人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

最新組織生活會黨小組會議記錄范文簡短一

1。本人理想信念堅定，嚴守黨紀黨規，不存在信仰宗教、參加宗教活動、參與黑惡勢力、參與涉黑涉惡等問題情況。

2。本人直系親屬及主要社會關系理想信念堅定，政治歷史清白，不存在信仰宗教、參加宗教活動是問題，未參與黑惡勢力及涉黑涉惡情況，配偶及子女無經商辦企的現象。

(一)作為黨支部書記對支部黨員的思想教育方面抓的還不夠緊，與個別信仰不堅定、黨性原則不強的黨員談心談話、轉化教育的力度還不夠大，針對網絡上。

(二)對黨的民族宗教政策學習不夠。雖然經常能組織黨員學習黨的政治理論知識，但對馬克思主義宗教觀、黨的民族宗教政策組織學習不多，導致民族宗教政策學的不深不透，學用結合不夠。

(三)履行黨員教育管理監督職責落實不夠。一是認為宗教事務與自己沒有直接的利害關系，總是認為宗教事務管理工作只是統戰、保衛部門的工作，事不關己，不管也不會追究責任;二是政策法規學習不夠，了解不多，掌握不清，特別是本人對國家有關宗教方面的法律法規知之甚少，所以不會管。

針對上述查擺出來的問題，主要表現在以下幾個方面：

一是對理論指導實踐的重要性認識不到位。思想上認為民族宗教理論知識工作對推動本職工作也起不到多大作用，在日常工作中沒有在黨員干部中引起足夠的重視，導致黨員干部不愿學、不想學，認為這些和自己的工作關系不是很大，造成對宗教事務管理的政策性法律法規知識一知半解。

二是管好宗教事務工作是做好穩定工作的關鍵認識不足。總認為作業區黨員中少數民族極少，沒有宗教極端化的情況出現，維穩形勢很好。受這種思想的影響，對管理宗教事務工作不是很關心，也對黨員干部在這方面疏于教育和管理，認為做好日常性的工作就行，履行好自己的職責就行，不用在宗教事務管理方面耗費太大精力和太多時間。

三是聯系群眾不夠。對于黨員同志思想動態和宗教信仰的了解不及時，沒有嚴格按照一名新時代共產黨員的標準來規范自己的生活工作，帶頭樹立信念堅定、遵章守紀的良好個人形象。

一是提高政治站位，嚴守黨紀黨規。始終加強思想政治學習,繃緊紀律這根弦,自覺以黨章、《條例》等黨規黨紀為活動邊界,一切行為都在紀律這把尺子的測量范圍內,時刻保持不觸紅線、不破底線、不碰高壓線的警醒,確保自己的行為始終符合黨規黨紀的要求,以身作則，用組織力量進行自我凈化、用制度力量進行自我完善、用作風力量進行自我提升。結合自身工作職責,在今后的工作中進一步提高政治站位,加大對支部黨員的思想教育,提高支部黨員的黨性修養,強化紀律意識和規矩意識。

二是強化學習，堅定理想信念。組織黨員認真學習馬克思主義民族觀宗教觀、黨的民族宗教政策和法律法規知識，全面提升黨員整體素質，堅定共產主義信仰，旗幟鮮明地堅決反對黨員信教、參與宗教活動和黨員涉黑涉惡問題，堅決維護民族團結，打造一支對黨忠誠的干部隊伍。

三是加強教育管理，切實提高履職能力。將黨員信教和涉黑涉惡專項整治工作管在日常、抓在經常，不能有任何的接口和理由，認真履行監督、管理、教育職能，使黨員信教和涉黑涉惡專項整治措施落到實處。

四是強化示范引領，發揮先鋒模范作用。始終對政治紀律和政治規矩心存敬畏、嚴格遵守，始終對黨忠誠，始終堅守政治信仰、站穩政治立場、把準政治方向，堅決做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做，絕不參加宗教活動和涉黑涉惡，同時教育和引導身邊同志杜絕參與宗教活動和涉黑涉惡問題，切實樹立起自己作為一名共產黨員應有的良好形象。

