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化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(模板15篇)

時(shí)間:2025-05-27 作者:薇兒

報(bào)告是向上級(jí)、同事或客戶匯報(bào)工作成果的一種書(shū)面形式,可以清晰地展示工作的進(jìn)展和成績(jī)。通過(guò)閱讀多篇報(bào)告范文,我們可以發(fā)現(xiàn)不同領(lǐng)域的研究方法和思路,為自己的研究提供靈感和借鑒。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(模板15篇)篇一

cu(oh)2=[等號(hào)上面寫(xiě)上條件是加熱,即一個(gè)三角形]cuo+h2o。

氫氧化銅沉淀加熱變成氧化銅和水。

分為6個(gè)步驟:

1):實(shí)驗(yàn)?zāi)康模唧w寫(xiě)該次實(shí)驗(yàn)要達(dá)到的要求和實(shí)現(xiàn)的任務(wù)。(比如說(shuō),是要研究氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液的反應(yīng)狀況)。

2):實(shí)驗(yàn)原理,是寫(xiě)你這次實(shí)驗(yàn)操作是依據(jù)什么來(lái)完成的,一般你的實(shí)驗(yàn)書(shū)上都有,你總結(jié)一下就行。(就可以用上面的反應(yīng)方程式)。

3):實(shí)驗(yàn)用品,包括實(shí)驗(yàn)所用器材,液體和固體藥品等。(如酒精燈,濾紙,還有玻璃棒,后兩者用于過(guò)濾,這個(gè)應(yīng)該是要的吧。)。

4):實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)書(shū)上也有(就是你上面說(shuō)的,氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液生成藍(lán)色沉淀,再加熱藍(lán)色沉淀,觀察反應(yīng)現(xiàn)象)。

5):實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和處理。

6):?jiǎn)栴}分析及討論。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(模板15篇)篇二

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄侩u蛋泡在白醋中所發(fā)生的化學(xué)變化實(shí)驗(yàn)過(guò)程:1,將一枚雞蛋放入一只干凈的玻璃杯中,倒入大約3/2的.白醋,觀察現(xiàn)象,標(biāo)記雞蛋在杯中的位置。

2,第二天,觀察雞蛋殼發(fā)生的變化和雞蛋在杯中位子的變化。取出雞蛋,清潔雞蛋殼的表面,重新放于被子中。

3,連續(xù)操作,觀察一周,雞蛋發(fā)生了甚么變化。

4,兩周后,取出雞蛋,你又有怎樣的發(fā)現(xiàn)?

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:第一天,將雞蛋放入白醋中的時(shí)候,雞蛋沉于杯底,完全浸沒(méi)于白醋中,但一會(huì)兒,雞蛋的表面冒出了許多的氣泡,之后,雞蛋便開(kāi)始慢慢上浮,最后漂浮在白醋上,氣泡消失了,也有氣泡在上升。

第二天,雞蛋的顏色發(fā)生了變化,白醋的表面有棕色,可以十分明顯的看到浸沒(méi)在白醋里的雞蛋殼比沒(méi)有浸沒(méi)的要白。氣泡減少了一些。用手觸碰雞蛋的表面可以感到雞蛋已經(jīng)變軟,雞蛋殼變薄了。第三天,雞蛋表面的氣泡明顯變少,雞蛋殼好象有薄了一層。整個(gè)雞蛋都膨脹了起來(lái),雞蛋的長(zhǎng)度已有杯子的直徑了,增長(zhǎng)了原來(lái)的一半還多。

第五天的早上,雞蛋殼沉到了玻璃杯的最底部,白醋表面氣泡的數(shù)量明顯變少,雞蛋體積再次變大,蛋殼又薄了一些,整個(gè)雞蛋看起來(lái)十分有彈性。

一周后,把雞蛋洗干凈后,可以看到整個(gè)雞蛋的表面只剩下一層嫩白色的薄膜,幾乎沒(méi)有氣泡了,雞蛋依然是沉底的。

第二周初,把雞蛋洗凈,雞蛋變得透明,可以模模糊糊的看到一個(gè)球狀的黃色的物體,那應(yīng)該是軟黃。在陽(yáng)光的照耀下,想的十分美麗。

實(shí)驗(yàn)收獲:雞蛋殼含有碳酸鈣,能與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳。

反思:觀察記錄的天數(shù)偏少,有可能會(huì)錯(cuò)過(guò)一些細(xì)微的變化,從而影響實(shí)驗(yàn)記錄的準(zhǔn)確性。

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(模板15篇)篇三

從教學(xué)改革現(xiàn)狀以及所取得的成效來(lái)看,無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)課程體系中的作用將越來(lái)越重要,只有做好無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),才能培養(yǎng)具有專(zhuān)業(yè)操作能力和一定創(chuàng)新意識(shí)的人才。

為此,筆者對(duì)無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的未來(lái)發(fā)展進(jìn)行了如下分析:

2.1無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)性作用更加明顯無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容設(shè)置應(yīng)以基礎(chǔ)性為主,從開(kāi)始階段培養(yǎng)學(xué)生基本的實(shí)驗(yàn)技能。

如化學(xué)試劑等級(jí)、固、液、氣的取用方法,儀器的洗滌和使用等;教學(xué)中可通過(guò)無(wú)機(jī)化合物的合成和提純實(shí)驗(yàn)基本操作練習(xí),使學(xué)生在鞏固理論知識(shí)的同時(shí),提升自身的科研素養(yǎng)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)紛繁復(fù)雜,學(xué)生要能在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中從復(fù)雜現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,利用不同的方法解決問(wèn)題,提升學(xué)生的觀察能力、知識(shí)運(yùn)用能力以及解決問(wèn)題的能力。

如氫氧化鋅(zn(oh)2)兩性驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中,要控制好反應(yīng)條件,否則將會(huì)得出相反結(jié)果。

正確操作為向zn2+中逐滴加入氫氧化鈉(naoh),然后能觀察到生成白色沉淀,繼續(xù)滴加沉淀消失,最后變?yōu)闊o(wú)色溶液;若學(xué)生沒(méi)有控制好naoh的用量,將直接略過(guò)沉淀生成過(guò)程,學(xué)生就會(huì)得出“zn2+不與naoh反應(yīng)”的錯(cuò)誤結(jié)論。

無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)要注重基礎(chǔ)操作,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度和觀察能力,為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2.2無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)注重綜合性和研究性無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)除要注重學(xué)生基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)外,還可設(shè)計(jì)一系列具有一定難度的、應(yīng)用型或趣味型的綜合試驗(yàn)。

如測(cè)定雞蛋殼中鈣元素(ca)、鎂元素(mg)的含量、廢棄物中有效物質(zhì)的回收利用等,既可鍛煉學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)技能,還能提高學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能力和探索能力。

化學(xué)學(xué)科的發(fā)展離不開(kāi)化學(xué)實(shí)驗(yàn),沒(méi)有實(shí)驗(yàn),任何新的物質(zhì)都無(wú)法被探知,因此化學(xué)實(shí)驗(yàn)可被視為研究學(xué)習(xí)的有效途徑。

為充分發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究功能,無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)增加設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),教師為學(xué)生提供參考資料和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo),學(xué)生利用已有知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新性研究或?qū)ξ粗镔|(zhì)進(jìn)行性能探究。

如在做完“硫酸銅晶體制備實(shí)驗(yàn)”后,可進(jìn)一步引導(dǎo)測(cè)“五水硫酸銅晶體的含量和純度”。

學(xué)生可獨(dú)立或者分組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)路線,通過(guò)實(shí)際操作驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方法是否科學(xué)、合理,然后通過(guò)后續(xù)的改進(jìn)提升實(shí)驗(yàn)方案的可行性。

3結(jié)束語(yǔ)。

無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅是學(xué)好無(wú)機(jī)化學(xué)理論課程的基礎(chǔ)和有效方法,更是學(xué)習(xí)其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)鍵,因此應(yīng)對(duì)其進(jìn)行不斷改進(jìn),提高無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科研能力,以適應(yīng)社會(huì)不斷發(fā)展的需求。

參考文獻(xiàn):

[4]向乾坤,趙秀琴.無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探討[j].廣州化工,2014.

