優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠靈活運用所學(xué)知識,解決實際問題,具備較強的實踐能力。下面是一些成功學(xué)生總結(jié)的案例,希望能夠激發(fā)大家積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)生值周勞動心得(優(yōu)秀16篇)篇一
陜西省咸陽市旬邑縣排廈中學(xué)焦紅娟最近,我參加了一次學(xué)校里的值周工作。對于看到的一些現(xiàn)象,我想和各位溝通我的一些不成熟的想法,整體講,全校各班的學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生等方面都表現(xiàn)很好,全校上下井然有序,學(xué)生學(xué)風(fēng)濃,特別是全校校園的自行車擺放整齊有序。在天氣惡虐的情況下,校園未見有紙片和垃圾,食品包裝袋等。從側(cè)面反映了大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視。一周的值周工作,走馬觀花,不能將老師們的辛勤工作一一發(fā)現(xiàn),但值周也能發(fā)現(xiàn),學(xué)校班級工作很繁忙。最重要的是,能把常規(guī)抓實,細(xì)節(jié)做好,過程抓到位。但也有表現(xiàn)不好的地方,我談一些我個人的看法。
1.學(xué)生課間活動不文明:以追逐打鬧為主,很容易受傷,甚至引起學(xué)生之間的矛盾。個別學(xué)生無視老師和同學(xué)善意的提醒,出現(xiàn)打架事件,釀成不良后果。希望班主任老師教會這些學(xué)生選擇文明的,健康的,積極的游戲方式。例如;跳皮筋,丟沙包,跑城門等活動,這樣可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識和團隊合作意識,增強學(xué)生的集體榮譽感,這樣有助于班主任搞好班級各項工作。
2、學(xué)生作息時間淡漠:上周全校總遲到12人次,九年級7人,九1班2人,九2班5人。七年級3人,七3班2人,七1班1人。八年級2人,八2班1人,八3班1人。針對此現(xiàn)象,我覺得在教學(xué)中應(yīng)加大對中下等學(xué)生的輔導(dǎo),對那些肯學(xué),但能力不是很強的學(xué)生耐心輔導(dǎo),多鼓勵,讓他們慢慢的取得進步;對那些紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),必要時進行思想政治教育,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,只要師生堅持跟蹤輔導(dǎo),這些學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會重新建立起來,課堂整體授課的效果越明顯。同時無論是行為規(guī)范教育還是前途理想教育,希望這些學(xué)生在班上能得到班主任老師的跟蹤輔導(dǎo),在班上不要影響到其他學(xué)生的生活,甚至形成不良的班風(fēng)。應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,盡快的投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
3、有些老師反映,每天打開電腦,都能看到一些學(xué)生在用手機上網(wǎng),班主任每天從早到晚都能深入教室,對這些眼皮底下的問題熟視無睹,不去想方設(shè)法有效根絕。這些考驗著班主任工作的質(zhì)量。一個班班風(fēng)的好壞,紀(jì)律的優(yōu)差,學(xué)風(fēng)的濃淡,除學(xué)生素質(zhì)外,很大程度上取決于班主任工作的質(zhì)量。希望各班主任在工作中從一點一滴做起,巧干實干,出成效!
作為一名值周員,在例會上公布各個班級不同的優(yōu)點,這樣一來,既可以滿足班主任工作的成就感,同時也讓其他班主任效仿別人成功的做法,以至于讓人人在班級管理方面都是內(nèi)行人,提高整個學(xué)校的班級管理水平,不是讓優(yōu)秀的一直優(yōu)秀,讓落后的一直落后,讓學(xué)生間形成很大的差距,給他們一個交流的平臺,互通有無,共同進步。共同為學(xué)校的綜合水平出謀獻策。講到不足之處的時候,也要委婉的提醒他們。這樣一來,老師的工作激情會越漲越高,很少有負(fù)面的消極的情緒。平時工作不積極的老師也會慢慢的在這個大環(huán)境中改變自己,形成良性循環(huán)。
例如:九1班教室打掃干凈整潔,布置溫馨,學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃,九3班學(xué)生衣帽整齊,學(xué)習(xí)勁頭足,精神狀態(tài)佳。八1班全周無遲到現(xiàn)象,班主任跟班及時,衛(wèi)生打掃徹底。特別是班主任指導(dǎo)學(xué)生對上上周布置的安全法制教育手抄報完成情況良好,教室后面黑板上右上角由學(xué)生輪流寫一些名言警句,有寫給學(xué)生的,也有寫給老師的,時刻激勵著學(xué)生和老師的學(xué)習(xí)和工作熱情。八2班每天早上能及時灑水,通風(fēng),教室干凈清新,學(xué)生早讀氛圍良好。八3班班主任剛參加工作,工作認(rèn)真跟班及時,在很短的時間內(nèi)成為學(xué)生心目中很受歡迎的老師。但是班上在上周出現(xiàn)了打架現(xiàn)象,抹殺了班主任一周的工作成績。九2班,上周各方面表現(xiàn)良好,但周一早上有5人遲到現(xiàn)象,影響到班級的得分。七2班上周轉(zhuǎn)變很大,各方面表現(xiàn)良好,衛(wèi)生打掃及時,紀(jì)律穩(wěn)定。但在上周有濫使用蛋奶,噴灑蛋奶現(xiàn)象。
一周的排名如下;
八3班八1班,七2班,九2班,九1班,八2班,七1班,七三班。
對于值周中表現(xiàn)好的方面,我們可以大力的宣傳表揚,起到事半功倍的效果。比如:在一次值周過程中,值周員發(fā)現(xiàn)某班清潔區(qū)樓道有紙團,結(jié)果班主任老師親自對紙團進行了撿拾。利用此故事,告誡大家,面臨著學(xué)校嚴(yán)峻的'質(zhì)量落后局面,號召每個人向這位老師學(xué)習(xí),樹立校園楷模,不斷完善自己,努力工作,學(xué)校需要更多的像這位老師這樣敬業(yè),愛校如家的老師,從而起到很大的教育意義。
以上是本人在一次值周后的所感所思,希望能與讀過這篇文章的行內(nèi)人達(dá)到交流,取得共同進步!
學(xué)生值周勞動心得(優(yōu)秀16篇)篇二
體驗了一周的值周生生活,有一句話可以表達(dá)我此刻的心情:累并快樂著。
我毫不掩飾值周這項工作真的很累,不僅是身體上的疲憊,同時心里也承受著巨大的壓力。
怎樣向全校同學(xué)展現(xiàn)我們值周生的風(fēng)貌?怎樣向商大同學(xué)展現(xiàn)我們工大附中的風(fēng)貌?這都是我值周時,時刻提醒自己的問題。
初為值周生,覺得很新鮮,挺有意思的。
可以穿梭于校園,行使自己的權(quán)利。
可幾節(jié)課的功夫下來,原本看似簡單的工作就沒那么容易了。
同時心里也因曾經(jīng)對值周生的態(tài)度產(chǎn)生了內(nèi)疚之情。
值周生的規(guī)矩很多。
從著裝到態(tài)度,甚至一個姿勢都要斤斤計較。
而且每天必須有時間觀念,無論是上崗時間,開會時間,集合時間,都必須嚴(yán)格遵守。
有時吃飯吃到一半就急匆匆趕回來開會……起初會抱怨會發(fā)牢騷.但時間久了.就會覺得這些都是必要的.從小事中就可以看出一個人是否有做大事的能力.作值周生時的點點滴滴培養(yǎng)了我的能力.讓我有信心將來離開校園走向社會迎接更多具有挑戰(zhàn)性的工作.
我很慶幸被分配負(fù)責(zé)高三的紀(jì)律工作.在值周的同時我也感覺到高三學(xué)子的拼搏的狀態(tài).高考對他們來說是跨向成功的一座橋,對我們來說有何嘗不是呢?我深深地被他們頑強拼搏,百折不撓的精神感動了.他們用自己的行動展現(xiàn)了對高考的信心.
