心得體會是對自己過往所經歷的事情的感悟和領悟的總結。小編搜集了一些寫作精華的心得體會范文，希望能給大家帶來一些啟示。

作風建設教育整頓心得體會（實用16篇）篇一

我嚴格按照這次教師作風集中教育整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求，深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現將結果匯報于下：

對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業務學習，而對其他學習的主動性不夠；二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，應用實踐；三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關的重點學習。

由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在問題，認為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

因為思想解放程度不夠，教學工作中仍有些默守陳規，拘泥于傳統教學思維和模式，不能放開思維，開拓創新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學規章制度不加辯證分析地貫徹執行。

我們的一切出發點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。由于自己性情較急，學生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學們的交流不夠，沒有與經常與他們打成一片結下濃厚的情誼。

總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，等改過來時已經退休了。或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時間，到那時自己可能已到退休年齡了。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求捷徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業務知識疏淺。

認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”，經常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力；認真學習各種規章制度，樹立愛崗敬業和安全教學的責任意識；積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。

我們工作的最終目標要體現在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，，增強為學生服務的責任意識。

作風建設教育整頓心得體會（實用16篇）篇二

在教師作風整頓學習活動中，我認真學習了教育局關于作風整頓工作的文件，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的意見，我有如下一些認識。現進行自我反思如下：

落實到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節課。關注每一個學生的健康成長，讓孩子全面發展，全面完成上級布置的各項任務。

但也存在著一定的問題，主要表現在：

這一方面自認為做得不錯，但是有時有一定依賴性。有些工作認為領導會有具體的指示，我不用先急著干，以免做得不好，反招來非議。還有一方面，在教學上，逐漸缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

工作很熱情，但耐持久性不夠強，工作時間久了，沒有新鮮事物出現，有時就有一種厭倦的情緒產生。總想在工作中找到捷徑，急于求成，最好不要花費太多的時間，對問題有時不能作深層次思考，處理方法簡單。

下一步整改措施。

做好日常工作要不斷加強政治理論學習及業務學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創新，有新突破。

總結。

并同班主任工作結合起來真正做到使學生身心健康地成長使素質教育落到實處。

要經常向共產黨員先進模范人物學習，向身邊的優秀共產黨員學習，不斷提高自己的工作水平。

總之，要始終保持與時俱進，開拓創新的精神狀態，自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項工作。

作風建設教育整頓心得體會（實用16篇）篇三

公安機關是人民民主專政的重要工具之一，是武裝性質的國家治安行政力量和刑事司法力量，是國家機器的重要組成部分。人民警察的權力是人民賦予的。因此，我們必須全心全意為人民服務，勤政為民、真抓實干，密切聯系群眾，走群眾路線，把人民群眾的利益放在第一位。要以這次建設教育整頓活動為契機，努力解決當前公安隊伍中存在的“懶、糊、散，小作為、不作為、亂作為，工作質效不高”問題，杜絕公安機關對群眾“冷、硬、橫”的現象，杜絕“門難進、臉難看、事難辦、話難說”的四難現象；杜絕漠視群眾疾苦、傷害群眾感情、甚至侵犯人民群眾利益的現象；強調執法為民，服務于民，使廣大民警進一步增強民警的全局觀念、群眾觀念和法制觀念，堅決維護人民群眾的合法權益，堅決維護社會穩定。要帶著對人民群眾的深厚感情去執法、去工作，進一步提高新形勢下做群眾工作的能力和水平努力，努力做到全心全意為人民服務。

二、加強政治理論學習，積極改進工作作風。

加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。自己不僅要學法律、公安業務知識，更要認真學習馬列主義、xx思想、xx理論、“三個代表”的重要思想以及社會主義榮辱觀等科學理論，努力提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，去對待每一項工作。這次教育整頓活動，對引導廣大民警樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使之牢固樹立全心全意為人民服務的思想，培養民警愛崗敬業，無私奉獻，艱苦奮斗，不怕犧牲，迅速提高民警的整體政治、思想素質、職業道德素養和文化修養；強化隊伍的管理和監督，有效糾正部分民警宗旨意識淡薄，特權思想嚴重，法律意識不強等問題，都是非常及時和必要的。

三、規范生活紀律，重塑公安機關在人民群眾心目中的形象。

“立警為公、執法為民”，是公安機關的性質和宗旨決定的，每個公安民警都要認識到，自己的權力是人民給的，只能用來為人民服務，決不能用某取私利。要自覺抵制和克服拜金主義、亨樂主義、極端主義的腐蝕影響，自覺地做到艱苦奮斗、清正廉潔。要把我們的集體建設成一支有凝聚力、有戰斗力的隊伍，就必須做好對公安機關中每一位成員的約束和管理。這種約束和管理不僅僅在于八小時之內的紀律要求，更要延伸到大家的生活之中。我們一定要將有關內務管理條例、規定落到實處，做到不出入營業性酒吧、歌舞廳，堅決與黃賭毒等社會丑惡活動作斗爭。作為一名公安民警，一定要做到周永康部長所提出的“人要精神，物要整潔，說話要和氣，辦事要公道”四點要求，做到嚴格、公正、文明執法，只有這樣才能成為一名合格的人民警察，才能更好地為國家經濟建設保駕護航。

作風建設教育整頓心得體會（實用16篇）篇四

通過我校教育系統作風整頓的學習，我的思想又進行了一次洗禮，更加堅定了奉獻教育事業的信心。長峒初中是一個團結向上的集體，是一個鍛煉人的大熔爐，全體教職員工齊心協力，盡心盡責，使長峒中學在社會聲譽得到了社會各界和上級教育主管部門的認可。能在這樣的環境中學習和工作，我感到無比的欣慰。想想自己平時的工作，我認為還存在很多不足，比如在教學中急于求成，看到學生的成績不理想，就感覺著急，上課帶有情緒。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。通過這次學習，我深刻認識到自身的不足，所以今后我一定努力做到以下幾點：

第一，認真學習《紀律作風整頓》的文件，提高自身的思想素質，熱愛學生，為人師表。

第二，更加嚴格要求自已，認真備課上課，加強與同學科之間的交流，尋求適合于學生的教學方法，更好地服務學生。

第三，不斷學習和研究新的教育理論，更新教育觀念，積極進行教學改革，提高教育管理水平。

第四，用公平，公正，公開的原則對待每一個學生。

總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質和業務水平都得到進一步提高。將用科學的管理方法，提高工作效率，減輕學生負擔，做一名優秀的人民教師。

韋忠鋒。

作風建設教育整頓心得體會（實用16篇）篇五

作為全國文明城市，湘潭市一直高度關注城市文明建設。一方面，湘潭市不斷完善城市公共設施，提高居民的生活品質；另一方面，湘潭市加強了作風建設，推動干部作風轉變，創造了良好的政治生態。因此，本文將結合自己的親身經歷和感悟，分享在湘潭整頓作風建設中的心得體會。

