比賽是指通過競爭來決出勝負的一種活動，它在我們的生活中常常存在。參加比賽可以鍛煉我們的意志力，積累經(jīng)驗，提高自身能力。面對即將到來的比賽，我想我們需要做好充分的準備吧。小編為大家整理了一些經(jīng)典的比賽總結，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

職工技能比賽方案（熱門22篇）篇一

比賽目的：

為有效提高保育員業(yè)務素質，加強我旗保育工作的整體水平，增強保育員對保育工作重要性的認識，真正做到“保教結合，教養(yǎng)并重”，在重視提高教師教學技能的`同時，為給保育員提供了一個自我展示的舞臺，特制定此方案。

比賽項目：

一、知識技能：

知識問答；

二、操作技能：

疊被子、整理床鋪、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、疊毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒（現(xiàn)場進行操作）。

三、評分規(guī)則：

知識問答﹙每人4題20分﹚。

1、敘述清楚1分。

2、條理分明1分。

3、回答準確3分。

疊被子、整理床鋪20分。

1、被子疊的有棱有角，橫看豎看一條線10分。

2、床鋪整理平整4分。

3、熟練程度4分。

4、速度2分。

洗水杯消毒水杯10分。

1、清洗程序科學熟練4分。

2、清洗干凈程度2分。

3、消毒科學正確2分。

4、速度2分。

洗水杯消毒水杯10分。

1、清洗程序科學熟練4分。

2、清洗干凈程度2分。

3、消毒科學正確2分。

4、速度2分。

疊毛巾10分。

1、毛巾疊的有棱有角，橫看豎看一條線5分。

2、熟練程度3分。

3、速度2分。

便池的清洗消毒10分。

1、清洗程序科學熟練4分。

2、清洗干凈程度2分。

3、消毒科學正確2分。

4、速度2分。

洗手池的清洗消毒10分。

1、清洗程序科學熟練4分。

2、清洗干凈程度2分。

3、消毒科學正確2分。

4、速度2分。

地面的清洗消毒10分。

1、程序熟練4分。

2、消毒比例正確2分。

3、地面干凈2分。

4、速度2分。

桌面的清洗消毒10分。

1、清洗程序科學熟練4分。

2、清洗干凈程度2分。

3、消毒科學正確2分。

4、速度2分。

四、比賽規(guī)則：

1、現(xiàn)場抽簽答。

2、疊被子和整理床鋪以完成的時間長短和質量打分。每人10床被子。

3、清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科學、熟練快速干凈程度打分。每人10個水杯。

4、清洗毛巾和消毒毛巾的流程操作以科學、熟練快速干凈程度打分。每人10個毛巾。

5、疊毛巾以完成的時間長短和質量打分。每人10塊毛巾。

6、清洗便池和便池消毒的流程操作以科學、熟練快速干凈程度打分。

7、清洗洗手池和洗手池消毒的流程操作以科學、熟練快速干凈程度打分。

8、衛(wèi)生間地面拖及消毒的流程操作以科學、熟練快速干凈程度打分。

9、桌面的清洗消毒流程操作科學、熟練快速干凈程度打分。

賽前準備：

1.準備10床被子、床單；10個水杯、10塊毛巾消毒劑和水盆、消毒柜；消毒液、刷子、潔廁精、墩地桶、拖布、抹布。

2.準備30道關于幼兒保健知識及一日作息流程及消毒知識的問答題。比賽流程：

1.全體教師及參賽人員按時到達考試地點。

2.宣布比賽規(guī)則。

3.比賽順序：

第一部分：參賽人員根據(jù)自己的抽簽題目答題本項為20分。

第二部分：實踐操作。

﹙1﹚疊被子、整理床鋪，工作人員同時進行秒表計時，并由評委打分排出名次（每人套疊10床被子、并整理床鋪）。

﹙2﹚清洗水杯和消毒水杯，工作人員同時進行秒表計時，并由評委打分排出名次（每人每人10個水杯）。

委打分排出名次（每人每人10個水杯）。

﹙4﹚疊毛巾工作，以完成的時間長短和質量打分。（每人10塊毛巾。）。

﹙5﹚清洗便池和便池消毒，工作人員同時進行秒表計時，以完成的時間長短和質量打分。

﹙6﹚清洗洗手池和洗手池消毒，工作人員同時進行秒表計時，以完成的時間長短和質量打分。

﹙7﹚衛(wèi)生間地面拖及消毒，工作人員同時進行秒表計時，以完成的時間長短和質量打分。

﹙8﹚桌面清洗及消毒，工作人員同時進行秒表計時，以完成的時間長短和質量打分。

比賽要求：

1、請參賽保育老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作，確保活動有效的進行。

2、希望大家在互相觀摩、切磋與實踐中，了解如何高效巧干的技巧，明確質量標準，加深標準化、流程化、規(guī)范化服務的認識，促進常規(guī)工作技能的提高。推動我旗保育工作的發(fā)展。

職工技能比賽方案（熱門22篇）篇二

為了更好的提高保育老師的理論與實際操作技能等綜合能力，切實加強幼兒園保育工作，規(guī)范工作流程，提高工作質量，促進生活教師的隊伍建設，使保育老師工作細致化、規(guī)范化、常規(guī)化，真正做到“保教結合，教養(yǎng)并重”。通過理論知識、實際操作、講故事三大方面進行保育老師技能大賽，具體內(nèi)容如下：

xx年4月11日下午3點。

幼兒園全體保育員。

一樓多功能活動室。

一、二、三等獎。

1、保育理論知識考試。

2、講故事。

每人自選一個小故事，有肢體動作加分。

3、配置消毒液及桌子的擦洗。

參賽選手在指定地點和規(guī)定時間內(nèi)，能配置消毒液和正確操作擦桌子的整體流程。

職工技能比賽方案（熱門22篇）篇三

根據(jù)敘永縣教育局“關于印發(fā)《教師教育教學技能競賽活動方案（試行）》的通知”（敘教局發(fā)［20xx］14號）精神，競賽活動辦公室“今年全縣教師教育教學技能競賽重點開展‘理論學習、教材培訓、創(chuàng)新教學設計競賽、教師教學成績考核與展示和教材教法考試’等項活動”通知精神，結合我校實際情況制定本方案。

1、以鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導，激勵教師樹立終身學習的思想，促進教師隊伍整體素質的提升，不斷適應教育改革和發(fā)展的要求。

2、以教師專業(yè)化發(fā)展為指導，以提高教師教學水平和教學質量為宗旨，立足崗位，注重實踐，開展教師教育技能競賽活動，改進教師教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。

3、以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx~20xx）》為依據(jù)，以提高教師教學技能和專業(yè)化水平、樹立科學的教學質量觀為重點，堅持“以人為本”的原則，促進教師全面發(fā)展。

