通過總結，我們可以更好地發現知識點之間的聯系和脈絡。以下是一些優秀的總結范文，希望能給大家帶來靈感和啟示。
積累經驗總結經驗（專業16篇）篇一
5月28日，遂寧市國土資源局在安居區國土資源分局召開了全市國土資源系統鄉(鎮)國土資源所規范化建設工作推進會。
市局黨委委員、紀委書記李應鑫同志代表局黨委作了重要講話。
會議由市局副調研員、人事科科長鄭朝禮同志主持。
各縣(區)國土資源(分)局分管人事工作的領導、人事干部及市局人事科同志近20人參加了會議。
會上，學習了《四川省國土資源廳關于貫徹落實〈國土資源部關于加強鄉(鎮)國土資源所建設的指導意見〉的通知》(川國土資發〔20**〕60號)、《國土資源部關于加強鄉(鎮)國土資源所建設的指導意見》(國土資發〔20**〕24號)和《遂寧市國土資源局關于進一步加強全市鄉(鎮)國土資源所規范化建設的實施意見》(遂國土資發〔20**〕11號)文件。
各縣(區)國土資源(分)局分管人事工作的負責同志分別就鄉(鎮)國土資源所規范化建設的做法、存在問題、整改措施以及下步打算進行了深入、詳細、坦誠地交流。
市局副調研員、人事科科長鄭朝禮同志總結了已取得的經驗，存在的問題，提出下步工作要求。
他指出：全市鄉(鎮)國土資源所建設，在省廳、市局黨委和市委、市政府的關心、支持下，在各縣(區)委和政府的努力下，從機構、人員編制、工作職能到設施配置等各方面都取得了顯著的成效。
工作成績是主要的，但離上級要求仍存在較大差距：一是有個別區(縣)機構未完全建立起來，人員未完全到位;二是職能職責未完全明確;三是硬件設施建設不能適應工作需要，缺乏獨立的辦公場所、必備的辦公設備、用于開展執法巡查的車輛、建設經費等。
會議指出，我市國土資源系統鄉(鎮)國土資源所規范化建設下步工作的重點：一是進一步完善體制和機構;二是按編定人，充實基層國土所人員，采取多種形式不斷提高基層國土所人員素質;三是規范化管理，建立健全各種制度;四是試點示范，總結經驗，完善推廣。
最后，市局黨委委員、紀委書記李應鑫同志代表局黨委強調指出：加強鄉(鎮)國土資源所規范化建設，是加強國土資源管理的重要工作，是國土資源部門義不容辭的責任，是國土資源管理工作“重心下移、關口前移”的關鍵環節。
各縣(區)國土資源(分)局領導一定要高度重視，要嚴格按《實施意見》和這次會議要求抓好鄉(鎮)國土資源所規范化建設工作。
他要求，一是要提高認識，增強鄉(鎮)國土資源所建設工作的緊迫感和責任感;二是要周密安排，把鄉(鎮)國土資源所規范化建設工作落到實處;各區(縣)局認真抓好試點，總結經驗，逐步推開。
射洪縣抓好一個鄉(鎮)所的規范化建設試點，大英縣抓一個側重制度建設、嚴格考核的試點供全市學習推廣;三是要根據部、廳要求，針對鄉(鎮)所人員素質、工作能力參差不齊現象盡快整改。
要按上級的《指導意見》，分期分步驟抓好落實。
四是要加強領導，促進鄉(鎮)國土資源管理工作健康發展。
此次規范化建設工作，時間緊、任務重、要求高，各區(縣)局要在黨委(黨組)的統一領導下，局人事股牽頭，有關股室密切配合，分工協作，共同完成好“五化”建設任務，迎接省、市的.檢查驗收。
為進一步總結、規范、提高我市水影響評價工作，更好的發揮水資源在首都社會經濟發展中的約束引導和服務保障作用，12月10日，市水務局召開了全市水影響評價工作座談會，副巡視員張世清出席會議。
16個區和亦莊開發區水務局、局機關法制處、計劃處、水資源處、排水處、郊區處、市水評中心負責人參加了會議。
據統計，我市自2014年初創新開展水影響評價以來，市、區兩級水行政主管部門已審批各類投資項目水影響評價文件515件，共核減新水指標1565萬立方米，減少退水1479萬立方米。
通過實施水影響評價措施，將增加透水鋪裝面積174萬平方米、下凹式綠地297萬平方米，充分體現了建設海綿城市的發展理念。
會上，各區(縣)水務局踴躍發言，交流了開展水評工作近兩年來取得的經驗，匯報了工作中存在的問題，并就下一步更好開展水評工作提出了建設性意見。
海淀、房山、豐臺、通州、大興區是我市開展水評工作的5個試點區，通過不斷強化管理，逐步完善機構力量，加強部門聯動，納入到水評審批的投資項目穩步提升。
海淀區水務局按照區政府統一部署，專門成立了審批機構，建立了與區發改等部門的聯動工作機制，2015年共審批91個投資項目。
懷柔區水務局制定了水影響評價實施方案，進一步完善了審批機制，由局政務服務中心統籌水評工作，各科協同配合。
石景山區政府召開各部門參加的專題會議，明確水影響評價部門聯動機制。
張世清表示，在水務發展新形勢下，水影響評價工作是體現量水發展、落實“四定”的重要舉措，短期內取得了較大成效，成績來之不易。
對做好今后水評工作提出了五點要求：一是各區縣要將水評工作列為水務重點工作計劃，進一步梳理總結成績和經驗，查找差距和問題，研究對策，提高管理水平。
二是夯實水評基礎工作，不斷加強人員、機構建設，提高審批管理人員能力，嚴格中介機構管理，提高從業水評;三是不斷改進工作方式，優化流程，提高效率，提前溝通，超前服務，使水評工作適應新形勢的要求;四是各區縣要加強水評工作的組織領導;五是加快制定水影響評價后期監管制度，做到有審批、有驗收、有監管。
積累經驗總結經驗（專業16篇）篇二
這兩個月，我們的成績不好。領導很生氣，后果未知。
總結下經驗教訓。仔細回頭想想，經驗沒有，教訓卻很多。
用人不當。電話團隊每日上報的數據水分太大，不能真實反映客觀情況。導致決策層盲目樂觀和判斷失誤。
輕重不分。發通知書，竟然為了省幾塊錢，放棄ems，選擇某某快遞。可憐那快遞公司只送到縣城……雖經全力挽救，但已耽擱時間，浪費金錢，更重要的是錯失良機。要知道，很多機會就這樣一去不復返。
時間觀念差。沒有明確的時間表。一開始速度慢，到后來想快也快不起來。以至于到了后期，大部分學生已經收到n多通知書，或者已經決定好何去何從。
我們原本可以做得更好。但事實是，我們做的太差。
考研已經過去一周了，到現在心情依然很復雜，今天終于有勇氣提起筆寫下一些自己關于考研的經驗也好，教訓也好，回報下論壇，幫助11年考研的學弟學妹，也為自己過去的半年做一個總結，也許我也還會成為11年考研大軍中的一員。希望大家共勉。(因為我是文科考生，考兩門專業課，不考數學。所以下面很多東西對文科考生可能會有很大的幫助，理科考數學的同學可以參考公共課方面的信息)很長，希望對大家有用。
我相信很大一部分準備11年考研的同學已經著手開始收集資料，買專業課書，找師兄師姐了吧，我認為這個準備工作是越早越好，盡量多了解你所報考的學校，你所報考的專業錄取情況，專業課參考書以及題的難易程度，盡你所能多了解。
1.確定專業
選專業要根據自己的喜好以及實際情況去選擇，主要考慮一下，專業的將來的發展，以及今后的就業方向。另外，跨專業的考生一定要慎重，畢竟本科四年的積淀還是很重要的。 跨專業的考生尤其要注意不要選現在的熱門專業。
2. 學校
確定專業后，根據本專業在各學校的師資力量，就業情況以及專業課考試科目上綜合選擇學校。盡量避開熱門城市，熱門學校，根據自己的實力確定學校。當然，如果你確信自己有考上名校的實力，當然考名校最好。
3. 搜集信息
搜集自己報考學校報考專業盡可能多的信息，包括，專業課真題，專業課筆記，老師上課課件，以及歷年學長學姐考試時用的參考書，輔導書。最好是認識一位你們專業的研究生師兄師姐，多向他們請教，只要你抱著真誠的態度，師兄師姐是很愿意幫助你的。
4.公共課
在論壇上，找一些過去參加過的師兄師姐的經驗教訓，準備一個筆記本，列到本子上。以備自己今后復習過程中遇到同樣問題時，尋找解決辦法。
5.準備一顆心
考研是一個充實但又枯燥的過程，你需要半年之內，盡可能推掉所有聚會，所有娛樂活動，每天重復著自習生活，也許到最后你對自習室已經熟悉道路有幾塊地板磚，進門走幾步能到自己的座位。這樣的生活是充實的，但是也很枯燥，每天都要面對一大摞參考資料，還有做不完的練習題，背不完的專業課。在這樣的情況下，你必須有一顆耐得住寂寞的.心，有不怕困難勇往直前的勇氣，以及堅持堅持在堅持的毅力。
當你決定考研的時候，你就是為自己今后一年或者半年選擇一種艱苦的生活，不管多苦，多累，都要走下去。堅持下去。準備開始復習前，一定要想好自己是不是能堅持，是不是能吃苦，是不是有毅力。
英語一直是大家的老大難問題，也許大家也都知道了，今年英語很難，但是我覺得英語只要下功夫，過線還是沒問題的。
單詞
歷來英語的復習就是以真題為主，在考前真題至少要研究三遍以上。研究是指真題中的每篇文章沒有不認識的單詞，沒有讀不懂的句子，還要分析選項設置，每道題出在哪兒，為什么這樣出，等你真正做過三遍以后，你就會明白哪里是出題點，哪里應該重點翻譯。新東方有個閱讀老師說過，每道題的題干+正確選項=原文中一句或者兩句話。也就是說做真題的順序就是：
1. 按照考試時間做完一篇或者四篇閱讀 2. 參照答案，明白題型及解題思路
3. 將每道題在文章中定位，找到正確選項和錯誤選項的位置，翻譯原文該部分，找到不認識的單詞，以及不會翻譯 的句子，做標記。做到無生詞。
4. 重新回頭閱讀文章，翻譯全文，做到無生詞，無難句
經過今年考試，我認為閱讀部分一定要做適量的模擬題，尤其是在7月份之前，大家可以根據論壇上其他同學的推薦買一本適合自己的模擬題，7月份之前徹底把真題分析一遍，然后適量做模擬。
翻譯
我自己的翻譯不是很好，怕誤導大家，但是，新東方的唐靜說，只要把91——10年的翻譯所有的句子全部搞懂，翻譯就不成問題。
作文
英語的輔導班，我覺得沒有必要報，現在論壇里很多新東方網絡課程的flash，大家把那個下下來，跟著聽一下就好了，沒有必要勞民傷財的報班。 推薦參考書：
1.張劍、曾鳴合編的黃寶書(或者**)
2. 政治
政治完全可以等到大綱出來再開始看，至于選書的問題，我自己看的是大綱解析，也就是紅寶書，然后配合xx的核心考點一起看，題就是用xx的題，最后看了肖的最后四套題以及任的序列四。
關于政治選書一直是大家爭論不休的問題，我建議，自己去書店看，覺得哪本適合自己就用哪本，然后堅持看下去，不要換來換去的。
紅寶書：權威教材，內容全面，但是書的排版極不合理，字小，看著特別累，而且感覺壓力大。
序列一：任把它吹到天上去了，不過我不喜歡序列一的紙，正版的看著也像盜版。不過選序列一可以跟著新東方的網絡課程一起看，到今年9月份的時候，網上肯定還會有新東方的網絡課程，大家可以免費下的。今年有個新浪的博客上一直跟蹤考研，所有輔導班的錄音，視頻都有。大家到時候可以找下。
關于政治的輔導班，我認為完全沒有必要報。如果實在想聽，可以再網上下新東方的課程。沒必要花錢報班。
