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助學(xué)筑夢(mèng)鑄人助學(xué)筑夢(mèng)鑄人標(biāo)題實(shí)用篇一

我是很在意“夢(mèng)想”這兩個(gè)字的，不論何時(shí)，總是會(huì)小心翼翼地把它和“理想”區(qū)分開。在我而言，理想是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，只要腳塌實(shí)地地努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)，而夢(mèng)想則是一個(gè)虛幻的夢(mèng)，無(wú)論怎樣努力，也只是烈日下的泡泡，一碰即碎。

我刻意地區(qū)分著關(guān)于夢(mèng)想的用詞，我對(duì)自己許下的承諾，我應(yīng)當(dāng)將它實(shí)現(xiàn)。

強(qiáng)大的祖國(guó)，和諧的社會(huì)，是我的夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，所有的兒童都能夠擺脫饑餓貧困、疾病纏身的厄運(yùn)，享受健康的食物，接受最好的醫(yī)療，體味生活的美好;我夢(mèng)想有一天，“大雪災(zāi)”、“5.12”不再降臨中華大地，讓和諧的環(huán)境伴我們成長(zhǎng);我夢(mèng)想有一天我親愛的祖國(guó)足夠強(qiáng)大，讓我們可愛的人民感到無(wú)尚的榮譽(yù)和驕傲;我夢(mèng)想有一天，戰(zhàn)爭(zhēng)不再繼續(xù)，和平萬(wàn)年長(zhǎng)……我知道，總有一天我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲业淖鎳?guó)是一個(gè)努力向上的國(guó)家，56個(gè)民族組成的大家庭和諧、幸福、美好，而整個(gè)世界也將是一個(gè)美麗而又和平和諧的地方。山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。

勇氣是理想的開始，信念是理想的支柱，而付出則是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。牢記夢(mèng)想并為之付出最大努力。相信，勇氣、信念、和付出將會(huì)讓你在若干年后發(fā)現(xiàn)：“夢(mèng)想成真”不僅僅是一句美好的祝愿，他們會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造一段精彩的人生。我不是一個(gè)偉大的人，我也不是神的孩子，因而不具備超出常人的能力，所以，我必須要無(wú)限努力，守護(hù)并追求自己的夢(mèng)想。

守住夢(mèng)想，才能夠夢(mèng)想成真。夢(mèng)想，只是有人曾有，有人將有，有人真正擁有。我要讓我成為第三者。

沉睡的太久，我清醒了。筑夢(mèng)，不再逐夢(mèng)。

“豈能盡如人意，但求不愧我心!”即使是夢(mèng)想，即使是現(xiàn)實(shí)、

鑄人方能筑夢(mèng)，而心中有夢(mèng)，青春永駐;夢(mèng)無(wú)止境，生命永恒。

助學(xué)筑夢(mèng)鑄人助學(xué)筑夢(mèng)鑄人標(biāo)題實(shí)用篇二

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或平凡，或偉大，但都在為實(shí)現(xiàn)“它”而奮斗著，努力著。這個(gè)夢(mèng)想，猶如一顆種子一樣，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生長(zhǎng)，然后破土而出，迎接那溫暖的太陽(yáng)。我們就像那顆種子一樣，經(jīng)過殘酷的高考來到了我此刻的大學(xué)。萌芽的種子在太陽(yáng)光的照射下能快速的成長(zhǎng)，而我們，也需要那“太陽(yáng)光”。

2013年9月，我懷著夢(mèng)想來到了我的大學(xué)--湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院。剛進(jìn)入這所學(xué)校，對(duì)這所學(xué)校充滿了好奇，覺得什么都是新鮮的，好玩的，也有著小女生對(duì)大學(xué)的憧憬。可是，我也沒有忘記自我來這所學(xué)校的目的，學(xué)好專業(yè)課，鍛煉自我各方面的本事。不得不說，大學(xué)不僅僅是一個(gè)鍛煉人的地方，也是一個(gè)考驗(yàn)人的地方。大學(xué)的生活和高中相比，多了許多空余的時(shí)間，這些時(shí)間利用的好，對(duì)我們個(gè)人來說就有了必須的優(yōu)勢(shì)，之少在學(xué)習(xí)時(shí)間上比別人多。當(dāng)然，這需要我們有足夠的自制力和控制力。

我來自一個(gè)很普通很平凡的家庭，我家不富裕，可是我并不因?yàn)槲业募彝ザ鴽]有自信，變得自卑，從而去怨恨父母。相反，我很感激我的父母，感激他們給了我一個(gè)溫暖和睦的家庭，讓我健康歡樂的長(zhǎng)大。我明白也了解父母養(yǎng)大我和我弟弟的辛苦和不易，我也明白僅有好好的讀書才能改變自我的命運(yùn)。所以我選擇了大學(xué)，期望經(jīng)過大學(xué)來實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。

大學(xué)，是一個(gè)大舞臺(tái)。進(jìn)入了大學(xué)，我們就都此刻了這個(gè)大舞臺(tái)上。我們學(xué)校是一所職業(yè)院校，真正在校學(xué)習(xí)的時(shí)間也僅有兩年。這兩年的時(shí)間就像是在練習(xí)舞蹈的“基本動(dòng)作”一樣。這兩年，也許沒有觀眾，也沒有掌聲，但我相信，挺過這兩年，我能夠跳出優(yōu)美而自信的舞蹈。我學(xué)的是會(huì)計(jì)專業(yè)，雖然此刻的社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)的需求量十分的大，可是，要想找到一個(gè)好的工作還要靠自我的努力，不是說簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的拿到會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和畢業(yè)證就能夠的。我的夢(mèng)想沒有多么的偉大，只是想經(jīng)過自我的努力來爭(zhēng)取自我想要的生活和未來!