一周結(jié)束了,摘下值周牌,放下值周板.竟有依依不舍的感覺.雖然滿臉寫滿的都是疲憊二字,但還好笑容依舊責(zé)任依舊.這可能是我高中生活的最后一次值周.我很珍惜,也很懷念.它將成為我校園生活記憶中的美好一段.
累并快樂著.我享受累的過程,同時更享受快樂的過程
上周,我們班迎來了常規(guī)值周任務(wù)。
這次值周,也許是我們在初中階段的最后一次值周,所以大家珍惜這次學(xué)習(xí)、鍛煉的機會。
禮儀崗的同學(xué),風(fēng)雨無阻,每次提前到崗。
當(dāng)老師從身邊走過,她們便送給老師們最真誠的問候。
守侯在每班教室門前的同學(xué),早早地佇立在門前,迎接老師、同學(xué)們的到來。
他們按要求,去做好每一件事情。
通過值周,我們看到不少優(yōu)秀班級的良好風(fēng)貌,找到了自己學(xué)習(xí)的榜樣,收益匪淺。
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
上一周,是緊張的一周,同學(xué)們緊張的復(fù)習(xí),又緊張的考試;
上一周,又是收獲的一周,同學(xué)們收獲了一春的成績,也是老師辛苦成果的展示。
同時我校韓x、姜xx、趙xx三位老師組成的代表隊參加紀(jì)念“五、四”90周年的知識競賽中,獲得第2名的好成績。
上一周,又是最光榮的一周,在上周五我們?nèi)_M行了一次清除垃圾的勞動,同學(xué)們在勞動中懂得勞動最光榮。
上一周在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在老師的支持下,在值周教師和值周同學(xué)的共同努力工作下,我們完成了第九周的值周工作,現(xiàn)將值周工作總結(jié)如下:
1班主任對學(xué)生日常規(guī)范非常重視,每一位班主任都隨時對學(xué)生進行教育。
2各班的室內(nèi)外衛(wèi)生都能在早自習(xí)前打掃干凈。
只是衛(wèi)生的保護意識不夠強,常見學(xué)生無意識地將一些廢紙掉在地上,希望引起全體同學(xué)的注意。
春季是傳染病多發(fā)季節(jié),同學(xué)們的個人衛(wèi)生也要加強,教室內(nèi)要及時并蓄通風(fēng)換氣,使空氣流通。
3早自習(xí)班主任及輔導(dǎo)教師到位及時,學(xué)生能在教師的指導(dǎo)下進行學(xué)習(xí)。
4操間和眼保健操,大部分同學(xué)都很認(rèn)真,但也有個別同學(xué)動作懶散,同學(xué)們,健康和身體是每個學(xué)生一生幸福的'基礎(chǔ),失去健康我們將一無所有。
希望每一個同學(xué)用十分的熱情來做操,以有力量為美,以懶散為恥,做一個陽光兒童,做一個陽光少年。
5課間紀(jì)律大部分學(xué)生能上下梯右側(cè)通行,穩(wěn)步輕聲,但也有的學(xué)生在值周教師和值周學(xué)生的管教下才能做到。
中午休息時還有別同學(xué)在走廊里喊叫。
6周二,周三進行了全校的期中考試,按照學(xué)校的統(tǒng)一布置,從取卷監(jiān)考到訂卷、閱卷,規(guī)范有序。
在這美好的一周里,老師也有幾點溫馨的提示:
1請隨手關(guān)掉水龍頭,養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣。
2不要隨手丟垃圾,自覺保護環(huán)境。
3不要亂動消防栓,課間不要出校園。
這會存在一定的安全隱患。
新的一周是新的開始,新的起點。
你準(zhǔn)備好了嗎?在本周你對自己有什么要求嗎?老師希望你們在本周能更加嚴(yán)格要求自己,爭取在各方面有更棒的成績。
最后送給大家一句話:
不要說一天的時間無關(guān)輕重,人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成,愿你珍惜生命征途上的每一個一天,讓每天都朝氣蓬勃地前進。
學(xué)生值周勞動心得(優(yōu)秀16篇)篇三
假期我?guī)蛬寢屪黾覄?wù),從中體會到了家長的辛勞。
首先是擦地,為了讓地板顯得非常干凈,我特地將拖把放進裝有洗衣粉的水桶里浸濕,然后我弓著背、低著頭、彎著腰,使勁地擦了一遍又一遍,經(jīng)由我的努力,終于把地板擦干凈了。啊,真累!
打掃書桌,再一次讓我體會到媽媽的辛勞,書籍的歸類擺放讓我暈頭轉(zhuǎn)向,碎紙屑、隨手亂放的`鉛筆、橡皮和充滿雜物的窗臺讓我無處下手,在媽媽的指揮下,我仔細(xì)地把每個角落打掃了一遍又一遍,連一點兒紙屑也不放過。最后我把一大堆垃圾倒進垃圾桶里。這時我已經(jīng)滿頭是汗,但是我感到整個臥室都干凈多了。
學(xué)做飯算是我的最愛,我已經(jīng)可以單獨用燃?xì)鉅t煎雞蛋了,媽媽說;“我煎雞蛋的水平能和飯店的廚師比擬較了,外形和火候達(dá)到了很高的糊口水平了”。當(dāng)然,假期我獨安閑家時吃得最多的就是煎雞蛋。今天在媽媽的監(jiān)視下,我又學(xué)會了拿菜刀切黃瓜片的本領(lǐng)。
通過假期的家務(wù)勞動,我感悟到了爸爸媽媽辛勞和對家庭的熱愛。我想在新的學(xué)期取得更好的學(xué)習(xí)成績,應(yīng)該是對爸爸媽媽最好的回報,這也是他們對我的最大但愿。
學(xué)生值周勞動心得(優(yōu)秀16篇)篇四
本周我班進行了為期5天的勞作,校園里的保衛(wèi)作業(yè)以及學(xué)院的各個旮旯的作業(yè)都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé),每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé),而且勞作興趣濃厚,表現(xiàn)用心,不僅僅可以認(rèn)真的完結(jié)自己的本職作業(yè),還能幫助其他同學(xué)完結(jié),構(gòu)成了一個聯(lián)合的群眾。在同學(xué)們的盡力下順利完結(jié)了任務(wù)。一起也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深的感受!
校園是我們學(xué)習(xí)和日子的場所,校園衛(wèi)生也時間影響著學(xué)生的日常日子。透過這次勞作,讓學(xué)生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性,一起也體驗到了保潔人員勞作的艱辛,更深一步體會了“否極泰來”的寓意。通過這一周的勞作,我們明白了,此時我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤作業(yè)作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的韶光,好好學(xué)習(xí)。
校園禮貌離我們只要幾步之遙!在勞作周期間,我們深深體會到了不愛護校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便,對這種不禮貌的行為深惡痛絕。并催促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了校園的美麗,勞作周是我們就應(yīng)做的奉獻。度過難忘的一周后,我們的收成也是相同的難忘!
勞作是世界上全部歡樂、全部完美東西的源泉。校園每年組織學(xué)生在學(xué)生進行勞作,讓我們更好的將理論與實踐結(jié)合、進步本身潛力與本質(zhì)。通過這次實踐,我們學(xué)到的不僅僅僅是勞作方法,更是為人處事之道,聯(lián)合就是力量!同學(xué)們累著并快樂著,經(jīng)歷過越多,了解的就越多,就長大一點。
透過勞作實踐周活動,增強了學(xué)生的勞作觀念,更增強我班學(xué)生的勞作意識和聯(lián)合協(xié)作的精神,鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì),讓我們懂得了就應(yīng)珍惜每個人的勞作成果,尊重別人的'勞作。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和作業(yè)傍邊,構(gòu)成良好的日子習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng),進步我們的歸納本質(zhì)。
勞作周現(xiàn)已結(jié)束了,短短幾日的勞作跟日后在作業(yè)崗位上的勞作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的,我們不能就此停住腳步,我們會把勞作當(dāng)成一項長時間的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求,作為一個大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,更就應(yīng)在日子上嚴(yán)格要求自己,爭當(dāng)國民榜樣,社會棟梁,真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于年代的人!
