優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的語(yǔ)言來(lái)展現(xiàn)作者的觀點(diǎn)和感受。在這里，小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和靈感。

四年級(jí)記一次游戲搶椅子（優(yōu)秀24篇）篇一

今天作文課上，老師讓我們玩搶椅子的游戲。老師向我們說(shuō)明了游戲規(guī)則：當(dāng)音樂(lè)響起，我們得圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂(lè)一停就坐在椅子上，沒(méi)有坐到椅子上的人就淘汰。

話音剛落，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。在這一輪比賽當(dāng)中老師選了我，劉晗，施嘉鼎，陳佳雯，陳宋燕和黃怡雯。

游戲開(kāi)始了，我們圍著椅子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那時(shí)侯，我緊張極了，直冒冷汗。音樂(lè)的節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢，有時(shí)使得我們誤以為‘‘音樂(lè)’’聲已停，早早地坐下來(lái)了；有時(shí)又讓我們‘‘沉醉’’于‘‘悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)’’聲中，圍著椅子閑庭信步。過(guò)了一會(huì)兒后，我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，就在那一瞬間音樂(lè)突然一停，我們急忙坐在椅子上。劉晗因速度慢，第一輪被淘汰了。他垂頭喪氣地走向臺(tái)下。第二輪比賽的時(shí)侯，我的心怦怦直跳，真擔(dān)心會(huì)輸，那時(shí)侯我邊走邊想：我可千萬(wàn)別被淘汰了。這時(shí)，音樂(lè)突然停下來(lái)，我又快速地往椅子坐去，但是這次我沒(méi)有坐到，卻被龔嘉倩搶去了。同學(xué)們正在開(kāi)懷大笑，而我低下了頭。

人越來(lái)越少，椅子也越來(lái)越少。直到最后是陳佳雯和施嘉鼎的巔峰對(duì)決，又一陣音樂(lè)響了，陳佳雯看上去很自信，她的一雙眼睛直望著地上，臉上顯出一副嚴(yán)肅的神情。而施嘉鼎真是心急如焚怕椅子會(huì)被陳佳雯坐到。頃刻間，音樂(lè)一停，陳佳雯和施嘉鼎不約而同地坐了下來(lái)，由于陳佳雯坐得比施嘉鼎快，最后的勝利者是陳佳雯。

比賽雖然已經(jīng)結(jié)束，但這場(chǎng)比賽深深地印入同學(xué)們的腦海中。

四年級(jí)記一次游戲搶椅子（優(yōu)秀24篇）篇二

今天上。

作文。

課時(shí)，老師興致勃勃地帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)很好玩的游戲——“搶椅子”。

游戲規(guī)則是將全部同學(xué)分成兩組，椅子數(shù)比人數(shù)少一個(gè)。音樂(lè)響起時(shí)，同學(xué)們圍著椅子轉(zhuǎn)圈。當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始搶椅子，沒(méi)有搶到椅子的人出局。第二輪，方法同上。第一名將獲得三枚學(xué)生卡，第二名、第三名各一枚。

第一組比賽開(kāi)始了，八名同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)起圈來(lái)。“兩只老虎，兩只老虎，跑得快……”熟悉的音樂(lè)在耳邊響了起來(lái)。“停！”蔡老師突然大吼了一聲，大家就開(kāi)始慌慌張張地?fù)屢巫恿恕Ｎ已奂彩挚斓負(fù)屃艘话岩巫樱潞笳麄€(gè)人都放松了。我看見(jiàn)陳炳江手忙腳亂的，還在東張西望，就像一只熱鍋上的螞蟻，完全分不清東西南北，結(jié)果他就被淘汰出局了。剩下的幾位同學(xué)都不由松了一口氣。

到了第二組，我們一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊小心翼翼地繞圈，生怕錯(cuò)過(guò)了椅子。“停！”聽(tīng)到老師的叫聲，我們又紛紛開(kāi)始搶椅子了。“加油！”第一組的同學(xué)們都在為我們加油呢！頓時(shí)，我心里有了底氣，看見(jiàn)了一張椅子就飛快地跑過(guò)去坐了下來(lái)。可是林睿康也看中了這把椅子，一下子就用屁股把我給頂了下去，啊！我好不幸呀！

接著，比賽進(jìn)入了白熱化階段，場(chǎng)上只剩下最后一個(gè)寶座，林煌和林睿康開(kāi)始繞圈了。音樂(lè)停止時(shí)，他們就像兩只豹子一樣飛快地沖到了椅子前面，我不禁為他們捏了一把汗。林煌見(jiàn)林睿康后退了一步，就使出九牛二虎之力跳了過(guò)去，一舉坐上了那個(gè)寶座。頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲：“林煌是冠軍！”

這節(jié)作文課不僅鍛煉我們的速度，還考驗(yàn)了我們的反應(yīng)能力。雖然我沒(méi)有成為冠軍，但是我明白了重在參與的道理！

四年級(jí)記一次游戲搶椅子（優(yōu)秀24篇）篇三

今天作文課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，那就是搶椅子。

首先老師讓中間兩大組的同學(xué)把桌子往后拉，之后又讓前排兩邊的5位同學(xué)“捐”出了自己的椅子，沒(méi)錯(cuò)，我就坐在第一排的最左邊，所以我也把椅子“捐”給了老師。

椅子一共有5個(gè)，老師叫了六個(gè)人上來(lái)玩這個(gè)游戲，所以有一個(gè)人是搶不到椅子的。大概因?yàn)槲覀兊谝慌诺耐瑢W(xué)“捐”出來(lái)椅子，所以老師決定讓我們幾個(gè)以及后排的一個(gè)特別期待的同學(xué)先來(lái)玩游戲。

老師先給我們講了比賽規(guī)則，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們就開(kāi)始圍著椅子轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)停下的時(shí)候，要立即搶一個(gè)椅子坐下，搶不到椅子的同學(xué)淘汰。講完了規(guī)則，游戲就要開(kāi)始了。

