通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以記錄和回顧自己在閱讀過(guò)程中的收獲和感悟。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,它們從不同的角度和觀點(diǎn)出發(fā),對(duì)書(shū)中的主題和情節(jié)進(jìn)行了深入剖析。
鳥(niǎo)的天堂課文讀后感范文(17篇)篇一
今天,我讀了《鳥(niǎo)的天堂》這篇課文,才讓我知道,大自然是如此的奇特與美麗,讓我欣賞到了眾鳥(niǎo)紛飛的景象,也讓我有幸看見(jiàn)了這美麗而富有生氣的南國(guó)風(fēng)光!
這篇課文講了在一棵茂盛的榕樹(shù)上生活著很多的.鳥(niǎo)。一棵大榕樹(shù)為什么會(huì)吸引如此多的鳥(niǎo)兒呢?哦,原來(lái)是因?yàn)殚艠?shù)枝葉茂盛,土地濕潤(rùn),氣候宜人,適合鳥(niǎo)兒們做巢和生活,再加上附近的農(nóng)民不許人捉鳥(niǎo),鳥(niǎo)兒們得到了保護(hù)。這樣得生活讓鳥(niǎo)兒們生活快樂(lè),榕樹(shù)成了鳥(niǎo)兒們得天堂。這也為我們得生活增添了樂(lè)趣,對(duì)環(huán)境得保護(hù),動(dòng)物得愛(ài)護(hù)也就是對(duì)自己生活得熱愛(ài)。“昨天是我得眼睛騙了我,那“鳥(niǎo)的天堂”得確是鳥(niǎo)得天堂啊!”這句話運(yùn)用了畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。如果當(dāng)時(shí)作者不去仔細(xì)觀察,肯定會(huì)認(rèn)為朋友在說(shuō)假話,認(rèn)為沒(méi)有一只鳥(niǎo).一定會(huì)讓作者對(duì)“鳥(niǎo)的天堂”產(chǎn)生很大的誤會(huì)。我們也不能只看表面,要伸入問(wèn)題里,要身臨其境,你才會(huì)領(lǐng)悟到應(yīng)該怎樣解答。也不要被表面現(xiàn)象所迷惑,不然你就不會(huì)知道里面真正的含義!
這篇《鳥(niǎo)的天堂》讓我知道了人與自然的和諧,為了明天的美好,一定要更加保護(hù)好環(huán)境!
鳥(niǎo)的天堂課文讀后感范文(17篇)篇二
今天早上,我們學(xué)了一篇叫做《老人與海鷗》的文章,讀著讀著,我就被感動(dòng)了。
故事發(fā)生在一個(gè)普通的冬日,作者和朋友看見(jiàn)一位老人拿著飼料在翠湖邊給海鷗送餐。
聽(tīng)說(shuō)這位老人天天都去那里喂食給海鷗,已經(jīng)有十多年了,所以海鷗和老人產(chǎn)生了特殊的感情。
老人還給海鷗取了好多名字,他們也非常聽(tīng)老人的話。
沒(méi)想到十多天后,老人去世了,把他的照片放在翠湖邊時(shí),所有的海鷗竟然全都飛了過(guò)來(lái),排成列隊(duì)為老人守靈。
他們似乎也很悲痛,繞著照片飛了好幾圈才飛走……
我讀了以后,覺(jué)得老人是一位熱愛(ài)動(dòng)物的人。
他天天拿著一大袋飼料,走十幾公里的路去喂海鷗,要一直到天黑才回家,這是件多么不容易的事啊!
我明白了人與動(dòng)物之間也要充滿愛(ài)護(hù)之心,人們不要去侵犯動(dòng)物的領(lǐng)地,而是去照顧它們,這樣人與動(dòng)物將成為大家庭 ,世界將變得更加美好。
今天,我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文,使我感觸很深。
這篇課文中的老人他用他一大半的工資來(lái)給海鷗買(mǎi)吃的,他的家在成郊,他每天步行二十余里給海鷗送吃的,有時(shí)還拿雞蛋給海鷗們做成雞蛋餅,人后把雞蛋餅分成一小塊兒一小塊兒的喂給海鷗們吃,并且,老人還給海鷗們?nèi)×嗣郑押zt已經(jīng)當(dāng)成了自己的親人。
直到有一天,老人去世了,作者把老人最后一次喂海鷗的照片放大,把照片放在翠湖邊,意想不到的事情發(fā)生了,一群海鷗突然飛來(lái),圍著那照片上的老人的遺像翻飛盤(pán)旋,連聲?shū)Q叫著,像是失去了親人一樣,從而可知,老人生前是多么的愛(ài)海鷗,海鷗也是多么舍不得老人啊!
這篇課文非常令我感動(dòng),老人節(jié)衣縮食,連買(mǎi)一包兩毛錢(qián)的香煙他都覺(jué)得奢侈,他那很好的吃的來(lái)喂海鷗,而自己不舍得,這樣的事我們是否可以做到呢?那位老人是多么的和藹可親啊!
我通過(guò)讀這篇文章,使我明白了很多事情,老人博大的胸懷,無(wú)私的愛(ài),全部給了他的“兒女”們,我想老人心里一定是飛翔的鷗群吧!