以上發言不妥之處，敬請批評指正。

最新組織生活會黨小組會議記錄范文簡短二

根據中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組《關于第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》精神及“不忘初心、牢記使命”主題教育相關安排，我村黨總支于2019年11月26日上午召開了“不忘初心、牢記使命”主題教育專題組織生活會，專題組織生活會發黨員大會形式召開，街道黨工委xx書記和街道黨群科xx同志參加了會議?，F將專題組織生活會召開相關情況報告如下：

村黨總支班子對開好這次專題組織生活會高度重視，精心制定工作方案，扎實做好各項準備工作。

一是認真開展學習研討。“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，村黨總支把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，突出農村黨員特點，認真抓好學習教育，采取理論學習、研討交流、專題輔導、檢視整改、警示教育、觀看視頻等多種方式，扎實推動主題教育往深里走、往實里走、往心里走。通過學習，把思想和行動統一到維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導上來，統一到落實黨的十九大和十九屆四中全會確定的各項任務上來，為開好組織生活會、搞好民主評議打牢思想基礎。一是豐富形式創新學。在村級網站、無線廣播系統和“幸福戰家人”微信公眾號開設主題教育專欄，目前已發布相關文章60余篇。組織包括流動黨員在內的全村黨員通過掃描“連心卡”二維碼登錄網站自學，不斷分享心得體會。二是創新載體拓展學。以慶?！爸袊r民豐收節”為載體，舉辦“不忘初心、牢記使命”文藝匯演，全村300多名黨員群眾共同體驗農村發展成果;與甘肅、湖北、貴州等地遠道而來的2000余名基層黨員干部共同交流主題教育經驗，共享學習教育和鄉村振興實踐成果;利用“德澤家聲”村民講堂向黨員和村民講述雷鋒、張富清等典型人物先進事跡以及身邊黨員的“初心故事”，形成“黨員引領、全民參與”學習氛圍。三是模范帶頭引領學。以“我和我的祖國”xxx慶祝新中國成立70周年百姓宣講團鹿新弟等四位楷模為榜樣，組織多種形式的學習楷?；顒樱粩嗌罨瘣蹏髁x教育;村黨總支書記以《不忘初心、牢記使命，做合格黨員》為主題開展專題黨課輔導，引導全體黨員帶頭擼起袖子加油干。

二是認真征求意見建議。按照開好組織生活會的要求，村黨總支班子成員圍繞政治功能強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴等方面，認真征求全體黨員對村黨總支班子和班子成員的意見和建議，認真聽取黨員和群眾民生方面的訴求。一是聚焦黨組織作用抓整改。堅持“開門搞教育”，多渠道征求干部群眾對村班子及成員的意見建議。圍繞“四個對照”“四個找一找”，對照《黨章》《準則》《條例》和“18個是否”等，共檢視出5個方面16個問題，已基本整改完成。二是聚焦民生問題抓落實。針對黃良屯、孫嘴屯人畜安全飲水工程多年來出現的水源枯竭、水壓不足、末端無水等問題，納入主題教育檢視整改內容，徹底解決150戶長達6年的吃水難問題。順應群眾訴求，實施村民“一站式”政務服務，改進醫保傳統支付方式，讓群眾少跑腿。三是聚焦難點問題抓整治。把村“人居環境整治”“廁所革命”納入主題教育整治重點，針對群眾反映多年的難點問題，積極爭取區街相關部門支持，將東屯的一處工業廢水排放點洼地，建成一座2000平方米的景觀水庫;將戰屯丹大快鐵動遷留下的建筑垃圾荒地，建成一處1500平方米的健身廣場，村民交口稱贊。

三是認真組織談心談話。廣泛開展談心交心，把矛盾問題解決在組織生活會前。談心談話堅持一對一、面對面，既談工作問題、也談思想問題，既談自身差距、也提醒對方不足，統一了思想，達成了共識，為開好組織生活會營造了良好氛圍。村黨總支書記對常年外出黨員xx、xx、xx、xx、xx、xx等8名同志進行了專門談話，勉勵他們發揮自身優勢，在不同崗位繼續發揮黨員先鋒模范作用，為家鄉建設做貢獻。

四是認真撰寫發言提綱。在聽取意見和談心談話的基礎上，村黨總支班子梳理出具體問題，并明確整改措施?？傊О嘧映蓡T結合個人思想和工作實際，對照《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨紀律處分條》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》以及習近平總書記慶祝中華人民共和國成立七十周年系列講話、十九屆四中全會精神等“18個是否”查擺自身問題，認真撰寫個人發言材料。組織生活會前，村黨總支書記對總支班子成員的發言材料進行了認真把關，確保聚焦主題、符合要求。