當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，我瞄準(zhǔn)了一個(gè)椅子正準(zhǔn)備坐下去，但發(fā)現(xiàn)還是晚了一步--我的同桌先我一步坐在了這個(gè)椅子上，就這樣，我被淘汰了。剩下的5個(gè)人再次開(kāi)始搶椅子，經(jīng)過(guò)一次又一次比賽，最后的冠軍選出來(lái)了，他就是我的同桌。這時(shí)，班長(zhǎng)說(shuō)：“老師，我有個(gè)建議，可以讓獲勝的同學(xué)為大家表演一個(gè)節(jié)目。”這話一出口，頓時(shí)惹得全班哄堂大笑，更離奇的是，老師居然同意了。這下郭胤瀟可慌了，他可沒(méi)想到還會(huì)有這個(gè)環(huán)節(jié)。他想了半天，才說(shuō)：“那我就跑一圈。”然后老師建議我同桌邊跑邊跟同學(xué)擊掌，他就這樣跑了起來(lái)。在他跑的時(shí)候老師說(shuō)：“你們看，他像不像個(gè)明星？”這話又使得班里一陣大笑。

接下來(lái)是一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，要么是獲勝的同學(xué)表演節(jié)目，要么是搶不到凳子的同學(xué)表演節(jié)目，教室里一片片歡聲笑語(yǔ)。

“搶椅子”游戲?qū)嵲谑翘柿耍?/p>

作者：周心啟。

上次體育課，老師帶我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——搶椅子。

音樂(lè)響起后，參加游戲的同學(xué)開(kāi)始有序地繞著椅子慢走。他們每個(gè)人都一臉嚴(yán)肅，因激動(dòng)而漲紅了臉。

我們組的小紅是一個(gè)又瘦又矮的小女孩，不要以為她會(huì)因被擋住視線或是被擠到了一邊而失利，其實(shí)不然。音樂(lè)剛停下，她就占了上分，瘦小使她便于在人群中穿梭。她從人群中間的空隙穿來(lái)穿去，就像一只靈活的小兔子一樣，不一會(huì)兒，就找到了一個(gè)空椅子，臉上掛著的全是微笑。

這真是一次有趣的、令人難忘的游戲啊！

四年級(jí)記一次游戲搶椅子（優(yōu)秀24篇）篇四

“風(fēng)兒吹，戰(zhàn)鼓擂，乒乒乓乓誰(shuí)怕誰(shuí)。”瞧，四2班的孩子們正在玩一場(chǎng)熱火朝天的搶椅子大賽。

老師走進(jìn)教室，讓我們把桌子和椅子擺到教室后面，留幾個(gè)椅子擺成一個(gè)圓圈。不知道老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥？我們都疑惑不解。終于，老師開(kāi)口了，說(shuō)道：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)搶椅子的游戲。”同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。老師給我們講了游戲規(guī)則：n個(gè)人一組，搶n-1把椅子，沒(méi)搶到的那個(gè)人被淘汰，游戲繼續(xù)，搶到最后一把椅子的人就獲得了冠軍。

比賽開(kāi)始了，先上場(chǎng)的是7人組，圍著6把椅子愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈，老師一聲號(hào)令：“開(kāi)—始，只見(jiàn)他們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著椅子，有的用眼睛的余光緊盯著老師的嘴，生怕聽(tīng)不見(jiàn)老師的指令，還有的干脆邊轉(zhuǎn)圈邊用手摸著椅子，心想：等會(huì)我摸到哪個(gè)就坐哪個(gè)，肯定沒(méi)人跟我搶。就在這時(shí)，老師趁他們不注意從嘴中吐出1個(gè)字：“停！”同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們，到底誰(shuí)會(huì)第一個(gè)被淘汰呢？結(jié)果令我們大吃一驚，同學(xué)們心目中的榜樣“李妍熙”竟然被淘汰了。

去掉一把椅子，游戲繼續(xù)。老師眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，似乎想到了一個(gè)好主意。比賽再次開(kāi)始，男生一個(gè)個(gè)猛如虎，快速的轉(zhuǎn)著圈圈，像心急的強(qiáng)盜。女生則像溫柔的小兔子，雖然走得很快，但心里想著怎樣才能搶到椅子呢？只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)出：“停。”張?jiān)婄鞅惶蕴耍渌硕妓闪艘豢跉狻?/p>

這時(shí)有一個(gè)同學(xué)調(diào)皮地喊了一聲：“停。”他倆都坐到了椅子的一角，全班頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。老師讓重新來(lái)，他們兩個(gè)先虎視眈眈的看了對(duì)方一眼，勢(shì)均力敵，都做好當(dāng)冠軍的準(zhǔn)備。轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，老師趁其不備說(shuō)：“停。”其中一個(gè)用屁股把整個(gè)椅子包圍住，不讓別人有可乘之機(jī)。另一個(gè)同學(xué)被擠到了地上。最后坐到椅子上的人勝利了，他歡呼雀躍，高興地一蹦三尺高。而失敗的那位垂頭喪氣，耷拉著腦袋走開(kāi)了。

四年級(jí)記一次游戲搶椅子（優(yōu)秀24篇）篇五

今天的晚自修的第一節(jié)課，我們玩了一個(gè)游戲叫“搶凳子”可好玩了。

金老師先說(shuō)游戲規(guī)則，是這樣的：金老師先選六個(gè)同學(xué)和五把凳子，只要音樂(lè)一響同學(xué)們就要圍著凳子轉(zhuǎn)，音樂(lè)一停就要坐下來(lái)。

游戲終于開(kāi)始了，大家爭(zhēng)先恐后地高高舉起手，我又興奮又緊張地舉著手，金老師一叫到我的名字，我便緊張地走了上去，還拿著一把凳子，選好了人以后游戲就開(kāi)始了。

音樂(lè)一響起我就緊緊地盯著凳子，我們慢慢地一圈圈地圍著凳子轉(zhuǎn)，忽然音樂(lè)停了下來(lái)，我飛快地坐下去，是我的運(yùn)氣好，凳子剛好對(duì)著我，我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)?yè)寔?lái)了椅子，把別人擠了出去。第二次拿走了一把凳子，我又死死地盯著凳子，這一局我又贏了，可是只有兩把凳子的時(shí)候太不幸了，是凳子背著我，我就出局了，我垂頭喪氣地走下去，真是掃興，我以為我會(huì)贏的呢！

最后贏的是謝煒煬，我們都高興地叫著：獎(jiǎng)品！獎(jiǎng)品！老師說(shuō)，要獎(jiǎng)品先給我們表演節(jié)目吧，謝煒煬沒(méi)辦法只能給我們背了一首古詩(shī)，然后我們又叫著：獎(jiǎng)品！獎(jiǎng)品！讓我們驚訝的是獎(jiǎng)品就是表演節(jié)目，我們都傻眼了，三一班變得十分安靜，謝煒煬也垂頭喪氣地走下去了。