略

（一）教育理論學習。

以教研組為單位，結合教師全員培訓內(nèi)容組織教師開展讀書活動。

1、各教研組每學月組織一次集體讀書活動，期末組織一次小組讀書交流會，學年學校組織一次全校讀書交流、報告會，每組推選2名教師參加，優(yōu)勝者推薦參加縣教育局組織的交流、報告會。

2、教師個人制定讀書計劃，每次學習做好讀書筆記，全期不少于3000字，由教研組長負責檢查，教研組長交領導組檢查，每期交一篇1500字以上的質量較高的讀書心得或教育敘事。由領導組進行評選推薦參加敘永教育網(wǎng)“師訓教研”欄目進行網(wǎng)上交流。

（二）全員業(yè)務培訓。

根據(jù)縣培訓機構的工作安排，按時、足額安排相關人員參加培訓，保證培訓經(jīng)費及參加培訓人員旅差的及時報銷。

（三）創(chuàng)新教學設計競賽。

1、每學月由教導處牽頭，教研組長負責對教研組成員進行一次教學“六認真”檢查，注意檢查備課環(huán)節(jié)，對檢查結果進行登記、評價和檢查情況反饋，督促教師對備課環(huán)節(jié)的重視，并納入年度考評的重要依據(jù)。

2、每期組織一次由所有教師參加的定時、分組抽簽確定課題的教學創(chuàng)新案例設計競賽，由領導組組織進行現(xiàn)場評選，優(yōu)秀者推薦參加上級部門組織的相關活動，并將優(yōu)秀教案在敘永教育網(wǎng)“師訓教研”上進行交流。

（四）教師教學成績考核與展示。

結合我校每期的教學成績統(tǒng)計與分析，從學生參加檢測的學科的平均分、及格率、優(yōu)生率、鞏固率和發(fā)展性目標完成情況等五個指標進行分析評價、考核、展示，展示方式為張榜展示和學校公共郵箱展示相結合。

（五）教材教法考試。

組織教師結合任教學科自學學科課程標準、教育教學策略、課堂改革綱要等，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)縣上統(tǒng)一安排參加學科知識競賽考試。

（六）其他。

1、結合縣教師教育教學技能競賽活動領導組安排的相關活動，調(diào)整學校競賽方案，做到與縣上統(tǒng)一安排相一致，保證我校教師全員參與，人人達標。

2、將競賽活動與學校校本教研、教學管理相結合，促進教研組的管理和發(fā)展，充分發(fā)揮教研組的教學研究作用，以教研組為載體開展競賽活動。

3、辦公室做好對競賽活動的信息報送工作，及時收集整理我校活動開展情況向教育局、活動辦公室、敘永師訓教研等相關機構上報。

4、學校對活動情況進行小結、評比、推薦、表彰，在時間安排、經(jīng)費投入等方面給予保障，并按照教育局活動辦公室的相關要求執(zhí)行。

職工技能比賽方案（熱門22篇）篇四

為加強保育員的專業(yè)技能培訓，挖掘保育員的內(nèi)在潛力。通過活動激發(fā)保育員參與活動的積極性，促進保育員對教學技能的掌握，提高保育員專業(yè)水平，從而全面提升幼兒園的保教質量。

一、活動時間：

20__年9月28日中午12：45分。

二、參賽對象：

幼兒園全體保育員。

三、比賽地點：

中六班餐廳。

設置一、二、三等獎若干名；普獎：護手霜、香皂、潤唇膏、杯子等。

五、競賽內(nèi)容。

1、配置消毒液及桌椅的擦洗。

2、理論知識隨即問答。

六、競賽形式。

1、實踐操作。

參賽選手在指定地點和規(guī)定時間內(nèi)，配置消毒液和擦洗餐桌。（邊做動作邊講述）。

2、保育專業(yè)知識答辯。

保育員隨機抽取《保育員應知應會》、《上海托幼機構衛(wèi)生保健管理工作手冊》等保育理念和專業(yè)知識進行提問，選手在1—3分鐘內(nèi)作答，回答問題要求簡潔明了，有條理，有重點，并結合本人的工作實踐作答。

七、參賽評委。

張明芳、范瑛、范靈慧、李媛媛。

八、比賽要求。

1、進入餐廳，穿戴好衣帽、口罩。

2、餐前10-15分鐘消毒餐桌，從左到右擦洗，先擦上再擦下；間隔5-8分鐘后，用清水抹布再擦一遍。抹布對折成長方形，擦一張桌子翻一個面，一塊抹布擦2張桌面，不能一擦到底。

3、自覺遵守比賽的要求，做到公平、公正。

職工技能比賽方案（熱門22篇）篇五

為進一步深化我區(qū)職工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動，激發(fā)職工崗位創(chuàng)新精神、提高職工技能素質，經(jīng)研究，決定舉辦xx區(qū)車工技能大賽。現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、競賽項目。

車工操作技能。

二、競賽性質。

區(qū)級一類比賽。

三、競賽內(nèi)容。

本次競賽依據(jù)《車工》國家職業(yè)標準關于高級工的知識、技能要求，緊密聯(lián)系企業(yè)生產(chǎn)實際進行命題。競賽分理論知識和操作技能兩部分。理論試卷滿分為100分，理論成績將按照30%折算計入競賽總成績；操作競賽滿分為100分，將按照70%折算計入競賽總成績；理論競賽成績與操作競賽成績經(jīng)折算后相加得出競賽總成績。

具體復習資料和大賽操作規(guī)程另行下發(fā)。

四、參賽對象。

全區(qū)企業(yè)（個人）從事車工操作的專業(yè)人員。

五、競賽時間與地點。

大賽定于20xx年x月在xx職業(yè)技能學校舉行。具體時間另行通知。

六、獎勵辦法。

競賽總分排名前三名選手授予“xx區(qū)技術能手”稱號，理論知識和技能操作均合格選手，由區(qū)人力資源和社會保障局頒發(fā)高級工職業(yè)資格證書。同時，競賽組委會對競賽總分排名前八名的選手給予表彰獎勵。

七、組織領導。

本次區(qū)級一類技能競賽在區(qū)社會主義勞動競賽委員會統(tǒng)一領導下，由區(qū)總工會、xx區(qū)xx街道勞動競賽領導小組合辦，區(qū)人力資源和社會保障局、xx區(qū)職高（技工學校）協(xié)辦，xx街道總工會、起重機械有限公司承辦。

競賽成立組委會：

組長：

副組長：

成員：

八、具體要求。

請各鎮(zhèn)、街道、開發(fā)區(qū)工會按照考試內(nèi)容和要求，根據(jù)本地區(qū)實際情況，選拔推薦1-3名選手來參加，并于x月x日前將選手報名表報xx區(qū)xx街道總工會辦公室，身份證復印件和2張2寸彩照在大賽之日交競賽組委會。如有不明事宜請聯(lián)系區(qū)總工會，xx區(qū)運河街道總工會。

