在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

教師晉升職稱的申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫__，于20__年畢業(yè)于河北曲周師范學(xué)校，于20__年分配到舊店中心校工作，從事小學(xué)教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近8年，于20__年晉升為小學(xué)一級(jí)教師。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。回顧過(guò)去的8年，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育，為人師表身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，形成特色作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。

三、潛心鉆研，完善自我從教8年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，寫(xiě)出了國(guó)家省市級(jí)多篇論文。另外我參加了自學(xué)考試，主修漢語(yǔ)言文學(xué)專、本科并順利畢業(yè)。成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。我的情況僅匯報(bào)如上，經(jīng)過(guò)8年的教學(xué)實(shí)踐,自認(rèn)為基本符合小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)要求，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為晉升中學(xué)一級(jí)教師職務(wù),望批準(zhǔn)！

總之，參加工作以來(lái)，我盡職盡責(zé)，勤奮工作，各方面都取得一定的成績(jī)，但是所有的成績(jī)都代表過(guò)去，今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全力!現(xiàn)申請(qǐng)晉升為中學(xué)二級(jí)教師，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予監(jiān)督和支持。謝謝。

申請(qǐng)人：__

20__年__月__日

教師晉升職稱的申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)篇二

尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx，女，漢族，年月出生，20xx年大學(xué)本科畢業(yè)，同年9月到高級(jí)中學(xué)參加教育教學(xué)工作，20xx年3月取得了二級(jí)教師任職資格，任職專業(yè)為高中語(yǔ)文。工作期間，繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，于20xx年12月獲得碩士研究生學(xué)歷和教育碩士學(xué)位。從20xx年至今，本人已在本校工作7年了，在此期間，一直擔(dān)任高中語(yǔ)文教學(xué)工作。

本人在校任職期間，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，忠誠(chéng)社會(huì)主義教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，教風(fēng)端正，關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，具有良好的職業(yè)道德。在教學(xué)中，按要求做好課前、課中和課后的各項(xiàng)工作，注重優(yōu)化教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。

總之，自參加工作以來(lái)，本人任勞任怨，盡職盡責(zé)，在20xx年年度考核中獲得優(yōu)秀，其他年度考核均為合格，現(xiàn)符合一級(jí)教師職稱晉升條件，特申請(qǐng)晉升為一級(jí)教師，望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

特此申請(qǐng)！

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日

教師晉升職稱的申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于19xx年７月畢業(yè)于臨邑師范體育班，于19xx年８月分配到張習(xí)橋中學(xué)工作。20xx年8月因工作的需要來(lái)到土橋中學(xué)任教。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作潛力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。在這十年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

一、教學(xué)方面:19xx年畢業(yè)以后并沒(méi)有從事我的專業(yè)（體育）教學(xué)工作而是，20xx年以后從事信息技術(shù)課的教學(xué)。在教學(xué)中我對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作用心認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自我無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就用心向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自我的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力。課后用心和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自我的教學(xué)潛力得到不斷的進(jìn)步和提高。20xx年我校新增加了六年級(jí)兩個(gè)班我從事小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)和中學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)工作，新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn)。透過(guò)與從事六年級(jí)教學(xué)的老教師學(xué)習(xí)和自我一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績(jī)。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面:教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自我購(gòu)買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)（小學(xué)版）》等相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自我的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)潛力。20xx年我參加了全國(guó)自學(xué)考試透過(guò)幾年的努力今年就要畢業(yè)了。并參加校、縣、市級(jí)的各種培訓(xùn)，使自我的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并到達(dá)了培訓(xùn)開(kāi)發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的潛力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。

三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自我，注意自我的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力持續(xù)正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。20xx年我晉升為小學(xué)一級(jí)教師經(jīng)過(guò)五年的教學(xué)實(shí)踐，此刻我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)貼合申請(qǐng)小學(xué)高級(jí)教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！

申請(qǐng)人：xx

教師晉升職稱的申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)篇四

職稱評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組：

我叫xxx，女，于1998年7月畢業(yè)于xxx師范xx，同年9月分配到xx中學(xué)從事政治課教學(xué)工作及班主任工作至今，本人于20xx年1月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師職稱，聘任期已滿五年，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作小結(jié)如下：

