久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

大班小貓釣魚教案(通用21篇)

時間:2025-06-09 作者:溫柔雨

有效的大班教案能夠促進學生的思維發展和創造力的培養。下面是一些實用的大班教案范例,供廣大教師參考,希望能夠給大家帶來一些啟示。

大班小貓釣魚教案(通用21篇)篇一

1、能從紅、黃兩種不同顏色的角度對物體進行分類;有初步觀察、動手操作的興趣。

2、能按一定方向爬,做到正確、快速、不擠撞。

3、體驗共同游戲的快樂并樂意在音樂中表現出來。

情境準備:幼兒佩帶好小貓胸飾(紅色、黃色)。

小魚卡片(紅色、黃色)。

用紅、黃泡沫板拼成的兩條“小路”

釣魚桿若干與幼兒人數等同。

充氣游泳池一個。

紅、黃簍子各一只。

錄音機和磁帶(《歡樂蹦蹦跳》)。

活動過程:一、創設情境,扮演角色。

小貓咪,小貓咪,你在哪里?

(妙妙妙,妙妙妙,我在這里)。

貓寶寶到媽媽身邊來吧,今天媽媽要帶寶寶們一起去釣魚嘍!

二、游戲操作。

1、小貓找路。

寶寶們要爬過前面的兩條路才能到池塘呢。

大家一齊找找哪條路是紅貓寶寶的?(幼兒尋找發現)。

為什么呢?因為紅貓寶寶的顏色和路的顏色一樣都是紅色的。

那黃貓寶寶的路是哪條呢?

(小結:)真棒!你們發現了寶寶的顏色和路的顏色原來是一樣的!

大班小貓釣魚教案(通用21篇)篇二

1、使幼兒知道做事要耐心、仔細。

2、培養幼兒的手眼協調能力和做事的能力。

3、考驗小朋友們的.反應能力,鍛煉他們的個人能力。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

2、室內布置一大池塘。

3、貓媽媽頭飾一只。

1、幼兒游戲,為幼兒理解故事做鋪墊。

教師帶上頭飾,引導幼兒進入情境。

小貓最喜歡吃魚了,今天貓媽媽就帶小貓到池塘邊學習自己釣魚。

(1)、提問:貓媽媽釣到魚了嗎?小貓有沒有釣到魚呢?

(2)、小貓一開始釣到魚了嗎?為什么?

(3)、為什么后來釣到魚了呢?

(4)、小朋友們說說怎樣才能釣到魚?

(5)、教師小結:

只要一心一意,認真仔細、耐心地做,什么事情都能做好。

在日常教育中繼續教育幼兒做事要有耐心。

大班小貓釣魚教案(通用21篇)篇三

1、同學們,你們有什么業余愛好?有喜歡釣魚的嗎?談談你釣魚的感受。

2、有一個小朋友也喜歡釣魚,還從釣魚中得到了啟示。想不想知道他得到了什么啟示?

3、今天我們來繼續學習第3課釣魚。

4、板書課題。故意板書錯誤為鉤,學生指出,提出此字是本課要求會認會寫的字,指導寫法,板書?釣魚?,區別?釣?字。

通過上節課的學習,我們知道了這篇課文按照事情發展的順序講述了釣魚、放魚、啟示三部分內容。哪位同學可以來概括一下這篇課文主要講了什么內容?(屏幕)。

三十四年前的一個月光如水的夜晚,剛滿十一歲的我和父親前往新漢普斯湖的小島上釣魚,等了很長時間,突然,我的魚竿劇烈的抖動了一下,我知道:魚上鉤了!我熟練的一收一放,小心翼翼的操縱著魚竿,花費了好大的工夫才將它拉上了岸。這是一條什么樣的魚?釣到魚時的心情怎樣?課文哪一自然段寫到了這部分內容?(第4自然段)自由朗讀,畫住相關語句,體會一下我當時的心情。

交流體會:這是一條怎么樣的魚?(一條從未見過的大鱸魚,一條漂亮的大鱸魚)同學們可知道:鱸魚是世界上最難釣的十類魚之一,許多垂釣愛好者把能釣到一條大鱸魚作為一種榮譽看待。而當時剛滿十一歲的我卻釣到了這樣一條漂亮的從未見過的大鱸魚,心情是怎么樣的?(高興)。

1、課件出示:

帶著高興的心情來讀這段句子,哪位同學再來讀讀?齊讀。這段句子里有一個詞語最能體現釣到鱸魚時我和父親高興的心情。哪個詞?(得意)(板書)我得意,我為什得意?(釣到一條漂亮的大鱸魚)我喜歡這條大鱸魚嗎?(喜歡)父親為什么得意?(為兒子能釣到一條大鱸魚而驕傲,所以得意)父親喜歡這條大鱸魚嗎?(喜歡)。

然而,就在我為自己能釣到這么大一條大鱸魚而得意的時候,父親劃著一根火柴,看了看手表,現在距離鱸魚捕撈開放日正式開始還有兩個小時,哦!人家規定的可以捕撈鱸魚的時間還沒到!

課件出示:?父親盯著鱸魚看了好一會兒,然后把目光轉向了我:‘孩子,你得把它放回湖里去。’?(學生齊讀、再讀)?開玩笑吧!父親要我放魚!父親是在開玩笑嗎?(不是)父親的這句話里,從哪個字可以看出父親不是在開玩笑?(得)?得?可以換成哪個意思相近的字詞?(必須)把?必須?送進去再來讀一讀!誰再來讀讀?每位同學都讀一讀,體會一下,父親說這句話時的語氣態度是什么樣的?(堅決)父親堅決的要求我放魚(板書),本來得意的我心情又會發生怎樣的變化呢?默讀5-12自然段,邊讀邊拿起筆畫住相關語句,體會我心情發生了哪些變化。

交流體會:

1、爸爸,為什么?’我急切地問道。不解、吃驚父親的放魚決定。

2、可是不會釣到這么大的魚了!’我大聲爭辯著,竟然哭出了聲。不情愿放魚,對于父親堅決讓自己放魚感到委屈、難受。

3、我再次把乞求的目光投向了父親。?自己很不想放魚,很希望父親改變放魚的決定。

4、我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來,依依不舍地把它放回湖里去。很不情愿,但是對于父親堅決的放魚態度又沒有辦法,很無奈。(學生帶著體會反復品讀)。

課件出示:

1、孩子,你得把它放回湖里去。(堅決地說)。

2、爸爸,為什么?(急切地問)。

3、你還會釣到別的魚的。(平靜地說)。

4、可是不會釣到這么大的魚了!?(大聲爭辯)分角色朗讀我和父親的對話,進一步體會我和父親的情感變化。

我從釣到一條大鱸魚的得意、高興,到后來的不解、不情愿、無奈、甚至哭泣,全是因為父親堅決讓我放魚的態度和決定。父親堅決讓我放魚這種做法對不對?同桌之間討論討論,一會找同學交流你的理解和看法。(對,父親是在用自己的實際行動教育孩子遵守社會規則,做一個正直誠實的人。不對,父親不體諒孩子的心情,傷害了孩子幼小的心靈。)剛才,同學們發表了不同的見解,其實,同學們所說的,也是三十四年前那個夜晚放魚后,剛滿十一歲的我腦海中一直在糾纏的問題,對與不對的'爭執可能一直糾纏我三十四年,直到三十四年后,那個曾經因放魚而哭鬧的我,已經功成名就,成為紐約一位著名的建筑設計師,此時的我,理解父親當年那個做法了嗎?因為......最后一自然段,齊讀。三十四年前的那個夜晚給我留下了永久的回憶和終生的啟示(板書)。什么樣的啟示自由朗讀課文第10自然段,把它畫出來,體會體會。

課件出示:當我一次次地面臨道德抉擇的時候,我就會獲得抵制誘惑(正確抉擇板書)的勇氣和力量。(指名讀)道德抉擇?什么意思?我都遇到了什么樣的道德抉擇?課件出示:?在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到與那條鱸魚相似的誘惑人的‘魚’。

這里的魚指什么?(魚指的是形形式式的誘惑,指各種各樣的個人利益。)。

1、同學們,你們在日常生活學習過程中,遇到過與那條漂亮的鱸魚相似、并且充滿誘惑的?魚?嗎?同桌之間交流交流。

在學校:考試,老師多給了分數,你……。

同學們,這節課我們隨作者一道經歷了一次心靈的考驗,進行了一場道德的抉擇,受到了一次情感的熏陶,獲得了一個難忘的啟示。此時老師想起了一句名言:

課件出示:衡量真正的品德,是看他在知道沒有人發覺的時候做些什么。——孟德斯鳩此時老師也有一句話要送給大家:

課件出示:(老師讀)?今天播下道德的種子,明天收獲成功的人生。?愿我們都能像作者那樣,從釣魚中獲得思想的啟迪,走好自己的人生之路。

1、積累文中的好詞佳句。

2、聯系生活實際,以《……的啟示》為題,寫一篇短文。

大班小貓釣魚教案(通用21篇)篇四

1、通過釣魚、分魚的活動,練習將三個數按組成關系排四道題,發展心算能力。

2、培養積極思維及創造能力。

1、教具:魚若干(魚上面數字1~8)、貓頭飾若干。

2、學具:每組若干只盆子及魚(也有數字)。

一、釣魚出示池塘,你們看有什么?(魚)今天老師做貓媽媽,你們做小貓,一起來玩好嗎?(好)今天貓媽媽要帶小貓去釣魚,這些魚上都有1個數字寶寶,請小貓釣三條魚,要求三條魚上的三個數能排出四個算式。

