讀書心得是對閱讀過程中的感受和思考進行記錄和總結的一個重要環節。接下來是一些平凡讀者的讀書心得，他們通過閱讀給予了自己不同的人生觀和價值觀。

曾國藩讀書心得范文（19篇）篇一

正所謂機會都是留給有準備的人，唯有努力才有可能抓住機遇，世事難料，努力不一定會成功，不努力肯定不成功。

曾國藩在教人用人方面都有一套自己的`方法，善于提拔人才，引用賢能，他深受儒家思想的影響，真心為民。

對他的認識知之甚少，還沒讀懂這個人。

曾國藩讀書心得范文（19篇）篇二

近日，剛參加完統一考試完畢，不知結果如何，心中著實懸念。雖然說學習不是為了考試，但也是自己學習成果的一種檢驗，所以說無掛懷屬于虛無之談也。如果一味沉浸再次補習功課或者是攻讀高級，覺得也有不妥之處――這樣僅以此職業書本為自己所讀，感覺有點書呆子氣了。于是，十年后再讀此書確另一番感受。

首先，曾氏在信中表示對九弟回家之一路上的牽掛，表達兄弟之情，我想我們生活中兄弟姐妹(所謂同胞者)何嘗不應該這樣呢?近年來，特別是改革開放之后，同胞者各自成家立業后彼此的關心少了。或者關心依然存在，可是一旦牽涉經濟、政治利益時，兄弟反目成仇者大有人在，我們以前所在的集團公司便是如此。看看曾氏一家兄弟的和睦，也給我們重新感受兄弟倫常中的.一些同胞之愛啊!

然后，予身體較九弟在京時一樣，總以耳鳴為苦。問之吳竹如，云只有靜養一法，非藥物所能為力。而應酬日繁，予又素性浮躁，何能著實養靜?擬搬進內城住，可省一半無謂之往還，現在尚未找得。予時時自悔，終未能洗滌自新。可見曾公一生成就，一直將靜字看得非常之重。另一位湖南前輩唐鑒向曾氏指靜字功夫最是要緊。若不靜，則省身也不密，見理也不明，都是浮的。這一點，我也著實需要學學，如今三十多歲，依然不以靜。更無從如曾公所言時時自悔，洗滌自新了。

這封信的另一處主要談到德講誠正、術求專攻。其在信中提到藝多不養家，其實并非藝多的過錯，而是我們人，學藝多了便受到時間等限制而不能，不能專。想想，我這一生學藝倒是不少，到頭來三十出頭還是一事無成啊!

以上這些說明，不僅曾公警世之言值得學習，其實我們所應學習之處在我父親已經言傳身教了我三十多年(我如今的歲數里)，我何時能真正體會、運用呢?深思深思。

曾國藩讀書心得范文（19篇）篇三

最近可能是愛上了酈波老師，在聽完他的王陽明和張居正后，又開始聽《曾國藩家書》。其實，按順序我應該接著聽戚繼光、于謙等明朝風云人物，但總感覺沒有王陽明和張居正聽得有味道。于是，開始搜尋酈波老師其他音頻，發現了他解讀《曾國藩家書》，突然之間，那種似曾相識的味道又回來了，一發不可收拾。同時，和以前一樣，把這本書也買了回來，邊聽邊看，總有一種相見恨晚的感覺。

曾國藩（1811年11月26日—1872年3月12日），初名子城，字伯涵，號滌生，宗圣曾子七十世孫。中國近代政治家、戰略家、理學家、文學家，湘軍的創立者和統帥。

今天想談的就是曾國藩長期以來的一個理念便是：家和萬事興。俗話說，家和萬事興。家庭的支持向來都是人們成就事業的不可缺少的力量，家庭的和睦也從來都是人們追求的目標之一。尤其是在中國，人們所做的一切都在很大程度上與家庭有關。這條準則過去不變，現在不變，將來也不會變。

之所以會談到“家和萬事興”，是因為在《曾國藩家書》中提到，曾國藩在給家中寫信時，常說：“兄弟和，雖窮氓小戶必興；兄弟不和，雖世家宦族必敗。”他無論在京做官，還是戎馬倥傯，總是在百忙中寫信教導諸弟做人，督促他們的學業，尤其注重孝友耕讀，綿延世澤。他說學問：“即在家庭日用之間，于‘孝悌’二字上，盡一分便是一分學，盡十分便是十分學……務使祖父母叔父母無一時不安樂，無一時不順適，下而兄弟妻子，皆藹然有恩，秩然有序，此真大學問也。”

孝，指回報父母的恩情；悌，指兄弟姐妹及朋友之間和睦友愛。孝悌之學是做人的根本，更是為人處世的基礎。以仁心待人，以大局為重，才是賢者安身立命、成就大業的基石。

曾國藩有一次獲得去外地當鄉試主考官的機會，利用這次時機，曾國藩一下子就賺了很多錢，這比他當官以來的俸祿總和還要多，但曾國藩立刻就把這一千兩白銀寄回給了家中，還寫道：六百兩給家中還債補貼之用，其余四百兩給親朋好友改善生活。從這就足以看到曾國藩即便富裕，也仍未忘記親戚。雖然其兄弟寫信給他說這是自家錢，為何要補貼給其他人？更何況家中負債都有一千兩。按照以往的脾氣，曾國藩可能早就暴怒了，但這個時候，曾國藩不僅沒有生氣，反而寫了一篇長長的書信，告訴他的弟弟們：其不知家中負債這么多，那不如八百兩貼補家用，二百兩給親戚改善生活，如果不行，一切由父親決定。這還不夠，曾國藩在寫完這些信后，還不忘叮囑自己的弟弟要好好寫文章，練好書法，多給他回信，多增進兄弟之誼。

“大凡做官的人，往往厚于妻子而薄于兄弟”，而曾國藩“自問此心，覺無愧于兄弟”。他這么說，也如此做，盡管曾遭溫弟、澄弟、沅弟的誤解，然一顆為兄者的熱切殷重之心，無時不溢于紙間。弟有成則賀，弟有隙則謀；容弟誤解己之為，但不容己縱容弟之錯。曾國藩在諸兄弟之間始終是一位如嚴父一般的“好大哥”。

而如何才能做到“和”，曾國藩這樣講：“孝友為家庭之祥瑞，凡所稱因果報應，他事或不盡驗，獨孝友則立獲苷慶，反之則立獲殃禍，無不驗者。吾早歲久宦京師，于存養之道多疏，后來輾轉兵間，多獲諸弟之助，而吾毫無裨益于諸弟。余兄弟姊妹各家，均有田宅之安，大抵皆九弟扶助之力。我身殘之后，爾等事兩叔如父，事叔母如母，視堂兄弟如手足。凡事皆從省嗇，獨待諸叔之家，則處處從厚。待堂兄弟以德業相勸，過失相規，期于彼此有成，為第一要義。其次則親之欲其貴，愛之欲其富。常常以吉祥善事代諸昆季默為禱祝，自當神人共欽。”

從以上可看出曾國藩對齊家的重視程度，其重要性在于齊家是修齊治平中不可缺少之一環，是進可以攻、退可以守的戰略大后方。他這樣對家人講：“凡天下官宦之家，多只一代享用便盡，其子孫始而驕佚，繼而流蕩，終而溝壑，能慶延一二代者鮮矣。”而曾家卻成為特例。曾國藩封侯拜相，兩個兒子中，曾紀澤成為清末頗有影響的外交家，曾紀鴻有極高的算學天賦，是清末著名數學家，其第三四代也人才輩出，成為一常盛的百年家族。

放眼當下，“家”可能成了一種代名詞，很多人認為只要家庭沒有矛盾就好，忽略了家真正的意義。能看到這里的人，我知道少之又少，但我看到這里的時候，卻默默地流下了眼淚。一個家對于一個孩子的成長真的很重要，很多所謂的育子專家都說過：父母是孩子最好的老師。而我的老師，一直以來都只有一個。缺少父愛的人，是永遠不可能健康地成長，內心的缺失往往成為了日后精神或心理上地障礙。現在的我，可能真不如曾國藩那樣，有著對“齊家”高尚的感情，孤獨、寂寞、感性，都成為了我的一種代名詞。但我還是希望能夠盡可能地去改變，去善待每一天，去好好以“孝”待母親，以“誠”待家人。我希望如今這個家，能夠成為我在未來拼搏上最溫馨的港灣。所以，我很感謝《曾國藩家書》，讓我能夠真正讀懂家的含義，也讓我能夠認認真真靜下心來，做好眼前的工作，努力成為“家”的支柱。

曾國藩讀書心得范文（19篇）篇四

近來讀曾國藩傳記類書籍，很敬佩這位晚清名臣對世事的練達，對天下大勢的預判。時勢造英雄，沒有太平天國之亂，晚清不會出曾國藩，就不會有所謂的“中興”之論。歷史向來很輕佻，玩笑間就把這人間的家國天下給弄的面目全非。

對于太平天國的評價，曾國藩之論可謂確實。太平天國14年，亂了中華半壁江山，異端邪說、殘酷屠戮，有清以來最大的國亂之殤。時至18世紀末，全球文明方興未艾之際，中華民族卻遭受如此慘遇，不能不說文明之頹，民族之禍以此為甚。

