久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

小班美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全(21篇)

時(shí)間:2025-05-29 作者:雨中梧

通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。在這里,小編為大家奉上一些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。

小班美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全(21篇)篇一

山東省20xx年農(nóng)村義務(wù)教育(薄弱學(xué)科)小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目于20xx年11月2日-11月12日在濱州學(xué)院進(jìn)行,我有幸成為本次培訓(xùn)班的一員。通過(guò)本次培訓(xùn),結(jié)識(shí)了來(lái)自全省各地的中小學(xué)美術(shù)骨干教師,聆聽(tīng)了各位專(zhuān)家學(xué)者的講座,經(jīng)過(guò)十天緊張的學(xué)習(xí)交流,我忽然有了與這次培訓(xùn)相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。從前的自己總是在忙忙碌碌中從事美術(shù)教育工作,何曾像這樣停下腳步,靜靜地反思、回眸一下走過(guò)的道路。今天,當(dāng)我清空一下自己的思緒,把他人的真知灼見(jiàn)裝進(jìn)行囊,然后背起鼓鼓的行囊時(shí),我不禁在心中高聲呼喚:我將要在美術(shù)教育的道路上,揚(yáng)起風(fēng)帆幸福起航了!

本次研修的時(shí)間正好跟山東省小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽撞車(chē)了,由于要參加比賽,所以我比其他的學(xué)員晚報(bào)到了幾天。待到馬不停蹄來(lái)到濱州,我錯(cuò)過(guò)了幾場(chǎng)專(zhuān)家講座,心里涌動(dòng)無(wú)限遺憾。來(lái)到之后,聆聽(tīng)了幾場(chǎng)精彩的報(bào)告。比如:濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校孫波老師《美術(shù)校本課程的開(kāi)發(fā)和利用》、濱州學(xué)院趙紅軍老師《小學(xué)美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的理念與方法》、中央民族大學(xué)藝術(shù)學(xué)博士趙盼超老師的《美術(shù)教研課題的選題與研究策略》、濱州學(xué)院劉思智老師的《美術(shù)教學(xué)研究的程序與方法》、濱州學(xué)院教師教育學(xué)院張道祥老師關(guān)于《對(duì)話、反思、教師發(fā)展》。以及鄒平縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳紅嶺老師結(jié)合自己的工作實(shí)際做出《小學(xué)美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與個(gè)性發(fā)展》的報(bào)告、濱州濱城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)李曉璐老師的《小學(xué)有效課堂的設(shè)計(jì)與實(shí)施》。期間還前去參觀了美麗的濱州第六中學(xué)和濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校,這兩所學(xué)校的美術(shù)特色比較突出,藝術(shù)工作成績(jī)斐然,琳瑯滿目的師生作品讓我不時(shí)駐足觀望。

幾天的功夫,密集的專(zhuān)家報(bào)告,像無(wú)數(shù)的小蜜蜂一樣扎進(jìn)我的心臟,每一次與專(zhuān)家報(bào)告里的觀點(diǎn)有強(qiáng)烈共鳴時(shí),我會(huì)心跳加速,熱血沸騰。自己就像在大海里航行即將迷失方向的人一樣,看到了不遠(yuǎn)處高高的燈塔。讓自己清零,然后沐浴新的理念與舊日的自己說(shuō)聲再見(jiàn)。說(shuō)起主要收獲,那還得沿著聽(tīng)報(bào)告的路線讓我們逆行走回去。張道祥教授的報(bào)告里讓我陷入深深的反思:我是誰(shuí)?要到哪里去?要干什么?我想再給他加上一條:怎么干?如何回答四個(gè)看似很深刻的問(wèn)題,這就不得不把前幾天的學(xué)習(xí)融合在一起,結(jié)合自己到來(lái)前不成熟的工作經(jīng)驗(yàn),來(lái)淺顯的分析解決這幾個(gè)問(wèn)題。

1、我是誰(shuí)?

首先我是教師,一位小學(xué)美術(shù)教師,一位追求幸福的小學(xué)美術(shù)教師。雅斯貝爾斯在《什么是教育》中闡釋?zhuān)逃谋举|(zhì)意味著:一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。我要具備怎樣的條件才能不愧于教師這個(gè)職業(yè)?思量再三我認(rèn)為,首先要有高尚的情操,正如楊絳所描述的:簡(jiǎn)樸的生活,高貴的靈魂是人生的至高境界。有了純潔高尚的靈魂才會(huì)讓你時(shí)時(shí)處處保持對(duì)生命的敬畏之心,才會(huì)設(shè)身處地的為他人著想。其次,心里盛著滿滿的愛(ài)。愛(ài)自己的一群又一群學(xué)生,與學(xué)生分享生命成長(zhǎng)的快樂(lè),探求未知之樂(lè)。正所謂以學(xué)定教,以人為本,處處為學(xué)生,事事想著他人。用滿腔的愛(ài)去關(guān)懷他們,堅(jiān)守住自己的責(zé)任。最后,要博覽群書(shū)。古人云“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”講座中,趙盼超老師和劉思智老師也都提到這個(gè)問(wèn)題。我在他們的旁征博引的妙語(yǔ)連珠中也切切實(shí)實(shí)感受到來(lái)自知識(shí)的力量,一個(gè)學(xué)識(shí)修養(yǎng)高深的老師,其人格魅力令人敬仰。做一名老師不難,難在做一名好老師。好老師的標(biāo)準(zhǔn)千條萬(wàn)條,但是通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)為這三點(diǎn)是最根本的,也是我們的職業(yè)操守,必須遵從。

2、要到哪里去?

3、要干什么?

4、怎么干?

光有計(jì)劃和目標(biāo)顯然只能停留在膚淺的表面上,我自己提出的“怎么干?”這個(gè)問(wèn)題。目的就想解決不能因?yàn)檫@次學(xué)習(xí),滿懷激情的返校了,回去沒(méi)有幾天又開(kāi)始周而復(fù)始的走回自己的老路,把現(xiàn)在的種種美好設(shè)想統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后。首先,我要靜下心來(lái)多讀點(diǎn)書(shū),正如趙老師的建議先閱讀一些有關(guān)美學(xué)的基礎(chǔ)書(shū),像《美學(xué)》、《美學(xué)散步》、《美學(xué)三書(shū)》等等,再閱讀一部分美術(shù)史類(lèi)的書(shū)籍、美術(shù)教育教學(xué)方面的書(shū)籍。用知識(shí)武裝自己的頭腦,讓讀書(shū)成為自己的生活底色。其次,要做做調(diào)研,觀察我們平陰地區(qū)的民間藝術(shù),看一看在這一方面是否能找到突破口,與自己的校本課程開(kāi)發(fā)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。如果有幸找到了,就必須聯(lián)合我的同事們認(rèn)真探討可行性,并作出翔實(shí)的計(jì)劃,然后踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)展工作。這里,我不得不提到課題研究的問(wèn)題。我個(gè)人認(rèn)為,課題研究應(yīng)該是在我們實(shí)實(shí)在在搞研究的基礎(chǔ)上得來(lái)的,而且還有個(gè)小小的心愿,那就是希望在課題研究的同時(shí),能夠和高校的專(zhuān)家一起聯(lián)手。我們一線教師有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),缺乏的是理論高度的引領(lǐng)。反過(guò)來(lái)高校的專(zhuān)家沒(méi)有時(shí)間深入一線,去拿到一手的資料。如果在此能進(jìn)行互補(bǔ),那樣就解決一個(gè)斷層的問(wèn)題,或許還能達(dá)到兩全齊美的效果。最后,就是要保持一種謙卑的態(tài)度,它山之石可以攻玉,虛心向他人學(xué)習(xí),不驕傲不自滿。不整天去想著怎樣能早一點(diǎn)拿出成績(jī),讓學(xué)習(xí)成為自己的生活常態(tài),這樣的話我認(rèn)為就能基本解決我提出的怎么干這一問(wèn)題。

當(dāng)然,本次學(xué)習(xí)我的收獲還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止在此。結(jié)識(shí)了濱州學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師,還有百余名的全省骨干教師,那是一座怎樣的人脈寶庫(kù)?真是難以估量。今天我們歡聚一堂,在思想交流碰撞中,不斷有火花生成。相信即使我們奔赴自己的家鄉(xiāng),也會(huì)不斷地加強(qiáng)交流,以期共同進(jìn)步提高。

下一步,我準(zhǔn)備將這幾天的收獲帶回去,與我的同事朋友分享。然后按照自己的自己開(kāi)展扎實(shí)有效的美術(shù)教育教研工作。按照老師們布置的分散研修學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),并且保證一定要高質(zhì)量的完成。

本次培訓(xùn),給我最大的感動(dòng)就是濱州學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。第一次來(lái)到這里,我們感到一點(diǎn)也不陌生,班主任老師親切的話語(yǔ)和臉上的笑容,一下子拉近了我們的距離。他們沒(méi)有因?yàn)榕嘤?xùn)時(shí)間短應(yīng)付了事,而是想盡千方百計(jì)為了學(xué)員得到提高周密安排講座、訪問(wèn)、參觀等等。生活上的照顧更是無(wú)微不至,我為能來(lái)到濱州學(xué)院感到慶幸,也由衷感謝這么多負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)老師。你們辛苦了!借此向他們表示衷心的感謝!

如果有下一次培訓(xùn)的話,我認(rèn)為,可以以小組為單位開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)。在聆聽(tīng)專(zhuān)家闡述先進(jìn)的教育教學(xué)理念之后,大家就趕緊趁熱打鐵,實(shí)際操練一把。專(zhuān)家和學(xué)員融到一起,共同反過(guò)來(lái)通過(guò)聽(tīng)評(píng)課形式來(lái)驗(yàn)證理論。這樣的互動(dòng),能加深學(xué)員之間以及學(xué)員與專(zhuān)家彼此間的了解,也產(chǎn)生更強(qiáng)烈的共鳴。其他的研究課題也是如此,加強(qiáng)互動(dòng)學(xué)習(xí)效果或許會(huì)更明顯。

小班美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全(21篇)篇二

8月29日,我有幸參加了貝貝樂(lè)培訓(xùn)中心彭老師開(kāi)展的創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。

在培訓(xùn)活動(dòng)中,彭老師對(duì)我們進(jìn)行了美術(shù)技能的實(shí)踐訓(xùn)練,引導(dǎo)我們注重將模仿思維習(xí)慣逐漸變成創(chuàng)造思維習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒從新的角度去突破、去思考、去想象,而不是簡(jiǎn)單的模仿。

彭老師通過(guò)各年齡段教材的介紹,引導(dǎo)我們指導(dǎo)幼兒從紙張、畫(huà)筆、手工創(chuàng)意等多個(gè)角度出發(fā),在不斷改變材料的過(guò)程中向幼兒滲透了審美意識(shí)和美的選擇搭配意識(shí);比如紅色的魔術(shù)貼應(yīng)避開(kāi)紅色的紙張,應(yīng)選擇其他顏色的才能更凸顯效果。在手工創(chuàng)意時(shí)也不要局限于原來(lái)的作品,應(yīng)讓孩子有更大的創(chuàng)意空間或提供一些可替代的材料給孩子。

彭老師還引導(dǎo)我們讓幼兒孩子對(duì)美術(shù)產(chǎn)生興趣。我們看孩子的畫(huà)不看現(xiàn)在畫(huà)得好壞,而是看孩子對(duì)繪畫(huà)的入迷程度。有了濃厚的興趣,幼兒的學(xué)習(xí)才是積極、主動(dòng)、輕松愉快的。

此次培訓(xùn),使我收獲頗多。為我在美術(shù)教學(xué)中得到進(jìn)一步的提升,對(duì)提高幼兒的創(chuàng)意能力和動(dòng)手能力起到了良好的推動(dòng)作用。我會(huì)把此次的培訓(xùn)繼續(xù)內(nèi)化為自己的東西并運(yùn)用到美術(shù)教學(xué)中去。

小班美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全(21篇)篇三

7月19日至23日,我在梅江區(qū)進(jìn)修學(xué)校參加了美術(shù)教師的培訓(xùn),感到十分榮幸。雖然僅有五天的時(shí)間,但讓我對(duì)美術(shù)這門(mén)學(xué)科有了新的認(rèn)識(shí),美術(shù)不再是以前老師在黑板上畫(huà),學(xué)生在臺(tái)下照畫(huà)了,現(xiàn)在的美術(shù)是一門(mén)了不起的藝術(shù),生活中處處充滿了美術(shù)。教育觀念也得到了冼禮,對(duì)美術(shù)的知識(shí)得到了提高。總之這次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺,只字片語(yǔ)難以盡述,以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會(huì):

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

用真心、真情的去教美術(shù)。在教學(xué)中,教師要有好奇心,專(zhuān)業(yè)精神。同時(shí)教師要放的開(kāi),注重師生互動(dòng),大力利用肢體語(yǔ)言及優(yōu)美的語(yǔ)言的應(yīng)用,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性。還要嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),在新課改理念的指導(dǎo)下,精心組織、精心準(zhǔn)備,上最有效的課。在教書(shū)過(guò)程中特別注重育人教育,要做到既教書(shū)又育人。

在教學(xué)中,盡可能讓學(xué)生主動(dòng)參與自主學(xué)習(xí),教學(xué)以學(xué)生為主體,通過(guò)欣賞、體驗(yàn)感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評(píng)價(jià)的過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美,使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)空間(優(yōu)美的畫(huà)面,輕柔的音樂(lè)),使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時(shí),要突出了美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),學(xué)生運(yùn)用多種形式,設(shè)計(jì)出精美的、主題豐富的作品。新教材的編寫(xiě)體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想,是把活動(dòng)作為顯線,而知識(shí)作為隱線。因此教學(xué)中要多采取活動(dòng)的形式開(kāi)展,活動(dòng)是否有收獲,即活動(dòng)要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。設(shè)計(jì)的活動(dòng)要呈現(xiàn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