由于每個同學的專業不同，專業課的復習方法也不盡相同，但是經過幾個同學復習的經驗，專業課復習最重要的方法就是用真題來指導復習，先研究報考院校的真題，然后將真題標到書上，目錄上，那么該學校的出題方向就很明顯的顯現出來，但是，要記住，這只是一個指導，最最保險的方法就是背書，全書都背，當專業課看過兩遍之后就要開始背了，文科專業，背書是通過考試的捷徑。另外，要注意自己總結一份筆記，把書中的要點摘出來，很有用，尤其是到了后來沖刺的時候。
事實上，只要你不考名校，7月份復習完全來得及，甚至很多人9月份10月份復習都會成功。但是如果你一定要早些復習，那你必須做好準備，開始了就不要停下來。 3月份開始，每天至少要保持五個小時復習時間，一天都不能耽誤。這五個小時就是用來背單詞，做閱讀，看專業課的經典書籍(國內+國外)。 很多同學這學期還有課，那么一天保持五個小時一直到7月份，四個月，你要完成，英語真題做一遍，單詞兩遍，還有適量模擬題，專業課書5——6本。
7月份開始，正式進入復習狀態，這個時候各個學校招生簡章基本出來了，這個時候的重點是專業課和英語，專業課先走馬觀花的看一遍，然后著手開始整理自己的要點筆記。英語開始做第二遍真題，繼續背單詞。
9月份政治大綱出來以后，開始復習政治，這個時候，政治每天用3個小時就可以了，重點還是英語和專業課，你可以上午看專業課，下午英語，晚上看政治。
進入11月份開始，英語可以適當的減少時間，但是每天還要做一定量的閱讀，每天保持在3個小時就可以了，包括早上半個小時的晨讀。要將大量的時間放到專業課和政治上。
大概的說了一下復習計劃，如果有需要的同學，可以聯系我，我再仔細的說。或者等過幾天有時間修改一下。 希望大家成功。
積累經驗總結經驗（專業16篇）篇三
今年是學校實現“齊心協力，改革創新，苦干三年，實現農大歷史性跨越”的第二年，也是檔案館成立后的第二年。
在這不平凡的一年里，在學校的正確領導下，在全館工作人員的共同努力和各單位的支持下，比較圓滿完成了工作任務，檔案工作有了較大的發展，現將具體情況總結如下：
一、主要任務完成情況
1、實現實質合并，統一辦公、統一管理。
去年x月檔案館成立時是東、西校區兩地辦公，為了整合資源、形成合力、提高工作效率，按照學校要求，上半年先后將東校區人事檔案、研究生檔案和綜合檔案全部搬進館內，人員也集中統一辦公。
為做好這一工作，重新調整改造了庫房、增加了**多平方米的庫房面積，安裝了**立方米的密集架。
2、統一規章制度，建立起檔案管理基本組織架構
檔案館成立以前，檔案管理分兩校區運作，規章制度也不統一。
建館以后實現統一管理的關鍵是不僅從組織形式上、更要從規章制度上統一。
因此，我們今年的重要工作是制定檔案管理辦法、各門類檔案管理實施細則及有關規章制度。
在全館人員的共同努力下，截止到**月中旬，學校已經批準下發了《中國農業大學檔案管理辦法》、《中國農業大學人事管理暫行規定》以及黨群行政等各門類檔案管理實施細則、《中國農業大學人物檔案征集管理辦法》、《中國農業大學立卷部門檔案工作考核辦法》等**項規章制度，已下發各單位貫徹執行。
同時，為了建立有效機制，我們還明確了內部管理機構及負責人，討論制定了各室任務分工及工作人員崗位職責等規章制度，使檔案館管理組織架構基本建立起來，對充分發揮和調動檔案工作人員積極性起到了促進作用。
3、舉辦兼職檔案員培訓班，加強業務指導，調動各立檔單位積極性。
檔案是學校基礎工作，要做好這一工作必須充分發揮各立檔單位積極性。
要真正從原分校區管理到集中統一管理，必須在統一檔案管理規章制度基礎上，各單位兼職檔案員掌握具體的歸檔方法，否則統一管理就是空的。
因此，我們舉辦了兩期兼職檔案員培訓班。
就檔案的地位、作用及歸檔方法、要求向**名兼職員作了講解。
通過培訓，使兼職檔案員檔案意識增強了，明確了自己的職責，掌握了具體的歸檔要求。
4齊心協力抗非典，堅守崗位不停工。
非典疫情給全北京乃至全國人民造成了嚴重危害。
檔案館在學校領導下，積極抗擊非典的同時，堅守崗位，做好搬家準備工作、歸檔及檔案利用、制定檔案管理辦法、建章立制工作。
就是在非典特別嚴重的時候，也沒閉館，工作人員始終堅守崗位。
另外，工作人員積極參加機關分黨委安排的門衛值班及向非典患者家屬獻愛心活動。
5購置計算機等辦公設備、家具，為做好檔案工作創造物質條件。
學校支持檔案工作，撥**萬元設備專款作為檔案館成立啟動費。
為了能盡快使辦公設備到位，解決辦公基本條件問題，我們在非典期間，積極與廠家聯系，購置了六臺計算機、三臺打印機及其板臺、沙發、文件柜等辦公家俱，為實現統一辦公提供了物質條件。
6、配合百年校慶，開展名人志編寫、百年畫冊編輯有關工作。
學校為迎百年校慶，決定編寫校慶叢書，其中名人志和百年畫冊主要任務由檔案館承擔，如名人志共收錄名人**x余名，其中**x人由檔案館承擔，現已初步完成**余人的撰稿工作。
百年畫冊編輯方案目前已經學校批準，基礎工作正在準備之中。
7、精心籌備，于**月**日召開學校檔案工作會
召開學校檔案工作會，宣傳檔案法規，強化檔案意識，規范檔案工作，這是檔案工作者多年的愿望。
經過全館人員共同努力，精心準備，學校檔案工作會終于在**月**日順利召開。
這是自兩校合并以來第一次召開檔案工作會。
江樹人常務副校長出席會議并做了重要講話。
會議總結交流了學校檔案工作，討論通過了對各立卷單位考核辦法，決定以后每兩年評選一次檔案工作先進單位和個人。
會議還布置了****年歸檔工作和征集名人檔案工作。
財務處、研究生院等各部處各學院檔案工作負責人和兼職檔案員**余人參加會議。
8、加大宣傳力度，開展檔案現代化管理有關工作
第一，招聘了大學本科畢業生x名，充實檔案隊伍
經過多方面努力，終于從南京大學選拔一名檔案專業信息管理方向畢業的本科生，為加強檔案現代化建設做人才上的準備。
第二，檔案館主頁于x月開始公布，運用農大網絡宣傳檔案工作。
經過一段時間運行，于**月又進行了全新改版。
改版后的檔案館網頁，對檔案工作信息宣傳加大了，對各立卷單位服務方便快捷了。
第三，多方調研，確定購買南大之星軟件系統，開展檔案現代化管理工作。
9、以對農大高度負責的態度，做好歸檔和利用服務工作
經過對兼職檔案員的培訓以及加強宣傳工作，使得****年歸檔情況明顯好轉。
今年綜合檔案共歸檔****卷、件;人事檔案歸檔****余份;綜合檔案利用****卷、件;接待學生參觀**x多人次;人事檔案利用查閱****人次，借閱**x人次，轉遞**x件。
教學檔案積壓未歸的**年以前成教檔案今年也已歸檔。
目前，除統戰部、宣傳部照片檔案等個別單位未歸檔以外，其他單位均已完成****年歸檔工作。
10、認真做好****年度考核和期滿考核聘任工作。
學校結合深化人事等五項改革，布置了****年度考核和期滿考核聘任工作。
檔案館按學校要求，認真做好考核聘任工作。
通過個人總結、述職民主測評完成了考核工作。
聘任工作通過設崗、公布崗位職責、任職條件進行公開招聘。
檔案館把新一輪聘任工作作為進一步加強檔案工作的契機，要求每位檔案工作者對自己的工作進行全面總結，特別是對存在問題及解決問題的辦法、今后打算進行交流。
在聘任過程中注重改進工作，對分工做適當調整，同時，做好思想工作，使考核、聘任工作平穩進行。
目前已將資格審查意見上報學科評議組。
二、工作經驗體會、不足和今后打算
1、工作經驗體會
第一，領導重視是做好檔案工作的關鍵
檔案館在去年x月成立后，于**月結合舉辦農業院校檔案工作協作組第十四次會議，舉行了檔案館成立揭牌儀式。
李晶宜常務副書記到會并做了重要講話，她對各單位檔案工作負責人提出了按照教育部關于三納入、四同步做好檔案工作的要求;今年元月九日，主管檔案工作的江樹人常務副校長到館里聽取工作匯報并進行了考察，對檔案館工作進行指導;九月十日，瞿振元書記為《中國農業大學檔案管理法規章制度匯編》題了詞：“充分發揮學校檔案館的信息功能、文化功能和教育功能，為學校改革和發展服務”。
領導的重視，為我們積極開展檔案工作創造了好的氛圍，同時也為檔案工作指明了發展的方向。
更是對我們莫大的支持。
如：江校長來考察后，與有關方面協商決定，給檔案館建館啟動費拾萬元，解決了我們辦公的硬件條件問題。
第二、精誠團結，勇于奉獻是做好檔案工作的基礎
檔案工作平時不起眼，也不引人注目，因此常常被忽略;但檔案工作又是一項對歷史負責、為現實服務、替未來著想的起依據憑證和延續歷史作用的極其重要的工作。
檔案工作者本著對學校高度負責的態度，不計名利得失，默默工作著。
如：在學校機關人員編制少，檔案管理人員只能走專業技術系列而不能走職員制造成待遇低的情況下，工作人員仍努力勤奮工作，相互支持配合。
成功召開學校檔案工作會，就是全體檔案工作者共同努力的結果。
2、工作中的不足和今后打算
第一，宣傳力度需要進一步加大，全員檔案意識不夠強
由于宣傳工作力度不夠大，工作還欠積極主動，特別是對檔案法規宣傳力度不夠。
因此，造成全員意識缺乏。
有的單位不能自覺主動歸檔，有的單位歸檔質量不好，甚至根本不做整理就統統交到檔案館。
目前，檔案館庫房內檔案整理有的不夠規范，需要投入大量人力物力。
今后需著力加強宣傳，強化檔案意識。
第二，理論提高不夠，在與兄弟院校交流中缺少重量級論文
檔案工作人員每天忙于工作，又加上經費少，不能多人外出考察學習，造成工作人員理論提高不夠。
在今年三次檔案工作會上，沒有中國農業大學檔案館的論文參加交流，只是口頭介紹學校檔案工作情況，這是與我們學校的地位不相稱的，今后需加強學習，善于總結，提高理論水平，做好編研工作，力爭寫出高水平論文。
第三，檔案現代化管理工作需加強
隨著時代的發展，社會信息化程度越來越高。
目前學校檔案管理現代化處于起步階段。
如何落實瞿書記提出的“充分發揮學校檔案館的信息功能、文化功能和教育功能，為學校改革和發展服務”，我們必須做出艱苦的努力。
一方面，學校需加大投入，另一方面，我們必須做好基礎工作，加強管理，充分發揮各部處各單位積極性，相互支持，形成合力。
只有提高檔案管理的現代化水平，檔案的作用才能得以充分發揮，達到為學校改革和發展提供高水平服務的目的。
一流農業大學要有一流檔案，這是我們檔案工作者的奮斗目標。
年終總結經驗[2]
20xx年已經過去，新的一年也已來臨，回顧過去一年的工作，在公司領導及各位同事的支持與幫助下，我嚴格要求自己，按照公司的要求，順利的完成了自己的本職工作。
進入公司后，從起初新辦公室的裝修，到公司一個個同事的到來，分工細化，部門間的協作以及制度的健全，我感到了公司正在一步步的壯大，通過一年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現將我這段時間的工作情況作工作總結如下：
設計部的工作對我來說應該是一個熟悉的.領域，主要負責了印象城購物中心的整體廣告以及美陳設計。
由于之前的工作是做商場美陳設計的，所以做起來就輕車熟路，但是平面方面就稍差些，在整體的分工中，總監主要負責設計的大體方向的確定以及平面類的設計工作，我主要負責美陳方面以及小部分的平面類設計，以及聯系第三方等工作。