村黨總支于11月22日召開了兩委(擴大)專門會議，對本次專題組織生活會做了部署，并就相關問題向街道黨工委進行了書面報告，要求街道黨工委派員參會監督指導。

組織生活會上，通報了征求意見、查擺問題以及整改措施情況，村黨總支書記代表班子進行了認真的對照檢查。參會黨員干部本著“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”的態度，本著互相幫助、共同提高的原則積極認真地開展批評與自我批評，進行民主評議。大家在評議中開門見山、直奔主題，不遮掩問題、不回避矛盾，查問題、找差距、談不足，自我批評見人見事見思想，批評他人坦誠相見，既充分肯定成績，又重點指出問題;既有思想交鋒，又有感情交流。參會黨員干部提出了許多中肯的意見和建議，指出了今后的努力方向。大家一致認為，有問題存在是在所難免的，關鍵是要勇于正視問題，擺正問題，將壓力轉化為動力，將整改措施落到實處。

在組織生活會上提出的問題如下：

一是“三會一課”制度仍需抓好貫徹落實。黨小組會議制度落實不夠到位，有“緊一陣、松一陣”的傾向。平常注重業務工作較多，在黨的建設方面有所放松。活動抓得不夠緊，活動開展情況過問不多，仍然存在簡單以學習代替組織生活的問題。

二是思想和行動上存在惰性。對于上級部署的工作，有的工作雖然落實了，但效果還不理想。習慣于安于現狀、按部就班，有時工作缺乏積極性和主動性。在聯系群眾方面被動做得多、主動下去少，帶頭作用不夠明顯。

三是宣傳教育不到位。總支班子成員與黨員接觸交流的主動性不強，組織動員黨員參與聯系群眾群眾的活動載體比較單一，村黨總支凝心聚力的作用還需進一步發揮。對黨員的一些“小毛病”，提醒的不夠、追究的不夠，沒有很好地把全面從嚴治黨“抓到底”。

四是理論學習不深入。學習不全面不系統不深入，對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習還不夠系統，存在碎片化問題，沒有很好地運用聯系的觀點和方法開展學習。

批評和自我批評結束后，街道黨工委副書記xx同志對專題組織生活會進行了評價。他認為我村黨總支專題組織生活會準備充分、緊扣主題，能夠聚焦主題，深入剖析問題，努力解決問題，查找問題找得準，整改措施落得實，真誠幫助了同志，達到了預期目的，是一次準備充分、辣味十足、開得非常成功的專題組織生活會。

下一步，村黨總支班子將繼續狠抓整改落實，明確整改事項和具體措施，確保組織生活會上查擺出來的問題改到位、見實效。

(一)繼續增強“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，始終從思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決執行上級黨組織的各項決定。村黨總支負責人切實履行好管黨治黨“兩個責任”，為全體黨員干部作表率、當示范。重新制定或完善黨小組活動計劃，村黨總支班子成員帶頭參加所在黨小組活動及黨日活動，推動活動常態化。

(二)繼續強化學習教育。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大及十九屆四中全會精神，讀原著、學原文，系統學、深入學，切實提高政治覺悟和思想境界。教育引導全體黨員嚴格遵守“六大紀律”特別是政治紀律，把維護核心、維護權威的要求轉化為思想自覺、黨性觀念和實際行動。

(三)狠抓制度落實。堅持落實“三會一課”、談心談話、民主評議黨員、黨日等制度，增強組織生活嚴肅性。積極探索主題黨日、黨員活動日、黨課等做法，充分用好批評和自我批評這個思想武器，增強組織生活的原則性和戰斗性。

(四)著力提升組織力。推動“兩學一做”學習教育常態化制度化。認真抓好工作落實，重點工作明確工作措施、工作時限、計劃目標，推動農村各項工作落地見效。黨總支成員要立足崗位謀劃工作新思路、新舉措，引導黨員干部積極建言獻策，推動我村鄉村振興各項工作創新。重點強化政治紀律和組織紀律，帶動廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律嚴起來。嚴格落實中央八項規定和實施細則，加強黨員日常管理監督。