職工技能比賽方案（熱門22篇）篇六

切實加強幼兒園保育工作，有效提高整體業(yè)務素質，增強對保育工作重要性的認識。

套疊被子和整理床鋪、削水果、扎辮子、倒茶水。

20xx年5月15日上午9：20。

全體保育員。

幼兒園操場。

評委：賀琳、楊勤、張梅、各班班主任。

計時、計分：楊勤、張梅。

主持人：張梅。

照相：李蕓。

1、疊被子和整理床鋪：每人套疊蓋被、墊被各三床，疊薄被三床，套枕頭六個，并整理這六張床。以完成的時間和質量打分。

2、削水果：每人削兩個蘋果，并去核切成8塊。以完成的時間長短和質量打分。

3、梳頭：每人為三位女孩梳頭，以完成的時間長短和質量打分。

4、沏茶：每人沏茶20杯，以完成的時間長短和質量打分。每個杯子沏茶半杯為宜。

按四項總分計算，設一等獎兩名，二等獎三名，三等獎兩名，每人發(fā)獎狀一張。

蓋被、墊被、薄被各六套，枕頭12個，涼席、床各12張，蘋果14個，水果刀2把，果盤2個，水壺2個，水杯40個，桌子2張。十、比賽要求：

1、比賽過程中，未參賽人員不得隨意走動、高聲交談或提醒幫助。

2、比賽當天穿工作服。

3、請全園保育員以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作，確保活動有效的進行。

職工技能比賽方案（熱門22篇）篇七

為貫徹落實學院《關于進一步加強提高學生技能的意見》，通過組織開展技能競賽活動，積極推進教學水平，促進提高實習教學質量，引導廣大師生努力鉆研技術、技能，加快培養(yǎng)技能型人才，材料工程系決定舉辦數(shù)控車工技能大賽活動，大賽由材料工程系材料成型教研室主辦，實訓中心協(xié)辦。

為確保大賽順利進行，實現(xiàn)預期目標，材料工程系成立數(shù)控車工技能大賽組織委員會，全面負責大賽的組織管理工作。組委會辦公室設在材料工程系辦公室，具體負責大賽的組織實施和相關工作。

主辦：材料工程系、材料成型教研室。

協(xié)辦：數(shù)控加工實訓中心。

大賽組委會主任委員：xx，材料工程系主任。

副主任委員：xxx，材料成型教研室主任。

組委會委員：

（二）大賽實施。

1、賽程。

大賽分院校報名、決賽二個階段。

（1）報名階段（x月x日-x月x日）。

以系為單位組織參賽報名和培訓，選拔優(yōu)秀選手參加比賽。

（2）培訓、決賽階段（x月x日-x月x日）組織培訓決賽，并表彰獲獎選手。

2、決賽地點：xx職業(yè)技術學院數(shù)控加工實訓中心。

3、決賽時間：（x月x日-x月x日）。

具有我院學籍的全日制在校生，均可報名參加。

本次大賽以典型型腔模零件加工為基礎，并參照世界技能大賽有關標準，分編程和數(shù)控車現(xiàn)場操作兩個環(huán)節(jié)進行。分別占總成績的30%和70%，具體技術要求見職業(yè)大賽技術通知（另行通知）。

對決賽前20名的選手，根據(jù)總成績分出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎并由大賽組委會頒發(fā)獎勵和榮譽證書。

本次大賽依據(jù)競賽個人總成績決定大賽名次。總成績相同者，以實際操作競賽成績高者為先；如實際操作競賽成績?nèi)匀幌嗤詫嶋H操作競賽時間短者為先。若仍不能分出先后，取相同名次。

職工技能比賽方案（熱門22篇）篇八

進一步深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》的精神，提高我園幼兒教師的整體素質，培養(yǎng)一批具有扎實基本功、富有活力的幼兒園骨干教師。

比賽內(nèi)容共五項，包括聲樂、鍵盤、舞蹈、美術、普通話。

20xx年3月5月，以下是3月份的比賽項目及標準。

（一）聲樂：

要求：每人自選一首成人歌曲（有伴奏、民族唱法）中外優(yōu)秀歌曲均可。內(nèi)容健康、積極、向上，形式生動活潑，提前將伴奏帶錄制到u盤中備用。

評價標準：

有一定的發(fā)聲技巧，吐字清楚，氣息平穩(wěn)流暢，口腔打開，旋律、節(jié)奏正確，儀態(tài)自然大方。

（二）鍵盤：

要求：每人自備一首自選鋼琴樂曲；另現(xiàn)場抽取一段簡譜的幼兒歌曲。（幼兒歌曲從本班級《幼兒園活動教參下冊》中抽取）附幼兒歌曲：

大班：

1、p34《風兒找媽媽》。

2、p43《一對好朋友》。

3、p85《山谷回音真好聽》。

4、p98《小籬笆》。

5、p104《柳樹姑娘》。

6、p118《愛護小樹苗》。

7、p146《娃娃上灶》。

8、p16《數(shù)高樓》。

9、p188《勤快人和懶惰人》。

10、p201《胡說歌》。

11、p228《小樹和小鳥》。

12、p298《畢業(yè)歌》。

中班：

1、p38《小烏鴉愛媽媽》。

2、p42《朋友多快樂多》。

3、p45《拉拉鉤》。

4、p48《粉刷匠》。

5、p52《蜜蜂做工》。

6、p95《我是快樂的小蝸牛》。

7、p115《八只小狗抬花轎》。

8、p118《森林音樂家》。

9、p141《誰的尾巴最好看》。

10、p143《顛倒歌》。

11、p153《六一兒童節(jié)》。

12、p206《夏天的雷雨》。

小班：

1、p19《公雞操》。

2、p33《親親熱熱在一起》。

3、p47《我會轉》。

4、p92《顏色朋友在哪里》。

5、p96《貓捉老鼠》。

6、p101《快跳起來》。

7、p117《哈哈笑》。

8、p133《洗衣服》。

9、p139《水龍頭不哭了》。

10、p150《兩只小象》。

11、p166《大雨小雨》。

12、p171《蛤蟆吃西瓜》。

評價標準：

1、演奏姿勢端正，彈奏完整，樂曲旋律流暢，左右手協(xié)調(diào)、和諧，整體視聽效果好。

2、伴奏和弦配置規(guī)范、科學、合理，符合樂曲風格，力度控制適當。

職工技能比賽方案（熱門22篇）篇九

為進一步深化我區(qū)職工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動，激發(fā)職工崗位創(chuàng)新精神、提高職工技能素質，經(jīng)研究，決定舉辦xx區(qū)車工技能大賽。現(xiàn)將有關事項通知如下：