10月份：公司新辦公室的裝修，物料購買，電話網線等安裝。
月底，同總監一起做了印象城萬圣節的部分設計，(這部分是為其他公司做的萬圣節進行補救)。
并且全公司進行了現場施工。
11月份：開始擬定印象城圣誕節的主題元素，大體方向等，做了相應的平面廣告類設計和美陳設計。
在甲方意見中不斷進行修改，與11月下旬開始施工。
期間做了印象城美食節的設計方案。
寶龍城市廣場的戶外等。
12月份：相應的平面類的戶外、海報、活動背景墻等做的多了些，并且協助策劃部做活動現場多，采購、現場配合等。
1月份：上旬開始做印象城春節的美陳方案，改了很多次，方案也做了好幾套，慶幸的是最終對方案進行了實施。
由于人員配備齊全，商場施工由外聯的同事負責，對我們設計部有了很大的幫助。
下旬對外聯部的活動策劃進行了相應的道具設計及采購。
2月份：開始著手設計印象城三月份的約會春天，暢想海洋為主題的美陳方案。
公司明年開始做住宅，由于之前沒有做過相應的工作，感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以不敢掉以輕心，向總監學習，從網上多看，多收集資料，感覺自己這段時間，在平面上還是有一點進步的。
經過這段時間的學習、積累，能夠處理日常工作中出現的設計問題。
在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過這半年的鍛煉都有了一定的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。
當然，我也存在一些問題和不足，主要表現在一下幾點：第一，商業廣告對我而言是一個新的領域，一些工作都是邊學習邊做，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高;第二，有些工作還不夠過細，一些工作協調的不是十分到位;第三，自己的理論水平還不太適應公司工作的要求。
第四，由于比較喜歡卡點上班，遇到堵車的時候就會有遲到的現象。
第五，平時喜歡在工作的閑暇時間瀏覽一些網站，看一些新聞資訊，不知道是否違反了公司的規定。
這些缺點和不足我會在明年的工作中進行改善。
非常感謝公司給我這個成長的平臺，令我在工作中能不斷的學習，不斷的進步，不斷提升自身的素質與才能。
展望新的一年，我將繼續努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
積累經驗總結經驗（專業16篇）篇四
經驗是人通過各種感官從外部客觀環境中所得到的認知。這種認知如果未經更深一步的思考加工，充其量就是各種信息的集合，是零散的、無序的堆集。現實中，不會有人將這種認識只是簡單停留在集合狀態，必定經過過濾、抽象或總結。由于每個人的思考方式不同，對經驗的加工也會不同。即使是同樣一件事，兩個人可能經歷會大致相當，也會得出不同的經驗來。
總結經驗的第一步是我們將所經歷的事情概念化。面對非常繁雜的信息，運用歸納或演繹的邏輯方法，對收集到的信息進行加工、提煉。這個過程是一個不斷抽象的過程，例如麻雀、燕子可以抽象為鳥類，舍取了形象化的實體。所掌握的事物越多，我們得到的概念就可以有更完善的內涵與外延。
其次，經驗概念化后就可以進行結構分析，了解各個概念之間的關系，進行分類和分級。分類分級既可以是按要素構成來分，也可以按過程來分。如一個企業的組織結構就是按要素劃分的，從公司頂層開始，可以將部門、崗位劃分出來。而新藥研發工作的分類結構是按過程來劃分的，從大可以劃分出產品研發的生命周期，從小可以劃分到每項任務內容。
第三，也是經常被人們所忽略的一步，即概念之間的反饋關系，或者說可以形成什么樣的反饋環。系統思考向我們揭示了，所有的事物都不是孤立存在的，它們相互之間有著各種關聯，一件事物或事情既可以是原因、也可以是結果。對于概念化后的經驗，我們應當有這樣的意識，概念之間的確存在著反饋關系。如同工資上漲可以導致物價上漲，物價上漲又可以促進工資的進一步上漲，這種正反饋閉環反映了它們之間的關聯關系。
如何寫總結經驗
按范圍可分為個人總結、黨支部(小組)總結、單位總結等;按總結的內容所涉及的面又可分為全面總結、專題總結等。工作總結可不拘泥于格式和框框，但以下內容是必須包括的：
(1)標題。總結的標題分為單標題和雙標題兩種。 單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題：單位名稱十時限十總結內容十文稱。如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等。文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結。雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題;副題采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。
(2)基本情況。應以簡明扼要的文字寫明在本總結所包括的期限內的工作根據、指導思想以及對工作成績的評價等內容。它是工作總結的引言，便于把下面的內容引出來，只要很短的一段文字就行了。
(3)工作回顧。要詳細地敘述工作任務、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫得詳細、具體，對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應到下一部分的經驗教訓，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。
(4)經驗教訓。應從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當地展開議論。使總結出來的經驗和教訓，有論點，有論據，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發和教益。
(5)結語部分。主要寫明今后的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題。
(6)總結正文寫完以后，應該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結單位的名稱和總結的年月日。
寫工作總結應注意以下幾個問題：
(1)總結正文，有兩種不同寫法，要根據實際需要選擇好。一種是以工作回顧連帶談及經驗教訓。基本上是按工作展開的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應的經驗教訓。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。
另一種寫法是總結經驗教訓為主，用工作回顧闡明經驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經驗或教訓，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。
(2)總結必須實事求是。事實要準確，不能報喜不報優，不要夸大其詞。
(3)總結的觀點要正確。一定要以黨和國家的方針、政策作為衡量工作的主要標準。觀點正確，是總結能否站得住的關鍵。同時還要注意，光有正確的觀點還不夠，還需要有能夠說明觀點的豐富的素材和具體的內容，這樣的總結人家就喜歡看，看后也能有所收獲。
(4)寫總結文字要力求準確、生動、活潑。總結是概括實踐，反映客觀事物的，因此用詞要確切。總結要盡可能地多用群眾喜聞樂見、形象生動的語言。寫總結切忌年年老一套。
(5)要總結出規律性的.東西。對大量材料，各種類型的矛盾，要反復分析研究，抓住其中的主要矛盾、本質特點、來龍去脈來論證其發展的趨勢。
寫調查報告應注意以下幾個問題：
(1)必須掌握大量的第一手材料。要深入群眾，了解調查對象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、間接的，歷史的、現實的，弄清它的來龍去脈，為分析研究提供大量、可靠的事實依據。
(2)要善于作認真的分析與研究。對掌握的大量材料作去精取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的處理，要透過表面現象，看到事物的真面目，抓住它的本質，從而得出正確的判斷和結論。
(3)要選用切實、可靠的材料說明觀點。調查報告所揭示的結論，必須通過對具體情況、具體事實作客觀的敘述和分析很自然地得出。要善于用精確、充足的材料來說明觀點。不能脫離材料空發議論;也不能只擺一大堆材料，而不提出明確的觀點和結論。
(4)調查報告的文字要樸素、明確、實在。要注意把說理和敘事有機地結合起來，要善于用簡要的議論總結經驗，闡明規律，說明政策。還要注意運用可靠的統計數字和群眾語言來印證觀點。 關于調查報告的寫法，由于調查的對象和內容的不同，寫法也不完全一樣。
講先進典型的事跡、經驗，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進典型的帶動作用。文字要樸實、簡明。整理先進典型材料，主要是通過實實在在的事實說話。這就要求在語言文字的表達上，一定要善于選擇那些實在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說得簡潔明了，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長。
積累經驗總結經驗（專業16篇）篇五
一是求真務實，抓好綜合調研。
二是提高質量，做好信息工作。
三是緊跟進度，抓好督查工作。
四是高效規范，抓好文秘工作。
五是高度負責，做好保密工作。
六是協調推進，做好檔案工作。
七是積極穩妥，做好信訪工作。
八是嚴格要求，做好服務工作。
1.明日黃花：比喻過時的事物或消息。
2.火中取栗：比喻被別人利用去干冒險事，付出了代價而得不到好處。
3.萬人空巷：形容慶祝、歡迎等盛況。
4.不刊之論：指正確的不可修改的言論。
5.不為已甚：指對人的責備或責罰要適可而止。
6.望洋興嘆：比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。
7.不足為訓：不值得作為效法的`準則或榜樣。
8.因人成事：依靠別人把事情辦好。
9.彈冠相慶：指舊社會官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。
10.久假不歸：長期地借用，不歸還。
11.司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