1.老師先釣數字為1和8的兩條魚,請幼兒再釣一條(數字為7),可排出四個算式。

引導幼兒說出四道算式:1+7=8,7+1=8,8-1=7,8-7=12.剛才那么多小貓只吃這么點魚,太少了,我們再來釣兩條,多吃一點。

老師再釣數字為6和2的兩條魚,請他們補釣一條魚(數字為8),三個數也能排四個算式。

引導幼兒說出四道算式:2+6=8,6+2=8,8-2=6,8-6=23.請幼兒獨自釣三條魚(魚的數字分別為3、5、8或4、4、8),分別請幼兒進行三個數排四個算式的口算練習。

二、分魚每組桌上有若干只盆子,若干條魚1.要求各組的幼兒協作分魚,每只盆里放三條魚,這三條魚上的數能排四個算式,2.幼兒動手分魚鼓勵幼兒很好地配合,又快又好地完成任務, 如在分魚過程中,有一只盆里的魚不成功,就應想辦法將不同盆里的魚進行調換,使五只盆里的三個數都能排四道題。

三、獎魚(活動延伸)今天小貓真能干,釣了許多小魚,貓媽媽也釣了許多大魚,這些魚要獎勵給貓寶寶,貓媽媽有要求,要求把魚后面的題目做對,才獎給你。(到區域角去練習)

大班小貓釣魚教案(通用21篇)篇五

1、在游戲情境中學唱歌曲"小貓去釣魚"。

2、樂意參與活動,體驗與同伴共同游戲的快樂。

小貓的胸卡、釣魚竿、小魚、水桶、ppt等。

看看、說說小貓去干嘛(觀看ppt)---我們一起來看看到底是誰來了?(出示小貓拿魚竿ppt)是小貓,我們一起來跟小貓打聲招呼。

仔細看看,小貓手里拿著什么呀?它要去干什么呀,誰來猜一猜?

師表演一遍。(小幅度做動作)我們一起來看一看,啊,原來小貓去釣魚了,小貓呀一邊釣魚一邊唱歌,我們一起來聽一聽小貓唱了什么。

2、幫助幼兒回憶理解歌詞。

那它釣到的魚多嗎?歌曲是怎么唱的?(唱:釣呀,釣呀,釣了許多魚!)我們再來聽一聽!(師唱:小貓去釣魚、小貓去釣魚、釣呀,釣呀,釣了許多魚)3、教師再次邊唱邊表演。

小貓釣了真么多的魚,真開心!我們一起來唱唱,好不好?

唱的真不錯!小貓釣了許多魚,那到底釣了多少呢……。

師完整演唱歌曲。

小貓釣了許多魚,到底釣了幾條呢?我們一起來數一數。

哦,小貓有一次釣上來了兩條魚呢!我們一起來念一念!(指著課件一起念"三條四條釣上來")。

(師幼一同表演唱)-小貓們唱的真好,釣了這么多魚,我們回家吧!(請幼兒回座位)。

(鞏固歌曲,體驗共同游戲的快樂)。

1、講解游戲玩法。

老師來當小貓,誰來做小魚呢?哦,你們都來做小魚。

等會兒我要來釣魚的,我的釣魚竿掉到哪條魚,你就跑到我的后面來,拉著我的衣服,跟著我回家。我來釣第一條魚,試試看!三條四條釣上來,哦,你們都喜歡我,要跟我回家。第五條魚釣上來。

2、第一遍游戲。

我要出發羅!小魚們一起唱歌哦!聲音要甜甜的`。

小魚釣上來了,我們站站好!

我們看看是不是釣上來了5條魚。第一條是哪條魚,第二條?(請幼兒按順序排好隊)一起來數數是不是5條魚!下面的小魚誰幫忙數得好一會也請他來做游戲。(數數)是不是5條魚都釣上來了?(是)好,小魚小魚快快回家,和你們的好朋友在一起。

3、第二遍游戲。

小貓的肚子又餓了,我要出發釣魚了,這一次,我要釣的唱歌好聽的魚寶寶,哪條小魚嘴巴張得圓圓的,聲音甜甜的我就去找他做朋友。準備好了啊。

4、第三遍游戲:再請名幼兒做小貓。

還有誰想來試試?(請一名幼兒)這一次,我們把所有的小魚都釣上來行不行?

我們一起去釣魚啦!(釣至五條魚時,所有的小魚釣上來)都釣到魚啦!小魚們跟著小貓回家去吧!

大班小貓釣魚教案(通用21篇)篇六

1、理解故事內容,把我作品中角色的特點與對話。

2、感受故事中要一心一意,不能三心二意的道理。

1、貓媽媽、小貓、蜻蜓、蝴蝶頭飾各一只。

2、課件。

1、教師帶小貓頭飾,喵喵喵,誰在叫呀,哦原來是小花貓在叫,小花貓說他肚子餓了,那么你們說說小花貓最喜歡吃什么?(小貓最愛吃魚,但是小貓家里沒有魚,該怎么辦呀?)。

貓媽媽說,今天帶你到河邊去釣魚,那么小朋友看看小貓是怎么釣魚的?

今天老師給小朋友們講的這個故事名字叫《小貓釣魚》。

3、教師邊講邊看圖。

(1)提問:貓媽媽帶小貓去干什么?他們兩正在釣魚的時候發生了什么事。

(2)小貓放下魚竿,去干什么?抓誰?蜻蜓抓到了嗎?為什么?

(3)小貓接著在釣魚的時候,誰又飛過來了?小貓又怎么做的?

(4)這時貓媽媽怎么啦?小貓是怎么問的?

(5)媽媽是怎樣教育小貓的?

(6)為什么后來小貓釣到魚了呢?

(7)如果你是小貓你會怎樣才能釣到魚?

(8)教師小結:做事情不能三心二意,只有一心一意,認真仔細,耐心地做,什么事情都能做好。

4、教師與個別幼兒復述故事對話(出示課件)教師評價幼兒。

5、小組內自由分配角色,用頭飾進行故事表演。

6.結束部分:現在你們來當小貓,老師來當貓媽媽,我們一起去釣魚好嗎?

大班小貓釣魚教案(通用21篇)篇七

1、師放錄音請幼兒欣賞一遍故事。

2、師播放課件請幼兒用感官來熟知故事。

4、師生討論:我們應該向誰學習?為什么?

5、教師小結:告訴幼兒一心一意、三心二意的.含義。以后我們做什么事兒都應該一心一意的道理。

6、請個別幼兒在小朋友的面前表演故事。

2、教師為幼兒提供繪畫材料供幼兒自由選擇,

3、教師巡回指導,并鼓勵幼兒大膽設計,發揮想象力。

4、作品展示,并投放到美術活動角供幼兒欣賞。

大班小貓釣魚教案(通用21篇)篇八

1、與同伴交流,共同討論如何用連環畫的形式來表現故事的主要情節。

2、能夠用自己喜歡的方法表現主要角色的外形特征和情緒變化。

3、主要尋找合作伙伴,共同完成制作活動。

4、養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

5、鼓勵兒童發現生活中的美,培養幼兒對美術的熱愛之情。

1、有制作連環畫的經驗。

2、幼兒聽過《小貓釣魚》的故事,對故事情節比較熟悉。

3、繪畫材料。

1、教師幫助幼兒回憶已有經驗。

教師《小貓釣魚》故事說了一件什么事?;故事里有誰?它們都是誰?

2、引導幼兒思考并討論繪畫方法。

教師:貓寶寶釣到大魚后前后的表情一樣嗎?怎么畫?故事發生在什么地方?怎么表現?

教師:制作一本連環畫,還需要什么?

3、播放故事,幼兒創作,教師巡回指導。

教師注意提醒幼兒根據故事內容表現主要角色和情節。

教師:你們小組是怎么合作的?

4、幼兒之間相互交流,教師評價。

教師:看一看,哪一組的連環畫做得最漂亮、最能表現故事情節?

語言活動形式在傳統的教學中是比較單一的。單純的集體語言教學活動,遠遠不能滿足幼兒語言發展的需要。《剛要》提倡幼兒在教師的指導下主動構建知識,實際上就是在幼兒動手、動腦、動口,調動幼兒所有感官的參與,將多種教育形式加以整合,使幼兒在活動中感到不單調,不枯燥,喚起學習的欲望,把學習變成是一種快樂的事。因此,教師應將語言活動與其他領域相互滲透,有機結合,讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學習語言,從而獲得最佳發展。

這節語言活動充分的激發了幼兒對語言的興趣,同時,發展了幼兒的語言表達能力、主動思考能力、創新能力及分享快樂的能力。在活動中教師始終是幼兒活動的支持者、參與者,并在活動的過程中注重幼兒的個體差異。通過故事情節的表演潛移默化的讓幼兒懂得了一個道理:做事要一心一意,不要三心二意。運用適當的表情、動作、神態、語言進行講述,給幼兒提供充分交流和分享的機會,達到了教學的目的。

大班小貓釣魚教案(通用21篇)篇九

一、教學目標:

1、在重復體會樂曲的前提上,理解歌詞內容,初步懂得唱這一首歌曲。

2、愿意參與music教學,并體會到music教學過程內的快樂。

二、要點:

愿意參與music教學,并體會到music教學過程內的快樂。

三、難點:

在重復體會樂曲的前提上,理解歌詞內容,初步懂得唱這一首歌曲。

四、教學材料預備:

玩具貓2個、錄音機、磁帶。

五、設計思路:

在《小孩子》的主題開展過程內,我發覺孩子對自個兒身體的各個部位擁有濃濃的興致。在做游戲時百玩不厭,所以我設計了這一次教學,在本教學中涉及到了語言、認識和感知、點數等各領域的知識,通過動手、動腦、動口推動孩子各方面進一步提高。