曾國藩忠君之論固然習自千年儒學之教化，然放眼當時的世界，實在也是一種莫大的諷刺。太平天國之逆正是這些自謂大儒的儒學大家教化的結果。儒學眼里有君，權力之下養儒獨權。儒學最終異化成上位之工具，權力之勢下賞玩兒的優伶戲子。有國學大師如今講國學，還在字挑句論、旁征博論的贊賞祖宗的英明偉大，殊不知就算一個黃口小兒，集20__年之時間，話語留存也能摘出幾句人話來。儒學之禍，異端邪說在先，才會有太平天國愚民造禍于后。

儒學之慘劇于中華民族實在是千年大殤，扼殺了文明的萌芽，終于讓文明胎死腹中，錯過了與世俱進的文明巨流，慘遭世界淘汰，羸弱屈辱達一個世紀之久，時到如今余禍不斷。筆者對當今的國學熱很是反感，循經導軌，翻古引今，實在是文明之世的逆流。如果我們自詡的國學大家們，能夠看清如今的文明發展大勢，不再故紙堆里找出路，然后引經據典的指導今世，中華民族或許會發展的更好。

儒學之妖在于傍權為美，一個個軟骨頭教化出來的東西，實在是愚昧的妖孽。時到如今，中國還沒有一個學識大家，能夠研究透自17世紀以來，世界文明發展的大潮和未來發展的大勢。動輒還以幾千年所謂的文明自居，簡直是愚昧至極。

曾國藩之遇，是機遇弄人，時勢造勢。于晚清則幸甚，于民族也是一種幸甚。敗頹相比，歷史總算對中華民族不薄，選了一個相對輕一點的。然，假如沒有太平天國之禍，就不會有曾國藩之遇，文明東進，歷史或許改寫。歷史沒有假如，也不會有假如。曾國藩之后，戊戌變法之敗，孫氏黨國登場，中華民族還是沒有趕上文明發展的大潮，往邪路一路遠奔。

曾國藩讀書心得范文（19篇）篇五

曾國藩為什么這么喜歡寫家書，這個問題到認真讀完他的家書也沒有得出一個明確的答案，最有可能的是他在寫家書的過程中，反省自己，也時刻叮囑著自己的弟弟妹妹，妻子和孩子，同時向父母表達敬意。言辭之間是充滿了善意的批評和自我反省，也希望在不太平的世道能有所擔當，承擔責任，廣交俊杰，能為搖搖欲墜的大清王朝貢獻自己的力量。歷史站在太平天國一端是推翻腐朽，站在曾國藩一端便是平定戰亂，然而站在歷史的角度來看，曾先生還是未能跳出封建時代思想，認為是普通的叛亂，卻殊不知內外交加，但這也不妨礙他的赤字之心。

家書中曾先生力推四書五經，尤其是四書，提的最多的是《大學》《中庸《論語》，孟子中的話偶爾提及，對其影響深遠最多的當屬《大學》，三綱八目深入到了骨髓，信手拈來，本書大致從七個方面來歸類家書內容，修身、勸學、治家、治國、處世、為官、養身，并未涵蓋所有家書內容，而是節選了其中的一些重要篇章。

家書的特點微言大義，對于細節的描述遠勝于理論的空口號：

修身中列舉古往今來大家的自我修養，逃不出慎獨；

勸學中力薦發憤圖強，知難而上，逆境中的不放棄；

養生，早起八段，心無旁騖，神無雜念，不以藥石為主，當以修生養性配以食、眠、情，少怒少哀，心情平淡長流水。

每日自己復盤工作生活的得失，最多的是得過且過，時時想不起初衷為何，目的為何，方式為何，結果如何，何種方式改變。終極問題是，為人一世，最后想要把自己變成什么，在一個人的精神世界，沒有肉體的拘束，可以遨游，可以化鯤鵬，可以御風而行，但最終是做不到的，缺了一味妄想化作現實的藥。而慎獨，作為自我管理的最高要求，可能是最接近這一味藥的替代品。曾先生傾其一生而尋找的自我救贖，慎獨可以讓人完成很多事情，有的人一世可以過完其他人的幾世，思想和精神的延展足以上千年，化想法為結果，成為里程碑。

一葉一世界，一花一春秋，美夢將醒時，方知自年少。

曾國藩讀書心得范文（19篇）篇六

湘軍大勝，咸豐大悅，命名曾為湖北巡撫，然確遭到軍機大臣及對頭的諂媚，被懷疑危險國家朝政。皇帝猜忌與不信任，湘軍整體計劃被打亂。

咸豐的軍事原則是直指根本，再伐枝葉，頭疼醫頭，腳疼醫腳。曾國藩的想法是先撿枝葉，再伐根本。大處落墨，進行整體戰略謀劃的考慮。

曾總結歷史經驗，根據地理形勢，先拿下幾個重要節點，最后解決南京，建立根據地，是軍事的基礎。古者英雄立事，必有基業。但是咸豐不理會曾的計劃。曾的`考慮立即東下三大困難，卻不受重視，陷入困境。

現實生活中，我也犯過很多頭疼醫頭，腳疼醫腳的錯誤。這個時候不妨學習曾國藩，善于借助失敗深入思考，分析產生這個問題的根本，當下如何做是更好的決策。另外還需要去借助相關的過去經驗。

曾國藩讀書心得范文（19篇）篇七

前段時間在好友的推薦下，利用每天早上坐地鐵的時間斷斷續續的終于把曾國藩家書看完了，感觸頗多，他之所以這么有成就不是偶然的，而是必然的，時常反思自己的過錯，勸誡他人，在讀書的`過程中，感覺就是面對面在和曾老對話，從他的日記中也可以看出其實曾老也是一位很普通的人而已，曾氏家書行文從容鎮定，形式自由，隨想而至，揮筆自如，在平淡的家事中蘊含著真知良言。

曾國藩一生勤奮讀書，推崇儒家學說，講究經世致用的實用主義，繼成為“孔子、孟子、朱熹”之后的又一儒學大師。

其中讓我感觸最深的就是寫日記了，曾老其實也是一個普通人，人無完人，他年輕時也犯過很多的過錯，但是他懂得每日反思自己的的得失，他取得了在別人看來很大的成就，在做人做事方面，卻依然低調謙虛，才有這樣的成就，我有個同事他對我的影響也是很大，堅持寫了好幾年的日記，這是一個好的習慣，可是又有多少人能堅持下來呢，從開始寫日記開始，已經寫了幾個月了，現在回頭看看當時的自己做的事情有時候還挺好笑的。

曾國藩讀書心得范文（19篇）篇八

作為中國近代史上地位顯赫而又最有爭議的一位人物，其所著的《曾國藩家書》是研究曾國藩其人及這一時期歷史的重要資料。曾氏家書行文從容鎮定，形式自由，隨想而至，揮筆自如，在平淡家常事中蘊含真知良言。盡管曾氏著作留傳下來的太少，但僅一部家書足以體現他的學識造詣和道德修養，從而贏得“道德文章冠冕一代”的稱譽，并使其成為中國封建社會最后一尊精神偶像。

曾國藩的家庭教育思想，主要體此刻他寫給兒子紀澤、紀鴻以及諸弟的家書中。曾國藩的家書，共有330多封，是歷史上家書保存下來最多的一個。全書分為治家類、修身類、勸學類、理財類、濟急類、交友類、用人類、行軍類、旅行類、雜務類，共10大類。曾氏家族，向來治家極嚴，也很有章法。曾國藩受家風熏陶，對子弟也要求極嚴，并諄諄加以教誨。他的家庭教育指導思想中，有許多可取之處。諸如在教子弟讀書、做學問、勤勞、儉樸、自立、有恒、修身、作官等方面，都繼承和發揚了中華民族的.傳統美德。“從政要學曾國藩，經商要學胡雪巖。”自近代以來曾國藩就被政界人物奉為“官場楷模”。他熟讀中國歷史，對官場之道參深悟透，積淀了一整套官場絕學，用之于中國官場，攻無不克，戰無不勝。曾國藩是最好的兒子，能使父母寬心;是最好的哥哥，教導和照顧弟妹，體貼入微;曾國藩更是仁慈的父親，是兒女的好榜樣。他的家書講求人生理想、精神境界和道德修養，在骨肉親情日漸淡漠、鄰里親戚形同陌路的現代社會里，確實有勸世化俗的價值，值得每個人一讀。大多數官宦之家，盛但是三代，而曾氏家族卻代代有英才，出現了像曾紀澤、曾廣均、曾約農、曾寶蓀、曾憲植等一批著名的外交家、詩人、教育家、科學家和高級干部。