12.數典忘祖：比喻對于本國歷史的無知。
13.大動干戈：比喻大張聲勢地行事。
14.高山流水：比喻知己或知音。
15.不絕如縷：形容形勢危急。
16.不翼而飛：比喻東西突然丟失。也比喻消息傳得極快。
17.進退維谷：形容進退兩難。
18.如坐春風：比喻得到教益或感化。
19.春風化雨：比喻良好的教育
20.間不容發：形容情勢極其危急。
21.禍起蕭墻：指禍亂從內部發生。
22.炙手可熱：形容權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。
23.一衣帶水：指雖有江河湖海相隔，但距離不遠，不足以成為交往的阻礙。
24.下車伊始：比喻帶著工作任務剛到一個地方。
25.開門見山：比喻說話或寫文章直截了當談本題，不拐彎抹角。
26.水清無魚：比喻過分計較人的小缺點就不能團結人。
27.盲人瞎馬：比喻盲目行動，后果十分危險。
28.獨步天下：天下沒有第二個。
工商局：白收起家
質監局：勤撈致富
人事局：選拔認財
組織部：得財兼幣
教育局：擇油錄取
科技局：刻苦攻官
文化局：保持喝斜
衛生局：全民減康
林業局：植樹造零
公安局：為民儲害
監獄局：提錢釋放
拆遷辦：囂張扒戶
建設局：檢查宴收
宣傳部：繁榮娼盛
國資局：掏光養賄
老百姓：以忍為本
積累經驗總結經驗（專業16篇）篇六
擔任教室領導期間在我的心里，一直裝著這樣一句話：學會合作，學會學習，學會做事，學會做人。在教室領導工作中，我一直是這樣要求自己的，也以此為宗旨來教育學生。
現在的學生以獨生子居多，多數缺乏這種“合作”精神，以自我為中心，這對教室的各項工作開展很不利。于是，我采用“讓事實說話”的方法，學校的一些活動，如拔河比賽、運動會等就是很好的契機。我還經常利用早讀課、班會課等進行適當的教育：同學之間要互相幫助，互相關心等。另外，在我平常的教學工作中，我也有認識地要他們進行小組討論、同桌互相背誦單詞、課文等，加強學生的團結合作認識。而我自己在工作中，也能做到主動與其他老師合作、討論。
今天的學習就是為了明天能更好地工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。為了提高自己的教育教學水平，適應新形勢下的教育工作，我認真參加學校組織的政治理論學習，認真研究新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。對于教室管理工作，我在平時大量閱讀各種書籍，上網查找有用的資料，并向學校有經驗的優秀教室領導請教和學習。對于學生，我從他們的學習態度、學習習慣上入手，讓他們真正學會學習，愛上學習。
從教室領導的角度來說，學會做事，就是體現在對教室的管理工作上。其實，教室管理的攔路虎，一般就在幾個人身上，而且往往是男同學，如果這幾個人能轉變的話，班風就會有很大改善，反之，則會帶壞好多人。醫學中，講究“對癥下藥”，教室管理也一樣。我所帶的初三四班，在上一學期時，真不知讓我流了多少眼淚，有時甚至想撒手不管了，但哭過后，恨過后，我依然能靜下心來找找癥結所在，通過各種方法進行教育。盡量做到“對癥下藥”。我是從這幾方面來做的：
1、發揮班干部的帶頭作用。
在班干部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過教室領導的優化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護。還有教室領導對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在教室中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個教室的管理工作。
2、正確引導教室網民以及媒體教室領導在教育、教學、生活和各項活動中，根據是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當的表演和獎勵；該否定的就否定，并給予適當的批評和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現象的集體網民以及媒體。這種集體網民以及媒體不是教室領導的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力量，使不正之風難以有立足之地。
3、把握批評的尺度。
4、加強與父母之間的交流。
積累經驗總結經驗（專業16篇）篇七
按范圍可分為個人總結、黨支部(小組)總結、單位總結等;按總結的內容所涉及的面又可分為全面總結、專題總結等。工作總結可不拘泥于格式和框框，但以下內容是必須包括的：
(1)標題。總結的標題分為單標題和雙標題兩種。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題：單位名稱十時限十總結內容十文稱。如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等。文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結。雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題;副題采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。
(2)基本情況。應以簡明扼要的文字寫明在本總結所包括的期限內的工作根據、指導思想以及對工作成績的評價等內容。它是工作總結的引言，便于把下面的內容引出來，只要很短的一段文字就行了。
(3)工作回顧。要詳細地敘述工作任務、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫得詳細、具體，對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應到下一部分的經驗教訓，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。
(4)經驗教訓。應從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當地展開議論。使總結出來的經驗和教訓，有論點，有論據，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發和教益。
(5)結語部分。主要寫明今后的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題。
(6)總結正文寫完以后，應該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結單位的名稱和總結的年月日。
寫工作總結應注意以下幾個問題：
(1)總結正文，有兩種不同寫法，要根據實際需要選擇好。一種是以工作回顧連帶談及經驗教訓。基本上是按工作展開的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應的經驗教訓。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。
另一種寫法是總結經驗教訓為主，用工作回顧闡明經驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經驗或教訓，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。
(2)總結必須實事求是。事實要準確，不能報喜不報優，不要夸大其詞。
(3)總結的觀點要正確。一定要以黨和國家的方針、政策作為衡量工作的主要標準。觀點正確，是總結能否站得住的關鍵。同時還要注意，光有正確的觀點還不夠，還需要有能夠說明觀點的豐富的素材和具體的內容，這樣的總結人家就喜歡看，看后也能有所收獲。
(4)寫總結文字要力求準確、生動、活潑。總結是概括實踐，反映客觀事物的，因此用詞要確切。總結要盡可能地多用群眾喜聞樂見、形象生動的語言。寫總結切忌年年老一套。
(5)要總結出規律性的東西。對大量材料，各種類型的矛盾，要反復分析研究，抓住其中的主要矛盾、本質特點、來龍去脈來論證其發展的趨勢。
寫調查報告應注意以下幾個問題：
(1)必須掌握大量的第一手材料。要深入群眾，了解調查對象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、間接的，歷史的、現實的，弄清它的來龍去脈，為分析研究提供大量、可靠的事實依據。
(2)要善于作認真的分析與研究。對掌握的大量材料作去精取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的處理，要透過表面現象，看到事物的真面目，抓住它的本質，從而得出正確的判斷和結論。
(3)要選用切實、可靠的材料說明觀點。調查報告所揭示的結論，必須通過對具體情況、具體事實作客觀的敘述和分析很自然地得出。要善于用精確、充足的材料來說明觀點。不能脫離材料空發議論;也不能只擺一大堆材料，而不提出明確的觀點和結論。
(4)調查報告的文字要樸素、明確、實在。要注意把說理和敘事有機地結合起來，要善于用簡要的議論總結經驗，闡明規律，說明政策。還要注意運用可靠的統計數字和群眾語言來印證觀點。關于調查報告的寫法，由于調查的對象和內容的不同，寫法也不完全一樣。
講先進典型的事跡、經驗，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進典型的帶動作用。文字要樸實、簡明。整理先進典型材料，主要是通過實實在在的事實說話。這就要求在語言文字的表達上，一定要善于選擇那些實在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說得簡潔明了，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長。
積累經驗總結經驗（專業16篇）篇八
千年前的孔圣人說：“吾日三省吾身”，不間斷的總結經驗教訓，讓后來的事做的更好，讓生活/工作的滿意度越來越高。
在運作一個項目中，隨時都在產生各種各樣和項目相關的信息，或許是一句不經意的駁斥;或者某一次討論記錄;更正式的就是階段總結。
養成隨時敏感的收集項目信息，并自動化的集成到企業的知識庫中，有效的在后面的項目中重用這些信息，其效力是無法估計的。
道理說出來，誰都明白這道菜很重要。
但是人善于遺忘，本能中也不善于總結，即使總結了，也不能很好的重用這些寶貴的“企業資產”，孔圣人之所以提這樣的話，也在于時時提醒自己：不要忘了自省和總結!
