無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
最美好的時(shí)光免費(fèi)實(shí)用篇一
有一段時(shí)光，總是令我記憶猶新，每當(dāng)我即將放棄時(shí)，這段回憶總能激勵(lì)我——這就是五天的軍訓(xùn)。直到如今，同學(xué)們之間還總是在談?wù)撥娪?xùn)的奇聞趣事。
我們剛到那兒時(shí)，心情十分地激動(dòng)，毫無(wú)任何的緊張感，誰(shuí)能料到，之后竟是十分艱苦的生活。但這艱苦的生活，恰恰成為了令人記憶深刻的一件往事。
第一天，我們還尚未進(jìn)入狀態(tài)，因此被教官狠狠地教訓(xùn)了一頓。那一整個(gè)下午，我們?cè)凇邦^頂大火球、腳下踩著燒烤板”的環(huán)境里聽(tīng)著長(zhǎng)官演講。有好幾個(gè)同學(xué)支撐不住，昏倒了。我眼前也不斷發(fā)黑，但我用堅(jiān)強(qiáng)的毅力堅(jiān)持了下來(lái)。好不容易結(jié)束了，我們都在抱怨長(zhǎng)官太可惡了，把我們?nèi)釉谔?yáng)底下，自己卻在陰涼處乘涼。但我們并沒(méi)有抱怨太久，因?yàn)榇蠹叶祭哿恕?/p>
第二天晚上，我們聽(tīng)了一場(chǎng)閩南語(yǔ)講堂。老師在演講的時(shí)候，我們?cè)诘紫卖[得可歡了，根本沒(méi)把老師的話聽(tīng)進(jìn)去。最后，長(zhǎng)官發(fā)火了，罰我們站了半個(gè)鐘頭。
第三天晚上，我們看了一部極為無(wú)趣的電影，我們想說(shuō)話，卻又不敢，因?yàn)榻坦賯兙驮谖覀兩砗蠖⒅覀儯灰粋€(gè)人有問(wèn)題，他們就猶如餓狼撲食一樣地?fù)渖先ァ?/p>
次日晚，我們看了同學(xué)們舉辦的聯(lián)歡晚會(huì)，等著這一天過(guò)去。
第五天，我們一邊聽(tīng)著老師的講話，一邊思考著這五天來(lái)所有的生活。
軍訓(xùn)的日子固然艱苦，但是并不令人感到厭煩。這五天的日子，便成為了我一生中最美的時(shí)光。
最美好的時(shí)光免費(fèi)實(shí)用篇二
天際緩緩變亮，朝陽(yáng)從云邊供出來(lái)，云海翻騰，日光透過(guò)窗欞灑下來(lái)，一地金燦燦。
想擺托習(xí)題的煩惱，一腳跨上自行車，在微中騎乘，放松下緊張的心情。
風(fēng)從耳邊掠過(guò)，薄霧圍繞身旁，聽(tīng)見(jiàn)幾家賣早點(diǎn)的吆喝聲，看見(jiàn)幾只燕子早起捉蟲(chóng)。忽的傳來(lái)一陣清香，不濃不淡，在鼻下氤氳。左右張望，試圖探尋，見(jiàn)十來(lái)朵菊花衣著淺淺的黃裙，散發(fā)著迷人的香。
秋天到了啊，我遲鈍地反應(yīng)過(guò)來(lái)，不由得感嘆。
不知不覺(jué)，到了河邊，水波蕩漾，向四面散開(kāi)，說(shuō)不上清澈見(jiàn)底，倒也算明靜。古老的石橋長(zhǎng)了幾從苔，還肆意地散發(fā)著綠。一件黑色大棉袍，垂釣的老頭悠悠地收起魚(yú)線，一所收獲，也不急，等著魚(yú)咬鉤，也享受著早晨的濕氣。
再去爬山。小道上綠植清新，淺綠，淡綠，鮮綠墨綠，越上走越幽深。眉眼含笑，羞紅了半邊臉的楓葉更是美妙。它們綻放著后的綠意，待秋來(lái)過(guò)收斂美麗。
山上更加新鮮，微涼的空氣流入肺腑，全隨風(fēng)流走，只留下滿心的美好。遠(yuǎn)方的房屋和幾許居民隱隱約約，小鎮(zhèn)的早晨還朦朧，探著頭，睡眼惺忪懶地楸起被窩中的太陽(yáng)，開(kāi)啟一天的平淡生活。
山上還有早早起來(lái)健身的老人，臉上皺紋綻開(kāi)了笑容，遲暮亦美麗。
打道回府。買(mǎi)早點(diǎn)的吆喝聲和叔嬸的招呼也久未散去，秋初的早晨醒的早，朝陽(yáng)也暖暖的，包圍著人，溫暖流經(jīng)四肢百骸。小鎮(zhèn)上的人們清靜和美，時(shí)光寧?kù)o又令人享受。
想起了木心先生的《從前慢》：
“記得早先年少時(shí)
大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇
說(shuō)一句，是一句
清早上是火車
長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人
