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預防傳染病的倡議書（專業17篇）篇一

冬季是呼吸道傳染疾病的高發季節，學校是人群高度聚集的場所，一旦有傳染病的發生，易造成疫情擴散，甚至局部暴發和流行。為了增強師生員工對傳染病的防范意識，現將幾種常見的冬季傳染病的預防知識提供給大家。

呼吸道傳染病是指病原體（90%以上為病毒），從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管等呼吸道感染侵入而引起的有傳染性的疾病。主要通過空氣飛沫傳播，也可通過直接密切接觸或間接接觸傳播，人群對多數呼吸道傳染病普遍易感，特別是大中小學生、兒童和體弱多病者。冬季常見的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、風疹、腮腺炎等。因此，預防呼吸道傳染病應注意以下事項：

1、避免受涼。人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。

2、凈化環境，保持室內空氣清新。應定時開窗通風，保持空氣流通，讓陽光照射入室內，也可用食醋熏蒸房間。

3、注意生活規律，保證充足睡眠。充足的睡眠能消除疲勞，調節人體各種機能，增強免疫力。

4、增加營養。補充營養，適當增加水分和維生素的攝入。

5、加強鍛煉，增強體質。體育鍛煉可增強血液循環，提高免疫力。

6、加強個人衛生和個人防護。養成良好的衛生習慣和提高自我防護意識。咳嗽和打噴嚏時用一次性紙巾掩住口鼻，并適當處理用過的紙巾；經常和徹底地用肥皂和流動水清洗雙手，特別是在咳嗽或打噴嚏之后。

7、免疫預防。流行季節前可進行相應的預防接種，如流感、肺炎麻疹、流腦、水痘等疫苗。

8、早發現、早治療。出現呼吸道癥狀時，應及時就醫。

預防傳染病的倡議書（專業17篇）篇二

親愛的老師們、同學們：

春季是呼吸道傳染病高發季節，也是流感、結核病、水痘、麻疹等傳染病高發期。為更有效地防控各類季節傳染病對學院師生人身安全和身體健康的侵害，我們全體師生都要響應學校后勤基建處、衛生所發出的倡議，積極行動起來，有效預防，呵護健康：

勤洗手、勤換衣、定期晾曬被褥，養成良好衛生習慣。盡量減少外出和聚會，少到人群擁擠的公共場所。盡可能減少與禽畜不必要的接觸，喜歡飼養小動物、喂食撫摸流浪貓的同學們，要注意勤洗手，預防病毒感染。

合理規劃教學科研管理、日常學習實踐與休息的時間，不負明媚春光，早睡早起，減少熬夜，養成吃早餐的習慣。多吃新鮮蔬菜、當季水果。不喝生水，生冷食物，少喝飲料。很多外賣食品及包裝的安全衛生得不到保證，選擇在學校食堂或正規資質餐廳就餐，注意營養均衡，養成良好飲食習慣。

提倡節約，倡導理性消費，重視垃圾分類，回收再生資源，保持環境清潔，共同打造美麗校園。住宿同學要以宿舍為家，共同維護宿舍衛生，合理布置宿舍空間，安排值日，勤打掃，勤清理。每天通風，保持室內流通，這是最簡單、行之有效的室內空氣消毒方法。做好教室、宿舍、實訓工場、辦公室等公共空間的衛生包干工作，加強人群聚集場所的通風換氣，保持室內空氣流通。

春季是多種疾病易發季節，老師和同學們要注意防寒保暖，注意根據天氣變化，適時增減衣服。

學院各部門、各系科應及時了解學生、老師的因病缺勤追查和登記工作，密切關注師生健康狀況，做到早發現、早治療、早報告，加強傳染病的防控。

一年之計在于春。同學們，為了你們的健康和學業，走下網絡，走出宿舍，走向操場，每天至少保證1小時以上體育鍛煉或戶外活動。讓校園里隨處可見藝術學子鍛煉的身影；讓我們切實增強體質，提高免疫力和身體抗病能力；讓我們養成良好的鍛煉和生活習慣，激揚青春，強健體魄，增強活力。

老師們，同學們，讓我們牢固樹立健康第一的理念，從我做起，積極行動起來；讓我們學習相關傳染病防治法規，普及健康知識，認真做好春季傳染病防治工作；讓我們齊心協力，切實維護校園公共安全，保障師生健康。

預防傳染病的倡議書（專業17篇）篇三

1、定時開窗自然通風：可有效降低室內空氣中微生物的數量。改善室內空氣質量的同時，可用食醋噴灑或熏蒸進行室內空氣消毒。

2、養成良好的衛生習慣：要保持工作、生活場所的清潔衛生；飯前、便后以及外出歸來一定要勤洗手；打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子時應使用衛生紙掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，用過的衛生紙不要隨地亂扔；個人用品如毛巾、牙刷、餐具應定期消毒或更換，切勿與他人混用；要勤換、勤洗、勤曬衣服及被褥等。

3、加強鍛煉，增強免疫力：春季人體新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，積極參加體育運動，經常鍛煉身體課可以增強機體抵抗力。