身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。任現(xiàn)職以來(lái)，連年被評(píng)為“十佳班主任”和“先進(jìn)教育工作者”，20xx年被省人事廳、省教育廳評(píng)為xx省德育工作先進(jìn)個(gè)人，被xx市婦聯(lián)評(píng)為xx市“三八”紅旗手，20xx年，被xx縣縣委、縣政府評(píng)為“xx縣十大杰出青年”。

作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所帶學(xué)生總體成績(jī)優(yōu)異。

從教十二年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。積極參加繼續(xù)教育，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念。積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)校組織的評(píng)課中多次獲獎(jiǎng)，論文《新課程下高中思想政治課教學(xué)體會(huì)》獲20xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎(jiǎng);論文《讓理論回歸現(xiàn)實(shí)讓現(xiàn)實(shí)闡釋理論》獲20xx年江蘇省教育學(xué)會(huì)“中小學(xué)教研研究論文評(píng)比”三等獎(jiǎng)。

以上是本人任現(xiàn)職以來(lái)思想、工作方面的總結(jié)，自認(rèn)為基本符合中學(xué)一級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以審核批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

教師晉升職稱的申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫張xx，女，19xx年6月2日出生，本科學(xué)歷，參加教育工作十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰(zhàn)在山區(qū)，在本職工作中嘔心瀝血，為山區(qū)教育做出了較大的貢獻(xiàn)，教師晉升職稱申請(qǐng)書(shū)。因?yàn)楣ぷ餍枰?0xx年我從山區(qū)調(diào)入了川原，兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多，這期間又做出了自己比較滿意的成績(jī)。xx年我由中學(xué)三級(jí)教師晉升為中學(xué)二級(jí)教師，現(xiàn)符合晉升中學(xué)一級(jí)教師的申報(bào)條件，特提出申請(qǐng)，申請(qǐng)理由如下：

自參加教育工作以來(lái)，能全身心的投入本職工作，堅(jiān)持不曠課，出全勤且?guī)Р」ぷ鳎挥?jì)報(bào)酬。并一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，堅(jiān)持以xx“三個(gè)代表”為自己工作的指明燈，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八大精神，在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨。平時(shí)工作積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真履行學(xué)校規(guī)章制度，以身作則，教書(shū)育人。不斷地提升自己的思想素質(zhì)，到現(xiàn)在成長(zhǎng)為一名思想覺(jué)悟較高的教育工作者，時(shí)時(shí)刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的力量。

在業(yè)務(wù)方面，我也是大膽探索，積極響應(yīng)國(guó)家的教研教改活動(dòng)，工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)瀏覽教研優(yōu)秀文章，從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，再融入自己實(shí)踐心得，創(chuàng)出了適合自己的教學(xué)方法。尤其是自全國(guó)大面積推行“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”教改活動(dòng)以來(lái)，我更是身先士卒，積極響應(yīng)，作為學(xué)校的首批實(shí)驗(yàn)老師帶頭踐行高效課堂要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂理論，詳細(xì)制作三單，積極推進(jìn)高效課堂進(jìn)程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺(tái)，也為全鎮(zhèn)老師率先做了示范，讓大家有章可循，為課改做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。平時(shí)的課堂教學(xué)，我本著追求高效的宗旨，主要從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性做起，讓學(xué)生分組創(chuàng)優(yōu)評(píng)差，使他們愛(ài)學(xué)，樂(lè)學(xué)，輕松學(xué)習(xí)而且又取得了不錯(cuò)的成績(jī)，幾年來(lái)連續(xù)獲得教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。

從教多年來(lái)，幾乎一直任班主任，多年的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)讓我成為學(xué)生心目中的朋友式老師，多次撰寫(xiě)的論文獲了區(qū)級(jí)獎(jiǎng)和獎(jiǎng)，特別是關(guān)于班主任工作，我的經(jīng)驗(yàn)獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，數(shù)次獲得區(qū)級(jí)鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任和輔導(dǎo)員稱號(hào)。

