規章制度可以為員工提供明確的工作方向和行為規范，有助于調動員工的積極性和創造力。探索如何制定一套既正式又實用的規章制度，就從以下范文開始。
幼兒園班級消毒管理制度（專業23篇）篇一
1、班長是班級安全管理負責人，班級教師、保育員是安全管理人員。
2、班長負責定期檢查班級設施設備情況，如有安全隱患馬上以口頭和書面形式報告園有關管理人員。
3、當班教師必須在一日活動中將幼兒的安全放在首位，在教育活動計劃中能有計劃地對幼兒進行安全教育，保證各項活動組織有序。
4、當班教師必須嚴格執行幼兒園《接送卡使用制度》。
5、在組織幼兒一日活動中，當班保教人員不得擅離職守。
6、幼兒一日活動中，如果發生安全意外，當班教師必須立即報告園領導、保健室，不得私自處理。
幼兒園班級消毒管理制度（專業23篇）篇二
（一）環境衛生：
1.?建立健全室內外環境清掃制度，每天一小掃，每周一大掃，分片包干，定人、定點隨時檢查，實行量化評分。
2.?幼兒玩教具要保持清潔，定期要消毒、清洗。
3.?經常保持室內空氣流通、陽光充足、冬天也要定時開窗通風換氣，室內有防蚊、蠅、防暑設備。
4.?廁所清潔通風，定時打掃并消毒。
（二）個人衛生：
1.?幼兒每人二巾一杯，日常生活用品專人專用，做好消毒工作。
2.?幼兒飯前便后要洗手，用流動水或干凈水洗手洗臉，經常保持清潔。
3.?飯后漱口，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
4.?幼兒每周剪指甲1次，每天帶干凈的小手絹。
5.?保持幼兒服裝、被褥整潔，被褥勤曬，床單每月洗1次。
6.?保護視力，室內要注意采光，損壞燈具等要及時修理，看電視時間不宜過長，不能離得太近，高度要適中。
7.?工作人員個人衛生，經常保持儀表整潔，勤洗頭澡、勤剪指甲，幼兒開飯前用肥皂洗手。
1．有專用保健室、觀察床，保健室用品專用。
2．幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班級徹底消毒，患者待隔離期滿痊愈后，經醫生證明方可回園。
3．對患兒專人護理，仔細觀察，按時服藥和喂飯。
4．對患傳染病的幼兒所在班和與傳染病患者接觸過的幼兒進行檢疫、隔離、觀察。檢疫期間不收新兒童，幼兒不混班、不串班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。
5．工作人員家中及幼兒家中發現傳染病人時應。
報告。
園領導，采取必要措施。
幼兒園班級消毒管理制度（專業23篇）篇三
1、每天晚上要認真清理教室。每周五大掃除1次，徹底搞好班上和包干區的.衛生。每天都要對幼兒生活的環境進行消毒。
2、幼兒玩具每周用1%的消毒水泡15分鐘，書籍陽光下曬1小時。
3、保持室內外清潔、空氣流通，每日早晨、下午起床后開窗換氣。
4、班上活動室每天擦地1—2次。周五用消毒水拖地1次。
5、桌椅柜每天擦1—2次，電風扇每周擦1次。
6、班上睡室每天擦地1—2次，每天擦地1次。
7、周托、月托幼兒夏天每天洗澡1次~2次，春秋天每周洗澡1次，女孩子頭發每周洗1次，男孩子每周洗1次~2次。每周剪指甲1次，每兩周剪腳趾甲1次。
8、枕巾每周洗1次，毛巾被、被子、床單每月洗1次。夏天每天換衣服1次~2次，冬天內衣褲每天換1次。
9、每天用紫外線消毒燈消毒1次睡室和活動室，每次30~40分鐘，（幼兒不在場時）。
10、幼兒飯前便后要用肥皂洗手。開飯前要抹桌子。夏天午睡前要洗臉洗腳。
幼兒園班級消毒管理制度（專業23篇）篇四
一、早晨來園開窗通風。
二、傳染病流行季節或班中有傳染病發生時每日下班后開紫外線燈一次，每次半小時；其余時間每周五一次，每次半小時。
三、毛巾：洗凈后放熱力消毒柜消毒，消毒后晾曬，每日一次。
四、水杯：每日先在一池中清水清洗，再二池洗滌劑清洗，再將洗滌劑清洗干凈后在三池中用100mg/l的消毒液浸泡4分鐘，而后在四池中用流動水清洗徹底干凈后，放消毒柜內消毒。在消毒柜內消毒時要求水杯口朝下，做到水杯里外無污漬、奶漬，水杯沿無銹漬。
五、餐桌消毒毛巾：每餐前用專用毛巾浸泡在100mg/l的消毒液中后應用。
六、抹布：每日用100mg/l的消毒液清洗消毒，懸掛晾干。
七、桌面：每餐前用清水擦拭，然后100mg/l的消毒液消毒，4分鐘后再用清水擦拭干凈。
八、門把手、水龍頭：用蘸有清水抹布先擦拭，再用蘸有100mg/l的消毒液的抹布擦拭，而后用蘸有清水抹布擦拭。
九、廁所：隨時沖洗，每日用100mg/l的消毒液消毒一次。
十、玩具：每周五用100mg/l的消毒液浸泡10分鐘后清水刷洗。
十一、梳子：每周五用100mg/l的消毒液浸泡4分鐘后清水刷洗。
十二、圖書：每周五在陽光下爆曬。
十三、拖鞋：每周五用100mg/l的消毒液浸泡4分鐘后清水刷洗。。
十四、床單枕巾：每月最后一個周五由幼兒家長拿回家清洗。
十五、被褥：每月底日光爆曬一次,用紫外線燈消毒二次。
十六、個人衛生：餐前老師用流動水及香皂，按照六部洗手法水洗手，平時勤剪指甲、勤洗頭。
十七、消毒用毛巾及墩布專用，不得他用。
中華幼兒園保健員崗位職責
一、負責制定幼兒園的衛生保健工作計劃和制度，指導、督促、檢查幼兒園衛生保健工作。
二、與衛生保健機構密切聯系，全面完成兒童計劃免疫工作，并管理好各種計劃免疫資料。
三、掌握不同季節流行疾病發展趨勢，提前做好防預工作。園內發現傳染病要及時采取隔離、消毒措施，防止傳染病蔓延。
四、按照幼兒園衛生工作保健制度，定期做好幼兒體檢工作，建立健全幼兒健康檔案，對幼兒發育和健康狀況定期分析、評價，并把情況及時反饋家長。
五、負責全園計劃生育管理工作和聯系組織工作，人員體檢工作。
六、負責班級晨檢巡視工作，監督、指導班級消毒、隔離制度的貫徹執行。定期進行全園性消毒工作。
七、研究調配幼兒膳食結構，合理調整食譜，定期公布食譜。及時發現幼兒飲食衛生保健等方面的問題，并提出合理化整改建議。
八、監督檢查食堂對《食品衛生法》的貫徹執行情況，制定衛生檢查評比制度及標準，定期檢查飲食、飲水和環境衛生。
九、妥善管理醫療器械、消毒用具和藥品。
十、利用多種形式向全園工作人員、幼兒家長及幼兒宣傳衛生保健知識。
幼兒生活制度?
一、根據我園幼兒年齡特點，合理安排一天生活、活動時間，做到動靜交替。?