為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須腳踏實(shí)地的走好每一步，給自我定一個(gè)短期的目標(biāo)，我大學(xué)期間的目標(biāo)是順利的經(jīng)過計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語(yǔ)三級(jí)的考試，拿到相應(yīng)的證書，然后就是會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，有可能的話，會(huì)在學(xué)校報(bào)考助理會(huì)計(jì)師。學(xué)習(xí)的過程是困難的，艱辛的，可是，我相信只要我不放棄自我的夢(mèng)想，持之以恒的去努力，自我就必須能夠做到。

當(dāng)然，如今的社會(huì)，需要的是復(fù)合型的人才。一個(gè)單位錄用員工時(shí)，看的不僅僅是應(yīng)聘者的專業(yè)技能，還有其他本事，例如:口才辯論本事，心理素質(zhì)本事，應(yīng)付處理危機(jī)本事，人際交往本事等等。所以，在大學(xué)，我們也要注重這些本事的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言來表達(dá)自我的思想。經(jīng)過一些合理的途徑來鍛煉自我，豐富自我。這些途徑能夠是參加學(xué)校社團(tuán)，做兼職等等。

國(guó)家政府注重教育，注重國(guó)民的素質(zhì)，也重視青少年學(xué)生的夢(mèng)想。于是“助學(xué)筑夢(mèng)鑄人”的助學(xué)活動(dòng)來到了我們的身邊，我期望能得到它的幫忙，讓我能夠更好的實(shí)現(xiàn)大學(xué)目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。我會(huì)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，用自我的行動(dòng)來證明自我，用自我所創(chuàng)造的價(jià)值來回報(bào)社會(huì)，讓自我成長(zhǎng)為一個(gè)有愛心，有職責(zé)心的人。我相信，行動(dòng)是證明想法最好的工具。因?yàn)槊飨f過:實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

“成功永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的。”所以，從踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起，我就開始準(zhǔn)備著。我會(huì)不停的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)，遇到困難或挫折時(shí)，用毅力、勇氣和智慧來?yè)P(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，讓夢(mèng)想的船舶平穩(wěn)駛向海的彼岸。

夢(mèng)想，無(wú)法用金錢衡量;國(guó)家的政策也不是能用金錢來衡量的。因?yàn)樗钦畬?duì)大學(xué)生的關(guān)愛，也是國(guó)家對(duì)我們的期望。

感恩，不曾忘卻;夢(mèng)想，不曾放棄。我會(huì)懷著一顆感恩的心，用自我的努力來實(shí)踐自我的夢(mèng)想。我相信，只要我肯努力，肯上進(jìn)，我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的未來就會(huì)掌握在我自我的手中!

助學(xué)筑夢(mèng)鑄人助學(xué)筑夢(mèng)鑄人標(biāo)題實(shí)用篇三

云輕柔地飄動(dòng)，那搖曳的舞姿，似在感激風(fēng)的幫忙；小草剛毅地生長(zhǎng)，那蓬勃的生機(jī)，似在感激大地的栽培；小魚靈活地游動(dòng)，那飄然的身影，似在感激小溪的孕育，而國(guó)家給予的助學(xué)金，就如同黑暗中的一座燈塔，照亮萬(wàn)千貧困學(xué)子迷惘的道路。

“助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人”是國(guó)家給予千萬(wàn)學(xué)生一展鴻鵠之志的政策，在我看來，“助學(xué)”是一種對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行資助的方式，它讓貧困的學(xué)子得以完成上學(xué)的夙愿，“筑夢(mèng)”是有夢(mèng)想和追求并努力實(shí)現(xiàn)的終極意義，它讓貧困學(xué)子得以完成夢(mèng)想，“鑄人”是指培育人才，把貧困學(xué)子鑄就成人才。總的來說，就是國(guó)家正在不斷地激勵(lì)著我們成長(zhǎng)，望我們成為夢(mèng)想會(huì)開花結(jié)果的人。

我出生于一個(gè)貧困的家庭，家里的收入和支出完全不平衡，可所謂是“入不敷出”啊，幸好國(guó)家很是重視貧困學(xué)子的發(fā)展，給予了助學(xué)金，幫忙我們完成夢(mèng)想，鑄就一個(gè)個(gè)精英。從小編織著的愿望和夢(mèng)想，讓我明白再不成長(zhǎng)，便會(huì)為時(shí)已晚，所以我才會(huì)更加努力。遙望古今中外，有多少人曾站在這片土地上，笑談宏偉大志，抒發(fā)壯士豪情。夢(mèng)想是若遙不可及，又似觸手可得，“夢(mèng)想成真”不是“白日做夢(mèng)”，夢(mèng)想的成真需要守候，需要堅(jiān)守，更需要有人的栽培，無(wú)根基難以成大樓、無(wú)滴水難以成江海、無(wú)種子根本不會(huì)成大樹，夢(mèng)想的揚(yáng)帆起航，必定要有人的善心撒種，而祖國(guó)便是這樣一位撒種人，讓我們的夢(mèng)想不再成為一個(gè)虛幻的想象，成為無(wú)論如何的生長(zhǎng)，最終也只會(huì)得到竹籃打水一場(chǎng)空的結(jié)果。夢(mèng)想可分為三種時(shí)態(tài)：過去曾有、此刻擁有、未來將有，我要憑借這國(guó)家撒下的種子，助我的夢(mèng)成為第二者。

雖生于城市，卻并未有周邊人家的富裕。因?yàn)榧彝キh(huán)境的不允許，所以我對(duì)許多東西都只能是望于眼而止于步的，我雖無(wú)“余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”的高尚情操，但我也不甚在意這些。我在意的是母親為了支撐起這個(gè)家而付出的辛勞汗水。時(shí)光荏苒，父母都不再年輕了，那些皺紋的出現(xiàn)，似在訴說著這個(gè)不平凡的人正在為我擋風(fēng)遮雨，容顏雖變，但她們對(duì)我的心卻未變半分。上高中了，經(jīng)濟(jì)帶來的壓力也更加沉重了，此刻雖然還未上大學(xué)，但快上大學(xué)了，此刻是一名高三學(xué)生，正在為上夢(mèng)想的大學(xué)而奮斗著，雖然有點(diǎn)苦、有點(diǎn)累，但想著他人的栽培之恩，疲累之感也就淡去了許多。