根據(jù)本人情況，各項(xiàng)條件符合晉升中學(xué)一級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

教師晉升職稱的申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)篇六

尊敬的施洞鎮(zhèn)中心小學(xué)：

本人姓名張俊，男，現(xiàn)年24歲，20xx年正式黨員，1999年7月凱師畢業(yè)，20xx年5月小學(xué)教育教學(xué)專業(yè)大專畢業(yè)證。自20xx年1月參加工作現(xiàn)已有20xx年的教年。20xx年5月被聘為小教一級(jí)教師，20xx年11月小教高級(jí)資格，現(xiàn)已符合小教高級(jí)十級(jí)教師申報(bào)條件，特此申請(qǐng)。

本人在小教一級(jí)任職期間，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)共產(chǎn)黨，擁護(hù)共產(chǎn)，學(xué)習(xí)路線、方針和政策，忠誠(chéng)教育事業(yè)，服從學(xué)校安排，工作，敬崗愛(ài)業(yè)，與同事關(guān)系融洽，學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。學(xué)習(xí)、“”的思想和大報(bào)告，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，能按質(zhì)按時(shí)按量教育教學(xué)工作和階段的“小繼教工程”工作的任務(wù)。

十一年來(lái)的教育教學(xué)錘煉，本人的教學(xué)理論和教學(xué)能力進(jìn)步，教學(xué)提升。在教學(xué)教研活動(dòng)中，本人曾參加過(guò)縣、州、省不同級(jí)別的優(yōu)質(zhì)課、課堂實(shí)錄、撰寫(xiě)教學(xué)論文等評(píng)比活動(dòng)，了不同級(jí)別不同層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。

一分耕耘一分收獲，本人的意在改革、大膽、勇于創(chuàng)新，在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，近幾年來(lái)學(xué)期期末統(tǒng)考，學(xué)生都了可喜的成績(jī)，本人曾多次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師等次;在學(xué)校黨支部和行政工作中，多次得的好評(píng)，也被評(píng)為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀組織工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。

總之，在工作，本人任勞任怨，盡職盡責(zé)，勤奮工作，各都的成績(jī)，特申請(qǐng)晉升為小高十級(jí)教師，懇請(qǐng)監(jiān)督和支持，謝謝!

申請(qǐng)人：xxx

xx年xx月xx日

教師晉升職稱的申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫張，女，本科學(xué)歷，參加教育工作十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰(zhàn)在山區(qū)，在本職工作中嘔心瀝血，為山區(qū)教育做出了較大的貢獻(xiàn)，教師晉升職稱申請(qǐng)書(shū)。因?yàn)楣ぷ餍枰?0xx年我從山區(qū)調(diào)入了川原，兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多，這期間又做出了自己比較滿意的成績(jī)。xx年我由中學(xué)三級(jí)教師晉升為中學(xué)二級(jí)教師，現(xiàn)符合晉升中學(xué)一級(jí)教師的申報(bào)條件，特提出申請(qǐng)，申請(qǐng)理由如下：

自參加教育工作以來(lái)，能全身心的投入本職工作，堅(jiān)持不曠課，出全勤且?guī)Р」ぷ鳎挥?jì)報(bào)酬。在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨。平時(shí)工作積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真履行學(xué)校規(guī)章制度，以身作則，教書(shū)育人。不斷地提升自己的思想素質(zhì)，到現(xiàn)在成長(zhǎng)為一名思想覺(jué)悟較高的教育工作者，時(shí)時(shí)刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的力量。

在業(yè)務(wù)方面，我也是大膽探索，積極響應(yīng)國(guó)家的教研教改活動(dòng)，工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)瀏覽教研優(yōu)秀文章，從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，再融入自己實(shí)踐心得，創(chuàng)出了適合自己的教學(xué)方法，范文《教師晉升職稱申請(qǐng)書(shū)》。尤其是自全國(guó)大面積推行“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”教改活動(dòng)以來(lái)，我更是身先士卒，積極響應(yīng)，作為學(xué)校的首批實(shí)驗(yàn)老師帶頭踐行高效課堂要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂理論，詳細(xì)制作三單，積極推進(jìn)高效課堂進(jìn)程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺(tái)，也為全鎮(zhèn)老師率先做了示范，讓大家有章可循，為課改做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。平時(shí)的課堂教學(xué)，我本著追求高效的宗旨，主要從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性做起，讓學(xué)生分組創(chuàng)優(yōu)評(píng)差，使他們愛(ài)學(xué)，樂(lè)學(xué)，輕松學(xué)習(xí)而且又取得了不錯(cuò)的成績(jī)，幾年來(lái)連續(xù)獲得教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。