二、幼兒每日飲食為兩餐一點，間隔時間不得少于三個半小時。
三、保證充足睡眠，午睡2-2.5小時。
四、每天有充足的戶外活動時間，每天不少于2小時
五、活動形式：集體與分散相結合。
幼兒一日生活作息時間安排
7:30 － 8:05? 入園、晨檢
8:05 － 8:25 ?早操、早煉
8:25 － 9:00? 早餐及餐后活動
9:00 － 9:30? 教育活動
9:30 － 9:45? 課間操、戶外活動、
9:45 －10:15 ?教育活動
10:15－11:00 ?游戲活動、戶外活動
11:00－11:15? 入廁洗手、餐前準備
11:15－11:50 ?午餐
11:50－12:00 ?安靜游戲、寢前準備
12:00－ 2:30 ?午睡
2:45 － 3:00 ?起床、喝水、
3:30 － 3:55? 午點
3:55 － 4:05? 入廁、洗手
4:05 － 4:30 ?游戲活動
4:30－4:40? 離園前準備
4:40－5:40? 幼兒離園
飲食衛生制度
一、每周制定代量食譜，每季進行一次營養計算。
二、飯菜做到"四搭配"即（干稀、甜咸、葷素、粗細），烹調過程中三、要掌? 握火候，防止維生素的破壞和損失。
四、飯前工作人員及幼兒都要用肥皂、流動水洗手，飯桌要擦干凈。
五、各班老師要按時提飯，按要求使用餐具，并向幼兒介紹飯菜。
六、各班老師要照顧好幼兒的進餐，掌握每名幼兒的進餐量，教育幼兒不偏?食，少吃零食的良好飲食習慣。
七、個別幼兒遇特殊情況，炊事員可為患兒做病號飯。
幼兒園健康檢查制度
一、新生入園必須進行體檢，體檢合格方可入園。
二、新生入園前進行家訪了解疾病史、傳染史、過敏史、家庭史和生活習慣。
三、新職工必須持體檢合格證明，方可就職。在職職工每年進行體檢一次。
四、幼兒連續一個月缺勤，返回時必須重新體檢，方可進園。
五、幼兒患傳染病，返回時必須嚴格執行隔離檢疫期，并進行體檢合格方可進園。
六、幼兒每年年測量身高、查血色素一次，每年全面體檢一次，每年檢查視力一次，齲齒一次。
幼兒園衛生消毒、隔離制度
一、按季節開展衛生防病工作，不斷提高幼兒健康水平，減少發病率。
二、做好日常消毒工作，室內外衛生分片包干，每天兩掃兩拖，每周大掃除，并進行全園消毒。
三、茶杯架、桌椅、水龍頭、門把手每天用消毒液擦洗一次。
四、幼兒玩教具每周消毒一次，一巾一杯天天消毒，餐具餐餐消毒，活動室寢室每日消毒，圖書每月日光爆曬一次，每學期翻曬被褥兩次。
五、廁所每次用后即沖水，每天用消毒液消毒做到無臭味。
六、活動室及寢室每天用紫外線燈消毒一次，時間為60分鐘。每周用蒼術消毒一次。
七、發現傳染病及時隔離報告，所在班級物品要徹底消毒。
八、幼兒及工作人員，患傳染病要立即隔離并應及時報告園領導，以便采取必要措施。
九、要求幼兒飯前便后要洗手，飯后漱口，每周剪指甲
十、保持室內空氣流通，午睡后開窗通風，保持室內空氣新鮮 。
幼兒園體格鍛煉制度
一、有計劃地開展游戲和體育活動，天氣正常時，要有充足的戶外活動。
二、鍛煉中要動靜結合，掌握適當的活動量。活動內容要適合幼兒特點。有組織的活動和自由活動相結合進行，充分發揮幼兒的主觀能動性。
三、保證每日幼兒戶外活動時間在2小時以上，冬季要堅持戶外身體鍛煉，外出時適當增加衣物，每日堅持做早操、課間操。
四、充分利用自然條件（日光、空氣、水）以及各種活動器械，自制玩具，有計劃的鍛煉幼兒體格，以增強體質。
五、運動量和項目循序漸進，適合幼兒特點，對個別幼兒要給予特殊照顧，如體弱、病后返園等幼兒。
七、組織春游、秋游、召開運動會，使幼兒在多方面得到鍛煉。
幼兒園預防疾病制度
一、貫徹“預防為主”的方針，做好經常性的疾病預防工作。
二、按年齡及季節完成防疫部門所布置的預防接種工作，建卡率達百分之百。凡有禁忌癥者不應接種或暫緩接種。
三、做好常見病、傳染病的發生傳播，注意做好經常性的衛生保健工作，培養幼兒良好的個人衛生習慣，加強經常性消毒制度和飲食衛生的管理。
四、加強幼兒晨午檢及全日觀察，根據當地幼兒傳染病流行情況，對易感幼兒進行重點的檢查，實施及早發現、早隔離、早治療“三早”措施。嚴格控制傳染病的流行。
五、對接觸傳染病的兒童立即采取必要的預防措施，并按各種傳染病規定的檢疫期進行檢疫，并對所在班級進行嚴格消毒。
六、傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場所。
七、加強體格鍛煉，增強兒童體質，提高對疾病的抵抗力。
幼兒園接種預防制度
一、貫徹“預防為主”的方針，做好各種傳染病的預防工作。
二、 配合衛生防疫部門，完成兒童免疫工作，防止漏種。（除禁忌癥外）
三、 接種前，要對家長和幼兒宣傳預防接種的注意事項，并了解幼兒的健康情況。
四、注射后，填寫預防接種證，并注意幼兒接種后的反應。
幼兒園安全防護制度
一、各項活動均以孩子為中心，保教人員應組織好兒童的各種活動，全面細致地照顧兒童，不得擅離職守。
二、午睡前注意觀察幼兒手里是不是危險等物品，幼兒睡眠時保教人員應進行巡視，細心照顧幼兒入睡。
三、注意場地、家具、玩具、用具使用的安全，熱水瓶、剪刀、圖釘等應安放在兒童拿不到的地方。兒童運動器械隨時檢修，保持堅固和表面光滑。電器開關應放在幼兒觸不到的地方，避免觸電、砸傷、燙傷等事故的發生。
四、藥物必須妥善保管。嚴格填寫服藥記錄表，內服外服藥要有名稱、標記，按時按量給幼兒服藥，吃藥時要仔細核對，防止漏服錯服。
五、嚴格執行開、關園門及接送制度。接送乘車幼兒來園時，上下車要清點人數，注意幼兒在車內的動態，做好接送情況登記。
六、廚房人員特別注意衛生消毒，防止食物中毒。嚴禁幼兒進入伙房，熱湯菜、開水應放安全地方。
七、向幼兒進行安全教育，不要亂跑亂奔，及時排除園內不安全因素，教會幼兒知道幼兒園名稱、家庭住址、父母姓名，防止發生意外。
八、教育幼兒不要帶危險品來園，防止異物落入鼻腔、口腔，每天晨檢時要注意幼兒所帶物品。
九、園內消毒用品等由專人保管不得亂丟亂放。?