讀課文《老人與海鷗》,我不禁為課文中老人與海鷗之間那真摯的情感默默叫好,又為生活中人與動(dòng)物之間的冷漠而哀嘆。
《老人與海鷗》這篇課文寫(xiě):在翠湖畔,一位老人幾十年如一日的喂養(yǎng)海鷗,他把海鷗當(dāng)成了自己的子女,海鷗也把他看作了親人。
最后,老人去世了。
海鷗們圍著老人的遺像,為他舉行了一場(chǎng)獨(dú)特的送行儀式。
這篇課文既表現(xiàn)出了老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài),又展示了海鷗對(duì)老人那令人震撼的情。
展示出了老人與海鷗之間濃厚的情感,展示了動(dòng)物豐富的情感世界。
感受到老人與海鷗之間那真摯的情誼后,使我想到了我們的'周?chē)伺c動(dòng)物之間的冷漠。
動(dòng)物也有自己的思想,自己的情感,所以我們要尊重動(dòng)物,和它們相親相愛(ài),和諧共處。
在生活中,我經(jīng)常遇到:大家捉住小鳥(niǎo),把它的腿綁起來(lái)拉著玩兒,有意踩死螞蟻等不良現(xiàn)象。
這就是對(duì)小鳥(niǎo)的不尊重,你想:把小鳥(niǎo)的腿綁住了,就等于約束了它的自由,任何有思想的人或動(dòng)物,如果沒(méi)有了自由,就等于生活沒(méi)有了希望。
我們要保護(hù)所有的動(dòng)物,要與動(dòng)物建立一份真摯的情感,真摯的友誼。
鳥(niǎo)的天堂課文讀后感范文(17篇)篇三
莎士比亞說(shuō):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”一本有趣的書(shū),可以開(kāi)發(fā)你的想象力;可以提高你的作文成績(jī);可以讓你幾類無(wú)數(shù)個(gè)豐富多彩的詞語(yǔ);可以讓你受到一定的啟發(fā)、受感動(dòng)讓你驚心動(dòng)魄;還是你煩惱時(shí)唯一的娛樂(lè)------所以我們一定要多讀書(shū),讀好書(shū)。好讀書(shū),好讀書(shū)。
暑假里,我找“網(wǎng)妹”張笑借了一本曹文軒寫(xiě)的《山羊不吃天堂草》,這本書(shū)讓我有所啟發(fā)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是:一群饑餓的羊,面對(duì)一片長(zhǎng)的高貴誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下,若干天后,竟是一只只壯烈的倒斃。由于生活所迫,小說(shuō)主人公不得不遠(yuǎn)離故土,跟隨“師傅”當(dāng)外面的世界去闖蕩謀生,但他們似乎永遠(yuǎn)也不可能走進(jìn)哪個(gè)世界,作品誘過(guò)生活的艱辛,事態(tài)的炎涼,刻畫(huà)了主人公心路的坎坷以及他們優(yōu)劣并存的所作所為,然而,整部作品回蕩會(huì)黨素娥是歌頌道德和正義的昂揚(yáng)旋律,高奏的是人格力量最終勝利的鏗鏘樂(lè)章。
讀了這本書(shū)我受益匪淺,我從中受到了不少啟發(fā),就是面對(duì)誘惑你的東西你會(huì)怎么做?如果有人給你一個(gè)蛋糕,你看起來(lái)是很好吃的樣子,但是蛋糕上面的櫻桃很明顯是有毒的這時(shí),你吃不吃呢?如果是在你無(wú)家可歸,饑餓不已的時(shí)候,你會(huì)怎么做呢?我想,生活很富裕的家庭遇到這件事,肯定不會(huì)吃陌生人的蛋糕,如果你的家很窮或是無(wú)家可歸,你會(huì)怎么辦?我想:你肯定也跟富人一樣不會(huì)吃,因?yàn)槟銗?ài)護(hù)生命寧愿挨餓也不去吃蛋糕中毒者就是你面對(duì)誘惑人的事物的考驗(yàn)。就像那群極餓的'羊一樣,他們面對(duì)眼前那么高貴的天堂草,群不肯低頭吃一口,它們?cè)诿鎸?duì)誘惑人的東西而不明確的草時(shí),能很好的控制自己。
看來(lái)讀書(shū)真的能讓我有很大的收獲,我讀完這本書(shū),不僅受到的啟發(fā),而且還積累了不少好詞,寫(xiě)作文是我就能用得上了。這就是高爾基曾經(jīng)說(shuō)的:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
鳥(niǎo)的天堂課文讀后感范文(17篇)篇四
近些天,我一直在看曹文軒的精美小說(shuō),不知不覺(jué)中,看到了《山羊不知天堂草》這一本書(shū)。里面講了三個(gè)淘氣的小男孩:遇到麻煩事時(shí)總是從容面對(duì)的“明子”、讓人總是感到可愛(ài)的“黑罐”和總是急不可耐的“鴨子”。還有一位“方丈”三和尚。還記得我剛有這本書(shū)的時(shí),每看到這本書(shū)的名字,總會(huì)有一百個(gè)問(wèn)號(hào),他們的問(wèn)題都是一樣的:為什么一只只饑腸轆轆的山羊不吃那些美味的‘天堂草’呢?我想,答案一定就在這本書(shū)里。等看了好一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)這并非是一只只“山羊”和一片“天堂草”。原來(lái)是明子、黑罐、鴨子、紫薇、三和尚……他們這些人來(lái)扮演的。我想:不愧是曹文軒,要是沒(méi)有這么好的文采,我們這些小讀者就永遠(yuǎn)得不到合我們口味書(shū)。
明子面對(duì)一件件事情的冷靜、沉著值得我們學(xué)習(xí):