從教多年來(lái)，幾乎一直任班主任，多年的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)讓我成為學(xué)生心目中的朋友式老師，多次撰寫(xiě)的論文獲了區(qū)級(jí)獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，特別是關(guān)于班主任工作，我的經(jīng)驗(yàn)獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，數(shù)次獲得區(qū)級(jí)鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任和輔導(dǎo)員稱號(hào)。

根據(jù)本人情況，各項(xiàng)條件符合晉升中學(xué)一級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

日期：

教師晉升職稱的申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)篇八

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

本人姓名張x，女，現(xiàn)年28歲，20xx年6月畢業(yè)于漳州師范學(xué)院。自20xx年8月參加工作至今。20xx年9月被聘為中學(xué)二級(jí)教師，現(xiàn)履職十二級(jí)崗位，已符合十一級(jí)崗位的申報(bào)條件，特申請(qǐng)晉級(jí)十一級(jí)崗位。

本人在中學(xué)任職期間，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，工作態(tài)度認(rèn)真，敬崗愛(ài)業(yè)，與同事關(guān)系融洽，關(guān)心學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，能按質(zhì)按時(shí)按量完成教育教學(xué)工作的各項(xiàng)任務(wù)。

經(jīng)過(guò)近6年來(lái)的教育教學(xué)錘煉，本人的教學(xué)理論和教學(xué)能力有了很大進(jìn)步，教學(xué)水平有所提升。在各種教學(xué)教研活動(dòng)中，本人積極參加課題研究、各種培訓(xùn)活動(dòng)、撰寫(xiě)教學(xué)論文等活動(dòng)，論文《淺談信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的利與弊》曾在在中國(guó)期刊網(wǎng)《新華教育導(dǎo)刊》和校《教學(xué)論文匯編》上發(fā)表。本人在校積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并組織、指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)取得良好成績(jī)。

一分耕耘一分收獲，由于本人的意在改革、大膽探索、勇于創(chuàng)新，在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，都取得了可喜的成績(jī)，本人曾被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)教師、鎮(zhèn)先進(jìn)教師等榮譽(yù)稱號(hào)。

總之，在工作以來(lái)，本人任勞任怨，盡職盡責(zé)，勤奮工作，各方面都取得一定的成績(jī)，特申請(qǐng)晉升為中學(xué)教師十一級(jí)崗位，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予審查和支持，謝謝！

申請(qǐng)人：張x

20xx年4月10日

教師晉升職稱的申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx，于20xx年畢業(yè)于河北曲周師范學(xué)校，于20xx年分配到舊店中心校工作，從事小學(xué)教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近8年，于20xx年晉升為小學(xué)一級(jí)教師。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。回顧過(guò)去的8年，主要工作總結(jié)如下：

身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。

從教8年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，寫(xiě)出了國(guó)家省市級(jí)多篇論文。另外我參加了自學(xué)考試，主修漢語(yǔ)言文學(xué)專、本科并順利畢業(yè)。成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。我的情況僅匯報(bào)如上，經(jīng)過(guò)8年的教學(xué)實(shí)踐,自認(rèn)為基本符合小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)要求，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為晉升中學(xué)一級(jí)教師職務(wù),望批準(zhǔn)！

總之，參加工作以來(lái)，我盡職盡責(zé)，勤奮工作，各方面都取得一定的成績(jī)，但是所有的成績(jī)都代表過(guò)去，今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全力!現(xiàn)申請(qǐng)晉升為中學(xué)二級(jí)教師，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予監(jiān)督和支持。謝謝。