如果有意識的去做好這道菜，個人認為。
1、首先要建立一個基于web的知識庫結構，讓員工能很方便的錄入這些信息，包括文本的，錄音錄像的。
2、要在企業文化中不斷宣揚：總結和自省對于團隊/企業甚至個人成長的重要性，讓這種意識成為團隊的一種習慣。
3、在(項目)計劃中，每個階段的“經驗教訓總結會”作為一個專門的任務，并讓質量保證人員檢查該活動是否執行，是否有效的流入了企業的知識庫，是否后來者可以很方便的查閱和使用這些信息。
4、在規劃一件事情之前，能有意識的到知識庫中查閱企業的相關知識點(這也是pmi的historyinformation)，為決策和規劃提供有效的支持。
下面是網友的經驗：
1、這是對于項目健康狀態的階段評估，同樣也是評估項目或階段是否成功的方法。
2、這是持續性過程改進的內容之一，目的是從犯錯誤或者做的很滿意的點中得到啟發，當越來越多的項目使用可重復的項目方法/過程，那么過程的成熟度也提高了，降低項目目標達成的風險。
3、建議在項目的每一個典型的里程碑點上做一次“經驗教訓總結會”，對于比較大的項目，也可以使用周期性(比如3個月一次)的針對“經驗教訓總結”的狀態評估會來實施。
最重要的是項目完成時的“經驗教訓總結會”!
4、這個會議應該是一個簡單、開放、很放松的會議，團隊成員感覺舒服的分享彼此的體驗，本質上這是一個“頭腦風暴”活動，目的是在以后的項目中做的更好!
5、對于跨地域的團隊，不能facetoface，可以把討論的焦點鎖定在關鍵過程/方法上，弱化個性化體驗。
6、在項目/階段總結文檔中記錄這個活動所花費的時間，總結的點數，作為過程數據保存。
“經驗教訓”總結：建議的內容點：
1、項目過程中。
做得好的，滿意的點的列表。
2、項目過程中那些和計劃不一致的點的列表。
3、當前還存在的問題列表。
4、成就點列表。
5、如果有標準的.項目管理方法/過程，在本項目中用的好嗎?why?
6、如果是階段評估：做下一個階段，哪些點上可以做改進，列表描述。
7、如果想項目完成評估：做下一個項目，哪些點可以做的更好，列表描述。
另外，據說msproject企業版中有經驗教訓記錄功能，并提供web化的查詢，可以提高這些信息的利用價值。
積累經驗總結經驗（專業16篇）篇九
歲末臨近，新春將至，不知不覺，xxxx年轉眼間已經過去了。
回顧一年來的工作，我主要做了以下幾個方面。
x、安全生產是所有工作的重中之重，一年中我加強對《電業安全工作規程》的學習;及時學習安全簡報、督查通報和事故快報，吸取事故教訓，舉一反三;嚴格“兩票三制”，規范操作，杜絕習慣性違章，夯實了安全生產的基礎。
我還積極參加日常安全活動和上級部署的各項專題安全活動。通過日常安全活動的參加，認真學習安全生產的方針政策、上級的規定指示和要求，認真學習上級下發的各種安全文件安全簡報和事故通報，認真學習相關規程和制度，我找到了許多工作中的不足，安全意識也得到了很大的提高。
x、過硬的業務技能是安全生產的前提，所以在安全生產的同時我還積極開展對自身的業務技能培訓。通過一年多的學習和工作經驗的積累，雖然在業務水平上有了一定的提高。
今年我們班組于年初成立了qc小組，我在小組中負責qc的制作工作。我們qc小組的課題于xx月在站發布，成果得到了站領導評委的一致認可。
x、自身的專業業務水平不高，事故應急處理能力不強。雖然通過三年多的學習和工作經驗的積累，在業務水平上有了一定的提高，也成為了一名正值班員。
x、安全意識還不夠強。有時的安全活動沒有能夠認真的投入，在平時對于安全在思想上有時還有點松懈。
對于上述不足之處，在xxxx年的工作中，我要總結經驗教訓，找出差距，克服不足之處，特別的安全生產工作方面。在成績面前我要保持清醒的頭腦，充分認識到不安全的因素還可能存在，只有通過堅持“安全第一，預防為主”的方針，周密細致的工作，才能防患于未然。
回顧歷史，展望未來，我們正面臨著一個繼往開來的新的發展時期，歷史賦予了我們機遇，同時也賦予我們責任。
積累經驗總結經驗（專業16篇）篇十
這花不了多少錢，但是嵌在地磚上，后面想改比較麻煩。
我當時裝修的時候，也沒有去研究過哪種地漏好，哪種不好。
就買了一個九牧的扣盅水封地漏(因為便宜、想想九牧也算個品牌)，真是傷不起啊，下水速度超級慢，洗澡的時候水都來不及下去，所以淋浴房的地漏的蓋子從來就沒有蓋上過!后來才知道扣盅水封地漏早在幾年前就被淘汰了。
2、插座一定要多裝
這個道理其實我當時就懂了，但是就不知道哪里需要多裝插座，因為沒有生活經驗，請大家結合自己的生活習慣模擬。
臥室：床頭兩邊需要裝五孔插座，一般需要用手機充電，筆記本電腦適配器，臺燈等。
電視機的位置需要多裝幾個五孔，因為除了電視還有機頂盒或者電視盒子，也有可能筆記本電腦鏈接電視屏幕看電影，而且你要想好是否準備用電視柜，如果用的話插座不能裝太低，被電視柜擋住。
除了這兩處，建議另外再裝一處五孔，比如我家兩個手機、兩個筆記本、加上其他需要充電的設備，有時候插座還不夠用。
客廳：沙發邊上，電視背景要裝插座，客廳的電視背景至少裝4-5個五孔，多裝幾個也可以，我家的路由器、電視、音響、機頂盒都在這里，有時候還要插個筆記本的適配器。
廚房：要想好電飯煲、微波爐、冰箱、油煙機、電水壺等等的插座位置，常開關的電飯煲、微波爐等最好是帶開關的插座，省得經常拔插座。
衛生間：如果要準備裝衛洗麗，馬桶邊要裝個插座，最好是防水的。
3、家具能買就買，不要找木工打
我極力不建議木工打，不僅僅是好的木工難找，還有一個問題是好的油漆工更難找。
雖然我家的書柜造型還湊合但是表面油漆做的很爛，而且打了的柜子一般都固定了，以后想改布局也基本不可能。
另外板材和油漆的環保都是需要考慮的。
4、弱電箱一定要做大一點
現在的弱電箱很小一個，里面本來的網線就已經塞不下了，還要放個“貓”在里面，路由器就想都不要想了，現在門都合不攏，真是個大杯具。
5、各處的防水一定要檢查好
衛生間和廚房間的防水都做過閉水試驗都是沒問題的，就是幾個窗戶的邊上又滲水了，之前已經整改了一面墻了，現在另外一處又滲水了!大家一定要在裝修之前檢查好，否則等裝修好了，乳膠漆都做了，現在又得鏟掉去處理，杯具啊。
另外有條件的話也要提醒你的鄰居做好防水，特別是樓上的，否則滲水到你家，更杯具!
6、臺面如果選白色一定要做好心理準備
我家白色的復合亞克力臺面容易臟，滲入的臟，比如放個鐵鍋鏟時間長可能會留下銹跡，雖可拋光，但畢竟讓商家來拋光也麻煩，了解到其他同學的石英石臺面也有這問題，看來白色的臺面都會遇到這個問題。
轉瞬間一學期又過去了，想想這一學期心理不由得有些傷感，自己付出了很多，回報卻很少，2班已經在我手里一年了，成績有所提高，但提高有限，為了更好的帶好這個班，現將這一學期以來的經驗教訓總結如下：
班級的日常管理應當剛柔并濟
一、懂得寬容，以同齡人的心態理解學生、尊重學生
作為一名班主任，要尊重學生人格，善于進行“換位思考”，關心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對班主任產生一種親切感。
班主任的信任能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發奮學習，戰勝困難，產生強大的內在動力。
二、多賞識學生，讓表揚和鼓勵助學生走向成功之路
學生是渴望賞識的，很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。
我們要培養的是熱愛生活，勇于實現自我的人才。
所以班主任應該多給學生一點笑臉，多給一點贊揚，讓學生在自信中成長!
三、民主地處理問題，給學生“辯護”的權利
教育學生實質上就是要告訴學生哪里做的對，哪里做的不對!如果學生已然知錯，就不需要再教育了。
為了更好地處理學生出現的問題，班主任可以先讓學生為自己“辯護”，這樣可以避免未弄清楚狀況就下結論，使得學生感覺受到委屈，表面應付，心里不服。
也容易贏得學生，使他們樂于與你交流，便于問題的解決!