在這忙碌而充分的七天里,我們學(xué)會了很多,勞作不僅僅發(fā)明了美,也是腦力勞作和體力勞作的完美結(jié)合。它啟示我們無論做什么事情,都務(wù)必鍥而不舍,從自己做起。勞作如此,學(xué)習(xí)如此,作業(yè)也亦如此。任何一個良好習(xí)慣、行為的構(gòu)成,都不是一朝一夕的事,都需求潛移默化的影響。在勞作中我們增近了對彼此間的認(rèn)識,加深了相互之間的了解,也促進了同學(xué)之間的友誼。只要認(rèn)定方針,兢兢業(yè)業(yè),才能水滴石穿。讓我們把朝氣,活力,熱心灑滿校園,感動著你,也感動著我。
在這個過程中,在同學(xué)的盡力下我們把經(jīng)濟學(xué)院xx級的名字留在校園的每一寸土地!我們可以驕傲地說:“我們做到了!”當(dāng)然,這是離不開各個同學(xué)的用心支撐的,所以,最后要謝謝我們!謝謝各班用心參與的同學(xué)們,信任我們會思念這個“勞作周”的,因為至少我們一齊勞作過,我勞作,我快樂!
學(xué)生值周勞動心得(優(yōu)秀16篇)篇五
值周學(xué)生是指學(xué)生按照學(xué)校制定的值周表輪流擔(dān)任班級的日常管理和維護秩序的職責(zé)。這項工作,雖然看似簡單,但卻充滿了挑戰(zhàn)和意義。作為一名值周學(xué)生,我們需要承擔(dān)起維護班級秩序、照顧同學(xué)生活等多項職責(zé),同時也鍛煉了我們的組織和協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)了我們的責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)才能。
作為值周學(xué)生,我們需要在一周內(nèi)全力維護班級的秩序,把握每一個細(xì)節(jié),確保每一個同學(xué)都感到舒適和安全。這不僅是對班級負(fù)責(zé),也是對每一個同學(xué)負(fù)責(zé)。我們需要在一周之中安排好班級值日記錄的錄入,及時處理每一個班級問題,及時的派發(fā)給相應(yīng)的老師幫助解決,及時幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)和生活上的困難,以及能帶頭班級里的同學(xué)們一起參加一些活動,及時進行反饋和總結(jié),并進行記錄和備案。這些,都是一個值周學(xué)生應(yīng)該做到的。
在值周學(xué)生這個過程中,我們不僅鍛煉了自身的組織和管理能力,還要學(xué)會協(xié)調(diào)和溝通。團結(jié)同學(xué),及時反饋和解決問題,在這個過程中,我們會發(fā)現(xiàn)自己的能力得到了一定程度的提升。通過這個工作,我們不僅學(xué)到了與人溝通的技巧,更是學(xué)到了如何為人處世的方法,這些對我們劃分未來幫助非常大。
第四段:分享個人經(jīng)歷。
在我擔(dān)任值周學(xué)生時,我首先認(rèn)為要從日常做起,注意每一個小細(xì)節(jié)。例如,值日記錄的記錄和處理;及時查看班級的紀(jì)律問題,重點維護課堂秩序,及時解決衛(wèi)生問題,班級環(huán)境美容等,這些工作都需要我們格外的細(xì)心,以確保班級管理工作的有條不紊。我還參與了組織一次關(guān)于班級文化建設(shè)的活動。我們?yōu)榘嗉壷贫艘恍?biāo)志性的活動,增強了班級凝聚力,提高了班級文化品質(zhì)。在整個過程中,我受益匪淺,獲得了自我完成的成就感。
第五段:總結(jié)全文。
值周學(xué)生不僅僅是班級管理和監(jiān)督,更是為其成員服務(wù)和管理。通過這個過程,我們鍛煉了自己的解決問題的能力和學(xué)會了與人溝通的技巧,并獲得了溢于言表的成就感。值周學(xué)生是一項服務(wù)性的工作,是鍛煉自身素質(zhì)的一個很好的途徑,我們需要始終認(rèn)識到我們的工作價值,用心做好每一個細(xì)節(jié),以更好地服務(wù)同學(xué)和班級。
學(xué)生值周勞動心得(優(yōu)秀16篇)篇六
作為一名學(xué)生,每個人都會在班級中輪流擔(dān)任值周生的角色。在值周生的一周內(nèi),除了需要完成基本職責(zé),如打掃衛(wèi)生、檢查課堂秩序等,更重要的是要展現(xiàn)一名優(yōu)秀值周生該有的態(tài)度和行為舉止。幾經(jīng)歷任值周生的我,深深感受到這一角色背后蘊含的深刻意義。就此,我將本文獻給大家,一同探索值周學(xué)生的心得體會。
第二段:認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
值周學(xué)生的角色并不僅僅是為了讓學(xué)生參與班級管理,更主要是讓學(xué)生在這一角色中提高自己的意識和能力。比如,一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的值周生,不僅會讓同學(xué)們感受到他的誠懇和投入,更重要的是自身對行為準(zhǔn)則和職責(zé)的認(rèn)真態(tài)度所帶來的深刻印象。在我作為值周生的一周中,我認(rèn)真對待工作,保安排行規(guī)放實施,并及時上報班級管理問題。因此,同學(xué)們對我的評價很高,也感受到了自己的進步。
第三段:謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。
幸運的是,每個人都有機會擔(dān)任值周生,也會有些同學(xué)會因此而驕傲自滿,認(rèn)為自己比別人做得好,得到大家的贊揚。但是,做為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)闹抵苌灾t虛謹(jǐn)慎的態(tài)度對待這一角色,不為得到贊揚而去顯擺自己。同時,學(xué)習(xí)傾聽所有同學(xué)的聲音,認(rèn)真思考他們的想法,并從中汲取成長的營養(yǎng)。回憶我當(dāng)值周生期間,我也曾犯錯,但是在協(xié)調(diào)和虛心學(xué)習(xí)的過程中,我吸取了教訓(xùn),并變得更加成熟。
第四段:細(xì)致用心的態(tài)度。
作為值周生,需要完成的工作并不僅僅是檢查衛(wèi)生和管理紀(jì)律,更需要關(guān)注班級同學(xué)的感受和需求,從而為大家提供更持續(xù)的服務(wù)。以我在值周學(xué)生的角色中的體驗,我注意到在平時假期里班級會有很多人留在教室學(xué)習(xí),所以我定期組織大家協(xié)作為大家提供點心飲料,并規(guī)定用具的使用和清潔的細(xì)節(jié)。這些細(xì)心的行為的確得到了同學(xué)們的肯定和感謝,也讓我意識到做好細(xì)節(jié)的重要性。
第五段:總結(jié)感言。
通過我在值周學(xué)生崗位的歷練,我感受到了成長中的樂趣和價值。做好一個優(yōu)秀的值周生并非是容易的,需要的是對待工作認(rèn)真、態(tài)度謙虛、行為細(xì)節(jié)和服務(wù)心態(tài)。希望每個學(xué)生都能以值周學(xué)生的經(jīng)歷為契機,在人生的成長中不斷提升自己,以更好的狀態(tài)去迎接未來的挑戰(zhàn)。
學(xué)生值周勞動心得(優(yōu)秀16篇)篇七