區(qū)級一類比賽。

本次競賽依據(jù)《車工》國家職業(yè)標準關于高級工的知識、技能要求，緊密聯(lián)系企業(yè)生產(chǎn)實際進行命題。競賽分理論知識和操作技能兩部分。理論試卷滿分為100分，理論成績將按照30%折算計入競賽總成績；操作競賽滿分為100分，將按照70%折算計入競賽總成績；理論競賽成績與操作競賽成績經(jīng)折算后相加得出競賽總成績。

具體復習資料和大賽操作規(guī)程另行下發(fā)。

全區(qū)企業(yè)（個人）從事車工操作的專業(yè)人員。

大賽定于20xx年x月在xx職業(yè)技能學校舉行。具體時間另行通知。

競賽總分排名前三名選手授予“xx區(qū)技術能手”稱號，理論知識和技能操作均合格選手，由區(qū)人力資源和社會保障局頒發(fā)高級工職業(yè)資格證書。同時，競賽組委會對競賽總分排名前八名的選手給予表彰獎勵。

本次區(qū)級一類技能競賽在區(qū)社會主義勞動競賽委員會統(tǒng)一領導下，由區(qū)總工會、xx區(qū)xx街道勞動競賽領導小組合辦，區(qū)人力資源和社會保障局、xx區(qū)xx職高（技工學校）協(xié)辦，xx街道總工會、xxxx起重機械有限公司承辦。

競賽成立組委會：

組長：

副組長：

成員：

請各鎮(zhèn)、街道、開發(fā)區(qū)工會按照考試內(nèi)容和要求，根據(jù)本地區(qū)實際情況，選拔推薦1-3名選手來參加，并于x月x日前將選手報名表報xx區(qū)xx街道總工會辦公室，身份證復印件和2張2寸彩照在大賽之日交競賽組委會。如有不明事宜請聯(lián)系區(qū)總工會xxx，xx區(qū)運河街道總工會xx。

職工技能比賽方案（熱門22篇）篇十

“五一”國際勞動節(jié)即將來臨，為了豐富員工業(yè)余生活及歡度“五.一”國際勞動節(jié)，物業(yè)公司決定于20年x月x日——20年x月x日舉辦以“鑄造一流團隊、打造一流企業(yè)”為主題的市旅游活動。

增進員工之間感情、發(fā)揮團隊協(xié)作精神。

1、主辦部門：物業(yè)公司工會。

2、協(xié)助部門：黨支部、團支部、綜合管理部。

3、活動安排：分兩批出發(fā)（時間根據(jù)公司生產(chǎn)情況定）。

4、領導小組成員：

4。1第一批領導小組成員：

領隊：x（副總經(jīng)理）。

副領隊：x（綜合管理部經(jīng)理）、x（工會副主席/團支部書記）。

召集人：x（工會副主席/團支部書記）。

4。2第二批領導小組成員：

領隊：x（黨支書/工會主席/副總經(jīng)理）。

副領隊：x（副總經(jīng)理）、x（工會副主席）。

召集人：x。

1、活動時間：

第一批：20年x月x日下午x時在公司統(tǒng)一乘車出發(fā)到乘飛機，20年x月x日從乘飛機返回后乘大巴返回公司。

第二批：時間待定（以公司通知為準）。

2、活動地點：市及名勝風景區(qū)。

3、集合地點：公司籃球場。

（乘大巴）（乘飛機）。

物業(yè)公司領導、各部門領導、所有任職干部及各部門骨干，具體名單另附表。（如實際名單有變動將另行通知）。

具體人員由各單位一把手及公司共同商定。（分兩批出發(fā)，第一批出發(fā)總人數(shù)約為人，第二批出發(fā)約為人）。

1、在出發(fā)前所有參與活動的人員集中會議室進行出行前安全培訓，增強安全防范意識和自我保護能力。

2、在條件允許的情況下，可以組織有關人員對活動場地和路線進行認真勘察，并對可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應變準備。

3、出發(fā)前必須聽從導游及領隊的指揮。在每一次集合時（出發(fā)前，返回前）一定要清點人數(shù)，確保員工安全，確保旅游活動的圓滿成功。

4、攜帶急救用品，以防員工受傷或突發(fā)疾病（如感冒藥、暈車藥、發(fā)燒藥、創(chuàng)可貼等）。

5、為了確保員工安全，參加旅游活動的員工必須服從領隊及導游的安排，有突發(fā)事件要隨時聯(lián)系并及時上報領隊及導游。

6、在旅游期間，禁止單獨行動，休息時間外出必須向領隊報告并獲批準后方可結群外出。

7、請自帶好雨具、水杯及有關旅游生活用具。

8、注意人身和財產(chǎn)安全。

撲克副、小禮品。

x元/人（含車費、風景區(qū)門票費、住宿費、餐費等），預算費用總計約元。該項費用由公司統(tǒng)一開支。

活動過程中允許舉辦趣味游戲。

職工技能比賽方案（熱門22篇）篇十一

6月5日下午六點，在特高壓五樓大會議室，質保部檢驗員專業(yè)基礎知識筆試考試在經(jīng)過近一個月的精心籌備后順利開展。公司工會應邀前來助陣，質保部部長鄒高鵬更是特別關注，親臨現(xiàn)場監(jiān)考。本次技能比武由質保部支會主辦，旨在全面提升檢驗員的業(yè)務技能和高效工作質量。充分激發(fā)和推動檢驗人員學習理論、鉆研業(yè)務、熟悉技能和敬業(yè)愛崗的自覺性和工作熱情，創(chuàng)造比、學、趕、幫、超的學習氛圍為目的。經(jīng)過認真部署，本次技能比武“筆試理論”如期進行，質保部從事檢驗工作崗位的69名員工積極參加了理論筆試，在策劃本次技能理論比武時，考核小組在認真總結以往經(jīng)驗的基礎上，以日常崗位培訓為前提，在專業(yè)知識培訓和技能鑒定的基礎上，立足實際情況，以考核專業(yè)知識和操作技能為重點，促進學風、提高崗位操作技能為目的而進行。試題緊緊圍繞公司質量檢驗中常用到的專業(yè)知識進行展開，為突出檢驗技能的專業(yè)特點，充分發(fā)揮員工的智慧，進一步掌握檢驗員在檢驗知識上的欠缺或漏洞點，本次理論試題丟棄了往日的選擇、判斷，將其內(nèi)容轉型為填空、名詞解釋、問答和視圖填空的題型。內(nèi)容涉及檢驗基礎知識的全面性，公差配合、機械制圖、質量管理、日常工作等檢查員需要掌握的知識面面俱到、理應俱全。考場上，員工同志們沉著應試，認真挖掘著自己所掌握的專業(yè)知識，把滿意的答案非常自信的填寫在了試卷上。下一步的實際技能大賽也將在6月份舉行，為能激發(fā)員工的愛崗敬業(yè)、踏實認真的工作熱情，本次技能比武得到質保部和工會的大力支持，特設立崗位優(yōu)秀獎1名，獎金1000元、二等獎2名，獎金800元，三等獎3名獎金500元，以此來誘發(fā)員工學習專業(yè)技能的工作激情。質保部部長蔣東文及各小組主管擔任評委。