在美術(shù)教學(xué)中,注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在上美術(shù)課,要有美術(shù)元素在里面,情感態(tài)度價(jià)值觀也要自然的體現(xiàn)。不光要教孩子的技巧,還要教孩子的思維。對(duì)待學(xué)生眼光要放高些,學(xué)生掌握的技巧放的低一些,給學(xué)生更寬、廣的一個(gè)思路。世界上最復(fù)雜的物體,都可以歸納成簡(jiǎn)單的幾何圖圖形。換個(gè)角度去看同一事物,會(huì)有意想不到的效果。

在教孩子的過(guò)程中,一定要考慮到學(xué)生的能力,給學(xué)生的思想要保持一致。一定要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。讓孩子關(guān)注自己身邊的一些關(guān)于美術(shù)方面的東西。要從生活中,理解線條等美術(shù)知識(shí),如:頭發(fā)、樹(shù)(年輪)等。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力。高段學(xué)生要注重培養(yǎng)自學(xué)的能力。提問(wèn)學(xué)生其實(shí)也是引導(dǎo)學(xué)生的一個(gè)重要過(guò)程。示范的作用,要處理好示范的關(guān)系,教師要作為學(xué)生的樓梯,孩子要借助于老師向上爬。

在上欣賞課時(shí),不僅要學(xué)會(huì)欣賞,還要學(xué)會(huì)評(píng)述。美術(shù)語(yǔ)言要讓孩子多使用一些。尤其是欣賞評(píng)述課中,讓他們把自己的感覺(jué)說(shuō)出來(lái)。試圖在美術(shù)欣賞過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)評(píng)述。總之,合作的精神,解決問(wèn)題的能力,搜集素材的能力,創(chuàng)造力的培養(yǎng)在美術(shù)課中很重要。探索性:引發(fā)性(帶著問(wèn)題來(lái),帶著問(wèn)題走。)。

生活中一些常見(jiàn)的東西,經(jīng)過(guò)高度概括、提煉,用最簡(jiǎn)潔的點(diǎn)線面來(lái)表現(xiàn)。點(diǎn)線面的聯(lián)系,是美術(shù)語(yǔ)言中最基本的。要讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作,不僅只是用紙、用筆。要理解材料的多樣性。學(xué)生可以采用自己喜歡的材料來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。不能用過(guò)多的技能束縛他,主要是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。教師可以對(duì)教材再加工,能讓學(xué)生自己探究的,盡量讓孩子去探究。用畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的情感。(想念、高興、悲傷等),要時(shí)刻為學(xué)生著想。

在對(duì)待學(xué)生作業(yè)時(shí)要做到:三個(gè)不一樣,即,與同學(xué)畫(huà)的不一樣;與欣賞的畫(huà)的不一樣;與過(guò)去畫(huà)的不一樣。學(xué)生的作品,要有趣味性,可操作性,并不一定要求很高。要讓學(xué)生愉快的奇思妙想,不要讓孩子痛苦的冥思苦想。手工制作時(shí),開(kāi)始不要太難,要慢慢的深化。教師要靜下心來(lái),精心備課,耐心輔導(dǎo)。在學(xué)生作業(yè)前還要注意引導(dǎo)學(xué)生欣賞同齡人的作品。

教學(xué)中強(qiáng)調(diào)綜合性評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。在評(píng)價(jià)方式上以自評(píng)、同伴評(píng)為主,結(jié)合老師的評(píng)價(jià),使評(píng)價(jià)進(jìn)一步民主化,多樣化,充分體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的多元功能,讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。同時(shí)使學(xué)生的綜合能力得到提高。

在教學(xué)之余,還要注重教師自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內(nèi)外聽(tīng)課,評(píng)課、教研活動(dòng)及專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。多向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)課外還要多看教學(xué)理論方面的書(shū)籍、雜志,努力提高教師自身素養(yǎng)。

我感覺(jué)我們美術(shù)教師應(yīng)該在教孩子的時(shí)候,應(yīng)該教會(huì)孩子的審美知識(shí)和技法技巧,更重要的是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的思維,要讓孩子的思維活起來(lái),要放的開(kāi),要大膽的想,要大膽的畫(huà),要大膽的來(lái)表現(xiàn)。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),在今后工作中,我將會(huì)不斷的學(xué)習(xí),多體會(huì)感受所學(xué)的知識(shí),并用于實(shí)踐中,全面提高自身的綜合素質(zhì),為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

小班美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全(21篇)篇四

為了貫徹新課標(biāo)理念,增強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,提升中小學(xué)教師隊(duì)伍的素質(zhì),進(jìn)一步促進(jìn)藝體教育均衡發(fā)展,區(qū)教育局開(kāi)展了全區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師的培訓(xùn)活動(dòng)。今天,在前進(jìn)小學(xué)已經(jīng)培訓(xùn)了一天,上午,前進(jìn)小學(xué)美術(shù)教師張老師就新課標(biāo)對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)。下午,聽(tīng)了鐘靈街小學(xué)的樊萍老師和麗雅前進(jìn)小學(xué)顏春容老師的課,受益匪淺,現(xiàn)將今天的培訓(xùn)體會(huì)總結(jié)如下:

上午,張老師講到“啟發(fā)很重要。”以前在課堂教學(xué)中,我所理解的啟發(fā)就是給學(xué)生作示范,結(jié)果學(xué)生的作品都是模仿老師的作品,完全沒(méi)有自己的創(chuàng)新。今天受了張老師的啟發(fā),我明白了真正的“啟發(fā)”,并不是單純的示范,示范畫(huà)當(dāng)然可以,但在畫(huà)完之后學(xué)生看了就要馬上擦掉,防止學(xué)生模仿。另外一個(gè)“啟發(fā)”,為學(xué)生提示,引導(dǎo)他們思考。張老師講到的“創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式課堂”也令我受益匪淺。在上美術(shù)課的時(shí)候,我的紀(jì)律要求不是很?chē)?yán),學(xué)生在課堂上比較放松,這樣,課堂紀(jì)律往往不是很好。校領(lǐng)導(dǎo)給我建議過(guò)多次,我也向他們解釋過(guò),但他們始終不理解,一直要求課堂紀(jì)律要嚴(yán)明,我真的是不知所措,把學(xué)生放松了,領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)同,上課太壓抑,課堂氣氛又不活躍,學(xué)生的創(chuàng)新思維不能很好發(fā)揮。今天聽(tīng)了張老師的講座,我知道該怎么處理這個(gè)問(wèn)題了。

跟我們美術(shù)教師的素質(zhì)高低有關(guān),我們?cè)趯W(xué)生心目中的位置也跟我們的美術(shù)綜合知識(shí)息息相關(guān)。因此,基本功對(duì)我們有著至關(guān)重要的位置。我們要不斷提高自己的美術(shù)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

下午,聽(tīng)了樊老師和顏老師的課,感觸頗深。

另外,她們兩位老師上課都很精彩。語(yǔ)言?xún)?yōu)美,很吸引人。這點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí),一堂美術(shù)課仿佛在上欣賞課一樣。另外,重點(diǎn)突出,從不同角度引導(dǎo)學(xué)生了解重點(diǎn)。這一點(diǎn)也是我以后上課應(yīng)該注意的地方。

這些,是我學(xué)習(xí)一天感受最深的地方,對(duì)我以后的課堂教學(xué)幫助很大。

小班美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全(21篇)篇五

回顧自己近八年的執(zhí)教生涯,經(jīng)歷過(guò)初為人師的適應(yīng)期和現(xiàn)在正在經(jīng)歷的成長(zhǎng)期,曾經(jīng)一度的新鮮感、熱情度都丟失了,尤其是女性,要顧家要工作要帶小孩……這三大顧真把人壓的透不過(guò)氣,時(shí)間長(zhǎng)了,就覺(jué)得生活很累,導(dǎo)致工作開(kāi)始失去動(dòng)力,在迷茫中失去目標(biāo),工作的積極性也降低了……柳暗花明又一村,在我?guī)缀踅^望的時(shí)刻,我無(wú)疑遇到了指明燈,穿過(guò)迷茫看到了方向,通過(guò)骨干教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí),讓我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),我反思了以往工作中的不足,重新審視我的職業(yè)態(tài)度,我開(kāi)始重新規(guī)劃我的職業(yè)生涯,但我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題,未來(lái)的教學(xué)之路將是任重而道遠(yuǎn),我們要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),以積極學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行知識(shí)的更新,“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”

培訓(xùn)只是一個(gè)敲門(mén)磚,雖知人生有涯,而學(xué)海無(wú)涯,作為骨干教師培訓(xùn)對(duì)象,在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),嚴(yán)格要求自己,為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

小班美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全(21篇)篇六

在此次專(zhuān)家教授中每一節(jié)課都很精彩,在專(zhuān)業(yè)教師的專(zhuān)業(yè)水平同時(shí),我更關(guān)注其授課方法。對(duì)我這名美術(shù)教師來(lái)說(shuō),專(zhuān)業(yè)講座課中值得我學(xué)習(xí)的東西很多很多,總結(jié)起來(lái)有以下四點(diǎn):

不斷的進(jìn)步是以不斷的學(xué)習(xí)為前提的。我個(gè)人很喜歡美術(shù)教學(xué),當(dāng)教學(xué)遇到困難的時(shí)候,需要有較高專(zhuān)業(yè)水平的教師給我指導(dǎo),助我突破瓶頸。專(zhuān)業(yè)教師的示范課滿足了我的需求。兩天的聽(tīng)課研討培訓(xùn)結(jié)束了,但我的學(xué)習(xí)并未結(jié)束,相反,以此為契機(jī),它才剛剛開(kāi)始。

隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的意識(shí)也逐步提高,過(guò)去把音體美科目當(dāng)成副科觀念已經(jīng)過(guò)時(shí),學(xué)生及家長(zhǎng)已逐漸意識(shí)到了音體美教育的重要性,為孩子選擇全面發(fā)展的素質(zhì)教育,不讓孩子輸在起跑線上,已經(jīng)成為了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的共識(shí)。教師的我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念,轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,跟上時(shí)代的發(fā)展,做一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)并受到學(xué)生喜歡的合格教師。

過(guò)去不代表未來(lái),要轉(zhuǎn)變觀念靠的是學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)來(lái)改變自己,以學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。本次校本培訓(xùn),我更強(qiáng)地意識(shí)到了自己知識(shí)的淺薄。在這些音體美專(zhuān)業(yè)教師面前我多像一只井底之蛙,每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)我都覺(jué)得很新鮮,走進(jìn)他們的課堂給我美的享受,藝術(shù)的熏陶,跟我無(wú)所事事,對(duì)學(xué)生缺乏指導(dǎo)的課堂相比,我有了一種很強(qiáng)的危機(jī)感,所以學(xué)習(xí)迫在眉睫!只有這樣才能使危機(jī)有轉(zhuǎn)機(jī),所謂“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。”相信自己能堅(jiān)持。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“只有善于分析自己工作的教師,才能成為得力的有經(jīng)驗(yàn)的教師。”波斯納也說(shuō)過(guò):“沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),至多只能成為膚淺的知識(shí)。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制,甚至有所滑坡。”在以前的工作中,我雖然有過(guò)反思,但從來(lái)沒(méi)有很認(rèn)真地正規(guī)地把它當(dāng)成一項(xiàng)工作去執(zhí)行,只是在頭腦里想想就過(guò)了。在以后的工作中,我一定而且必須要學(xué)會(huì)總結(jié)反思,以逐步提高自己的教學(xué)水平。

總之,通過(guò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大,希望今后能有更多這樣的機(jī)會(huì),使我們的教師能夠盡快提高自身美術(shù)專(zhuān)業(yè)能力,投入到教育教學(xué)當(dāng)中,在教育這個(gè)崗位上有更高的突破。我也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué),上好自己的每一堂美術(shù)課,努力做一名優(yōu)秀的人民教師。

小班美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全(21篇)篇七

xxxx年5月7日,馮推珊老師為我們帶來(lái)了“美術(shù)手工制作”培訓(xùn),美術(shù)培訓(xùn)的目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的美術(shù)專(zhuān)業(yè)水平和理論素養(yǎng),更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法。

馮推珊老師是學(xué)習(xí)美術(shù)畢業(yè)的對(duì)美術(shù)有很深的理解,深入淺出地進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)而生動(dòng)的講解,讓老師學(xué)習(xí)和掌握了一些裝點(diǎn)美術(shù)教學(xué)活動(dòng),而且讓老師們知道好的作品是需要有創(chuàng)意的。

馮推珊老師給我們講解的是“紙漿畫(huà)”的特點(diǎn)和制作過(guò)程,首次認(rèn)識(shí)紙漿畫(huà)老師們都很感興趣,了解到紙漿畫(huà)的制作過(guò)程以后老師們就開(kāi)始進(jìn)行制作,紙漿畫(huà)需要細(xì)心的作畫(huà),老師們?cè)谧鳟?huà)中都非常認(rèn)真,最后的作品展示也是非常完美。

馮推珊老師為我們講解了“變廢為寶”,在近幾年的自制玩教具中我們一直遵循的就是以廢舊材料為主,對(duì)廢舊材料多少有點(diǎn)了解,通過(guò)她的講解使我更加認(rèn)識(shí)到了廢舊材料的重要性。比如:可以用紙杯制作各種各們的作品,如:制作桌椅、花。

授課老師耐心、專(zhuān)業(yè)的講解和指導(dǎo),教師們?cè)鷮?shí)、用功的好學(xué)和苦練,在“緊張、充實(shí)、快樂(lè)”的培訓(xùn)中受益匪淺,通過(guò)這次培訓(xùn),讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,找到了新的目標(biāo),我會(huì)努力做一名有創(chuàng)意的老師,讓我們孩子的創(chuàng)造力更好的發(fā)展!