勞動使人高尚,是我們生存于世界的最為神圣的活動,是每一個現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)或行為習(xí)慣。學(xué)生除了學(xué)習(xí)之后,也要加強對勞動的鍛煉和認(rèn)識。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的班級勞動值周活動心得的相關(guān)資料,歡迎大家閱讀。
伴著十一月另一番別致的風(fēng)景,我們初一四班的值周工作結(jié)束了,在一周的值周工作中,我們每一位值周生都感受到了身為一個學(xué)校管理者肩上責(zé)任的重大,并且在值周工作中我們每一位值周生又再一次的對學(xué)校的規(guī)章制度有了深入的了解。我們對三個年級進行了更加嚴(yán)格的檢查,情況如下:
初一年級富有朝氣的精神面貌,是我們有目共睹的,較為快速和整齊的隊列參加體育大課件。也許由于剛剛進入初中,對很多事情很新鮮對制度不太了解,在很多方面出現(xiàn)或多或少的問題,課間紀(jì)律不夠理想,有追逐打鬧得現(xiàn)象。衛(wèi)生也有遺漏或是沒有及時完成的現(xiàn)象產(chǎn)生,不過相信隨著中學(xué)生活的展開,我們一定會進步的!各方面表現(xiàn)比較優(yōu)秀的班級是初一(5)班,初一(4)班。
經(jīng)過一年的規(guī)范,初二年級一直是我們效仿和學(xué)習(xí)的對象,不過做眼保健操的時候有些同學(xué)把眼睛睜開來做,不利于你們的眼睛保健!基本上沒有出現(xiàn)因跑跳打鬧等問題扣分的情況,同時衛(wèi)生方面不錯,但還不夠細(xì)致,很多死角未及時清理,望以后改進。各方面做的比較優(yōu)秀的班級是初二(1)班級、初二(2)班、初二(5)班、初二(6)班。
在學(xué)校大門口值周的時候我們發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)不帶學(xué)生證也不穿校服。初三年級課間紀(jì)律比較出色,應(yīng)是其他兩個年級進一步學(xué)習(xí)的。可能由于學(xué)哥學(xué)姐們學(xué)業(yè)繁忙,總是在進入校門時忘記佩戴校卡!對于我們而言,希望初三的學(xué)哥學(xué)姐們在努力學(xué)習(xí)之余可以用自己的行為給學(xué)校增添一道靚麗的風(fēng)景線,同時也祝你們學(xué)習(xí)進步,在明年的中考為景泰中學(xué)的畫卷再添一筆亮色!這周表現(xiàn)比較優(yōu)秀的班級是初三(1)班,初三(2)班。
我們?nèi)齻€年級的同學(xué)在用膳后都能及時清理飯后垃圾,現(xiàn)在象棋園和乒乓球的使用時間也也越來越規(guī)范了!以上,就是本周值周的情況,優(yōu)秀的方面繼續(xù)保持,出現(xiàn)的問題希望大家可以不斷改進。
最后,預(yù)祝下一個值周班工作順利,希望全校同學(xué)積極配合值周生工作,維護景泰中學(xué)這個“大家庭”的溫馨與美麗需要我們共同的努力!
忙碌中,我們不知不覺度過了本學(xué)期的第14個周,過去的一周,值周教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),全校師生齊心協(xié)力共同抵制流感的侵襲,堅持上班上課,保證了我們學(xué)校教育教學(xué)秩序正常運行,現(xiàn)將值周工作總結(jié)如下:
一、幾處優(yōu)點:
1、學(xué)習(xí)方面:每天早晨,七點二十分左右各班學(xué)生基本上都能到齊。大部分學(xué)生能夠積極主動的學(xué)習(xí),教室里無追跑、打鬧現(xiàn)象發(fā)生,校園里秩序井然,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。表現(xiàn)較好的班級是:五、六年級。這和老師們辛勤的'工作是分不開的。各班應(yīng)充分利用好早讀時間。
2、紀(jì)律方面:上早操各班隊列整齊、步伐一致,呼號響亮。課間在樓道內(nèi)和校園內(nèi)跑動的同學(xué)較多。我們應(yīng)該始終有一種安全防范意識,警鐘長鳴,方能防患于未然。同學(xué)們在樓道內(nèi)跑動容易撞到別人,使自己和別人受到傷害,希望班主任老師及時強調(diào)學(xué)生在樓內(nèi)走路要輕聲慢步,營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、衛(wèi)生方面:我校各班室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生打掃得比較干凈,但亂扔紙屑和其他垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生,部分教室的衛(wèi)生工具擺放凌亂。這說明我們學(xué)生的衛(wèi)生意識還不夠強。學(xué)校是我家,凈化靠大家。希望各班主任老師在學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上加強教育。
4、放學(xué)路隊:本周沒有出現(xiàn)在放學(xué)路隊上發(fā)生的安全事故。有個別學(xué)生有亂竄、并排走、勾肩搭背的現(xiàn)象。希望各班班主任一定要嚴(yán)格要求本班學(xué)生,時時處處叮囑好自己的學(xué)生。防止放學(xué)路隊上發(fā)生不必要的交通安全事故。
5、好人好事層出不窮:失物交公累計近30人次。望繼續(xù)發(fā)揚拾金不昧的精神。
二、幾點不足:
1、做操的質(zhì)量不高,主要是動作不規(guī)范。希望班主任引起重視,加強教育,并參與指導(dǎo)。
2、在校園、走廊內(nèi)不要追逐打鬧。走樓梯時不要擁擠,不要溜欄桿。不要在墻壁上亂寫亂畫,不要涂抹板報專欄。行走、做事要文明禮讓,共建文明、平安校園。注意我們的言談舉止。
3.幾乎是每天的不同時段,在學(xué)校的不同場合,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料袋等雜物,雖然并不多,但看到了總讓人不舒服。其實保持重于打掃,校園里出現(xiàn)了字紙,作為一名學(xué)生,就應(yīng)該主動撿起來,放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心,出一份力,做到愛校如家。部分學(xué)生個人衛(wèi)生欠佳,手臉不干凈,衣服不整潔。
4.請各班和各位同學(xué)都按時站隊放學(xué),注意交通安全,不在路上逗留,按時回家。
三、幾個建議:
1.個別班級衛(wèi)生死角要及時清理。
2.升旗儀式上學(xué)生的隊禮還欠規(guī)范,需要加強。
3.要重視衛(wèi)生保健工作。一是提醒同學(xué)們認(rèn)真自覺地做好眼保健操。二是教室要經(jīng)常開窗通風(fēng),做好流感的防控工作。三是要注意個人飲食衛(wèi)生,加強體育鍛煉,增強身體免疫力,防止病毒侵襲。
4. 牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,防患于未然。
長達(dá)五天的值周生活離我們遠(yuǎn)去了。不是我夸張,這是我從一年級到現(xiàn)在的第一次值周呢!