為參加本次比武，檢驗員在完成日常工作的同時，擠時間，學理論，練操作，相互學習，相互切磋，相互交流，共同提高。在考試現(xiàn)場，他們表現(xiàn)各異，有的鎮(zhèn)定自若，目光注視著每道試題，展開思考；有的非常緊張，神情茫然；有的被困的汗流滿面，但絲毫沒有影響考試的狀態(tài)。全場只能聽到唰唰的寫字聲。

這次的檢驗員技能比武更是進一步提升隊伍綜合素質，既鍛煉隊伍，又便于公司發(fā)現(xiàn)人才。

據(jù)悉，為適應平高電氣的不斷快速、健康的發(fā)展，公司對質檢系統(tǒng)的各項工作提出了更高的要求，持續(xù)強化質檢隊伍能力建設，有效提高全員整體素質，為公司產(chǎn)品質量的檢驗做好最有效的保障。

職工技能比賽方案（熱門22篇）篇十二

為了打造一支專業(yè)知識全面，技術過硬，能創(chuàng)新的檢修隊伍。在檢修車間形成“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍，激勵員工主動學習專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，全面掌握本崗位的安全操作知識和安全技能。達到以競賽促練兵目的，并從中選拔出綜合能力強，素質過硬的優(yōu)秀人才，加以重點培養(yǎng)。從而帶動整個檢修隊伍的綜合實力提升。

全員參與，過程公開，考評公正合理，考試內(nèi)容切實可行，注重實戰(zhàn)。

達到以賽代訓，以賽促訓，全面鍛煉檢修隊伍，培養(yǎng)技能型人才，為員工搭建施展才華的平臺，是優(yōu)秀人才能夠脫穎而出。

檢修車間各班組全員參加。

本次活動由檢修車間統(tǒng)一安排，協(xié)調(diào)參賽人員工作時間，確保不影響正常的生產(chǎn)檢修任務。競賽領導小組：

組長：陳中偉（負責全面的組織、協(xié)調(diào)工作）。

副組長：李貴品、遲煥釗（負責活動組織和競賽期間人員的工作排）。

組員：賈長獻、高景偉（負責參賽人員培訓，競賽內(nèi)容和標準制定以及競賽的各種準備工作）。

楊阿玲（負責培訓資料、考試試卷、競賽所需工器具準備）。

考評小組成員：李貴品、遲煥釗、賈長獻、高景偉。

1、宣傳動員階段：（3月3日至3月15日）車間各班組對本次活動要高度重視，利用班前，班后會對班組成員進行全面的宣傳動員，并組織班組成員認真學習公司的企業(yè)文化，安全生產(chǎn)規(guī)章制度，崗位安全操作規(guī)程等。向員工說明本次活動的重要意義，競賽內(nèi)容，考評標準，和獎勵辦法。

2、車間指導、培訓階段（3月16日至5月15日）。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。車間將分批次對各班組進行培訓、指導。重點進行專業(yè)知識，專業(yè)技能，安全知識等培訓。檢查和幫助各班組有效開展準備工作，車間還將打印一些資料幫助員工學習。

3、相關的理論知識考試（5月16日至5月20日車間根據(jù)工作任務決定）分兩批進行，檢修車間各班組全員參與考試。考試內(nèi)容為：企業(yè)文化，安全知識和專業(yè)知識。其中專業(yè)知識分為：鉗工，清理工，焊工。試題形式有：填空題、選擇題、判斷題、簡答題。

4、相關理論知識競賽（6月5日至6月8日車間根據(jù)工作任務決定）各班組根據(jù)考試成績擇優(yōu)選擇兩人參加理論知識競賽（原則上班長應參加），競賽場地在車間會議室。競賽形式分為必答題和搶答題。必答題根據(jù)工種現(xiàn)場每人抽取5題分別作答，每題20分，答對得分，答錯不扣分。搶答題共20題，不分工種，待考官考題讀完后，以舉手先后順序作答，答對得10分，答錯扣10分。最后以綜合成績確定個人成績。

5、技能競賽階段（6月15日至10月31日）分兩步進行。

第一步，培訓指導（6月15日至9月31日）。各班組根據(jù)競賽內(nèi)容，自己組織培訓鍛煉。車間制定考核標準，并依據(jù)標準指導各班組開展培訓，各班組可按照標準在工作空閑時間自己進行模擬競賽。

第二步，技能競賽（10月15日至10月30日車間根據(jù)工作任務決定）分團隊競賽和個人競賽兩種。團隊競賽分為鉗工組（4個鉗工班加特修一班），每班出三人參加競賽，競賽內(nèi)容為：200zj-1-a60泵更換機封：清理班（特修二班、特修三班）每班出五人參加競賽，競賽內(nèi)容為搭架子規(guī)格x3x9；焊工班組成兩隊，每隊三人，競賽內(nèi)容為溶出閃蒸進料管預制。個人賽：鉗工班每班出一人參加競賽，競賽內(nèi)容為：現(xiàn)場測量、制作標準鍵并完成襄配；焊工班出兩人參加競賽，競賽內(nèi)容為：管道對焊。

第三項：獎項設置。

職工技能比賽方案（熱門22篇）篇十三

普通車工、管螺紋車工。

二、競賽內(nèi)容與方式。

各工種的競賽內(nèi)容包括理論知識和操作技能兩部分。

1、理論知識考試(分數(shù):共30分)：相關的理論知識競賽以筆試方式進行，競賽內(nèi)容包括車工中級職稱試題內(nèi)容。

2、操作技能競賽(分數(shù):共70分)：普通車床：加工鎖緊銷管螺車床：加工由壬。

3、兩部分比賽的成績之和，為選手的比賽總成績(總分:共100分)。根據(jù)比賽選手總成績，確定工種的比賽名次。

三、競賽程序與時間安排車工：

序號日期時間考試與競賽內(nèi)容參加人員考試（競賽）地點

注：1、10月29日安排專人調(diào)試好三臺普通車床。

2、普通車床實際操作比賽時每3人一組同時上機操作，時間為各1小時、

第二章競賽細則。

一、選手須知。

1、選手應熟讀考試使用機床使用說明及機床參數(shù)。

2、參賽選手必須按競賽時間進入賽場。并應按指定座位號、機位號參加競賽。遲到30分鐘者不得參加競賽。理論知識競賽在競賽開始30分鐘后方可離開賽場。

3、參賽人員應穿工作服，女選手佩帶工作帽。

4、參賽選手應嚴格遵守賽場紀律，除攜帶競賽必備的用具（如筆、尺、普通計算器等）外，操作技能競賽可將筆記、手冊等技術資料帶入競賽現(xiàn)場；理論知識競賽不準帶入技術資料和任何工具書。