曾國藩讀書心得范文（19篇）篇九

我在暑假期間讀了真國藩家訓這本書。其中我最喜歡的一篇文章叫”致四弟，教子弟去驕氣情習”。他的主要意思是天地之間只有謙虛謹慎才是通向成功的路；人一驕傲就會滿足于現狀，這樣就會導致失敗。讀了這篇文章，我知道了議論人家的短短處、指責人家的食物甚至嘲笑別人的失敗，開口就說別人這個不好那個不好，這些其實都是驕傲。書中說”欲去驕字，以不輕而非笑人為第一義，以不晏起為第一義”意思是說，：想要自己不驕傲的話，就不能輕易嘲笑別人的短處。

我想有時候我也會犯這種錯誤，在嘲笑別人的時候自己得不到好處，別人也得不到幫助。于人于己都是沒有用的`，只有謙虛謹慎，才能步步為營通向自己的理想。我非常喜歡讓我受益匪淺的這本書，希望你也會喜歡。

曾國藩讀書心得范文（19篇）篇十

讀《曾國藩家書》，從第一封家書開始，筆者就被書里濃濃的親情味所感染。隨著閱讀的深入，這位被譽為“清朝第一中興名將”的形象在筆者心里徹底被改變了。一封封看似聊著居家艱難的家書，字里行間蘊含的是對祖父母、父母、兄弟、妻兒、親朋好友的濃濃的掛念、敬重、關懷、關心之情，每一封家書都洋溢著濃郁親情。看的筆者都想讓時光倒退幾十年，重新回到僅靠書信聯系的時代。

如今人們，應當說是趕上了好時光。隨著信息技術的高速發展，人與人之間的距離無論多遠，都好像在咫尺之間，都能夠經過電話、信息、微信、網絡進行隨時隨地的交流。電子通訊技術徹底改變了人們的生活，現代人能夠說已經告別了原始的信紙、信封。可是，無論如何方便快捷，總覺得少了一點感覺。讀著《曾國藩家書》，不由自主的就想起了十幾年前自我寫信讀信的情景。那一封封透著墨香和紙香味的信，讀起來，感覺特親切特溫馨，信中的每一個字，每一句話都活靈活現，都栩栩如生，仿佛寄信者就坐在自我身旁。讀著親朋好友的來信，感受到的是寄信者那份濃濃的親情友情。如今，無論是接電話還是看信息，總覺得少了一點韻味和感覺。

讀《曾國藩家書》，讓我們看到了作為史上名臣曾國藩的另一面，那就是人性中最美麗最溫馨的善良之光的閃現。那一封封家書，無論長短，字里行間充滿的是對親朋好友的掛念、關心和關懷，字里行間充滿的是中華民族最完美的道德——孝悌。一代名人重臣經過家書讓我們看到了他深厚的道德修養。看曾公的家書，感受到的是他骨子里那份對家人的濃濃親情。作為一個在京城做官的人，曾公在給祖父的一封家書中寫到，“在京為官之人都是東拆西借的過日子……”曾公在家書多次提到生活的艱難，可是總是盡力的幫忙家人和親朋。看到這些，我感動了，并且感動的想流淚。如今，我們生活的時代，雖然物質生活十分富足，可是，幾乎所有的人都感到很迷茫，很困惑。也許我們困惑迷茫的原因是我們心里少了像曾公一樣的親情和友情。

也許是因為此刻的這個世界誘惑太多，也許是因為人人都忙于追名逐利，如今，人與人之間以往擁有的濃濃親情和友情好像在逐漸變得淡薄，維系人與人之間感情聯絡的紐帶越來越脆弱，感情的深淺和好壞全維系在利益的天平上。一旦利益的天平嚴重失衡，以往濃厚的親情和友情就會變得寡淡如水。古人所云的“富在深山有遠親，窮在鬧市無人問”的人間百態，在當今物質極度禮貌的社會上更加凸顯。我們將一切都歸咎于窮和富這兩個字，似乎有點偏薄。《曾國藩家書》一書中，從很多家書里我們都能夠看出作為為官之人的曾公生活的艱難，有些時候冬天要靠外官進獻的炭資錢過活。這樣的生活境況也許此刻人覺得不可思議，更不敢相信，可是，當時曾公的生活境況就是如此。即使如此，他還時刻不忘盡最大努力接濟家人和親朋好友。看了曾公的家書，我有點頓悟了，維系親情和友情的金鑰匙不是名利，而是深厚的文化修養和道德熏陶。

曾公在家書中，上千次的提到他的弟弟們學習狀況，從中能夠看出曾氏家族對教育的重視程度。曾公家書中字里行間流露出的那份濃濃的親情和友情，來源于曾公深厚的文化修養和積淀。所以說，改變人的素質，真正的根源還在于教育和文化。今日，現代人缺失的正是物質的超前發展和教育的相對滯后，物質和文化發展的不平衡導致了如今一系列的社會問題和道德問題。

當下的中國，在發展經濟的同時，更迫切的問題是發展文化和教育。經濟能夠改變人的生活狀況，而文化和教育能夠改變一個民族和國家的素質。民強方可國富，民強首先強的應當是文化素質和道德修養。沒有文化和道德修養的人，即使披金戴銀，擁有萬貫家財，充其量也就是一個動物而已。因為人畢竟是靠感情維系的動物，沒有感情與禽獸無異。

《曾國藩家書》處處洋溢的濃濃親情和友情，正是迷茫的現代人正在丟失的和渴望得到的東西。當每個人的內心都充滿的濃濃的親情和友情時，也許這個社會才不會那么浮躁和狂熱，也許每個人的心兒才會多幾分寧靜和安逸。構建和諧社會，和諧來自于民眾深厚的文化積累和道德修養，除此也許別無他法。

曾公作為歷史上一位毀譽參半的人物或者領袖，我們不去評說其史上的功與過，只就其人性中最閃光最完美的一點就足矣，人無完人，孰能無過。最終，以曾公的一首詩結束此文，“左列鐘銘右謗書，人間隨處有乘除。低頭一拜屠羊說，萬事浮云過太虛。”

曾國藩讀書心得范文（19篇）篇十一

從書店買回這本書時，我草草瀏覽了一下目錄和內容，發現本書全是古文，記載的全是曾國藩與其父母、兄弟、祖父之間的書信往來，我一面感嘆這本書將會很難讀一面也在欣喜，看完這本書我應該就能學會寫信了吧。

現代人已經很少寫信了，一方面是沒有時間，現代化的快節奏之下，人們很難靜下心來好好寫信;另一方面是現代人已經不會寫信了，通信技術不斷發展，手機微信廣泛普及，人們習慣了新式的網絡用語，如何提筆，如何寫信早已拋擲腦后。此時，這樣一本晚清名臣的家書則剛好可以把我們帶回那個書信年代，讓我們感受古人的真摯情誼與厚重的書信文化。

每一部文學作品都是作者人生閱歷、個人情感的結晶。而對于散文、自傳、家書、詩集類文學作品更是如此，它們更真實、更直接的貼近作者的個人生活和思想情感。看一個人的文章如何，便可推敲這個人的生活習性、人格品行如何。在書的扉頁，除了曾國藩的人物生平之外，還赫然寫著——“千古第一完人”。嚴于律己，勤于治學，忠君愛國，恪守孝悌……曾國藩一生追求圣賢之道，并用實際行動踐行著儒學禮義。他在寫給弟弟們的信中，常常講述自己的言行志向，督促自己也勉勵弟弟們用功讀書，“弟弟們在家，不知每天怎么用功?我自從十月初一立志自新以來，雖然懶惰如故，但是每天用楷書寫日記，每天讀十頁史書，每天記一條茶余偶談，這三件事沒有一天間斷過。弟弟們每人自己立下功課，一定要每天不間斷，就算是行船，走路，都要帶在身邊。”曾國藩認為，人不讀書就算了，如果自稱讀書人，就一定要不斷學習。明德、新民、止于至善，都是分內的事。

在曾國藩的身上，我真正看到了何為長兄如父。在收錄的家書中，曾國藩寫給弟弟們的家書最多。書法作文之道、讀書學習之法、修身立德之方，曾國藩在家書中事無巨細，一一道來，對弟弟們諄諄教導，寄予厚望。他告訴弟弟們行事要光明磊落，不取不義之財，“如果不是合乎道義得到的，就不要輕易接受。要做好人，第一要緊的就是在此處下手。”。他勉勵弟弟們專注治學，“追求學業之精，別無他法，只有專注而已。諸位弟弟們要在學業上努力保持專注。”他還時常自責，擔心自己做兄長的不夠負責，教導不當，“我受了父親的教誨，卻不能教導弟弟們功成名就，這是我深深慚愧的地方。他人與我結交，多有從我這兒受益的，唯獨我自己的弟弟不能受益，這又是我深深悔恨的地方。”

個人際遇通常與國家、社會的大環境大背景緊密相連，從道光二十一年到同治十年，三十余年間，數百封家信，不僅傳達了曾國藩對家人的深深掛念，也投影出晚清動蕩的歷史下曾國藩仕途的沉浮軌跡。道光二十年間，雖然鴉片戰爭摧毀了國門清王朝逐漸動蕩，但曾國藩初入仕途只是小小的內閣學士，只能一心治于學，在書信中也十分重視弟弟們的讀書教育;咸豐年間，太平軍起義暴亂，曾國藩任團練創建湘軍，奉命鎮壓太平軍，國家動亂，家書漸少，書信中也多為軍事策略和軍中形勢的探討;同治九年，曾國藩擔任兩江總督，但清王朝早已腐朽落后，曾國藩試圖整改也有心無力，在書信中有難言的悲哀。