真是一個(gè)開(kāi)心的夜晚！真希望老師多給我們做游戲，不過(guò)我們?cè)谛５谋憩F(xiàn)一定要好噢！

四年級(jí)記一次游戲搶椅子（優(yōu)秀24篇）篇六

今天，我們迎來(lái)了炎炎的六月，六月的第一天，是我們少年兒童最快樂(lè)的節(jié)日——“六·一國(guó)際兒童節(jié)”。

一大早，我興高采烈的來(lái)到了學(xué)校。一走進(jìn)校門(mén)，便看見(jiàn)學(xué)校里掛滿了彩旗、橫幅，橫幅上寫(xiě)著“慶祝六·一國(guó)際兒童節(jié)”。天氣也很好，小樹(shù)更綠了，花兒更紅了，小草也被風(fēng)兒吹著點(diǎn)頭，好像在說(shuō)“節(jié)日愉快，節(jié)日快樂(lè)”。

操場(chǎng)上人山人海，歡笑聲、歌唱聲、鼓樂(lè)隊(duì)的奏樂(lè)聲響成一片。當(dāng)王校長(zhǎng)宣讀完校三好學(xué)生名單和我們班獲得市優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)后，我們的文藝演出開(kāi)始了。

同學(xué)們多才多藝，表演的節(jié)目豐富多彩，并且警察叔叔帶著警犬為我們表演了精彩的搜索和撲咬節(jié)目。只見(jiàn)警察叔叔把許多小球藏在了不同地方的許多盒子里，警犬嗅著小球的氣味很快就找到了全部小球。最后警犬又表演了撲咬墊子的節(jié)目，只見(jiàn)它沖上前去，一口就將警察叔叔胳膊上綁的墊子咬了下來(lái)，真厲害，真驚險(xiǎn)，同學(xué)們看得目瞪口呆。

五二班的節(jié)目真搞笑，只見(jiàn)四個(gè)胖小子在“嘻唰唰、嘻唰唰”的音樂(lè)伴奏下，拿著毛巾邊跳邊做擦桌子、拖地、洗澡的動(dòng)作，一身肥肉上下滾動(dòng)，逗得我們前仰后合，開(kāi)懷大笑。

我們班的歌伴舞也很好看，五個(gè)同學(xué)和老師辛苦的練習(xí)了好幾天，但是跳了一半的時(shí)候音樂(lè)不響了，表演沒(méi)有完成，真可惜。

文藝演出結(jié)束了，想著我們班獲得的市優(yōu)秀班級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)，看著同學(xué)們和老師喜悅的笑臉，我感到這真是一個(gè)難忘而又充滿意義的“六一”兒童節(jié)。

四年級(jí)記一次游戲搶椅子（優(yōu)秀24篇）篇七

“一二一，一二一！”多么歡快的聲音呀！原來(lái)是408班在做搶椅子的游戲，走，我們一起去看看吧。

只見(jiàn)同學(xué)們正熱火朝天地添椅子，馬老師介紹著規(guī)則：“椅子的數(shù)量必須比參賽人數(shù)少一，我們喊節(jié)拍，你們參加游戲的同學(xué)就圍著椅子慢跑，當(dāng)我們說(shuō)“停”時(shí)，你們參加的同學(xué)就找椅子坐下，沒(méi)搶到的就出局。”接著老師在一片“竹林”中選出了幾個(gè)人，比賽一觸即發(fā)，終于開(kāi)始了！

坐著的同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子、瞪大眼睛、用手打著拍子，“一二一，走起來(lái)！”叫喊聲像海浪一波接一波。玩的同學(xué)眼睛死死地盯著椅子，隨時(shí)準(zhǔn)備坐下，有的情不自禁地想用手去觸摸椅面。第一輪，一位同學(xué)擠不過(guò)他人，無(wú)奈地站起來(lái)。“紅云”飄上了她的臉頰。

經(jīng)過(guò)層層角逐，最后兩位同學(xué)像獵人守著自己的獵物似的，老師喊“停”時(shí)，一位同學(xué)先發(fā)制先發(fā)制人《·》坐了上去，沒(méi)搶到的同學(xué)心有不甘，贏者興高采烈，得意洋洋。

這個(gè)游戲告訴我們，做任何事情都不能掉以輕心，否則在人生的椅子上，你隨時(shí)可能被“擠”下來(lái)。

四年級(jí)記一次游戲搶椅子（優(yōu)秀24篇）篇八

今天上作文課時(shí)，老師組織我們?cè)诮淌依锿妗皳屢巫印钡挠螒颍覀兎浅８吲d。

老師先把三把椅子放到講臺(tái)前，擺成一圈，緊接著老師給我們講規(guī)則，講完規(guī)則老師說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)？”同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不一舉手。有的說(shuō)：“先看看再玩。”有的說(shuō)：“我不會(huì)玩，先看看再說(shuō)。”就在這時(shí)，女生高澤宇自告奮勇地說(shuō)：“我先來(lái)。”然后老師又叫了三名同學(xué)。同學(xué)們從座位上下來(lái)走到椅子旁邊，站好仔細(xì)的聽(tīng)老師的口令。

可是游戲還沒(méi)有開(kāi)始，高亮就緊盯著椅子。突然老師說(shuō)：“開(kāi)始了！”隨著老師的手掌聲響起來(lái)，開(kāi)始慢，后來(lái)越來(lái)越快。我們也越走越快，最后我們都跑起來(lái)了。老師一說(shuō)：“停。”四位同學(xué)就開(kāi)始找距離自己比較近的。椅子。

到第二輪時(shí)，高亮和張子浩同時(shí)搶到一把椅子，如果誰(shuí)要是坐的少，誰(shuí)就被淘汰了，可是他倆一人坐了一半，所以他們就粹丁殼，粹了好多局也沒(méi)有分出勝負(fù)，我們大家就哈哈大笑起來(lái)。最后的勝利者是高澤宇。

搶椅子的游戲就在歡笑聲中結(jié)束了。這個(gè)游戲很有趣！

四年級(jí)記一次游戲搶椅子（優(yōu)秀24篇）篇九

“嘴大吃八方”，人們習(xí)慣性以為嘴巴大，有口福，而這“嘴大吃八方”也是一游戲。

先說(shuō)說(shuō)游戲道具——一個(gè)口罩（罩眼睛上）、一根繩子（叫兩人提著）、“手指葡萄”（掛長(zhǎng)繩上）。

這游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單——罩著眼睛原地轉(zhuǎn)三圈，雙手不能摸，用嘴叼到葡萄的為勝利。