其實(shí)，原先上大學(xué)，對(duì)我來說是一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)望，因?yàn)槟歉甙旱膶W(xué)雜費(fèi)，家里并不能承擔(dān)地起，那些費(fèi)用不知會(huì)帶來多少滄桑的歲月痕跡到母親臉上，不知會(huì)讓母親的背彎多少，可是此刻不一樣了，學(xué)校和國(guó)家會(huì)出臺(tái)一系列的助學(xué)政策給家庭經(jīng)濟(jì)困難卻又想上大學(xué)的孩子，讓父母的重?fù)?dān)卸下來不少。就我明白的國(guó)家專門為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生設(shè)立的補(bǔ)助政策就有：國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金還要國(guó)家助學(xué)貸款等。這些政策使得我們這些家庭貧困的學(xué)生能夠順利上大學(xué)并完成學(xué)業(yè)，又能夠減輕家庭經(jīng)濟(jì)問題所帶來的壓力。這些政策給多少家庭增添了歡聲笑語(yǔ)，拂去了多少學(xué)子臉上的愁容。這些政策似春風(fēng)般的溫柔、似夏雨般的細(xì)膩、似秋葉般的無(wú)私、似冬雪般的體貼，安撫了我們?cè)陝?dòng)的心，助我們圓大學(xué)夢(mèng)，讓我們今日，青春無(wú)悔；明日，無(wú)悔青春。

“樹大根深，根深葉茂”，學(xué)校和國(guó)家今日的栽培，是盼我們能從小嫩芽變?yōu)榇淙~晶瑩、雋秀出塵的綠葉，為國(guó)家錦上添花。不能忘有人正在為我默默的付出、不能忘教師的辛苦教導(dǎo)、不能忘學(xué)校與國(guó)家雪中送炭的舉動(dòng)，不會(huì)忘是他們讓我此刻安逸的在教室里讀書，給了我良好的環(huán)境去成長(zhǎng)，讓我更有勇氣去建筑我的夢(mèng)想！

感激學(xué)校，感激國(guó)家，感激一切一切的所有。天地雖寬，道路雖廣，即使前方坎坷，也難以磨滅我對(duì)夢(mèng)想追逐的心。心中有愛，心戀舊恩，即使四季變更，也難以改變我堅(jiān)定的意志。山感恩地，方能其高峻；海感恩溪，方能其博大；天感恩鳥，方能其壯闊。感恩使得之慰藉、獲得溫暖、獲取前進(jìn)的動(dòng)力。

此刻國(guó)家的資助，不僅僅是為了填補(bǔ)貧富之間的差異，更是為了讓我們能成為一個(gè)不輸于任何人的人上人，因?yàn)樨毨В愿谜湎В瑸榱藞?bào)答，吾將上下而求索，用自我的付出來?yè)Q取完美的未來。在我看來，這不是虛構(gòu)的想象，這是一件可行之事，這世上沒有“不可能”的事情，只會(huì)有“不，可能”的事情。雖說有“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求”之言，可是只要是我能把握的事情，就必須會(huì)牢牢的抓住。

趁此刻還年輕，我們要為自我的夢(mèng)想而奮斗，即使那是一條布滿荊棘的道路，我們也要不懼其倒刺，闖出自我的天地，因?yàn)樾拇娓卸鳎宰兊酶訄?jiān)定、更加所向披靡，活出不一樣的自我。

助學(xué)筑夢(mèng)鑄人助學(xué)筑夢(mèng)鑄人標(biāo)題實(shí)用篇四

回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千，立足今日，我們胸有成竹，信心百倍，展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。

—題記

魅力九月，秋風(fēng)送爽。2013年9月，我懷揣激動(dòng)的心，帶著憧憬和期望來到了我的大學(xué)——陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。從此在那里，開啟了我的夢(mèng)想之旅。

我是來自于甘肅省的一個(gè)小村莊，那里山連著山，養(yǎng)育了我們一代又一代人，雖然我出身農(nóng)村，但我卻有不平凡的夢(mèng)想，我相信，終有一天我會(huì)飛過高山，跨越大海，去尋找我的未來。

去年，當(dāng)我拿到錄取通知書的時(shí)候。我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，曾幾度幻想，我長(zhǎng)大了，最終自由了……當(dāng)我迫不及待的去告訴父母時(shí)。就在那一剎那，我看到了他們的臉龐已顯蒼老。銀發(fā)也悄然增多，內(nèi)心不禁一陣刺痛。這時(shí)，我在心里默默的想著，以后必須要好好的報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，讓他們?cè)谟猩晗硎芴靷悺?/p>

大學(xué)的第一天，我認(rèn)真閱讀了學(xué)生手冊(cè)，大致了解了關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金方面的評(píng)選。因?yàn)樗鼈儗⑹俏覍?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。于是，在期間，我嚴(yán)格要求自我，讓自我成為一個(gè)有原則的人，并樂于助人，參加各種社團(tuán)活動(dòng)，提升我的交際本事和表達(dá)本事。更重要的是努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)來深化自我。一份耕耘，一份收貨。最終在第一學(xué)年里，我拿到了助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金。這讓我信心大增，有了更有力的動(dòng)力，拼搏欣喜，人生無(wú)悔，我將朝著我的夢(mèng)想繼續(xù)努力。