5、選手在競賽過程中不得擅自離開賽場，如有特殊情況，需經(jīng)裁判人員同意后作特殊處理。

6、參賽選手在競賽過程中，如遇問題需舉手向裁判人員提問，選手之間互相詢問按作弊行為處理。

7、在加工過程中，如遇到非人為因素造成對加工質量的影響可取手通知裁判人員，由裁判人員安排重新或下一輪進行競賽。

8、交件前，把自己的工件核對好，方可離開。

9、交件人員完成交件后不得圍觀別的選手，可直接到休息室等待。

10、待賽人員，應在指定地點等候，不得擅自圍觀競賽中的人員。

11、實操賽場應按操作守則擺放工量具。在競賽過程中如遇到安全事故應馬上啟動相應應急預案。

二、競賽規(guī)則。

1、理論知識。

(1)相關的理論知識競賽以答卷（閉卷）方式進行。

(2)競賽范圍參照渤海石油職業(yè)技術學院車工中級職稱試題庫。

(3)答題用的稿紙由現(xiàn)場工作人員統(tǒng)一發(fā)放，選手不得自帶任何資料進入賽場。

(4)選手在競賽試卷規(guī)定位置填寫參賽人員姓名及參考項目。

2、操作技能。

(1)操作技能競賽以現(xiàn)場實際操作的方式，按圖紙要求完成試件加工。

(2)考試前選手檢查工具、量具、夾具以及刀具是否缺少或破損，若有應及時向裁判員說明。

(3)選手參加操作技能競賽前，須按組委會指定時間熟悉競賽場地及設備情況。

(4)如果確實是因為設備故障原因導致選手中斷或終止競賽，由大賽裁判長視具體情況作出決定。

(5)競賽過程中，選手若需休息、飲水或去洗手間，一律計算在操作時間內(nèi)。競賽時間為連續(xù)1-3小時。

(6)如果選手提前結束競賽，應舉手向裁判員示意提前結束加工。競賽終止時間由裁判員記錄在案，選手提前結束比賽后不得再進行任何加工。

(7)提交試件：選手提交試件時應進行必要的清理，裁判員需在零件的指定位置做好標記并需經(jīng)選手在登記簿上簽字確認，以便檢驗和評分（工件上直接標識編號）。

第三章成績評定方法。

一、參賽選手的成績評定由裁判組負責。

二、理論知識競賽由評分裁判員根據(jù)評分標準統(tǒng)一閱卷、評分與計分。

三、操作技能的成績,由現(xiàn)場加工質量和安全操作兩部分組成，同時參考操作規(guī)范現(xiàn)場實際操作表現(xiàn)，依據(jù)現(xiàn)場裁判組集體評判成績，評分與計分。

四、參加決賽選手的最終名次依據(jù)理論考試與技能操作兩項成績的累加成績排定，當出現(xiàn)總成績相同時，先比較操作技能成績，以成績高者名次在前；若還不能分出先后，再比圖紙中關鍵部分得分，以成績高者名次在前。

職工技能比賽方案（熱門22篇）篇十四

為進一步加強我縣專賣隊伍建設，切實提高煙草專賣執(zhí)法人員的綜合素質和業(yè)務技能，根據(jù)市局（公司）專賣執(zhí)法人員技能大比武通知精神，制定我縣實施方案如下：

以行業(yè)共同價值觀和石家莊煙草核心理念為指導，為全面落實20xx年石家莊煙草工作會議精神，進一步樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識、夯實專賣執(zhí)法人員法律知識基礎、強化專賣執(zhí)法技能、不斷提高專賣隊伍素質和水平，促進我縣行業(yè)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。

專賣大比武領導小組：

組長：王慶啟副組長：吳海潮成員：吳巖海孫吉東。

主要職責：負責組織、協(xié)調(diào)我局大比武有關事項；負責我局大比武的宣傳、組織、表彰等工作。

大比武參賽人員為靈壽縣煙草專賣局專賣科全體。

2、行政處罰案卷制作。依據(jù)提供案例，現(xiàn)場制作一整套行政處罰案卷。

3、卷煙真假鑒別。在不對卷煙進行拆封的情況下，在規(guī)定時間內(nèi)對給定數(shù)量的卷煙進行真假鑒別。

為確保學習及考試質量，實施方案分宣傳發(fā)動、強化學習培訓、預賽三個階段，通過預賽按成績選出三人參加市局決賽。

1、宣傳發(fā)動階段（5月12日）：由王慶啟局長和吳海潮副局長召開宣傳發(fā)動動員會，結合我縣實際，對專賣技能大比武的重要性、培訓學習內(nèi)容和注意事項等作全面的動員、講解。

2、強化學習培訓階段（5月13日—24日）：具體學習時間、內(nèi)容如下：

5月13日—14日：行政處罰案卷制作，由孫英慧負責講解具體制作過程及制作中應注意的事項。

5月15日—16日：根據(jù)下發(fā)題庫進行自學。

5月17日—19日：學習專賣法律法規(guī)知識，采用集中學習、自學、問答式等方法進行，注意理論聯(lián)系實際，在學習基本法律、法規(guī)的`基礎上，注重案例的討論式學習。

5月20日—21日：學習真假煙鑒別，由領導小組聘請專人負責授課、講解等方式進行。

5月22日—23日：綜合學習，找出重點、難點，進行綜合性查漏補缺式學習。

3、預賽階段。

（1）時間：5月24日——5月25日（2）地點：靈壽縣煙草專賣局。

（3）組織：由靈壽縣煙草專賣局領導小組組織在本單位進行，市煙草組委會辦公室派人進行督導。由領導小組自行設置題庫，由市煙草法規(guī)科審題、抽題形成試卷。每名專賣人員都要參與，考試不合格者，離崗培訓，預賽總成績前三名參加市局6月8日—9日組織的決賽。

整體協(xié)調(diào)：由專賣技能大比武領導小組結合市局法規(guī)科進行培訓學習及預賽階段的監(jiān)考、閱卷、成績匯總、公布等。

本次大比武預賽階段分法律法規(guī)知識、行政處罰案卷制作和卷煙真假鑒別三項比賽，各占參賽人員總成績的30%、30%和40%。

具體設置如下：

以參賽人員個人為單位進行評選：總成績=法律法規(guī)知識成績x30%+行政執(zhí)法案卷制作成績x30%+卷煙真?zhèn)舞b別成績x40%。取前三名進行獎勵，由領導小組發(fā)放紀念品，并取得參加市局決賽資格。