游戲開(kāi)始了，首先是男生組的兩大代表，一個(gè)在左邊，而另一個(gè)自然在右邊。“大象鼻子”先轉(zhuǎn)三圈。而這三圈是讓人失去方向的關(guān)鍵。

而乙同學(xué)就截然不同了，只見(jiàn)他一轉(zhuǎn)身，一抬頭，就找到了葡萄的位置。大概是方向感好，右邊的位置好認(rèn)，他正是面對(duì)著葡萄的。雖然乙同學(xué)背對(duì)著我們，但他這龐大的身軀，龐大的臉，足夠遮住這大串“手指葡萄”，自然是面對(duì)葡萄。此刻甲同學(xué)正在找方向呢！只見(jiàn)乙同學(xué)的腦袋一抬一抬地就吃著了葡萄。

后來(lái)才知，乙同學(xué)勝利是因?yàn)榭谡窒旅嬗锌p，抬頭可見(jiàn)。

接著是女生組上兩位同學(xué)，女生我也不知道名字，左邊的就叫“佩奇”，右邊的就叫“喬治”好了。

“大象鼻子”三圈之后，“佩奇”正在尋找方向，而“喬治”是有vip的方向，只身子一歪一斜。“老師，我吃到了。”大概這vip起了大作用。

所以說(shuō)生活中也一樣，跟對(duì)了團(tuán)隊(duì)，找對(duì)了位置，勝利者不是你還是誰(shuí)呢？

四年級(jí)記一次游戲搶椅子（優(yōu)秀24篇）篇十

氣球終于“出球頭地”了，只見(jiàn)一群人正在為它抬“人力車(chē)”。

為什么我們要為氣球抬“人力車(chē)”呢？原來(lái)，我們?cè)谕嬗螒蚰兀馇虻匚惶岣撸蔀檫@場(chǎng)游戲的主角，我們要用被背靠背的方法將它從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)去。

規(guī)則是這樣的：我們不能用手碰氣球，也不能將它擠爆，更不能弄掉，一旦落地或擠爆將被淘汰。

只見(jiàn)夏禹小隊(duì)一馬當(dāng)先，離終點(diǎn)僅剩五分米時(shí)遇上了“超大型翻車(chē)事故”，導(dǎo)致氣球落地。不巧的是，另一小隊(duì)已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。

第二輪，上一局的失敗者重整旗鼓，看“廣告（別人的表演）”后拿到了復(fù)活幣，復(fù)活了。他們以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑向了終點(diǎn)，可對(duì)手也很快，最后因?yàn)榇顧n失誤淘汰了。

第三輪，我上陣了，可難度增加了，要先原地轉(zhuǎn)圈。因?yàn)槲覀兊霓D(zhuǎn)圈速度不及對(duì)手，所以對(duì)手就搶先一步。正當(dāng)勝利要屬于他們時(shí)，我們沖了過(guò)去。很明顯，我們的速度超過(guò)了對(duì)手，所以最后我們贏了。

呵呵，早知道玩這個(gè)，我就往身上貼雙面膠，呵呵……。

四年級(jí)記一次游戲搶椅子（優(yōu)秀24篇）篇十一

今天，語(yǔ)文老師在給我們上課。忽然說(shuō)道：“大家來(lái)看一看黑板上的有趣游戲：一元五角！”游戲的規(guī)則是：男生是一元，女生是五角。選出一個(gè)人當(dāng)我們所有人的裁判，然后說(shuō)出相應(yīng)的元數(shù)，我們按照元數(shù)抱在一起，沒(méi)有人抱的，會(huì)被直接淘汰。

我十分的想玩這個(gè)游戲，可是啊，我……我不敢舉手啊！所以，老師并沒(méi)有選我上臺(tái)……。

下課了，許多沒(méi)有被選上的女同學(xué)在一起，玩一元五角，我也非常愉快的加入了這個(gè)游戲的隊(duì)伍，準(zhǔn)備也玩一玩。

游戲開(kāi)始了，因?yàn)闆](méi)有男生參加這個(gè)游戲，要選幾位女生當(dāng)一元。幸運(yùn)的是，我被選為了這個(gè)游戲的一元。

當(dāng)裁判的女同學(xué)說(shuō)道：“一元！”我自己抱住了自己，五角的那些女生，兩兩抱在一起。沒(méi)想到的是，這一次正好是：四個(gè)五角，五個(gè)一元。所以，我們這一局所有人都沒(méi)有被淘汰，大家都非常開(kāi)心。

“兩元！”第二局，我和許瑾萱緊緊抱在了一起。她也是一元，我們倆也是勝利了。

就在我覺(jué)得自己全勝的時(shí)候，發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)小插曲：“一元五角！”，我聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字，心里暗然一驚，立馬找了一個(gè)人，抱了起來(lái)。

這時(shí)，那個(gè)同學(xué)問(wèn)我道：“你啊？是不是……你是五角？”

我老實(shí)回答道：“這還用問(wèn)啊，我當(dāng)然是一元了！”

“啊我……我也是一元！”她滿臉失望的說(shuō)道。

我十分驚訝的看著她，接著，就被淘汰了。

玩了這一個(gè)游戲，我知道了：做事要迅速。不然，別人可能就會(huì)打敗你！

四年級(jí)記一次游戲搶椅子（優(yōu)秀24篇）篇十二

“加油！不要輸啊！”聽(tīng)，你們知道我們?cè)诟墒裁磫幔扛嬖V你們吧，我們?cè)谂e行一場(chǎng)搶凳子游戲。下午作文課上石老師告訴我們要舉行一場(chǎng)搶凳子比賽，同學(xué)們都高興極了，有的同學(xué)跳了起來(lái)，有的同學(xué)抱在一起，還有的大喊：“可以玩搶凳子游戲了！”

游戲規(guī)則：先準(zhǔn)備幾個(gè)凳子，然后幾個(gè)同學(xué)圍著凳子走，聽(tīng)到“停！”的口令，同學(xué)們就開(kāi)始搶凳子了，被擠出來(lái)的同學(xué)會(huì)被淘汰。

