更多申請書是用于申請學校、職位、項目等的書面材料，它是展示個人能力和經(jīng)歷的重要途徑，讓我們能夠更好地展示自己的優(yōu)勢和特點，我覺得我們應該準備一份更多申請書了。在下面，小編為大家分享了幾篇經(jīng)典的申請書，供大家參考借鑒。

校內(nèi)申訴申請書（優(yōu)秀14篇）篇一

聯(lián)系電話：____________。

郵編：____________。

請求貴院依法解除車的扣押，將其直接返還給申請人。

____________年底，異議申請人獲知其個人財產(chǎn)車，在被執(zhí)行人涉及的強制執(zhí)行案中被當作執(zhí)行財產(chǎn)予以扣押。經(jīng)多次協(xié)商未果，無奈之下向貴院提出執(zhí)行異議。

異議申請人認為上述扣押行為沒有法律依據(jù)，存在明顯錯誤，理由如下：1、該車輛的《機動車登記證書》已表明，其歸屬于異議申請人所有，而并非被執(zhí)行人個人財產(chǎn);2、異議申請人與被執(zhí)行人并不認識，且沒有任何利害關系或經(jīng)濟糾紛，被執(zhí)行人對該車輛不享有任何權利。

綜上所述，異議申請人是該車輛的所有權人，作為該執(zhí)行案件的案外人其合法權益不應受到任何侵犯。申請執(zhí)行人應當通過合法途徑主張債權，而不是將該車輛作為被執(zhí)行人財產(chǎn)申請法院予以扣押。由于該扣押行為沒有法律依據(jù)且明顯錯誤，現(xiàn)異議申請人依照執(zhí)行程序相關規(guī)定，向貴院提出執(zhí)行異議，請求貴院依法解除對該車輛的'扣押，并要求將其直接返還給異議申請人，以切實維護申請異議人的合法權益。核準為盼!

此致

人民法院。

申請人：________________________。

代理人：____________律師。

____________年________月____日。

校內(nèi)申訴申請書（優(yōu)秀14篇）篇二

申訴人：(寫明姓名、性別、年齡、籍貫、現(xiàn)住址)。

委托代理人：(寫明姓名、性別、年齡、單位、職務)。

被訴人：

地址：

法定代表人(或主要負責人)：(寫明姓名、性別、年齡、職務)。

請求事項：

事實和理由：(包括證據(jù)和證據(jù)來源、證人姓名和住址等情況)。

此致

勞動爭議仲裁委員會。

申訴人：_________(簽名或蓋章)。

附：1、副本_____________份;。

2、物證_____________件;。

3、書證_____________件，

注：1、申訴書應用鋼筆，毛筆書寫或印刷。

2、請求事項應簡明扼要地寫明具體要求。

3、事實和理由部分空格不夠用時，可用同樣大小紙續(xù)加中頁，

4、申訴書副本份數(shù)，應按被訴人數(shù)提交。

文書要點。

勞動爭議仲裁申訴申請書是當事人向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁時提交的法律文書。

特別提示。

校內(nèi)申訴申請書（優(yōu)秀14篇）篇三

尊敬的領導：

我叫xx，xx理工大學土木工程學院巖土班的學生。我來自河南xx一個偏僻的農(nóng)村，這里交通閉塞，經(jīng)濟落后，是個十足落后的村莊。家庭條件十分貧困，父母都是地地道道的農(nóng)民，靠種莊稼養(yǎng)活家中里的四口人，爸爸媽媽年齡已大，身體十分不好，爸爸因過度操勞在五年前患上嚴重哮喘，每天都是嚴重咳嗽，因家庭貧困而無法治愈，然而，禍不單行，三年前母親又因忙于農(nóng)活患上腎結石，因耽誤治療時期一直延續(xù)至今，整日腰酸背痛，已經(jīng)基本喪失勞動能力，家中重擔全部落在父親一人頭上。外公去年雪天不慎摔倒，臥床不起，昂貴的醫(yī)療費用再次讓這個家庭雪上加霜，父母再也無力承擔。今年暑假，我和妹妹同時得到大學錄取通知書，父母喜極而泣，背后卻是為學費的嘆息，我們姐妹知道一萬多的學費對于這個家庭來說簡直就是天文數(shù)字，我們一度想要放棄，是父親的堅持讓我們?nèi)缭缸哌M了夢想的大學，父親說過：知識改變命運，知識改變貧窮。在親友的幫助下，我和妹妹同時跨進大學的校門。