一、整頓行動的實施。

湘潭市整頓作風行動實施以來，糾治“四風”表現明顯，社會風氣逐漸好轉。通過加強辦公室及干部談話、約談工作、公開曝光和集體警示等方式來糾正各單位和干部存在的問題。另外，湘潭市從普通百姓的角度出發，啟動了“美德榜樣”、“熱心市民”等活動，發掘和表彰那些默默奉獻社會、做出貢獻的普通市民。這些措施是帶著目的、充分考慮了群眾與各級領導在行動上的支持，提升了行動的有效性。

二、干部作風轉變。

整頓作風建設行動讓我們看到了湘潭市領導干部的進步。在以往，由于某些干部自身素質不高或是獨斷專橫，出現了種種與人民群眾利益不一致的情況。幸運的是，湘潭市的干部領導積極參與了整頓作風行動，在學習和實踐中逐漸糾正了不良作風，塑造了良好的風氣。此時，我們不得不感嘆黨的十九大明確提出的“干部作風建設永遠在路上”是如此的正確！

三、廣泛動員帶來的成效。

在湘潭整頓作風建設中，組織廣泛動員提高了行動的層次和效益。一些政府職能部門和第一線業務部門開展了員工評選、行動觀察等活動，讓員工們互相切磋、共同學習。當然，我們也看到了一些沒有得到有效動員的企業和團體，由于內部管理的不夠嚴謹，一些不良作風的行為還未得到有效防范。因此，適度提高投入并強制推行，對于持續開展“四風”治理行動非常有必要。

四、個人思考與改變。

湘潭市整頓作風建設行動的開展，讓我們每個人受到了深刻的啟示。在行動開展過程中，我們感受到了新時代的年輕人必須要具備的良好素質和堅定的價值觀；在整頓作風建設工作中，我們走出傳統、脫胎換骨的經歷讓我們逐漸意識到做人要有底線，有止于此，而后得勸的意識；在思考如何改變自己的過程中，我們懂得了更多的責任和擔當。

五、穩步前進，乘勢而上。

湘潭市的整頓作風建設行動已經初見成效，然而這并不意味著行動的完結。正如習近平總書記所說，“‘四風’既有危害，也有深層次的根源”；只有扎扎實實的持續前進，才能不斷取得新的進展和攻堅戰果。

綜上，湘潭整頓作風行動的成功經驗提供了廣泛的借鑒和啟示。在這次行動中，湘潭市政府綜合運用了集體及個人等各方面的力量，推進了全體公務員的治理精神面貌的改變。而這一行動的持續已經向全國各地發出強有力的示范作用。希望整頓作風行動在更大范圍內不斷推進，弘揚正氣，成為新時代干部隊伍標準化和規范化的典范。

作風建設教育整頓心得體會（實用16篇）篇六

市工商局黨組積極響應市委整頓領導干部作風決定，以扎扎實實的整頓活動成果，全面促進工商職能充分發揮，為我市經濟雙好又快發展再做新貢獻。

一、落實市委決定，確定整頓三個“三”原則。11日市局召開黨組擴大會議，傳達市委動員大會精神，認真學習《關于貫徹落實黨的十七屆四中全會精神開展整頓領導干部作風活動的通知》和市委常委、常務副市長xxx同志的重要講話，結合工商隊伍實際，對我局系統開展整頓活動進行了具體研究和部署。局長xxx同志提出了市局班子帶領全系統領導干部積極響應市委、市政府號召，高標準落實會議精神，堅持做到“認識、思想、行動三統一”、“意義、重點、任務××確”、“學習、整改、落實三帶頭”的要求，全心全意服務經濟發展。

二、做實方案，組建強有力的領導機構。市局組織召開了由市局領導班子成員、系統中層干部參加的整頓活動動員大會，下發了《市工商局認真貫徹落實市委決定，深入開展整頓領導干部作風活動實施方案》，明確市局和各分（縣）局領導班子及其成員、市局機關副處級以上實職領導干部（含事業單位）為主要對象，進一步明確了市委文件中列舉的四個方面問題、活動時間安排、工作步驟和工作要求。成立了以局長為組長，市局班子成員為副組長的活動領導小組，下設辦公室，市局紀檢組長任主任，監察處全面負責系統整頓作風活動的組織協調工作。市局副局長xxx在動員講話中強調，對工商系統來說，這次整頓作風活動是對我局學習貫徹四中全會精神這一重大而緊迫政治任務的再部署；是對我局服務全市發展步伐的再推動；是對我局隊伍自我教育整頓活動的.再深化，更是對系統領導干部思想、紀律作風和組織建設的再認識、再教育，再整頓和再提高。

三、嚴把“三關”，以“五弘揚”促進“五解決”。一是把好學習教育關，在真學、弄懂上下功夫，要有學習筆記備查；二是把好查擺整改關，對照問題，對號入座，每人寫出不少于xx字的反思剖析材料；三是把好監督考核關，強化監督檢查。為此，我局提出以“五弘揚”促進“五解決”，即大力弘揚旗幟鮮明、胸懷大局作風，切實解決“勤政”問題；大力弘揚聯系群眾、親民愛民作風，切實解決“為民”問題；大力弘揚開拓進取、奮發有為作風，切實解決“開拓”問題；大力弘揚求真務實、真抓實干作風，切實解決“務實”問題；大力弘揚清正廉潔、艱苦奮斗作風，切實解決“清廉”問題，強化檢查驗收。

四、突出“六結合”，建立長效機制。一是與落實年度黨風廉政建設責任制相結合，整頓驗收結果納入量化考核標準；二是與“雙評”和軟環境建設相結合，主動征求社會各界對行風隊風和作風方面的意見和建議；三是與年度領導干部述職述廉相結合，向群眾報告整頓情況，接受評議；四是與我局廉政風險和監管風險防范管理工作相結合，將整頓中發現的突出問題，結合崗位確定風險等級，制定防范措施，納入風險管理體系。五是與我局正在開展的“思想、紀律作風和組織建設”隊伍自我教育整頓活動相結合；六是與認真履行工商職能，高質高效服務全市“環境年”建設相結合。

為推動整頓活動扎實開展，日前市局黨組抽調人事、監察、機關黨委和政務督察等四部門人員，由市局領導帶隊，采取聽取匯報、查記錄、看材料、基層調研等方式，分組對*個分（縣）局和市局機關進行了檢查，系統各級組織共召開領導班子專題民主生活會*次，黨支部或黨小組生活會*次，副科級以上實職領導干部上交自我剖析材料*份，占應上交材料人數的*%,其中，分（縣）局班子成員*份，市局中層干部*份，基層科所長（含縣局股所長）*份。xxx分局還將寫剖析材料范圍擴大至全體黨員和一般干部，達到了教育全員，整頓全體，正本清源，煥發干勁的目的，有力推動了我局各方面工作深入開展，各單位以專項整頓為契機，開展了旨在保增長、保穩定、保民生、促發展的“三保一促，大干六十天”監管執法攻堅活動。文章來源：