時(shí)光猶如白駒過隙，悄然一年已過，回首大一生活，可謂百味齊全，有過淚水，有過笑容……可我并不后悔，因我已長(zhǎng)大，不再是那個(gè)懵懂的孩子。我相信，我的父母也會(huì)倍感欣慰。

昨日，永遠(yuǎn)屬于過去，不管成功失敗，已不再重要，只要我們問心無(wú)愧，便足矣，盡管有太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管有太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管有太多的無(wú)奈寫在我們臉上。

立足今日，我們心懷坦蕩，信心百倍，走過昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的期望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。

展望未來，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。又是一輪新的朝陽(yáng)，打開心靈之窗，擁抱陽(yáng)光。我引吭高歌，一路歡笑。

我的夢(mèng)，在那里起航，讓我們揚(yáng)起帆，駛向成功，讓我們共同努力，一路勇往直前，去追尋“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的情懷，即使折斷翅膀，也無(wú)怨無(wú)悔。

助學(xué)筑夢(mèng)鑄人助學(xué)筑夢(mèng)鑄人標(biāo)題實(shí)用篇五

一個(gè)人能夠十分清貧，困頓，低微，可是不能夠沒有夢(mèng)想，只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天就能夠改變自我的處境—奧普拉。

祖國(guó)走過了“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨日，跨越了“人間正道是滄桑”的今日，”中國(guó)夢(mèng)”正指引著當(dāng)代中國(guó)向前“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的”的明天邁步。我戰(zhàn)勝了昨日的苦難，迎之后仍需要努力的今日，也將為輝煌的明天奮斗。

上了大學(xué)才覺得自我家鄉(xiāng)的貧寒不是三言兩語(yǔ)能道盡的，以前總是滿足于現(xiàn)狀，此刻看來，家鄉(xiāng)的貧寒和城市的繁華，更本就沒有可比性。是我那片貧寒的土地，父母那蹣跚的背影，成就了我上大學(xué)的夢(mèng)，為了我的夢(mèng)父母有病強(qiáng)忍，他們已年邁卻還在為我奮斗著，為了我的夢(mèng)他們不惜一切代價(jià)的去拼搏。來到大城市上學(xué)讓我體會(huì)到差距所在，并且很大，也讓我產(chǎn)生許多壓力，為了讓自我跟上時(shí)代的步伐，為了讓自我走出大山，我真的沒有一刻是停下步伐的。

我是一個(gè)靦腆的女孩，在這高手如林的大學(xué)里，不有得變得自卑，并且身邊的同學(xué)各個(gè)方面都很優(yōu)秀。參加各種活動(dòng)各個(gè)都很進(jìn)取得力而我一遇到人和事就變慫了，我明白這樣字很不好，所以我要克服這種自卑的心理，因?yàn)槲颐靼孜乙獜?qiáng)大起來，不能辜負(fù)父母的期望，更不能辜負(fù)國(guó)家對(duì)我的援助。

當(dāng)國(guó)家助學(xué)及發(fā)放到我手里時(shí)，我的內(nèi)心充滿了無(wú)限的感動(dòng)與感激。國(guó)家助學(xué)對(duì)我們這樣貧寒的學(xué)生而言，不僅僅是物質(zhì)的幫忙更重要的是精神上的鼓勵(lì)和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國(guó)家和學(xué)校對(duì)我們經(jīng)濟(jì)困難生的關(guān)愛，使我們變得更加自信，更加自強(qiáng)。有了國(guó)家助學(xué)政策，我的生活充滿了陽(yáng)光和期望，它就像沙漠中的一泓清泉，讓生命充滿期望與活力。出來感恩與感激，我想不出更好的言語(yǔ)來表達(dá)我內(nèi)心的感受。

所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”這不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，我會(huì)在國(guó)家政策的幫忙下越行越遠(yuǎn)，越飛越高。金錢有價(jià)，情無(wú)價(jià)，黨的恩情比天高比海深。我無(wú)法用言語(yǔ)形容我內(nèi)心的那份對(duì)國(guó)家的，對(duì)黨，對(duì)教師，對(duì)父母，對(duì)同學(xué)以及朋友的感激之情，是他們拯救了一批又一批家庭平困的青少年，培養(yǎng)了一代又一代精英，他們不僅僅幫忙我們上學(xué)，間接的幫忙了許多孩子去追逐自我的夢(mèng)想，還為社會(huì)培養(yǎng)了人才，推動(dòng)時(shí)代的提高與發(fā)展。

對(duì)于國(guó)家的助學(xué)，我此刻唯一能做的就是立足此刻，竭盡全力，學(xué)好本領(lǐng)，為將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才打下基礎(chǔ)。

感恩，不曾忘記，夢(mèng)想，不曾放棄，我會(huì)懷著一顆感恩的的心，用自我的努力來實(shí)踐自我的夢(mèng)想，我相信只要我肯努力，肯上進(jìn)，我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的未來就會(huì)掌握在自我的手中。

助學(xué)筑夢(mèng)鑄人助學(xué)筑夢(mèng)鑄人標(biāo)題實(shí)用篇六

學(xué)，是每個(gè)人享有的權(quán)利。但在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，有一群群的孩子渴望求學(xué)，卻因現(xiàn)實(shí)的殘酷，而不得不放棄那個(gè)求學(xué)的夢(mèng)。

當(dāng)一個(gè)人坐在聊大靜謐的教室時(shí)，不禁會(huì)想起他們，想到那些需要助學(xué)的人，想到那些渴望求知的孩子。用助學(xué)來筑夢(mèng)，因筑夢(mèng)而鑄人，就讓陽(yáng)光沐浴在求知的路上。