游戲開(kāi)始了，第一輪15名同學(xué)圍著十個(gè)凳子轉(zhuǎn)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都露出緊張的表情，他們目不轉(zhuǎn)睛的盯著凳子，腳下邁著碎步，只聽(tīng)一聲“停！”啊，張雨婷同學(xué)被擠下來(lái)了，她不甘心地回到了座位上。接下來(lái)，游戲繼續(xù)，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，決戰(zhàn)在果灼煜和李伊涵之間展開(kāi)，果灼煜更加靈活，先一步搶到凳子，我們?yōu)樗炔省?/p>

第二輪終于該我閃亮登場(chǎng)了，我們組女生人數(shù)較多，大家圍著凳子轉(zhuǎn)，當(dāng)我走到一個(gè)凳子旁邊時(shí)，就希望裁判快說(shuō)停，可我的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但我依然小心翼翼，突然老師發(fā)出口令，我趕緊以箭一般的速度坐在凳子上，漫不經(jīng)心的米浩寧同學(xué)坐在了我的腿上，太有意思了。接下來(lái)我們繼續(xù)走了起來(lái)，每次我的耳朵都仔細(xì)聽(tīng)著周?chē)囊慌e一動(dòng)，結(jié)果我都有驚無(wú)險(xiǎn)的搶到了凳子。最后，我和唐嘉對(duì)決，這次我更加專心致志，只聽(tīng)一聲“停”，我以迅雷不及掩耳的速度穩(wěn)穩(wěn)地坐在了凳子上，我得了第一名，心里別提多開(kāi)心了。

比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，結(jié)果并不重要，我們的友誼才是最重要的。

四年級(jí)記一次游戲搶椅子（優(yōu)秀24篇）篇十三

今天上午，老師笑容滿面地走進(jìn)教室。一進(jìn)教室，老師就問(wèn)我們：“你們喜歡玩游戲嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“喜歡！”老師便帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“拼句”游戲。

老師向我們每人發(fā)了一張白紙，同學(xué)們七嘴八舌地問(wèn)老師：“老師，為什么給我們發(fā)白紙呢？”“這個(gè)游戲怎么玩？”

老師示意我們安靜下來(lái)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。老師使說(shuō)起游戲規(guī)則：一組同學(xué)寫(xiě)“名字”，二組同學(xué)寫(xiě)“在什么地方”，三組的同學(xué)寫(xiě)“怎么樣地”，四組的同學(xué)寫(xiě)“干什么”，寫(xiě)完以后，每組一名同學(xué)起來(lái)讀出自己紙條上寫(xiě)的內(nèi)容，這樣就能連成一句話。

同學(xué)們開(kāi)始寫(xiě)紙條了，有的同學(xué)邊寫(xiě)邊笑，有的同學(xué)提筆就寫(xiě)，有的同學(xué)東張西望……。

寫(xiě)完后，同學(xué)們要開(kāi)始讀紙條了。第一輪開(kāi)始了，每組的一名同學(xué)站了起來(lái)，讀出了自己寫(xiě)的內(nèi)容，連起來(lái)是“危佳在操場(chǎng)上悲傷地洗澡”。我們一聽(tīng)，馬上捧腹大笑起來(lái)。“危佳怎么在操場(chǎng)上洗起澡來(lái)了？”“還是悲傷地洗呢。”一位同學(xué)笑著說(shuō)。危佳很是生氣，但卻又無(wú)可奈何。第二輪開(kāi)始了，“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍。”話音剛落，我們便哈哈大笑起來(lái)。“曾雅玲怎么到太空里了？”“在太空中一個(gè)人也沒(méi)有，所以才會(huì)悲痛的跟自己玩耍吧。”一連串的想法從同學(xué)們嘴里脫口而出。再看看曾雅玲，她一副哭笑不得的表情，也令人忍俊不禁。接下來(lái)的更精彩！“桌子在教室里悲痛的和日本人打架。”“鐘家明在廁所里幸福地騎自行車(chē)。”“孫悟空在鬼屋里傷心的刷牙。”……同學(xué)們的拼句可真是五花八門(mén)啊，逗得我們笑得前仰后合。

“叮鈴鈴！”下課了，可我們意猶未盡，還沉醉在那有趣的游戲中。通過(guò)這節(jié)課，我明白了準(zhǔn)確用詞的重要性。如果用錯(cuò)了詞，肯定會(huì)鬧笑話的。

四年級(jí)記一次游戲搶椅子（優(yōu)秀24篇）篇十四

體育課上，老師教我們做了一個(gè)有趣的游戲——老鷹捉小雞。

老師站前面當(dāng)小雞媽媽，一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，其他同學(xué)都排在老師的后面當(dāng)小雞。老鷹餓極了，要捉小雞吃，雞媽媽張開(kāi)翅膀，保護(hù)小雞，不讓老鷹把小雞捉走。

游戲開(kāi)始了，同學(xué)們排成了“一”字形隊(duì)伍，站在“雞媽媽”的后面，“老鷹”肚子餓極了，來(lái)捉“小雞”了，“小雞”們很聽(tīng)從家“雞媽媽”地指揮。兇惡的“老鷹”一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，十分狡猾，像在低空盤(pán)旋，扇動(dòng)著有力的翅膀，貼著地面疾飛。“小雞”們的心情也頓時(shí)緊張起來(lái)，“老鷹”想方設(shè)法要捉住“小雞”，來(lái)填飽它的肚子。

“雞媽媽”伸開(kāi)它那有力的雙臂左攔右擋，我緊緊拽住前面同學(xué)的衣服，左躲右閃，“老鷹”著急了，它想：哎呀！我這精明的鷹怎么變的笨了，我得想一個(gè)辦法，使一個(gè)計(jì)，讓雞群中計(jì)。

“老鷹”故意向左，“雞媽媽”急忙向左攔，可“老鷹”卻敏捷地向右一閃，撲向“小雞”，一下就捉住了兩只。“雞媽媽”受到教訓(xùn)后，這回倒小心了。在你追我趕的幾個(gè)回合后，“老鷹”再也沒(méi)有抓到過(guò)“小雞”，它垂頭喪氣地坐在了地上。

下課鈴響了，游戲在同學(xué)們的說(shuō)笑中結(jié)束了。

四年級(jí)記一次游戲搶椅子（優(yōu)秀24篇）篇十五

“耶!今天要玩搶椅子游戲!”聽(tīng)到這個(gè)消息后，我喜出望外，立刻配合老師把桌子都擺好了。

游戲開(kāi)始了。也許是因?yàn)榧?dòng)，我一連兩輪都“活”了下來(lái)，第三輪也不例外。“啦啦啦。啦啦啦……”我仔細(xì)地分辨著耳邊的每一個(gè)音符，生怕音樂(lè)停了，我沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。突然，“啪!”的一聲，音樂(lè)停了，我一屁股坐了下來(lái)!哦!好險(xiǎn)哪!幸虧我反應(yīng)快，要不然就沒(méi)位置了。

今天的搶椅子游戲真有趣!