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(模板15篇)篇四

(1):實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?zhuān)門(mén)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)達(dá)到的要求和任務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。(例如,為了研究添加硫酸銅條件的溶液中的氫氧化鈉溶液反應(yīng))。

(2):實(shí)驗(yàn)原理,該實(shí)驗(yàn)是對(duì)寫(xiě)的操作是什么通常是實(shí)驗(yàn)室書(shū)世外桃源基礎(chǔ)上做在那里,你總結(jié)就行了。(您可以使用上述反應(yīng)式)。

(3):實(shí)驗(yàn)用品,包括在實(shí)驗(yàn)中,液體和固體藥品使用的設(shè)備。(如酒精燈,濾紙,以及玻璃棒,后兩者用于過(guò)濾,這應(yīng)該是在右側(cè)。)。

(5)的反應(yīng)):實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和處理。

(6):分析與討論。

:溴乙烷的合成。

1.學(xué)習(xí)從醇制備溴乙烷的原理和方法。

2.鞏固蒸餾的操作技術(shù)和學(xué)習(xí)分液漏斗的`使用。

主要的副反應(yīng):

反應(yīng)裝置示意圖:

(注:在此畫(huà)上合成的裝置圖)。

1.加料:

將9.0ml水加入100ml圓底燒瓶,在冷卻和不斷振蕩下,慢慢地加入19.0ml濃硫酸。冷至室溫后,再加入10ml95%乙醇,然后在攪拌下加入13.0g研細(xì)的溴化鈉,再投入2-3粒沸石。

放熱,燒瓶燙手。

2.裝配裝置,反應(yīng):

裝配好蒸餾裝置。為防止產(chǎn)品揮發(fā)損失,在接受器中加入5ml40%nahso3溶液,放在冰水浴中冷卻,并使接受管(具小咀)的末端剛好浸沒(méi)在接受器的水溶液中。用小火加熱石棉網(wǎng)上的燒瓶,瓶中物質(zhì)開(kāi)始冒泡,控制火焰大小,使油狀物質(zhì)逐漸蒸餾出去,約30分鐘后慢慢加大火焰,直到無(wú)油滴蒸出為止。

加熱開(kāi)始,瓶中出現(xiàn)白霧狀hbr。稍后,瓶中白霧狀hbr增多。瓶中原來(lái)不溶的固體逐漸溶解,因溴的生成,溶液呈橙黃色。

3.產(chǎn)物粗分:

將接受器中的液體倒入分液漏斗中。靜置分層后,將下層的粗制溴乙烷放入干燥的小錐形瓶中。將錐形瓶浸于冰水浴中冷卻,逐滴往瓶中加入濃硫酸,同時(shí)振蕩,直到溴乙烷變得澄清透明,而且瓶底有液層分出(約需4ml濃硫酸)。用干燥的分液漏斗仔細(xì)地分去下面的硫酸層,將溴乙烷層從分液漏斗的上口倒入30ml蒸餾瓶中。

接受器中液體為渾濁液。分離后的溴乙烷層為澄清液。

4.溴乙烷的精制。

配蒸餾裝置,加2-3粒沸石,用水浴加熱,蒸餾溴乙烷。收集37-40℃的餾分。收集產(chǎn)品的接受器要用冰水浴冷卻。無(wú)色液體,樣品+瓶重=30.3g,其中,瓶重20.5g,樣品重9.8g。

5.計(jì)算產(chǎn)率。

理論產(chǎn)量:0.126×109=13.7g。

產(chǎn)率:9.8/13.7=71.5%。

(1)溶液中的橙黃色可能為副產(chǎn)物中的溴引起。

(2)最后一步蒸餾溴乙烷時(shí),溫度偏高,致使溴乙烷逸失,產(chǎn)量因而偏低,以后實(shí)驗(yàn)應(yīng)嚴(yán)格操作。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(模板15篇)篇五

總而言之,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是中學(xué)化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革在高中化學(xué)課程改革中的地位舉足輕重。廣大的化學(xué)教師要在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下,認(rèn)真、細(xì)致地學(xué)習(xí)研究新課程,提高認(rèn)識(shí),明確目標(biāo)。圍繞實(shí)驗(yàn)展開(kāi)學(xué)習(xí)是中學(xué)化學(xué)教學(xué)特色的充分體現(xiàn),化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)只要真正得到落實(shí),對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性將會(huì)產(chǎn)生積極的作用,也為化學(xué)教育走素質(zhì)教育之路發(fā)揮出獨(dú)特的功能[3]。新理念、新課標(biāo)、新教材迫切要求實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念的更新,這是一次挑戰(zhàn),讓我們有所準(zhǔn)備,勇于面對(duì)這一挑戰(zhàn)。

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(模板15篇)篇六

現(xiàn)有制造電池、蓄電池的原理是電化學(xué)反應(yīng)。電極是不同種元素、不同種化合物構(gòu)成,產(chǎn)生電流不需要磁場(chǎng)的參與。

目前有磁性材料作電極的鐵鎳蓄電池(注1),但鐵鎳蓄電池放電時(shí)沒(méi)有外加磁場(chǎng)的參與。

通過(guò)數(shù)次實(shí)驗(yàn)證明,在磁場(chǎng)中是可以發(fā)生電化學(xué)反應(yīng)的。本實(shí)驗(yàn)報(bào)告是研究電化學(xué)反應(yīng)發(fā)生在磁場(chǎng)中,電極是用同種元素、同種化合物。

《磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)》不同于燃料電池、磁流體發(fā)電。

1、所用器材及材料。

(1):長(zhǎng)方形塑料容器一個(gè)。約長(zhǎng)100毫米、寬40毫米、高50毫米。

(2):磁體一塊,上面有一根棉線,棉線是作為掛在墻上的釘子上用。還有鐵氧體磁體phi;30*23毫米二塊、稀土磁體phi;12*5毫米二塊、稀土磁體phi;18*5毫米一塊。

(3):塑料瓶一個(gè),內(nèi)裝硫酸亞鐵,分析純。

(4):鐵片兩片。(對(duì)鐵片要進(jìn)行除銹處理,用砂紙除銹、或用刀片除銹、或用酸清洗。)用的罐頭鐵皮,長(zhǎng)110毫米、寬20毫米。表面用砂紙?zhí)幚怼?/p>

2、電流表,0至200微安。

用微安表,由于要讓指針能向左右移動(dòng),用表頭上的調(diào)0螺絲將指針向右的方向調(diào)節(jié)一定位置。即通電前指針在50微安的位置作為0,或者不調(diào)節(jié)。

3、"磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)"裝置是直流電源,本實(shí)驗(yàn)由于要使用電流表,一般的電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向是按照電流流動(dòng)方向來(lái)設(shè)計(jì)的,(也有隨電流流動(dòng)方向改變,電流表指針可以左右偏轉(zhuǎn)的電流表。本實(shí)驗(yàn)報(bào)告示意圖就是畫(huà)的隨電流流動(dòng)方向改變,電流表指針可以向左或向右偏轉(zhuǎn)的電流表)。因此本演示所講的是電流流動(dòng)方向,電流由"磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)"裝置的正極流向"磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)"裝置的負(fù)極,通過(guò)電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向,可以判斷出"磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)"裝置的正極、負(fù)極。

4、手拿磁體,靠近塑料瓶,明顯感到有吸引力,這是由于塑料瓶中裝了硫酸亞鐵,說(shuō)明硫酸亞鐵是鐵磁性物質(zhì)。

5、將塑料瓶中的硫酸亞鐵倒一些在紙上,壓碎硫酸亞鐵晶體,用磁體靠近硫酸亞鐵,這時(shí)有一部分硫酸亞鐵被吸引在磁體上,進(jìn)一步說(shuō)明硫酸亞鐵是鐵磁性物質(zhì)。

6、將磁體用棉線掛在墻上一個(gè)釘子上讓磁體懸空垂直不動(dòng),用裝有硫酸亞鐵的塑料瓶靠近磁體,當(dāng)還未接觸到懸空磁體時(shí),可以看到懸空磁體已開(kāi)始運(yùn)動(dòng),此事更進(jìn)一步說(shuō)明硫酸亞鐵是鐵磁性物質(zhì)。(注:用另一個(gè)塑料瓶裝入硫酸亞鐵飽和溶液產(chǎn)生的現(xiàn)象同樣)。

7、通過(guò)步驟4、5、6我們得到這樣的共識(shí),硫酸亞鐵是鐵磁性物質(zhì)。

8、將塑料瓶中的硫酸亞鐵適量倒在燒杯中,加入蒸溜水溶解硫酸亞鐵。可以用飽和的硫酸亞鐵溶液,然后倒入一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料容器中。實(shí)驗(yàn)是用的飽和硫酸亞鐵溶液。裝入長(zhǎng)方形容器中的液面高度為40毫米。

