也學(xué)到了BIM在建筑項(xiàng)目管理中的重要性。在傳統(tǒng)的建筑項(xiàng)目中,設(shè)計(jì)和施工往往是相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程。而通過(guò)BIM,設(shè)計(jì)者和施工者可以實(shí)時(shí)地共享模型和信息,在設(shè)計(jì)階段就可以考慮到施工的可行性和優(yōu)化。這就可以避免設(shè)計(jì)與施工之間的不對(duì)接和不協(xié)調(diào),減少額外的修補(bǔ)和改進(jìn)工作。同時(shí),BIM還可以幫助管理者進(jìn)行項(xiàng)目進(jìn)度和資源的控制,通過(guò)可視化的模型展示,更好地溝通和協(xié)調(diào)各個(gè)部門的工作。這些優(yōu)勢(shì)使得BIM在建筑項(xiàng)目管理中得到了廣泛的應(yīng)用。
最后,通過(guò)這次BIM培訓(xùn),我對(duì)于個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。BIM技術(shù)正在改變建筑行業(yè)的發(fā)展模式,對(duì)于有相關(guān)技能和經(jīng)驗(yàn)的人才需求量日益增大。通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握BIM技術(shù),我不僅可以提升自己在這一領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力,還可以為建筑行業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此,在以后的工作中,我將更加積極地應(yīng)用BIM技術(shù),推動(dòng)項(xiàng)目的順利進(jìn)行和提高工作效率。
綜上所述,通過(guò)參加BIM培訓(xùn),我學(xué)到了BIM的基本概念和原理,掌握了BIM軟件的使用技巧,認(rèn)識(shí)到了BIM在建筑項(xiàng)目管理中的重要性和價(jià)值,并為個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃明確了方向。我相信,在未來(lái)的工作中,BIM技術(shù)將為我?guī)?lái)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn),讓我成為一名更加優(yōu)秀的建筑專業(yè)人士。
優(yōu)秀保育員培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲(案例21篇)篇十九
培訓(xùn)是人們積極追求個(gè)人發(fā)展和全面提升的重要途徑,在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色。參加培訓(xùn)可以幫助個(gè)人獲取新的知識(shí)和技能,拓寬職業(yè)發(fā)展的眼界。通過(guò)參加培訓(xùn),我學(xué)到了許多有價(jià)值的東西,并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中,我將分享我在培訓(xùn)過(guò)程中的收獲和心得體會(huì)。
首先,培訓(xùn)讓我了解到了專業(yè)知識(shí)和技能的重要性。在培訓(xùn)課程中,我們深入學(xué)習(xí)了各種專業(yè)知識(shí)和技能,如市場(chǎng)營(yíng)銷、溝通技巧、項(xiàng)目管理等。培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到這些專業(yè)知識(shí)和技能對(duì)于事業(yè)發(fā)展的重要性,讓我意識(shí)到只有具備了這些知識(shí)和技能,才能更好地應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)。通過(guò)培訓(xùn),我不僅學(xué)到了如何制定營(yíng)銷策略和開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研,還學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行更高效的溝通和協(xié)作。這些專業(yè)知識(shí)和技能將成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的重要資本。
其次,培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到自己的潛力和價(jià)值。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們不僅學(xué)到了一些具體的知識(shí)和技能,還通過(guò)參與各種實(shí)踐活動(dòng)和案例分析來(lái)培養(yǎng)自己的分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)與其他參與者的互動(dòng),我不僅看到了他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,也發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)勢(shì)和潛力。這讓我對(duì)自己有了更深的了解,并認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的價(jià)值和特長(zhǎng)。培訓(xùn)讓我意識(shí)到,只要發(fā)揮自己的潛力,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),就能夠在職業(yè)發(fā)展中取得更好的表現(xiàn)。
此外,培訓(xùn)讓我看到了學(xué)習(xí)的重要性。培訓(xùn)不僅是一種獲取新知識(shí)和技能的途徑,也是一種不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)課程中,我們不僅學(xué)到了一些具體的知識(shí)和技能,也學(xué)到了如何學(xué)習(xí)和思考問(wèn)題的方法。通過(guò)參與各種討論和交流,我們可以不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),提高自己的領(lǐng)悟能力和創(chuàng)新能力。培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程,只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的環(huán)境,才能在職業(yè)發(fā)展中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
最后,培訓(xùn)讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)課程中,我們經(jīng)常需要與其他參與者一起進(jìn)行各種活動(dòng)和案例分析,通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)達(dá)到共同的目標(biāo)。通過(guò)這些團(tuán)隊(duì)合作,我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量和重要性。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和潛力,也可以增強(qiáng)大家之間的溝通和協(xié)作能力。在培訓(xùn)過(guò)程中,我學(xué)到了如何成為一個(gè)出色的團(tuán)隊(duì)成員,在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)當(dāng)起自己的角色,并與其他人緊密合作,共同達(dá)到高質(zhì)量的工作成果。