以前,看著別的值周生在自己的崗位上工作,心里真羨慕。帶著值周生的標(biāo)志,手中拿著扣分單,一句句正義的聲音在走廊里回響,管理著走廊的秩序,真是威風(fēng)凜凜。
當(dāng)我成為了一名值周生時才知道,值周工作并沒有我想象中那么容易。
相當(dāng)好一名值周生。首先要以身作則,從我做起。平時要使用文明語言,禮貌待人,衣冠整潔,不違反規(guī)章制度,遵守紀(jì)律。為其他同學(xué)樹立一個好榜樣。這些是做為一名值周生的基本要求。
通過這次值周,提高了我與別人交往的能力,鍛煉了我的膽量。以前,我甚至不敢向老師提問題,不敢和陌生人說話。而通過這次值周,我不僅敢于制止其他同學(xué)的不良行為,還敢于主動和其他同學(xué)交往。因為做為值周生,我感受到了肩上的責(zé)任。
通過這次值周,還鍛煉了我的毅力。每到下課,同學(xué)們大都去操場上玩,而我則在崗位上工作,看到同學(xué)們象出了鳥籠的小鳥般快活,我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生,有責(zé)任在肩,于是打消了這種念頭,繼續(xù)站崗。
值周,讓我受益匪淺。感謝值周,提高了我的能,鍛煉了我的膽量,培養(yǎng)了我的責(zé)任感。
學(xué)生值周勞動心得(優(yōu)秀16篇)篇八
近日,我作為班級的值周衛(wèi)生小組成員,參與了一周的校園衛(wèi)生工作。通過這段經(jīng)歷,我不僅體驗到了辛勤勞動的辛苦,還深刻領(lǐng)悟到了細(xì)節(jié)決定成敗的道理。在這里,我將分享一些我在這次值周衛(wèi)生中獲得的心得體會。
首先,我深刻認(rèn)識到衛(wèi)生工作的重要性。衛(wèi)生是人類生活中不可或缺的一環(huán),維護衛(wèi)生環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。值周衛(wèi)生這個崗位的職責(zé)就是要定期清掃教室、操場、走廊等各個角落,保持整潔的環(huán)境。通過親身參與,我親眼目睹了清掃前與之后的巨大變化,這讓我更加清楚地意識到我們每個人為了一個干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境所應(yīng)做出的努力。此外,衛(wèi)生也關(guān)乎著每個人的健康。一個干凈衛(wèi)生的校園可以有效預(yù)防疾病的傳播,改善學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。因此,衛(wèi)生工作在我們的日常生活中具有重要性,每個人都應(yīng)該積極參與。
其次,細(xì)節(jié)決定成敗。在清掃過程中,我注意到了許多細(xì)節(jié)對工作結(jié)果的影響。比如,如果我們只是匆匆忙忙地掃地,不仔細(xì)處理各個角落,那么校園里面可能會留下一些垃圾或灰塵。即使外觀看起來很干凈,但仔細(xì)觀察,卻能看到許多細(xì)小的問題。反之,如果我們對每一個細(xì)節(jié)都做到精益求精,那么整個校園就會煥然一新。所以,做任何工作都需要我們注重細(xì)節(jié),只有這樣才能取得更好的效果。
再次,衛(wèi)生工作需要團隊合作。在衛(wèi)生工作中,我們需要分工合作,每個人負(fù)責(zé)自己的任務(wù),同時也要相互幫助和協(xié)作。只有大家緊密配合,共同完成任務(wù),才能將衛(wèi)生做得更好。此外,合理安排時間也是團隊合作的重要一環(huán)。我們必須根據(jù)工作量和人數(shù)合理安排時間,確保工作的有序進行。通過這次衛(wèi)生值周的經(jīng)歷,我深感團隊合作的重要性,只有團結(jié)一致,才能更好地完成工作。
此外,我還充分認(rèn)識到了個人責(zé)任感的重要性。在整個衛(wèi)生過程中,我一直積極主動地參與工作,盡力做好自己的本職工作。我深知,個人責(zé)任感是做好工作質(zhì)量的重要保證。只有時刻保持責(zé)任感,才能避免偷懶敷衍和松懈怠工的情況出現(xiàn)。每個人都應(yīng)該站在責(zé)任的高度,盡自己的最大努力,做到心無旁騖,才能切實提高工作效率。
最后,通過這次值周衛(wèi)生的體會,我深深體會到了改善身邊環(huán)境的重要性。一個干凈整潔的環(huán)境,不僅能夠提高我們的工作效率,也能夠提升我們的精神文明素質(zhì)。在以后的日常生活中,我將時刻保持對衛(wèi)生的關(guān)注,時時刻刻保持對環(huán)境的負(fù)責(zé)態(tài)度,積極參與清掃工作,為身邊的環(huán)境建設(shè)貢獻自己的一份力量。
通過這次值周衛(wèi)生的學(xué)習(xí)與實踐,我不僅體會到了衛(wèi)生工作的重要性,也加深了對細(xì)節(jié)、團隊合作和個人責(zé)任感的認(rèn)識。這次經(jīng)歷對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會,我將時刻銘記這次經(jīng)歷,改善我的工作態(tài)度,并將這些體會延伸到今后的各個方面,成為一個更加出色的人。
學(xué)生值周勞動心得(優(yōu)秀16篇)篇九
作為一名中學(xué)生,我曾有幸擔(dān)任一周的值周衛(wèi)生生。這段經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了很多關(guān)于衛(wèi)生的知識,更讓我體會到了團隊合作的重要性。在這一周中,我在衛(wèi)生方面發(fā)生了很大的變化,也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗,下面我將就我的值周衛(wèi)生心得體會進行分享。
值周衛(wèi)生學(xué)生是一項既榮幸又辛苦的任務(wù)。一開始,我并沒有完全意識到值周衛(wèi)生的重要性,甚至有些抱怨這是一項苦差事。然而,隨著時間的推移,我漸漸明白了他的意義。值周衛(wèi)生不僅僅是清掃教室和操場,更是培養(yǎng)我們的責(zé)任心和愛護公共環(huán)境的意識。作為值周衛(wèi)生生,我們要保持教室和操場的整潔,打掃地面的垃圾、掃除灰塵、清洗黑板、整理椅子等等。這些看似簡單的任務(wù),實際上是培養(yǎng)我們自己良好的生活習(xí)慣、愛護學(xué)校環(huán)境的重要途徑。
在這一周中,我逐漸學(xué)會了如何高效地完成值周衛(wèi)生的任務(wù)。在一開始的時候,我沒有一個恰當(dāng)?shù)挠媱潱虼藢?dǎo)致了時間的浪費和效率的低下。慢慢地,我注意到了一些能夠提高效率的方法。比如在開始打掃前,先制定一個明確的計劃,將任務(wù)細(xì)分成幾個步驟并逐一完成;與同學(xué)們分工合作,每個人負(fù)責(zé)一部分,互相幫助,提高效率;合理安排時間,控制好每個任務(wù)的完成時間。通過這些嘗試,不僅我自己的效率得以提高,團隊的整體效率也有了明顯的提升。
值周衛(wèi)生的任務(wù)常常不僅僅是在教室里清潔,還需要在操場、走廊等地方進行清理。這讓我意識到了環(huán)境整潔的重要性和細(xì)節(jié)的重要性。只有當(dāng)我們認(rèn)真清理每一個角落,才能保持整體的干凈整潔。例如每天擦拭操場上的滑梯和秋千,清洗走廊的玻璃等。清潔細(xì)節(jié)需要我們持之以恒的耐心和細(xì)致的觀察力,正是這些要求使我不斷反思自己的表現(xiàn)并改進自己的不足。
值周衛(wèi)生的任務(wù)不僅讓我提高了衛(wèi)生意識和工作效率,還讓我懂得了團隊合作的重要性。每次在值周衛(wèi)生的時候,我們都要互相配合,相互幫助,共同完成任務(wù)。有時候我們會遇到比較艱巨的任務(wù),但只要每個人都有積極的態(tài)度,團隊的力量就是無窮的。我們團隊成員之間互相鼓勵,互相扶持,共同克服了各種困難。通過團隊合作,讓我進一步認(rèn)識到了團隊中每個人的重要性。
通過值周衛(wèi)生的學(xué)習(xí),我明白了衛(wèi)生的重要性,也意識到了個人責(zé)任和團隊合作的重要價值。每一次塵埃掃去,每一次垃圾清理,都是對自己責(zé)任的承擔(dān),也是對學(xué)校的尊重。我將會在以后的學(xué)習(xí)和生活中時刻保持衛(wèi)生,堅持個人責(zé)任,發(fā)揚團隊合作的精神。