閱讀曾國藩的家書就像是細品一杯清茶，淡淡的寧靜的，有回甘。這是一份寄托著深沉思念與情懷的家書，亦是一份包含人生智慧的經典。還沒看完全書，但我覺得我已經收獲了超越寫信的更多的東西。

其實這是我第一次閱讀《曾國藩家書》，但是當中許多曾國藩本人的主張，我都并不覺得陌生，反而有一種非常熟悉的感覺——因為這些思想都是我爸爸從小到大一直在我耳邊念叨的。我在學習上碰上了什么難題、我在生活中遭遇了怎樣的困境，我爸開導我的方法跟曾國藩開導他的弟弟或是孩子們幾乎是大同小異。所以在閱讀的同時，我就不自覺地將曾國藩的一些主張同自己生活中發生的一些事情相結合，從而產生了一些感悟。這些感悟主要從兩個方面出發，一是自我的充實，二是自我對他人的充實。

自我的充實，這一方面我覺得可以從兩個角度來進行理解。首先即是對知識直接的汲取，閱讀、實踐，我們獲得知識的方法各異，但不同的方法都指向同一個終點，即自我的不斷完善。但是我發現，在現實生活中，我們往往把“終點”定得較近。認真復習是為了期末取得高分，取得高分是為了綜測成績能夠名列前茅，優秀的成績又服務于獎學金的評定和保研名額的爭取。每個學期的期末階段，大家都會變得焦慮，我也不例外。有時候我會想，這種焦慮的源頭是什么呢。我們把期末成績看得太重，但是它并不是衡量我們對知識汲取程度的唯一標準，我們因為綜測費心費腦，但參加某一活動是為了開闊見識提高能力，而不是是為了綜測的一兩分。我會用這種想法來安慰自己，告訴自己要看向事物的“終點”，但是過一會兒又會變得更為焦慮。如何減輕這種焦慮呢，曾國藩的一個主張或許會有幫助。在他看來，學習的過程比學習的結果更為重要，多次考取秀才未中，他并不氣餒，因為他認為他在備考的過程中盡心盡力了，也學到了許多知識，這就足夠了。結果是由上天注定的，但是我們可以在過程中更為精進，更加勤勉。即便結果不盡人意，我們在這過程中也不至于一無所獲。

其次就是如何更好地汲取知識。我還記得，在高三的時候，因為學習任務繁重，班上的衛生和公共區的衛生都特別糟糕。年級的督導老師譚老師提醒了很多次，但是我們班還是沒有改善。又一次不合格后，一個大課間，譚老師直接進了我們班，開始訓斥我們。他說，學習是非常重要，但它并不是唯一。學習并不是我們逃避衛生、逃避勞動的借口。我們在做衛生時的表現會直接作文吧https:///反映到我們的學習情況上。比如說，做衛生敷衍了事的人，它必定是沉不下心來學習的;不注意細節角落的同學，在考場上肯定會吃粗心的虧。曾國藩的思想與譚老師的這一番話也有不謀而合之處，曾國藩他十分注重細節，每天堅持靜坐、勞動、反思，不會認為這些事情浪費時間，反而認為它們能夠促進我們更好地學習思考。如何更好地汲取知識，我們對這個問題進行思考的本身就是對知識進行不斷地吸取。課本知識、專業知識，這些都不是學習的唯一，我們學習他們的目的是為了更好的提高我們的專業能力，高分通過期末考試只是其中很小的一部分。在這個學習的過程中，我們不僅要看了解了多少專業知識，更要看自己是否提升了能把專業知識轉為實踐的能力、自己的學習習慣(比如說拖延癥、丟三落四的毛病)是否有了改善，自己對專業的認知是否有了更深的覺悟。中考、高考、考研，這些只是人生的一個節點，節點并不會決定終點。無論是學習還是生活，我們都要找到真正的終點，把目光放長遠，這是避免焦慮的一大良劑。

自我對他人的充實，即為人處世之道。在我小的時候，我爸跟我說過這樣一句話，做人用心吃得虧，做事用腦罷得蠻。我們作為社會的一份子，一舉一動都會直接或間接地與社會產生關聯。所以在決定我們的行為之前，我們必須考慮自身的做法會對他人、對社會產生怎樣的影響。曾國藩為一代文臣，卻組建了一支剽悍的湘軍。這與他獨特的人格魅力是分不開的。曾國藩待人真誠熱情，愿意與他人同!甘共苦，在利益關系上處理謹慎，甘愿吃虧。他認為占別人的小便宜，日后肯定需要耗費更大的代價來歸還，所以在他弟弟收取他人錢物時，他進行了勸阻教育。我們常說退一步海闊天空，但在經濟迅速發展，“內卷”日益橫行的時代，更多人會選擇錙銖必較，分秒必究。這種計較帶來的負面影響是雙方所要共同承擔的，與其這般苛刻不饒人，不如吃點虧，以小失換大得。

當然，《曾國藩家書》所反映的道理并不只是以上幾點，只是相對于其他來說，這幾方面對我有較大的觸動。歷史長河奔騰不息，滄海桑田只是片刻之時。但是真理不會隨著時代的洪流而消散，在當下的社會，我們仍應對曾國藩的思想有更深的思考。

讀《曾國藩家書》，從第一封家書開始，筆者就被書里濃濃的親情味所感染。隨著閱讀的深入，這位被譽為“清朝第一中興名將”的形象在筆者心里徹底被改變了。一封封看似聊著居家艱難的家書，字里行間蘊含的是對祖父母、父母、兄弟、妻兒、親朋好友的濃濃的掛念、敬重、關懷、關心之情，每一封家書都洋溢著濃郁親情。看的筆者都想讓時光倒退幾十年，重新回到僅靠書信聯系的時代。

如今人們，就應說是趕上了好時光。隨著信息技術的高速發展，人與人之間的距離無論多遠，都好像在咫尺之間，都能夠透過電話、信息、微信、網絡進行隨時隨地的交流。電子通訊技術徹底改變了人們的生活，現代人能夠說已經告別了原始的信紙、信封。但是，無論如何方便快捷，總覺得少了一點感覺。讀著《曾國藩家書》，不由自主的就想起了十幾年前自己寫信讀信的情景。那一封封透著墨香和紙香味的信，讀起來，感覺特親切特溫馨，信中的每一個字，每一句話都活靈活現，都栩栩如生，仿佛寄信者就坐在自己身旁。讀著親朋好友的來信，感受到的是寄信者那份濃濃的親情友情。如今，無論是接電話還是看信息，總覺得少了一點韻味和感覺。

讀《曾國藩家書》，讓我們看到了作為史上名臣曾國藩的另一面，那就是人性中最美麗最溫馨的善良之光的閃現。那一封封家書，無論長短，字里行間充滿的是對親朋好友的掛念、關心和關懷，字里行間充滿的是中華民族最完美的道德——孝悌。一代名人重臣透過家書讓我們看到了他深厚的道德修養。看曾公的家書，感受到的是他骨子里那份對家人的濃濃親情。作為一個在京城做官的人，曾公在給祖父的一封家書中寫到，“在京為官之人都是東拆西借的過日子……”曾公在家書多次提到生活的艱難，但是總是盡力的幫忙家人和親朋。看到這些，我感動了，而且感動的想流淚。如今，我們生活的時代，雖然物質生活十分富足，但是，幾乎所有的人都感到很迷茫，很困惑。也許我們困惑迷茫的原因是我們心里少了像曾公一樣的親情和友情。

也許是因為此刻的這個世界誘惑太多，也許是因為人人都忙于追名逐利，如今，人與人之間以前擁有的濃濃親情和友情好像在逐漸變得淡薄，維系人與人之間感情聯絡的紐帶越來越脆弱，感情的深淺和好壞全維系在利益的天平上。一旦利益的天平嚴重失衡，以前濃厚的親情和友情就會變得寡淡如水。古人所云的“富在深山有遠親，窮在鬧市無人問”的人間百態，在當今物質極度禮貌的社會上更加凸顯。我們將一切都歸咎于窮和富這兩個字，似乎有點偏薄。《曾國藩家書》一書中，從很多家書里我們都能夠看出作為為官之人的曾公生活的艱難，有些時候冬天要靠外官進獻的炭資錢過活。這樣的生活境況也許此刻人覺得不可思議，更不敢相信，但是，當時曾公的生活境況就是如此。即使如此，他還時刻不忘盡最大努力接濟家人和親朋好友。看了曾公的家書，我有點頓悟了，維系親情和友情的金鑰匙不是名利，而是深厚的文化修養和道德熏陶。

曾公在家書中，上千次的提到他的弟弟們學習狀況，從中能夠看出曾氏家族對教育的重視程度。曾公家書中字里行間流露出的那份濃濃的親情和友情，來源于曾公深厚的文化修養和積淀。所以說，改變人的素質，真正的根源還在于教育和文化。這天，現代人缺失的正是物質的超前發展和教育的相對滯后，物質和文化發展的不平衡導致了如今一系列的社會問題和道德問題。