四、看準機會，選擇最佳時機，進行思想教育
在實際的教育工作中，只要班主任在與學生的交往中注意調查研究，摸準學生的思想脈搏，掌握學生心理活動規律，善于捕捉教育時機，教育工作就會更加主動、有效。
尤其對后進生來說更為重要。
1、捕捉學生“閃光點”。
對后進生來說，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮發的心理需要。
班主任不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現，而是應主動地抓住或創設條件，誘發后進生的自尊心和榮譽感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進生轉化的最佳時機。
2、選準教育時機。
在教育時機未出現時，班主任要耐心等待，當最佳教育時機到來時，要抓住契機進行教育，因為此時教育學生，最容易被學生接受，教育效果最佳。
五、優等生更需要鼓勵，更需要管理
后進生的轉化工作對一個班級來講是重中之重，在做好這一工作的同時，優等生的.教育鼓勵工作同樣也不能忽視，優等生教育好了，有了學習的動力，你就會為轉化后進生贏取更多的時間，同時也有助于良好學習風氣的形成!
在2班的管理上，我更多地將工作重心放在了后進生的轉化上，以至于一些優等生并沒有真正的抓住，成績起伏不定!同時，優等生的教育管理要比對后進生的管理難度更大，這些學生多多少少都有一些壞毛病，而且這些人往往最不能理解老師的付出，不懂得感恩!抓不住這些學生，對我們整個班級都是不利的。
六、師嚴然后道尊，收放自如，寬嚴得當，寬是為了嚴，嚴同時也是為了寬
與學生成為朋友關系，并不意味著對學生放任自流。
要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，這樣教育才能真正落于實處。
部分年輕教師心理誤區：對學生寬容，與學生成為朋友，學生很高興，成績始終上不去，弄得老師學生都焦頭爛額!
有些人常把“親其師信其道”掛在嘴邊，這句話本身沒有錯，親而不嚴就無法做到真正的親，只要嚴出于愛就一定可以得到學生的理解，嚴不等于與學生不親，只是另外一種親的方式而已，每每畢業的時候學生感激的是那些對他們嚴的老師，而不是課堂上很松的老師!因為學生感知到了那份真摯的愛!
總之，師道必嚴，否則很多時候都是徒勞，原因很簡單：每個人都有惰性!以上是我本學期工作的一點體會!在今后的工作中，我將繼續努力工作，積極向老教師學習請教，不斷提升自己的業務能力，爭取早日成為一名優秀的班主任!
積累經驗總結經驗（專業16篇）篇十一
總結經驗,就是堅持真理、糾正錯誤,達到主觀與客觀相符合。那么怎么總結經驗的不足之處呢，下面本站小編精心整理了一些總結經驗不足的范文，希望可以幫到你!
人無完人，自己身上也存在著一些缺點。例如，思想不夠穩定，有時工作不夠積極主動，對領導安排的任務，拈輕怕重，發牢騷。這些都是亟需克服改正的缺點。相信把上述的問題克服后，工作會更加得心應手。
在這次感恩節中，對于感恩節明信片的方面我總結了一些不足與缺點。
1.感恩節的傳遞不夠快捷。明信片是靠郵局來傳遞，雖然是感恩節當天寫的，可收件人卻不能當天收獲感恩，對于偏遠地區的學生，就更不快捷了。
2.感恩的內容與情感有了局限性。明信片上不能寫下太多的內容，單一的文字不能充分體現感激之情，一旦發出就不能修改。
3.明信片的形式缺乏主動性和選擇性。寫明信片對于有些學生有點被動，會覺得像在完成任務，其次，明信片的種類有點單一。
4.產生學生間的交流，影響感恩的真切性。有的學生會集體寫明信片，同時產生好奇心去看別人寫的內容，從而導致有些值得感恩的內容不敢寫。
5.設立的地點單一。就一個地方，涉及面不廣。
6.想感恩較多了人不發滿足。每個人的卡片有限，可能會使有的學生帶來遺憾。
7.感恩信息的交流方面無法實現。寄給感恩的人，無法知道他們的想法，感恩無法互動給感恩打了折扣。
以上是我的總結，望以后我們做得更好。總結靠自己，成功靠大家，學校更精彩……。
性格：
不夠沉得住氣，拿得起放得下方面做的不好，欠缺大將之風，不夠沉穩。
拿捏事情的分寸欠缺。
會受到情緒的影響，情緒控制力不夠，容易沖動和情緒化。
能力：
自身實力欠缺(市場營銷，財會，金融，團隊管理)。
知識面不夠廣(歷史，政治，地理，文化，語言等)。
決策力，組織力，影響力還需要發展。
上層建筑：
眼光，格局，胸懷，大度，角度都不夠，有待提高，缺乏世界性的眼光。
社會角色的扮演與轉換火候欠缺(對家庭和對待下屬要靈活轉換)。
意志力與自制力方面有待加強。
過于較真(聽真對方的每一句話)。
在對人性的揣摩上欠缺(秘密，語言，弱點的處理)，會被操縱。
社交手腕不夠老道(不同人用不同方法，有的人就要表現自己的神秘和沉穩，但是對所有人都采用了親和的切入模式)。
眼睛不夠犀利，過于相信自己不夠成熟的判斷，過于自信，只看到部分看不到整體，看人角度單一，不能見微知著。
在細心，嚴謹，有條不紊方面都不夠。
積累經驗總結經驗（專業16篇）篇十二
1. 低頭要有勇氣，抬頭要有底氣。
2. 人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子。
3. 傻與不傻，要看你會不會裝傻。
4. 幸福是可以通過學習來獲得的，盡管它不是我們的母語。
5. 不要見一個愛一個，愛的太多，你的愛就要貶值。
6. 想完全了解一個男人，最好別做他的戀人，而做他的朋友。
7. 朋友就是把你看透了，還能喜歡你的人。
8. 當我們搬開別人架下的絆腳石時，也許恰恰是在為自己鋪路。
9. 如果說我懂的道理比別人多一點，那是因為我犯的錯誤比別人多一點。
10. 不是每句 “ 對不起 ” ，都能換來 “ 沒關系 ” 。
11. 世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。
12. 地球是運動的，一個人不會永遠處在倒霉的位置。
13. 走的最急的是最美的景色，傷的最深的`是最真的感情。
14. 在事實面前，我們的想象力越發達，后果就越不堪設想。
15. 當別人開始說你是瘋子的時候，你離成功就不遠了 ……
16. 你永遠看不見我眼里的淚，因為你不在時我才會哭泣。
17. 時間就像一張網，你撒在哪里，你的收獲就在哪里。
18. 如果我能夠看到自己的背影，我想它一定很憂傷，因為我把快樂都留在了前面。
19. 理想和現實總是有差距的，幸好還有差距，不然，誰還稀罕理想?
20. 任何人都可以變得狠毒，只要你嘗試過嫉妒。
21. 愛情就像攥在手里的沙子，攥的越緊，流失的越快。
22. 成熟不是心變老，而是眼淚在眼里打轉卻還保持微笑。
23. 做與不做的最大區別是：后者擁有對前者的評論權。
24. 人，長得漂亮不如活的漂亮。
25. 有些事，明知是錯的，也要去堅持，因為不甘心;有些人，明知是愛的，也要去放棄，因為沒有結局;有時候，明知沒路了，卻還在前進，因為習慣了。
26. 同樣的一瓶飲料，便利店里 2 塊錢，五星飯店里 60 塊，很多的時候，一個人的價值取決于所在的位置。
27. 每個人出生的時候都是原創，可悲的是很多人漸漸都成了盜版。
28. 真壞人并不可怕，可怕的是假好人。
29. 浪漫是一襲美麗的晚禮服，但你不能一天到晚都穿著它。
30. 把一切平凡的事做好即不平凡，把一切簡單的事做好即不簡單。
31. 把不忙不閑的工作做的出色，把不咸不淡的生活過得精彩。
32. 情侶間最矛盾的地方就是幻想彼此的未來，卻惦記著對方的過去。
33. 忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦;奔波是一種快樂，讓我們真實地感受生活;疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛。
34. 理想很豐滿，現實很骨感。
35. 愛情永遠比婚姻圣潔，婚姻永遠比愛情實惠。
36. 探索的旅程不在于發現新大陸，而在于培養新視角。
37. 一個人能走多遠，要看他有誰同行;一個人有多優秀，要看他有誰指點;一個人有多成功，要看他有誰相伴。
38. 嘆氣是最浪費時間的事情，哭泣是最浪費力氣的行徑。
39. 不是人人都能活的低調，可以低調的基礎是隨時都能高調。
40. 談戀愛就像剝洋蔥，總有一層會讓你流淚。
41. 年輕時候，拍下許多照片，擺在客廳給別人看;等到老了，才明白照片是拍給自己看的。
42. 就算不快樂也不要皺眉，因為你永遠不知道誰會愛上你的笑容。
43. 當大部分人都在關注你飛的高不高時，只有少部分人關心你飛的累不累，這就是友情。
44. 絕口不提不是因為忘記，而是因為銘記。
45. 讓未來到來，讓過去過去。
46. 微小的幸福就在身邊，容易滿足就是天堂。
47. 成功有個副作用，就是以為過去的做法同樣適應于將來。
48. 天使之所以會飛，是因為她們把自己看得很輕 ……
49. 試金可以用火，試女人可以用金，試男人可以用女人。
50. 喜歡一個人，就是在一起很開心;愛一個人，就是即使不開心，也想在一起。
積累經驗總結經驗（專業16篇）篇十三
為客觀總結一季度工作成績，查找差距，明確后段工作目標，5月5日，黃材水庫灌區管理局一季度工作講評會在局機關會議室召開。局班子成員及全體中層骨干參加了會議。
此次講評會由辦公室和計生辦共同組織。會上，各單位負責人就本單位一季度工作情況進行了匯報，深入剖析了目前工作中存在的問題，明確了下階段努力方向。辦公室結合局年初下達的目標任務及各單位工作情況，對一季度工作作了客觀、公正的講評，提出了許多合理化的建議。各線分管領導就本線工作作了簡要總結，對后段工作提出了要求。局黨委書記饒世坤、局長譚強斌分別作總結講話。