靜臥花季的時(shí)光，給夢(mèng)想一次花開的機(jī)會(huì)，帶著美好的愿望，讓青春無(wú)悔。

既然已踏入了聊大的校門，就代表著已完成了人生中的那第一步，未來的路還長(zhǎng)，別斷了求知的路。夢(mèng)想就在前方，只差你能否向前邁出第一步。或許我們已然邁出了這第一步，可是他們呢？那需要助學(xué)的留守兒童呢？勤工助學(xué)是一種美德，如今已是大學(xué)生的我，更應(yīng)該傳承、弘揚(yáng)這種美德。當(dāng)勤工助學(xué)成為一種習(xí)慣，當(dāng)這種“正能量”在聊大校園中延續(xù)、生長(zhǎng)，那么每一個(gè)求知的孩子便不再無(wú)助，不再缺乏愛。正因勤工助學(xué)才使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，使我們離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，使我們的人生鑄就出一層光芒。

不忘初心，方的始終；經(jīng)歷風(fēng)雨，終見彩虹。

“有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)可屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”，這便是鑄人！求學(xué)之路更是鑄人之路。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，人生既是一段旅途，路上有風(fēng)景，也有荊棘，這才是無(wú)悔的人生。鑄人，如同保爾柯察金筑路，煉就真正的人生鋼鐵。

陽(yáng)光沐浴在我們每個(gè)人求知的路上，讓助學(xué)帶動(dòng)筑夢(mèng)，讓筑夢(mèng)來鑄就自己誤會(huì)的一聲，給夢(mèng)想一次花開的機(jī)會(huì)讓青春無(wú)悔，讓勤工助學(xué)的美德在聊大校園傳遞。我與助學(xué)做“兄弟”，時(shí)光不老，我們不散！

每個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)平凡而偉大的愿望，一生都在為這個(gè)夢(mèng)而努力著，澆灌著心血、經(jīng)歷著滄桑。你我共同來奮斗，讓夢(mèng)想在今天起航。助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人。

助學(xué)筑夢(mèng)鑄人助學(xué)筑夢(mèng)鑄人標(biāo)題實(shí)用篇七

那年春天，在花生地里她對(duì)媽媽說，長(zhǎng)大了姐姐上清華大學(xué)，二姐上北京大學(xué)，我上復(fù)旦大學(xué)。在她當(dāng)時(shí)的觀念里，大學(xué)就是清華、北大和復(fù)旦。年幼的她知道父母的含辛茹苦，主動(dòng)提出讓媽媽也外出打工。于是，九歲她便走進(jìn)留守兒童行列。

小學(xué)

再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待眼神……

小學(xué)那會(huì)兒還懵懵懂懂的，每天早上四點(diǎn)就要起床一邊燒柴火做飯一邊背誦課文，晚上回家還要去菜地視察自己前天種的菜苗。學(xué)習(xí)上，她只知道要聽老師的話，考試沒及格很丟人，每天回家吃晚飯就寫作業(yè)、背課文。小女孩很喜歡唱歌跳舞的，她常常一個(gè)人在家里又唱又跳。有一次看到同學(xué)家里有個(gè)電子琴很喜歡，媽媽答應(yīng)說來年回家也買一架，可把她開心的。那是媽媽唯一一次食言，第一次要買覺得四五十元有點(diǎn)貴，就想著過幾天再來問。再來的時(shí)候賣電子琴的人走了，媽媽為此懊悔了好些年頭。

初中

心若在，夢(mèng)就在。看成敗，人生豪邁……

小女孩并不聰明，但是她不甘心一輩子平庸。初中的女孩子們進(jìn)入青春期，開始注重自己的打扮，開始變得叛逆。而她，很清楚地知道自己手里的每一分錢都來之不易，很明白寸金難買寸光陰，所以金錢和時(shí)間都浪費(fèi)不起。她也很明白每年初中畢業(yè)能夠上高中的學(xué)生只有五十幾人，而這五十幾人中只有十來人是女生。她開始奮發(fā)圖強(qiáng)，必須比別人努力才能成為那十來人中的一員，才能實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。上天愛捉弄人，在中考那天，考完第一科小女孩就中暑了，后面的幾科都是打完點(diǎn)滴直接上考場(chǎng)，拿筆手都在發(fā)抖。中考結(jié)束了，回到家里她告訴自己也許這就是天意吧！但是心里還是希望奇跡出現(xiàn)，等待成績(jī)的數(shù)日里她每天都在祈禱，希望上帝能夠給自己一個(gè)上高中的機(jī)會(huì)。

上帝可能是被小女孩的虔誠(chéng)所感動(dòng)，她考上了。那天成績(jī)出來了，她遲遲不敢打電話查詢分?jǐn)?shù)。過了一天一夜，終于按耐不住，鼓起萬(wàn)分勇氣跑到大伯家里借了電話（撥號(hào)的時(shí)候還在鼓勵(lì)自己說再壞的結(jié)果也總是要面對(duì)的）。她簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，又查了一遍，確認(rèn)無(wú)誤之后真可以用狂喜來形容當(dāng)時(shí)的心情。666分，多么吉利的數(shù)字！于是，她帶著父母和自己的那份喜悅進(jìn)了市重點(diǎn)高中。

高中

高中，對(duì)于這女孩子來說經(jīng)歷了不僅有學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)，還有生活上的挑戰(zhàn)。學(xué)費(fèi)是最讓她揪心的，得知學(xué)費(fèi)需要1700元的那一刻她石化了。在校園里一整天都在發(fā)愁這事兒，她銀行卡加上身上現(xiàn)金只有兩千元，一千元是這學(xué)期的生活費(fèi)。到了晚上七點(diǎn)半，一個(gè)人到電話亭聽到爸爸聲音的那一瞬間就哭了。她是個(gè)懂事的孩子，總是給家里報(bào)喜不報(bào)憂，在短短半學(xué)期成績(jī)就有了很大的進(jìn)步。三年的高中爸爸都沒時(shí)間來開家長(zhǎng)會(huì)，她就自己當(dāng)家長(zhǎng)。她勤儉生活態(tài)度和勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度讓很多老師、家長(zhǎng)都很感動(dòng)。