學(xué)生值周勞動心得(優(yōu)秀16篇)篇十
高中是每個人成長的重要階段,而作為一名值周學(xué)生,我有幸參與管理學(xué)校的日常事務(wù),親身體驗了不同的角色。在值周學(xué)生的崗位上,我真切感受到了責(zé)任的重要性和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。下面我將分享我在值周學(xué)生崗位上所得到的心得和體會。
第二段:培養(yǎng)責(zé)任感。
作為一名值周學(xué)生,首先需要培養(yǎng)的就是責(zé)任感。每天提前到校,確保學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)是我最基本的職責(zé)。在校園巡視中,我學(xué)會了注重細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)和解決各種問題。曾經(jīng)有一次,發(fā)現(xiàn)了一個漏水的水龍頭,雖然只是小小的問題,但我沒有推諉責(zé)任,而是及時上報,并積極協(xié)助修理工進行維修。通過這一經(jīng)歷,我明白了只有對自己的職責(zé)有強烈的責(zé)任感,才能更好地完成各項工作。
第三段:鍛煉溝通能力。
值周學(xué)生還需要與老師和同學(xué)進行有效的溝通協(xié)調(diào)。每周例會時,我要向所有班級的學(xué)生通報值周期間的重要事項,這就要求我言簡意賅地將信息傳達(dá)給每個人。同時,在與老師的溝通中,我學(xué)會傾聽和表達(dá),及時向老師反映同學(xué)們的意見和需求。通過與不同人群的交流,我的溝通能力得到了極大的鍛煉,我也學(xué)會了更好地理解和尊重別人的意見。
第四段:提升組織能力。
在值周學(xué)生崗位上,我還掌握了組織能力的重要性。每次校內(nèi)活動前,我要負(fù)責(zé)制定詳細(xì)的計劃和安排,確保活動的順利進行。在組織過程中,我學(xué)會了分工合作,明確每個同學(xué)的任務(wù),使活動更有條理。在一次校內(nèi)籃球比賽中,我作為組織者,不僅與其他學(xué)校協(xié)商比賽時間和規(guī)則,還安排了參賽隊員的報名和訓(xùn)練,并負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序維護。通過這一系列工作,我的組織能力得到了大幅度的提升。
第五段:培養(yǎng)團隊精神。
作為值周學(xué)生,我還感受到了團隊合作的重要性。在值周期間,我們常常需要協(xié)作完成一些復(fù)雜的任務(wù),如組織班級活動、校園環(huán)境整治等。這時,團隊成員之間的相互支持和協(xié)作就顯得尤為重要。曾經(jīng)在組織班級文化節(jié)的過程中,我與團隊成員需要合理分工,并有效地協(xié)調(diào)各種資源,只有整個團隊的密切合作,才能順利完成任務(wù)。通過這些合作經(jīng)歷,我比以前更懂得了團隊精神的重要性,也更加樂意與他人合作。
第六段:總結(jié)。
在高中的三年中,充當(dāng)值周學(xué)生的經(jīng)歷使我受益匪淺。通過這個角色,我不僅培養(yǎng)了責(zé)任感、溝通能力和組織能力,還鍛煉了團隊合作意識。這些經(jīng)歷將對我未來的發(fā)展有著積極的影響。無論是在求職還是在社會生活中,都需要有責(zé)任感和卓越的溝通、組織和團隊合作能力。作為一名曾經(jīng)的值周學(xué)生,我將會切實運用這些所學(xué),迎接更大的挑戰(zhàn)。
學(xué)生值周勞動心得(優(yōu)秀16篇)篇十一
我對自我的大學(xué)生活做了自我總結(jié)如下:
1、學(xué)習(xí)專業(yè)課程,需要與實際結(jié)合,更需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格。我的學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅。這些源于我對學(xué)習(xí)的熱愛,我認(rèn)為做任何事情都要有興趣,異常是學(xué)習(xí),沒興趣就學(xué)不好。我認(rèn)為對專業(yè)課學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留在課本上,還應(yīng)當(dāng)多閱讀課外書。所謂“學(xué)海無邊”,學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留在課本上,應(yīng)經(jīng)常對市場做調(diào)查。
2、勤奮堅強,堅持誠實。對專業(yè)課的學(xué)習(xí)需要多練,不能空想,我比以前增加了動手的本事和思考本事。雖然我在學(xué)習(xí)、工作、和生活上遇到許多挫折,可是應(yīng)對著這些,我選擇了勇敢去應(yīng)對,而不是退縮。我在學(xué)校結(jié)交了很多朋友,交友的首要原則是誠實守信,我做到了,我期望我的誠實能夠結(jié)交到更多的朋友。
3、我經(jīng)常與班上同學(xué)交流,傾聽他人的意見。
4、我經(jīng)常利用放學(xué)及休息日的時間去鍛煉身體,踢足球,打乒乓球等,運動能更好地舒緩壓力,所以運動是十分必要的。
此刻我將要走入社會為自我未來打拼,我自信自我會得到勝利。我必須會將在大學(xué)里學(xué)到的知識充分與實踐相結(jié)合,不辜負(fù)學(xué)校和教師的培養(yǎng)及大學(xué)同窗的幫忙。
學(xué)生值周勞動心得(優(yōu)秀16篇)篇十二
近年來,世界范圍內(nèi)的疫情不斷蔓延,給人們的工作生活帶來了巨大的沖擊和影響。為了保障校園內(nèi)的秩序與安全,學(xué)校組織并開展了疫情期間的勞動值周活動。作為一名參與其中的學(xué)生,我深切感受到了這一活動對于我們的意義和價值。在這個過程中,我體會到了團隊合作的重要性、自身的成長與成就感以及如何更好地應(yīng)對困難與挑戰(zhàn)。
首先,勞動值周活動的主要任務(wù)是維護校園秩序和環(huán)境的整潔。在疫情期間,學(xué)校增加了衛(wèi)生防疫保障的工作任務(wù),因此勞動值周活動的意義更加凸顯出來。在這個活動中,團隊合作尤為重要。每一次的勞動值周活動,我們都需要分工合作來完成各項工作任務(wù)。比如,有的同學(xué)負(fù)責(zé)清理教學(xué)樓的走廊,有的同學(xué)負(fù)責(zé)衛(wèi)生間的消毒,還有的同學(xué)負(fù)責(zé)整理垃圾。只有大家密切協(xié)作、相互配合,才能順利完成每一項任務(wù)。通過這個過程,我深刻認(rèn)識到了團隊合作的重要性,學(xué)會了如何與他人進行有效的溝通和協(xié)調(diào)。
其次,勞動值周活動為我們提供了鍛煉和成長的機會。在這個活動中,我不僅僅是個體力的付出,更是一種全面的能力的訓(xùn)練。比如,每次清理教學(xué)樓的走廊,我們需要考慮到如何高效地完成任務(wù),如何避免造成不必要的浪費。在整理垃圾時,我們需要學(xué)習(xí)如何分類和搬運垃圾,并且要保證自身的安全。這些經(jīng)歷使我學(xué)到了許多知識和技能,提高了自己的動手能力和實踐能力。同時,通過這個過程,我也逐漸認(rèn)識到勞動的價值和意義,明白了付出勞動所取得的成績和成就感。
最后,勞動值周活動也給我上了一堂不可替代的生活教育課。在這個特殊的時期,我們面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。而勞動值周活動正是幫助我們應(yīng)對這些困難和挑戰(zhàn)的有效途徑之一。比如,有時我們需要長時間地工作,掃除許多臟亂的地方。有時我們會遇到一些技術(shù)難題,需要與他人合作解決。這些困難和挑戰(zhàn)鍛煉了我們的耐心和毅力,增強了我們的抗壓能力。通過面對和解決困難,我學(xué)會了從困境中找到希望,從挫折中尋求突破,勇敢面對生活中的各種困難,積極面對未來的挑戰(zhàn)。