衛生保健統計制度
一、做好十二項記錄工作，記錄要清楚。
二、每天晨檢、午檢、并做好記錄。
三、對幼兒的每次查體、職工查體均做好記錄，根據查體情況對幼兒體格發育，膳食營養，進行評價。
四、對幼兒的各種疾病做好記錄，分析原因，及時采取措施。
五、各種衛生檢查均做好記錄，對每天的消毒情況、幼兒的特殊情況均做好記錄。
六、收好幼兒的中藥、中成藥、西藥登記，并按時為幼兒服藥，中藥燙后為幼兒服用，并做好記錄。
家長聯系制度一、每學期召開家長會，向家長宣傳保健及膳食營養知識。
二、利用宣傳欄及時向家長宣傳、介紹幼兒在園情況，對有病的幼兒當面向? 家長交代采取措施。
三、采用向家長發信的方式及電話連線方式和家長聯系。
四、與患兒家長經常聯系，關心和詢問患兒病情，指導家長做好護理患兒知識和方法。
五、每周食譜和每季度營養計算結果向家長公開。
幼兒園飲食營養管理制度
一、為使幼兒的飲食營養充足，營養搭配科學合理，幼兒飲食實行帶量食譜。
二、伙食委員會對食譜定期進行審議，對執行情況進行督促檢查。
三、保健醫根據幼兒在不同季節身體發育所需營養，每周制定一次代量食譜，并及時組織召開伙委會對其進行討論審議。
四、食譜本著營養搭配合理，葷素搭配、干稀搭配的原則來制定。
五、每周五保健醫生將已確定的食譜送交食堂執行，并及向家長公布且存檔。
六、伙委會主任負責組織人員對食譜執行情況進行抽查，并做好記錄。
七、保健醫應根據幼兒體檢情況，及時調整食譜，對個別體弱兒童適當增加特殊飲食，確保幼兒身體健康。
幼兒園體弱兒童管理制度
一、調整飲食，補充營養，根據營養不良的輕重及其消化吸收功能合理安排膳食，保證供給適量的蛋白質、熱量。
二、要堅持循序漸進的原則，從少到多逐漸補充，不能操之過急，每日給予的熱能與各種營養素，必須在原有基礎上逐漸增加。
三、加強體格鍛煉，堅持常曬太陽，按時增加輔食，保證維生素d的攝入，結合適量藥物治療。
四、防止鐵元素的缺乏，在膳食中保證足夠鐵的供給，有足夠的動物性食品和豆類制品，魚、瘦肉、肝含鐵量多質優，吸收率也高。粗糧小米、玉米含鐵量或吸收率高于大米。
五、保證供給新鮮綠色葉菜、水果及含鐵量高的'黑木耳、紫菜、海帶的合理搭配。
一、個人衛生與消毒
1、保證幼兒認真做到飯前便后用流動水洗手。
2、幼兒每人一巾，每天清洗并消毒一次。在毛巾專用消毒柜或50ppm二氧化氯浸泡10分鐘消毒（浸泡后要用清水洗）、晾干后掛入毛巾柜。
3、刷牙杯與牙刷個人專用，牙刷每3個月更換一次（損壞及時更換）應每周消毒一次。牙刷頭要朝上，保持清潔。
4、每星期一剪指甲，隔周剪趾甲。
5、寄宿幼兒必須每天洗臉、洗腳、沖洗屁股。洗屁股毛巾個人專用，每次用后清洗消毒，涼干。根據季節每周至少為幼兒洗澡、洗頭1—2次。
6、幼兒手絹個人專用，每日換洗，意外污染及時換洗。
7、被罩、床單、枕巾每月換洗一次，有污染時要及時洗，每月曬被褥一次，夏季涼席每周一擦拭一次。
8、保教人員要保持個人衛生，衣著整齊，上班時不得留長指甲、不得染指甲、不得披頭散發，不得穿高跟鞋，不得帶手飾。
二、飲食衛生
1、水杯個人專用，每天清洗并在專用消毒柜消毒一次。
2、桌面餐前要清潔、擦拭并消毒，餐后擦干凈。
消毒程序：餐前：清水擦拭—消毒液（80ppm）擦拭—清水擦拭。餐后 ：洗滌靈水擦拭—清水擦拭。
3、餐具、餐巾每次用后要洗凈消毒，在專用消毒柜消毒。
4、生吃瓜果要洗凈削皮（在食用前進行，防止食用前污染）。
5、非廚房工作人員、幼兒禁止進入廚房。廚房飲食衛生詳見由衛生監督機構頒發的“飲食衛生管理常規”。
6、接觸食品前，工作人員要用肥皂、流動水洗手。
三、環境衛生與消毒
1、室外環境要每日清掃，室內濕拭清掃，保持清潔整潔。地毯每天清潔，每周用吸塵器吸三次。
2、幼兒園室內不得吸煙。室內空氣流通新鮮，冬季或夏季空調房間每半日通風一次，每次20分鐘。
3、垃圾污物要及時清除，及時滅蚊、蠅、螞蟻等昆蟲。
4、周一消毒圖書；周二擦玻璃；周三擦桌椅板凳；周四曬被褥；周五消毒玩具，全園大掃除。
5、床圍、小桌椅每日清潔擦拭一次，門把手、水龍頭保持清潔，每天消毒一次。
6、各班清潔用具（如掃帚、拖布、抹布等）要專用，用后及時清潔，干燥保存。
7、幼兒廁所專用，入廁后及時沖刷，做到清潔無異味，每天消毒一次。便盆用后及時沖洗消毒。
8、衛生間地面無積水，每日消毒一次。
疾病預防制度
一、 保持室內空氣清晰,幼兒睡眠時不能有對流風。
二、 冬季幼兒戶外活動時注意增減依服防感冒。
三、 按年齡完成計劃免疫工作,對缺勤的幼兒及時補種,接種率達100%,預防傳染病的發生。
四、 幼兒發生傳染病應做到早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療,防止傳染病的蔓延。
五、 傳染病流行季節及時投放預防藥。
安全制度
一、 預防燙傷
1． 暖水瓶、開水壺、熱飯、菜、湯要放在幼兒摸不到的地方。
2． 不允許幼兒進伙房、鍋爐房等危險地區。
3． 給幼兒盥洗前,一定要試好水溫(用手背試水溫)。
4． 幼兒進餐、飲水或成人喂藥時,溫度要適宜,手摸杯子不燙手為宜。
5． 冬季取暖期間,保證設備的安全運轉。
二、 預防外傷
1．清除園內房屋、場地、玩教具的不安全因素。拐角、器械邊角要圓滑,墻面要軟處理。大型玩具的造反要適合托班幼兒,并且每月檢查一次,發現隱患立即停止使用,及時修復。
2．教師組織戶外活動要隨時觀察每個孩子。活動范圍不要太分散,要在教師的視線內,避免過于疲勞或保護不到所造成意外事故的發生。托班戶外活動時間或地點要與幼兒班分開(設專門的托班游戲區)。
3．幼兒使用的設備要穩固。桌椅板凳沒有毛刺,飲水桶、毛巾架等要固定好。
4．剪子、刀子、針等銳利物品要放在成人專用材料柜內(幼兒摸不到的地方)。
5．通過游戲形式,經常對托班幼兒進行安全教育,增強他們的安全意識,逐漸使他們過渡過自我保護階段。
三、 嚴防異物入耳、鼻、氣管等處
1．給托班幼兒投入的玩具要較大,防止誤把玩具當食物吃進肚子或含在口中。
2．戶外活動時注意托班幼兒是否撿了石子、小棍等物品,如發現要及時清除,防止幼兒把異物塞進鼻、耳中。
3．如發生異物進入耳、鼻、氣管事故,教師不要隨意采取措施,弄清情況后,再進行排除。如園內解決不了,應及時送往附近醫院進行搶救,并立即通知家長。
4．每天晨午晚檢時要詢問孩子是否帶有異物,必要時應由教師集中保管。
5．托班幼兒睡眠時,值班教師要隨時巡視幼兒睡眠情況,觀察幼兒是否在被子里吃豆、巧克力糖等食品,防止食品進入氣管。
6． 托班幼兒要在情緒穩定愉快的狀態下安靜進食或吃水果,防止食品誤入氣管。
7． 建議家長不要給孩子攜帶各種飾物。
四、 預防中毒
1．兒童活動室內不準存放有毒物品,如消毒液、洗滌劑禁止存放在臥室及活動室內,要放在幼兒摸不到的專用物品柜內。
2．培養幼兒不把物品放在嘴里,防止塑料或期它材料的玩具或物品造成中毒事故。
3．伙房每日購買的食品,必須按照有關規定嚴格執行,防止圖便宜購買腐爛變質食品。
4．所有藥品必須妥善保管。各班設有藥品袋,教師按幼兒姓名把藥放在幼兒自己的藥袋里。每個孩子帶的藥要寫上幼兒姓名和服用劑量。服用前,教師要仔細核對,防止誤服、錯服。
5．做好服喂藥交接記錄工作。如幼兒有異常情況和服藥反應要有明確記載,及時采取措施。
五、 防止走失