學(xué)習(xí)上，除了勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度沒有什么可以拿出來和人家競(jìng)爭(zhēng)的了。開學(xué)沒幾天心中的那份興奮感一下子淪為了失落感，校園里個(gè)個(gè)是學(xué)林高手。由于很多知識(shí)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，高中學(xué)起來很吃力。就簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)吧，在這之前都沒有見過，而很多同學(xué)都已經(jīng)可以很熟練地打字玩游戲了。當(dāng)學(xué)習(xí)退步時(shí)，她就告訴自己知恥而后勇，經(jīng)歷過跌宕起伏的人才能更好走向未來。當(dāng)情緒低落時(shí)，她告訴自己一切的苦難都是上帝化了妝的禮物，除了接受別無(wú)選擇。

高考將近，這是一場(chǎng)心理戰(zhàn)，她也在努力調(diào)整自己的心態(tài)。她在最后一個(gè)月告訴自己，當(dāng)你只有一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，全世界都會(huì)為你讓路。于是，她一心向著自己的大學(xué)夢(mèng)奔去，她成功了。

大學(xué)

女孩兒時(shí)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，三個(gè)姐妹雖然不是清華、北大、復(fù)旦，但是也都上了上學(xué)。最高興也是最辛苦的要數(shù)她們的父母，靠著微薄的工錢供她們的學(xué)費(fèi)。進(jìn)學(xué)校才一周就到學(xué)校附近的飯店當(dāng)洗碗工掙點(diǎn)生活費(fèi)，一個(gè)月100元包吃。連一件像樣的衣服都不舍得買，每天都穿著別人送的那幾套被她洗的很干凈的衣服。給父母打電話總是分享一些很美好的很開心的事情，因?yàn)樗老鄬?duì)于父母，自己這點(diǎn)苦不算什么。和她一起兼職的是一位白血病孩子的母親，她邊上班邊照顧醫(yī)院里的孩子，最后由于種種原因放棄治療要回老家了。長(zhǎng)期的相處，她被這對(duì)母子深深感動(dòng)。離別時(shí)，女孩給那母親100元以表心意。女孩經(jīng)常說錢多錢少?zèng)]有太大區(qū)別，關(guān)鍵是我們賦予每一分錢的價(jià)值和意義。

助學(xué)筑夢(mèng)鑄人助學(xué)筑夢(mèng)鑄人標(biāo)題實(shí)用篇八

風(fēng)輕輕的吹，挑逗著斷斷續(xù)續(xù)的鈴;

雨嗒嗒的滴，彈撥著叮叮咚咚的琴。

那最初，我們呼朋引伴的時(shí)代，我們促膝長(zhǎng)談的漫漫長(zhǎng)夜，我們仰望天空，未來遙遠(yuǎn)得還沒有形狀，我們坐在屬于我們時(shí)代的“天堂”—教室，那里是一切夢(mèng)想的開始，是一片片友誼發(fā)展的空地，它具有得天獨(dú)厚的基礎(chǔ)，它擁有我們年輕的各種復(fù)雜交替的經(jīng)歷。它讓我們明白——我們都很年輕，我們都在奮斗!

筑夢(mèng)

假如我是一陣不羈的風(fēng)——我會(huì)低號(hào)著，朝著自我的方向，越過座座雄關(guān)，條條驛道。我會(huì)去迎接早晨的太陽(yáng)，因?yàn)樗莨鉄òl(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。我會(huì)去追隨和平鴿，因?yàn)樗利惖某岚蛳癫噬钠鞄茫賳局鴫?mèng)想，憧憬著未來，向往著和平。

假如我是一只孤獨(dú)的鴕鳥——我會(huì)邁開勤勞的腳步，在荒漠中踩出一道道生命的痕跡。我會(huì)邁開步伐去尋求蓬勃的生機(jī)，尋求不會(huì)泯滅的期望，尋求一往無(wú)前的勇敢，尋求生命中最為輝煌的色彩。我會(huì)用自我健壯的體魄去保護(hù)自我，雖然我不會(huì)飛。

假如我是一場(chǎng)有情的雨——我會(huì)用我的眼淚去洗刷歷史的痕跡，洗去千年的風(fēng)塵與滄桑。我會(huì)為方向里的樹澆透它所需要的營(yíng)養(yǎng)，因?yàn)樗龝?huì)用美麗光芒感染著所有的生靈，使春天的景象常留在完美的生活里。我會(huì)為江上競(jìng)發(fā)的百舸吶喊助威，競(jìng)發(fā)向上的樂觀。

假如我是一只矯健的獵鷹——我會(huì)展開夢(mèng)的翼尖，畫出屬于自我的航道，飛向美麗廣闊的天空。我會(huì)在高空奔涌的云里，回眸天地間回蕩著她澎湃的活力，誰(shuí)也無(wú)法阻擋我尋求天空的腳步。我會(huì)是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向，為自我的奮斗目標(biāo)而更上一層。

假如我是一首藏在筆尖里的唐詩(shī)——我會(huì)跳到李白的筆桿上，從“行路難，行路難，多歧路，今安在”從長(zhǎng)安走向空谷，成為一朵傲立的蘭花，只留下一個(gè)高傲的背影和力士脫靴的美談。我會(huì)跳到杜甫的舌尖上，高呼“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇寒士俱歡顏”，在你瘦小的軀殼里藏著一季大唐的芬芳，一腔博大的愛意。