4、生活有規律：學習和生活要合理安排，注重勞逸結合，保證睡眠，提高自身免疫力以預防疾病的發生。

5、衣、食細節要注意：春季氣候多變，乍暖還寒，需適時增減衣物。合理膳食，宜清淡、高維生素飲食及多食用富含優質蛋白及微量元素的食物，戒煙限酒，要多飲水。

6、如出現發熱、咳嗽、腹瀉及皮疹等癥狀，請及時到校醫院就診，做到對疾病的早發現、早診斷、早治療。

預防傳染病的倡議書（專業17篇）篇四

尊敬的家長：

春季萬物復蘇，病毒和細菌也加快了滋生繁殖的速度，是傳染病的高發季節。如流感、流腦、麻疹、水痘、病毒性結膜炎、流行性腮腺炎、手足口病等都可能在此季節發生流行。幼兒園呼吁各位家長與幼兒園一起攜手為幼兒健康設立“防火墻”，幫助幼兒遠離傳染病的侵襲。

加強晨檢——切斷傳染源。

晨檢時，密切觀察幼兒，杜絕傳染病患兒入園、入班；對疑似傳染病的幼兒要及時隔離觀察，并做好記錄；對因病缺勤的幼兒，班上老師要及時向家長了解幼兒情況。某個班級一旦出現傳染病或疑似傳染病例，立即接受隔離檢疫，并加強各項消毒措施，直到再無病例出現為止。

保持室內空氣流通——抑制病毒滋生。

每天開窗通風，保持室內空氣的流通，是預防傳染病最有效的措施。一般情況下每天開窗通風，保證室內有充足的新鮮空氣，從而有效抑制病毒對人體的侵襲。

加強戶外活動——提高免疫能力。

春季冷暖無常且多風，幼兒抵抗力弱，容易受風寒侵襲而致病。此時，我們要做好保暖工作，即俗話說的“春焐秋凍”。“春焐”要有一定的度，穿得太多既限制幼兒活動和骨骼生長發育，也不利于散發汗液，所以戶外活動時我們要注意隨時給幼兒增減衣服。活動后及時補充水份，增強新陳代謝，提高幼兒免疫力。

保證消毒工作——設立牢固的“防火墻”。

我園仍然執行《河南省預防手足口病預防時消毒制度》，餐具餐餐蒸汽消毒；毛巾、口杯每天蒸汽消毒；玩具每周用500毫克每升有效氯含量的84消毒液消毒。室內紫外線燈每天照射1小時以上。地面及所有幼兒能接觸的物體表面用500毫克每升有效氯含量的84消毒液擦拭等。

幼兒衛生教育——增強幼兒防病意識。

教育孩子注意個人衛生，做到不吃手、不摳鼻、不用臟手揉眼睛，勤剪指甲，飯前便后、活動后要徹底洗手。打噴嚏、咳嗽時不要面向食物、餐具和其他幼兒。培養幼兒良好的衛生習慣。

配合晨檢：發現幼兒的異常身體狀況，如身上手上有疙瘩、眼睛發紅、發熱等，傳染病疑似病例請家長馬上帶孩子到醫院確診。

幼兒離園后的生活要有規律：外出游玩時及時給幼兒及時補充水分，規律飲食，保證充足的睡眠，避免過度疲勞。以免造成幼兒身體免疫力下降，病毒趁虛而入。

傳染病流行季節的節假日不帶幼兒出入空氣不流通的.公共場所，如商場、超市和影院等。

對因生病請假缺勤的幼兒，請家長每天短信形式向班主任報告幼兒的身體狀況。

對患傳染病的幼兒請家長及時告訴班主任，以便進行班級消毒和檢疫。

在節假日期間患病的幼兒請自覺在家隔離至身體健康后方可入園。

預防傳染病的倡議書（專業17篇）篇五

尊敬的一會員幼兒園園長：

20xx年畢業系列活動正在火熱進行中。

為了讓孩子們的畢業活動更有意義，一杰策劃了首屆"中國幼兒園畢業生玩具圖書西部捐贈活動"，讓畢業的孩子們把自己將不再使用的玩具、圖書捐贈給西部貧困地區農村幼兒園的孩子們。

以此培養我們的.孩子們關愛西部農村兒童、關愛社會的美好情操，開闊孩子們的視野，感受資源共享的自豪，助人的快樂!幫我們的孩子成長為優秀的人才!

同時，讓西部的孩子獲得豐富的玩具和圖書，讓他們感受到同胞的愛，讓他們更加快樂地成長，更加熱愛我們的國家，讓我們的社會更美好!

朋友們，用我們的行動讓我們的社會充滿愛，讓我們的生存空間更美好，讓我們園畢業的孩子成長為更優秀的人!

朋友們，發動孩子們行動吧，每人最多捐贈一件玩具、一本書即可，西部貧困的農村孩子們即可感受到您和您幼兒園孩子們無限的愛!

一杰向您和您園的孩子們致敬!