非常感謝國家給與我們大學生的幫助，資助貧困大學生完成學業(yè)，在今后的學習生活中，我會努力嚴格要求自己，學習更多的科學文化知識，爭取早日服務社會，為祖國建設現(xiàn)出自己的力量，同時我也會化壓力為動力，化愛為力量，爭取早日成才。

此致

敬禮

申請人：

時間：xx年xx月xx日。

校內(nèi)申訴申請書（優(yōu)秀14篇）篇四

尊敬的學校領導：

我叫xxx，是xx級xx班的一名學生。我來自xx省xx市一個比較偏遠的小縣城，xx縣。

三口之家主要以幾畝農(nóng)田的莊家收成作為家庭的唯一經(jīng)濟來源。平時家里沒有什么特別經(jīng)濟收入，大學期間的高額學費和生活費，使得本來困難的家里更加雪上加霜。以前家里就父親一根支柱，可是在前幾年他也倒了，為了給家里增加收入，他去礦里上班可不幸的是卻被礦車撞到了上身，鎖骨斷了，雖然礦上給支付了大部分的醫(yī)藥費，但是還有其他的錢也令我們不堪重負，最重要的是父親從此失去了勞動力，家里的收入斷了，就連種地都成了問題。近幾年，母親為家忙里忙外，也落下了以身的毛病，去年母親還做了手術，家里的條件一年不如一年了。更當父母把省吃檢用的錢把錢寄給我，他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家里報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵！

也許是父母們對與兒女的關愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把最好東西留給我們，他們自己說“錢我們倆回努力去掙的，你盡管按你的需要去做你的事情吧！只要你將來能夠有所作為。”每當我聽到這句話，我都回感到鎮(zhèn)鎮(zhèn)心痛。一種欲擺無奈的心情。我只愿為他們減輕些。這幾千元的助學金對我來說能解決家里的困難，以后的專升本還是為在學生活費等費用一再向?qū)W里要，我想給父母減輕一些負擔。

很小的時候，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是你今后能夠擺脫貧困的基礎保障。所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養(yǎng)。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學生。

窮人的孩子早當家，為了讓他們付出的能得到一絲兒安慰，我從小到大都在各方面嚴格要求自己，力求做到最好，讓他們更加對我省心，也力求使自己成為他們的驕傲和安慰。在家里我主動承擔大部分家務，在學校我刻苦努力。我的懂事贏得了鄰里一致好評，我的努力受到了老師的夸獎和同學的進步，并于中考時以優(yōu)異的成績考上省重點，于高考時成為我們村這一年唯一的本科生。

生活的磨練打造了我的懂事，辦事認真負責，學習刻苦努力，生活態(tài)度樂觀向上，生活作風，習性優(yōu)良。這也使我在大學生活中頗有受益。大學雖說是一個全新的與社會接軌的舞臺，學習不再是唯一的勝券，它對我們有了更高的要求。但是由于我學習上，生活上，思想上的不斷努力，積極進取，同時不斷反思調(diào)整自己，在過去的兩年中也小有收獲。

在生活上，我樸素節(jié)儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。另外由于家庭經(jīng)濟情況不好，所以自從在專科時期我就開始利用課余時間、節(jié)假日勤工儉學：在校外做過發(fā)單員、促銷。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經(jīng)濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。

本人在校期間品行良好，成績優(yōu)良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾。我平時對同學們都很熱情，因為受父母的影響，無論家庭情況是怎樣，但也一定要熱心幫助同學，給人以微笑，再此同時也要熱愛學習，因為無論在任何時候知識都是很重要的，因為父母深知知識的重要性。

現(xiàn)如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的.關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會努力好好學習，爭取上進！只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。