六、教學流程:

(一)、溫習。

1、溫習樂曲《大貓與小貓咪》。

展示玩具貓,它們是哪個?長得一樣嗎?(一個大,一個小)它們最喜愛唱k啦,我們一塊兒唱。(集體唱〈大貓與小貓咪〉)。

教師師指導個別孩子留意控制聲音。

2、練節拍。

(1)師以大貓小貓咪的語氣講,你們唱得好好聽,但是小手本事大還是小呀?會干啥?(孩子自由回答)。

(2)我們的小手還會做游戲啦,拍一拍手,拍一拍我的;;(孩子自由練習)。

(3)以開火車的模式做游戲“拍一拍手”,師指導個別有艱難孩子,勉勵其余孩子幫忙。

(二)、新授。

1、師以大貓的語氣講,我會把孩子拍的這一些部位唱出來。(放錄音,師邊唱邊做動作)。

小貓咪講我亦會唱這一首歌。(放錄音2、遍)。

2、孩子回想歌詞:它們剛唱了啥?(孩子回答師唱)。

協助孩子理解歌詞,例如我的腰在哪兒?一塊兒來彎彎腰;有幾個手指頭?一塊兒來點數等。

3、這一首歌好好聽,是否想再聽1遍?(師清唱,孩子輕輕跟唱)。

4、師幼一塊兒唱,邊做動作,叮囑個別孩子輕聲唱。

(三)、音游《拉個圈圈走一走》。

師:我們用小手與孩子拉個圈圈做游戲。

1、全部孩子拉成一個大圓做游戲。

2、孩子自由選取好伙伴拉成數個小圓做游戲。

大班小貓釣魚教案(通用21篇)篇十

教材第8、9頁的內容。

1、借助情景,感知“0”的真實含義,會正確書寫“0”

2、復習鞏固1—5各數的寫法。

3、使學生體會生活中處處有數學。

理解0和1、2、3、4、5一樣也是一個數,一個也沒有可以用0來表示,0比、2、3、4、5小。

掛圖或,數字卡片。

1、按順序寫數

1( )( )4( ) 5( )3( )( )

2、看圖寫數

( ) ( ) ( )

1、創設情景小貓釣魚,講故事導入。

星期天,有四只小貓約好了一起去釣魚。它們來到池塘邊,找好釣魚的地方,開始釣魚了。同學們快看,它們釣魚回來啦!(出示小貓釣魚圖)

提出問題:

第1只小貓釣了幾條魚,寫幾呢?

第2只小貓釣了幾條魚,寫幾呢?

第3只小貓釣了幾條魚,寫幾呢?

再來看看,第四只小貓它釣了幾條魚呢?

一條都沒有怎么來表示呢?

2、自主探索,體驗0的含義

(1)學生自主思考,怎么來表示“一條都沒有“

(2)同桌交流

(3)集體反饋。

得出:一個也沒有時用“0”表示。

0是一個數,比1、2、3、4……要小。

(4)指導“0”的書寫。

占一個格,一筆寫成,從上至下寫。注意寫字姿勢,在田字格里寫一寫。

3、實踐體驗

(1)學生“分鉛筆“

理解“0“的含義(表示一個物體都沒有)

想一想“0還可以表示什么?同桌交流,全班反饋。

(0還可以表示天氣的溫度,尺子上是以0為起點的。)

(2)說一說生活中哪些地方還用到“0”

(電腦鍵盤、電話機、計算機上都有0鍵。門牌號、電話號碼、汽車牌號用到0. )

課本第9頁練一練。

(1)數一數有幾朵花,并寫下來。

(2)讀一讀,寫一寫。

(3)一筆畫(從0出發)。

這節課你感到最有趣的是什么?

1、教材第9頁,第4題,怎么數得快?

2、看圖連線。

2條腿的 4條腿的 0條腿的

大班小貓釣魚教案(通用21篇)篇十一

1、能有感情的演唱歌曲《小貓釣魚》,并從中受到深刻地教益,做任何事情都不能三心二意,一心一意才能成功。

2、通過音樂童話劇《小貓釣魚》的表演,充分感受音樂美、劇情美,體驗合作表演的快樂。

初步學會創編音樂童話劇

音樂童話劇的創編與表演

課件、電子琴、打擊樂、背景音樂、頭飾、釣魚竿等。

一、趣味律動,帶入情境

1、跟著《小貓釣魚》的音樂律動進教室,(播放課件)

2、師生問好

二、復習歌曲《小貓釣魚》

師:唱完這首歌,大家明白了一個什么道理?

生:做事要一心一意,不能三心二意。

三、音樂童話劇的創編和表演

過渡語:剛才我們把《小貓釣魚》這個故事用歌聲唱出來,現在咱們根據課本里的彩圖,利用這首歌曲一起來表演音樂童話劇,好嗎?(好)

1、引導創編

創編角色

師:說說你喜歡表演什么角色?

生:……

創編動作

師:你喜歡的這個角色要怎么表演?(請個別同學上臺表演或全班一起嘗試不同角色的表演動作)

創編臺詞

師:大家想一想,小貓放下釣魚竿去追蜻蜓,他會對蜻蜓說些什么?

生:略

編配頭飾和道具

生;老師,表演的時候如果能穿上漂亮的服裝再配上道具,那就更精彩了。

師:說得好!但是我們是在上音樂課,沒辦法準備那么多的服裝,不過,我們可以制作一些漂亮合適的頭飾、效果也不錯啊!

大家想一想《小貓釣魚》這部音樂童話劇需要哪些頭飾和道具?(小貓、蜻蜓、蝴蝶、貓媽媽等頭飾,釣魚竿、水桶、小凳子等道具)

2、討論編排

生:說了半天,我們干脆來表演《小貓釣魚》這部音樂童話劇,大家說呢?

全班:好!

現在大家就根據自己的特長和興趣來分工排練。(唱歌組、表演組、器樂組、服裝道具組,音響組并推選一名導演負責該劇的組織協調)

學生分組討論如何表演并分工排練。

3、匯報表演

引導學生表演時應面向觀眾、感情要投入,注意角色之間的情感交流等等。

4、評價

四、教師小結

師:今天,我們初步學會了創編音樂童話劇,并嘗試了音樂童話劇的表演,通過創編和表演,大家明白了做任何事都要一心一意,不能三心二意,希望同學們在今后的學習和生活中養成做事專心的好習慣。(播放《小貓釣魚》音樂,學生隨意表演出教室。)

大班小貓釣魚教案(通用21篇)篇十二

1.在游戲情境中學唱歌曲“小貓去釣魚”。

2.用說唱結合的方式演唱歌曲。

3.樂意參與活動,體驗與同伴共同游戲的快樂。

活動準備:小貓的胸卡、釣魚竿、小魚、荷葉荷花、ppt等。

1.開車找小貓玩。

2.看看、說說小貓去干嘛(觀看ppt)。

師:我們一起來看看那是誰?(出示小貓拿魚竿ppt)是小貓,我們一起來跟小貓打聲招呼。

師:看看我是誰?猜猜我要去干什么呀?

1.教師邊唱邊表演“小貓去釣魚”

師:小貓去釣魚了,小貓呀一邊釣魚一邊唱歌,我們一起來聽一聽小貓唱了什么。

2.幫助幼兒回憶理解歌詞。

師:你們聽到什么了?

師:小貓有沒有釣到魚啊?歌曲是怎么唱的?(唱:釣呀,釣呀,釣了許多魚!)。

3.帶領幼兒演唱前半段。

師:請大家站在池塘邊跟著小貓一起來釣魚。

師:小貓釣了許多魚,到底釣了幾條呢?它是怎樣釣的呢?我們一起來聽一聽、看一看。

師:小貓一共釣了幾條魚啊?一起來數一數。(重復說唱部分)。

師:小貓的`本領可真大,釣了這么多的魚,我們一起站在池塘邊來學小貓釣魚好不好?

師:小貓們唱的真好,釣了這么多魚,我們坐到池塘邊休息一下!

1.講解游戲玩法。

師:老師來當小貓,誰來做小魚呢?哦,你們都來做小魚。等會兒我要來釣魚的,我的釣魚竿掉到哪條魚,你就跑到我的后面來,拉著我的衣服,跟著我回家。

2.第一遍游戲。

師:我要出發!小魚們一起唱歌哦!

3.第二遍游戲。

4.師:看,池塘里還有許多小魚,我們跟著小魚來跳舞吧。

大班小貓釣魚教案(通用21篇)篇十三

根據中班幼兒特點4–5歲幼兒大肌肉發育較為迅速,動作發展有了明顯的飛躍,肌肉力量和耐力,心肌收縮能力,肺活量有了一定的提高,動作的穩定性和靈活性逐漸增強,已能適應一定的活動量和活動密度及時間來實現一定的體育教學目標,由此根據中班體育活動的總目標我設計了游戲情境''小貓釣魚''激發幼兒積極參與活動的欲望,練習由高處往下跳,發展腿部力量、韌性和平衡能力,提高跳躍能力、并訓練幼兒跨、跳、鉆等綜合能力,同時培養了幼兒機智、勇敢、認真、耐心、不怕苦的精神及能遵守游戲規則的好品質,還將數學知識融入體育游戲中,使之能力培養、情感培養和認知方面的要求綜合起來,實現一定的教育教學目標,以達到整合教育效果。

小貓釣魚

1.練習由25–30厘米高處往下跳,發展腿部力量 柔韌性和平衡能力,提高跳躍能力。

2.鍛煉幼兒助、跑、跨、跳、鉆、平衡等綜合能力。

3.培養幼兒機智勇敢,認真耐心不怕苦的精神和能遵守游戲規則的好品。

4.提高幼兒身體的協調能力,體驗玩游戲的樂趣。

5.鍛煉幼兒的團結協作能力。

練習由高處往下跳,發展幼兒跳躍能力。

1.小貓頭飾與幼兒人數相同。

2.音樂磁帶,《大臉貓愛吃魚》。

3.小椅子人手一把。

4.拱形洞、跨欄、平衡木。

5.磁性釣魚竿、磁性小魚(貼有數字)水盆、布置水塘和場地。

一、起始活動師:喵、 喵, 小貓咪最愛吃魚,今天貓媽媽帶你們去釣魚好不好?