假如我是夸父頭上的紅日——我仍會(huì)領(lǐng)著他踏遍天地的廣袤與無(wú)限。

假如我是秦時(shí)的明月——我會(huì)用我的皎潔撫慰孟姜女的丈夫，將她的血淚幻化為一段驕傲。

鑄人

人生如登樓，欲窮千里夢(mèng)，更上一層樓。人生有若干個(gè)階段，天然去雕飾，清水出芙蓉。

梧桐葉落了又落，油菜花黃了又黃，那盞老眼昏花的桐油燈在歲月蹣跚里滋滋發(fā)亮。一扇大門靜靜在候在屋檐下，開或者關(guān)已無(wú)關(guān)緊要。時(shí)間像個(gè)無(wú)事生非的頑童，或無(wú)端地抽走幾塊青瓦，或惡作劇地抹上幾筆滄桑。你的追求開始像郁郁蔥蔥的藤藤蔓蔓長(zhǎng)長(zhǎng)地爬上屋檐，于是你不知不覺地生出一種攀比，決定揣上幾片瓦片走出門，因?yàn)槟氵€不懂得滄桑的滋味。

這個(gè)世界有很多的人，有很多的事，有很多的感動(dòng)，有很多的苦逼。你已經(jīng)踏上了一條征程，你需要去遠(yuǎn)方，你需要去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，你要去尋找屬于這個(gè)世界的好人。

生活過得有風(fēng)有雨有酸有甜有苦有辣，你開始會(huì)感受到了磨難與艱辛。越來越多的人在人群中淹沒，越來越多的事在你的身邊困擾。現(xiàn)實(shí)里沒有存在像古老童話式的寓言故事已在歲月里坍塌，可你依舊遠(yuǎn)離滄桑很遠(yuǎn)，因?yàn)槟愣昧松枰胩炜找粯訉拸V，大地一樣的遼闊，讓你的太陽(yáng)炙烤著你，讓你的月亮濯洗著你，讓世俗的塵埃不斷覆蓋又不斷地擦亮你，遠(yuǎn)方的路程才是人生的真諦。

生命厚重的體驗(yàn)，是人類最古老最年輕的共鳴，也是沉淀最深的底蘊(yùn)。

向著地平線方向一向走，總會(huì)找到自我奮斗的目標(biāo)，總會(huì)找到自我所喜愛的世界!

奮斗吧，獻(xiàn)給我們自我所喜愛的青春!

助學(xué)筑夢(mèng)鑄人助學(xué)筑夢(mèng)鑄人標(biāo)題實(shí)用篇九

“滴答、滴答……”雨滴敲打在水泥臺(tái)階上，泛起渾濁的水花，正好濺到白色的帆布鞋上，小竹跺跺腳，往后退了幾步，背脊撞貼在玻璃大門上，沒有退路了。小竹焦慮地看了看手上的表，“嘀嗒”聲淹沒在雨聲，卻一分一秒地伴著水滴聲在小竹的心里“嘀嗒嘀嗒”奏響。“該死的雨天！偏偏又沒有帶傘，該死的雨天！”小竹在心里無(wú)數(shù)次地咒罵著。

離小竹十幾米的橋頭處是一群打著五顏六色的雨傘的學(xué)生，有拿著指示牌外出參加調(diào)研活動(dòng)的，或是匆匆往圖書館方向趕作業(yè)、聽講座的，還有那一群應(yīng)該是等下要擺攤宣傳部門的活動(dòng)的學(xué)生，準(zhǔn)備支起帳篷卻被雨趕到保衛(wèi)處躲雨。沒有課程安排的周三下午，大家都趁此參加自己喜歡的活動(dòng)。“小竹，站在那里干嘛？”小竹定了定睛，原來是去逛街的舍友，“等下去值班啊。” “沒帶傘？我送你過去吧，剛好要到那附近找人”舍友邊說邊走上臺(tái)階。“你去趕車吧，雨應(yīng)該很快就停了。”見小竹一再推脫，舍友沒有再說什么，便朝校門走去。

小竹想到值班的辦公室在學(xué)校偏遠(yuǎn)的一隅，即使再順路的同學(xué)還是有不順路的一段，可以解決的就自己解決，這是小竹的原則。小竹的眼光追隨著遠(yuǎn)去的身影，最終落到對(duì)面的真理鐘上。雨點(diǎn)打到真理鐘上面的聲音和打在堅(jiān)硬的土地是一樣的嗎？這種生活記不清什么時(shí)候開始的了，每天無(wú)限循環(huán)地進(jìn)行著。哦！貌似也是一個(gè)陰雨綿綿的傍晚。

“喂，小竹，這個(gè)學(xué)期忙不？現(xiàn)在有一份兼職，給老師當(dāng)助理，上班時(shí)間可以安排在你沒課的時(shí)候，要熟悉……”小竹聽到是兼職，心里樂開了花。實(shí)話說，電話那頭同鄉(xiāng)師姐接下來說的要求和注意事項(xiàng)她一句也沒有聽清楚。

勤工儉學(xué)是她上大學(xué)之前便列入自己的大學(xué)四年的計(jì)劃里的，一直都認(rèn)為兼職是自食其力的第一步。只是由于課程沖突等原因，好幾次到最后兼職都泡湯了。這一次，不為了別的，為了對(duì)自己自食其力的承諾，也要好好干下去了。

開學(xué)一周后，小竹懷著忐忑的心情來到王老師的辦公室，陽(yáng)光躍過百葉窗斜照在綠蘿的葉間，還有老師的圓圓的臉蛋上，這一切在小竹眼里都是那么美好。

為了迎接兼職生活，小竹坐在書桌前，認(rèn)真地制定新計(jì)劃。往日的計(jì)劃總是當(dāng)了惰性的俘虜，這次懶惰病毒應(yīng)該無(wú)法侵入了。“周三、周四、周五…”小竹把這三天的值班時(shí)間填進(jìn)課表的空隙，滿滿的，她的心一樣被幸福填得滿滿的。