此致

敬禮！

申請人：xxx。

xx年xx月xx日。

校內(nèi)申訴申請書（優(yōu)秀14篇）篇五

尊敬的校領導：

您好！我是xx班的學生xxx，我希望申請國家助學金來緩解經(jīng)濟問題，現(xiàn)在我詳細介紹我的家庭經(jīng)濟情況。我家住xxx，家里有媽媽、哥哥和我。那里是一個經(jīng)濟落后、文化貧窮的地方，很多家庭沒有錢供自己的孩子讀書，許多都是小學初中畢業(yè)。我爸爸因病去世，治病與安葬花去了許多錢，這些錢都是借親戚的；媽媽沒有讀過書，在家務農(nóng)，以前在街上找一些重力活來做，所得的報酬非常少，經(jīng)常早出晚歸，現(xiàn)在年紀有點大了，只能在家中做些農(nóng)活而已，沒有其他收入；哥哥小學畢業(yè)就外出打工，做的也是體力活，工資非常少，只能夠他的生活費，根本沒有錢往家里寄，現(xiàn)在失業(yè)在家，平時做些農(nóng)活，根本沒有其他工作可做；而我，高中時得六千元獎金才可以讀完高中，高三時得了鼻炎咽喉炎，去了許多醫(yī)院看病都是花了很多錢，而病情不但沒有好轉，反而更加嚴重，記憶最深的是在解放軍一九一專家門診部那里醫(yī)治時的點點滴滴令我非常氣憤的事：那個主治醫(yī)生技術不精，有些部位該動激光手術，他沒有動，弄得我被迫做第二次手術，有些部位不該動激光手術，他動了，最后因為這個原因我患上了更加難醫(yī)治的鼻竇炎，真的是廣告吹得越響，醫(yī)術越不得力，那次手術費花費了三千五左右，再加上在那家醫(yī)院里買的藥，總共花去了五千五，而這些錢都是向親戚借的，病好沒之后，人家就向我媽討債了，那時我媽已經(jīng)沒有任何錢了，只能賴著以后再還，我向我的朋友借錢，卻一分錢也沒有借得，終于得知三零七醫(yī)院醫(yī)治鼻炎的醫(yī)術很好，而且是國辦醫(yī)院，去三零七醫(yī)院醫(yī)治，花費了一千五多塊錢，我的病情終于有了好轉，不再那么頻繁地吃藥了，只是要完全像一個健康人，那是很難辦到的，因為我另患的咽喉炎沒有辦法醫(yī)治，以后天氣稍涼一些，又會病發(fā)，所以要非常地注意才行。家里已經(jīng)欠債一萬六千多了，單靠務農(nóng)只能維持基本生活，很難償還這筆巨額。

從小我就有一個夢想：希望我能讀大學。這也是我全家人的夢想，他們連初中都沒有上過，我父親在病患中對我說：“你不用擔心我，你要好好讀書。”這句話一直銘記在我的心中。可得到大學通知書的`那一刻，我的家人和親戚都要求我放棄學業(yè)，因為那學費太昂貴了，不是像我們這樣的家庭能擔負得起的。起初我想放棄大學的夢想，但是我心有不甘，寒窗苦讀十二年，不讀大學，所有的努力不是付諸東流嗎，那樣不是太可惜了嗎，我的十二年不就是在為無法實現(xiàn)的夢想而浪費了我的青春嗎?我不能就此放棄，思之前后，我對他們做了很多思想工作，才同意我上大學，但是大學那昂貴的費用還是讓我很迷茫。我的姑姑知道我上大學的消息后，很為我高興，借給我三千五做我的學費。在到大學之前我就有了一個想法：申請國家助學貸款來充當學費，申請勤工儉學崗位來充當伙食費，平時省吃儉用，就不用向沒有幾個錢的家里要錢了，還要申請國家助學金來充當一部分伙食費和生活費，那樣才有讀大學的資本。就這樣我走上了讀大學的道路。

在大一里，我按照自己的想法去做，申請國家助學貸款、國家助學金、勤工儉學崗位，申請國家助學貸款的程序很復雜又耗時，因為申請的人很多，稍有錯誤，就要被放到下一批，直到改了兩次，才被放到第十八批，那已經(jīng)是很幸運的了。大一獲得一等國家助學金，那些錢都用來充當學費了，讓我減輕了一些學費，雖然不能作為現(xiàn)金充當我的生活費，但我真的很高興。第一個學期我就申請了勤工儉學崗位，最后雖然只是個保潔員，每天的工作很臟很累，但至少我可以每個月有一點伙食費，那樣也可以減輕家庭負擔，畢竟我的媽媽已經(jīng)為我的生活費做了許多重活。我會繼續(xù)做好保潔員這個職務，讓走廊那里有一個干凈美好的環(huán)境。在學習上，我用功學習，總成績排在班里第十七名，這已經(jīng)是我的很好成績了，我還要繼續(xù)努力，否則我就會掛科，那樣國家助學貸款就會停款，那樣我就無法支付學費和住宿費了。為了不讓自己掛科，我要必別人花更多的時間和精力學好每一科。如愿進入大學，知道能夠上大學，自己的機會是來之不易，所以我倍加的努力學習，在生活中，樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時也很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，只要是自己能夠做到的都盡力幫助，建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