買(mǎi)豆?jié){的小店冒熱氣
從前的日色變得慢
車，馬，郵件都很慢
一生只夠愛(ài)一個(gè)人
從前的鎖也好看
鑰匙精美有樣子
從前的鎖也好看
你鎖了，
人家就懂了”
現(xiàn)在這早晨或許比詩(shī)中還美好，阡陌縈縈，綠意泛濫，自然與清新，雜而不亂。
最美的時(shí)光，在于這空氣微數(shù)的早秋之晨，盡享晨景美麗。
最美好的時(shí)光免費(fèi)實(shí)用篇三
閑倚于窗邊，在柔和的太陽(yáng)光的照耀下，一手捧著醇香的奶茶，一手撐著腦袋，目光撒落于桌上的書(shū)前，不時(shí)望一眼街道上的車水馬龍，身在裊裊書(shū)香中徜徉，思緒隨之飄向遠(yuǎn)方。或許，在我的世界中，世間萬(wàn)物也莫過(guò)于此最美的時(shí)光。
常言道：“書(shū)，猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書(shū)，便是我精神的伴侶;書(shū)，便是我心靈的向往;書(shū)，更是我不可或缺的精神糧食。
自小，書(shū)便是我生活的一部分。我愛(ài)那《格林童話》《安徒生童話》的美滿的結(jié)局，一個(gè)又一個(gè)美好的故事使我強(qiáng)烈地感受到了人間的善良與純真，我也喜歡百看不厭的《西游記》，孫悟空的神通廣大，師徒四人去往西天取經(jīng)的九九八十一難，我更同情《霧都孤兒》中主人公的可憐與不幸。
現(xiàn)在的我更愛(ài)待在書(shū)店，在一個(gè)僻靜的角落里，捧著一本文學(xué)名著。《簡(jiǎn)愛(ài)》中的簡(jiǎn)獨(dú)立自主，有著美好的靈魂與對(duì)幸福的不懈追求;《紅巖》中重慶人民的奮勇反抗，共產(chǎn)黨員不畏強(qiáng)畏，誓死抗敵;《水滸》中梁山伯好漢，真可謂正義的化身。
最美好的時(shí)光免費(fèi)實(shí)用篇四
雨過(guò)天晴，陽(yáng)光中滲雜著快樂(lè)的七色光。望著窗臺(tái)上那個(gè)仿真手辦，心里特別溫馨。
“轟！”雷聲響起。“你這個(gè)……”老媽又開(kāi)始叨了。“轟！”又一聲雷聲隨雨點(diǎn)落下。“你煩不煩啊！”我沖進(jìn)房間大力地關(guān)上門(mén)。媽媽呆住了，嘆了一口氣。
我悶在房間里，一聲不吭地狂寫(xiě)作業(yè)，累了把筆一摔，自己一個(gè)人生悶氣。突如其來(lái)的敲門(mén)聲使我更加惱火，不耐煩地叫道：“干嘛呀！”“是我。”姐姐的聲音響起。我打開(kāi)門(mén)，看她笑瞇瞇地站在門(mén)口，我真不懂她葫蘆里賣的是什么藥。只見(jiàn)她手往客廳桌上一指：“看那是什么？”我打開(kāi)一看，是鋼鐵俠仿真金屬無(wú)限手套，很貴很貴，我攢了兩年的零花錢(qián)還買(mǎi)不起呢！反過(guò)來(lái)一看，一張紙條，上面寫(xiě)著：別生氣了哦！媽媽這么做是為了你好的！
一轉(zhuǎn)頭，姐姐已經(jīng)回了房間，我悄然一笑，頓時(shí)不生氣了。剛想細(xì)細(xì)欣賞一番，突然想起姐姐最近常常念叨壞了的三星手機(jī)，可一個(gè)手辦的價(jià)錢(qián)已經(jīng)夠買(mǎi)手機(jī)了呀？哦，她為了讓我不生氣專門(mén)買(mǎi)的呀！我一拍腦門(mén)，立刻出門(mén)用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了手機(jī)，悄悄放在她臥室的桌上。
雨早已悄然停止，陽(yáng)光又出來(lái)了，讓我感到無(wú)限美好。我體會(huì)了世上最重要的事物——親情。我向母親道了歉，看見(jiàn)她欣喜的笑容，我也發(fā)自內(nèi)心地笑了。
最美好的時(shí)光免費(fèi)實(shí)用篇五
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。六年浮沉，我們蛻去了初來(lái)乍到時(shí)的童稚，如飛蟲(chóng)羽化一般，變得更加穩(wěn)重、成熟。六年磨礪，莘莘學(xué)子終將揚(yáng)著希望的風(fēng)帆，肩并肩奔向考場(chǎng)。
“一帆、子璇！”考場(chǎng)上將兵戎相見(jiàn)的好友們一個(gè)個(gè)相互打氣，只有我一個(gè)人臨陣磨槍，形單影只。