幼: 好 。

師:看樣子大家都很高興,那么先來鍛煉一下身體,學回了本領一起和媽媽到河邊釣魚。

1.隊列隊形練習:四路縱對– 左右分對走 –四路變兩路–變兩個圓–四路縱隊。

2.準備活動:韻律《大臉貓愛吃魚》

師:隨音樂和媽媽一起活動身體。

二、練習由高處往下跳1、自由探索由高處往下跳的動作。

師:小貓們站在你們的小椅子上試著往下跳一跳,看誰跳得最好不會摔倒,落地時沒有聲音。

幼:自由練習,發現跳得好的幼兒來做示范。

師:現在呀貓媽媽給你們示范著跳一下,你們看看和你們跳得一樣嗎?

幼:不一樣,媽媽跳得穩、輕,沒有摔倒過。

師講解動作要領:站在小椅子的中間,兩手前后擺動,由手帶動身體,屈膝、半蹲、瞪腿、縱身往下跳,保持身體平橫落地時前腳掌先著地,屈腿成蹲狀,這樣才會輕、穩、不會摔倒。

1.幼兒自己多次練習,教師巡回指導。

2.請跳得好的幼兒表演給大家看,帶動其他幼兒加強練習,注意活動量及活動強度。組織全體幼兒按一定的輪次轉圈連續跳。

三、游戲:小貓釣魚師:小貓們真能干,大家很勇敢地學回了一些本領,現在我們可以到河邊去釣魚了,先來探索一下去小河邊的路怎么走?有兩座小山(兩把小椅子)有山洞(拱形洞)有小溝(跨欄)有獨木橋(平衡木)我們有什么好辦法渡過難關很快釣到魚(帶幼兒到布置好的場地,探索不同的動作技能)幼:我們可以翻越小山(從高處往下跳)鉆過山洞,跨國小溝,走過獨木橋,來到小河邊拿上魚桿就能釣上魚。

師:游戲規則:將幼兒分組進行釣魚比賽,每對先由第一個幼兒開始,當老師說開始,急忙翻越一座座小山,鉆過山洞,跨越小溝,走過獨木橋拿起魚桿釣上一條魚再從側路跑回來拍第二個幼兒的手,依次進行,最后哪一組幼兒最先都能釣到魚為獲勝隊。

四、活動評價:

1.表揚獲勝組,啟發小貓們互相看看魚身上的數字,看誰釣的魚最大最重。

2.享受勞動成果,邊唱兒歌邊做動作,活動 結束。

本次活動孩子們大多玩的很開心,但是仍有兩個小朋友哭鼻子,因為他倆沒有釣到魚。看到他倆哭,好幾個小朋友圍上去有的為他們擦眼淚,有的為他們擦鼻涕,還有小朋友掏出了兜里的糖果給他們,得到最多紅花的那組小朋友還要把花給他們—那會兒我都看的感動了。總之,活動是成功的,孩子們不僅體驗到了動手做游戲的樂趣,懂得了分享與合作的重要性,還懂得了做事要有耐心,不能急。

大班小貓釣魚教案(通用21篇)篇十四

在平時的教學活動中,我發現孩子們比較容易分心,易受外界干擾而轉移注意力。《小貓釣魚》是一個很好的教材,內容簡單,主題突出,形象生動,可以讓孩子們從小貓的經歷中看到自己的影子,懂得做事要一心一意的道理,并激發幼兒提高自控能力的意識。

1、能安靜、專心地傾聽故事,了解故事的主要內容。

2、能用豐富的語言看圖講述故事。掌握語言與詞匯的表達,能夠相互交流,培養合作的能力。

3、理解新詞:一心一意、三心二意。懂得做事要一心一意的道理,激發幼兒提高自控能力的意識。

4、引導幼兒細致觀察畫面,積發幼兒的想象力。

5、培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。

重點:能安靜、專心地傾聽故事,并用豐富的語言看圖講述故事。

難點:理解“一心一意、三心二意”的意思,懂得做事要一心一意的道理。

多媒體課件。

一、隨著音樂將幼兒帶入多媒體教室。

二、談話導入,激發興趣。

1、老師邊講故事,邊放動畫課件。

2、引導幼兒復述故事的大概內容:

師連續提問“故事的名字叫什么?”“故事里有誰?”“故事說了一件什么事?”三個問題,要求能力強的幼兒連續回答,能力稍差的幼兒可先回答其中1-2個問題,根據老師的再次提問進行補充。

3、再次看動畫課件,聽故事。

4、引導幼兒進一步掌握故事情節:

(1)、開始時,小貓為什么總是釣不到小魚?后來它是怎樣釣到魚的呢?(學習并理解詞語:一心一意、三心二意)。

(2)、故事告訴我們一個什么道理?

(3)、我們做事時應該怎樣?

四、分組比賽看圖講述故事(讓幼兒盡量豐富語言,組內可交流)。

五、小結。(表揚今天在活動中認真、專心學習的幼兒,提出在平時的各項活動中都應認真、專心的要求。)。

六、延伸活動:

1、在以后的各項活動中注意培養幼兒認真、專心的態度。

2、在語言角提供《小貓釣魚》幼兒用書,讓幼兒觀察和復述故事。

在本次活動中,孩子們的閱讀習慣很好,能夠安靜的聽完故事,并能用較為豐富的語言看圖講故事,更重要的是懂得了做事要一心一意的道理,激發了幼兒提高自控能力的意識。我還特意在講故事的過程中,出示了“三心二意”和“一心一意”的字樣,幫助幼兒在聽故事懂道理的同時,也進行了識字。由于幼兒本來就認識“一”、“二”、“三”的字樣,在聽了故事后,很快就掌握了這兩個新的成語。一些小朋友還馬上學以致用了起來,看見楊新洲因為分心沒聽見老師的問題,便指著楊新洲說道:“你三心二意了!”“你不一心一意!”……可見,孩子們已經清楚的理解了成語的含義。在以后的各環節中,可以通過這次的活動提醒幼兒養成做事專心的習慣,并鼓勵幼兒多將學到的詞語用到實際生活中去。

小百科:貓,屬于貓科動物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源于古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。

大班小貓釣魚教案(通用21篇)篇十五

1、樂與參加數學活動。

2、能發現物體的特征并進行分類。

1、有顏色標記的魚缸3只;

2、釣魚工具人手一套;

3、每人一個小簍3種顏色、大小不同彩色魚若干(紅黃黑3種);

4、釣魚池的場景布置;

5、貓媽媽的頭飾小貓胸飾人手一份。

老師戴上貓媽媽頭飾當貓媽媽,幼兒戴上胸飾當貓寶寶。

1、幼兒閉上眼睛做睡覺狀。

師:寶寶們起床了(聽音樂做日常生活模仿動作)

師:今天的天氣真好啊,寶寶和媽媽一起到外面去釣魚好不好?(好)

2、幼兒邊聽音樂邊釣魚。

(領幼兒到魚池的場景布置,讓幼兒自由釣魚。釣到的魚放在小簍里,等魚池里沒有魚了讓幼兒回到座位上坐好。)

師:魚池里的魚都釣完了,我們回家吧。帶領幼兒回到座位做好。(把魚竿收起來放在小椅子下面)

師:寶寶們真厲害,釣了怎么多的魚,我們來看看這些小魚好嗎?

請個別幼兒拿著自己的小簍上前說說你釣了些什么樣子的魚,它們是不是一樣的?(不一樣)有什么不一樣?(顏色不一樣)它們都有些什么顏色?(紅、黃、黑。)(還有什么地方也是不一樣的?(有大,有小)

3、請幼兒把大的魚給媽媽吃。

師:小魚太多了,我們先把它們養在魚缸里好嗎?

今天媽媽要來考考寶寶。媽媽要請寶寶把小魚按照它們身上的顏色,把它們送到一樣顏色的魚缸里。

4、幼兒操作活動。

那就請寶寶輕輕地把小魚送到魚缸里,要有秩序,一條一條的放,千萬不要把它們送錯咯。

請你們看看找對了嗎?(如找錯了,請一名幼兒再找,并說說為什么?)

哇,寶寶可真棒啊!把紅的魚送到了紅色的魚缸里,把黃的魚送到了黃色的魚缸里,把黑的魚送到了黑色的魚池里,真厲害!

媽媽現在給你們每個寶寶一條魚你們自己出去玩,可以和別的寶寶互相說說你的小魚是什么顏色的。

大班小貓釣魚教案(通用21篇)篇十六

1、通過故事懂得做事要一心一意的.道理。

2、培養專心做事的好習慣。

重點理解故事內容。

懂得做事要一心一意做事情的道理。

1、磁卡:“三心二意”、“一心一意”。

2、幼兒用書、教學掛圖

(1)教師:故事里都有誰?她媽去小河邊做什么?誰能猜猜故事的內容?