西部農村幼兒園的孩子們向您和您園的孩子們致敬!

x幼兒園。

20xx年xx月xx日。

預防傳染病的倡議書（專業17篇）篇六

尊敬的xxx：

1、定時開窗自然通風：可有效降低室內空氣中微生物的數量。改善室內空氣質量的同時，可用食醋噴灑或熏蒸進行室內空氣消毒。

2、養成良好的衛生習慣：要保持工作、生活場所的'清潔衛生；飯前、便后以及外出歸來一定要勤洗手；打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子時應使用衛生紙掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，用過的衛生紙不要隨地亂扔；個人用品如毛巾、牙刷、餐具應定期消毒或更換，切勿與他人混用；要勤換、勤洗、勤曬衣服及被褥等。

3、加強鍛煉，增強免疫力：春季人體新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，積極參加體育運動，經常鍛煉身體課可以增強機體抵抗力。

4、生活有規律：學習和生活要合理安排，注重勞逸結合，保證睡眠，提高自身免疫力以預防疾病的發生。

5、衣、食細節要注意：春季氣候多變，乍暖還寒，需適時增減衣物。合理膳食，宜清淡、高維生素飲食及多食用富含優質蛋白及微量元素的食物，戒煙限酒，要多飲水。

6、如出現發熱、咳嗽、腹瀉及皮疹等癥狀，請及時到校醫院就診，做到對疾病的早發現、早診斷、早治療。

xxx。

20xx年xx月xx日。

預防傳染病的倡議書（專業17篇）篇七

尊敬的家長：

春季萬物復蘇，病毒和細菌也加快了滋生繁殖的速度，是傳染病的高發季節。如流感、流腦、麻疹、水痘、病毒性結膜炎、流行性腮腺炎、手足口病等都可能在此季節發生流行。幼兒園呼吁各位家長與幼兒園一起攜手為幼兒健康設立“防火墻”，幫助幼兒遠離傳染病的侵襲。

加強晨檢——切斷傳染源。

晨檢時，密切觀察幼兒，杜絕傳染病患兒入園、入班；對疑似傳染病的幼兒要及時隔離觀察，并做好記錄；對因病缺勤的幼兒，班上老師要及時向家長了解幼兒情況。某個班級一旦出現傳染病或疑似傳染病例，立即接受隔離檢疫，并加強各項消毒措施，直到再無病例出現為止。

保持室內空氣流通——抑制病毒滋生。

每天開窗通風，保持室內空氣的流通，是預防傳染病最有效的措施。一般情況下每天開窗通風，保證室內有充足的新鮮空氣，從而有效抑制病毒對人體的侵襲。

加強戶外活動——提高免疫能力。

春季冷暖無常且多風，幼兒抵抗力弱，容易受風寒侵襲而致病。此時，我們要做好保暖工作，即俗話說的“春焐秋凍”。“春焐”要有一定的度，穿得太多既限制幼兒活動和骨骼生長發育，也不利于散發汗液，所以戶外活動時我們要注意隨時給幼兒增減衣服。活動后及時補充水份，增強新陳代謝，提高幼兒免疫力。

保證消毒工作——設立牢固的“防火墻”。

我園仍然執行《河南省預防手足口病預防時消毒制度》，餐具餐餐蒸汽消毒；毛巾、口杯每天蒸汽消毒；玩具每周用500毫克每升有效氯含量的84消毒液消毒。室內紫外線燈每天照射1小時以上。地面及所有幼兒能接觸的'物體表面用500毫克每升有效氯含量的84消毒液擦拭等。

幼兒衛生教育——增強幼兒防病意識。

教育孩子注意個人衛生，做到不吃手、不摳鼻、不用臟手揉眼睛，勤剪指甲，飯前便后、活動后要徹底洗手。打噴嚏、咳嗽時不要面向食物、餐具和其他幼兒。培養幼兒良好的衛生習慣。

配合晨檢：發現幼兒的異常身體狀況，如身上手上有疙瘩、眼睛發紅、發熱等，傳染病疑似病例請家長馬上帶孩子到醫院確診。

幼兒離園后的生活要有規律：外出游玩時及時給幼兒及時補充水分，規律飲食，保證充足的睡眠，避免過度疲勞。以免造成幼兒身體免疫力下降，病毒趁虛而入。

傳染病流行季節的節假日不帶幼兒出入空氣不流通的公共場所，如商場、超市和影院等。

對因生病請假缺勤的幼兒，請家長每天短信形式向班主任報告幼兒的身體狀況。

對患傳染病的幼兒請家長及時告訴班主任，以便進行班級消毒和檢疫。

在節假日期間患病的幼兒請自覺在家隔離至身體健康后方可入園。

xxx。

20xx年xx月xx日。

預防傳染病的倡議書（專業17篇）篇八

尊敬的xxx：

春季是傳染性疾病多發季節，請廣大師生做好預防工作，如果出現以下癥狀，及時到醫院就診。

水痘是傳染性很強的疾病，由水痘—帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現是中低等發熱，很快成批出現紅色斑丘疹，迅速發展為清亮的卵圓形的小水皰，24小時后水皰變渾濁，易破潰，然后從中心干縮，迅速結痂。

風疹是由風疹病毒引起的一種呼吸道傳染病。傳染源是風疹患者或隱性感染者，傳播途徑是經呼吸道飛沫傳播，潛伏期為2—3周。主要癥狀：發熱（中重度發熱），周身皮膚紅色斑丘疹，頸部、耳后淺表淋巴結腫大。

是由諾如病毒感染引起的`消化道傳染病，傳播途徑為糞口傳播，潛伏期多在24—48小時，特點是發病急、傳播速度快，涉及范圍廣等。主要癥狀為惡心、嘔吐、腹痛腹瀉，稀水樣便（無粘液膿血），嚴重者可出現脫水癥狀。