饒書記指出：一季度工作有進步、有特色、有亮點。各單位緊緊抓住項目爭資、產業發展、計生、防汛等重點工作不放松，在平凡的工作崗位上取得了不平凡的成績。項目爭資有新平臺。各單位充分利用項目為平臺，積極向外爭資，謀求更加長遠的發展、更加有力的支撐;產業發展有新起色。各項產業得到穩步推進，產業鏈不斷擴張，成效更加顯著;隊伍管理有新動作。人事和分配制度的改革進一步完善，各項管理制度不斷健全。人事科、計生辦有針對性的舉行了兩期培訓班，提高了業務水平，提升了工作能力;計生工作有新措施。計生工作抓得扎實、做得細致，各二級單位從思想上重視，從行動上落實，開創了計生工作新局面。在肯定成績的同時，饒書記指出了當前工作中存在的問題：一是發展不平衡。單位與單位之間、機關與二級單位之間、經濟工作與業務工作之間，發展有失協調;二是懂管理、會技術的人才嚴重缺失。他強調，今后一段時間，要進一步加強隊伍建設，加大培訓力度，大興學習之風;要想方設法加大項目推進力度;要加強產業管理，從管理上做文章，出效益;要強化防汛抗旱責任，以“防汛無小事、責任大于天”的思想，加強防汛工作的督查與落實，實現責任到人，措施到位。
在饒書記全面總結的'基礎上，局長譚強斌作了重要講話。他指出，一季度工作取得了四大成效。一是思路更加清晰。年初局目標任務下達后，各單位能進一步理清思路，明確方向，落實責任，為全年工作起好了步、開好了局;二是功能更加優化。針對局發展實情和工作需要，今年對相關機構進行了撤并，職能進行了調整，各科室、單位功能更加優化;三是職責更加強化。隨著法人制管理的不斷深化，各項制度的建立健全，各項措施、責任的落實，各單位，尤其是各法人單位的職責得到進一步強化，工作責任感也得到進一步加強;四是成效更加明顯。主要表現在管理更加精細、規范，人員素質、工作能力大步提升，項目穩步推進，爭資平臺不斷拓展。
就后段工作，譚局長強調了幾點要求：一是現在已經進入主汛期，各單位在抓好經濟工作的同時，要集中精力抓好防汛抗旱工作，要建立健全首長負責制。要加強防汛值守與排查工作，各樞紐部位要明確責任人;二是要搶抓機遇，抓好項目的對接。要利用有效黃金時間，抓好項目運作，積極尋找項目信息，突破項目發展瓶頸。三是要突出抓好管理工作。一方面要重點解決目前工作中存在的問題，另一方面要抓好項目發展的創新工作。要通過宣傳推介來樹典型，立榜樣，促進工作上臺階、上水平。最后，他要求全體中層骨干要講學習，不斷提升自身素養;要自覺肩負起責任，做個有責任心、有自覺性的好干部;要自覺維護單位形象，維護單位團結，不利于單位的事不做，不利于單位的話不說，要凝心聚力，團結一心，推進事業穩步前進。
為進一步總結經驗，提高工作整體水平，區人口計生局結合責任目標考核中發現的問題，認真查找不足，并于1月24日，及時組織各鄉(鎮、街道)分管領導、計生站(所)的全體人員在區政府第二會議室召開工作總結會。
根據年終考核情況，各考核組分別對責任目標完成情況，計劃生育避孕藥具規范管理情況等工作中取得的成績、存在的問題和不足分別進行通報;區人口計生局長對2007年工作作全面總結，認真分析全區人口計生工作形勢，對取得的成績給予充分的肯定，對存在問題提出具體整改措施。同時，為鼓勵先進，會上，對工作積極，成績突出的30名先進個人進行了表彰，根據年終考核結果，對計劃生育避孕藥具管理工作較好的螞蟻堆鄉、忙畔街道計生工作站給予綜合評定為二等獎，對計生站站長、避孕藥具管理人員各獎勵300元的獎勵。
(區人口計生局 周正仙)
積累經驗總結經驗（專業16篇）篇十四
經驗是最糟的老師，總在教課之前先舉行測驗。——維爾塔寧。
經驗是一面鏡子；借鑒它，你能清楚地看到往事。——易卜生。
強調未成熟的人的早期經驗的價值是非常重要的。——杜威。
一個人的早期前面吃鐵，后面防滑。——金埴。
潦者莫如農，知水草者莫如馬，知寒暑者莫如蟲。——劉基。
積累的經驗多了就會慎慮，就像積累的學識多了就會博學一樣。——霍布斯。
沒有經驗，任何新的東西都不能深知。——培根。
經驗是最好的論證方法。——培根。
一根經驗的荊棘抵得上忠告的茫茫荒原。——洛厄爾·坎貝爾。
我只有一盞燈，正是它照亮了我腳下的道路，它就是經驗之燈。——帕特里克·亨利。
不經一事，不長一智。——曹雪芹。
積累經驗總結經驗（專業16篇）篇十五
經過千百年時間淘洗而流傳下來的一些膾炙人口的文言作品，是中華民族文化遺產中的精華，表現在這些作品中的先哲們的崇高理想、美好情操，是我們民族引以自豪的精神財富;這些作品千錘百煉的語言，斐然可觀的文采，匠心經營的章法，也都足以垂范后世，成為我們取之不盡的寶藏。
中學生作為正在接受中等教育的現代人，適量多讀一些古代的詩文佳作，培養一點閱讀淺近文言文的能力，對他們提高文化素養、提高理解和運用祖國語言文字的能力，是十分必要的。
解構或者解讀傳統文化于今天仍然是必要的，因為傳統智慧的繼承要建立在對文言的正確解讀上。
掌握文言文物理結構，對現代漢語的理解會比較精深，對新漢語的構造將有“法”可依。
閱讀文言文，感受的是一種極為明晰的思路。
七年級時將文言文歸類于不同的主體單元，其目的也是希望教師在課堂教學中能更多的關注文言文的“文”，經過一年的文言文訓練后，學生從八年級起，能自覺地利用自身的文言文認知水平，集中精力學習一批文言文精品，為日后的文言文閱讀奠定良好的認知基礎。
依此，文言文的教學在各個學斷，應該有不同的側重，必須依據學生的文言文學習規律進行行之有效的設計，才能滿足《語文課程標準》中“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內容。”和“誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。”的新課改要求。
因此在七年級培養學生文言語感，形成文言文思維意識便是重點，而在八年級，則需強化學生文言文思維能力，在夯實雙基的前提下，開始鑒賞。
到了九年級就需要學生能看出文言文文本后面所蘊含的道理和文化了。
初中三年，每段各有任務，如果沒有教師這種教學的連續性，則學生的文言文認知水平始終會在原地打轉轉。
現代文能夠以細致的描寫在學生腦海中建立起具體可感的想象空間;而文言文言簡意賅、語義古今不同的特性決定了它很難直接給學生以可感的形象，因此也就更需要學生發揮主動性，反復理解、品讀語言，在腦海中展開想象。
一旦學生養成品味文言文語句，透過文字想象故事、體會感情的習慣和能力，字詞的落實效率也會隨之大幅提高。
在文言文教學中，字詞句的落實往往是教學的重點。
但過于強調字詞句落實，容易導致學生對文言文產生厭煩情緒，我們有責任讓學生在快樂的品讀、想象、創作中，不知不覺地落實字詞，又深入地體會到文言文本身的美麗。
更進一步地，引導學生在學文言文時反復品味文字、展開想象，完成對文言文的精讀。
總結起來，在初中語文文言文的教學設計中，教師要做到：
1、有意識多增加誦讀、背誦的環節。
2、一定要清楚教材中的常用文言詞和語，在做文本閱讀時適時考察學生掌握程度，夯實文言文閱讀的基礎。
3、恰當的使用白文斷句，有效地提高中學生的文言字、詞、語、句以及文學、文化方面的.知識。
4、以文代言，在設計中盡量以樣本的形式出現，設計中要明晰文本究竟在哪里“導”、“導”什么，在什么地方“點撥”、“點撥”什么，在什么地方“引導”，在什么地方“發現”。
使文言文教學文本滋陰學生的心靈高度。
以上四點總結起來，就是傳承和引導。
文言文教學的目的在于培養學生誦讀古代詩詞，閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解內容。
注重積累、感悟和運用，提高自己的欣賞品位(義務教育語文課程標準〈2011版〉)。
因此，教好文言文是我們都很關心的問題。
在近幾年的教學工作中我有一些粗淺的文言文教學方面的體會大家分享。
之一：要轉變觀念。
文言文教學基本上是文學教學。
歷來選入教材的文言文，絕大多數是文學作品或者是取其具有文學性而入選的其他作品。
《桃花源記》、《醉翁亭記》、《岳陽樓記》等等是不折不扣的文藝散文。
《與朱元思書》是所謂‘應用文’的一種書信，然而選入語文教材并不是用它教給學生怎樣寫信……只是由于吳均的信寫得富有很強的感染力，富春江美景躍然紙上。
因此，在文言文教學時，我們應側重于朗讀、欣賞、體味文中之情，想象文中之景，感悟文中之道，享受文中之“雅”，進行審美教育。
之二：要走出誤區。
誤區之一：文言文教學目標單一，即著眼于字、詞、句的解釋和翻譯。
雖然對字、詞、句的準確理解是文言文教學的基礎，也是文言文教學中極為重要的目標之一，但僅此一個目標就大錯特錯了。
因為還得全面學習課文的內容，正確評價作品，即在掌握字面意義的基礎上，理解思想內容，學習表現形式，使學生從中受到教育熏陶，學到語言表達技巧，提高讀寫能力。
此外，還要結合課文內容，恰當地聯系學生思想生活實際，進行思想品德教育。
比如教《愛蓮說》，教育學生學做“君子”，學習潔身自好、端莊正直、不攀富貴的君子品格。
教《岳陽樓記》，啟發學生效法“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神，熱愛祖國，報效人民。
誤區之二：文言文教學方法單一。
一般文言文教學都是教師一講到底，一灌到底，似乎學生只需記憶就行了。
我們對學生的能力估計太低了，文言文教學不是外語教學，仍是母語教學，不是從零開始，因為“現代漢語是古代漢語的繼承和發展，現代漢語的詞匯、句法和修辭手段都不可割裂和古代文學語言的血緣關系……學生閱讀文言文雖然有一定的語言障礙，但絕不像學習外國語那樣毫無根基。”(錢夢龍《文言文教學改革芻議》)事實上一些淺顯的文言文，如果注釋充分的話，學生在閱讀上不會和對現代文的理解有什么很大的差距。
之三：要講究方法。
正確的方法，是成功的一半。
為了培養學生閱讀文言文的興趣與能力，我們必須靈活運用多種教學方法，促使知識類化。
文言文教學要充分運用誦讀法、比較法、歸納法等多種教學方法，尤其是要加強誦讀法。
誦讀法是日漸被現代語文教育者注意的傳統教學法。
大聲朗讀，口熟而成誦是文言文教學的特殊要求。
通過朗讀，可以培養學生語感。
而文言文比現代文講究韻律，帶有明顯的聲音美，學生也愿意讀。
在朗讀中，教師要教給學生朗讀的方法，包括朗讀的節奏、語氣、語調、語速，能更好地朗讀課外作品，從而形成能力。
總而言之，文言文教學是語文教學中的一個特殊的部分，這個特殊就要求我們要轉變觀念，走出誤區，積極探索，勇于改革，從而教好學生吸收文言文的精華，培養學生健康的審美情趣和審美能力。
積累經驗總結經驗（專業16篇）篇十六
1：不斷發揮生命功能，才是活著的人生。
2：人因為夢想而偉大，早日達到自己的目標.