(2)幼兒閱讀后回答。

(3)教師:小朋友的故事編的真精彩,可是我們書上的故事到底是怎樣的呢?讓我們一起來看一看吧。

(1)教師講述故事。

(2)教師:故事里都有誰呢?它們在做什么?小貓開始時釣到魚了嗎?為什么沒有釣著?(因為它一會兒捉蜻蜓,一會兒捉蝴蝶,做事總是三心二意的。)

(3)教師:后來小貓釣到魚了嗎?為什么?(釣到了,因為它聽了媽媽的畫,一心一意去釣魚。)

(1)引導幼兒理解“三心二意”的意義。

a、教師出示詞卡。教師:你們知道什么是“三心二意”嗎?

b、幼兒分小組討論后回答。教師小結:“三心二意”就是形容做事的時候注意力不集中,不專心,一會兒做這個,一會兒忙那個,結果什么事也做不好,什么事也完不成。(2)引導幼兒理解“一心一意”的意義。

a、教師出示詞卡。教師:那么,你們摘掉什么事一心一意嗎?

b、幼兒分小組討論后回答。教師小結:‘一心一意“就是形容一次只做一件事,做事很專心,不受其他事物的影響,注意力比較集中,事情往往完成得比較好。

(1)教師:你有沒有像小貓這樣做事三心二意的經歷呢?結果怎么樣呢?

(2)幼兒回答。

(3)教師:你有沒有像小貓后來那樣做事一心一意的經歷呢?結果又是什么呢?

(4)幼兒回答。

(2)幼兒回答。教師小姐:小朋友們說得很對,我們以后無論做什么事情,都要做到“一心一意”,只有專心做事,才能把事情做完,做好。

大班小貓釣魚教案(通用21篇)篇十七

教學內容小班健康活動:《小貓釣魚》教學目標1、練習鉆爬和平衡的動作,能夠鉆過50厘米高的障礙物。

2、鍛煉大肌肉力量,愿意參加體育活動。教學準備1、利用一條長橡皮筋(掛上綠色紙樹葉)設置50厘米高的障礙物。

2、小魚圖片若干四散放在場地一端,魚簍一只。教學重點與難點重難點:能夠鉆過50厘米高的障礙物,完成好鉆爬和平衡動作。教學方法與手段示范講解、練習法、游戲法。教師活動幼兒活動設計意圖一、開始部分:

1.教師扮演“貓媽媽”,幼兒扮演“小貓”,一邊喵喵叫一邊走入活動場地。

2.“貓媽媽”帶領“小貓”做準備活動。扮演“小貓”,一邊喵喵叫一邊走入活動場地。

“小貓”在“貓媽媽”的帶領下做準備活動。

用情景的方法導入活動,把幼兒的興趣一下子吸引過來。二、基本部分:

1.組織幼兒玩“小貓釣魚”的游戲。

教師交代游戲的玩法:“今天貓媽媽要帶你們出去長長見識,學一項本領——釣魚,路上要鉆過一片樹林,走過一座獨木橋,到‘小河邊’釣起一條魚,放到魚簍里,然后繞過小路跑回來。”

2.請兩名幼兒分別示范一次。引導幼兒觀察動作要領和游戲的玩法,然后讓幼兒一起去體驗捉魚的快樂。

3.請一名和其他幼兒在爬的過程中動作不一樣的進行示范,(這名幼兒是匍匐前進的)其他幼兒模仿他的樣子鉆過樹林,進行第二次釣魚。

4.電話響了,貓姥姥過生日,我們送給貓姥姥魚作為生日禮物,貓姥姥囑咐客人很多,但是我們釣的魚太少了引導幼兒再次去釣魚,1.聽取教師交代游戲的玩法。

2.兩名幼兒分別示范一。

3.一名和其他幼兒在爬的過程中動作不一樣的進行示范。

4.幼兒自由去釣魚直到把池塘里的魚全釣光為止。通過講解、示范,練習等一系列的環節,使幼兒掌握游戲規則,完成活動目標。三、結束部分:

做放松活動。貓媽媽表揚小貓們勤勞又勇敢,和小貓們一起抬著魚簍給貓姥姥送生日禮物,去姥姥家做客,離開場地。和貓媽媽一起抬著魚簍給貓姥姥送生日禮物,去姥姥家做客。活動的延伸,對幼兒進行情感教育。

教學反思

幼兒天生愛玩,平時總喜歡扮演小動物走獨木橋、過小河等等,“小貓釣魚”的體育游戲,讓幼兒鉆過樹林,走過獨木橋到小河釣魚,這是一個非常有趣的體育游戲,孩子們能主動地投入,活動以爬、走為主題,根據小班幼兒特點,結合游戲等方式寓教于樂,使幼兒能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離,并享受戶外體育活動帶來的樂趣。

大班小貓釣魚教案(通用21篇)篇十八

作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,借助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的《小貓釣魚》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

1、正確書寫和認讀課文的生字

2、給出偏旁部首:“钅”、“犭”、“心”,能列舉出已學過的字(包括本課文中的)

3、能有感情地正確地朗讀課文,在稍有提示或無提示情況下用自己的話復述課文

4、能用自己的話結實課文關鍵詞語“三心二意”、“一心一意”,并舉例說明

(1)用自己的話概括小貓變化的原因,從它身上看到了什么

(2)能從課文中找出相關的句子

(3)能勇敢地承認自己所做過的三心二意的事,并表達自己學了課文后將怎樣去做的決心

(采用馬杰的“行為目標”,用行為樣例描述教學目標,涉及學生情感方面的變化,采用格倫蘭的“內在心理與外顯行為想結合”的方法陳述目標。)

1、學生的起點能力:

(1)在原有知識方面,學生已掌握偏旁:“心”、“犭”,在對“三心二意”“一心一意”的`詞的掌握上有日常經驗。

(2)在技能方面,已擁有根據課文注音正確朗讀課文和學習課文后復述課文的能力,能初步概括課文的中心思想。

2、學習新課文以鞏固學生閱讀方面的技能,練習說話的能力。

3、課時:三課時。新授、復習、練習并重

一、知識新授階段

1、激發興趣導入課文

呈現一幅小貓釣魚的故事圖片,吸引學生注意力,激發學生學習的興趣。讓學生回答從圖片中看到了什么,告訴學生今天要學的就是圖片中的故事。

2、揭示課題初讀課文

(1)課題“小貓釣魚”(板書課題)教師朗讀課題,學生跟讀。

(2)學習課題中的兩個生字“貓”、“釣”(卡片顯示,并以異色表示偏旁)

(3)看了這個題目,小朋友從中獲得了那些信息(提示:課文主要寫了什么人,什么事。讓學生學會簡單的分析)

(4)老師有感情地朗讀課文,注意文中人物的不同語氣。要求學生給自然段標上序號,邊聽邊思考,了解課文大概內容。

3、分段講授理清課文脈絡

1~3小節

(1)提問:課文中描寫了幾個人?他們在干什么?(板書)

小貓為什么開始釣不著魚?(根據學生回答,板書)

(2)讓一個小朋友朗讀第二、三小節。請其他小朋友思考這兩小節的描寫有什么不一樣。老師.總結學生答案,解釋:蝴蝶飛來的時候,小貓已不是第一次放下釣魚竿了,所以這里用了“又”字。(體會連詞“又”字的用法)

(3)學習3個小節之后,討論這是一只怎么樣的小貓?(學生討論并回答)課文中有一個詞是描述它的,請把這個詞找出來。(板書“三心二意”)請小朋友根據自己的概括其含義。(從小貓的行為表現引出“三心二意”一詞,并讓他們嘗試解釋生詞,訓練學生歸納、.總結,由此及彼的思維方法)

4~7小節

(4)讓一個學生朗讀小貓的話,并讓小朋友們思考,如果你是貓媽媽,你怎么回答小貓的問題(訓練學生口頭表達及理解力,激發學生創造性)

(5)教師.總結:我們一起來看看,貓媽媽是怎么說的。指導朗讀貓媽媽的話:“釣魚就釣魚,不要這么三心二意的。一會兒捉蜻蜓,一會兒捉蝴蝶,怎么能釣到魚呢?”(指導學生把握字詞的輕重,體會反問句的語氣)

(6)小貓聽了貓媽媽的話后是怎么做的,找出相關句子,用波浪線劃出,并讀一讀。

(7)找出課文中的一對反義詞。(板書)

(8)教師提問:前面大家經過討論,得出這是一只三心二意的小貓,現在讀了課文的后面部分,你覺得這又是只怎樣的小貓呢?(板書學生答案)之后,教師.總結。

4、集中學習課文新字詞

(1)“貓”“釣”復習“犭”,讓學生回憶同是“犭”的字還有哪些。(板書學生答案)學習新的偏旁部首:“钅”

(2)學習生字:魚竿一條魚三心二意,鞏固已學過的偏旁“竹”,“心”,列舉其他例子。(板書學生答案)

(3)學習生字“怎么能”,注意字的結構與發音。

(4)讀一讀重點詞匯“三心二意”“一心一意”“怎么能”“不一會兒”

二、知識鞏固階段

1、集體朗讀課文,注意生字的發音以及小貓和貓媽媽各自的語氣。

2、加強難點學習

(1)“……又……”造句

大班小貓釣魚教案(通用21篇)篇十九

1.初步學習用概括的方法概括故事大意。

2.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

3.能仔細傾聽故事,理解主要的故事情節。

4.領會故事蘊含的寓意和哲理。

5.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

多媒體課件。

出示單幅圖的多媒體課件(如圖),請幼兒仔細觀察后提問:

1.圖上有哪些動物?

2.他們在什么地方在干什么?

1. 出示多幅圖的多媒體課件,告訴幼兒將剛才的單幅圖連成了一個故事,請幼兒仔細觀察后提問:

1) 故事里有哪些動物?

2) 故事發生在什么時間?

3) 故事發生在什么地方?