來(lái)到了刮獎(jiǎng)區(qū),看著這張高高掛起的牌子,明子不禁被勾引了過(guò)去,他松開(kāi)了手里拿皺巴巴的錢(qián),把它交給了售票員,得到了一模一樣的.獎(jiǎng)票。“啊哈哈,我中獎(jiǎng)了!”在旁邊的一位老頭高興的說(shuō),還是一輛車(chē),將之一萬(wàn)多元!名字非常冷靜,說(shuō):“我要是有這么好的運(yùn)氣就好了。”“說(shuō)不定這張就是”。鴨子嘴快,立刻插上了一句。明子揭開(kāi)了獎(jiǎng)條,上面寫(xiě)著:洗發(fā)水,明子沒(méi)有泄氣,繼續(xù)揭開(kāi)了一張又一張的獎(jiǎng)票,結(jié)果都是一樣:洗發(fā)水。名字掏出伙食費(fèi),拿著十元錢(qián)買(mǎi)了十張獎(jiǎng)票。他又揭開(kāi)了一張又一張的獎(jiǎng)票……當(dāng)接到只剩六張時(shí),明子不敢看了,他閉上了眼,揭開(kāi)條子,對(duì)鴨子說(shuō):“是什么?”“洗發(fā)水一瓶。”鴨子也變得有氣無(wú)力。當(dāng)剩下最后三張的時(shí)候,明子再也受不了了,他想把這些票賣(mài)掉。鴨子的勸告,他卻毫不理睬,硬是把它賣(mài)了出去。得到獎(jiǎng)票的那個(gè)人高興的說(shuō):“啊,一輛車(chē),一輛車(chē),一輛車(chē)!”他高興壞了,拿著他去兌了獎(jiǎng)。明子在一旁呆呆地看著,依然保持著那一副冷靜的樣子。
當(dāng)我看到這一篇章后,我想明子當(dāng)時(shí)一定是非常的沮喪,他白白丟失了一輛汽車(chē),對(duì)于平常人來(lái)說(shuō),這好比是一個(gè)晴天霹靂,而他卻做得那么冷靜,真是厲害。一相信命運(yùn)嗎?我認(rèn)為明子從來(lái)不相信命運(yùn)。
鳥(niǎo)的天堂課文讀后感范文(17篇)篇五
“我不曾想象過(guò)天堂的模樣。但南極的大自然以它豐富的想象力,為我做了一次虛擬實(shí)境。而我?guī)缀蹙鸵嘈牛绻刑焯茫鼞?yīng)該和這樣的場(chǎng)景與感覺(jué)最接近......”,一位外國(guó)作家曾經(jīng)這樣描述南極。
所以最接近天堂的地方的地方是哪里?是南極。翻過(guò)每一頁(yè),好像如同和張建松記者一起,回憶起那238天的南極北極之旅。也許很多事情做的時(shí)候,只因?yàn)槲覀兊暮闷嫘模覀儠?huì)發(fā)現(xiàn)更重要更值得去關(guān)注的東西。這本書(shū)集納了這位女記者238天里的所見(jiàn)所聞,也集納了一名新華社記者多年來(lái)對(duì)南北極問(wèn)題的關(guān)注和思考。
作者似乎用文字帶我走進(jìn)了南極,那種天堂般的美麗,也許只有身臨其境才能真正感受到那真實(shí)而壯美的風(fēng)光吧,豈能是幾張單薄的照片所能囊括的。有人會(huì)問(wèn)南極怎么樣?依作者來(lái)說(shuō)那里是地球上最美的地方。慢慢跟隨者作者的腳步。放眼一看,是一座座的冰山。冰山是南極的`標(biāo)志性景觀,也是讓人最向往的南極風(fēng)光。看著一幅幅的插畫(huà)照片,我們也可以想象當(dāng)時(shí)的那種美景:天藍(lán)水湛,冰素云白,亙古蒼茫。
很快作者帶你乘坐‘雪龍?zhí)枴┰搅四蠘O,在看過(guò)美麗的極光,登過(guò)南極的大冰蓋和拜訪過(guò)南極動(dòng)物后來(lái)到了一片與南極相反的冰雪世界:北極。欣賞另一種美麗的同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)它對(duì)全球變化的敏感與脆弱,又令人痛心不已。作者的一句話深含此意:北極的無(wú)奈,是在不可預(yù)知的明天面對(duì)著一個(gè)不可預(yù)知的未來(lái)。
這不僅僅是本書(shū),更多的是呼吁,和一些指責(zé),作者用精煉的文字和精確的科學(xué)數(shù)字依據(jù),真正地讓我們學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于環(huán)境與地理的知識(shí),更讓我們堅(jiān)信我們將會(huì)找到人與自然和諧相處的解決之道。希望你也能讀這本書(shū),來(lái)思考,來(lái)引起你的關(guān)注的是:地球南北兩極對(duì)于中國(guó)和世界是何等之重要!
鳥(niǎo)的天堂課文讀后感范文(17篇)篇六
今天我看了一篇著名作家——巴金寫(xiě)的《鳥(niǎo)的天堂》,讓我欣賞了有五百年樹(shù)齡的大榕樹(shù),以及各種各樣的飛鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒們?cè)诖箝艠?shù)上飛來(lái)飛去,是多么的自由自在啊!真令人難忘。
我最欣賞的是“鳥(niǎo)的天堂”這一段。里面有許多鳥(niǎo)兒在大榕樹(shù)上做鳥(niǎo)巢,但是人們都不去捉它們,當(dāng)作者和他的朋友第二次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂的時(shí)候,才看到了那些鳥(niǎo)兒們。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹(shù)上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀,讓人看得眼花繚亂。多么美麗的大榕樹(shù)啊,多么活潑的'鳥(niǎo)兒們啊,真讓人喜愛(ài)。