以上疾病都是春季常見傳染性疾病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。雖然這些疾病具有一定的傳染性，但是有不適癥狀的師生也不要恐慌，因為它們都是常見病癥，醫治方法成熟，不會給患者帶來危險，治療后也不會留有后遺癥，大家及時治療都會很快康復。建議大家提前做好預防，避免疾病發生。

xxx。

20xx年xx月xx日。

預防傳染病的倡議書（專業17篇）篇九

尊敬的xxx：

冬季是呼吸道傳染疾病的高發季節，學校是人群高度聚集的場所，一旦有傳染病的.發生，易造成疫情擴散，甚至局部暴發和流行。為了增強師生員工對傳染病的防范意識，現將幾種常見的冬季傳染病的預防知識提供給大家。

呼吸道傳染病是指病原體（90%以上為病毒），從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管等呼吸道感染侵入而引起的有傳染性的疾病。主要通過空氣飛沫傳播，也可通過直接密切接觸或間接接觸傳播，人群對多數呼吸道傳染病普遍易感，特別是大中小學生、兒童和體弱多病者。冬季常見的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、風疹、腮腺炎等。因此，預防呼吸道傳染病應注意以下事項：

1、避免受涼。人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。

2、凈化環境，保持室內空氣清新。應定時開窗通風，保持空氣流通，讓陽光照射入室內，也可用食醋熏蒸房間。

3、注意生活規律，保證充足睡眠。充足的睡眠能消除疲勞，調節人體各種機能，增強免疫力。

4、增加營養。補充營養，適當增加水分和維生素的攝入。

5、加強鍛煉，增強體質。體育鍛煉可增強血液循環，提高免疫力。

6、加強個人衛生和個人防護。養成良好的衛生習慣和提高自我防護意識。咳嗽和打噴嚏時用一次性紙巾掩住口鼻，并適當處理用過的紙巾；經常和徹底地用肥皂和流動水清洗雙手，特別是在咳嗽或打噴嚏之后。

7、免疫預防。流行季節前可進行相應的預防接種，如流感、肺炎麻疹、流腦、水痘等疫苗。

8、早發現、早治療。出現呼吸道癥狀時，應及時就醫。

xxx。

20xx年xx月xx日。

預防傳染病的倡議書（專業17篇）篇十

親愛的老師、同學們：

傳染病因具有傳染性而給大眾健康造成一定的危害，其中不乏一些嚴重、致命性，如艾滋病、高致病性人禽流感等。又因傳染病的傳染性隱匿性特點，往往易被大眾忽視或不被重視。

高校人群較為集中，人口密度較大，這給一些傳染病高發提供了條件，如肺結核、流感、流腦、麻疹、水痘、病毒性結膜炎、流行性腮腺炎、感染性腹瀉以及人禽流感等。為切實做好校內傳染病防控工作，維護校園穩定，保障廣大師生健康，特發出以下倡議：

新鮮空氣能夠去除過量的濕氣和稀釋室內的污染物。應定時開窗通風，保持空氣流通；讓陽光射進室內，因為陽光中的紫外線具有殺菌作用；也可用食醋熏蒸房間，起到消毒效果。

傳染病患者的鼻涕、痰液、飛沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原，有可能通過手接觸分泌物和排泄物，傳染給健康人，因此特別強調注意手的衛生。要經常使用肥皂或洗手液和清水洗手。每次洗手要做好四個環節，即一濕：在手龍頭下把手充分淋濕；二搓：雙手擦上肥皂或洗手液，搓洗雙手的手心、手背、手指、指尖、指甲，至少洗20秒；三沖：用清水將雙手徹底沖洗干凈；四擦：用干凈毛巾或擦手紙將雙手擦干。

特別在氣候干燥，空氣中塵埃含量高，人體鼻黏膜容易受損，要多喝開水，讓鼻黏膜保持濕潤，能有效抵御病毒的入侵，還有利于體內毒素排泄，凈化體內環境。

適當增加水分和維生素的攝入。注意多補充些魚、肉、蛋、奶等營養價值較高的.食物，增強肌體免疫功能；多吃富含維生素c的新鮮蔬菜水果，可中和體內毒素，提高抗病能力，增強抵抗力。做到：不食用不清潔食物，不隨便在小攤點上或通過外賣購買食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，不喝酒、少食辛辣的食物，以減少對呼吸道的刺激。

適當增加戶外活動，因為運動不僅能促進身體的血液循環，增強心肺功能，對我們的呼吸系統也是一個很有益的鍛煉。根據天氣變化，注意防寒保暖，避免身體受涼。因為人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。

要按時入睡，合理休息，保證睡眠充足。生活不規律易使免疫系統功能減弱；充足睡眠能消除疲勞，調節人體各種機能，增強免疫力。

要注意勤洗手、勤漱口，不要用臟手觸摸臉、眼、口等部位。要勤打掃環境衛生，勤曬衣服和被褥等。避免去擁擠的公共場所，因為人群集中的場所空氣質量差、通風不夠，而且人群集中的地方存在傳染性疾病患者的可能性較大。出門在外要盡量站在空氣通暢的地方。與病人接觸需注意個人防護，如佩戴口罩。有高危行為（如性行為）或從事高危職業時應提前采取科學的防護措施，避免性傳播傳染病感染（如性病、艾滋病、乙肝等）。接受開放性醫學或美容治療時務必前往合法規范醫療機構或診所就診（如牙科治療、繡眉、紋身等），無故盡可能不接受輸血，避免血液途徑傳染病感染。