1．建立接送制度。接送孩子時家長要與教師見面,把孩子送到教師手里。固定接送人員,家長如遇特殊情況需委托他人接送孩子時應與班上老師提前聯系或書面委托。
2．門衛要堅守崗位,發現沒有家長帶領的孩子,不得出幼兒園大門。
3．戶外活動回班及交接-班時,教師要及時清點人數。
膳食管理制度
食譜的制定要適合托班幼兒的年齡特點,做到營養豐富品種多樣。在制作方法上做到細、碎、爛、精,達到幼兒一日需求營養量。午餐應略多于早晚餐。蔬菜種類要多,其中橙、綠色蔬菜必須占一半以上,菜肴每天三餐應有所不同。食物可采用多樣化的烹調方法。
一、 伙食管理
1．兒童的伙食應有專人負責,民-主管理,建立委會(園長、炊管人員、保健人員、保教人員及幼和家長代表)定期開會(每月一次),研究伙食問題。
2．伙食費要專用。精打細算,計劃開支,合理使用。全年伙食費盈虧不超過2%。食品選購注意物美價廉。
3．根據季節供應情況, 根據季節及市場行情，制定幼兒一周代量食譜，每周更換，無特殊情況不作調整。
4．準確掌握幼兒出勤人數,做到每天按人按量供應主副食,不吃隔日剩飯菜。
5．按時開飯,兒童進餐時間不應少于三十分鐘,保證幼兒吃好吃飽每頓餐。炊管人員應隨時聽取托班意見,改進伙食。
6．食品由專人按實際需要采購,采購的食品要求新鮮優質,每天由專人驗收,并建立驗收制度。
7．食品驗收后入庫,庫存不宜過多。各類食品按需要量領取,每月月底盤庫存。庫房由專人保管,建立出入庫帳目,庫房保持整潔,各種容器需加蓋,庫房中要有防鼠設施。
二、 飲食衛生
1．嚴格執行《食品衛生法》。廚房熟食盛器及食具一餐一消毒,并定期擦洗,抹布每日煮沸消毒一次。洗肉、菜、碗的池子要分開,并有標志。保持廚房清潔,經常清掃。
2．炊事員上灶前、接觸熟食前必須用肥皂流動水洗手,并戴帽子,不留指甲,不戴戒指。人廁前要脫掉工作服,便后用肥皂洗手。取熟食應用食品夾子,不得用手抓。
幼兒園班級消毒管理制度（專業23篇）篇五
1、班長是班級安全管理負責人，班級教師、保育員是安全管理人員。
2、班長負責定期檢查班級設施設備情況，如有安全隱患馬上以口頭和書面形式報告園有關管理人員。
3、當班教師必須在一日活動中將幼兒的`安全放在首位，在教育活動計劃中能有計劃地對幼兒進行安全教育，保證各項活動組織有序。
4、當班教師必須嚴格執行幼兒園《接送卡使用制度》。
5、在組織幼兒一日活動中，當班保教人員不得擅離職守。
6、幼兒一日活動中，如果發生安全意外，當班教師必須立即報告園領導、保健室，不得私自處理。
7、如果保教人員違反我園安全管理制度，致使幼兒發生意外，則依據我園有關制度予以嚴懲。
幼兒園班級消毒管理制度（專業23篇）篇六
一、班級成員愛崗敬業，團結協作，樂于奉獻，勇于創新。
二、師德修養好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現象。
三、班級物品管理嚴格，無損壞、無丟失。
四、活動室、盥洗室、寢室窗明地凈，物品擺放有序，無衛生死角。玩具擺放位置適中，便于幼兒自由取放。
五、廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒。
六、教師與幼兒共同創設環境并根據教育需要更新。
七、區角創設有新意，符合幼兒特點，活動區不少于6個，各類區角的材料豐富，并隨時補充更新。
八、嚴把消毒管，有消毒記錄。無傳染病流行。按時準確為患病幼兒服藥，無漏服現象。
九、時刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。戶外活動時。應細心觀察、照顧幼兒，嚴防各類事故的發生。
十、因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的關心和教育。
十一、幼兒思維活躍，愛學習，守紀律，一日常規好，教學目標完成好。
十二、按時記錄家園聯系手冊，及時與家長溝通幼兒情況，每學期至少與每位家長談話一次，并做好記錄，重點幼兒還應進行家訪。
十三、及時向園長反應家長的合理化建議，并在班級工作中及時落實。
一日常規。
7：10教師到崗。
幼兒入園及晨間活動（7：10-8：00）。
1、做好室內外清潔工作及室內通風，根據氣候做好防寒保暖、防暑降溫工作。
2、熱情接待家長，做好幼兒晨檢,發現問題及時處理。清楚掌握家長囑托及幼兒各方面情況，有重點地向家長了解幼兒情況，對幼兒健康、情緒等進行觀察，做到心中有數，做好個別幼兒工作。教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將所帶物放整齊。
3、組織并帶領幼兒參加勞動，指導值日生工作（整理書本、杯子、物品等）。組織指導好晨間活動，為幼兒提供動手動腦的活動材料，及時變換活動材料。
幼兒早餐時間（8：00-8；40）。
晨讀或游戲（8：40-9：00）。
根據本班幼兒實際有計劃地組織安排輕松愉快的游戲活動或進行晨讀，與個別幼兒談話，幼兒與幼兒自由交談。
1、根據活動內容，提供直觀、形象地教玩具，調動幼兒多種感官，激發幼兒參加活動的興趣。
2、根據活動的需要，選擇適當的活動形式及教學方法，充分利用大自然中環境資源進行教育。尊重幼兒的個體差異，能體現對個別幼兒教育與指導。
3、重視培養幼兒良好的學習習慣和常規，讓幼兒在輕松愉快地氛圍里豐富經驗提高能力，發揮幼兒的'"三性"。
4、根據幼兒年齡特點，掌握活動時間和活動量，注意動靜結合。做到活動內容心中有數，教具提前準備。
5、集體活動與小組活動相結合，使幼兒相互影響，感受尊重、信任、溫暖。
1、活動前檢查幼兒衣服、鞋帶等，注意照顧個別幼兒，安排適合幼兒體質的活動量和密度。
2、教育幼兒聽從老師指令，整齊排隊進入操場；帶領幼兒按音樂節拍認真做操，動作協調，精神飽滿；注意糾正個別幼兒做操姿勢。
3、組織幼兒有序入廁，允許幼兒需要隨時入廁大小便。掌握幼兒蹲坑時間，提醒幼兒便后洗手。
1、保證幼兒的活動時間。主動參與活動，及時了解幼兒活動、材料使用、交往情況，引導幼兒解決活動中出現的問題。
2、能和幼兒共同創設適宜的游戲環境，為幼兒提供豐富的游戲成品和半成品材料。尊重幼兒在發展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異，加強個別指導。
幼兒園班級消毒管理制度（專業23篇）篇七
一、班級成員愛崗敬業，團結協作，樂于奉獻，勇于創新。
二、師德修養好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現象。
三、班級物品管理嚴格，無損壞、無丟失。
四、活動室、盥洗室、寢室窗明地凈，物品擺放有序，無衛生死角。玩具擺放位置適中，便于幼兒自由取放。
五、廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒。
六、教師與幼兒共同創設環境并根據教育需要更新。
七、區角創設有新意，符合幼兒特點，活動區不少于6個，各類區角的材料豐富，并隨時補充更新。
八、嚴把消毒管，有消毒記錄。無傳染病流行。按時準確為患病幼兒服藥，無漏服現象。
九、時刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。戶外活動時。應細心觀察、照顧幼兒，嚴防各類事故的發生。