現(xiàn)在是大二，申請國家助學金的成功率很小，我知道很多同學都是貧困生，家里都沒有多少錢，很需要這筆錢來減輕家庭負擔。我也非常需要它，我每個月省吃儉用，月花費也要兩百六左右，家里根本沒給錢我做伙食費、生活費，農(nóng)行卡里也已經(jīng)沒錢了，我只能靠自己的努力做好勤工儉學的事，另外我還希望我能得到國家助學金，那樣學費可以減少一些，生活也有一些補助，我真的很需要這筆錢，真誠希望領導給我一次機會，讓我能全身心的投入到學習中，再也不必為生活費和學費而發(fā)愁，我會繼續(xù)努力好好學習，爭取上進！學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是你今后能夠擺脫貧困的基礎保障。所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養(yǎng)。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學生。只要自己一有能力，就馬上回饋社會，回報學校給我的幫助！幫助所有需要幫助的人。再次真摯的感謝各位領導。

以上所說的都是我的肺腑之言，并無半句虛言，我是懷著真誠之心而寫的，希望校領導能批準我的國家助學金申請書順利通過，謝謝！

此致

敬禮！

申請人：xxx。

xx年xx月xx日。

校內(nèi)申訴申請書（優(yōu)秀14篇）篇六

尊敬的校領導：

您們好！

我叫xxx，是本校20xx屆xxx班的一名學生，來自一個普通的五口之家。爺爺、奶奶年邁無勞動能力，且常年患病，臥床不起，每年光醫(yī)藥費就需幾千乃至上萬；母親因過度勞累，身體不好，患有嚴重的腰椎間盤突出，干不得重活，有時天氣的變化都使她臥病在床；父親沒有正式固定的工作，一個人風里來雨里去，靠打些散工來維持全家人的生活，供我上學。近期奶奶被查出患有肺癌晚期，需要住院治療，但前期幾萬元的手術費用和后期高昂的放療、化療等醫(yī)療費用，讓本就拮據(jù)的家庭再次陷入了困境。現(xiàn)在奶奶病重在身需要悉心的照料，全家的生活重擔一下子都壓到了父親一個人的肩上，加上我現(xiàn)在上學的費用，這對我的家庭而言無疑是雪上加霜。

想起父母為了奶奶的醫(yī)療費和我的學費，東拼西湊，到處跟人借錢又屢遭碰壁，多少次看到他們無助的雙眼，我的心都要碎了。看著這個家，看著父母兩鬢增添的白發(fā)，我感受到了生活的不易。家里的經(jīng)濟狀況讓我萌生了放棄求學的想法，我想早日參加工作來減輕家里的負擔，父親知道后強烈反對，給我擺明利害，闡釋道理，結合他自身的經(jīng)歷，讓我深刻理解學習文化知識的重要性，懂得只有接受教育才能從根本上解決生活困境問題。

后來得知學校為了讓更多有困難的學生能上好學、上起學，專門成立了困難學生助學基金，我仿若看到了希望。為了緩解家庭的經(jīng)濟壓力，為了能更加安心地完成學業(yè)，我懇求校領導批準我的申請，無論自己能否申請到這筆貧困補助，我都會非常感謝學校對貧困生的照顧。今后，我也會更加認真努力地學習，用感恩的心回報父母、學校和社會。

最后，衷心的祝愿各位領導身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日。

校內(nèi)申訴申請書（優(yōu)秀14篇）篇七

尊敬的各位領導：

我叫李佳欣，是外國語學院英語專業(yè)x班的學生。

我來自于江西省萬年縣梓埠鎮(zhèn)灘上李家村，那是個小小的農(nóng)村，村民的生活水平普遍比較落后，我的家庭情況亦是如此。我的家中有四口人：爸爸是個地地道道的農(nóng)民，無一技之長，僅靠農(nóng)閑或抽空在附近村子幫小工掙錢;母親患有慢性腎炎，常年服藥，病情不穩(wěn)定，沒有勞動能力，且于去年冬天前往北京治療，花費較大;弟弟現(xiàn)就讀于梓埠中學初三年級，轉眼就快到了開銷更巨的高中。家中生活的貧困情況可想而知。

去年六月，我憑借自己不懈的努力在高考后被中南大學錄取。開學之際，我在萬年慈善總會(皇陽貢米集團)、萬年縣文教局、萬年縣總工會等多個單位的資助下才繳清學費，順利地進入中南大學就讀。

這一年的學習也只是大學四年奮斗生涯的四分之一而已。在往后的時間里，我依舊會竭盡全力地去面對學習，不辜負家里人的期待，不辜負導師和領導的培養(yǎng)，不辜負自己十幾年努力的學習時光。

為了解決學習上的后顧之憂，為了減輕家里人的負擔，為了以后更加方便的學習，我在此誠懇地向校方提出申請，申請蔣維英獎學金。望校方察情，給予批準為感。

此致

敬禮!