當自己或周圍的人出現發熱、咳嗽、呼吸困難、氣短、皮疹等一種或多種疑似傳染病癥狀時，應及時向老師和家長報告，并及時自覺前往醫院診治。曾有高危行為（如高危性行為）或從事高危職業（未作科學防護）且有身體不適或出現異常癥狀的（如長時間低熱、消瘦，不明原因腹瀉、免疫力低下等），及時前往疾病控制中心進行相關傳染病（如性病、艾滋病）檢測（免費）。雖然這些疾病易傳染，但只要早發現，早治療，除艾滋病外都是可以治愈的。因此，我們絕不可隱瞞，更不要麻痹和自己胡亂吃藥，以免延誤診斷和治療，即耽誤了自己，又影響他人。

防范勝于救治。多一份留心就會少一份隱患，存一份在意就會少一份危險！請大家一定要把“珍惜生命和健康”時刻銘記于心。

防控傳染病，人人有責。請從我做起，從現在做起，從身邊做起！讓我們攜手并肩，同心協力，為有效地阻斷傳染病的流行與傳播，營造和諧平安校園而努力。

祝愿全體老師、同學身體健康、快樂永駐！

xxx。

20xx年xx月xx日。

預防傳染病的倡議書（專業17篇）篇十一

2.避免生食禽類制品(包含蛋類及相關產品)，且食物需煮沸。

3.避免到生禽宰殺處所。

4.選購有中華農業標準(cas)優良食品標示之禽畜肉類及其相關制品。

5.勤洗手、養成良好個人衛生習慣。

6.飲食均衡、適當運動及休息。

7.若出現發燒、喉嚨痛、咳嗽、結膜炎等癥狀，并有禽鳥接觸史、疫區旅游史，請戴口罩盡速就醫，并主動告知職業及工作內容、旅游史等。

(二)禽畜業者。

1.接種流感疫苗。

2.若出現發燒、喉嚨痛、咳嗽等類流感癥狀或眼睛發炎的現象，禁止接觸禽畜。

3.與禽畜接觸時需穿著長袖、不透水的工作服，并需配戴厚橡膠手套。

4.配戴平面口罩，避免留在空氣不流通的工作場所。

5.穿不透水(如橡膠、聚氨酯材質)的工作鞋。

6.建議使用護目鏡。

7.時常以肥皂清潔雙手，工作結束時雙手需消毒。

8.每日早晚測量體溫。

9.業者的家屬亦應密切監測健康狀況。

(三)出外旅游。

1.盡量避免前往流行地區。

2.如果有發燒、咳嗽、喉嚨痛等類流感癥狀，則旅程延期或取消。

3.在旅途中避免接觸(包括喂食)禽鳥，若不慎接觸，應馬上以肥皂澈底清潔雙手。

4.不要到販賣生禽場所，盡量避免到鳥園、農場等地方參觀。

5.注意飲食衛生，避免生食。

6.旅途中若出現發燒、咳嗽等癥狀，應戴上口罩，立即告知領隊，并盡快就醫。

(四)防疫人員。

1.接種流感疫苗。

2.與禽畜接觸時需穿著長袖、不透水的工作服并戴厚橡膠手套。

3.密合配戴n95口罩及護目鏡。

4.穿不透水(如橡膠、聚氨酯材質)之工作鞋。

5.工作結束后，妥善處理防護設備后，立即洗手、沐浴、更衣，且雙手需消毒。

6.實行自主健康管理、每日早晚測量體溫。

7.接觸者的家屬亦應密切監測健康狀況。

(五)學校。

1.暫停戶外教學中接觸禽鳥之行程。

2.學校若有鳥園應暫停開放，并定期消毒。

3.避免共享毛巾。

4.教導學生避免接觸禽鳥及其分泌物。

5.教導學生養成良好衛生習慣，用肥皂澈底清洗雙手。

6.教導學生飲食要均衡(不要偏食)、要有適當運動和充分的休息。

預防傳染病的倡議書（專業17篇）篇十二

隨著春季的到來，各種傳染病也悄悄的來到了我們的身邊，幼兒為傳染病的高發人群，所以家長們要做好防范，為了提高家長朋友們對幼兒春季傳染病預防的認識，下面就給大家介紹一下其預防措施有哪些呢？以保證幼兒的健康，減少傳染病的得病率。希望能夠幫助到家長們。

1、居室必須要每天通風、保持空氣流動。每天至少兩次，每次應在半小時以上。開窗自然通風，可有效降低室內空氣中微生物的數量，改善室內空氣質量，是最簡單、最安全、行之有效的室內空氣消毒方法。

2、養成良好的衛生習慣，是個人保護的關鍵。飯前便后、乘車、外出歸來一定要洗手，打噴嚏、咳嗽不要對著他人，應用紙巾掩蓋，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰，個人用品切勿混用。幼兒玩具、用具定期消毒。