小班美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全(21篇)篇八

20xx年12月7日至9日,為了提高我省各青少年校外活動(dòng)中心美術(shù)輔導(dǎo)教師的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)水平,陜西省青少年校外教育工作聯(lián)席會(huì)議辦公室在西安金橋酒店舉辦了xx年陜西省青少年校外活動(dòng)中心藝術(shù)類(lèi)骨干教師培訓(xùn)班。

我縣活動(dòng)中心主任和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我活動(dòng)中心校外美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展十分重視,出于對(duì)我們青年教師的關(guān)心和培養(yǎng),為了更好的提高我中心的美術(shù)活動(dòng)水平,于是派我其他三名老師去參加了這次培訓(xùn)。下面就這次培訓(xùn)談一下自己的一些體會(huì)。

回顧這幾天緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)歷程,積累了切膚的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次“青少年校外活動(dòng)中心藝術(shù)教師”的培訓(xùn),使我了解到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),這是一種對(duì)思想的陶冶、知識(shí)的啟發(fā)。有的地方雖然不是很清楚但是經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析、認(rèn)真思考,我學(xué)到了不少的知識(shí)。

美術(shù)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)是西安市蓮湖區(qū)少年宮副主任劉文化老師,他也是陜西省小天鵝藝術(shù)團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng),多年的校外教育經(jīng)驗(yàn)使他成為全體學(xué)員的最敬佩的老師,他以自己的親身經(jīng)歷感動(dòng)著我們每一個(gè)學(xué)員,他的培訓(xùn)方式與眾不同,他要求我們用心去體會(huì),從各種活動(dòng)中去感悟新的美術(shù)教育教學(xué)理念。在培訓(xùn)活動(dòng)中,涉及到了兒童美繪畫(huà)的階段、兒童繪畫(huà)的表現(xiàn)形式、繪畫(huà)的方法、對(duì)兒童美術(shù)作品的評(píng)價(jià)、兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)及劉老師在實(shí)施校外美術(shù)教育的過(guò)程中所遇到的一系列問(wèn)題。全體學(xué)員在不斷的討論、交流和實(shí)踐活動(dòng)中結(jié)束了本次培訓(xùn),為我們今后的校外美術(shù)教育工作汲取了一定的經(jīng)驗(yàn),指明了發(fā)展的方向。

這次培訓(xùn),與學(xué)生學(xué)習(xí)似乎存在著某種對(duì)稱(chēng)性,正像我們平時(shí)在課堂教學(xué)中總是努力地促進(jìn)學(xué)生的高層次思維的參與。這幾天的培訓(xùn),我覺(jué)得重要的不是學(xué)技能,學(xué)模式,而是學(xué)一種思想,一種促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)為主的思想以及促進(jìn)教師原創(chuàng)性的思考。

這幾天的培訓(xùn)生活雖然是非常短暫的,但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住,因?yàn)橥ㄟ^(guò)這幾天的學(xué)習(xí),不但增長(zhǎng)了技能和知識(shí),也提升了教學(xué)理念,今后的教學(xué)我會(huì)做的更好。

小班美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全(21篇)篇九

20xx年11月26日至12月2日,我參加了全縣中小學(xué)美術(shù)教師的培訓(xùn),并擔(dān)任了此次培訓(xùn)的輔導(dǎo)教師,感到十分榮幸。雖然僅有六天的時(shí)間,教育觀念也得到了洗禮,對(duì)美術(shù)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及教學(xué)業(yè)務(wù)能力得到了提高。總之這次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益菲淺,只字片語(yǔ)難以盡述,以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會(huì):

這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心及同道們對(duì)我的信任,給了我這個(gè)普通的小學(xué)美術(shù)教師與同道們交流的有效學(xué)習(xí)的平臺(tái),“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知禮。”此次培訓(xùn)每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的,因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的老師,每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。

印象特別深的是劉宇新老師的報(bào)告《新時(shí)期中小學(xué)美術(shù)教育特點(diǎn)及策略》中,提到教師教學(xué)中需要轉(zhuǎn)變觀念的問(wèn)題,以前感覺(jué)這些理念很空洞,但在劉老師的報(bào)告中,覺(jué)得是那樣的觸手可及。他說(shuō)要因材施教就是要了解每一個(gè)孩子,每一個(gè)人都是不同的,不是所有的孩子都能成為畫(huà)家,而是畫(huà)家小的時(shí)候也不都是天才。而且我們的教育不是要把每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成畫(huà)家,社會(huì)需要各種各樣的人才。他提出美術(shù)教育重點(diǎn)是教育,以知識(shí)為載體,促進(jìn)人的全面發(fā)展。

從劉老師的報(bào)告中,我了解到學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度的變化規(guī)律:在繪畫(huà)發(fā)展階級(jí),從小學(xué)到高中是學(xué)生身心發(fā)展變化最大的時(shí)期,即小學(xué)一到四年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)普遍保持興趣,五到六年級(jí)對(duì)美術(shù)興趣開(kāi)始下降,因而學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的態(tài)度也極不穩(wěn)定,對(duì)我們的教學(xué)工作形成極大地挑戰(zhàn),從而作為美術(shù)教師的我應(yīng)該想辦法如何讓學(xué)生對(duì)美術(shù)保持一定的興趣。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。我想首先在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。其次要用真心、真情的去教美術(shù)。在教學(xué)中,教師要有好奇心,專(zhuān)業(yè)精神。同時(shí)教師要放的開(kāi),注重師生互動(dòng),大力利用肢體語(yǔ)言及優(yōu)美的語(yǔ)言的應(yīng)用,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性。還要嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),在新課改理念的指導(dǎo)下,精心組織、精心準(zhǔn)備,上最有效的課。在教書(shū)過(guò)程中特別注重育人教育,要做到既教書(shū)又育人。

此次培訓(xùn)中收獲最大的就是后面的三天學(xué)習(xí)時(shí)間,即外出寫(xiě)生,一直忙于工作,自己很少拿筆畫(huà)畫(huà)了,慶幸的是州美協(xié)的袁晉勇老師也參與了此次外出畫(huà)畫(huà),他可以說(shuō)是我的國(guó)畫(huà)山水的入門(mén)老師,袁老師作畫(huà)先勾線后皴擦,墨色由淺入深層層積墨重疊,表現(xiàn)出湘西山川的厚重,同時(shí)在筆筆相間中又流露出一種靈氣,仿佛厚重的泥土里隱藏著神奇的故事,袁老師作畫(huà)有種北方人的憨厚感,一筆一畫(huà)一點(diǎn)一線一絲不茍,因此,在他的作品中呈現(xiàn)出北宗山水的氣勢(shì),但細(xì)細(xì)品味,又能感受到南方自然山水和人文特點(diǎn)獨(dú)具特色的湘西情結(jié)。畫(huà)畫(huà)是個(gè)辛苦的過(guò)程,但袁老師從不說(shuō)苦,他認(rèn)為這是一個(gè)畫(huà)家的本分,從他那里我學(xué)到了很多。

本次培訓(xùn)還為我們與同行之間進(jìn)行交流提供了有效平臺(tái)。在與優(yōu)秀同行們一起學(xué)習(xí)交流、相互探討之余,我們交換了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分享了各自的教育心得,為自己今后的教學(xué)積累了更豐厚的應(yīng)用資源。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)對(duì)話的時(shí)代,擁有知識(shí)才能搶占先機(jī),不斷更新知識(shí),更新觀念,才能緊跟社會(huì)發(fā)展潮流。在今后的教學(xué)生涯中,我將努力把本次所學(xué)的理論知識(shí),認(rèn)真貫穿到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。并樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的決心,不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)與探索,不斷豐厚自己的教學(xué)技能,竭力使自己的教學(xué)設(shè)想和教學(xué)策略出奇制勝,靈活多樣。

培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程。六天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的,但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過(guò)這次培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識(shí),理清了思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,找到了自身的差距和不足。

小班美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全(21篇)篇十

今天,有幸作為“學(xué)生”,參加xxxx年連云港鄉(xiāng)村小學(xué)音體美兼職教師的培訓(xùn),我參加的是美術(shù)培訓(xùn),真是收獲滿滿的一天。

上午,錢(qián)老師讓我們欣賞了一些作品,每幅畫(huà)都是惟妙惟肖,真讓讓我們贊嘆不已!

下午,我們開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)之旅。在錢(qián)老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了很多的東西。如在畫(huà)畫(huà)時(shí),要把握畫(huà)的整體結(jié)構(gòu),可以把紙上下、左右對(duì)折一下,然后再畫(huà),畫(huà)得時(shí)候要注意上緊下松,這樣的畫(huà),從整體上看,效果會(huì)更好。

錢(qián)老師指導(dǎo)非常細(xì)致,邊畫(huà)邊講解,每畫(huà)一部分,總是到下面巡視一下,幫助我們化解難點(diǎn),還不時(shí)鼓勵(lì)我們,聽(tīng)到她的鼓勵(lì),心里美滋滋的,看來(lái)賞識(shí)教育真得很重要。在以后的教學(xué)中,要多向錢(qián)老師學(xué)習(xí),這樣所有的學(xué)生都會(huì)對(duì)我們所教的課程感興趣!

坐在明亮的教室里,再次體會(huì)到當(dāng)學(xué)生的感覺(jué),真好!避開(kāi)了家里的柴米油鹽,一心只在畫(huà)畫(huà)上,做一個(gè)真正的學(xué)生,好像又回到了從前。

耳邊響起來(lái)《如果再回到從前》這首歌。正如歌詞所唱:如果再回到從前,所有一切重演,我是否會(huì)明白生活重點(diǎn),不怕挫折打擊,沒(méi)有空虛埋怨,讓我看得更遠(yuǎn)。

細(xì)細(xì)想來(lái),如果真回到了從前,我會(huì)像現(xiàn)在一樣,摒棄一切浮躁,認(rèn)真畫(huà)畫(huà)嗎?答案是否定的,因?yàn)樵?jīng)的我們都是年少心狂,只知道玩,根本沒(méi)把心思放在學(xué)習(xí)上。而現(xiàn)在的我們,經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨,隨著年齡的增長(zhǎng),閱歷的增加,已經(jīng)學(xué)會(huì)了觀察與思考,學(xué)會(huì)了反思自己的不足,學(xué)會(huì)了謙虛上進(jìn),變得成熟穩(wěn)重起來(lái)。

有了這樣的閱歷與進(jìn)步,我們只需珍惜現(xiàn)在,把握今天,今日事今日畢,就可以了。

如果再回到從前,所有一切重演,我是否會(huì)明白生活重點(diǎn)?

小班美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全(21篇)篇十一

自停課以來(lái),我經(jīng)歷了不曾有過(guò)的繪畫(huà)經(jīng)歷,確切的說(shuō)是心理歷程。從樓下轉(zhuǎn)到樓上,看到大家都發(fā)奮圖強(qiáng)。我卻陷入了困境,有孤獨(dú)無(wú)望。

我曾一度陷入的困境,其實(shí)是來(lái)自主觀的不接受、不適應(yīng)、不知所措,也都是托辭了。感覺(jué)在這個(gè)比較陌生的環(huán)境似乎是寄人籬下,這樣的心理加在繪畫(huà)上手開(kāi)始顫抖,思想悒郁冗雜。畫(huà)的東西也讓人看了啼笑皆非,那時(shí)候人頭像寫(xiě)生,我畫(huà)的人在我看來(lái)者是怪物,沒(méi)有完整型,亦沒(méi)有靈魂,我也似乎就貼在懸崖邊,痛苦掙扎。畫(huà)里面充斥的cd聲,人聲讓人恍如隔世。人頭像那個(gè)價(jià)段我沒(méi)有進(jìn)步,是失敗的。但在轉(zhuǎn)入石膏像之后,我又漸之尋回了的往的信心,可能因?yàn)槟菐讉€(gè)石膏像以前都畫(huà)過(guò)吧,我就一點(diǎn)點(diǎn)的重新開(kāi)始,重新“做人”。

看過(guò)畫(huà)室里“高手”的畫(huà),總結(jié)了幾個(gè)特點(diǎn):一是型比較準(zhǔn)、二是黑白灰強(qiáng)烈、三是塊面感強(qiáng)、四是有線細(xì)膩有質(zhì)感。這也者是一幅好的素描所必備的條件,再一個(gè)是看他們的畫(huà)也有“不過(guò)如此”的感覺(jué),不是眼高手低,只是知道自己也可以做到和他們一樣,但總是心性不到,耐心不足,這也說(shuō)明了本身修養(yǎng)的問(wèn)題,毛手毛腳,做不到老師計(jì)的“心如靜水”。繪畫(huà)中暴露的個(gè)人缺陷是我不可以小視的。不然之后的繪畫(huà)會(huì)發(fā)現(xiàn)更讓人意想不到的問(wèn)題我需要的是在繪畫(huà)中不斷的完善自我,修養(yǎng)自己。

可能一直計(jì)上述的問(wèn)題有些空洞的感覺(jué)。目前我需要解決的是有關(guān)素描中的一切迫在眉睫的問(wèn)題:抓型不準(zhǔn)、黑白灰不分、畫(huà)面總是太臟。深入刻畫(huà)不夠,沒(méi)有質(zhì)感。想一口吃個(gè)胖子,在一幅畫(huà)中馬上解決這些所有的問(wèn)題,是不現(xiàn)實(shí)的,這我都知道,所有者必須落實(shí)到每一幅畫(huà)中,也就是務(wù)實(shí)。

我會(huì)努力的,繼續(xù)加油!