9、將鐵片分別放在塑料容器中的硫酸亞鐵溶液兩端中,但要留大部分在溶液之上,以便用電流表測(cè)量電流。由于兩個(gè)電極是用的同種金屬鐵,沒(méi)有電流的產(chǎn)生。

10、然后,在塑料容器的外面,將鐵氧體磁體放在某一片鐵片的附近,讓此鐵片處在磁埸中。用電流表測(cè)量?jī)善F片之間的電流,可以看到有電流的產(chǎn)生。(如果用單方向移動(dòng)的電流表,注意電流表的正極應(yīng)接在放磁體的那一端),測(cè)量出電流強(qiáng)度為70微安。為什么同種金屬作電極在酸、堿、鹽溶液中有電流的產(chǎn)生?電位差是怎樣形成的?我是這樣看這個(gè)問(wèn)題的:由于某一片鐵片處在磁埸中,此鐵片也就成為磁體,因此,在此鐵片的表面吸引了大量的帶正電荷的鐵離子,而在另一片鐵片的表面的帶正電荷的鐵離子的數(shù)量少于處在磁埸中的鐵片的帶正電荷的鐵離子數(shù)量,這兩片鐵片之間有電位差的存在,當(dāng)用導(dǎo)線接通時(shí),電流由鐵離子多的這一端流向鐵離子少的那一端,(電子由鐵離子少的那一端鐵片即電源的負(fù)極流向鐵離子多的那一端鐵片即電源的正極)這樣就有電流產(chǎn)生。可以用化學(xué)上氧化-還原反應(yīng)定律來(lái)看這個(gè)問(wèn)題。處在磁埸這一端的鐵片的表面由于有大量帶正電荷的鐵離子聚集在表面,而沒(méi)有處在磁埸的那一端的鐵片的表面的帶正電荷的鐵離子數(shù)量沒(méi)有處在磁埸中的一端多,當(dāng)接通電路后,處在磁埸這一端的鐵片表面上的鐵離子得到電子(還原)變?yōu)殍F原子沉淀在鐵片表面,而沒(méi)有處在磁埸那一端的鐵片失去電子(氧化)變?yōu)殍F離子進(jìn)入硫酸亞鐵溶液中。因?yàn)樵谕饨拥碾娏鞅盹@示,有電流的流動(dòng),可以證明有電子的轉(zhuǎn)移,而電子流動(dòng)方向是由電源的負(fù)極流向電源的正極,負(fù)極鐵片上鐵原子失去電子后,就變成了鐵離子,進(jìn)入了硫酸亞鐵溶液中。下圖所示。

11、確定"磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)"的正、負(fù)極,確認(rèn)正極是處在磁體的位置這一端。這是通過(guò)電流表指針移動(dòng)方向來(lái)確定的。

12、改變電流表指針移動(dòng)方向的實(shí)驗(yàn),移動(dòng)鐵氧體磁體實(shí)驗(yàn),將第10步驟中的磁體從某一片上移開(kāi)(某一片鐵片可以退磁處理,如放在交變磁埸中退磁,產(chǎn)生的電流要大一些)然后放到另一片鐵片附近,同樣有電流的產(chǎn)生,注意這時(shí)正極的位置發(fā)生了變化,電流表的指針移動(dòng)方向產(chǎn)生了變化。

如果用稀土磁體,由于產(chǎn)生的電流強(qiáng)度較大,電流表就沒(méi)有必要調(diào)整0為50毫安處。而用改變接線的方式來(lái)讓電流表移動(dòng)。

改變磁體位置:如果用磁體直接吸引鐵片電極沒(méi)有浸在液體中的部份的方式來(lái)改變磁體位置,鐵片電極不退磁處理也行。

下圖所示磁體位置改變,電流表指針偏轉(zhuǎn)方向改變。證明電流流動(dòng)方向改變,《磁場(chǎng)中電化學(xué)反應(yīng)》成立。電流流動(dòng)方向說(shuō)明了磁體在電極的正極位置。

此演示實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的電流是微不足道的,我認(rèn)為此演示的重點(diǎn)不在于產(chǎn)生電流的強(qiáng)度的大小,而重點(diǎn)是演示出產(chǎn)生電流流動(dòng)的方向隨磁體的位置變動(dòng)而發(fā)生方向性的改變,這就是說(shuō)此電源的正極是隨磁體在電源的那一極而正極就在磁體的那一極。因此,可以證明,"磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)"是成立的,此電化學(xué)反應(yīng)是隨磁體位置發(fā)生變化而產(chǎn)生的可逆的電化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)?zhí)貏e注意"可逆"二字,這是本物理現(xiàn)象的重點(diǎn)所在。

通過(guò)磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)證實(shí):物理學(xué)上原電池的定律在恒定磁場(chǎng)中是不適用的(原電池兩極是用不同種金屬,而本實(shí)驗(yàn)兩極是用相同的金屬)。

通過(guò)磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)證實(shí):物理學(xué)上的洛侖茲力(洛倫茲力)定律應(yīng)修正,洛侖茲力對(duì)磁性運(yùn)動(dòng)電荷是吸引力,而不是偏轉(zhuǎn)力。并且洛侖茲力要做功。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí),產(chǎn)生電流與磁場(chǎng)有關(guān),電流流流動(dòng)的方向與磁體的位置有關(guān)。電極的兩極是用的同種金屬,當(dāng)負(fù)極消耗后又補(bǔ)充到正極,由于兩極是同種金屬,所以總體來(lái)說(shuō),電極沒(méi)有發(fā)生消耗。這是與以往的電池的區(qū)別所在。而且,正極與負(fù)極可以隨磁體位置的改變而改變,這也是與以往的電池區(qū)別所在。

《磁場(chǎng)中電化學(xué)反應(yīng)》電源的正極與負(fù)極可以循環(huán)使用。

產(chǎn)生的電能大小所用的計(jì)算公式應(yīng)是法拉弟電解定律,法拉第電解第一定律指出,在電解過(guò)程中,電極上析出產(chǎn)物的質(zhì)量,和電解中通入電流的量成正比,法拉第電解第二定律指出:各電極上析出產(chǎn)物的量,與各該物質(zhì)的當(dāng)量成正比。法拉第常數(shù)是1克當(dāng)量的任何物質(zhì)產(chǎn)生(或所需)的電量為96493庫(kù)侖。而移動(dòng)磁體或移動(dòng)電極所消耗的功應(yīng)等于移動(dòng)磁體或移動(dòng)電極所用的力乘以移動(dòng)磁體或移動(dòng)電極的距離。

1、在多大的鐵片面積下,產(chǎn)生多大的電流?具體數(shù)字還要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),從目前實(shí)驗(yàn)來(lái)看,鐵片面積及磁場(chǎng)強(qiáng)度大的條件下,產(chǎn)生的電流強(qiáng)度大。如鐵片浸入硫酸亞鐵溶液20毫米時(shí)要比浸入10毫米時(shí)的電流強(qiáng)度大。

2、產(chǎn)生電流與磁場(chǎng)有關(guān),還要作進(jìn)一步的定量實(shí)驗(yàn)及進(jìn)一步的理論分析。如用稀土磁體比鐵氧體磁體的電流強(qiáng)度大,在實(shí)驗(yàn)中,最大電流強(qiáng)度為200微安。可以超過(guò)200微安,由于電流表有限,沒(méi)有讓實(shí)驗(yàn)電流超過(guò)200微安。

3、產(chǎn)生的電流值隨時(shí)間變化的曲線圖a-t(電流-時(shí)間),還要通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)畫(huà)出。

4、電解液的濃度及用什么樣電解液較好?還需進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。

由于《磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)》在書(shū)本及因特網(wǎng)上查不到現(xiàn)成的資料,可以說(shuō)是一門(mén)新學(xué)科,因此,還需要進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。此文起拋磚引玉之用。我希望與有識(shí)之士共同進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)。

我的觀點(diǎn)是,一項(xiàng)新實(shí)驗(yàn),需要不同的時(shí)間、不同的人、不同的地點(diǎn)重復(fù)實(shí)驗(yàn)成功才行。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(模板15篇)篇七

:藥品水槽、集氣瓶(250ml)兩個(gè)、玻片兩片、飲料管(或玻璃管)、酒精燈、火柴、小木條、水,盛放廢棄物的大燒杯。

1.檢查儀器、藥品。

4.將另一集氣瓶放置在桌面上,用玻璃片蓋好。

5.用燃燒的小木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)。

6.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,做出判斷,并向教師報(bào)告實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