4) 這些動物之間可能會發生什么事情?

5) 最后怎樣了?

2.請個別幼兒進行看圖講述。

3.對幼兒的講述提出建議。

4.豐富詞匯:一心一意、三心二意

講述時要交代清楚故事發生的時間、地點,有誰,發生了什么事情,結果怎樣了。

這節語言活動充分的激發了幼兒對語言的興趣,同時,發展了幼兒的語言表達能力、主動思考能力、創新能力及分享快樂的能力。在活動中教師始終是幼兒活動的支持者、參與者,并在活動的過程中注重幼兒的個體差異。通過故事情節的表演潛移默化的讓幼兒懂得了一個道理:做事要一心一意,不要三心二意。運用適當的表情、動作、神態、語言進行講述,給幼兒提供充分交流和分享的機會,達到了教學的目的。

大班小貓釣魚教案(通用21篇)篇二十

《綱要》 中明確指出:4-5歲幼兒能運用恰當的語言、動作、繪畫等形式表現自己對兒童文學作品的理解。隨著幼兒知識經驗逐漸豐富,較為喜歡想象和動手操作,愿意在集體面前講話,喜歡與人交流,共享快樂。本班幼兒在學習了看圖講述《小貓釣魚》后,幼兒對故事情節和對話很感興趣。于是教師抓住教育機會進行活動延伸,成立小劇場。自制道具表演《小貓釣魚》,調動幼兒對表演的興趣,使每位幼兒體驗表演的樂趣。從而發展幼兒語言表達能力、動手操作能力、創新能力、表現能力。

1、要求幼兒有感情的完整講述故事。

2、發展幼兒語言表達能力、動手操作能力、創新能力、表現能力。

3、通過故事使幼兒懂得做事要一心一意,不要三心二意,體驗表演的樂趣。

4、通過視聽講結合的互動方式,發展連貫表述的能力。

5、閱讀故事,能細致的觀察畫面,大膽的表述對故事的理解。

重點:幼兒有感情的完整講述故事

難點:自制表演道具

1、故事《小貓釣魚》的圖片

2、cd、錄音機

3、皺紋紙、彩色紙、布、磁鐵、曲別針、膠水、蠟筆、剪刀、小木棍、桶、繩子、雪花片等。

(一)開始部分

教師出示《小貓釣魚》的圖片讓幼兒看圖片有感情的講述故事。

教師:“之前的語言活動中我們學習了看圖講述《小貓釣魚》,小朋友非常喜歡這個故事講得非常精彩。現在我們將這個故事講給客人聽”要求幼兒有感情講述,注意表情語氣。

(二)基本部分

1 幼兒根據《小貓釣魚》故事情節自創表演道具及布置場景。

幼兒討論{1}故事《小貓釣魚》中需要準備那些道具?

教師小結:故事《小貓釣魚》中我們需要準備貓媽媽、貓弟弟的頭飾,花蝴蝶、蜻蜓、小魚、小河、魚竿、花、草、樹、太陽等道具。

幼兒討論{2}這些道具可以用什么材料方法制作?鼓勵幼兒大膽想象創作。

教師小結:小朋友們真聰明,想到了這么多可利用的材料和制作方法。我們現在就開始只做道具,來布置故事《小貓釣魚》的場景。

2 幼兒制止道具及布置場景

幼兒自由選擇材料,分組制作,教師巡回指導協助完成及布置場景。

3 情景表演

幼兒分組表演故事《小貓釣魚》 ,教師鼓勵幼兒大膽表現自己。

一區幼兒進行情景表演,另一自由而當解說員,兩組幼兒互換角色進行表演。

(三)結束部分

教師:小朋友們像小演員一樣表演了故事《小貓釣魚》,表演的非常生動。這個故事讓我們懂得了什么道理?引導幼兒說出做事情要一心一意,不要三心二意。今天留給小朋友一個任務,回家后用“一心一意”說一句完整話。可以請爸爸媽媽幫忙,明天我們大家一同分享。

語言活動形式在傳統的教學中是比較單一的。單純的集體語言教學活動,遠遠不能滿足幼兒語言發展的需要。《剛要》提倡幼兒在教師的指導下主動構建知識,實際上就是在幼兒動手、動腦、動口,調動幼兒所有感官的參與,將多種教育形式加以整合,使幼兒在活動中感到不單調,不枯燥,喚起學習的欲望,把學習變成是一種快樂的事。因此,教師應將語言活動與其他領域相互滲透,有機結合,讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學習語言,從而獲得最佳發展。

這節語言活動充分的激發了幼兒對語言的興趣,同時,發展了幼兒的語言表達能力、主動思考能力、創新能力及分享快樂的能力。在活動中教師始終是幼兒活動的支持者、參與者,并在活動的過程中注重幼兒的個體差異。通過故事情節的表演潛移默化的讓幼兒懂得了一個道理:做事要一心一意,不要三心二意。運用適當的表情、動作、神態、語言進行講述,給幼兒提供充分交流和分享的機會,達到了教學的目的。

大班小貓釣魚教案(通用21篇)篇二十一

1、與同伴交流,共同討論如何用連環畫的形式來表現故事的主要情節。

2、能夠用自己喜歡的方法表現主要角色的外形特征和情緒變化。

3、主要尋找合作伙伴,共同完成制作活動。

1、有制作連環畫的經驗。

2、幼兒聽過《小貓釣魚》的故事,對故事情節比較熟悉。

3、繪畫材料。

1、教師幫助幼兒回憶已有經驗。

教師《小貓釣魚》故事說了一件什么事?故事里有誰?它們都是誰?

2、引導幼兒思考并討論繪畫方法。

教師:貓寶寶釣到大魚后前后的表情一樣嗎?怎么畫?故事發生在什么地方?怎么表現?

教師:制作一本連環畫,還需要什么?

3、播放故事,幼兒創作,教師巡回指導。

教師注意提醒幼兒根據故事內容表現主要角色和情節。

教師:你們小組是怎么合作的?

4、幼兒之間相互交流,教師評價。

教師:看一看,哪一組的連環畫做得最漂亮、最能表現故事情節?