當下的中國，在發展經濟的同時，更迫切的問題是發展文化和教育。經濟能夠改變人的生活狀況，而文化和教育能夠改變一個民族和國家的素質。民強方可國富，民強首先強的就應是文化素質和道德修養。沒有文化和道德修養的人，即使披金戴銀，擁有萬貫家財，充其量也就是一個動物而已。因為人畢竟是靠感情維系的動物，沒有感情與禽獸無異。

《曾國藩家書》處處洋溢的濃濃親情和友情，正是迷茫的現代人正在丟失的和渴望得到的東西。當每個人的內心都充滿的濃濃的親情和友情時，也許這個社會才不會那么浮躁和狂熱，也許每個人的心兒才會多幾分寧靜和安逸。構建和諧社會，和諧來自于民眾深厚的文化積累和道德修養，除此也許別無他法。

曾公作為歷史上一位毀譽參半的人物或者領袖，我們不去評說其史上的功與過，只就其人性中最閃光最完美的一點就足矣，人無完人，孰能無過。最后，以曾公的一首詩結束此文，“左列鐘銘右謗書，人間隨處有乘除。低頭一拜屠羊說，萬事浮云過太虛。”

《曾國藩家書》以信為媒介，通過字里行間，將“晚清第一名臣”，一位千古完人，官場楷模以更親近的方式躍然紙上。歷史書最開始帶我們了解的曾國藩，是洋務運動中深謀遠略的人物，他扶大廈之將傾，挽危難時之狂瀾，但也不免帶有史書之上被高高端起的距離感。《曾國藩家書》收集整理了其在修身、勸學、治家、理財、交友各個方面的內容，以隨想而至，鎮定自如的一篇篇文字，將我們拉近至這位名臣的面前。

《曾國藩家書》，以娓娓道來，真實細密的四百三十五通家書，塑造出一位有血有肉的歷史人物，更以百年之外的悉心叮囑與言傳身教，默默影響了如今我們的家國觀、人生觀、價值觀……穿越百年而來，跨越巨變之實，我們與曾國藩之間，盡管被無數的歷史變遷與經久的時代跨越相隔，但他的字字良言，句句妙語卻仍能讓人受益頗深。四百三十五通家書，四百三十五次的感悟與叮囑，也是四百三十五次的文化傳遞與繼承。我們站在上百年之外，去細細聆聽或是字斟句酌，均能有所獲益。在本書中，盡管涉獵內容甚廣，包含范圍縱深，但對于我來說，其修身養性之內容格外引人深思。

曾國藩在其書信之中，不乏有對為人處世之道的探討。在為人品德上，他堅持“自強，堅忍”。在第四篇“致沅弟”中，曾國藩多次強調：“然困心橫慮，正是磨煉英雄，玉汝于成”，“唯有一字不說，咬定牙根，徐圖自強而已”。曾國藩一生之所以成功，歸結于“堅忍”二字。用梁啟超的話來說：“如果曾國藩沒有堅強的意志和足夠的忍耐，那么他的一生也必是失敗的。”曾國藩也在自己無數次危難關頭的抉擇中彰顯著自己堅忍不拔的品質。1864年徽州城一戰，在最初判斷失誤導致落敗后，曾國藩并未一蹶不振，而是用殘兵設計策略苦守堅持，等待轉機，最終得以渡過難關。著眼于自身，我們亦需要修煉這樣一份堅忍功夫。遇事不妥協，不萎靡，盡管困心橫慮，仍要咬定牙根，徐圖自強，最終玉汝于成。

在立身處世上，曾國藩則有一顆不圖虛名，居安思危的淡泊之心。他多次在給家中晚輩的信中強調“息怒忍耐”、“功名得失，皆有定數”、“樹大招風，不圖虛名”等，他強調做人要踏實，做事要盡力而為，切不可投機取巧。而之所以多出此言，也與曾國藩護弟心切有關，他深知自己位高權重，而歷史上同等身份的人很難善始善終。他既擔心在自己全盛之時難以保護幼弟，又怕衰落之際會牽連親人，因此無時不刻強調腳踏實地，不投機取巧的重要性，借此來保護家人平安。曾國藩的淡泊與踏實一定程度上也是他深謀遠慮的結果，而身居高位之人又能有曾國藩一般的心性與遠見卓識，也實屬難得。曾國藩的這種見識與謀略對于我們來說，更不失為一份難能可貴的經驗財富。

而在學習讀書方面，曾國藩又有一顆積極進取的心。他給家中小輩的信中，幾乎都是在強調讀書的重要性。他教導“唯讀書能變化氣質”、“讀書須能涵泳體察”、“讀書要明事理”等，還詳細指出“讀古文之要義”、“述為不學四要事”、“用筆、作文之法”諸如此類，娓娓說來，細細講解，不僅強調了學習之重要，也提供了許多有效的學習方法。而曾國藩之學習，也不是一味地死記硬背，按圖索驥。他十分重視對學問應用的靈活變通，他早年在京城時信奉儒家，治理湘軍、鎮壓太平天國時采用法家，晚年功成名就后則轉向了老莊的道家，而太平天國起，曾國藩臨危受命組織湘軍鎮壓農民起義的時期，他又轉而推崇法家嚴刑峻法思想主張。可以說，讀書使曾國藩一生多變，而曾國藩也認為只要每天有新的進步，就能達到圣人的境界。

覽讀《曾國藩家書》，一位修身，齊家，治國，平天下的君子形象便緩緩展現在了我們面前。曾國藩跨越了歷史，褪去了固有的軍事家、政治家的冰冷形象，以一個更加溫暖、更有溫度的面貌重新展示了他自己，也讓我們在閱讀的過程中受益頗深。初次閱讀，只淺淺領略了曾國藩在為人處世與自我修養方面的人格魅力、豐富經驗。我相信在后續的閱讀中，這本書在理財、交友、為政等諸多方面也會帶來更多的啟發。

假期在老師推薦下讀完《曾國藩家書》，一本以“一家之言”，惠及數代萬家的傳世之作。在書中，這位曾笑傲官場、久戰沙場的歷史大家，以一位平和的老者之姿，將他畢生所得的人生之道，同他的家人、后代娓娓道來，傾訴衷腸，惟愿眾人能在其中習得一二。的確如此，讀完頓覺通透不少，現以此文作分享與總結。

該書為曾國藩寄給家中子弟的書信集，成書于19世紀中葉。這本集子記錄了清道光30年間至同治10年間，長達30年的翰苑和戎馬生涯，數量達1500余封。所涉內容極為廣泛，包括修身篇、治學篇、齊家篇、為政篇、處世篇、治軍篇、用人篇、師友篇、理財篇、養生篇，共十大方面的內容，是曾國藩一生的主要活動及其治政、治家、治學之道的生動反映。它更是做人處世之典范，齊家教育之真言，為官從政之精髓，治國安邦之旗幟。曾氏家書，行文流暢，格式自由，揮灑自如，字字箴言，將人生哲理、世故大道蘊含在平淡家常之中，讓人讀來不覺枯燥乏味，除去至真道理，更飽含一絲真情與溫馨。

前半部分以“修身、齊家、治國、平天下”的脈絡展開，后半部分則以待人接物、處事日常為主要內容。

對于畢生的追求，曾國藩認為“只有進德、修業兩事靠得住”。進德是指培養“孝、悌、仁、義”等品德，使自己思想端正、修身齊家。而修業則指的是提升“詩文作字”的能力，記誦圣人的經典文章，提高自己的學問。他繼承了孔孟的觀點，認為讀書的目的是提高自身的修養，增加學問和能力，從而使自己成為君子甚至圣賢，而讀書的好處從大處講可以為國效力，從小處講則可以修業謀生。

進德和修業這兩件事可以通過自己的努力來實現。何以實現?曾國藩在接下來的數封信中向諸弟闡釋：如“勸宜力除牢騷”、“不宜露圭角于外”、“做人須要有恒心”、“專而精，紛而散”、“注意平和二字”、“戒傲戒惰”、“必須自立自強”等話語。在同治十年，曾國藩慶祝了自己的六十大壽，也在這個特殊時間回顧自己的一生，總結出四條修身經驗，分別是慎獨、主敬、求仁、習勞。所謂“慎獨”是指有德行的人在獨處時也會小心謹慎，而小人在獨自一人時則會由于缺乏約束做一些越軌之事;“主敬”是指待人接物要恭敬有禮，辦事要嚴肅認真、一絲不茍;“求仁”是指對萬事萬物都要懷抱一顆真誠的仁愛之心，要有寬廣的心胸;“習勞”則是曾國藩經常強調的“勤勞”。