3、多進行戶外活動，減少到人多擁擠的公共場所，尤其是通風差的地下商場、游樂場所。

4、接種疫苗。接種疫苗是預防傳染病發生的最佳手段。幼兒應按規程接種疫苗，有漏種的要及時到當地衛生防疫站接種。

5、多鍛煉，保證充足的睡眠，增強免疫力。要合理安排好作息，做到生活有規律，保證每日的戶外活動，勞逸結合，身體過度勞累，會導致抵抗力下降，容易受到病原體的感染。

6、注意衣、食細節。春季氣候多變，要根據天氣變化，適時增減衣服，切不可一下子減得太多，也不要捂得太多，幼兒活動后大汗淋漓，易受風寒侵襲。合理安排好飲食，多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。

7、如有不適及時就醫。由于許多傳染病初期癥狀與普通感冒相似，易被忽視，因此幼兒出現發熱、咳嗽、出皮疹應及時就診，盡早明確診斷，及時進行治療。如有傳染病的情況，應立刻采取隔離措施，以免范圍擴大。

預防傳染病的倡議書（專業17篇）篇十三

傳染病是指能夠在人群中或人和動物之間引起流行的感染性疾病。

此類疾病是由病原體(如細菌、病毒、真菌、寄生蟲等)侵入人體內引起，病原體在體內繁殖或產生毒素，并對正常細胞及其功能造成破壞，嚴重時可導致感染者死亡。這些病原體，能通過多種途徑，從一個傳染源(例如病人、病畜)傳到另一個人身上，在人與人或動物與人之間相互傳染，使其他人也感染同樣疾病。

傳染病一般都具有以下特點：

1、病原體。

絕大多數傳染病都有其特異的病原體，包括細菌、病毒、立克次體、衣原體、真菌、螺旋體、原蟲、寄生蟲等，少數傳染病的病原體至今仍不太明確。

2、傳染性。

病原體從宿主排出體外，通過一定方式，到達新的易感染者體內，呈現出一定傳染性，其傳染強度與病原體種類、數量、毒力、易感者的免疫狀態等因素有關。

3、流行性、地方性、季節性。

(1)流行性。按傳染病流行過程的強度和廣度分為：

散發：是指傳染病在人群中散在發生;。

暴發：指某一局部地區或集體中，短時間內突然出現大批患同一傳染病的人。

(2)地方性。地方性是指某些傳染病或寄生蟲病的中間宿主，受地理條件、氣候條件變化的影響，常局限在一定的地域范圍內發生。如瘧疾等蟲媒傳染病，鼠疫等自然疫源性疾病。

(3)季節性。季節性是指傳染病的發病率在年度內出現季節性升高，如流行性乙型腦炎多在夏秋季節流行。

4.免疫性。

傳染病痊愈后，人體對同一種傳染病病原體產生抵抗力，一段時間內再次遇到該病原體的入侵而不會再感染，稱為免疫。

不同的傳染病，病后的免疫狀態有所不同，有的傳染病患病一次后可終身免疫，有的還可再感染。

二、何為法定傳染病。

傳染病種類繁多，為了保障公眾的健康與安全，國家以法律的形式將某些傳染病例為法定傳染病以加強管理。新頒布的《中華人民共和國傳染病防治法》規定了甲類、乙類和丙類共37種法定傳染病。其中：

1、甲類傳染病2種：鼠疫、霍亂。

2、乙類傳染病25種：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。

3、丙類傳染病10種：流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細菌性阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。

傳染病專播需同時具備如下三個基本條件。

(一)傳染源。

是指體內有病原體生長、繁殖并且能排出病原體的人和動物，包括病人、病原體攜帶者和受感染的動物、昆蟲。病原體通常必須依靠傳染源作為載體，伺機感染其他易感者。

(二)傳播途徑。

傳播途徑是指病原體離開傳染源后，傳染給其他易感者所經過的途徑。傳染病可經過一種或多種途徑傳播。常見的傳染病傳播途徑與過程有以下幾種：

傳播途徑。

傳染過程。

直接接觸。

通過與感染者身體的直接接觸，如撫摸、擁抱等。

疥瘡、水痘等。

間接接觸。

通過接觸被病原體污染的物品，如毛巾、梳子、衣物和文具等。

頭虱、結膜炎(紅眼病等)。

空氣或飛沫傳播。

吸入感染者打噴嚏、咳嗽、吐痰、講話時噴出的飛沫;。

手觸摸沾有飛沫、痰液的污染物或地面，再觸摸眼、口、鼻等粘膜進行傳播;病原體附著在微塵或水霧中，在空氣中漂浮，經呼吸道進入體內。

非典型肺炎、流行性感冒、肺結核等。

食物或水(共同的污染源)。

進食受污染的食品，飲用受污染的水。

霍亂、細菌性痢疾、甲型肝炎等。

昆蟲或動物媒介。

昆蟲通過沾有病原體的足部或口部，將病原體散播;有些病原體要先在昆蟲體內寄居一段時間繁殖后，才具傳染性。

乙型腦炎、瘧疾(蚊子傳播)、腸道傳染病(蒼蠅、老鼠傳播)、狂犬病(狗傳播)等。

血液/體液傳染。

通過輸血、文身、穿耳、被污染的針具扎傷或性行為傳播。

乙型肝炎、艾滋病等。

母嬰傳染。

病原體由母體進入胎兒，使胎兒受到感染。

先天性梅毒、艾滋病等。

(三)易感人群。

既對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人就是這種傳染病的易感人群。人群作為一個整體對傳染病的易感程度稱為人群易感性，人群易感性的高低取決于該人群中易感個體所占比例。與之相對應的是群體免疫力，即人群對于某種傳染病的侵入和傳播的抵抗力，兒童及青少年由于身體抵抗力及免疫功能發育不完善，良好的個人衛生習慣尚未養成，自我保護能力差，因而較為容易受到傳染病的侵襲，在兒童中開展有計劃的疫苗接種就是要提高兒童的群體免疫水平。