四年級(jí)記一次游戲搶椅子（優(yōu)秀24篇）篇十六

語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩擊鼓傳花。”同學(xué)們因?yàn)楹芟胪妫远細(xì)g呼起來(lái)。規(guī)則是這樣的：老師用棍子敲講臺(tái)，同學(xué)們傳紅領(lǐng)巾。鼓聲停下后，紅領(lǐng)巾在哪個(gè)同學(xué)手里，那個(gè)同學(xué)就要唱一首歌或者背一首古詩(shī)。

從程俊希那里開(kāi)始傳，從他手上傳給下一個(gè)同學(xué)。他急急忙忙傳過(guò)去，最后一個(gè)同學(xué)又傳給他前面的同學(xué)。就這樣，最后居然傳到了袁以晴手里，鼓聲停了。袁以晴一臉無(wú)奈地站起來(lái)，開(kāi)始背誦《木蘭辭》。因?yàn)檫@首很長(zhǎng)，所以老師只讓她背了一點(diǎn)點(diǎn)。

第一組傳完，接著就是第二組。第二組的第一個(gè)的李文杰，把紅領(lǐng)巾拿到手后就急急忙忙地傳給了后面的同學(xué)。傳著傳著，這次傳到了黃子辰那里。

因?yàn)辄S子成有一個(gè)經(jīng)典表情，就是一種疑問(wèn)的表情。可是他現(xiàn)在的表情跟之前的不一樣，是帶著一丁點(diǎn)不情愿的。他接著背了一首古詩(shī)，不過(guò)我沒(méi)聽(tīng)清楚他背了什么。

天啊！傳到我們組了，我簡(jiǎn)直提心吊膽的，當(dāng)傳到我手上的時(shí)候，我心里一直默念：“別停，別停，別停啊。”

直到我用迅雷不及掩耳的速度傳給了后面的左慧琳，我的心才平靜下來(lái)……最后停在嚴(yán)子豪的手里，嗯，又沒(méi)有聽(tīng)清他說(shuō)了啥。

又到了第四組，開(kāi)始傳啊傳……就這樣我們班玩了半節(jié)課的擊鼓傳花，這真是太有趣了！

四年級(jí)記一次游戲搶椅子（優(yōu)秀24篇）篇十七

隨著老師一聲令下，全班像出籠的鳥(niǎo)兒一樣奔出教室，期待著游戲。什么游戲呢？原來(lái)，是我們四（2）班玩“一圈到底”的游戲。

規(guī)則是：每組同學(xué)手拉手，把呼啦圈從第一個(gè)依次傳遞到最后一個(gè)，中途不能松手。

第一小組在第四個(gè)人“卡殼”了。只見(jiàn)那個(gè)人把呼啦圈左右搖擺，硬是套不上去，于是他改變策略，先用腳跨。終于，在他的努力下，鉆了過(guò)去。可是，浪費(fèi)了十幾秒，于是全組都“感謝”他了。

看著其它組那么輕松，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，邁著自信的步伐走上了賽場(chǎng)。可下一秒就后悔了，因?yàn)椋骸扒艋\”到了我這邊，我的手腳卻不聽(tīng)我使喚，左搖右晃，呼啦圈紋絲不動(dòng)，我一急，差點(diǎn)犯規(guī)，不得已，我左扭右扭，上躥下跳，拼命地努力著……一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作，引得吃瓜群眾哄堂大笑。

這個(gè)快樂(lè)的游戲，使我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。遇到困難，要互相幫助，才能成功。

四年級(jí)記一次游戲搶椅子（優(yōu)秀24篇）篇十八

我和村里的小伙伴玩著枕頭大戰(zhàn)。小伙伴們都在我家，因?yàn)槟翘焓乔锾斓?傍晚，大人們都去豐收了，所以我和幾位小伙伴便在我家玩。

枕頭大戰(zhàn)是一場(chǎng)游戲，玩法是：分兩個(gè)小組，我們八個(gè)人，四個(gè)人一組，我是和我的表哥和小軍、小明一組。一個(gè)人一個(gè)枕頭，用枕頭打?qū)γ娴囊唤M，知道把對(duì)面一組打到投降。玩法很簡(jiǎn)單，但卻十分好玩刺激。

游戲開(kāi)始了！對(duì)面的一個(gè)人直接跑向我，我心里想：想打我，沒(méi)門(mén)！我立刻向右轉(zhuǎn)，因?yàn)樗艿锰鞗](méi)有停住。我立刻回去用枕頭打他，他嚇得跑開(kāi)了。我心里正開(kāi)心呢，對(duì)面的一個(gè)人來(lái)了，趁我不備打了我兩枕頭，表哥趕來(lái)支援我，和我一起打?qū)γ娴娜恕?/p>

結(jié)果第一場(chǎng)我方隊(duì)獲勝，我們一隊(duì)很開(kāi)心。

第二場(chǎng)也開(kāi)始了！我沖了過(guò)去，不料半路中我被打了，表哥正想跑過(guò)來(lái)解救我，不料他也被打了，沒(méi)有了還手之力。

這一場(chǎng)我們輸了，表哥對(duì)我們說(shuō)沒(méi)事，還有一場(chǎng)呢！

第三場(chǎng)開(kāi)始，這一場(chǎng)我?guī)椭?duì)友，我們十分團(tuán)結(jié)，把對(duì)方打得落花流水，這一場(chǎng)我們獲勝了。

在這場(chǎng)游戲中，我知道了一個(gè)人的力量是微小的，只有團(tuán)結(jié)隊(duì)友幫助隊(duì)友，力量就會(huì)變大變強(qiáng)。