7.清洗儀器,整理復(fù)位。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(模板15篇)篇八

1:實(shí)驗(yàn)?zāi)康模唧w寫(xiě)該次實(shí)驗(yàn)要達(dá)到的要求和實(shí)現(xiàn)的任務(wù)。

2:實(shí)驗(yàn)原理,是寫(xiě)你這次實(shí)驗(yàn)操作是依據(jù)什么來(lái)完成的,一般你的實(shí)驗(yàn)書(shū)上都有,你總結(jié)一下就行。

3:實(shí)驗(yàn)用品,包括實(shí)驗(yàn)所用器材,液體和固體藥品等。

5:實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和處理。

6:問(wèn)題分析及討論。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(模板15篇)篇九

酸式滴定管、堿式滴定管、錐形瓶、鐵架臺(tái)(含滴定管夾)。

實(shí)驗(yàn)藥品:0、1000mol/l鹽酸(標(biāo)準(zhǔn)溶液)、未知濃度的naoh溶液(待測(cè)溶液)、酸堿指示劑:酚酞(變色范圍8~10)或者甲基橙(3、1~4、4)。

(一)滴定前的準(zhǔn)備階段。

1、檢漏:檢查滴定管是否漏水(具體方法:酸式滴定管,將滴定管加水,關(guān)閉活塞。靜止放置5min,看看是否有水漏出。有漏必須在活塞上涂抹凡士林,注意不要涂太多,以免堵住活塞口。堿式滴定管檢漏方法是將滴定管加水,關(guān)閉活塞。靜止放置5min,看看是否有水漏出。如果有漏,必須更換橡皮管。)。

2、洗滌:先用蒸餾水洗滌滴定管,再用待裝液潤(rùn)洗2~3次。錐形瓶用蒸餾水洗凈即可,不得潤(rùn)洗,也不需烘干。

在0或者0刻度以下)注入錐形瓶中。

v1,讀至小數(shù)點(diǎn)后第二位。

(二)滴定階段。

管活塞,眼睛注視錐形瓶?jī)?nèi)溶液顏色的變化,直到滴入一滴鹽酸后溶液變?yōu)闊o(wú)色且半分鐘內(nèi)不恢復(fù)原色。此時(shí),氫氧化鈉恰好完全被鹽酸中和,達(dá)到滴定終點(diǎn)。記錄滴定后液面刻度v2。

2、把錐形瓶?jī)?nèi)的溶液倒入廢液缸,用蒸餾水把錐形瓶洗干凈,將上述操作重復(fù)2~3次。

(三)實(shí)驗(yàn)記錄。

(四)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)紀(jì)錄:

c(待)=c(標(biāo))×v(標(biāo))/v(待)注意取幾次平均值。

[根據(jù):c(h+)×v(酸)=c(oh—)×v(堿)分析]。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(模板15篇)篇十

氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃,木條燃燒越旺,說(shuō)明氧氣含量越高。

一、實(shí)驗(yàn)器材:

藥品水槽、集氣瓶(250ml)兩個(gè)、玻片兩片、飲料管(或玻璃管)、酒精燈、火柴、小木條、水,盛放廢棄物的大燒杯。

1、檢查儀器、藥品。

2、做好用排水法收集氣體的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。現(xiàn)象、解釋、結(jié)論及反應(yīng)方程式呼出的氣體中二氧化碳含量大于空。

3、用飲料管向集氣瓶中吹氣,用氣中二氧化碳含量排水法收集一瓶我們呼出的氣呼出的氣體中氧氣含量小于空氣中體,用玻璃片蓋好。

4、將另一集氣瓶放置在桌面上,用玻璃片蓋好。

5、用燃燒的小木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)。

6、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,做出判斷,并向教師報(bào)告實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

7、清洗儀器,整理復(fù)位。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(模板15篇)篇十一

用玻璃杯取高度為h1的常溫自來(lái)水,然后放在盛有水的平底鍋內(nèi)加熱,使杯內(nèi)水溫升高并達(dá)到沸點(diǎn),待冷卻至常溫后,加入適量生石灰,蒸餾水變成由大量白色顆粒組成的混濁液體,此時(shí)白色顆粒很大。靜止約15分鐘,漂浮白色顆粒大多消失,水底剩有較多的白色顆粒(較小),此時(shí)溶液較為透明,水面有少量漂浮物,杯底微熱。

取水方式同實(shí)驗(yàn)一。在達(dá)到沸點(diǎn)后,加入適量生石灰,發(fā)現(xiàn)石灰顆粒立即分解成為微粒(氫氧化鈣),并使水混濁。約過(guò)5分鐘,底部有白色粉末沉淀,上端水漸變清澈,還能看見(jiàn)一些微小顆粒向上運(yùn)動(dòng)。大約到25分鐘時(shí),下端沉淀為極細(xì)膩的白色粉末,溫度比實(shí)驗(yàn)1同一時(shí)間高,溶液清澈透明(比同一時(shí)間透明),并且體積越來(lái)越多(比實(shí)驗(yàn)一同一時(shí)間要多),但仍有少量微小粒子不斷向上運(yùn)動(dòng)。

1.從實(shí)驗(yàn)2看,冷卻時(shí)間越長(zhǎng),清澈溶液體積越多,即顆粒(氫氧化鈣)完全溶解于水的數(shù)量越多。則說(shuō)明溫度越低,氫氧化鈣的溶解率越高。在初始溫度較高情況下,氫氧化鈣溶解率呈單調(diào)遞減趨勢(shì)。

2.從實(shí)驗(yàn)2,,1看,導(dǎo)致液體體積,透明度在相對(duì)低溫情況下都不如2高的原因,在于1其中產(chǎn)生的氫氧化鈣在單位時(shí)間內(nèi)少。所以,溫度越高,分解率越快。

1.水面漂浮物的成因。有三種可能:1,氫氧化鈣有想溶于水的意思,但緩慢溶解一些溶不下去了,可能密度變小,于是上升到水面。2,少量顆粒遇熱膨脹,密度變小,浮到水面。3,生石灰在與水結(jié)合時(shí),由于水不純的原因,被水拿走了點(diǎn)東西,可又沒(méi)生成東西,只好抱著殘缺的身體去上面生活。

2.關(guān)于氫氧化鈣個(gè)性論。大多數(shù)物體,像糖,擱到水里越受刺激分子越活分,結(jié)果就激動(dòng)起來(lái),找到了新家,跟水合作的生活在另一個(gè)世界。但氫氧化鈣不一樣,人家越是給他搞排場(chǎng),讓他分子激動(dòng),他反而越冷靜,越喜歡獨(dú)處的美,于是自己生活不受打擾,悠哉游哉。當(dāng)然,這些的前提都是他們還是自己。

3.關(guān)于氫氧化鈣特殊性質(zhì)的科學(xué)說(shuō)法(引):

為什么有些固體物質(zhì)溶解度隨溫度升高而下降。

大多數(shù)固體物質(zhì)溶于水時(shí)吸收熱量,根據(jù)平衡移動(dòng)原理,當(dāng)溫度升高時(shí),平衡有利于向吸熱的方向移動(dòng),所以,這些物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大,例如kno3、nh4no3等。有少數(shù)物質(zhì),溶解時(shí)有放熱現(xiàn)象,一般地說(shuō),它們的溶解度隨著溫度的升高而降低,例如ca(oh)2等。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(模板15篇)篇十二

化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科目,需要考生不斷地做實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)中真實(shí)地看到各種元素發(fā)生化學(xué)反應(yīng),看到各種化學(xué)現(xiàn)象的產(chǎn)生。做完化學(xué)實(shí)驗(yàn)之后,學(xué)生們要寫(xiě)化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì),將自己在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的所感所想寫(xiě)出來(lái)。下面小編為大家提供化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì),供大家參考。

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程。化學(xué)知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng),因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要。

剛開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,由于學(xué)生的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程遇到了許多的難題,也使學(xué)生們感到了理論知識(shí)的重要性。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,自己看書(shū),獨(dú)立思考,最終解決問(wèn)題,從而也就加深了學(xué)生對(duì)課本理論知識(shí)的理解,達(dá)到了“雙贏”的效果。在做實(shí)驗(yàn)前,一定要將課本上的知識(shí)吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),實(shí)驗(yàn)前理論知識(shí)的準(zhǔn)備,也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)資料,如:實(shí)驗(yàn)要求,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,實(shí)驗(yàn)步驟,最重要的是要記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等等.否則,老師講解時(shí)就會(huì)聽(tīng)不懂,這將使做實(shí)驗(yàn)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實(shí)驗(yàn)要清楚各實(shí)驗(yàn)儀器的接法,如果不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,會(huì)事倍功半.雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟,但是如果自己沒(méi)有一些基礎(chǔ)知識(shí),那時(shí)是很難作得下去的,惟有胡亂按老師指使做,其實(shí)自己也不知道做什么。做實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,印象才深刻,記得才牢固,否則,過(guò)后不久就會(huì)忘得一干二凈,這還不如不做.做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師會(huì)根據(jù)自己的親身體會(huì),將一些課本上沒(méi)有的知識(shí)教給學(xué)生,拓寬學(xué)生的眼界,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這門(mén)課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛.