如果我們生活中真的有這么一出鳥(niǎo)的天堂,那該有多好啊!只可惜我看到的都是灰塵,聞到的都是尾氣,哪兒還有鳥(niǎo)的影子呢!我只能到鄉(xiāng)下的外婆家再去找鳥(niǎo)兒們,好不容易在樹(shù)上看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在叫著,那聲音真好聽(tīng)啊!可是還沒(méi)等我細(xì)細(xì)品味,站在樹(shù)下的人們就拿起石頭拼命往樹(shù)上砸,鳥(niǎo)兒撲騰著翅膀,拼命地逃走了。我想:它們自己也不知道哪兒是它們的家。
我真希望大家都能看這篇《鳥(niǎo)的天堂》,愛(ài)護(hù)樹(shù)木,保護(hù)鳥(niǎo)兒們,讓它們過(guò)上幸福的生活。
鳥(niǎo)的天堂課文讀后感范文(17篇)篇七
回到家里,忙完了鍋碗瓢勺,給自己留了一點(diǎn)時(shí)間看完了《山羊不吃天堂草》這本書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了小木匠明子的學(xué)徒經(jīng)歷。來(lái)自窮山村的明子頭腦聰明,他和忠厚老實(shí)的黑罐跟師傅三和尚學(xué)藝。三和尚領(lǐng)著他們穿梭于流光溢彩的大城市,但這些光彩的生活不屬于他們。他每天努力干活,出了一身臭汗,但掙不了幾個(gè)錢(qián)。因?yàn)闆](méi)錢(qián),在澡堂在飯店受氣而不得不忍氣吞聲。出于對(duì)家庭的責(zé)任,明子渴求金錢(qián),因?yàn)椴徽J(rèn)外國(guó)錢(qián)幣而空歡喜一場(chǎng),因?yàn)橐粫r(shí)貪念差點(diǎn)有牢獄之災(zāi)。出師之日,師傅送他一句話:“人不能太老實(shí),但不能對(duì)不起自己的良心。”
看了這些故事,師傅最后這句話我細(xì)細(xì)品味了半天。師傅說(shuō)的“老實(shí)”,我覺(jué)得是無(wú)能的代名詞。我們不能像黑罐那樣,做工不會(huì)算所需木料,連基本的技能都掌握不住。師傅所說(shuō)的“良心”,我覺(jué)得是首要學(xué)會(huì)做人。明子最后要不是良心發(fā)現(xiàn),沒(méi)有帶著大家的一千元逃跑,否則他這年輕的生命將會(huì)在牢獄中度過(guò)一陣。
明子的奮斗經(jīng)歷告訴我們,要把握自己,從現(xiàn)在做起,要為自己的理想而奮斗。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),才能對(duì)起自己的良心。
鳥(niǎo)的天堂課文讀后感范文(17篇)篇八
我的'感受:學(xué)了《鳥(niǎo)的天堂》這一課之后,我明白了要保護(hù)生態(tài)環(huán)境,不能亂砍亂伐,要讓大自然的動(dòng)物有他們的生存空間,要讓鳥(niǎo)兒自由的歌唱,自由的飛翔。要保護(hù)我們祖國(guó)的園林風(fēng)光,要不然我們可愛(ài)的祖國(guó)不是越變?cè)矫利悾窃阶冊(cè)匠罅恕W屛覀円黄鸨Wo(hù)祖國(guó)的園林風(fēng)光吧!
鳥(niǎo)的天堂課文讀后感范文(17篇)篇九
鳥(niǎo)的天堂,是一顆很大的榕樹(shù),鳥(niǎo)兒都生活在這里面。這棵樹(shù)很大,大的像一個(gè)綠巨人,它生機(jī)勃勃,好像把全部的生命力都展現(xiàn)給我們看。許多的綠葉,一簇堆著一簇,不留一點(diǎn)縫隙。
鳥(niǎo)也有自己的天堂!我非常驚奇,便繼續(xù)讀了下去。當(dāng)我讀到巴金爺爺?shù)诙谓?jīng)過(guò)鳥(niǎo)的'天堂的時(shí)候,茂盛的榕樹(shù)中群鳥(niǎo)紛飛,熱鬧非凡,我感覺(jué)自己就在鳥(niǎo)的天堂,仿佛聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒們此起彼伏的歌聲;仿佛看到了黑的、白的、大的、小的,各種各樣、五顏六色的鳥(niǎo)兒在樹(shù)叢中,有的撲閃著它們的翅膀飛來(lái)飛去,有的在梳理自己的羽毛;有的在追逐嬉戲;還有的在跳躍,在舞蹈……它們無(wú)拘無(wú)束,自由飛翔;好像我的眼睛也應(yīng)接不暇了。
鳥(niǎo)的天堂是生命的天堂;鳥(niǎo)的天堂是美麗的天堂;鳥(niǎo)的天堂是自由的天堂,我真希望自己也像一只自由的小鳥(niǎo),在鳥(niǎo)的天堂里飛翔!
世界上居然有這么美的地方,只要我們保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,處處都是天堂!
鳥(niǎo)的天堂課文讀后感范文(17篇)篇十
在說(shuō)迪安的《告別天堂》之前,我得承認(rèn)一個(gè)事實(shí),我是一個(gè)極其狹隘的、挑剔的讀者,不喜歡看營(yíng)養(yǎng)豐富的文章,不喜歡看油膩膩的,不喜歡甜不啦嘰的,也不喜歡眼淚吧嗏的,更不喜歡清湯寡水兒的,就喜歡看有筋骨的。
再說(shuō)說(shuō)迪安,1983年生的迪安,21歲寫(xiě)下《告別天堂》,先不說(shuō)好壞,就這年紀(jì)能寫(xiě)出十幾萬(wàn)字的書(shū)來(lái),已然是件值得稱贊的事了,更何況人家即文學(xué)、又文藝,而且還特生活。《告》講的是5個(gè)年輕人的焦灼的情、愛(ài)、生、死關(guān)系。故事敘述方式效仿斯威夫特的《杯酒留痕》5個(gè)主人公分別以第一人稱形式講述。5個(gè)人,3男、2女,我更愿意理解為是2男、2女+1男的故事。畫(huà)一個(gè)方格,每個(gè)人占一個(gè)角兒,女1號(hào)后面有個(gè)小尾巴,就是后面提到的“+1男”。值得稱贊的是這紛繁復(fù)雜的關(guān)系是作者通過(guò)每個(gè)人的嘴里敘述出來(lái)的,而后再將任意兩個(gè)人所說(shuō)出來(lái)的內(nèi)容結(jié)合,發(fā)出化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生一種叫“關(guān)系”的東西。隨著故事的推進(jìn),“關(guān)系”越發(fā)的復(fù)雜,可以說(shuō)這樣的故事結(jié)構(gòu)讓人感覺(jué)在同時(shí)讀5個(gè)人的。