四年級(jí)記一次游戲搶椅子（優(yōu)秀24篇）篇十九

星期六中午，我來(lái)到大草坪上玩，發(fā)現(xiàn)了許多朋友也在大草坪上玩。看見(jiàn)他們，我就跑去跟他們打招呼，他們問(wèn)我：“你要一起玩丟手帕嗎？”我開(kāi)心地說(shuō)：“當(dāng)然要玩呀！”

我們先是石頭剪刀布，分出勝負(fù)定誰(shuí)來(lái)抓。一局猜拳結(jié)束后，我是抓的那個(gè)，我拿出手帕，在他們的身后轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，趁他們不注意悄悄地把手帕放在了趙曉身后。不等她反應(yīng)，我立馬向遠(yuǎn)處跑去，而她連忙起身來(lái)抓我，我趕快跑到了空的坐位上，沒(méi)被她抓到，我不禁暗暗竊喜。

第二次是趙曉抓的，她在曉一身后轉(zhuǎn)了好久，就在我覺(jué)得她要把手帕丟在曉一身后時(shí)，可她卻轉(zhuǎn)身把手帕丟到了張笑笑身后，張笑笑跳起來(lái)去抓趙曉，趙曉跑步太慢，一下就被張笑笑抓到了，真是太可惜了。

游戲還在繼續(xù)，可是我的目光卻被周?chē)娘L(fēng)景給吸引過(guò)去了，這里風(fēng)景可真好看呀！有美麗的小花，綠油油的草地，高大的樹(shù)木，還有小蝴蝶在周?chē)w來(lái)飛去，這里的風(fēng)景可真美呀！趙曉看我正在走神中，她直接把手帕丟在我身后，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)我還在玩丟手帕呢！我趕緊起來(lái)去抓趙曉，可她早早地坐在了坐位上。于是又變成我抓了，我可真可憐呀！

第四次是我抓，我毫不猶豫的把手帕丟在了曉一身后，曉一趕快起來(lái)抓我，我飛快地跑，我跑呀跑呀！并且找到位置快速地坐了下來(lái)，曉一沒(méi)抓到我，她很失望。轉(zhuǎn)眼間時(shí)間不早了，我們不能再玩了，這才都依依不舍的都回家了。

今天，我明白了玩游戲的時(shí)候不能走神了。

四年級(jí)記一次游戲搶椅子（優(yōu)秀24篇）篇二十

今天早晨，我在開(kāi)心作文社參加了一個(gè)有趣的游戲，是左手剝雞蛋。你玩過(guò)左手剝雞蛋嗎？那可真難哩！不信讓我來(lái)帶你去看看吧！

老師首先宣布了游戲規(guī)則：一。只能左手剝雞蛋，右手放到背后，二。剝下的雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞，三。雞蛋皮不能掉到地上，也不能拋到別處，只能完整地放在自己所在的桌子上。

老師說(shuō)：“全班共分為六組，每排一組，每組以抽簽的方式，選一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判員。抽到“1”誰(shuí)就是裁判員。當(dāng)然，每組第一個(gè)剝完雞蛋的同學(xué)，榮獲掌心脆方便面三袋，第二個(gè)剝完雞蛋的同學(xué)只獲得一袋。開(kāi)始！”

同學(xué)們開(kāi)始剝雞蛋了。瞧！只有那些裁判員們?cè)谂赃吙粗己孟雲(yún)⑴c其中。“咻”，第一名“出爐”了，那竟然是我的好朋友馬若珂！緊接著，是我的同桌馬培茹。啊！我可又緊張又激動(dòng)，而且，馬培茹也替我著急。更多的同學(xué)都舉起手了，看到他們光滑的圓溜溜的雞蛋，我心中一陣羨慕。我呢，剝著剝著就把雞蛋清剝爛了，很失落。

進(jìn)入總決賽了，我看進(jìn)入總決賽的人個(gè)個(gè)都是“武林高手”。看馬若珂又一次勝了。她不知怎么的，一下子就剝好了，滑溜溜的雞蛋就在他手中“誕生”了。而其他學(xué)生呢，大概是因?yàn)榫o張的原因，也跟我差不多，我幸災(zāi)樂(lè)禍地暗笑。

這堂有趣的課，老師是想告訴我們一個(gè)道理：兩只手同樣重要，身體的各個(gè)部位都重要。

四年級(jí)記一次游戲搶椅子（優(yōu)秀24篇）篇二十一

“加油！“耶！”這是什么聲音？這是我們?cè)谶M(jìn)行激烈熱鬧的‘疊紙對(duì)詩(shī)’游戲。

今天是我放暑假最有意義，最開(kāi)心的日子。在作文課上，男生和女生分成兩個(gè)隊(duì)男生是藍(lán)隊(duì)，女生是紅隊(duì)。游戲規(guī)則是：從個(gè)隊(duì)中選出對(duì)答一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，與對(duì)方石頭，剪子，布。贏的先出詩(shī)。輸?shù)膶?duì)答。再依次交換提出上句詩(shī)。打不上來(lái)的，要把腳上站的報(bào)紙疊小，先不能站的一方失敗。

一開(kāi)始，我們班里像炸開(kāi)了鍋似的。大家你一言，我一語(yǔ)地鬧個(gè)不停。我被選為男生隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。和兩位“戰(zhàn)友”站在報(bào)紙上。對(duì)方的張昕怡脫口而出“云母屏風(fēng)燭影深！”我們毫不示弱大聲說(shuō)“長(zhǎng)河漸落曉星沉！”第一回，我們高舉雙手，贏了！

時(shí)間分分秒秒地過(guò)去了。我們兩隊(duì)不分上下，對(duì)的胸有成竹，津津有味。正當(dāng)我們得意忘形的時(shí)候，紅隊(duì)的張開(kāi)陽(yáng)說(shuō)了個(gè)“小兒不識(shí)月”這時(shí)候劉燁正在冥思苦想著：高慕彤也在撓頭深思著，輸了！輸了！我們藍(lán)隊(duì)很悲痛，我們想盡辦法把紙疊成長(zhǎng)方形，在報(bào)紙上寫(xiě)了東西包成團(tuán)像個(gè)彩色棉花糖似的。

你答我問(wèn)，我問(wèn)你答就這樣過(guò)了幾個(gè)回合，女生的報(bào)紙疊成了比書(shū)還小的面積，站得東倒西歪。老師笑的臉上紅彤彤的說(shuō)：“紅隊(duì)輸了，藍(lán)隊(duì)獲勝！”我和那兩位隊(duì)員一蹦三尺高。而女生傷心落淚，老師勸她們以后多積累古詩(shī)。