學(xué)生做實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能人云亦云,要有自己的看法,這樣就要有充分的'準(zhǔn)備,若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn),那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證,有的人一開(kāi)始就趕著做,結(jié)果卻越做越忙,主要就是這個(gè)原因。在做實(shí)驗(yàn)時(shí),開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)真吃透實(shí)驗(yàn)步驟,忙著連接實(shí)驗(yàn)儀器、添加藥品,結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗,最后只好找其他同學(xué)幫忙。特別是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),因?yàn)閷?shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)很多問(wèn)題,如果不解決的話,將會(huì)很難的繼續(xù)下去,對(duì)于思考題,有不懂的地方,可以互相討論,請(qǐng)教老師。

我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī),應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上,在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上,我們的時(shí)間是充分的,做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是游刃有余的,如果說(shuō)創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是件難事,那改良總是有可能的。比如說(shuō),在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,我們可以通過(guò)自制裝置將實(shí)驗(yàn)改進(jìn)。

在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學(xué)生對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便,等老師教怎么做,拿同學(xué)的報(bào)告去抄,盡管學(xué)生的成績(jī)會(huì)很高,但對(duì)將來(lái)工作是不利的。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問(wèn)題,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德,例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲能力等;提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

上面的化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì),非常適合大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫(xiě)作,對(duì)大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得寫(xiě)作非常有效。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(模板15篇)篇十三

通過(guò)個(gè)別實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)一類(lèi)物質(zhì)或一類(lèi)反應(yīng),領(lǐng)悟處理同類(lèi)問(wèn)題的方法。書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),應(yīng)根據(jù)自自己的實(shí)驗(yàn)情況,將對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、現(xiàn)象的分析、歸納與回答思考題結(jié)合起來(lái)。對(duì)某個(gè)實(shí)驗(yàn)的小結(jié)往往也是對(duì)某個(gè)思考題的問(wèn)答,這樣做,比孤立回答思考題收益大。實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式,應(yīng)根據(jù)不同類(lèi)型實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn),自行設(shè)計(jì)出最佳格式。根據(jù)《安徽省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室安全專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的通知》(科教信廳函〔20xx〕38號(hào))精神,我院嚴(yán)格按照通知的具體要求,對(duì)全院實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了安全專(zhuān)項(xiàng)檢查,特別對(duì)涉及到病原微生物、危險(xiǎn)化學(xué)品、易燃、易爆品、放射性物品等危險(xiǎn)品的管理和使用,進(jìn)行了重點(diǎn)檢查。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:。

為做好實(shí)驗(yàn)室安全管理工作,按照國(guó)家、省相關(guān)文件的要求,學(xué)院制定了《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室技術(shù)安全管理辦法》《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全檢查制度》《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)及準(zhǔn)入制度》《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室分類(lèi)分級(jí)管理制度》《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任追究辦法》《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室生物安全管理規(guī)定》《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理制度》等一系列實(shí)驗(yàn)室安全管理制度,使實(shí)驗(yàn)室安全管理全過(guò)程有章可循。健全各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)又制定了《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》。實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)人員都能?chē)?yán)格按照相關(guān)制度執(zhí)行,教學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段對(duì)實(shí)驗(yàn)安全都十分重視,特別注意做好安全防護(hù)工作,及危化品的管理工作。注意防火、防水、用電安全,并對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行了安全教育,向?qū)W生宣傳實(shí)驗(yàn)安全的各項(xiàng)規(guī)定,根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要,部分專(zhuān)業(yè)與開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生簽訂了《安全知情同意書(shū)》。在嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度的情況下,本年度我院教學(xué)實(shí)驗(yàn)室并未發(fā)生安全事故。

我院嚴(yán)格落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全管理責(zé)任,成立了實(shí)驗(yàn)室安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)院負(fù)責(zé)人為學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全負(fù)責(zé)人,成員為教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、總務(wù)處、保衛(wèi)處、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心及各系部主要負(fù)責(zé)人。實(shí)驗(yàn)室由各系部負(fù)責(zé)日常運(yùn)行管理,各系部主任為各系部實(shí)驗(yàn)室安全主要責(zé)任人。所有實(shí)驗(yàn)室均明確了安全責(zé)任人和管理人,各系部主任、教研室主任、各實(shí)驗(yàn)安全責(zé)任人都簽訂了《實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任書(shū)》。學(xué)院定期和不定期對(duì)各系部所屬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全檢查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行及時(shí)整改,形成工作格局。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)室安全教育和宣傳活動(dòng),提升學(xué)院師生實(shí)驗(yàn)室安全。

意識(shí)并建立長(zhǎng)效機(jī)制,使全院上下在注重發(fā)展教學(xué)、科研事業(yè)的。

響從事實(shí)驗(yàn)工作和學(xué)習(xí)的每一個(gè)人。此外,能夠使廣大同學(xué)了解更多的實(shí)驗(yàn)安全常識(shí),提高安全防范意識(shí)和能力,真正將實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,真正落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”的方針,打造平安、和諧校園。我院通過(guò)舉辦實(shí)驗(yàn)室安全講座,開(kāi)展安全應(yīng)急演練等活動(dòng)進(jìn)行安全宣傳教育。每學(xué)期開(kāi)展一次消防應(yīng)急演練,鍛煉和提高實(shí)驗(yàn)室人員的應(yīng)急處置能力。舉辦了一些專(zhuān)題講座,如舉辦實(shí)驗(yàn)室防火、實(shí)驗(yàn)室安全用電、實(shí)驗(yàn)室藥品的儲(chǔ)存和使用、實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)范、實(shí)驗(yàn)室安全逃生等方面的專(zhuān)題講座,進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室操作技能。今后將繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)室安全宣傳教育,將安全教育深入到每一節(jié)課中。

為有效預(yù)防、及時(shí)控制并妥善處置實(shí)驗(yàn)室突發(fā)安全事件,建立健全預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,最大限度地減少突發(fā)事件造成的損失,維護(hù)師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,保障教學(xué)和科研工作的正常秩序,結(jié)合我院實(shí)驗(yàn)室的具體情況,制定了《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》。若發(fā)生突發(fā)事件,實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人應(yīng)立即將有關(guān)情況報(bào)告應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)接到報(bào)告后,根據(jù)職責(zé)和規(guī)定的權(quán)限啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行及時(shí)、有效處置,控制事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下,按照分級(jí)響應(yīng)的原則,快速作出應(yīng)急反應(yīng)。根據(jù)實(shí)際情況采取下列措施:組織營(yíng)救和救治受害人員,疏散、撤離、安置受到威脅的人員;迅速消除突發(fā)事件的危害和危險(xiǎn)源,劃定危害區(qū)域并加強(qiáng)巡邏;針對(duì)突發(fā)事件可能造成的損害,封閉、隔離有關(guān)場(chǎng)所,中止可能導(dǎo)致?lián)p害擴(kuò)大的活動(dòng);搶修被損壞的供水、供電、供氣等基礎(chǔ)設(shè)施。突發(fā)事件應(yīng)急處置采取邊調(diào)查、邊處理、邊搶救、邊核實(shí)的方式,以有效控制事態(tài)發(fā)展。