1、高度重視，加強領導。要充分認識開展大比武的重要意義，從與實際工作相結合、相促進為出發(fā)點，強化對此項工作的總體領導，切實賽出水平、賽出成績。

2、認真籌備，精心組織。結合實際，制定出切實可行的方案，組織動員專賣執(zhí)法人員全員參與，確保順利開展。

3、積極協(xié)調(diào)，合理安排。要在不影響正常工作的前提下，合理安排組織、開展工作，并積極與組委會和辦公室溝通匯報，與市局相關部門協(xié)調(diào)各項事宜。

4、嚴肅紀律，公平公正。要嚴肅紀律，杜絕漏題、作弊等不良現(xiàn)象，保證在公平公正的氛圍內(nèi)順利進行。

職工技能比賽方案（熱門22篇）篇十五

一、活動目的：

為了培養(yǎng)同學們的動手能力，增強生活自理能力，激勵學生熱愛勞動的情感，并培養(yǎng)學生積極向上的生活學習態(tài)度。

二、活動對象：

二年級四個中隊。

三、活動時間：

預熱練習：2013年11月16、17日。

班級初選：2013年11月18日。

學校展示：2013年11月21日。

四、活動地點：

班級初選：各個班級。

學校展示：升旗廣場。

五、活動內(nèi)容：

系紅領巾、疊校服、系鞋帶、整理書包。

六、活動程序：

1、周五各中隊輔導員發(fā)校訊通，通知學生家長利用周末時間在家指導學生練習。

2、班級初選：四個中隊利用周一班隊會時間在各自教室進行選拔。選出10名四項比賽項目都十分優(yōu)秀者。

3、學校展示：每班選出的10名代表，利用周四陽光體育活動時間，在升旗廣場進行展示。

七、活動項目與規(guī)則：

比賽規(guī)則：

1、項目4——系紅領巾：將一條紅領巾記在脖子上，要求動作熟練，系好的紅領巾美觀整齊。

2、項目3——疊校服：將脫下的校服疊好，要求疊好的校服整齊平整。

3、項目2——整理書包：將散落在書桌上、書桌里的文具、書本整理進書包。要求書包內(nèi)整齊，并且分類合理。

4、項目1——系鞋帶：將松開的鞋帶系好，要求動作熟練，且系法合理。

八、獎項設置：

為各中隊的優(yōu)秀比賽選手授予榮譽證書。

九、具體分工：

訓練輔導：各中隊輔導員。

比賽評委：大隊部。

2013年11月13日。

職工技能比賽方案（熱門22篇）篇十六

切實加強幼兒園保育工作，有效提高整體業(yè)務素質，增強對保育工作重要性的認識。

套疊被子和整理床鋪、削水果、梳頭、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、換衣服、收碗碟。

20xx年x月x日。

幼兒園操場。

(全體老師參與）。

1、評委：園長和各班班主任。

2、計時、計分：園長。

3、主持人：xx老師。

4、照相：xx老師。

1、疊被子和整理床鋪、換衣服：每人套疊蓋被、墊被各三床，疊薄被三床，套枕頭六個，并整理這六張床，幫3名幼兒換衣服。以完成的時間和質量打分。

2、擦桌椅和收碗碟：兩張桌子、八張椅子、8套碗碟，以完成的時間長短和質量打分。

3、梳頭：每人為三位女孩梳頭，以完成的時間長短和質量打分。

4、削水果：每人削兩個蘋果，并去核切成8塊。以完成的時間長短和質量打分。

5、洗杯子、洗毛巾：每人清洗10個杯子，10條餐巾、10條擦手毛巾并串好疊好，擺放整齊，以完成的時間長短和質量打分。

職工技能比賽方案（熱門22篇）篇十七

1、《幼兒園教育綱要》指出：“幼兒園的教學任務應是向幼兒進行體智德美全面發(fā)展教育，使其身心活動健康的成長。”

2、為了培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性，增強幼兒的體質，同時豐富幼兒在園生活，小、中班特舉行拍球、大班跳繩比賽。

二、活動準備。

場地、若干球、獎狀、獎品。

三、活動時間。

2014年1月7日上午9:20。

四、活動地點。

園內(nèi)走廊計數(shù)：園務會人員。

五、參賽人員中班全體幼兒。

六、活動要求。

1.拍球時間為半分鐘，在設定的圓圈內(nèi)單手拍球。

2.小、中、大班段全體幼兒，從班級抽取6名幼兒參加比賽。

3.規(guī)定動作：兩腳筆直或者微屈站立在地面上，讓球和地面有一定的距離，球彈起不低于膝蓋，如若有蹲拍現(xiàn)象視為不合格球。

4.在規(guī)定時間內(nèi)拍球個數(shù)有效，用手掌拍球的個數(shù)算數(shù)，從地面自動彈起的不計數(shù)。

5、在規(guī)定時間內(nèi)，哪個班級幼兒拍的多為勝。

6、結果匯總，按照班級的總達標率多少從高到低評選出一、二、三名。

職工技能比賽方案（熱門22篇）篇十八

為加強保育員的專業(yè)技能培訓，挖掘保育員的內(nèi)在潛力。通過活動激發(fā)保育員參與活動的積極性，促進保育員對教學技能的掌握，提高保育員專業(yè)水平，從而全面提升幼兒園的保教質量。

20xx年9月28日中午12：45分。

象：

幼兒園全體保育員。

中六班餐廳。

設置一、二、三等獎若干名；普獎：護手霜、香皂、潤唇膏、杯子等。

1、配置消毒液及桌椅的擦洗。

2、理論知識隨即問答。

1、實踐操作。

參賽選手在指定地點和規(guī)定時間內(nèi)，配置消毒液和擦洗餐桌。（邊做動作邊講述）。

2、保育專業(yè)知識答辯。

保育員隨機抽取《保育員應知應會》、《上海托幼機構衛(wèi)生保健管理工作手冊》等保育理念和專業(yè)知識進行提問，選手在1—3分鐘內(nèi)作答，回答問題要求簡潔明了，有條理，有重點，并結合本人的工作實踐作答。

張明芳、范瑛、范靈慧、李媛媛。

1、進入餐廳，穿戴好衣帽、口罩。

2、餐前10－15分鐘消毒餐桌，從左到右擦洗，先擦上再擦下；間隔5－8分鐘后，用清水抹布再擦一遍。抹布對折成長方形，擦一張桌子翻一個面，一塊抹布擦2張桌面，不能一擦到底。