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作風建設教育整頓心得體會（實用16篇）篇七

在教師作風整頓學習活動中，我認真學習了教育局有關作風整頓工作的文件精神，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，我有如下一些認識。現進行自我剖析如下：

在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。老師們說：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發展，形成良好的心理品質。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生能在愉悅的環境中獲得知識。”“學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學活動中，教師都要做到文明從教。”“育人為本，是學校辦學的宗旨，是教育教學質量的關鍵所在。只要我們廣大教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生的德、智、體美等，就一定能提高學生的思想道德素質。

要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，特別對于問題學生要給他（她）機會，用發展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天。“作為教師，用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。”“沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學生的一種無私奉獻的愛。”“教師在教會學生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信你自己，然后別人才會相信你。

樹立良好的師德形象，對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。大家認為：“一粒種子，要經過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學生也是一樣，如果只是播下了目標，不再繼續澆水，不去收割，那么永遠都不會有收獲。”“讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發現和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛。

但也存在著一定的問題，主要表現在：

在工作實踐中，有時以一種懷疑的心態去對待群眾的智慧和能力，不夠重視群眾的創造性和能動性。

下一步整改措施。

做好日常工作要不斷加強政治理論學習及業務學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創新，有新突破。

要做一行、愛一行、專一行，，嚴格要求自己。對所兼任的教育工作，要更大力度投入時間和精力，不斷鉆研特殊案例對策，同時，要善于分析、總結，并同班主任工作結合起來，真正做到使學生身心健康地成長，使素質教育落到實處。

要經常向共產黨員先進模范人物學習，向身邊的優秀共產黨員學習，不斷提高自己的工作水平。

總之，要始終保持共產黨員與時俱進，開拓創新的精神狀態，自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項工作。

作風建設教育整頓心得體會（實用16篇）篇八

湘潭整頓作風建設是廣大干部群眾認真落實中央關于整頓作風建設的決策部署的結果，是在新時代全面深化改革的背景下，深化貫徹新發展理念的必然要求。在此背景下，我在工作中深有感悟，特將自己的體會分享給大家。

二、扭轉形象切實解決問題。

湘潭是一個美麗溫馨的城市，但在一段時間內，卻因一些官員在工作當中出現了一些問題，導致了廣大群眾對政府的信任感降低，甚至有些人對政府產生了不信任的情緒。為了改變這種情況，湘潭市領導及時出臺了一系列的整頓作風建設的措施，將紀律建設、廉政建設以及提高工作效率作為三大重點目標進行整改，積極扭轉了我們的形象，并切實地解決了一系列問題。通過整頓作風建設，政府與群眾的關系更加緊密，民生工程得到了更多有效的推進，干部工作也更加認真、負責。

三、推進紀律建設全員參與。

紀律建設是湘潭整頓作風建設的重點目標之一。在推進紀律建設過程中，我們將全市所有干部和職工納入整頓紀律建設的行列之中，通過制定相關的方針和政策來規范管理，為broadening線索提供第一手資料。在此過程中，我們多次召開以廉政建設為主題的會議，通過交流研討會的形式，進行問題清單的列出和剖析，及時糾正各級領導干部在工作中的不實之處。這一過程的落實，深得廣大人民群眾的稱贊，注重作風建設已成為廣大干部隊伍的共識。

四、聚焦廉政建設力求制度完善。

湘潭的廉政建設工作也同樣備受重視。政府部門的廉政建設，需要完善制度和措施的共同努力。在工作中，我們多次深入基層單位并聽取群眾的意見建議，通過實地走訪、座談會等形式，加強與群眾的溝通交流，傾聽他們的需求、意見和建議，為進一步完善廉政建設制度提供良好的思路。同時，我們也引入了多種廉政觀的講座、閱讀材料來提高我們干部隊伍的廉政素質。

五、提高工作效率打造服務品牌。

工作效率是干部作風建設的重中之重。在推進湘潭市工作效能提升的過程中，我們多次組織人員開展“打通服務群眾的最后一公里”活動，通過深入基層多次發放問卷或開具服務單的方式，及時掌握群眾需求、反映、意見和建議，了解存在的問題和改進要求，加強對政策、法律法規的宣傳和解釋，讓廣大群眾更加便捷高效地享受到各項服務，達到打造城市服務品牌、提高干部工作效率的目的。

六、結語。

通過這些整頓作風建設的措施，我們也更加明確了工作重點，解決了一系列問題，推動了工作的正常開展和城市的穩步發展。在今后的工作中，每位干部都應該以更加敬業的態度和扎實的工作作風，推動湘潭市向更高更遠的目標闊步前進。

作風建設教育整頓心得體會（實用16篇）篇九

湘潭市自2018年起推出整頓作風建設活動，致力于提高干部群眾的思想意識、作風水平和服務質量，通過活動推進湘潭市的政治、文化、經濟、社會等各個領域的發展。在這一活動中，作為一名普通職工，我從中感受到了許多，深切地認識到了作風建設對于社會的重要性，同時也學習到了許多具體的實踐經驗。

第一段：把握思想規范，重視理性分析。

整頓作風建設活動中，我們學習了一些關于思想規范的理論。這些理論使我意識到，作為一名公民，我們的思想要求必須符合國家法律法規、道德規范和社會道德價值觀。這種規范對于我們的思維和行為都存在著指導性作用。在實際的工作中，我認識到使用理性思維的重要性。對于一個問題，我們必須進行理性的分析，沒有經過思考的沖動行為會帶來負面的后果。

第二段：加強服務意識，提高服務水平。

作風建設的核心是服務意識的提高。只有增強公仆理念和服務意識，才能夠把服務廣大人民群眾的責任盡到。我在這個過程中深刻體會到，服務工作是體現企業形象和文化的重要窗口，而更好的服務質量需要公司和每一個員工的努力。我也學會了在實際工作中傾聽客戶要求，根據客戶需求提供專業的服務和解決問題的能力。

第三段：正確行使職權，牢記職責使命。

所有行使權力的公務員，都有一個職責使命。在湘潭整頓作風建設活動中，我們清楚地認識到，作為公民，必須要為社會履行我們應有的責任。在實際工作中，我更加存勁于民惠民的服務理念，認真履行公司的工作職責，深化工作內容，努力提高管理水平。