(一)管理和控制傳染源。

傳染源是引發傳染病的根源之所在，因此控制和消除傳染源是控制與消滅傳染病的根本措施。

例如，對非典型肺炎病人和疑似病人進行隔離治療、嚴格診治和管理，對病人家屬加以嚴密監控和檢疫，就是控制非典型肺炎流行的傳染源;流行性出血熱的傳染源是老鼠，消滅老鼠就是消滅流行性出血熱的傳染源;狂犬病的傳染源是狗，國家對養犬的管理就是控制狂犬病的傳染源。

(二)切斷傳播途徑。

傳播途徑是傳染病傳播的通道，因此，切斷傳播途徑，是控制與消滅疾病的關鍵措施。

病原體離開傳染源后，需經一定的途徑才會傳染給正常人，如通過咳嗽產生的飛沫、蚊蟲叮咬、水源污染、輸血等途徑。消滅蚊子可以預防瘧疾;搞好飲食，衛生可以減少痢疾、傷寒的發生;開窗通風、避免與病人近距離接觸、戴口罩等措施可以預防經空氣傳播的呼吸道傳染病。

(三)保護易感人群。

保護易感人群，是控制與消滅傳染病的重要措施，一種傳染病是否能在某人群中發生、流行(包括流行的強度)，均與這些人群是否具有對該病的易感性有關。人群易感性高，說明該人群具備發生該病流行的可能性較大，一旦有傳染源傳入，并且有適宜的傳播途徑，即可形成暴發或流行。

對于一種新的傳染病而言，從來沒有感染過這種疾病的人群都是易感者。注射疫苗是保護易感人群的最好方法，現在很多傳染病可以通過注射疫苗來控制。

傳染病的流行還受自然環境與社會環境的影響，自然環境與社會環境對傳染病流行的三個條件的存在均可發揮重要的作用。

五、為何學校較易發生傳染病的流行。

(一)學校是人群集中的特殊場所。

學校是一個相對封閉的場所，人群聚集，接觸面廣，一旦有人感染上某種傳染病，很容易造成相互傳播，特別是容易引發一些呼吸道傳染病和腸道傳染的流行。傳染源可以是患病的學校教職員工或學生。如果一個食堂炊事員患痢疾，那么他就可能通過污染所接觸的食品容器、加工的食品，將病原體傳播給就餐人員;一個學生患流行性感冒后如果繼續上課，就可能通過飛沫將病原體傳播給周邊的同學和老師。

(二)中小學生處于生長發育階段，個體的免疫力較低，自我保護意識差，容易受傳染。

許多傳染病如流感、水痘、流行性腮腺炎、流腦等，易感人群都是兒童與青少年，因為處于生長發育階段的兒童與青少年，身體免疫力較低，加之缺乏傳染病預防知識，沒有養成良好的衛生習慣，個人防護意識和能力較差，特別是不了解傳染病早期癥狀，不能清楚表達身體的不適，因此不能早期識別并配合老師、醫生及時診斷治療，容易造成傳染病在學校的傳播與流行。如一個學生患有麻疹，只以為是普通感冒，沒及時治療，咳嗽打噴嚏時，病原體就可能過飛沫傳染給其他學生造成大面積的感染。

預防傳染病的倡議書（專業17篇）篇十四

1、接種疫苗。進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發生的主要環節，預防性疫苗是阻擊傳染病發生的最佳積極手段，也是投資小，收效大的預防舉措。

2、注意個人衛生和防護。要保持學習、生活場所的衛生，不要堆放垃圾。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要按規定程序洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。保持教室、宿舍內空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節應減少集會，少去公共場所。

3、加強鍛煉，增強免疫力。春天人體的各個器官、組織、細胞的新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，應積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。在鍛煉的時候，必須注意氣候變化，要避開晨霧風沙，要合理安排運動量，進行自我監護身體狀況等，以免對身體造成不利影響。

4、生活有規律。睡眠休息要好，生活有規律，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。要合理安排好作息，做到生活有規律，勞逸結合，像有的人通宵玩牌、打電子游戲機、上網沖浪，勞累過度，必然導致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。

5、衣、食細節要注意。春季氣候多變，乍暖還寒，若驟減衣服，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入。必須根據天氣變化，適時增減衣服，切不可一下子減得太多。合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，太過則助火氣，也不宜過食油膩。要減少對呼吸道的刺激，如不吸煙、不喝酒，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。

6、切莫諱疾忌醫。盡量減少與病患者接觸，與病人接觸時需戴多層棉紗口包，注意手的清潔和消毒。在發現身體不適，或有類似反應時要盡快診斷和治療，早發現，早治療。同時對發病的房間要及時消毒，有條件的也可以通過食醋熏蒸來進行預防。