在“齊家”上，曾國藩首先強調“家和”的重要性。他認為一家中，只要兄弟和睦，一團和氣，那么這個家庭一定會越來越興旺。其次，他還主張勤儉持家，努力治學，培養良好的家風，重視子孫后代的教育，期望后代都能兢兢業業。他認為門第太大會出事端，于是并不打算將自己積攢的家業留給子孫后人，而是認為子孫圖強不愁沒飯吃。除此之外，他還崇尚嚴厲的家風與規矩。雖然對待家人嚴而有威，但平時也是平易近人，他希望弟弟們嚴守家訓，將曾家的優良家風繼承下去。他在信中正式提出他的治家八字訣：書、蔬、魚、豬、早(早起)、掃(經常打掃屋子)、考(考妣)、寶(維持良好鄰里關系)。

談到“治國、平天下”，曾國藩有一套自己的理論：為官清廉，不靠做官發財;行事勇毅，直言勸諫皇帝;深謀遠慮，富有政治遠見;為人謙遜，從不驕奢淫逸;以勤報君，以愛民二字報親。在治軍和用人上，對于武器和人的關系，他認為“用兵之道，在人不在器”，“攻殺之要在人而不在兵”;在軍隊治理上，主張以禮治軍，以紀律嚴軍，使軍隊以愛護百姓為第一要義，并親自作《愛民歌》以勸導官兵;在用人上，主張賞罰分明、寬嚴相濟。另外，他在治國上還堅持與時俱進，雖出身科舉卻并不迂腐，認識到西方技術的優勢，極力主張向西方學習，“制造船炮，為中國自強之本”，后致力于創辦西方科技工業的洋務運動。他是學習西方先進思想文化并付諸實踐的先驅者。

在最后部分，曾國藩分別從尊師交友和理財養生兩個方面進行論述。他曾苦口婆心勸誡在外學習的弟弟：“取明師之益，無受損友之損”。他自身對待師長是極為敬重的的，認為有才學的師長和有志向的朋友對一個人的成長和發展起著至關重要的作用。交友拜師要專一，所謂“交不在多，得一人勝百人;交不在久，得一日喻千古”，與人結交時一定要專心經營。與良友應殷勤親近，所謂“近朱者赤，近墨者黑”、“親賢臣，遠小人”都是這個道理。關于理財，曾國藩最大的特點在于不主張將財富留給后人，認為“子孫之貧富各有命定”，也“不宜留債與后人”。為富不笑貧，主張“富貴氣不可太重”，人生財富無需盈滿。對于養生，他的思想似乎先同時期人一步：起早猶如千金妙方;飯后走數千步是養生第一秘訣;治身宜不服藥(是藥三分毒;當然在自身不能自愈的情況下還是需要在醫生指導下服用藥物);用養心和平之法醫治失眠等。

七試中舉，年輕時猶如“憤青”，罵同僚，罵皇帝，最終華麗轉身，成為“晚晴中興第一名臣”。毛澤東說他：“愚于近人，獨服曾文正。”蔣介石評他：“立德立言立功三不朽，為師為將為相一完人。”通過此書，他從一個學者對讀書治學經驗之談、一個成功者對事業奮斗經歷、一個胸中有著萬千溝壑的大人物心靈世界袒露的角度，向世人傳播為人治世之道，成功的以“一家之言”惠及千萬家。

《曾國藩家書》收集、整理了曾國藩和祖父母、父母、兄弟之間信件往來的精華部分，書中通過教導讀書、研究學問、修身、立志、堅持等方面，讓我們在他平淡的家事中看到了曾國藩的真，從而對曾國藩有了更深一層地了解。

讀其家書，我是深有體會，以下是我的一點感想。

在其家書中，我們看到了曾國藩對長輩的尊敬。這點是我們大家都知道的，但又有多少人可以真正和曾國藩一樣做到呢。曾國藩凡有什么都會先跟長輩商量或告訴長輩一聲，而不是自作主張，不理會他人的感受，只求自己舒服。我們許多人雖然都很尊重自己的長輩，但是往往都是浮于表面的，許多時候我們都有自己的想法，認為長輩的思想已經落后了，我們會做出自己認為對的選擇，無論對錯我認為遇事就應該有商有量，這樣才有助于事情更好的解決。曾國藩的父親曾在書中對其弟說過，境遇難得，光陰不再。是啊，時間很快就會過去，人的一輩子說長不長，說短不短，能夠成為一家人是極其不易的，能夠成為和睦家庭中的一員，有人關心，有人呵護就更加不易了，因此，我們應該學會珍惜，懂得珍惜，不要等到失去了才發現原來自己一直苦苦追求的東西，一直在我們眼前，我們身邊甚至是我們自己都有著太多這樣鮮明的例子了只是我們一直以為是理所當然，不懂珍惜，等到失去才追悔莫及。

還有很重要的一方面的感受就是曾國藩對于讀書的獨到理解。曾國藩認為讀書的目的有二：一者進德之事，一者修業之事。讀書的目的，一為提高道德修養，二為有立足之本。現代人讀書似乎更注重后者，使讀書功利化之風氣愈演愈烈。二者相輔相成，缺一不可，無立足之本則無心潛心讀書，讀書的過程不注重道德修養就會成為一個高智商的野蠻人。二者也是共進共退的過程，如有偏頗應及時矯正。與其思考讀書何用，不如把時間用在讀書上，去書中尋求答案，而不是靠一顆空洞的大腦去苦思冥想而不得解。正是專注的讀書習慣，持之以恒的堅持，讓曾國藩能夠永遠走在時代的前沿。讀書、日記、書法，是他每日必修的功課，即使身居高職依然堅持如一。這正是比你厲害的人比你還要努力，不斷學習才能與時俱進。曾國藩每日堅持日記可謂“吾日三省吾身”之極致。很可怕的是我們自身有時候不敢反省，明知有很多做的不足的地方卻不敢面對，一昧逃避再逃避，這應該也是墮落的根源吧。真的很佩服曾國藩持之以恒的精神。

我們現在的學生讀書，看似條件好多了，但是仔細想想，其實也沒有。一方面，他們很難立常志，因為現在家庭富裕的太多了，如果從小家庭教育在立志方面的教育缺失，很多學生不知道讀書是為了干嘛?我們父母輩那一代大都出身貧苦，于是從小就為了改變自身甚至改變整個家族的命運而努力考大學，所以從不懈怠。如今的學生不努力也可以獲得衣食無憂的條件，那么考大學干什么呢?另一方面，現在的學生相對于我們那個年代的學生而言，需要抵抗的誘惑實在是太多了，有人說，想要毀掉一個學生，給他一個手機就夠了。對于成人而言，手機的誘惑都無法抵御，何況心智尚未完全的孩子?讀書確實是有趣的，但是對于尚未培養出趣味的學生而言，游戲肯定要比讀書有趣得多。那么想要他們讀書且有恒地讀書，更是難上加難了。

所以“讀書貴有恒”，說來容易，實行起來很難。一方面，要立遠志。修身齊家治國平天下，為生民立命，為天地立心，為往圣生繼絕學，為萬世開太平。要是父母或者老師給孩子德志向不過就是溫飽或者小康等物質理想，孩子不努力也能達到，那怎么怪他不努力呢?二是心無旁騖。只有在志向遠大的基礎上，有恒地讀書，才能有一番作為。這時，排除干擾，心無旁騖就顯得格外重要。正如無痕書友所說：“總覺得自己身上的浮躁之氣太重，不能完全歸結于大環境，還是自己不能做到內心恬淡寧靜。”內心的恬淡寧靜，才是讀書有恒的初始和皈依。

《曾國藩家書》給我的啟示遠遠不只這些，我還需要好好的學習。

曾國藩讀書心得范文（19篇）篇十二

曾國藩，中國近代史上的一位傳奇人物。近百年來，人們對他的評價，可謂毀譽有之、莫衷一是。作為鎮壓太平軍的劊子手，他被冠以“曾剃頭”的惡名，然而在學問修養方面，他又是一個治學嚴謹、博覽群書的'理論家和古文學家。正如章炳麟對其評價，“譽之則為圣相，讞之則為元兇。”

“人之氣質，由于天生，本難改變，惟讀書則可變化氣質”，“廢志無以成學，廢學無以成才”，曾國藩如是說。總結曾國藩一生取得的斐然成就，可以說是讀書的巨大成功。曾國藩6歲進家塾，8歲就能誦讀八股文和“五經”，15歲讀《周禮》、《儀禮》、《史記》成誦。他一生勤學苦讀，孜孜不倦，并且能夠學以致用。一朝讀書容易，難的是終生讀書，這在已為官宦者尤為難得。曾國藩一生都在奉行讀書之道，晚年的他身體每況愈下，仍不放松讀書，直到去世前一日猶堅持讀書，手不釋卷。

在古今，大凡讀書成才者皆有一股癡勁，曾國藩也是如此。道光十六年那次恩科落榜后，曾國藩雖很失望，當自覺自己年紀尚輕(26歲)，將來機會還很多。于是，等到放榜后，他立即收拾行裝，搭乘運河的糧船回家。路過睢寧，知縣易作梅是與父親是同鄉舊識，他便向易氏借了100兩銀子當路費。經過金陵時，在書肆中看見一部精刻的《二十三史》，曾國藩愛不釋手，一問價錢，竟與先前所借銀子相當。但他心里又盤算著，金陵到湘鄉，全是水路，船票既已買好，沿途所費也很有限，時正值初夏，隨身攜帶的一些皮袍冬衣一時也用不著，不如送去當了，勉強還可以湊足回家盤纏。于是，他毅然用借來及所當衣物的錢把那部心愛的《二十三史》買回來了。