綜上所述,疫情下的勞動值周活動在我們的成長與發(fā)展中起到了重要的作用。通過團隊合作、個人成長和面對挑戰(zhàn)的過程,我們提高了自身的能力和素質(zhì),同時也為學(xué)校的秩序和環(huán)境貢獻了一份力量。在未來的日子里,我將繼續(xù)珍惜這個機會,不斷提升自己的能力,并將其中獲得的經(jīng)驗與他人分享,共同創(chuàng)造更加美好的未來。
學(xué)生值周勞動心得(優(yōu)秀16篇)篇十三
值周衛(wèi)生是學(xué)校生活中一項非常重要的任務(wù),通過此次值周衛(wèi)生服務(wù),我深刻體會到了學(xué)生身上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),也從中汲取了許多有益的經(jīng)驗。在這期間,我發(fā)現(xiàn)了許多問題,但也逐漸找到了解決問題的方法。通過這次經(jīng)歷,我不僅意識到了衛(wèi)生的重要性,更明白了每個人的努力與奉獻對于學(xué)校的整體環(huán)境和氛圍有著不可估量的影響。
首先,進行衛(wèi)生值周讓我更加深入地了解了學(xué)校的環(huán)境和衛(wèi)生狀況。在每個班級的值周期間,我們需要仔細(xì)檢查教室、走廊和公共區(qū)域的清潔程度。這個過程中,我們發(fā)現(xiàn)了許多存在的問題,例如教室角落的灰塵、流水臺上的水漬等。之前,這些問題都沒有引起我們足夠的重視,而現(xiàn)在我們通過認(rèn)真檢查和清理,讓校園的環(huán)境更加整潔,并使同學(xué)們更加享受學(xué)習(xí)的氛圍。
其次,值周衛(wèi)生也讓我明白了團隊合作的重要性。每一次值周,我們都需要分成小組進行清潔工作。在團隊中,我們相互協(xié)作,共同完成任務(wù)。大家分工明確,互相配合,才能高效地完成工作。我記得有一次,清掃走廊時,負(fù)責(zé)清理地面的小組與負(fù)責(zé)清理窗戶的小組配合不默契,導(dǎo)致清掃效果不佳。經(jīng)過反思,我們確立了明確的溝通渠道,加強了相互之間的協(xié)調(diào),下一次的值周,我們?nèi)〉昧烁玫某煽儭_@次值周學(xué)習(xí)讓我明白了只有團結(jié)一心,才能提高工作效率,完成衛(wèi)生任務(wù)。
第三,衛(wèi)生值周也讓我體會到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴C看沃抵埽加幸环萸鍧嵢蝿?wù)表,上面明確寫著每個人的任務(wù)和時間安排。我們需要按時完成任務(wù),保證衛(wèi)生工作順利進行。在一次值周中,我承擔(dān)了負(fù)責(zé)清潔教室的任務(wù)。剛開始,我會感到有些力不從心,但隨著時間的推移,我漸漸找到了適合自己的方法,提高了工作效率。我明白了只有積極主動,勇于承擔(dān)責(zé)任,我們才能更好地完成任務(wù),同時也能鍛煉自己的能力。
此外,值周衛(wèi)生也讓我感受到了發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力的重要性。在每次值周中,我們都發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生沒有按規(guī)定擺放書本的情況。面對這樣的問題,我們不能簡單地責(zé)備他們,而是要找到解決方法。我們制作了宣傳海報,提醒同學(xué)們正確擺放書本的方法,并將其張貼在教室的墻壁上。通過這個小小的舉動,我們改善了學(xué)生的行為習(xí)慣,也促進了整個學(xué)校的文明環(huán)境。
總而言之,衛(wèi)生值周讓我更加深入地了解了學(xué)校的環(huán)境和衛(wèi)生狀況,同時也讓我明白了團隊合作、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)以及解決問題的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將時刻保持對衛(wèi)生的關(guān)注和對任務(wù)的責(zé)任心,通過自己的努力,為學(xué)校的整體環(huán)境作出積極貢獻。同時,我也鼓勵同學(xué)們積極參與到衛(wèi)生工作中,共同營造一個舒適、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)生值周勞動心得(優(yōu)秀16篇)篇十四
隨著新冠疫情的蔓延,全球范圍內(nèi)出現(xiàn)了大規(guī)模的疫情防控工作,各個國家紛紛采取了嚴(yán)格的封閉措施。在這個特殊的時期,我參與了院校組織的勞動值周工作,對于這段特殊經(jīng)歷,我深感收獲良多。在疫情下的勞動值周中,我加深了對勞動的理解,培養(yǎng)了團隊協(xié)作的能力,錘煉了自己的意志品質(zhì),感受到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng),對于未來的成長也有了更深的思考。
首先,在疫情下的勞動值周中,我對勞動有了更深的理解。平時,由于繁忙的學(xué)業(yè)和現(xiàn)代生活的便利,我很少參與到實際的勞動中。然而,在這個特殊時期,我意識到了勞動的重要性和價值。在勞動值周中,我們需要做的并不只是簡單的勞動力填補,更是一種責(zé)任和使命。無論是志愿者在街上疏導(dǎo)交通,還是工作人員在社區(qū)消毒,每一個崗位背后都有一份責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。通過親身參與,我體會到了勞動的辛苦與不易,更加珍惜平時生活中的各種便利。
其次,疫情下的勞動值周讓我培養(yǎng)了團隊協(xié)作的能力。在勞動值周中,我們與不同專業(yè)、不同年級的同學(xué)一起工作,任何一項工作都離不開集體的協(xié)同努力。在一個團隊中,每個人都有自己的長處和優(yōu)勢,只有充分發(fā)揮每個人的能力,才能更好地完成工作任務(wù)。通過與同學(xué)的互動與合作,我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見,學(xué)會了團隊目標(biāo)的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。團隊協(xié)作使我更加深刻地體會到,只有通過團隊的力量,才能把握機遇,面對困難,克服一切困難。
再次,在勞動值周中,我錘煉了自己的意志品質(zhì)。疫情帶來的壓力和不確定性,導(dǎo)致了很多人的消極情緒和焦慮心理。然而,在勞動值周中,我學(xué)會了堅持和獨立,不被外界環(huán)境所左右。無論是面對困難的工作任務(wù),還是考驗自己意志的逆境,我都能夠保持積極樂觀的心態(tài),用堅持和努力去戰(zhàn)勝困難。我相信在克服了一次又一次的挑戰(zhàn)后,我的意志品質(zhì)得到了鍛煉和提高,我也變得更加堅強和自信。
最后,在勞動值周中,我深切地感受到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在疫情期間,我們每個人都有一份責(zé)任去守護自己、守護家人和守護社會的安全。作為一名大學(xué)生,我必須要有擔(dān)當(dāng)精神,積極履行自己的社會責(zé)任。在勞動值周中,我盡力發(fā)揮自己的作用,用自己的行動去踐行社會責(zé)任,為校園的防控工作做出貢獻。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是成長的必經(jīng)之路,在疫情下的勞動值周,我意識到了自己作為一名大學(xué)生的責(zé)任與使命。
總之,在疫情下的勞動值周中,我通過實際參與勞動工作,加深了對勞動的理解,培養(yǎng)了團隊協(xié)作的能力,鍛煉了自己的意志品質(zhì),感受到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這段特殊的經(jīng)歷讓我更加珍惜平時的生活和學(xué)習(xí),也更加明確了自己未來的成長目標(biāo)。我相信,在未來的道路上,我將繼續(xù)保持對勞動的認(rèn)同和熱愛,勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任與使命,為實現(xiàn)人生價值貢獻自己的力量。