日記。
書(shū)看到最后了故事神秘的面紗才完全剝開(kāi)。合上書(shū)的那一刻頓時(shí)覺(jué)得嘴里一陣苦澀越bia嘰越苦。
5個(gè)人,5個(gè)被人認(rèn)為看得到未來(lái)的中學(xué)生,來(lái)自一個(gè)沙塵肆虐的內(nèi)陸城市,這所中學(xué)是離開(kāi)這個(gè)城市的便捷通道,在一個(gè)狹小得只有5個(gè)人的世界里,在高考的時(shí)代背景下,形成了故事的全部。宋天揚(yáng)以一種“偏執(zhí)的愛(ài)”貫穿全文,江東半自卑、半被動(dòng)的在“偏執(zhí)的愛(ài)”的陰影下衍生出一種叫“自尊”的東西,這種“自尊”是在一個(gè)世俗眼中更加“卑微”的“校妓”身上體現(xiàn)出來(lái)的。文中提到的“校妓”是方可寒,一個(gè)窮人家的孩子,一個(gè)在學(xué)校靠跟男人上床來(lái)掙錢(qián)的女孩,一個(gè)門(mén)門(mén)功課優(yōu)秀的學(xué)生,一個(gè)最后得了血液病死去的人,是故事矛盾區(qū)最復(fù)雜的部分,也是最值得反思的內(nèi)容。
行文方面比較甩得開(kāi),每個(gè)小節(jié)的標(biāo)題就是陳述人的名字,內(nèi)功有點(diǎn)不夠用的說(shuō),5個(gè)人的內(nèi)心獨(dú)白方式、語(yǔ)言特點(diǎn)沒(méi)有區(qū)分開(kāi),怎么看怎么像一個(gè)人說(shuō)的。
方可寒的死可以說(shuō)是這篇小說(shuō)的一個(gè)分水嶺,是量變到質(zhì)變的一個(gè)指標(biāo)。
周雷的篇幅不多,就是一個(gè)救駕的,難為作者想出個(gè)這么一個(gè)人來(lái)?yè)焓毫恕T疽詾橹魅斯珪?huì)死,結(jié)果沒(méi)有,就想不通告別天堂的“天堂”到底是誰(shuí)告別的?當(dāng)然,我得。
檢討書(shū)。
名沒(méi)想通,很大一部分原因是沒(méi)看懂的表現(xiàn)。
文中提到《霸王別姬》、《局外人》、《海子》的詩(shī)非常頻繁,精選的一些句子和自己的有感而發(fā)顯得特別到位,特別是“渡口邊,找不到一朵可以相送的野花”,太絕了,要意境有意境、要情懷有情懷,贊一個(gè)。從這幾個(gè)節(jié)選的書(shū)目中就能感覺(jué)到迪安還是很文藝地,而且文藝的生動(dòng),具體,真實(shí),一點(diǎn)都不做作。
那層層疊疊的云朵,是你我年少時(shí)的憂傷,云朵深處的光芒是你我想都不敢想的天堂。
如果告別天堂能換取萬(wàn)里無(wú)云,那么我寧愿擁有永恒的悲傷。
我們不是靠慣性活著。
女主人公宋天楊出生于1979年,而作者笛安是1983年出生,也就是說(shuō)笛安用一種時(shí)過(guò)境遷的眼光審視著這個(gè)叫做“告別天堂”的故事,正是這種時(shí)空的差距讓故事從開(kāi)始便埋下了炸藥的倒計(jì)時(shí)器,“滴答,滴答”逐漸籠罩心房,等待在令人窒息的一瞬爆發(fā)。整篇文章不乏《夢(mèng)里花落知多少》似的搞笑語(yǔ)言,或者說(shuō)是一種對(duì)命運(yùn)的無(wú)奈而釀制成的嘲弄的笑料,讓我們?cè)卩托Φ耐瑫r(shí)心湖泛起傷的漣漪。
對(duì)愛(ài)倔強(qiáng)的天楊,點(diǎn)燃火柴就擁抱天堂的方可寒,默默也孩子氣的肖強(qiáng),幾番掙扎終究回到原點(diǎn)的周雷,還有那個(gè)我不知該如何形容的江東。他們?cè)谶@個(gè)終將要告別的“天堂”里努力活過(guò)、幼稚過(guò),但是誰(shuí)又能去取笑他們呢,誰(shuí)沒(méi)有幼稚的時(shí)候呢?他們憑借主角的身份肆意的飛揚(yáng)跋扈,用開(kāi)了又謝的回憶花瓣在天空幻化出無(wú)數(shù)鉛黑色的云,最終以一場(chǎng)空前的颶風(fēng)橫掃整條銀河,心也在這一刻成了死灰。
《告別天堂》沒(méi)有讓我流淚,他不像以前我看到過(guò)的任何一本書(shū),他好像沒(méi)有起伏的順其自然的就朝那里發(fā)展了,不等我們醞釀出淚水他早已云散風(fēng)流。
笛安是個(gè)奇特的作者,我第一次看到這樣的形容:“黎明像個(gè)蒼白的怨婦一樣來(lái)臨……”她的文字里有種奇妙的張力,她大膽的描寫(xiě)“性”但又不似七堇年的《瀾本嫁衣》那樣赤裸。這與她對(duì)文字的真誠(chéng)有關(guān),但這真誠(chéng)中又充斥著殘忍。她先將每個(gè)人物依次變得鮮活再一一“殺死”他們,用近乎決絕的手法告訴我們,什么是“奉獻(xiàn)”。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:每一個(gè)人都有一個(gè)一直守護(hù)著他/她的天使,這個(gè)天使如果覺(jué)得你的生活太過(guò)悲哀,你的心情太過(guò)難過(guò),那么他就會(huì)化身成為你身邊的某一個(gè)人,也許是你的朋友,也許是你的戀人,也許是你的父母,也許是你僅僅見(jiàn)過(guò)一面的陌生人,這些人安靜地出現(xiàn)在你的生命里,陪你度過(guò)一小段快樂(lè)的時(shí)光,然后他再不動(dòng)聲色地離開(kāi)。