學(xué)院每年不定期對(duì)全院進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全檢查,由實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心會(huì)同教務(wù)處、保衛(wèi)處、總務(wù)處及各系部聯(lián)合開(kāi)展,各系部每月至少一次組織本系教師進(jìn)行系內(nèi)實(shí)驗(yàn)室安全檢查。檢查內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度、危險(xiǎn)源辨識(shí)、消防安全檢查、實(shí)驗(yàn)室用電、用水檢查以及實(shí)驗(yàn)室易燃易爆和危化品儲(chǔ)存、使用等方面的檢查。檢查相關(guān)規(guī)章制度、操作規(guī)程等是否齊全、上墻;檢查安全責(zé)任制是否健全;檢查是建立安全檢查臺(tái)賬、記錄問(wèn)題及整改完成情況;檢查衛(wèi)生狀況;檢查消防器材配置是否合理;檢查消防通道是否通暢;檢查用電、用水是否安全;檢查劇毒品、易燃易爆、危化品等存放點(diǎn)是否合理;檢查微生物實(shí)驗(yàn)室是否安全(包括采購(gòu)、保存、實(shí)驗(yàn)、廢棄物處置等方面);檢查是否將實(shí)驗(yàn)廢棄物進(jìn)行分類(lèi)處置等。在檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋到相關(guān)系部及實(shí)驗(yàn)室。

(一)學(xué)院將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,提高師生安全意識(shí),逐步配齊實(shí)驗(yàn)室管理人員,強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí),從源頭上遏制實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生。

(二)實(shí)驗(yàn)室存在安全隱患,現(xiàn)正整改中,詳見(jiàn)附件3《實(shí)驗(yàn)室安全專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)整改臺(tái)賬》。

(三)微生物實(shí)驗(yàn)室已備案,已制定致病性微生物葡萄糖球菌和大腸埃希菌風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告,待生物安全委員會(huì)審核和發(fā)布。

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全體系建設(shè)。

1、完善實(shí)驗(yàn)室安全的層級(jí)管理體系,已成立安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院生物安全管理委員會(huì)。

2、廣泛宣傳,樹(shù)立安全意識(shí)。每半年至少開(kāi)展一次實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)。將通過(guò)板報(bào)、專(zhuān)題講座等形式,大力宣傳實(shí)驗(yàn)室安全的重要性,努力營(yíng)造建設(shè)實(shí)驗(yàn)室安全的工作氛圍。

(二)針對(duì)安全隱患或存在問(wèn)題的整改措施。

1、個(gè)體防護(hù)用具的完善,力爭(zhēng)在有生物安全要求的部門(mén)配備規(guī)范的防護(hù)服(如隔離衣)、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)安裝多個(gè)感應(yīng)水龍頭,其余如手套安全眼鏡、護(hù)目鏡、洗眼裝置、防護(hù)罩(面具)和應(yīng)急淋浴設(shè)備(洗滌設(shè)施)已配備。

2、實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)施的完善:根據(jù)專(zhuān)家組提出的建立完成生物安全實(shí)驗(yàn)室裝修,明確實(shí)驗(yàn)室分區(qū),綠色環(huán)保使用實(shí)驗(yàn)室。

1)所有儀器設(shè)備是否都經(jīng)過(guò)安全使用認(rèn)證;

2)在對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)之前,是否進(jìn)行了清除污染工作;

3)生物安全柜和通風(fēng)櫥是否進(jìn)行定期檢測(cè)和保養(yǎng);

4)高壓滅菌器和其他壓力容器是否定期檢查;

5)離心機(jī)的離心桶及轉(zhuǎn)子是否定期檢查;

6)是否有盛放碎玻璃的安全容器;

7)是否配備并使用供丟棄銳器的容器。

4、工作人員的健康與安全。

1)在重要地點(diǎn)放置急救箱;

2)在顯著和必須位置張貼生物安全標(biāo)志;

3)與附院共同制定與實(shí)驗(yàn)室工作有關(guān)的免疫計(jì)劃;

4)舉行正確的生物安全操作的培訓(xùn),鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)室成員報(bào)告潛在的暴露事件。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(模板15篇)篇十四

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:取四支裝有成功溶液的試管,分別標(biāo)有a、b、c、d。

第一步:取a試管,用滴管吸取懶惰溶液,滴入a試管,振蕩,發(fā)現(xiàn)a試管內(nèi)液體變得渾濁,生成了墨綠色的粘稠狀沉淀。

第二步:取b試管,用滴管吸取半途而廢溶液,滴入b試管,振蕩,觀察到b試管中生成了黑色沉淀同時(shí)還有臭味生成。

第三步:取c試管,用滴管吸取奮斗溶液,滴入c試管,振蕩,發(fā)現(xiàn)c試管中有氣體生成,聞到一種叫做勝利的氣體。

第四步:取d試管,用滴管吸取犧牲溶液,滴入d試管,振蕩,發(fā)現(xiàn)d試管中生成了一種明亮的紅色物質(zhì)。

補(bǔ)充實(shí)驗(yàn):取a、b試管中生成的物質(zhì),分別加入奮斗溶液和犧牲溶液,振蕩,發(fā)現(xiàn)a、b。

試管中的沉淀都消失了,取而代之的是一種淡藍(lán)色,類(lèi)似水晶的顏色,還有香氣生成。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:成功可以和奮斗,和犧牲生成美好的物質(zhì);和懶惰,和半途而廢只會(huì)生成難看的。

物質(zhì)。

此實(shí)驗(yàn)告訴我們,成功與否關(guān)鍵在于你是否選對(duì)了條件輔助它,如果你選擇了奮斗和犧牲,那么恭喜你,你收獲了;如果你選擇了懶惰和半途而廢,那么很不幸,你失敗了。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(模板15篇)篇十五

【1】地溝油的精煉:

(1)將地溝油加熱,并趁熱過(guò)濾。

(2)將過(guò)濾后地溝油加熱到105℃,直至無(wú)氣泡產(chǎn)生,以除去水分和刺激性氣味,

(3)在經(jīng)過(guò)前兩步處理后的地溝油中加入3.5%的雙氧水,在60℃下攪拌反應(yīng)20分鐘,再加入5%的活性白土,升溫至60℃,攪拌25分鐘可以達(dá)到最理想的脫色效果。

【3】稱(chēng)取200g精煉地溝油和量取1000ml堿液分別置于兩個(gè)燒杯中,放在不銹鋼鍋里水浴加熱,用溫度計(jì)測(cè)量?jī)烧叩臏囟冗_(dá)到45攝氏度時(shí),將堿液和精煉地溝油緩緩倒入大玻璃缸里混合,加入50ml酒精,再放入不銹鋼鍋中水浴加熱,同時(shí)用電動(dòng)攪拌棒攪拌。

【5】將皂液裝入準(zhǔn)備好的牛奶盒里(即入模),放在溫暖的地方一星期后去掉牛奶盒(即脫模),然后切塊。可以看出表面成熟度高于內(nèi)部。把這樣的肥皂放在陰涼通風(fēng)處,任其成熟2星期左右。在這段時(shí)間里肥皂顏色會(huì)加深,水分逐漸蒸發(fā),體積會(huì)縮減圖為脫模后的樣子,這張照片里是加入了丁香粉的肥皂。

【6】去污效果:將肥皂用水打濕放在沾有黑、紅墨水的手上揉洗一會(huì),沒(méi)有大顆的泡泡,是細(xì)密的白沫,當(dāng)然,很快就變成黑沫了;沖洗干凈后。清潔效果還是相當(dāng)可以的!關(guān)鍵是洗完了真的不干燥,好像有甘油留在手背上。