十、因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的關心和教育。
十一、幼兒思維活躍，愛學習，守紀律，一日常規好，教學目標完成好。
十二、按時記錄家園聯系手冊，及時與家長溝通幼兒情況，每學期至少與每位家長談話一次，并做好記錄，重點幼兒還應進行家訪。
十三、及時向園長反應家長的合理化建議，并在班級工作中及時落實。
幼兒園班級消毒管理制度（專業23篇）篇八
1、不能超負荷用電。
2、電器線路破舊老化要及時修理更換。
3、室內裝修裝飾不宜采用易燃可燃材料。
4、消火栓關系公共安全，切勿損壞。
5、愛護消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。
6、生活用火要特別小心，附近不要放置可燃物品。
7、嚴禁攜帶易燃易爆物品進入園內。
8、發現火災打打報警電話119。
9、園內嚴禁吸煙和亂扔火種。
10、在任何情況下都保持疏散通道暢通
為確保幼兒園消防安全，規范消防安全管理，根據我校實際，制定本規定： 一、
二、定期對幼兒教師、保育員進行消防安全教育，熟知必要的消防安全知識，會報火警、會使用滅火器材、會組織幼兒疏散、逃生。
三、把好每日晨檢第一關，認真檢查、收繳幼兒帶入園中的火源，并嚴格保管。
四、定期向幼兒傳授簡單、基礎的消防安全和防火知識，教育幼兒不做玩火游戲。
六、幼兒園教室、休息室及活動室禁止煙火，嚴禁使用明火照明。
七、教室及辦公室禁止使用各類違章電器；及時更換老化電線；禁止亂拉私接電源線路。需要使用電器時，由班主任老師嚴格看管。
十、學校應至少每半年組織一次有學生參加的演練，并結合實際不斷完善預案。 學校應明確一定數量的疏散引導員，火災發生時，疏散引導員應通過喊話、廣播等方式，按照滅火和應急疏散預案要求通知、引導火場人員正確逃生。
十一、電氣設施(如電視機、空調機等)周圍不得存放易燃物品，設施要接地良好，用完后立即斷電。電視機的室外天線要安裝避雷器，窗簾不能搭在空調器上。 十三、廚房應嚴格按照操作規程使用電器及明火。
十四、值班員需在下班后進行消防安全巡視檢查。
十五、對違反本規定的行為，依據公安部第６１號令《機關、團體、企事業單位消訪安全管理規定》進行處理。
1、幼兒園的消防安全工作本著"防患于未然"的宗旨，由幼兒園管理事務后勤的老師專門負責。
2、按照消防有關條例，在廚房及各樓道口配置消防滅火器及消防栓，并定期請消防專業人員進行檢查、更新。保證各設備使用的有效性和便捷性。
3、由幼兒園消防安全負責人安排，定期向幼兒園各位保教人員進行消防安全講座，傳授消防安全知識，并組織響應的消防演習活動。
4、定期檢查幼兒園用電線路以及煤氣、電器等器材的使用安全，發現隱患及時采取措施，請有關的專業人員進行維修解決。
5、在干燥季節，進一步樹立安全意識，加強安全巡查，杜絕消防安全隱患。
6、在各班及食堂、倉庫等部門建立安全責任制，由班主任及各部門負責人主要負責各自的消防安全工作，發現事故隱患要及時向園的消防負責人員匯報，萬一發生火災，首先應迅速組織幼兒按園定的路線進行疏散，嚴禁組織幼兒參加救火行動。
7、由各班教師負責做好幼兒的消防安全宣傳教育工作，嚴禁幼兒玩火、玩電以及其他易燃、易爆物品，并嚴把入園關，嚴禁幼兒帶危險物品上幼兒園。
8、有各班的班老師負責做好對家長的消防安全宣傳工作，嚴禁家長在幼兒園內吸煙，或給幼兒購買易燃易爆的物品。
的'消防安全意識。 2、定期組織員工學習消防法規和各項規章制度，做到依法治火。
3、各部門應針對崗位特點進行消防安全教育培訓。
4、對消防設施維護保養和使用人員應進行實地演示和培訓。
5、對教職員工進行崗前消防培訓。
二、防火巡查、檢查制度
1、落實逐級消防安全責任制和崗位消防安全責任制，落實巡查檢查制度。
2、幼兒園后勤每月對幼兒園進行一次防火檢查并復查追蹤改善。
3、檢查中發現火災隱患，檢查人員應填寫防火檢查記錄，并按照規定，要
求有關人員在記錄上簽名。
4、檢查人員應將檢查情況及時報告幼兒園，若發現幼兒園存在火災隱患，
應及時整改。
三、安全疏散設施管理制度
1、幼兒園應保持疏散通道、安全出口暢通，嚴禁占用疏散通道。
2、應保持防火門、消防安全疏散指示標志、應急照明、機械排煙送風、火災事故廣播等設施處于正常狀態，并定期組織檢查、測試、維護和保養。
3、嚴禁在上課時間將安全出口上鎖。 4、嚴禁將安全疏散指示標志關閉、遮擋或覆蓋。
四、消防控制中心管理制度
1、熟悉并掌握各類消防設施的使用性能，保證撲救火災過程中操作有序、準確迅速。 2、發現設備故障時，應及時報告，并通知有關部門及時修復。
3、發現火災時，迅速按滅火作戰預案緊急處理，并撥打119電話通知公安
消防部門并報告上級主管部門。
五、消防設施、器材維護管理制度
勤負責，設專職管-理-員每日按時檢查了解消防設備的運行情況。發現異常及時安排維修，使設備保持完好的技術狀態。
3、消防器材管理：
（1）每年在冬防、夏防期間定期兩次對滅火器進行普查換藥。
（2）派專人管理，定期巡查消防器材，保證處于完好狀態。
（3）對消防器材應經常檢查，發現丟失、損壞應立即補充。
六、火災隱患整改制度
1、對存在的火災隱患應當及時予以消除。
2、在防火安全檢查中，應對所發現的火災隱患應及時整改。
3、在火災隱患未消除前，幼兒園應當落實防范措施，確保隱患整改期間的
消防安全，對確無能力解決的重大火災隱患應當提出解決方案，及時向單位上級主管部門或當地政府報告。
4、對公安消防機構責令限期改正的火災隱患，應當在規定的期限內改正并
寫出隱患整改的復函，報送公安消防機構。
七、用電安全管理制度
1、嚴禁隨意拉設電線，嚴禁超負荷用電。
2、電氣線路、設備安裝應由持證電工負責。
3、各班放學后，該關閉的電源應予以關閉。
4、禁止私用電熱棒、電爐等大功率電器。
八、燃氣和電氣設備的檢查和管理制度
1、應按規定正確安裝、使用電器設備，相關人員必須經必要的培訓方可操作。
2、電器設備負荷應嚴格按照標準執行，接頭牢固，絕緣良好，保險裝置合格。
一、消防安全職責
1、有防火安全領導組織，有滅火疏散預案，層層簽定有消防安全責任書，有宣傳標
語。
2、制定有消防安全責任制度和安全操作規程。
3、單位職工達到“三知兩熟悉”即知火災特點、知重點部位、知滅火器材位置和性能，熟悉崗位職責、熟悉滅火對策。
4、有健全的防火檔案，有防火檢查記錄，能及時消除火災隱患。
二、建筑防火
5、幼兒園的建筑耐火等級不低于二級，不應超過3層：200m2以上建筑必須有兩個疏散樓梯，樓梯間為防煙樓梯間。
6、幼兒園與易燃易爆場所的防火間距小得小于30m，幼兒園的安全出口不應少于兩個，門向外開啟，出口處不準有踏步。
7、幼兒園不應直接設在汽車庫的上面，下面或毗鄰處，幼兒園用房不宜設在地下人防工程內或用人防工程改建的地下或半地下建筑內。
8、幼兒園的房間門至外部出口或至封閉樓梯間的最大允許距離為：(1）位于兩個外部出口或樓梯之間的房間為25m; (2)位于袋形走道或盡端的房間為2 om。
9、安全疏散樓梯間內不能附設燒火間，可燃材料儲藏室，非封閉的電梯井，可燃氣體管道。
10、幼兒園內不能裝設蒸汽鍋爐房。
三、電器防火
11、幼兒園內電源開關、電閘、插座等距地面應不小于1.3m，燈頭距地面應不小于2m.