第四段：推動工作改善，持續推進創新。

活動中，我們意識到積極推進創新是提升企業綜合實力和增強競爭力的重要保障。在這個過程中，我學習到更加緊密地將服務融入企業的生產、質量、安全等方面，推動公司整體工作持續改善。同時，引導團隊開展全員參與、扁平化管理和工作關聯性等多種形式的創新實踐，形成持續創新發展的良好氛氣。

第五段：從自身做起，關注個人品質素養。

在這個過程中，我也發現自身的問題。無論是在工作中還是在生活中，自身品質素養的提高對于整頓作風建設活動的實施作用重要的。同時，我們也在實踐中總結了很多的好的經驗，例如，在服務工作方面，我們要注意自己從言行上嚴實做好身體上的衛生，保持良好的儀表形象。在與人交談時，我們要注重禮貌、真誠、耐心、細心，懂得控制時間，不淺浪費他人的時間。

結論：

湘潭市整頓作風建設活動是全面建設湖南富裕文明和諧新湘潭的重要活動。整頓作風建設的成效值得我們期許，可以說整頓作風建設需要的就是大家的同心協力，尤其是企業和管理擔當作用，提高服務質量和品牌形象。我們應當從自身做起，關注個人素質和技能，增強服務意識和專業技能，將這種意識融入工作中，使它成為工作習慣和職業道德，積極參與和推動工作改善。這樣，我們才能實現湘潭整頓作風建設的目標，建立更加良好的社會環境。

作風建設教育整頓心得體會（實用16篇）篇十

黨員干部特別是掌握權力的領導干部，要正確對待權力、行使權力;時刻牢記手中的權力是人民賦予的，權力的大小與為人民服務的責任是密切相聯的，這個權力只能用來為人民服務，為人民謀利益，絕不能用來作為謀取個人和小團體私利的資本，以權謀私，搞權錢交易;要堅定不移地維護人民群眾的合法權益，無私無畏地同一切損害群眾權益的現象作斗爭。這是做人、為官的起碼要求，也是代表人民群眾根本利益的起碼要求。黨員干部要忠心耿耿地為國家、為民族、為人民努力工作，盡職盡責，秉公行事，自覺地做到一切以人民利益為重，經受住名、利、權、位的考驗，面對物質利益的強烈誘惑，不沾不染，保持一個共*產*黨員的公仆本色。

“得民心者得天下”。政權的得與失全在人民群眾的擁護與否。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們所進行的改革、發展等各項事業是一項極其艱巨復雜的任務，需要廣大人民群眾廣泛地參與和實踐。失去了人民群眾的擁護和支持，黨的事業和一切工作就無從談起。世界上一些長期執政的共*產*黨之所以喪失政權，一個重要原因就是其領導集團內部出現了嚴重的腐敗現象，脫離了群眾，繼而形成了與廣大人民群眾根本對立的既得利益集團，最終被人民群眾所拋棄。因此，加強和改進黨的作風建設，是共*產*黨執政規律的必然要求。黨要緊緊的依靠群眾，才能永遠保持其先進性。我們機關的黨員干部，要想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需;端正對群眾的態度，增進對群眾的感情;涉及群眾切身利益的決策，要充分聽取群眾的意見;堅持政務公開，提高行政管理的透明度，虛心接受群眾的監督，杜絕腐敗現象的滋生。

官僚主義、形式主義和自由主義影響黨的作風、破壞干群關系，我們必須堅決地反對。當前我們干部作風上存在的嚴重問題，官僚主義、形式主義、自由主義在一些人身上表現得十分突出。克服官僚主義、形式主義和自由主義作風，要從加強教育、提高覺悟入手，從領導機關和領導干部做起。我們黨員干部要深入基層，進行調查研究和指導工作及解決問題，充分調動每個黨員的積極性和創造性，發揮先鋒模范作用。

領導干部要自覺置身于組織和群眾的監督之下、置于法制的約束之下。領導干部的生活作風往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕干部的突破口，漢源事件沉痛的教訓表明，腐化墮落往往是從八小時外的毫無節制的吃喝應酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開始的。我們通過健全、完善和強化權力制約機制，使每個黨員干部樹立監督意識，明確人人都是監督者和被監督者，防范出現“個人逃避監督”的現象。黨員干部要自重、自警、自省、自律。管好自己的眼，不該看的不看;管好自己的嘴，不該吃的不吃;管好自己的手，不該拿的不拿;管好自己的腿，不該去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住誘惑、管得住小節，做防腐拒變的典范。

黨員是黨的細胞，黨的先進性要靠黨員的先進性來體現。一名黨員一面旗，黨員要保先，只有加強學習，樹立終身學習的觀念;只有加強修養，自覺利用科學理論武裝自己，堅定共產主義理想、社會主義道路不動搖;只有創新思維，確立把發展作為開展實際工作的第一要務，全心全意為人民服務，誠心誠意為人民謀利益;只有嚴格自律，堅持清正廉潔，樹立良好作風，在本職崗位上爭創一流業績。做到這些，我認為關鍵是一名共*產*黨員要有一個靜心平和的心態，有一雙凈心干事的手腳，有一股子敬心敬業的精神。

首先，心要靜，戒浮躁。三國時期，諸葛亮說：“靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”浮躁，是一種輕浮急躁的心態，一名黨員干部，一旦沾染上浮躁之氣，就會沉不下心，穩不住神，心猿意馬，魂不守舍。這種心態帶來的后果必然是學習理論淺嘗輒止，一目十行。

作為黨員，我們一定要加強學習，努力學習馬列主義毛澤東思想，學習鄧小&平理論，學習“三個代表”重要思想，從而自覺提高自身理論修養。當前，確實存在相當數量的黨員學理論動力不足，干事業風風火火的現象。也存在一部分黨員干部由于長期放松自己的學習，思想麻痹，放任自己的嚴重行為。無數事實證明，心不靜無以言學，心不靜，貪欲就膨脹，就拒擋不住外部花花世界的誘惑。一旦碰上誘惑就會自亂方寸。這次支部組織集體觀看的警示片和四川省委通報的兩起近期發生的黨員違法違紀典型案例的查處情況說明：學習不靜心，長期放松學習，就會放松自己的要求，最終會斷送自己的前程，成為貪污腐敗的壞典型。不學習，思想無法進步，理想信念就容易動搖，黨性意識就會淡化，思想觀念就會僵化;不學習組織紀律，奉獻精神會退化;不學習也不可能提高自己的工作能力;不學習更不可能改進領導方法，創造性的開展工作。因此，只有潛心研讀，才能有所思，有所學，有所獲，有所成。只有潛心學習，才能保持一種平和的心態，使自己時刻處于清醒狀態，發揚淡泊名利，無私奉獻的精神，見五光十色而不眼花繚亂，遇名利競逐而不心神不寧。聯系自己，作為在一個業務部門工作的共*產*黨員，我們往往十分重視對自己所屬專業的學習，但也不可避免的存在學習政治理論不積極，造成對政治上的敏感遠不及業務上的敏感。其次，心要凈，不存私心雜念。“出淤泥而不染”。在現今拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕下，共*產*黨員要保持人格力量，自重、自省、自勵，一塵不染，一身正氣。追求積極向上的生活情趣，堂堂正正做人，清清白白干事。始終保持清正廉潔，堅決抵制歪風邪氣，帶頭弘揚社會主義優良道德風尚。貪一己而誤終身，圖一蠅頭小利而身敗名裂的深刻教訓在一部分黨員干部身上也為我們敲響警鐘。為子女就業、讀書開后門，為朋友說情辦事開綠燈，為自己升官就鋪路子，這樣的行為必為人民所不齒。守不住清貧，耐不住寂寞，抗不住誘惑，必然管不住自己。私事辦多了，私心雜念也就充斥其間，黨員干部必然滋生腐敗。“流水不腐，戶樞不蠹。”我們要從自身思想源頭上找問題，立黨為公，執政為民，時刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，正確對待權力、地位和自身利益，始終做人民的公仆。要時常捫心自問：入黨干什么?現在干什么?將來給黨留什么?增強防腐拒變的能力。“富貴不能淫，貧賤不能移”，共*產*黨人的高風亮節、人格力量曾經令多少中華兒女為之敬仰。孔繁森、焦裕祿、雷鋒，一面面公而忘私的旗幟為我們樹起了學習的榜樣。