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
在寫心得體會時,可以結合具體的例子,讓讀者更容易理解和接受。小編為大家搜集了一些有關心得體會的相關資料,希望可以對大家寫作有所幫助。忙忙碌碌一學期,隨著新年腳步
通過寫讀后感,我們可以加深對書中人物的了解,認識他們的心理變化以及他們在故事中的作用。通過欣賞這些讀后感范文,我們能夠加深對書籍內容和作者用心的理解和感悟。
心得體會可以幫助我們總結工作中的成功經驗和失敗教訓,為未來提供經驗借鑒。接下來,我們一起來閱讀一些優秀的心得體會范文,感受不同作者的寫作風格與思考深度。
寫心得體會可以培養我們的觀察力和思考力,提升我們的學習和思考效果。隨著科技的發展,我們也可以在網上找到很多優秀的心得體會范文,進行參考和借鑒。口腔是身體重要的一
在商業交易中,合同協議扮演著規范和保障雙方權益的重要角色。以下是一些成功交易中使用的合同協議樣本,供大家參考。項目名稱:甲方(委托方):乙方(被委托方):二零x
心得體會的寫作過程中,可以發現自己的優點和不足,并進行改進和提升。以下是一些對于心得體會的精選范文,大家可以閱讀一下,希望能夠給大家提供寫作的靈感。
運輸合同中的條款應當明確、具體,以便雙方能夠清楚理解和履行。這些范文并非標準格式,但可以作為起草運輸合同時參考的參考文本。甲方(托運人):乙方(承運人):甲、乙
一份合同協議的簽署代表著雙方的真實意愿和承諾,是一種法律保障和權益保護的手段。以下是小編為大家準備的一些合同示例,旨在幫助大家更好地掌握合同的寫作技巧。
寫心得體會是對一段時間內自己成長和進步的總結,讓自己更有自信和動力。以下是小編為大家收集的一些心得體會范文,供大家參考。希望通過閱讀這些范文,大家可以了解寫心得
當前,越來越多的人意識到繼續教育的重要性,并積極參與相關的培訓和學習。請大家閱讀以下更多申請書范文,從中借鑒一些適合自己的表達方式和思維角度。尊敬的黨支部:到今
通過寫心得體會,可以使我們更深入地思考自己的行為和決策,進而提高自我認知和能力。接下來是一些寫心得體會的經典范文,讓我們一起來欣賞和學習吧。政治紀律是黨員干部必
心得體會是對一段時間內的經歷、體驗和感悟進行總結和歸納的一種書面表達方式,通過寫心得體會可以幫助我們更好地反思和總結自己的成長和進步。小編精心挑選了一些有關心得
年終總結是一個對自己負責、對他人負責的過程,通過總結自己的工作和學習,能夠更好地服務他人和社會。如果你想了解一些年終總結的寫作技巧和方法,不妨看看下面這些范文。
總結范文是以客觀、全面的角度對某一事物進行評估和總結的一種文體,為我們提供了理性思考的機會。以下是小編為大家整理的優秀總結范文,供大家參考和借鑒。有人說:班主任
通過自我評價,可以發現自己的優勢和不足,為進一步提升提供參考依據。自我評價范文中的思考和總結可以幫助我們更深入地認識自己的發展方向。事認真負責,能吃苦耐勞,勤奮
裝修合同是雙方對裝修工程內容、質量、費用等方面的約定和承諾。裝修合同是裝修工程順利進行的保障,它明確了雙方的權益和義務,規定了裝修工程的各個環節和細節。只有簽訂
心得體會是對自身經驗的提煉,可以為我們今后的發展規劃提供指導與借鑒。如果你正在寫心得體會,不妨參考一下以下范文,或許能給你一些靈感和思路。葉嘉瑩最近一次公開露面
合同協議是一種法律文書,記錄了雙方的意愿和約定,具有法律效力。以下是一些常見問題的合同協議范本,供讀者參考和學習。編號:檢測委托協議項目名稱:甲方(委托方):乙
近期的工作表現得不錯,我想寫一份述職報告來總結一下自己的工作成果和遇到的問題。以下是小編為大家收集的幾份精選述職報告范文,希望能給大家提供一些靈感和參考,一起來
在商務領域,合同協議是保障交易安全和權益的重要法律工具。合同協議范文可以作為起草合同時的參考,幫助我們避免漏洞和紕漏。乙方:____涉嫌____一案,經甲、乙雙
合同協議可以規范商業往來的流程和規則,避免糾紛的發生。以下是小編為大家收集的合同協議范文,僅供參考,希望對大家撰寫合同協議有所啟發。甲方:乙方:甲乙雙方就乙方申
教研是教師們不斷提高自己專業素養的途徑,能夠讓他們在教學中更加得心應手。這里收集了一些教研成果的案例分析,希望能夠對大家的教育教學工作有所幫助。本學期,語文組的
編寫教案需要考慮學生的學習需求和教學資源的合理利用。小編為大家整理了一份二年級教案合集,包含了各個科目的教學設計,希望能夠為教師提供一些參考和指導。
運輸業在全球化背景下的發展趨勢是以智能化、綠色化和可持續發展為方向。下面是一些運輸行業的行業標準和規范,希望對大家的工作有所指導。甲方:。乙方:。為了小區內生活
申請書可以通過陳述個人經歷、表達求職動機、展示專業技能等方式來展示自己的優勢。在下面,小編為大家提供了幾篇精選的申請書范文,供大家學習和參考。尊敬的領導:我是,
月工作總結是我們發現問題、總結經驗、拓展思維的機會,不容忽視。請大家閱讀以下這些月工作總結的范文,看看有沒有你喜歡的寫作風格。圖書室、閱覽室以“師生第一、服務第
通過寫心得體會,我們可以對自己的所思所想進行總結,從而更好地認識自己。在下面的范文中,可以看到不同人在寫心得體會時的風格和思考方式,希望對大家有所啟發。
心得體會是表達個人主觀體驗和觀點的一種方式,可以讓他人更加了解我們的思考和想法。2.以下是一些優秀的心得體會范文,希望能給大家寫作提供一些啟示。隨著社會的發展,
優秀作文不僅僅是文章內容的豐富和深入,更需要有生動活潑的敘述方式和鮮明的個人色彩。看過一些優秀作文范文后,我對寫作的技巧和表達方式有了更深入的理解。
心得體會的整理和總結可以使我們更加了解自己的成長歷程和經驗積累。小編為大家準備了一些心得體會的范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。近年來,隨著物流行業的高
演講稿可以幫助演講者更好地組織思路,提升演講的邏輯性和說服力。掌握一些優秀演講者的演講技巧和表達方式,可以對我們的演講有所啟發和幫助。自信,是人不可獲免的一部分
寫心得體會需要我們深入思考和分析,將自己的見解和觀點進行總結和概括。在下面的范文中,我們可以看到作者們在寫心得體會時運用了不同的寫作技巧和表達方式,希望能夠給大
通過簽署合同協議,雙方可以明確約定各種情況下的解決方式和補償措施。以下是小編為大家收集的合同協議范文,供大家參考與借鑒。聯系電話:_______________
總結范文可以幫助我們更好地認識自己在學習、工作或生活中的表現。閱讀以下總結范文可以幫助我們更好地理解寫作的技巧和要點。本報訊(記者譚南周)記者近日從廈門市教育(
通過辭職報告,員工可以向公司提供一些建設性的意見和建議,以進一步促進公司的發展。看看以下這些精彩的辭職報告,或許能夠給您提供一些靈感和借鑒。親愛的××領導:我可
下半年已經過去了大半,是時候回顧一下自己的成長和進步了。為了幫助大家更好地寫下半年總結,小編為大家搜集了一些案例供參考。上半年學生會宣傳部做好學校與同學們之間的
通過工作匯報,我們可以對自己的工作進行回顧、思考和改進,提高工作效率。以下是一些精選的工作匯報范文分享,可以幫助您更好地準備和完成工作匯報。尊敬的:x年,是x環
致辭的目的是通過言語表達來傳遞自己的思想感情,從而產生影響力。參考致辭范文三:尊敬的領導、尊敬的評委、親愛的同學們,我代表全體參賽選手發表一番感人的致辭,感謝大
學生演講稿不僅可以展示學生的個性特點,還有助于培養學生的自信心和溝通能力。閱讀一些成功的學生演講稿,可以開闊眼界,提高自己的寫作能力。我是xx班的xxx,我申請
通過這段時間的經歷,我體會到了努力和堅持的重要性,這將成為我未來發展的動力。下面是一些值得閱讀和思考的心得體會范文,希望可以給大家帶來一些新的思路和啟示。
教學工作計劃可以幫助教師合理安排學習內容和教學方法,提高學生學習的積極性和主動性。以下是一些建議性的教學工作計劃范本,希望能夠對大家的教學工作有所幫助。
總結是一種對學習和工作過程進行回顧和總結的重要方式,可以幫助我們反思和改進自己的表現。以下是小編為大家準備的一些總結范文,希望能夠為大家提供一些有益的參考和借鑒
對于大型活動,活動方案的編制需要充分考慮資源的合理利用和統籌安排,確保活動的成功舉辦。活動方案的范文來啦,讓我們一起來看看這些優秀的例子,學習一下活動策劃的技巧
通過閱讀范文,我們可以了解各種文體的特點,提高自己的寫作水平。以下是小編為大家精心整理的范文范本,希望能夠給大家帶來一些啟發和參考。親愛的青少年朋友們:隨著夏季
合同協議的簽訂應該基于雙方的真實意愿,雙方必須明確自己的權責,并認真履行。對于初次接觸合同協議的人來說,小編為大家準備了一些簡單易懂的合同范文,幫助大家更好地理
通過事跡材料的研究,我們可以發現和探索成功的秘訣,汲取他人的經驗教訓,提高自己的素質和能力。請大家欣賞下面整理的一些事跡材料范文,希望能對大家寫作有所啟發和幫助
勞動合同是一種法律約定,規定了雇主與勞動者之間的權利和義務關系。小編整理了一些勞動合同樣本,希望對大家編寫合同有所啟示。隨著人們法律意識的加強,合同出現在我們生
心得體會是在實踐過程中對經驗和感悟進行總結和概括的一種文字表達方式,它可以幫助我們更好地思考和理解所學所得。請大家閱讀下面這些優秀的心得體會范文,相信一定能對大
班級活動是培養同學們團隊合作意識和領導力的重要途徑,通過參與活動可以讓同學們更好地理解團隊合作的重要性,我們應該考慮開展一次有益的班級活動。班級活動是學生們在學
自查報告是對個人或團體在某一時間段內所進行的工作、學習或其他方面的情況進行自我總結和檢討的一種書面材料。以下是小編為大家整理的自查報告范文,供大家參考和借鑒。
優秀學生在學習中能夠靈活運用所學知識,解決實際問題,具備較強的實踐能力。下面是一些成功學生總結的案例,希望能夠激發大家積極向上的學習態度。陜西省咸陽市旬邑縣排廈
通過寫心得體會,黨員可以發現自身的不足之處并提出改進的意見和建議。接下來,小編為大家推薦一些寫作優秀的黨員心得體會范文,希望對大家有所幫助。習在遼寧考察期間強調
家長會是增進學校和家庭之間互信、合作和共同進步的重要環節。以下是小編為大家整理的家長會籌備指南,供大家參考。讓我們一起來看看吧。尊敬的各位老師、各位家長及在座的