申請人：

時間：x年xx月xx日。

校內(nèi)申訴申請書（優(yōu)秀14篇）篇八

尊重的系領導、老師：

你們好！

我叫xxx，是西北農(nóng)林科技大學人文學院05級社會學專業(yè)的一名學生，家住在xx省聊城市嘉明經(jīng)濟開發(fā)區(qū)邱廟村，在這里特向系引導、老師申請助學金。

也許大家會以為，既然家住在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi)，那么家里生涯程度應當不錯，不應當再申請助學金。其實不然，在我的故鄉(xiāng)，雖然國度屢屢出臺文件明文規(guī)定制止非法征用農(nóng)民耕地，但是由于基層政府和農(nóng)民所處的位置和控制的權利的不同，當?shù)兀堈匀徊粩嗟恼饔棉r(nóng)民土地，并應用信息不對稱的優(yōu)勢，成為土地開發(fā)的受益者，而農(nóng)民則成為了土地開發(fā)的就義品。

這樣由于農(nóng)民損失潦攀賴以生存的土地，而自己又無一技傍身，沒有了經(jīng)濟起源，只能靠菲薄的土地補償來生涯，坐吃山空，逐漸成為城市和農(nóng)村之間的一個特別階層，即沒有城市戶口，無法享受城市居民的待遇，"上不去";損失了土地，無法重新成為農(nóng)民，"下不來"，成為了城市邊沿的"新貧民".不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。

聽聞現(xiàn)在有了這樣一次申請助學金的機遇，為了減輕家庭的累贅，完成學業(yè)，特向系引導、老師提出此次申請，請老師予以評判審核。

校內(nèi)申訴申請書（優(yōu)秀14篇）篇九

近年來，隨著教育的發(fā)展和改革，高校學生的權益保護得到了越來越多的關注。然而，盡管高校建有完善的學生管理制度和申訴渠道，但由于學生權益意識的普及程度和申訴機制的局限性，一些學生的申訴問題時有發(fā)生。如何正確有效地運用申訴渠道，維護自己的權益，成為了我們每個大學生都應該注意和掌握的重要技能。在我作為大學生的四年中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得，希望通過這篇文章與大家分享。

首先，作為一名學生，在面臨與學校產(chǎn)生沖突或有不公正待遇時，我們首先要保持冷靜和理智。沖動一時的行動或過激的表態(tài)只會起到反效果，惹來更多的紛爭和麻煩。相反，我們應該搜集相關證據(jù)，盡量客觀地分析事件的經(jīng)過和結果，為自己的申訴提供更多的合理性和說服力。同時，如果我們發(fā)現(xiàn)自己在某個方面確實存在問題，也要保持謙虛和坦誠的態(tài)度，這樣才能贏得學校管理者的尊重和支持。

其次，熟悉和了解學校的申訴制度是非常重要的。不同學校可能有不一樣的申訴辦法，因此我們需要在遇到問題或不公正待遇時，及時了解學校提供的申訴渠道，并準確地找到合適的渠道進行申訴。有些學校可能有學生會或者學院領導作為學生的代表與學校進行協(xié)商和溝通，我們應該積極參與其中，爭取更多的參與話語權和利益。同時，高校的網(wǎng)站和官方通知也是我們獲取申訴信息的重要渠道，我們要經(jīng)常留意這些平臺上的公告和通知，及時更新自己的申訴知識。

第三，尋求幫助和支持是我們申訴的重要途徑。作為一個個體，我們不可能包攬所有的知識和信息，也不可能有充足的經(jīng)驗和技巧來解決問題。因此，我們在面對申訴問題時，應及時向身邊的同學、導員、輔導員、學長學姐等人請教和征求意見。他們可能擁有可靠的信息和經(jīng)驗，能夠幫助我們更好地了解和面對申訴的過程和挑戰(zhàn)。同時，我們還可以尋求學生組織或相關社團的幫助和支持，共同協(xié)力為自己的申訴事業(yè)奮斗。

第四，合理訴求和有力證據(jù)是申訴中的關鍵。當我們對某個問題提出申訴時，我們要確保自己的訴求是合理和有依據(jù)的。不能因為某種主觀的個人意愿或情緒而濫用申訴權，這樣只會浪費自己和他人的時間和精力。同時，我們也要在申訴時提供足夠的證據(jù)，只有通過有力的證據(jù)才能使申訴更有說服力，更容易得到解決。例如，如果我們要申訴某門課程的評分不公，應提供明確的成績單和其他評價材料，避免主觀意見和猜測。