小班美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全(21篇)篇十二

20xx年10月24日----20xx年11月2日我到河西學(xué)院參加了小學(xué)美術(shù)教師的培訓(xùn),這次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺。雖然僅幾天的時(shí)間,讓我對(duì)美術(shù)這門(mén)學(xué)科有了新的認(rèn)識(shí),美術(shù)不再是以前老師在黑板上畫(huà),學(xué)生在臺(tái)下照畫(huà)了,現(xiàn)在的美術(shù)是一門(mén)了不起的藝術(shù),生活中處處充滿了美術(shù)。對(duì)美術(shù)的知識(shí)也得到了提高,教育觀念也得到了冼禮。總之只字片語(yǔ)難以盡述,以下是我的一些心得體會(huì):

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。用真心、真情的去教美術(shù)。

音樂(lè)),使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時(shí),要突出了美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),學(xué)生運(yùn)用多種形式,設(shè)計(jì)出精美的、主題豐富的作品。新教材的編寫(xiě)體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想,是把活動(dòng)作為顯線,而知識(shí)作為隱線。因此教學(xué)中要多采取活動(dòng)的形式開(kāi)展,活動(dòng)是否有收獲,即活動(dòng)要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。設(shè)計(jì)的活動(dòng)要呈現(xiàn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在上美術(shù)課,要有美術(shù)元素在里面,情感態(tài)度價(jià)值觀也要自然的體現(xiàn)。不光要教孩子的技巧,還要教孩子的思維。對(duì)待學(xué)生眼光要放高些,學(xué)生掌握的技巧放的低一些,給學(xué)生更寬、廣的一個(gè)思路。世界上最復(fù)雜的物體,都可以歸納成簡(jiǎn)單的幾何圖圖形。換個(gè)角度去看同一事物,會(huì)有意想不到的效果。

在教孩子的過(guò)程中,一定要考慮到學(xué)生的能力,給學(xué)生的思想要保持一致。一定要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。讓孩子關(guān)注自己身邊的一些關(guān)于美術(shù)方面的東西。要從生活中,理解線條等美術(shù)知識(shí),如:頭發(fā)、樹(shù)(年輪)等。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力。高段學(xué)生要注重培養(yǎng)自學(xué)的能力。提問(wèn)學(xué)生其實(shí)也是引導(dǎo)學(xué)生的一個(gè)重要過(guò)程。示范的作用,要處理好示范的關(guān)系,教師要作為學(xué)生的樓梯,孩子要借助于老師向上爬。

在上欣賞課時(shí),不僅要學(xué)會(huì)欣賞,還要學(xué)會(huì)評(píng)述。美術(shù)語(yǔ)言要讓孩子多使用一些。尤其是欣賞評(píng)述課中,讓他們把自己的感覺(jué)說(shuō)出來(lái)。

生活中一些常見(jiàn)的東西,經(jīng)過(guò)高度概括、提煉,用最簡(jiǎn)潔的點(diǎn)線面來(lái)表現(xiàn)。點(diǎn)線面的聯(lián)系,是美術(shù)語(yǔ)言中最基本的。要讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作,不僅只是用紙、用筆。要理解材料的多樣性。在對(duì)待學(xué)生作業(yè)時(shí)要做到:三個(gè)不一樣,即,與同學(xué)畫(huà)的不一樣;與欣賞的畫(huà)的不一樣;與過(guò)去畫(huà)的不一樣。學(xué)生的作品,要有趣味性,可操作性,并不一定要求很高。教學(xué)中強(qiáng)調(diào)綜合性評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。在評(píng)價(jià)方式上以自評(píng)、同伴評(píng)為主,結(jié)合老師的評(píng)價(jià),使評(píng)價(jià)進(jìn)一步民主化,多樣化,充分體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的多元功能,讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。同時(shí)使學(xué)生的綜合能力得到提高。

通過(guò)本次修訂學(xué)習(xí)培訓(xùn),在今后工作中,我將會(huì)不斷的學(xué)習(xí),多體會(huì)感受所學(xué)的知識(shí),并用于實(shí)踐中,全面提高自身的綜合素質(zhì),為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

小班美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全(21篇)篇十三

2022年7月11日,我在甘肅民族師范學(xué)院參加了小學(xué)美術(shù)骨干教師的培訓(xùn),感到十分榮幸。雖然僅有半個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間,但每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的,因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的講師,每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這半個(gè)月的培訓(xùn)期間,我始終熱情高漲,積極學(xué)習(xí),聆聽(tīng)專(zhuān)家講座;用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn),吸取精華,真心探討。帶著累累的碩果,踏上新的教育征程之際,回首培訓(xùn)歷程的足跡,發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專(zhuān)業(yè)方面得到了很大的提高,而且教育觀念也得到了洗禮,教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華。總之這次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺,只字片語(yǔ)難以盡述,以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會(huì):

這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括美術(shù)素描和色彩的教學(xué)技巧,簡(jiǎn)筆畫(huà)教程,藏文書(shū)法,圖案與手工制作,小學(xué)美術(shù)教育理論,兒童教育學(xué)和心理學(xué),電腦藝術(shù)設(shè)計(jì),班主任的工作專(zhuān)題等。在開(kāi)班儀式上,省繼續(xù)教育處處長(zhǎng)對(duì)全體學(xué)員寄予了“樹(shù)大氣,立大志,做實(shí)踐家,理論家,教育家”的殷切希望。甘肅民族師范學(xué)院院長(zhǎng)對(duì)學(xué)員提出了要轉(zhuǎn)換角色,認(rèn)真服從學(xué)院管理的要求。這一切都深深鼓舞著我要做一個(gè)認(rèn)真的學(xué)員,把握機(jī)遇,努力學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)期間,我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間,認(rèn)真聽(tīng)課,做了大量學(xué)習(xí)筆記。我們與專(zhuān)家對(duì)話,與同伴交流。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點(diǎn)知識(shí),只是滄海一粟。我們要學(xué)的東西太多了,而自己知道的東西又太少。教師的“那桶水”,已成為杯水車(chē)薪,滿足不了學(xué)生的需求。因此,要想真正提高自己的教育水平,就要持之以恒地學(xué)習(xí),不斷的給自己的知識(shí)海洋注入新的生命,不斷的提升自己的文化素養(yǎng)。

在培訓(xùn)中,我聆聽(tīng)了許多專(zhuān)家關(guān)于教育理論、科研、師德方面的講座。他們睿智的觀點(diǎn)、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語(yǔ)言,無(wú)不透露出大家風(fēng)范。他們結(jié)合自身的心得體會(huì),以豐富的知識(shí)內(nèi)涵對(duì)現(xiàn)代教育科學(xué)理論進(jìn)行精辟的闡述,撥開(kāi)了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧,使我的眼前豁然開(kāi)朗。

甘肅民族師范學(xué)院導(dǎo)師王東教授利用兩天時(shí)間給我們講授兒童素描教學(xué)技巧和色彩教學(xué)技巧,畫(huà)色彩要先重后淺,先色后粉,先濕后干,先整體后局部,先暗后明,先主體后空間,后邊虛主體實(shí),表現(xiàn)主體大關(guān)系要重點(diǎn)突出特點(diǎn),短短幾句話說(shuō)明了色彩畫(huà)的技法技巧,王教授以生動(dòng)的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我對(duì)于繪畫(huà)的理解發(fā)生了很大的變化;更重要的是我從他的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做人的道理。他的講座折射出一種責(zé)任,表現(xiàn)出了一種大師的風(fēng)范。另外王教授還近距離地和參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行交流,了解一線教師工作中的困惑并幫助指點(diǎn)迷津,他平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖,兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實(shí)令我敬佩。

甘肅民族師范學(xué)院王順興教授給我們系統(tǒng)的講授了中國(guó)畫(huà)——寫(xiě)意山水創(chuàng)作,也讓我學(xué)到了許多新的知識(shí)。王教授講到“藝術(shù)創(chuàng)作離不開(kāi)自我,它是自然課題的基礎(chǔ),是自身素質(zhì)的體現(xiàn)”這讓我深深的感覺(jué)到了自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多,要“活到老,學(xué)到老”,不斷給自己充電,加強(qiáng)自身的素質(zhì),以期創(chuàng)作出更多好的作品。

甘肅民族學(xué)院的顏偉國(guó)副教授講授了“兒童教育心理學(xué)”,學(xué)院講師丁啟輝講授了“教師心理健康”,使我在進(jìn)一步了解兒童心理學(xué)的同時(shí),也明白了教師應(yīng)該了解自己的心理是否健康,否則會(huì)嚴(yán)重影響師生關(guān)系,直接導(dǎo)致學(xué)生的心理障礙。所以教師學(xué)會(huì)心理調(diào)控很重要,要“知足長(zhǎng)樂(lè)”,要“換一個(gè)角度看問(wèn)題”,要“心理?yè)Q位”,要“合理宣泄”。借用顏教授的一句話吧“我們無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度,但可以拓展它的寬度;我們無(wú)法改變自己的容貌,但可以顯示自己的微笑;我們無(wú)法樣樣順利,但可以無(wú)怨無(wú)悔。”這兩位教授用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的實(shí)例博得了我們所有聽(tīng)課老師的陣陣掌聲。她們的講座時(shí)而緊張嚴(yán)肅,時(shí)而詼諧幽默,逗的我們哈哈大笑。聽(tīng)了兩位專(zhuān)家的講座,真有種“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)”的感覺(jué),對(duì)我而言,不僅是教學(xué)知識(shí)的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提升,更是一次心靈的洗滌。

小班美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全(21篇)篇十四

6月13日早上我們進(jìn)行了素描和速寫(xiě)技能培訓(xùn),授課的是傅教授和王教授,老師們從自己的成長(zhǎng)之路說(shuō)起,讓人頗有感慨,老師說(shuō)自己最開(kāi)始的素描畫(huà)用筆帶有同學(xué)氣,后期作品畫(huà)面自然老成。每個(gè)人的成長(zhǎng)之路可不都是這樣嗎,只有在不足中一步步總結(jié)閱歷,才能取得更大的成功。接下來(lái)他為我們講了人物速寫(xiě)以及風(fēng)景速寫(xiě),在觀賞老師的作品中得到學(xué)習(xí),老師談到了他在畫(huà)這些畫(huà)時(shí)的感受及心情,如畫(huà)畫(huà)的美女同學(xué),他用了細(xì)膩的筆法畫(huà)人物面部,除細(xì)膩外,他還將“美”進(jìn)行了夸張,引導(dǎo)大家發(fā)覺(jué)生活中的美,如卷曲的頭發(fā)就是老師發(fā)覺(jué)的美,老師告知大家,生活中處處是美,只有擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)美才能進(jìn)行記錄美,就可以把美用畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)。通過(guò)老師講解并描述自己的作品,我發(fā)覺(jué)老師是在享受這個(gè)過(guò)程,是樂(lè)在其中的,美術(shù)不就這樣嗎,用畫(huà)筆將美記錄下來(lái),等再觀賞時(shí)便是另一種美感,這正是藝術(shù)來(lái)源于生活并高于生活。風(fēng)景畫(huà)也正如此,生活處處皆是美,但并不完滿,這就需要我們畫(huà)風(fēng)景畫(huà)取景時(shí)候要學(xué)會(huì)移景拼景,把不能入畫(huà)的部分去掉,把自己喜歡的東西合理的東西可以添加入畫(huà)面,使畫(huà)面自然。觀賞了老師幾幅畫(huà),讓我印象最深的是韓城文廟,當(dāng)時(shí)寫(xiě)生時(shí)并無(wú)大雁,但老師為了使畫(huà)面生動(dòng),添加了成群的.大雁進(jìn)去,使畫(huà)面更加生動(dòng)有趣,使這張畫(huà)充斥動(dòng)感和靈性,這也是畫(huà)面追求的元素。接下來(lái)我們跟隨王增茂老師學(xué)習(xí)了學(xué)校、初高中美術(shù)教學(xué)要領(lǐng),美術(shù)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)適應(yīng)同學(xué)的心理特點(diǎn),留意按部就班和趣味性。接下來(lái)我們觀賞了王老師的素描靜物,還學(xué)習(xí)了王老師的人物素描和石膏像,整節(jié)課收獲頗多。

自己的作品,我發(fā)覺(jué)老師是在享受這個(gè)過(guò)程,是樂(lè)在其中的,美術(shù)不就這樣嗎,用畫(huà)筆將美記錄下來(lái),等再觀賞時(shí)便是另一種美感,這正是藝術(shù)來(lái)源于生活并高于生活。風(fēng)景畫(huà)也正如此,生活處處皆是美,但并不完滿,這就需要我們畫(huà)風(fēng)景畫(huà)取景時(shí)候要學(xué)會(huì)移景拼景,把不能入畫(huà)的部分去掉,把自己喜歡的東西合理的東西可以添加入畫(huà)面,使畫(huà)面自然。觀賞了老師幾幅畫(huà),讓我印象最深的是韓城文廟,當(dāng)時(shí)寫(xiě)生時(shí)并無(wú)大雁,但老師為了使畫(huà)面生動(dòng),添加了成群的大雁進(jìn)去,使畫(huà)面更加生動(dòng)有趣,使這張畫(huà)充斥動(dòng)感和靈性,這也是畫(huà)面追求的元素。接下來(lái)我們跟隨王增茂老師學(xué)習(xí)了學(xué)校、初高中美術(shù)教學(xué)要領(lǐng),美術(shù)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)適應(yīng)同學(xué)的心理特點(diǎn),留意按部就班和趣味性。接下來(lái)我們觀賞了王老師的素描靜物,還學(xué)習(xí)了王老師的人物素描和石膏像,整節(jié)課收獲頗多。

下午時(shí)由陳老師為我們講授了賽教留意事項(xiàng)以及講課要領(lǐng),還帶領(lǐng)幾位老師為我們講了微課,使大家受益匪淺。首先請(qǐng)了陜西省教學(xué)能手、咸陽(yáng)市學(xué)科帶頭人翟江花老師,老師先給我們講了她的成長(zhǎng)歷程,讓我們看到她從一名一般老師走向出名老師的艱苦歷程,這一路充斥了艱辛和壓力。最末為我們講了微課和微型課的區(qū)分,還親自示范了一節(jié)微型課-變照片為黑白畫(huà),本節(jié)微課是一堂成功的課堂濃縮,無(wú)論從備課、板書(shū)來(lái)看都是經(jīng)過(guò)了充分的預(yù)備的,無(wú)疑是一節(jié)優(yōu)秀教學(xué)課。接下來(lái)是陜柴中學(xué)美術(shù)老師帶來(lái)了一節(jié)課-服裝設(shè)計(jì),主要講了色調(diào)的對(duì)比色和同類(lèi)色,從生活實(shí)際出發(fā),聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)應(yīng)用藝術(shù)。最末是秦嶺中學(xué)老師帶來(lái)的一節(jié)雕塑觀賞課,老師互動(dòng)頗多,課堂生動(dòng)有趣,讓大家享受其中。這幾位老師的授課著實(shí)觸動(dòng)了我,讓我時(shí)刻不能松懈,要一貫保持著前進(jìn)的步伐,才有可能成功。