于是你的人生就有了幸福的回憶,即使以后你的道路上布滿了風(fēng)雪,可是你依然可以想起曾經(jīng)幸福的事情,你就可以依然勇敢。所以那些默默離開(kāi)我們的人,其實(shí)都是天使回歸了天國(guó),比如那些離開(kāi)的朋友,那些曾經(jīng)給過(guò)你幫助的陌生人,那些曾經(jīng)愛(ài)過(guò)最后分開(kāi)的人,曾經(jīng)你向他問(wèn)過(guò)路的男生,曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)很好聽(tīng)的笑話逗你開(kāi)心的同學(xué),曾經(jīng)唱過(guò)一首好聽(tīng)的歌給你聽(tīng)的歌手,寫(xiě)過(guò)一本好書(shū)的作家,他們都是善良的天使。也許你有段時(shí)間會(huì)對(duì)于他們的消失感到傷心或者失落,會(huì)四處尋找他們?nèi)チ四睦铮搅耸裁磭?guó)度,可是到最后,你都會(huì)相信,他們?cè)谶@個(gè)世界的某一個(gè)角落,安靜而滿足地生活著。于是曾經(jīng)的那些失落和傷心都將不復(fù)存在,時(shí)間是最偉大的治愈師。
所以說(shuō)當(dāng)我們?yōu)閻?ài)、為生活去告別天堂時(shí),我們又何嘗不是在對(duì)我們生命中的天使說(shuō)再見(jiàn)。只是天使不曾離開(kāi)。告別天堂也告別了青春的張揚(yáng)與瘋狂,告別江東,告別可寒,告別肖強(qiáng),最終告別天楊。海子說(shuō),公元前我們太小,公元后我們又太老,沒(méi)有誰(shuí)能夠見(jiàn)到,那一次真正美麗的微笑。原來(lái)那一刻,不是公元前也不是公元后,那次最美的微笑一直綻放在心底,只是你我只在乎了自己。
天堂,別了,流年。
鳥(niǎo)的天堂課文讀后感范文(17篇)篇十一
有這么一只貓,它肥胖、頭腦簡(jiǎn)單卻相當(dāng)自命不凡,它在櫥里有一間真正的臥室,鋪著鴨絨褥子和三層被;飲食水平也和臥具不相上下,什么面包啦,湯啦,那是從來(lái)不吃的,要吃就是肉,新鮮的帶血的肉。
當(dāng)它胖的自己感到惡心,當(dāng)它對(duì)舒適的環(huán)境感到膩煩,貓的本性開(kāi)始使這只肥胖的安哥拉貓的心里開(kāi)始向往一種除了帶血的肉、鴨絨褥和火爐之外的奇妙的、藏在甜蜜的廚房之外的東西——那是一種怎樣難忘的感覺(jué)啊!
于是,它趁主人忘了關(guān)窗的好機(jī)會(huì)鉆到了房子外面:它逃跑了!
這只逃家的貓幸運(yùn)的遇見(jiàn)一只好心的老雄貓,這只老雄貓對(duì)它關(guān)照入微。這只得到自由的貓?jiān)陲栕愕臓顟B(tài)下覺(jué)得一切都那么美好:細(xì)軟的稀泥、熱烘烘的陽(yáng)光、可愛(ài)的同伴……雖然它傻胖的體形與周?chē)沫h(huán)境格格不入,但它仍感到無(wú)比愜意。
最終,好心的老雄貓把這只疲憊不堪的肥貓送回了家。當(dāng)它熱情的邀請(qǐng)老雄貓與它共享床鋪和肉時(shí),老雄貓憤怒了:“……你那種富足的生活對(duì)沒(méi)出息的雜貓是合適的,自由的貓決不肯以牢獄的代價(jià)去換取你的肉食和鴨絨墊子……再見(jiàn)吧!”
當(dāng)這只懶貓挨著主人的打的時(shí)候,它心里樂(lè)滋滋的想:她馬上要給我肉吃了。
當(dāng)我讀完左拉的這篇短篇小說(shuō)時(shí),我深深的為文中的這只貓感到悲哀。貓的本性是向往自由的,可主人的寵溺使貓淪為人類的“寵物”,甘愿放棄自由,情愿被關(guān)在有肉的暖房里,哪怕是挨打,也是“幸福”的。這又使我聯(lián)想到我們?nèi)祟惿砩希河行┤司拖衲侵回垼?jīng)不起風(fēng)雨,受不了艱苦,他們寧愿選擇得意洋洋、一事無(wú)成地畏縮在溫室中,向生活宣告自己的失敗。
“我親愛(ài)的主人,真正的幸福,那天堂,就是被關(guān)在一間有肉的房間里挨打。”文中的安哥拉貓說(shuō)。
“不!只有那些無(wú)知的懶漢,才會(huì)有這樣的想法!”我說(shuō)。
我決不會(huì)像文中的那只貓,也希望沒(méi)人學(xué)它。
鳥(niǎo)的天堂課文讀后感范文(17篇)篇十二
我看過(guò)冰心奶奶寫(xiě)的書(shū),也看見(jiàn)過(guò)葉圣陶爺爺寫(xiě)的書(shū),但從沒(méi)看過(guò)巴金爺爺寫(xiě)的書(shū)。巴金爺爺寫(xiě)的書(shū)真是太好看了,相信看過(guò)巴金爺爺寫(xiě)的書(shū)的人肯定念念不舍,我就是其中的一個(gè)。
一個(gè)星期六,媽媽在網(wǎng)上幫我和妹妹買(mǎi)書(shū),我先對(duì)媽媽我要買(mǎi)巴金寫(xiě)的'書(shū)《鳥(niǎo)的天堂》,很快書(shū)買(mǎi)好了第二天就寄過(guò)來(lái)了。我從第一篇看起。第一篇是散文,題目《“再見(jiàn)吧,我不幸的鄉(xiāng)土喲!”》這篇是寫(xiě)巴金離開(kāi)上海,去法國(guó)讀書(shū)的,當(dāng)他踏上船的時(shí)候,他可回頭看到了家鄉(xiāng)的山水,也看到了在岸上對(duì)他招手的親友和養(yǎng)育他的熱土從此刻和重洋和高山之時(shí),巴金的眼睛涌起了熱淚,著熱淚包含著一種祖國(guó)深深的愛(ài),也有對(duì)滿日的黑暗社會(huì)深深的狠。低低的一聲“再見(jiàn)吧,不幸的鄉(xiāng)土喲!”這篇文章使我感動(dòng)了,離開(kāi)自己的國(guó)家去外國(guó)留學(xué),真是戀戀不舍呀!