再者，要盡心，不能懶散松懈。一名黨員，對待自己的事業就是要恪盡職守、扎實肯干、勇于進取、拼搏向上、知難而進、忘我工作。就是要按黨的十六大提出“四個新”的要求，聚精會神搞建設，發展要有新思路，改革要有新突破，各項工作要有新舉措。“一個黨員一面旗。”作為一名黨員，一位科技工作者，我們的工作要不斷增強責任心。大力弘揚“三實”精神，落實“四干”要求，在工作業績上保先，力爭把自己的各項工作做到位。

作風建設教育整頓心得體會（實用16篇）篇十一

我校校長組織全體教師開展了“治庸治懶治散治貪”作風整頓專項活動。自開展治理“庸懶散貪”活動以來，我積極參加學校組織的整治“庸懶散貪”文件精神學習，對日常學習活動情況認真做好筆記，并通過理解認識、意識形態、思想情緒存在的問題深入梳理剖析，進一步明確了“庸、懶、散、貪”對實際工作帶來的危害，切實增強了我的責任意識，提高了我工作熱情和干勁。并且，結合自身工作實際，深入細致地查找自身存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實改進工作作風，提高工作效率，現。

總結。

心得如下：

何謂“庸懶散貪”？“庸懶散貪”即平庸，懶惰，散漫，貪污，“庸懶散貪”實則是消極腐敗的表現形式。腐敗不僅是貪污受賄，違犯黨紀國法的經濟問題，能力不強、水平不高、業務不精、作風不實，影響阻礙經濟社會發展，也是腐敗。因此，整治“庸懶散貪”尤為必要，這既是加強黨員干部作風建設、提高黨員干部隊伍整體水平和素質的迫切需要，也是反腐倡廉工作的重要內容之一。

二、樹立正確的人生價值觀，發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神思想樹立不牢固。與時俱進、開拓創新的思想不能在日常工作中得以運用，自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上研究思考問題的力度不夠。自我要求不嚴。在工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有只圖“完成任務”的觀念，不講究精益求精。

整治“庸懶散貪”就是全體教職工要要樹立正確的世界觀、人生觀、事業觀，敬畏職業道德，貫徹行為規范，強調奉獻精神，樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態，發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，敬畏職業道德、行業規范，杜絕庸懶散現象。在認識的基礎上，要不斷地加強學習，夯實基礎。“人不學習就要落后，落后就要被挨打”。要從自身意識層面強化愛崗敬業、踏實苦干、甘于平凡的價值取向，這樣才能在現實生活中面對各類困難、誘惑、迷茫時立得住、看得清、走得穩。要熱愛自己的崗位，熱愛自己的學校，熱愛自己的事業，在做好本職工作的同時，大膽創新，開拓進取，不斷推動教育事業的取得新突破。

三、

嚴格自查自糾，決心改正和提高師德素質素養。

開展“庸懶散貪”自查自糾就是行為上實事求是地查找自己工作作風上存在的差距，認真檢查自己在各方面做得怎樣？才能在更好地在日常教育工作中把握尺度，明確方向，才能讓教育工作者認清自身實際與治理要求間的差距、不足，進而幫助發現問題并解決問題。讓教育工作者開展自查自糾及交流，從而達到共同進步，共同提高的目的。真正找準存在的問題，分析產生問題的原因，制定整改措施，決心在今后的工作中逐步改正提高。開展“庸懶散貪”自查自糾就是注重小節修煉人格。教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動學生。

這里我從自身存在的問題、原因分析及整改措施方面做一些自查自糾。

1、自身存在的問題：

首先，自學的積極性需進一步加強。作為一名教師，需不斷的更新、增長知識，掌握有效的教學策略，才能更好的進行教學工作，雖然我在平時的工作中也能隨時及時的加強學習，增長知識，但我通過自查發現自己的自學及向他人請教的不夠，需進一步加強學習，增長知識面，提高專業教學能力。

其次，進取意識不夠強。學習沒有落實到位。有時只注重實用主義“急用先學”不注重知識的全面、系統學習。工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務，而對于如何創造性地開展工作思考得不夠。

改進措施：一、是進一步勤奮學習、自覺學習，保持狀態，保持熱情，增強學習的自覺性，加強理論學習，努力提高自身素質；全面認真系統地學習黨的方針政策，認真學習新課標對教師提出的新要求，及時改進教學教法，努力實現高效提高教學成績，把空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，增強自己的才干，提高駕馭工作的能力。二、是進一步改進工作作風。克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；從事物之間的種種聯系去分析和解決問題。保持旺盛的精力，努力將工作做到最好。

三、是求真務實、開拓創新。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力，創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

當今社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大，教育工作者也不斷面臨新的挑戰。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑。自身才能在工作上有新思路、新突破，再上新臺階。總之，學習整治“庸懶散貪”，我認為非常及時，也非常必要。以庸懶散貪學習活動為指導，為人師表，切實做好自己的本職工作。

作風建設教育整頓心得體會（實用16篇）篇十二

思想作風建設整頓是對黨員干部在工作和生活中存在的不良作風進行糾正和改進的一種重要舉措。整頓的目標是建立一支高素質、過硬本領的黨員干部隊伍，為實現黨的事業全面發展提供堅強的思想和組織保證。整頓工作的開始，縱觀前期準備工作我深感整頓的必要性和迫切性，以及我自己在思想作風上的不足之處，因此我決定以積極的心態投入到整頓中去。