學(xué)生值周勞動心得(優(yōu)秀16篇)篇十五
高中是人生中重要的一個階段,而作為學(xué)生的我們,在高中生活中有著許多不同的角色和責(zé)任。其中,值周生是一個非常重要的角色,這個角色給予了我們許多機會和挑戰(zhàn)。在擔(dān)任值周生期間,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,對我未來的成長有著重要的影響。以下是我關(guān)于擔(dān)任值周生的心得體會。
首先,擔(dān)任值周生讓我學(xué)會了如何更好地管理時間和安排自己的事務(wù)。作為值周生,我需要在班級組織各項活動,檢查同學(xué)們的作業(yè)和紀(jì)律,還要負(fù)責(zé)晨會和班會等。這樣的責(zé)任讓我無法懈怠,我必須合理安排自己的時間,并且提前準(zhǔn)備好相關(guān)的事務(wù)。通過這個過程,我逐漸養(yǎng)成了良好的時間管理習(xí)慣,不再拖延,也更能夠高效地完成任務(wù)。這對我的學(xué)習(xí)和生活都起到了很大的幫助。
其次,擔(dān)任值周生讓我學(xué)會了團隊合作和溝通的重要性。作為值周生,我需要與其他同學(xué)緊密合作,共同完成值周任務(wù)。在這個過程中,我意識到單憑個人的努力無法完成所有的工作,只有與團隊密切配合,才能更好地完成任務(wù)。同時,我也學(xué)會了如何與同學(xué)們進行有效的溝通和合作。通過與同學(xué)們的交流,我深刻理解到,只有通過積極的溝通和合作,我們才能更好地解決問題,取得更好的成果。
第三,擔(dān)任值周生讓我意識到自己的影響力和責(zé)任。作為班級的值周生,我承擔(dān)著許多同學(xué)的期望和信任。這種期望和信任讓我更加努力,不僅要做到自己的最好,還要成為同學(xué)們的榜樣。我意識到自己的行動和言語對其他同學(xué)有很大的影響力,所以我更加注意自己的行為舉止,以及對其他同學(xué)的引導(dǎo)和幫助。通過這個角色,我明白了自己承擔(dān)的責(zé)任,也懂得了如何對自己的行為負(fù)責(zé)。
第四,擔(dān)任值周生讓我更加注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性。作為值周生,我需要檢查同學(xué)們的作業(yè)和紀(jì)律情況,并及時給予提醒和指導(dǎo)。這個過程需要我細(xì)致入微地觀察同學(xué)們的情況,同時也需要我確保自己的判斷準(zhǔn)確無誤。在這個過程中,我逐漸意識到細(xì)節(jié)的重要性和準(zhǔn)確性的必要性。只有注意細(xì)節(jié),才能更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題;只有準(zhǔn)確無誤,才能取得同學(xué)們的信任和支持。
最后,擔(dān)任值周生讓我更加了解班級和關(guān)心他人。作為值周生,我需要了解同學(xué)們的需求和問題,并盡可能提供幫助和解決方案。在這個過程中,我逐漸形成了對班級的責(zé)任感和使命感。我不再只關(guān)注自己的成績和表現(xiàn),而是關(guān)心整個班集體的進步和發(fā)展。同時,我也更加關(guān)心同學(xué)們的情況,與他們建立起了很好的互動和友誼。通過這個角色,我體會到了集體的力量和合作的重要性,更加明白了和他人關(guān)心交流的重要性。
總而言之,擔(dān)任值周生是我高中生活中的一段寶貴的經(jīng)歷。通過這個角色,我學(xué)會了如何更好地管理時間和安排自己的事務(wù),學(xué)會了團隊合作和溝通的重要性,意識到了自己的影響力和責(zé)任,更注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性,以及更加了解班級和關(guān)心他人。這些經(jīng)驗和體會對我現(xiàn)在和未來的成長起到了積極的影響和引導(dǎo),使我能夠更好地面對各種挑戰(zhàn)和責(zé)任。我相信,通過這樣的成長和鍛煉,我能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn),并取得優(yōu)秀的成績和表現(xiàn)。
學(xué)生值周勞動心得(優(yōu)秀16篇)篇十六
高中生值周學(xué)生是指在學(xué)校組織的學(xué)生值周活動中,由高中生擔(dān)任周值學(xué)生的角色,完成組織的一系列任務(wù)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。這是一項對學(xué)生能力和責(zé)任的全方位考驗,也是一段寶貴的成長經(jīng)歷。在完成了一周的高中生值周任務(wù)后,我深深地感覺到這份責(zé)任和成長。值周學(xué)生的角色讓我對學(xué)習(xí)和生活的體驗有了全新的理解,也讓我意識到自己在實踐中所需要的能力和優(yōu)化的方向。
一、責(zé)任意識的提升。
作為高中生值周學(xué)生,我們需要履行一系列的任務(wù),如分發(fā)教室衛(wèi)生材料,清理教室,為老師送水等等。通過這些任務(wù),我們必須以表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和自我推動力。值周學(xué)生的任務(wù)不僅僅是任務(wù),更加難得的是,我們需要在實踐中承擔(dān)責(zé)任。所有任務(wù)都有時限和要求條件。我們需要及時完成,高質(zhì)量的完成任務(wù)。這不僅對自己、對班級、對老師和同學(xué)負(fù)責(zé),更是一份無形的責(zé)任。
二、協(xié)作能力的鍛煉。
值周學(xué)生任務(wù)的完成不是一個人的事情,而是整個班級協(xié)同完成的。在完成一些大型任務(wù)時,我們必須要與同伴配合,合作完成一些不易完成的任務(wù)。這鍛煉了我們在協(xié)作中的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力。同時,在整個過程中營造出了一個高度的凝聚力和協(xié)作精神,為班級建設(shè)做出了貢獻。
三、自我規(guī)劃的養(yǎng)成。
以前,我總是為我過往應(yīng)該做什么憂心忡忡,容易產(chǎn)生壓力和困惑。高中生值周學(xué)生的角色,讓我明白了成長是建立在自我規(guī)劃上的。這時,我會認(rèn)真考慮自己在未來的目標(biāo)和發(fā)展方向。一周的值周工作讓我制定了詳細(xì)的計劃,梳理出分階段實現(xiàn)目標(biāo)的具體步驟。有了計劃,一切看起來都輕松了許多。
四、學(xué)習(xí)能力的提高。
作為高中生值周學(xué)生,我們需要全面了解學(xué)校的一切生活規(guī)律,必須清楚學(xué)校的通知和活動信息。這要求我們在一周中要高度關(guān)注學(xué)校的每一條通知和信息。這無疑讓我們的學(xué)習(xí)能力有了很大的提高,增加了很多努力的動力。任務(wù)的同步要求我們要能夠快速分析需求,吸收重要信息,有條不紊地完成所分配的任務(wù)。
五、情感認(rèn)知的凝聚。
高中生值周學(xué)生的經(jīng)歷,讓我深刻認(rèn)識到班級之間的情感認(rèn)知和關(guān)注,更加深入地了解班集體。從這個角度出發(fā),我們更好地理解了班集體以及班級中每個人的重要性,從而增強了我們對這個集體的認(rèn)同感和責(zé)任感。這也解釋了小組工作中團結(jié)一心的重要性,它是構(gòu)建班級和諧、和睦和信任的重要因素。
結(jié)語。
高中生值周學(xué)生不僅是班級管理的重要組成部分,也是一個個良好品質(zhì)的集合。通過完成高中生值周學(xué)生的任務(wù),我們提高了自己的責(zé)任感和合作能力,養(yǎng)成了良好的自我規(guī)劃習(xí)慣,提高了自己的學(xué)習(xí)能力,同時也增強了班級間的情感認(rèn)知。這樣的學(xué)生經(jīng)歷,不僅在學(xué)生本身的成長路徑上留下了一個難以忘懷的印記,也為人們看待這些學(xué)生時,留下了更為深刻、更為廣博的印象。