組織生活會結束后，進行了民主評議黨員和民主評議總支班子。民主評議黨員按照個人自評、黨員互評和領導點評、民主測評、組織評定的步驟進行。每名黨員對照黨員標準，按照“優秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四個等次進行自我陳述并進行自評;自我陳述及自評結束后，其他參會黨員逐一進行點評，村黨總支領導進行點評。隨后發放《民主評議黨員測評表》進行民主測評。通過民主評議，綜合分析黨員日常表現，經總支委員會最后評定，全村74名黨員“優秀”16名，占22%，合格58名，占78%。評定等次并向黨員本人進行了反饋。

民主評議班子按照“好”、“較好”、“一般”三個等次由黨員進行評定，經到會黨員評定，村黨總支班子整體評價為“好”，三名班子成員評價均為“優秀”。

綜上，雖然我村主題教育取得階段成效，但仍然存在一些不足，主要是學習教育的效果還不夠明顯，整改落實的力度距離老百姓的期盼還有差距，有一些“老大難”問題還需再打“攻堅戰”。通過主題教育，我們有了“使命在肩”的緊迫感，也有了“夙夜在公”的責任感，我們一定以實際行動為村民多辦實事多辦好事，持續推進主題教育不斷取得新成效。

最新組織生活會黨小組會議記錄范文簡短三

開展“兩學一做”學習教育活動并開好黨支部專題組織生活會，是學習教育的關鍵環節。組織生活會開的質量如何，是學習教育活動是否深入扎實的一個重要標志。所以，一定要深刻認識組織生活會的作用，用好批評與自我批評這一有力武器，提高組織生活會質量，促進“兩學一做”取得實效。

在召開組織生活會前，要認真學習黨章黨規及系列講話精神并結合自身實際情況自我剖析，準確查擺問題，與同志間相互交流談心，廣泛征求意見，促進團結，求得共識，找準關鍵問題的所在，高標準、嚴要求的寫好分析材料，充分做好組織生活會的各項準備工作，對組織生活會上各個環節做到心中有數。

開好民主生活會，關鍵是要認真開展批評與自我批評。

開展批評與自我批評是我們黨抵御各種不良思想侵蝕、糾正自身錯誤、維護黨的紀律、始終保持黨的先進性的重要法寶。

對待批評時，要認真聽取，虛心接受，有則改之，無則加勉，實事求是地站在黨性和黨的原則的立場上深刻反思，不能避重就輕、推諉責任。要弄清問題的原由，從錯誤中汲取教訓，及時改正，化被動為主動，變不利因素為有利因素，使問題朝著積極的方向發展。批評別人時，是提醒和指出他人的缺點和錯誤，提出改進意見，目的是幫助同志。因此，態度要誠懇，說話要有依據，做到客觀公正。

要注意批評的方式方法，和風細雨式的批評好接受，而疾風驟雨式的批評就讓人難以接受；要讓接受批評的同志認識到錯誤的危害性，既不能傷其自尊，又不破壞組織生活會的氣氛；要讓接受批評的同志欣然接受，增進雙方的信任感。不能讓批評建議變成的批斗審查，也不能做老好人。認為大家平時低頭不見抬頭見，很多工作是要大家幫忙的，因此在批評他人的時候，礙于情面不敢也不愿說出對方明顯的缺點和不足，即使點到的也是一些無關痛癢的小問題、小毛病。結果表面上是批評實則上是夸獎一團和氣，沒有達到批評和促動的目的。

自我批評，是對自身缺點和錯誤進行剖析，目的是自警、自勵。因此，解剖自己時，態度要誠懇，要多從主觀上深挖根源，切實觸及思想和靈魂。結合“兩學一做”學習教育，檢討自己的學習和工作，語言要清晰明確，敢于自我揭露錯誤。不能有歧義的匯報思想，以便達到更好的效果；不能淺嘗輒止，膚淺的薄弱剖析問題；不能用看似洋洋萬言，實則空洞無物的材料應付了事。要切中要害、點出突出問題。否則，這樣就導致了走過場，沒有實際意義。

“兩學一做”學習教育活動作為黨的作風建設一個核心內容，其基礎是開好“兩學一做”學習教育活動組織生活會。因此要用好批評與自我批評這一武器，抵制“四風”，嚴格踐行三嚴三實，努力提升個人品德，切實把服務群眾工作落到實處，做一名合格黨員。