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在求職中,個(gè)人簡(jiǎn)歷可以起到一個(gè)非常重要的作用,它能夠幫助求職者在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
試用期總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)員工在試用期內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一份重要文件,對(duì)于確定員工是否能夠正式錄用具有重要的參考價(jià)值。以下是小編為大家收集的試用期總結(jié)范文
培訓(xùn)心得的寫(xiě)作需要細(xì)致入微,盡量用文字表達(dá)出參加培訓(xùn)活動(dòng)后的感受、體驗(yàn)和心得。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些精彩的培訓(xùn)心得范文,領(lǐng)略不同作者的感悟和思考。
工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)應(yīng)該注重與相關(guān)人員的溝通和協(xié)作,確保工作計(jì)劃能夠得到有效的執(zhí)行和落實(shí)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀工作計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒。
工作心得是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)自己工作狀態(tài)和表現(xiàn)的一種記錄,可以幫助我們更全面地了解自己。接下來(lái)是一些成功者的工作心得,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。我來(lái)到咱們__酒
師德師風(fēng)是教師在工作中應(yīng)當(dāng)遵守的基本行為規(guī)范和職業(yè)道德準(zhǔn)則。以下是一些師德師風(fēng)相關(guān)的培訓(xùn)材料,供大家參考和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)自己良好的師德師風(fēng),做師德高尚的教師。教師在
農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的主角,他們的發(fā)展和富裕決定著鄉(xiāng)村振興的成敗。以下是一些農(nóng)民總結(jié)中的重要收獲,希望對(duì)大家的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有所幫助。為了促進(jìn)高等職業(yè)教育的發(fā)展,提高教
工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)可以幫助我們合理分配時(shí)間和資源,提前預(yù)估工作進(jìn)度。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)和思路。安保工作是物業(yè)
通知是一種用于傳達(dá)信息和指示行動(dòng)的書(shū)面形式,它可以有效地組織和安排工作。【社區(qū)通知】親愛(ài)的居民,為了加強(qiáng)安全意識(shí),將組織消防演習(xí),請(qǐng)屆時(shí)參加。各處室、系部(中心
心得體會(huì)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活等方面的體驗(yàn)與感悟的總結(jié)。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。中國(guó)作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家之一
合同協(xié)議的違約行為可能導(dǎo)致法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)損失,雙方應(yīng)謹(jǐn)慎履行合同義務(wù)。如果您正在編寫(xiě)合同協(xié)議,不妨參考以下的合同協(xié)議范文,或許能為您提供有用的信息。
心得體會(huì)是我們對(duì)所學(xué)知識(shí)、所經(jīng)歷事物的深度思考和感悟,它能夠讓我們更好地領(lǐng)悟生活的真諦。為了讓大家更好地理解心得體會(huì)的寫(xiě)作方法和技巧,我們特意收集了一些范文供大
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以促使我們對(duì)某一問(wèn)題或事件進(jìn)行深入思考和分析,達(dá)到深度思考和理解的目的。為了幫助大家更好地寫(xiě)心得體會(huì),小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典案例,希望能夠給
家長(zhǎng)會(huì)可以為學(xué)校提供寶貴的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些家長(zhǎng)會(huì)議議程范本,希望對(duì)大家組織家長(zhǎng)會(huì)有所幫助。各位家長(zhǎng):大家下午好!首
合同協(xié)議可以確保交易雙方的權(quán)益不受侵犯,減少交易風(fēng)險(xiǎn)。讓我們一起來(lái)閱讀一些合同協(xié)議的經(jīng)典范例,感受不同行業(yè)的合同風(fēng)格。出租方:(下稱(chēng)甲方)。承租方:(下稱(chēng)乙方)
寫(xiě)心得體會(huì)能夠幫助我們沉淀經(jīng)驗(yàn),積累智慧,從而在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加游刃有余。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和參考。近年來(lái),野外徒
通過(guò)撰寫(xiě)總結(jié)范文,我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,進(jìn)一步提高自身的綜合素質(zhì)。下面是一些總結(jié)范文的精選片段,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)新點(diǎn)。
透過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。按照中央要求和省、市委
幼兒園工作總結(jié)是對(duì)園所整體運(yùn)行狀況進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)的重要手段。小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒園工作總結(jié)的例子,希望能給大家一些思路。幼兒園教研組是教師從事教育研究的集體
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn),找到自己在學(xué)習(xí)、工作和生活中的不足之處,并尋求改進(jìn)的方法和策略。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的一些個(gè)人總結(jié)
在撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí),要注重語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰、表達(dá)準(zhǔn)確。接下來(lái)請(qǐng)看一些精心挑選的更多申請(qǐng)書(shū)范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。在我溫馨的家里有我親愛(ài)的爺爺奶奶,他們今年六十多歲
心得體會(huì)是我們對(duì)事物深入思考和探索后的得出的結(jié)論和認(rèn)識(shí)。小編為大家整理了一些感人至深的心得體會(huì),讓我們一起來(lái)讀一讀吧。在同濟(jì)大學(xué)的演講臺(tái)上,一位帥氣的大學(xué)生手里
合同協(xié)議通常包含了雙方的權(quán)益、義務(wù)、支付條款等詳細(xì)約定。通過(guò)查看合同協(xié)議范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同行業(yè)和不同合作模式下的約定方式。土地承租方(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)土地出
心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)歷和感悟的深入思考,它能幫助我們更好地理解事物的本質(zhì)。以下范文中涉及的話題非常豐富,從學(xué)習(xí)方法到人際關(guān)系,從自我管理到團(tuán)隊(duì)協(xié)作,都有精彩的
一份完整的合同協(xié)議應(yīng)包括定義、條款、責(zé)任和爭(zhēng)議解決等重要內(nèi)容。合同協(xié)議的范文可以幫助我們更好地理解合同的結(jié)構(gòu)和條款。協(xié)議人:____________,男,___
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以更深入地了解自己的思考和成長(zhǎng)過(guò)程。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文,能夠給大家提供一些啟示和幫助,讓大家在寫(xiě)
實(shí)習(xí)心得體會(huì)的撰寫(xiě)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行總結(jié),并為今后的學(xué)習(xí)和工作提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的重要途徑。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
培訓(xùn)心得旨在把握培訓(xùn)中的精華,進(jìn)一步提煉并加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。接下來(lái)是一些寫(xiě)得出色的培訓(xùn)心得,我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。控制管理是企業(yè)管理的重要環(huán)節(jié),為提升企業(yè)
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。慢性疾病是一類(lèi)長(zhǎng)期
在編寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們需要提供詳細(xì)的個(gè)人信息和對(duì)所申請(qǐng)事項(xiàng)的解釋和陳述。這些范文展示了優(yōu)秀的自我介紹、動(dòng)機(jī)陳述和職業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容。申請(qǐng)人:湖南湘通路橋建設(shè)有限公司,
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育的一部分,旨在讓學(xué)生跳出書(shū)本,走向社會(huì),實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)和技能。接下來(lái)是一些社會(huì)實(shí)踐的推薦書(shū)籍,希望能給大家提供一些學(xué)習(xí)的資源和參考。
醫(yī)院工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)醫(yī)院工作的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們反思和改進(jìn)工作,提高醫(yī)院的整體質(zhì)量。在過(guò)去的幾個(gè)月里,我們?cè)卺t(yī)院的各個(gè)崗位上
申請(qǐng)書(shū)是一個(gè)展示你態(tài)度和才能的機(jī)會(huì),它能夠?qū)⒛闩c其他申請(qǐng)者區(qū)分開(kāi)來(lái)。掌握一些成功的更多申請(qǐng)書(shū)范文,可以幫助申請(qǐng)者理清寫(xiě)作思路和突出自身優(yōu)勢(shì),提升申請(qǐng)的成功率。
寫(xiě)心得體會(huì)可以激發(fā)我們對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的熱情和動(dòng)力,讓我們有更好的目標(biāo)和方向。接下來(lái),小編為大家介紹一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。這次入學(xué)考試的成績(jī)出
租房問(wèn)題不僅與我們個(gè)人的經(jīng)濟(jì)狀況息息相關(guān),還與城市規(guī)劃和社會(huì)政策有著緊密的聯(lián)系。以下是小編為大家精選的幾篇租房案例,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):本人,xxx
培訓(xùn)心得體會(huì)是我們對(duì)培訓(xùn)結(jié)果和效果的評(píng)估和總結(jié),可以幫助我們找到問(wèn)題和改進(jìn)方法。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。音樂(lè)教育是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)效果的一種評(píng)估和總結(jié),能夠幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。通知上交作為一種組織
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了,表達(dá)要真實(shí)直接,讓評(píng)審者能夠準(zhǔn)確理解我們的意圖和需求。如果你正在準(zhǔn)備申請(qǐng)書(shū),不妨參考以下范文,提高寫(xiě)作能力。___派出所:本人___,男