二、整頓中的改變與提升。

在整頓過程中，通過參加培訓、學習理論和經驗交流的方式，我對自己的工作和人生觀念進行了深入反思，并從源頭上根除了思想作風上的不良習氣。在工作中，我重視思想建設，提高自身素質，勤學苦練，鉆研業務，使自己的工作能力得到明顯提升。同時，改變了自己的工作態度，注重團隊協作，主動與同事們取得聯系，充分發揮團隊的力量。思想上，我意識到黨員干部要時刻保持清醒的頭腦，不能被各種繁雜瑣事所迷惑，要不斷提高認識水平，時刻保持對事物的敏感性和深度分析的能力。

三、整頓對自身的影響。

經過一段時間的整頓，我逐漸發現自身變得更加堅定，更富有責任感。我意識到一個黨員干部必須時刻以身作則，嚴于律己，要有自己的底線和操守。在工作中，我提升了自己的管理能力，增強了自信心，能夠自覺地遵守各項規章制度，履行自己的職責，做到忠誠干凈擔當。同時，整頓過程中還進一步激發了我的工作熱情，激發了自我成長的愿望，使我更加堅定了為黨和人民事業奮斗的決心。

四、整頓對組織的貢獻。

整頓不僅對個體的成長和提升有著積極的影響，也對組織的發展起到了重要的推動作用。在整頓中，我積極參與各項組織活動，關心黨員和群眾的意見和建議，與他們進行深入交流。通過溝通，我與黨員和群眾的聯系更加緊密，了解到他們的實際困難，并積極爭取為他們解決問題。同時，我還與同事們建立了良好的溝通與合作關系，在團隊中形成了較大的凝聚力和戰斗力。通過自身的努力，我也成為了一個更好的團隊成員。

五、整頓的需要并繼續推進。

整頓的過程是一個持續不斷的過程，影響的范圍也更不只是我一個人。通過整頓，我認識到整頓工作是黨員干部必經之路，是提升自身素質和工作能力的重要途徑。整頓需要每個人的努力和積極參與，需要每個黨員干部都能夠從中受益并提升自己，在日常工作和生活中更好地踐行黨的宗旨和理念。我將繼續投入到整頓工作中去，以更加飽滿的熱情和勇氣，爭取做到模范表率，為黨和人民事業做出更大的貢獻。

總結：思想作風建設整頓是對黨員干部進行全面提升和集中整頓的重要舉措，對于建設一支高素質、過硬本領的黨員干部隊伍具有重要意義。通過整頓工作，我逐步改變了自己的思想作風，提升了工作能力，并對黨的事業更加堅定地投入，同時也對組織產生了積極的影響。整頓工作的需要是長期的，我將繼續努力將自己的提升融入到整頓中，并不斷實現個人的成長與發展。

作風建設教育整頓心得體會（實用16篇）篇十三

喜歡我這是革命需要，知道不？！你不會疊衣服一邊呆著去！以后我來疊！我一定要給你幸福，誰也別想攔著。委、縣府決定在全縣開展干部作風整頓教育活動，是我縣的建設史上的一個創舉。通過開展干部作風整頓教育活動，使我縣干部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾作用的充分發揮。開展干部作風整頓教育活動，是我們縣走出困境的根本保證。我們干部要鞏固執政地位，完成新的執政目標，必須繼續保持先進性，按照“三個代表”的要求加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。開展干部作風整頓教育活動，是我們黨鞏固執政地位、提高執政能力的必然要求。我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，要完成好黨所肩負的執政任務、歷史責任，廣大干部就必須始終保持先進性，充分發揮干部先鋒模范作用。開展干部作風整頓教育活動，是加強我縣干部隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊伍中出現了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，使廣大干部始終保持先進性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機和活力。

通過聽了“開展干部作風整頓教育活動”動員報告、縣委中心組學習會議精神和縣委干部思想作風建設制度，并經過一段時間的“干部作風整頓教育”學習活動，我認識到要想當一個一心為民的好干部，就必須遵守三臺縣機關作風建設“十條規定”和弘揚“五種作風”，并且以胡錦濤總書記提出的“六個堅持”為標準，認真落實省委提出的“五帶頭”，著重做好以下幾個方面：

一、強化干部“五種”意識和弘揚“五種作風”。強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到教育事業上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，迎造出一門心思干事業。同時我要引導我校干部群眾解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去爭取最好的業績。

二、強化干部意識。強化干部意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變；強化黨員意識必須加強組織紀律性，每一位干部都應該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現先進性。

三、

提高黨員素質。提高黨員素質，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。廣大黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質，必須增強為人民服務的本領。普通黨員要具有做好本職工作、爭創一流業績的本領；黨員領導干部要努力增強駕馭市場經濟的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。

四、發揮干部作用。一是要做到平時工作看得出來。不管你在哪個行業、哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的口號，切實把干部作風體現到日常的工作和生活中。二要做到關鍵時刻站得出來。每一位干部都要經常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發生沖突時，是否能夠高風亮節；在急難險重任務面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關頭，是否能夠豁得出去。

五、樹立干部形象。一要樹立為民形象，多做加快發展的事。只有加快發展，不斷滿足人民。

群眾日益增長的物質文化的需要，才是黨的先進性最根本的體現。同時，樹立為民形象還要求每一個共產黨員特別是領導干部要親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學的發展觀和正確的政績觀，不搞浮夸虛報的假政績，不搞徒有虛名的達標升級活動，不搞沽名釣譽的“形象工程”，把有限的資金集中用在事關經濟社會發展大局的重要領域和項目上來，用在解決關系群眾切身利益的重大問題上來。二要樹立務實形象。廣大黨員要按照保持先進性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中，發揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到；要求下級做到的，上級先做到，形成黨員干給群眾看，領導干給職工看，一級帶著一級抓的良好局面。三要樹立清廉形象。這不僅是對黨員領導干部的要求，也是對廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅持“兩個務必”，進一步發揚艱苦奮斗的優良傳統。黨員干部，還必須正確行使權力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權力來自于人民，決不能把權力當作向組織伸手的資本，更不能把權力當作謀取私利的工具，只能把權力當作為人民服務的責任和義務。