畢業(yè)考結(jié)束，心中懸石緩緩落下的同時(shí)，面對(duì)同學(xué)們相互告別的場(chǎng)景，不禁哀從中來(lái)，還真是應(yīng)了那句歌詞“入學(xué)時(shí)想著畢業(yè)，畢業(yè)卻因離開(kāi)失眠”。大家此時(shí)都放下了大人們那一套套的“男女設(shè)防”之說(shuō)，互相擁抱著，說(shuō)著或道別珍重、或未來(lái)祝福的話語(yǔ)。
我清清楚楚地看見(jiàn)，同學(xué)們的眼角都閃著淚花。而我，也清清楚楚地感覺(jué)到自己的眼睛，無(wú)聲地覆上了一層水霧。
六年浮生夢(mèng)一場(chǎng)，長(zhǎng)樂(lè)未央，短歌難忘，弦已斷，曲猶揚(yáng)。都說(shuō)流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。但我們青春年少，會(huì)攀枝摘果，細(xì)品舌尖甘回，會(huì)擎?zhèn)阌曛校操p雨打芭蕉，正是“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”時(shí)，可這正是我們最美的時(shí)光——少年時(shí)代。
我笑了，依著記憶中走遠(yuǎn)了的同學(xué)已然有些模糊的音容笑貌，提筆繪下字里行間所難托的朝氣與青春。
最美好的時(shí)光免費(fèi)實(shí)用篇六
雨撣霜葉，撣落一地過(guò)往；云遮歸雁，遮住五年時(shí)光。我輕輕推開(kāi)窗，回憶的楓葉沙沙作響。
我吹笛子，想來(lái)已有五年時(shí)光。
自小，我就不喜歡冷冰冰的西洋樂(lè)器，不喜歡那金屬似的音樂(lè)，當(dāng)媽媽問(wèn)我學(xué)什么樂(lè)器時(shí)，一個(gè)埋藏心底很久的名詞一下子蹦了出來(lái)——“竹笛”。在我心里，吹竹笛很帥，還有些仙風(fēng)道骨，當(dāng)聆聽(tīng)笛聲時(shí)，大自然會(huì)共鳴，仿佛萬(wàn)物與你對(duì)歌似的。
年幼的我拿起了竹笛是在一年后，因?yàn)榈袅说拈T(mén)牙還沒(méi)長(zhǎng)出。在等待的一年里，我無(wú)數(shù)次幻想那笛聲飄逸，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，想象那精美的笛身，整個(gè)人的靈魂仿佛被那竹笛攫住了，無(wú)法自拔。
但學(xué)習(xí)竹笛沒(méi)有那么容易。小孩子的三分鐘熱度支撐了我只一個(gè)學(xué)期，就耗盡了。那想象中完美的笛聲被毫無(wú)美感的噪音所替代，瀟灑的樣子被歪歪扭扭的手臂和手忙腳亂所取代，心目中完美“竹笛夢(mèng)”一下子支離破碎。
每次我想放棄，但不知怎的，心中總有一份倔強(qiáng)激勵(lì)著我堅(jiān)持下去。
一年、兩年、三年……一個(gè)個(gè)放棄的念頭被時(shí)間抹去，那份堅(jiān)定卻在我心中生了根發(fā)了芽。
六年級(jí)的班級(jí)慶祝會(huì)上，老師讓會(huì)樂(lè)器的同學(xué)每人出一個(gè)節(jié)目，我的心中既欣喜，又不安。
我遲疑地拿著笛子，小心翼翼站在講臺(tái)前，心中不斷回憶樂(lè)譜，看著臺(tái)下同學(xué)，一陣慌亂。下面一段回憶是模糊的，我依稀記得我在臺(tái)上吹，完全不記得樂(lè)譜，只由著手指胡亂跳躍，額頭上的汗不斷地沁出，沁出……還有最后一段，我驀然清醒，手指的章法回來(lái)了，自己仿佛真的成了那飛馳的牧民，我緩緩閉上眼，不去想什么樂(lè)譜，任由雜亂的心緒在心中游蕩，手指不再受控制，是下意識(shí)地隨著曲調(diào)飛舞。
曲終，睜開(kāi)眼，看見(jiàn)臺(tái)下投來(lái)的一束束贊嘆目光，我心頭卻莫名涌起一股酸澀，五年的學(xué)笛時(shí)光浮現(xiàn)在眼前。
夜深了，我依舊在燈下機(jī)械練著指法；放學(xué)了，我依舊在窗前練曲子；寒暑更迭，那窗口握笛的少年已漸漸長(zhǎng)大。原來(lái)，那飽含著心酸，浸透著汗水的時(shí)光，在塵埃里開(kāi)出了花，如此閃耀，如此美好。
一襲涼風(fēng)輕拂過(guò)臉頰，我的心緒回歸，一抹淺笑爬上嘴角，給自己的，也給那段最美好的時(shí)光。