最后，也是最重要的一點，就是敢于維護自己的權益。我們要積極主動地行動起來，不滿意的時候要大膽地提出申訴，不公平待遇的時候要堅決地維護自己的權益。勇于面對挑戰(zhàn)和抗爭，不怕犯錯誤和失敗的經(jīng)歷，這樣才能真正實現(xiàn)自己的權益訴求。同時，我們也要具備持之以恒的耐心和執(zhí)著精神，盡管申訴的結果可能不總是如我們所愿，但只要我們堅持追求公正和真理，將心思和時間投入到解決問題上，總會有不錯的收獲。

總之，校內(nèi)申訴是我們作為學生積極維權的一種方式，也是實現(xiàn)公平和正義的重要途徑。通過冷靜，了解學校的申訴制度，尋求幫助和支持，持有合理訴求和有力證據(jù)，以及敢于維護自己的權益，我們可以更好地解決申訴問題，實現(xiàn)自己的合法權益，不斷推動學校的改革和進步。希望通過我的分享，每一個大學生都能更加自信和勇敢地面對申訴問題，并取得應有的成果。

校內(nèi)申訴申請書（優(yōu)秀14篇）篇十

尊敬的院系領導：

您好!我是xx工程系xx班許xx。

在進入大學的兩次考試中我都是第一名，并且一直擔任班內(nèi)組織委員和學校青年志愿者。在課堂上我始終保持端正、謙虛的學習態(tài)度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業(yè)水平;課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業(yè)。與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在課余時間里經(jīng)常在圖書館或通過上網(wǎng)的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。

大專的學習，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在學校學到了什么、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。另外由于家庭經(jīng)濟情況不好，所以自從在大專學習期間我就開始利用課余時間、節(jié)假日勤工儉學：在校外做過發(fā)單員、促銷;在校內(nèi)利用課余時間，我打掃過教室、給老師做過助理。雖然很多學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經(jīng)濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。在生活上，我樸素節(jié)儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在同時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么，學到了多少，這是我在各方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的.提高。另外由于家庭經(jīng)濟條件不太好，所以自己進入大學時期就開始利用課余時間、節(jié)假日勤工儉學：在校外做過發(fā)單員、促銷等。為鞏固和擴大我們在課內(nèi)所學的知識，拓寬解題思路，我積極參與學校及系里組織的各種活動，他們能充分考驗我們的洞察能力、創(chuàng)造能力、綜合應用分析能力、聯(lián)想能力。在大一結束的時候，我積極參加我們學院組織的“暑期三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，深入社會，進行支農(nóng)，支教，調(diào)研活動，得到了很大的收獲，并被評為“社會實踐先進個人”的榮譽稱號。

雖然我的家庭經(jīng)濟情況不是很好，但我一直沒有放棄過努力，我始終相信有努力就有收獲。為了能夠圓滿地完成這最后一學年的學業(yè)，也為了將來能夠更好地回報父母、回報社會，我鄭重的向?qū)W校遞交申請申請國家勵志獎學金，請院系領導給予審核!在今后的日子里，我將以更加嚴格的德標準和要求激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)!

此致

敬禮!

校內(nèi)申訴申請書（優(yōu)秀14篇）篇十一

校內(nèi)申訴是指學生在校園環(huán)境中發(fā)生與學校有關的糾紛或矛盾時，通過學校規(guī)定的申訴程序進行解決的過程。通過參與校內(nèi)申訴，我深刻體會到了其中的挑戰(zhàn)和收獲。下面我將從選擇申訴的原因、提出申訴的過程、解決問題的策略、個人成長及對他人的幫助等角度進行論述。

首先，選擇申訴的原因是校內(nèi)申訴的第一步。當學生遇到校園中的問題，尤其是與學校與個人的權益有關的事情時，申訴成為了他們維護自己權益的選擇。例如，當我在一門課程中遭遇不公正的評分時，我選擇申訴是為了維護自己應得的權益。通過選擇申訴，我有機會為自己發(fā)聲，而不僅僅是忍氣吞聲。

其次，提出申訴的過程是鍛煉自己溝通能力和解決問題能力的機會。在校內(nèi)申訴過程中，我需要準備好自己的觀點和證據(jù)，同時也需要展示自己解決問題和抗爭的能力。這個過程中，我需要理性地表達自己，同時也要尊重對方的意見，盡力找到一個雙方都可以接受的解決方案。這個過程對我的溝通、談判和解決問題的能力都提出了更高的要求，使我在實踐中不斷成長。

解決問題的策略也是校內(nèi)申訴過程中需要注意的方面。在我申訴的過程中，我學會了更加有效地解決問題。首先，我需要確保自己的觀點和證據(jù)具備充分的說服力，比如提供相關的資料和事實進行支撐。其次，我要懂得傾聽并尊重對方的意見，試圖找到一個公正和平衡的解決方案，不能只顧一己之私。最后，我還注意到了時間的把控，在適當?shù)臅r機提出申訴并爭取合理的時間限制。通過這些策略，我能夠更加有效地解決問題，使申訴的過程更加順利。