六、要實踐全心全意為人民服務的宗旨。

江總書記在十五大報告中指出：“建設有中國特色的社會主義全部工作的出發點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益。共產黨員要傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，為群眾辦實事，辦好事”。也許有的黨員同志會認為：現在是市場經濟了，人人參與競爭，我只要干好本職工作就不錯了，哪有精力去關心別人呢？持有這種想法的人，已不自覺地將自己混同于一個普通老百姓。盡管經濟轉軌，競爭意識增強，但是，我們萬萬不能忘記：我們整個社會的根本政治制度沒有變，全心全意為人民服務仍然是我們黨的宗旨。我們是最廣大人民根本利益的忠實代表。全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，執政之本，這是我們黨的性質和指導思想所決定的。毛澤東同志在《為人民服務》中指出：“我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍是革命的隊伍，我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”全心全意為人民服務是我們共產黨員的天職，我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產黨員的實際工作去影響群眾，帶動群眾的，從而形成千百人的實踐活動。之所以有些群眾對腐敗現象深惡痛絕，恰恰是由于我們黨內的極個別人背離了“全心全意為人民服務”的宗旨，他們心里裝的不是群眾，而是用人民賦予的權力為自己撈取好處，以權謀私，最終成為人民的罪人，嚴重地敗壞了黨的形象。從這些腐敗分子演變的過程看，一個共同的特點，就是忘記了群眾，忘記了黨和人民的利益，不能自覺地抵制資產階級和其它剝削階級腐朽思想的侵蝕，私欲膨脹，爭名奪利，從而引起了群眾的強烈不滿。因此，必須引起我們每一個共產黨員的深思和警覺。無論在戰爭年代，還是改革開放的新形勢下，共產黨人為人民服務的宗旨是永恒的，要真正做到這一點。

首先，要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧**理論，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。

第二，要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個干部的職責。正如***同志指出："領導干部講政治，最重要的是通過自己的實踐，體現在自己的日常工作和學習上"。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。

第三，要善于學習，掌握工作的本領。我們從事的工作，是在社會主義市場經濟條件下，面。

臨許多新問題，新矛盾，新內容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。

七、要做到堅持學習，樹立正確人生觀。

一個優秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地。

總結。

和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力；只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧**理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。

***同志多次指出，講學習、講政治、講正氣，首先要講學習。講學習是講政治的前提，只有不斷地加強學習，才能在政治上保持清醒的頭腦。我國的改革開放和社會主義現代化建設進入了攻堅階段，我們面臨著復雜的形勢，要適應新形勢，完成新任務，必須堅持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點，遵守政治紀律，提高政治鑒別力、政治敏感性，防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝思想是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，也就不可能有高度自覺的政治意識、堅強的黨性和共產黨人的浩然正氣。我們要聯系實際工作和思想實際，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，特別是鄧**理論。改革開放20年來，我們之所以能夠經受住國際國內各種各樣的考驗，把改革開放和社會主義現代化建設不斷推向前進，從根本上說靠的是鄧**理論的指導，靠的是全黨對這一理論的學習和實踐。今后，我們要戰勝各種困難和風險，不斷取得建設有中國特色的社會主義事業的新勝利，仍然要靠鄧**理論的指導，仍然要靠全黨全國人民深入學習、認真實踐這一科學理論。黨的十五大把鄧**理論確立為黨的指導思想，在黨章中明確規定中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧**理論作為自己的行動指南，號召全黨高舉鄧**理論偉大旗幟，把建設有中國特色的社會主義事業全面推向二十一世紀。我們要按照黨的十五大的要求，進一步增強學習鄧**理論的自覺性和緊迫感，掀起學習的新高潮。

只有不斷的學習，才能在思想上保持高尚的境界。人總是要有點精神的，但精神境界不是天生的，而是在學習和實踐中培養和塑造的。講正氣，必須養正氣，這就要不斷的學習和讀書，知識多了，本領就會增大，精神境界就會提高。讀書使人高潔。在這方面，老一輩革命家為我們作出了光輝的榜樣。一個不讀書、不學習的人，必然會鼠目寸光。改革開放以來，面對市場經濟條件下出現的新形勢，一些人之所以犯錯誤，甚至犯罪，一個很大的原因就是不讀書、不學習，不注意提高自己的思想境界。

八、一個合格的干部，就要克勤克儉，生活上嚴要求。

古人有"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的錚錚言詞，現代教育家陶行知也說過："捧著一顆心來，不帶半根草去。"今天，我們干部應繼承先賢的優良品質，具有更高尚的情操。我們孜孜追求的是全國人民的共同富裕，是爭取全人類的解放。當然，這不是說干部要做苦行僧，干部也同樣需要一定的物質享受；但是，在物質享受面前，每個干部要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個人與集體、個人與國家的關系，用黨紀國法管好自己的頭腦，管好自己的手和嘴。今天，面對著燈紅酒綠、花花世界，有些同志變得昏昏然，在物質享受面前翻了船。這方面的例子太多太多，在我們身邊就有為了幾百元、幾千元的贏頭小利，而不擇手段的人，有在公款宴會上大吃大喝的人，當然更有利用職務之便中飽私囊達數百萬元者，這些人盡管只是干部中的少數，但他們的行為已經給我們黨抹了黑，在人民群眾中造成了極壞的影響。

這一現實應該引起我們的警覺。

我們每個干部在生活中應該做到：

1、生活待遇上不攀比，要比貢獻、比業績；一比待遇，就會比出問題來。

2、非分之想不可有。社會主義的分配原則是按勞分配，你拿了應得的報酬，晚上睡覺也安穩。

3、艱苦奮斗的作風不可丟。要提倡艱苦樸素，勤儉節約；反對大手大腳，暴殄天物，杜絕腐敗現象的滋生蔓延。

4、遵紀守法，接受監督，抵制腐朽思想的侵蝕。只有增強法制觀念，完善監督機制，才能從組織上腐化墮落的通道。

在邁向二十一世紀的新時期里，我們每個干部只有把握時代的脈搏，結合實際，認真學習鄧**理論，學習十五大文件，時刻不忘黨的性質和宗旨，才能永遠保持我們干部的純潔性；也只有這樣，我干部才能不辱使命，成為建設有中國特色社會主義的帶頭人。

作風建設教育整頓心得體會（實用16篇）篇十四

首段（導入，明確主題）：

作風建設是一項長期而艱巨的任務，需要每位黨員干部都以高度的責任心和嚴謹的態度來完成。我深知作為一個共產黨員，必須時刻保持清醒的頭腦，以更加嚴格的標準來要求自己，并時刻激勵自己，不斷改進自己的工作作風和生活作風。在參加最近的作風建設整頓過程中，我深感受到作風建設的重要性和必要性，于是我也開始思考作風建設的問題，使自己更好地適應黨建工作。

二段（深入闡述問題的重要性）：

在一個團隊或企業中，如果作風不佳或工作效率低下，則很難提高企業的業績和水平。因此，作風建設整頓成為必須去完成的重要任務。在整頓過程中，我們充分發揮了各自的長處，克服了種種困難，最終達到了整頓的目的。我深感作風建設整頓工作的重要性，因為只有整頓好自己的作風，才能更好地承擔和實現工作目標。