今天的“疊紙對(duì)詩(shī)”活動(dòng)室多么有意義啊！不僅提高了我們活動(dòng)能力，而且促進(jìn)了學(xué)生們的閱讀積極性，真是太成功了！那情景時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里浮現(xiàn)。

四年級(jí)記一次游戲搶椅子（優(yōu)秀24篇）篇二十二

“加油加油，快要到終點(diǎn)了，一定要堅(jiān)持”！操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣助威聲，這是在干什么呢？原來(lái)呀，是四年級(jí)8班在舉行兩人三足跑的游戲。

第1輪開(kāi)始了，老師把八個(gè)同學(xué)分成四組，每組兩個(gè)人，他們把挨著對(duì)方的腿綁到一起，等著老師喊一聲開(kāi)始。

開(kāi)始！大家急忙開(kāi)始跑，一組的小袁和小紅像瘸了腿一般，一瘸一拐的還不停的著“哎喲，哎喲”。二組和三組的人都笑嘻嘻的好像還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)。一組兩個(gè)人配合的很默契，左腿一邁，右腿一塊，同樣的步伐同樣的信心，會(huì)贏的。只見(jiàn)四組的紅領(lǐng)巾松了，才開(kāi)始系，然后拼了命的跑起來(lái)，可太著急了，四組的妍妍摔倒了，我們鼓勵(lì)他們：“沒(méi)事爬起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)些”和他一組的同學(xué)也摔倒了又站起來(lái)，只見(jiàn)他們交頭接耳后喊起“一二一”有節(jié)奏地跑起來(lái)，眼看著就追過(guò)了一組，又使勁一跨，超越了二組，可二組一會(huì)兒，就笑著追來(lái)了，這兩組可不相上下。

激情高漲的拉拉隊(duì)大聲助威，“加油，四組加油，快到了；二組加油，快超越四組，快了，快了。”小觀眾們墊著腳伸長(zhǎng)脖子姿態(tài)各異，嗓子都喊啞了。

四組旁若無(wú)人地自己喊著節(jié)奏把二組甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不一會(huì)兒四組就超過(guò)了終點(diǎn)線，這時(shí)二組才快步趕來(lái)，接著是一組和三組，剛開(kāi)始我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，四組會(huì)贏！這就是團(tuán)結(jié)的力量！

這個(gè)游戲鍛煉了我們的體力和配合能力，也讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量多么強(qiáng)大，我喜歡這個(gè)有趣的游戲。

四年級(jí)記一次游戲搶椅子（優(yōu)秀24篇）篇二十三

作為老鷹的我看著小雞兩眼放光，飛快地向小雞跑去，但是母雞的反應(yīng)很靈敏，張開(kāi)雙臂擋在我前面，讓我錯(cuò)失了良機(jī)。我假裝往左跑，果然母雞上當(dāng)了，她也往左跑，我得意地想著：這老母雞真傻！但是當(dāng)我右轉(zhuǎn)的時(shí)候，她卻好像早就看透了我的想法，一個(gè)扭身，又擋在我面前。看著我驚愕的樣子，她嘲諷道：“傻老鷹，聲東擊西這么幼稚的招數(shù)，對(duì)別人有效，對(duì)我可沒(méi)用，我早在幼兒園就不用了！”本來(lái)就生氣的我，聽(tīng)到她的話，小火苗立刻就變成了熊熊大火，不行，我不能就這樣被看不起！我眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)著，有了！

我假裝泄氣地說(shuō)：“不玩了，不玩了，有你這個(gè)足智多謀又經(jīng)驗(yàn)老到的母雞在，我根本就不可能抓到小雞，干脆不費(fèi)這個(gè)力氣了。”母雞驕傲極了，昂著下巴，雙手叉腰：“那當(dāng)然，就憑你這只傻老鷹，想從我手中抓到老鷹，簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我趁著她洋洋得意之時(shí)，迅速抓了好幾只小雞。母雞目瞪口呆，怒氣沖沖地說(shuō)：“你這是使詐！”我哈哈大笑道：“難道你沒(méi)聽(tīng)過(guò)兵不厭詐嗎？”母雞被我氣得說(shuō)不出話來(lái)。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

四年級(jí)記一次游戲搶椅子（優(yōu)秀24篇）篇二十四

昨天，我和媽媽一起玩小紅車(chē)的游戲，“這個(gè)游戲怎么玩呀？”媽媽問(wèn)。我心想：“這么簡(jiǎn)單的游戲都不知道怎么玩？還是我來(lái)告訴她吧！就是先把卡片拿出來(lái)，然后對(duì)照著卡片把所有的車(chē)子放好，最后通過(guò)移動(dòng)其他顏色的車(chē)子，把小紅車(chē)給弄出來(lái)，誰(shuí)把小紅車(chē)弄出來(lái)誰(shuí)就勝利了。”我說(shuō)得手舞足蹈。“哦！知道了。”媽媽說(shuō)。

于是，我們開(kāi)始玩了，我們石頭剪刀布，誰(shuí)勝利了誰(shuí)就先移動(dòng)。我勝利了！于是，我移動(dòng)了一輛淺綠色的小汽車(chē)，該媽媽移動(dòng)了，她移動(dòng)了一個(gè)藍(lán)色的大卡車(chē)。

我們就這樣你移一下，我移一下，終于，我發(fā)現(xiàn)再移一次小紅車(chē)就能出來(lái)了！可這次又剛好到媽媽移了，我的心跳加快，身上也在直冒冷汗！這時(shí)，媽媽移動(dòng)了另一輛車(chē)，于是，我移動(dòng)了那個(gè)讓我走向勝利的小車(chē)，我居然勝利了！我高興得跳了起來(lái)，在地上高興地轉(zhuǎn)著圈兒。而媽媽也在一邊鼓掌一邊微笑著說(shuō)：“寶貝兒可真棒！這么難得關(guān)卡都闖關(guān)成功了！”我的臉上頓時(shí)一熱，說(shuō)：“謝謝媽媽給我的……夸獎(jiǎng)……”我的臉上也露出了微笑，心想：“我居然完全靠自己戰(zhàn)勝了媽媽！”還讓媽媽輸?shù)男姆诜?/p>

小紅車(chē)也搖晃了幾下，仿佛是在說(shuō)：“謝謝你！是你拯救了我！”