通過參與校內(nèi)申訴，我也得到了不少個人成長的機會。在申訴過程中，我需要面對不同的人和觀點，學會與他們交流并處理矛盾。這不僅讓我更加堅定了自己的立場，也培養(yǎng)了我辨別是非的能力。同時，我還學會了深入思考問題，并從不同的角度去看待事情。通過這些個人成長，我意識到了自己的不足之處，并積極尋求改進，提高了自己的綜合素質(zhì)。

最后，我意識到通過參與校內(nèi)申訴，我不僅僅是在維護自己的權益，還能為他人提供幫助，促進學校內(nèi)部的公平和正義。在我參與的申訴中，我經(jīng)常會碰到和我有相似遭遇的同學，我們通過交流和分享經(jīng)驗，共同面對問題，并以團隊的形式提出更有力的訴求。我相信，通過這種方式幫助他人，進一步促進了學校在公平和正義方面的發(fā)展。

總之，校內(nèi)申訴是學生維護自己權益的機制之一，通過參與申訴，我收獲了很多。它不僅是為自己發(fā)聲和解決問題的機會，也是展示自己能力和促進學校公平和正義的時刻。我相信，通過積極參與校內(nèi)申訴，我們能夠更好地改善校園環(huán)境，并為自己和他人爭取更好的權益。

校內(nèi)申訴申請書（優(yōu)秀14篇）篇十二

尊敬的院領導和老師：

我是教科院0601班的xx，很榮幸向您遞上申請書。做事先做人，人不立，事不成。在我大學生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學的信任。兩年來，我遇到過不到困難，受過不少挫折，盡管如此，我們一直都樂觀向上，不為眼前的困難所嚇倒，相信我們的未來一定會很美好！在老師的幫助下，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在的關心與照顧。我一直以一個積極樂觀、堅強自立、自強奮進、熱心奉獻的精神狀態(tài)生活著，一直以一個關心社會、參與公益、服務同學的大學生的標準要求自己，一直以一個嚴于律己、高度負責、勤儉樸素、艱苦奮斗的標準來要求自己。

“自強不息，奮斗不止”，現(xiàn)將我在這兩年半來的大學思想。學習。生活。品行。狀況以及取得的成績匯報如下:。

一﹑思想方面:路漫漫其修遠兮;吾將上下而求所。

一直以來，我都在努力的學習黨的思想理論，熱愛思政，并在征文中獲得一等獎，雖然還沒有進入黨組織，但一直以黨員的標準嚴格要求自己。

二﹑工作方面:真誠溝通;奉獻人文。

工作中積極負責，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；具有高度的責任心和集體榮譽感，對工作能夠從一而終。在擔任學生會新聞部的過程當中，積極參加并及時報道院系的各項活動。做到時效性和真實性的完美統(tǒng)一。

在此期間，由于工作成績突出，在“xx-xx年xx年-20xx兩學年度分別被評為校級共青團員”、校級優(yōu)秀學生干部。在管理實驗室的過程當中，熱情為我院學生服務。

三﹑學習方面:望崦嵫而勿迫;恐鵜觖之先鳴兮。

在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，能夠很好的處理好學習和工作之間的關系，在學習上，積極進取，從未放松對本專業(yè)知識的學習。在課堂始終保持端正。謙虛的學習態(tài)度，積極配合老師。

教學。

每學期成績基本名列前茅。一次性通過全國英語四級考試、國家計算機二級、湖北省計算機二級、普通話二級考試在取得成績的同時也意識到就業(yè)的困難現(xiàn)在正積極準備發(fā)表科研論文。

四﹑生活方面:自強不息，奮斗不止。

生活上，我樂觀﹑樸素節(jié)儉﹑作風優(yōu)良﹑性格開朗﹑嚴以律己寬以待人。平時很善于深入同學中間進行交流，樂于幫助同學。

五、鼓勵與動力:一份耕耘，一份收獲。

xx-xx年年度獲得教科院書法大賽二等獎獎獲三校象棋大賽三等獎。

xx-xx年xx年-20xx兩學年度分別被評為“校級三好學生”、“校級優(yōu)秀學生干部”“校級優(yōu)秀共青團員”。“校級優(yōu)秀三字輔導員”

xx年-20xx年度被聘為院學生會新聞部部長。

在我大學生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學的信任。大學期間雖然取得了很大的進步，但是大學的學習和生活中的困難還需要自己認真面對，面對社會這所沒有圍墻的大學，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天，“自強不息，奮斗不止”，才能在今后的學習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，創(chuàng)造出新的輝煌。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！

申請人：xx。

20xx-12-9。

校內(nèi)申訴申請書（優(yōu)秀14篇）篇十三

校內(nèi)申訴申請書（優(yōu)秀14篇）篇十四

尊敬的各位老師、領導：

你們好!