12、學校內熒光燈和超過60w的白熾燈，不應直接安裝在可燃材料上，白熾燈與可燃物的距離不應小于0.5m，不準使用落地燈和臺燈照明，燈泡不能使用紙或其它可燃物遮光。
13、幼兒園的兒童寢室內不能隨意亂拉電線，禁止使用電爐、電熨斗等電器等。
14、配置使用空調的幼兒園，空調應有接地線，周圍不能堆放易燃物品，窗簾不能搭在空調上，供電接線板和電表等應擴容，達到相應的負荷。
四、消防設施
15、滅火器應完整好用，按照50m“二具，一個放置點不多于5只，不少于2具，應急燈每l om一個，樓梯間和走道內必須安裝室外消火栓完好。
17、每層建筑面積大于300m2的幼兒園應安裝自動報警系統。
幼兒園班級消毒管理制度（專業23篇）篇九
1．各班每天按時打掃好自己所屬區域的`清潔衛生并隨時保持,重點做好早、中、晚三時段保持。
2．學校食堂污水排放溝每周一、四清掃兩次，清掃后撒上石灰。由z負責。
3、校園公共環境每周用消毒液消毒一次，由z負責。
4．食堂環境及食堂外消毒由炊事員負責用消毒液消毒。
1．廁所用石灰消毒，夏季每周兩次（周一、周四早上清掃后），冬季每周一次（周一早上清掃后）。
2．化糞池用生石灰覆蓋。
3．天氣熱時再用敵敵畏等農藥殺滅蚊蠅幼蟲。
1．夏季每周一次撒上生石灰。
2．夏季每周用敵敵畏噴灑一次。
3．垃圾池等消毒由z負責。
飲用水消毒按飲用水消毒標準要求進行，由z負責。
1．學生每天打掃好室內衛生，管理員負責打掃好宿舍前后的環境衛生，學生起床后整理好床鋪，擺放好日常用品。
2．學生宿舍開門開窗保持空氣清新。
3．學生每月必須換洗被面、枕套等用品一次。
4．宿舍管理員每周五必須用消毒液對室內消毒一次。
5．學生洗臉巾等日常用具每兩周用消毒液消毒一次。
6．學生被褥可自己用（陽光）紫外線照射消毒。
1．總務后勤必須保證消毒藥品、用具。
2．消毒人員必須嚴格消毒流程，不留消毒死角，每次消毒后必須作好消毒記錄。
幼兒園班級消毒管理制度（專業23篇）篇十
一、要事先熟悉活動地點周圍的環境,寫好計劃及安全預案。
二、出發前要對幼兒進行安全教育、紀律教育,清點幼兒人數,編好組,檢查幼兒衣物和身體。
三、必須有夠數量的工作人員跟隨照顧幼兒,行進時工作人員應時刻走在幼兒隊伍的外側和兩頭。
四、如乘汽車,老師必須在隊伍兩頭照顧,行車時,不讓幼兒將頭、手伸出窗外。下車時,必須有一名工作人員先下車接孩子。
五、活動時,每換一個活動地點都要及時提醒幼兒注意安全,并清點人數。
幼兒園班級消毒管理制度（專業23篇）篇十一
為了加強疫情防控工作，堅決阻斷病毒的侵擾，確保孩子們有個安全衛生、溫馨的生活和學習環境，為孩子們復上課做好充分的準備，我園于2022年3月20日對全園進行了全面徹底的防疫消殺工作。
全方位消殺。
消毒人員對教室、走廊、樓梯、操場等區域進行了全方位、無縫隙、無死角的全面噴灑消毒，不放過每一個角落、每一個活動區域，為全園師幼的安全保駕護航。
消殺工作關乎幼兒園的環境衛生，關乎師幼的身體健康，我園將持之以恒地做好此項工作，營造良好的園所環境，努力打造平安和諧的'幼兒園，為孩子們筑起一道健康、安全的屏障，迎接孩子們的上課歸來！
消殺工作關乎幼兒園的環境衛生，關乎師幼的身體健康，我園將持之以恒地做好此項工作，營造良好的園所環境，努力打造平安和諧的幼兒園，為孩子們筑起一道健康、安全的屏障，迎接孩子們上復課歸來！
幼兒園班級消毒管理制度（專業23篇）篇十二
班級管理工作的有序開展離不開家長的支持與配合，在實際工作中，我們了解到：許多家長都認為幼兒的身心和諧發展是幼兒園的事、是教師的事；另外，現在都是獨生子女，孩子在家大都嬌生慣養，因此有些工作開展的不是很好。
為了保證班級管理的順利進行，取得最佳的效果，在每學期初召開的家長會上，我們向家長介紹我們將要開展的一些工作、幼兒開學來的一些情況、家長將要配合的一些事情、提出家園合作的重要性等，讓家長了解到，孩子每一個良好行為、習慣的養成都需要家長與老師的共同努力，只有家長切實地參與，才能促使幼兒身心和諧地發展，才能使我們的班級管理得更好。這次的半日開放活動中，我們就家長關心的一些話題，展開了討論：
一位媽媽說：“孩子回家進門就看動畫片，飯都不吃，就是管不了。”她的話引起了好多家長的同感，結合類似的問題，家長們開始紛紛發表意見。正好這時王培臣小朋友回來上廁所，趁機問我：“老師，我可不可以玩一會兒陀螺？”“不可以。”“為什么？”“因為我們有約定，下午起床后才可以玩，現在小朋友是不是應該在草地上游戲？”“噢，我知道了。”這是當天的對話，一字不差，抓住這個小插曲，我們與家長一起討論了為什么孩子在家任性、不聽話，看電視管不了、買吃的、買玩的，要就得買，否則就哭鬧，為什么就聽老師的，其實道理很簡單，老師能夠理性地堅持原則，不行就是不行，鬧也沒用，而家長有時拗不過孩子，妥協了，放棄了原則，因此，孩子就越來越不好管。
最后家長們都覺得，老師和家長在平時的生活中都應該做到堅持原則，并且有些事情還要以身作則。只有家園雙方能夠及時互通信息、交流看法，我們才能全面了解孩子的發展情況，從而在教育上達到共識，提高班級管理質量。
幼兒園班級消毒管理制度（專業23篇）篇十三
1、各園嚴格執行鎮中心校有關衛生消毒規定，不得擅自更改藥品種類及消毒次數。
2、嚴格規定：果品、餐具消毒使用kmno450ppm后用清水沖洗數次。教師使用清新劑每日兩次。使用過氧乙酸每日一次。使用時，關嚴門窗消毒15分鐘后通風10分鐘幼兒方能進入教室。廁所使用漂白粉cl-制劑。環境使用石碳酸類消毒劑時注意濃度，防止幼兒呼吸道受刺激。
3、教育幼兒遠離消毒劑，不得誤食，藥品專人專管。
4、定期消毒，不得漏掉死角。滅蠅滅鼠時使用國家規定藥品，不得從市場亂購違禁藥品。
5、園所外50米環境任何人不得存放垃圾。幼兒園定期對周邊環境消毒。
6、定期對幼兒進行身體檢查。如發現體外寄生蟲，必須使用國家規定藥品，不得亂用滅蟲藥。
7、幼兒園各班準備好毛巾、臉盆、肥皂、飲水具，做到人手一套，不得共用，并定期進行消毒。
8、凡有幼兒吃住的園所對食品嚴格管理、消毒。防止食品中毒。尤其要注意防止消毒液中毒。
幼兒園班級消毒管理制度（專業23篇）篇十四
一、隔離室為臨時隔離室，幼兒專用房間，有專人管理，不經允許不得擅自進入。
二、保健老師進入隔離室時必須更換外衣，不能穿便服進入隔離室。出來時脫下擺在隔離室門口封存。
三、隔離室設施與設備，由幼兒園專人負責保存，不得丟失。
四、隔離室每天都要按規定進行消毒。
五、隔離室管理人員下班前必須檢查門窗水電是否關。
幼兒園班級消毒管理制度（專業23篇）篇十五