預防傳染病的倡議書（專業17篇）篇十五

1、大多數患兒是突然發病，首先表現為發高燒，體溫多在38度以上，同時伴有頭痛，咳嗽，流涕等癥狀，體溫持續不退，體溫越高，病程越長，病情也就越重。

2、患兒發熱的同時或發熱1-2天后，可在他們的口腔粘膜、唇內見到皰疹，皰疹破潰后會形成潰瘍，疼痛感較重，患兒常表現出煩燥、哭鬧、流口水，不吃飯等不適。

3、口腔皰疹后1-2天可在患兒的手心、足心及小屁屁上看到皮膚斑丘疹，以腳心部最多，皰疹呈圓形或橢圓形扁平小至米粒，大至豌豆大，較硬并內有混濁液體疹子周圍繞以紅暈。

4、小兒手足口病的疹子較少出現在軀干及面部，一般7天左右就能消退，不會造成瘢痕，更不會留下印跡。

5、小兒手足口病是一種病情較輕的自愈性疾病，絕大部分患兒預后較好，少數重癥患兒可合并心肌炎、腦炎、但這種可能很小。

6、整個病程大約在1周左右結束，一般不會并發什么嚴重的后果，只要護理得當，不會在皮膚上留下任何色素痕跡或疤痕。

預防傳染病的倡議書（專業17篇）篇十六

對社會的穩定也造成很大的影響。要樹立依法防控的思想，傳染病對人類的危害很大。堅決按照《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》做好預防各類傳染病（包括流行性感冒、麻疹、風疹、流行性腮腺炎、傳染性結膜炎、水痘等）確保學校師生身體健康和社會穩定，根據上級有關精神和我校實際情況，特制訂學校傳染病應急措施，以確保師生的安全，防止疫情發生及蔓延。

1、校長是防范各類傳染病的第一責任人。明確分工、明確責任，簽訂安全責任書。

2、校長向全體教師公布宅電、手機號。2健全和完善校內通訊聯系網絡。

3、規范應急情況上報順序。

（一）預防傳染病工作小組名單

組長：

副組長：

成員：各班主任

報告人：

（二）應急領導小組工作職責

組長：負責全面工作。一旦發生傳染病流行，負責組織救治患者、安排隔離場所、調查傳染源，安排善后等一切工作。

副組長：組長的領導下及時展開工作。車輛調配，配合衛生防疫做好有關人員的隔離防護工作以及消毒工作。

成員：做好學校相關學生的宣傳教育與撫慰工作。

加強學校常規管理的同時，學校本著為學生和教師的身體健康的目的出發。根據季節氣候特點加強對各類傳染病的宣傳力度，做好預防措施。校園內，發現傳染性疾病的流行，經有關部門核實，及時啟動應急措施：

1、校內發現傳染病的學生或教職工。第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校副校長馬上打電話，送定點傳染病醫院診治。

2、組織救治工作的同時。如果診斷為傳染病病的要及時向校長匯報。學校在兩個小時內由報告人將疫情報告給上級教育部門和衛生部門，報告內容有：疫情發生單位、地點、時間、人數、疫情經過、接觸史、初步分析原因、組織搶況等。

3、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所立即進行消毒。迅速切斷感染源。

4、同時學校針對這次傳染病進行健康教育。利用各個班健康教育課的時間對學生進行系統的宣傳教育。還使用告家長書的形式向家長進行宣傳，以取得學生家長的支持和配合。

5、加強晨檢制度。由班主任和值周教師分別負責檢查學生和教職工缺勤情況，一一詢問缺勤原因，并登記因病缺勤師生名單。對患病的職工和學生進行電話追蹤訪問，解其診治情況。學生若有發熱、咳嗽、出疹等不適應立即和家長聯系去醫院診斷，排除傳染病后方可返校上課。如發現同一病例在同一班級發生三例以上的疑似甲、乙、丙三類傳染病的情況，班主任應立即報校長，按程序上報區疾病控制中心和區教育局。

6、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人。盡量減少不必要的會議和集體活動。

7、學校領導發現傳染病人后。讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念；同時向上級主管部門和建鄴區疾病控制中心報告事情的進一步發展的詳細情況。

預防傳染病的倡議書（專業17篇）篇十七

孩子是祖國的未來，為保證孩子的身體健康，讓家長放心地把孩子送來幼兒園，我園堅決落實市衛生局、市教育局《關于轉發魯衛疾控（2009）12號文件有關加強學校（托幼機構）傳染病防控工作的通知》等有關文件精神，有效防控各類傳染病在幼兒園的發生和流行，具體工作如下：

1、建立健全安全管理制度。

2、成立傳染病防控領導小組。

3、新生報名時，必須帶幼兒接種本，并有專人檢查。

4、班主任做好孩子接種摸底工作，及時督促家長給孩子接種疫苗。

5、各室每天通風換氣，使空氣流通。

6、廁所每天徹底消毒，各室每周一、周四消毒。

7、班主任每天進行一次晨午檢，并有記錄。

8、每天幼兒戶外活動不少于2小時，加強孩子戶外鍛煉，強身健體。

9、做好教師防控疾病培訓工作，園所定期召開安全工作會議。

10、幼兒園不定期宣傳、張貼預防傳染病材料，讓家長了解傳染病知識并懂得怎樣才能預防傳染病。

11、每天對各區衛生進行督察，定期進行衛生大檢查，不留衛生死角。督促幼兒講好個人衛生，勤剪指甲，勤洗澡理發，不吃路邊小攤上的東西。

總之，我園把時刻把安全工作放在首位，堅決杜絕傳染病的發生。