綜上所述,通過(guò)參加培訓(xùn),我不僅學(xué)到了許多有價(jià)值的知識(shí)和技能,還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)讓我意識(shí)到專業(yè)知識(shí)和技能的重要性,讓我認(rèn)識(shí)到自己的潛力和價(jià)值,讓我看到了學(xué)習(xí)的重要性,也讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)這些收獲和體驗(yàn),我相信我將能夠在職業(yè)發(fā)展中不斷取得進(jìn)步,并取得更好的成就。
優(yōu)秀保育員培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲(案例21篇)篇二十
我班兩位老師能認(rèn)真參加學(xué)園及年段的教研活動(dòng),學(xué)園的教研課題《探索培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的途徑》,本班兩位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍和文章,針對(duì)本班幼兒特點(diǎn),設(shè)計(jì)了《葉子飛舞》等活動(dòng)參加學(xué)園的教研觀摩,均深受好評(píng)。
配合柯老師的《讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中獲得愉快的情感》的課題進(jìn)行研究注重觀察了解,不斷的反思,根據(jù)幼兒的需要及時(shí)調(diào)整活動(dòng)課程及目標(biāo)。在教育教學(xué)過(guò)程中,我們提供的材料,給幼兒自由的空間。
我班家長(zhǎng)尊重、信賴?yán)蠋煟苑e極正確的教育觀引導(dǎo)幼兒達(dá)到家園教育同步。老師主動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育教育幼兒的義務(wù)。由于家長(zhǎng)的`水平不同,要求也不同。為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一教育,我班創(chuàng)辦了家長(zhǎng)園地專欄,鼓勵(lì)家長(zhǎng)多寫育兒經(jīng)驗(yàn)的文章,多交流。我班家長(zhǎng)撰寫的文章不僅多篇獲獎(jiǎng),而且經(jīng)常刊登在園刊《七彩橋》中。為使家長(zhǎng)更快更好地獲取新的教育信息,我班(園)開(kāi)展了“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、“元旦家園同樂(lè)”等活動(dòng),家長(zhǎng)全部出席,積極參加。
1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成。(如:吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等)。
2、大部分幼兒大方、活潑,但個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,顯得異常好動(dòng),不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則。
3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng),如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好、主動(dòng)與別人打招呼,學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”。
教育是多角度的全方位的教育,我班的工作僅僅是邁出了萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步,今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究,一步一個(gè)腳印,踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作,使我班的孩子身心健康發(fā)展,同時(shí)具備良好的身體素質(zhì),良好的才智素質(zhì),良好的品德素質(zhì),良好的審美素質(zhì),成為體智德美全面發(fā)展的兒童。
優(yōu)秀保育員培訓(xùn)的心得體會(huì)和收獲(案例21篇)篇二十一
我參加培訓(xùn)已有兩周,這是一次非常有意義和豐碩的經(jīng)歷。在這兩周中,我學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí)和技能,也結(jié)交了一些新朋友。這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的,因?yàn)樗粌H讓我在工作上有所提高,更讓我領(lǐng)悟到了很多人生哲理和處事原則。在這篇文章中,我將分享一下我的培訓(xùn)收獲和心得體會(huì)。
段落二:學(xué)習(xí)新知識(shí)。
這次培訓(xùn)涵蓋了很多知識(shí)領(lǐng)域,例如市場(chǎng)營(yíng)銷、管理、溝通技巧等等。在這些課程中,我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法。比如在市場(chǎng)營(yíng)銷課程中,我學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行市場(chǎng)研究、分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、制定營(yíng)銷計(jì)劃等等;在管理課程中,我了解到了如何領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)、制定企業(yè)戰(zhàn)略等等。這些知識(shí)將會(huì)讓我在工作中更加得心應(yīng)手,更加高效地完成任務(wù)。
段落三:提高自我認(rèn)知。
在這次培訓(xùn)中,我還意識(shí)到了自己的一些不足之處。比如在溝通方面,我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候表達(dá)不夠清晰,也缺乏一定的耐心和溝通技巧。通過(guò)培訓(xùn)中的案例分析和角色扮演,我開(kāi)始了解到了如何進(jìn)行有效的溝通,如何避免溝通中出現(xiàn)的誤解和沖突。這讓我重新審視了自己的溝通方式,并開(kāi)始嘗試運(yùn)用新學(xué)的知識(shí)進(jìn)行溝通。
段落四:交流互動(dòng)。
在培訓(xùn)中,我結(jié)交了很多來(lái)自不同企業(yè)、不同行業(yè)的新朋友。我們一起分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和心得,也一起討論了一些在工作中遇到的難題。這些交流讓我受益匪淺,在這個(gè)過(guò)程中,我不僅學(xué)到了新知識(shí),更學(xué)會(huì)了和不同人溝通和合作的技巧。這些技巧對(duì)我來(lái)說(shuō)將會(huì)在將來(lái)的工作中起到非常重要的作用。
段落五:總結(jié)。
通過(guò)這次培訓(xùn),我學(xué)到了很多知識(shí)和技巧,也遇到了很多新朋友。但最重要的收獲是:我開(kāi)始了解到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并開(kāi)始嘗試改變自己。我相信這將會(huì)是我的一次重生,讓我成為一個(gè)更加成熟和優(yōu)秀的人。在今后的工作中,我將會(huì)繼續(xù)努力,盡自己最大的努力,讓自己不斷進(jìn)步。