時(shí)間在敲打鍵盤的指縫間灰溜溜地逃去。如果生活沒有沖突與矛盾，人會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺，時(shí)間不曾流動(dòng)，任由無(wú)度地?fù)]霍。轉(zhuǎn)眼間，小竹在那個(gè)種滿綠蘿和水仙的辦公室里坐了個(gè)把月。兩點(diǎn)半開始，五點(diǎn)半離開，完成辦公室老師安排的任務(wù)，和老師扯扯閑話，空閑時(shí)候看看自己心愛的書。

很快這般清閑的日子不再。小竹前所未有地體會(huì)到“計(jì)劃趕不上變化”帶來的焦灼感。由于某些不可預(yù)知的原因，部門的活動(dòng)一推再推，雖只是一位“尸位素餐”的副部長(zhǎng)，小竹內(nèi)心還是會(huì)被叫“責(zé)任感”的家伙搗亂，甚是焦灼。本來部門活動(dòng)時(shí)間和兼職的任務(wù)期限剛好錯(cuò)開。這下好了，小竹身上發(fā)生了百萬(wàn)分之一的小概率事件，兩個(gè)活動(dòng)的時(shí)間撞上一起了。小竹心想，自己能做的就只有把一天當(dāng)二十六個(gè)小時(shí)來利用了。

當(dāng)冬日早晨被濃霧封鎖，周圍依舊沉睡的時(shí)候，小竹從溫暖的被窩里爬起來，揉揉惺忪睡眼，洗漱完畢，迅速坐到電腦前，一邊查找資料，一邊笨拙地制作老師吩咐當(dāng)音樂會(huì)舞臺(tái)背景的電子相冊(cè)。當(dāng)指針指向七點(diǎn)四十五的時(shí)候，小竹匆忙地收拾書包，大步流星地趕往教室。幸虧頭天晚上睡覺前完成并提交了英語(yǔ)作業(yè)，小竹這才松了口氣掏出背包里的早餐，邊嚼邊看著部門干事修改的活動(dòng)策劃書，想著中午的部門例會(huì)是否需要補(bǔ)充什么。四節(jié)專業(yè)課后，頂著昏沉的大腦來到開會(huì)的第二飯?zhí)茫瑫?huì)議上，除了指出其他人的一些常識(shí)性低級(jí)錯(cuò)誤外，小竹想不出什么極好的idea。

在小竹看來，逼迫自己透支腦力，便是一種自我虐待。疲憊如毒蛇一般爬滿全身，大口大口地吞噬著小竹的意志力。小竹常在心里反問自己是否應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持下去。部門會(huì)議還有一些小尾巴，眼看值班的時(shí)間就要到了，小竹蹬著自行車迎著蒙蒙細(xì)雨繼續(xù)趕往中心值班……教室、值班辦公室、開會(huì)地點(diǎn)、宿舍和圖書館五點(diǎn)一線，小竹的身影在路上奔跑、漂移。這樣的生活節(jié)奏持續(xù)了一個(gè)月，部門活動(dòng)在小伙伴的共同努力下舉辦得很成功。熬夜趕出來的電子相冊(cè)也在中央音樂學(xué)院祝愛蘭師生音樂會(huì)上當(dāng)上了舞臺(tái)背景。當(dāng)計(jì)劃表上的一項(xiàng)項(xiàng)被劃去的那天，小竹愜意地站在陽(yáng)臺(tái)邊上，看著樓下學(xué)生往來……一年前，拖著行李箱踏入校門的她，怯懦的心里懷揣著兒時(shí)純白的夢(mèng)。然而，悠閑是使年輕人頹廢、自卑的溫床。天真高昂的頭一天天低下。心中故土那方貧瘠的紅土地被五彩霓虹燈光掩蓋，在混亂的生活節(jié)奏中迷失了自我。無(wú)數(shù)個(gè)忙碌辛苦的日子，小竹心中不斷懷疑，想要放棄這種奔波的節(jié)奏。一年來，小竹亦常以飽經(jīng)滄桑的老態(tài)回顧一路的風(fēng)雨。在老父母的關(guān)心保護(hù)下，無(wú)數(shù)次艱難地行走于泥濘的爛土路上，腳心永遠(yuǎn)洗不凈紅泥留下的印痕。在密集的人群里常常恐慌潔白的夢(mèng)被扭曲變形，或已被風(fēng)雨淋濕，擔(dān)心一不小心留下泥土紅色的痕跡。如今，小竹走過了這個(gè)把月，終可釋懷一笑。

兼職生活的開始，工作和作業(yè)任務(wù)疊放得如小山般堆在桌面，小竹不得不強(qiáng)迫自己提高效率，數(shù)日后意外地戰(zhàn)勝了拖延癥；沒有更多的時(shí)間和朋友相處，她漸漸學(xué)會(huì)用心靈溝通，而不再是天天陪伴著出去游玩，這也讓小竹找到了精神的知己……每一項(xiàng)工作對(duì)于笨拙的小竹都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，在無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)面前，小竹也學(xué)會(huì)了突破自我，追求更好的自我。小竹疲憊的臉龐出現(xiàn)了充實(shí)和堅(jiān)定的微笑。

每一個(gè)生命個(gè)體蘊(yùn)含有無(wú)限的能量，只有學(xué)會(huì)釋放和引導(dǎo)，方可看到有力量的自己。青春不是用來懷舊和享受，年輕的時(shí)候更不要吝惜身上的能量。被盛夏風(fēng)雨拍打過，徜徉于蒙蒙小雨中便不會(huì)感覺到淋雨的無(wú)助感。小竹曾以為純白的夢(mèng)會(huì)被雨淋濕，再次回頭，一路上的風(fēng)雨只是洗刷了夢(mèng)的浮華，留下夢(mèng)所獨(dú)特?fù)碛械那遒|(zhì)，帶走夢(mèng)的虛幻，使夢(mèng)一步步走向真實(shí)。嗯！夢(mèng)不會(huì)被雨淋濕。小竹雙手握住欄桿，堅(jiān)定地默念著。