回家后，曾國藩堅持每日起早讀書，直至夜半才休息，幾乎一年內足不出戶，終于把一部《二十三史》閱讀完畢，以后也便養成了每日讀史十頁終生不斷的好習慣。

縱觀曾國藩的讀書生涯，他不僅勤于讀書，恒于讀書，而且善于從讀書中總結心得，傳授子弟。在《曾國藩家書》中，我們不難看到關于讀書的篇什錦言，如“為學譬如熬肉，先需用猛火煮，然后用慢火溫”;“讀書之法，看、讀、寫、作，四者每日不可缺一”;又如“讀書不二，一書不點完，斷不看他書;東翻西閱，都是循為外人”等等，于今人讀書仍有重大的借鑒意義。

曾國藩讀書心得范文（19篇）篇十三

當今時代，隨著信息技術的高速發展，人與人之間的距離無論多遠，都好像在咫尺之間，都可以通過電話、短信、微信、網絡進行隨時隨地的交流。

但是，無論如何方便快捷，總覺得少了一點感覺。不知道現在的年輕人有多少人寫過信，回想起學生時代，自己也成寫過信收過信，那一封封透著墨香和紙香味的信，讀起來，感覺特親切特溫馨，信中的每一個字，每一句話都活靈活現，都栩栩如生，仿佛寄信者就坐在自己身旁。

《曾國藩家書》中一封封看似聊著居家艱難的家書，字里行間蘊含的是對祖父母、父母、兄弟、妻兒、親朋好友的濃濃的掛念、敬重、關懷、關心之情，每一封家書都洋溢著濃郁親情。一代名人重臣通過家書讓我們看到了他深厚的道德修養。看他的家書，感受到的是他骨子里那份對家人的濃濃親情。作為一個在京城做官的'人，他在給祖父的一封家書中寫到，“在京為官之人都是東拆西借的過日子……”他在家書多次提到生活的艱難，但是總是盡力的幫助家人和親朋。

看到這些，我感動了。如今，我們生活的時代，雖然物質生活非常富足，但是，幾乎所有的人都感到很迷茫，很困惑。也許我們困惑迷茫的原因是我們心里少了像他一樣的親情和友情。更深一層的思考中，我頓悟到，維系親情和友情的金鑰匙不是名利，而是深厚的文化修養和道德熏陶。

曾國藩讀書心得范文（19篇）篇十四

在這本書中提到，通過剛和柔將人的性格分為了十二中，簡單點說有的人剛的成分多點，柔的成分少點。而有的人可能正好相反。

從這個問題我想到了，其實不僅僅是性格，來判定一個人，很多東西都是正的方面有一些，反面的東西有一些，絕的人很少。就像八卦一樣，沒有全白，沒有全黑，白中有黑，黑中有白。人沒有絕的的好，也沒有絕的壞。罪惡滔天的人心中也許也有善良的成分。同時我也相信就像leif這個的楷模，心中也存在一絲自私和邪惡的成分，只是比我們一般人要少很多罷了。

所以我們中國人從小受到的教育總是這個人要么是壞人，要么是好人，壞人就要壞的徹底，好人就要好的完美。其實真實的世界不是這樣的。壞人不是24小時總是在做邪惡的事情，好人也不是時時保持著完美的姿態。

看待人和事的時候就不要用絕的眼光來看待問題，但也很有必要來判斷哪方面的成分多點，那么在表現上更傾向于那個方向，但也不要忽視了另一方面的存在。

曾國藩讀書心得范文（19篇）篇十五

“漢奸、劊子手、賣國賊”是歷史對曾國藩的評價。

曾國藩生活在中國社會巨變的時代。我想，是激烈、尖銳、復雜的民族斗爭把他推向了風口浪尖，塑造了他復雜的思想和性格。

他一生的活動對中國社會產生了巨大的影響，主要表現在三個方面：從軍、創業、治學。曾國藩的功過留給更深刻的讀者去評判。我想說的是，在我閱讀了他的家書來信之后，關于他家書中貫穿始終的“做老實人”的言語內容。

曾國藩是五兄弟中的老大。作為哥哥，他承擔著弟弟學習生活、修養等方面的重擔。

他的家書多次提到祖父曾玉屏的家訓。從世故、政治事務、保持家風、保養身心等方面的諄諄教誨，充分體現了他作為兄長的作風。

其中一本是專門為負責家務澄弟和曾國荃寫的。

曾國藩堅持訓練弟弟們讀書，做一個好人，讓我印象深刻。

咸豐帝八年元月，曾國藩寫信給弟弟曾國荃，說做人要誠實。曾國藩自信自己本性是誠實的，只是因為滄桑看得多，閱歷多，有時或多或少帶著一點機巧權變，所以自己學壞了。

事實上，他補充道，當變革的藝術并不總是那么唾手可得的時候，讓人們徒勞地笑又有什么用呢？他反思自己，認為“把自己誠實的本性還原到真實的面目，恢復內在的本性”更好，因為智者首先要做一個誠實的人，爭取平等。

他勸弟弟盡快恢復到老老實實的本性，不要走權變的那條路，它會越來越卑微。他認為即使別人對你很狡詐，你仍然對對他很真誠和誠實。隨著時間的推移，別人的意見會被消除。

縱觀人類歷史，任何偉人都有其獨特的人格魅力，曾國藩并不是一個偉人，但這些諄諄教誨揭示他的內在修養。

當我深入閱讀，不禁被感動了，所以想要讀很多遍。直到深入到一個人的靈魂深處，有衡量自己的尺度。

做老實人，真的是亙古不變的金科玉律。我現在才越發想的深入了，因為曾國藩的家書，我想我會受此家訓，思考得更長久。

曾國藩讀書心得范文（19篇）篇十六

“慎獨則心安”，慎獨心里自然會平靜，從而達到養心，以此來提升自我修養，這就是我們很多人很難做到內心安靜，所以你一定要找到解決方法；“內而專靜統一，外而整齊嚴肅”，內心做到專一純靜，外貌整齊嚴肅，每日出門就像去見貴賓，這是敬的氣象，想想自己每次出門有沒有做到嚴肅，還是邋里邋遢。你身邊外在嚴肅的人是不是屬于比較成功那一類，這都是有原因的；“古來言兇德致敗者約有二病：曰長傲，曰多言”，曾國藩這里非常直接指出導致失敗的通病，一個是驕傲，一個是話多，想必我不解釋大家心里也很明白，這兩點要始終引以為戒。

曾國藩始終強調，讀書要有志、有識、有恒，不應滿腹牢騷，“蓋無故而怨天，則天不許；無故而尤人，則人必不服”，無緣無故向老天抱怨，老天也不會答應，去責怪別人，他人也很難信服。所以遇到問題，一定要反思自己，而不是到處抱怨；另外也指出“天下古今之庸人，皆以惰字致敗；天下古今之人才，皆以一傲字致敗”，普通人失敗原因只有一個——懶惰，有才的人失敗原因只有一個——驕傲，想想你是哪一種。

“由儉入奢易，由奢入儉難”，這點大家應該都深有體會。也給我們指出，“無論治世亂世，凡一家之中能勤能敬，未有不興者，不勤不敬，未有不敗者”無論在亂世還是盛世，如果這一家勤快沒有不興旺的，反之，沒有家庭不敗落的。如果你現在是有家之人，可以對照自己是屬于前者，還是后者，大概心里就明白了；同時，也總結了不同層次的家庭后代興旺的情況，“凡天下官宦之家，多只一代享用便盡，商賈之家，勤儉者能延三四代；耕讀之家，謹樸者能延五六代；孝友之家，則可綿延十代八代”，如果你現在只屬于普通一代人，那么后代的興旺可以從你開始；如果你是官宦之家，那么你就要開始警惕了。

首先，“情緣人占我的便益，斷不肯我占人的便益。不可輕取人財”，這些至今還在流通的道理，曾國藩早已將人性琢磨透了，這點我們一定要謹記；其次，“凡畏人，不敢妄議論者，謙謹者也，凡好譏評人短者，驕傲者也”，一般敬畏別人的人都不會私自評論他人，這些謙虛謹慎的`人；而那些喜歡譏笑評價別人短處的人，都是些傲嬌之人。所以一定要管好自己的嘴巴，閉卻是非之口。最后，“所貴好而知其惡，惡而知其美”，人無完人，難能可貴在與人交往中，你喜歡一個人的時候，也要知道他壞的地方；你討厭一個人的時候，也要知道他好的地方，這兩種人在我們生活中太常見了，不能喜歡他他就是什么都對的，不能討厭他他什么都是錯的。