3：幸福存在于一個人真正的工作中。
4：抱最大的盼望，為最大的盡力，做最壞的盤算。
5：失敗的唯一原因是專注被打破了。
6：愿意放棄什么決定能得到什么。
7：做事之前先學會做人!平平凡凡一點，安安靜靜一點，做事認真一點!說話小心一點!心眼機靈一點!動作靈活一點!每天努力一點，時刻期盼一點!
8：人生的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。
9：自得時應善待他人，由于你失意時會須要他們。
10：生命的意義在于和別人的不同之處。
11：天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作小時。
12：痛苦是人生的拐杖，它使強者更強，弱者更弱。
13：人生最重要的價值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。
14：用最少的悔恨面對過往。用最少的揮霍面對現在。用最多的夢面對未來。
15：任何道路都是靠自己走出來的，而不是靠自己在夢中等來的。
16：人才進行工作，而天才則進行創造。
17：人能為自己心愛的工作貢獻出全部力量、全部精力、全部知識，那么這項工作將完成得出色，收效也更大。
18：偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
19：心境善，事事皆善;心境美，事事皆美。
20：生活中其實沒有絕境，絕境在于你自己的心沒有打開。
關于工作總結的名言 60句關于工作總結的名言 60句21：教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
22：一切經得起再度閱讀的語言，一定值得再度思索。
23：別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
24：窮人缺的是錢而不是時間，富人缺的是時間而不是錢。
25：不要埋怨已發生事情。
26：你面對最難問題可能就是成就你人生課題。
27：相信別人，放棄自己，這是許多人失敗人生的開始!
28：最有力量的菩薩，就是我們的手腦。
29：懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體;經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。
30：有錢的人更有錢，這往往是一種必然。
31：再牛掰的夢想，也經不住你一如既往如每天吃飯般的堅持。沒有人的命運是盤注定會輸的棋，用有限的`人生活出最大的格局。只要堅信，我們一定可以!
32：通過辛勤工作獲得財富才是人生的大快事。
33：年輕時躺在玫瑰上，年老時就會躺在荊棘上。
34：機會總在懷疑猶豫中產生 在叫好后悔中結束
35：那里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
36：任何一次對自己的原諒，都會導致下一次更大的錯誤。
37：成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
38：專業無冷熱，學校無高低。不要因為你的學校、學歷或專業而沾沾自喜，也不要因為你的學校專業冷門不好而自卑，要記得，學歷學位不是最重要的。
39：人，記事不能記仇，記事可以增長知識;記仇可以增加煩惱。
40：才能是來自獨創性。獨創性是思維、觀察、理解和判斷的一種獨特的方式。
41：哪怕是最沒有希望的事情，只要堅持去做，到最后就會擁有希望。
42：誰不向前看，誰就會面臨許多困難。
43：真正的勇敢包括兩個方面：一是迎戰不應該害怕的;二是害怕應該害怕的東西。
44：人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人;一個人不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值。
45：快樂要理解分享，能力加倍的快樂。這也是三峽在線之所以總是在"清點生活，分享經典"的理由。
46：凡事回歸原點，不懂就不懂，努力學習;懂了也要相信人外有人，放下架子，謙虛，能力提升方可最大化!
47：要得到別人贊嘆，就得先贊嘆別人。
48：雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。
49：人只有為自己同時代的人完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。
50：幻想的路總是為有信念的人準備著。
關于工作總結的名言 60句好詞、好句51：窮人由于缺乏教育，使得人窮的同時，不僅志窮還有著更多的智窮。
52：不要總是要求別人給我什么，要想我能為別人做什么。
53：含淚播種的人一定能含笑收獲。
54：對科學家來說，不可逾越的原則是為人類文明而工作。
55：船停在港灣是最安全的，但這不是造船的目的;人待在家里最舒服，但這不是做人的目的;只有不斷自我挑戰，自我突破，一 定能實現人生的價值。
56：生活中若沒有朋友，就像生涯中沒有陽光一樣。
57：偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。
58：生活是一件平常的事情，哪有那么多傳奇。
59：生命，需要我們去努力。年輕時，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識、掌握技能、掌握必要的社會經驗。
60：世上并沒有用來激勵工作盡力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來嘉獎工作結果的。
1：不斷發揮生命功能，才是活著的人生。
2：人因為夢想而偉大，早日達到自己的目標.
3：幸福存在于一個人真正的工作中。
4：抱最大的盼望，為最大的盡力，做最壞的盤算。
5：失敗的唯一原因是專注被打破了。
6：愿意放棄什么決定能得到什么。
7：做事之前先學會做人!平平凡凡一點，安安靜靜一點，做事認真一點!說話小心一點!心眼機靈一點!動作靈活一點!每天努力一點，時刻期盼一點!
8：人生的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。
9：自得時應善待他人，由于你失意時會須要他們。
10：生命的意義在于和別人的不同之處。
11：天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作小時。
12：痛苦是人生的拐杖，它使強者更強，弱者更弱。
13：人生最重要的價值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。
14：用最少的悔恨面對過往。用最少的揮霍面對現在。用最多的夢面對未來。
15：任何道路都是靠自己走出來的，而不是靠自己在夢中等來的。
16：人才進行工作，而天才則進行創造。
17：人能為自己心愛的工作貢獻出全部力量、全部精力、全部知識，那么這項工作將完成得出色，收效也更大。
18：偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
19：心境善，事事皆善;心境美，事事皆美。
20：生活中其實沒有絕境，絕境在于你自己的心沒有打開。
關于工作總結的名言 60句關于工作總結的名言 60句21：教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
22：一切經得起再度閱讀的語言，一定值得再度思索。
23：別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
24：窮人缺的是錢而不是時間，富人缺的是時間而不是錢。
25：不要埋怨已發生事情。
26：你面對最難問題可能就是成就你人生課題。
27：相信別人，放棄自己，這是許多人失敗人生的開始!
28：最有力量的菩薩，就是我們的手腦。
29：懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體;經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。
30：有錢的人更有錢，這往往是一種必然。
31：再牛掰的夢想，也經不住你一如既往如每天吃飯般的堅持。沒有人的命運是盤注定會輸的棋，用有限的人生活出最大的格局。只要堅信，我們一定可以!
32：通過辛勤工作獲得財富才是人生的大快事。
33：年輕時躺在玫瑰上，年老時就會躺在荊棘上。
34：機會總在懷疑猶豫中產生 在叫好后悔中結束
35：那里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
36：任何一次對自己的原諒，都會導致下一次更大的錯誤。
37：成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
38：專業無冷熱，學校無高低。不要因為你的學校、學歷或專業而沾沾自喜，也不要因為你的學校專業冷門不好而自卑，要記得，學歷學位不是最重要的。
39：人，記事不能記仇，記事可以增長知識;記仇可以增加煩惱。
40：才能是來自獨創性。獨創性是思維、觀察、理解和判斷的一種獨特的方式。
41：哪怕是最沒有希望的事情，只要堅持去做，到最后就會擁有希望。
42：誰不向前看，誰就會面臨許多困難。
43：真正的勇敢包括兩個方面：一是迎戰不應該害怕的;二是害怕應該害怕的東西。
44：人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人;一個人不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值。
45：快樂要理解分享，能力加倍的快樂。這也是三峽在線之所以總是在"清點生活，分享經典"的理由。
46：凡事回歸原點，不懂就不懂，努力學習;懂了也要相信人外有人，放下架子，謙虛，能力提升方可最大化!
47：要得到別人贊嘆，就得先贊嘆別人。
48：雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。
49：人只有為自己同時代的人完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。
50：幻想的路總是為有信念的人準備著。
關于工作總結的名言 60句好詞、好句51：窮人由于缺乏教育，使得人窮的同時，不僅志窮還有著更多的智窮。
52：不要總是要求別人給我什么，要想我能為別人做什么。
53：含淚播種的人一定能含笑收獲。
54：對科學家來說，不可逾越的原則是為人類文明而工作。
55：船停在港灣是最安全的，但這不是造船的目的;人待在家里最舒服，但這不是做人的目的;只有不斷自我挑戰，自我突破，一 定能實現人生的價值。
56：生活中若沒有朋友，就像生涯中沒有陽光一樣。
57：偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。
58：生活是一件平常的事情，哪有那么多傳奇。
59：生命，需要我們去努力。年輕時，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識、掌握技能、掌握必要的社會經驗。
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