小班美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全(21篇)篇十五

評(píng)課今天參加吳興區(qū)美術(shù)“設(shè)計(jì)應(yīng)用”領(lǐng)域的中短期培訓(xùn),有幸聆聽(tīng)了四位老師的美術(shù)課堂,感受頗豐。四位老師親切的教態(tài),對(duì)教材的深入把握及精彩的課堂設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象。

《星星閃爍》——丁玲。

丁老師課堂首先由一個(gè)情景的導(dǎo)入,讓學(xué)生手拿剪好的星星跟著音樂(lè)的律動(dòng)找朋友,迅速的將學(xué)生拉進(jìn)了課堂。隨后學(xué)生又在丁老師的引領(lǐng)下,循序漸進(jìn)的畫(huà)星星,在學(xué)生的體驗(yàn)中不斷改變不斷豐富。打破了學(xué)生原先對(duì)星星的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),在不斷的體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)變化與美感。課堂中比較重視學(xué)生自己的生成,老師在學(xué)生自己生成的作品上再加以修改和引導(dǎo)最后完成一件星星閃爍的作品。學(xué)生的作品也呈現(xiàn)的非常豐富,非常的有美感。但是我認(rèn)為這堂課是不是還可以引導(dǎo)一下星星的組合,不一定是沒(méi)人一張紙上畫(huà)一個(gè)星星,還可以在一張大的紙上有星星的大小等的排列,組合的構(gòu)成變化。不光是單個(gè)星星的變化還可以是多個(gè)在一起的構(gòu)成上的變化。

《門(mén)的裝飾》——孟麗芳。

中的文案,像龍鳳呈祥、福在眼前、幸福蓮年等。并且課的開(kāi)始部分也是從中國(guó)傳統(tǒng)文化中的甲骨文“門(mén)”字開(kāi)始的。而且孟老師自身的文化底蘊(yùn)也是非常深厚的,她對(duì)門(mén)的理解非常的透徹。包括門(mén)的形式感及藝術(shù)語(yǔ)言,門(mén)的各部分的結(jié)構(gòu),隔扇門(mén),門(mén)上的裝飾紋樣,隔心,裙板等,這些知識(shí)都在孟老師的課堂語(yǔ)言上體現(xiàn)了出來(lái)。并且最后的作業(yè)也組成了一扇完整的門(mén)。課的設(shè)計(jì)也非常精妙,課剛開(kāi)始,讓學(xué)生折對(duì)開(kāi)的門(mén)。起先我認(rèn)為這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的小練習(xí),后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這一折太神奇了。這樣折過(guò)的一扇對(duì)開(kāi)的門(mén)用到了最后的作業(yè)中,將整堂課串在了一起,并且非常的有立體感,這樣就使最后的作業(yè)呈現(xiàn)時(shí)候的美感大幅度的提升,同時(shí)很好的解決了對(duì)稱(chēng)的問(wèn)題。整堂課孟老師準(zhǔn)備的教具都做的非常的精致,很有視覺(jué)性。特別是那幾個(gè)紋案的圖,一個(gè)個(gè)貼到黑板上,顯的很別致。還有兩個(gè)門(mén)鈸。但是在課的前面部分欣賞門(mén)的的時(shí)候,是不是稍微多了一點(diǎn),不夠精煉,而且看的速度是不是快了一點(diǎn),有點(diǎn)走馬觀花的感覺(jué)。這里的節(jié)奏能不能放慢一點(diǎn)。再有在最后的作業(yè)當(dāng)中體現(xiàn)的也不多。可以再提煉一下。

《現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)》——蔣玨熙。

又非常強(qiáng)的材料讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中去感受去體驗(yàn)。教師下發(fā)的四張白紙也經(jīng)過(guò)了精心的設(shè)計(jì),四個(gè)不同的形狀的紙,因?yàn)檫@樣學(xué)生在單個(gè)造型的時(shí)候可以盡可能多的做出不同的造型。教師在教學(xué)的過(guò)程中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。從視覺(jué)中不同角度、不同組合的建筑圖片的發(fā)現(xiàn)、感受轉(zhuǎn)換成學(xué)生造物上的體驗(yàn)這一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程。老師一直在挖掘?qū)W生看到圖片“哇”后面隱藏的內(nèi)容,在這個(gè)過(guò)程中教師又抓住其實(shí)的一個(gè)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)深入,而沒(méi)有全部都來(lái)剪,避免了平鋪直敘。最后學(xué)生的作品也很好的呈現(xiàn)了他們的設(shè)計(jì)靈感和造型的組合。但是我感覺(jué)在前面的單個(gè)造型之后后后面的組合中間這個(gè)過(guò)程稍微有點(diǎn)脫節(jié),這一步的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)中間是不是還應(yīng)該再有一個(gè)環(huán)節(jié)。

《多彩多姿的課程表》——鈕淑貞。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

小班美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全(21篇)篇十六

年8月5日至17日,我有幸參加了區(qū)90學(xué)時(shí)美術(shù)培訓(xùn),雖然天氣炎熱,但也沒(méi)有阻擋我們學(xué)習(xí)的熱情,第一天看到培訓(xùn)安排,我就感覺(jué)這次培訓(xùn)非常具有實(shí)效性,非常注重我們美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)技能成長(zhǎng),安排了很多實(shí)踐學(xué)習(xí)的時(shí)間,也感覺(jué)到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次培訓(xùn)的重視,不但課程安排上合理有序,更重要的是采用了與湖州師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院合作的形式,為我們提供了良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)地和優(yōu)良的師資。總之,能有這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),內(nèi)心感到無(wú)比的幸福。

在幾天的學(xué)習(xí)時(shí)間里,有幸聆聽(tīng)了導(dǎo)師的新的教育教學(xué)信息,以及國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)上導(dǎo)師的示范指導(dǎo),受益匪淺,開(kāi)闊了眼界,也結(jié)識(shí)了很多良師益友。其中市美術(shù)教研員,李芳老師的講座,講到了學(xué)校特色教育的打造和新材料在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用。用她身邊活生生的案例,向我們展示了地區(qū)一些具有特色的美術(shù)教學(xué)研究案例。確實(shí)給了我很多的啟發(fā),也感受到,要打造學(xué)校的特色教育,需要我們教師潛心去研究,用心去打造,像培養(yǎng)自己的孩子一樣,從點(diǎn)滴做起。她還在如何撰寫(xiě)教學(xué)研究課題方面給了我們很多的指導(dǎo),用通俗的言語(yǔ),典型的案例,講解了課題研究方面要注意的方面,她教導(dǎo)我們?cè)诮虒W(xué)中,要多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程和表現(xiàn),真正關(guān)愛(ài)學(xué)生,用情感傾注于教學(xué)中。而不能以自己的教為中心去撰寫(xiě)文章。湖州師范學(xué)院姚起老師,給我們講授了新材料的應(yīng)用,也通過(guò)了一些例子,在材料表現(xiàn)方面給了我們很多啟發(fā)。特別是他的一些創(chuàng)造性的理念,給我無(wú)盡的想象空間,體會(huì)到了藝術(shù)創(chuàng)造的魅力和價(jià)值。

這次培訓(xùn)我們分了三個(gè)班級(jí),我選擇了國(guó)畫(huà)班,但其實(shí)我在國(guó)畫(huà)方面的學(xué)習(xí)是很薄弱的。平時(shí)拿筆的時(shí)間也比較少,對(duì)筆墨的運(yùn)用是很生疏的。但我內(nèi)心卻對(duì)國(guó)畫(huà)藝術(shù)十分喜愛(ài),所以作此選擇。比較幸運(yùn)的是,我們國(guó)畫(huà)班有一位十分優(yōu)秀的導(dǎo)師,鐘安老師,初見(jiàn)時(shí)就被他儒雅的氣質(zhì),和謙遜的言語(yǔ)所感染。期間,他給我們?cè)趪?guó)畫(huà)學(xué)習(xí)上提了寶貴的意見(jiàn)和建議,特別時(shí)在學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),給我指明了學(xué)習(xí)的方向。他提到藝術(shù)創(chuàng)作時(shí),要保持良好的心態(tài),切忌帶有功利性的因素。以輕松愉快的心境去創(chuàng)作,讓我感受到老師的人格魅力,感觸頗深。幾天里,導(dǎo)師十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí),經(jīng)常給我們示范指導(dǎo),看到鐘老師嫻熟的繪畫(huà)技巧,水墨的情趣躍然紙上,讓人贊嘆不已。也讓我對(duì)國(guó)畫(huà)更加增添了幾分喜愛(ài)。與此同時(shí),從國(guó)畫(huà)班的同學(xué)身上也學(xué)到了很多,其中沈建林老師的山水畫(huà)線條流暢有力。燕青老師的寫(xiě)意花鳥(niǎo),構(gòu)圖優(yōu)美,筆墨富有情趣。潘寧老師更是給我提了寶貴的意見(jiàn)。在此,十分感謝這些老師。

小班美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全(21篇)篇十七

在教師專(zhuān)業(yè)化高速發(fā)展的'今天,我有幸于7月10日至18日,在華中科技大學(xué)參加了為期一周的省初中美術(shù)教師培訓(xùn)。在這短暫的一周里,我們不僅體驗(yàn)了大學(xué)的校園生活,感受了大學(xué)的人文氣息,回味了自己的讀書(shū)時(shí)光,還結(jié)識(shí)了一群優(yōu)秀的同行。回顧這一周的學(xué)習(xí)生活,感觸很多,收獲頗豐!

省教育廳、華中科技大學(xué)把握工作時(shí)間,為我們創(chuàng)造了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。尤其在安排授課教師方面,更是精挑細(xì)選,良苦用心!為我們授課的教師,都是我國(guó)美術(shù)學(xué)科方面赫赫有名的專(zhuān)家教授、國(guó)家重量級(jí)的人物。他們有來(lái)自首都師范大學(xué)的博士生導(dǎo)師,有來(lái)自中國(guó)美術(shù)教育雜志社的編輯,有來(lái)自美術(shù)學(xué)院的知名教授,以及美術(shù)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)教研員等等。他們對(duì)理論的教學(xué)深入淺出,對(duì)實(shí)踐的教學(xué)言傳身教;他們不僅具有良好的美術(shù)素養(yǎng),而且談吐不凡、氣質(zhì)儒雅、博學(xué)多才。令人敬佩不已,備受感染與熏陶!

授課教師們的講課、細(xì)節(jié)的演示、事例的列舉都成為我筆記中的寶貴內(nèi)容,且使我對(duì)美術(shù)學(xué)科有了更深刻的認(rèn)識(shí)和再提高。如:教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,不僅是社會(huì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì),還是教師自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的需要,更是適應(yīng)教育對(duì)象求知發(fā)展的必然結(jié)果;輕松有效的美術(shù)教學(xué),不僅要體現(xiàn)在教材的解讀上,還要體現(xiàn)在教師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)注層面上;美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能的傳播者,還要做美術(shù)文化的傳播者;美術(shù)教師應(yīng)立于本地區(qū)的自然風(fēng)光,民間文化特色深入生活,開(kāi)展具有地方特色,民間特色的校本美術(shù)課程資源,等等。

本次培訓(xùn)還為我們與同行之間進(jìn)行交流提供了有效平臺(tái)。在與優(yōu)秀同行們一起學(xué)習(xí)交流、相互探討之余,我們交換了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分享了各自的教育心得,為自己今后的教學(xué)積累了更豐厚的應(yīng)用資源。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)對(duì)話的時(shí)代,擁有知識(shí)才能搶占先機(jī),不斷更新知識(shí),更新觀念,才能緊跟社會(huì)發(fā)展潮流。在今后的教學(xué)生涯中,我將努力把本次所學(xué)的理論知識(shí),認(rèn)真貫穿到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。并樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的決心,不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)與探索,不斷豐厚自己的教學(xué)技能,竭力使自己的教學(xué)設(shè)想和教學(xué)策略出奇制勝,靈活多樣。

總之,此次培訓(xùn)不僅是繼續(xù)教育的一種重要形式,也是我們?cè)诼毴藛T學(xué)習(xí),充電提高的有效途徑。時(shí)間雖短,教學(xué)內(nèi)容雖不能包羅萬(wàn)象,但卻能讓每位學(xué)員終生受益。

與其說(shuō),此次學(xué)習(xí)是我個(gè)人成長(zhǎng)的加油站,不如說(shuō)是我作為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)新起點(diǎn)!