通過寫心得體會,我們可以將日常的瑣碎經歷轉化為有意義的思考和成長。下面是一些值得一讀的心得體會范文,希望對大家有所啟發。馬列毛主義是以馬克思、列寧、毛澤東思想為
在工作心得體會中,我們可以反思自己的做法和方法,總結經驗教訓,為以后的工作積累經驗。接下來,我們一起來看看一些成功人士的工作心得體會,或許能夠給我們帶來靈感和思
通過分析范文,我們可以學習到一些優秀的寫作思路和表達方式。以下是一些經過精選的總結范本,希望對大家的寫作提供一些參考和指導。我不喝酒,甚至討厭喝酒的人。一個飲酒
培訓心得體會是我們對培訓過程中的經歷和體驗進行反思和總結的一種方式。以下是一些優秀的培訓心得體會案例,供大家參考和學習。20xx年4月27日上午,我有幸來到臨高
銷售工作總結可以幫助我們了解銷售過程中的問題和挑戰,為今后的銷售工作提供借鑒和改進的方向。下面是一些優秀的銷售工作總結范文,希望能給大家的寫作提供一些好的借鑒。
月工作總結是對本月內的工作情況進行回顧和總結的一種重要方式。以下是一些成功人士的月工作總結,希望能給大家提供一些寶貴的經驗和思路。在xx院長領導下,今年以五年計
心得體會是一種寶貴的財富,可以幫助我們更好地總結和提煉自己的經驗和教訓。以下是一些寫心得體會的范文,希望能給大家在寫作上提供一些啟發和指導。作為我國的一個自治區
心得體會是個人在學習或工作中所經歷的一些感悟和思考。以下是一些寫作心得體會的技巧和方法,希望能對大家的寫作有所啟發。隨著中國反腐敗斗爭的深入開展,每年12月被定
演講稿不僅是一種語言技能的展示,更是學生思維和邏輯能力的體現,因此在小學階段就要培養孩子們的演講能力。小陽的演講稿以“健康飲食,快樂成長”為題,他通過介紹健康的
我覺得寫一篇培訓心得是對自己所學知識的一種總結和沉淀。以下是一些經典的培訓心得,希望能夠為大家的學習和工作提供一些參考和指導。我叫粱起源,32歲,是工程機械處的
心得體會是我們在成長過程中的重要財富,通過總結它們,我們可以更好地認識自己,指導未來的行動。以下是我為大家精選的一些心得體會范文,希望對大家有所幫助。
教師演講稿的內容應該緊密貼合教學實踐,既要注重理論闡述,又要注重實踐案例的引用。在這里,為大家推薦幾篇經典的教師演講稿范文,希望對大家的教學能起到一定的借鑒作用
合同協議是商業合作中必不可少的一環,有利于雙方的合作和共同發展。下面是一些行業常見的合同協議范本,希望能對你有所幫助。甲方:代表:地址:電話:乙方:代表:地址:
寫心得體會需要我們對自己的經歷進行細致的觀察和思考,以客觀的眼光對待自己的成長和進步。在這里,我整理了一些值得分享的心得體會范文,希望能給大家帶來啟示。
我們常常需要寫報告來向上級匯報工作情況或向同事分享經驗和心得。閱讀這些范文可以幫助你提高報告的寫作水平和質量,使你的報告更具說服力和可信度。學生會干部隊伍是學校
讀后感可以幫助我們總結和提煉書籍中的重要觀點和思想,有利于知識的鞏固和記憶。現在,讓我們一起來看看一些讀者對名著的獨到見解和感悟,一起讀書,一起思考,一起成長。
通過寫心得體會,我們可以對自己的成長軌跡進行記錄和回顧,看到自己的進步和成就。掌握一些優秀的心得體會范文,有助于我們提升自己的寫作水平。“國家利益高于一切”、“
演講稿是在特定場合,通過演講者的口才和表達能力,將自己的思想、感情、觀點等有效地傳遞給聽眾的一種文字材料。演講稿寫作是一項技巧活,以下是小編為大家整理的一些范文
心得體會是整理和歸納自己在某個領域中的思考和實踐經驗的過程,可以幫助我們更好地認識自己的優點和不足。想要寫一篇出色的心得體會嗎?那就不要錯過這些精選的范文,它們
通過寫心得體會,我們可以反思自己的過去,為未來的發展做出相應的調整。請看以下精選的心得體會范文,希望能給你帶來一些寫作上的啟示和靈感。黨史教育作為黨的干部教育的
心得體會是對自己在某個過程中所得到的經驗和教訓的總結和概括。以下是小編為大家整理的優秀心得體會范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。在城市的繁忙街道上,出租車是
通過總結心得體會,我們能夠更好地發現問題并找到解決方案,提升自己的能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作方面的參考和啟示。
心得體會是一種將自己的感悟和思考進行整理和提煉的方式,它能夠幫助我們更好地認識自己和提升自己。這是一些年輕人的心得體會,他們在工作和生活中積極探索,獲得了寶貴的
在日常生活中,我們可以通過書寫心得體會來記錄下自己的成長經歷,以備日后回顧和反思。下面是一些寫得非常好的心得體會范文,希望能給你帶來一些寫作上的指導和幫助。
培訓心得體會可以幫助自己形成一個良好的學習和反思習慣,促進自我成長和進步。以下是一些企業員工對培訓經歷的真實感受和體會,大家一起來看看吧。作為一名小學教師,我意
第一,我能干什么?即你的特長,這是別人要給價錢的最重要的標碼,也是你個人賴以生存的籌碼。第二,我正在干什么?專心致志,不要同時希望挖兩口井。第三,我應該干什么?
工作體會是工作經驗的積累,每一次總結都是我們成長的機會。請大家看看下面這些工作體會范文,從中發現你自己的不足之處,并努力改善自己的工作表現。20xx年七月份,我
心得體會是在經歷一段時間的學習或工作后,對所獲得的經驗和感悟進行總結和歸納的一種文字表達方式。它可以幫助我們深入思考、反思并從中得到啟發。或許,現在是時候寫一篇
學習心得是學習過程中對所學知識、經驗和感悟的總結和歸納。這些學習心得范文都是從不同角度對學習經驗和感悟進行總結,希望能夠給大家帶來啟發和思考。隨著企業競爭越來越
總結范文可以讓我們對自己的學習和工作進行全面的審視和評估。以下是一些值得一讀的總結范文,希望可以給你寫作總結帶來一些啟發和思路。隨著科技的進步和互聯網的普及,我
寫心得體會可以讓個人對過去的經歷有更深入的理解和反思。以下是一些優秀心得體會的范例,希望對你的寫作有所啟發,讓我們一起來看看吧。在職場中,忠誠和敬業是每個員工都
有一個良好的工作計劃書可以避免工作中的重復和沖突,最大限度地減少工作中的失誤和漏洞。以下是小編整理的工作計劃范文,希望對大家的工作有所幫助。一、本學期的任務目標
初學者在寫作時往往會遇到很多困惑和迷茫,而范文范本就像一盞明燈,指引著我們找到正確的方向。如果你對范文范本感興趣,可以繼續閱讀下面的范文范本,相信你一定會有所收
自我介紹是向他人描述自己身份、背景、興趣愛好等信息的一種方式。通過閱讀下面的范文,相信大家可以更好地理解和掌握自我介紹的關鍵要素和技巧。我是一個漂亮可愛的小女孩
我在努力工作和學習的過程中,意識到了自己的潛力和能力,這讓我更加有自信去面對未來的挑戰。下面是一些成功人士的心得體會,讓我們從他們的經驗中獲得啟發和教益。
策劃書是企業或組織為了達到特定目的而編寫的一種書面材料。小編精心挑選了一些優秀的策劃書范文,它們涵蓋了市場營銷、活動策劃、項目管理等不同領域,具有較高的參考價值
培訓心得體會是自我評估和自我提升的重要途徑,能夠促使我們不斷完善自己。下面是一些培訓心得體會的精選范文,希望能激發大家的學習和思維能力。上周我校進行了教師培訓,
年終總結不僅僅是一個簡單的總結和回顧,更是一個思考和反思的過程,通過它我們可以不斷完善自己。小編為大家整理了一些年終總結范文,希望對大家的寫作能有所啟發。
一個好的報告應該結構嚴謹、層次清晰、邏輯嚴密,讓讀者能夠輕松理解和消化報告中的內容。這些報告范文涵蓋了各個領域的熱門話題和關鍵問題,可以幫助你更全面地了解特定領
更多申請書可以幫助我們提高溝通和表達能力,讓他人更好地理解并支持我們的請求。以下是一些被錄取的學生申請書的范例,希望能給大家一些啟示。敬愛的黨組織:__年7月8
計劃書是我們規劃未來并追求成功的重要工具,它可以幫助我們有條不紊地實現自己的目標和愿望。以下是一些經過實踐驗證的計劃書范文,供大家參考和學習。組長:副組長:具體
個人總結是個人成長的重要環節,也是進一步完善自己的必要手段。以下是小編為大家收集的個人總結范文,供大家參考和借鑒。。轉眼間,20__年即將過去。面試時的場景還歷
通過總結心得體會,我們可以更好地掌握自己的優勢和不足,以便更好地發揮個人潛能。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和學習。近些年來,我國發生了許多重大
通過寫心得體會,我們可以更加清晰地認識到自己在學習和生活中的問題和不足。總結是一次深刻的思考和反思,我明白了自己對工作和生活的追求和期望。我將會更加努力地實現自
通過寫心得體會,我們可以更好地理解自己的成長軌跡和成果,為將來的發展提供指導和借鑒。以下是一些感慨萬千的心得體會范文,希望能夠引起大家對生活和成長的深思。
自我評價不僅是對自己過去表現的回顧,更是對未來發展的規劃和預測。"以下是小編為大家提供的自我評價范文,供大家參考和借鑒。希望通過閱讀這些范文,大家可以更好地了解
通過總結心得體會,我們可以發掘自身潛在的優點和問題,并尋找解決方案。接下來是一些精選的心得體會范文,供大家在寫作時參考。第一段:留壩是一座巨大的歷史遺跡,留給后
主站蜘蛛池模板: 亚洲国产日韩欧美在线 | 国产全肉乱妇杂乱视频 | 国产精品久久久久久久久免费 | 国产福利网 | 欧美日韩在线看 | 久久久久久免费播放一级毛片 | 妞干网在线免费观看 | 欧美精品一区二区三区在线 | 国产日产精品一区二区三区四区 | 亚洲高清视频在线 | 欧美大片欧美大片 | 日韩免费视频播播 | 国内精品99| 激情网五月天 | 国产一区不卡 | 欧美日本高清视频 | 小明天天看 | 国产精品单位女同事在线 | 岛国色情A片无码视频免费看 | 国产一区 | 欧美在线小视频 | 青青草国产精品欧美成人 | 国产成人在线视频 | 米奇7777狠狠狠狠视频 | wwwxx免费| 精品日韩在线 | 中文字幕 国产精品 | 九色成人蝌蚪国产精品电影在线 | 国产三级做爰在线观看∵ | 亚洲综合国产一区二区三区 | 色狠狠成人综合色 | 成人一区二区在线观看视频 | 国产精品国产三级国产播12软件 | 亚洲综人网 | 国产vr一区二区在线观看 | 色125综合网| 国产成人精品视频 | 秋霞伊人 | 国产欧美一区二区三区另类精品 | www噜噜偷拍在线视频 | 国产精品亚洲精品日韩已方 |