曾國藩讀書心得范文（19篇）篇十七

“豈惟近代，蓋有史以來不一二睹之大人也已；豈惟我國，抑全世界不一二睹之大人也已。”近代維新運動領袖梁啟超曾經這樣評價他。曾國藩，作為中國封建王朝的最后幾位名臣之一，在修身、齊家、治國、平天下上有著無限智慧，在治家，治政，治學，治軍之道上有著極深的造詣。《曾國藩家書》雖為百年前的一封封家書，卻給現在的我們傳播著無數的真知良言，鼓舞著，引導著我們走向自己和國家的未來。

有識有恒，是一個君子立身立本的起點。一旦樹立了遠大理想，就要對它負責，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則不甘為下流，有識則知學問無盡，不能以一得自足，有恒則斷無不成之事。此三者缺一不可。談到有識，曾國藩說：“以懦弱無剛四字為大恥，男兒自立，必須有倔強之氣。”少年文字總貴氣象崢嶸”，少年當“蓬蓬勃勃，如釜上氣”，“少年不可怕丑，須有狂者進取之趣，過時不試為之，則后此彌不肯為矣”。然“學問之道無窮，而總以有恒為主”，若事事勤思善問，何患不一日千里？用功不求太猛，但求有恒。為師當嚴而有恒，為人父母當嚴而有恒。曾國藩就是這樣的有志有恒之人，為了實現自己的理想，他讀書學習日不間斷，堅持用小楷寫日課（即日記），一有什么想法就記下來，以使自己隨時克服過失。他不僅自己這么做，而且告誡自己的弟弟們：“余自十月初一立志自新以來，雖懶惰如故，而每日楷書寫日記，每日讀史十頁，茶余偶談一則，此三事未嘗一日間斷。

勤懇儉樸，作為家長和長輩，不論是在家境貧寒生活勉強維持的境地中，還是在官場得意、生活富足的時期，都時刻提醒子女和其他家眷要勤儉生活。由儉入奢易，由奢入儉難。民間多有”做官要學曾國藩，經商要學胡雪巖。”的說法，曾國藩敢于力矯時弊、直言進諫，公而忘私、國而忘家的精神難能可貴，他不僅以自己的”戰兢自持，行之有年”的態度對部署作現身說法，并以”能吃天下第一等苦，乃能做天下第一等人”誘之官祿，這種提法在當時腐敗昏庸的官場確不多見。曾國藩曾寫下：”以廉律己，以勤治事，以公處人”的警句，時刻不忘提醒自己修煉官德，作為封建士大夫的他做到了，與今天那些利用權力大撈錢財、中飽私囊的`社會”蛀蟲”們形成鮮明的對比。作為為國家出謀劃策的官吏，他對自己的工作始終保持著一絲不茍，勤奮用心的態度，不論自己的年齡和官職都始終堅持練字、讀書來提升自己。他告訴自己的子女：“勤懇而儉樸，能自我約束，習慣勞作和辛苦，可以適應順境，可以適應逆境，這就是君子作風。”他以“有識、有度、有常”的準則教育和約束家人，夫人，子女和平常人家一樣，早起，躬耕，親自打掃庭院，要求兒子讀書要學思結合，學以致用，不晏起，有規律。

掩卷深思，曾公警示之言縈繞于耳，吾輩當勉之。

曾國藩讀書心得范文（19篇）篇十八

“慎獨則心安”，慎獨心里自然會平靜，從而達到養心，以此來提升自己修養，這就是我們很多人很難做到內心安靜，所以你一定要找到解決方法；“內而專靜統一，外而整齊嚴肅”，內心做到專一純靜，外貌整齊嚴肅，每日出門就像去見貴賓，這是敬的氣象，想想自己每次出門有沒有做到嚴肅，還是邋里邋遢。你身邊外在嚴肅的人是不是屬于比較成功那一類，這都是有原因的；“古來言兇德致敗者約有二病：曰長傲，曰多言”，曾國藩這里非常直接指出導致失敗的通病，一個是驕傲，一個是話多，想必我不解釋大家心里也很明白，這兩點要始終引以為戒。

曾國藩始終強調，讀書要有志、有識、有恒，不應滿腹牢騷，“蓋無故而怨天，則天不許；無故而尤人，則人必不服”，無緣無故向老天抱怨，老天也不會答應，去責怪別人，他人也很難信服。所以遇到問題，一定要反思自己，而不是到處抱怨；另外也指出“天下古今之庸人，皆以惰字致敗；天下古今之人才，皆以一傲字致敗”，普通人失敗原因只有一個——懶惰，有才的人失敗原因只有一個——驕傲，想想你是哪一種。

“由儉入奢易，由奢入儉難”，這點大家應該都深有體會。也給我們指出，“無論治世亂世，凡一家之中能勤能敬，未有不興者，不勤不敬，未有不敗者”無論在亂世還是盛世，如果這一家勤快沒有不興旺的，反之，沒有家庭不敗落的。如果你現在是有家之人，可以對照自己是屬于前者，還是后者，大概心里就明白了；同時，也總結了不同層次的家庭后代興旺的情況，“凡天下官宦之家，多只一代享用便盡，商賈之家，勤儉者能延三四代；耕讀之家，謹樸者能延五六代；孝友之家，則可綿延十代八代”，如果你現在只屬于普通一代人，那么后代的興旺可以從你開始；如果你是官宦之家，那么你就要開始警惕了。

首先，“情緣人占我的便益，斷不肯我占人的便益。不可輕取人財”，這些至今還在流通的道理，曾國藩早已將人性琢磨透了，這點我們一定要謹記；其次，“凡畏人，不敢妄議論者，謙謹者也，凡好譏評人短者，驕傲者也”，一般敬畏別人的人都不會私自評論他人，這些謙虛謹慎的人；而那些喜歡譏笑評價別人短處的人，都是些傲嬌之人。所以一定要管好自己的嘴巴，閉卻是非之口。最后，“所貴好而知其惡，惡而知其美”，人無完人，難能可貴在與人交往中，你喜歡一個人的時候，也要知道他壞的地方；你討厭一個人的時候，也要知道他好的地方，這兩種人在我們生活中太常見了，不能喜歡他他就是什么都對的，不能討厭他他什么都是錯的。

曾國藩讀書心得范文（19篇）篇十九

在人類文明的長河中，書籍是人類智慧的結晶，是人類心靈的滋養。讀書無疑是受到眾多人們的推崇和追捧的一種行為。曾國藩這位清朝的功臣，作為一位學者，他的著作《曾國藩家書》可以說是我們領略他聰明才智及治國策略的窗口。通過讀書曾國藩的心得體會，我們不僅能感受到他對學問的追求，更能領悟到他對人生、家庭和社會的深刻思考。

第二段：治國之道。

曾國藩是清朝末年的重要政治家和軍事家，他的治國方略為后世所稱道。在他的著作中，他強調人才的重要性，他認為一個國家的繁榮與否取決于人才的培養和使用。他主張激發人才的積極性和創造力，通過科舉取士，選拔賢能，讓人們發揮其所長。他還強調了道德修養的重要性，他認為一個人的品德決定他的一生，而一個國家的道德水平決定其發展的方向。曾國藩的治國之道，不僅適用于他所處的時代，也對我們現代社會有著很高的借鑒意義。

第三段：家庭美德。

曾國藩是一位崇尚家庭美德的人。他認為一個家庭的幸福與否取決于家庭成員之間的和睦與親情。他強調愛護家人，尊重老人，關心子女的教育。他主張家庭成員之間要相互支持和鼓勵，共同創造一個溫馨幸福的家庭。他還強調家教的重要性，認為兒童的健康成長離不開正確的教育和引導。通過讀書曾國藩的心得體會，我們也能意識到家庭的重要性，明白家庭的力量是無可匹敵的。

第四段：個人修養。

曾國藩強調個人修養的重要性，他主張人要有自知之明，要不斷學習和提升自己。他認為人應該保持謙虛和虛心，時刻保持對待他人的尊重和仁慈，提倡和睦相處。他還提倡勤儉節約和誠實守信的美德，認為這些美德將成為一個人成功的基石。通過讀書曾國藩的心得體會，我們也能感受到曾國藩對人生的看法，明白個人修養在成長中的重要性。

第五段：對讀書的理解。

曾國藩是一位博學多才的文人，他對讀書有著深刻的理解。他認為讀書是一種修煉和啟迪，是一種提升個人修養和智慧的方式。他鼓勵人們廣泛閱讀各類書籍，不斷充實自己的知識儲備。他還教導人們要持之以恒地學習，并將所學知識融會貫通，以實踐的方式應用于生活中去。通過讀書曾國藩的心得體會，我們也能更好地理解讀書的真正價值和意義，明白了讀書對于個人成長和社會進步的重要作用。

總結：

讀書曾國藩的心得體會給我們帶來了很多啟示和教導。通過他的著作，我們不僅能領略到他卓越的智慧和學識，更能感受到他對人生和社會的深刻思考。讀書曾國藩的心得體會，不僅可以幫助我們更好地理解他的思想，還能促使我們對人生、家庭和社會有更深層次的思考和體會。讀書正如曾國藩所言，是一種樂趣和修煉，它能夠改變我們的思維和境界，讓我們在人生的旅途中得到更大的滿足和成長。