“親其師，才能信其道。”只有營造寬松、溫馨的家庭式氛圍，才能讓幼兒有一個愉快學習的環境。幼兒知識經驗少，是非觀念差，獨立生活能力缺乏，他們不僅需要成人對他們生活上的細心照料，行為品德上的耐心引導，而且更渴望得到教師情感上的關愛與呵護。每當我接手一個新班，都要求自己盡快地熟悉了解每一個孩子的家庭情況，個性特點，身體狀況等等。同時用真誠的愛心、恰當地運用表情、動作、語言去感染孩子，這對于小、中、大三個層次班的幼兒方法有所不同，比如對小班幼兒，適宜多用肢體語言（如摸一摸、抱一抱、拉拉手等）來傳達愛意，讓孩子感到老師對自己的愛護、關心，使孩子對老師產生一種安全感，親切感。而到了中、大班，則適宜多用表情、語言去感染孩子，一句真心贊美的話語，一個鼓勵的眼神，一個會心的微笑，都會使幼兒感受到你的愛，教師的愛一旦被孩子理解和接受，他們同樣對老師充滿愛，就會心甘情愿地接受老師的教育，從而使教育能夠更加順利有效地展開。
幼兒園班級消毒管理制度（專業23篇）篇十六
一、教師要做好一日活動內對幼兒的安全管理，隨時讓幼兒在教師視線范圍內活動。
二、教師要經常教育幼兒有序地玩，不互相爭搶玩具，不擁擠、推、拉、打鬧或玩危險的游戲，及時制止幼兒的過激行為。
三、隨時清點幼兒人數，做好交接班工作，防止幼兒私自出走或丟失及其它意外事故的發生。
四、每天堅持對室內、外環境、設施的安全檢查，特別是戶外活動前，要檢查場地有無石塊、玻璃碎片等危險物品，檢查活動材料、設施是否安全，發現問題及時處理，確保幼兒活動安全。
五、班上熱水壺、保溫桶等要放置安全，嚴禁讓幼兒提開水壺、靠近湯菜桶，避免幼兒燙傷。
六、所有消洗用品和剪刀、小刀等尖銳物品要上鎖保管，避免意外事故發生。
七、教育幼兒不把異物放入口腔、鼻、耳內；不佩戴項鏈、耳環、別針等危險物品。
八、所有電器用后，馬上切斷電源。
九、隨時對幼兒進行案例教育，講解和宣傳安全科學知識，增強幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
十、午睡值班要勤巡視，勤觀察，及時發現生病的幼兒，防止意外事故的發生。
十一、嚴格執行認人接送制度，嚴禁對教師不熟悉人來接孩子時，必須與家長進行身份核對，與家長確認后簽字才可交接。
幼兒園班級消毒管理制度（專業23篇）篇十七
一、春風化雨，潤物無聲，給孩子一片充滿愛的天空要管理好一個班級，愛應該作為前提。有一句話大家都知道："親其師，才能信其道。"只有營造寬松、溫馨的家庭式氛圍，才能讓幼兒有一個愉快的學習環境。幼兒知識經驗少，是非觀念差，獨立生活能力缺乏，他們不僅需要成人對他們生活上的細心照料，行為品德上的耐心引導，而且更加渴望得到教師情感上的關愛與呵護。每當我接手一個新班，都要求自己盡快地熟悉了解每一個孩子的家庭情況，個性特點，身體狀況等等，同時用真誠的愛心、恰當地運用表情、動作、語言去感染孩子。對于小、中、大三個層次班的幼兒在方法上有所不同，比如對小班幼兒，適宜多用肢體語言，如摸一摸、抱一抱、拉拉手等來傳達愛意，讓孩子感到老師對自己的愛護、關心，使孩子對老師產生一種安全感、親切感。到了中、大班，則適宜多用表情、語言去感染孩子，一句真心贊美的話語，一個鼓勵的眼神，一個會心的微笑，都會使幼兒感受到你的愛。教師的愛一旦被孩子理解和接受，他們同樣對老師充滿愛，就會心甘情愿地接受老師的教育，從而使教育能夠更加順利有效地展開。
二、角色轉換，人人參與是班級管理的有效方法在傳統觀念中班級管理者是管理整個班集體的權威，班級的一切活動計劃、活動安排、活動規則都是班級管理者一個人制訂，配班老師、孩子及家長只能聽從安排，被動地配合開展活動。目前，隨著《幼兒園教育指導綱要》的頒布與實施，新的教育理念要求教師，由傳統的知識傳授者轉變為幼兒學習的支持者，要求人人都是管理者。因此，班級管理時教師必須由權威觀念向服務觀念轉換。班級活動的設計和組織安排，班級管理者要大膽放權，由權威的前臺走向服務的后臺。讓孩子、家長都走到班級管理的前臺來，這樣班級管理才能收到事半功倍的效果。
三、規劃開放自取、豐富有序的教學空間，讓幼兒做環境的主人幼兒的學習與發展是在與周圍環境、材料的互動中實現的，教師應依據幼兒的興趣，運用整體規劃原則將活動室布置為多個活動區，如語言區、認知區、角色區、美工區、音樂區等。每個活動區都提供數量充分、種類齊全的玩具及操作材料，其中材料物品的擺放是開放的，學習資源柜架結構可以移動并便于物品分類和幼兒自由觀察、取用與學習。提供的學具、材料應有挑戰性，符合幼兒興趣及能力發展，并隨課程內容定期更換。
四、制定師生共同遵守的班規，培養幼兒良好的行為習慣，讓幼兒學會管理自己要管理好一個班級，必須有良好的常規。俗話說："沒有規矩，不成方圓"。如果一個老師僅僅只熱愛他的學生，而沒有常規，沒有教育、引導，班級就會像一盤散沙，因為無序的班級常規，幼兒往往不知道該做什么，怎樣去做，教師也不知道期望的是什么，應該怎樣做會更好。我們知道幼兒是教育活動的主體，因此在制定班級常規時，教師應和幼兒共同討論：哪些行為是班級所接受和贊賞的，哪些行為是班級所不允許、應該被禁止的，違反班規的結果將會如何，教師要盡量讓每一個幼兒都有參與討論、表達意見的機會，然后根據討論的結果，師生共同制定全班遵守的班級常規。常規一經訂立就要共同遵守，教師也不例外，若要改變班規也需要征求大家的同意。
幼兒園班級消毒管理制度（專業23篇）篇十八
1、有防火安全領導組織，有滅火疏散預案，層層簽定有消防安全責任書，有宣傳標語。
2、制定有消防安全責任制度和安全操作規程。
3、單位職工達到“三知兩熟悉”即知火災特點、知重點部位、知滅火器材位置和性能，熟悉崗位職責、熟悉滅火對策。
4、有健全的防火檔案，有防火檢查記錄，能及時消除火災隱患。
二、建筑防火
5、幼兒園的建筑耐火等級不低于二級，不應超過3層：200m2以上建筑必須有兩個疏散樓梯，樓梯間為防煙樓梯間。
6、幼兒園與易燃易爆場所的防火間距小得小于30m，幼兒園的安全出口不應少于兩個，門向外開啟，出口處不準有踏步。
7、幼兒園不應直接設在汽車庫的上面，下面或毗鄰處，幼兒園用房不宜設在地下人防工程內或用人防工程改建的地下或半地下建筑內。
8、幼兒園的房間門至外部出口或至封閉樓梯間的最大允許距離為：(1）位于兩個外部出口或樓梯之間的房間為25m; (2)位于袋形走道或盡端的房間為2 om。
9、安全疏散樓梯間內不能附設燒火間，可燃材料儲藏室，非封閉的電梯井，可燃氣體管道。
10、幼兒園內不能裝設蒸汽鍋爐房。
三、電器防火
11、幼兒園內電源開關、電閘、插座等距地面應不小于1.3m，燈頭距地面應不小于2m.