書(shū)里面種種復(fù)雜交織的情緒,以排比的名式波濤洶涌的海浪層層高漲,字里行間充滿了真摯感人的力量,喊出了那個(gè)年代熱血青年的心聲。
巴金寫(xiě)的書(shū)類型多端又讓你感動(dòng)的文章、開(kāi)心的文章,也會(huì)讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)……。
鳥(niǎo)的天堂課文讀后感范文(17篇)篇十三
“他的狗見(jiàn)了,急忙掉轉(zhuǎn)頭,追著主人狂奔。”讀到這里,我沉默了。我再一次翻到文章前面,讀了起來(lái)。
《誰(shuí)上天堂》講述了一個(gè)盲人和導(dǎo)盲犬一起上了天堂門(mén)前,主人為了讓他的導(dǎo)盲犬能夠去天堂,不惜選擇了去地獄,而這只忠誠(chéng)的狗,寧愿守護(hù)它的主人,也決不上天堂的故事。
文章中,主人與導(dǎo)盲犬的之間深厚的感情讓我為之動(dòng)容。這么多年來(lái),彼此成為了對(duì)方生命中的一部分了,誰(shuí)也無(wú)法把他們分開(kāi)。但終究得有一個(gè)人下地獄,為了能讓導(dǎo)盲犬到達(dá)天堂,主人自己選擇了去地獄,特別是主人在選擇下地獄后為了能夠多看它一會(huì)兒,慢慢地走著,忠誠(chéng)的導(dǎo)盲犬也是在后面默默地跟著主人,配合著主人的步調(diào)走,永遠(yuǎn)跟著他行動(dòng)。一心只想和主人在一起。當(dāng)主人開(kāi)始向地獄開(kāi)始跑去,導(dǎo)盲犬用著世上最快的速度,向著主人奔去,它是多么不愿意離開(kāi)主人啊!即使是去地獄,導(dǎo)盲犬也要陪伴主人,因?yàn)樗褪撬ㄒ坏囊揽俊?/p>
鳥(niǎo)的天堂課文讀后感范文(17篇)篇十四
一個(gè)島上只有一棵樹(shù)?一棵樹(shù)就是一個(gè)森林?這是棵怎樣的樹(shù)啊?林中能有那么多的鳥(niǎo)?帶著困惑,我在暑假里來(lái)到廣東新會(huì)這“鳥(niǎo)的天堂”。
走進(jìn)“鳥(niǎo)的天堂”,就看見(jiàn)大門(mén)口有巴金的親筆題詞:“小鳥(niǎo)天堂”四個(gè)金色大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮,分外耀眼。
我們坐上了開(kāi)往小島的機(jī)動(dòng)船,潺潺流水圍繞在我們身邊。我們的船漸漸逼近榕樹(shù),一座被茂密綠葉裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小島呈現(xiàn)在眼前,我無(wú)法想象這座小島上偌大的森林只是一棵榕樹(shù)。船靠近了才能看到森林里生氣勃勃、盤(pán)根錯(cuò)節(jié),長(zhǎng)出的枝干直垂到下面的泥土里生根,又向上長(zhǎng)出枝葉,形成大森林。
我記得書(shū)中寫(xiě)有:人在船上拍手,就有很多鳥(niǎo)飛出來(lái)。我興致勃勃地拍啊拍啊,把手都拍紅了,只有一兩只鳥(niǎo)飛出。駕船的叔叔告訴我,現(xiàn)在是中午,太熱,鳥(niǎo)都躲在森林深處涼快呢,等到傍晚鳥(niǎo)從外面飛回來(lái),才能看到很多的鳥(niǎo)。他還告訴我們,每年的冬天,北方的候鳥(niǎo)都會(huì)到這里來(lái)過(guò)冬,那時(shí)鳥(niǎo)才是最多的。我了解到,因?yàn)檫@里的氣候和環(huán)境好,這里的人又很重視保護(hù)環(huán)境,才會(huì)吸引很多鳥(niǎo)過(guò)來(lái)。聽(tīng)說(shuō)今年五月在上海的世界環(huán)境博覽會(huì)上,這里不但榜上有名,而且還名列前茅呢!
鳥(niǎo)的天堂課文讀后感范文(17篇)篇十五
首先,我們看到了丹頂鶴。小小的身子,尖尖的嘴,還有那又細(xì)又長(zhǎng)的腿,好像兩根長(zhǎng)筷子。粉紅色的身子左扭一下,右扭一下,好像在跳歡迎舞呢!
“快看,快看!孔雀就要開(kāi)屏了!”我飛奔過(guò)去,只見(jiàn),刷的一聲,孔雀舒展開(kāi)美麗的羽毛,好像滿天的星星,散發(fā)出耀眼的光芒。
我們一路悠閑地前行,瞧,那天空中布滿了黑點(diǎn),它們一會(huì)兒排成一字,一會(huì)兒排成人字,一會(huì)兒俯沖下來(lái),停在水面上,拍打著翅膀。哦,原來(lái)那是一群黑天鵝!
在鳥(niǎo)島上,我們還看到了白鷺、野頭鴨、白鶴……。
鳥(niǎo)島,是鳥(niǎo)的樂(lè)園,是鳥(niǎo)的天堂!