小班美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全(21篇)篇十八

上周我有幸參加了廬陽(yáng)區(qū)組織的音樂(lè)美術(shù)教師培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間是4月23、24兩天,培訓(xùn)地點(diǎn)在xx師范學(xué)院。上午八點(diǎn)二十舉行了開(kāi)班儀式,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了講話并合影留念。下面我就此次培訓(xùn)的具體情況談?wù)勎业男牡皿w會(huì):

第一節(jié)課是教院的衛(wèi)萍老師為我們做了一個(gè)關(guān)于教師心理健康調(diào)適的輔導(dǎo),主題是做一名健康快樂(lè)的教師!告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)行心理健康調(diào)適的策略。衛(wèi)老師首先公布了目前教師的心理健康現(xiàn)狀,接著通過(guò)很多具體方面,比如合理飲食、調(diào)節(jié)認(rèn)知和情緒、如何合理的宣泄情緒、個(gè)人修養(yǎng)的提高以及學(xué)會(huì)寬容與合作,告訴我們?nèi)绾纬蔀橐幻睦斫】档慕處煛_@樣的心理輔導(dǎo)講座緊密聯(lián)系教師群體的普遍職業(yè)特點(diǎn),對(duì)我們一線教師幫助很大,我也深深感受到,一個(gè)人的心理健康非常重要,尤其是教師這個(gè)群體,平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,面對(duì)越來(lái)越復(fù)雜的教育現(xiàn)象,內(nèi)心時(shí)常感到壓力較大,時(shí)間久了,心理健康也會(huì)受到影響。而教師又是個(gè)育人的主體,如果教師自身心理存在問(wèn)題,那么將直接對(duì)他的教育對(duì)象(學(xué)生)產(chǎn)生不良影響,這一點(diǎn)必須引起我們每個(gè)人重視。有句話說(shuō)得很好,學(xué)高為師,身正為范!教師承載著教書(shū)育人的責(zé)任,既要有扎實(shí)淵博的學(xué)識(shí),還要有能夠感染學(xué)生心靈的人格魅力,這就需要教師塑造自己健康樂(lè)觀積極的人生態(tài)度,這樣才可以更好的促進(jìn)學(xué)生健康、長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。我的個(gè)人感受是,教師的心理健康不僅有利于教師自身的發(fā)展、個(gè)人生活質(zhì)量的提升以及職業(yè)幸福感的獲取,而且是一個(gè)高素質(zhì)教師的必備素質(zhì),它關(guān)系到學(xué)生健康、長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

第二個(gè)講座是關(guān)于中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的研究,說(shuō)的都是美術(shù)理論,說(shuō)實(shí)話我感覺(jué)內(nèi)容平淡而陳舊,與我們一線美術(shù)教師的教學(xué)相距甚遠(yuǎn)。其實(shí)當(dāng)我臨時(shí)接到要占用周末兩天休息時(shí)間來(lái)培訓(xùn)的通知的時(shí)候,我的第一反應(yīng)是,好不容易期盼來(lái)的周末又不能休息了,但轉(zhuǎn)念一想,既然是培訓(xùn),對(duì)我們應(yīng)該也會(huì)有幫助的,所以又欣然接受了這樣的事實(shí),我期望著能有所收獲,但下午這個(gè)課程顯然讓我很失望,所以就不多說(shuō)了。

第三場(chǎng)講座是安徽省教育科學(xué)研究院的郝蔚舒老師給我們講解新課程背景下的中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué),內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng),她強(qiáng)調(diào)了美術(shù)教學(xué)的三大課前準(zhǔn)備工作:

1、鉆研全部教材;

2、了解學(xué)生、分析教學(xué)對(duì)象;

3、物質(zhì)準(zhǔn)備。

她還指導(dǎo)我們?nèi)绾沃贫ń虒W(xué)方案,并且指出很多美術(shù)教師在制定教學(xué)目標(biāo)的時(shí)候出現(xiàn)的三大問(wèn)題,比如:教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)混亂、課題教學(xué)目標(biāo)與學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)混淆、表述存在錯(cuò)誤等,這些問(wèn)題的指出很到位,讓我受益匪淺。

第四場(chǎng)是xx師范學(xué)院教育系的李繼秀教授帶給我們的精彩講座,她主要談聽(tīng)課與評(píng)課的有效操作。這個(gè)主題具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,為了促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),為了提高課堂的教學(xué)效果,每學(xué)期各個(gè)學(xué)校都大力推行各類(lèi)教研活動(dòng),教研氛圍愈來(lái)愈濃,活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼,但聽(tīng)課評(píng)課這塊的教學(xué)研究卻有些盲目,很多教師聽(tīng)課的時(shí)候抓不住要領(lǐng),缺乏對(duì)課堂的深刻思考;而評(píng)課大部分時(shí)候也顯得過(guò)于潦草,要么盡說(shuō)好聽(tīng)的,要么說(shuō)一些籠統(tǒng)模糊的套話。上課的老師壓力很大精神緊張,課堂變成教師表演的舞臺(tái),追求華麗、個(gè)性,而疏忽了課堂教學(xué)藝術(shù)的真正歸宿應(yīng)該是學(xué)生,沒(méi)有真正貫徹聽(tīng)課研討的實(shí)質(zhì)精神。李老師生動(dòng)而到位的講解讓我知道了聽(tīng)課評(píng)課的準(zhǔn)備,理解了現(xiàn)代教學(xué)觀、現(xiàn)代師生觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀以及教學(xué)觀,這些都是評(píng)價(jià)一節(jié)好課的標(biāo)尺。另外,聽(tīng)課之前還要熟悉所聽(tīng)課程,把握教材,了解有關(guān)教改的信息,做好聽(tīng)課的心理準(zhǔn)備,客觀公正的給予評(píng)價(jià),因?yàn)椋u(píng)價(jià)不是為了甄別優(yōu)劣,而是為了促進(jìn)教師的發(fā)展,促進(jìn)教研的發(fā)展。

此次培訓(xùn)總體讓我感覺(jué)很有意義,也讓我收獲很多,感謝上級(jí)教育部門(mén)給予這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也感謝給我們上課的幾位專(zhuān)家教授!最后用一句話概括:做一名快樂(lè)的教師,做一名善于思考的教育工作者!

小班美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全(21篇)篇十九

經(jīng)過(guò)兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)深深理解了課堂教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)科學(xué)開(kāi)展的重要性,也認(rèn)識(shí)到每一節(jié)有性甚至高效的課總是具有它的共性,無(wú)論哪個(gè)學(xué)科。下面結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐談?wù)剛€(gè)人體會(huì):

俗話說(shuō),好的開(kāi)始是成功的一半。因此課堂的組織教學(xué)就顯得尤為重要,簡(jiǎn)單的師生問(wèn)好卻能把學(xué)生帶入課堂學(xué)習(xí)的狀態(tài),這就有別于課前的松散狀態(tài),這為接下來(lái)的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。但組織教學(xué)常常被很多老師忽視,認(rèn)為可有可無(wú)直接走進(jìn)教室就開(kāi)始上課,結(jié)果是課堂上學(xué)生鬧哄哄無(wú)法正常上課也嚴(yán)重影響了課堂的教學(xué)效果,這不能不說(shuō)是老師不重視課前組織教學(xué)引起的。

課堂的導(dǎo)入經(jīng)常利用創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境來(lái)進(jìn)行,教學(xué)內(nèi)容不同導(dǎo)入的方式也是不一樣的,但目的`都是一樣的,就是盡最大可能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

1、課堂情境創(chuàng)設(shè)目的要明確,盡可能立足生活、激發(fā)興趣。

明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的社會(huì)意義和了解英語(yǔ)在社會(huì)改革發(fā)展中的廣泛用途,是形成學(xué)生認(rèn)知興趣的重要條件。讓學(xué)生感知英語(yǔ)的廣泛用途和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要社會(huì)意義,使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,為今后積極、主動(dòng)地與教師配合,學(xué)好英語(yǔ)奠定基礎(chǔ)。教師還可以不斷的引導(dǎo)學(xué)生去搜集身邊能接觸到的生活、商務(wù)、科技、文化、旅游等各個(gè)領(lǐng)域中使用英語(yǔ)的素材,并通過(guò)這些素材讓學(xué)生理解隨著社會(huì)的發(fā)展,外語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅是學(xué)校內(nèi)作為“重要學(xué)科”的需要,而且已成為社會(huì)生活和個(gè)人發(fā)展的迫切需要。這樣,在日常教育教學(xué)中,時(shí)刻不忘從學(xué)生的個(gè)體內(nèi)部動(dòng)力激化和外部環(huán)境感受進(jìn)行引導(dǎo),使學(xué)生端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和明確學(xué)習(xí)目的,以利于培養(yǎng)持久的學(xué)習(xí)興趣。

2、課堂情景創(chuàng)設(shè)必須精煉扼要,不能拖泥帶水。

每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),那么在我們創(chuàng)設(shè)情境時(shí)必然要牢牢記住本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),并且要圍繞著這一目標(biāo)來(lái)創(chuàng)設(shè)情景,把學(xué)生引上為實(shí)現(xiàn)本課目標(biāo)的學(xué)習(xí)氛圍中來(lái),在教學(xué)中,教師必須精心備課,以教材所提供的語(yǔ)言素材為主線,聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言材料,延伸課文教學(xué)內(nèi)容。及時(shí)抓住課堂“興趣點(diǎn)”設(shè)立交際情景,讓學(xué)生積極參與語(yǔ)言實(shí)踐,把語(yǔ)言的機(jī)械操練轉(zhuǎn)向意義操練,從而活躍課堂氣氛。

3、情境創(chuàng)設(shè),師生共同參與。

課堂教學(xué)不僅要體現(xiàn)教師的主導(dǎo),更重要的是要突出學(xué)生的主體作用,因此創(chuàng)設(shè)情境設(shè)計(jì)者可以是教師但實(shí)施者必須要師生共同參與,如在進(jìn)行由學(xué)生用教師提供的各種職業(yè)名稱(chēng)來(lái)做“jim’sfatherisateacher.”的機(jī)械替換練習(xí)后,教師提問(wèn):whatdoesyourfatherdo?要求學(xué)生根據(jù)自己父母的真實(shí)職業(yè)來(lái)回答。這樣就形成了從機(jī)械到交際操練的過(guò)渡,既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、記憶和語(yǔ)用能力。

課堂是復(fù)雜多變的。這就要求我們?cè)趥湔n時(shí)深入鉆研教材,剖析教學(xué)內(nèi)容,在把握教材的重、難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,仔細(xì)研究學(xué)情,根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平和心理特點(diǎn),找準(zhǔn)誘發(fā)他們思維的興趣點(diǎn)來(lái)精心設(shè)計(jì)問(wèn)題。提問(wèn)力求表述清楚、詳實(shí)、準(zhǔn)確,切忌籠統(tǒng)、含混不清、模棱兩可;要讓學(xué)生感到所提出的問(wèn)題既不是高不可攀,又不能唾手可得;對(duì)一些繁難復(fù)雜的問(wèn)題,可轉(zhuǎn)化為一系列小問(wèn)題、淺問(wèn)題,或以舊探新,或鋪路搭橋,或觸類(lèi)旁通,以平緩坡度,化難為易,在解決一個(gè)個(gè)小問(wèn)題的基礎(chǔ)上深入到問(wèn)題的中心。開(kāi)始可多應(yīng)用最簡(jiǎn)單的記憶型提問(wèn),讓學(xué)生通過(guò)回憶上一節(jié)課的知識(shí)達(dá)到新舊知識(shí)的銜接,又可以讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)掌握后的快樂(lè),隨著學(xué)習(xí)的深入對(duì)不同學(xué)生靈活利用理解型提問(wèn)、分析型提問(wèn)等引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)。學(xué)生只有通過(guò)自己的思維勞動(dòng)取得成果,才會(huì)感到由衷的喜悅,才會(huì)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

課堂教學(xué)是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng),老師們只有在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)、不斷的反思、不斷的修正自己的教學(xué)行為教學(xué)技能才能得到真正的提高,才能真正提高課堂教學(xué)的有效性。

小班美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全(21篇)篇二十

在教師專(zhuān)業(yè)化高速發(fā)展的今天,我有幸于7月10日至18日,在華中科技大學(xué)參加了為期一周的省初中美術(shù)教師培訓(xùn)。在這短暫的一周里,我們不僅體驗(yàn)了大學(xué)的校園生活,感受了大學(xué)的人文氣息,回味了自己的讀書(shū)時(shí)光,還結(jié)識(shí)了一群優(yōu)秀的同行。回顧這一周的學(xué)習(xí)生活,感觸很多,收獲頗豐!

1、省教育廳、華中科技大學(xué)把握工作時(shí)間,為我們創(chuàng)造了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。尤其在安排授課教師方面,更是精挑細(xì)選,良苦用心!為我們授課的教師,都是我國(guó)美術(shù)學(xué)科方面赫赫有名的專(zhuān)家教授、國(guó)家重量級(jí)的人物。他們有來(lái)自首都師范大學(xué)的博士生導(dǎo)師,有來(lái)自中國(guó)美術(shù)教育雜志社的編輯,有來(lái)自美術(shù)學(xué)院的知名教授,以及美術(shù)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)教研員等等。他們對(duì)理論的教學(xué)深入淺出,對(duì)實(shí)踐的教學(xué)言傳身教;他們不僅具有良好的美術(shù)素養(yǎng),而且談吐不凡、氣質(zhì)儒雅、博學(xué)多才。令人敬佩不已,備受感染與熏陶!