3、自覺遵守比賽的要求，做到公平、公正。

職工技能比賽方案（熱門22篇）篇十九

切實加強幼兒園保育工作，有效提高整體業(yè)務素質，增強對保育工作重要性的'認識。

套疊被子和整理床鋪、削水果、扎辮子、倒茶水。

20xx年5月15日上午9：20。

幼兒園操場。

評委：賀琳、楊勤、張梅、各班班主任。

計時、計分：楊勤、張梅。

主持人：張梅。

照相：李蕓。

1、疊被子和整理床鋪：每人套疊蓋被、墊被各三床，疊薄被三床，套枕頭六個，并整理這六張床。以完成的時間和質量打分。

2、削水果：每人削兩個蘋果，并去核切成8塊。以完成的時間長短和質量打分。

3、梳頭：每人為三位女孩梳頭，以完成的時間長短和質量打分。

職工技能比賽方案（熱門22篇）篇二十

為了進一步提高保育員的專業(yè)素養(yǎng)、對本質工作技能技巧的掌握與提高，理解保育工作專業(yè)的重要性，更好的服務家長和幼兒，從而全面提升幼兒園的保教質量，真正體現(xiàn)一切為了孩子，為了一切孩子。制定方案如下。

保教結合、精益求精。

全體保育員。

20xx年xx月xx日。

1、每一項按抽簽順序進行。

2、由本園領導班子擔任評委。

3、評分標準：每個參賽者表演結束后評審現(xiàn)場打分并交于負責人統(tǒng)計，按10分制計，以平均分為準。

1、洗口杯。

2、疊被子。

每位保育員在規(guī)定的時間（5分鐘）內(nèi)疊好被子。要求仔細、有條不絮、動作熟練、平整無皺折、方法要正確，動作迅速，規(guī)范到位、疊出的被子美觀整齊。以速度的快慢、平整情況打分。

3、削水果。

以一定的時間（2分鐘）內(nèi)削蘋果、并去核切成8塊，以完成的數(shù)量和質量來打分；

職工技能比賽方案（熱門22篇）篇二十一

一、比賽目的：

切實加強幼兒園保育工作，有效提高整體業(yè)務素質，增強對保育工作重要性的'認識。

二、比賽項目：

套疊被子和整理床鋪、削水果、扎辮子、倒茶水。

三、比賽時間：

20xx年5月15日上午9：20。

四、參賽人員：

全體保育員。

五、比賽地點：

幼兒園操場。

六、人員安排：

評委：賀琳、楊勤、張梅、各班班主任。

計時、計分：楊勤、張梅。

主持人：張梅。

照相：李蕓。

七、比賽規(guī)則：

1、疊被子和整理床鋪：每人套疊蓋被、墊被各三床，疊薄被三床，套枕頭六個，并整理這六張床。以完成的時間和質量打分。

2、削水果：每人削兩個蘋果，并去核切成8塊。以完成的時間長短和質量打分。

3、梳頭：每人為三位女孩梳頭，以完成的時間長短和質量打分。

職工技能比賽方案（熱門22篇）篇二十二

開展臨床技能競賽活動，要堅持以人為本的服務理念，堅持立足本職崗位，提高醫(yī)務人員綜合素質，增強業(yè)務技能，造就一支高素質的醫(yī)療衛(wèi)生技術隊伍，努力為人民群眾提供優(yōu)質、高效、安全的醫(yī)療衛(wèi)生服務。

二、活動范圍與對象。

活動范圍為全市鄉(xiāng)級以上醫(yī)療機構，重點是二級及二級以上醫(yī)療機構。對象為全市鄉(xiāng)級以上醫(yī)療機構所有醫(yī)務人員。

三、組織領導。

組長:黃紹華市衛(wèi)生局局長。

副組長:桂秀平市衛(wèi)生局副局長。

成員:梁曉鳴市人民醫(yī)院院長。

鄒衛(wèi)兵市中醫(yī)院院長。

徐子華市婦幼保健院院長。

傅勇平分宜縣衛(wèi)生局副局長。

易亞輝渝水區(qū)衛(wèi)生局副局長。

李躍程新鋼中心醫(yī)院院長。

況秋香市衛(wèi)生局醫(yī)政科科長。

黃慧英市衛(wèi)生局中醫(yī)科科長。

丁彥意市衛(wèi)生局醫(yī)政科副科長。

領導小組下設辦公室，辦公室市衛(wèi)生局醫(yī)政科，況秋香兼辦公室主任。

四、主要內(nèi)容。

(一)醫(yī)師學習訓練的重點內(nèi)容。體格檢查，病歷書寫，實驗室檢查報告、心電圖、醫(yī)學影像結果的判讀，徒手心肺復蘇、氣管插管、機械通氣、心臟電復律、急救止血，胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺、換藥、穿脫隔離衣等基本技能。專科醫(yī)院醫(yī)師學習訓練的內(nèi)容根據(jù)醫(yī)院基本任務和不同崗位的職責與特點，可適當調(diào)整。

(二)護士學習訓練的重點內(nèi)容。護理文書書寫，無菌操作、生命體征測量、密閉靜脈輸液、鼻導(塞)管吸氧、口腔護理、徒手心肺復蘇、吸痰、鋪備用床、導尿、灌腸、胃腸減壓、重病人翻身、皮試液配制等常用操作技術。

(三)醫(yī)技人員學習訓練的重點內(nèi)容。由各醫(yī)院根據(jù)工作實際自行確定。

五、方法步驟。

(一)籌劃部署階段(20--年6月底前)。

利用一個月時間，對臨床技能競賽活動進行籌劃安排和動員發(fā)動，使各級各類醫(yī)院及其醫(yī)務人員明確開展活動的目的、內(nèi)容、標準和方法步驟，充分做好各項準備工作。

(二)學習訓練階段(20--年7月—8月底)。

安排二個月時間，采取自主學習、崗上訓練、專題講座、示范教學、短期培訓、觀摩指導等多種形式，有計劃、分步驟地抓好醫(yī)務人員的學習訓練，提高醫(yī)務人員的臨床技能。

(三)比武考核階段(20--年9月—10月中旬)。

9月份舉行市級臨床技能競賽，由市衛(wèi)生局在各單位自行推薦的優(yōu)秀選手中確定參賽人員(具體時間、地點另行通知)。

六、表彰獎勵。

1、對獲得綜合第一名的選手，授予“新余市技術標兵”;符合條件的授予“新余市金牌員工”稱號;獲得第二、三名的選手，授予“新余市技術能手”稱號;獲得四至六名的選手，授予“新余市優(yōu)秀選手”稱號，同時給予一定的物質獎勵。

2、對獲得比賽團體總分前三名的代表隊頒發(fā)新余市職工職業(yè)技能大賽團體優(yōu)勝獎。