三段（個人體會，經歷）：

我自認為，在此次作風建設整頓中，我的表現良好，但還需要許多的努力與提高。我失去的時間很少，因為我向同事學習，并盡力實現對工作的最佳利用。比如，我們隊的成員總是相互合作、相互信任，并具有共同進步的追求，他們的助力非常重要。我們彼此樹立了信任并加強了合作意識，這都是使團隊更加團結和有凝聚力的關鍵。同時，我也非常知道顧客的滿意度和財務收入作為業務方的關鍵衡量因素。因此，在保證服務質量的前提下，我盡量提高工作效率以為顧客提供優質的服務，減少業務環節的繁瑣。

四段（反思，改進和提高）：

人總是有缺點和不足的地方，我也不例外。在整頓過程中，我發現自己的耳朵并不那么靈敏，我不夠細心，還會忘記一些任務和事情，對這些需要加以改進。在今后的工作中，我將會加倍努力，并聽取周圍的建議和意見，并且時刻檢查和復查任務和材料，確保做到足夠細致和認真，為保護團隊的利益和顧客的利益而努力工作。

五段（總結，前景）：

在今后的工作中，我將積極履行自己作為一個共產黨員的職責，不斷加強自己的黨性鍛煉，認真貫徹執行黨中央和上級領導的各項決策和指示。同時，以自己的共產黨員的身份作為全體工作人員的好榜樣，積極加強作風建設，為團隊凝聚力和工作效率的提升不斷努力。我會不斷提升自己的專業能力和綜合素質，為中心的發展和發展目標做出更大的貢獻。

作風建設教育整頓心得體會（實用16篇）篇十五

紀律整頓作風建設是當前黨風廉政建設和干部隊伍建設的重要任務，也是黨的建設的重要內容之一。通過參與紀律整頓作風建設，我從中獲得了很多寶貴的經驗和體會，今天我將結合自身經歷，談談我的心得體會。

第二段：明確目標，厘清方向。

在紀律整頓作風建設過程中，首先需要明確目標，厘清方向。我們要樹立正確的政治方向，明確黨的中心工作，以實際行動踐行黨的基本原則。在這個過程中，我們要加強黨性鍛煉，堅持以人民為中心的發展思想，推動各項工作邁上新臺階。

第三段：加強自身修養，樹立良好形象。

紀律整頓作風建設的另一個重要方面是加強自身修養，樹立良好形象。作為一名黨員干部，我們要不斷提高自身素質，遵守各項規章制度，恪守道德底線。只有以身作則，做到嚴于律己，才能發揮好榜樣的作用，影響身邊的人，形成良好的風尚。

第四段：加強團隊協作，形成合力。

在紀律整頓作風建設過程中，加強團隊協作是非常重要的一環。只有形成合力，才能有效地推動工作的進行。首先，我們要加強與同事之間的溝通與協調，增進彼此的了解和信任；同時，我們要培養團隊精神，共同完成工作任務，解決困難和挑戰。團隊的力量是無窮的，只有在團隊協作中，我們才能更好地發揮個人的優勢，取得更大的成就。

第五段：提升能力，不斷創新。

紀律整頓作風建設需要不斷提升能力，不斷創新。我們要積極參加各種培訓學習，提高專業技能，增強解決問題的能力。同時，我們要勇于嘗試新的方法和思路，不斷創新工作方式，以應對日益復雜的形勢和任務。只有不斷提高自身能力，才能在紀律整頓作風建設中走在前列。

結尾：

紀律整頓作風建設是一項長期而艱巨的任務，但正因為如此，才更需要我們去努力。通過參與紀律整頓作風建設，我們能夠提高自身素質，樹立良好形象，增進團隊合作力，并不斷提升能力，實現個人和全組織的共同發展。讓我們團結一心，以積極的心態投入到這項偉大的事業中，為實現中國夢不懈奮斗！

作風建設教育整頓心得體會（實用16篇）篇十六

近年來，我國思想作風建設整頓取得了積極成效，政府、企事業單位、學校等各個領域不斷加強對思想作風建設的重視。在這次思想作風建設整頓中，我深感到個人的成長與進步，同時也發現了一些問題和不足。在此，我想結合自身經歷，談談我對思想作風建設整頓的心得體會。

首先，思想作風建設是一項系統性工程，需要全社會的共同參與。思想作風建設不僅是在辦公場所表現出來，更是關系到每個人的思維方式、行為習慣以及價值觀念。在這次整頓中，我明白了一個人的思想作風好壞不僅僅是靠自己的努力，更需要整個社會的引導和支持。只有形成全社會共同參與的氛圍，才能真正做到思想作風建設的全面深入。因此，我更加理解思想作風建設整頓是一項系統性工程，需要全社會的共同努力。

其次，思想作風建設整頓需要注意方法和方式。在整頓中，要注重方法和方式的靈活運用。作為一名教師，我以自己為例，要站在學生的角度思考問題，靈活運用不同方式進行教育引導，不僅要在思想上引導學生正確認識問題，更要在實際行動中擔當起示范和榜樣的作用。同時，還要注重與學生的溝通交流，及時了解他們的想法和需求，根據實際情況予以引導。這樣，在思想作風建設整頓中才能真正實現效果。

再次，思想作風建設整頓需要不斷強化自我約束。思想作風建設整頓并不是一蹴而就，需要每個人不斷自我反省和調整。在整頓中，我時常反思自己的言行，發現一些潛在的問題和不足，然后及時采取措施進行改正。同時，也要勇于接受他人的監督和指導，虛心聽取他人的意見和建議。只有不斷強化自我約束，才能讓自己的思想作風變得更加健康、正確。

另外，思想作風建設整頓也需要制度的支撐。制度是對人的一種規范和約束，對于思想作風建設整頓來說尤為重要。在這次整頓中，我深感到權威、嚴明的制度能夠起到強制性的作用，讓每個人都知道自己在什么范圍內行事，不會走進違規的歧途。而這些制度是通過全面的參與，多方面的討論才能得出的，不僅要理順內外部的關系，還要兼顧到不同層面和群體的特點。只有制定了合理規范的制度，才能更好地推進思想作風建設整頓。

最后，思想作風建設整頓需要追求長期效應。整頓的目的是為了解決一些突出問題，樹立正確的思想作風。但是，要實現長期的成效，不能僅僅停留在表面層面。我們應該在整頓中不斷加強對思想作風的理論學習，提高自己的修養和素質。只有不斷追求自我完善，才能讓思想作風建設持續發展，形成良好的長效機制。

總之，思想作風建設整頓是我國在新時代背景下一項重要的工作，需要全社會的共同努力。在這次整頓中，我深刻認識到思想作風建設整頓的重要性，也發現了自己在思想作風方面的不足。我將通過不斷的自我反省和努力，以及借鑒他人的經驗，進一步提高自己的思想作風素質，為推動整個社會的思想作風建設做出更多貢獻。