2、授課教師們的講課、細(xì)節(jié)的演示、事例的列舉都成為我筆記中的寶貴內(nèi)容,且使我對(duì)美術(shù)學(xué)科有了更深刻的認(rèn)識(shí)和再提高。如:教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,不僅是社會(huì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì),還是教師自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的需要,更是適應(yīng)教育對(duì)象求知發(fā)展的必然結(jié)果;輕松有效的美術(shù)教學(xué),不僅要體現(xiàn)在教材的解讀上,還要體現(xiàn)在教師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)注層面上;美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能的傳播者,還要做美術(shù)文化的傳播者;美術(shù)教師應(yīng)立于本地區(qū)的自然風(fēng)光,民間文化特色深入生活,開(kāi)展具有地方特色,民間特色的校本美術(shù)課程資源,等等。

3、本次培訓(xùn)還為我們與同行之間進(jìn)行交流提供了有效平臺(tái)。在與優(yōu)秀同行們一起學(xué)習(xí)交流、相互探討之余,我們交換了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分享了各自的教育心得,為自己今后的教學(xué)積累了更豐厚的.應(yīng)用資源。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)對(duì)話的時(shí)代,擁有知識(shí)才能搶占先機(jī),不斷更新知識(shí),更新觀念,才能緊跟社會(huì)發(fā)展潮流。在今后的教學(xué)生涯中,我將努力把本次所學(xué)的理論知識(shí),認(rèn)真貫穿到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。并樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的決心,不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)與探索,不斷豐厚自己的教學(xué)技能,竭力使自己的教學(xué)設(shè)想和教學(xué)策略出奇制勝,靈活多樣。

總之,此次培訓(xùn)不僅是繼續(xù)教育的一種重要形式,也是我們?cè)诼毴藛T學(xué)習(xí),充電提高的有效途徑。時(shí)間雖短,教學(xué)內(nèi)容雖不能包羅萬(wàn)象,但卻能讓每位學(xué)員終生受益。

小班美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全(21篇)篇二十一

20xx年4月7—11日,我有幸參加了此次工藝美術(shù)培訓(xùn)。聽(tīng)取了眉縣青少年活動(dòng)中心兩位老師精彩的工藝美術(shù)培訓(xùn),使我受益匪淺,他、兩位老師扎實(shí)的基本功告訴我們每位美術(shù)教師要有自己的最求目標(biāo),立志干一番事業(yè),要有咬住青山不放松的毅力,不管別人對(duì)自己怎樣看待,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。

李晶老師介紹了彩陶臉譜的制作,泥塑、青銅器、彩陶泥等制作技法。廖春燕老師主要培訓(xùn)我們學(xué)習(xí)了剪紙的技法。這次培訓(xùn)的主要目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的工藝美術(shù)水平和理論素養(yǎng),更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,要求參加本次培訓(xùn)的40多名教師,回到各自的工作崗位后,發(fā)揮骨干教師的作用,帶動(dòng)本地區(qū)校外美術(shù)教育工作蓬勃開(kāi)展。

這次培訓(xùn)選擇的承辦單位眉校外活動(dòng)中心,可以看出這次培訓(xùn)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)水平的重視程度。在這次培訓(xùn)不僅要求受訓(xùn)教師有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),更突出強(qiáng)調(diào)教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn),打破了傳統(tǒng)美術(shù)培訓(xùn)的約束。