范文范本是一種能夠提高我們寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)能力的重要資源。以下是一些優(yōu)秀范文的匯總,希望能夠給大家?guī)?lái)一些對(duì)寫(xiě)作的新的認(rèn)識(shí)和理解。為全面貫徹落實(shí)省、市關(guān)于進(jìn)一步加
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以反思自己在閱讀過(guò)程中的感悟與領(lǐng)悟,加深對(duì)作品內(nèi)涵的理解。以下是一些熱門(mén)圖書(shū)的讀后感,希望能夠引發(fā)大家對(duì)這些書(shū)籍的興趣和閱讀欲望。
作為主持人,我將全力以赴,為大家呈現(xiàn)一個(gè)精彩的節(jié)目。現(xiàn)在,我將為大家分享一些新穎的主持詞,希望能夠給大家?guī)?lái)一些全新的體驗(yàn)和啟發(fā)。尊敬的各位來(lái)賓,女士們先生們:
心得體會(huì)是一種自我反省和總結(jié),通過(guò)這個(gè)過(guò)程可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和信心。以下是小編為大家整理的一些精美心得體會(huì),希望能對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。全體人員于20xx年
檢討書(shū)是一種反思和總結(jié)自己行為和錯(cuò)誤的書(shū)面材料,它能幫助我們認(rèn)識(shí)到問(wèn)題并尋找解決方案。現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懸环輽z討書(shū)了。每個(gè)人都需要反思自己的過(guò)錯(cuò)和犯錯(cuò),我想我也需要寫(xiě)
優(yōu)秀作文是表達(dá)作者思想和情感的藝術(shù)形式,它能夠給讀者帶來(lái)思考和感悟。小編為大家精選了幾篇優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作的水平和技巧。燈,抑揚(yáng)頓挫,向天
培訓(xùn)心得可以幫助我們回顧學(xué)習(xí)的過(guò)程,找出不足和改進(jìn)的方向。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能夠通過(guò)這些范文激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感,提升自己的寫(xiě)作水平。
通過(guò)實(shí)踐,我明白了理論知識(shí)的重要性和實(shí)際運(yùn)用的差異。小編為大家精選了一些個(gè)人成長(zhǎng)和職場(chǎng)發(fā)展方面的心得體會(huì),希望能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。寒假,是每個(gè)學(xué)生都期待的一
離婚協(xié)議的簽訂需要夫妻雙方了解相關(guān)法律法規(guī),確保協(xié)議的合法性和有效性。【范文4】離婚協(xié)議實(shí)例:詳細(xì)規(guī)定子女撫養(yǎng)和教育費(fèi)用。女方:,漢族,生于19xx年xx月xx
心得體會(huì)是對(duì)自己在某一特定經(jīng)歷或事件中的感悟和思考。以下是小編為大家精心挑選的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。簽單是一項(xiàng)重要的銷(xiāo)售任務(wù),也是銷(xiāo)售人員的重要成就之一
閱讀范文范本可以增強(qiáng)我們的語(yǔ)感和寫(xiě)作靈感,提高我們的寫(xiě)作表達(dá)能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。(樣式)。本企業(yè)鄭重承諾:在辦理(事項(xiàng)名
心得體會(huì)是一種對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的反思,對(duì)未來(lái)的指引具有重要意義。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)參考,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟迪。。20__年11月13、
月工作總結(jié)是每個(gè)月對(duì)自己的工作進(jìn)行回顧和總結(jié),以了解自己的工作成果和不足之處。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考時(shí)可以適當(dāng)借鑒一下。
寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)和概括,通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我們能更好地了解自己的表現(xiàn)和問(wèn)題,并尋找解決之道。這是一些關(guān)于心得體會(huì)寫(xiě)作的探討和分享,希望能給大家
計(jì)劃書(shū)的制定不僅要注重整體規(guī)劃,還要考慮到具體細(xì)節(jié),做到事無(wú)巨細(xì)。在下面是一些成功的計(jì)劃書(shū)實(shí)例,希望能夠?qū)Υ蠹易珜?xiě)計(jì)劃書(shū)起到一定的指導(dǎo)作用。作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管
檢討書(shū)是一張心靈的窗戶,它記錄了我們?cè)?jīng)走過(guò)的路程、犯過(guò)的錯(cuò)以及我們對(duì)自己的期待。通過(guò)查看檢討書(shū)范文,我們可以對(duì)自己的寫(xiě)作進(jìn)行評(píng)估和比較,找到更好的改進(jìn)方向。
心得體會(huì)是在自己經(jīng)歷某個(gè)事件或完成某項(xiàng)任務(wù)之后,對(duì)所得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和思考的一種表達(dá)方式。【示例文本六】在實(shí)習(xí)期間,我鍛煉了自己的溝通能力和人際關(guān)系處理
通知的格式一般包括標(biāo)題、正文、日期、簽發(fā)人等要素,需要遵循一定的規(guī)范和要求。這里有幾篇優(yōu)秀的通知范文,希望對(duì)你們的通知寫(xiě)作能有所幫助。院內(nèi)各單位:為確保校區(qū)用水
學(xué)校是一個(gè)集體,一個(gè)大家庭,我們?cè)谶@里結(jié)交了很多志同道合的朋友。小編為大家搜集了一些學(xué)科競(jìng)賽的優(yōu)秀作品,供大家學(xué)習(xí)借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師:今天我很榮
月工作總結(jié)是對(duì)本月工作進(jìn)行概括和總結(jié)的重要文檔,對(duì)于提升工作效率和提升個(gè)人能力都具有重要作用。以下是一些來(lái)自不同行業(yè)和領(lǐng)域的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供多
發(fā)言稿的語(yǔ)速要適中,既要保證正常的節(jié)奏,又要讓聽(tīng)眾聽(tīng)得明白,不感到疲勞。閱讀優(yōu)秀的發(fā)言稿可以幫助我們提升自己的表達(dá)能力和語(yǔ)言水平。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理清思路,提升自己的思維能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。新冠疫情的爆發(fā)讓整個(gè)社會(huì)陷入了巨大的困惑和恐慌之中
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更具備思考的能力,從而更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不同的情況和問(wèn)題。這里有一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。培訓(xùn)是企業(yè)給予員工的一個(gè)成長(zhǎng)
范本中的優(yōu)秀之處值得我們借鑒和學(xué)習(xí),來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。這里是小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范本,希望可以為大家提供一些參考和借鑒的機(jī)會(huì)。摘要:中國(guó)哲學(xué)與馬克思主義哲學(xué)
幼兒園大班是幼兒教育中的一個(gè)重要階段,孩子們?cè)谶@里開(kāi)始接觸更多的知識(shí)和技能。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的幼兒園大班總結(jié)案例,供大家參考和借鑒。
合作可以激發(fā)人們的創(chuàng)造力和想象力,促進(jìn)思維的碰撞和交流。以下是一些合作的挑戰(zhàn)和解決方案,可以幫助我們應(yīng)對(duì)合作中的各種困難和問(wèn)題。甲方:xxxx。乙方:“星耀中國(guó)
在現(xiàn)實(shí)生活中,許多人因?yàn)樯罾щy而需要向社會(huì)尋求幫助,貧困申請(qǐng)書(shū)是他們表達(dá)需求的窗口。面對(duì)寫(xiě)貧困申請(qǐng)書(shū)的困惑,不妨看看以下范文,或許能夠?yàn)槟闾峁┮恍┬碌乃悸泛头?/div>
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的成長(zhǎng)和收獲。下面這些心得體會(huì)都是從親身經(jīng)歷中總結(jié)出來(lái)的,具有實(shí)踐性和可操作性。第一段:引入“戰(zhàn)略解碼”的概念(200字)
銀行作為金融系統(tǒng)的重要組成部分,對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著關(guān)鍵作用。以下是小編為大家整理的幾家知名銀行,僅供參考。中國(guó)工商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)銀行等是
撰寫(xiě)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)的過(guò)程可以幫助申請(qǐng)人更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。小編為大家準(zhǔn)備了一份轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)樣本,供大家參考寫(xiě)作時(shí)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排。債務(wù)人向人民法
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)和思考動(dòng)力,推動(dòng)個(gè)人的進(jìn)步和發(fā)展。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作方面的參考。
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)掘自身潛在的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題,并尋找解決方案。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。師者,人們追求知識(shí)的引路人,是與學(xué)生溝
演講稿的寫(xiě)作過(guò)程可以讓演講者更全面地考慮聽(tīng)眾的需求和反應(yīng),以便更好地調(diào)整演講內(nèi)容和方式。這是一篇嚴(yán)謹(jǐn)而有條理的演講稿范文,作者通過(guò)清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)具有可行性和靈活性,能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改變。接下來(lái)是一些教研組整理的教學(xué)計(jì)劃范例,希望能給大家提供一些思路和參考。類(lèi)型:新授。課標(biāo)要求:簡(jiǎn)述
技術(shù)合同是雙方就技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢等方面達(dá)成的協(xié)議。接下來(lái)是一些關(guān)于技術(shù)合同的實(shí)際案例,我們可以從中了解合同的構(gòu)成和要素。甲方委托乙方承辦以下工程,為明確雙方責(zé)
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通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的所思所想進(jìn)行梳理和整理,從而更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)過(guò)程。以下的心得體會(huì)范文包含了各種不同領(lǐng)域和主題的思考和總結(jié)。
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心得體會(huì)可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題,為自己制定更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃提供依據(jù)。以上是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士的心得體會(huì),讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。自從進(jìn)入中學(xué)以來(lái)
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