我叫xxx，就讀于x大學文學院編輯出版專業(yè)，來自山西省太原市。20xx年，我考入x大學，開始了自己的大學夢。轉眼間，我已是畢業(yè)生。三年的大學生活，我成長了很多。而今，我已不是當初那個懵懂的小女生。我長大了，能夠獨立地做很多事情，我相信我有能力在畢業(yè)之際找到一份不錯的工作。為此，我非常感謝學校給我們提供一個優(yōu)良的學習環(huán)境以及各位老師對每一位學生的栽培。

我的父親母親是那里的村民，我是農(nóng)民的孩子。雖然家境不好，可是，我依然生活得很快樂，沒有因為貧窮而有絲毫的自卑感。因為農(nóng)村傳宗接代生男孩的觀念根深蒂固，所以，父親母親有了四個孩子，而我也有了三個兄弟姐妹。一對農(nóng)民夫妻，沒有正式的工作，靠賣苦力、打零工掙錢，撫養(yǎng)四個孩子長大成人，只有真正親身經(jīng)歷過的人才知道其中的艱難與辛酸。小時候，我們四個小孩只有在過年的時候，才能穿上一件新衣服，平常都是穿親戚給的衣服，一件衣服，姐姐穿了，我穿，甚至妹妹還會穿。很多時候，別人家的小孩吃一些小食品，我們卻只能看著。供養(yǎng)四個小孩，穿衣、吃飯、上學，的確是一筆很大的開銷。

20xx年，我考上大學，家里的負擔更重了。父親和母親年紀也大了，身體狀況差了，勞動能力也大不如以前。可是，他們還是咬著牙掙錢供我上大學。因為有這樣的父母，我的大學夢才不至于落空。有這樣的父母，有這樣的兄弟姐妹，我真的很幸福。

上了大學，我沒有忘記父母的辛苦，也沒有忘記自己的大學夢來之不易。作為學生，我的職責就是努力學習;作為女兒，我的任務還是努力學習。父母只是地地道道的農(nóng)民，他們樸實。而我給他們的禮物就是一份相當不錯的成績單，還有學校里出色的表現(xiàn)。

大學三年，我按時上課，認真聽講、做筆記，課余時間還積極參加了學校里舉辦的一些活動，諸如，文學院“銳筆鋒毫，國慶抒懷”書法大賽，并獲得了證書。無論是智育，還是德育，我都取得了很好的成績。大一學年綜合測評中，我的智育成績在年級中排名第3，綜合測評成績排名第5，也因此榮獲“國家勵志獎學金”;大二學年綜合測評中，我榮獲學院三等獎學金。我深知，榮譽并不能代表什么，努力才是最重要的。人，只有朝著夢想，努力，堅持，不放棄，才能使自己更加優(yōu)秀。

今年暑假，我在山西日報社專副刊中心實習了一個月，提前了解了一下報社的工作環(huán)境，以及一份報紙從收集稿件到制版發(fā)排的流程。一個月的時間，我受益頗多，也更加珍惜自己學習的機會，也會更加努力，為自己畢業(yè)后找一份不錯的工作做充分的準備。

大學的時間相對自由，我們可以做很多自己喜歡的事情。課余，除了看一些經(jīng)典名著、參加一些活動外，我還給自己找了一份兼職，在洪洞縣一所英語輔導學校教課。一年半的時間，我在教學方面得到了鍛煉，同時，也掙了一筆生活費，減輕了父母的負擔。

三年，一晃而過，我長大了，也成熟了。不再會因為一件小事情而大發(fā)脾氣，相反，如今，我知道自己現(xiàn)在應該做什么，將來應該做什么。少了一份迷茫，多了一份自信。

通過大三一學年的努力，我在智育和德育兩個方面都取得了較好的成績。學年綜合測評中，我的智育成績在年級中排名第4，德育成績在年級中排名第2，綜合測評成績在年級中排名第3。我相信，努力付出終將會有回報。為此，我鄭重地向?qū)W校遞交國家勵志獎學金的申請，請各位領導予以審核。非常感謝黨和國家以及學校對當代大學生的大力支持。今后，我將更加努力，以更嚴格的標準和要求激勵自己、鞭策自己，以更好的表現(xiàn)回報父母，回報學校，回報黨和國家對我的栽培!

此致

敬禮！