鳥(niǎo)的天堂課文讀后感范文(17篇)篇十六
暑假的時(shí)候,我讀了一本書(shū)。它是由著名作家曹文軒所寫(xiě)的,它的名字是山羊不吃天堂草。我的了很多感悟。
本文主要講述一位叫明子的很有個(gè)性的孩子。卻因?yàn)樯钏龋黄雀鴰煾等蜕械酵饷嫒リJ蕩謀生。憑借著自己的靈性,他很快的掌握了手藝。后來(lái)又回去,在家里養(yǎng)一群羊,原本他本想著想用綿羊掙錢(qián),可是因?yàn)樵诩依镞€有很多人跟著他養(yǎng)羊,村子里面的草,已不夠他養(yǎng)羊。他和他父親去帶著羊到離村子很遠(yuǎn)的地方。去養(yǎng)羊,可那一群饑餓的羊,面對(duì)著一片長(zhǎng)得高貴誘人的天堂草,終不肯低下,倔強(qiáng)的頭若干天后,竟一只只的壯烈死去,他來(lái)到城市與他師傅學(xué)藝,卻因?yàn)槭盏絾巫硬](méi)有告訴師傅,所忘掉了這筆單子,被警察,關(guān)住后。因?yàn)橐粋€(gè)人替他說(shuō)情,在師傅的,照顧下她成功的學(xué)會(huì)了師傅的全部手藝,并獨(dú)立充氣農(nóng)戶,但他似乎永遠(yuǎn)也不可能融入他所生活的那個(gè)世界。
本書(shū)用了很多次,由由于名字和他師傅來(lái)自于鄉(xiāng)下人而得到與他人不同的那不同的待遇,這本書(shū)寫(xiě)出了在之前,人對(duì)不同人的不同待遇,和不同的地位。用了描寫(xiě)出了在之前人與人之間的不同。也體現(xiàn)出了在之前對(duì)富人的對(duì)待與對(duì)窮人的對(duì)待形成了對(duì)比。描寫(xiě)出了之前對(duì)窮人的不公平對(duì)待,與社會(huì),對(duì)窮人的不看好,體現(xiàn)出封建社會(huì)窮人的地位,體現(xiàn)出窮人在封建社會(huì)中是無(wú)法更好地生存下去,也體現(xiàn)出現(xiàn)在學(xué)習(xí)的重要性。
我讀這本書(shū),我知道了現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),我也未來(lái)的美好生活,努力讀書(shū)。
鳥(niǎo)的天堂課文讀后感范文(17篇)篇十七
所有的結(jié)局都已寫(xiě)好,所有的淚水也都已啟程,卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始。在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日,無(wú)論我如何地去追索,年輕的你只如云影掠過(guò),而你微笑的面容極淺極淺,逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐。
遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè),命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣,含著淚我一讀再讀,卻不得不承認(rèn),青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū),是一本讓人百讀不厭,常讀常新的書(shū)。《天堂鳥(niǎo)》為我們講述了一個(gè)關(guān)于青春的故事。她有著一個(gè)溫暖和諧,其樂(lè)融融的家庭,母親經(jīng)營(yíng)著家庭面包坊,父親擔(dān)任律師,哥哥深愛(ài)著她,她擁有著令人羨慕的美貌,家人對(duì)她愛(ài)護(hù)有加,在他人看來(lái),這個(gè)女孩的生活理應(yīng)是完美而無(wú)可挑剔的。然而在她十三歲那年,一件不幸的意外的發(fā)生打破了之前的`平靜和完美,她對(duì)朋友的自殺深感自責(zé),覺(jué)得自己沒(méi)有盡到作為朋友的義務(wù),因此選擇用離家出走這種極端的方式懲罰自己,而不愿對(duì)家人敞開(kāi)心扉。在自我放逐的五年里,她流浪街頭,過(guò)著漂泊苦難的生活,她的任性出走也讓她的家人陷入痛苦的深淵,原本溫暖的家變得支離破碎。五年后,她十八歲了,經(jīng)歷了痛苦的青春洗禮,逐漸走向成熟的她終于結(jié)束了自我懲罰,完成了青春的放逐與回歸,重返家人的懷抱。
她叫菲莉絲,是《天堂鳥(niǎo)》讓我認(rèn)識(shí)了她。《天堂鳥(niǎo)》這本書(shū)折射著青春的色彩與光芒,也飽含著青春的苦澀與淚水。它讓我想到了很多很多:青春的成長(zhǎng)常常充滿困惑與懵懂,伴隨沖動(dòng)與任性。雖然家人對(duì)我們的愛(ài)毫無(wú)保留,但成長(zhǎng)中的我們有時(shí)也會(huì)深藏心事,不愿對(duì)家人敞開(kāi)心扉,總會(huì)嘗試著用自己的方法來(lái)解決問(wèn)題,比如菲利絲的自我懲罰。青春飛揚(yáng)的我們擁有最開(kāi)朗、最自信的燦爛笑容,也擁有最復(fù)雜任性的心靈。看似親近的家人之間也會(huì)隔著一道心靈的屏障,盡管菲莉絲的父母和哥哥對(duì)她呵護(hù)有加,卻并不真正了解她的內(nèi)心。自己的內(nèi)心自己最懂,青春要經(jīng)歷磨難才能成長(zhǎng),但沖動(dòng)的代價(jià)往往會(huì)傷害自己最愛(ài)的親人,這就是青春的懵懂無(wú)知。也許這樣會(huì)使你會(huì)一時(shí)如釋重負(fù),但與此同時(shí)也會(huì)給你的家人帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。親人的包容和理解召喚著青春的成熟與回歸,不管你離開(kāi)多久,去了哪里,家中屬于你的那道門(mén)永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān);屬于你的那盞燈永遠(yuǎn)不會(huì)滅;屬于你的房間會(huì)永遠(yuǎn)窗明幾凈,家人的懷抱也永遠(yuǎn)為你敞開(kāi),這就是“天堂鳥(niǎo)”的花語(yǔ)。
青春是一本倉(cāng)促的書(shū),它的珍貴在于這本書(shū)每個(gè)人只能閱讀一次。青春之路盛開(kāi)鮮花,也伴有荊棘,經(jīng)歷了青春的放逐與回歸,我們的成長(zhǎng)之路才能多一些理性和寬容,少一些任性和沖動(dòng);到那時(shí),你才能真正讀懂青春這本書(shū)。