12、學校內熒光燈和超過60w的'白熾燈，不應直接安裝在可燃材料上，白熾燈與可燃物的距離不應小于0.5m，不準使用落地燈和臺燈照明，燈泡不能使用紙或其它可燃物遮光。
13、幼兒園的兒童寢室內不能隨意亂拉電線，禁止使用電爐、電熨斗等電器等。
14、配置使用空調的幼兒園，空調應有接地線，周圍不能堆放易燃物品，窗簾不能搭在空調上，供電接線板和電表等應擴容，達到相應的負荷。
四、消防設施
15、滅火器應完整好用，按照50m“二具，一個放置點不多于5只，不少于2具，應急燈每l om一個，樓梯間和走道內必須安裝室外消火栓完好。
17、每層建筑面積大于300m2的幼兒園應安裝自動報警系統。
依照《河北省消防安全重點單位界定標準》第二條第４款之規定，幼兒園為消防安全重點防火單位。為確保幼兒園消防安全，規范消防安全管理，根據我校實際，制定本規定：
一、幼兒園園長是消防安全第一責任人；分工負責消防安全的副園長是消防安全直接直接管理人。幼兒園全體教工為義務消-防-隊員，并有權制止違反本規定的任何行為，有權維護消防設施有義務參加撲救和協助調查有關情況。
二、定期對幼兒教師、保育員進行消防安全教育，熟知必要的消防安全知識，會報火警、會使用滅火器材、會組織幼兒疏散、逃生。
三、把好每日晨檢第一關，認真檢查、收繳幼兒帶入園中的火源，并嚴格保管。
四、因勢利導、不定期向幼兒傳授簡單、基礎的消防安全知識和防火知識教育，教育幼兒不做玩火游戲。同時，幼兒教師、保育員用的火柴、打火機等引火物，要妥善保管，放置在孩子拿不到的地方。
六、幼兒園教室、休息室及活動室禁止煙火，嚴禁使用明火照明。
七、教室及辦公室禁止使用各類違章電器；及時更換老化電線；禁止亂拉私接電源線路。需要使用電器時，由班主任老師嚴格看管。
八、幼兒園室內裝飾材料宜采用非燃或難燃材料，禁止使用塑料制品裝飾、裝修。
九、幼兒床位的擺放，橫向間距應保證大于６０公分的通道、縱向應保證１米以上通道。教室及休息室門口不得設置門簾、屏風、桌、椅等影響疏散的遮擋物。兒童休息期間，老師必須陪同。
十、電源線穿過悶頂時應穿金屬管做保護，照明燈具等電氣設備不應直接安裝在可燃結構上，不得靠近可燃物品，不得使用落地燈、臺燈，寢室內禁止使用電加熱設備和亂拉臨時電線，電源開關、插座等距地面不應小于1．5米，燈頭距地面不應小于2米。
十一、電氣設施(如電視機、空調機等)周圍不得存放易燃物品，設施要接地良好，用完后立即斷電。電視機的室外天線要安裝避雷器，窗簾不能搭在空調器上。
十二、廚房應嚴格按照操作規程使用電器及明火。
十三、值班員需在下班后進行消防安全巡視檢查。
幼兒園班級消毒管理制度（專業23篇）篇十九
注意動靜結全，要有充分的戶外活動時間，制定合理的幼兒生活作息表。
1、要有組織地經常和開展適合幼兒特點的'游戲及體育活動。
2、在正常天氣下，每天堅持2小時以上的戶外活動，加強冬季鍛煉，充分利用日光、空氣、水個別體弱的幼兒要特殊照顧。
1、入園檢查：凡新生入園必須經指定醫院進行全面體驗后正常者方能入園。
2、定期檢查：幼兒每年體檢一次，每半年測身高一次；每季度測體重，視力一次，建立兒童檔案率達100%。
幼兒園班級消毒管理制度（專業23篇）篇二十
本學期，在我們兩個教師的共同努力下，根據園內的教研計劃和安排，結合本班務情景，各項工作開展得較好。回顧忙碌、緊張的一學期，幼兒在各個方面有了長足的提高，在某些方面還存在著不足。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學期取得更大更好的發展，特將本學期的班務工作做以下總結。
一、本班情景。
本學期幼兒的身體發育狀況良好，身高、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質狀況也有了明顯提高。在體育活動中，幼兒能基本遵守游戲規則，并且也能學習一些基本的自我保護方法，進取參加園內舉辦的北京來我園舉行牽手支教教研活動。
二、教育工作。
經過小班一年的安定，此刻中班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。我們根據《大綱》精神及中班幼兒發展目標，結合本班幼兒的實際情景制訂了一系列的教育教學活動，在教育教學中，我們兩位教師都能認真準備，鉆研教材，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發了幼兒學習的進取性和主動性，提高了幼兒的自我意識，發展了幼兒的創造本事，使主題活動開展的十分有意義。本班幼兒在語言表達本事、社會交往本事、藝術審美本事、動手操作本事等都有了明顯的提高。
三、德育工作。
幼兒期的思想品德教育能夠為人一生打下堅實的基礎，而中班幼兒正處于學期初期末，是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，所以，我們抓住這一重要時期，培養幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優良品德，養成良好的禮貌習慣，陶冶幼兒情操，培養幼兒的團體主義精神，為幼兒進入小學打下良好的基礎。將德育工作滲透到日常生活和學習中的每一個環節，并結合節日對幼兒進行禮貌禮貌教育。
四、保育工作。
（一）常規教育方面。
我們加強了對幼兒進行個人的衛生教育。如學習正確的洗手方法，嚴格督促幼兒飯前便后、玩耍后用洗手液洗手。平時勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服，堅持清潔的個人衛生。經過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改善，并且自覺性也很高。另外每一天晨間檢查時認真做好晨檢工作，注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發現、及時處理。同時我們對幼兒也進行節假日期間的安全、衛生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。經過教育，幼兒整體的衛生習慣都有了很大的提高。
（二）保健教育。
在幼兒開展活動中，我不忘對幼兒進行勞動教育，培養幼兒愛勞動的習慣。首先我們培養幼兒的自我服務本事，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經過本學期的練習，幼兒穿脫衣物的速度快了很多，大部分幼兒都學會了整理自我的床鋪，幼兒的自理本事得到了很大的提高。在培養幼兒自我服務本事時，我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動，如擦桌椅、淋花、整理書包等，增強了幼兒的環保意識。
五、家長工作。
開學伊始，我們以滿腔地熱情接待家長，認真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側面。本學期更加注重了和家長的溝通，利用幼兒入離園時與家長交談及家園聯系手冊，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的提議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園活動，讓家長參與到活動中來，如：半日開放家長觀摩活動、親子活動等等。同時，為了讓家長了解幼兒的學習情景，我們還定期將教學進度告之家長，方便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意見，我們也虛心理解，做到家園教育的一致，更好的促進幼兒的發展。就是有了家長們的參與，本班本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。
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幼兒園班級消毒管理制度（專業23篇）篇二十一
1.建立健全設施、設備安全檔案資料，對所有設施、設備必須登記，注明購買時間、設備名稱、設備價格，并做好維修記錄。記錄規范，不錯記漏記、隨意涂改。
2.隔離室按疫情防控配備要求：觀察床、桌椅、防護衣、防護手套、嘔吐物處置箱、量板、消毒燈、消毒液等物品，并由保健老師負責管理。
3.定期組織人員對設施、設備認真普查，發現問題及時處理，平時思想要重視，以防患于未然，確保使用時的安全。
4.每周對隔離室的桌椅、床圍欄、玩具用1:200的消毒劑消毒。不能浸泡的玩具、圖書需放在陽光下暴曬3-4小時。
5.隔離室內專用隔離床和被褥，平時不得隨便挪用。做到物品擺放整齊，無汚染，無安全隱患。
6.注重平時管理、維修、保養工作，以延長設施設備的使用壽命。
7.未經同意，任何人不準私_取用隔離室所有設施設備。
8.各種設施設備屬于固定財產，實行保健人員負責制，如有變動，必須辦理移交手續，發現非正常損壞或丟失，照價賠償。
幼兒園班級消毒管理制度（專業23篇）篇二十二
1、班級成員愛崗敬業，團結協作，樂于奉獻，勇于創新。
2、師德修養好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現象。
3、班級物品管理嚴格，無損壞、無丟失。
4、活動室、盥洗室、寢室窗明地凈，物品擺放有序，無衛生死角。玩具擺放位置適中，便于幼兒自由取放。
5、廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒。
6、教師與幼兒共同創設環境并根據教育需要更新。
7、區角創設有新意，符合幼兒特點，活動區不少于5個，各類區角的材料豐富，并隨時補充更新。
8、嚴把消毒管，有消毒記錄。無傳染病流行。
9、時刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。戶外活動時。應細心觀察、照顧幼兒，嚴防各類事故的發生。
10、因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的關心和教育。
11、幼兒思維活躍，愛學習，守紀律，一日常規好，教學目標完成好。
12、按時記錄家園聯系手冊，及時與家長溝通幼兒情況，每學期至少與每位家長談話一次，并做好記錄，重點幼兒還應進行家訪。
幼兒園班級消毒管理制度（專業23篇）篇二十三
古人曰：“三人行，必有我師”，作為一名教師，無論工作時間長短，都需要不斷學習，努力改變自己，發揮自己的長處，改正自身的缺點和不足，努力提高班級管理水平。首先，要樹立終身學習的觀念。教育家陶行知也曾說過：“教師必須學而不厭，才能誨人不倦”。因此，教師既是孩子的引路人，也是終身學習的主體之一，沒有教師的學習提高，教育工作不能正確地運作，教育質量也難以保證。我們要勤于向書本學習、勤于向孩子學習、勤于向專家和家長們學習。在實踐中，應對自己的工作不斷總結、不斷反思：在不斷的思考與實踐過程中，一點點積累自己，豐富自己，讓自己逐漸地充實起來。