美術(shù)學(xué)科具有知識(shí)面廣,綜合性強(qiáng)等特點(diǎn),它與社會(huì)科學(xué),人文科學(xué),自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系因此,它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機(jī)組成部分,把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類(lèi),美術(shù)與生活,美術(shù)與情感,美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系,從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí),提高自身文化修養(yǎng),不僅是一名美術(shù)人,還應(yīng)該是一名文化人。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種自我評(píng)價(jià)和激勵(lì),也是對(duì)他人分享經(jīng)驗(yàn)和啟示的一種方式。寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中,我不僅總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。
心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和行為的反思,從而幫助我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,讀后可以給我們的寫(xiě)作提供一些建議和啟示。作為中國(guó)最西北邊陲的省
范本的創(chuàng)作需要考慮到文體、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面的要求,以達(dá)到典型代表性的效果。下面是一些優(yōu)秀范文的展示,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。工商行政管理局:由和(自然人股東
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作或生活中對(duì)自己的感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們加深理解,提升自我反思能力,我覺(jué)得寫(xiě)一篇心得體會(huì)很有必要。在這里,小楊總結(jié)
心得體會(huì)可以激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作的熱情,讓我們更積極主動(dòng)地探索和學(xué)習(xí)。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。當(dāng)?shù)卣鹨u來(lái),那些稚嫩生命的安
社會(huì)實(shí)踐可以幫助學(xué)生更好地了解社會(huì)、鍛煉自己的實(shí)際操作能力。接下來(lái)是一些社會(huì)實(shí)踐的策劃和執(zhí)行方法,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。寒假里我們到婦幼保健醫(yī)院進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題,并找出解決的辦法,從而不斷提高自己的能力和水平。為了幫助大家更好地寫(xiě)心得體會(huì),小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典案例,希望能
轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)的結(jié)尾應(yīng)該有一段簡(jiǎn)潔明了的總結(jié),且包含對(duì)接受通知的期望和感謝之詞。在以下范文中,申請(qǐng)者表達(dá)了對(duì)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的理解和對(duì)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)的熱情。我們自愿離婚,并遵
心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。接下來(lái)是一些關(guān)于總結(jié)和心得體會(huì)的文章,希望可以給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。隨著社會(huì)生活水平的提高,
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得可以讓他人了解我們?cè)谂嘤?xùn)中的收獲和成長(zhǎng),對(duì)個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有積極作用。這是一些與我們所參加的培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的培訓(xùn)心得,希望能給大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)一些啟
在組織和社會(huì)生活中,規(guī)章制度是必不可少的,可以確保秩序和公平。以下是幾個(gè)優(yōu)秀企事業(yè)單位的規(guī)章制度文本,供大家思考和借鑒。一、太原市迎澤區(qū)培訓(xùn)學(xué)校資產(chǎn)是指學(xué)校所有
授權(quán)委托不僅可以解決個(gè)人事務(wù)繁瑣的問(wèn)題,也可以實(shí)現(xiàn)資源共享和互利共贏。授權(quán)委托合同模板是一種規(guī)范化的文書(shū)形式,可以在一定程度上減少合同起草的工作量。
無(wú)論是求職、求學(xué)還是申請(qǐng)經(jīng)費(fèi),更多申請(qǐng)書(shū)都承載著個(gè)人的期望和希望。小編為大家準(zhǔn)備了一些成功申請(qǐng)者的更多申請(qǐng)書(shū)范文,希望可以為大家提供些許靈感。本人,身份證號(hào)碼,
學(xué)期計(jì)劃是教師和學(xué)生為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)而共同制定的一份計(jì)劃。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)期計(jì)劃分享,他們通過(guò)合理規(guī)劃和努力實(shí)施取得了良好的成績(jī)和發(fā)展。
在不同場(chǎng)合,我們需要用到不同類(lèi)型的自我介紹,比如面試時(shí)、社交場(chǎng)合或者學(xué)術(shù)交流等。自我介紹是一門(mén)需要掌握的藝術(shù),以下范文或許能給你一些幫助。我叫xxx,今年x歲了
通過(guò)心得體會(huì),我們可以不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)自己的方法和策略。通過(guò)閱讀下面的范文,我們可以對(duì)心得體會(huì)的寫(xiě)作方式和技巧有一個(gè)更直觀的了解和認(rèn)識(shí)。假期通過(guò)對(duì)班主任工作的
實(shí)習(xí)心得體會(huì)的撰寫(xiě)可以激發(fā)個(gè)人思考,幫助反思實(shí)習(xí)過(guò)程中的得失和問(wèn)題,進(jìn)而促進(jìn)自我提升與成長(zhǎng)。以下是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的典型案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。作為一名城市規(guī)劃
規(guī)劃計(jì)劃不僅是一份指導(dǎo)性文件,更是一種思維的延伸和行動(dòng)的指引。以下是一些制定個(gè)人規(guī)劃計(jì)劃時(shí)的注意事項(xiàng)和建議,希望能給大家一些啟示。從20xx年踏上工作崗位至今,
合同協(xié)議是一種法律文件,用于規(guī)定雙方在特定事項(xiàng)上的權(quán)利和義務(wù)。請(qǐng)您查閱以下范文,以更好地理解合同協(xié)議的寫(xiě)作方式和注意事項(xiàng)。通訊地址:______________
更多申請(qǐng)書(shū)是在求職、留學(xué)、考研等場(chǎng)合中常用的一種書(shū)面材料,它可以展示我們的能力和經(jīng)歷。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┏晒Φ母嗌暾?qǐng)書(shū)范文,希望能給你們帶來(lái)啟示。
通過(guò)使用教案模板,教師可以更好地進(jìn)行教學(xué)評(píng)估和反思,促進(jìn)教學(xué)的不斷改進(jìn)和提高。教案模板不僅是教師備課的有力工具,也是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,以下是一些經(jīng)典案例供大家
心得體會(huì)是我們?cè)谟龅絾?wèn)題、挑戰(zhàn)和困難時(shí)得出的寶貴經(jīng)驗(yàn),具有重要的參考價(jià)值。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家寫(xiě)作。今天我們教師在劉老師的帶領(lǐng)下共同
優(yōu)秀作文要有一定的藝術(shù)性,通過(guò)巧妙選擇詞語(yǔ)和句式,使文章更富有感染力和美感。以下是一些優(yōu)秀作文的精華,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所幫助和促進(jìn)。一、本次主題班會(huì)的目的
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),可以分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)他人的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。以下是一些對(duì)培訓(xùn)心得體會(huì)寫(xiě)作頗有心得的學(xué)員分享的一些技巧和心得,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫
教學(xué)計(jì)劃中需要考慮到教學(xué)方法和教學(xué)手段的選擇,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。以下是一些成功教學(xué)案例的教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。c.記錄每個(gè)幼兒的極限運(yùn)動(dòng)量
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的所思所想進(jìn)行總結(jié),從而更好地認(rèn)識(shí)自己。下面是小紅分享的一篇關(guān)于自己學(xué)習(xí)心得的文章,大家一起來(lái)欣賞吧。快遞行業(yè)的快速發(fā)展帶動(dòng)了快遞
活動(dòng)方案是為了達(dá)成特定目標(biāo)而制定的一系列活動(dòng)步驟和安排。通過(guò)了解其他企業(yè)的活動(dòng)方案,我們可以獲得更多啟發(fā)和創(chuàng)意。活動(dòng)目標(biāo):1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也
合同協(xié)議可以根據(jù)特定的交易需求進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì),以滿足各方當(dāng)事人的要求。如果您需要參考一些優(yōu)秀的合同協(xié)議樣本,可以在下面找到。丙方:新教師所在學(xué)校。甲方自愿拜乙
撰寫(xiě)報(bào)告范文需要仔細(xì)收集和整理相關(guān)資料和數(shù)據(jù),以便提供充分的支持和證明。接下來(lái)是一些關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些思路。為保證學(xué)校現(xiàn)有電梯安全運(yùn)
教案模板的編寫(xiě)需要根據(jù)不同學(xué)科、不同年級(jí)和不同教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整和完善。細(xì)致的教案模板寫(xiě)作可以提升教學(xué)效果,以下是一些精心設(shè)計(jì)的教案模板范文。設(shè)計(jì)思路:在數(shù)
心得體會(huì)是對(duì)于學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中的一種總結(jié)和反思,能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。感謝大家閱讀以下的心得體會(huì)范文,希望可以對(duì)大家的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有所幫助。
策劃書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中,我們要注重細(xì)節(jié),確保每個(gè)環(huán)節(jié)都得到充分考慮和規(guī)劃。以下是小編為大家收集的策劃書(shū)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感和思路。本公司和在中國(guó)
心得體會(huì)是一種對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的提煉和概括,可以幫助我們更好地掌握和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。相信大家都知道,紅
寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)提煉和梳理思維的過(guò)程,通過(guò)文字記錄可以更好地整理和表達(dá)自己的思考和觀點(diǎn)。下面是一些工作心得體會(huì)的例子,希望可以對(duì)大家在工作中的總結(jié)有所啟示。
轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)應(yīng)該突出申請(qǐng)者與目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的契合度,說(shuō)明自己擁有適應(yīng)新專(zhuān)業(yè)的能力和潛力。閱讀以下轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)的范文可以幫助你了解寫(xiě)作過(guò)程中的要點(diǎn)和重點(diǎn),為自己的申請(qǐng)書(shū)
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以回顧自己的經(jīng)歷,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。近年來(lái),隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)
在寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中,我們可以反思自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、遇到的困難以及取得的進(jìn)步,從而更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。小編為大家整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家更
在寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們要注重表達(dá)自己的真實(shí)需求和動(dòng)機(jī),以增加說(shuō)服力和可信度。以下是一些備受贊譽(yù)的更多申請(qǐng)書(shū)范文,可以為寫(xiě)作提供一些例子和參考。尊敬的市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo):
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,并從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。下面是一些寫(xiě)心得體會(huì)的好例子,希望對(duì)大家在寫(xiě)作過(guò)程中有所幫助。公文是公務(wù)活動(dòng)中必不
范文范本的閱讀和分析能夠拓寬我們的視野,增加我們對(duì)不同類(lèi)型文章的理解和把握。為了幫助大家更好地掌握范文范本的寫(xiě)作技巧,下面是一些優(yōu)秀范文范本的分享。
通過(guò)講話稿,我們可以更好地向聽(tīng)眾傳達(dá)信息,引起他們的共鳴,留下深刻的印象。如果你在寫(xiě)講話稿時(shí)缺乏靈感,不妨閱讀一些優(yōu)秀的范文,來(lái)激發(fā)你的創(chuàng)作思維。新職工同志們:
一個(gè)合理的銷(xiāo)售工作計(jì)劃可以幫助銷(xiāo)售人員提前預(yù)測(cè)市場(chǎng)需求和行業(yè)趨勢(shì),有針對(duì)性地進(jìn)行市場(chǎng)開(kāi)拓和銷(xiāo)售活動(dòng)。以下是小編為大家整理的幾個(gè)銷(xiāo)售工作計(jì)劃范例,供大家參考。希望
在學(xué)期結(jié)束之際,寫(xiě)一份學(xué)期總結(jié)可以幫助我們回顧所學(xué)知識(shí)和經(jīng)歷。在學(xué)期總結(jié)的過(guò)程中,我們要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的潛力,不斷追求進(jìn)步和提高。根據(jù)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)方案
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)和分享自己的經(jīng)驗(yàn),為他人提供幫助和指導(dǎo)。接下來(lái),小編為大家介紹一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。近年來(lái),我國(guó)著力優(yōu)化
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種自我檢驗(yàn)和反思,幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。這是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的精選范文,希望能夠?qū)Υ蠹易珜?xiě)自己的心得體會(huì)有所幫助。
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程,提高我們的自我意識(shí)和自我管理能力。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些啟
在編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)時(shí),我們要盡量具體詳細(xì),將每個(gè)工作任務(wù)細(xì)化到具體的時(shí)間和責(zé)任人。這份范文是基于某公司實(shí)際工作情況編寫(xiě)的工作計(jì)劃書(shū),可以為大家提供一些建議和參考。
撰寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們不斷提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。這里有一些經(jīng)過(guò)精心挑選的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作方面的參考和啟發(fā)。第一段:引子(大約200字
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種記錄和反思。這是一些來(lái)自成功人士的培訓(xùn)心得體會(huì),他們通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提升自己的能力和素質(zhì)。在這個(gè)美麗的國(guó)家,旅游
合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中的必備工具,它確保了雙方的權(quán)益得到保護(hù)。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范本,僅供參考,幫助大家更好地理解合同的撰寫(xiě)要點(diǎn)。甲方:乙方:為順利推
公司通常按照一定的組織架構(gòu)和層級(jí)關(guān)系運(yùn)作,由不同的部門(mén)和職能負(fù)責(zé)不同的工作。以下范文涵蓋了各個(gè)行業(yè)的公司總結(jié),希望能夠給大家?guī)?lái)不同的啟發(fā)和思考。新的一年,新的
通過(guò)教師心得體會(huì)的撰寫(xiě),教師可以回顧自己的教學(xué)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。接下來(lái),我們將分享一些教師的親身經(jīng)歷和心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
一份精心寫(xiě)作的申請(qǐng)書(shū)可以提高成功申請(qǐng)的機(jī)會(huì),因?yàn)樗軌蚪o對(duì)方留下良好的印象。在下面,小編為大家提供了幾篇精選的申請(qǐng)書(shū)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。尊敬的各位首長(zhǎng):非常
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以激發(fā)自己對(duì)學(xué)習(xí)和工作的熱情,保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。心得體會(huì)是一種自我反思和總結(jié)的方式,以下范文或許能給你一些啟示和思考。教育是一個(gè)不斷優(yōu)化的過(guò)
通過(guò)合同協(xié)議,雙方可以約定交易的價(jià)格、付款方式、交付日期以及保密責(zé)任等重要事項(xiàng)。下面是一些成功簽訂合同協(xié)議的實(shí)用技巧,希望能對(duì)您有所幫助。乙方自愿參加由甲方組織
心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)、工作或生活中的經(jīng)驗(yàn)與感悟的總結(jié)與反思。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。轉(zhuǎn)眼間,20__年就要揮手告別了,在這新年來(lái)臨
經(jīng)過(guò)培訓(xùn),我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向有了更明確的認(rèn)識(shí)。下面是一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得范文,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。為了加強(qiáng)我園老師的安全文明意識(shí),增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)
寫(xiě)培訓(xùn)心得可以幫助我們反思自己在培訓(xùn)中的不足,進(jìn)而做出改進(jìn)。下面是一些學(xué)員們精心撰寫(xiě)的培訓(xùn)心得范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作起到一些積極的影響。各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
通過(guò)心得體會(huì)的書(shū)寫(xiě),我們可以展現(xiàn)自己思維深度和邏輯思考能力。最后,希望以下這些心得體會(huì)范文能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助和指導(dǎo)。作為一名初一學(xué)生,在閱讀名著方面還有很
總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們反思并改正錯(cuò)誤,實(shí)現(xiàn)自我提升。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。紅手指是一款廣受歡迎的手機(jī)游戲,玩家需
工作總結(jié)能夠讓我們對(duì)自己的工作成果有更加清晰的認(rèn)識(shí),并對(duì)接下來(lái)的工作目標(biāo)進(jìn)行合理的規(guī)劃和安排。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些示范性的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的行為和思維方式,改進(jìn)不足之處,提高自己的綜合素質(zhì)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)讀一些歷史人物的心得體會(huì),他們的經(jīng)歷和智慧或許能
調(diào)研報(bào)告是一種研究方法,通過(guò)實(shí)地調(diào)查和數(shù)據(jù)分析來(lái)獲取對(duì)某一問(wèn)題或主題的深入了解。大家可以參考以下優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告范文,從中學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作技巧和分析方法。社區(qū)警務(wù)是依托
心得體會(huì)的寫(xiě)作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力,讓我們更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。下面這些心得體會(huì)范文,或許能幫助你更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。第一段:引言(
一份好的申請(qǐng)書(shū)應(yīng)該突出我們的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),以增加被接受的機(jī)會(huì)。在閱讀申請(qǐng)書(shū)范文時(shí),注意理解作者的寫(xiě)作意圖和表達(dá)方式。申請(qǐng)人:xxx,性別,地址被申請(qǐng)機(jī)關(guān):xx市司
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展,帶貨成為了一種新型的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。
機(jī)關(guān)單位在推動(dòng)政府決策和實(shí)施政策方面發(fā)揮著重要作用,是國(guó)家治理體系的重要組成部分。在機(jī)關(guān)單位的實(shí)踐中,有一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是值得我們思考和借鑒的。依照健康教育工作規(guī)
通過(guò)心得體會(huì)的寫(xiě)作,可以促使我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中有更好的規(guī)劃和提升。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的實(shí)際應(yīng)用案例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。同志們,朋友們:不知在座的諸位是
培訓(xùn)心得體會(huì)是我們對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中的經(jīng)歷和體驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。一致認(rèn)為:國(guó)家通用語(yǔ)言文字法
學(xué)期計(jì)劃是一個(gè)指導(dǎo)我們每天行動(dòng)和決策的藍(lán)圖,可以幫助我們避免拖延和迷茫。有了一個(gè)好的學(xué)期計(jì)劃,我們可以更有目標(biāo)地度過(guò)每一天,下面是一些學(xué)期計(jì)劃的例子,供大家參考
合同協(xié)議的簽訂可以為雙方之間的經(jīng)濟(jì)交往提供明確的規(guī)則和約束。對(duì)于初次接觸合同協(xié)議的人來(lái)說(shuō),以下范文能夠提供一定的參考和指導(dǎo)。經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,甲方就自有車(chē)輛牌照指
合同協(xié)議是商業(yè)交易的基石,它能夠保障交易雙方的權(quán)益,降低各種風(fēng)險(xiǎn)。下面是一些成功交易中常用的合同協(xié)議范本,供大家作為參考。用人單位(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)。培養(yǎng)單位(以
心得體會(huì)可以幫助我們深入思考自己在學(xué)習(xí)或工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。6月30日我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了大學(xué)以來(lái)
心得體會(huì)是一種對(duì)個(gè)人認(rèn)知和體驗(yàn)的總結(jié)和反思,具有重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)意義。以下是一位優(yōu)秀學(xué)生的心得體會(huì),通過(guò)他的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),我們可以學(xué)到很多。大學(xué)生實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生職
過(guò)去的一個(gè)月里,我遇到了許多挑戰(zhàn),寫(xiě)一篇月工作總結(jié)可以幫助我更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。下面是小編為大家收集的一些月工作總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些參考和靈感,幫助
讀后感不僅限于文學(xué)作品,還可以對(duì)其他類(lèi)型的書(shū)籍如科普讀物、歷史書(shū)籍等進(jìn)行總結(jié)和思考。為了給大家提供更多的寫(xiě)作素材,小編特意整理了一些優(yōu)秀的讀后感供大家參考和學(xué)習(xí)
編寫(xiě)報(bào)告范文可以幫助我們更好地了解和掌握特定領(lǐng)域的知識(shí)和信息。以下是一系列精選的報(bào)告范文,它們來(lái)源于專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的研究和實(shí)踐,為讀者提供了有價(jià)值的信息和見(jiàn)解。
演講稿的撰寫(xiě)需要有邏輯性、條理性和感染力,以吸引聽(tīng)眾的注意力。閱讀他人的優(yōu)秀演講稿范文可以給我們啟示,幫助我們進(jìn)一步提升自己的寫(xiě)作水平。誠(chéng)信是看不見(jiàn)的,但它可以
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)或工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納。小編為大家收集了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在我修完美術(shù)課程后,我有機(jī)會(huì)進(jìn)入一家幼兒園
不同類(lèi)型的工作崗位對(duì)于更多申請(qǐng)書(shū)的要求也會(huì)有所不同,我們需要針對(duì)不同的職位進(jìn)行個(gè)性化的撰寫(xiě)。申請(qǐng)書(shū)的成功與否取決于我們的誠(chéng)意和努力,希望大家能夠用心去寫(xiě)。
通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以更有針對(duì)性地制定下一階段的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃,提高自己的工作效率和學(xué)習(xí)成果。推薦大家閱讀一些優(yōu)秀自我評(píng)價(jià)范文,以便更好地理解和應(yīng)用自我評(píng)價(jià)的方
合同協(xié)議是雙方在特定事務(wù)中達(dá)成的一種法律文件,用于規(guī)定雙方的權(quán)利和義務(wù)。想要起草一份完善的合同協(xié)議?不妨來(lái)看看以下的范文,或許會(huì)有所收獲。發(fā)包方:_______
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是實(shí)習(xí)期間對(duì)所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)與歸納的一種重要文稿,它能夠幫助我們進(jìn)一步思考和理解實(shí)習(xí)的收獲和成長(zhǎng)。如下是一些精選的實(shí)習(xí)心得范文,希望能為大
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們深入思考并加深對(duì)事物的理解。這里整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。作為一個(gè)常常思考自我的現(xiàn)代人,個(gè)人認(rèn)為“心得體會(huì)及感
心得體會(huì)的寫(xiě)作可以讓我們更加全面地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也有助于提高我們的自我認(rèn)知能力。"心得體會(huì)讓我明白,人與人之間的溝通需要用心去做,于是我決定要提升自己的
范文范本可以促使我們思考寫(xiě)作的目的、受眾和影響等因素,從而提高我們的寫(xiě)作水平。我們一起來(lái)閱讀這些總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)我們的寫(xiě)作有所幫助。為提升應(yīng)急救援隊(duì)伍應(yīng)對(duì)洪澇
轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)需要詳細(xì)描述申請(qǐng)人的專(zhuān)業(yè)興趣、成績(jī)和學(xué)業(yè)發(fā)展等情況。以下是一些成功轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)者的申請(qǐng)書(shū)范例,供大家參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我叫張春蓮,于20xx年7
寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的記錄和回顧,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我逐漸明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我將全力以
合同協(xié)議中的條款和條件可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的調(diào)整和制定。如果您需要個(gè)性化的合同協(xié)議文本,我們可以為您提供專(zhuān)業(yè)的定制服務(wù)。請(qǐng)?jiān)谙路搅粞裕覀儗⒈M快與您聯(lián)系。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠深入思考并從中獲得更多啟示。下面是一些來(lái)自不同領(lǐng)域和不同人群的心得體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)不同的視角和思考。第一段:引言(100字)。小學(xué)
一分鐘,有時(shí)候比一天還要重要,因?yàn)樗梢詻Q定我們的成敗。一分鐘的沉思,能讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解內(nèi)心的聲音和愿望。在一分鐘的時(shí)間里,我們可以關(guān)注他人的需求,并
通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我們可以梳理自己的思路,從而更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。接下來(lái)是一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,希望可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò),只有在觀
發(fā)言稿可以采用問(wèn)答、故事、引用名言、引發(fā)反思等方式來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力,使發(fā)言更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀發(fā)言稿范文,希望可以給大家提供一些參考和借鑒
畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和回顧,它能夠促使學(xué)生審視自身的學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。優(yōu)秀畢業(yè)論文范文的選取經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選,具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和
下半年即將來(lái)臨,是時(shí)候制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)了。在下文中,我們將分享一系列下半年總結(jié)的經(jīng)典案例,供大家參考。xx年上半年,在開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)及總公司的支
心得體會(huì)是思考和總結(jié)的結(jié)果,可以使我們更好地回顧過(guò)去,展望未來(lái)。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。第一段:介紹養(yǎng)殖蝸牛的背景和意義(200
在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),我們需要對(duì)所要說(shuō)明的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研和分析。希望大家通過(guò)閱讀這些范文,能夠提高自己的報(bào)告寫(xiě)作能力和表達(dá)水平。頂崗實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最重要的一門(mén)
心得體會(huì)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié),更是對(duì)未來(lái)的展望和規(guī)劃,可以為我們的個(gè)人發(fā)展提供寶貴的啟示和指導(dǎo)。下面是一些心得體會(huì)的范文,供大家參考。這些范文涉及到學(xué)習(xí)、工作、生
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向,為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和參考。作為一個(gè)普通的青年,我參加
調(diào)查報(bào)告還應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的表達(dá)和恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言風(fēng)格,以便讀者能夠輕松理解和接受。這是一份關(guān)于旅游者對(duì)景區(qū)服務(wù)質(zhì)量滿意度的調(diào)查報(bào)告,希望能為提升景區(qū)服務(wù)質(zhì)量
主站蜘蛛池模板: 久久婷婷网 | 精品中文字幕一区 | 亚洲香蕉视频 | 色老头综合网 | 天天操天天擦 | 国产日韩欧美精品 | 五月天色丁香 | 精品久久久久久国产 | 日本高清不卡在线 | 亚洲高清一区二区三区 | 看一天影院 理论片 | a级片视频网站 | 色网站综合 | 色一欲一性一乱一区二区三区 | 久久99国产综合精品 | 五月婷婷一区 | 午夜精品在线视频 | 搞黄网站免费观看 | 范丞丞星座 | 日本加勒比视频在线观看 | 一区二区影院 | 久久精品一 | 三级网址在线播放 | 欧美性猛交一区二区三区精品 | 欧美一级毛片欧美大尺度一级毛片 | 久久一区 | 欧美一级毛片免费播放器 | 婷婷午夜| 超级在线牛碰碰视频 | 伊人久久国产精品 | 久久久久亚洲精品中文字幕 | 波多野结衣三级在线观看 | 在线观看毛片视频 | 午夜精品久久久久久久99蜜桃i | 成人午夜AV亚洲精品无码网站 | 欧美久在线观看在线观看 | 久久99精品视免费看 | 日日摸夜夜添免费毛片小说 | 国产精品久久久久久久久久大牛 | 香港三级台湾三级在线播放徐 | 国产一区二区三区乱码 |